Dates Nena ‘ Y€lla lista Anggraini Nim 1 Bseqris04 eee ~—fHKode. jah + Prekasas [Pembaruan —daiam pembelajaran di so | boris 2A ce sg ee pe Ne 8 sail ; ; —1:Menurut Gardner, Fecerdasan ines tebie meruparan _ Kecerdasan ——Marigestact dari kemampuan _menggunakan_seluruh tubuh merera atau __sebagian anggota_-tubuh , seperti tangan untuk memecahiean Masala, yang termasur daiam ecerdasan ‘inestetik kersebut, Hantaranya : atiet, penari, Koreograrer dan petawak serta dokter Jahti_bedah —merupakan Fekerjaan yong menuntut Kecerdasan gera._tubuh. [Sedangkan, —Kecerdasan _ emesional yang penting bagi_keberhasilan —_reseorang _mancavup hal - hal: ja: )empati b-) Mengung kepran dan _memahami _porasaan ___ e+) Mengendatikan _amarah 4-) kemandirian €-) Kemampuan _trenye Suaitcan dirt ¢-) Disurcat -)Kertampuan _tmemecahkan masatdh antarpribadi fh.) Keteteunan i+) Kesetiakawanan J-)ieramahan .) Bik Sikap Hormat. Ko —E PAPERLINE Dipindai dengan CamScanner_|media Lajacan Iceni adaiah~ bahasa -\Seni__meruparan, Sistem __Simbol --|Sent eni_Menciptakan _hubungan _ |moratui_texuatan tersebut- Mmemperbaitki prestasi_akademite JS _|k|Se es tinggi -|Hal- hal_mendasar mengapa seni dttawarkan davam /sebagai__ integrasiten pikiran, tubvh, dan je jiwia. |Seni_menibuka _Kesempatan untuk ekspreci_diri i Manawarkan plow skate dan puncak peng alaman . ceni_mengembongean baie Kemandirian dan _e\aborasi eni_mefnberi_umpan baie clengan cepa a i-|Seni__memungrinkan penggunaan KeKuatan seseorang dengan penuh | Imakna don mempertemuran Pemahaman yang _sulit_diabstratsian| «| [Seni_meteburkan proses dan materi seni_melatih dan _mengertbang kan Femamp « Seni__merupaKen__(eomponen yang _esensial | belajar fjelasannya : Yairbar 2 -|Seni_ dapat _memberitan Mana bagi setiap nate. ‘Seni_adatah sebagai _bahasa )__sistem _simbol angka_angea dan lKesehat i_sebagai__bahasa _membuat worga diseuruh dunia manpu menebus _batas tasial, futturat, Sosial, perididikan, ekonomi, dan amen apresiasi_dan_eesadaran__berbudaya. fhurug hurup, Seni juga ui simbol_ Yang dapat digunaran daiam | lyang bisa _dimangeatwan sebagai sebuah bevapi_¢ datam _meningat hatan mente, Fist, Maupun enpsiondl. i don jiwa Dipindai dengan CamScanner—_|f-\Seni tanciptaran fubungan_antara _motivasi_, pengajaran, +1995, Han Praktek kepada — pemahaman yang daiam . &|Seni_menawarkan. “pow state” dan puncax _pengalaman - ——|[Metolui Seni, ita ditawarkan untae merigdi_manusia vers! ——| Rerbaie Fita dan merasa _bahwa ita benar benar |_[terkait hal tersebut,, ditarenaran dalam hal_memperoieh —| fetiahaman yang mendaiam _tersebut ada _motivasi_Yang Kuat, Naidu dengan — memilixi banyak. pengaiaman yang (war RASA. lenyan Seni, kita dapat rmamilici pemahaman yang mendalam Pengajoran dari guru yang luar biasa, tugas tugas yang PET - Lisetesaican Serta_practel yang divakuran dengan bair. Metai_seni, Seseorang Aapat_mengembang kan kemandirian S4Seni_mengembangkan bait: Kemandivian maupun tolaborasi L eng dimiliv serta berkolaborasi dengan beman Yang lan alan Perberajaran seni. hiSent_dapat. membori_umpan _batte dengan _cepat dan kesompatan untuk melatukan Feplersi_diri. Metaiui sent, kita dapat _menerina respon atau _umpan bali lkerhadap apa Yang Kika kerjaKan seca menerima teesempatan untuk dapat _melacucan fepiersi diri_atas wmpan balix Yang diterima. Seni_memungeinican penggunadn Kerustan seseorang dengan penuh oat Viabstraksikan telalui keKvatan torcebur . el pelajar_menjadi febur atau luluh arena adanya Aaetivitas - : t_spec Set « Att —teleent memperbaiiei _prestasi_avademit:, mempertinggi ri ——F |eomampuan _bersosial, Kirtis .dan_berpirir kreatig, Imatcna_dan memperkemukan —pemahaman yang tertadang sulit | |kekuatcn yong dimarsud disini adaiah yopuatan dalam hal | |mengungkapkan sesuatu yan Penuh makna_meialui pemahanan Sule _dijangkcw dengan reeuatan yang diqunakan put. ‘[Seni_mateburcan proses dan _ mater belgjar. Dengan _Seni,_moka_suatu _Preses_aupun materi davam Kegan | lal_ujian, sikap, | Sere aed : ee | [oetalut_seni, sesetrang dapat meningrartkan prestasi aicademiknya, Ko Dipindai dengan CamScanner iT Vt \mith Date Imendapatiean wie jon yang Uabin Lnggi,sikap yang lebih | |—jboik, kemampuan — bersosialisasi dengan orang tain yang lebih__| cite, ‘berfivic Kritis, dan manjadi lebih Krentig arena ponggunaan | tan pelibatan soni datam proses batajarnya. 