‫مراجعة الفصل األول‬

‫هي دراسة العالقات الكمية بين المواد المتفاعلة والناتجة في التفاعل الكيميائي ‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫( د) المادة الفائضة‬ ‫( ج ) المادة المحددة للتفاعل‬ ‫( ب ) النسب المولية‬ ‫( أ ) الحسابات الكيميائية‬
‫هي المادة المتبقية بعد توقف التفاعل دون ان تستهلك‬
‫‪.‬‬
‫( د) المادة الفائضة‬ ‫( ج ) المادة المحددة للتفاعل‬ ‫( ب ) النسب المولية‬ ‫( أ ) الحسابات الكيميائية‬
‫هي المادة التي تستهلك كليا في التفاعل وتحدد كمية المادة الناتجة‬
‫‪.‬‬
‫( د) المادة الفائضة‬ ‫( ج ) المادة المحددة للتفاعل‬ ‫( ب ) النسب المولية‬ ‫( أ ) الحسابات الكيميائية‬
‫هي كمية المادة الناتجة عند اجراء التفاعل الكيميائي عمليا‬
‫‪.‬‬
‫( د) المردود الفعلي‬ ‫( ج ) المردود النظري‬ ‫( ب ) النسب المولية‬ ‫( أ ) نسبة المردود المئوية‬
‫فاعلية التفاعل في انتاج النواتج المرغوب بها‬
‫‪.‬‬
‫( د) المردود الفعلي‬ ‫( ج ) المردود النظري‬ ‫( ب ) النسب المولية‬ ‫( أ ) نسبة المردود المئوية‬
‫تعتمد كمية المادة الناتجة في التفاعل على‬
‫‪.‬‬
‫( د) المادة الفائضة‬ ‫( ج ) المردود النظري‬ ‫( ب ) المادة المحددة للتفاعل‬ ‫( أ ) نسبة المردود المئوية‬
‫اذا علمتي ان الكتلة المولية لالستلين هي ‪ 26 g/mol‬وصيغته األولية هي ‪ CH‬اوجدي الصيغة الجزيئية؟ (‪)H=1 , C=12‬‬
‫‪.‬‬
‫د) ‪C2H2‬‬ ‫ج) ‪C3H3‬‬ ‫ب) ‪C4H4‬‬ ‫أ) ‪C5H5‬‬
‫الصيغة الكيميائية الصحيحة لكلوريد الكالسيوم ثنائي الماء هي‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫د) ‪CaCl2. H2O‬‬ ‫ج) ‪CaCl2.2H2O‬‬ ‫ب) ‪CaCl22H2O‬‬ ‫أ) ‪CaCl2‬‬
‫في االمالح المائية اليجاد كتلة الماء يجب ‪ ....‬الملح المائي‬
‫‪.‬‬
‫د) الصهر‬ ‫ج) تكثيف‬ ‫ب) تجميد‬ ‫أ) تسخين‬
‫(د)‪16‬‬ ‫(ج) ‪12‬‬ ‫(ب) ‪6‬‬ ‫‪ .‬عدد النسب المولية التي يمكن كتابتها لتفاعل يحتوي على ‪ 3‬مواد هي‪( :‬أ) ‪3‬‬

