Masusing-Banghay Aralin sa Filipino Baitang 6

Inihanda nina: Gorres, Kenneth, Sumandag, Vanessa, Mahilum, Monico

BEED2- GROUP-4

Mga Layunin
a. Nakikilala kung ano ang aspekto ng pandiwa;
b. Naipapaliwanag ang iba’t ibang aspekto ng pandiwa;
c. Napapahalagahan ang gamit ng pandiwa at ang mga aspekto nito
sa bawatpangungusap; at
d. Nakabubuo ng makabuluhang pangungusap gamit ang iba’t ibang aspekto ng
pandiwa.
II. Nilalaman
Paksa: Aspekto ng Pandiwa
Sanggunian: Landas sa Filipino 3, pp. 57-63
III. Kagamitan: Panturong biswal, flashcards, rubrik sa pangkatang gawain,
cartolina, marker
Kahalagahan ng paggamit ng wastong aspekto ng pandiwa
sapangungusap at komunikasyon.
IV. Pamamaraan
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang GawainMagsitayo ang lahat para sa
panalangin. Panginoon, maraming salamat posa araw na
ito na ipinagkaloob mosa amin upang
matuto, nawa’ygabayan mo po kami
A. Panimulang Gawain sa aminggagawin sa araw na ito. Amen.
Magsitayo ang lahat para sa panalangin.
Magsitayo ang lahat para sa panalangin.
A. Panimulang Gawain Magandang araw rin po, Teacher!
Magsitayo ang lahat para sa panalangin.

Magandang araw, mga bata!

Mabuti naman po.
Kamusta naman kayo, klas?
Masaya akong marinig ‘yan, klas. Opo!

Ngayon, handa na ba kayo para sa bagong paksa (Gagawin ng mga mag-aaral)

naating tatalakayin?

Kung ganon, paki-ayos muna ng inyong mga upuan at

pulutin ang mga kalat sa sahig. Opo!

Meron tayong mga alintuntunin habang tayo’y Ang ating pinag-aralan kahapon ay
nagtatalakay, kailangang makinig ng mabuti, tungkol sa pandiwa.
maging marespeto, at iwasan ang
pakikipagkwentuhan sa katabi.

Ang pandiwa ay salitang

Maliwanag ba, klas? nagsasaad ng kilos o nagbibigay buhay
sa isang lipon ng mgasalita.
Bago tayo dumako sa ating paksa, sino ang
makapaglalahad ng ating aralin kahapon?

Magaling!
Umiyak, tumakbo, naglinis,lumakad, at
Ano nga ang pandiwa? kinuha

Mahusay!

Sino naman ang makakapagbigay ng halimbawa ng

mga salitang pandiwa?

Magaling!

Talagang naunawaan niyo ang ating aralin kahapon

B. Pagganyak

Ngayon magkakaroon muna tayo na panimulang

Opo.
gawain. Magpapakita ako ng tatlong larawan
atkailangan niyong tukuyin kung ano ang ipinapakitang
larawan.

Maliwanag ba, klas?

Ang batang lalake ay nagdarasal

Narito ang unang larawan. Base sa inyong nakikita,ano
ang ginagawa ng batang lalake

Larawan 1:

Narito naman ang ikalawang larawan. Ano

angginagawa ng pamilya?
Makikita sa larawan na ang pamilya ay
may kaniya-kaniyang ginagawa katulad na
lamangn ng may naglilinis at nagdidilig
Larawan 2: ng halaman.

Ang mga salitang kilos na ginamit ay may

ginamit na ikinabit sa salitang-ugat na
C. Paglalahad ng Paksa unlaping “nag” na ikinabit sa salitang-ugat
katulad ng dasal, linis, at dilig.
Anong masasabi niyo sa mga salitang kilos na
ginamit katulad ng nagdarasal, naglilinis at
nagdidilig?
Magaling! Kung gayon, ang ating aralin
ngayong araw ay tungkol sa aspekto ng pandiwa.

D.Pagtatalakay
Ang perpektibo ay nagsasaad na tapos na o
naganap na ang kilos.
Ano nga ba ang aspekto ng pandiwa? Pakibasa ang
kahulugan nito. (magtatawag ang guro ng isang
mag-aaral).

Tumpak! Ipinapakita nito kung kailan

nagaganapang kilos.

Mayroong tatlong (3) aspekto ng pandiwa. Ito ayang

Perpektibo o Naganap, Imperpektibo oNagaganap,
at Kontemplatibo o Magaganap.

Halimbawa: Ang ikalawang pangungusap ay naganap na,

sapagkat ang pangyayari ay naganap
kahapon
Salitan Perpektibo Imperpektibo Kontemplatibo
g Kilos
inom uminom umiinom iinom
awit umawit umaawit Aawit
ligo naligo naliligo maliligo
Maliwanag ba, klas?

Ngayon, atin munang talakayin ang unang aspektong

pandiwa, ito ang Perpektibo o Naganap.Pakibasa
ang kahulugan nito. (magtatawag angguro ng isang
mag-aaral)

Tama!

