INFORME PEDAGOGICO |. IDENTIFICACION DEL ALUMNO- Nombre del Alumno: Pia Anthonella Izquierdo Castilio Establecimiento: Escuela de Lenguaje Los Panditas Nivel: Transicién Mayor Edad:5 afios I OBSERVACIONES: Pia ingresa al colegio en marzo del afio 2022 al nivel Transicién Menor durante el afio se muestra como una alumna participativa sociable y comunicativa en clases, su presentacién personal e higiene son adecuadas a las normas establecidas en la escuela. Respecto a su rendimiento académico durante el afio en las pruebas edagégicas aplicadas obtiene un 75% de logros y se recomienda reforzar contenidos pasados al hogar donde ‘ambos padres se encargan de su proceso educativo ya que, Pia avanza muy lentamente en comparacién con ‘sus pares. Dentro de las recomendaciones dadas por la fonoaudiéloga coloca énfasis en el compromiso con la ‘menor en el tratamiento fonoaudiolégico, ya que necesita de reforzamiento de los contenidos trabajados en el hogar. Ademés, recomienda tratamiento en forma paralela con fonoaudilogo en forma particular para obtener mayores avances. Respecto a la separacién de los padres, esta situaci6n ha afectado emocionalmente ala menor, en clases constantemente manifiesta que extrafiaa su madre o padre dependiendo de quien tenga la tutoria en ese perfodo. Una situacién complicada sucede cuando el padre se acerca al colegio manifestando los conflictos con la madre por lo cual se cita ala madre como apoderada para colocarlaal tanto dela situacién, ‘a ambos padres el colegio les aconseja que busquen la mejor manera para solucionar los conflictos buscando el bienestar de la menor. Durante este afio en los diferentes émbitos trabajados Pa logra manifestar sus necesidades e inquietudes, es independiente en sus practicas de higiene, conoce normas bésicas de auto cuidado, reconoce caracteristicas, ue le son propias, logra seguir instrucciones simples, atin presenta dificltades en los nicleos de lenguaje verbal y en el pensamiento matemitico. Generalmente en clases es una alumna tranquil, pero se distrae con facilidad le cuesta seguir instrucciones complejas y logra terminar sus tareas siempre con apoyo de la ‘educadora. A nivel expresivo ha sido paulatina su evolucién logra expresar sus ideas frente a sus compafieros. ‘Ademds, la madre sefiala que coloca a Pia con fonoaudislogo en forma particular pero solo asiste a algunas sesiones y no ha retomado el tratamiento. Anivel emocional persisten conductas en clases manifestando que extrafiaa uno de sus padres o que se quiere ira sucasa. Pia actualmente esté siendo evaluada por el Monitor del Taller de psicomotricidad yla Terapeuta Ocupacional del colegio para determinar si su difcultad motriz al caminar 0 en sus brazos se debe a una ‘manifestacién de forma emocional o psicomotora. Respecto a la participacién y responsabilidad con el apoderado tanto la madre como el padre participa en actividades extraescolares, asste a reuniones y a entrevistas personales a las cuales se les ha citado, por no ‘obtener los resultados esperados en la menor tanto en dmbito pedagégico como fonoaudiolégico. Al igual Escaneado con CamScannerque se observa en el dia a dia el poco refuerzo en actividades enviadas en los dmbitos anteriormente mencionados, esta situacién se les ha informado a ambos padres al final de cada jornada. El presente informe se ha elaborado para ser presentado en Tribunales. Atentamente. eat Profesora Diferencial a be anor uase AS el Saire sii ACION g; ene ee meso masa. Paloma Alcoce me , 5 Efucacion Di oT Atco Escaneado con CamScanner