‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬

‫أوﻟﺠﺎس ﺷﻴﺦ أﺣﻤﺪ‬

‫اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ‬
‫ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﻠﺴﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻤﺠﻴﺪ‬

‫‪٢٠٢٣‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪3‬‬

‫‬
‫‬
‫ن؟‬
‫َم ْ‬ ‫الدرس األول‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬
‫‬

‫صور‬
‫أَنا َمْن ُ‬ ‫َأَنا ُمِنيَرة‬

‫ت ُمِنيَرة‬
‫َأْن ِ‬ ‫صور‬
‫ت َمْن ُ‬
‫َأْن َ‬

‫ُهَو ِديـَماش‬
‫ي َمْقَبال‬
‫ِه َ‬

‫‬ ‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس األول‬
‫‪4‬‬

‫‬
‫‬

‫أَنا َعِل ّ‬
‫ي‬ ‫َأَنا َمْرَيـم‬ ‫حَّمد‬
‫َأَنا ُم َ‬

‫ت َزْيَنب‬
‫َأْن ِ‬
‫ت َخاِلد‬
‫َأْن َ‬ ‫ت َأْحَمد‬
‫َأْن َ‬

‫ُهَو ُنورُسْلطان‬ ‫ي َفِريَزا‬

‫ِه َ‬ ‫ُهَو َحِبيب‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
5

2. Сөздерді сәйкестіріп, сөйлемді жазып шығыңыз:

Сопоставьте слова и напишите полученное предложение:


ِ ‫َأْن‬
‫ت‬ ‫َأَنا‬ َ ‫أْن‬
‫ت‬ ‫َأَنا‬

ّ ‫َعِل‬
‫ي‬ ‫حَّمد‬
َ ‫ُم‬ ‫َمْرَيـم‬ ‫َزْيَنب‬

................... ................... ................... ‫حَّمد‬

َ ‫ت ُم‬
َ ‫َأْن‬

3. Назар аударыңыз:
Обратите внимание:


‫ت؟‬ِ ‫ َمْن َأْن‬:‫ُسؤال‬ ‫ت؟‬َ ‫ َم ْن َأْن‬:‫ُسؤال‬

.‫شة‬
َ ‫ أَنا َعاِئ‬:‫َجَواب‬ .‫ أَنا إْبراِهيم‬:‫جَواب‬
َ

4. Сұраққа дұрыс жауап таңдаңыз:

Подберите правильный ответ на вопрос:

‫َأَنا َماَرات‬ ‫ت؟‬

َ ‫َمْن َأْن‬

‫ت َأْحَمد‬
َ ‫َأْن‬ ‫َمْن َأَنا‬
‫حَّمد‬
َ ‫َأَنا ُم‬ ِ ‫َمْن َأْن‬
‫ت‬

‫َأَنا َزْيَنب‬ ‫ت؟‬

َ ‫َمْن َأْن‬

Олжас Шаяхметов
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس األول‬
6

5. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:

Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:

‫َمْن ُهَو؟‬
‫ي؟‬
َ ‫َمْن ِه‬
...................
...................

‫ي؟‬
َ ‫َمْن ِه‬ ‫َمْن ُهَو؟‬

................... ...................


6. Сурет бойынша алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ қойып, жауап беріңіз:
Составьте вопросы и ответы по фотографиям сначала устно, затем письменно:

‫؟‬.................. ‫؟‬..................

................... ...................

‫؟‬.................. ‫؟‬..................

................... ...................

Олжас Шаяхметов
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
7


 ‫اْلـِمَهن‬ ‫الدرس الثاني‬
1. Назар аударыңыз:
Обратите внимание:

‫َأَنا ُمَعِّلَمة‬ ‫َأَنا ُمَعِّلم‬

‫َأَنا َطالَبة‬ ‫َأَنا َطالب‬

‫ة‬
‫َأَنا َطِبيَبة‬ ‫َأَنا َطِبيب‬
2. Сөздерді сәйкес келетін суретімен сәйкестіріңіз:
Сопоставьте слова с рисунками:

‫ُمدير‬ ‫سَاِئَقة‬ ‫َطَّباخ‬ ‫َطِبيَبة ُمَهْنِدس ُمَعِّلَمة‬ ‫َطاِلب‬ ‫َساِئق‬ ‫ُمَهْنِدَسة َطِبيب‬
3. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 115 б. өтіңіз.
Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 115.

4. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:

Прочтите вслух следующие примеры:

.‫َأَنا ُمِديرة‬ ‫ت؟‬

ِ ‫َمْن َأْن‬ .‫َأَنا ُمِدير‬ ‫ت؟‬
َ ‫َمْن َأْن‬
.‫ي َساِئَقة‬
َ ‫ِه‬ ‫ي؟‬
َ ‫َمْن ِه‬ .‫ُهَو َساِئق‬ ‫َمْن ُهَو؟‬
.‫ت ُمَهْنِدَسة‬
ِ ‫َأْن‬ ‫َمْن َأَنا؟‬ .‫ت ُمَهْنِدس‬
َ ‫َأْن‬ ‫َمْن َأَنا؟‬

Олжас Шаяхметов
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني‬
8

5. Назар аударыңыз:

Обратите внимание:

ْ‫ال تَقُل‬ ْ‫قُل‬ ‫سَؤال‬

ُ
.‫ت ُمِدير‬
َ ‫َأْن‬ .‫َأَنا ُمِدير‬ ‫ت؟‬
َ ‫َمْن َأْن‬
.‫ت ُمِديَرة‬
ِ ‫َأْن‬ .‫َأَنا ُمِديَرة‬ ‫ت؟‬
ِ ‫َمْن َأْن‬
.‫َأَنا ُمِدير‬ .‫ُهَو ُمَدير‬ ‫َمْن ُهَو؟‬
.‫َأَنا ُمِديَرة‬ .‫ي ُمِديَرة‬
َ ‫ِه‬ ‫ي؟‬
َ ‫َمْن ِه‬
.‫ َأَنا ُمدِيَرة‬/ ‫َأَنا ُمِدير‬ .‫ت مُِديَرة‬
ِ ‫ َأْن‬/ ‫ت ُمِدير‬
َ ‫َأْن‬ ‫َمْن َأَنا؟‬
6. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:
Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:

..............................
‫ي؟‬
َ ‫َمْن ِه‬ ..............................
‫ت؟‬
َ ‫َمْن َأْن‬
..............................
‫َمْن َأَنا‬ ..............................
‫ت؟‬
ِ ‫َمْن َأْن‬
..............................
‫َمْن ُهَو؟‬
7. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:
Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:

.‫ت ُشْرِطَّية‬
ِ ‫ ؟ َأْن‬.............................. .‫ ؟ ُهَو َحاِرس‬..............................
.‫ ؟ َأَنا َحَّمال‬.............................. .‫ي َقاُنوِنَّية‬
َ ‫ ؟ ِه‬..............................
.‫حاِسب‬
َ ‫ت ُم‬
َ ‫ ؟ َأْن‬..............................
8. Келесі сөздерге харакат қойып, дауыстап оқып шығыңыз:
Проставьте харакаты для следующих слов, а затем прочтите их вслух:

‫أنا‬ ‫هي‬ ‫هو‬ ‫أنت‬ ‫من‬

‫بحار‬ ‫طالب‬ ‫مهندسة‬ ‫طبيبة‬ ‫معلم‬
‫طباخة‬ ‫مص مم‬ ‫مبرمجة‬ ‫حارس‬ ‫سائقة‬
9. Келесі сөйлемдердегі қателерді дұрыстаңыз:
Исправьте ошибки в следующих предложениях:

...............................
.‫الح‬
َّ ‫ت َف‬
َ ‫َمْن ُهَو؟ َأْن‬ ...............................
.‫ت َرِئيس‬
َ ‫ت؟ َأْن‬
َ ‫َمْن َأْن‬
...............................
.‫ت ُمَدِّرَبة‬
ِ ‫ت؟ َأْن‬ِ ‫َمْن َأْن‬ ...............................
.‫ي ُمَتَقاِعد‬َ ‫ي؟ ِه‬ َ ‫َمْن ِه‬
...............................
.‫ضة‬َ ‫ت؟ َأَنا ُمـَمِّر‬َ ‫َمْن َأْن‬ ...............................
‫الِكم‬ َ ‫َمْن َأَنا؟ َأَنا ُم‬


Олжас Шаяхметов
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪9‬‬

‫‬

‫‬
‫‬ ‫ل‬
‫َه ْ‬ ‫الدرس الثالث‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ت َطاِلب؟‬
‫َهْل َأْن َ‬ ‫ت َطاِلب‪.‬‬
‫َأْن َ‬
‫ت َطاِلَبة؟‬
‫َهْل َأْن ِ‬ ‫ت َطاِلَبة‪.‬‬
‫َأْن ِ‬
‫َهْل ُهَو ُمَعِّلم؟‬ ‫ُهَو ُمَعِّلم‪.‬‬
‫ي ُمَعِّلَمة؟‬
‫َهْل ِه َ‬ ‫ي ُمَعِّلَمة‪.‬‬
‫ِه َ‬

‫َهْل ُهَو َساِئق؟‬ ‫ت َطِبيب؟‬

‫َهْل َأْن َ‬
‫ال‪ُ ،‬هَو ُمَدِّرب‪.‬‬ ‫َنَعْم‪ُ ،‬هَو َساِئق‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬أَنا ُمَهْنِدس‪.‬‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬أَنا َطِبيب‪.‬‬

‫ي ُشْرِطَّية؟‬
‫َهْل ِه َ‬ ‫ت ُمِديَرة؟‬
‫َهْل َأْن ِ‬
‫ي َحاِرَسة‪.‬‬
‫ال‪ِ ،‬ه َ‬ ‫ي ُشْرِطَّية‪.‬‬
‫َنَعْم‪ِ ،‬ه َ‬ ‫ال‪َ ،‬أَنا َطَّباَخة‪.‬‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬أَنا ُمِديَرة‪.‬‬

‫‪2. Дұрыс жауап таңдаңыз:‬‬

‫‪Выберите правильный ответ:‬‬

‫ي َطَّباخ‬
‫َنَعْم ِه َ‬ ‫ت ُمِدير‬
‫َنَعْم َأْن َ‬
‫ال ُهَو َطاِلَبة‬ ‫َهْل ُهَو َطَّباخ؟‬ ‫َنَعْم َأَنا ُمِدير‬ ‫ت ُمِدير؟‬
‫َهْل َأْن َ‬
‫ال ُهَو َساِئق‬ ‫َال َأَنا ُمِدير‬

‫ي َطِبيب‬
‫َنَعْم ِه َ‬ ‫َنَعْم َأَنا ُمَهْنِدَسة‬
‫ي ُمِديَرة‬
‫ال ِه َ‬ ‫ي َطِبيَبة؟‬
‫َهْل ِه َ‬ ‫َنَعْم َأَنا ُمَهْنِدس‬ ‫ت ُمَهْنِدَسة؟‬
‫َهْل َأْن ِ‬
‫ال ُهَو ُمِدير‬ ‫َال َأَنا ُمَهْنِدَسة‬

‫ت ُمَعِّلم‬
‫َنَعْم َأْن َ‬ ‫ت َساِئق‬‫َنَعْم َأْن َ‬
‫ت َطاِلَبة‬‫َنَعْم َأْن ِ‬ ‫َهْل َأَنا ُمَعِّلَمة؟‬ ‫َنَعْم َأَنا َساِئق‬ ‫َهْل َأَنا َساِئق؟‬
‫ت َطاِلَبة‬
‫ال َأْن ِ‬ ‫ت َساِئق‬
‫َال َأْن َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا لث‬
‫‪10‬‬

‫‪3. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..........................................‬‬
‫صاِرع؟‬
‫َهْل ُهَو ُم َ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫ت ُمِديَرة؟‬
‫َهْل َأْن ِ‬
‫‪..........................................‬‬
‫ت ُمَتَقاِعد؟‬‫َهْل َأْن ِ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫َهْل ُهَو ِطِبيب؟‬
‫‪..........................................‬‬
‫ضة؟‬
‫ي ُمـَمِّر َ‬‫َهْل ِه َ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫ت َطَّباخ؟‬
‫َهْل َأْن َ‬
‫‪..........................................‬‬
‫الح؟‬ ‫َهْل َأَنا َف َّ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫ي ُمَعِّلَمة؟‬‫َهْل ِه َ‬
‫‪..........................................‬‬
‫َهْل َأَنا َقاُنوِنَّية؟‬ ‫‪..........................................‬‬
‫ت ُمَبْرِمج؟‬ ‫َهْل َأْن َ‬
‫‪4. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:‬‬

‫حار‪.‬‬
‫؟ َنَعْم‪ُ ،‬هَو َب َّ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أَنا َكَّناس‪.‬‬ ‫‪..........................................‬‬

‫ي ُمالِكَمة‪.‬‬ ‫؟ َنَعْم‪ِ ،‬ه َ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫الَحة‪.‬‬

‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أَنا َف ّ‬ ‫‪..........................................‬‬

‫ضة‪.‬‬‫ي ُمـَمِّر َ‬
‫؟ ال‪ِ ،‬ه َ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ ال‪َ ،‬أَنا َرِئيس‬ ‫‪..........................................‬‬

‫جار‪.‬‬ ‫؟ ال‪ُ ،‬هَو َنـ َّ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫حاِسَبة‪.‬‬ ‫؟ ال‪َ ،‬أَنا ُمـ َ‬ ‫‪...................................... ....‬‬

‫ت َقاُنونَِّية‪.‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أْن ِ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫ت َطَّيار‪.‬‬‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أْن َ‬ ‫‪..........................................‬‬

‫‪5. Диалогты дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Прочитайте диалог вслух и ответьте на вопросы:‬‬

‫كْم!‬ ‫خَتار‪ :‬ال َّ‬

‫سالُم َعَلْي ُ‬ ‫ُم ْ‬
‫سالُم َوَرْحَمُة اهلل!‬ ‫َمْرمي‪َ :‬وَعَلْي ُ‬
‫كُم ال َّ‬
‫خَتار‪َ :‬مْن َأْن ِ‬
‫ت؟‬ ‫ُم ْ‬
‫َمْرمي‪َ :‬أَنا َمْرمي‪َ ،‬وَمْن َأْن َ‬
‫ت؟‬
‫خَتار‪َ :‬أَنا ُم ْ‬
‫خَتار‪.‬‬ ‫ُم ْ‬
‫خَتار؟‬ ‫َمْرمي‪َ :‬هْل َأْن َ‬
‫ت ُمَهْنِدس يا ُم ْ‬
‫خَتار‪َ :‬نَعْم‪َ ،‬أَنا ُمَهْنِدس‪َ .‬وَهْل َأْن ِ‬
‫ت ُمَهْنِدَسة َيا َمْرمي؟‬ ‫ُم ْ‬
‫َمْرمي‪ :‬ال َأَنا َطِبيَبة‬

‫‪.....................................‬‬ ‫ َهْل َمْرمي َطِبيبة؟‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫ َمْن ُم ْ‬

‫خَتار؟‬
‫‪.....................................‬‬ ‫ َهْل ُم ْ‬
‫خَتار َساِئق؟‬ ‫‪.....................................‬‬ ‫ َمْن َمْرمي؟‬
‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪11‬‬

‫‬
‫‬
‫‬ ‫َهَذا ‪َ /‬هِذِه‬ ‫الدرس الرابع‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите‬‬
‫‪р‬‬ ‫‪внимание:‬‬

‫َهَذا ِكَتاب‬ ‫َهَذا َقَلم‬

‫َهِذِه َسُّبوَرة‬

‫َهِذِه َناِفَذة‬ ‫َهِذِه َسَّياَرة‬

‫َهَذا َباب‬

‫َهَذا ِمْفَتاح‬ ‫كَتب‬

‫َهَذا َم ْ‬
‫حاة‬
‫َهِذِه ِمـْم َ‬
‫‪َ арқылы аяқтаңыз:‬هَذا ‪َ /‬هِذِه‬
‫‪2. Суретке сәйкес сөйлемді‬‬
‫‪Закончите предложения используя‬‬ ‫‪َ:‬هَذا ‪َ /‬هِذِه‬

‫حَفَظة‬
‫َهِذِه ِم ْ‬ ‫حُمول‬
‫َهَذا َم ْ‬
‫‪َ ......‬حِقيَبة‬

‫‪ .......‬بَيْت‬ ‫كَواة‬
‫‪ِ .......‬م ْ‬
‫صَباح‬
‫‪ِ .......‬م ْ‬

‫‪ِ .......‬خزَانَة‬ ‫‪ .......‬سَِرير‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس اخلامس‬
12

3. Назар аударыңыз:

Обратите внимание:

.‫َما َهِذِه؟ َهِذِه َساَعة‬ .‫صَباح‬

ْ ‫َما َهَذا؟ َهَذا ِم‬
‫ن؟‬
ْ ‫َم‬/‫َما؟‬
.‫َمْن َهِذِه؟ َهِذِه طِبيَبة‬ .‫َمْن َهَذا؟ َهَذا ُمَعِّلم‬

.‫َما َهَذا؟ َهِذِه َسَّياَرة‬ .‫َما َهِذِه؟ َهِذِه َسَّياَرة‬

4. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 116 б. өтіңіз.
Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 116.

5. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:

Прочтите вслух следующие примеры:

.‫صير‬
ِ ‫ َهَذا َع‬،‫صير؟ َنَعم‬
ِ ‫َهْل َهَذا َع‬ .‫ساَلة‬
َّ ‫َما َهِذِه؟ َهِذِه َغ‬ .‫ي‬
ّ ‫َما َهَذا؟ َهَذا ُكْرِس‬
.‫ َهِذِه َحِقيَبة‬،‫حَفَظة؟ ال‬
ْ ‫َهْل َهِذِه ِم‬ .‫َما َهَذا؟ َهَذا َحاُسوب‬ .‫َما َهِذِه؟ َهِذِه َنَّظاَرة‬
6. Сұрақтарды жауаптарымен сәйкестіріңіз:
Соедините вопросы с подходящими ответами:

‫َمْن َهِذِه؟‬ ‫َهْل َهِذِه َطِبيَبة‬ ‫َما َهَذا؟‬ ‫َهْل َهِذِه َدَّراَجة؟‬ ‫َمْن َهذا؟‬

‫َهِذِه ِخَزاَنة‬ ‫حاِسب‬

َ ‫َهَذا ُم‬ ‫ال َهِذِه ُمَدِّرَسة‬ ‫صِّمَمة‬
َ ‫َهِذِه ُم‬ ‫ال َهِذِه َسَّياَرة‬

7. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:

Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:

.................................................
‫َهْل َهَذا َباب؟‬ ..........................................
‫َما َهَذا؟‬
.................................................
‫َهْل َهِذِه َزَجاَجة؟‬ ..........................................
‫َمْن َهَذا؟‬
.................................................
‫َهْل َهِذِه َطِبيَبة؟‬ ..........................................
‫َمْن َهِذِه؟‬
8. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:
Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:

.‫سَبة‬
ِ ‫حت‬
َ ‫ َهِذِه ُم‬،‫؟ َنَعم‬ .......................................... .‫َهَذا ِمْفَتاح‬ ‫؟‬.....................

.‫ َهَذا َباب‬،‫؟ َنَعْم‬ .......................................... .‫َهِذِه ُمِديَرة‬ ‫؟‬.....................

.‫ي‬
ّ ‫ َهَذا ُشْرِط‬،‫؟ ال‬ .......................................... .‫َهِذِه َسُّبوَرة‬ ‫؟‬.....................


Олжас Шаяхметов
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
13

 
 ‫الدرس اخلامس‬
‫عاِئَلِتي‬
1. Төмендегі с өздерге үлгідегідей жалғауын қосып шығыңыз: ‫ي‬
Добавьте к нижеследующим словам окончание как показано в примере: ‫ي‬

2. Үлгідегідей өз отбасыңызды алдымен ауызша кейін жазбаша таныстырып өтіңіз:

Познакомьте свою семью сначала устно затем письменно как показано в примере:

َ ‫ ِه‬،‫ ُأْخِتي َأْلـَمـا‬.‫ي‬

‫ي‬ ّ ‫ ُهَو َقاُنوِن‬،‫جان‬
َ ‫ َأِخي َمْغ‬.‫حاِسَبة‬ َ ‫ي ُم‬ َ ‫ ِه‬،‫ ُأِّمي َجاَنار‬.‫ ُهَو َطِبيب‬،‫َأِبي َباُوْرَجان‬
.‫جة‬ َ ‫ي ُمَبْرِم‬
َ ‫ ِه‬،‫ َخاَلِتي َمْرَيـم‬.‫ ُهَو ُمِدير‬،‫خَتار‬
ْ ‫ َعِّمي ُم‬.‫ِتْلِميَذة‬
Сі
Сіздің кезегіңіз:
Ваша очередь:

................................................................................................................................................................................................... ‫َأِبي‬
...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................

Олжас Шаяхметов
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس اخلامس‬
‫‪14‬‬

‫‪3. Диалогты оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалог и попробуйте понять самостоятельно:‬‬

‫َمْرمي‪َ :‬هِذِه ُ‬
‫صوَرُة ُأْسَرِتي‬
‫َمْرَجان‪ُ :‬‬
‫صوَرٌة َجِميَلة‪َ ،‬مْن َهَذا؟‬

‫َمْرمي‪َ :‬هَذا َواِلِدي ُم ْ‬

‫خَتار ُهَو َساِئق‬
‫َمْرَجان‪َ :‬وَمْن َهِذِه؟‬

‫جة‪.‬‬ ‫َمْرمي‪َ :‬هِذِه َواِلَدِتي َأْقُبوَتا ِه َ‬

‫ي ُمَبْرِم َ‬
‫َمْرَجان‪َ :‬وَمْن َهِذِه؟‬

‫َمْرمي‪َ :‬هِذِه َخاَلِتي َزِميَرة ِه َ‬

‫ي َرَّبُة الَبْيت‪.‬‬
‫َمْرَجان‪َ :‬وَمْن َهَذا؟‬

‫َمْرمي‪َ :‬هَذا َعِّمي َباِقيت ُهَو َخبيُر الـَمِلِّية‪.‬‬

‫َمْرَجان‪َ :‬وَهْل َهَذا َجُّد الَعاِئَلة؟‬

‫َمْرمي‪َ :‬نَعْم ُهَو َجِّدي َعْبُد الَّرْحَمن‪.‬‬

‫َمْرَجان‪َ :‬هْل ُهَو ُمَتَقاِعد؟‬

‫ضا‪.‬‬ ‫َمْرمي‪َ :‬نَعْم‪َ ،‬وَهِذِه َجَّدِتي آِمَنة َوِه َ‬

‫ي ُمَتَقاِعَدة َأْي ً‬
‫َمْرَجان‪ :‬ما شاء اهلل! َهِذِه ُأْسَرٌة َجِميَلة‪.‬‬
‫‪4. Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы:‬‬

‫‪..............................................‬‬ ‫ي ُأُّم َمْرمي؟‬

‫‪َ -‬هْل َأْقُبوَتا ِه َ‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪َ -‬مْن ُهَو َعْبُد الَّرْحَمن؟‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪َ -‬هْل َواْلُد َمْرمي َخِبيُر اْلـَماِلَّية؟‬
‫‪..............................................‬‬ ‫‪َ -‬هْل َجَّدُة َمْرمي َزِميَرة؟‬
‫‪..............................................‬‬ ‫ي َزِميَرة؟‬
‫‪َ -‬مْن ِه َ‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
15

АЛТЫНШЫ САБАҚ ‫عاِئَلِتي‬ ‫الدرس السادس‬

ШЕСТОЙ УРОК

1. Назар аударыңыз:

Обратите внимание:

2. Төмендегі сөздерге үлгідегідей ‫ي‬

жалғауын дауыстап айтып отырып қосып шығыңыз:
Проговаривая вслух добавьте к нижеследующим словам окончание ‫ي‬
как показано в примере:

...................
‫ُأْسَرة‬ َ‫ َك = ُأُّمك‬+ ‫ُأّم‬
...................
‫ُشَّباك‬ َ‫ُكوُبك‬ ‫ُكوب‬
...................
ّ‫ُكْرِسي‬ َ‫َعَّمُتك‬ ‫َعَّمة‬
...................
‫َسَّماَعة‬ َ‫َخاَلُتك‬ ‫َخاَلة‬
...................
‫كَتب‬ْ ‫َم‬ ...................
‫ِمْفَتاح‬
...................
‫َجَّدة‬ ...................
‫َأخ‬
...................
‫ِاْبن‬ ...................
‫َوَرَقة‬
.. .................
‫َمِديَنة‬ ...................
‫َحَفيدَة‬

Олжас Шаяхметов
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س‬
‫‪16‬‬

‫‪...................‬‬
‫ُأْسَرة‬ ‫ُأّم ‪ِ +‬ك = ُأُّمكِ‬
‫‪...................‬‬
‫ُشَّباك‬ ‫ُكوُبكِ‬ ‫ُكوب‬
‫‪...................‬‬
‫ُكْرِسيّ‬ ‫َعَّمُتكِ‬ ‫َعَّمة‬
‫‪...................‬‬
‫َسَّماَعة‬ ‫َخاَلُتكِ‬ ‫َخاَلة‬
‫‪...................‬‬
‫كَتب‬‫َم ْ‬ ‫‪...................‬‬
‫ِمْفَتاح‬
‫‪...................‬‬
‫َجَّدة‬ ‫‪...................‬‬
‫َأخ‬
‫‪...................‬‬
‫ِاْبن‬ ‫‪...................‬‬
‫َوَرَقة‬
‫‪...................‬‬
‫َمِديَنة‬ ‫‪...................‬‬
‫َحَفيدَة‬

‫‪...................‬‬
‫ُأْسَرة‬ ‫ُأُّمهُ‬ ‫ُأّم ‪ +‬هُ =‬
‫‪...................‬‬
‫ُشَّباك‬ ‫ُكوبُُه‬ ‫ُكوب‬
‫‪...................‬‬
‫ُكْرِسيّ‬ ‫َعَّمُتهُ‬ ‫َعَّمة‬
‫‪...................‬‬
‫َسَّماَعة‬ ‫َخاَلُتهُ‬ ‫َخاَلة‬
‫‪...................‬‬
‫كَتب‬‫َم ْ‬ ‫‪...................‬‬
‫ِمْفَتاح‬
‫‪...................‬‬
‫َجَّدة‬ ‫‪...................‬‬
‫َأخ‬
‫‪...................‬‬
‫ِاْبن‬ ‫‪...................‬‬
‫َوَرَقة‬
‫‪...................‬‬
‫َمِديَنة‬ ‫‪...................‬‬
‫َحَفيدَة‬

‫‪...................‬‬
‫ُأْسَرة‬ ‫ُأّم ‪َ +‬ها = ُأُّمَها‬
‫‪...................‬‬
‫ُشَّباك‬ ‫ُكوُبهَا‬ ‫ُكوب‬
‫‪...................‬‬
‫ُكْرِسيّ‬ ‫َعَّمُتَها‬ ‫َعَّمة‬
‫‪...................‬‬
‫َسَّماَعة‬ ‫َخاَلُتَها‬ ‫َخاَلة‬
‫‪...................‬‬
‫كَتب‬‫َم ْ‬ ‫‪...................‬‬
‫ِمْفَتاح‬
‫‪...................‬‬
‫َجَّدة‬ ‫‪...................‬‬
‫َأخ‬
‫‪...................‬‬
‫ِاْبن‬ ‫‪...................‬‬
‫َوَرَقة‬
‫‪...................‬‬
‫َمِديَنة‬ ‫‪...................‬‬
‫َحَفيدَة‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪17‬‬

‫‪3. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫‪4. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..............................................‬‬
‫َمْن َأُبوِك؟‬ ‫‪..............................................‬‬
‫ك؟‬
‫َمْن ُأُّم َ‬

‫‪..............................................‬‬
‫َهْل َأُبوِك َطَّباخ؟‬ ‫‪..............................................‬‬
‫ك َطِبيَبة؟‬
‫َهْل ُأُّم َ‬

‫‪..............................................‬‬
‫ك؟‬
‫َمْن َخاُل ِ‬ ‫‪..............................................‬‬
‫ك؟‬
‫َمْن َجَّدُت َ‬

‫‪..............................................‬‬
‫ك َطَّباخ؟‬
‫خاُل ِ‬
‫َهْل َ‬ ‫‪..............................................‬‬
‫ك ُمِديَرة؟‬
‫َهْل َجَّدُت َ‬

‫‪..............................................‬‬
‫َهْل َهَذا ِمْفَتاِحي؟‬ ‫‪..............................................‬‬
‫ك؟‬
‫َهْل َهِذِه َسَياَرُت َ‬

‫‪..............................................‬‬
‫ك؟‬
‫َهْل َهِذِه ِقَّطُت ِ‬ ‫‪..............................................‬‬
‫حُموِلي؟‬
‫َهْل َهَذا َم ْ‬
‫‪5. Төмендегі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к ответам ниже, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫ي‪.‬‬
‫؟ َأِبي َعِل ّ‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫؟ َأِخي َمْغجان‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ ال‪َ ،‬أِبي ُمَعِّلم‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أِخي َساِئق‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫كة‪.‬‬
‫؟ ِبْنِتي َمِل َ‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫؟ ِاْبِني ُسْلَطان‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ ال‪ِ ،‬بْنِتي َخِبيَرُة الـَماِلَّية‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫حاِسب‪.‬‬

‫؟ ال‪ِ ،‬اْبِني ُم َ‬ ‫‪..............................................‬‬

‫ك‪.‬‬
‫؟ ال‪َ ،‬هِذِه َسَّماَعُت ِ‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬هَذا ُكْرِسِّيي‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ َنَعْم‪َ ،‬هَذا َكْلِبي‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬ ‫ك‪.‬‬

‫ال‪َ ،‬هِذِه َحِقيَبُت ِ‬ ‫‪..............................................‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س‬
‫‪18‬‬

‫‪6. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫‪7. Сұрақтарға үлгідегідей жауап‬‬

‫‪п беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы как показано в примере:‬‬

‫‪Үлгі / Пример:‬‬ ‫جان‪.‬‬

‫جان‪َ / .‬عُّمُه َمْغ َ‬
‫َعُّم َأْرَمان َمْغ َ‬ ‫َمْن َعُّم َأْرَمان؟‬
‫ال‪ِ ،‬اْبُن َفاِطَمة َحاِرس‪ / .‬ال‪ِ ،‬اْبُنَها َحاِرس‪.‬‬ ‫ي؟‬
‫َهْل ِاْبُن َفاِطَمة ُشْرِط ّ‬
‫ت َأْسَقار‪َ / .‬نَعْم‪َ ،‬هَذا َبْيُتُه‪.‬‬
‫َنَعْم‪َ ،‬هَذا َبْي ُ‬ ‫ت َأْسَقار؟‬
‫َهْل َهَذا َبْي ُ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫‪َ -‬مْن َحِفيُد َمْرمي؟‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫ي؟‬
‫صور َقانُوِن ّ‬
‫صِديُق َمْن ُ‬
‫‪َ -‬هْل َ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫‪َ -‬هْل َهِذِه َسَّياَرُة َداْسَتان؟‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫جة؟‬
‫ت ِإْبَراِهيم ُمَبْرِم َ‬
‫‪َ -‬هْل ُأْخ ُ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫جة؟‬
‫‪َ -‬مْن ُأُخو َخِدي َ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫حَّمد؟‬
‫‪َ -‬هْل َهِذِه َحِقَيَبُة ُم َ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫‪َ -‬مْن َجُّد َأْيُنور؟‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫صِّمم؟‬
‫ج ُمِنيَرة ُم َ‬
‫‪َ -‬هْل َزْو ُ‬
‫‪...............................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫ي َطِبيَبة؟‬
‫‪َ -‬هْل َزْوَجُة َعِل ّ‬
‫‪............ ...................................‬‬ ‫‪/ ......................................................‬‬ ‫حُمود؟‬
‫ب َم ْ‬
‫‪َ -‬هْل َهَذا ِكَتا ُ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪19‬‬

‫‪8. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..........................................‬‬
‫َمْن َأُبو َمْرَيـم؟‬ ‫‪..........................................‬‬
‫حَّمد؟‬
‫َمْن ُأُّم ُم َ‬

‫‪..........................................‬‬
‫َهْل َأُبو َمْرَيـم َطَّباخ؟‬ ‫‪..........................................‬‬
‫حَّمد َطِبيَبة؟‬
‫َهْل ُأُّم ُم َ‬

‫‪..........................................‬‬
‫شة؟‬
‫َمْن َخاُل َعاِئ َ‬
‫‪..........................................‬‬
‫ي؟‬
‫َمْن َجَّدُة َعِل ّ‬

‫‪..........................................‬‬
‫شة َطَّباخ؟‬
‫َهْل َخاُل َعاِئ َ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫ي ُمِديَرة؟‬
‫َهْل َجَّدُة َعِل ّ‬

‫‪..........................................‬‬
‫ح َزْيَنب؟‬
‫َهْل َهَذا ِمْفَتا ُ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫صور؟‬
‫َهْل َهِذِه َسَياَرُة َمْن ُ‬

‫‪..........................................‬‬
‫جان؟‬
‫َهْل َهِذِه ِقَّطُة َأْي َ‬ ‫‪..........................................‬‬
‫حُموُل إْبَراِهيم؟‬
‫َهْل َهَذا َم ْ‬

‫‪9. Төмендегі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к ответам ниже, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫ي‪.‬‬
‫؟ َأُبوَها َعِل ّ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ َأُخوُه َمْغجان‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ ال‪َ ،‬أُبوَها ُمَعِّلم‪.‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬أُخوُه َساِئق‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫كة‪.‬‬
‫؟ ِبْنُتَها َمِل َ‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ ِاْبُنُه ُسْلَطان‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ ال‪ِ ،‬بْنُتَها َخِبيَرُة الـَماِلَّية‪.‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫حاِسب‪.‬‬

‫؟ ال‪ِ ،‬اْبُنُه ُم َ‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ َنَعم‪َ ،‬هِذِه َسَّماَعُتَها‪.‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫؟ َنَعْم‪َ ،‬هَذا ُكْرِسُّيُه‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫؟ َنَعْم‪َ ،‬هَذا َكْلُبَها‪.‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫َنَعم‪َ ،‬هِذِه َحِقيَبُتُه‪.‬‬ ‫‪..............................................‬‬

‫‪10. Сұрақтарды жауаптарымен сәйкестіріңіз:‬‬

‫‪Соедините вопросы с подходящими ответами:‬‬

‫ص؟ َمْن َزْو ُ‬

‫ج َمْرمي؟‬ ‫جان ِل ّ‬
‫ي؟ َهْل َأُخو َأْي َ‬ ‫َمْن َأُخوَك؟ َهْل َّجُّد َعِل ّ‬
‫ي ُمِدير؟ َهْل َجُّدَك َشْرِط ّ‬

‫حار‬
‫ال‪َ ،‬أُخوَها َب َّ‬ ‫ي‬
‫َنَعْم َجِّدي ُشْرِط ّ‬ ‫َزْوُجَها َأَزاَمات‬ ‫ال‪َ ،‬جُّدُه َساِئق‬ ‫َأِخي َماْرِلني‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬
‫‪11.Диалогты оқып, түсініп көріңіз:‬‬
‫‪Прочтите диалог и попробуйте понять самостоятельно:‬‬
‫‪12.Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы:‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫‪..............................................‬‬
‫الد ر س ا ل س ا د س‬
‫‪20‬‬
‫حَّمد؟‬
‫ابِال ْن‪ :‬يا َأِبي‪َ ،‬مْن ُهَو َواِلُد َرُسول اهلل ُم َ‬
‫األب‪َ :‬واِلُدُه َعْبُد اهلل‪.‬‬
‫حَّمد َفاِطَمة؟‬
‫ابِال ْن‪َ :‬وَهْل َواِلَدُة ُم َ‬
‫األب‪ :‬ال‪َ ،‬واِلَدُتُه آِمَنة َوَفاِطَمة هي ِبْنُتُه‪.‬‬
‫حَّمد؟‬
‫ابِال ْن‪َ :‬وَمْن َعُّم ُم َ‬
‫األب‪َ :‬عُّمُه َحْمَزة‪.‬‬
‫حَّمد؟‬
‫ابِال ْن‪َ :‬وَمْن َعَّمُة ُم َ‬
‫صِفَّية‪.‬‬
‫األب‪َ :‬عَّمُتُه َ‬
‫ابِال ْن‪َ :‬وَهْل َجُّدُه َأبو َطاِلب؟‬
‫األب‪ :‬ال‪َ ،‬جُّدُه َعْبُد الـُمَّطِلب‪َ ،‬وَأُبو َطالب ُهَو َعُّم الرُّسول‪.‬‬
‫ك يا َأِبي!‬
‫كًرا َل َ‬
‫ابِال ْن‪ُ :‬ش ْ‬
‫األب‪َ :‬عْفًوا‪.‬‬
‫‪َ -‬مْن َأُبو الَّرُسول؟‬
‫ي َفاِطَم؟‬
‫‪َ -‬هْل ُأُّم الَّرسول ِه َ‬
‫‪َ -‬مْن َعَّمُة الَّرُسول؟‬
‫‪َ -‬مْن َّجُّد الَّرُسول؟‬
‫‪َ -‬مْن ِاْبَنُة الَّرُسول؟‬
‫‪َ -‬هْل َعُّم الرسول إبراهيم؟‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪21‬‬

‫‪ЖЕТІНШІ САБАҚ‬‬
‫‪СЕДЬМОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس السابع‬
‫ال‬
‫سَّية‬
‫شْم ِ‬
‫ال َّ‬ ‫اْلَقَمِرَّية‬
‫‪шадда -‬‬ ‫‪сукун -‬‬

‫]‪[ad-daftar‬‬ ‫ال ‪ +‬دَفْتَر = الدَّفْتَر‬ ‫]‪[al-kitab‬‬ ‫ال ‪ +‬كِتَاب = الْكِتَاب‬

‫‬

‫]‪[as-say‬‬ ‫ال ‪ +‬سَيَّارَة = السَّيَّارَة‬ ‫]’‪[al-mir‬‬ ‫ال ‪ +‬مِرْآة = الْـمِرْآة‬

‫كر‬
‫ش ْ‬
‫كر ال ُّ‬
‫ش ُش ْ‬ ‫الَّتْمر‬ ‫ت َتـْمر‬ ‫اْلِفيل‬ ‫ا َأَسد اَألَسد ف ِفيل‬
‫صْنف‬
‫صْنف ال ِّ‬ ‫ص ِ‬ ‫ث َثْوب الَّثْوب‬ ‫اْلَقَمر‬ ‫ب َباب اْلَباب ق َقَمر‬
‫ضْأن‬ ‫ضأْن ال َّ‬‫ض َ‬ ‫د َدلْو الَّدْلو‬ ‫كْنز‬
‫اْل َ‬ ‫جَبل ك َكْنز‬
‫ج َجَبل اْلـ َ‬
‫الِّطني‬ ‫ط ِطني‬ ‫الُّذَرة‬ ‫ذ ُذَرة‬ ‫اْلـَمْوز‬ ‫حبّ م َمْوز‬ ‫ب اْلـ ُ‬
‫ح ُح ّ‬
‫الِّظّل‬ ‫ظ ِظّل‬ ‫الِّرْزق‬ ‫ر ِرْزق‬ ‫اْلـَهَرم‬ ‫خ ُخْبز اْلـخُْبز ه َهَرم‬
‫الَّلنب‬ ‫ل َلنب‬ ‫الِّزّر‬ ‫ز ِزّر‬ ‫ع َعْقل اْلَعْقل و َوَسط اْلَوَسط‬
‫الُّنور‬ ‫سَمك ن ُنور‬‫س َسَمك ال َّ‬ ‫غ ُغرَْفة اْلُغرَْفة ي َيابِس اْلَياِبس‬
‫‪1. Төмендегі сөздерге‬‬ ‫ال‬
‫‪қосып шығыңыз:‬‬
‫‪Добавьте‬‬ ‫ال‬
‫‪к следующим словам:‬‬

‫‪...............‬‬ ‫َشاِرع‬ ‫‪...............‬‬ ‫َناِفَذة‬ ‫‪...............‬‬ ‫جان‬

‫ِفْن َ‬ ‫‪...............‬‬ ‫َسَّماَعة‬ ‫اْلِق ّ‬
‫ط‬ ‫ِق ّ‬
‫ط‬
‫‪...............‬‬ ‫َزَمن‬ ‫‪...............‬‬ ‫سل‬
‫َع َ‬ ‫‪...............‬‬ ‫ُأْسَتاذ‬ ‫‪...............‬‬ ‫حيط‬
‫ُم ِ‬ ‫‪...............‬‬ ‫صْفر‬‫ِ‬
‫‪...............‬‬ ‫ِوْتر‬ ‫‪...............‬‬ ‫ضْرس‬
‫ْ‬ ‫‪...............‬‬ ‫َرْحَمة‬ ‫‪...............‬‬‫ُظْلم‬ ‫‪...............‬‬ ‫ُغْفَران‬
‫‪2. Дұрыс нұсқаны белгілеңіз:‬‬
‫‪Выделите правильный вариант:‬‬

‫ح ّ‬
‫ب‬ ‫الـ ُّ‬ ‫ح ّ‬
‫ب‬ ‫اْلـ ُ‬ ‫اْلَباب‬ ‫الَّباب‬ ‫سَماء‬
‫اْل َ‬ ‫سَماء‬
‫ال َّ‬
‫صوَرة‬
‫اْل ُ‬ ‫صوَرة‬
‫ال ُّ‬ ‫اْلِتْلَفاز‬ ‫الِّتْلَفاز‬ ‫اْلـَمَمّر‬ ‫الـَّمَمّر‬
‫شاِرع‬
‫اْل َ‬ ‫شاِرع‬
‫ال َّ‬ ‫الَّعاَلم‬ ‫اْلَعاَلم‬ ‫الَّطَعام‬ ‫اْلَطَعام‬
‫الَّيِقني‬ ‫اْلَيِقني‬ ‫اْلَثْوب‬ ‫الَّثْوب‬ ‫اْلِفيل‬ ‫الِّفيل‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا بع‬
22

3. Назар аударыңыз:

Обратите внимание:

‫الْبَيْت وَالشَّقَّة‬ ‫الطَّالِب وَالتِّلْمِيذ‬ ‫الْـمَدِينَة وَالْقَرْيَة‬

[al-bait uaš-šaqqah] [at-talib uat-tilmiz] [al-madina ual-qar’yah]

4. Оқып шығыңыз:

Прочтите:

‫الِّتْلِميذ َواْلـُمَعِّلم‬ ‫اْلَيْقِطني َوالَّلْيُمون‬ ‫شَّباك َوالُّذَباَبة‬

ُّ ‫ال‬ ‫خال‬
َ ‫اْلَعام َواْلـ‬

‫َهَذا اْلَهاِتف‬ ‫شاِحَنة‬

َّ ‫َهِذِه ال‬ ‫َهِذِه اْلَوْرَدة‬ ‫َهَذا اْلَبْيت‬
5. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 117-118 б. өтіңіз.
Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 117-118.

6. Төмендегі сөздерге ‫ال‬

қосып, олармен бос орындарды толтырыңыз да дауыстап оқып шығыңыз:
Добавьте ‫ال‬
к следующим словам и заполните ими пустые места, а затем прочтите вслух:

‫َعَرِبَّية‬ ‫صير‬
ِ ‫َع‬ ‫ِفيل‬ ‫َوَلد‬ ‫َمَديَنة‬ ‫َعَرِبَّيُة‬
‫َمْرَأة‬ ‫َنـْمل‬ ‫َجاِمَعة‬ ‫َعَمل‬ ‫َبْيت‬ ‫َسَّياَرة‬
‫َناِفَذة‬ ‫َحاِفَلة‬ ‫ِفيل‬ ‫إْنـجِليِزَّية‬ ‫َقْهَوة‬

‫ َكِبيَرة‬........ ‫َهِذِه‬ ‫هذا اْلَبْيت َواِسع‬

‫صْعَبة‬
َ ........‫ َسْهَلة َو‬........ ‫ َبِطيِئة‬........‫ َسِريَعة َو‬........
‫ َخِفيف‬........‫ َثِقيل َو‬........ ‫ َبِعيَدة‬........‫ َقِريب َو‬........
‫ َنِظيَفة‬........ ‫َهِذِه‬ ‫ َباِرد‬........‫ َساِخَنة و‬........
‫ضِعيَفة‬
َ ........ ‫َهِذِه‬ ‫سُرور‬ْ ‫ َم‬........ ‫َهَذا‬

7. Әл-Хашр сүресінің 22-23 аяттарын дауыстап оқып шығыңыз.

Прочтите вслух 22-23 аяты суры аль-Хашр.

Олжас Шаяхметов
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪23‬‬

‫‪СЕГІЗІНШІ САБАҚ‬‬
‫‪ВОСЬМОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثامن‬

‫األَماكِن‬
‫‪1. Сөздерді сәйкес келетін суретімен сәйкестіріңіз:‬‬
‫‪Сопоставьте слова с рисунками:‬‬

‫َطِريق‬ ‫َبْيت‬ ‫ص ّ‬
‫ف‬ ‫َ‬ ‫َمْطَبخ َحَّمام‬ ‫حّل‬
‫شَفى َمْطَعم َم َ‬
‫سَت ْ‬
‫جد ُم ْ‬
‫س ِ‬
‫َحِديَقة َم ْ‬

‫‪2. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫الطَّّباخ في الـَمْطَبخ‬

‫جد‬
‫س ِ‬
‫سِلم في الـَم ْ‬
‫الـُم ْ‬ ‫صف‬
‫الـُمَعِّلم في ال َّ‬

‫شَفى‬
‫سَت ْ‬
‫الَّطِبيب في الـُم ْ‬

‫َأَنا في الـَبْيت‬ ‫حِديَقة‬

‫اُألْسَرة في الـ َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا م ن‬
24

3. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 119 б. өтіңіз.

Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 119.

4. Төмендегі сөздермен сөйлемді аяқтаңыз:

Закончите предложение используя следующие слова:

‫َقْرَية‬ ‫َحِقيَبة‬ ‫َمَطار‬ ‫صوَرة‬

ُ ‫َسَّياَرة‬ ‫َشِرَكة‬ ‫حَّطة‬
َ ‫َم‬ ‫َجاِمعة‬

‫جاِمعة‬
َ ‫الَّطاِلب في الـ‬

....................... ‫َجِّدي‬ ........‫الَّطاِئَرة في الـ‬

....................... ‫الـُمِدير‬

‫ الـَمْوِقف‬....................... ....................... ‫حاِفَلة‬

َ ‫الـ‬

‫حَفَظة‬
ْ ‫ الـِم‬.......................

‫ الَهاِتف‬....................... ....................... ‫كَتاب‬

ِ ‫ال‬

Олжас Шаяхметов
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪25‬‬

‫أَيْنَ؟‬
‫‪5. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫َأْيَن اْلـِمْفَتاح؟‬

‫سَّياَرة؟‬
‫َأْيَن ال َّ‬ ‫َأْيَن اْلَعصِير؟‬

‫جْيب‪.‬‬
‫اْلـِمْفَتاح في اْلـ َ‬

‫سَّياَرة في الَّطِريق‪.‬‬
‫ال َّ‬ ‫كْأس‪.‬‬
‫صير في اْل َ‬
‫اْلَع ِ‬
‫َأْيَن اْلِقَّطة؟‬

‫َأْيَن اْلـَمالِبس؟‬ ‫جَرة؟‬

‫ش َ‬
‫َأْيَن ال َّ‬

‫سَّياَرة‪.‬‬
‫اْلِقَّطة في ال َّ‬

‫خزاَنة‬
‫اْلـَمالِبس في اْلـ ِ‬ ‫حِديَقة‪.‬‬
‫جَرة في اْلـ َ‬
‫ش َ‬
‫ال َّ‬

‫‪ артиклімен дұрыс оқылуына мән беріңіз:‬ال‬

‫‪Следите за правильным прочтением в сочетании с артиклем‬‬ ‫‪:‬ال‬

‫َأْيَن الَّدْفَتر؟‬ ‫حاِفَلة؟‬

‫َأْيَن اْلـ َ‬ ‫سَّياَرة؟‬
‫َأْينَ الال َّ‬ ‫َأْيَن اْلَبْيت؟‬
‫]‪[ainad-daftar‬‬ ‫]‪[ainal-haafilah‬‬ ‫]‪[ainas-sayarah‬‬ ‫]‪[ainal-bait‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا م ن‬
‫‪26‬‬

‫‪6. Сұрақты аяқтап, жауап беріңіз:‬‬

‫‪Завершите вопрос и ответьте на него:‬‬

‫سَمك؟‬
‫َأْيَن ال َّ‬

‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬ ‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬

‫سَمك في اْلـماء‪.‬‬
‫ال َّ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬

‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬ ‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬ ‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬ ‫َأْيَن الـ‪........‬؟‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪27‬‬

‫‪7. Диалогтарды оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалоги и попробуйте понять самостоятельно:‬‬

‫صور‪َ :‬أُلو‪َ ،‬مْرَحًبا َيا َجِّدي!‬

‫َمْن ُ‬
‫ت؟‬ ‫ي‪َ :‬مْرَحَبا ِب َ‬
‫ك َيا َحِفيِدي! َأْيَن َأْن َ‬ ‫َعِل ّ‬
‫صور‪َ :‬أَنا في الَبْيت‪.‬‬
‫َمْن ُ‬
‫ي‪َ :‬وَأْيَن َأُبوَك؟‬
‫َعِل ّ‬
‫صور‪َ :‬أِبي في الَعَمل‪.‬‬
‫َمْن ُ‬
‫ي‪َ :‬وَأْيَن ُأُّم َ‬
‫ك؟‬ ‫َعِل ّ‬
‫صور‪ُ :‬أِّمي في الـ َ‬
‫حَّمام‪.‬‬ ‫َمْن ُ‬
‫ي‪َ :‬وَأْيَن ُأْخُت َ‬
‫ك؟‬ ‫َعِل ّ‬
‫صور‪ُ :‬أْخِتي َوَزْوُجَها في الَقْرَية‪.‬‬
‫َمْن ُ‬
‫ي‪ :‬وَأْيَن ُأُخوَك؟‬
‫َعِل ّ‬
‫سوق‪.‬‬ ‫صور‪َ :‬أِخي َو َ‬
‫صِديُقُه في ال ُّ‬ ‫َمْن ُ‬
‫ُمِنيَرة‪َ :‬أُلو‪َ ،‬مْرَحًبا َيا َجَّدِتي!‬
‫ت؟‬ ‫َمْرمي‪َ :‬مْرَحَبا ِب ِ‬
‫ك َيا َحِفيَدِتي! َأْيَن َأْن ِ‬
‫ُمِنيَرة‪َ :‬أَنا في ال َّ‬
‫شاِرع‪.‬‬
‫َمْرمي‪َ :‬وَأْيَن َأُبوِك؟‬
‫ُمِنيَرة‪َ :‬أِبي في اْلـَم ْ‬
‫صِرف‪.‬‬
‫َمْرمي‪َ :‬وَأْيَن ُأُّم ِ‬
‫ك؟‬
‫ُمِنيَرة‪ُ :‬أِّمي في اْلـَم َ‬
‫حّل‪.‬‬
‫َمْرمي‪َ :‬وَأْيَن ُأْخُت ِ‬
‫ك؟‬
‫ُمِنيَرة‪ُ :‬أْخِتي َوَزْوُجَها في الـ َ‬
‫حِديَقة‪.‬‬
‫َمْرمي‪ :‬وَأْيَن ُأُخوِك؟‬
‫جامَعة‪.‬‬ ‫ُمِنيَرة‪َ :‬أِخي َو َ‬
‫صِديُقُه في اْلـ َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا م ن‬
‫‪28‬‬

‫‪8. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы по диалогу:‬‬

‫‪...............................‬‬
‫سوق؟‬
‫صور في ال ُّ‬
‫َهْل َأُخو َمْن ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫صور َأب؟‬
‫َهْل َمْن ُ‬
‫‪...............................‬‬
‫حَّمام؟‬
‫ت ُمِنيَرة في اْلـ َ‬‫َهْل ُأْخ ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫َهْل ُمِنيَرة َحِفيَدة؟‬
‫‪...............................‬‬
‫شِرَكة؟‬‫صور في ال َّ‬ ‫َهْل ُأُّم َمْن ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫صور؟‬ ‫َأْيَن َأُبو َمْن ُ‬
‫‪...............................‬‬
‫صِرف؟‬
‫َهْل َأُبو ُمِنيَرة في اْلـَم ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫َأْيَن ُأُّم ُمِنيَرة؟‬
‫‪...............................‬‬
‫صور؟‬ ‫َأْيَن َمْن ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫َأْيَن ُمِنيَرة؟‬

‫‪9. Келесі сөздермен бос орындарды толтырыңыз:‬‬

‫‪Заполните пустые места следующими словами:‬‬

‫ص ّ‬
‫ف‬ ‫َ‬ ‫شَفى‬
‫سَت ْ‬
‫ُم ْ‬ ‫َمِدَيَنة‬ ‫َجاِمَعة‬ ‫َمْطَبخ‬
‫‬
‫جد َوَمْلَعب َوَحِديَقة‪.‬‬ ‫س ِ‬‫كَتَبة َو‪َ .........‬وَمْطَعم َوَم ْ‬
‫جاِمَعة َم ْ‬
‫َأْيُنور َطاِلبة في ‪ُ .........‬نور ُمَباَرك‪ .‬في اْلـ َ‬
‫ي َوَجاِمَعة َوَمْدَرَسة َو‪َ .........‬وُسوق‬ ‫َجاِمَعة ُنور ُمَباَرك في ‪َ .........‬أْلـَماِطي‪ .‬في اْلـَمِديَنة َشاِرع َوَح ّ‬
‫ت َأْيُنور في اْلَقْرَية‪ .‬في َبْيت َأْيُنور ‪َ .........‬وَحَّمام وُغْرَفة‪.‬‬
‫حَّطة‪َ .‬بْي ُ‬
‫صَنع َوَمَطار َوَم َ‬
‫َوَشِرَكة َوَم ْ‬

‫‪10. Мәтінді бірнеше рет оқыған соң есте қалғанын жазыңыз:‬‬

‫‪Прочтите текст несколько раз, а затем письменно изложите его на память:‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪............................................. ......................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪29‬‬

‫‪ТОҒЫЗЫНШЫ САБАҚ‬‬
‫‪ДЕВЯТЫЙ УРОК‬‬
‫الدرس ا لتا س ع‬

‫حُروف الْـجّر‬
‫وظُرُوفُ الْـمكان‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ِفي‬

‫الَجة‬
‫الَّطعام في الَّث ّ‬ ‫حَّمام‬
‫ساَلة في اْلـ َ‬
‫اْلَغ َّ‬ ‫حَفَظة‬
‫اْلَهاِتف في اْلـِم ْ‬

‫َعَلى‪َ /‬فْو َ‬
‫ق‬

‫ساَلة‬
‫اْلـَمالِبس َعَلى اْلَغ َّ‬ ‫سُّبوَرة‬
‫حاة َعَلى ال َّ‬
‫اْلـِمْم َ‬ ‫اْلَقَلم َعَلى الَّدْفَتر‬

‫ساَعة‬
‫ق ال َّّ‬
‫صَباح َفْو َ‬
‫اْلـِم ْ‬ ‫سَّياَرة‬
‫ق ال َّ‬
‫اْلِقَّطة َفْو َ‬ ‫كْرِس ّ‬
‫ي‬ ‫ق اْل ُ‬
‫الَّطاِلب َفْو َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع‬
‫‪30‬‬

‫ح َ‬
‫ت‬‫َتـ ْ‬

‫جَرة‬
‫ش َ‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫كْلب َتـ ْ‬
‫اْل َ‬ ‫شْمس‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫اَألْرض َتـ ْ‬ ‫ت اْلـِمْفَتاح‬
‫ح َ‬
‫كَتاب َتـ ْ‬
‫اْل ِ‬

‫َأَماَم‬

‫الَّطاِلَبة َأَماَم اْلـُمَعِّلم‬ ‫جَماَعة‬

‫اإلَمام َأَماَم اْلـ َ‬ ‫الَّناُفوَرة َأَماَم اْلَبْيت‬

‫َخْل َ‬
‫ف‬

‫ف اْلـِمْفَتاح‬
‫حَفَظة َخْل َ‬
‫اْلـِم ْ‬ ‫حَّطة‬
‫ف اْلـَم َ‬
‫شَفى َخْل َ‬
‫سَت ْ‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫ف اْلـُمَعِّلَمة‬
‫سُّبوَرة َخْل َ‬
‫ال َّ‬

‫ُقْر َ‬
‫ب‬

‫ب الَّزْوَجة‬
‫الَّزْوج ُقْر َ‬ ‫جد‬
‫س ِ‬
‫ب اْلـَم ْ‬
‫اْلَبْيت ُقْر َ‬ ‫حَّطة‬
‫ب اْلـَم َ‬
‫حاِفَلة ُقْر َ‬
‫اْلـ َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪31‬‬

‫‪2. Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы:‬‬

‫ك ْلب؟‬
‫َأ ْي َن ا ْل َ‬
‫َأْيَن الَّدْفَتر؟‬ ‫ساَعة؟‬
‫َأْيَن ال َّ‬

‫حاِفَلة‪.‬‬
‫كْلب َأَماَم اْلـ َ‬
‫اْل َ‬

‫الـ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪.......................‬‬
‫سَّماَعة‬
‫َأْيَن ال َّ‬

‫جد؟‬
‫س ِ‬
‫َأْيَن اْلـَم ْ‬ ‫جَرة؟‬
‫ش َ‬
‫َأْيَن ال َّ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬ ‫حاُسوب؟‬

‫َأْيَن اْلـ َ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫كَتاب؟‬
‫َأْيَن اْل ِ‬ ‫َأْيَن الَّطاِئَرة؟‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬ ‫‪.......................‬‬ ‫الـ‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع‬
‫‪32‬‬

‫‪ артиклімен дұрыс оқылуына мән беріңіз:‬ال‬

‫‪Следите за правильным прочтением в сочетании с артиклем‬‬ ‫‪:‬ال‬

‫ب اْلَبْيت؟‬
‫سَّياَرة ُقْر َ‬
‫َه ْل ال َّ‬ ‫جد؟‬
‫س ِ‬
‫َهْل اْلَبْيت َأَماَم اْلـَم ْ‬
‫]‪[halis-sayarah‬‬ ‫]‪[halil-bait‬‬

‫‪3. Дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух:‬‬

‫ب الَّطَبق؟‬ ‫َهْل الُّزَجاَجة ُقْر َ‬ ‫كَتب؟‬

‫ق اْلـَم ْ‬
‫حِقيَبة َفْو َ‬
‫َهْل اْلـ َ‬ ‫حَفَظة؟‬ ‫َهْل الُّنُقود في اْلـِم ْ‬
‫ت اْلـُمَعلِّم؟‬
‫ح َ‬‫ي َتـ ْ‬
‫كْرِس ّ‬
‫َهْل اْل ُ‬ ‫شاِرع َأَماَم اْلَبْيت؟‬ ‫ف اْلـجاِمَعة؟ َهْل ال َّ‬
‫صِرف َخْل َ‬ ‫َهْل اْلـَم ْ‬

‫‪4. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 120-121 б. өтіңіз.‬‬

‫أدوات املنزل ‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 120-121‬‬

‫ت الَّطاِوَلة؟‬
‫ح َ‬
‫الَية َتـ ْ‬
‫َهْل الَغ َّ‬

‫حَّمام؟‬
‫سَتاَرة في اْلـ َ‬
‫َهْل ال ِّ‬ ‫حْوض؟‬
‫ب اْلـ َ‬
‫َهْل اْلُفْرن ُقْر َ‬

‫ق الَّطاِوَلة‪.‬‬
‫الَية َفْو َ‬
‫ال‪ ،‬الَغ َّ‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬
‫ضَّية؟‬
‫صوَرة َعَلى اَألْر ِ‬
‫َهْل ال ُّ‬

‫‪................................‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪33‬‬

‫سِرير؟‬
‫ق ال َّ‬
‫َهْل اْلِوساَدة َفْو َ‬ ‫حن َأَماَم الِقْدر؟‬
‫ص ْ‬
‫َهْل ال َّ‬
‫حْوض؟‬
‫ق اْلـ َ‬
‫َهْل الَّدْلو َفْو َ‬

‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫سْقف؟‬
‫ق ال َّ‬
‫َهْل الُّثَرَّيا َفْو َ‬ ‫جَدار؟‬
‫جاَدة َعَلى اْلـ ِ‬
‫س َّ‬
‫َهْل ال َّ‬

‫سْطح؟‬
‫كِّيف َعَلى ال َّ‬
‫َهْل اْلـُم َ‬
‫‬

‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬

‫َهْل اْلباب َأَماَم الَّدَرج؟‬ ‫كة؟‬

‫ف اَألِري َ‬
‫َهْل الِّتْلَفاز َخْل َ‬

‫ت اْلـِمْدَخَنة؟‬
‫ح َ‬
‫سْطح َتـ ْ‬
‫َهْل ال َّ‬

‫‪................................‬‬ ‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع‬
‫‪34‬‬

‫‪5. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬ ‫سَؤال‬

‫ال ُّ‬
‫ساَعة‬
‫ق اْلَباب ال َّ‬
‫َفْو َ‬ ‫ق اْلَباب‪.‬‬
‫ساَعة َفْو َ‬
‫ال َّ‬ ‫ساَعة؟‬
‫َأْيَن ال َّ‬
‫حْوض اْلُفْرن‬ ‫ب اْلـ َ‬‫ُقْر َ‬ ‫حْوض‪.‬‬ ‫ب اْلـ َ‬‫اْلُفْرن ُقْر َ‬ ‫َأْيَن اْلُفْرن؟‬
‫ِفي اْلُغْرَفة الِّتْلَفاز‬ ‫الِّتْلَفاز ِفي اْلُغْرَفة‪.‬‬ ‫َأْيَن الِّتْلَفاز؟‬
‫جد‬‫س ِ‬
‫َنَعْم‪َ ،‬أَماَم اْلَبْيت اْلـَم ْ‬ ‫جد َأَماَم اْلَبْيت‬‫س ِ‬
‫َنَعْم‪ ،‬اْلـَم ْ‬ ‫جد َأَماَم اْلَبْيت؟‬ ‫س ِ‬
‫َهْل اْلـَم ْ‬
‫الَجة‬
‫ف الَّطاِوَلة الَّث َّ‬
‫ال‪َ ،‬خْل َ‬ ‫ف الَّطاِوَلة‪.‬‬
‫الَجة َخْل َ‬‫ال‪ ،‬الَّث َّ‬ ‫الَجة َأَماَم الَّطاِوَلة؟‬
‫َهْل الَّث َّ‬
‫حَفَظة اْلَهاِتف‬
‫حَفَظة‪َ .‬نَعْم‪َ ،‬عَلى اْلـِم ْ‬
‫َنَعْم‪ ،‬اْلَهاِتف َعَلى اْلـِم ْ‬ ‫حَفَظة؟‬
‫َهْل اْلَهاِتف َعَلى اْلـِم ْ‬
‫‪6. Дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите вслух:‬‬

‫أَيْنَ السَّرِير؟ السَّرِير في الْغُرْفَة‪.‬‬ ‫أَيْنَ الْوِسَادَة؟ الْوِسَادَة عَلَى السَّرِير‪.‬‬

‫أَيْنَ الْبَيْت؟ الْبَيْت أَمَامَ الْـمُسْتَشْفَى‪.‬‬ ‫أَيْنَ الْغُرْفَة؟ الْغُرْفَة في الْبَيْت‪.‬‬
‫أَيْنَ الْـمُسْتَشْفَى؟ الْـمُسْتَشْفَى قُرْبَ الْـمُتَنَزَّه‪ .‬أَيْنَ الْـمُتَنَزَّه؟ الْـمُتَنَزَّه في الشَّارِع‪.‬‬
‫‬

‫هَلْ الصُّنْبُور فَوْقَ الْـحَوْض؟ نَعَمْ‪ ،‬الصُّنْبُور فَوْقَ الْـحَوْض‪.‬‬

‫هَلْ الْـحَوْض فِي الْغَسَّالَة؟ ال‪ ،‬الْـحَوْض قُرْبَ الْغَسَّالَة‪.‬‬
‫هَلْ الْغَسَّالَة خَلْفَ الدَّلْو؟ نَعَمْ‪ ،‬الْغَسَّالَة خَلْفَ الدَّلْو‪.‬‬
‫هَلْ الدَّلْو عَلَى األَرْضِيَّة؟ نَعَمْ‪ ،‬عَلَى األَرْضِيَّة‪.‬‬
‫هَلْ األَرْضِيَّة فَوْقَ الْـمِرْحَاض؟ ال‪ ،‬األَرْضِيَّة تَـحْتَ الْـمِرْحَاض‪.‬‬
‫‪7. Келесі сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим предложениям:‬‬

‫‪.......................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬أِبي في ال َّ‬

‫سَّياَرة‪.‬‬ ‫حِقيَبة‪.‬‬‫ك في اْلـ َ‬ ‫‪.......................‬؟ ِمْفَتاُح َ‬
‫ف اْلَباب‪.‬‬ ‫ك َخْل َ‬
‫‪.......................‬؟ ال‪ُ ،‬أُّم َ‬ ‫‪.......................‬؟ ال‪َ ،‬سَّياَرِتي َأَماَم اْلَبْيت‪.‬‬
‫شْوَكة َعَلى الَّطاِوَلة‪.‬‬ ‫‪.......................‬؟ ال َّ‬ ‫جَدار‪.‬‬
‫ق اْلـ ِ‬
‫سْطح َفْو َ‬
‫‪.......................‬؟ ال َّ‬
‫جَرة‪.‬‬
‫ش َ‬‫ت ال َّ‬‫ح َ‬‫‪.......................‬؟ اْلَوَرَقة َتـ ْ‬ ‫‪.......................‬؟ اْلـَماء في الُّزَجاَجة‪.‬‬
‫‪.......................‬؟ ال‪ ،‬اْلَعَمل في اْلَقْرَية‪.‬‬ ‫جد‪.‬‬
‫س ِ‬
‫ب اْلـَم ْ‬
‫سوق ُقْر َ‬
‫‪.......................‬؟ َنَعْم‪ ،‬ال ُّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪35‬‬

‫‪8. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ُهَنا ‪ُ /‬هَناَك‬

‫حافَِلة ُهَناَك‬
‫سَّياَرة ُهَنا َواْلـ َ‬
‫ال َّ‬ ‫جد ُهَناَك‬
‫س ِ‬
‫الَبْيت ُهن اَ َواْلـَم ْ‬ ‫كَتاب ُهَناَك‬
‫اْلَقَلم ُهَنا َواْل ِ‬

‫الَّطاِلب ُهَنا َواْلـُمَعِّلم ُهَناك‬ ‫شاِحن ُهَناك‬

‫اْلَهاِتف ُهَنا َوال َّ‬ ‫سَّماَعة ُهَنا َواْلـحاُسوب ُهَناَك‬
‫ال َّ‬

‫‪.........‬‬ ‫اْلـِمْفَتاح ‪َ ..... ..‬واْلـُقْفل‬ ‫‪.........‬‬ ‫حِقيَبة ‪َ ........‬والُّنُقود‬

‫اْلـ َ‬ ‫ي ‪َ ...... ..‬والَّطاِوَلة ‪.........‬‬
‫كْرِس ّ‬
‫اْل ُ‬
‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع‬
‫‪36‬‬

‫‪1. Диалогтарды оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалоги и попробуйте понять самостоятельно:‬‬

‫الَّزْوج‪َ :‬أْيَن َهِاِتِفي َيا َعِزيَزِتي؟‬

‫ق الَّطاِوَلة َيا َحِبيِبي‪.‬‬ ‫الَّزْوَجة‪َ :‬هاِتُف َ‬
‫ك ُهَناَك َفْو َ‬
‫حَفَظِتي؟‬
‫الَّزْوج‪َ :‬وَأْيَن ِم ْ‬
‫ك ُهَناَك َأَماَم اْلـِمْرآة‪.‬‬ ‫الَّزْوَجة‪ِ :‬م ْ‬
‫حَفَظُت َ‬
‫حَفَظة؟‬
‫ب اْلـِم ْ‬ ‫الَّزْوج‪َ :‬هْل اْلـ َ‬
‫حِقيَبة ُقْر َ‬
‫ضا‪.‬‬ ‫الَّزْوَجة‪َ :‬نَعْم َوَسَّماَعُت َ‬
‫ك َأْي ً‬
‫سَّياَرة؟‬
‫ح ال َّ‬ ‫الَّزْوج‪ُ :‬ش ْ‬
‫كًرا‪َ ،‬وَأْيَن ْمْفَتا ُ‬
‫سَّياَرة ُهَنا َأَماَم اْلَبْيت؟‬ ‫الَّزْوَجة‪ :‬اْلـِمْفَتاح في اْلـ َ‬
‫حِقيَبة‪َ .‬هْل ال َّ‬
‫الَّزْوج‪َ :‬نَعْم َيا َحِبيَبِتي‪َ .‬مَع ال َّ‬
‫سالَمة!‬
‫الَّزْوَجة‪ :‬إلى الِّلَقاء!‬
‫صِرف؟‬
‫ك‪َ ،‬أْيَن اْلـَم ْ‬ ‫ي‪ِ :‬مْن َف ْ‬
‫ضِل َ‬ ‫اَألْجَنِب ّ‬
‫شَفى‪.‬‬
‫سَت ْ‬
‫ب اْلـُم ْ‬
‫شاِرع ُقْر َ‬ ‫حِّلَّية‪ :‬اْلـَم ْ‬
‫صِرف في َهَذا ال َّ‬ ‫اْلـَم َ‬
‫ضا؟‬
‫شاِرع َأْي ً‬ ‫ي‪َ :‬وَهْل ال ُّ‬
‫سوق في َهَذا ال َّ‬ ‫اَألْجَنِب ّ‬
‫شاِرع اآلَخر َأَماَم اْلـُمْنَتَزه‪.‬‬ ‫حِّلَّية‪ :‬ال‪ ،‬ال ُّ‬
‫سوق في ال َّ‬ ‫اْلـَم َ‬
‫ي‪َ :‬وَأْيَن اْلـَم َ‬
‫حَّطة؟‬ ‫اَألْجَنِب ّ‬
‫ب اْلـَمَطار‪.‬‬
‫حَّطُة الِقَطار ُقْر َ‬
‫جاِمَعة َوَم َ‬
‫ف الْـ َ‬
‫حاِفَلة َخْل َ‬ ‫حِّلَّية‪َ :‬م َ‬
‫حَّطُة اْلـ َ‬ ‫اْلـَم َ‬
‫ك!‬ ‫ي‪ُ :‬ش ْ‬
‫كًرا َل َ‬ ‫اَألْجَنِب ّ‬
‫سَتان!‬
‫ك في َقاَزاِق ْ‬ ‫حِّلَّية‪َ :‬عْفًوا َوَأْه ً‬
‫ال ِب َ‬ ‫اْلـَم َ‬
‫‪2. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы по диалогу:‬‬

‫‪................................‬‬
‫سِرير؟‬
‫ق ال َّ‬
‫ف الَّزْوج َفْو َ‬
‫َهْل َهاِت ُ‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن الَّطاِوَلة؟‬
‫‪................................‬‬
‫سوق؟‬
‫ف ال ُّ‬
‫شَفى َخْل َ‬
‫سَت ْ‬
‫َهْل اْلـُم ْ‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن اْلـِمْرآة؟‬
‫‪................................‬‬
‫سَّماَعة َأَماَم اْلـِمْرآة؟‬
‫َهْل ال َّ‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن اْلـِمْفَتاح؟‬
‫‪................................‬‬
‫حَّطة؟‬
‫جاِمَعة َأَماَم اْلـَم َ‬
‫َهْل اْلـ َ‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن اْلـَمَطار؟‬
‫‪................................‬‬
‫سوق؟‬
‫َهْل اْلـُمَتَنَّزه َأَماَم ال ُّ‬ ‫‪................................‬‬
‫سوق؟‬
‫َأْيَن ال ُّ‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪37‬‬

‫‪ОНЫНШЫ САБАҚ‬‬
‫‪ДЕСЯТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس العاشر‬

‫َماَذا؟‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ف؟‬
‫ص ّ‬
‫َماَذا في ال َّ‬

‫َماَذا ُهَناَك؟‬ ‫ق الَّطاِوَلة؟‬

‫َماَذا َفْو َ‬

‫ف َسُّبوَرة‪.‬‬
‫ص ّ‬
‫في ال َّ‬

‫حَّطة‪.‬‬
‫ُهَناَك َم َ‬ ‫صَباح‪.‬‬
‫ق الَّطاِوَلة ِم ْ‬
‫َفْو َ‬
‫سَّياَرة؟‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫َماَذا َتـ ْ‬

‫جاِمَعة؟‬
‫َماَذا َأَماَم اْلـ َ‬ ‫جد؟‬
‫س ِ‬
‫ب اْلـَم ْ‬
‫َماَذا ُقْر َ‬

‫سَّياَرة ِقَّطة‪.‬‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫َتـ ْ‬

‫جاِمَعة َطِريق‪.‬‬
‫َأَماَم اْلـ َ‬ ‫جَرة؟‬
‫ش َ‬
‫ف ال َّ‬
‫َماَذا َخْل َ‬ ‫جد ُمْنَتَزه‪.‬‬
‫س ِ‬
‫ب اْلـَم ْ‬
‫ُقْر َ‬

‫جَرة َبْيت‪.‬‬
‫ش َ‬
‫ف ال َّ‬
‫َخْل َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لع ا ش ر‬
‫‪38‬‬

‫‪2. Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы:‬‬

‫َماَذا َأَماَم اْلَبْيت؟‬ ‫جَدار؟‬

‫َماَذا َعَلى اْلـ ِ‬

‫ف اْلـُمَعِّلم؟‬
‫َماَذا َخْل َ‬

‫جَدار َساَعة‪.‬‬
‫َعَلى اْلـ ِ‬
‫‪................................‬‬

‫حاِفَلة؟‬
‫ب اْلـ َ‬
‫َماَذا ُقْر َ‬ ‫حِقيَبة؟‬
‫َماَذا في اْلـ َ‬
‫‪................................‬‬

‫حْوض؟‬
‫َماَذا َعَلى اْلـ َ‬

‫‪.........ْ.......................‬‬
‫‪................................‬‬

‫َماَذا في اْلُغْرَفة؟‬ ‫َماَذا ُهَنا؟‬

‫‪................................‬‬

‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪39‬‬

‫‪3. Диалогты оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалог и попробуйте понять самостоятельно:‬‬

‫اْلِبْنت‪َ :‬ما َشاء اهلل! َما َهذا يا َأِبي؟‬

‫اَألب‪َ :‬هِذِه َهِدَّية‪.‬‬
‫اْلِبْنت‪َ :‬هْل ِه َ‬
‫ي َهِدَّيِتي؟‬
‫ك‪.‬‬ ‫اَألب‪َ :‬نَعْم‪ِ ،‬ه َ‬
‫ي َهِدَّيُت ِ‬
‫اْلِبْنت‪َ :‬ماَذا في اْلَهِدَّية يا َأِبي؟‬
‫اَألب‪َ :‬هِذِه ُمَفاَجَأة!‬
‫ك َأِبي‪ُ ،‬قْل ِلي َماَذا في اْلَهِدَّية؟‬ ‫اْلِبْنت‪ِ :‬مْن َف ْ‬
‫ضَل َ‬
‫اَألب‪ :‬في اْلَهِدَّية ِمْفَتاح‪.‬‬
‫اْلِبْنت‪ :‬اْلـِمْفَتاح؟ ِمْفَتا ُ‬
‫ح َماَذا يا َأِبي؟‬
‫سَّياَرة!‬ ‫اَألب‪ِ :‬مْفَتا ُ‬
‫ح ال َّ‬
‫سَّياَرة؟‬
‫كًرا يا َأِبي! َوَأْيَن ال َّ‬ ‫اْلِبْنت‪ :‬اهلل َأْكَبُر! ُش ْ‬
‫كًرا‪ُ ،‬ش ْ‬
‫اَألب‪ :‬ال َّ‬
‫سَّياَرة ُهَناَك َأَماَم اْلَبْيت‪َ ،‬مَباَرك يا َحِبيَبِتي!‬
‫‪4. Диалог бойынша сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы по диалогу:‬‬

‫‪................................‬‬
‫سَّياَرة؟‬
‫َأْيَن ال َّّ‬ ‫‪................................‬‬
‫َماَذا في اْلَهِدَّية؟‬
‫‪................................‬‬
‫سَّياَرة؟‬
‫ف ال َّ‬
‫َماَذا َخْل َ‬ ‫‪................................‬‬
‫ح الَبْيت؟‬
‫َهْل ُهَو ِمْفَتا ُ‬

‫‪5. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫اْلـَمَطار في اْلـَمِديَنة‬
‫حّل َأَماَم اْلـَمْدَرَسة‬ ‫اْلـَم َ‬
‫ف اْلَبْيت‬ ‫جَرة َخْل َ‬ ‫ش َ‬‫ال َّ‬
‫كة‬‫ق اَألِري َ‬‫اْلِوَساَدة َفْو َ‬
‫ت الَّدْلو‬
‫ح َ‬ ‫ضَّية َتـ ْ‬
‫اَألْر ِ‬
‫ب الَباب‬ ‫الَناِفَذة ُقْر َ‬
‫في اْلـَمِديَنة اْلـَمَطار‬
‫حّل‬‫َأَماَم اْلـَمْدَرَسة اْلـَم َ‬
‫جَرة‬‫ش َ‬ ‫ف اْلَبْيت ال َّ‬ ‫َخْل َ‬
‫كة اْلِوَساَدة‬ ‫ق اَألِري َ‬‫َفْو َ‬
‫ضَّية‬‫ت الَّدْلو اَألْر ِ‬‫ح َ‬ ‫َتـ ْ‬
‫ب الَباب الَناِفَذة‬ ‫ُقْر َ‬
‫سَؤال‬
‫ال ُّ‬
‫في اْلـَمِديَنة َمَطار‪.‬‬ ‫َماَذا في اْلـَمِديَنة؟‬
‫حّل‪.‬‬‫َماَذا َأَماَم اْلـَمْدَرَسة؟ َأَماَم اْلـَمْدَرَسة َم َ‬
‫جَرة‪.‬‬‫ف اْلَبْيت َش َ‬ ‫َخْل َ‬ ‫ف اْلَبْيت؟‬ ‫َماَذا َخْل َ‬
‫كة ِوَساَدة‪.‬‬ ‫ق اَألِري َ‬ ‫َفْو َ‬ ‫كة؟‬‫ق اَألِري َ‬‫َماَذا َفْو َ‬
‫ضَّية‪.‬‬‫ت الَّدْلو َأْر ِ‬
‫ح َ‬ ‫َتـ ْ‬ ‫ت الَّدْلو؟‬‫ح َ‬ ‫َماَذا َتـ ْ‬
‫ب الَباب َناِفَذة‪.‬‬ ‫ُقْر َ‬ ‫ب الَباب؟‬ ‫َماَذا ُقْر َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لع ا ش ر‬
‫‪40‬‬

‫‪6. Дұрыс сұрақ нұсқасын таңдаңыз:‬‬

‫‪Выберите правильный вариант вопроса:‬‬

‫حَّمام؟‬
‫َماَذا في اْلـ َ‬ ‫حْوض؟‬
‫َأْيَن اْلـ َ‬ ‫حَّمام‪.‬‬
‫حْوض في اْلـ َ‬
‫اْلـ َ‬
‫َأْيَن اْلـَمْطَعم؟‬ ‫شاِرع؟‬ ‫َماَذا في ال َّ‬ ‫شاِرع َمْطَعم‪.‬‬ ‫في ال َّ‬
‫سوق؟‬
‫ب ال ُّ‬
‫جاِمَعة قُْر َ‬
‫َهْل اْلـ َ‬ ‫جاِمَعة ُقْربَ اْلـُمْنَتَزه؟‬‫َهْل اْلـ َ‬ ‫ب الْـُمْنَتَزه‪.‬‬
‫جاِمَعة ُقْر َ‬
‫ال‪ ،‬اْلـ َ‬
‫َماَذا َأَماَم الَّطاِوَلة؟‬ ‫الَجة؟‬‫َأْيَن الَّث َّ‬ ‫الَجة‪.‬‬ ‫َأَماَم الَّطاِوَلة َث َّ‬
‫سِرير؟‬ ‫َأْيَن ال َّ‬ ‫ت اْلبََّطاِنَّية؟‬
‫ح َ‬ ‫َماَذا َتـ ْ‬ ‫ت اْلَبَّطاِنَّية َسِرير‪.‬‬
‫ح َ‬‫َتـ ْ‬
‫‬
‫‪7. Дұрыс жауап нұсқасын таңдаңыз:‬‬
‫‪Выберите правильный вариант ответа:‬‬

‫كَتب ِكَتاب‪.‬‬
‫َعَلى اْلـَم ْ‬ ‫كَتب‪.‬‬
‫كَتاب َعَلى اْلـَم ْ‬ ‫اْل ِ‬ ‫كَتب؟‬
‫َماَذا َعَلى اْلـَم ْ‬
‫صوَرة‪.‬‬‫جلَدار ُ‬
‫َعَلى ا ِ‬ ‫جلَدار‪.‬‬
‫صوَرة َعَلى ا ِ‬‫ال ُّ‬ ‫صوَرة؟‬‫َأْيَن ال ُّ‬
‫ضَّية‪.‬‬
‫ق اَألْر ِ‬
‫سْقف َفْو َ‬
‫َنَعْم‪ ،‬ال َّ‬ ‫ضَّية َسْقف‪.‬‬ ‫ق اَألْر ِ‬
‫َنَعْم‪َ ،‬فْو َ‬ ‫ضَّية؟‬
‫ق اَألْر ِ‬
‫سْقف َفْو َ‬
‫َهْل ال َّ‬
‫حِقَيبة‪.‬‬‫ال‪ ،‬اْلَهاِتف في اْلـ َ‬ ‫كة‪.‬‬
‫ال‪ ،‬اْلَهاِتف َعَلى اَألِرَي َ‬ ‫حِقَيبة؟‬‫َهْل اْلَهاِتف في اْلـ َ‬
‫حن‪.‬‬
‫ص ْ‬
‫ب ال َّ‬
‫َنَعْم‪ُ ،‬قْر َ‬ ‫حن ِمْلَعَقة‪.‬‬
‫ص ْ‬
‫ب ال َّ‬
‫ُقْر َ‬ ‫حن؟‬
‫ص ْ‬
‫ب ال َّ‬
‫َماَذا ُقْر َ‬
‫‪8. Дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите вслух:‬‬

‫شَفى َوَمَطار‪.‬‬‫سَت ْ‬
‫في اْلـَمِديَنة َجاْمَعة َوَمْدَرَسة َوُمَتَنَّزه َوُم ْ‬ ‫َماَذا في اْلـَمِديَنة؟‬
‫ي َوَساَعة‪.‬‬‫كَتب َوُكْرِس ّ‬ ‫حاة َوَم ْ‬
‫ف َسُّبوَرة َوِمـْم َ‬
‫ص ّ‬‫في ال َّ‬ ‫ف؟‬‫ص ّ‬ ‫َماَذا في ال َّ‬
‫كني َوِمْلَعَقة َوَشْوَكة‪.‬‬
‫حن َوِس ِّ‬ ‫ص ْ‬‫الَجة َو َ‬
‫في اْلـَمْطَبخ ُبُتَغاز َوَث َّ‬ ‫َماَذا في اْلـَمْطَبخ؟‬
‫صاُبون‪.‬‬ ‫صْنُبور َو َ‬
‫ساَلة َوَحْوض َو ُ‬ ‫حَّمام َغ َّ‬
‫في اْلـ َ‬ ‫حَّمام؟‬
‫َماَذا في اْلـ َ‬
‫سِرير ِوَساَدة َوَبَّطاِنَّية‪.‬‬ ‫َعَلى َمْرَتَبة َوال َّ‬ ‫سِرير؟‬
‫َماَذا َعَلى ال َّ‬
‫جاَدة‪.‬‬
‫صَباح َوَأِريكَة َوَس َّ‬ ‫سْقف ِتْلَفاز َوْم ْ‬ ‫ت ال َّ‬ ‫ح َ‬
‫َتـ ْ‬ ‫سْقف؟‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬ ‫َماَذا َتـ ْ‬
‫حّل‪.‬‬
‫حَّطة َوَم َ‬
‫ب اْلـَمْدَرَسة َشاِرع َوَم َ‬
‫ُقْر َ‬ ‫ب اْلـَمْدَرَسة؟‬
‫َماَذا ُقْر َ‬
‫ف اْلَباب ُغْرَفة َوَحاُسوب َوَطاِوَلة‪.‬‬ ‫َخْل َ‬ ‫ف اْلَباب؟‬ ‫َماَذا َخْل َ‬
‫ط‪.‬‬‫جَرة َوَسَّياَرة َوِق ّ‬ ‫َأَماَم اْلَبْيت َش َ‬ ‫َماَذا َأَماَم اْلَبْيت؟‬
‫ي َوِخَزاَنة‪.‬‬
‫جاَدة َوُكْرِس ّ‬ ‫ضَّية َس َّ‬
‫ق اَألْر ِ‬
‫َفْو َ‬ ‫ضَّية؟‬
‫ق اَألْر ِ‬
‫َماَذا َفْو َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪41‬‬

‫‪ОН БІРІНШІ САБАҚ‬‬

‫الدرس احلادي عشر‬
‫  ‬
‫‪ОДИНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬
‫‬
‫ ‬
‫‪1. Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы:‬‬

‫‪................................‬‬
‫َهْل َبْيُتك في اْلَقْرَية؟‬ ‫‪................................‬‬
‫ت؟‬
‫ت ‪َ /‬أْن ِ‬
‫َمْن َأْن َ‬
‫‪................................‬‬
‫ب اْلَبْيت؟‬
‫َهْل َسَّياَرُتك ُقْر َ‬ ‫‪................................‬‬
‫َمْن َأُبوك؟‬
‫‪................................‬‬
‫ت الَّزْوَجة؟‬
‫َمْن ُأْخ ُ‬ ‫‪................................‬‬
‫َهْل ُأُّمك مُِديَرة؟‬
‫‪................................‬‬
‫َهْل َعُّم الَّزْوج في اْلـَمْطَبخ؟‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن َجُّدك؟‬
‫‪................................‬‬
‫صِديق؟‬
‫َأْيَن َخاَلُة ال َّ‬ ‫‪................................‬‬
‫حَّمام؟‬
‫َماَذا في اْلـ َ‬

‫‪2. Келесі сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим предложениям:‬‬

‫‪............................‬؟ ال‪َ ،‬جَّدِتي ُمـ َ‬

‫حاِسَبة‪.‬‬ ‫‪.............................‬؟ َأَنا َمْرَيـم‪.‬‬
‫‪............................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬خاُل َ‬
‫ك في اْلَعَمل‪.‬‬ ‫‪.............................‬؟ َجُّدَها َأَمامَ اْلَبْيت‪.‬‬
‫حِقيَبة َهاِتف‪.‬‬ ‫‪............................‬؟ في اْلـ َ‬ ‫‪.............................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬هِذِه حَاِفَلة‪.‬‬
‫ف الـُمْنَتَزه‪.‬‬
‫سوق َخْل َ‬ ‫‪............................‬؟ َنَعْم‪ ،‬ال ُّ‬ ‫‪.............................‬؟ َهَذا َمْطَبخ‪.‬‬
‫جد‪.‬‬ ‫س ِ‬ ‫‪............................‬؟ َعَمِلي ُقْر َ‬
‫ب اْلـَم ْ‬ ‫‪.............................‬؟ ُأْسَرُتُه في اْلقَْرَية‪.‬‬
‫‪3. Қатені дұрыстап, сөйлемді қайта жазыңыз:‬‬
‫‪Исправьте ошибку и перепишите предложение:‬‬

‫‪............................‬‬
‫شاِرع؟‬
‫َأْيَن اْلـَمْطَعم في ال َّ‬ ‫‪..............................‬‬
‫َهَذا َسُّبوَرة‬
‫‪............................‬‬
‫َمْن َهِذِه َزْيَنب؟‬ ‫‪..............................‬‬
‫ك؟‬
‫َمْن َزْوَجُت ِ‬
‫‪............................‬‬
‫ك‪.‬‬
‫ك؟ َنَعْم‪َ ،‬هَذا َقَلُم َ‬
‫َهْل َهَذا َقَلُم َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ت َساِئق‪.‬‬‫َأْن َ‬
‫‪............................‬‬
‫شة‪.‬‬‫ك َعاِئ َ‬‫حَّمد؟ ُأُّم َ‬ ‫َمْن ُأُّم ُم َ‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .‬‬
‫ي ُمِدير‪.‬‬‫ِه َ‬
‫‪............................‬‬
‫َمْن َأُخو َمْريَـم؟ َأُخوَها َمْريَـم َأْحَمد‪.‬‬ ‫‪..............................‬‬
‫ت؟‬‫َهْل َأْن َ‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس احلادي‬
‫‪42‬‬

‫‪4. Келесі сөздермен бос орындарды толтырыңыз:‬‬

‫‪Заполните пустые места следующими словами:‬‬

‫ال‬ ‫َماَذا‬ ‫طاِنَّية‬

‫َب َّ‬ ‫َهِذِه‬ ‫َما‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬ ‫َأَماَم‬ ‫َم ْ‬
‫ن‬ ‫في‬ ‫َنَعْم‬
‫َمْن ‪........‬؟ َهِذِه ُأِّمي‪.‬‬ ‫ت َطاِلب؟ ‪َ ،........‬أَنا ُمَعِّلم‪.‬‬
‫َهْل َأْن َ‬
‫ي َقاُنوِنَّية‪.‬‬
‫ك؟ ِه َ‬ ‫‪ُ ........‬أْخُت َ‬ ‫سَّيارَة‪.‬‬
‫شاِرع َ‬ ‫شاِرع؟ في ال َّ‬ ‫‪ ........‬في ال َّ‬
‫جد‪.‬‬ ‫س ِ‬ ‫‪َ ........‬هَذا؟ َهَذا َم ْ‬ ‫ك َقِريب؟ ‪َ ،........‬عَمِلي َقِريب‪.‬‬ ‫َهْل َعَمُل َ‬
‫ديَنة‪.‬‬
‫ك؟ َبْيِتي ‪ ........‬اْلـمَ ِ‬
‫َأْيَن َبْيُت َ‬ ‫ماَعة‪.‬‬
‫ج َ‬
‫جَماَعة؟ ال‪ُ ،‬هَو ‪ ........‬اْلـ َ‬
‫ف اْلـ َ‬
‫َهْل اإلَمام َخْل َ‬
‫ن ‪. . . . . . . .‬؟‬
‫َيا َفاِطَمة‪َ ،‬أْي َ‬ ‫ساَدة ‪.........‬‬
‫ت اْلِو َ‬
‫ح َ‬
‫ت اْلِوَساَدة؟ َتـ ْ‬
‫ح َ‬
‫َماَذا َتـ ْ‬
‫‪5. Келесі сөздерге харакат қойып, дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Выставьте харакаты для следующих слов, а затем прочтите их вслух:‬‬

‫طباخ‬ ‫صف‬ ‫مدينة‬ ‫سجادة حقيبة‬ ‫سرير‬ ‫بيت‬ ‫معلم‬ ‫قلم سيارة‬
‫القرية الشارع الغرفة الـمطبخ الـحاسوب الـمطار الكرسي النافذة األرضية الـماء‬
‫ثالجة كوب هاتف محطة أريكة حافلة‬ ‫حمام سقف مطعم ساعة‬
‫العصير الزجاجة الصعب الـمفتاح الورقة‬ ‫النجار‬ ‫الدفتر النقود الطويل الباب‬
‫سبورة بارد مالكم دراجة درج‬ ‫نظارة‬ ‫غسالة مبرمج شاحن ضيق‬
‫‪6. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочтите текст и ответьте на вопросы:‬‬

‫شة َكِبيَرة‪ .‬في ُأْسَرتها‬

‫شِرَكة‪َ .‬عَمُلَها في اْلـَمِديَنة َوَبْيُتَها في اْلَقْرَية‪ُ .‬أْسَرُة َعاِئ َ‬
‫شة قانوِنَّية في ال َّ‬
‫َعاِئ َ‬
‫ت َعاِئشة َجِميل‪ .‬في اْلَبْيت ُغْرَفة َواِسَعة َوَحَّمام َنِظيف َوَمْطَبخ َكِبير‪.‬‬
‫خ َوَعّم وَجَّدة‪ .‬في َبْي ُ‬
‫َأب َوُأّم َوَأ ْ‬
‫ي‪ .‬ف ي‬
‫الَجة َوُبُتغاز وَطاِوَلة َوُكْرِس ّ‬
‫جاَدة َوِتْلَفاز َوِسَتاَرة‪ .‬في اْلـَمْطَبخ َث َّ‬
‫كة َوَس َّ‬
‫في اْلُغْرَفة َأِري َ‬
‫جَرة َوَناُفوَرة‪.‬‬
‫ق الَبْيت َسْطح َجِميل َوَأَماَم اْلَبْيت َش َ‬
‫صاُبون َوِمْرَحاض‪َ .‬فْو َ‬
‫صْنُبور َو َ‬
‫حَّمام َحْوض َو ُ‬
‫اْلـ َ‬
‫جاِمَعة َوَعُّمَها َحاِرس‬
‫شَفى َوَأُخوَها َطاِلب في اْلـ َ‬
‫سَت ْ‬
‫سَّياَرة َوُأُّمَها َطِبيَبة في اْلـُم ْ‬
‫شة َساِئق ال َّ‬
‫َأُبو َعاِئ َ‬
‫صِرف وَجَّدُتَها ُمَتَقاِعَدة‪.‬‬ ‫في اْلـَم ْ‬

‫‪................................‬‬
‫َأْيَن الَّطاِوَلة؟‬
‫‪................................‬‬
‫سخ؟‬ ‫حَّمام ُمَّت ِ‬‫َهْل اْلـ َ‬
‫‪................................‬‬
‫ف الَّناُفوَرة‬
‫َماَذا َخْل َ‬
‫‪................................‬‬
‫شَفى؟‬ ‫سَت ْ‬ ‫َمْن في اْلـُم ْ‬
‫‪................................‬‬
‫صِغير؟‬‫َهْل اْلـَمْطَبخ َ‬
‫‪................................‬‬
‫شة؟‬ ‫ت َعاِئ َ‬‫َأْيَن َبْي ُ‬
‫‪................................‬‬
‫شة‬
‫َمْن َأُخو َعاِئ َ‬
‫‪................................‬‬
‫حَّمام؟‬ ‫َماذا في اْلـ َ‬
‫‪................................‬‬
‫سِرير في اْلـَمْطَبخ؟‬ ‫َهْل ال َّ‬
‫‪................................‬‬
‫شة‬ ‫َأْيَن َعَمُل َعاِئ َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪43‬‬

‫‪ОН ЕКІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВЕНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثاني عشر‬

‫اْلِفْعل اْلـُمضاِرع )‪(١‬‬

‫‪1. Суреттерді етістіктермен сәйкестіріңіз:‬‬
‫‪Сопоставьте рисунки с глаголами:‬‬

‫َيَناُم‬ ‫شَر ُ‬
‫ب‬ ‫َي ْ‬ ‫َيْفَت ُ‬
‫ح‬ ‫َيْقَرُأ‬ ‫شي َيْلَع ُ‬
‫ب‬ ‫س َيـْم ِ‬
‫جِل ُ‬
‫س َي ْ‬
‫َيْدُر ُ‬ ‫ُيْغِلُق‬ ‫َيْعَمُل‬

‫‪2. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ِهيَ تَْأُكُل‬ ‫ُهَو َيْأُكُل‬

‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ي َت ْ‬
‫ِه َ‬ ‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫هُوَ َي ْ‬

‫صِّلي‬
‫ي ُت َ‬
‫ِه َ‬ ‫صِّلي‬
‫ُهَو ُي َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني ع ش ر‬
‫‪44‬‬

‫‪3. Сөйлемдерді түсініп оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите предложения с пониман‬‬
‫‪пониманием:‬‬

‫ب‪.‬‬
‫كُت ُ‬ ‫ب َوَمْرَيـم َت ْ‬‫كُت ُ‬
‫َأْحَمد َي ْ‬
‫س َوالَّطاِلَبة َتْدُرسُ‪.‬‬‫الَّطاِلب َيْدُر ُ‬
‫صِّلي‪.‬‬
‫صِّلي واُألّم ُت َ‬
‫اَألب ُي َ‬
‫َأِخي َيَناُم َوُأْخِتي َتَناُم‪.‬‬
‫س‪.‬‬
‫جِل ُ‬ ‫ك َتـ ْ‬
‫س َوَجَّدُت َ‬‫جِل ُ‬ ‫َجُّدَك َي ْ‬
‫خُرجُ‪.‬‬
‫ك َت ْ‬‫ج َوَحِفيَدُت ِ‬ ‫خُر ُ‬
‫َحِفيُدِك َي ْ‬
‫ك َتْعَمُل‪.‬‬ ‫َعُّمُه َيْعَمُل َوَعَّمُت َ‬
‫خ‪.‬‬
‫خ َوَخاَلُتَها َتْطُب ُ‬
‫َخاُلَها َيْطُب ُ‬
‫‬

‫سَّياَرة‪.‬‬ ‫ي َتُقوُد ال َّ‬‫ساِئقة؟ ِه َ‬

‫َماَذا َتْفَعُل ال َّ‬ ‫سَّياَرة‪.‬‬‫ساِئق؟ ُهَو َيُقوُد ال َّ‬‫َماَذا َيْفَعُل ال َّ‬
‫ب في اْلُغْرَفة‪.‬‬ ‫ي َتْلَع ُ‬‫َماَذا َتْفَعُل اْلِبْنت؟ ِه َ‬ ‫ب في اْلُغْرَفة‪.‬‬ ‫َماَذا َيْفَعُل اْلَوَلد؟ ُهَو َيْلَع ُ‬
‫شاِرع‪.‬‬
‫شي في ال َّ‬
‫ي َتـْم ِ‬
‫ك؟ ِه َ‬
‫َماَذا َتْفَعُل ُأُّم ِ‬ ‫شاِرع‪.‬‬
‫شي في ال َّ‬
‫َماَذا َيْفَعُل َأُبوِك؟ ُهَو َيـْم ِ‬

‫ي َتْعَمُل في اْلـَمْطَعم‪.‬‬ ‫َأْيَن َتْعَمُل الَّطَّباَخة؟ ِه َ‬ ‫َأْيَن َيْعَمُل الَّطَّباخ؟ ُهَو َيْعَمُل في اْلـَمْطَعم‪.‬‬
‫س في اْلُغْرَفة‪.‬‬
‫جِل ُ‬
‫ي َتـ ْ‬
‫ك؟ ِه َ‬‫س ُأْخُت َ‬ ‫جِل ُ‬‫َأْيَن َتـ ْ‬ ‫جِل ُ‬
‫س في اْلُغْرَفة‪.‬‬ ‫س َأُخوَك؟ ُهَو َي ْ‬ ‫جِل ُ‬ ‫َأْيَن َي ْ‬
‫كُن في اْلَقْرَية‪.‬‬
‫س ُ‬
‫ي؟ َجَّدُتُه َت ْ‬
‫كُن َجُّدُة َعِل ّ‬
‫س ُ‬
‫َأْيَن َي ْ‬ ‫كُن في اْلَقْرَية‪.‬‬
‫س ُ‬
‫ي؟َجُّدُه َي ْ‬
‫كُن َجُّد َعِل ّ‬
‫س ُ‬
‫َأْيَن َي ْ‬

‫ف‪.‬‬
‫سَّياَرة َتِق ُ‬
‫سيُر؟ ال‪ ،‬ال َّ‬‫سَّياَرة َت ِ‬
‫َهْل ال َّ‬ ‫ف‪.‬‬
‫سيُر؟ ال‪ ،‬اْلِقطار َيِق ُ‬
‫َهْل اْلِقطار َي ِ‬
‫ي َتْدُخُل؟‬‫ج؟ ال‪ِ ،‬ه َ‬ ‫خُر ُ‬
‫َهْل اْلـُمَعِّلَمة َت ْ‬ ‫ج؟ ال‪ُ ،‬هَو َيْدُخُل؟‬
‫خُر ُ‬
‫َهْل اْلـُمَعِّلم َي ْ‬
‫ب‪.‬‬
‫شَر ُ‬
‫ب؟ َنَعْم‪َ ،‬خاَلُتَها َت ْ‬
‫شَر ُ‬
‫َهْل َخاَلُة َمْرَيـم َت ْ‬ ‫ب‪.‬‬
‫شَر ُ‬
‫ب؟ َنَعْم‪َ ،‬خاُلَها َي ْ‬ ‫خاُل َمْرَيـم َي ْ‬
‫شَر ُ‬ ‫َهْل َ‬
‫‬
‫‪4. Сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы:‬‬

‫‪................................‬‬
‫ك؟‬
‫َأْيَن َتْعَمُل ُأُّم َ‬ ‫‪................................‬‬
‫َماَذا َيْفَعُل الَّطَّباخ؟‬
‫‪................................‬‬
‫صِديَقُتَها؟‬
‫س َ‬‫َأْيَن َتْدُر ُ‬ ‫‪................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل الَّطَّباَخة؟‬
‫‪................................‬‬
‫صِديُقَها؟‬ ‫س َ‬‫َأْيَن َيْدُر ُ‬ ‫‪................................‬‬
‫ك؟‬‫َماَذا َيْفَعُل َعُّم ِ‬
‫‪................................‬‬
‫خ؟‬
‫َهْل َزْوجُتُه َتْطُب ُ‬ ‫‪................................‬‬
‫ك؟‬
‫َماَذا َتْفَعُل َعَّمُت ِ‬
‫‪................................‬‬
‫ك َيَناُم؟‬
‫َهْل َزْوُج ِ‬ ‫‪................................‬‬
‫َأْيَن َيْعَمُل َأُبوَك‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪45‬‬

‫‪5. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬

‫َماَذا َهَذا؟‬ ‫َما َهَذا؟‬
‫حِقيبَة؟‬
‫َما في اْلـ َ‬ ‫حقِيَبة؟‬
‫َماَذا في اْلـ َ‬
‫ك؟‬
‫صِديُق َ‬ ‫َما َيْفَعُل َ‬ ‫ك؟‬
‫صِديُق َ‬ ‫َماَذا َيْفَعُل َ‬
‫َما َيْقَرُأ الَّطاِلب؟‬ ‫َماَذا َيْقَرُأ الَّطاِلب؟‬
‫ك؟‬
‫ب ُأْخُت َ‬
‫شَر ُ‬
‫َما َت ْ‬ ‫ك؟‬
‫ب ُأْخُت َ‬
‫شَر ُ‬
‫َماَذا َت ْ‬

‫‪6. Келесі жауаптарға сұрақ қойыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫كُن في َأْلـَماطي‬‫س ُ‬
‫ي َت ْ‬‫‪...............................‬؟ ِه َ‬ ‫‪...............................‬؟ ُأِّمي َتْأُكُل‪.‬‬
‫س في اْلُغْرَفة‪.‬‬
‫جِل ُ‬
‫‪...............................‬؟ ُهَو َي ْ‬ ‫ي َتْقَرُأ القُْرآن‪.‬‬
‫‪...............................‬؟ ِه َ‬
‫س‪.‬‬
‫‪...............................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬أِخِتي َتْدُر ُ‬ ‫حم‪.‬‬
‫‪...............................‬؟ ُهَو َيْأُكُل الَّل ْ‬
‫‪...............................‬؟ ال‪َ ،‬عَّمِتي َتَناُم‪.‬‬ ‫‪...............................‬؟ َأِبي َيْعَمُل‪.‬‬
‫سَّياَرة‪.‬‬
‫ل ال َّ‬
‫س ُ‬
‫‪...............................‬؟ ال‪ُ ،‬هَو َيْغ ِ‬ ‫ب‪.‬‬
‫ط َيْلَع ُ‬
‫‪...............................‬؟ اْلِق ُّ‬

‫‪7. Төмендегі сөйлемдердің қателерін дұрыстаңыз:‬‬

‫‪Исправьте ошибки в следующих предложениях:‬‬

‫‪............................‬‬
‫ضُأ في اْلـَمْطَبخ‪.‬‬ ‫َجَّدِتي َيَتَو َّ‬ ‫‪............................‬‬
‫َماَذا َهِذِه؟‬
‫‪............................‬‬
‫شي في اْلـُمَتَنَّزه‪.‬‬ ‫اُألْسَرة َيـْم ِ‬ ‫‪............................‬‬
‫َما َعَلى السَِّرير؟‬
‫‪............................‬‬
‫ب الِّتْلِميَذة؟‬‫كُت ُ‬
‫َما َت ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫حَّمام‪.‬‬
‫صِّلي في اْلـ َ‬ ‫ي ُي َ‬‫ِه َ‬
‫‪............................‬‬
‫كُن في اْلقَْرَية‪.‬‬ ‫س ُ‬‫َجِّدي َت ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫خْبز‪.‬‬‫ب اْلـ ُ‬
‫شَر ُ‬
‫ُهَو َي ْ‬
‫‪............................‬‬
‫شِرَكة‪.‬‬
‫ك َيْعَمُل في ال َّ‬
‫ُأُّم َ‬ ‫‪............................‬‬
‫شة؟‬
‫َما َتْفَعُل َعاِئ َ‬

‫‪8. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 122 б. өтіңіз.‬‬

‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 122.‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني ع ش ر‬
‫‪46‬‬

‫‪9. Төмендегі мәтіндерді оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите следующие тексты и постарайтесь понять самостоятельно:‬‬

‫كُن في َمِديَنة طاراز‪ .‬إلياس‬ ‫س ُ‬‫صِديِقي إلياس‪ُ .‬هَو َي ْ‬ ‫َهَذا َ‬

‫ب اْلَبْيت‪ .‬إلياس‬
‫شَفى‪َ .‬عَمُلُه ُقْر َ‬
‫سَت ْ‬‫َطِبيب َوُهَو َيْعَمُل في اْلـُم ْ‬
‫صِّلي‬
‫حَّمام َوُي َ‬‫حُّم في اْلـ َ‬
‫سَت ِ‬
‫ظ َوَي ْ‬‫سَتْيِق ُ‬
‫َيَناُم في اْلَبْيت َوَي ْ‬
‫صِديِقي َيُقودُ‬ ‫شاِهُد الِّتْلَفاز‪َ .‬‬
‫س اْلـَمالِبس َوُي َ‬ ‫َوَيْأُكُل َوَيْلَب ُ‬
‫سُه‬
‫ضُع َمالِب َ‬ ‫ب َسَّياَرَتُه‪ .‬إلياس َي َ‬ ‫َسَّياَرة َكِبيَرة َوُأْسَرُتُه َتْرَك ُ‬
‫سَّياَرة‪.‬‬ ‫ضُع اْلـ َ‬
‫حِقيَبة في ال َّ‬ ‫حِقيَبة َوَي َ‬
‫س اُألْسَرة في اْلـ َ‬ ‫َوَمالِب َ‬

‫صِديَقِتي ِتْلِميَذة‪،‬‬
‫كُن في اْلَقْرَية‪َ .‬‬
‫س ُ‬
‫ي َت ْ‬
‫صِديَقِتي َأْيُنور‪ِ .‬ه َ‬
‫َهِذِه َ‬
‫ي َتْرَكبُ‬ ‫سَّياَرة‪ِ ،‬ه َ‬
‫س في اْلـَمْدَرَسة‪َ .‬أْيُنور ال َتُقودُ ال َّ‬ ‫ي َتْدُر ُ‬ ‫ِه َ‬
‫سَمعُ‬
‫ي َت ْ‬
‫حَّطة‪ .‬في اْلـَمْدَرَسة ِه َ‬ ‫حاِفَلة في اْلـَم َ‬
‫اْلـحاِفَلة َوَتْنتَِظُر اْلـ َ‬
‫ب الَّدْرس‪َ .‬أَماَم اْلـَمْدَرَسة ُمْنَتَزه َوِه َ‬
‫ي‬ ‫كُت ُ‬‫كتاب َوَت ْ‬ ‫اُألْسَتاذ َوَتْقَرُأ اْل ِ‬
‫صير‪ .‬‬ ‫ب اْلَع ِ‬
‫شَر ُ‬‫جَرة َوَت ْ‬ ‫ش َ‬‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫س َتـ ْ‬
‫جِل ُ‬
‫شي في اْلـُمْنَتَزه َوَتـ ْ‬ ‫َتـْم ِ‬

‫‪10.Келесі сұрақтарға ауызша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на следующие вопросы устно:‬‬

‫ك؟‬
‫صِديَقُت َ‬
‫َماَذا َتْفَعُل َ‬ ‫ك؟‬
‫صِديُق َ‬
‫َماَذا َيْفَعُل َ‬
‫ي؟‬
‫كُن ِه َ‬ ‫س ُ‬
‫َأْيَن َت ْ‬ ‫كُن ُهَو؟‬
‫س ُ‬‫َأْيَن َي ْ‬
‫خ في اْلـمَْطَبخ؟‬
‫َهْل َتْطُب ُ‬ ‫حمَّام؟‬
‫َهْل َيَناُم في اْلـ َ‬
‫حاِفَلة؟‬‫َأْيَن َتْنَتِظُر اْلـ َ‬ ‫ك َيْعَمُل؟‬
‫صِديُق َ‬‫َهْل َ‬
‫حِقيبَة؟‬
‫ضُع في اْلـ َ‬ ‫َماَذا َت َ‬ ‫س؟‬
‫ك َيْدُر ُ‬‫صِديُق َ‬‫َهْل َ‬

‫‪11.Досыңыз бен құрбыңыздың іс әрекеттерін ауызша сипаттап беріңіз:‬‬

‫‪Опишите действия друга и подруги устно:‬‬

‫‪...............................................................‬‬ ‫صِديِقي ‪ُ ..............‬هَو‬

‫َهَذا َ‬

‫‪...........................................................‬‬ ‫ي‬
‫صِديَقِتي ‪ِ ..............‬ه َ‬
‫َهِذِه َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪47‬‬

‫‪ОН ҮШІНШІ САБАҚ‬‬

‫ ‪ТРИНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثالث عشر‬

‫اْلِفْعل اْلـُمضاِرع )‪(٢‬‬

‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫َأَنا‬
‫َأَنا َأَناُم‬ ‫َأَنا َأْعَمُل‬ ‫َأنا َأْجِل ُ‬
‫س‬

‫حُن‬
‫َن ْ‬
‫حُن َنَناُم‬
‫َن ْ‬ ‫حُن َنْعَمُل‬
‫َن ْ‬ ‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫حُن َنـ ْ‬
‫َن ْ‬

‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫ت َتَناُم‬
‫َأْن َ‬ ‫ت َتْعَمُل‬
‫َأْن َ‬ ‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫ت َتـ ْ‬
‫َأْن َ‬

‫َأْن ِ‬
‫ت‬
‫ت َتَناِم َ‬
‫ني‬ ‫َأْن ِ‬ ‫ت َتْعَمِل َ‬
‫ني‬ ‫َأْن ِ‬ ‫س َ‬
‫ني‬ ‫جِل ِ‬
‫ت َتـ ْ‬
‫َأْن ِ‬

‫ُهَو‬
‫ُهَو َتَناُم‬ ‫ُهَو َيْعَمُل‬ ‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫ُهَو َيـ ْ‬

‫ِهيَ‬
‫ي َتَناُم‬
‫ِه َ‬ ‫ي َتْعمَُل‬
‫ِه َ‬ ‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫ي َتـ ْ‬
‫ِه َ‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا لث ع ش ر‬
‫‪48‬‬

‫‪2. Етістіктерді төменде көрсетілгендей жіктеп шығыңыз:‬‬

‫‪Просклоняйте глаголы следующим образом:‬‬

‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫َي ْ‬
‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫حُن َن ْ‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َأْكُت ُ‬
‫ب‬
‫كُتِب َ‬
‫ني‬ ‫ت َت ْ‬
‫َأْن ِ‬ ‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ت َت ْ‬
‫َأْن َ‬
‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ي َت ْ‬
‫ِه َ‬ ‫ب‬
‫كُت ُ‬
‫ُهَو َي ْ‬
‫حِمُل‬
‫َي ْ‬
‫‪.............‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.............‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.............‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬ ‫ُهَو ‪.............‬‬
‫شاِهُد‬
‫ُي َ‬
‫‪.............‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.............‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.............‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬ ‫ُهَو ‪.............‬‬
‫صِّلي‬
‫ُي َ‬
‫‪.............‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.............‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.............‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬ ‫ُهَو ‪.............‬‬
‫صُل‬
‫َيَّت ِ‬
‫‪.............‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.............‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬ ‫‪.............‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.............‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬ ‫ُهَو ‪.............‬‬

‫‪3. Келесі етістіктердің жіктелуіне мән беріңіз:‬‬

‫‪Обратите внимание на склонение следующих глаголов:‬‬

‫َيْأِتي‬ ‫يْأُكُل‬
‫َأَنا آِتي‬ ‫ُهَو َيْأِتي‬ ‫َأَنا آُكُل‬ ‫ُهَو َيْأُكُل‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪49‬‬

‫‪4. Дауыстап оқып, түсініп көріңіз:‬‬

‫‪Прочтите вслух и постарайтесь понять самостоятельно:‬‬

‫ُقواِنيش‪َ :‬ماَذا َتْفَعُل يا َبْغَداد؟‬

‫ت؟‬ ‫َبْغَداد‪َ :‬أْلَب ُ‬
‫س اْلـَمالِبس‪َ .‬وَماَذا َتْفَعُل َأْن َ‬
‫ُقواِنيش‪ُ :‬أَشاِهُد الِّتْلَفاز‪.‬‬

‫َزِميَرة‪َ :‬ماَذا َتْفَعِل َ‬

‫ني يا َساَمال؟‬
‫ت؟‬
‫ني َأْن ِ‬ ‫ساَمال‪َ :‬أُقوُد ال َّ‬
‫سَّياَرة‪َ .‬وَماَذا َتْفَعِل َ‬ ‫َ‬
‫حَّطة‪.‬‬ ‫َزِميَرة‪َ :‬أِق ُ‬
‫ف في اْلـَم َ‬

‫ني اْلـَمالِبس يا ِبْنِتي؟‬ ‫األب‪َ :‬هْل َتْغ ِ‬

‫سِل َ‬
‫خ الَّطعام؟‬ ‫الِبْنت‪َ :‬نَعْم‪ ،‬يا َأبي‪َ ،‬أْغ ِ‬
‫سُل‪َ .‬وَهْل َتْطُب ُ‬
‫األب‪ :‬ال‪ ،‬يا ِبْنِتي‪ُ ،‬أُّم ِ‬
‫ك َتْطُب ُ‬
‫خ‪.‬‬

‫جِد اْلَقْرَية يا اْبِني؟‬

‫س ِ‬
‫جُمَعة في َم ْ‬ ‫اُألّم‪َ :‬هْل ُت َ‬
‫صِّلي اْلـ ُ‬
‫ت؟‬
‫ني َأْن ِ‬
‫صِّل َ‬
‫جِد اْلـَمِديَنة‪َ .‬وَأْيَن ُت َ‬
‫س ِ‬ ‫االْبن‪ :‬ال‪ ،‬يا ُأِّمي‪َ ،‬أَنا َوَأِبي ُن َ‬
‫صِّلي في َم ْ‬
‫اُألّم‪َ :‬أَنا ُأ َ‬
‫صِّلي الُّظْهر في الَبْيت‪.‬‬
‫‪5. Келесі сұрақтарға дауыстап жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте устно на следующие вопросы:‬‬

‫ني؟‬
‫صِّل َ‬
‫صِّلي ‪ُ /‬ت َ‬‫َهْل ُت َ‬ ‫ني ؟‬
‫َماَذا َتْفَعُل ‪َ /‬تْفَعِل َ‬
‫ني؟‬
‫حمِّ َ‬
‫سَت ِ‬
‫حُّم ‪َ /‬ت ْ‬
‫سَت ِ‬‫َأْيَن َت ْ‬ ‫كِننيَ في اْلـَمِديَنة؟‬
‫س ُ‬
‫كُن ‪َ /‬ت ْ‬ ‫س ُ‬‫َهْل َت ْ‬
‫كَتاب والَّدْفَتر؟‬
‫ني اْل ِ‬
‫ضِع َ‬‫ضُع ‪َ /‬ت َ‬
‫َأْيَن َت َ‬ ‫ني؟‬
‫س ‪َ /‬تْدُرِس َ‬ ‫َأْيَن َتْدُر ُ‬
‫ني؟‬
‫س َ‬‫س ‪َ /‬تْلَب ِ‬
‫َماَذا َتْلَب ُ‬ ‫ني؟‬
‫شَرِب َ‬
‫ب ‪َ /‬ت ْ‬
‫شَر ُ‬
‫َماَذا َت ْ‬
‫سِرير؟‬
‫ت ال َّ‬
‫ح َ‬
‫ني َتـ ْ‬
‫َهْل َتَناُم ‪َ /‬تَناِم َ‬ ‫شاِهِديَن الِّتْلَفاز؟‬
‫شاِهُد ‪ُ /‬ت َ‬
‫َهْل ُت َ‬
‫‪6. Жоғарыдағы сұрақтарды қасыңыздағы үш студентке қойыңыз, кейін естіген жауаптарымен бөлісіңіз:‬‬
‫‪Задайте вышестоящие вопросы троим студентам, а затем поделитесь услышанными ответами:‬‬

‫‪Мысалы:‬‬
‫‪Например:‬‬ ‫‪...‬‬ ‫شاِهُد الِّتْلَفاز‬
‫جان ُي َ‬
‫خ َوَمْغ َ‬
‫شة َتْطُب ُ‬
‫َعِلي َيَناُم َوَعاِئ َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا لث ع ش ر‬
‫‪50‬‬

‫‪7. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬ ‫سَؤال‬

‫ال ُّ‬
‫َأَنا َأْفَعلُ‬ ‫س ‪ /‬آُكلُ‬
‫ب ‪َ /‬أْدُر ُ‬‫َأَنا َأْعَمُل ‪َ /‬أْلَع ُ‬ ‫َماَذا َتْفَعُل؟‬
‫َأَنا َأْفَعلُ‬ ‫س ‪ /‬آُكلُ‬ ‫ب ‪َ /‬أْدُر ُ‬‫َأَنا َأْعَمُل ‪َ /‬أْلَع ُ‬ ‫ني؟‬
‫َماَذا َتْفَعِل َ‬
‫ُهَو َيْفَعلُ‬ ‫س ‪َ /‬يْأُكُل‬
‫ب ‪َ /‬يْدُر ُ‬
‫ُهَو َيْعَمُل ‪َ /‬يْلَع ُ‬ ‫َماَذا َيْفَعُل َأُخوِك؟‬
‫ي َيْفَعلُ‬‫ِه َ‬ ‫س ‪َ /‬تْأُكُل‬
‫ب ‪َ /‬تْدُر ُ‬
‫ي َتْعَمُل ‪َ /‬تْلَع ُ‬‫ِه َ‬ ‫ك؟‬
‫َماَذا َتْفَعُل ُأْخُت ِ‬
‫‪8. Дұрыс жауап нұсқасын таңдаңыз:‬‬
‫‪Выберите правильный вариант ответа:‬‬

‫كُن في َشاِرع آباي‪.‬‬

‫س ُ‬
‫َي ْ‬ ‫كُن في َشاِرع آباي‪.‬‬
‫َأْس ُ‬ ‫ي؟‬
‫كُن يا َعِل ّ‬
‫س ُ‬
‫َأْيَن َت ْ‬
‫َأْكُتبُ‬ ‫َأْفَعلُ‬ ‫ني يا ُمِنيَرة؟‬
‫َماَذا َتْفَعِل َ‬
‫َنْقَرُأ اْلقُْرآن‪.‬‬ ‫َأْقَرُأ الُْقْرآن‪.‬‬ ‫َماَذا َتْقَرُأ؟‬
‫حَّمام‪.‬‬
‫حُّم في اْلـ َ‬
‫َأْسَت ِ‬ ‫حُّم في اْلُغْرَفة‪.‬‬
‫َأْسَت ِ‬ ‫حُّم؟‬ ‫سَت ِ‬
‫َأْيَن َت ْ‬
‫سَمُع‪.‬‬
‫َنَعْم‪َ ،‬ت ْ‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬أْسَمُع‪.‬‬ ‫سَمُع َزْينَب اَألَذان؟‬ ‫َهْل َت ْ‬
‫‪9. Келесі сөздермен бос орындарды толтырыңыз:‬‬
‫‪Заполните пустые места следующими словами:‬‬

‫ظُر‬
‫ني َتْنَت ِ‬
‫صِّل َ‬
‫ني ُت َ‬
‫ن َتْقَرِئ َ‬
‫ك ُ‬
‫س ُ‬
‫ل َأ ْ‬
‫َتْأُك ُ‬ ‫صِّلي‬
‫ُأ َ‬ ‫َأْقَرُأ‬ ‫ظُر‬
‫ني َأْنَت ِ‬
‫كِن َ‬
‫س ُ‬
‫َت ْ‬ ‫آُك ُ‬
‫ل‬
‫حَّمد؟‬
‫في اْلـَمْطَعْم يا ُم َ‬ ‫‪............‬‬ ‫ َماَذا‬
‫حم‪.‬‬ ‫خْبز َوالَّل ْ‬
‫اْلـ ُ‬ ‫ ‬ ‫‪............‬‬

‫كَتبَة يا ِشيَنار؟‬
‫في اْلـَم ْ‬ ‫ َماَذا‬
‫‪............‬‬

‫ ‪ ............‬اْلُقْرآن‪.‬‬
‫يا ِديَناَرا؟‬ ‫‪............‬‬ ‫ َأْيَن‬
‫سوق‪.‬‬ ‫ب ال ُّ‬ ‫ُقْر َ‬ ‫ ‬ ‫‪............‬‬

‫حاِفَلة يا ُنوْرُسْلَطان؟‬‫اْلـ َ‬ ‫ َأْيَن‬

‫‪............‬‬

‫حَّطة‪.‬‬‫حاِفَلة في اْلـَم َ‬
‫اْلـ َ‬ ‫ ‬ ‫‪............‬‬

‫شة؟‬
‫جد يا َعاِئ َ‬ ‫س ِ‬
‫في اْلـَم ْ‬ ‫ َهْل‬
‫‪............‬‬

‫في اْلَبْيت‪.‬‬ ‫‪............‬‬ ‫ ال‪،‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪51‬‬

‫‪ОН ТӨРТІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الرابع عشر‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫ِإلَى الْعَمَل‬
‫ن اْلَبْيت‬
‫ِم ْ‬

‫حَّمام‪.‬‬
‫ب ِإَلى اْلـ َ‬
‫ج ِمْن اْلـَمْطَبخ َوَتْذَه ُ‬
‫خُر ُ‬
‫ُأِّمي َت ْ‬ ‫ب ِإلى اْلَعَمل‪.‬‬
‫ج ِمْن اْلَبْيت َوَيْذَه ُ‬
‫خُر ُ‬
‫َأِبي َي ْ‬
‫ب إلى اْلـَمْطَعم‪.‬‬
‫ف َوَنْذَه ُ‬
‫ص ّ‬
‫ج ِمْن ال َّ‬
‫خُر ُ‬
‫حُن َن ْ‬
‫َن ْ‬ ‫ب ِإلى اْلَبْيت‪.‬‬
‫جاِمَعة َوَأْذَه ُ‬
‫ج ِمْن اْلـ َ‬
‫َأَنا َأْخُر ُ‬
‫كَتَبة‪.‬‬
‫ني إلى اْلـَم ْ‬
‫ني ِمْن اْلَعَمل َوَتْذَهِب َ‬
‫خُرِج َ‬
‫ت َت ْ‬
‫ب ِإَلى اْلُغْرَفة‪َ .‬أْن ِ‬
‫حَّمام َوَتْذَه ُ‬
‫ج ِمْن اْلـ َ‬
‫خُر ُ‬
‫ت َت ْ‬
‫َأْن َ‬

‫َيْأِتي ِم ْ‬
‫ن‬

‫ج‪.‬‬
‫ح ّ‬
‫َنْأِتي ِمْن اْلـ َ‬ ‫شَفى‪.‬‬
‫سَت ْ‬
‫آِتي ِمْن اْلـُم ْ‬
‫ني ِمْن الَّدْرس‪.‬‬
‫ت َتْأِت َ‬
‫َأْن ِ‬ ‫سَفر‪.‬‬
‫ت َتْأِتي ِمْن ال َّ‬
‫َأْن َ‬
‫ي َتْأِتي ِمْن اْلـَمْدَرَسة‪.‬‬
‫ِه َ‬ ‫جد‪.‬‬
‫س ِ‬
‫ُهَو َيْأِتي ِمْن اْلـَم ْ‬

‫ن؟‬
‫ن = ِإَلى َأْي َ‬
‫ِإَلى ‪َ +‬أْي َ‬

‫صة‪ِ :‬إَلى َأْيَن َتْذَه ُ‬

‫ب يا َدْرَخان؟‬ ‫خِل َ‬
‫ُم ْ‬
‫ت؟‬
‫ني َأْن ِ‬
‫سوق‪َ .‬وِإَلى َأْيَن َتْذَهِب َ‬ ‫َدْرَخان‪َ :‬أْذَه ُ‬
‫ب ِإَلى اْل ُّ‬
‫ن؟‬
‫ن َأْي َ‬
‫ن = ِم ْ‬
‫ن ‪َ +‬أْي َ‬
‫ِم ْ‬
‫جاِمَعة‪.‬‬ ‫صة‪َ :‬أْذَه ُ‬
‫ب ِإَلى اْلـ َ‬ ‫خِل َ‬
‫ُم ْ‬
‫ُنوْرَجان‪ِ :‬مْن َأْيَن َتْأِت َ‬
‫ني يا َأْلـَما؟‬
‫َأْلـَما‪ :‬آِتي ِمْن اْلَعَمل‪َ .‬وِمْن َأْيَن َتْأِتي َأْن َ‬
‫ت؟‬
‫شَفى‪.‬‬ ‫ُنوْرَجان‪ :‬آِتي ِمْن اْلـُم ْ‬
‫سَت ْ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ر ا بع ع ش ر‬
‫‪52‬‬

‫‪2. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..............................‬‬
‫ك؟‬
‫ب َخاَلُت َ‬
‫إلى َأْيَن َتْذَه ُ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ب؟‬‫إلى َأْيَن َتْذَه ُ‬
‫‪..............................‬‬
‫ك؟‬
‫ب َعُّم َ‬ ‫إلى َأْيَن َيْذَه ُ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ني؟‬
‫إلى َأْيَن َتْذَهِب َ‬
‫‪..............................‬‬
‫ك؟‬
‫ِمْن َأْيَن تْأِتي َجَّدُت ِ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ِمْن َأْيَن تْأِتي؟‬
‫‪..............................‬‬
‫سوق؟‬‫ب إلى ال ُّ‬
‫َهْل َتْذَه ُ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ِمْن َأْيَن تْأِتي؟‬
‫‪..............................‬‬
‫صِرف؟‬
‫ني إلى اْلـَم ْ‬
‫َهْل َتْذَهِب َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ِمْن َأْيَن َيْأِتي َجُّدِك؟‬

‫‪3. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ қойыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪.......................‬؟ َزْوِجي َيْذَه ُ‬

‫ب إلى اْلَقْرَية‪.‬‬ ‫‪.......................‬؟ آِتي ِمْن اْلـَمْدَرَسة‪.‬‬
‫شفَى‪.‬‬
‫سَت ْ‬ ‫‪.......................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬أْذَه ُ‬
‫ب إلى اْلـُم ْ‬ ‫‪.......................‬؟ َأْذَه ُ‬
‫ب إلى اْلـُمَتَنَّزه‪.‬‬
‫ب إلى اْلَعَمل‪.‬‬‫‪.......................‬؟ َزْوَجِتي َتْذَه ُ‬ ‫شِرَكة‪.‬‬
‫‪.......................‬؟ َأِخي َيْأِتي ِمْن ال َّ‬
‫سوق‪.‬‬‫‪.......................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬هَو َيْأِتي ِمْن ال ُّ‬ ‫‪.......................‬؟ ُأِخْتي َتْأِتي ِمْن اْلَبْيت‪.‬‬
‫ب إلى اْلـَمْدَرَسة‪.‬‬ ‫‪.......................‬؟ ال‪ِ ،‬ه َ‬
‫ي َتْذَه ُ‬ ‫‪.......................‬؟ ال‪ ،‬آِتي ِمْن اْلـ َ‬
‫جاِمَعة‪.‬‬
‫‪4. Мәтінді оқып, сұрақтарға ауызша жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочитайте текст и устно ответьте на вопросы:‬‬

‫جد َكِبير‪َ .‬يْأِتي‬ ‫س ِ‬

‫كة َكْعَبة َوَم ْ‬
‫كَّرَمة‪ .‬في َم َّ‬
‫كُة اْلـُم َ‬ ‫َهِذِه َم َّ‬
‫سي‬
‫ك ِ‬ ‫كان‪َ .‬هَذا َأِلي ْ‬ ‫سِلُموَن ِمْن ُكِّل َم َ‬ ‫كة ُم ْ‬ ‫إلى َم َّ‬
‫سِلم ِمْن َمِديَنة ُفوُروِنيج في ُروِسَيا‪،‬‬ ‫ِسيَماُتوف‪ُ ،‬هَو ُم ْ‬
‫كة في‬ ‫ب ُعْثَمان إلى َم َّ‬
‫َواْسُمُه في اإلْسالم‪ُ :‬عْثَمان‪َ .‬يْذَه ُ‬
‫كْعَبة‪.‬‬
‫ب ال َ‬
‫صِّلي ُقْر َ‬
‫حَرام َوُي َ‬
‫جد اْلـ َ‬
‫س ِ‬
‫ضان وَيْأِتي إلى اْلـَم ْ‬
‫َرَم َ‬

‫سي؟‬ ‫ك ِ‬‫ِمْن َأْيَن َأِلي ْ‬ ‫كة؟‬‫مَاَذا في َم ْ‬

‫ما اْسُمُه في اإلْسالم؟‬ ‫كة؟‬
‫مَْن َيْأِتي إلى مَ َّ‬
‫كة في َشْعَبان؟‬
‫ب إَلى َم َّ‬
‫سي َيْذَه ُ‬
‫ك ِ‬
‫َهْل َأِلي ْ‬ ‫كْعَبة؟‬
‫ب اْل َ‬
‫َماَذا َنْفَعُل ُقْر َ‬

‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪53‬‬

‫‪ОН БЕСІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ПЯТНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس اخلامس عشر‬
‫اْلَوْقت‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ساء‬
‫َم َ‬ ‫هر‬
‫ظُهْر‬ ‫صَباح‬
‫َ‬

‫َلْيل‬
‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ساء‪َ .‬وَأَناُم في الَّلْيل‪.‬‬

‫صَباح‪َ .‬وَأْعَمُل في الُّظْهر‪َ .‬وُأَشاِهُد الِّتْلَفاز في اْلـَم َ‬
‫ظ في ال َّ‬
‫أَنا َأْسَتْيِق ُ‬
‫ب في الَّلْيل‪.‬‬
‫ساء‪َ .‬وَتْلَع ُ‬
‫ب إلى اْلـُمْنَتَزه في اْلـَم َ‬
‫س في الُّظْهر‪َ .‬وَتْذَه ُ‬
‫صَباح‪َ .‬وَتْدُر ُ‬
‫ت َتْأُكُل في ال َّ‬
‫َأْن َ‬
‫ني في الَّلْيل‪.‬‬
‫ساء‪َ .‬وَتْعَمِل َ‬
‫ني ِمْن الَبْيت في اْلـَم َ‬
‫خُرِج َ‬
‫ني في الُّظْهر‪َ .‬وَت ْ‬
‫سَتْيِقِظ َ‬
‫صَباح‪َ .‬وَت ْ‬
‫ني في ال َّ‬
‫ت َتَناِم َ‬
‫َأْن ِ‬
‫سَّياَرة في الَّلْيل‪.‬‬
‫ساء‪َ .‬وَيُقوُد ال َّ‬
‫حُّم في الُّظْهر‪َ .‬وَيْقَرُأ في اْلـَم َ‬
‫سَت ِ‬
‫صَباح‪َ .‬وَي ْ‬
‫صِّلي في ال َّ‬
‫َأِبي ُي َ‬
‫كِوي اْلـَمالِبس في الَّلْيل‪.‬‬
‫ساء‪َ .‬وَت ْ‬
‫س اْلُغْرَفة في اْلـَم َ‬
‫كُن ُ‬
‫سُل اْلـَمالِبس في الُّظْهر‪َ .‬وَت ْ‬
‫صَباح‪َ .‬وَتْغ ِ‬
‫خ في ال َّ‬
‫ُأِّمي َتْطُب ُ‬

‫‪3. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ني يا َمْرَيـم؟‬ ‫ َمَتى َت ْ‬

‫سَتْيِقِظ َ‬ ‫حَّمد؟‬
‫ظ يا ُم َ‬ ‫ َمَتى َت ْ‬
‫سَتْيِق ُ‬
‫ َأْسَتْيِق ُ‬
‫ظ في الُّظْهر‪.‬‬ ‫صَباح‪.‬‬ ‫ َأْسَتْيِق ُ‬
‫ظ في ال َّ‬
‫َمَتى؟‬
‫حاِفَلة؟‬
‫ك اْلـ َ‬ ‫ َمَتى َتْرَك ُ‬
‫ب َزْوجُت َ‬ ‫ َمَتى يْأِتي َزْوُج ِ‬
‫ك ِمْن الَعَمل؟‬
‫ساء‪.‬‬ ‫ َتْرَك ُ‬
‫ب في اْلـَم َ‬ ‫ َيْأِتي في الُّظْهر‪.‬‬
‫‪5. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 123 б. өтіңіз.‬‬
‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 123.‬‬ ‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس اخلامس عشر‬
‫‪54‬‬

‫‪4. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪.‬‬
‫جَبل؟‬
‫صَعُد َجُّدَك إلى اْلـ َ‬
‫َمَتى َي ْ‬ ‫‪...............‬‬
‫ج ِمْن اْلَبْيت؟‬‫خُر ُ‬
‫َمَتى َت ْ‬
‫‪..............‬‬
‫‪.‬‬
‫ك اْلِقَطار؟‬
‫ب َجَّدُت َ‬‫َمَتى َتْرَك ُ‬ ‫‪...............‬‬
‫جاِمعَة؟‬
‫ب إلى اْلـ َ‬
‫َمَتى َتْذَه ُ‬
‫‪..............‬‬
‫‪.‬‬
‫صِديَقِتَها؟‬
‫ك َمَع َ‬
‫َمَتى َتْلَتِقي َزْوَجُت َ‬ ‫‪...............‬‬
‫ني إلى اْلَعَمل؟‬
‫َمَتى َتْأِت َ‬
‫‪..............‬‬
‫‪.‬‬
‫حاِسب الُّنُقود؟‬‫َمَتى ُيْعِطي اْلـُم َ‬ ‫‪...............‬‬
‫ني؟‬‫سَتْيِقظِ َ‬
‫َمَتى َت ْ‬
‫‪..............‬‬
‫‪.‬‬
‫َمَتى َتُزوُر َجَّدَك في اْلَقْرَية َيا َعِلي؟‬ ‫‪...............‬‬
‫شْعر؟‬
‫ني ال َّ‬
‫شِط َ‬
‫َمَتى ُتـَم ِّ‬
‫‪5. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ қойыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:‬‬

‫صَباح‪.‬‬
‫حُّم في ال َّ‬‫سَت ِ‬‫‪...............‬؟ ِاْبِني َي ْ‬ ‫ب الَّطاِئَرة في الَّلْيل‪.‬‬
‫‪...............‬؟ َحِفيُدُه َيْرَك ُ‬
‫ساء‪.‬‬
‫خ في اْلـَم َ‬
‫‪...............‬؟ َزْوَجِتي َتْطُب ُ‬ ‫‪...............‬؟ َخاَلُتُه َتْنَتِظُر َزْوَجَها في الَّلْيل‪.‬‬
‫ساِفُر في الَّلْيل‪.‬‬
‫‪...............‬؟ َأِبي ُي َ‬ ‫صباح‪.‬‬
‫صَّراَفة في ال َّ‬ ‫‪...............‬؟ َأْذَه ُ‬
‫ب إلى ال َّ‬
‫صباح؟‬
‫‪...............‬؟ َعُّمَها َيْأُكُل في ال َّ‬ ‫ساء‪.‬‬‫‪...............‬؟ آِتي إلى الَبْيت في اْلـَم َ‬
‫ج ِمَن اْلَعَمل في الُّظْهر‪.‬‬
‫‪...............‬؟ َأْخُر ُ‬ ‫ظ في الُّظْهر‪.‬‬ ‫‪...............‬؟ ُأْخِتي َت ْ‬
‫سَتْيِق ُ‬
‫‪6. Мәтінді дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочтите текст вслух и ответьте на вопросы:‬‬

‫جَبل‪َ .‬يْبَدُأ َعَمُلَها في‬‫ب اْلـ َ‬

‫صغيَرة ُقْر َ‬
‫ش في َقْرَية َ‬
‫ي َكَّنة َقاَزاِقَّية َتِعي ُ‬
‫َهِذِه َأْيَناش‪َ ،‬وِه َ‬
‫خ َطَعاَم‬
‫شْمس َوَتْطُب ُ‬ ‫ظ َمَع ال َّ‬‫سَتْيِق ُ‬
‫صَباح َوَيْنَتِهي في الَّلْيل‪َ .‬أْيَناش َت ْ‬ ‫الَبْيت في ال َّ‬
‫كُنسُ‬‫ف ِفَناء اْلَبْيت َوَت ْ‬
‫ب اْلُغْرَفة َوُتَنِّظ ُ‬
‫صَباح‪ُ ،‬ثَّم َتَتَناَوُل اْلَفُطور َمَع ُأْسَرِتَها‪ُ ،‬ثَّم ُتَرِّت ُ‬
‫ال َّ‬
‫حَفَظة‬ ‫خ اْلَغَداء ُثَّم َتْأ ُ‬
‫خُذ الُّنُقود ِمَن اْلـِم ْ‬ ‫حون‪َ .‬وفي الُّظْهر َتْطُب ُ‬ ‫ص ُ‬‫سُل ال ُّ‬ ‫اْلـَمْطُبخ َوَتْغ ِ‬
‫ساء َوَتْطُبخُ‬
‫حم ُثَّم َتْرِجُع إلى الَبْيت في اْلـَم َ‬ ‫شَتِري الَّلَبـن َوالَّل ْ‬
‫سوق َوَت ْ‬ ‫ب إلى ال ُّ‬‫وَتْذَه ُ‬
‫ال ُثَّم َتَناُم‪.‬‬
‫ح َقِلي ً‬
‫سَتِري ُ‬
‫سَتِمُع َأْيَناش إلى اْلُقْرآن َوَت ْ‬ ‫شاء‪ .‬في الَّلْيل َت ْ‬
‫اْلَع َ‬
‫صَباح؟‬
‫َماَذا َتَتـَناَوُل اُألْسَرة في ال َّ‬ ‫ي َأْيَناش؟‬
‫َمْن ِه َ‬
‫َمَتى َتَتـَناَوُل اُألْسَرة في الُّظْهر؟‬ ‫ش؟‬‫َأْيَن َتِعي ُ‬
‫ساء؟‬
‫َمَتى َتَتـَناَوُل اُألْسَرة في اْلـَم َ‬ ‫سَتْيِقظُ؟‬
‫َمَتى َت ْ‬
‫سوق؟‬‫َماَذا َتْفَعُل َأْيَناش في ال ُّ‬ ‫َمَتى َيْبَدُأ َعَمُلَها في اْلَبْيت؟‬
‫ساء؟‬
‫َماَذا َتْفَعُل َأْيَناش في اْلـَم َ‬ ‫َمَتى َيْنَتِهي َعَمُلَها في اْلَبْيت؟‬
‫‪7. Отбасыңыздағы адамдардың таңнан түнге дейінгі іс-әрекеттерін сипаттап беріңіз.‬‬
‫‪Опишите действия членов вашей семьи с утра до ночи.‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪55‬‬

‫‪ОН АЛТЫНШЫ САБАҚ‬‬

‫‪ШЕСНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫سُبوع‬
‫َأَّياُم اُأل ْ‬ ‫الدرس السادس عشر‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫سُبوع‪:‬‬
‫َأَّياُم األ ْ‬
‫ َيـْوُم اإلْثَنيْـنِ‬
‫ َيْوُم الُّثالَثاِء‬
‫ َيْوُم اَألْرِبَعاءِ‬
‫خِميسِ‬ ‫ َيْوُم اْلـ َ‬
‫ َيْوُم اْلـ ُ‬
‫جُمَعةِ‬
‫سْب ِ‬
‫ت‬ ‫ َيْوُم ال َّ‬
‫ َيْوُم اَألَحِد‬
‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите следующие примеры вслух:‬‬

‫كَتاب‪.‬‬
‫كَتَبة َوَأْقَرُأ اْل ِ‬
‫ب إلى اْلـَم ْ‬
‫س‪َ .‬وفي َيْوِم الُّثالَثاِء َأْذَه ُ‬
‫جاِمَعة َوَأْدُر ُ‬
‫ب إلى اْلـ َ‬
‫في َيـْوِم اإلْثَنْيـِن َأْذَه ُ‬
‫حَّمام‬
‫ب إَلى اْلـ َ‬
‫س َأْذَه ُ‬
‫خِمي ِ‬‫سوق َوَأْشَتِري اْلـَمالِبس‪َ .‬وفي َيْوِم اْلـ َ‬ ‫ب إلى ال ُّ‬‫َوفي َيْوِم اَألْرِبَعاِء َأْذَه ُ‬
‫س في اْلَبْيت َوُأَشاِهدُ‬
‫سْبت َأْجِل ُ‬ ‫صِّلي‪َ .‬وفي َيْوِم ال َّ‬
‫جد َوُأ َ‬
‫س ِ‬
‫ب إلى اْلـَم ْ‬
‫جُمَعة َأْذَه ُ‬
‫حُّم‪َ .‬وفي َيْوِم اْلـ ُ‬ ‫َوَأْسَت ِ‬
‫ب َمَع اْبِني‪.‬‬
‫ب إلى اْلـُمَتَنَّزه َوَأْلَع ُ‬
‫الِّتْلَفاز‪َ .‬وفي َيْوِم اَألَحِد َأْذَه ُ‬
‫‪3. Сөйлемдегі сөздер тәртібіне назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание на порядок слов в предложении:‬‬
‫‬

‫ َمَتى ُت َ‬
‫ساِفُر إلى َأْسَتاَنا؟‬ ‫ َمَتى َتْأُخُذ الَّراِتب؟‬
‫ ُأَساِفُر إلى َأْسَتاَنا في َيْوِم اْلـ َ‬
‫خِميس‪.‬‬ ‫ آُخُذ الَّراِتب في َيْوِم اإلْثَنْيـِن‪.‬‬
‫ في َيْوِم اْلـ َ‬
‫خِميس ُأَساِفُر إلى َأْسَتاَنا‪.‬‬ ‫َمَتى؟‬ ‫ في َيْوِم اإلْثَنْيـِن آُخُذ الَّراِتب‪.‬‬
‫ َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم اْلـ َ‬
‫خِميس؟‬ ‫َماَذا؟‬ ‫ َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم اإلْثَنْيـِن؟‬
‫ في َيْوِم اْلـ َ‬
‫خِميس ُأَساِفُر إلى َأْسَتاَنا‪.‬‬ ‫ في َيْوِم اإلْثَنْيـِن آُخُذ الَّراِتب‪.‬‬
‫ ُأَساِفُر إلى َأْسَتاَنا في َيْوِم اْلـ َ‬
‫خِميس‪.‬‬ ‫ آُخُذ الَّراِتب في َيْوِم اإلْثَنْيـِن‪.‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س ع ش ر‬
‫‪56‬‬

‫‪4. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша апта күндерімен жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно используя дни недели:‬‬

‫‪.....................................................................‬‬
‫ك؟‬
‫صِديِق َ‬
‫َمَتى َتْلَتِقي َمَع َ‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم الُّثالَثاِء؟‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫ف ِفَناَء اْلَبْيت؟‬‫َمَتى ُتَنِّظ ُ‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫جُمَعة؟‬
‫َماَذا َتفَْعُل في َيْوِم اْلـ ُ‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫ضان؟‬ ‫َمَتى َيْنَتِهي َرَم َ‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم اإلْثَنيْـِن؟‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫َمَتى َتْأِتي إلى اْلـَمِديَنة؟‬
‫‪.....................................................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم اَألْرِبَعاِء؟‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫ك؟‬ ‫َمَتى َيْبَدُأ َعَمُل َ‬
‫‪............ .........................................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل في َيْوِم اَألَحد؟‬
‫‪5. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ қойыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪.................................................‬؟ َأْسَتِمُع إلى اْلُقْرآن في َيْوِم الُّثالَثاِء‪.‬‬

‫ب الَّطاِئَرة في َيْوِم األََحِد‪.‬‬
‫صِديَقِتي َتْرَك ُ‬ ‫‪.................................................‬؟ َ‬
‫ب ُغْرَفِتي‪.‬‬
‫‪.................................................‬؟ في َيْوِم اإلْثَنْيـِن ُأَرِّت ُ‬
‫كِوي اْلـَمالِبس‪.‬‬
‫‪.................................................‬؟ في َيْوِم اَألْرِبَعاِء َزِوَجِتي َت ْ‬
‫ت‪.‬‬
‫سْب ِ‬
‫سَفر في َيْوِم ال َّ‬‫‪.................................................‬؟ ُأِّمي َتْرِجُع ِمْن ال َّ‬
‫س‪.‬‬
‫خِمي ِ‬ ‫جَبل في َيْوِم اْلـ َ‬‫‪.................................................‬؟ َأصَعُد إلى اْلـ َ‬
‫سَّياَرة‪.‬‬ ‫جُمَعِة َأْشَتِري ال َّ‬
‫‪.................................................‬؟ في َيْوِم اْلـ ُ‬
‫ح في اْلَقْرَية‪.‬‬ ‫ت َأْسَتِري ُ‬
‫سْب ِ‬‫‪.................................................‬؟ في َيْوِم ال َّ‬
‫‪.................................................‬؟ ِفي َيْوِم الُّثالَثاِء َأْلَتِقي َمَع اْلـُمِدير‪.‬‬
‫‪.................................................‬؟ َزْوِجي يْأُخُذ الَّراِتب في َيْوِم اإلْثَنْيـِن‪.‬‬
‫‪6. Отбасыңыздағы адамдардың апта күндеріндегі іс-әрекеттерін сипаттап беріңіз:‬‬
‫‪Опишите действия членов вашей семьи используя дни недели:‬‬

‫صَباح ‪...‬‬
‫ظ في ال َّ‬
‫سَتْيِق ُ‬
‫ني َأِبي َي ْ‬
‫في َيْوِم اإلْثَن ِ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪57‬‬

‫‪7. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 124 б. өтіңіз.‬‬

‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 124.‬‬

‫‪8. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ك اْلُغْرَفة؟‬
‫س َزْوَجُت َ‬
‫كُن ُ‬ ‫ َكْي َ‬
‫ف َت ْ‬ ‫سُل اْلـَمالِبس؟‬ ‫ َكْي َ‬
‫ف َتْغ ِ‬
‫سة‪.‬‬
‫كَن َ‬
‫س ِباْلـِم ْ‬
‫كُن ُ‬ ‫ ِه َ‬
‫ي َت ْ‬ ‫ف؟‬
‫َكْي َ‬ ‫ساَلة‬ ‫ َأْغ ِ‬
‫سُل ِباْلَغ َّ‬
‫ط َشْعَرَك؟‬
‫ش ُ‬ ‫ َكْي َ‬
‫ف ُتـَم ِّ‬ ‫ِبـ‬ ‫ني إلى اْلَعَمل؟‬ ‫ َكْي َ‬
‫ف َتْذَهِب َ‬
‫شط‪.‬‬
‫ط ِباْلـُم ْ‬ ‫ ُأَم ِّ‬
‫ش ُ‬ ‫سَّياَرة‪.‬‬ ‫ َأْذَه ُ‬
‫ب ِبال َّ‬

‫‪9. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите следующие примеры вслух:‬‬

‫ف األْسَنان؟‬ ‫جان‪َ :‬كْي َ‬

‫ف ُتَنِّظ ُ‬ ‫َمْغ َ‬
‫ني اْلـَمالِبس؟‬
‫سِل َ‬ ‫َجِديَرة‪َ :‬كْي َ‬
‫ف َتْغ ِ‬ ‫جون‪.‬‬ ‫َأْرَمان‪ُ :‬أَنِّظ ُ‬
‫ف اَألْسَنان ِباْلُفْرَشاة َواْلـَمْع ُ‬
‫سيل‪.‬‬
‫ق َغ ِ‬
‫حو ِ‬
‫س ُ‬ ‫َعاِلَية‪َ :‬أْغ ِ‬
‫سُل اْلـَمالِبس ِبـَم ْ‬
‫حم؟‬
‫ني الَّل ْ‬ ‫خَتار‪َ :‬كْي َ‬
‫ف َتْأُكِل َ‬ ‫ُم ْ‬
‫خْبز؟‬ ‫َمْرَجان‪َ :‬كْي َ‬
‫ف َتْقَطُع اْلـ ُ‬ ‫شْوَكة‪.‬‬ ‫آِمَنة‪ :‬آُكُل الَّل ْ‬
‫حم ِبال َّ‬
‫كني‪.‬‬
‫س ِّ‬ ‫ِإْرَنار‪َ :‬أْقَطُع اْلـ ُ‬
‫خْبز ِبال ِّ‬
‫صير؟‬
‫ك اْلَع ِ‬
‫ب اْبُن ِ‬
‫شَر ُ‬ ‫َأيْـَمان‪َ :‬كْي َ‬
‫ف َي ْ‬
‫ك إلى َشَّقِتَها‪.‬‬
‫صَعُد ِبْنُت َ‬ ‫إْرالن‪َ :‬كْي َ‬
‫ف َت ْ‬ ‫شَّفاَطة‪.‬‬
‫ب ِبال َّ‬ ‫شوِلبان‪َ :‬ي ْ‬
‫شَر ُ‬ ‫ُ‬
‫صَعد‪.‬‬ ‫َأْيَدار‪َ :‬ت ْ‬
‫صَعُد باْلـِم ْ‬
‫‪10.Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..............................‬‬
‫شَّقة؟‬
‫صَعُد إلى ال َّ‬
‫ف َت ْ‬
‫َكْي َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫ني؟‬
‫حِّم َ‬
‫سَت ِ‬
‫ف َت ْ‬
‫َكْي َ‬
‫‪..............................‬‬
‫ني َشْعَرِك؟‬
‫شِط َ‬
‫ف ُتـَم ِّ‬
‫َكْي َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫حم؟‬ ‫ف َتْقَطُع الَّل ْ‬
‫َكْي َ‬
‫‪..............................‬‬
‫ف اَألْسَنان؟‬
‫ف ُتَنِّظ ُ‬‫َكْي َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫شاي؟‬‫ب ال َّ‬ ‫شَر ُ‬ ‫ف َت ْ‬‫َكْي َ‬
‫‪..............................‬‬
‫كا؟‬
‫ساِفُر إلى َأْمِري َ‬
‫ف ُت َ‬
‫َكْي َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫صير؟‬
‫ب اْلَع ِ‬
‫شَر ُ‬
‫ف َت ْ‬‫َكْي َ‬
‫‪..............................‬‬
‫ني إلى اْلَعَمل؟‬
‫ف َتْذَهِب َ‬ ‫َكْي َ‬ ‫‪..............................‬‬
‫كِوي؟‬ ‫ف َت ْ‬‫َكْي َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س ع ش ر‬
‫‪58‬‬

‫‪11.Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ қойыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам сначала устно, затем письменно:‬‬

‫جة‪.‬‬
‫صاُبون َواإلْسَفْن َ‬ ‫حُّم باْل ّ‬‫َأْسَت ِ‬ ‫‪.........................‬؟‬ ‫صُل باْلَهاِتف‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأَّت ِ‬
‫جان‪.‬‬‫ب اْلَقْهَوَة باْلِفْن َ‬
‫َأْشَر ُ‬ ‫‪.........................‬؟‬ ‫ح باْلـِمْفَتاح‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ َأْفَت ُ‬
‫حاة‪.‬‬
‫سُّبوَرة ِباْلـِمْم َ‬
‫ح ال َّ‬‫س ُ‬ ‫َأْم َ‬ ‫‪.........................‬؟‬ ‫ظ باْلـُمَنِّبه‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ َأْسَتْيِق ُ‬
‫حُمول‬ ‫صِّوُر ِباْلـَم ْ‬‫ُأ َ‬ ‫‪.........................‬؟‬ ‫‪.........................‬؟ آُكُل ِباْلـِمْلَعَقة‪.‬‬
‫سَّماَعة‪.‬‬
‫َأْسَتِمُع إلى اْلُقْرآن بال َّ‬ ‫‪.........................‬؟‬ ‫صَعد‪.‬‬
‫‪....................... ..‬؟ َأْنِزُل باْلـِم ْ‬ ‫‬

‫‪12.Келесі сөздермен бос орындарды толтырыңыз, кейін диалогты дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Заполните пустые места следующими словами, а затем прочтите диалог вслух:‬‬

‫صباح‬
‫ب ال َّ‬
‫شاء ُتَرِّت ُ‬
‫ل اْلَع َ‬
‫س ُ‬
‫ل َتْغ ِ‬
‫ب َتْفَع ُ‬
‫شَر ُ‬
‫كَواة َأ ْ‬
‫ل اْلـِم ْ‬
‫ح أْعَم ُ‬
‫سَتِري ُ‬
‫س َت ْ‬
‫كُن ُ‬
‫َي ْ‬

‫ك في َيْوِم اَألَحد يا ِشيِرين؟‬

‫َجاَنار‪َ :‬ماَذا ‪ُ ........‬أْسَرُت ِ‬
‫كًرا في‬
‫ظ ُمَب ِّ‬ ‫شيِرين‪ :‬في اْلُعْطَلة؟ ُأْسَرِتي ال ‪ ........‬في اْلُعْطَلة‪ ،‬اْلَعَمُل َكِثيٌر في اْلَبْيت‪َ .‬أِبي َي ْ‬
‫سَتْيِق ُ‬ ‫ِ‬
‫ساَلة‬
‫حَّمام َواْلُغْرَفة َو‪ ........‬اْلـَمالِبس باْلَغ َّ‬
‫ف ِفَناَء اْلـَمْنِزل‪َ ،‬وُأِّمي ‪ ........‬اْلـَمْطَبخ واْلـ َ‬
‫‪َ ........‬وُيَنِّظ ُ‬
‫سُل‬
‫سة َوَأْحَياًنا َيْغ ِ‬
‫كَن َ‬
‫ساِعُد َأِبي َو‪ِ ........‬فَناَء اْلـَمْنِزل باْلـْم ِ‬
‫كِوي اْلـَمالِبس ِبـ‪َ ،........‬وَأِخي ُي َ‬
‫ُثَّم َت ْ‬
‫جة‪َ ،‬وُأْخِتي ُتِعُّد اْلَفُطور َواْلَغَداء َو‪. .........‬‬
‫َسَّياَرَة َأِبي باإلْسَفْن َ‬
‫ت؟‬ ‫َجاَنار‪َ :‬وَماذا َتْفَعِل َ‬
‫ني َأْن ِ‬
‫شَّفاَطة‪.‬‬
‫صيَر بال َّ‬
‫ب َو‪ ........‬اْلَع ِ‬
‫س َوَأْلَع ُ‬ ‫شيِرين‪ :‬ال َش ْ‬
‫يَء! َأَنا ال ‪ ........‬في اْلُعْطَلة! َأْجِل ُ‬ ‫ِ‬
‫ت َفَتاٌة ُمَدَّلَلة‪.‬‬
‫َجاَنار‪َ :‬أْن ِ‬

‫‪13.Диалог бойынша сұрақтарға ауызша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте устно на вопросы по диалогу:‬‬

‫َمْن ُيِعُّد الَّطعام؟‬ ‫ح ُأْسَرُة ِشيِرين في اْلُعْطَلة؟‬‫سَتِري ُ‬‫هَْل َت ْ‬

‫ظ األَب؟‬
‫سَتْيِق ُ‬
‫َمَتى َي ْ‬ ‫ح ِشيِرين في اْلُعْطَلة؟‬ ‫سَتِري ُ‬‫هَْل َت ْ‬
‫سُل اُألّم اْلـَمالِبس؟‬
‫ف َتْغ ِ‬
‫َكْي َ‬ ‫َماَذا َنْفَعُل ُأْسَرُة ِشيِرين في اْلُعْطَلة؟‬
‫س االبن الِفَناء؟‬‫كُن ُ‬‫ف َي ْ‬‫َكْي َ‬ ‫ب اْلـَمْطَبخ؟‬ ‫مَْن ُيَرِّت ُ‬
‫َمَتى اْلُعْطَلة؟‬ ‫ف ِفَناء الَبْيت؟‬
‫َمْن ُيَنِّظ ُ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪59‬‬

‫‪ОН ЖЕТІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪СЕМНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس السابع عشر‬
‫سَنة‬
‫صول ال َّ‬
‫ُف ُ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите‬‬
‫‪атите вним‬‬
‫‪внимание:‬‬
‫‪ма‬‬
‫‪ан‬‬
‫‪н‬‬
‫‪ние:‬‬
‫‬
‫‬
‫‬

‫الَّرِبيع‬ ‫الصَّيْف‬

‫شَتاء‬
‫ال ِّ‬ ‫خريف‬
‫اْلـ َ‬
‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите следующие примеры вслух:‬‬

‫شَتاء؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُل في َف ْ‬

‫صِل ال ِّ‬ ‫صْيف؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُل في َف ْ‬
‫صِل ال َّ‬
‫جَبل‪.‬‬ ‫َأَتَزَّل ُ‬
‫ج في اْلـ َ‬ ‫شاِطئ‪.‬‬ ‫في ال َّ‬
‫صْيف ُأَساِفُر إلى ال َّ‬
‫َمَتى َتْنَتِهي الِّدَراَسة في اْلـَمْدَرَسة؟‬ ‫َمَتى َيْبَدُأ اْلَعَمل؟‬
‫َتْنَتِهي الِّدَراَسة في َف ْ‬
‫صِل الَّرِبيع‪.‬‬ ‫خِريف‪.‬‬ ‫َيْبَدُأ اْلَعَمل في َف ْ‬
‫صِل اْلـ َ‬

‫‪3. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪......................‬‬
‫جِليد؟‬ ‫ج َعَلى اْلـ َ‬
‫َمَتى َتَتَزَّل ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل في الَّرِبيع؟‬
‫‪......................‬‬
‫شَتِري اْلـَمالِبس الَّثقِيَلة؟‬ ‫َمَتى َت ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫حر‪.‬‬
‫ح في اْلَب ْ‬
‫سَب ُ‬
‫َمَتى َت ْ‬
‫‪......................‬‬
‫خِفيَفة؟‬
‫س اْلـَمالِبس اْلـ َ‬
‫َمَتى َتْلَب ُ‬ ‫‪............................‬‬
‫شَتاء؟‬
‫َماَذا َتْفَعُل في ال ِّ‬
‫‪......................‬‬
‫صْيف؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُل في ال َّ‬ ‫‪............................‬‬
‫شَتاء؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُل في ال ِّ‬
‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا بع ع ش ر‬
‫‪60‬‬

‫‪4. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬ ‫قَبْلَ ‪ /‬بَعْدَ‬
‫َبْعَد‬
‫ساء َلْيل‪.‬‬ ‫َبْعَد اْلـَم َ‬ ‫ساء‪.‬‬‫َبْعَد الُّظْهر َم َ‬ ‫صَباح ُظْهر‪.‬‬ ‫َبْعَد ال َّ‬
‫س‪.‬‬
‫خِمي ِ‬
‫ني َيْوُم الُّثالَثاء‪َ .‬بْعَد َيْوِم الُّثالَثاِء َيْوُم اَألْرِبَعاِء‪َ .‬بْعَد َيْوِم اَألْرِبَعاِء يَْوُم اْلـ َ‬
‫َبْعَد َيْوِم اِإلْثَن ِ‬
‫خِريف ِشَتاء‪.‬‬
‫َبْعَد اْلـ َ‬ ‫صْيف َخِريف‪.‬‬
‫َبْعَد ال َ‬ ‫صْيف‪.‬‬
‫َبْعَد الَّرِبيع َ‬

‫َقْبَل‬
‫جُمَعِة‪.‬‬
‫ت َيْوُم اْلـ ُ‬
‫سْب ِ‬
‫َقْبَل َيْوِم ال َّ‬ ‫ساء ُظْهر‪.‬‬
‫َقْبَل اْلـَم َ‬ ‫ساء‪.‬‬
‫َقْبَل الَّلْيل َم َ‬
‫س َيْوُم اَألْرِبَعاِء‪.‬‬‫خِمي ِ‬‫َقْبَل َيْوِم اْلـ َ‬ ‫َقْبَل الَّرِبيع ِشَتاء‪.‬‬ ‫صَباح‪.‬‬
‫َقْبَل الُّظْهر َ‬
‫س‪.‬‬
‫خِمي ِ‬ ‫جُمَعة َيْوُم اْلـ َ‬‫َقْبَل َيْوِم اْلـ ُ‬ ‫صْيف َرِبيع‪.‬‬
‫َقْبَل ال َّ‬ ‫صْيف‪.‬‬
‫خِريف َ‬ ‫َقْبَل اْلـ َ‬

‫‪5. Үлгідегідей сұрақ қойып, жауап беріңіз:‬‬

‫‪Задайте вопрос и ответьте, как показано на примере:‬‬

‫َماَذا َتْفَعُل َقْبَل ال َّ‬

‫صالة؟‬ ‫َماَذا َتْفَعِل َ‬
‫ني َبْعَد الَّدْرس؟‬
‫َأَتَو َّ‬
‫ضُأ‪.‬‬ ‫َأْذَه ُ‬
‫ب إلى اْلـَمْطَعم‪.‬‬

‫ َماَذا َتْفَعِل َ‬
‫ني َقْبَل الَّنْوم؟‬ ‫ َماَذا َتْفَعُل َبْعَد اْلَفُطور؟‬
‫‪..............................‬‬ ‫‬ ‫‪..............................‬‬‫‬

‫ ‪ ..............................‬؟‬ ‫ ‪ ..............................‬؟‬

‫ َأْقَرُأ اْلُقْرآن‪.‬‬ ‫ ُأَشاِهُد الِّتْلَفاز‪.‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪61‬‬

‫‪ОН СЕГІЗІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ВОСЕМНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثامن عشر‬
‫اْلـُمَراَجَعة‬
‫‪1. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪... .....................................................‬‬
‫صَباح؟‬
‫ني في ال َّ‬
‫َماَذا َتْفَعُل ‪َ /‬تْفَعِل َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫سَتْيِقِظَن؟‬‫ظ ‪َ /‬ت ْ‬ ‫سَتْيِق ُ‬
‫َمَتى َت ْ‬
‫‪........................................................‬‬
‫ني َبْعَد الُّظْهر؟‬
‫َهْل َتَناُم ‪َ /‬تَناِم َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫ني اْلَقْهَوة؟‬
‫شَرِب َ‬‫ب ‪َ /‬ت ْ‬ ‫شَر ُ‬
‫ف َت ْ‬
‫َكْي َ‬
‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .‬‬
‫ني اْلـَمالِبس‬ ‫ضِع َ‬ ‫ضُع ‪َ /‬ت َ‬‫َأْيَن َت َ‬
‫‪... .....................................................‬‬
‫َماَذا َيْفَعُل َأُبوك َبْعُد اْلَعَمل؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل ُأُّمك َقْبَل الَّنْوم؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫ِمْن َأْيَن َيْرِجُع َأُخوك؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫صباح؟‬
‫ب ُأْخُتك في ال َّ‬
‫إلى َأْيَن َتْذَه ُ‬
‫‪........................................................‬‬
‫جِامَعة؟‬
‫ني ِمَن اْلـ َ‬
‫َهْل َتْأِتي ‪َ /‬تْأِت َ‬
‫‪2. Келесі сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим предложениям:‬‬

‫صباح‪.‬‬
‫َأَتَناَوُل اْلَفُطور في ال َّ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫سي‪.‬‬
‫َبْعَد الُّظْهِر َأْخَلُع َمالِب ِ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫شَفى‪.‬‬ ‫سَت ْ‬ ‫ب إلى اْلـُم ْ‬
‫َعِّمي َيْذَه ُ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫جون‪.‬‬
‫ف اَألْسَنان ِباْلُفْرَشاة َواْلـَمْع ُ‬
‫َخاَلِتي ُتَنِّظ ُ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫اْلُعْطَلة في َيْوِم اَألَحد‪.‬‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫آُكُل ِباْلـِمْلَعَقة‪.‬‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫شَتاء‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬أْعَمُل في ال ِّ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫سَّياَرة‪.‬‬
‫ب بال َّ‬‫َنَعْم‪َ ،‬يْذَه ُ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫خِريف‪.‬‬ ‫َتْبَدُأ الِّدَراَسة في اْلـ َ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫سَفر َأْنَتِظُر الَّطاِئَرة‪.‬‬
‫َقْبَل ال َّ‬ ‫‪........................................................‬؟‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ث ا م ن ع ش ر‬
‫‪62‬‬

‫‪3. Сөйлемді аяқтаңыз:‬‬

‫‪Закончите предложение:‬‬

‫‪.................................‬‬ ‫َبْعَد َيْوِم اإلْثَن ِ‬

‫ني‬ ‫‪.................................‬‬ ‫شَتاء‬‫صِل ال ِّ‬ ‫َبْعَد َف ْ‬
‫يل ‪.................................‬‬
‫َبْعَد الَّل ْ‬ ‫هر ‪.................................‬‬
‫َقْبَل الُّظ ْ‬
‫‪.................................‬‬ ‫صْيف‬
‫َقْبَل ال َّ‬ ‫‪.................................‬‬ ‫خِمي ِ‬
‫س‬ ‫َقْبَل َيْوِم اْلـ َ‬
‫‪4. Бос орынға сәйкес келетін шылау сөзді жазып шығыңыз:‬‬
‫‪Впишите в пустые места подходящую частицу:‬‬

‫ن‬
‫ِم ْ‬ ‫إلى‬ ‫في‬ ‫ِبـ‬
‫ساء‪.‬‬‫ُأْخِتي َتَناُم ‪ .....‬اْلـَم َ‬ ‫صباح‪.‬‬
‫ب ‪ .....‬اْلـَمْدَرَسة في ال َّ‬
‫َنْذَه ُ‬
‫ج ‪ .....‬اْلَبْيت َبْعَد الظُّْهر‪.‬‬ ‫َأْخُر ُ‬ ‫كْأس‪.‬‬
‫ب اْلـَماء ‪ .....‬اْل َ‬
‫أَْشَر ُ‬
‫‪5. Келесі сөйлемдердегі қателерді дұрыстаңыз:‬‬
‫‪Исправьте ошибки в следующих предложениях:‬‬

‫‪.........................‬‬
‫ساِفُر في الَّلْيل‪.‬‬
‫حُن ُت َ‬
‫َن ْ‬ ‫‪................................‬‬
‫ب اْلِقَطار يا ُمِنيَرة؟‬
‫َمَتى َتْرَك ُ‬
‫‪.........................‬‬
‫صْيف َرِبيع‪.‬‬
‫َقْبَل ال َّ‬ ‫‪................................‬‬
‫خِميس َأِرِبَعاء‪.‬‬ ‫َبْعَد اْلـ َ‬
‫‪.........................‬‬
‫صَباح ُظْهر‪.‬‬ ‫َقْبَل ال َّ‬ ‫‪................................‬‬
‫شْعر‪.‬‬
‫ط ال َّ‬ ‫ش ُ‬
‫َعَّمِتي ُيـُم ِّ‬
‫‪.........................‬‬
‫ت؟‬
‫َمَتى َيْرِجُع َأْن َ‬ ‫‪................................‬‬
‫ب في اْلَعَمل‪.‬‬ ‫َأْذَه ُ‬
‫‪.........................‬‬
‫شط‪.‬‬
‫ط في اْلـُم ْ‬‫ش ُ‬ ‫ُأَم ِّ‬ ‫‪................................‬‬
‫ِمْن َأْيَن َتْأِتي؟ إلى اْلَبْيت‪.‬‬
‫‪6. Мәтінді дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочтите текст вслух и ответьте на вопросы:‬‬

‫سَتان‪َ .‬يْعَمُل َأْنَور َطَواَل اُألْسُبوع َوال‬

‫ك ْ‬
‫صَمة ُأوْزِب ِ‬
‫شَقْند َعا ِ‬
‫ش في َط ْ‬
‫كَّية‪َ ،‬يِعي ُ‬
‫َأْنَور ِمْن ُأْسرٍة ُأْزَب ِ‬
‫ظ َأْنَور‬
‫سَتْيِق ُ‬
‫جر‪َ .‬ي ْ‬
‫صالة الَف ْ‬
‫حاِفَلة‪َ .‬يْبَدُأ َعَمُلُه َبْعَد َ‬
‫ح في اْلُعْطَلة‪َ .‬أْنَور َيْعَمُل َساِئًقا َوَيُقوُد الْـ َ‬
‫سَتِري ُ‬
‫َي ْ‬
‫حاِفَلة َبِعيٌد َعْن‬
‫ف اْلـ َ‬
‫ج إلى اْلَعَمل‪َ .‬مْوِق ُ‬
‫خُر ُ‬
‫جر َوَيَتَناَوُل الَفُطور َوَي ْ‬
‫صِّلي اْلَف ْ‬
‫ضُأ َوُي َ‬
‫كًرا َوَيَتَو َّ‬
‫ُكَّل َيْوٍم ُمَب ِّ‬
‫صْعب‪ُ ،‬هَو َيْعَمُل في‬
‫ب َدَّراَجَتُه‪َ .‬عَمُل َأْنَور َ‬ ‫اْلبَْيت َوَأْنَور َيـْم ِ‬
‫شي ِمْن اْلَبْيت إلى اْلَعَمل َوَأْحَياًنا َيْرَك ُ‬
‫سِعُدُه في َعَمِل اْلـَمْنِزل‪.‬‬
‫ساِفُر َأْنَور إلى اْلَقْرَية َوَيُزوُر َأَباُه َوُي َ‬
‫شَتاء ُي َ‬
‫خِريف‪ .‬وفي ال ِّ‬
‫صْيف َواْلـ َ‬
‫الَّرِبيع َوال َّ‬

‫صباح؟‬
‫َماَذا َيْفَعُل َأْنَور َقْبَل اْلَعَمل في ال َّ‬ ‫هَْل َأْنَور ِمْن ُروْسَيا؟‬
‫ب إلى اْلَعَمل؟‬ ‫ف َيْذَه ُ‬ ‫َكْي َ‬ ‫ش َأْنَور؟‬
‫َأْيَن َيِعي ُ‬
‫شَتاء؟‬
‫َماَذا َيْفَعُل َأْنَور في ال ِّ‬ ‫مَاَذا َيْعَمُل َأْنَور؟‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪63‬‬

‫‪ОН ТОҒЫЗЫНШЫ САБАҚ‬‬

‫‪ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس التاسع عشر‬
‫اْلَعَدد‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫‪٠ ١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٥‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬

‫صْفر‬
‫ِ‬ ‫َواِحد‬ ‫ِاْثَناِن‬ ‫الَثة‬
‫َث َ‬ ‫َأْرَبَعة‬ ‫سة‬
‫َخْم َ‬

‫‪٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫سَّتة‬
‫ِ‬ ‫سْبَعة‬
‫َ‬ ‫َثَماِنَية‬ ‫سَعة‬
‫ِت ْ‬ ‫شَرة‬
‫َع َ‬
‫‪2. Жазып шығыңыз:‬‬
‫‪Пропишите:‬‬

‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‪............................................................................................................................................................................................‬‬ ‫‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع ع ش ر‬
‫‪64‬‬

‫‪3. Сәйкестіріңіз:‬‬
‫‪Сопоставьте:‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٨‬‬
‫‪4. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫َرْقُم اْلَبْيت ‪١٠‬‬ ‫َما َرْقُم ال َّ‬

‫شَّقة؟‬ ‫َما َرْقُم الَبْيت؟‬
‫سَعة )‪.(٩‬‬ ‫َرْقُم ال َّ‬
‫شَّقة ِت ْ‬ ‫َرْقُم اْلَبْيت َع َ‬
‫شَرة )‪.(١٠‬‬

‫ف؟‬
‫ص ّ‬ ‫َما َرْقُم ال َّ‬ ‫َما َرْقُم اْلُغْرَفة؟‬
‫‪№ 10‬‬ ‫سة )‪.(٥‬‬
‫ف َخْم َ‬
‫ص ّ‬ ‫َرْقُم ال َّ‬ ‫َرْقُم اْلَبْيت َث َ‬
‫الَثة )‪.(٣‬‬

‫ك؟‬
‫حُموِل َ‬ ‫َما َرْقُم َم ْ‬ ‫َرْقُم َهاِتِفي‪:‬‬
‫حُموِلي‪.٨٧٠١٣٤٨٩٠٤٥ :‬‬ ‫َرْقُم َم ْ‬ ‫‪٨٧٠٨٣٥٤٦٧٢٢‬‬
‫عة ‬
‫الَثة  َأْرَب َ‬
‫صْفر  َواِحد  َث َ‬ ‫)َثَماِنَية  َسْبَعة  ِ‬
‫سة(‬‫صْفر  َأْرَبَعة  َخْم َ‬
‫سَعة  ِ‬ ‫َثَماِنَية  ِت ْ‬

‫ف اْلَعَمل؟‬ ‫َما َرْقُم َهاِت ِ‬

‫ف اْلَعَمل؟‪.٣٢٤٧٥٩١ :‬‬ ‫َرْقُم َهاِت ِ‬
‫سَعة َواِحد(‬
‫سة ِت ْ‬
‫الَثة اِ ْثَنان َأْرَبَعة َسْبَعة َخْم َ‬
‫)َث َ‬

‫‪5. Дұрыс жауап нұсқасын таңдаңыз:‬‬

‫‪Выберите правильный вариант ответа:‬‬
‫‬
‫شَرة(‬
‫)ِسَّتة ‪َ /‬ثَماِنَية ‪َ /‬ع َ‬ ‫ك؟ َرْقُم ُغْرَفِتي ‪.١٠‬‬
‫َما َرْقُم ُغْرَفِت َ‬
‫)َثَماِنَية ‪َ /‬سْبَعة ‪َ /‬واِحد(‬ ‫ك؟ َرْقُم َشَّقِتي ‪.٨‬‬ ‫َما َرْقُم َشَّقِت ِ‬
‫سَعة(‬ ‫)ِاْثَناِن ‪ِ /‬سَّتة ‪ِ /‬ت ْ‬ ‫ك؟ َرْقُم َمْنِزِلي ‪.٦‬‬‫َما َرْقُم َمنِزِل َ‬
‫الثَة(‬
‫سة ‪َ /‬ث َ‬ ‫)َواِحد ‪َ /‬خْم َ‬ ‫ف ‪.٣‬‬
‫ص ّ‬‫ف؟ َرْقُم ال َّ‬ ‫ص ّ‬ ‫َما َرْقُم ال َّ‬
‫سَعة ‪َ /‬أْرَبَعة ‪َ /‬ثَماِنَية(‬
‫)ِت ْ‬ ‫َما َرْقُم اْلـَمْقَعد في الَّطاِئَرة؟ َرْقُم اْلـَمْقَعد ‪.٩‬‬
‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪65‬‬

‫‪6. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪................................‬‬
‫ف األب؟‬
‫َما َرْقُم َهاِت ِ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ك؟‬
‫َما َرْقُم َبْيِت َ‬
‫‪................................‬‬
‫ف؟‬‫ص ّ‬‫َما َرْقُم ال َّ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫َما َرْقُم َهاِتِفكَ؟‬
‫‪................................‬‬
‫حاِفَلة؟‬
‫َما َرْقُم اْلـ َ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ف اُألّم؟‬
‫َما َرْقُم َهاِت ِ‬
‫‪................................‬‬
‫َما َرْقُم اْلـَمْقَعد؟‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ك؟‬‫َما َرْقُم َشَّقِت َ‬
‫‪................................‬‬
‫حة؟‬
‫صْف َ‬
‫َما َرْقُم ال َّ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ك؟‬
‫َما َرْقُم ُغْرَفِت َ‬
‫‪7. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 125 б. өтіңіз.‬‬
‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 125.‬‬

‫عُمْر‬
‫‪٢٤‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪٦٨‬‬
‫‪١٧‬‬
‫‪١١‬‬

‫‪٤‬‬
‫‪١‬‬

‫‪8. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫َك ْم ُعْمُرَك؟‬ ‫سة َوَأْرَبُعوَن( َوُعْمُر ُأِّمي‬

‫شَر( َوُعْمُر َأِبي ‪َ) ٤٥‬خْم َ‬‫َأَنا ُعْمِري ‪َ) ١٧‬سْبَعَة َع َ‬
‫شُروَن( َوُعْمُر ُأْخِتي ‪٩‬‬ ‫‪َ) ٤١‬واِحد َوَأْرَبُعوَن( َوُعْمُر َأِخي ‪ِ) ٢٦‬سَّتَة َوِع ْ‬
‫سَعة( َوُعْمُر َجِّدي ِاْثَناِن َوَثَماُنوَن َوُعْمُر َجَّدِتي ‪َ) ٧٨‬ثَماِنَية َوَسْبُعوَن(‪.‬‬
‫)ِت ْ‬

‫َكْم ُعْمُر َجِّدَك؟‬ ‫َكْم ُعْمُرَك؟‬

‫ُعْمُرُه َخْم َ‬
‫سة َوْسُّتوَن‪.‬‬ ‫شَر‬ ‫ُعْمِري َخْم َ‬
‫سَة َع َ‬
‫َكْم ُعْمُر َجَّدِت َ‬
‫ك؟‬
‫َكْم؟‬ ‫َكْم ُعْمُرِك؟‬
‫سوَن‪.‬‬ ‫ُعْمُرَها ِت ْ‬
‫سَعة َوَخْم ُ‬ ‫ُعْمِري ِع ِ‬
‫شُروَن‪.‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع ع ش ر‬
‫‪66‬‬

‫‪9. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪................................‬‬
‫َكْم ُعْمُر اُألّم؟‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫َكْم ُعْمُرَك؟‬
‫‪................................‬‬
‫جَّد؟‬
‫َكْم ُعْمُر اْلـ َ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫َكْم ُعْمُرِك؟‬
‫‪................................‬‬
‫جَّدة؟‬‫َكْم ُعْمُر اْلـ َ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫َكْم ُعْمُر اَألخْ؟‬
‫‪................................‬‬
‫حَّمد؟‬
‫َكْم ُعْمُر ُم َ‬ ‫‪................................‬‬
‫َكْم ُعْمُر اُألْخت؟‬
‫‪................................‬‬
‫َكْم ُعْمُر َفاِطَمة؟‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫َكْم ُعْمُر اَألب؟‬

‫‪10.Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫ُعْمُر َأِبي ‪٣٩‬؟‬ ‫‪................................‬؟‬ ‫‪................................‬؟ ُعْمِري ‪.١٨‬‬

‫ُعْمُر َأِخي ‪١٩‬؟‬ ‫‪................................‬؟‬ ‫‪................................‬؟ ُعْمُر ُأِّمي ‪٤٧‬؟‬
‫صِديِقي ‪٧‬؟‬
‫ُعْمُر َ‬ ‫‪................................‬؟‬ ‫‪................................‬؟ ُعْمُر َجِّدي ‪٨٨‬؟‬
‫ُعْمُر َزْوَجِتي ‪٢٢‬؟‬ ‫‪................................‬؟‬ ‫‪................................‬؟ ُعْمُر َعَّمِتي ‪٥٥‬؟‬
‫ُعْمُر َجاِري ‪١٠٠‬؟‬ ‫‪................................‬؟‬ ‫‪................................‬؟ ُعْمُر َخاِلي ‪٤٢‬؟‬
‫‪11.Диалогты дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочтите диалог вслух и ответьте вопросы:‬‬

‫َجْيَدار‪َ :‬ما اْسُم ِ‬

‫ك؟‬
‫َكْم ُعْمُر ُنوْرآي؟‬
‫ت؟‬ ‫ُنوْرآي‪ِ :‬اْسِمي َمِديَنة‪َ ،‬وَما اْسُم َ‬
‫ك َأْن َ‬
‫َهْل ُعْمُر َأِبيَها َثَماُنوَن؟‬
‫َجْيَدار‪ :‬اْسِمي َجْيَدار‪َ .‬كْم ُعْمُرِك يا َمِديَنة؟‬
‫َكْم ُعْمُر َجْيَدار؟‬
‫ُنوْرآي‪ُ :‬عْمِري ‪َ ،١٨‬وَكْم ُعْمُرَك َأْن َ‬
‫ت؟‬
‫َهْل ُنوْرآي ِمْن َألْـَماِطي؟‬
‫َجْيَدار‪ُ :‬عْمِري ‪َ .٢١‬هْل َأْن ِ‬
‫ت ِمْن َألْـَماِطي؟‬
‫كُن ُنوْرآي؟‬ ‫َأْيَن َت ْ‬
‫س ُ‬ ‫ُنوْرآي‪ :‬ال‪َ ،‬أَنا ِمْن َقاَراَغْنِدي‪َ ،‬وَأْس ُ‬
‫كُن في َألْـَماِطي َمَع ُأْسَرِتي‪.‬‬
‫كُن ُنوْرآي؟‬ ‫َمَع َمْن َت ْ‬
‫س ُ‬ ‫َجْيَدار‪َ :‬هْل َأُبوِك َيْعَمُل؟‬
‫َهْل َأُبوَها َيْعَمُل؟‬ ‫ُنوْرآي‪ :‬ال‪َ ،‬أِبي ال َيْعَمُل‪ُ ،‬هَو ُمَتَقاِعد‪ُ ،‬عْمُرُه َواِحد َوَسْبُعو َ‬
‫ن‪.‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪67‬‬

‫‪ЖИЫРМАСЫНШЫ САБАҚ‬‬
‫‪ДВАДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الﺪرس الﻌﺸﺮون‬

‫ِلَﻤﺎَذا؟‬
‫‪1. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫الُّﺴَﺆال‪ِ :‬لـَﻤﺎَذا؟‬
‫اْلـَﺠَﻮاب‪ِ :‬لـ‬
‫ ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺨُﺮُج َﻋﺎِﺋَﺸﺔ ِﻣْﻦ اْلَﺒْﻴﺖ؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﻳَﻨﺎُم َأْﺣَﻤﺪ؟‬
‫ ِﻫَﻲ َﺗْﺨُﺮُج ِلَﺘْﺬَﻫﺐ إلﻰ اْلَﻌَﻤﻞ‪.‬‬ ‫ُﻫَﻮ َﻳَﻨﺎُم ِلَﻴْﺴَﺘِﺮﻳﺢ‪.‬‬

‫ ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ اْلَﻜَّﻨُﺔ ﻓﻲ الَّﺼَﺒﺎح؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا ُﻳَﺼِّلﻲ اْلـُﻤْﺴِلﻢ؟‬

‫ ِﻫَﻲ َﺗْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ ِلَﺘْﻌَﻤﻞ َﻋَﻤَﻞ اْلـَﻤْﻨِﺰل‪.‬‬ ‫ُﻫَﻮ ُﻳَﺼِّلﻲ ِلَﻴْﺪُﺧﻞ اْلـَﺠَّﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺐ إلﻰ اْلُّﺴﻮق؟‬ ‫ ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺬَﻫ ُ‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗَﺘَﻮَّﺿُﺄ؟‬

‫ل َْﺷَﺘِﺮي اْلَﻤ َ �‬
‫ﻠِﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﺐ ِإَلﻰ الُّﺴﻮق ِ ﺄ‬ ‫ َأْذَﻫ ُ‬ ‫َأَﺗَﻮَّﺿُﺄ ِ ﺄ‬
‫لَُﺻِّلﻲ‪.‬‬

‫ ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺸَﺘْﺮﻳَﻦ اْلَﻌِﺼﻴﺮ؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺪُرُس اْلَﻌَﺮِﺑَّﻴﺔ؟‬

‫ َأْﺷَﺘِﺮي اْلَﻌِﺼﻴﺮ ِ ﺄ‬
‫ل َْﺷَﺮب‪.‬‬ ‫َأْدُرُس اْلَﻌَﺮِﺑَّﻴﺔ ِ ﺄ‬
‫ل َِﻓَﻬﻢ اْلُﻘْﺮآن‪.‬‬

‫‪2. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫ِلَﻤﺎَذا َﺗـْﺨُﺮُج ِﻣْﻦ اْلَﺒْﻴﺖ؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﻔَﺘُﺢ اْلِﻜَﺘﺎب؟‬

‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ ﻓﻲ الَّﺼَﺒﺎح؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗَﻨﺎُم؟‬

‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺪُﺧُﻞ اْلـَﻤْﻄَﻌﻢ؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﻌَﻤُﻞ؟‬

‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫ﺐ إلﻰ اْلـُﻤْﻨَﺘَﺰه؟‬
‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺬَﻫ ُ‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗُﺼﻮُم؟‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺪُﺧُﻞ اْلـَﻤْﻄَﻌﻢ؟‬ ‫ِلَﻤﺎَذا َﺗْﺮَﻛ ُ‬

‫ﺐ الَّﻄﺎِﺋَﺮة؟‬
‫‪............................‬‬ ‫‪............................‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ع ش ر و ن‬
‫‪68‬‬

‫‪3. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫‪.........................‬؟ َأْﺳَﺘْﻴِﻘُﻆ ُﻣَﺒِّﻜًﺮا ِ ﺄ‬

‫ل َْﻋَﻤﻞ‪.‬‬ ‫لَُﺳﺎِﻓﺮ‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ ُأَرِّﺗ ُ‬
‫ﺐ اْلَﺤِﻘﻴَﺒﺔ ِ ﺄ‬

‫‪.........................‬؟ َأَﺗَﻌَّلُﻢ اْلَﻌَﺮِﺑَّﻴﺔ ِ ﺄ‬

‫ل َْﻓَﻬﻢ اْلُﻘْﺮآن‪.‬‬ ‫ل َْﺧُﺮج‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْلَﺒُﺲ اْلَﻤ �‬
‫ﻠِﺑﺲ ِ ﺄ‬

‫‪.........................‬؟ َأْدُﺧُﻞ اْلَﻤْﻜَﺘَﺒﺔ ِ ﺄ‬

‫ل َْﻗَﺮأ اْلِﻜَﺘﺎب‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْﻗَﻄُﻊ اْلُﺨْﺒﺰ ِ ﺂ‬
‫لُﻛﻞ‪.‬‬

‫ل َْﺷَﺮب‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ آُﺧُﺬ اْلِﻤْﻔَﺘﺎح ِ ﺄ‬ ‫لَُﺳﺎِﻓﺮ‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْرَﻛ ُ‬
‫ﺐ اْلِﻘَﻄﺎر ِ ﺄ‬

‫‪.........................‬؟ َأْﻧَﺘِﻈُﺮ ِ ﺄ‬
‫ل َْرَﻛﺐ اْلَﺤﺎِﻓَلﺔ‪.‬‬ ‫ل ََﻧﺎم‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْﺧَلُﻊ اْلَﻤ َ �‬
‫ﻠِﺑﺲ ِ ﺄ‬

‫‪4. Келесі сөздермен бос орындарды толтырыңыз:‬‬

‫‪Заполните пустые слова следующими словами:‬‬

‫ُأَﺷﺎِﻫﺪ‬ ‫َأْذَﻫ َ‬
‫ﺐ‬ ‫َأْﺳَﺘِﺤّﻢ‬ ‫ُأَﺻِّلﻲ‬ ‫َأْرِﺟﻊ‬ ‫َأْﺳَﺘِﺮﻳﺢ‬

‫َأْﻋَﻤﻞ‬ ‫َأَﺗَﻨﺎَول‬ ‫َأْرَﻛ َ‬

‫ﺐ‬ ‫َأْﺳَﺘْﻴِﻘﻆ‬

‫‪.............‬‬ ‫َأْﺳَﺘْﻴِﻘُﻆ ﻓﻲ الَّﺼَﺒﺎح ِلـ‪ .............‬اْلَﻔْﺠﺮ َوَأْدُﺧُﻞ اْلَﺤَّﻤﺎم ِلـ‪ُ .............‬ﺛَّﻢ َأْذَﻫ ُ‬
‫ﺐ إلﻰ اْلَﻤﻄَﺒﺦ ِلـ‬

‫ﻠِﺑﺲ ِلـ‪ .............‬إلﻰ اْلَﻌَﻤﻞ‪َ .‬ﺑْﻌَﺪ َذِلَﻚ َأْﺧُﺮُج ِﻣْﻦ اْلَﺒْﻴﺖ َوَأْذَﻫ ُ‬
‫ﺐ إلﻰ اْلَﻤَﺤَّﻄﺔ‬ ‫اْلَﻔُﻄﻮر ُﺛَّﻢ َأْلَﺒﺲ اْلَﻤ َ �‬

‫ِلـ‪ .............‬اْلَﺤﺎِﻓَلﺔ ُﺛَّﻢ آِﺗﻲ إلﻰ اْلَﻌَﻤﻞ َوَأْﺟِلُﺲ َأَﻣﺎَم اْلَﺤﺎُﺳﻮب ِلـ‪َ .............‬وِﻓﻲ اْلَﻤَﺴﺎء َأْﺧُﺮُج ِﻣْﻦ‬

‫اْلَﻌَﻤﻞ ِلـ‪ .............‬إلﻰ اْلَﺒْﻴﺖ ُﺛَّﻢ آِﺗﻲ إلﻰ اْلَﺒْﻴﺖ َوَأَﺗَﻨﺎَوُل اْلَﻌَﺸﺎء َوَﺑْﻌَﺪ َذِلَﻚ َأْﺟِلُﺲ َأَﻣﺎَم الِّﺘْلَﻔﺎز‬

‫ﻠِﺑِﺴﻲ ِلـ‪َ .............‬وَأَﻧﺎم ُﻣَﺒِّﻜًﺮا ِلـ‪ُ .............‬ﻣَﺒِّﻜًﺮا‪.‬‬

‫ِلـ‪ .............‬اْلِﻔﻴْلﻢ ُﺛَّﻢ َأْﺧَلُﻊ َﻣ َ �‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪69‬‬

‫‪ЖИЫРМА БІРІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ПЕРВЫЙ УРОК‬‬
‫ب‪ُ/‬يِريُد؟‬
‫ح ُّ‬
‫ُي ِ‬ ‫الدرس األول والعشرون‬
‫‪1. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫ب ُأَّمُه‬
‫ح ُّ‬
‫الِّطْفل ُي ِ‬ ‫ب اْلـَمْوز‬
‫ح ُّ‬
‫اْلِقْرد ُي ِ‬ ‫ب اْلَعْظم‬
‫ح ُّ‬
‫كْلب ُي ِ‬
‫اْل َ‬

‫ب الَّلبَـن‬
‫ح ُّ‬
‫ط ُي ِ‬
‫اْلِق ّ‬ ‫ب الَّطَعام‬
‫ح ُّ‬
‫َمْرَيـم ُتـ ِ‬ ‫ب َزْوَجَتُه‬
‫ح ُّ‬
‫َأْحَمد ُي ِ‬

‫صيَر اْلُبْرُتَقال؟‬
‫ب َع ِ‬ ‫َهْل ُتـ ِ‬
‫ح ُّ‬ ‫ب؟‬ ‫َماَذا ُتـ ِ‬
‫ح ُّ‬
‫جو‪.‬‬
‫صيَر اْلـَماْنـ ُ‬
‫ب َع ِ‬‫ال‪ُ ،‬أِح ُّ‬ ‫ُأِح ُّ‬
‫ب اْلُقْرآن‪.‬‬
‫ني َمِديَنَة َأْلـَماِطي؟‬ ‫َهْل ُتـ ِ‬
‫حِّب َ‬ ‫ني؟‬ ‫َماَذا ُتـ ِ‬
‫حِّب َ‬
‫َنَعْم‪ُ ،‬أِح ُّ‬
‫ب َأْلـَماِطي‪.‬‬ ‫ُأِح ُّ‬
‫ب َعَمِلي‪.‬‬

‫‪2. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪................................‬‬
‫ك؟‬
‫ب ُأُّم َ‬
‫ح ُّ‬ ‫َماَذا ُتـ ِ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ب؟‬‫ح ُّ‬‫َماَذا ُتـ ِ‬
‫‪................................‬‬
‫ب َأُبوَك؟‬ ‫ح ُّ‬‫َماَذا ُي ِ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ني؟‬
‫حِّب َ‬‫َماَذا ُتـ ِ‬
‫‪................................‬‬
‫ك؟‬‫ب َزْوُج ِ‬ ‫ح ُّ‬‫َماَذا ُي ِ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ب اْلَعَمل؟‬ ‫ح ُّ‬ ‫َهْل ُتـ ِ‬
‫‪................................‬‬
‫ك؟‬
‫ب َزْوَجُت َ‬
‫ح ُّ‬ ‫َماَذا ُتـ ِ‬ ‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .‬‬
‫ب الِّدَراَسة؟‬ ‫ح ُّ‬‫َهْل ُتـ ِ‬
‫‪................................‬‬
‫حم؟‬
‫ب َأُخوَك الَّل ْ‬
‫ح ُّ‬
‫َهْل ُي ِ‬ ‫‪........ ........................‬‬
‫ب اْلُعْطَلة؟‬
‫ح ُّ‬
‫َهْل ُتـ ِ‬
‫‪3. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫ب َأْيُفون‪.‬‬‫ح ُّ‬ ‫‪.........................‬؟ ال‪َ ،‬زْوِجي ُي ِ‬ ‫ب الَّنْوم‪.‬‬

‫‪.........................‬؟ ُأِح ُّ‬
‫ب اْلَعَمل‪.‬‬
‫ح ُّ‬ ‫‪.........................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬جَّدِتي ُتـ ِ‬ ‫ب اْلَقْهَوة‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬أِح ُّ‬
‫سَفر ِباْلِقَطار‪.‬‬‫ب ال َّ‬
‫‪.........................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬أِح ُّ‬ ‫ب اْلَعَرِبَّية‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ ال‪ُ ،‬أِح ُّ‬
‫شاي‪.‬‬ ‫ب ال َّ‬‫ح ُّ‬
‫‪.........................‬؟ ال‪ُ ،‬أِّمي ُتـ ِ‬ ‫سَفر‪.‬‬
‫ب ال َّ‬ ‫ح ُّ‬ ‫‪.........................‬؟ َأِخي ُي ِ‬
‫ب اْلُعْطَلة‪.‬‬
‫ح ُّ‬
‫‪.........................‬؟ ُأْسَرِتي ُتـ ِ‬ ‫ب اْلـَمالِبس‪.‬‬
‫ح ُّ‬
‫‪.........................‬؟ َزْوَجِتي ُتـ ِ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني و ال ع ش ر و ن‬
‫‪70‬‬

‫‪4. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫الِّطْفل ُيِريُد الُّلْعَبة‬ ‫حَّمام‬

‫الِّطْفل ُيِريُد اْلـ َ‬ ‫الِّطْفل ُيِريُد الَّطَعام‬
‫‪5. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 126-127 б. өтіңіз.‬‬
‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 126-127‬‬

‫‪6. Диалогтарды дауыстап оқып, сұратарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалоги и ответьте на вопросы:‬‬

