KISI KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL KELAS 4 (EMPAT) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN PELAJARAN 2023-2024 Materi “Tajuan pembelajaran +| |idahaja Mendestripstan Keragaman | sebagai sunatllah agar sling ‘menghargsi_mengenal dengan benar dalam Keragaman | Fiqh” Menyambut Usia Baligh | Menberitan conch allay | serolranst dalam perbedan | dilandas pemaharan aiden baligh atau kedewasaan ‘menurutilmu biologi dengan ‘Memakam Kewajban ela |» Menyebutlan ara lap orang yang terkena musibah tetapiberbeda agama firun ayat 2 sm agama Islam __ 6 yang merupakan dasar toleransi dalam Islam |e Menyebutkanbtasan ara laklaki ‘© Menyebutkan batas usia diperitahkannya melaksankan sholat, "© Melengkapi arti hadis tentang perintah melaksanaksn solat “Menyebutkan batasan yang harus ditutupi oleh perempuan setelah baligh sesualsyariat “Menuliskan 3 kewajiban seorang muslim ketika sudah memasuki usia baligh | Menceritaan kisah perjlanan +hijrah Nabi Muhamad SAW ke “Menjelaskan kisah Nabi ‘Muhammad membangun Kota ‘= Menyebutkan arti hijah secara bahasa sb Ab Baar at bij maj Mah Makamad sw berdssrkan penanggalan masehi i Zat an Mig perempuan dea iat pingeaig) a dapat diteladani dari_perstwahijrah Nabi Mubamad saw ke Madinah, Dipindai dengan CamScannerKISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL_ KELAS 4 (EMPAT) MATA PELAJARAN P. PANCASILA. TAHUN PELAJARAN 2023-2024 ]__NOMOR DAN BENTUK ELEMEN o ALUR TUIUAN PEMBELATARAN INDIKATOR SOAL Cs PG | ISIAN Y i 2 Pesera dik. manpu z smenendentiihas tran di $ @ UNDANG- 5. UNDANG DASAR NEGARA REPUBLIK INDONESIA TAHUN 1965 T T uaa T dan sebagai warzaseolah 1 135 Pesena ddik mampu i renjlaskanidemitas di, | 1 1 t fisik orang di lingkungan = sekitamya Pesera dik tha kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan pemahaman baru Peserta didik dapat memahami keberagaman [[35.Menyebutkan cara mengjargai| ‘nugrah Tuan yang harus dsykusi dan "36. Menemutujukkan contoh lagu yang berasal dari daerah Aceh. Menyebutkan prilaku peduli dan kasih sayang terhadap makhluk hidup | 1, 2 21 31 3.3 Menggali isi teks [> _Menjelaskan sikap peduli dan kasih sayang terhadap makhluk hidup 3 dongeng tentang [> Menyebutkan prilaku yang baik untuk kelangsungan hidup hewan dan 4 22 kepedulian terhadap tumbuhan 1 makhluk hidup >_Menjelaskan peranan dan manfaat hewan dan tumbuhan bagi manusia___| 5,6,7,8 23,24,25 | __ 32 (manusia, hewan, dan |> Menjelaskan arti fabel /dongeng yang diceritakan dalam kehidupan 9 tumbuhan) dalam sehari-hari kehidupan schari-hari |> Menjelaskan akibat yang ditimbulkan dari ulah manusia terhadap tumbuh-tumbuhan dan hewan di seskitarnya 10 26 33 > Menyebutkan prilaku tanggung jawab dalam pemenuhan kebutuhannya | 11,12 sehari-hari 3.4 Menggali isiteks | Menyebutkan prilaku disiplin, jujur dan tanggung jawab dalam suatu | 13 27 2 deskripsi tentang pekerjaan berbagai jenis pekerjaan |> Menyebutkan jasa petani untuk kebutuhan manusia dalam Kehidupan| 14 melaiui kegiatan sehari-hari menulis deskripsi. | Menjelaskan jasa pekerjaan seorang guru bagi kehidupan manusia 15 28 > Menyebutkan macam-macam suatu pekerjaan dalam kehidupan schari-| 16 29 hari 3 [34 Mengolah dan |> Menjelaskan jenis pekerjaan yang menghasilkan barang 7 34 menyajikan teks deskripsi |> Menjelaskan jenis pekerjaan yang menghasilkan jasa tentang berbagai_—_jenis |> Menyebutkan berbagai jurusan pendidikan untuk suatu