SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

AREQUIPA /PUNO
_

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

AREQUIPA/MA Y MMP/M
CFP/UCP/ESCUELA:

HUAMAN LLAVILLA JOEL RICARDO

ESTUDIANTE:

ID: 01356443 BLOQUE: 51AM0DF06

MECANICA AUTOMOTRIZ
CARRERA:

ERICK LIZARDO HUANAWI VIZRRETA

INSTRUCTOR:

2 07.08.23 06.12.23
SEMESTRE: DEL: AL:
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el estudiante,

registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su formación práctica
en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones por las
cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el cuaderno
de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en la columna que
corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que ejecuta,
indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las sesiones de
tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más significativa y hará
una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos correspondientes que aclaren
dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que considere;
el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y
recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de
un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y su
procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede eliminar
alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe agregar las semanas
que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
 PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

20.10.23 21.10.23 1
SENATI

SENATI 27.10.23 28.10.23 2

SENATI 03,11,23 04.11.23 3

SENATI
10.11.23 11.11.23 4
SENATI 17.11.23 18.11.23 4

SENATI 24.11.23 25.11.23 4

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONE OPERACIONE
 OPERACIONE OPERACIONE
OPERACIONE
Nº OPERACIONES/TAREAS S S PARA
S POR
EJECUTADAS SEMINARIO
EJECUTAR
*
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONE S PARA
1 2S 3 4
S POR SEMINARIO
27 x EJECUTADAS EJECUTAR
. •Comprobar DODOS *

1 2 3 4
28 Comprobar transistores JBT x x
01 Efectuar Mantenimiento de baterías. x
29 Comprobar transistores FET x
02 Desmontar/Montar baterías. x x
30 Comprobar tensiones x
03 Verificar nivel/ densidad del electrolito. x
Comprobar circuitos integrados.
31 04 Instalar cargador de baterías. x x
Verificar el sistema de carga en el
05 x
vehículo.
06 Verificar la tensión de carga. x
07 Verificar y cambiar fajas de alternador. x
08 Verificar componentes del sistema de x
arranque
09 Verificar bujías incandescentes y x
temporizador.
10 Comprobar la demanda de corriente en el x
arranque
11 Verificar el sistema de encendido en el X
vehículo
12 Comprobar módulo de control electrónico X
13 Verificar y/o cambiar cables de bujías. X
14 Verificar y/o cambiar bobina de encendido X
15 Poner y comprobar la puesta a punto X
sistema de encendido
16 Verificar y o cambiar faro y focos . x
17 Verificar y/o cambiar los conectores y x
terminales.
18 Desmontar / montar interruptores. x
19 Desmontar / verificar / montar relés y x
fusibles.
20 Verificar la alineación de los faros. x
21 Comprobar resistencias fijas o lineales X
22 Comprobar resistencias variables X
23 Comprobar termistores PTC.NTC X
24 Comprobar varistores. X

25 Comprobar foto resistencias. X

Comprobar bobinados
26 COMPROBAR CONDENSADORES. X
COMPROBAR RELES
 INFORME SEMANAL
2
..............SEMESTRE SEMANA N° 13 DEL 17.11.23 AL -18.11.23 DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

. •Comprobar DODOS
VIERNES . Comprobar transistores JBT
. Comprobar transistores FET
.
4

. Comprobar tensiones.
Comprobar circuitos integrados.

SÁBADO

TOTAL 8
 Tarea más
significativa:
COMPROBAR COMPONENTES
ELECTRICOS ACTIVOS
_______________________________________

Descripción del proceso:

1./ Charla significativa de prevención del instructor.2./
Llenado de ATS correspondiente.
3. /Despejamos el área que emplearemos para el trabajo. 4./Alistamos nuestras
herramientas de trabajo (tenerlas a mano)5./ Ubicamos el vehículo en el área de
trabajo.
6.-Colocamos las resistencias en la placa protoboard. 7.-
Colocamos el condensador en serie y en paralelo. 8.-
Medimos la resistencia en serie y paralelo.
9.- Medimos la resistencia total.
10.- Comprobamos la corriente total del circuito
11.-Comprobamos la división de voltaje del circuito..
12.- Armamos un circuito en paralelo
13.- Verificamos si prende.
14.- Finalizado la prueba práctica, guardamos todo a su lugar.
15.- Guardamos las herramientas, limpiamos y nos retiramos del taller

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE