‫اختبار املراجعة الشاملة يف اللغة العربية للسنة اخلامسة ابتدائي‬

‫السنـ ـ ـ ـ ـد‪:‬‬
‫حقَ حَقتَََأمَنََيحيتَ‪َ َ،‬‬ ‫هاَيفَوقَتََفحََحراغَيَ)َفحََتح حَ‬
‫حَ‬ ‫امح‬
‫بََأحَزَحرَحارحهَاَوَأحسََتحمَتَ حَعَبَ حَحب َ‬
‫العصَرََالَيتَ َطحاَلح حمَاَحَتحنَيَتََ(ََأحنََأَ حَداعَ حَ‬
‫وبَآَلحةََ حَ‬
‫ا َلحاسَ َ‬
‫يدةَ‪،‬بَهَ‬
‫ايهََ حَعدَ حَ‬
‫سلََيحةََلكنينََأحدَحركَتََأنََ حَمَحز حَ‬‫سبَتَهََيفَ حَبدَئََا َلحمَرََلَ َعَبحةََمَ حَ‬ ‫وقدَح َ‬
‫ىَنحاحَيَ‪ َ،‬حَ‬ ‫َعَلح حَ‬ ‫شجَيعَاَلَ حَ‬ ‫وبََتح َ‬
‫وح َظحيَتََ َبحاسَ َ‬
‫حَ‬
‫الّتَبحَويََةَ‬
‫صصََ َ‬ ‫لمََوَالَ حَ‬ ‫ابَالذَهَنَيَ َةحَوََأحتحَ حفَرجََعلىَالفَ حَ‬ ‫اللع حَ‬
‫سَ حَ‬ ‫يص َةحَ‪َ،‬وَبهَأَ حَم َار َ‬
‫الع َو حَ‬
‫سائَ حَلَ حَ‬
‫أَحخَطََوَأَحَرسَمََوَأََلحَونََوََأححَلََ َال حَ‬
‫ح‬
‫اعةََ‬
‫كالزر حَ‬
‫التََ‪َ ،‬‬ ‫ج حَ‬
‫يفَجيعََ َال حَ‬
‫سَتحخَ حَدمََاستخدام َاَكبرياَ حَ‬ ‫حتََتَح َ‬‫اَبهَهوَخ حَد حَماتهَالتطورةَالتعددةَالَيتََأحصََبح حَ‬
‫حَ‬ ‫‪َ،‬وَماَزادينَاَنَبَ حَه َار‬
‫ح‬
‫الََوَ الَهَ حَدََوَ يَحنَ َقلَََلناَ‬ ‫ساَفحاتَََوَ يَ حَوفَرَََ َال حَ‬
‫ج َحارةَََوَالطَبَََ‪........‬كماَأنهَ حَيَتحصَرَََ َال حَ‬ ‫تََوَالتَ حَ‬ ‫ل َ‬ ‫اص حَ‬
‫وَالصَناعةَََوَالَو حَ‬
‫ح‬ ‫ح‬
‫يفَحَيحاتََنحاَاليحَ َومَيَةََ‬
‫العاملََفياَلهَمنَجَ حَهازََ حَعجَيب !َلقدَأصََبح حَحَأساسَيَاَ حَ‬ ‫يفَخمتلفَأنحاءََ حَ‬
‫َ‬ ‫اتَ‬
‫وم َ‬ ‫اثَوَالعَلَ حَ‬ ‫ارَوَالحَ حَد حَ‬ ‫الخََبح حَ‬
‫هَضَر َوريَََ‪َ .‬‬
‫ارَاَمَتَ حَلكَ حَ‬ ‫وَص حَ‬
‫حَ‬
‫األسئلـ ـ ـ ـة‬
‫ح ـول الفهـم‬
‫‪ -1‬هاتَعنوانَمناسبَللسند؟َ‪َ َ...............................................‬‬
‫‪ -2‬أعجبَالكاتبَبلاسوبَاستخرجَالعبارةَالدالةَعلىَذلك؟‪َ.................‬‬
‫‪َ...................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬استخرجَمنَالنصَبعضَاستخداماتَالاسوبَ‪...............................................َ:‬‬
‫‪َ...............................................َ...............................................‬‬
‫‪ -4‬هاتَمرادفَالكلمتنيَ‪َ:‬أداعبَ=‪َ.............‬التوظيفَ‪َ...............................................:‬‬
‫العويصةَ=َ‪َ.....................‬التوظيفَ‪َ.............................................................َ:‬‬
‫َ‬ ‫حــول اللغـة ‪ 03 :‬نقاط‪:‬‬
‫‪ -1‬أعربَم اَحتت هَخطَيفَالن ص‪.‬‬
‫َا َ‬ ‫ه‬ ‫راب‬ ‫َ إع‬ ‫َ‬ ‫الكلمة َ‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫الحاسوبَ َ‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫العص َر َ‬
‫ح‬
‫‪َ َ......................................................................... .............................‬‬ ‫ب َ‬‫أ حداع حَ‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫حبدئَ َ‬
‫‪َ َ.............................................َ.........................................................‬‬ ‫م حسليحَة َ‬
‫استخداما َ ‪َ َ......................................................................................................‬‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫ال حسافحاتَ َ‬
‫ح‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫وماتَ َ‬‫الح ح‬
‫ل‬ ‫ع‬
‫‪َ َ......................................................................................................‬‬ ‫أساسيَا َ‬
‫‪ -2‬حولَالملةَالواقعةََبنيَقوسنيَيفَالنصَإىلَجعَالذكرَالتكلمَ‪.‬‬
‫‪َ َ..............................................................................................................‬‬
 ‫‪ -3‬استخرج من النص مايلي ‪:‬‬
‫اسم موصول‬ ‫ضمري منفصل‬ ‫مجع مؤنث سامل‬ ‫مجع تكسري‬

‫فعل انقص‬ ‫فعل أجوف‬ ‫فعل مثال‬

‫كان أو إحدى أخواهتا‬ ‫فعل مضعف‬

‫‪ -4‬علل كتابة مهزة القطع والوصل فيما يلي ‪:‬‬

‫تعليل كتابة اهلمزة‬ ‫نوعها‬ ‫الكلمة‬
‫أ َُداعب‬
‫أَ ْزَر َارَها‬
‫ََب ِد ِئ‬
‫ِ‬
‫انْبِ َه ُ‬
‫ارا‬
‫استخداما‬
‫ً‬
‫َصبَ َح‬
‫أ ْ‬
‫أَ ْن‬
‫‪ -5‬علل كتابة التاء يف ‪:‬‬
‫تعليل كتابة التاء‬ ‫الكلمة‬
‫آلة‬
‫ت‬
‫أَ ْد َرْك ُ‬
‫الَمسافَ ِ‬
‫ات‬ ‫َ‬
‫ْت‬
‫َوق َ‬
‫‪ -6‬علل كتابة اهلمزة املتوسطة و املتطرفة يف ‪:‬‬
‫تعليل كتابة اهلمزة‬ ‫الكلمة‬
‫ْأْنَ ِاء‬
‫ََب ِد ِئ‬
‫سائِ َل‬‫املَ َ‬
‫الوضعية اإلدماجية‬
‫السند ‪ :‬تعددت وسائل التكنولوجيا احلديثة يف زمننا احلاضر ‪.‬‬
‫التعليمة ‪ :‬أكتب نصا تتحدث فيه عن فوائد و أضرار هذه الوسائل ‪ ,‬مقدما نصائحا لزمالئك حلسن استخدامها ‪ .‬موظفا‬
‫فعال معتال و آخرا صحيحا ‪.‬‬
 ‫حل اختبار املراجعة الشاملة يف اللغة العربية للسنة اخلامسة‬
‫ابتدائي‬ ‫حــول الفهـم‬
‫‪ -1‬هاتَعنوانَمناسبَللسند؟َالاسوبَ َ‬
‫َعجيب !َ‬ ‫‪ -2‬أعجبَالكاتبَبلاسوبَاستخرجَالعبارةَالدالةَعلىَذلك؟َفياَلهَمنَج حهاز ح‬
‫اص حلتَ‬
‫اعةَوَالصناعةَوَالو ح‬
‫يستخدمَالاسوبَيفَجيعََاجملالتَكالزر ح‬
‫َ‬ ‫‪ -3‬استخرجَمنَالنصَبعضَاستخداماتَالاسوبَ‪َ:‬‬
‫وَالت حج حارةَوَالطبَ‬
‫‪ -4‬هاتَمرادفَالكلمتنيَ‪َ:‬أداعبَ=أآلعبََالتوظيفَ‪َ:‬يداعبَريضَحمرزَالكرةَمبهارةَ‪.‬‬
‫تََ‪.‬‬
‫التوظيفَ‪َ:‬كانَأولَيومَلَيفَالصيامَعويصاَلكنينَصب َ‬
‫َ‬ ‫العويصةَ=َالصعبةَ‬
‫َ‬ ‫حــول اللغـة ‪ 03 :‬نقاط‪:‬‬
‫‪ -1‬أعربَم اَحتت هَخطَيفَالن ص‪.‬‬

