Weryfikacja i ocena źródeł

E-learning
Krytyczna ocena źródeł
• Dlaczego?

– każdy może umieścić

treść
– wiele stron nie jest
aktualizowana
– brak kontroli jakości
 Krytyczna ocena źródeł
• Poszukaj informację o stronie w źródle strony,
certyfikacie, who.is, i innych
• Overview
– Kto odwołuje się do tej strony?
– Kto jest właścicielem domeny?
• Jak strona wyglądała w przeszłości (Wayback Machine
/ Internet Archive) ?
• Jakie blogi/inne strony odwołują się do strony?
• Poszukaj informacji o autorze
 Strony do weryfikacji metadanych
• https://who.is/ albo
https://www.dns.pl/whois
• https://en.ryte.com/website-checker/
• Crt.sh

• https://www.labnol.org/internet/tools/best-
online-tools-for-webmasters-know-
everything-about-websites/2744/
 Zanim klikniesz by zobaczyć stronę
• Spójrz na URL – czy jest to strona lub witryna
prywatna
– ~ lub % lub users lub members
– popularna domena blogowa
• Czy domena jest odpowiednia dla treści?
– edu gov mil org net
• Czy treść opublikowana przez organizację
o odpowiednim profilu działalności?
– porada z upoważnionej strony (np. gov.pl)
– wiadomość (news) ze źródła
 Prześledź metadane
• Rozpoznajesz autora?
– nazwisko autora strony
– organizacja, która opublikowała stronę
• Wiarygodność
– Poszukaj odsyłaczy "O nas", "Referencje",
"Philosophy", "Background", "Biografia", itp.
• Aktualność
– Czy strona jest WYSTARCZAJĄCO aktualna?
– Kiedy została stworzona/zaktualizowana
 Zbadaj treść
• Tekst
– czy mógł zostać podrobiony?
– dlaczego nie zawiera odsyłacza do publikacji drukowanej?
• Źródła
– czy treść jest udokumentowana przypisami, odsyłaczami
do źródeł?
– czy odsyłacze działają?
– czy odsyłacze faktycznie wskazują na właściwe materiały?
• Dowody stronniczości
– w tekście lub w źródłach?
 Co z tego wynika?
• Strona została umieszczona w Internecie
aby
– informować?
– perswadować, przekonywać?
– sprzedawać?
– rozbawić?

• Czy jest odpowiednia dla Twoich celów?

 Co z tego wynika?
• Strona została umieszczona w Internecie
aby
– informować?
– perswadować, przekonywać?
– sprzedawać?
– rozbawić?

• Czy jest odpowiednia dla Twoich celów?