‫ل اَألثاث‬
‫ح ّ‬
‫في َم َ‬ ‫طَعم‬
‫في اْلـَم ْ‬
‫ال؟‬
‫ال َوَسْه ً‬ ‫اْلَباِئع‪َ :‬أْه ً‬ ‫الَّناِدل‪َ :‬ماَذا ُتِريُد ِمْن الَّطَعام؟‬
‫شَتِرَية‪ُ :‬أِريُد َأَثاثًا‪.‬‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫سَمك‪.‬‬ ‫حَم َوال َّ‬
‫الَّزُبون‪ُ :‬أِريُد الَّل ْ‬
‫حّل َأَثاث َجِميل! َماَذا ُتِريِديَن؟‬ ‫اْلَباِئع‪ :‬في اْلـَم َ‬ ‫شَراب؟‬
‫الَّناِدل‪َ :‬وَماَذا ُتِريُد ِمْن ال َّ‬
‫جُلوس َوَسِريًرا‬ ‫كة ِلُغْرَفة اْلـ ُ‬
‫شَتِرَية‪ُ :‬أِريُد َأِري َ‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫صيَر الَّلْيُمون‪.‬‬
‫الَّزُبون‪ُ :‬أِريُد َع ِ‬
‫حَّمام َوَطاِوَلة ِلْلَمْطَبخ‪.‬‬
‫ساَلة ِلْل َ‬
‫ِلُغْرَفِة الَّنْوم َوَغ َّ‬ ‫الَّناِدل‪َ :‬وَماَذا ُتِريُد ِمْن اْلَفاِكَهة؟‬
‫جاَدة؟‬
‫ضر َيا َسِّيِدي! َهْل ُتِريِديَن َس َّ‬ ‫اْلَباِئع‪َ :‬حا ِ‬ ‫الَّزُبون‪ُ :‬أِريُد اْلُبْرُتَقال َواْلـَمْوز‪.‬‬
‫شَتِرَية‪َ :‬نَعْم‪ُ ،‬أِريُد‪.‬‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫سَلَطة؟‬
‫الَّناِدل‪َ :‬هْل ُتِريُد ال ّ‬
‫اْلَباِئع‪َ :‬هْل ُتِريِديَن ِخَزانَة اْلـَمالِبس؟‬ ‫خَيار َوالَّطَماِطم‪.‬‬
‫الَّزُبون‪َ :‬نَعْم‪ُ ،‬أِريُد اْلـ ِ‬
‫كًرا!‬
‫شَتِرَية‪ :‬ال‪ُ ،‬ش ْ‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫ضر َيا َسِّيِدي!‬
‫الَّناِدل‪َ :‬حا ِ‬
‫َهْل ُيِريُد الَّزُبون الَّدَجاج؟‬ ‫شَتِرَية؟‬‫أَْيَن اْلـُم ْ‬
‫شَتِرَية ِلُغْرَفةِ الَّنْوم؟‬
‫َماَذا ُتِريُد اْلـُم ْ‬ ‫شَتِرَية؟‬
‫كَّلُم الْـُم ْ‬
‫مََع َمْن َتَت َ‬
‫حَّمام؟‬ ‫شَتِرَية ِلْل َ‬
‫َماَذا ُتِريُد اْلـُم ْ‬ ‫أَْيَن الَّزُبون؟‬
‫شَتِرَية ِسَتاَرة ِلْلمَْطَبخ؟‬ ‫َهْل ُتِريُد اْلـُم ْ‬ ‫كلَُّم الَّزُبون؟‬
‫َمَع َمْن َيَت َ‬
‫جُلوس؟‬
‫شَتِرَية ِلُغْرَفِة اْلـ ُ‬
‫َماَذا ُتِريُد اْلـُم ْ‬ ‫شَراب؟‬
‫مَاَذا ُيِريُد الَّزُبون ِمَن ال َّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪71‬‬

‫ب َأْن‬
‫ح ُّ‬
‫ُيِريُد َأن‪ُ/‬ي ِ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ُيِريُد َأْن َيَناَم‬ ‫َيَناَم‬

‫ُيِريُد َأْن َيْدُرسَ‬ ‫َيْدُرسَ‬
‫ُيِريُد َأْن َيْأُكَل‬ ‫َيْأُكَل‬ ‫َأْن‬ ‫يُرِيدُ‬
‫ساِفرَ‬
‫ُيِريُد َأْن ُي َ‬ ‫ساِفرَ‬
‫ُي َ‬
‫ُيِريُد َأْن َيْلَعبَ‬ ‫َيْلَعبَ‬

‫ش َ‬
‫ي‬ ‫ب َأْن َيـْم ِ‬
‫ح ُّ‬
‫ُي ِ‬ ‫ش َ‬
‫ي‬ ‫َيـْم ِ‬
‫سَتِريحَ‬‫ب َأْن َي ْ‬ ‫ح ُّ‬‫ُي ِ‬ ‫سَتِريحَ‬‫َي ْ‬
‫شاِهَد‬‫ب َأْن ُي َ‬‫ح ُّ‬ ‫ُي ِ‬ ‫شاِهَد‬‫ُي َ‬ ‫َأْن‬ ‫يُحِبُّ‬
‫ب َأْن َيْقَرأَ‬
‫ح ُّ‬ ‫ُي ِ‬ ‫َيْقَرأَ‬
‫ب َأْن َيُزورَ‬ ‫ح ُّ‬‫ُي ِ‬ ‫َيُزورَ‬

‫شاِهَد؟‬ ‫َمَتى ُتِريُد َأْن ُت َ‬ ‫شاِهَد؟‬ ‫َماَذا ُتِريُد َأْن ُت َ‬ ‫َماَذا ُتِريُد َأْن َتْفَعَل؟‬
‫َُأِريُد َأْن ُأَشاِهَد َبْعَد الظُّْهر‪.‬‬ ‫َُأِريُد َأْن ُأَشاِهَد اْلِفيْلم‪.‬‬ ‫َُأِريُد َأْن ُأَشاِهَد الِّتْلفَاز‪.‬‬

‫ساِفر؟‬‫ف ُيِريُد َأُبوِك َأْن ُي َ‬ ‫ساِفر؟ َكْي َ‬ ‫ب َأُبوِك َأْن ُي َ‬

‫ح ُّ‬
‫إلى َأْيَن ُي ِ‬ ‫ب َأُبوِك َأْن َيْفَعَل؟‬‫ح ُّ‬ ‫َماَذا ُي ِ‬
‫كة‪َ .‬أِبي ُيِريُد َأْن ُي َ‬
‫ساِفَر ِبالَّطاِئَرة‪.‬‬ ‫ساِفَر إلى َم َّ‬
‫ب َأْن ُي َ‬‫ح ُّ‬‫َأِبي ُي ِ‬ ‫ساِفَر‪.‬‬‫ب َأْن ُي َ‬ ‫ح ُّ‬‫َأِبي ُي ِ‬

‫سَل؟‬
‫ك َأْن َتْغ ِ‬
‫ِلـَماَذا ُتِريُد ُأُّم ِ‬ ‫سَل؟‬ ‫ك َأْن َتْغ ِ‬‫ف ُتِريُد ُأُّم ِ‬
‫َكْي َ‬ ‫سَل؟‬‫ك َأْن َتْغ ِ‬
‫َماَذا ُتِريُد ُأُّم ِ‬
‫س َمالِبس نَِظيَفة‬‫ُأِّمي ُتِريُد َأْن َتْلَب َ‬ ‫ساَلة‪.‬‬
‫سَل ِباْلَغ َّ‬‫سَل اْلـَمالِبس‪ُ .‬أِّمي ُتِريُد َأْن َتْغ ِ‬
‫ُأِّمي ُتِريُد َأْن َتْغ ِ‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني و ال ع ش ر و ن‬
‫‪72‬‬

‫‪2. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪............................‬‬
‫ج؟‬
‫َهْل ُتِريُد َأْن َتَتَّزَّو َ‬ ‫‪............................‬‬
‫َماَذا ُتريُد َأْن َتْفَعَل؟‬
‫‪............................‬‬
‫َماَذا ُتِريُد َأْن َتْأُكَل؟‬ ‫‪............................‬‬
‫ساِفَر؟‬
‫َمَتى ُتِريُد َأْن ُت َ‬
‫‪............................‬‬
‫سَتِريحَ؟‬
‫َأْيَن ُتِريُد َأْن َت ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫ِلـَماَذا ُتِريُد َأْن َتْذَهبَ؟‬
‫‪............................‬‬
‫ج؟‬
‫خُر َ‬‫َمَتى ُيِريُد َأُخوَك َأْن َي ْ‬ ‫‪............................‬‬
‫س؟‬
‫كُن َ‬‫ف ُتِريُد َأْن َت ْ‬
‫َكْي َ‬
‫‪............................‬‬
‫ك َأْن َتْأِتي؟‬
‫ِلـَماَذا ُتِريُد ُأْخُت َ‬ ‫‪............................‬‬
‫كَن؟‬
‫س ُ‬‫َأْيَن ُتِريُد َأْن َت ْ‬
‫‪3. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫‪.........................‬؟ ال‪ُ ،‬أِريُد َأْن َأْقَرَأ‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن َأْكِوي‪.‬‬

‫ج ِلﺄُصَِّلي‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن َأْخُر َ‬ ‫كَواة‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن َأْكِوي باْلـِم ْ‬
‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن ُأَساِفَر باْلِقَطار‪.‬‬ ‫صباح‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن ُأَساِفَر في ال َّ‬
‫ضَأ‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ َجِّدي ُيِريُد َأْن َيَتَو َّ‬ ‫ش في ُتْرِكَيا‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ ُأِريُد َأْن َأِعي َ‬
‫حَّم‪.‬‬
‫سَت ِ‬
‫‪.........................‬؟ َخاَلِتي ُتِريُد َأْن َت ْ‬ ‫‪.........................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬أِريُد َأْن َأَناَم‪.‬‬
‫‪4. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ني‬
‫ت ُتِريِديَن َأْن َتْدُرِس َ‬
‫َأْن ِ‬
‫ت ُتِريِديَن َأْن َتْدُرِسي‬
‫َأْن ِ‬
‫ساء؟‬
‫الَّزْوج‪َ :‬ماَذا ُتِريِديَن َأْن َتْفَعِلي في اْلـَم َ‬
‫ب إلى ُأِّمي‪.‬‬
‫الَّزْوَجة‪ُ :‬أِريُد َأْن َأْذَه َ‬
‫ك ُكَّل َيْوٍم؟‬
‫الَّزْوج‪َ :‬هْل ُتِريِديَن َأْن َتْذَهِبي إلى ُأِّم ِ‬
‫ب ُأِّمي َوُأِريُد َأْن َأَرى ُأِّمي ُكَّل َيْوٍم‪.‬‬
‫الَّزْوَجة‪َ :‬نَعْم‪ُ ،‬أِح ُّ‬
‫صِديِقي في الَّلْيل‪.‬‬
‫كَّلَم َمَع َ‬
‫صِديِقي َوُأِريُد َأْن َأَت َ‬
‫ب َ‬
‫الَّزْوج‪َ :‬وَأَنا ُأِح ُّ‬
‫ب َمَع اَألْوالد‪.‬‬
‫س في الَبْيت َوَتْلَع َ‬
‫جِل َ‬
‫ك! ُأِريُد َأْن َتـ ْ‬
‫صِديِق َ‬
‫ب إلى َ‬
‫الَّزْوَجة‪ :‬ال‪ ،‬ال ُأِريُد َأْن َتْذَه َ‬
‫ضر!‬
‫الَّزْوج‪َ :‬حا ِ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪73‬‬

‫‪ЖИЫРМА ЕКІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ВТОРОЙ УРОК‬‬ ‫ي؟‬
‫أ ّ‬ ‫الدرس الثاني والعشرون‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ي َشاِرع َهَذا؟‬
‫َأ ّ‬ ‫ي َمِدَيَنة َهِذِه؟‬
‫َأ ّ‬ ‫ي َيْوم َهَذا؟‬
‫َأ ّ‬
‫َهَذا َشاِرُع آَباي‪.‬‬ ‫َهِذِه َمِدَيَنُة َأْسَتاَنا‪.‬‬ ‫سْبت‪.‬‬
‫َهَذا َيْوُم اْل َّ‬

‫ي ُسوَرة َتْقَرُأ؟‬ ‫َأ ّ‬ ‫ب؟‬

‫شَر ُ‬ ‫صير َت ْ‬‫ي َع ِ‬
‫َأ ّ‬ ‫ب؟‬
‫ح ُّ‬ ‫صل ُتـ ِ‬‫ي َف ْ‬ ‫َأ ّ‬
‫َأْقَرُأ ُسوَرَة اْلَبَقَرة‪.‬‬ ‫صيَر الَّلْيُمون‪.‬‬
‫ب َع ِ‬
‫َأْشَر ُ‬ ‫صْيف‪.‬‬‫صَل ال َّ‬‫ب َف ْ‬‫ُأِح ُّ‬
‫‪2. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 128 б. өтіңіз.‬‬
‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 128.‬‬

‫‪3. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите следующие примеры вслух:‬‬

‫ب َأْن َأْقَرَأ اْلُقْرآن‪.‬‬‫ب َأْن َتْقَرَأ؟ ُأِح ُّ‬

‫ح ُّ‬‫ب ُتـ ِ‬‫ي ِكَتا ٍ‬ ‫َأ ّ‬
‫ب الـحَاِفَلة َرْقُم ‪.٢١‬‬
‫سوق‪َ .‬أْرَك ُ‬ ‫ب إلى ال ُّ‬‫ب ِلَتْذَه َ‬ ‫ي َحاِفَلٍة َتْرَك ُ‬‫َأ ّ‬
‫ب إلى َأْسَتاَنا ِقَطار َسِريع‪.‬‬
‫ب إلى َأْسَتاَنا؟ َيْذَه ُ‬ ‫ي ِقطاٍر َيْذَه ُ‬ ‫َأ ّ‬
‫ب الَّلْوَن اَألْحَمَر‪.‬‬
‫ني؟ ُأِح ُّ‬
‫حِّب َ‬
‫ي َلْوٍن ُتـ ِ‬‫َأ ّ‬
‫سَمك‪.‬‬
‫ساء؟ ُأِريُد َأْن آُكَل ال َّ‬ ‫ي َطَعاٍم ُتِريُد َأْن َتْأُكَل في اْلـَم َ‬
‫َأ ّ‬
‫س الُّلَغة اْلَعَرِبَّية‪.‬‬
‫جاِمَعة؟ َأْدُر ُ‬
‫س في اْلـ َ‬‫س َتْدُر ُ‬ ‫ي َدْر ٍ‬ ‫َأ ّ‬
‫كًة‪.‬‬
‫شَتِري؟ ُأِريُد َأْن َأْشَتِري َسِريًرا َوَأِري َ‬‫ث ُتِريِديَن َأْن َت ْ‬‫ي َأَثا ٍ‬‫َأ ّ‬
‫صْعًبا‪.‬‬
‫ال ً‬ ‫ب َعَم ً‬‫ني؟ ُأِح ُّ‬
‫حِّب َ‬
‫ي َعَمٍل ُتـ ِ‬‫َأ ّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني و ال ع ش ر و ن‬
‫‪74‬‬

‫‪4. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪......................................‬‬
‫ب؟‬
‫ح ُّ‬
‫ي َيْوٍم ُتـ ِ‬
‫َأ ّ‬ ‫‪......................................‬‬
‫ح؟‬
‫ي ُغْرَفٍة َتْفَت ُ‬
‫َأ ّ‬
‫‪......................................‬‬
‫ي َحاِفَلٍة َتْنَتِظُر؟‬
‫َأ ّ‬ ‫‪......................................‬‬
‫ي َشاِرٍع َهَذا؟‬ ‫َأ ّ‬
‫‪......................................‬‬
‫ي َزْوَجٍة ُتِريُد؟‬ ‫َأ ّ‬ ‫‪......................................‬‬
‫ي َمِديَنٍة َهِذِه؟‬‫َأ ّ‬
‫‪......................................‬‬
‫ب؟‬‫ي َسَّياَرٍة َتْرَك ُ‬
‫َأ ّ‬ ‫‪......................................‬‬
‫جٍد َهَذا؟‬ ‫س ِ‬‫ي َم ْ‬‫َأ ّ‬
‫‪......................................‬‬
‫ب؟‬
‫شَر ُ‬
‫صيٍر َت ْ‬ ‫ي َع ِ‬ ‫َأ ّ‬ ‫‪......................................‬‬
‫ني؟‬
‫حِّب َ‬
‫ي َقْهَوٍة ُتـ ٍ‬‫َأ ّ‬
‫‪5. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫حم‪.‬‬
‫‪............................‬؟ ُأِريُد َأْن آُكَل الَّل ْ‬ ‫‪............................‬؟ َهَذا َشاِرع ُطوِلي ِبي‪.‬‬
‫‪............................‬؟ ُأَشاِهُد ِفيْلًما ِهْنِدًَّيا‪.‬‬ ‫جُلوس‪.‬‬
‫‪............................‬؟ َهِذِه ُغْرَفُة اْلـ ُ‬
‫حاُسوب‪.‬‬ ‫‪............................‬؟ َأْشَتِري َطِاوَلَة اْلـ َ‬ ‫‪............................‬؟ َهَذا َأْيُفون‪.‬‬
‫‪............................‬؟ َهَذا َيْوُم اَألَحد‪.‬‬ ‫كْهف‪.‬‬ ‫‪............................‬؟ َأْقَرُأ ُسوَرَة اْل َ‬
‫شتَاء‪.‬‬
‫صُل ال ِّ‬
‫ب َف ْ‬
‫‪............................‬؟ ُأِح ُّ‬ ‫ب َأْن َأُقوَد ُتوُيوتَا‪.‬‬‫‪............................‬؟ ُأِح ُّ‬
‫‪6. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫جَواب‬
‫اْلـ َ‬ ‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬
‫َهَذا َشاِرع آَباي‪.‬‬ ‫ي َهَذا َشاِرع؟‬ ‫َأ ّ‬ ‫ي َشاِرٍع َهَذا؟‬ ‫َأ ّ‬
‫ُأِريُد َبْيًتا َكِبيًرا‪.‬‬ ‫ي ُتِريُد َبْيت؟‬
‫َأ ّ‬ ‫ت ُتِريُد؟‬
‫ي َبْي ٍ‬
‫َأ ّ‬
‫ح ُغْرَفَة الَّنْوم‪.‬‬
‫َأْفَت ُ‬ ‫ح ُغْرَفٍة؟‬
‫ي َتْفَت ُ‬
‫َأ ّ‬ ‫ح؟‬
‫ي ُغْرَفٍة َتْفَت ُ‬
‫َأ ّ‬
‫‪7. Сөздердің ретін тауып, сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Расставьте слова так, чтобы получился вопрос:‬‬

‫‪.......................................................‬؟‬ ‫ُتِريُد  َتْأُكَل  َطَعاٍم  َأْن  َأ ّ‬

‫ي؟‬
‫‪.......................................................‬؟‬ ‫ي؟‬ ‫س  َأ ّ‬
‫َهَذا  َدْر ٍ‬
‫‪.......................................................‬؟‬ ‫ي  َهِذِه  َقْرَيٍة ؟‬
‫َأ ّ‬
‫‪.......................................................‬؟‬ ‫ب؟‬ ‫شاِهَد  تُـ ِ‬
‫ح ُّ‬ ‫ي  َأْن  تُ َ‬ ‫ِفيْلٍم  َأ ّ‬
‫‪.......................................................‬؟‬ ‫ي  َحاِفَلٍة ؟‬
‫ب  َأ ّ‬
‫َتْرَك ُ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪75‬‬
‫‬

‫‬ ‫ي؟‬
‫‪+...‬أ ّ‬
‫‬
‫‪8. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫ي‬
‫ِفي‪َ+‬أ ّ‬
‫ي ُغْرَفٍة َتَتَناَوُل الَّطَعام؟‬
‫ِفي َأ ّ‬ ‫كُن؟‬ ‫س ُ‬
‫ي َمِديَنٍة َت ْ‬
‫ِفي َأ ّ‬
‫َأَتَناَوُل الَّطَعام في اْلـَمْطَبخ‪.‬‬ ‫كُن في َمِديَنة ِشيْمكِْنت‪.‬‬ ‫َأْس ُ‬

‫صِّلي؟‬
‫جٍد ُت َّ‬
‫س ِ‬
‫ي َم ْ‬
‫ِفي َأ ّ‬ ‫س؟‬
‫ف َتْدُر ُ‬
‫ص ٍّ‬
‫ي َ‬
‫ِفي َأ ّ‬
‫كِبير‪.‬‬
‫جِد اْل َ‬
‫س ِ‬
‫صِّلي في اْلـَم ْ‬
‫ُأ َ‬ ‫ف َرْقم ‪.١٠٠‬‬
‫ص ّ‬
‫س في ال َّ‬
‫َأْدُر ُ‬

‫ي‬
‫ِإَلى‪َ+‬أ ّ‬
‫ساِفُر؟‬
‫ي َمِديَنٍة ُت َ‬
‫إَلى َأ ّ‬ ‫ب؟‬
‫كاٍن َتْذَه ُ‬‫ي َم َ‬
‫إَلى َأ ّ‬
‫ُأَساِفُر إَلى َباِريس‪.‬‬ ‫سوق‪.‬‬ ‫ب إلى ال ُّ‬‫َأْذَه ُ‬

‫شي؟‬
‫حٍّل َتـْم ِ‬
‫ي َم َ‬
‫إَلى َأ ّ‬ ‫ي َمْطَعٍم َتْذَه ُ‬
‫ب؟‬ ‫إَلى َأ ّ‬
‫صِغير‪.‬‬
‫حِّل ال َّ‬
‫شي إَلى اْلـَم َ‬
‫َأْم ِ‬ ‫ب إَلى َمْطَعِم الِّرْزق‪.‬‬
‫َأْذَه ُ‬

‫ي‬
‫ن‪َ+‬أ ّ‬
‫ِم ْ‬
‫ج؟‬
‫خُر ُ‬
‫ي ُغْرَفٍة َت ْ‬
‫ِمْن َأ ّ‬ ‫كاٍن َتْأِتي؟‬
‫ي َم َ‬
‫ِمْن َأ ّ‬
‫حَّمام‪.‬‬
‫ج ِمْن اْلـ َ‬‫َأْخُر ُ‬ ‫آِتي ِمْن اْلَعَمل‪.‬‬

‫ج؟‬
‫خُر ُ‬
‫ف َت ْ‬
‫ص ٍّ‬
‫ي َ‬
‫ِمْن َأ ّ‬ ‫كَتَبٍة َتْأِتي؟‬
‫ي َم ْ‬
‫ِمْن َأ ّ‬
‫ف َرْقم ‪.٣‬‬
‫ص ّ‬
‫ج ِمْن ال َّ‬
‫َأْخُر ُ‬ ‫كِبيَرة‪.‬‬
‫كَتَبة اْل َ‬
‫آِتي ِمْن اْلـَم ْ‬

‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا ني و ال ع ش ر و ن‬
‫‪76‬‬

‫‪9. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪................... ...............................................................‬‬
‫س؟‬
‫ي َجاِمَعٍة َتْدُر ُ‬
‫ِفي َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫كُن؟‬
‫س ُ‬
‫ي َشاِرٍع َت ْ‬‫ِفي َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫جٍد َتْذَهبُ؟‬
‫س ِ‬‫ي َم ْ‬
‫ِإَلى َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ساِفُر؟‬
‫ي َمِديَنٍة ُت َ‬
‫ِإَلى َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ي َمكاٍن َتْأِتي؟‬ ‫ِمْن َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ج؟‬ ‫خُر ُ‬
‫ي ُغْرَفٍة َت ْ‬
‫ِمْن َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ساِفرَ؟‬
‫ب أَْن ُت َ‬
‫ح ُّ‬ ‫صٍل ُتـ ِ‬‫ي َف ْ‬ ‫ِفي َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ق ُتِريِديَن َأْن َتْذَهِبي؟‬
‫ي ُسو ٍ‬ ‫إلى َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫س َتْأِتي؟‬‫ي َدْر ٍ‬‫ِمْن َأ ّ‬
‫‪..................................................................................‬‬
‫ي َمْدَرَسٍة ُتِريُد َأْن َتَتَعَّلَم؟‬
‫في َأ ّ‬
‫‪10.Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам:‬‬

‫سوق‪.‬‬ ‫ب إَلى ال ُّ‬‫َأْذَه ُ‬ ‫‪................................................................‬؟‬

‫حَّمام‪.‬‬
‫حُّم في اْلـ َ‬‫َأْسَت ِ‬
‫ب َأْن ُأَساِفَر في َيْوِم اَألْرِبَعاء‪.‬‬
‫ُأِح ُّ‬
‫كِبيَرة‪.‬‬ ‫شي إلى ُأْخِتي اْل َ‬ ‫َأْم ِ‬
‫س الُّلَغة اْلَعَرِبَّية‪.‬‬
‫َأْرِجُع ِمْن َدْر ِ‬
‫ج ِمْن ُغْرَفِة الَّنْوم‪.‬‬
‫َأْخُر ُ‬
‫س في َجاِمَعة ُنور ُمَباَرك‪.‬‬ ‫َأْدُر ُ‬
‫ب َأْن َأَتَناَوَل اْلَفُطور في مَْطَعم الِّرْزق‪.‬‬‫ُأِح ُّ‬
‫كَن في َمِديَنِة ِإْسَطْنُبول‪.‬‬‫ُأِريُد َأْن َأْس ُ‬
‫آِتي ِمْن َقْرَية آَباي‪.‬‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬
‫‪................................................................‬؟‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪77‬‬

‫‪ЖИЫРМА ҮШІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ТРЕТИЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثالث والعشرون‬
‫جلْمع‬
‫الـُمْفَرد والـُمَثَّنى وا َ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫اْلـُمَثِّنى‬ ‫اْلـُمْفَرد‬ ‫اْلـُمَثِّنى‬ ‫اْلـُمْفَرد‬

‫صوَرَتاِن‬
‫ُ‬ ‫صوَرة‬
‫ُ‬ ‫ِكَتاَباِن‬ ‫ِكَتاب‬

‫َطاِلَبَتاِن‬ ‫َطاِلَبة‬ ‫َطاِلَباِن‬ ‫طَاِلب‬

‫‪2. Суреттегі сөзді жазыңыз:‬‬
‫‪Напишите слово из картинки:‬‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬

‫ف َطاِلب‬
‫ص ّ‬
‫في ال َّ‬
‫ف َواِحد َطاِلب‬
‫ص ّ‬
‫في ال َّ‬
‫ف َطاِلب َواِحد‬
‫ص ّ‬
‫في ال َّ‬
‫ف اْثَناِن َطاِلب‬ ‫ص ّ‬‫في ال َّ‬ ‫ف َطاِلَبانِ‬
‫ص ّ‬‫في ال َّ‬
‫ف اْثَناِن َطاِلَبانِ‬‫ص ّ‬ ‫في ال َّ‬ ‫ف َطاِلَبانِ اْثَناِن‬ ‫ص ّ‬ ‫في ال َّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا لث و ا لع ش ر و ن‬
‫‪78‬‬

‫‪3. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 130 б. өтіңіз.‬‬

‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 130.‬‬

‫‪4. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫َطاِلَبة‬ ‫َطاِلب‬ ‫اْلَعَدد‬

‫ف َطاِلَبة‪.‬‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬ ‫ف َطاِلب‪.‬‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬
‫‪٢-١‬‬
‫ف َطاِلَبَتاِن‪.‬‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬ ‫ف َطاِلَباِن‪.‬‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬
‫ث َطاِلَبات‪.‬‬
‫ف َثال ُ‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬
‫ف َثالَثُة ُط َّ‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬
‫ف َأْرَبُع َطاِلَبات‪.‬‬
‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬‫ف َأْرَبَعُة ُط َّ‬
‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬
‫س َطاِلَبات‪.‬‬
‫ف َخْم ُ‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬
‫سُة ُط َّ‬‫ف َخْم َ‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬
‫ت َطاِلَبات‪.‬‬
‫ف ِس ُّ‬‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬‫ف ِسَّتُة ُط َّ‬
‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫‪١٠-٣‬‬
‫ف َسْبُع َطاِلَبات‪.‬‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬
‫ف َسْبَعُة ُط َّ‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫َجْمع‬
‫ف َثَماِني َطاِلَبات‪.‬‬
‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬
‫ف َثَماِنَيُة ُط َّ‬
‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬
‫سُع َطاِلَبات‪.‬‬
‫ف ِت ْ‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬‫سَعُة ُط َّ‬
‫ف ِت ْ‬ ‫ص ِّ‬ ‫ِفي ال َّ‬
‫شُر َطاِلَبات‪.‬‬
‫ف َع َ‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬ ‫الب‪.‬‬
‫شَرُة ُط َّ‬
‫ف َع َ‬
‫ص ِّ‬
‫ِفي ال َّ‬

‫َطِبيَبة‬ ‫َطِبيب‬ ‫اْلَعَدد‬

‫شَفى َطِبيَبة‪.‬‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َطِبيب‪.‬‬ ‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫‪٢-١‬‬
‫شَفى َطِبيَبَتانِ‪.‬‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َطِبيَباِن‪.‬‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫ث َطِبيَبات‪.‬‬
‫شَفى َثال ُ‬
‫سَت ْ‬
‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َثالَثُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫سَت ْ‬
‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫شَفى َأْرَبُع َطِبيَبات‪.‬‬
‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َأْرَبَعُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫س َطِبيَبات‪.‬‬
‫شَفى َخْم ُ‬ ‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫سُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫شَفى َخْم َ‬ ‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫ت َطِبيَبات‪.‬‬
‫شَفى ِس ُّ‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى ِسَّتُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫‪١٠-٣‬‬
‫شَفى َسْبُع َطِبيَبات‪.‬‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َسْبَعُة َأِطَّباء‪.‬‬‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫َجْمع‬
‫شَفى َثَماِني َطِبيَبات‪.‬‬
‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَفى َثَماِنَيُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫سُع َطِبيَبات‪.‬‬
‫شَفى ِت ْ‬ ‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫سَعُة َأِطَّباء‪.‬‬‫شَفى ِت ْ‬ ‫سَت ْ‬‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫شُر َطِبيَبات‪.‬‬
‫شَفى َع َ‬
‫سَت ْ‬
‫ِفي اْلـُم ْ‬ ‫شَرُة َأِطَّباء‪.‬‬
‫شَفى َع َ‬
‫سَت ْ‬
‫ِفي اْلـُم ْ‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪79‬‬

‫سَّياَرة‬
‫َ‬ ‫َقَلم‬ ‫اْلَعَدد‬
‫ت َسَّياَرة‪.‬‬
‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َقَلم‪.‬‬
‫كَت ِ‬
‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫‪٢-١‬‬
‫ت َسَّياَرَتاِن‪.‬‬
‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َقَلَماِن‪.‬‬
‫كَت ِ‬
‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫ث َسَّياَرات‪.‬‬
‫ت َثال ُ‬ ‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َثالَثُة َأْقالم‪.‬‬ ‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫ت َأْرَبُع َسَّياَرات‪.‬‬‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َأْرَبَعُة َأْقالم‪.‬‬‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫س َسَّياَرات‪.‬‬
‫ت َخْم ُ‬‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫سُة َأْقالم‪.‬‬
‫ب َخْم َ‬ ‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫ت َسَّياَرات‪.‬‬‫ت ِس ُّ‬‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب ِسَّتُة َأْقالم‪.‬‬‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬ ‫‪١٠-٣‬‬
‫ت َسْبُع َسَّياَرات‪.‬‬‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َسْبَعُة َأْقالم‪.‬‬ ‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬ ‫َجْمع‬
‫ت َثَماِني َسَّياَرات‪.‬‬‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫ب َثَماِنَيُة َأْقالم‪.‬‬‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫سُع َسَّياَرات‪.‬‬‫ت ِت ْ‬
‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫سَعُة َأْقالم‪.‬‬‫ب ِت ْ‬
‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬
‫شُر َسَّياَرات‪.‬‬
‫ت َع َ‬ ‫َأَماَم الَبْي ِ‬ ‫شَرُة َأْقالم‪.‬‬
‫ب َع َ‬ ‫كَت ِ‬‫َعَلى اْلـَم ْ‬

‫‪5. Сөйлемді жақшадағы санмен аяқтаңыз:‬‬

‫‪Закончите предложение числами в скобках:‬‬

‫ِفي اْلُغْرَفة َثالَثة َأْبَواب‪.‬‬ ‫ِفي اْلُغْرَفة )‪َ ٣‬باب(‪.‬‬

‫‪..........................................‬‬ ‫ِفي اْلـَمْوِقف )‪َ ٩‬حاِفَلة(‪.‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫حِقيَبة )‪ِ ١٠‬كَتاب(‪.‬‬‫ِفي اْلـ َ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫َعَلى الَّطاِوَلة )‪ُ ٢‬كوب(‪.‬‬
‫‪..........................................‬‬ ‫شاِرع )‪َ ١‬بْيت(‪.‬‬ ‫ِفي ال َّ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫شِرَكة )‪َ ٤‬ساِئق(‪.‬‬ ‫َأَماَم ال َّ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫جَرة )‪َ ٨‬سَّياَرة(‪.‬‬
‫ش َ‬
‫ف ال َّ‬
‫َخْل َ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ب اْلـَمِديَنة )‪َ ٧‬قْرَية(‪.‬‬
‫ُقْر َ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫خَزاَنة )‪َ ٢‬قِميص(‪.‬‬ ‫في اْلـ ِ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫كة )‪َ ٦‬جْوَرب(‪.‬‬
‫ت اَألْري َ‬‫ح َ‬ ‫َتـ ْ‬
‫‪..........................................‬‬ ‫ُأِريُد َأْن َأْشَتِري )‪َ ٥‬شَّقة(‪.‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا لث ا لث و ا لع ش ر و ن‬
‫‪80‬‬

‫كَمْ؟‬
‫‪6. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ي؟‬
‫ح ّ‬‫َكْم َشاِرًعا في َهَذا اْلـ َ‬ ‫َكْم ُغْرَفًة في اْلَبْيت؟‬ ‫س في اْلَيوم؟‬
‫َكْم َدْرًسا َتْدُر ُ‬
‫ي َشاِرَعاِن‪.‬‬ ‫ح ّ‬
‫في َهَذا اْلـ َ‬ ‫في اْلَبْيت َخْمس ُغَرف‪.‬‬ ‫س َسْبَعة ُدُروس في اْلَيْوم‪.‬‬
‫َأْدُر ُ‬

‫َكْم َناِفَذًة في اْلُغْرَفة؟‬ ‫َكْم َسَّياَرًة َأَماَم اْلـَمْنِزل؟‬ ‫ب؟‬

‫شَر ُ‬
‫شاي َت ْ‬
‫َكْم ُكوًبا ِمْن ال ّ‬
‫في اْلُغْرَفة َأْرَبُع َنَواِفذ‪.‬‬ ‫ت َسَّياَرات‪.‬‬
‫َأَماَم اْلـَمْنِزل ِس ّ‬ ‫ب َثالَثة َأْكَواب‪.‬‬‫َأْشَر ُ‬

‫‪7. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...................... .................................................................‬‬
‫ضُأ في اْلَيْوم؟‬
‫َكْم َمَّرًة َتَتَو َّ‬
‫‪...................... .................................................................‬‬
‫كَتب؟‬ ‫َكْم ِكَتاًبا َعَلى اْلـَم ْ‬
‫‪...................... .................................................................‬‬
‫حًة َتْقَرُأ في اْلَيْوم؟‬
‫صْف َ‬‫َكْم َ‬
‫‪.......................................................................................‬‬
‫َكْم َحاِرًسا َيْعَمُل ُهَنا؟‬
‫‪...................... .................................................................‬‬
‫َكْم ِمْلَعَقًة َتْأُكُل؟‬
‫‪8. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫سة َأَّيام في اُألْسُبوع‪.‬‬

‫َأْعَمُل َخْم َ‬ ‫‪......................................................‬؟‬
‫شَر ُسَور ِمْن اْلُقْرآن‪.‬‬
‫ظ َع َ‬
‫َأْحَف ُ‬ ‫‪......................................................‬؟‬
‫ت في اْلَيوم‪.‬‬
‫س َمَّرا ٍ‬
‫صِّلي َخْم َ‬ ‫ُأ َ‬ ‫‪......................................................‬؟‬
‫ث ُبُيوت‪.‬‬ ‫ُأِريُد َأْن َأْشَتِري َثال َ‬ ‫‪......................................................‬؟‬
‫سعَة ُرَّكاب‪.‬‬
‫حاِفَلة ِت ْ‬
‫في اْلـ َ‬ ‫‪......................................................‬؟‬
‫‪9. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬

‫ف َطاِلب؟‬
‫ص ّ‬
‫َكْم في ال َّ‬
‫ف؟‬
‫ص ّ‬
‫ب في ال َّ‬‫َكْم َطاِل ٌ‬ ‫ف؟‬
‫ص ّ‬
‫َكْم َطاِلًبا في ال َّ‬
‫ف؟‬
‫ص ّ‬
‫ال ًا في ال َّ‬
‫َكْم ُط بَّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪81‬‬

‫‪ЖИЫРМА ТӨРТІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الرابع والعشرون‬
‫جْمع‬
‫ضَماِئر الْـُمَثَّنى َواْلـ َ‬
‫َ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫جَمْع‬ ‫مُثَنّى‬ ‫مُفْرَد‬

‫نَحْنُ‬ ‫نَحْنُ‬ ‫أَنَا‬

‫أَنْتُمْ‬ ‫أَنْتُمَا‬ ‫أَنْتَ‬

‫أَنْتُـنَّ‬ ‫أَنْتُمَا‬ ‫أَنْتِ‬

‫ه ُم ْ‬ ‫هُمَا‬ ‫هُوَ‬
‫هُنَّ‬ ‫هُمَا‬ ‫هِيَ‬

‫جَمْع‬ ‫مُثَنّى‬ ‫مُفْرَد‬

‫نَحْنُ مُعَلِّمُونَ‬ ‫نَحْنُ مُعَلِّمَانِ‬ ‫أَنَا مُعَلِّم‬
‫نَحْنُ مُعَلِّمَات‬ ‫نَحْنُ مُعَلِّمَتَانِ‬ ‫أَنَا مُعَلِّمَة‬

‫أَنْتُمْ مُعَلِّمُونَ‬ ‫أَنْتُمَا مُعَلِّمَانِ‬ ‫أَنْتَ مُعَلِّم‬

‫أَنْتُـنَّ مُعَلِّمَات‬ ‫أَنْتُمَا مُعَلِّمَتَانِ‬ ‫أَنْتِ مُعَلِّمَة‬

‫هُمْ مُعَلِّمُونَ‬ ‫هُمَا مُعَلِّمَانِ‬ ‫هُوَ مُعَلِّم‬

‫هُنَّ مُعَلِّمَات‬ ‫هُمَا مُعَلِّمَتَانِ‬ ‫هِيَ مُعَلِّمَة‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ر ا بع و ا لع ش ر و ن‬
‫‪82‬‬

‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ت َساِئَقة؟‬
‫َيا َمْرمي! َهْل َأْن ِ‬ ‫ت َطِبيب؟‬
‫حَّمد! َهْل َأْن َ‬
‫َيا ُم َ‬
‫ال‪َ ،‬أَنا ُمِديَرة‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬أَنا ُمَهْنِدس‪.‬‬

‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب! َهْل َأْنُتَما َساِئَقَتاِن؟‬ ‫حَّمد َوَأْحَمد! َهْل َأْنُتَما َطِبيَباِن؟‬
‫َيا ُم َ‬
‫حُن ُمِديَرَتاِن‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬ن ْ‬ ‫حُن ُمَهْنِدَساِن‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬ن ْ‬

‫شة! َهْل َأْنُتـَّن َساِئَقات؟‬

‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب َوَعاِئ َ‬ ‫حَّمد َوَأْحَمد َوِإْبَراِهيم! َهْل َأْنُتْم َأِطَّباء؟‬
‫َيا ُم َ‬
‫حُن ُمِديَرات‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬ن ْ‬ ‫حُن ُمَهْنِدُسوَن‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬ن ْ‬

‫صِّمَمة؟‬
‫َهْل َفاِطَمة ُم َ‬ ‫َهْل إْبَراِهيم َحاِرس؟‬
‫حاِسَبة‪.‬‬
‫ي ُم َ‬
‫ال‪ِ ،‬ه َ‬ ‫ال‪ُ ،‬هَو َرِئيس‪.‬‬

‫صِّمَمَتاِن؟‬
‫جة ُم َ‬
‫َهْل َفاِطَمة َوَخِدي َ‬ ‫ي َحاِرَساِن؟‬
‫َهْل إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫حاِسَبَتاِن‪.‬‬
‫ال‪ُ ،‬هَما ُم َ‬ ‫ساِن‪.‬‬
‫ال‪ُ ،‬هَما َرِئي َ‬

‫صِّمَمات؟‬
‫جة َوُرَقَّية ُم َ‬
‫َهْل َفاِطَمة َوَخِدي َ‬ ‫ي َوَخاِلد ُحَّراس؟‬
‫َهْل إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫حاِسَبات‪.‬‬
‫ال‪ُ ،‬هَّن ُم َ‬ ‫ال‪ُ ،‬هْم ُرَؤَساء‪.‬‬

‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪83‬‬

‫‪3. Келесі сөйлемдерді аяқтаңыз:‬‬

‫‪Закончите следующие примеры:‬‬

‫ضة؟‬
‫ت ُمـَمِّر َ‬
‫َيا َمْرمي! َهْل َأْن ِ‬ ‫حَّمد! َهْل ‪ُ .........‬مَبْرِمج؟‬
‫َيا ُم َ‬
‫ال‪َ ،‬أَنا َناِدَلة‪.‬‬ ‫ال‪َ ......... ،‬كَّناس‪.‬‬

‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب! َهْل ‪.............. .........‬؟‬ ‫حَّمد َوَأْحَمد! َهْل ‪.............. .........‬؟‬
‫َيا ُم َ‬
‫ال‪............... ......... ،‬‬ ‫ال‪............... ......... ،‬‬

‫شة! َهْل ‪.......... .........‬؟‬

‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب َوَعاِئ َ‬ ‫حَّمد َوَأْحَمد َوِإْبَراِهيم! َهْل ‪.......... .........‬؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫ال‪............... ......... ،‬‬ ‫ال‪............... ......... ،‬‬

‫َهْل َفاِطَمة ‪..............‬؟‬ ‫َهْل إْبَراِهيم ‪..............‬؟‬

‫ال‪............... ......... ،‬‬ ‫ال‪............... ......... ،‬‬

‫جة ‪..............‬؟‬
‫َهْل َفاِطَمة َوَخِدي َ‬ ‫ي ‪. . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫َهْل إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ال‪............... ......... ،‬‬ ‫ال‪............... ......... ،‬‬

‫جة َوُرَقَّية ‪..............‬؟‬

‫َهْل َفاِطَمة َوَخِدي َ‬ ‫ي ‪. . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫َهْل إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ال‪............... ......... ،‬‬ ‫ال‪............... ......... ،‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ر ا بع و ا لع ش ر و ن‬
‫‪84‬‬

‫‪4. Келесі сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на следующие вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪............................‬‬
‫َأْيَن ِإْبَراِهيم َوَأْحَمد؟‬ ‫‪............................‬‬
‫ت؟‬
‫َيا َأْحَمد! َأْيَن َأْن َ‬
‫‪............................‬‬
‫َيا َزْيَنب َوَمْرمي! َأْيَن َأْنُتَما؟‬ ‫‪............................‬‬
‫ت؟‬
‫َيا َزْيَنب! َأْيَن َأْن ِ‬
‫‪............................‬‬
‫َيا َأْحَمد َوِإْبَراِهيم! َأْيَن َأْنُتمَا؟‬ ‫‪............................‬‬
‫َأْيَن ِإْبَراِهيم؟‬
‫‪............................‬‬
‫َأْيَن َزْيَنب َوَمْرمي َوَفاِطَمة؟‬ ‫‪............................‬‬
‫َأْيَن َمْرمي؟‬
‫‪............................‬‬
‫َأْيَن ِإْبَراِهيم َوَأْحَمد َوَعِليّ؟‬ ‫‪............................‬‬
‫َأْيَن َمْرمي زَْيَنب؟‬
‫‪5. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша адам аттарын атап сұрақ құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно используя имена:‬‬

‫‪............................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬هْم ُمَهْنِدُسوَن‪.‬‬ ‫حُن َناِدالِن‪.‬‬

‫‪............................‬؟ َن ْ‬
‫جاِمَعة‪.‬‬
‫حُن في اْلـ َ‬‫‪............................‬؟ ال‪َ ،‬ن ْ‬ ‫ف‪.‬‬‫ص ّ‬ ‫‪............................‬؟ ُهْم في ال َّ‬
‫سوق‪.‬‬ ‫‪............................‬؟ َأَنا في ال ُّ‬ ‫حُن ُمالِكَمَتاِن‪.‬‬
‫‪............................‬؟ َن ْ‬
‫حُن ُشْرِطُّيوَن‪.‬‬ ‫‪............................‬؟ َنَعْم‪َ ،‬ن ْ‬ ‫جَتاِن‪.‬‬
‫‪............................‬؟ ُهَما ُمَبْرِم َ‬
‫صِّمَمات‪.‬‬ ‫حُن ُم َ‬
‫‪............................‬؟ ال‪َ ،‬ن ْ‬ ‫‪............................‬؟ ُهَّن َساِئَقات‪.‬‬
‫‪6. Төменгі сөздермен сөйлем құрастырыңыз:‬‬
‫‪Составьте предложения из следующих слов:‬‬

‫حاِسَباِن‬
‫ُم َ‬ ‫أَنا‬ ‫َأْنُتـَّن‬
‫َطِبيَبَتاِن‬ ‫صِّمَمات‬
‫ُم َ‬ ‫حُن‬
‫َنـ ْ‬ ‫َأْنُتْم‬
‫َأْجَداد‬ ‫سة‬
‫َرِئي َ‬ ‫ُهَّن‬
‫َتالِمَذة‬ ‫صِدَقاء‬
‫َأ ْ‬ ‫ُهْم‬ ‫ُهَما‬
‫َطاِلَبات‬ ‫َأْنُتَما‬

‫‪....... .....................................................‬‬
‫سة‪.‬‬
‫َأَنا َرِئي َ‬
‫‪....... .....................................................‬‬ ‫‪....... .....................................................‬‬

‫‪............................................................‬‬ ‫‪....... .....................................................‬‬

‫‪....... .....................................................‬‬ ‫‪....... .....................................................‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪85‬‬

‫‪ЖИЫРМА БЕСІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ПЯТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس اخلامس والعشرون‬
‫ضاِرع )‪(٣‬‬
‫اْلِفْعل اْلـُم َ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫يَكْتُبُ‬

‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫حُن َن ْ‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َأْكُت ُ‬
‫ب‬
‫كُتُبوَن‬
‫َأْنُتْم َت ْ‬ ‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ت َت ْ‬
‫َأْن َ‬
‫كُتَباِن‬
‫َأْنُتَما َت ْ‬
‫كُتْبـَن‬
‫َأْنُتـَّن َت ْ‬ ‫كُتِب َ‬
‫ني‬ ‫ت َت ْ‬
‫َأْن ِ‬
‫كُتُبوَن‬
‫ُهْم َي ْ‬ ‫كُتَباِن‬
‫ُهَما َي ْ‬ ‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ُهَو َي ْ‬
‫كُتْبـَن‬
‫ُهَّن َي ْ‬ ‫كُتَباِن‬
‫ُهَما َت ْ‬ ‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫ي َت ْ‬
‫ِه َ‬

‫يَعْمَلُ‬

‫كُت ُ‬
‫ب‬ ‫حُن َن ْ‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َأْعَمُل‬
‫َأْنُتْم َتْعَمُلوَن‬ ‫ت َتْعَمُل‬
‫َأْن َ‬
‫الِن‬
‫َأْنُتَما َتْعَم َ‬
‫َأْنُتـَّن َتْعَمْلَن‬ ‫ت َتْعَمِل َ‬
‫ني‬ ‫َأْن ِ‬
‫ُهْم َيْعَمُلوَن‬ ‫الِن‬
‫ُهَما َيْعَم َ‬ ‫ُهَو َيْعَمُل‬
‫ُهَّن َيْعَمْلَن‬ ‫الِن‬
‫ُهَما َتْعَم َ‬ ‫ي َتْعَمُل‬
‫ِه َ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس اخلامس والعشرون‬
‫‪86‬‬

‫‪2. Келесі етістіктерді жоғарыдағы үлгі бойынша алдымен ауызша, кейін жазбаша жіктеп шығыңыз:‬‬
‫‪Просклоняйте следующие глаголы как показано выше:‬‬

‫كُن‬
‫س ُ‬
‫َي ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتَما‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتـَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَو‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬
‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫َي ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتَما‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتـَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَو‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬
‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫َي ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتَما‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتـَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَو‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬
‫جِل ُ‬
‫س‬ ‫َي ْ‬
‫‪.................‬‬ ‫حُن‬
‫َن ْ‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن َ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتَما‬
‫‪.................‬‬ ‫َأْنُتـَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫َأْن ِ‬
‫ت‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهْم‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَو‬
‫‪.................‬‬ ‫ُهَّن‬ ‫‪.................‬‬ ‫ُهَما‬ ‫‪.................‬‬ ‫ِه َ‬
‫ي‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪87‬‬