‫َا َ‬ ‫ه‬ ‫راب‬ ‫َ إع‬ ‫َ‬ ‫الكلمة َ‬

‫مبتدأَمرفوعَوَعلمةَرفعهَالضمةَالظاهرةَعلىَآخرهَ َ‬ ‫الحاسوبَ َ‬
‫مضافَإليهَمرورَوَعلمةَجرهَالكسرةَالظاهرةَعلىَآخرهَ َ‬ ‫العص َر َ‬
‫ح‬
‫فعلَمضارعَمنصوبَأبنَوعلمةَنصبهَالفتحةَالظاهرةَعلىَآخرهَ َ‬ ‫ب َ‬‫أ حداع حَ‬
‫اسمَمرورَوَعلمةَجرهَالكسرةَالظاهرةَعلىَآخرهَوَهوَمضافَ َ‬ ‫حبدئَ َ‬
‫صفةَمنصوبةَوَعلمةَنصبهاَالفتحةَالظاهرةَعلىَآخرهاَ َ‬ ‫م حسليحَة َ‬
‫مفعولَمطلقَمنصوبَوَعلمةَنصبهَالفتحةَالظاهرةَعلىَآخره َ‬ ‫استخداما َ‬
‫مفعولَبهَمنصوبَوَعلمةَنصبهَالكسرةَنيابةَعنَالفتحةَلنهَجعَمؤنثَساملَ َ‬ ‫ال حسافحاتَ َ‬
‫ح‬
‫معطوفَعلىَالحداثَمنصوبَوعلمةَنصبهَالكسرةَنيابةَعنَالفتحةَلنهَجعَمؤنثَساملَ َ‬ ‫وماتَ َ‬‫الح ح‬
‫ل‬ ‫ع‬
‫خبَأصبحَمنصوبَوَعلمةَنصبهَالفتحةَالظاهرةَعلىَآخرهَ‪/‬لنَأصلَالكلمَ(أصبحَالاسوبَأساسيا) َ‬ ‫أساسيَا َ‬
‫‪ -2‬حولَالملةَالواقعةََبنيَقوسنيَيفَالنصَإىلَجعَالذكرَالتكلمَ‪.‬‬
‫هاَيفَوقتَفح حراغَنا‬
‫ح‬ ‫بَأحزحر حارحهاَوَنستحمت حعَب ححبامح‬
‫أحنَن حداع حَ‬
‫‪ -3‬استخرج من النص ‪:‬‬
‫اسم موصول‬ ‫ضمري منفصل‬ ‫مجع مؤنث سامل‬ ‫مجع تكسري‬
‫اليت‬ ‫‪-‬هو‬ ‫ت‬‫َخ َدمات – املَج َاَل ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫أَ ْزَر َار – َبر ِام َج – َم َز َاَيه –‬
‫ات ‪ -‬املَْعلُوم ِ‬
‫املَسافَ ِ‬
‫ات‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ص‪-‬‬ ‫ص ِ‬ ‫سائِ َل – احلِ َ‬ ‫املَ َ‬
‫فعل انقص‬ ‫فعل أجوف‬ ‫اب فعل مثال‬‫األلع َ‬
‫اث َ‬ ‫األح َد َ‬
‫ار ْ‬ ‫األ ْخبَ َ‬
‫ت (مىن )‬
‫َتََنـ َّْي ُ‬ ‫زادين (زاد)‪ -‬صار –‬ ‫يُـ َوفِ ُر (وفر)‬
‫(ح ِظ َي)‬
‫ت َ‬ ‫َحظَْي ُ‬ ‫يلون (لون)‬
‫كان أو إحدى إخواهتا‬ ‫فعل مضعف‬
‫ار‬
‫صَ‬ ‫‪ -‬أصبح ‪َ -‬‬ ‫َحلُّ(حلَّ)‬ ‫ط َّ‬
‫(خط) أ ُ‬ ‫‪ -‬أَ ُخ ُّ‬
‫‪ -4‬تعليل كتابة اهلمزة فيما يلي ‪:‬‬
 ‫تعليل كتابة اهلمزة‬ ‫نوعها‬ ‫الكلمة‬
‫ألنه فعل مضارع‬ ‫مهزة قطع‬ ‫أ َُداعب‬
‫ألهنا اسم‬ ‫مهزة قطع‬ ‫أَ ْزَر َارَها‬
‫ألن ما قبلها مكسور‬ ‫مهزة متطرفة‬ ‫ََب ِد ِئ‬
‫ِ‬
‫ألهنا مصدر فعل مخاسي (انبهر)‬ ‫مهزة وصل‬ ‫انْبِ َه ً‬
‫ارا‬
‫ألهنا مصدر فعل سداسي (استخدم)‬ ‫مهزة وصل‬ ‫استخداما‬
‫ألنه فعل رَبعي‬ ‫مهزة قطع‬ ‫َصبَ َح‬
‫أ ْ‬
‫ألهنا حرف‬ ‫مهزة قطع‬ ‫أَ ْن‬
‫‪ -5‬تعليل كتابة التاء يف ‪:‬‬
‫تعليل كتابة التاء‬ ‫الكلمة‬
‫ألهنا اسم مفرد مؤنث‬ ‫آلة‬
‫ألهنا فعل‬‫ت‬
‫أَ ْد َرْك ُ‬
‫الَمسافَ ِ‬
‫ات ألهنا مجع مؤنث سامل‬ ‫َ‬
‫ألنه اسم ثالثي ساكن الوسط‬ ‫ْت‬
‫َوق َ‬

‫‪ -6‬تعليل كتابة اهلمزة املتوسطة و املتطرفة يف ‪:‬‬

‫تعليل كتابة اهلمزة‬ ‫الكلمة‬
‫كتبت اهلمزة املتطرفة على السطر ألن ما قبلها مد (ساكن)‬ ‫ْأْنَ ِاء‬
‫كتبت اهلمزة املتطرفة على النربة (الياء) ألن ما قبلها مكسور‬ ‫ََب ِد ِئ‬
‫كتبت اهلمزة املتوسطة على النربة ألهنا مكسورة‬ ‫سائِ َل‬‫املَ َ‬