pekerjaan 18,19 35 pekerjaan dengan kata-kata sendiri 20 30 © Dipindai dengan CamScannerKISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL KELAS 4 (EMPAT) MATA PELAJARAN IPAS TAHUN PELAJARAN 2023-2024 TWOMOR DAN BENTUK [LEMEN/ UNGKUP MATER o INDIKATOR SOAL sont, PG _[ URAIAN | ESSAY lemen Pemahaman IPAS) ‘dik dapat mengier T_Mengetahul pengerion magnit Lngkup Mater 2, Mendeskpsitan bentuk magnet noes, masalah yang berkaltan dengan peletarian sumber 3. Menganalsis bendo-banda yang dapat dark leh magnet Pengaruh Gaya i Sekitar “ Mengana Kita 5. Mengan 6. Mengan 36 7 Men a Men Ed 9. Mer z 10, mer zi cahaya). Peserta eee eesea pee tantangan dalam kehidupan [11, Menganaias penyebab sat megnet melemah afou mengh seharthan kelaa yang stun ke Fa 23 a ‘BABA cr pada bola lmpu yang mena Transformasi energidi | pengamatannya rsformasi ener pada setika sekitar kita 2. Mempertanyakan dan _mempredits|_ Dengan 7 1 = “aa, Mangidenivas is melakukan langkalangkah ea 7 meniawab peranyaan yang 5 39 29. Mengidentifasi ener gravitas 20 30, Menunjubian contohenerg pots 2 33 2 “GA. Mengidentfiasl a energi kinetic Leteaitan energbuny dengan energi inet 2 dengan energikinetiK 23 nrefleks| Mengevaluas!kesimpulan rdapat pada suatu benda 2 gan ‘teorl yang ado. gan energi buny 35 Menunjutkan teleihan dan kekurangan proses netic dengan energipanas 3 penveldtan. '39. Memahamiesens energ kinetic 35 6. Mengomuniasi 40. Menulskan macam macam energkinetk a penyelikan secara san dan tertuls dalam berbagal format [0 [5 & Dipindai dengan CamScannerKISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL KELAS 4 (EMPAT) MATA PELAJARAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2023-2024 CAPAIANFEMBELAIARAN | __ALUR TUJUAN PEMBELATARAN TNDIKATOR Ea Fase aa apr] 110 ear pe ar FOr Tp menangln da pon apn png aT fambar paca dik dpat menbardlglan dx pcan dengan yet sama limat matematika peserta didik dapat membandingkan pecahan dengan | 2 imat matematika peserta didik dapat mengurutkan beberapa pecahan dengan 3 = at materia peed apt menu bebe pecan dengan pecahan senilai ae nrg pecan cia 5 posal pope ‘spa mena peeian dein |g 1 menysaanpectan desi peers | | 23 dapat mengubah pecahan bisa mena |g ik dapat mengbah pecan Was mex » | on ° pst eng pean bs exe pes f 2 Pa Mitek pecthan esi benk pecan in gedin sen sia an ren) Since Wage a Sao pag | Dinan Taina peas pas GE Gp meme ie alm | WT Seam enteral aint Saenaila pejoiaan in ka petra did dapat menetkan bilngan fatima | 12 Paergnen asd a has = ‘Mengidentifikasi pola gambar atau objek | « -menentukan bilangan kalimat pada penjumlahan 3 sedethana dan pola bilangan membesar | 5 dapat menemulan pola gambar membesar yang melibatkan se enrel ying ella nls penjumfahan dan pengurangan ilangan imat matematika peserta didik dapat menemukan pola bilangan membesar | 4 Mia pla paar iu ojek eh ered pamtar: etkan ni pala pba aio setan |, Tran unr pera dk gt meena pols gambr engl ang el dan pola bilangan membesar dan mengecil Ps ae ae oa - ngeeil yang melib 1S yong meiiehan pesjenishen den}, Disnan arasi ‘peserta didik dapat membuat pola gambar matematika melibatkan | 1° Fong ign fcthsampa 100 | * Desa na yes 2 Ns 7 Nereengtan pt ear en need yee , » | fete pleeot | * et in raenatha pee i ast menbuat po gambar mene yg | 4g eee “+ Disajkan_narasi peserta didi dapat membuat pola bilangan mengecil yang melibatkan | 9 Penzrenan wo [ss & Dipindai dengan CamScanner