Alin sa dalawang pangungusap na ito angnaganap na o

perpektibo? Sumayaw, nagsampay, naglaba, nagsulat,
umupo, at naglakad.
(magtatawag ang gurong isang mag-aaral)

1. Ang mga bisita ay darating bukas.

2. Ang mga bisita ay dumating kahapon.
Ako ay naglaba noong nakaraang
araw.
Magaling!
Ang pangungusap na ang mga bisita ay dumating
kahapon ay nagsasabing ang kilos ay tapos na.

Pagmasdan ang Talahanayan 1.

Salitang - +Panlapi =Perpektibo/Naganap

ugat Opo, guro.
uwi um =umuwi

Ang imperpekitbo o nagaganap aynagsasaad

na ang kilos ay nangyayari sa kasalukuyan.
Batay sa talahanayan 1, sino ang makakapagbigayng
mga perpektibo o mga naganap ng salita
(magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

Tama!
 Sino ang makapagbibigay ng pangungusapgamit ang
mga inilahad na halimbawa?(magtatawag ang guro
ng isang mag-aaral
Ang unang pangungusap ay imperpektibo,
sapagkat ang ang pangyayari ay nagaganap
Magaling! pa lamang sa kasalukuyan.

Ang naglaba ay nagsasaad na tapos na ang pangyayari.

Naiintindihan ba kung ano ang perpektibo o

Tumatakbo, natutulog, nagpipinta,
naganap, klas? naghuhugas, at umuupo.

Magtungo naman tayo sa ikalawang aspekto

ngpandiwa, ito ay ang imperpektibo o Naghuhugas ako ng aming pinagkainan
araw-araw.’
nagaganap.Pakibasa ang kahulugan nito.
(magtatawag angguro ng isang mag-aaral)

Opo.

Tama! Alin sa dalawang pangungusap na ito

angnagaganap pa lamang?
(magtatawag ang guro ngisang mag-aaral)

Tumatakbo, natutulog,
1. Naglalaba ang aking ina sa batis. nagpipinta, naghuhugas, at
umuupo.
2. Maglalaba ang aking ina sa batis

Magaling!

Ang pangungusap na naglalaba akingaking ina

sa batis ay nagsasaad na ang kilos ay nagaganap
pa lamang.

Pagmasdan ang Talahanayan 2

Salitang Ugat +Panlapi =Imperpektibo
gamot +in = giangamot
basa +na =nagbabasa
 Batay sa talahanayan 2, sino ang makakapagbigayng
mga imperpektibo o mga nagaganap na mgasalita.
(magtatawag ang guro ng isang mag-aaral
Tama! Sino ang makapagbibigay ng
pangungusapgamit ang mga inilahad na
halimbawa?(magtatawag ang guro ng isang mag-aaral)

Magaling! Ang naghuhugas ay nagsasaad na

angkilos ay nagyayari sa pang-araw-araw.

Naiintindihan ba kung ano ang imperpektibo

onagaganap, klas?

Mahusay!

E. Paglalapat
Ngayon,
magkakaroon tayo
ng pangkatang
gawain.
1. Ang klase ay
ipapangkat sa tatlo.
2. Bawat pangkat
ay bibigyan ng
kartolina na
pagsusulatan ng
mga sagot.
3. Limampung
minuto ang
ilalaan bawat
pangkat upang
matapos ang
gawain.
4. Dalawang (2)
miyembro ng
bawat pangkat (Pagbahagi ng output sa klase)

ang magbabahagi (Pagsusuri at pagmamarka ng output)

ng kanilang
ginawa.
E. Paglalapat

Ngayon, magkakaroon tayo ng pangkatang gawain.

1. Ang klase ay ipapangkat sa tatlo.

2. Bawat pangkat ay bibigyan ng kartolina
napagsusulatan ng mga sagot.
3. Limampung minuto ang ilalaan bawatpangkat
upang matapos ang gawain.
4. Dalawang (2) miyembro ng bawat pangkatang
magbabahagi ng kanilang ginawa.
 RUBRIKS

10 5 0
Nakapagbigayng Nakapagbigayng Walang
tamanghalimbawa tamanghalimbawa Ginawa
nghinihingingmg ngmgahinihingingsalita,
a salita,tama ngunitmay kulang
angaspekto, napangungusapo vice
atnaggamit ito versa.
ngmaayos
sapangungusap.

IV. PagtatayaPanuto: Isulat ang tamang banghay ng pandiwa sa mga sumusunod

na aspekto.
Salitan Perpektibo/ Imperpektibo/ Kontemplatibo/
g -Ugat Naganap Nagaganap Magaganap pa lang
Buksan
Tayo
Lakad
Bihis
Takbo

I. Takdang-Aralin/Karagdagang Gawain

Bumuo ng isang sanaysay tungkol sa mga hindi mo makakalimutang

karanasan sabuhay at bilugan ang mga pandiwang ginamit at tukuyin kung
anong aspekto ng pandiwaito. Isulat sa isang buong papel