‫الخطوة األولى في جميع الحسابات الكيميائية هي‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫(د) إيجاد الكتل بالجرام‬ ‫(ج) إيجاد المادة المحددة للتفاعل‬ ‫(ب) كتابة معادلة موزونة‬ ‫(أ) حساب عدد الموالت‬
‫يتفاعل غاز الميثان مع الكبريت حسب المعادلة ‪ 2CH4 +S8 → 2CS2 +4H2S‬عند تفاعل ‪ mol1.5‬من ‪ S8‬فان عدد‬
‫‪ .‬موالت ‪ CS2‬الناتجة من التفاعل هي‪:‬‬
‫(د) ‪mol 1.5‬‬ ‫(ج) ‪mol 0.75‬‬ ‫(ب) ‪mol 6‬‬ ‫(أ)‪mol3‬‬
‫يتوقف التفاعل الكيميائي عندما‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫(أ) تستهلك جميع المواد المتفاعلة (ب) نصل للنواتج المرغوبة (ج) تستهلك احد المتفاعالت تماما (د) يظهر اول ناتج‬
‫اذا علمتي ان المردود النظري لمركب ما هو ‪ 600g‬و نتج علميا من التفاعل ‪ ، 300g‬احسبي نسبة المردود المئوية‬
‫‪.‬‬
‫(د)‪% 1.5‬‬ ‫(ج) ‪%55‬‬ ‫(ب) ‪%50‬‬ ‫(أ)‪%0.5‬‬
‫يسمى الماء الملتصق بالملح المائي ماء ال‪...‬‬
‫‪.‬‬
‫(د) الملحي‬ ‫(ج) النقي‬ ‫(ب) التبخر‬ ‫(أ) التبلور‬
‫من اهم استخدامات االمالح المائية والالمائية هي‬
‫‪.‬‬
‫(د) مرطب للتفاعل‬ ‫(ج) مجفف للتفاعل‬ ‫(ب) مبطيء للتفاعل‬ ‫(أ)مسرع للتفاعل‬
‫صيغة تبين اصغر نسبة عددية للذرات في المركب‬
‫‪.‬‬
‫(د) الصيغة النسبية‬ ‫(ج) الصيغة الحقيقية‬ ‫(ب)الصيغة األولية‬ ‫(أ)الصيغة الجزيئية‬
‫( ب) خطأ‬ ‫‪ .‬في تفاعل احتراق الخشب فإن المادة المحددة للتفاعل هي االكسجين‪ ( :‬أ ) صح‬
 ‫( ب) خطأ‬ ‫‪ .‬الشتقاق النسب المولية فاننا نستخدم المعامالت في المعادلة الموزونة ‪ ( :‬أ ) صح‬
‫‪ 8P4 + 3S8‬عند تفاعل ‪ 4mol‬من ‪ P4‬مع ‪ 4 mol‬من ‪ S8‬فان الكبريت هو المادة المحددة للتفاعل‬ ‫→‬ ‫في التفاعل ‪8P4S3‬‬
‫‪.‬‬
‫( ب) خطأ‬ ‫( أ ) صح‬
‫( ب) خطأ‬ ‫( أ ) صح‬ ‫‪ .‬تعتمد الحسابات الكيميائية على قانون حفظ الطاقة‬

‫عددي ‪ 2‬من أسباب عدم تساوي المردود النظري والمردود الفعلي في التفاعل الكيميائي؟‬
‫‪ -1‬التصاق كمية من المواد المتفاعلة او الناتجة بسطح الوعاء‬
‫‪ -2‬تبخر بعض المواد‬

‫عللي ‪ :‬تستخدم المعامالت في المعادلة الكيميائية الموزونة الشتقاق النسب المولية بدال من األرقام الموجودة يمين الصيغ‬
‫الكيميائية؟‬
‫المعامالت في المعادلة الموزونة توضح عدد الجزيئات المشتركة في التفاعل اما االرقام على الجانب األيمن توضح عدد ذرات‬
‫كل عنصر في الجزيء‬

‫اوجدي النسب المولية للمعادالت الموزونة التالية ‪ ،‬و بيني كيف يمكن حساب عدد النسب المولية؟‬

