AKADEMIA WSB

Kierunek studiów: Transport

Przedmiot: Systemy transportu miejskiego
Profil kształcenia: Praktyczny
Poziom kształcenia: studia II stopnia
Liczba godzin w 1 2
semestrze I II III IV
Studia stacjonarne
26ćw/30pr
(w/ćw/lab/pr/e)
Studia niestacjonarne
(w/ćw/lab/pr/e)
JĘZYK PROWADZENIA
Polski
PRZEDMIOTU
WYKŁADOWCA Prof. dr hab. inż. Marek Sitarz

FORMA ZAJĘĆ Ćwiczenia, projekt, konsultacje

CELE PRZEDMIOTU Poznanie podstaw teoretycznych i praktycznych systemów transportu miejskiego

Odniesienie do efektów uczenia się Opis efektów uczenia się Sposób weryfikacji
Efekt kierunkowy PRK efektu uczenia się
WIEDZA
T2_W02 P7S_WG 1.Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę Sprawozdania z ćwiczeń,
T2_W03 oraz zna podstawowe metody, techniki i narzędzia Prezentacja
T2_W05 stosowane do rozwiązywania prostych zadań dotyczących multimedialna (projekt);
organizacji transportu zbiorowego.
2.Ma uporządkowaną i szczegółową wiedzę w zakresie
infrastruktury transportu oraz technologii stosowanych w
transporcie.
UMIEJĘTNOŚCI
T2 _U05 P7S_UW 1.Potrafi zastosować wiedzę teoretyczną oraz dokonać Sprawozdania z ćwiczeń,
T2 _U09 wyboru metod i narzędzi do rozwiązywania zadań Prezentacja
dotyczących organizacji transportu zbiorowego. multimedialna (projekt);
2.Potrafi porównać rozwiązania projektowe pojazdów,
urządzeń i systemów eksploatacji środków transportu, ze
względu na zadane kryteria użytkowe i ekonomiczne
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
T2 _K04 P7S_KO 1.Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną Sprawozdania z ćwiczeń,
T2 _K05 oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w Prezentacja
zespole. multimedialna (projekt);
2.Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne
aspekty i skutki działalności inżyniera transportu, w tym jej
wpływ na środowisko, i związaną z tym odpowiedzialność
za podejmowane decyzje

Nakład pracy studenta (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**

Stacjonarne Niestacjonarne
udział w wykładach = udział w wykładach =
udział w ćwiczeniach = 26 udział w ćwiczeniach =
przygotowanie do ćwiczeń = 7,5 przygotowanie do ćwiczeń =
przygotowanie do wykładu = przygotowanie do wykładu =
przygotowanie do egzaminu/zaliczenia= 7,5 przygotowanie do egzaminu =
realizacja zadań projektowych = 30 realizacja zadań projektowych =
e-learning = e-learning =
zaliczenie/egzamin = zaliczenie/egzamin =
inne (określ jakie) = konsultacje 4 inne (określ jakie) =
RAZEM:75 RAZEM:
Liczba punktów ECTS: 3 Liczba punktów ECTS:
w tym w ramach zajęć praktycznych:3 w tym w ramach zajęć praktycznych:

WARUNKI WSTĘPNE Podstawy transportu

TREŚCI PRZEDMIOTU Treści realizowane w formie bezpośredniej:

(z podziałem na 1. Charakterystyka ogólna i klasyfikacja środków transportu zbiorowego.
zajęcia w formie 2. Właściwości funkcjonalne i podstawowe parametry techniczno-eksploatacyjne środków
bezpośredniej i e- transportu zbiorowego.
3. Kształtowanie i optymalizacja tras linii transportu zbiorowego.
learning)
4. Ruch pojazdów komunikacji zbiorowej: Czas jazdy, postoju, zakłócenia, wpływ urządzeń
sterowania ruchem drogowym, kumulacja opóźnień, odchylenia od rozkładu jazdy.
5. Kryteria i mierniki oceny komunikacji zbiorowej
6. Zintegrowane systemy przewozów pasażerów.
7. Organizacja przewozów w aspekcie bezpieczeństwa w transporcie zbiorowym.

Treści realizowane w formie e-learning; nie dotyczy

LITERATURA 1. K. Wojewódzka-Król, E. Załoga TRANSPORT. PWN. Warszawa 2016.
OBOWIĄZKOWA 2. A. Misiejko. Publiczny transport zbiorowy. Wydawnictwo. Wolters Kluwer. 2019.

LITERATURA 1. Czasopisma branżowe. Transport miejski i regionalny; Przegląd Komunikacyjny

UZUPEŁNIAJĄCA Biuletyn komunikacji miejskiej IGKM; Komunikacja Publiczna, GZK GOP.
(w tym min. 2 pozycje w 2. Archives of Transport.
3. Transport and Modern Economy Needs, Ideas and Innovations Book editors: Adam K.
języku angielskim;
Prokopowicz, Mirosław Antonowicz, Anna M. Dąbrowska Publishers: IGIEL Publishing
publikacje książkowe lub (Institute of Global Innovation, Economics and Logistics),Irving, TX USA
artykuły)
PUBLIKACJE 1. M. Sitarz. Zintegrowany System i Środki Transportu w Polsce. Katowice 2009 .
NAUKOWE OSÓB 2. M.Sitarz, T. Bużałek, A. Pomykała, J. Raczyński Katowicki Węzeł Kolejowy –
PROWADZĄCYCH uwarunkowania historyczne i perspektywy rozwoju TEN-T. TTS. N.11-12.2019.
ZAJĘCIA ZWIĄZANE Z 3. M. Sitarz Metropolia szansą dla transportu publicznego. TTS. N. 6. 2018.
TEMATYKĄ MODUŁU
METODY NAUCZANIA W formie bezpośredniej:
(z podziałem na zajęcia Prezentacja multimedialna przedstawiająca treści ćwiczeń i zadania dla studentów
w formie bezpośredniej
i e-learning) W formie e-learning: nie dotyczy

POMOCE NAUKOWE Prezentacja, skrypty,

PROJEKT Cel projektu:Zrozumienie oraz nabycie kompetencji w obszarze systemów transportu miejskiego
(o ile jest realizowany w Temat projektu: System transportu miejskiego – przykłady innowacyjnych rozwiązań
ramach modułu zajęć) Forma projektu:Prezentacja multimedialna oraz jej zaprezentowanie

FORMA I WARUNKI Formą zaliczenia na ćwiczeniach będą sprawozdania z zadań oraz zaliczenie projektu w formie
ZALICZENIA prezentacji multimedialnej zgodnie z wytycznymi.
(z podziałem na
zajęcia w formie
bezpośredniej i e-
learning)

* W-wykład, ćw- ćwiczenia, lab- laboratorium, pro- projekt, e- e-learning