‫‪3. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫َيا َمْرمي! َأْيَن َأْن ِ‬

‫ت؟‬ ‫ت؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫حَّمد! َأْيَن َأْن َ‬
‫جد‪.‬‬ ‫َأَنا في اْلـَم ْ‬
‫س ِ‬ ‫َأَنا في اْلـ َ‬
‫جاِمَعة‪.‬‬
‫َماَذا َتْفَعِل َ‬
‫ني؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُل؟‬
‫ُأ َ‬
‫صِّلي‪.‬‬ ‫َأْدُر ُ‬
‫س‪.‬‬
‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب! َأْيَن َأْنُتَما؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫حَّمد َوَأْحَمد! َأْيَن َأْنُتَما؟‬
‫كَتَبة‪.‬‬
‫حُن في اْلـَم ْ‬ ‫َنـ ْ‬ ‫سوق‪.‬‬
‫حُن في ال ُّ‬ ‫َنـ ْ‬
‫الِن؟‬‫َماَذا َتْفَع َ‬ ‫َماَذا َتْفَع َ‬
‫الِن؟‬
‫َنْقَرُأ‪.‬‬ ‫َن ْ‬
‫شَتِري اْلـَمالِبس‪.‬‬
‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب َوَعاِئ َ‬
‫شة! َأْيَن َأْنُتـَّن؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫حَّمد َوَأْحَمد َوِإْبَراِهيم! َأْيَن َأْنُتْم؟‬
‫حُن في اْلـَمْطَبخ‪.‬‬ ‫َنـ ْ‬ ‫شاِرع‪.‬‬
‫حُن في ال َّ‬ ‫َنـ ْ‬
‫َماَذا َتْفَعْلَن؟‬ ‫َماَذا َتْفَعُلوَن؟‬
‫َنْطُب ُ‬
‫خ‪.‬‬ ‫َنـْم ِ‬
‫شي‪.‬‬

‫َأْيَن َفاِطَمة؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم؟‬

‫حَّمام‪.‬‬
‫ي في اْلـ َ‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو في ال َّ‬
‫صَّراَفة‪.‬‬
‫َماَذا َتْفَعُل؟‬ ‫َماَذا َيْفَعُل؟‬
‫حُّم‪.‬‬ ‫َت ْ‬
‫سَت ِ‬ ‫ُيَغِّيُر الُّنُقود‪.‬‬
‫َأْيَن َفاِطَمة َوَخِدي َ‬
‫جة؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ي؟‬
‫ُهَما في اْلـُمْنَتَزه‪.‬‬ ‫ُهَما َأَماَم اْلَبْيت‪.‬‬
‫الِن؟‬‫َماَذا َتْفَع َ‬ ‫الِن؟‬‫َماَذا َيْفَع َ‬
‫َتَتَنَّزَهاِن‪.‬‬ ‫َيَت َ‬
‫كَّلَماِن‪.‬‬
‫َأْيَن َفاِطَمة َوَخِدي َ‬
‫جة َوُرَقَّية؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ي َوَخاِلد؟‬
‫ُهَّن في اْلـَمَطار‪.‬‬ ‫ُهْم في اْلـَم َ‬
‫حَّطة‪.‬‬
‫َماَذا َيْفَعْلَن؟‬ ‫َماَذا َيْفَعُلوَن؟‬
‫َيْرَكْبـَن الَّطاِئَرة‪.‬‬ ‫َيْنَتِظُروَن اْلـ َ‬
‫حاِفَلة‪.‬‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس اخلامس والعشرون‬
‫‪88‬‬

‫‪4. Келесі сөйлемдерді аяқтаңыз:‬‬

‫‪Закончите следующие примеры:‬‬

‫َيا َمْرمي! َأْيَن ‪...........‬؟‬ ‫َيا ُم َ‬

‫حَّمد! َأْيَن ‪...........‬؟‬
‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫َأَنا‬
‫‪....................‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماذَا َتْفَعُل؟‬

‫‪...................‬‬ ‫ ‪.. . . . . . . . . . .‬‬
‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب! َأْيَن ‪...........‬؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫حَّمد َوَأْحَمد! َأْيَن ‪...........‬؟‬
‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫‬
‫‪.................... ...........‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماَذا ‪....................‬؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫َيا َمْرمي َوَزْيَنب َوَعاِئ َ‬
‫شة! َأْيَن ‪...........‬؟‬ ‫َيا ُم َ‬
‫حَّمد َوَأْحَمد َوِإْبَراِهيم! َأْيَن ‪...........‬؟‬
‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫‬
‫‪.................... ...........‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماَذا ‪....................‬؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬

‫َأْيَن َفاِطَمة؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم؟‬

‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫‬
‫‪.................... ...........‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماَذا ‪....................‬؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫َأْيَن َفاِطَمة َوَخِدي َ‬
‫جة؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ي؟‬
‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫‬
‫‪.................... ...........‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماَذا ‪....................‬؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫َأْيَن َفاِطَمة َوَخِدي َ‬
‫جة َوُرَقَّية؟‬ ‫َأْيَن إْبَراِهيم َوَعِل ّ‬
‫ي َوَخاِلد؟‬
‫‬
‫‪.................... ...........‬‬ ‫‬
‫‪.................... ...........‬‬

‫َماَذا ‪....................‬؟‬ ‫َماَذا ‪....................‬؟‬

‫‪...................‬‬ ‫‪...................‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪89‬‬

‫‪ЖИЫРМА АЛТЫНШЫ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ШЕСТОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس السادس والعشرون‬
‫ِعْنَد‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ِعْنَد الِّطْفل ُلْعَبة‬ ‫ِعْنَد اْلـُمَعِّلَمة ِكَتاب‬ ‫ِعْنَد الَّطاِلب َقَلم‬

‫حار َمْرَكب‬
‫ِعْنَد اْلَب َّ‬ ‫جار ِمْطَرَقة‬
‫ِعْنَد الَّن َّ‬ ‫ساِئق َسَّياَرة‬
‫ِعْنَد ال َّ‬

‫ِعْنِدي ُأْسَرة َكِبيَرة‪.‬‬ ‫ِعْنِدي‬ ‫ي‬

‫صَمة‪.‬‬
‫ِعْنَدَك َبْيت في اْلَعا ِ‬ ‫ِعْنَدكَ‬ ‫كَ‬
‫ِعْنَدِك َحاُسوب‪.‬‬ ‫ِعْنَدكِ‬ ‫كِ‬ ‫ِعْنَد‬
‫ِعْنَدُه َثالَثة َأْوالد‬ ‫ِعْنَدهُ‬ ‫هُ‬
‫ِعْنَدَها َساَعة َجِميَلة‪.‬‬ ‫ِعْنَدهَا‬ ‫َها‬
‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬
‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫سِلم؟‬
‫َماَذا ِعْنَد اْلـُم ْ‬ ‫ي؟‬
‫شْرِط ّ‬
‫َماَذا ِعْنَد ال ُّ‬ ‫َماَذا ِعْنَد الَّطَّباخ؟‬
‫سِلم ِإيـَمان‪.‬‬
‫ِعْنَد اْلـُم ْ‬ ‫سَّدس‪.‬‬
‫ي ُم َ‬
‫شْرِط ّ‬
‫ِعْنَد ال ُّ‬ ‫كني‪.‬‬
‫ِعْنَد الَّطَّباخ ِس ِّ‬

‫َماَذا ِعْنَد َزْيَنب؟‬ ‫حَّمد؟‬

‫َماَذا ِعْنَد ُم َ‬ ‫َماَذا ِعْنَدِك؟‬ ‫َماَذا ِعْنَدَك؟‬
‫ِعْنَدَها ِمَظَّلة‪.‬‬ ‫ِعْنَِدُه َشاِحن‪.‬‬ ‫ِعْنِدي َحِقيبَة‪.‬‬ ‫ِعْنِدي ُنُقود‪.‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س و ال ع ش ر و ن‬
‫‪90‬‬

‫‪3. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...... ................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَد َمْرمي؟‬ ‫‪......................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَد الِّتْلِميذ؟‬
‫‪...... ................................‬‬
‫كْلب؟‬
‫َماَذا ِعْنَد اْل َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَد الَّطَّيار؟‬
‫‪...... ................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَد اَألْرَنب؟‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَدَك؟‬
‫‪......................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَد الَّناِدَلة؟‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫َماَذا ِعْنَدِك؟‬
‫‪...... ................................‬‬
‫الَقة؟‬
‫ح َّ‬
‫َماَذا ِعْنَد اْلـ َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫حَّمد؟‬
‫َماَذا ِعْنَد ُم َ‬

‫‪4. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..............................‬؟ ِعْنَد الَّطِبيب َسَّماَعة‪.‬‬ ‫حَفَظة‪.‬‬

‫ساِفر َحِقيَبة‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اْلـُم َ‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اْلَبَقَرة َقْرن‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اَألَسد َناب‪.‬‬
‫سان َعْقل‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اإلْن َ‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنِدي ِم ْ‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَدُه َشْرَكة‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَدَها َشَّقة‪.‬‬
‫حاِسب َقَلم‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اْلـُم َ‬
‫‪..............................‬؟ ِعْنَد اْلِبْنت ُزَجاَجة‪.‬‬

‫‪5. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ساِئق َسَّياَرة‬
‫ال‪َ ،‬ما ِعْنَد اْل َّ‬ ‫ساِئق َسَّياَرة‪.‬‬
‫َنَعْم‪ِ ،‬عْنَد اْل َّ‬ ‫ساِئق َسَّياَرة؟‬
‫َهْل ِعْنَد اْل َّ‬

‫ال‪َ ،‬ما ِعْنِدي َهاِتف‪.‬‬ ‫َنَعْم‪ِ ،‬عْنِدي َهاِتف‪.‬‬ ‫َهْل ِعْنَدَك َهاِتف؟‬

‫ال‪َ ،‬ما ِعْنِدي اْبن‪.‬‬ ‫َنَعْم‪ِ ،‬عْنِدي اْبن‪.‬‬ ‫َهْل ِعْنَدِك اْبن؟‬

‫ال‪َ ،‬ما ِعْنَدُه ُنُقود‪.‬‬ ‫َنَعْم‪ِ ،‬عْنَدُه ُنُقود‪.‬‬ ‫حَّمد ُنُقود؟‬

‫َهْل ِعْنَد ُم َ‬

‫ال‪َ ،‬ما ِعْنَدَها ِمْفَتاح‪.‬‬ ‫َنَعْم‪ِ ،‬عْنَدَها ِمْفَتاح‪.‬‬ ‫َهْل ِعْنَد َزْيَنب ِمْفَتاح؟‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪91‬‬

‫‪6. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪........................................................‬‬
‫ك َعَمل؟‬
‫َهْل ِعْنَد ُأِّم َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَدِك َشَّقة؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫ك َأْوالد؟‬
‫َهْل ِعْن َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫كَتب؟‬ ‫َهْل ِعْنَد اْلـُمِدير َم ْ‬
‫‪........................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَد الَّطَّباَخة ِمْلَعَقة؟‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَد الَوَلد َسَّياَرة؟‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَدَك َمْرَكب؟‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫صور َحاُسوب؟‬ ‫َهْل ِعْنَد َمْن ُ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَد َخاِلد َسَّماَعة؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫َهْل ِعْنَدِك َزْوج؟‬

‫‪7. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَد اْلَوَلد ُلْعَبة‪.‬‬

‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَد َأِبي َعَمل‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ ال‪َ ،‬ما ِعْنَد ُأِّمي َسَّياَرة‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ ال‪َ ،‬ما ِعْندي َزْوَجة‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْندي ُأْخت‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَدُه ُأْسَرة‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ ال‪َ ،‬ما ِعْنَدَها َهاِتف‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَدَها ُقَّبَعة‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَد اْلَباِئع ُبْرتَُقال‪.‬‬
‫‪........................................................‬؟ ال‪َ ،‬ما ِعْنَد الَّرِئيس َسَّياَرة‪.‬‬

‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا د س و ال ع ش ر و ن‬
‫‪92‬‬

‫‪8. Диалогты дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Прочтите вслух диалог и ответьте на вопросы:‬‬

‫ت ُمَتَزِّوج يا ُعْثَمان؟‬
‫ُعَمر‪َ :‬هْل َأْن َ‬
‫حْمدُ ِلَّله!‬
‫ُعْثَمان‪َ :‬نَعْم‪َ ،‬وِعْنِدي َأْوالد َواْلـ َ‬
‫ُعَمر‪َ :‬كْم َوَلًدا ِعْنَدَك؟‬
‫سة َأْبَناء َوَأْرَبع َبَنات‪.‬‬
‫سَعة َأْوالد‪َ :‬خْم َ‬
‫ُعْثَمان‪ِ :‬عْنِدي ِت ْ‬
‫ُعَمر‪َ :‬هْل َأْبَناُؤَك َيْعَمُلوَن؟‬
‫جاِمَعة‪.‬‬
‫صَنع واِالْثَناِن َيْدُرَساِن في اْلـ َ‬
‫ُعْثَمان‪َ :‬ثالَثة ِمْن َأْبَناِئي َيْعَملُوَن في اْلـَم ْ‬
‫ك‪َ ،‬هْل َيْعَمْلَن؟‬
‫ُعَمر‪ :‬وَبَناُت َ‬
‫صِغيَرات!‬ ‫ُعْثَمان‪ :‬ال‪ُ ،‬هَّن َ‬
‫ضِة اَألْطَفال‪.‬‬
‫نب إلى َرْو َ‬
‫سل َوآْسَيا َيْذَه َ‬
‫آِمَنة َوَأِميَرة َتْدُرَساِن في اْلـَمْدَرَسة َوَع َ‬
‫ُعَمر‪َ :‬هْل ِعْنَدَك َأْحَفاد؟‬
‫ُعْثَمان‪ :‬ال‪ ،‬ما ِعْنِدي َأْحَفاد‬

‫َكْم ِبْنًتا ِعْنَدُه؟‬ ‫َهْل ِعْنَد ُعْثَمان َزْوَجة؟‬

‫َهْل ِعْنَدُه َأْحَفاد؟‬ ‫َهْل ِعْنَد ُعْثَمان َأْوالد؟‬
‫س ِمَن َأْوالد ُعْثَمان‬
‫َمْن َيْعَمُل وَيْدُر ُ‬ ‫َكْم اْبًنا ِعْنَد ُعْثَمان؟‬

‫‪9. Жоғарыдағы үлгі бойынша отбасыңыз жайында айтып беріңіз:‬‬

‫‪Расскажите о своей семье как показано выше:‬‬

‫جاِمَعة َوِعْنِد َثالَثة ِإْخَوة‪ُ .‬هْم ‪...‬‬

‫ت َأَخَوات‪ُ .‬هَّن َيْدُرْسَن في اْلـ َ‬
‫ِعْنِدي ِس ّ‬

‫‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪93‬‬

‫‪ЖИЫРМА ЖЕТІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ СЕДЬМОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس السابع والعشرون‬
‫الَعَدد الَّتْرتِيِب ّ‬
‫ي‬

‫َهَذا َدْور‬
‫الَّناِفَذة‬
‫‬
‫الَّناِفَذة اْلَعاِشرة‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر اْلَعاِشر‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫الَّناِفَذة الَّتاِسعة‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر الَّتاِسع‬ ‫‬
‫‬

‫الَّناِفَذة الَّثاِمنة‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر الَّثاِمن‬ ‫ ‬

‫‬

‫‬
‫ساِبعة‬
‫الَّناِفَذة ال َّ‬ ‫‪+‬ة‬ ‫ساِبع‬
‫الَّدْوُر ال َّ‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫ساِدسة‬
‫الَّناِفَذة ال َّ‬ ‫‪+‬ة‬ ‫ساِدس‬
‫الَّدْوُر ال َّ‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫خاِمسة‬
‫الَّناِفَذة اْلـ َ‬ ‫‪+‬ة‬ ‫خاِمس‬
‫الَّدْوُر اْلـ َ‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫الَّناِفَذة الَّراِبعة‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر الَّراِبع‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫الَّناِفَذة الَّثاِلثة‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر الَّثاِلث‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫الَّناِفَذة الَّثاِنَية‬ ‫‪+‬ة‬ ‫الَّدْوُر الَّثاِني‬ ‫‬
‫‬
‫‬
‫اُألوَلى الَّناِفَذة اُألوَلى‬ ‫الَّدْوُر اَألَّول‬ ‫‬

‫‪1. Келесі мысалдарға назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание на следующие примеры:‬‬

‫صَعُد؟‬
‫ي َدْوٍر َت ْ‬
‫إلى َأ ّ‬ ‫كُن؟‬
‫س ُ‬
‫ي َدْوٍر َت ْ‬
‫ِفي َأ ّ‬ ‫ي َدْوٍر َهَذا؟‬
‫َأ ّ‬
‫صَعُد إلى الَّدْوِر الَّثاِمن‪.‬‬
‫َأ ْ‬ ‫كُن في الَّدْوِر اْلَعاِشر‪.‬‬
‫َأْس ُ‬ ‫َهَذا َدْور َخاِمس‪.‬‬

‫س؟‬
‫ف َتْدُر ُ‬
‫ص ٍّ‬
‫ي َ‬
‫في َأ ّ‬ ‫ساِدس؟‬
‫صَعُد إلى الَّدْوِر اْل َّ‬
‫ف َت ْ‬
‫َكْي َ‬ ‫ي َدْوٍر َتْنِزُل؟‬
‫ِمْن َأ ّ‬
‫ف اَألَّول‪.‬‬
‫ص ّ‬
‫س في ال َّ‬
‫َأْدُر ُ‬ ‫صَعد‪.‬‬
‫صَعُد ِباْلـِم ْ‬
‫َأ ْ‬ ‫َأْنِزُل ِمْن الَّدْور الَّتاِسع‪.‬‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل س ا بع و ال ع ش ر و ن‬
‫‪94‬‬

‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ي والَّثاِني َخاِلد‪.‬‬ ‫ف َطاِلَبان‪ :‬اَألّول َعِل ّ‬

‫ص ّ‬ ‫ في ال َّ‬
‫كْنت‪.‬‬
‫الَثة ُبُيوت‪ :‬اَألَّول في َأْلـَماِطي َوالَّثاِني في َأْسَتاَنا َوالَّثاِلث في ِِشيْم ِ‬ ‫ ِعْنِدي َث َ‬
‫جَّية‪.‬‬
‫س ِ‬
‫صْفَراء َوالَّثاِلَثة ُبِّنَّية َوالَّراِبَعة َبَنْف َ‬
‫ضاء َوالَّثاِنَية َ‬‫ َأَماَم اْلَبْيت َأْرَبُع َسَّياَرات‪ :‬اُألولى َبْي َ‬
‫سير‪.‬‬
‫جِويد َوالَّثاِلث َتْف ِ‬ ‫جاِمَعة َثالَثة ُدُروس‪ :‬اَألَّول ُلَغة َعَرِبَّية َوالَّثاِني َتـ ْ‬‫س في اْلـ َ‬ ‫ َنْدُر ُ‬
‫ ِعْندي ُأْخَتاِن‪ :‬اُألوَلى َطاِلَبة َوالَّثاِنَية ُمَعِّلَمة‪.‬‬
‫ َأْس ُ‬
‫كُن في الَّدْور الَّثاِمن‪.‬‬
‫ساِدَسة‪.‬‬‫حَة ال َّ‬‫صْف َ‬ ‫ َأْقَرُأ ال َّ‬
‫ب ُكوًبا َراِبًعا ِمْن الشَّاي‪.‬‬ ‫ َأْشَر ُ‬

‫‪3. Сөйлемдерді сәйкес келетін санмен аяқтаңыз:‬‬

‫‪Закончите предложения подходящим числом:‬‬

‫شر ‪ /‬اْلَعاِشر(‬
‫)َع َ‬ ‫ في اْلَبْيت ‪ُ ................... ١٠‬غَرف‪.‬‬
‫)الَّراِبع ‪َ /‬أْرَبَعة(‬ ‫ف ‪. ................... ٤‬‬
‫ص ّ‬ ‫ َأْدُر ُ‬
‫س في ال َّ‬
‫)اْثَناِن ‪ /‬الَّثاِني(‬ ‫ َهَذا َأِخي ‪. ................... ٢‬‬
‫الَثة ‪ /‬الَّثاِلَثة(‬
‫)َث َ‬ ‫ الِبْنت ‪ُ ................... ٣‬مَتَزِّوجَة‪.‬‬
‫خاِمس(‬
‫سة ‪ /‬اْلـ َ‬
‫)َخْم َ‬ ‫ َعَلى اْلـَم ْ‬
‫كَتب ‪ُ ................... ٥‬كُتب‪.‬‬

‫‪4. Келесі сұрақтарға сандарды атап ауызша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте устно на следующие вопросы используя числа:‬‬

‫ني؟‬
‫كِن َ‬
‫س ُ‬
‫كُن ‪َ /‬ت ْ‬
‫س ُ‬ ‫ في َأ ّ‬
‫ي َدْوٍر َت ْ‬
‫ني؟‬ ‫ َأ ّ‬
‫ي ُسوَرٍة َتْقَرُأ ‪َ /‬تْقَرِئ َ‬
‫صْعب؟‬ ‫س َ‬ ‫ي َدْر ٍ‬‫ َأ ّ‬
‫ني؟‬
‫ح َ‬ ‫ح ‪َ /‬تْفَت ِ‬
‫ب َتْفَت ُ‬ ‫ َأ ّ‬
‫ي َبا ٍ‬
‫ني؟‬
‫ش َ‬‫ش ‪َ /‬تِعي ِ‬ ‫ي َشاِرٍع َتِعي ُ‬‫ ِفي َأ ّ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪95‬‬

‫‪ЖИЫРМА СЕГІЗІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ВОСЬМОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثامن والعشرون‬
‫‬ ‫  ‬
‫‬
‫‪1. Дұрыс жауап таңдаңыз:‬‬
‫‪Выберите правильный ответ:‬‬

‫جاِن(‬
‫جوَن‪ُ/‬مَبْرِمج‪ُ /‬مَبْرِم َ‬
‫)ُمَبْرِم ُ‬ ‫َأَنا َوَأِخي ‪.............‬‬
‫)ُغَرف‪ُ/‬غْرَفة‪ُ /‬غْرَفَتاِن(‬ ‫‪.............‬‬ ‫شَّقة َثالث‬
‫في ال َّ‬
‫)الَّثاِلث‪َ/‬ثالَثة‪ /‬اْبَناِن(‬ ‫‪.............‬‬ ‫َهَذا اْبِني‬
‫)ِسْرَواًال‪َ/‬طَماِطَم‪َ /‬أثاًثا(‬ ‫ُأِريُد َأْن َأْشَتِري ‪ِ .............‬مْن ُسوق اْلـَمالِبس‬
‫كة‪َ /‬خْوًخا(‬
‫)ُقَّبَعة‪َ/‬أِري َ‬ ‫ب ‪ِ .............‬مْن الَفَواِكه‪.‬‬
‫ُأِح ُّ‬
‫شاء‪ُ/‬كُرْنب‪ /‬اْلَغَداء(‬
‫)اْلَع َ‬ ‫ضَرَوات ِخَيار َوُفْلُفل َو‪.............‬‬
‫خ ْ‬
‫ِعْنَد َباِئع اْلـ َ‬
‫)َسِرير‪ُ/‬كِّمْثَرى‪َ /‬بْرُقوق(‬ ‫كة َو‬
‫‪.............‬‬ ‫حِّل اَألَثاث َأِري َ‬
‫في َم َ‬
‫)َفاِكَهة‪َ/‬جِميل‪َ /‬أْحَمر(‬ ‫‪.............‬‬ ‫َلْوُن الُّتَّفاَحة‬

‫‪2. Келесі етістіктерді сәйкес келетін бос орынға қойыңыз:‬‬

‫‪Вставьте следующие глаголы в подходящие пустые места:‬‬

‫َأْعَمُل‬ ‫َأْرِجُع‬ ‫َأْنَتِظُر‬ ‫َأْسَتْيِق ُ‬

‫ظ‬ ‫َأَتَناَوُل‬
‫َأُقوُد‬ ‫ضُأ‬
‫َأَتَو َّ‬ ‫َأعي ُ‬
‫ش‬ ‫شي‬
‫َأْم ِ‬ ‫َأْذَه َ‬
‫ب‬
‫صَعُد‬
‫َأ ْ‬ ‫َأْجِل ُ‬
‫س‬ ‫ُأَشاِهد‬ ‫َأْدُخُل‬ ‫َأْسَتِريح‬

‫جر َبْعَد‬
‫صِّلي اْلَف ْ‬
‫َوُأ َ‬ ‫‪.........‬‬ ‫حَّمام َو‬
‫صباح ُثَّم َأْدُخُل اْلـ َ‬
‫في ال َّ‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪ .........‬في الَقْرَية َو‪ .........‬في اْلـَمِديَنة‪.‬‬
‫ب إلى‬
‫سَّياَرة َوَأْذَه ُ‬
‫إلى اْلَعَمل‪َ .‬أَنا ال ‪ .........‬ال َّ‬ ‫‪.........‬‬ ‫ك َأْقَرُأ اْلُقْرآن َو‪ .........‬اْلَفُطور َوَأْخُر ُ‬
‫ج ِمَن اْلَبْيت ِلـ‬ ‫َذِل َ‬
‫شِرَكة َو‪ .........‬إلى الَّدْور‬
‫حاِفَلة‪ُ .‬ثَّم آِتي إلى ال َّ‬ ‫حاِفَلة‪ ......... .‬إلى اْلـَم َ‬
‫حَّطة َوُهَناَك ‪ .........‬اْلـ َ‬ ‫اْلَعَمل ِباْلـ َ‬
‫ساء ‪ .........‬إلى اْلَبْيت َوَأَتَناَوُل‬
‫حاُسوب‪َ .‬وِفي اْلـَم َ‬
‫س َأَماَم اْلـ َ‬
‫كَتِبي َوَأْجِل ُ‬
‫صَعد‪ُ .‬ثَّم ‪َ .........‬م ْ‬
‫اْلَعاِشر باْلـِم ْ‬
‫ب إلى ُغْرَفةِ الَّنوم ِلـ ‪..........‬‬
‫شاء َو‪َ .........‬أَمام الِّتْلَفاز ِلـ ‪ .........‬اْلفيلم ُثَّم َأْذَه ُ‬
‫اْلَع َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الثامن والعشرون‬
‫‪96‬‬

‫‪3. Келесі жауаптарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫حة‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْقَرُأ ُسوَرَة اْلَفاِتـ َ‬ ‫صِّليَ‬

‫ضُأ ُأل َ‬ ‫‪.........................‬؟ َأَتَو َّ‬
‫ج ِمْن ُغْرَفِة الَّنْوم‪.‬‬ ‫‪.........................‬؟ َأْخُر ُ‬ ‫ضة‪.‬‬
‫ب َأْن ُأَماِرسَ الِّرَيا َ‬
‫‪.........................‬؟ ُأِح ُّ‬
‫‪.........................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬عْنَدُه َسَّياَرة‪.‬‬ ‫ح‪.‬‬
‫‪.........................‬؟ ال‪ُ ،‬أِريُد َأْن َأْسَتِري َ‬
‫‪.........................‬؟ ُأَساِفُر إلى َمِديَنة َأسَْتاَنا‪.‬‬ ‫كُن في الَّدْوِر الَّثامِن‬
‫‪.........................‬؟ َأْس ُ‬
‫ح‪.‬‬
‫سَتِري َ‬
‫‪.........................‬؟ ُهَو َيَناُم ِلَي ْ‬ ‫‪.........................‬؟ ِعْنِدي ْاْبَناِن‬
‫‪4. Келесі сөйлемдерді  етістігімен аяқтаңыз:‬‬
‫  ‬
‫‪Закончите следующие предложения глаголом :‬‬
‫  ‬

‫صِديِقي َوَأُبوُه ‪ .........‬إلى اْلـَمَطار‪.‬‬

‫َ‬ ‫َأَنا ‪ .........‬إلى اْلَعَمل ُكَّل َيْوٍم‪.‬‬
‫ساء‪.‬‬
‫صِرف في الـَْم َ‬ ‫ِإْخَوِتي ‪ .........‬إلى اْلـَم ْ‬ ‫َأَنا َوَأْخي ‪ .........‬إلى اْلَقْرَية ُكلَّ ُأْسُبوع‪.‬‬
‫صَباح‪.‬‬
‫ت َمْرمي ‪ .........‬إلى اْلـُمَتَنَّزه ُكَّل َ‬
‫صِديقا ُ‬ ‫َ‬ ‫جْمَعة‪.‬‬‫جد ُكَّل َيْوِم اْلـ ُ‬ ‫س ِ‬
‫َأِبي ‪ .........‬إلى اْلـَم ْ‬
‫سوق؟‬ ‫ي! َمَتى ‪ .........‬إلى ال ُّ‬ ‫حَّمد َوَعِل ّ‬
‫يا ُم َ‬ ‫سوق في اْلُعْطَلة‪.‬‬ ‫ُأْخِتي َوُأِّمي ‪ .........‬إلى ال ُّ‬
‫حَّطة‪.‬‬
‫شة َوَفاِطَمة! َهْل ‪ .........‬إلى اْلـَم َ‬
‫يا َعاِئ َ‬ ‫جاِمَعة‪.‬‬
‫َمَتى ُتِريِديَن َأْن ‪ .........‬إلى اْلـ َ‬

‫‪5. Келесі сөйлемдердегі қатені дұрыстаңыз:‬‬

‫‪Исправьте ошибку в следующих предложениях:‬‬

‫‪...... ..................................................‬‬
‫ح ُغْرَفٍة؟‬
‫ي َتْفَت ُ‬
‫َأ ّ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫ب ُأَساِفر‪.‬‬‫ُأِح ُّ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫ني َبْعَد الُّظْهر؟‬
‫ني َأْن َتَناِم َ‬
‫حِّب َ‬
‫َهْل ُتـ ِ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫ج َأْعَمل‪.‬‬ ‫ج؟ َأْخُر ُ‬ ‫خُر ُ‬
‫ِلـَماَذا َت ْ‬
‫‪........................................................‬‬
‫شِرَكة‪.‬‬
‫َأْعَماِمي َيْعَمُل في ال َّ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫ِعْنِدي ِاْثَنان ُأْخت‪.‬‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫سوَن‪.‬‬
‫الَثة َخْم ُ‬
‫ُعْمِري َث َ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫شاِرع َسْبَعة َبْيت‪.‬‬‫في ال َّ‬
‫‪...... ..................................................‬‬
‫ت؟‬
‫َيا َزْيَنب َوَمْرمي! َأْيَن َأْن ِ‬
‫‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .‬‬
‫ي‪.‬‬ ‫حُن ُشْرِط ّ‬‫َن ْ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪97‬‬

‫‪ЖИЫРМА ТОҒЫЗЫНШЫ САБАҚ‬‬

‫‪ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس التاسع والعشرون‬
‫سَتْقَبل‬
‫اْلـُم ْ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ضر‬
‫حا ِ‬
‫اْلـ َ‬
‫هَذَا الْوَقْت )اآلن(‬

‫سَتْقَبل‬
‫اْلـُم ْ‬ ‫ضي‬
‫اْلـَما ِ‬
‫بَعْدَ الْـحَاضِر‬ ‫قَبْلَ الْـحَاضِر‬

‫ضر(‬ ‫اْلَيْوَم‪ :‬في َهَذا اْلَيوم )اْلـ َ‬

‫حا ِ‬
‫سَتْقَبل‬
‫ضاِرع = اْلـُم ْ‬
‫سـ ‪ +‬اْلِفْعل اْلـُم َ‬
‫َ‬ ‫س‪َ :‬قْبَل اْلَيوم )اْلـَما ِ‬
‫ضي(‬ ‫َأْم ِ‬
‫َغًدا‪َ :‬بْعَد اْلَيْوم )اْلـُم ْ‬
‫سَتْقَبل(‬

‫صَباح‪.‬‬
‫ب إلى اْلَعَمل في ال َّ‬ ‫َأِبي َسَيْذَه ُ‬ ‫َسَيْذَهبُ‬ ‫َيْذَهبُ‬
‫كة َبْعَد َشْهر‪.‬‬
‫َأَنا سُأَساِفُر إلى َم َّ‬ ‫َسُأَساِفُر‬ ‫ُأَساِفُر‬
‫ساء إْن َشاء اهلل‪.‬‬‫َسَنْرِجُع في اْلـَم َ‬ ‫َسَنْرِجعُ‬ ‫َنْرِجعُ‬ ‫َسـ‬
‫ُأِّمي َسَتْأِتي إلى اْلَبْيت َبْعَد َساَعة‪.‬‬ ‫َسَتْأِتي‬ ‫َتْأِتي‬
‫اَألْوالد َسُيَرِّتُبوَن اْلُغْرَفة َغًدا‪.‬‬ ‫َسُيَرِّتُبوَن‬ ‫ُيَرِّتُبوَن‬

‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫َكْيف َسَتْذَه ُ‬
‫ب إلى اْلَقْرَية؟‬ ‫َمَتى َسُت َ‬
‫ساِفُر؟‬ ‫ َماَذا َتْفَعُل اآلَن؟‬
‫َسَأْذَه ُ‬
‫ب ِباْلِقَطار‪.‬‬ ‫ساء‪.‬‬‫َسُأَساِفُر اْلَيْوَم في اْلـَم َ‬ ‫ اآلَن ُأَشاِهُد الِّتْلَفاز‪.‬‬
‫َهْل َسُتُزوُر َجَّدَتكَ ُهَناَك؟‬ ‫َوَمَتى َسَتْرِجُع ِإْن َشاَء اهلل؟‬ ‫ َوَماَذا َسَتْفَعُل َبْعَد سَاَعة؟‬
‫ال‪َ ،‬سَأُزوُر َخاَلِتي‪.‬‬ ‫َسَأْرِجُع َغًدا ِإْن َشاَء اهلل‪.‬‬ ‫ َسَأَناُم‪.‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الد ر س ا ل ت ا س ع و ا لع ش ر و ن‬
‫‪98‬‬
‫ ‬
‫ ‬
‫  ‬
‫ال تَقُلْ‬ ‫قُلْ‬
‫ُأِرﻳُﺪ َأْن َﺳَﺄْﺳُﻜﻦ ﻓﻲ ُﺗْﺮِﻛَﻴﺎ‬ ‫ُأِرﻳُﺪ َأْن َأْﺳُﻜﻦ ﻓﻲ ُﺗْﺮِﻛَﻴﺎ‬

‫َأْﺧُﺮُج ِلَﺴَﺄْذَﻫ َ‬
‫ﺐ‬ ‫َأْﺧُﺮُج ِ ﺄ‬
‫ل َْذَﻫ َ‬
‫ﺐ‬

‫‪3. Келесі сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на следующие вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...... ........................................‬‬
‫َمَتى َسَتْأِتي؟‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫س َغًدا‬
‫َكْم َدْرًسا َسَتدُْر ُ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫ساء؟‬
‫ب في اْلـَم َ‬
‫إلى َأْيَن َسَتْذَه ُ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫ب؟‬
‫ي َحاِفَلٍة َسَتْرَك ُ‬
‫َأ َّ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫ني َبْعَد اْلـَمْدَرَسة؟‬
‫ي َجاِمَعٍة َسَتْدُرِس َ‬ ‫في َأ ّ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫شاء؟‬‫َأْيَن َسَتَتَناَوُل اْلَع َ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫سوق؟‬
‫شَتِريَن في ال ُّ‬ ‫َماَذا َسَت ْ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫َمَع َمْن َسَنْلَتِقي َغًدا؟‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫حَفُظوَن يا َأْوالِدي؟‬
‫ي ُسوَرٍة َسَت ْ‬ ‫َأ ّ‬
‫‪...... ........................................‬‬
‫صير َيا َبَنات؟‬
‫شَرْبَن اْلَع ِ‬
‫َهْل َسَت ْ‬
‫‪4. Диалог бойынша сұрақ құрастырып жауап беріңіз:‬‬
‫‪Составьте вопросы по диалогу, а затем ответьте на них:‬‬

‫سَتْقَبل يا َأْوالِدي؟‬
‫األب‪َ :‬ماَذا َسَتْعَمُلوَن في اْلـُم ْ‬
‫ب وَسَأْعَمُل َطِبيًبا ِإْن َشاء اهلل‪.‬‬ ‫س اآلَن الِّط ّ‬‫َساِلم‪َ :‬أْدُر ُ‬
‫س في جَاِمَعة اْلَهْنَدَسة ِلﺄَْعَمَل ُمَهْنِدًسا‪.‬‬ ‫ب اْلَهْنَدَسة َوُأِريُد َأْن َأْدُر َ‬
‫شير‪َ :‬وَأَنا اآلَن ُأِح ُّ‬
‫َب ِ‬
‫ت َيا َسِعيَدة؟‬ ‫األب‪َ :‬وَماَذا َسَتْفَعِل َ‬
‫ني َأْن ِ‬
‫َسِعيَدة‪ :‬ال َأْعِر ُ‬
‫ف! ُرَّبَما َسَأْعَمُل ُمَعِّلَمة في اْلـَمْدَرَسة‪.‬‬
‫س في اْلَبْيت َوَسُأَساِعُد َزْوِجي إْن شاء اهلل!‬
‫َلِطيَفة‪َ :‬وَأَنا ال ُأِريُد َأْن َأْعَمَل يا َأِبي‪َ .‬سَأْجِل ُ‬
‫ضا يا ِبْنِتي!‬ ‫األب‪َ :‬وَهَذا َعَمٌل َأْي ً‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪99‬‬

‫‪ОТЫЗЫНШЫ САБАҚ‬‬
‫‪ТРИДЦАТЫЙ УРОК‬‬ ‫الساعات‬ ‫الدرس الثالثون‬

‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬

‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ساَعُة اْلَواِحَدة‬
‫ال َّ‬ ‫‪01:00‬‬

‫ساَعُة الَّثاِنَية‬
‫ال َّ‬ ‫‪02:00‬‬

‫جًرا‬
‫َف ْ‬ ‫ساَعُة الَّثاِلَثة‬ ‫ال َّ‬ ‫‪03:00‬‬

‫ساَعُة الَّراِبَعة‬
‫ال َّ‬ ‫‪04:00‬‬
‫صَباًحا‬ ‫َ‬
‫خاِمسَة‬
‫ساَعُة اْلـ َ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪05:00‬‬
‫ُظْهًرا‬ ‫ساِدَسة‬‫ساَعُة ال َّ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪06:00‬‬

‫صًرا‬‫َع ْ‬ ‫اْلَعَدد الترتيب ّ‬

‫ي‬ ‫ساِبَعة‬ ‫ساَعُة ال َّ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪07:00‬‬

‫ساًء‬ ‫َم َ‬ ‫ساَعُة الَّثاِمَنة‬

‫ال َّ‬ ‫‪08:00‬‬

‫ساَعُة الَّتاِسَعة‬ ‫ال َّ‬ ‫‪09:00‬‬

‫ال‬
‫َلْي ً‬
‫ساَعُة اْلَعاِشَرة‬‫ال َّ‬ ‫‪10:00‬‬

‫شَرة‬
‫حاِدَيةَ َع َ‬
‫ساَعُة اْلـ َ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪11:00‬‬

‫شَرة‬
‫ساَعُة الَّثاِنَية َع َ‬
‫ال َّ‬ ‫‪12:00‬‬

‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ساَعُة اآلَن؟‬
‫َكِم ال َّ‬
‫ساءً‬
‫ساَعة اآلَن الَّتاِسَعة َم َ‬
‫ال َّ‬ ‫‪21:00‬‬ ‫ساَعة اآلَن اْلَواِحَدة ُظْهًرا‬‫ال َّ‬ ‫‪13:00‬‬

‫صَباحًا‬‫ساَعة اآلَن الَّتاِسَعة َ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪09:00‬‬ ‫ساَعة اآلَن اْلَواِحَدة َلْي ً‬
‫ال‬ ‫ال َّ‬ ‫‪01:00‬‬

‫صَباًحا‬
‫ساَعة اآلَن اْلعاِشَرة َ‬
‫ال َّ‬ ‫‪10:00‬‬ ‫جًرا‬
‫ساِدَسة َف ْ‬
‫ساَعة اآلَن ال َّ‬
‫ال َّ‬ ‫‪06:00‬‬

‫ساَعة اآلَن اْلعاِشَرة َلْي ً‬

‫ال‬ ‫ال َّ‬ ‫‪22:00‬‬ ‫صًرا‬
‫ساِدَسة َع ْ‬
‫ساَعة اآلَن ال َّ‬
‫ال َّ‬ ‫‪18:00‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الثالثون‬
‫‪100‬‬

‫‪3. Жоғарыдағы үлгідегідей жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте, также как показано выше:‬‬

‫ساَعُة اآلَن؟‬
‫َكِم ال َّ‬
‫‪........ ...................................‬‬ ‫ساَعة‬‫ال َّ‬ ‫‪23:00‬‬ ‫‪................................‬‬ ‫ساَعة اآلَن‬ ‫ال َّ‬ ‫‪00:00‬‬

‫عة ‪. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬‬‫سا َ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪11:00‬‬ ‫عة ‪.........................................‬‬

‫سا َ‬ ‫ال َّ‬ ‫‪12:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪17:00‬‬ ‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪09:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪05:00‬‬ ‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪21:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪02:00‬‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫‪16:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪14:00‬‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫‪04:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪15:00‬‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫‪19:00‬‬

‫‪........ ...............................................‬‬
‫‪03:00‬‬ ‫‪.......................................................‬‬
‫‪07:00‬‬

‫‪4. Мәтінді дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите текст вслух:‬‬

‫َجْدَوُل َيْوٍم‬
‫ساَعة‬
‫صاُبون‪ُ .‬تِعُّد َزْوَجُتُه َساَمال اْلَفُطور في ال َّ‬
‫حُّم ِباْلـَماء َوال َّ‬
‫سَت ِ‬
‫ساَعة ‪َ 06:00‬وَي ْ‬
‫جان في ال َّ‬ ‫ظ َمْغ َ‬ ‫سَتْيِق ُ‬
‫َي ْ‬
‫خُرَجاِن ِمنْ‬
‫ساَعة ‪َ 08:00‬ي ْ‬ ‫ف الَّطاِوَلة َوَيَتَناَوالِن الَّطَعام‪َ .‬وفي ال َّ‬
‫جان َوَساَمال َخْل َ‬ ‫س َمْغ َ‬
‫جِل ُ‬‫‪ُ 07:00‬ثَّم َي ْ‬
‫جان َوَزْوَجُتهُ‬
‫ساَعة ‪َ 18:00‬وَيْرِجُع َمْغ َ‬ ‫ساَعة ‪َ .09:00‬يْنَتِهي اْلَعَمُل في ال َّ‬ ‫اْلَبْيت َوَيْأِتَياِن إلى اْلَعَمل في ال َّ‬
‫ي َوَيْنَتِهي َبْعَد َساَعٍة في‬ ‫سل الُّتِرِك ّ‬
‫سْل َ‬‫ساَعة ‪َ 21:00‬يْبَدُأ اْلـُم َ‬
‫شاء‪َ .‬وفي ال َّ‬ ‫إلى اْلَبْيت َوَيَتَناَوالِن اْلَع َ‬
‫ساَعة ‪.23:00‬‬
‫سُه َوَيَناُم في ال َّ‬
‫جان َمالِب َ‬
‫خَلُع َمْغ َ‬
‫‪َ .22:00‬ي ْ‬

‫‪5. Өз күн тәртібіңіз жайында айтып беріңіз:‬‬

‫‪Расскажите о своем распорядке дня:‬‬

‫ساَعة ‪...‬‬
‫ظ في ال َّ‬
‫َأَنا َأْسَتْيِق ُ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪101‬‬

‫‪ОТЫЗ БІРІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ТРИДЦАТЬ ПЕРВЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس األول والثالثون‬
‫ضي )‪(١‬‬
‫اْلِفْعل اْلـَما ِ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫س‬
‫حَّمد َعِمَل َأْم ِ‬
‫ُم َ‬ ‫حَّمد َسَيْعَمُل َغًدا‬
‫ُم َ‬ ‫حَّمد َيْعَمُل اآلَن‬
‫ُم َ‬
‫الزَّمَن الْـمَاضِي‬ ‫الزَّمَن الْـمُسْتَقْبَل‬ ‫الزَّمَنُ الْـحَاضِر‬

‫َعِم َ‬
‫ل‬
‫ي َعِمَلتْ‬‫ِه َ‬ ‫ُهَو َعِملَ‬
‫ت في اْلـمَْطَعم‬
‫ُأِّمي َعِمَل ْ‬ ‫صَنع‬
‫َأِبي َعِمَل في اْلـمَ ْ‬

‫َدَر َ‬
‫س‬
‫ي َدَرَستْ‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو َدَرسَ‬
‫ت في اْلـَمْدَرَسة‬
‫ُأْخِتي َدَرَس ْ‬ ‫س في ُنور ُمَباَرك‬‫َأِخي َدَر َ‬

‫َذَه َ‬
‫ب‬
‫ي َذَهَبتْ‬‫ِه َ‬ ‫ُهَو َذَهبَ‬
‫جد‬
‫س ِ‬
‫ت إلى اْلـمَ ْ‬
‫َمْرمي َذَهَب ْ‬ ‫سوق‬
‫ب إلى ال ُّ‬‫ي َذَه َ‬
‫َعِل ّ‬

‫َقَرَأ‬
‫ي َقَرَأ ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َقَرَأ‬
‫جِريَدة‬
‫ت اْلـ َ‬
‫َجَّدِتي َقَرَأ ْ‬ ‫َجِّدي َقَرَأ ُسوَرة اْلـُمْلك‬

‫َأَك َ‬
‫ل‬
‫ي َأَكَل ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َأَكَل‬
‫ت الَّدَجاج‬
‫جة َأَكَل ْ‬
‫َخِدي َ‬ ‫حم‬
‫َخاِلد َأَكَل الَّل ْ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس األول والثالثون‬
‫‪102‬‬

‫‪2. Келесі етістіктерді үлгідегідей жіктеп, мысал қосыңыз:‬‬

‫‪Просклоняйте следующие глаголы как показано выше и добавьте примеры:‬‬

‫َخَر َ‬
‫ج‬ ‫َسِمَع‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪..............‬‬ ‫َخاَلِتي‬ ‫‪........ ......‬‬ ‫َخاِلي‬ ‫‪..............‬‬ ‫َعَّمِتي‬ ‫‪..............‬‬ ‫َعِّم‬

‫َجَل َ‬
‫س‬ ‫َدَخَل‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫نب ‪..............‬‬ ‫َزْي َ‬ ‫مد ‪..............‬‬ ‫َأْح َ‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬

‫َلِع َ‬
‫ب‬ ‫َفَت َ‬
‫ح‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬

‫ضَأ‬
‫َتَو َّ‬ ‫َشاَهد‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬

‫َتَناَوَل‬ ‫حَّم‬
‫ِاْسَت َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬

‫َأْغَلَق‬ ‫َشِر َ‬
‫ب‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬

‫َخَلَع‬ ‫َلِب َ‬
‫س‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬
‫‪........... ........... ..... ...‬‬ ‫‪. .......... .. ........... ......‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬ ‫‪........... ................ ...‬‬

‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪103‬‬

‫‪3. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ك في الَّلْيل؟‬
‫ت ُأُّم َ‬‫ َماَذا َفَعَل ْ‬ ‫ َماَذا َفَعَل َأُبوِك َأْم ِ‬
‫س؟‬
‫ستْ اْلِفَناء‪.‬‬
‫ت اْلـَمْنِزل َوَكَن َ‬‫ ُأِّمي َرَّتَب ْ‬ ‫ب إلى اْلَعَمل‪.‬‬
‫صَباح َوَذَه َ‬
‫ج في ال َّ‬ ‫ َأِبي َخَر َ‬

‫صْيَدِلَّية؟‬
‫ت ال َّ‬ ‫ َمَتى َفَت َ‬
‫ح ْ‬ ‫ َمَتى َساَفَر ُمَراد إلى َم َّ‬
‫كة؟‬
‫صباح‪.‬‬
‫ت في ال َّ‬ ‫ َفَت َ‬
‫ح ْ‬ ‫ضي‪.‬‬ ‫ َساَفَر في ال َّ‬
‫شْهر اْلـَما ِ‬

‫ َهْل َبَدَأ ْ‬
‫ت اْلُعْطَلة؟‬ ‫ َهْل َبَدَأ َعَمُل َ‬
‫ك؟‬
‫ َنَعْم َبَدَأ ْ‬
‫ت‬ ‫ َنَعْم َبَدَأ‬

‫‪4. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...... ............................................................‬‬
‫ب الَّطاِلب؟‬
‫َماَذا َكَت َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ك؟‬
‫ب َعُّم َ‬
‫إلى َأْيَن َذَه َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫َمَتى ِاْنَتَهى الَّدْرس؟‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ت َمْرمي؟‬
‫حًة َقَرَأ ْ‬
‫صْف َ‬
‫َكْم َ‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ب الَّرُجل؟‬
‫ي َحاِفَلٍة َرِك َ‬
‫َأ ّ‬