7 . ri feats dan _tengem bangxan ere berpicir lebih tinggi | Eermasue Kemempucn —menganalisa , memaduran, mengevaluast, dan _pemecahan _masalah . end sebuah Kesya Sont memiliki ila’ atau _unsur torent Eerrandung didatamnyq, mova hal_itu dapat melatih _mengembangian Kemampuan Kemampuan _tersebut diatas . ISeni_morupatan Komponen yang esencial_ pada beberapa program lathert alternatir penilaian. luntule menggunakan sebuah ferilaian alternatip, seni_merupakan _|tersebut - [Salah Satu Yang dapat dipiih untuk melakuken pentilaian i mamberan mieten bagi _cetigp anak didite_untuie_betaja Dengan adonya seni_daiam proses Pembelajaran, har_itu dapat mombuab anak merasa bahwa ta harus bajar: tuk dapat memahami_ seni_tersebut « _| feat lain yang _mendasari_mengapa_Sni_ditawarkan sebagai Inada _daiam pembelajaran adalah Karena : a. [Geri dapat bergundsi _Sebagai_bahasa [Seni at_berkaltan dengan _pengetahuan Satta ages daca jaran. —alen sebaget bahasa dapat mompungsttan dirt bagai suatu | — *+|bahasa__didaiam _mengerspresixan dan _mangremuniracican piriran | ~ proses -pelyornya S sendin. wel _| rasa 4 encipta- Pe A A ly wt ae | iS Cr d . Penge ahuian Aidaxiah statis dan” sala _berevolusi . | leh _Karenq_Sifatpengetahuan yang Seiatu_berubah, mara hat _| i membuataya berkauan dengan” sei yang berparen dam proses | pembetajaran- | ceni_sebagai_bagian dort_metode pemberyjqran. Dang i_ sebagai jah cara unas _mengajancan : mak pica pesisi dimma | dat benae bear benef dengan _gugrsannya den meng | —- Dipindai dengan CamScanner— |Meat dan Seni merupakon sebuah keterealtan apabita ——|siamati_secara_mendatam. — Seni berada doiam — ata metarora, sedangican._matematia —___ ——Pereda di cian logit. Hal iilah yong membuataya menjadi —_|Fesembangan Cbetians) yang unite. ——flesdapat sebuah: Kerampleksitasan hubungan yang besa antar ——_keduanya. —_|Seoraing seniman Cperupa) mempunyai_gerhatian 4erhadap bidang Matematica Ketika ‘ia bererja dengan garis -garis, bidang ~ bidang, dan yang rvang . KonSep tersebut trandasari Kemampuan gerupa _unture menggambar Js@ouah pemandangan atau mengxreasiran sebuah desain tiga Idimensineya. [ Somentarel it, Seorang ahi matematika horus dapoe berpixic Meiampaui level konkret seperti Yang dilakuean Perupa atau dengan Kata lain soorand ahi matemativa akan tmerentangkan JMajinasinga untuk menyerecaikan Mascnah matematixanya. Pengan cara inilah ta _bexerj pada level yang biasa dilakukan 4; Factor yang _pertu_diperhabikan untuk momilih Sumber belajar, yaitu: Tejuan yang “iagin cael |Ekanomis IMudah _didapat. a. b: c-|Practs dan sederhana a e- Feksibel_atau luues IPerjelasan + Pia ; ; —Jafrguan yang. ingin _dicapai | |raktor_pertama yang pert. diperhatixan dalam memilih sumber f_feperiun penelitian’, ataukah’ untuk memecahkan - ma: b-fexonem’s |patam_artian, Kemurahan digerhitungxan berdasarean cineR | ee at ane ier ee ae Sun fais, dan 7 0 beta dn tah_ dengan _memperhatiran _tyjuan {94 _ingin dicapai Jergon eujyan _uncus_merimbulsan motvasi raking, | salah . atu Sumber beldpr yar akan dipitih harus murah Agar eric = Hen | pernitungsan berdasarkan ju juga miah it rus dilihat aturak Xidaknya pesan dtsampai 7 Sambar Pelgp Caseat- eS AsampaeD deta | {| __—— |_—— a Paneer ine Dipindai dengan CamScanner—|—Bumber_bergiar yang sederhana, yong ‘tidak emer tuicnh caleba al pe oialon khusus yang ida _mabal harganya_| preictis dan seder hana Sera tak mambutvhican teaga Eerampit_yang Khusus adaiah sumber belagr yang harus_tmen dapatrcan | Priotitas perkama untuk dipilih. 8: |Mudah__ ded Sumber betajar Yang didapat dari_\uar negert bukan seal ipilihan yang baie dan dapat _memuaskan. [sumber belajar yang mudah mendapatpannya dan ada a Isekitar Merupakan sumber bedyar_yang bai. Fleksibet atau luwes. Cuber betajar yang boik adaiah sumber balajar yeing dapat | [dimangaaticon datam borbagai ondisi_ dan situasi . [Portal web merupatcan sebuah situs yang berpungsi_untuk _|metetaktan ingormasi di Www Cworld wide web), sebuah Portal web pastinyd akan menampilkan inpormast_yang eerrclaborasi dengen _descin’ dan beragam Aampitan. ciri- ciri_dari_portal_web yaitu: Memiliki tompitan 100% dan feel yang Sragam »-JAclanyar heoder clan footer Ceampiton nya _saragam diselucuh halaman pada Portal ), Sema ooarna, Kon, logo, dan lainnye. Jadanya biok -biok_ yang Manompitsan_inpormasi dalam bagian bagian tertents dihalawvn, (pengqunaan layout batik) ‘JIsotcke Kotak biok diletakean dolan _tamptan yang, sang porkaitan attara Wart: dan exsictensaya Dipindai dengan CamScanner