‫‪4Al + 3O2‬‬ ‫→‬ ‫‪2Al2O3‬‬ ‫→ ‪ZnO + 2HCl‬‬ ‫‪ZnCl2 + H2O‬‬

‫عدد النسب المولية = )‪n(n-1‬‬ ‫عدد النسب المولية = )‪n(n-1‬‬

‫‪3(3-1) =3x2=6‬‬ ‫‪4(4-1) = 4x3=12‬‬

‫المصطلحات ‪:‬‬

‫هي دراسة العالقات الكمية بين المواد المتفاعلة والناتجة في التفاعل الكيميائي‬ ‫الحسابات الكيميائية‬
‫هي قوى تجاذب كهروستاتيكي بين ايون سالب وايون موجب‬ ‫الرابطة االيونية‬
‫رابطة تنشأ بين ذرتين نتيجة مشاركة كل ذرة بالكترون في الرابطة‬ ‫الرابطة التساهمية‬
‫هي قوى تجاذب بين ايون موجب والكترونات حرة في الشبكة في الشبكة البلورية‬ ‫الرابطة الفلزية‬
‫حالة تحدث عندما يوجد احتمال لرسم اكثر من تركيب لويس لشكل الجزيء‬ ‫الرنين‬
 ‫اقل كمية من الطاقة يمكن ان تكتسبها او تفقدها الذرة‬ ‫طاقة الكم‬
‫جسيمات ال كتلة لها وتحمل كما من الطاقة‬ ‫الفوتون‬
‫هي ظاهرة انبعاث الفوتوالكترون من سطح المعدن عندما يسقط عليه ضوء بتردد الفوتون او اعلى منه‬ ‫التأثير الكهروضوئي‬
‫الطاقة الالزمة النتزاع الكترون من ذرة العنصر‬ ‫طاقة التأين‬
‫مدى قابلية ذرات العنصر على جذب االلكترونات في الرابطة الكيميائية‬ ‫الكهروسالبية‬
 ‫مراجعة الفصل الثاني والثالث‬

‫( د ) طاقة الفوتون‬ ‫( ج ) سعة الموجة‬ ‫( ب ) الطول الموجي‬ ‫الجول هي وحدة عالمية تستخدم لقياس ‪ ( :‬أ ) التردد‬ ‫‪.1‬‬

‫( د ) طاقة الفوتون‬ ‫( ج ) سعة الموجة‬ ‫( ب ) الطول الموجي‬ ‫‪ .2‬الهيرتز هي وحدة عالمية تستخدم لقياس ‪ ( :‬أ ) التردد‬
‫( د ) هوند‬ ‫( ج ) ليمان‬ ‫( ب ) باشن‬ ‫‪ .3‬سلسلة الطيف المرئي في طيف الهيدروجين الخطي هي سلسلة‪ ( :‬أ ) بالمر‬
‫( د ) مساحة الموجة‬ ‫( ج ) سعة الموجة‬ ‫( ب ) الطول الموجي‬ ‫( أ ) التردد‬ ‫‪ .4‬هي المسافة بين خط األصل و قمة الموجة ‪:‬‬
‫أي العبارات التالية صحيحة فيما يخص سعة الموجة ‪:‬‬
‫‪.5‬‬
‫( ج ) تقل بزيادة التردد ( د ) التتأثر بالطول الموجي او التردد‬ ‫( أ ) تزيد بزيادة طول الموجة ( ب ) تزيد بزيادة التردد‬
‫هي ظاهرة انبعاث الكترونات من سطح المعدن عندما يسقط عليه ضوء بتردد الفوتون او اعلى منه ‪:‬‬
‫‪.6‬‬
‫( د ) التأثير الكهروضوئي‬ ‫( ج ) الفوتون‬ ‫( ب ) الكم‬ ‫( أ ) طيف االنبعاث‬
‫‪:‬‬ ‫افترض ان االلكترونات تتحرك في مسارات دائرية حول النواة وخصص لكل مسار عدد صحيحا (‪)n‬‬
‫‪.7‬‬
‫( د ) شرودنجر‬ ‫( ج ) دي برولي‬ ‫( ب ) هايزنبيرج‬ ‫( أ ) بور‬

‫( د ) شحنته‬ ‫( ج ) كتلته‬ ‫( ب ) كثافته‬ ‫( أ ) سرعته‬ ‫‪ .8‬يستحيل علميا تحديد مكان االلكترون و ‪:‬‬

‫تعبر ‪ n‬في النموذج الميكانيكي الكمي علي ‪:‬‬

‫‪.9‬‬
‫( أ ) حجم المستوى وطاقته ( ب ) حجم المستوى وشكله ( ج ) حجم المستوى فقط ( د ) شكل المستوى فقط‬

