AKSI NYATA

Mengenal Kurikulum
Operasional Satuan
Pendidikan
Refleksi Mandiri
Kesiapan Pendidik
Dyah Sulistiyatmi, S.Pd
SMP Negeri 1 Jogonalan
Apa yang saya lakukan?
• Saya melakukan refleksi tahapan
Implementasi Kurikulum Satuan
Pendidikan tentang aspek
Pembelajaran dan Asesmen
menggunakan Traffic Light Reflection
sebagai alat bantu refleksi.

• Saya bersama teman- teman guru lain

melakukan refleksi secara mandiri
tahapan Implementasi Kurikulum
Merdeka tersebut
Traffic Light Reflection
• Adalah salah satu metode refleksi yang dapat digunakan
untuk refleksi pribadi, bersama rekan guru atau murid-murid
di kelas.

• Metode refleksi ini dapat digunakan untuk merefleksi sekaligus

mengevaluasi keberjalanan suatu proses, kemudian
memikirkan bagaimana cara perbaikannya.
Traffic Light Reflection
Selebrasi

Apa yang harus dirayakan?

• Saya mendapat pengalaman belajar yang bermakna saat

mempelajari KOSP. Mendapat pengetahuan baru apa itu KOSP
dan bagaimana cara menyusunnya.

• Saya menggunakan fasilitas yang disediakan oleh

Kemdikbudristek untuk belajar tentang KOSP, mulai dari
perencanaan pembelajaran, asesmen, perangkat
pembelajaran dan P5.
Traffic Light Reflection
STOP

Apa yang harus dihentikan?

• Satuan pendidikan menggunakan langsung

modul ajar yang ada di PMM tanpa mengkaji
ulang dan disesuaikan dengan kebutuhan murid.
• Pendidik yang enggan mengembangkan diri
untuk belajar karena sudah merasa ada pada
zona nyaman.
• Apatis terhadap informasi baru karena dianggap
akan menambah beban pekerjaan.
Traffic Light Reflection
LANJUT

Apa yang harus dilanjutkan?

Kolaborasi sesama pendidik untuk

membuat modul ajar yang
berdiferensiasi.

Kolaborasi sesama kelompok belajar

untuk menyukseskan IKM.
Traffic Light Reflection
Mulai

Apa yang harus dimulai?

• Satuan pendidikan melakukan evaluasi dan

refleksi secara berkala terhadap proses belajar
murid dengan melibatkan stake holder yang ada
di sekolah.

• Evaluasi dan refleksi ini dilakukan dengan

memperhatikan capaian Pembelajaran, kualitas
guru dan pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran.
DOKUMENTASI KEGIATAN

REFLEKSI DENGAN TEMAN SEJAWAT

DOKUMENTASI KEGIATAN

REFLEKSI DENGAN TEMAN SEJAWAT

PERTANYAAN UMPAN BALIK
Sejauh mana refleksi yang dilakukan pendidik berpengaruh dalam
kegiatan pembelajaran?

Apakah ada strategi yang tidak sesuai dengan Kurikulum

Merdeka?

Adakah sumber belajar lain yang mendukung proses

pembelajaran pada Kurikulum Merdeka?
UMPAN BALIK
KESIMPULAN
KOSP memuat seluruh rencana proses belajar mengajar yang
diselenggarakan satuan pendidikan, sebagai pedoman seluruh
penyelenggaraan pembelajaran. Sebagai guru, refleksi dalam
melakukan persiapan pembelajaran dan asesmen adalah dengan
melakukan analisis kemudian melakukan pembenahan dalam
menyusun rencana pembelajaran dan asesmen sesuai dengan
kebutuhan murid. Setelah saya melakukan refleksi ini, saya
memperbaiki beberapa hal dalam merencanakan pembelajaran
dan asesmen. Saya berpedoman pada contoh yang disediakan
Kemendikbudristek. Satuan pendidikan saya ada pada Tahap
Berkembang
TERIMAKASIH