KISI – KISI SOAL

ASSESMENT SUMATIF TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

No. Tujuan Pembelajaran Elemen Materi Bentuk Soal Nomor Soal

1. Melalui metode tutor sebaya, siswa dapat Al Qur’an Inspirasi Al-Qur’an: ▪ Pilihan Ganda 1,
membaca Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan Melestarikan Alam, Menjaga ▪ Pilihan Ganda 23, 24,
az-Zukhruf/43:13 sesuai kaidah tajwid, khususnya Kehidupan Alternatif
hukum bacaan ra dan lam jalālah, dengan benar ▪ Menjodohkan 31, 32, 34
serta terbiasa membaca al-Qur’an dengan disiplin.

2. Melalui teknik pembelajaran the power of two, ▪ Pilihan Ganda 2, 4

siswa dapat menghafal Q.S ar-Rum/30:41, ▪ Essay 41
Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 dan hadis
tentang pelestarian alam dengan lancar serta
terbiasa menghafalkan al-Quran dengan penuh
semangat.

3. Melalui model pembelajaran discovery learning ▪ Pilihan Ganda 3, 5, 6,7, 8,

siswa dapat menjelaskan kandungan Q.S ar- ▪ Pilihan Ganda 21, 22,
Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 Alternatif
dan hadis tentang pelestarian alam dengan benar ▪ Menjodohkan 33
serta dapat mensyukuri alam semesta ciptaan ▪ Essay 42
Allah Swt.
4 Melalui model pembelajaran discovery learning, Aqidah Meyakini Kitab-Kitab Allah: ▪ Pilihan Ganda 9, 12, 13,
peserta didik mampu menjelaskan makna iman Menjadi Generasi Pecinta ▪ Pilihan Ganda 25, 26, 27,
kepada kitab-kitab Allah dengan benar serta AlQur’an yang Toleran Alternatif
memiliki rasa ingin tahu terhadap sejarah kitab- ▪ Menjodohkan 35, 36, 37, 38
kitab Allah dan terbiasa membaca al-Qur’an setiap ▪ Essay 43, 44
hari.

5. Melalui teknik Jigsaw peserta didik dapat ▪ Pilihan Ganda 10,11, 14,
menjelaskan cara mencintai al-Qur’an dan cara
membangun hubungan dengan orang yang
beriman kepada kitab terdahulu dengan benar serta
memiliki perilaku terpuji dan bersikap toleran
terhadap perbedaan dan memiliki adab terhadap
al-Qur’an.

6. Melalui metode market place activity, peserta Akhlak Menjadi Pribadi Berintegritas ▪ Pilihan Ganda 15, 16,17, 18,
didik dapat menjelaskan pengertian sikap amanah dengan Sifat Amanah dan Jujur 20
dan jujur, cara berperilaku amanah dan jujur, serta ▪ Pilihan Ganda 28, 30
menunjukkan contoh perilaku amanah dan jujur Alternatif
dalam kehidupan sehari-hari dengan baik, serta ▪ Essay 45
meyakini bahwa Allah Maha Mengetahui
sehingga memiliki sikap jujur dan bertanggung
jawab.
7. Melalui model pembelajaran inkuiri, peserta didik ▪ Pilihan Ganda 19
dapat menemukan hikmah sikap amanah dan jujur ▪ Pilihan Ganda 29
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar, serta Alternatif
meyakini bahwa manusia akan ▪ Menjodohkan 39, 40
mempertanggungjawabkan amanah yang
dipegangnya di hadapan Allah Swt. sehingga
termotivasi untuk berperilaku amanah dan jujur.