‫( د ) ‪34‬‬ ‫( ج ) ‪10‬‬ ‫( ب ) ‪18‬‬ ‫‪ .10‬في العنصر ‪ [ Ar18] 4 s2 3d10 4p4‬يكون عدد الذري هو ‪ ( :‬أ ) ‪16‬‬

‫(د)‪7‬‬ ‫(ج)‪5‬‬ ‫(ب)‪3‬‬ ‫(أ)‪1‬‬ ‫‪ .11‬عدد المجاالت الفرعية للمجال ‪ d‬هي‬

‫(د)‪f‬‬ ‫(ج)‪d‬‬ ‫(ب)‪p‬‬ ‫‪ .12‬شكله عباره عن فصين متقابلين موجهة الى ‪ 3‬محاور ( أ ) ‪s‬‬

‫(د)‪f‬‬ ‫(ج)‪d‬‬ ‫(ب)‪P‬‬ ‫(أ)‪S‬‬ ‫‪ .13‬عنصر عدده الذري ‪ 22‬ينتهي توزيعه االلكتروني ب‪:‬‬

‫‪ .14‬المبدأ الذي ينص على ان كل الكترون يشغل المجال األقل طاقة هو ‪( :‬أ) مبدأ اوفباو (ب) مبدأ هوند (ج) مبدأ باولي (د) هايزنبيرج‬

‫‪:‬‬ ‫رسم المربعات االصح لتوزيع االكسجين ‪ O8‬هو‬

‫(د)‬ ‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫‪ ( .15‬أ )‬

‫(د) ‪Mg‬‬ ‫‪Mg‬‬ ‫(ج)‬ ‫(ب) ‪Mg‬‬ ‫‪Mg‬‬ ‫‪ .16‬التمثيل النقطي (لويس) للمغنيسيوم ‪ Mg12‬هو ‪( :‬أ)‬

‫( د ) موزلي‬ ‫(ج) مندليف وماير‬ ‫( ب) نيوالندز‬ ‫( أ ) الفوازييه‬ ‫‪ .17‬رتب العناصر تصاعديا حسب العدد الذري ‪:‬‬

‫(د) عدد النيوترونات‬ ‫(ج) عدد البروتونات‬ ‫(ب) الكتلة الذرية‬ ‫‪ .18‬رتب نيوالندز العناصر تصاعديا حسب‪( :‬أ) العدد الذري‬

‫(د) ‪Na11‬‬ ‫(ج) ‪S16‬‬ ‫(ب) ‪Si14‬‬ ‫(أ) ‪Mg12‬‬ ‫‪ .19‬أي العناصر لها طاقة تأين اكبر (جميعها في نفس الدورة)‪:‬‬

‫(د) ‪1x10+26‬‬ ‫‪ .20‬موجة لها تردد ‪ 3x1018 Hz‬يكون طولها الموجي بالمتر‪( :‬أ) ‪( 1x10-10‬ب) ‪( 1x10-26‬ج) ‪1x10+10‬‬

‫‪ .21‬تتشابه الخواص الفيزيائية والكيميائية للعناصر في الجدول الدوري في ‪:‬‬

‫( د ) اسفل الجدول الدوري‬ ‫(ج) وسط الجدول‬ ‫(ب) الدورة الواحدة‬ ‫(أ) المجموعة الواحدة‬
‫‪.22‬‬
‫(د) القلوية‬ ‫(ج) االنتقالية الداخلية‬ ‫(ب) الممثلة‬ ‫تسمى عناصر الفئة ‪ f‬في الجدول الدوري ‪ ( :‬أ ) االنتقالية‬