‫‪5. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫ظ َبْعَد الُّظْهر‪.‬‬
‫‪...............................................‬؟ َجِّدي ِاْسَتْيَق َ‬
‫ت إلى اْلَقْرَية‪.‬‬
‫‪...............................................‬؟ َحِفيَدِتي َساَفَر ْ‬
‫ك‪.‬‬
‫ص َ‬ ‫ت َقِمي َ‬‫سَل ْ‬‫‪...............................................‬؟ َنَعْم‪ُ ،‬أِّمي َغ َ‬
‫ت ِمْن الَّدْور الَّراِبع‪.‬‬
‫‪...............................................‬؟ َزْيَنب َنَزَل ْ‬
‫‪...............................................‬؟ ُهَو َتَناَوَل اْلَغَداء في اْلـَمْطَعم‬

‫‪6. Қосымша сөздік материалмен танысу үшін 129 б. өтіңіз.‬‬

‫‪Для ознакомления с дополнительным словарным материалом пройдите на стр. 129.‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس األول والثالثون‬
‫‪104‬‬

‫َما ‪ +‬الفعل املاضي‬

‫‪7. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫ت ُمِنيَرة إلى اْلـَمْدَرَسة؟‬‫َهْل َذَهَب ْ‬ ‫سوق؟‬

‫حَّمد إلى ال ُّ‬
‫ب ُم َ‬‫َهْل َذَه َ‬
‫ت‪.‬‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬ذَهَب ْ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬ذَه َ‬
‫ت‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬ما َذَهَب ْ‬ ‫ب‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬ما َذَه َ‬

‫ت الَّطاِلَبة اْلَوَرَقة؟‬
‫َهْل َأَخَذ ْ‬ ‫ساِئق الُّنُقود؟‬
‫َهْل َأَخَذ ال َّ‬
‫ت‪.‬‬
‫َنَعْم‪َ ،‬أَخَذ ْ‬ ‫َنَعْم‪َ ،‬أَخَذ‪.‬‬
‫ت‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬ما َأَخَذ ْ‬ ‫ال‪َ ،‬ما َأَخَذ‪.‬‬

‫‪8. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪. .................................................................‬‬ ‫صَمة؟ ال‪،‬‬

‫َهْل َساَفَر َأُخوَك إلى اْلَعا ِ‬
‫‪. .................................................................‬‬‫ال‪،‬‬ ‫َهْل َبَدَأ الَّدْرس؟‬
‫ال‪.................................................................. ،‬‬ ‫ت َفاِطَمة؟‬
‫َهْل اْسَتْيَقَظ ْ‬
‫‪. .................................................................‬‬‫ال‪،‬‬ ‫ت اْلـُمَعِّلَمة؟‬
‫َهْل َرَجَع ْ‬
‫ال‪.................................................................. ،‬‬ ‫كَّلَم َأُبوَك َمَع اْلـُمدِير؟‬
‫َهْل َت َ‬
‫‪. .................................................................‬‬‫ال‪،‬‬ ‫َهْل ِاْسَتَمَع اْلَوَلد إلى اْلُقْرآن؟‬
‫ال‪.................................................................. ،‬‬ ‫حاِفَلة؟‬
‫ساِفر اْلـ َ‬
‫َهْل ِاْنَتَظَر اْلـُم َ‬
‫‪..................................................................‬‬ ‫ال‪،‬‬ ‫س الِّطْفل اْلُقَّبَعة؟‬
‫َهْل َلِب َ‬
‫ال‪.................................................................. ،‬‬ ‫ت َزْيَنب اَألْسَنان؟‬‫َهْل َنَّظَف ْ‬
‫‪. .................................................................‬‬ ‫سُّبوَرة؟ ال‪،‬‬
‫ت الَّطاِلَبة ال َّ‬
‫ح ْ‬
‫س َ‬
‫َهْل َم َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪105‬‬

‫‪9. Төмендегі мәтіндерді дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Прочтите следующие тексты и ответьте на вопросы:‬‬

‫ساِعَد َجَّدُه في‬

‫ساِفَر إلى اْلَقْرَية َوَيُزور َجَّدُه َوَجَّدَتُه‪َ .‬أَراَد َزْيد َأْن ُي َ‬
‫كًرا َيْوَم اْلُعْطَلة ِلُي َ‬
‫ظ َزْيد ُمَب ِّ‬
‫اْسَتْيَق َ‬
‫حَّطِة اْلِقَطار َوِاْشَتَرى ُهَناَك‬
‫ب إلى َم َ‬
‫ج ِمْن اْلَبْيت َوَذَه َ‬
‫س َزْيد ُسْتَرَتُه َوِحَذاَءُه ُثَّم َخَر َ‬
‫ل اْلَبْيت‪َ .‬لِب َ‬
‫َعَم ِ‬
‫ب اْلِقَطار َوَساَفَر إلى‬
‫ف ساَعٍة ُثَّم َرِك َ‬
‫ص َ‬
‫صَباًحا‪ِ .‬اْنَتَظَر َزْيد ِن ْ‬
‫ساَعة الَثاِمَنة َ‬
‫سَفر‪ .‬الِقَطاُر في ال َّ‬
‫َتْذِكَرَة ال َّ‬
‫ضى َزْيد ُعْطَلًة َجِميَلًة في اْلَقْرَية‪.‬‬
‫جَّدُة َلُه َطَعاًما َلِذيًذا َوَق َ‬
‫ت اْلـ َ‬
‫حِفيِدِه َكِثيًرا وَأَعَّد ْ‬
‫جُّد ِب َ‬
‫ح اْلـ َ‬
‫اْلَقِرَية‪َ .‬فِر َ‬

‫ َماَذا َأَراَد َزْيد َأْن َيْفَعَل في اْلَقْرَية؟‬ ‫ َمَتى اْسَتْيَق َ‬

‫ظ َزْيد؟‬
‫ َأْيَن اْشَتَرى الَّتْذِكَرة؟‬ ‫كًرا؟‬ ‫ ِلـَماَذا اْسَتْيَق َ‬
‫ظ ُمَب ِّ‬
‫صَل الِقَطار؟‬ ‫ َمَتى َو َ‬ ‫ في َأ ّ‬
‫ي َيْوٍم َساَفَر إلى اْلقَْرَية؟‬
‫ َماَذا َأَعَّد ْ‬
‫ت جَّدة ُ َزْيد؟‬ ‫ َكْي َ‬
‫ف َساَفَر؟‬

‫ساِن الَعَرِب ّ‬
‫ي‬ ‫ب "الَّتْمِهيد في ِدَراَسة الِل َ‬
‫كَتَبة َواْشَترى ِكَتا َ‬
‫ب إلى اْلـَم ْ‬
‫َأَخَذ ُعَمر الُّنُقود ِمْن َأِبيِه َوَذَه َ‬
‫كَتاب ُدُروس الُّلَغة‬
‫ب االْبن‪ :‬في َهَذا ال ِ‬
‫كَتاب‪َ .‬أَجا َ‬
‫جيد"‪ُ ،‬ثَّم َرَجَع إلى اْلَبْيت َوَسَأَلُه َأُبوُه َعْن ال ِ‬
‫اْلـَم ِ‬
‫ك سَأْعَمُل ُمَتْرِجًما‬
‫الَعَرِبَّية الـُمِفيَدة‪َ ،‬وُأِريُد َأْن َأَتَعَّلَم اْلَعَرِبَّية َألْدُرس في َجاِمَعة ُنور ُمَباَرك َوَبْعَد َذِل َ‬
‫كُر في‬
‫ي َوُتَف ِّ‬
‫ح اَألب اْبَنُه َوَقاَل‪َ :‬أْنت َوَلد َذِك ّ‬
‫سَفاَرة َوُأَساِعُد ُأْسَرِتي‪َ .‬مَد َ‬
‫شِرَكة َأْو في ال ِّ‬
‫في ال َّ‬
‫سَتْقَبل‪.‬‬
‫اْلـُم ْ‬

‫ َماَذا في اْل ِ‬
‫كَتاب؟‬ ‫ َمْن َأْعَطى ُعَمر الُّنُقود؟‬
‫  ِلـَماَذا اْشَتَرى َهذَا اْل ِ‬
‫كَتاب؟‬ ‫ ِلـَماَذا َمْن َأَخَذ ُعَمر الُّنقُود ِمْن َأِبيِه؟‬
‫ َماَذا ُيِريد ُعَمر َأْن َيْعَمل في اْلـُم ْ‬
‫سَتْقَبل؟‬ ‫ َأْيَن اْشَتَرى ُعَمر اْل ِ‬
‫كَتاب؟‬
‫سَتْقَبل؟‬ ‫ َهْل ُيَف ِّ‬
‫كُر ُعَمر في اْلـُم ْ‬ ‫كَتاب؟‬ ‫ َما ُعْنَوان اْل ِ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس األول والثالثون‬
‫‪106‬‬

‫‪10.Диалогты дауыстап оқып, сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Прочтите диалог вслух и составьте вопросы:‬‬

‫ك اْلَيْوَم؟‬
‫ت ُأْسَرُت ِ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬مَتى اْسَتْيَقَظ ْ‬
‫ساِبَعة‪.‬‬
‫ساَعة ال َّ‬
‫ت في ال َّ‬
‫َمْرَجان‪ِ :‬اْسَتْيَقَظ ْ‬
‫صباح؟‬
‫ك في ال َّ‬
‫ت ُأُّم ِ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬ماَذا َفَعَل ْ‬
‫ت اْلَفُطور؟‬
‫َمْرَجان‪ُ :‬أِّمي َأَعَّد ْ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬وَماَذا َفَعَل َأُبوِك؟‬
‫ظ ُمَتَأِّخًرا‪.‬‬
‫جر َواْسَتْيَق َ‬
‫صالِة اْلَف ْ‬
‫َمْرَجان‪َ :‬أِبي َناَم َبْعَد َ‬
‫ك؟‬
‫ت ُأْخُت ِ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬وَماَذا َفَعَل ْ‬
‫ت ُدُروَسَها‪.‬‬
‫ي َذاَكَر ْ‬
‫َمْرَجان‪ِ :‬ه َ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬وَماَذا َفَعَل َأُخوِك؟‬
‫َمْرَجان‪ُ :‬هَو َشاِهَد اْل َ‬
‫كْرُتون‪.‬‬
‫ك؟‬
‫ت َجَّدُت ِ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬وَماَذا َفَعَل ْ‬
‫جُلوس‪.‬‬
‫ت ُغْرَفة َ اْلـ ُ‬
‫ي َرَّتَب ْ‬
‫َمْرَجان‪ِ :‬ه َ‬
‫اْلَعّم‪َ :‬وَماَذا َفَعَل َجُّدِك؟‬
‫َمْرَجان‪ُ :‬هَو ِاْسَتَمَع إلى الْقُرآن‪.‬‬
‫‬

‫ ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟  ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫ ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟  ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫ ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟  ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫ ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟  ‪ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .‬؟‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪107‬‬

‫‪ОТЫЗ ЕКІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ТРИДЦАТЬ ВТОРОЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثاني والثالثون‬
‫لـ = ِعْنَد‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫شة َأخ َوُأْخَتان‬

‫ِعْنَد َعاِئ َ‬ ‫حَّمد ِاْبَناِن َوَثالث َبَنات‬
‫ِعْنَد ُم َ‬
‫شة َأخ َوُأْخَتان‬
‫ِلَعاِئ َ‬ ‫حَّمد ِاْبَناِن َوَثالث َبَنات‬
‫ِلـُم َ‬

‫َهْل ِعْنَدَك َزْوَجة؟‬ ‫ِعْنِدي َأْوالد‬

‫ك َزْوَجة؟‬
‫َهْل َل َ‬ ‫ِلي َأْوالد‬

‫حر‬
‫ئ اْلَب ْ‬
‫حَّمد َمْنِزل َعلى َشاِط ِ‬
‫ِلـُم َ‬ ‫حَّمد‬
‫ِلـُم َ‬ ‫حَّمد‬
‫ُم َ‬
‫ِلي َعاِئَلة َكِبيَرة‬ ‫ِلي‬ ‫ي‬
‫ك ِاْبن؟‬
‫َهْل َل َ‬ ‫َل َ‬
‫ك‬ ‫َك‬
‫صِديَقات؟‬
‫ك َ‬
‫َهْل َل ِ‬ ‫َل ِ‬
‫ك‬ ‫ِك‬
‫لـ‬
‫سَتْغَرام؟‬
‫ساب في إْن ِ‬
‫َهْل َلُه ِح َ‬ ‫َلُه‬ ‫ُه‬
‫ي‪.‬‬
‫ج َغِن ّ‬
‫َلَها َزْو ٌ‬ ‫َلَها‬ ‫َها‬

‫‪2. Келесі мысалдарды дауыстап оқып шығыңыз:‬‬

‫‪Прочтите вслух следующие примеры:‬‬

‫ َهْل َل َ‬
‫ك ِإْخَوة؟‬ ‫ َهْل َل َ‬
‫ك َأَخَوات؟‬ ‫ َهْل َل َ‬
‫ك َأْوالد؟‬
‫ َنَعْم‪ِ ،‬لي ِإْخَوة‪.‬‬ ‫ َنَعْم‪ِ ،‬لي َأَخَوات‪.‬‬ ‫ َنَعْم‪ِ ،‬لي َأْوالد‪.‬‬
‫س ِلي ِإْخوَة‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬لْي َ‬ ‫س ِلي َأَخَوات‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬لْي َ‬ ‫س لِ ِي َأْوالد‪.‬‬
‫ال‪َ ،‬لْي َ‬

‫ َكْم َأًخا َل َ‬
‫ك؟‬ ‫ك؟‬‫ َكْم ُأْخًتا َل َ‬ ‫ك؟‬‫ َكْم َوَلًدا َل َ‬
‫ ِلي َأَخَواِن‪.‬‬ ‫ ِلي ِس ُّ‬
‫ت َأَخَواتٍ‪.‬‬ ‫ ِلي ِاْبَناِن َوَأْرَبع َبَنات‪.‬‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الثاني والثالثون‬
‫‪108‬‬

‫‪3. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...... ................................‬‬
‫ك َأْوالد؟‬
‫َهْل ُألْخِت َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫ك َزْوَجة؟‬
‫َهْل َل َ‬
‫‪...... ................................‬‬
‫ك؟‬‫َكْم ِبْنًتا َألِخي َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫ك َزْوج؟‬‫َهْل َل ِ‬
‫‪...... ................................‬‬
‫جِّدكَ؟‬
‫َكْم َحِفيًدا ِلـ َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫ك؟‬
‫َكْم ُأْخًتا َل ِ‬
‫‪......................................‬‬
‫ك؟‬
‫صِدًقا َل َ‬
‫َكْم َ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫ك؟‬ ‫َكْم َعَّمًة َل َ‬
‫‪...... ................................‬‬
‫ك ِجيَران؟‬‫َهْل َل ِ‬ ‫‪...... ................................‬‬
‫ك َأخ؟‬‫صيِق َ‬‫َهْل ِل َِ‬

‫‪4. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪..............................‬؟ َلُه َخاَلَتاِن‪.‬‬ ‫‪..............................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬لي َأْعَمام‪.‬‬

‫‪..............................‬؟ َلَها َثالَثة َأْحَفاد‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ َنَعْم‪ِ ،‬لي َزْوَجة‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ال‪ ،‬لي َأْرَبُع َأَخَوات‪.‬‬
‫س ِلي َمْنِزل ُهَنا‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ال‪َ ،‬لْي َ‬
‫س ِلي َأْوالد‪.‬‬ ‫‪..............................‬؟ ال‪َ ،‬لْي َ‬
‫صِدَقاء‪.‬‬
‫س َلُه َأ ْ‬‫‪..............................‬؟ ال‪َ ،‬لْي َ‬
‫‪..............................‬؟ َنَعْم‪ ،‬لََها ِجيَران‪.‬‬
‫‪..............................‬؟ ِلي ُأْخَتاِن‪.‬‬

‫‪5. Мәтінді дауыстап оқып, сұрақтарға‬‬

‫‪5.‬‬ ‫‪сұрақта‬‬ ‫‪жауап беріңіз:‬‬
‫‪Прочтите текст вслух и ответьте на вопросы:‬‬

‫شَفى‪َ .‬وَهِذِه َزْوَجُتُه َأَنا ر‪،‬‬

‫سَت ْ‬
‫ي ُنور‪ُ ،‬هَو َيْعَمُل َطِبيًبا في اْلـُم ْ‬
‫َهَذا َعِل ّ‬
‫ي ُنور َوَأَنار َأْرَبَعة َأْوالد‪ِ :‬اْبَن ان‬
‫شِرَكة‪ِ .‬لَعِل ّ‬
‫صِّمَمًة في ال َّ‬
‫ي َتْعَمُل ُم َ‬
‫ِه َ‬
‫ف الَعاِش ر‪،‬‬
‫ص ّ‬
‫ي ِتْلِميَذة ال َّ‬
‫شَر َعاًما َوِه َ‬
‫صة ِسَّتة َع َ‬
‫خِل َ‬
‫َوِبْنَتاِن‪ُ .‬عْمُر ُم ْ‬
‫ساِدس‪َ ،‬وُع ْمُر‬
‫ف ال َّ‬
‫ص ّ‬
‫س في ال َّ‬
‫شَر َعاًما َوُهَو َيْدُر ُ‬
‫َوُعْمُر ِإْلَياس اْثَنا َع َ‬
‫ف الَّثاِلث‪َ ،‬وُعْمُر َأِمير َأْرَبُع‬
‫ص ِّ‬
‫س في ال َّ‬
‫ي َتْدُر ُ‬
‫سع َسَنَوات َوِه َ‬
‫َأُروجان ِت ْ‬
‫ضِة اَألْطَفال‪.‬‬
‫َسَنَوات َوُهَو في َرْو َ‬
‫‬
‫ َماَذا َتعْمَُل َأَنار؟‬ ‫ َهْل ِلﺄَِمير َأَخَوات؟‬
‫ َأْيَن َيْعَمُل َعِل ّ‬
‫ي نُور؟‬ ‫صة؟‬ ‫ َكْم َأًخا ِلـُم ْ‬
‫خِل َ‬
‫س إْلَياس؟‬
‫ف َيْدُر ُ‬
‫ص ٍ‬ ‫ي َ‬ ‫ في َأ ّ‬ ‫ي ُنور؟‬‫ َكْم َوَلًدا ِلَعِل ّ‬
‫ َكْم ُعْمُر َأِمير؟‬ ‫ف َتْدُرسُ َأُروجان؟‬‫ص ٍّ‬ ‫ي َ‬ ‫ في َأ ّ‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪109‬‬

‫‪ОТЫЗ ҮШІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ТРИДЦАТЬ ТРЕТИЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الثالث والثالثون‬
‫ضي )‪(٢‬‬
‫اْلِفْعل اْلـَما ِ‬
‫‪1. Назар аударыңыз:‬‬
‫‪Обратите внимание:‬‬

‫َعِم َ‬
‫ل‬
‫حُن َعِمْلَنا‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َعِمْلتُ‬
‫ت َعِمْلتِ‬ ‫َأْن ِ‬ ‫ت َعِمْلتَ‬‫َأْن َ‬
‫ي َعِمَل ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َعِمَل‬

‫َدَر َ‬
‫س‬
‫حُن َدَرْسَنا‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َدَرْس ُ‬
‫ت‬
‫ت َدَرْستِ‬‫َأْن ِ‬ ‫ت َدَرْستَ‬‫َأْن َ‬
‫ي َدَرَس ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َدَر َ‬
‫س‬
‫َذَه َ‬
‫ب‬
‫حُن َذَهْبَنا‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َذَهْب ُ‬
‫ت‬
‫ت َذَهْبتِ‬‫َأْن ِ‬ ‫ت َذَهْبتَ‬
‫َأْن َ‬
‫ي َذَهَب ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َذَه َ‬
‫ب‬
‫َقَرَأ‬
‫حُن َقَرْأَنا‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َقَرْأتُ‬
‫ت َقَرْأتِ‬ ‫َأْن ِ‬ ‫ت َقَرْأتَ‬
‫َأْن َ‬
‫ي َقَرْأ ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َقَرَأ‬
‫َأَك َ‬
‫ل‬
‫حُن َأَكْلَنا‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا َأَكْل ُ‬
‫ت‬
‫ت َأَكْلتِ‬‫َأْن ِ‬ ‫ت َأَكْلتَ‬‫َأْن َ‬
‫ي َأَكَل ْ‬
‫ت‬ ‫ِه َ‬ ‫ُهَو َأَكَل‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الثالث والثالثون‬
‫‪110‬‬

‫‪2. Келесі етістіктерді үлгідегідей жіктеп шығыңыз:‬‬

‫‪Просклоняйте следующие глаголы как показано выше:‬‬

‫َخَر َ‬
‫ج‬ ‫َسِمَع‬
‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬ ‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬
‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ........ ......‬‬
‫َأْن َ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬

‫َجَل َ‬
‫س‬ ‫َدَخَل‬
‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬ ‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬
‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ........ ......‬‬
‫َأْن َ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬

‫َلِع َ‬
‫ب‬ ‫َفَت َ‬
‫ح‬
‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬ ‫حُن ‪..............‬‬
‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬
‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ........ ......‬‬
‫َأْن َ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬

‫ضَأ‬
‫َتَو َّ‬ ‫َشاَهد‬
‫حُن ‪..............‬‬‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬ ‫حُن ‪..............‬‬‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬
‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ........ ......‬‬
‫َأْن َ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬

‫َتَناَوَل‬ ‫حَّم‬
‫ِاْسَت َ‬
‫حُن ‪..............‬‬‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬ ‫حُن ‪..............‬‬‫َن ْ‬ ‫َأَنا ‪..............‬‬
‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ........ ......‬‬
‫َأْن َ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن ِ‬ ‫ت ‪ ..............‬‬
‫َأْن َ‬
‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬ ‫ي ‪ ..............‬‬
‫ِه َ‬ ‫ُهَو ‪..............‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪111‬‬

‫‪3. Сұрақтарға, алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬

‫‪Ответьте на вопросы, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪...... ............................................................‬‬
‫س؟‬
‫ت َأْم ِ‬
‫َماَذا َفَعْل َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫صَباح‬‫ت في ال َّ‬
‫َماَذا َشِرْب َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫شتَاء؟‬
‫ت َمالِبس ال ِّ‬‫س َ‬
‫َهْل َلِب ْ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ت اْلُقَّبَعة؟‬
‫َهْل َخَلْع ِ‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ت اْلَفُطور؟‬‫َمَتى َتَناَوْل َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫صة؟‬‫ت اْلِق َّ‬
‫َمَتى َقَرْأ َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ت سُوَرَة اْلَفَلِق؟‬
‫ي ُسوَرٍة َحِفْظ َ‬ ‫َأ ّ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ت؟‬ ‫ق َذَهْب ِ‬
‫ي ُسو ٍ‬ ‫إلى َأ ّ‬
‫‪..................................................................‬‬
‫ت؟‬
‫َكْم ُكوًبا ِمْن اْلـَماء َشرِْب َ‬
‫‪...... ............................................................‬‬
‫ت؟‬
‫َكْم ُغْرَفًة َرَّتْب َ‬

‫‪1. Келесі жауаптарға алдымен ауызша, кейін жазбаша сұрақ құрастырыңыз:‬‬

‫‪Составьте вопросы к следующим ответам, сначала устно, затем письменно:‬‬

‫ت َبْعَد الُّظْهر‪.‬‬
‫ِاْسَتْيَقْظ ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫ت‪.‬‬
‫ث َساَعا ٍ‬
‫حاِفَلة َثال َ‬‫ت اْلـ َ‬
‫ِاْنَتَظْر ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫خْبز‪.‬‬
‫ت اْلـ ُ‬
‫َنَعْم‪َ ،‬قَطْع ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫ت اْلَعَمل‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬ما َبَدْأ ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫كْهف‪.‬‬ ‫ت إلى ُسوَرِة اْل َ‬
‫ِاْسَتَمْع ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫كَتَبة‪.‬‬
‫كَتاب ِمْن اْلـَم ْ‬
‫ت اْل ِ‬
‫َأَخْذ ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫صباح‪.‬‬ ‫ت َأْسَناِني في ال َّ‬ ‫َنَّظْف ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫كْعَبة‪.‬‬ ‫كة ِلﺄُ َ‬
‫صِّلي ُقْربَ اْل َ‬ ‫ت إلى َم َّ‬
‫َساَفْر ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫ت الَّدْرس‪.‬‬‫َنَعْم‪َ ،‬فِهْم ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬
‫صَعد‪.‬‬ ‫ت باْلـِم ْ‬
‫َنَزْل ُ‬ ‫‪...............................................‬؟‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الثالث والثالثون‬
‫‪112‬‬

‫‪2. Диалогты дауыстап оқып, сұрақтарға жауап беріңіз:‬‬

‫‪Прочтите диалог вслух и ответьте на вопросы:‬‬

‫ت يا َعَّمار؟‬
‫اْلـُمَعِّلم‪ :‬الَّدْرس َقْد َبَدَأ‪ِ ،‬لـَماَذا َتَأَّخْر َ‬
‫صَباح‪.‬‬
‫سيارات َكِثيَرة في ال َّ‬
‫كَّن الَّطِريق ُمْزَدِحم وال َّ‬ ‫كًرا يا ُأْسَتاذ‪َ ،‬وَل ِ‬
‫ت ِمْن الَبْيت ُمَب ِّ‬
‫َعَّمار‪َ :‬خَرْج ُ‬
‫كًرا!‬
‫ظ ُمَب ِّ‬
‫سَتْيِق َ‬
‫ب َأْن َت ْ‬
‫ج ُ‬
‫ح يا َعَّمار! َي ِ‬‫صَبا ٍ‬ ‫ُعْثَمان‪ :‬الَّطِريُق ُمْزَدِحم ُكَّل َ‬
‫ج ِمْن اْلَبْيت َقْبَل االْزِدَحام!‬‫خُر َ‬ ‫ب َأْن َت ْ‬‫ج ُ‬‫حّق! َي ِ‬ ‫اْلـُمَعِّلم‪ُ :‬عْثَمان ُم ِ‬
‫كًرا ِإْن َشاء اهلل‪.‬‬
‫ج ُمَب ِّ‬
‫كًرا وسَأْخُر ُ‬
‫ظ َغًدا مَُب ِّ‬‫َعَّمار‪َ :‬أَنا آِسف! َسَأْسَتْيِق ُ‬
‫ساِدَسة؟ َهْل َقَرْأَتَها َيا َثاِبت؟‬
‫حة ال َّ‬
‫صْف َ‬
‫سًنا‪َ .‬هَّيا َنْبَدْأ الَّدْرس! َمْن َقَرَأ ال َّ‬ ‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬ح َ‬
‫س‪.‬‬
‫ت ُدُروِسي َأْم ِ‬ ‫ت يا ُأْسَتاذ‪ .‬أَنا ما َذاَكْر ُ‬ ‫َثاِبت‪ :‬ال‪َ ،‬ما َقَرْأ ُ‬
‫ك ُكَّل َيوٍم َيا َثاِبت!‬‫ب َأْن ُتَذاِكَر ُدُرَس َ‬
‫ج ُ‬‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬ي ِ‬
‫ف يا ُأْسَتاذ‪َ ،‬أَنا آِسف!‬ ‫َثاِبت‪َ :‬أْعِر ُ‬
‫ت َيا ُأْسَتاذ‪.‬‬
‫كر‪َ :‬أَنا َقرْأ ُ‬
‫َأُبو َب ْ‬
‫ت؟‬ ‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬هْل َفْهْم َ‬
‫صْعب‪.‬‬
‫س َ‬
‫ت يا ُأْسَتاذ‪ .‬الَّدْر ُ‬
‫كر‪ :‬ال‪َ ،‬ما َفِهْم ُ‬‫َأُبو َب ْ‬
‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬مْن َفِهَم الَّدْرس؟‬
‫ت يا ُأْسَتاذ‪.‬‬‫ت َوَفِهْم ُ‬
‫َزْيد‪َ :‬أَنا َقرْأ ُ‬
‫ت َعْن اَألْسِئَلة؟‬
‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬هْل َأَجْب َ‬
‫ت َعْن اَألْسِئَلة َوَكَتْبُتَها‪.‬‬
‫َزْيد‪َ :‬نَعْم‪َ ،‬أَجْب ُ‬
‫ت َطاِلب ُمثَاِبر!‬ ‫ت يا َزْيد! َأْن َ‬ ‫سْن َ‬
‫اْلـُمَعِّلم‪َ :‬أْح َ‬
‫كّن اَألْسِئَلة َسْهَلة‪.‬‬
‫كًرا يا ُمَعِّلم‪َ ،‬وَل ِ‬
‫َزْيد‪ُ :‬ش ْ‬

‫كر؟‬
‫حٍة َقَرَأ َأُبو َب ْ‬
‫صْف َ‬
‫ي َ‬ ‫ َأ ّ‬ ‫ َهْل َأَتى َعَّمار َقْبَل الَّدْرس؟‬
‫كر الَّدْرس؟‬ ‫ َهْل َفِهَم َأُبو َب ْ‬ ‫ ِلـَماذَا َتَأَّخَر َعَّمار؟‬
‫ب َعْن اَألْسِئَلة؟‬‫ َمْن َأَجا َ‬ ‫ب َأْن َيْفَعَل ِلَيْأِتي َقْبَل الَّدْرس؟‬ ‫ َماَذا َي ِ‬
‫ج ُ‬
‫ب َزْيد اَألْسِئَلة؟‬‫ َهْل َكَت َ‬ ‫ َهْل َذاَكَر َثاِبت ُدُروَسُه َأْمس؟‬
‫ َهْل اَألْسِئَلة َ‬
‫صْعَبة؟‬ ‫ َمْن َقَرَأ الَّدْرس؟‬
‫‬
‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪113‬‬

‫‪ОТЫЗ ТӨРТІНШІ САБАҚ‬‬

‫‪ТРИДЦАТЬ ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК‬‬ ‫الدرس الرابع والثالثون‬
‫اْلـُمَراَجَعة‬
‫‪1. Сұрақтарға алдымен ауызша, кейін жазбаша жауап беріңіз:‬‬
‫‪Ответьте на вопросы сначала устно, затем письменно:‬‬

‫‪... .....................................................‬‬
‫ك َأْوالد؟‬
‫َهْل َل َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫ك؟‬ ‫َكْم َوَلًدا َل َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫َهْل ِلﺄُْخِت َ‬
‫ك َبَنات؟‬
‫‪........................................................‬‬
‫ت ِدَراَسة اْلَعَرِبَّية؟‬
‫َمَتى َبَدْأ َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫صباح؟‬‫ت في ال َّ‬ ‫ي ُسوَرٍة َقَرْأ َ‬
‫َأ ّ‬
‫‪... .....................................................‬‬
‫س؟‬
‫ت َأْم ِ‬
‫إلى َأْيَن َذَهْب ِ‬
‫‪........................................................‬‬
‫ت اْلَيْوَم؟‬
‫َماَذا َأَكْل َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫ت؟‬‫ي َساَعٍة اْسَتْيَقْظ َ‬ ‫في َأ ّ‬
‫‪........................................................‬‬
‫صَمة؟‬‫ساِفُر إلى اْلَعا ِ‬
‫َمَتى َسُت َ‬
‫‪........................................................‬‬
‫كْهف؟‬
‫ت ُسوَرة اْل َ‬
‫َهْل َحِفْظ َ‬
‫‪2. Келесі сөйлемдерге сұрақ қойыңыз:‬‬
‫‪Составьте вопросы к следующим предложениям:‬‬

‫كًرا‪.‬‬
‫ت ُمَب ِّ‬
‫َنَعْم‪ِ ،‬اْسَتْيَقْظ ُ‬
‫ت الَّدْرس‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬ما َفِهْم ُ‬
‫َنَعْم‪ِ ،‬لي َأْبَناء‪.‬‬
‫ِلي ِاْبَناِن‪.‬‬
‫س ِلي َبَنات‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬لْي َ‬
‫ج َبْعَد َساَعة‪.‬‬‫َسَأْخُر ُ‬
‫صَباًحا‪.‬‬
‫ساَعة الَّثاِمَنة َ‬
‫َبَدَأ الَّدْرس في ال َّ‬
‫ت ُأِّمي إلى اْلَعَمل‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬ما َذَهَب ْ‬
‫س َلُه َأخ‪.‬‬ ‫ال‪َ ،‬لْي َ‬
‫صًرا‪.‬‬
‫ساَعة اآلَن الَّراِبعَة َع ْ‬‫ال َّ‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‪........................................................‬؟‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫الدرس الرابع والثالثون‬
‫‪114‬‬

‫‬
‫‪3. Келесі етістіктердің өткен шағын атап жазыңыз:‬‬
‫‪Назовите и напишите прошедшую форму следующих глаголов:‬‬

‫ضاِرع‬
‫اْلـُم َ‬ ‫ضي‬
‫اْلـَما ِ‬ ‫‪..............‬‬ ‫ضاِرع‬
‫اْلـُم َ‬ ‫ضي‬
‫اْلـَما ِ‬
‫‪..............‬‬ ‫َيَتَناَوُل‬ ‫‪..............‬‬ ‫كِوي‬
‫َي ْ‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫كَّلمُ‬
‫َيَت َ‬ ‫‪..............‬‬ ‫شاِهدُ‬‫ُي َ‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫ُيَنِّظفُ‬ ‫‪..............‬‬ ‫َيْنَتِظُر‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫ساِعدُ‬
‫ُي َ‬ ‫‪..............‬‬ ‫َيْرَكبُ‬ ‫‪..............‬‬

‫‪..............‬‬ ‫ضي‬‫َيْق ِ‬ ‫‪..............‬‬ ‫َيْلَب ُ‬

‫س‬ ‫‪..............‬‬
‫‬
‫‬
‫‪4. Дұрыс жауап нұсқасын таңдаңыз:‬‬
‫‪Выберите правильный вариант ответа:‬‬

‫شَرة‪.‬‬
‫ساَعة اْلَع َ‬
‫حُّم في ال َّ‬
‫َأْسَت ِ‬ ‫ساَعة اْلَعاِشَرة‪.‬‬
‫حُّم في ال َّ‬
‫َأْسَت ِ‬ ‫حُّم؟‬
‫سَت ِ‬
‫ي َساَعٍة َت ْ‬
‫في َأ ّ‬
‫ت‪.‬‬‫ال‪َ ،‬ما َرَّتْب ُ‬ ‫ت‪.‬‬‫ال‪ ،‬ال َرَّتْب ُ‬ ‫ت اْلُغْرَفة؟‬
‫َهْل َرَّتْب َ‬
‫ُأِريُد َأْن ُأَساِفرَ‪.‬‬ ‫ُأِريُد َأْن َسُأَساِفَر‪.‬‬ ‫َماَذا ُتِريُد؟‬
‫ِلي اْثَناِن ِاْبن‪.‬‬ ‫ِلي ِاْبَناِن‪.‬‬ ‫ك؟‬‫َكْم اْبًنا َل َ‬
‫س‪.‬‬
‫حَّمد اْلِبْنَطال َأْم ِ‬‫َكَوى ُم َ‬ ‫حمَّد اْلِبْنَطال َغًدا‪.‬‬
‫َكَوى ُم َ‬ ‫َمَتى َكَوى ُمحََّمد اْلِبْنَطال؟‬
‫‪5. Келесі сөйлемдердегі қателерді дұрыстаңыз:‬‬
‫‪Исправьте ошибки в следующих предложениях:‬‬

‫‪.....................................................‬‬
‫ي؟‬
‫ت الَّدْرس يا َعِل ّ‬ ‫َهْل َكَتْب ِ‬
‫‪.....................................................‬‬
‫كَّلم‪.‬‬
‫سَأَت َ‬
‫س اْلَعَرِبَّية ِل َ‬
‫َأْدُر ُ‬
‫‪.....................................................‬‬
‫س‪.‬‬ ‫َسآُخُذ الُّنَقود َأْم ِ‬
‫‪.....................................................‬‬
‫ُأِّمي ِاْسَتَمَع إلى اْلُقْرآن‪.‬‬
‫‪.....................................................‬‬
‫حَّمد ِاْبَناِن‪.‬‬
‫َلـُم َ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪115‬‬

‫الُﻤْﻔَﺮَدات ا ﺈ‬
‫لﺿﺎِﻓَّﻴﺔ‬
‫اْلِﻤَﻬﻦ‬

‫‪َ .1‬رُﺟﻞ ا ﺄ‬
‫لْﻋَﻤﺎل‬
‫‪َ .16‬ﺣَّﻤﺎل‬ ‫‪َ .2‬ﻧـَّﺠﺎر‬
‫‪َ .17‬رِﺋﻴﺲ‬ ‫‪ُ .3‬ﻣَﻮَّﻇﻒ‬
‫‪ُ .18‬ﻣَﺘَﻘﺎِﻋﺪ‬ ‫‪ُ .4‬ﻣَﺼِّﻤﻢ‬
‫‪َ .19‬ﺣﺎِرس‬ ‫‪ُ .5‬ﻣَﺪِّرب‬
‫‪ُ .20‬ﺷْﺮِﻃّﻲ‬ ‫‪ُ .6‬ﻣَﻠ�ِﻛﻢ‬
‫‪َ .21‬رَّﺑُﺔ اْلَﺒْﻴﺖ‬ ‫‪ُ .7‬ﻣَﺼﺎِرع‬
‫‪َ .22‬ﺣ َّ‬
‫ﻠ �ق‬ ‫ﻠ�ح‬‫‪َ .8‬ﻓ َّ‬
‫‪ُ .23‬ﻣَﺤﺎِﺳﺐ‬ ‫‪َ .9‬رَّﺳﺎم‬
‫‪ُ .24‬ﻣـَﻤِّﺮض‬ ‫‪َ .10‬ﻗﺎُﻧﻮِﻧّﻲ‬
‫‪َ .25‬زِﻣﻴﻞ‬ ‫‪َ .11‬ﻃَّﻴﺎر‬
‫‪َ .26‬ﺑَّﺤﺎر‬ ‫‪ُ .12‬ﻣَﺼِّﻮر‬
‫‪َ .27‬ﻧﺎِدل‬ ‫‪ُ .13‬ﻣَﺒْﺮِﻣﺞ‬
‫‪ُ .28‬ﺟْﻨِﺪّي‬ ‫‪َ .14‬ﺑَﻄﻞ‬
‫‪َ .15‬ﻛَّﻨﺎس‬

‫‬
‫‪.................‬‬
‫د–ل–ن–ا‬ ‫ُﻣَﺪِّرب‬ ‫م – ب – ّر ‪ -‬د‬

‫‪.................‬‬
‫ت–م–ا–ق–د–ع‬ ‫‪.................‬‬
‫ر – ن – ّج – ا‬

‫‪.................‬‬
‫ج–م–ر–ب–م‬ ‫‪.................‬‬
‫ل–ب–ط‬

‫‪.................‬‬
‫ص – م – ر – ّو‬ ‫‪.................‬‬
‫ز–ل–ي–م‬

‫‪.................‬‬
‫ك–ل–م–ا–م‬ ‫‪.................‬‬
‫ر – ش – ّي – ط‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪116‬‬

‫الﺄ َْﺷَﻴﺎء‬

‫‪ُ .1‬زَﺟﺎَﺟﺔ‬
‫‪ِ .2‬ﻣْﺤَﻔَﻈﺔ‬
‫‪َ .3‬ﺧﺎَﺗﻢ‬
‫‪َ .4‬ﺧِﺮﻳَﻄﺔ‬
‫‪َ .5‬ﺷﺎِﺣﻦ‬
‫‪ِ .6‬ﻛﻴﺲ‬
‫‪َ .7‬ﺣﺎُﺳﻮب‬
‫‪ُ .8‬ﺻﻮَرة‬
‫‪َ .9‬ﺳُّﺒﻮَرة‬
‫‪َ .10‬ﻧَّﻈﺎَرة‬
‫‪َ .11‬ﻏَّﺴﺎلَﺔ‬
‫‪ُ .12‬ﻛْﺮِﺳّﻲ‬
‫‪ُ .13‬ﻧُﻘﻮد‬
‫‪ِ .14‬ﻣـْﻤَﺤﺎة‬
‫‪ِ .15‬ﻣْﺴَﻄَﺮة‬
‫‪َ .16‬ﺳَّﻤﺎَﻋﺔ‬
‫‪ِ .17‬ﺧَﺰاَﻧﺔ‬
‫‪َ.18‬ﻣﻠ�ِﺑﺲ‬
‫‪َ .19‬ﻛْﺄس‬
‫‪َ .20‬ﺻْﻔَﺤﺔ‬
‫‪َ .21‬رّف‬
‫‪َ .22‬دَّراَﺟﺔ‬
‫‪َ .23‬ﺷَّﻤﺎَﻋﺔ‬
‫‪َ .24‬وَرَﻗﺔ‬
‫‪ِ .25‬ﻣْﻔَﺘﺎح‬
‫‪َ .26‬ﻋِﺼﻴﺮ‬
‫‪َ .27‬ﻣْﻜَﺘﺐ‬
‫‪َ .28‬ﺟْﻴﺐ‬

‫َﻣْﻜَﺘﺐ‬ ‫َﻫَﺬا‬
‫دَّراَﺟﺔ‬ ‫َﻫِﺬِه‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪117‬‬

‫الﺼ ﻔﺎت‬

‫‪َ .1‬ﻛِﺒﻴﺮ‬
‫‪ُ .2‬ﻣَّﺘِﺴﺦ‬
‫‪َ .3‬واِﺳﻊ‬
‫‪َ .4‬ﻗِﺼﻴﺮ‬
‫‪َ .5‬ﺟِﻤﻴﻞ‬
‫‪َ .6‬ﻃِﻮﻳﻞ‬
‫‪َ .7‬ﺿِّﻴﻖ‬
‫‪َ .8‬ﻧِﻈﻴﻒ‬
‫‪َ .9‬ﺻِﻐﻴﺮ‬
‫‪َ .10‬ﺑﺎِرد‬
‫‪َ .11‬ﺑِﻄﻲء‬
‫‪َ .12‬ﺧِﻔﻴﻒ‬
‫‪َ .13‬ﺳﺎِﺧﻦ‬
‫‪َ .14‬ﺻْﻌﺐ‬
‫‪َ .15‬ﻗِﺮﻳﺐ‬
‫‪َ .16‬ﺳِﺮﻳﻊ‬
‫‪َ .17‬ﺑِﻌﻴﺪ‬
‫‪َ .18‬ﺳِّﻴﺊ‬
‫‪ُ .19‬ﻣْﻨَﺨِﻔﺾ‬
‫‪َ .20‬ﺟِّﻴﺪ‬
‫‪َ .21‬ﺳْﻬﻞ‬
‫‪َ .22‬ﺛِﻘﻴﻞ‬
‫‪ُ .23‬ﻣْﺮَﺗِﻔﻊ‬
‫‪َ .24‬ﺣﺎّر‬

‫‪....................‬‬
‫َﻗِﺼﻴﺮ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺳِﺮﻳﻊ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺑِﻌﻴﺪ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺳْﻬﻞ‬ ‫َﺻِﻐﻴﺮ‬ ‫َﻛِﺒﻴﺮ‬

‫‪....................‬‬
‫ُﻣَّﺘِﺴﺦ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺿِّﻴﻖ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺧِﻔﻴﻒ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺟِّﻴﺪ‬ ‫‪....................‬‬
‫َﺳﺎِﺧﻦ‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪118‬‬

‫ﺻﻔﺎت الﺸﺨﺺ‬

‫‪َ .1‬ﻣْﺴُﺮور‬
‫‪َ .2‬زْﻋﻠ�ن‬
‫‪َ .3‬ﺧﺎِﺋﻒ‬
‫‪َ .4‬ﻛُﺴﻮل‬
‫‪َ .5‬ﻗِﻮّي‬
‫‪َ .6‬ﺷْﺒَﻌﺎن‬
‫‪َ .7‬ﺷِﻘّﻲ‬
‫‪َ .8‬ﻧِﺤﻴﻒ‬
‫‪َ .9‬ﺧُﺠﻮل‬
‫‪َ .10‬ﻫﺎِدئ‬
‫‪َ .11‬ﺳِﻌﻴﺪ‬
‫‪َ .12‬ﻏﺎِﺿﺐ‬
‫‪َ .13‬ﺣِﺰﻳﻦ‬
‫‪َ .14‬ﺟﺎِﺋﻊ‬
‫‪َ .15‬ﺿِﻌﻴﻒ‬
‫‪َ .16‬ﻛِﺮﻳﻢ‬
‫‪َ .17‬ذِﻛّﻲ‬
‫‪َ .18‬رَّﻳﺎن‬
‫‪َ .19‬ﺛْﺮَﺛﺎر‬
‫‪َ .20‬ﺑَﺨﻴﻞ‬
‫‪َ .21‬ﻋْﻄَﺸﺎن‬
‫‪ُ .22‬ﻣَﺜﺎِﺑﺮ‬
‫‪َ .23‬ﺳِﻤﻴﻦ‬
‫‪َ .24‬ﻣِﺮﻳﺾ‬

‫‪...................‬‬ ‫الِّﺘْلِﻤﻴﺬ‬ ‫‪...................‬‬ ‫الَّﻄﺎِلَﺒﺔ‬ ‫‪...................‬‬ ‫الَّﻄﺎِلﺐ‬ ‫‪...................‬‬‫اْلَﻮلَﺪ‬ ‫الَّﺮُﺟﻞ َﺑِﺨﻴﻞ‬

‫اْلَﻤ ْ َ‬
‫‪...................‬‬ ‫الﺄْﺳَﺘﺎذ‬ ‫‪...................‬‬ ‫الﺄب‬ ‫ﺮ أ ة ‪...................‬‬ ‫اْلَﺤ ّ‬
‫ﻲ ‪...................‬‬
‫ْ‬
‫الِﺒْﻨﺖ ‪...................‬‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪119‬‬

‫الﺄﻣﺎﻛﻦ‬

‫‪َ .1‬ﻣِﺪﻳَﻨﺔ‬
‫‪َ .2‬ﻗِﺮَﻳﺔ‬
‫‪َ .3‬ﺷِﺮَﻛﺔ‬
‫‪َ .4‬ﺟﺎِﻣَﻌﺔ‬
‫‪َ .5‬ﻣْﻘَﻬﻰ‬
‫‪َ .6‬ﺣّﻲ‬
‫‪َ .7‬ﺷﺎِرع‬
‫‪َ .8‬ﻣْﺼَﻨﻊ‬
‫‪َ .9‬ﺷَّﻘﺔ‬
‫‪َ .10‬ﻣـَﻤّﺮ‬
‫‪ُ .11‬ﻏْﺮَﻓﺔ‬
‫‪َ .12‬دْوَرُة الـِﻤَﻴﺎه‬
‫‪َ .13‬ﺻْﻴَﺪِلَّﻴﺔ‬
‫‪َ .14‬ﻣَﺤَّﻄﺔ‬
‫‪َ .15‬ﻣَﻄﺎر‬
‫‪َ .16‬ﻣْﺼِﺮف‬
‫‪َ .17‬ﺻَّﺮاَﻓﺔ‬
‫ﺐ اْلَﺒِﺮﻳﺪ‬
‫‪َ .18‬ﻣْﻜَﺘ ُ‬
‫‪َ .19‬ﻣْﻴَﺪان‬
‫‪َ .20‬ﻣْلَﻌﺐ‬
‫‪ُ .21‬ﻛْﺒِﺮّي‬
‫‪َ .22‬ﻣْﻮَﻗﻒ‬
‫‪ُ .23‬ﻣْﻨَﺘَﺰه ‪ُ /‬ﻣَﺘَﻨَّﺰه‬
‫‪َ .24‬ﺣِﺪﻳَﻘﺔ‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪120‬‬

‫َأَدَوا ُ‬
‫ت الﻤﻨﺰل‬

‫اْلَﻤْﻄَﺒﺦ‬
‫‪ُ .1‬ﻓْﺮن ‪ُ/‬ﺑُﺘﻐﺎز‬
‫‪َ .2‬ﺛ ّ َّ‬
‫ﻠ�َﺟﺔ‬
‫‪َ .3‬ﺷْﻮَﻛﺔ‬
‫‪َ .4‬ﻏ ّ‬
‫ﻠ�َﻳﺔ‬
‫‪َ .5‬ﻃﺎِولَﺔ‬
‫‪ِ .6‬ﻣْلَﻌَﻘﺔ‬
‫‪ِ .7‬ﺳِّﻜﻴﻦ‬
‫‪ِ .8‬ﻓْﻨَﺠﺎن‬
‫‪ُ .9‬ﻛﻮب‬
‫‪ِ .10‬ﻏَﻄﺎء َﻃﺎِولَﺔ ‬
‫‪َ .11‬ﺻْﺤﻦ‬
‫‪ِ .12‬ﻗْﺪر‬

‫الَﺤَّﻤﺎم‬
‫‪َ .1‬ﺣْﻮض‬
‫‪ُ .2‬ﺻْﻨُﺒﻮر‬
‫‪َ .3‬ﺻﺎُﺑﻮن‬
‫‪َ .4‬دْلﻮ‬
‫‪ .5‬إْﺳَﻔْﻨَﺠﺔ‬
‫‪َ .6‬ﻣْﺴُﺤﻮق َﻏِﺴﻴﻞ‬
‫‪ِ .7‬ﻣْﻨَﺸَﻔﺔ‬
‫‪ُ .8‬ﻓْﺮَﺷﺎة‬
‫‪َ .9‬ﻣْﻌُﺠﻮن‬
‫‪ِ .10‬ﻣْﺮآة‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪121‬‬