‫‪ .23‬عنصر يحتوي على ‪ 7‬بروتونات يكون موقعه في الجدول الدوري هو‬

‫( ج ) المجموعة‪ 3‬الدورة ‪ ( 2‬د ) المجموعة‪ 2‬الدورة ‪2‬‬ ‫( أ ) المجموعة ‪ 15‬الدورة ‪ ( 2‬ب ) المجموعة ‪ 2‬الدورة ‪15‬‬
‫العناصر القلوية األرضية هي اسم لعناصر المجموعة‬
‫‪.24‬‬
‫( د ) المجموعة ‪2‬‬ ‫( ج ) المجموعة ‪1‬‬ ‫( ب) المجموعة ‪18‬‬ ‫( أ ) المجموعة ‪17‬‬
 ‫ينص مبدأه على انه من المستحيل معرفة سرعة االلكترون ومكانه في الوقت نفسه بدقه‬
‫‪.25‬‬
‫( د ) شرودنجر‬ ‫( ج ) دي برولي‬ ‫( ب ) هايزنبيرج‬ ‫( أ ) بور‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .26‬اول من كتب معادلة موجة االلكترون هو هايزنبيرج ‪:‬‬

‫(ب) خطأ‬ ‫‪ .27‬الشحنة في االيون ‪ Sr++‬يدل على انه اكتسب الكترونين‪( :‬أ) صح‬

‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .28‬تسمى عناصر الفئة ‪ d‬في الجدول الدوري باالنتقالية ‪:‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .29‬السالبية الكهربية األكبر بين عناصر الجدول الدوري تكون لعنصر الفرانسيوم ‪Fr‬‬

‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .30‬عدد الكترونات التكافؤ لاللمنيوم ‪ Al13‬هو ‪: 1‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫‪ .31‬عند االنتقال من يسار الجدول الدوري الى يمينه فان نصف قطر الذرة يقل بسبب زيادة عدد مستويات الطاقة‪(:‬أ) صح‬

‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .32‬موجات الراديو تصنف بأنها االعلى طول موجي واالقل تردد‬

‫اوجدي الدورة والفئة والمجموعة للعناصر التالية‬

‫المجموعة‬ ‫الفئة‬ ‫الدورة‬ ‫التوزيع اإللكتروني‬

‫‪1‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1S2 2S2 2P6 3S1‬‬ ‫‪Na11‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1S2 2S2 2P6 3S2 3P1‬‬ ‫‪Al13‬‬

‫الميكرويف ‪ /‬الرادار ‪ /‬االشعة السينية‬ ‫عددي ‪ 3‬من الموجات الكهرومغناطيسية ‪:‬‬

‫لي‪:‬ي ي‬
‫عل ي‬
‫ي‪ -1‬حظي مندليف بسمعة اكثر من ماير؟‬
‫ألنه قام بنشر دراسته ‪ /‬توقع وجود عناصر لم تكتشف بعد ووضع لها فراغات في جدوله‬

‫‪ -2‬يزيد نصف قطر الذرة كلما اتجهنا من اعلى الى اسفل المجموعة الواحدة؟‬
‫ألنه كل ما اتجهنا ألسفل المجموعة الواحدة يزيد العدد الذري ويزيد عدد مستويات الطاقة ‪ ،‬فيقل جذب النواه و يزيد حجم الذرة‬

‫قارني بين المصطلحين التاليين من حيث المطلوب يمين الجدول فقط‬

‫والنموذج الميكانيكي للذرة‬ ‫بور‬ ‫من حيث‬

‫له خواص موجية و مادية‬ ‫مادي فقط‬ ‫طبيعة االلكترون‬

‫مستويات فراغية ثالثية االبعاد‬ ‫مسارات دائرية في بعدين (احداثيين)‬ ‫مسار االلكترون‬

‫اشعة جاما‬ ‫اشعة الراديو‬ ‫من حيث‬

‫اقصر‬ ‫اطول‬ ‫الطول الموجي‬

‫اكبر‬ ‫اقل‬ ‫التردد‬

 ‫مراجعة الفصل الرابع و الخامس‬

‫اختاري العبارة الصحيحة‬

‫بي ايون سالب وايون موجب‬ ‫ه قوى تجاذب كهروستاتيك ن‬
‫ي‬ ‫ي ‪1‬‬ ‫‪.1‬‬
‫(ب) الرابطة التساهمية (ج) الرابطة التناسقية (د) الرابطة الفلزية‬ ‫(أ) الرابطة االيونية‬
‫والكتونات حرة ن يف الشبكة‬
‫ر‬ ‫بي ايون موجب‬ ‫ه قوى تجاذب ن‬
‫ي ‪2‬‬ ‫‪.2‬‬
‫(ب) الرابطة التساهمية (ج) الرابطة التناسقية (د) الرابطة الفلزية‬ ‫(أ) الرابطة االيونية‬
‫بالكتون ن يف الرابطة‬
‫ر‬ ‫ذرتي نتيجة مشاركة كل ذرة‬ ‫ن‬ ‫رابطة تنشأ ن‬
‫بي‬
‫‪3‬‬ ‫‪.3‬‬
‫(ب) الرابطة التساهمية (ج) الرابطة التناسقية (د) الرابطة الفلزية‬ ‫(أ) الرابطة االيونية‬
‫ون‬‫ر ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫رابطة‪ 4‬تنشأ بي ذرتي نتيجة مشاركة ذرة واحدة فقط بالزوج اإللكت ي‬ ‫‪.4‬‬
‫(ب) الرابطة التساهمية (ج) الرابطة التناسقية (د) الرابطة الفلزية‬ ‫(أ) الرابطة االيونية‬
‫(د)المركب االيونن‬ ‫ر‬
‫(ج) االلكتوليت‬ ‫(ب) األنيون‬ ‫‪:‬‬
‫الكهربان (أ) الكاتيون‬ ‫ايون محلوله يوصل التيار‬ ‫مر ‪ 5‬ن‬
‫ي‬ ‫ي‬ ‫كب ي‬ ‫‪.5‬‬
‫ن‬
‫االيون‬ ‫(د)المركب‬ ‫ر‬
‫االلكتوليت‬ ‫(ج)‬ ‫(ب) األنيون‬ ‫مسىم يطلق عىل االيون الموجب ‪( :‬أ) الكاتيون‬ ‫‪6‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ي‬
‫(د)المركب االيونن‬ ‫ر‬
‫(ج) االلكتوليت‬ ‫(ب) األنيون‬ ‫مسىم يطلق عىل االيون السالب‪( :‬أ) الكاتيون‬ ‫‪7‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ي‬
‫(د) الهيدروجينية‬ ‫(ب) ثنائية القطب (ج) التشتت‬ ‫ن‬
‫روابط ضعيفة بي الجزيئات ‪( :‬أ) فاندرفال‬ ‫ه ‪8‬‬ ‫‪.8‬‬
‫ي‬
‫(د) الهيدروجينية‬ ‫(ب) ثنائية القطب (ج) التشتت‬ ‫ن‬
‫قوى التجاذب بي الجزيئات القطبية‪( :‬أ) فاندرفال‬ ‫ه ‪9‬‬ ‫‪.9‬‬
‫ي‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.10‬‬
‫رابطة قوية تتكون بي الهيدروجي والذرات (‪( :) N,O, F‬أ) فاندرفال (ب) ثنائية القطب (ج) التشتت (د) الهيدروجينية‬
‫‪1‬‬
‫ن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪.11‬‬
‫(ج)ثان كلوريد الكالسيوم (د) كلور الكالسيوم‬
‫ي‬ ‫(ب) كلوريد الكالسيوم‬ ‫المركب ‪CaCl2‬يسىم ‪( :‬أ) كلورو كالسيوم‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.12‬‬
‫(د) ‪Al2Cl3‬‬ ‫‪(AlCl2‬ج) ‪AlCl3‬‬ ‫(ب)‬ ‫ه ‪( :‬أ) ‪Al2Cl‬‬ ‫الصيغة‪ AlCl‬خاطئة ‪ ،‬والصحيحة ي‬
‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.13‬‬
‫(د) ‪NaCl‬‬ ‫(ج) ‪AlN‬‬ ‫(ب) ‪KF‬‬ ‫اكت عدد اكسدة موجب ن يف المركب ‪( :‬أ) ‪CaO‬‬
‫ر ‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.14‬‬
‫(د) ‪2-‬‬ ‫(ج) ‪1-‬‬ ‫(ب) ‪2+‬‬ ‫عدد اكسدة النحاس ن يف المركب ‪ Cu(NO3)2‬هو ‪( :‬أ) ‪1+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.15‬‬
‫(د)‪4-‬‬ ‫(ج) ‪2+‬‬ ‫(ب) ‪2-‬‬ ‫مجموع الشحنات للمركب ‪( : Na2SO4‬أ) صفر‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.16‬‬
‫(د)‪CsF‬‬ ‫(ج) ‪KBr‬‬ ‫(ب) ‪NaI‬‬ ‫المركب الذي اليمكن حدوثه هو ‪( :‬أ) ‪LiNe‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.17‬‬
‫(ب) قطبية (ج) غت قطبية (د) فلزية‬ ‫اذا كان فرق الكهروسالبية ‪ <1.7‬فالرابطة غالبا ‪( :‬أ) ايونية‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.18‬‬