‫ُﻏْﺮَﻓُﺔ الُﺠُلﻮس‬
‫‪َ .1‬أِرﻳَﻜﺔ‬
‫‪َ .2‬ﻣْﻘَﻌﺪ‬
‫‪ِ .3‬ﺗْلَﻔﺎز‬
‫‪َ .4‬ﺳَّﺠﺎَدة‬
‫‪ِ .5‬ﺳَﺘﺎَرة‬
‫‪ُ .6‬ﻣَﻜِّﻴﻒ‬
‫‪ِ .7‬ﻣْﻨَﻀَﺪة‬
‫‪ُ .8‬ﺛَﺮَّﻳﺎ‬

‫ُﻏْﺮَﻓُﺔ الَّﻨﻮم‬
‫‪َ .1‬ﺳِﺮﻳﺮ‬
‫‪ِ .2‬وَﺳﺎَدة‬
‫‪َ .3‬ﺑَّﻄﺎِﻧَّﻴﺔ‬
‫‪َ .4‬ﻣْﺮَﺗَﺒﺔ‬

‫الَﺒْﻴﺖ‬
‫‪َ .1‬ﺳْﻄﺢ‬
‫‪َ .2‬دَرج‪ُ/‬ﺳَّلﻢ‬
‫‪ِ .3‬ﻣْﺪَﺧَﻨﺔ‬
‫‪َ .4‬ﺳْﻘﻒ‬
‫‪َ .5‬أْرِﺿَّﻴﺔ‬
‫‪ِ .6‬ﺟَﺪار‬
‫‪َ .7‬زاِوَﻳﺔ‬
‫‪ِ .8‬ﻓﻨﺎء‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪122‬‬

‫الﺄ َْﻓَﻌﺎل )‪(١‬‬

‫‪َ .1‬ﻳْﺮَﻛ ُ‬
‫ﺐ‬
‫‪َ .2‬ﻳُﻘﻮُد‬
‫‪َ .3‬ﻳْﺮَﻓُﻊ‬
‫‪َ .4‬ﻳْﺴَﻤُﻊ‬
‫‪َ .5‬ﻳْﺬَﻫ ُ‬
‫ﺐ إلﻰ‬
‫‪َ .6‬ﻳْﺄِﺗﻲ‬
‫‪َ .7‬ﻳَﺘَﻜَّلُﻢ‬
‫‪َ .8‬ﻳْﺤِﻤُﻞ‬
‫‪َ .9‬ﻳَﻀُﻊ‬
‫‪ُ .10‬ﻳَﺸﺎِﻫُﺪ‬
‫‪َ .11‬ﻳْﻜِﻮي‬
‫‪َ .12‬ﻳْﻜُﻨُﺲ‬
‫‪َ .13‬ﻳْﻨُﻈُﺮ‬
‫‪َ .14‬ﻳْلَﺒُﺲ‬
‫‪َ .15‬ﻳْﺠِﺮي‬
‫‪َ .16‬ﻳْﺴَﺘِﺤُّﻢ‬
‫‪َ .17‬ﻳَّﺘِﺼُﻞ‬
‫‪َ .18‬ﻳْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ‬
‫‪َ .19‬ﻳْﻨَﺘِﻈُﺮ‬
‫‪َ .20‬ﻳْﺨَلُﻊ‬
‫‪َ .21‬ﻳْﻐِﺴُﻞ‬
‫‪َ .22‬ﻳَﺘَﻮَّﺿُﺄ‬
‫‪ُ .23‬ﻳَﺴﺎِﻋُﺪ‬
‫‪َ .24‬ﻳَﺘَﻨَّﺰُه‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪123‬‬

‫الﺄ َْﻓَﻌﺎل )‪(٢‬‬

‫‪َ .1‬ﻳْﺮِﺟُﻊ‬
‫‪ُ .2‬ﻳـَﻤِّﺸُﻂ‬
‫‪ُ .3‬ﻳَﻨِّﻈُﻒ‬
‫‪َ .4‬ﻳْﺼَﻌُﺪ‬
‫‪َ .5‬ﻳْﺴَﺘْﺮﻳُﺢ‬
‫‪َ .6‬ﻳَﺘَﻨﺎَوُل‬
‫‪َ .7‬ﻳِﻌﻴُﺶ = َﻳْﺴُﻜُﻦ‬
‫‪َ .8‬ﻳْﻨِﺰُل‬
‫ﺐ‬‫‪ُ .9‬ﻳَﺮِّﺗ ُ‬
‫‪َ .10‬ﻳـْﻤَﺴُﺢ‬
‫‪َ .11‬ﻳْلَﺘِﻘﻲ َﻣَﻊ‬
‫‪ُ .12‬ﻳـْﻤِﺴُﻚ‬
‫‪ُ .13‬ﻳْﻌِﻄﻲ‬
‫‪َ .14‬ﻳْﺒَﺪُأ‬
‫‪َ .15‬ﻳْﺴَﺄُل‬
‫‪َ .16‬ﻳُﺰوُر‬
‫‪َ .17‬ﻳْﺸَﺘِﺮي‬
‫‪َ .18‬ﻳْﺄُﺧُﺬ‬
‫‪َ .19‬ﻳْﻨَﺘِﻬﻲ‬
‫‪َ .20‬ﻳْﻘَﻄُﻊ‬
‫‪ُ .21‬ﻳَﻘِّﺒُﻞ‬
‫‪ُ .22‬ﻳَﺼِّﻮُر‬
‫‪َ .23‬ﻳْﺴَﺘِﻤُﻊ إلﻰ‬
‫‪ُ .24‬ﻳِﺠﻴ ُ‬
‫ﺐ‬

‫الَﻔُﻄﻮر‬ ‫الَﻔُﻄﻮر = الَّﻄﻌﺎم ﻓﻲ الَّﺼﺒﺎح‬

‫اْلَﻐَﺪاء‬ ‫َأَﺗَﻨﺎَوُل‬ ‫اْلَﻐَﺪاء = الَّﻄﻌﺎم ﻓﻲ الُّﻈْﻬﺮ‬
‫اْلَﻌَﺸﺎء‬ ‫اْلَﻌَﺸﺎء= الَّﻄﻌﺎم ﻓﻲ اْلـَﻤَﺴﺎء‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪124‬‬

‫آلﺎت‬

‫‪ِ .1‬ﻣْﺼَﻌﺪ‬
‫‪ِ .2‬ﻣَﻘّﺺ‬
‫‪ُ .3‬ﻣْﺸﻂ‬
‫‪ِ .4‬ﻣْﻜَﻨَﺴﺔ‬
‫‪َ .5‬ﺷَّﻔﺎَﻃﺔ‬
‫‪ُ .6‬ﺳْﺒَﺤﺔ‬
‫‪ِ .7‬ﻣْﻨِﺪﻳﻞ‬
‫‪َ .8‬ﻣْﻘَﺒﺾ‬
‫‪ُ .9‬ﻣَﻨِّﺒﻪ‬
‫‪ِ .10‬ﻣْﻜَﻮاة‬

‫َأْﺻَﻌُﺪ ﺑﺎْلِﻤْﺼَﻌﺪ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﺗْﺼَﻌُﺪ؟‬

‫َﻳْﺤِلُﻖ ﺑﺎْلِﻤَﻘّﺺ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﻳْﺤِلُﻖ اْلَﺤَّﻠ�ق الَّﺸْﻌﺮ؟‬

‫ُأَﻣِّﺸُﻂ ﺑﺎْلُﻤْﺸﻂ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ ُﺗَﻤِّﺸُﻂ َﺷْﻌَﺮَك؟‬

‫َأْﻛُﻨُﺲ اْلُﻐْﺮَﻓﺔ ﺑﺎْلِﻤْﻜَﻨَﺴﺔ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﺗْﻜُﻨُﺲ اْلُﻐْﺮَﻓﺔ؟‬

‫ُأَﺳِّﺒُﺢ ﺑﺎلُّﺴْﺒَﺤﺔ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ ُﺗَﺴِّﺒُﺢ؟‬

‫ُأَﻧِّﻈُﻒ ِﺑﺎْلِﻤْﻨِﺪﻳﻞ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ ُﺗَﻨِّﻈُﻒ َأْﻧَﻔَﻚ؟‬

‫َأْﻓَﺘُﺢ ِﺑﺎْلَﻤْﻘَﺒﺾ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﺗْﻔَﺘُﺢ الُّﺸَّﺒﺎك؟‬

‫َأْﺳَﺘْﻴِﻘُﻆ ِﺑﺎْلُﻤَﻨِّﺒﻪ‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﺗْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ؟‬

‫َأْﻛِﻮي ِﺑﺎْلِﻤْﻜَﻮاة‪.‬‬ ‫َﻛْﻴَﻒ َﺗْﻜِﻮي؟‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪125‬‬

‫الﻌﺪد ‪١٠٠-١١‬‬
‫َواِﺣﺪ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫َأَﺣَﺪ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١١‬‬
‫ِاْﺛَﻨﺎِن َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫َﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪ِ ١٢‬اْﺛَﻨﻰ َﻋَﺸَﺮ‬
‫َﺛَﻠ�َﺛﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫َأْرَﺑُﻌﻮَن‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪َ ١٣‬ﺛَﻠ�َﺛَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬
‫َأْرَﺑَﻌﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫َﺧْﻤُﺴﻮَن‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫‪َ ١٤‬أْرَﺑَﻌَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬
‫َﺧْﻤَﺴﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫َﺧْﻤَﺴَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١٥‬‬
‫‪ِ ٢٦‬ﺳَّﺘﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫َﺳْﺒُﻌﻮَن‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫ِﺳَّﺘَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١٦‬‬
‫‪َ ٢٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫َﺛَﻤﺎُﻧﻮن‬ ‫‪٨٠‬‬ ‫َﺳْﺒَﻌَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١٧‬‬
‫‪َ ٢٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫ِﺗْﺴُﻌﻮَن‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫َﺛَﻤﺎِﻧَﻴَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١٨‬‬
‫‪ِ ٢٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوِﻋْﺸُﺮوَن‬ ‫‪ِ ١٠٠‬ﻣَﺌﺔ‬ ‫ِﺗْﺴَﻌَﺔ َﻋَﺸَﺮ‬ ‫‪١٩‬‬

‫َواِﺣﺪ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪َ ٤١‬واِﺣﺪ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬ ‫َواِﺣﺪ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬ ‫‪٣١‬‬

‫‪ِ ٥٢‬اْﺛَﻨﺎِن َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪َ ٥٣‬ﺛَﻠ�َﺛﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪َ ٥٤‬أْرَﺑَﻌﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪َ ٥٥‬ﺧْﻤَﺴﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪ِ ٥٦‬ﺳَّﺘﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪َ ٥٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪َ ٥٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪ِ ٥٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوَﺧْﻤُﺴﻮَن‬
‫‪ِ ٤٢‬اْﺛَﻨﺎِن َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٤٣‬ﺛَﻠ�َﺛﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٤٤‬أْرَﺑَﻌﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٤٥‬ﺧْﻤَﺴﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪ِ ٤٦‬ﺳَّﺘﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٤٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٤٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫‪ِ ٤٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوَأْرَﺑُﻌﻮَن‬
‫ِاْﺛَﻨﺎِن َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬ ‫‪٣٢‬‬
‫َﺛَﻠ�َﺛﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬ ‫‪٣٣‬‬
‫َأْرَﺑَﻌﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬ ‫‪٣٤‬‬
‫‪َ ٣٥‬ﺧْﻤَﺴﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬
‫‪ِ ٣٦‬ﺳَّﺘﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬
‫‪َ ٣٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬
‫‪َ ٣٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬
‫‪ِ ٣٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوَﺛَﻠ�ُﺛﻮَن‬

‫‪َ ٨١‬واِﺣﺪ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬ ‫َواِﺣﺪ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬ ‫‪٧١‬‬ ‫َواِﺣﺪ َوِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦١‬‬

‫‪ِ ٨٢‬اْﺛَﻨﺎِن َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪َ ٨٣‬ﺛَﻠ�َﺛﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪َ ٨٤‬أْرَﺑَﻌﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪َ ٨٥‬ﺧْﻤَﺴﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪ِ ٨٦‬ﺳَّﺘﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪َ ٨٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪َ ٨٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪ِ ٨٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوَﺛَﻤﺎُﻧﻮَن‬
‫‪ِ ٧٢‬اْﺛَﻨﺎِن َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٧٣‬ﺛَﻠ�َﺛﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٧٤‬أْرَﺑَﻌﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٧٥‬ﺧْﻤَﺴﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪ِ ٧٦‬ﺳَّﺘﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٧٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪َ ٧٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫‪ِ ٧٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوَﺳْﺒُﻌﻮَن‬
‫ِاْﺛَﻨﺎِن َوِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦٢‬‬
‫َﺛَﻠ�َﺛﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦٣‬‬
‫َأْرَﺑَﻌﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦٤‬‬
‫َﺧْﻤَﺴﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬ ‫‪٦٥‬‬
‫‪ِ ٦٦‬ﺳَّﺘﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬
‫‪َ ٦٧‬ﺳْﺒَﻌﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬
‫‪َ ٦٨‬ﺛَﻤﺎِﻧَﻴﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬
‫‪ِ ٦٩‬ﺗْﺴَﻌﺔ َوِﺳُّﺘﻮَن‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪126‬‬

‫الﺴ ﻮ ق‬

‫ﻠﺑﺲ‬
‫الﻤ �‬
‫‪َ .1‬ﻗِﻤﻴﺺ‬
‫‪ِ .2‬ﺑْﻨَﻄﺎل‬
‫‪َ .3‬ﺟْﻮَرب‬
‫‪ُ .4‬ﻗَّﺒَﻌﺔ‬
‫‪ِ .5‬وَﺷﺎح‬
‫‪ِ .6‬ﺳْﺮَوال َداِﺧِلّﻲ‬
‫‪ُ .7‬ﺳْﺘَﺮة‬
‫‪َ .8‬ﺑْﺪلَﺔ‬
‫‪َ .9‬راِﺑَﻄُﺔ اْلُﻌُﻨﻖ‬
‫‪َ .10‬ﺗُّﻨﻮَرة‬
‫‪ِ .11‬ﺣَﺬاء‬
‫‪ِ .12‬ﻣْﻌَﻄﻒ‬

‫الﻄﻌﺎم‬
‫‪ُ .1‬أْرز‬
‫‪َ .2‬ﻛَﺒﺎب‬
‫‪َ .3‬دَﺟﺎج‬
‫‪َ .4‬ﺳَلَﻄﺔ‬
‫‪َ .5‬ﻣْﻜُﺮوَﻧﺔ‬
‫‪َ .6‬ﺑْﻴﺾ‬
‫‪َ .7‬ﺳَﻤﻚ‬
‫‪ِ .8‬ﻣْلﺢ‬
‫‪ُ .9‬ﺳَّﻜﺮ‬
‫‪ُ .10‬ﺟْﺒـﻦ‬
‫‪َ .11‬زْﻳﺖ‬
‫‪ُ .12‬زْﺑَﺪة‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪127‬‬

‫َﻓَﻮاِﻛﻪ‬
‫‪ُ .1‬ﺗَّﻔﺎح‬
‫‪ُ .2‬رَّﻣﺎن‬
‫‪ِ .3‬ﻋَﻨﺐ‬
‫‪ُ .4‬ﻛِّﻤْﺜَﺮى‬
‫‪َ .5‬ﻓَﺮاِولَﺔ‬
‫‪َ .6‬ﻣﺎْﻧُﺠﻮ‬
‫‪ِ .7‬ﺑِّﻄﻴﺦ‬
‫‪َ .8‬ﺷَّﻤﺎم‬
‫‪َ .9‬ﺧْﻮخ‬
‫‪ُ .10‬ﻳﻮُﺳِﻔّﻲ‬
‫‪َ .11‬ﺑْﺮُﻗﻮق‬
‫‪ِ .12‬ﻣْﺸِﻤﺶ‬

‫َﺧ ْ‬
‫ﻀَﺮَوات‬
‫‪َ .1‬ﻃَﻤﺎِﻃﻢ‬
‫‪َ .2‬ﻳْﻘِﻄﻴﻦ‬
‫‪ُ .3‬ﻓْلُﻔﻞ‬
‫‪َ .4‬ﺑَﺼﻞ‬
‫‪َ .5‬ﺛْﻮم‬
‫‪َ .6‬ﺑﺎِذْﻧـَﺠﺎن‬
‫‪َ .7‬ﺑَﻄﺎِﻃﺲ‬
‫‪ُ .8‬ﻛُﺮﻧﺐ‬
‫‪َ .9‬ﺑْﻘُﺪوَﻧﺲ‬
‫‪َ .10‬ﺷَﺒﺖ‬
‫‪َ .11‬ﺟَﺰر‬
‫‪َ .12‬ﺑﺎِزلﺎَّء‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪128‬‬

‫أْلَﻮان‬
‫‪َ .1‬أْﺑَﻴﺾ‬
‫‪َ .2‬أْﺳَﻮد‬
‫‪َ .3‬أْﺧَﻀﺮ‬
‫‪َ .4‬أْزَرق‬
‫‪َ .5‬أْﺣَﻤﺮ‬
‫‪َ .6‬أْﺻَﻔﺮ‬
‫‪ُ .7‬ﺑِّﻨّﻲ‬
‫‪ُ .8‬ﺑْﺮُﺗَﻘﺎِلّﻲ‬
‫‪ِ .9‬ﻧﻴِلّﻲ‬
‫‪َ .10‬ﺑَﻨْﻔَﺴِﺠّﻲ‬
‫‪َ .11‬وْرِدّي‬
‫‪َ .12‬رَﻣﺎِدّي‬

‫ِﻫَﻲ‬ ‫ُﻫَﻮ‬
‫َﻫِﺬِه َﺳَّﻴﺎَرة َﺑْﻴَﻀﺎء‪.‬‬ ‫َﺑْﻴَﻀﺎء‬ ‫َﻫَﺬا ِﺟَﺪار َأْﺑَﻴﺾ‪.‬‬ ‫َأْﺑَﻴﺾ‬
‫َﻫِﺬِه ِﻗَّﻄﺔ َﺳْﻮَداء‪.‬‬ ‫َﺳْﻮَداء‬ ‫َﻫَﺬا َﻛْلﺐ َأْﺳَﻮد‪.‬‬ ‫َأْﺳَﻮد‬
‫َﻫِﺬِه َوَرَﻗﺔ َﺧْﻀَﺮاء‪.‬‬ ‫َﺧْﻀَﺮاء‬ ‫َﻫَﺬا ُﻛﻮب َأْﺧَﻀﺮ‪.‬‬ ‫َأْﺧَﻀﺮ‬
‫َﻫِﺬِه َوَرَﻗﺔ َﺧْﻀَﺮاء‪.‬‬ ‫َزْرَﻗﺎء‬ ‫َﻫَﺬا َﺑْﺤﺮ َأْزَرق‪.‬‬ ‫َأْزَرق‬
‫َﻫِﺬِه َزْﻫَﺮة َﺣْﻤَﺮاء‪.‬‬ ‫َﺣْﻤَﺮاء‬ ‫َﻫَﺬا ِﻛﻴﺲ َأْﺣَﻤﺮ‪.‬‬ ‫َأْﺣَﻤﺮ‬
‫َﻫِﺬِه َﺣِﻘﻴَﺒﺔ َﺻْﻔَﺮاء‪.‬‬ ‫َﺻْﻔَﺮاء‬ ‫َﻫَﺬا َﺑﺎُلﻮن َأْﺻَﻔﺮ‪.‬‬ ‫َأْﺻَﻔﺮ‬
‫َﻫِﺬِه َﻗْﻬَﻮة َﺑِﻨَّﻴﺔ‪.‬‬ ‫َﺑِﻨَّﻴﺔ‬ ‫َﻫَﺬا ُﻛْﺮِﺳّﻲ ُﺑِّﻨّﻲ‪.‬‬ ‫ُﺑِّﻨّﻲ‬
‫َﻫِﺬِه ُﻓْﺮَﺷﺎة ُﺑْﺮُﺗَﻘﺎِلَّﻴﺔ‪.‬‬ ‫ُﺑْﺮُﺗَﻘﺎِلَّﻴﺔ‬ ‫َﻫَﺬا َﻗِﻤﻴﺺ ُﺑْﺮُﺗَﻘﺎِلّﻲ‪.‬‬ ‫ُﺑْﺮُﺗَﻘﺎِلّﻲ‬
‫َﻫِﺬِه َأِرﻳَﻜﺔ ِﻧﻴِلَّﻴﺔ‪.‬‬ ‫ِﻧﻴِلَّﻴﺔ‬ ‫َﻫَﺬا ُﻓْﺴَﺘﺎن ِﻧﻴِلّﻲ‪.‬‬ ‫ِﻧﻴِلّﻲ‬
‫َﺑَﻨْﻔَﺴِﺠَّﻴﺔ َﻫِﺬِه ِﻣْﻨَﺸَﻔﺔ َﺑَﻨْﻔَﺴِﺠَّﻴﺔ‪.‬‬ ‫َﺑَﻨْﻔَﺴِﺠّﻲ َﻫَﺬا َأْﻳُﻔﻮن َﺑَﻨْﻔَﺴِﺠّﻲ‪.‬‬
‫َﻫِﺬِه َﻧَّﻈﺎَرة َوْرِدَّﻳﺔ‪.‬‬ ‫َوْرِدَّﻳﺔ‬ ‫َﻫَﺬا ِوَﺷﺎح َوْرِدّي‪.‬‬ ‫َوْرِدّي‬
‫َﻫِﺬِه َﺣِﻘﻴَﺒﺔ َرَﻣﺎِدَّﻳﺔ‪.‬‬ ‫َرَﻣﺎِدَّﻳﺔ‬ ‫َﻫَﺬا ِﺳْﺮَوال َرَﻣﺎِدّي‪.‬‬ ‫َرَﻣﺎِدّي‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪129‬‬

‫الﺄﻓﻌﺎل‬
‫اْلِﻔْﻌﻞ اْلـُﻤ َ‬
‫ﻀﺎِرع‬ ‫اْلِﻔْﻌﻞ اْلـَﻤﺎِﺿﻲ‬ ‫اْلِﻔْﻌﻞ اْلـُﻤ َ‬
‫ﻀﺎِرع‬ ‫اْلِﻔْﻌﻞ اْلـَﻤﺎِﺿﻲ‬
‫َﻳَﺘَﻨﺎَوُل‬ ‫َﺗَﻨﺎَوَل‬ ‫َﻳْﺮَﻓُﻊ‬ ‫َرَﻓَﻊ‬
‫َﻳِﻌﻴُﺶ‬ ‫َﻋﺎَش‬ ‫َﻳْﺴَﻤُﻊ‬ ‫َﺳِﻤَﻊ‬
‫َﻳْﺴُﻜُﻦ‬ ‫َﺳَﻜَﻦ‬ ‫ﺐ إلﻰ‬ ‫َﻳْﺬَﻫ ُ‬ ‫ﺐ‬‫َذَﻫ َ‬
‫َﻳْﺴَﺘْﺮﻳُﺢ‬ ‫ِاْﺳَﺘَﺮاَح‬ ‫َﻳْﺄِﺗﻲ‬ ‫َأَﺗﻰ‬
‫َﻳـْﻤَﺴُﺢ‬ ‫َﻣَﺴَﺢ‬ ‫َﻳَﺘَﻜَّلُﻢ‬ ‫َﺗَﻜَّلَﻢ‬
‫َﻳْلَﺘِﻘﻲ َﻣَﻊ‬ ‫ِاْلَﺘَﻘﻰ َﻣَﻊ‬ ‫َﻳْﺤِﻤُﻞ‬ ‫َﺣَﻤَﻞ‬
‫ُﻳـْﻤِﺴُﻚ‬ ‫َأْﻣَﺴَﻚ‬ ‫َﻳَﻀُﻊ‬ ‫َوَﺿَﻊ‬
‫ُﻳْﻌِﻄﻲ‬ ‫َأْﻋَﻄﻰ‬ ‫ُﻳَﺸﺎِﻫُﺪ‬ ‫َﺷﺎَﻫَﺪ‬
‫َﻳْﺄُﺧُﺬ‬ ‫َأَﺧَﺬ‬ ‫َﻳْﻜِﻮي‬ ‫َﻛَﻮى‬
‫َﻳْﺴَﺘِﻤُﻊ ِإلَﻰ‬ ‫ِاْﺳَﺘَﻤَﻊ إلﻰ‬ ‫َﻳْﻜُﻨُﺲ‬ ‫َﻛَﻨَﺲ‬
‫َﻳُﺰوُر‬ ‫َزاَر‬ ‫َﻳْﻨُﻈُﺮ‬ ‫َﻧَﻈَﺮ‬
‫َﻳْﺸَﺘِﺮي‬ ‫ِاْﺷَﺘَﺮى‬ ‫َﻳْلَﺒُﺲ‬ ‫لَِﺒَﺲ‬
‫َﻳْﺒَﺪُأ‬ ‫َﺑَﺪَأ‬ ‫َﻳْﺨَلُﻊ‬ ‫َﺧَلَﻊ‬
‫َﻳْﻨَﺘِﻬﻲ‬ ‫ِاْﻧَﺘَﻬﻰ‬ ‫َﻳْﺴَﺘِﺤُّﻢ‬ ‫ِاْﺳَﺘَﺤَّﻢ‬
‫َﻳْﻘَﻄُﻊ‬ ‫َﻗَﻄَﻊ‬ ‫َﻳَّﺘِﺼُﻞ ِﺑـ‬ ‫ِاَّﺗَﺼَﻞ ِﺑـ‬
‫َﻳـْﻤَﺴُﺢ‬ ‫َﻣَﺴَﺢ‬ ‫َﻳْﺴَﺘْﻴِﻘُﻆ‬ ‫ِاْﺳَﺘْﻴَﻘَﻆ‬
‫ُﻳَﺼِّﻮُر‬ ‫َﺻَّﻮَر‬ ‫َﻳْﻨَﺘِﻈُﺮ‬ ‫ِاْﻧَﺘَﻈَﺮ‬
‫ﺐ‬‫ُﻳَﺮِّﺗ ُ‬ ‫َرَّﺗ َ‬
‫ﺐ‬ ‫َﻳُﻘﻮُد‬ ‫َﻗﺎَد‬
‫ُﻳَﻨِّﻈُﻒ‬ ‫َﻧَّﻈَﻒ‬ ‫َﻳْﺮَﻛ ُ‬
‫ﺐ‬ ‫َرِﻛ َ‬
‫ﺐ‬
‫َﻳْﺼَﻌُﺪ‬ ‫َﺻِﻌَﺪ‬ ‫َﻳْﺮِﺟُﻊ‬ ‫َرَﺟَﻊ‬
‫ﺐ‬‫ُﻳِﺤ ُّ‬ ‫ﺐ‬‫َأَﺣ َّ‬ ‫ُﻳِﺮﻳُﺪ‬ ‫َأَراَد‬
‫ُﻳَﺼِّلﻲ‬ ‫َﺻَّلﻰ‬ ‫َﻳِﺼُﻞ‬ ‫َوَﺻَﻞ‬
‫َﻳْﻨِﺰُل‬ ‫َﻧَﺰَل‬ ‫ُﻳـَﻤِّﺸُﻂ‬ ‫َﻣَّﺸَﻂ‬
‫َﻳْﻔَﻬُﻢ‬ ‫َﻓِﻬَﻢ‬ ‫َﻳْﺤَﻔُﻆ‬ ‫َﺣِﻔَﻆ‬
‫َﻳْﺠِﺮي‬ ‫َﺟَﺮى‬ ‫َﻳْﻘِﻀﻲ‬ ‫َﻗَﻀﻰ‬
‫ُﻳَﺴﺎِﻋُﺪ‬ ‫َﺳﺎَﻋَﺪ‬ ‫َﻳَﺘَﺄَّﺧُﺮ‬ ‫َﺗَﺄَّﺧَﺮ‬
‫ُﻳـَﻤﺎِرُس‬ ‫َﻣﺎَرَس‬ ‫ُﻳَﺴﺎِﻓُﺮ‬ ‫َﺳﺎَﻓَﺮ‬
‫َﻳْﺒِﻜﻲ‬ ‫َﺑَﻜﻰ‬ ‫َﻳْﻀَﺤُﻚ‬ ‫َﺿِﺤَﻚ‬
‫َﻳْﻔَﺮُح‬ ‫َﻓِﺮَح‬ ‫ُﻳَﻔِّﻜُﺮ‬ ‫َﻓَّﻜَﺮ‬
‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪130‬‬

‫الﺠﻤﻊ‬
‫اْلَﺠْﻤﻊ‬ ‫اْلُﻤْﻔَﺮد‬ ‫اْلَﺠْﻤﻊ‬ ‫اْلُﻤْﻔَﺮد‬
‫لُْﺳَﺮة‬
‫ا ﺄ‬
‫َﺧﺎَلﺎت‬ ‫َﺧﺎلَﺔ‬ ‫آَﺑﺎء‬ ‫َأْب‬
‫َأْﺣَﻔﺎد‬ ‫َﺣِﻔﻴﺪ‬ ‫ُأَّﻣَﻬﺎت‬ ‫ُأّم‬
‫َﺣِﻔﻴَﺪات‬ ‫َﺣِﻔﻴَﺪة‬ ‫ِإْﺧَﻮة‬ ‫َأخ‬
‫َأْﺑَﻨﺎء‬ ‫ِاْﺑﻦ‬ ‫َأَﺧَﻮات‬ ‫ُأْﺧﺖ‬
‫َﺑَﻨﺎت‬ ‫ِﺑْﻨﺖ ‪ِ /‬اْﺑَﻨﺔ‬ ‫َأْﺟَﺪاد‬ ‫َﺟّﺪ‬
‫َأْزَواج‬ ‫َزْوج‬ ‫َﺟَّﺪات‬ ‫َﺟَّﺪة‬
‫َزْوَﺟﺎت‬ ‫َزْوَﺟﺔ‬ ‫َﻋَّﻤﺎت‬ ‫َﻋّﻢ‬
‫َأَﻗﺎِرب‬ ‫َﻗِﺮﻳﺐ‬ ‫َﻋَﻤﺎت‬ ‫َﻋَّﻤﺔ‬
‫َﻗِﺮﻳَﺒﺎت‬ ‫َﻗِﺮﻳَﺒﺔ‬ ‫َأْﺧَﻮال‬ ‫َﺧﺎل‬
‫اْلِﻤَﻬﻦ )ُﻫَّﻦ ‪ +‬ات(‬
‫ُﻣَﺘَﻘﺎِﻋُﺪوَن‬ ‫ُﻣَﺘَﻘﺎِﻋﺪ‬ ‫َﻛَّﻨﺎُﺳﻮَن‬ ‫َﻛَّﻨﺎس‬
‫َﺑَّﻨﺎؤوَن‬ ‫َﺑَّﻨﺎء‬ ‫ُﻣَﻬْﻨِﺪُﺳﻮَن‬ ‫ُﻣَﻬْﻨِﺪس‬
‫ُﺟْﻨِﺪُّﻳﻮَن‬ ‫ُﺟْﻨِﺪّي‬ ‫ُﻣَﺒْﺮِﻣُﺠﻮَن‬ ‫ُﻣَﺒْﺮِﻣﺞ‬
‫ُﺷْﺮِﻃُّﻴﻮَن‬ ‫ُﺷْﺮِﻃّﻲ‬ ‫ُﻣَﺼِّﻮُروَن‬ ‫ُﻣَﺼِّﻮر‬
‫ﻠُﻗﻮَن‬‫َﺣ َّ�‬ ‫َﺣ َّ�‬
‫ﻠق‬ ‫َﻃَّﻴﺎُروَن‬ ‫َﻃَّﻴﺎر‬
‫َﺑَّﺤﺎُروَن‬ ‫َﺑَّﺤﺎر‬ ‫َﻗﺎُﻧﻮِﻧُّﻴﻮَن‬ ‫َﻗﺎُﻧﻮِﻧّﻲ‬
‫ُﻣَﺤﺎِﺳُﺒﻮَن‬ ‫ُﻣَﺤﺎِﺳﺐ‬ ‫َرَّﺳﺎُﻣﻮَن‬ ‫َرَّﺳﺎم‬
‫َﺣَّﻤﺎُلﻮَن‬ ‫َﺣَّﻤﺎل‬ ‫ﻠُﺣﻮَن‬‫َﻓ َّ�‬ ‫َﻓ َّ�‬
‫ﻠح‬
‫ُﻣَﻌِّلُﻤﻮَن‬ ‫ُﻣَﻌِّلﻢ‬ ‫ُﻣَﺼﺎِرُﻋﻮَن‬ ‫ُﻣَﺼﺎِرع‬
‫ُﻃَّﻠ�ب‬ ‫َﻃﺎِلﺐ‬ ‫ُﻣَﻠ�ِﻛُﻤﻮَن‬ ‫ُﻣَﻠ�ِﻛﻢ‬
‫َأْﺑَﻄﺎل‬ ‫َﺑَﻄﻞ‬ ‫ُﻣَﺪِّرُﺑﻮَن‬ ‫ُﻣَﺪِّرب‬
‫ُﺣَّﺮاس‬ ‫َﺣﺎِرس‬ ‫ُﻣَﺼِّﻤُﻤﻮَن‬ ‫ُﻣَﺼِّﻤﻢ‬
‫َﻧَﻮاِدل‬ ‫َﻧﺎِدل‬ ‫ُﻣَﻮَّﻇُﻔﻮَن‬ ‫ُﻣَﻮَّﻇﻒ‬
‫ُزَﻣَﻠ�ء‬ ‫َزِﻣﻴﻞ‬ ‫َﻧـَّﺠﺎُروَن‬ ‫َﻧـَّﺠﺎر‬
‫َأِﻃَّﺒﺎء‬ ‫َﻃِﺒﻴﺐ‬ ‫ِرَﺟﺎُل ا ﺄ‬
‫لْﻋَﻤﺎل‬ ‫َرُﺟﻞ ا ﺄ‬
‫لْﻋَﻤﺎل‬
‫ُرَؤَﺳﺎء‬ ‫َرِﺋﻴﺲ‬ ‫ُﻣِﺪﻳُﺮوَن‬ ‫ُﻣِﺪﻳﺮ‬
‫َﺗَﻠ�ِﻣﻴﺬ ‪َ /‬ﺗَﻠ�ِﻣَﺬة‬ ‫ِﺗْلِﻤﻴﺬ‬ ‫َﻃَّﺒﺎُﺧﻮَن‬ ‫َﻃَّﺒﺎخ‬
‫ُﺳَّﻮاق‬ ‫َﺳﺎِﺋﻖ‬ ‫ُﻣـَﻤِّﺮُﺿﻮَن‬ ‫ُﻣـَﻤِّﺮض‬
‫‬
‫‬ ‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪131‬‬

‫لﺷﻴﺎء‬
‫ا ﺄ‬
‫ُﺟُﻴﻮب‬ ‫َﺟْﻴﺐ‬ ‫َﻫَﻮاِﺗﻒ َﻣْﺤُﻤﻮلَﺔ‬ ‫َﻫﺎِﺗﻒ َﻣْﺤُﻤﻮل‬
‫َﻣَﻜﺎِﺗﺐ‬ ‫َﻣْﻜَﺘﺐ‬ ‫َﺣَﻮاِﺳﻴﺐ‬ ‫َﺣﺎُﺳﻮب‬
‫َﻋَﺼﺎِﺋﺮ‬ ‫َﻋِﺼﻴﺮ‬ ‫َﺷَﻮاِﺣﻦ‬ ‫َﺷﺎِﺣﻦ‬
‫َﺷَّﻤﺎَﻋﺎت‬ ‫َﺷَّﻤﺎَﻋﺔ‬ ‫َﺣَﻘﺎِﺋﺐ‬ ‫َﺣِﻘﻴَﺒﺔ‬
‫َدَّراَﺟﺎت‬ ‫َدَّراَﺟﺔ‬ ‫َﻣَﺤﺎِﻓﻆ‬ ‫ِﻣْﺤَﻔَﻈﺔ‬
‫ُرُﻓﻮف‬ ‫َرّف‬ ‫َﻣَﻔﺎِﺗﻴﺢ‬ ‫ِﻣْﻔَﺘﺎح‬
‫َﺻَﻔَﺤﺎت‬ ‫َﺻْﻔَﺤﺔ‬ ‫َﻧَّﻈﺎَرات‬ ‫َﻧَّﻈﺎَرة‬
‫ُأُﻛﻮس‬ ‫َﻛْﺄس‬ ‫َﺳَّﻤﺎَﻋﺎت‬ ‫َﺳَّﻤﺎَﻋﺔ‬
‫َﺧَﺰاِﺋﻦ‬ ‫ِﺧَﺰاَﻧﺔ‬ ‫ُزَﺟﺎَﺟﺎت‬ ‫ُزَﺟﺎَﺟﺔ‬
‫َﻣَﻤﺎٍح‬ ‫ِﻣـْﻤَﺤﺎة‬ ‫َأْوَراق‬ ‫َوَرَﻗﺔ‬
‫َﺳُّﺒﻮَرات‬ ‫َﺳُّﺒﻮَرة‬ ‫َﺑَﻄﺎَﻗﺎت‬ ‫ِﺑَﻄﺎَﻗﺔ‬
‫َﻛَﺮاٍس‬ ‫ُﻛْﺮِﺳّﻲ‬ ‫ِﺗْلَﻔﺎَزات‬ ‫ِﺗْلَﻔﺎز‬
‫َﻏَّﺴﺎَلﺎت‬ ‫َﻏَّﺴﺎلَﺔ‬ ‫ُلَﻌﺐ‬ ‫ُلْﻌَﺒﺔ‬
‫ِﻋِﺼٌّﻲ‬ ‫َﻋًﺼﺎ‬ ‫َأْﻛَﻴﺎس‬ ‫ِﻛﻴﺲ‬
‫َﻫَﻮاِﺗﻒ‬ ‫َﻫﺎِﺗﻒ‬ ‫َﻣَﻨﺎِدﻳﻞ‬ ‫ِﻣْﻨِﺪﻳﻞ‬
‫آَلﺎت الِّﻄَﺒﺎَﻋﺔ‬ ‫آلَُﺔ الِّﻄَﺒﺎَﻋﺔ‬ ‫َأْﺷَﺠﺎر‬ ‫َﺷَﺠَﺮة‬
‫َﺧَﺮاِﺋﻂ‬ ‫َﺧِﺮﻳَﻄﺔ‬ ‫َﺳﺎَﻋﺎت‬ ‫َﺳﺎَﻋﺔ‬
‫َﺗَﻘﺎِوﻳﻢ‬ ‫َﺗْﻘِﻮﻳﻢ‬ ‫ِﻣَﻈَّﻠ�ت‬ ‫ِﻣَﻈَّلﺔ‬
‫َأْﺧَﺸﺎب‬ ‫َﺧَﺸﺐ‬ ‫َﻣَﺴﺎِﻃﺮ‬ ‫ِﻣْﺴَﻄَﺮة‬
‫ُﺻَﻮر‬ ‫ُﺻﻮَرة‬ ‫َﺧَﻮاِﺗﻢ‬ ‫َﺧﺎِﺗﻢ‬
‫لﻣﺎﻛﻦ‬
‫ا ﺄ‬
‫َﻣَﺼﺎِﻧﻊ‬ ‫َﻣْﺼَﻨﻊ‬ ‫ُﻗًﺮى‬ ‫َﻗِﺮَﻳﺔ‬
‫َﻣَﻘﺎٍه‬ ‫َﻣْﻘَﻬﻰ‬ ‫َﺷِﺮَﻛﺎت‬ ‫َﺷِﺮَﻛﺔ‬
‫ُﻣُﺪن‬ ‫َﻣِﺪﻳَﻨﺔ‬ ‫َﺟﺎِﻣَﻌﺎت‬ ‫َﺟﺎِﻣَﻌﺔ‬
‫َﻣَﺼﺎِرف‬ ‫َﻣْﺼِﺮف‬ ‫َﻣَﺤ ََّﻄﺎت‬ ‫َﻣَﺤَّﻄﺔ‬
‫َﺣَﺪاِﺋﻖ‬ ‫َﺣِﺪﻳَﻘﺔ‬ ‫َﻣَﻄﺎَرات‬ ‫َﻣَﻄﺎر‬
‫ُﻣْﻨَﺘَﺰَﻫﺎت‪ُ /‬ﻣَﺘَﻨَّﺰَﻫﺎت‬ ‫ُﻣْﻨَﺘَﺰه ‪ُ /‬ﻣَﺘَﻨَّﺰه‬ ‫َﻣـَﻤَّﺮات‬ ‫َﻣـَﻤّﺮ‬
‫َﻣَﻮاِﻗﻒ‬ ‫َﻣْﻮَﻗﻒ‬ ‫ُﻏَﺮف‬ ‫ُﻏْﺮَﻓﺔ‬
‫َﻛَﺒﺎٍر‬ ‫ُﻛْﺒِﺮّي‬ ‫ُﺷَﻘﻖ‬ ‫َﺷَّﻘﺔ‬
‫َﻣَﻠ�ِﻋﺐ‬ ‫َﻣْلَﻌﺐ‬ ‫َأْﺣَﻴﺎء‬ ‫َﺣّﻲ‬
‫َﻣَﻴﺎِدﻳﻦ‬ ‫َﻣْﻴَﺪان‬ ‫َﺷَﻮاِرع‬ ‫َﺷﺎِرع‬
‫َﻣَﻨﺎزل‬ ‫َﻣْﻨِﺰل‬ ‫ُﺑُﻴﻮت‬ ‫َﺑْﻴﺖ‬
‫َﻣَﺤَّﻠ�ت‬ ‫َﻣَﺤّﻞ‬ ‫َﻣَﺴﺎِﺟﺪ‬ ‫َﻣْﺴِﺠﺪ‬
‫َﻋَﻮاِﺻﻢ‬ ‫َﻋﺎِﺻَﻤﺔ‬ ‫َأْﺳَﻮاق‬ ‫ُﺳﻮق‬
‫‬ ‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املفردات اإلضافية‬
‫‪132‬‬

‫اْلَﻤْﻨِﺰل‬
‫َأْﻛَﻮاب‬ ‫ُﻛﻮب‬ ‫َأْﻓَﺮان‪ُ /‬ﺑُﺘﻐﺎَزات‬ ‫ُﻓْﺮن ‪ُ/‬ﺑُﺘﻐﺎز‬
‫َأِﻏْﻄَﻴﺔ َﻃﺎِولَﺔ‬ ‫ِﻏَﻄﺎء َﻃﺎِولَﺔ‬ ‫ﻠ�َﺟﺎت‬ ‫َﺛ ّ َّ‬ ‫ﻠ�َﺟﺔ‬ ‫َﺛ ّ َّ‬
‫ُﺻُﺤﻮن‬ ‫َﺻْﺤﻦ‬ ‫َﺷْﻮَﻛﺎت‬ ‫َﺷْﻮَﻛﺔ‬
‫َﻣَﻠ�ِﻋﻖ‬ ‫ِﻣْلَﻌَﻘﺔ‬ ‫ﻠَﻳﺎت‬‫َﻏ ّ�‬ ‫ﻠَﻳﺔ‬‫َﻏ ّ�‬
‫َﺳَﻜﺎِﻛﻴﻦ‬ ‫ِﺳِّﻜﻴﻦ‬ ‫َﻃﺎِوَلﺎت‬ ‫َﻃﺎِولَﺔ‬
‫َﻓَﻨﺎِﺟﻴﻦ‬ ‫ِﻓْﻨَﺠﺎن‬ ‫ُﻗَﺪور‬ ‫ِﻗْﺪر‬
‫َﺻَﻨﺎِﺑﻴﺮ‬ ‫ُﺻْﻨُﺒﻮر‬ ‫َأْﺣَﻮاض‬ ‫َﺣْﻮض‬
‫ِدَلﺎء‬ ‫َدْلﻮ‬ ‫ُﻗْﻤَﺼﺎن‬ ‫َﻗِﻤﻴﺺ‬
‫ُوُﺷﺢ‬ ‫ِوَﺷﺎح‬ ‫َﺑَﻨﺎِﻃﻴﻞ‬ ‫ِﺑْﻨَﻄﺎل‬
‫ُﻓَﺮش‬ ‫ُﻓْﺮَﺷﺎة‬ ‫َﻣَﻨﺎِﺷﻒ‬ ‫ِﻣْﻨَﺸَﻔﺔ‬
‫ِﻣَﺮاَﻳﺎ‬ ‫ِﻣْﺮآة‬ ‫َأَراِﺋﻚ‬ ‫َأِرﻳَﻜﺔ‬
‫َﺳَﺘﺎِﺋﺮ‬ ‫ِﺳَﺘﺎَرة‬ ‫َﻣَﻘﺎِﻋﺪ‬ ‫َﻣْﻘَﻌﺪ‬
‫ُﻣَﻜِّﻴَﻔﺎت‬ ‫ُﻣَﻜِّﻴﻒ‬ ‫ِوَﺳﺎَدات‬ ‫ِوَﺳﺎَدة‬
‫ُﺳُﺮر‬ ‫َﺳِﺮﻳﺮ‬ ‫ُﺳُﻄﻮح‬ ‫َﺳْﻄﺢ‬
‫َﻣَﺪاِﺧﻦ‬ ‫ِﻣْﺪَﺧَﻨﺔ‬ ‫َأْدَراج‪َ /‬ﺳ �‬
‫ﻠِلﻢ‬ ‫َدَرج‪ُ/‬ﺳَّلﻢ‬
‫َزَواَﻳﺎ‬ ‫َزاِوَﻳﺔ‬ ‫ُﺛَﺮَّﻳﺎت‬ ‫ُﺛَﺮَّﻳﺎ‬
‫َأْﺳُﻘﻒ‬ ‫َﺳْﻘﻒ‬ ‫َﺳَّﺠﺎد‬ ‫َﺳَّﺠﺎَدة‬
‫َأْرِﺿَّﻴﺎت‬ ‫َأْرِﺿَّﻴﺔ‬ ‫َﻣَﺮاِﺗﺐ‬ ‫َﻣْﺮَﺗَﺒﺔ‬
‫َﻣَﻨﺎِﺿﺪ‬ ‫ِﻣْﻨَﻀَﺪة‬ ‫ُﺟْﺪَران‬ ‫ِﺟَﺪار‬
‫َأْﻓِﻨَﻴﺔ‬ ‫ِﻓﻨﺎء‬ ‫َﻣَﺼﺎِﻋﺪ‬ ‫ِﻣْﺼَﻌﺪ‬
‫َﺑَّﻄﺎِﻧَّﻴﺎت‬ ‫َﺑَّﻄﺎِﻧَّﻴﺔ‬ ‫ِﻣَﻘَّﺼﺎت‬ ‫ِﻣَﻘّﺺ‬
‫َﺷَّﻔﺎَﻃﺎت‬ ‫َﺷَّﻔﺎَﻃﺔ‬ ‫َأْﻣَﺸﺎط‬ ‫ُﻣْﺸﻂ‬
‫َﻣَﻜﺎِﻧﺲ‬ ‫ِﻣْﻜَﻨَﺴﺔ‬ ‫َﻣَﻨﺎِدﻳﻞ‬ ‫ِﻣْﻨِﺪﻳﻞ‬
‫َﻣَﻜﺎٍو‬ ‫ِﻣْﻜَﻮاة‬ ‫ُﻗَّﺒﺎَﻋﺎت‬ ‫ُﻗَّﺒَﻌﺔ‬
‫َﻣَﻘﺎِﺑﺾ‬ ‫َﻣْﻘَﺒﺾ‬ ‫َرَواِﺑﻂ اْلُﻌُﻨﻖ‬ ‫َراِﺑَﻄُﺔ اْلُﻌُﻨﻖ‬
‫ُﻣَﻨِّﺒَﻬﺎت‬ ‫ُﻣَﻨِّﺒﻪ‬ ‫َﺑْﺪَلﺎت‬ ‫َﺑْﺪلَﺔ‬
‫َﺗُّﻨﻮَرات‬ ‫َﺗُّﻨﻮَرة‬ ‫َﺟَﻮاِرب‬ ‫َﺟْﻮَرب‬
‫َأْﺣِﺬَﻳﺔ‬ ‫ِﺣَﺬاء‬ ‫َﺳَﺮاِوﻳﻞ َداِﺧِلَّﻴﺔ‬ ‫ِﺳْﺮَوال َداِﺧِلّﻲ‬
‫َﻣَﻌﺎِﻃﻒ‬ ‫ِﻣْﻌَﻄﻒ‬ ‫ُﺳْﺘَﺮات‬ ‫ُﺳْﺘَﺮة‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪133‬‬

‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫‬
‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املالحظات‬
‫‪134‬‬

‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫‬
‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
 ‫املستوى التمهيدي‬ ‫التمهيد في دراسة اللسان العربي املجيد‬
‫‪135‬‬

‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫‬
‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬
‫املستوى التمهيدي‬ ‫املالحظات‬
‫‪136‬‬

‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫ ‬ ‫‬
‫‬
‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‬

‫‪Олжас Шаяхметов‬‬