‫(د) مرنة‬ ‫(ج) غازية‬ ‫(ب) لينة‬ ‫المواد الصلبة التساهمية الشبكية‪( :‬أ) شديدة الصالبة‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.19‬‬
‫(د) ‪OCl2‬‬ ‫(ج) ‪CH4‬‬ ‫(ب) ‪H2O‬‬ ‫رباع األوجه منتظم هو شكل الجزيء ‪( :‬أ) ‪NH3‬‬
‫ي‪3‬‬
‫ن‬ ‫ه‪( :‬أ) الكرة والعصا‬ ‫‪ 4‬ن‬ ‫‪.20‬‬
‫اع‬‫(د) النموذج الفر ي‬ ‫(ج) الجزيئية‬ ‫(ب) البنائية‬ ‫صيغة تبي نوع وعدد الذرات فقط ي‬
‫‪5‬‬
‫ن‬ ‫نيتيد االكسيد (د) ر‬ ‫وجي (ج) ر‬ ‫(ب) أكسيد ر‬
‫النيت ن‬ ‫كب ‪ NO‬يسىم ‪( :‬أ) أكسيد ر‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.21‬‬
‫االكسجي‬ ‫نيتيد‬ ‫النيتيد‬ ‫المر‬
‫‪7‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪.22‬‬
‫الكتيتات‬
‫(د) ر‬ ‫الكتيتيك‬ ‫(ج) ر‬ ‫الكتيتيد‬
‫(ب) ر‬ ‫‪ H92SO4‬يعرف بحمض ‪( :‬أ) ر‬
‫الكتيتيت‬
‫‪5‬‬ ‫‪.23‬‬
‫(د) فلزية‬ ‫(ج) غت قطبية‬ ‫(ب) قطبية‬ ‫اذا كان فرق الكهروسالبية =صفر فالرابطة ‪( :‬أ) ايونية‬
‫‪0‬‬
‫(د) اليوجد له ن‬ ‫‪5‬‬
‫اشكال الر ن‬ ‫‪.24‬‬
‫رني‬ ‫(ج) ‪1‬‬ ‫(ب) ‪3‬‬ ‫ني للجزيء ‪ NO2-‬عددها ‪( :‬أ) ‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫الكتونات التكافؤ (ب) األزواج المرتبطة (ج) تنافر ازواج ر‬ ‫يبي‪( :‬أ)تجاذب ازواج ر‬
‫ن‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.25‬‬
‫الكتونات التكافؤ (د) األزواج الغت مرتبطة‬ ‫نموذج‪VSEPR‬‬
‫‪7‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪.26‬‬
‫(د) ‪107.3‬‬ ‫(ج) ‪109,5‬‬ ‫خط و تهجينه ‪ SP‬تكون زاويته ‪( :‬أ) ‪( 120‬ب) ‪180‬‬ ‫ي‬ ‫عندما يكون الجزيء‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬
‫تتكون الرابطة ن‬ ‫‪.27‬‬
‫بي‪ CΞC‬من‪( :‬أ)رابطة سيجما و‪2‬رابطة باي (ب)رابطة باي و‪2‬رابطة سيجما (ج) ‪3‬راوبط سيجما (د) ‪ 3‬روابط باي‬
‫‪1‬‬
 ‫النيتيد (د) فلوريد ر‬
‫النيت ن‬
‫وجي‬ ‫وجي (ج) ثالث فلوريد ر‬ ‫وجي (ب) ثالث فلور ر‬
‫النيت ن‬ ‫‪ .28‬اسم‪6‬جزيء صيغته ‪( : NF‬أ) ثالث فلوريد ر‬
‫النيت ن‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫يسىم المركب ‪ KOH‬هيدروكسيد البوتاسيوم ‪( :‬أ) صح‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.29‬‬
‫‪0‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫ه ‪MgCl2‬‬ ‫‪3‬‬
‫الصيغة الكيميائية للمركب المكون من ايونات الكلوريد و المغنيسيوم ي‬ ‫‪.30‬‬
‫‪1‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫ه ‪: BrO3-‬‬
‫‪ .31‬صيغة ايون الهيبوبروميت ي‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫الجزيء ‪ PCl‬اليحقق القاعدة الثمانية النه يستقر بأكث من ‪ 8‬ر‬
‫الكتونات‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪.32‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫‪ .33‬كلما ‪3‬زادت قوة الرابطة الفلزية زادت درجة الغليان ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫(أ) صح‬ ‫الكهربان ‪:‬‬ ‫ن‬
‫ايون محلوله يوصل التيار‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫االلكتوليت هو مركب ي‬ ‫‪.34‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫‪ .35‬تصنع‪ 3‬السبائك المعدنية الن السبائك ر‬
‫اكت قوة وصالبة من الفلزات النقية ‪( :‬أ) صح‬
‫‪4‬‬
‫(ب) خطأ‬ ‫‪3‬‬
‫تتناسب طاقة الشبكة البلورية عكسيا مع حجم االيون ‪( :‬أ) صح‬ ‫‪.36‬‬
‫‪6‬‬

‫عددي ‪ 3‬من السبائك وفيما تستخدم ؟‬

‫ن‬
‫الرصاص يستخدم للطلقات النارية‬ ‫التونز يستخدم يف صنع الميداليات‬
‫ر‬ ‫للحىل‬
‫ي‬ ‫الذهب يستخدم‬

‫عددي ‪ 3‬من خواص المواد التساهمية الشبكية ؟‬

‫هشة – شديدة الصالبة – غت موصلة للحرارة والكهرباء‬

‫علل‪ -‬المركبات االيونية التوصل الكهرباء ف الحالة الصلبة بينما محلولها يوصل التيار الكهرب؟‬

‫ن يف الحالة الصلبة تكون االيونات مقيدة الحركة بسبب قوى التجاذب اما ن يف المحلول فتكون ايوناته حرة الحركة‬

‫علل‪ -‬اليذوب الزيت ف الماء وال يمثجان مع بعضهما البعض؟‬

‫قطب ‪ ،‬والمذيبات تذيب اشباهها‬

‫قطب و الزيت غت ر ي‬
‫ألن الماء ر ي‬

‫قارب ‪:‬‬

‫باي‬ ‫سيجما‬

‫نتيجة تداخل متوازي للمجاالت‬ ‫أس للمجاالت‬

‫نتيجة تداخل ر ي‬ ‫كيف تنتج‬

‫ضعيفة‬ ‫قوية‬ ‫القوة‬

‫الرابطة الثالثية‬ ‫الرابطة الثنائية‬ ‫الرابطة االحادية‬

‫قصتة‬ ‫متوسطة الطول‬ ‫طويلة‬ ‫الطول‬

‫قوية‬ ‫متوسطة القوة‬ ‫ضعيفة‬ ‫القوة‬