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  • Biotecnología Farmacéutica

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    INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA SINTETICO. UNIDAD AGADEMICA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGIA CARRERA: Ingenieria Farmacduica UNIDAD DE APRENDIZAJE: _Botecnologia Farmacéuica vet: [OBJETIVG GENERAL: El alumno seleccionaré los procesos botecnoliccas adecundos para la praduccién de férmacos, y evaluard las ateratas trapeutieas del uso de Dildrmacos. DESCRIPCION GENERAL DE CONTENIDO: |. Tecnologia del ONA recombinanta li. Anteverpas meneclonaie y polclenales Hi, Protecmca IV. Prosesas fermentavas en produceén de térmacos '."_Precuceien de bitecnolégiea de farmacos Vi, Atematvas terapéutos de ia biotecnologla ‘ORIENTACION DIDACTICA: Uso, por parte del profesor, do material diddctico en clase. Elaboracién en ef aula, por los estudlantes, de siagramas y esquemas, sobre fos concepios bésicos del disero de farmaces y andiee dela hsrrelacin enive| Jesvuctura quimiea y actvided famacolégia, Resolucén de problemas en clase y de larea. Descusion de los mecanismos de procuce\én biotecnolégca de férmaces y a aecién de ls mismos. Buequeds intooambio 6e Informacion en tiblogralia Iterel. Exposieén de temas por os estudiantes, Exposiién de temas pore profesor empleando Tecnologias de Infrmacién y Comunicacin (TICs) /EVALUACION Y ACREDITACION: En ta parte tedrica se realizaré evaluacén continua do las actividades en el aula (esquemes, problemas, ec.) a exposcion de temas por pate del esiudlanto on clase, la dscusion de casos yun examen escito. En laboratoro e evaluaré el éasempero del alumno en la prctca, ol nfarme esorto de los resitados,(andisisy| iscusién, eanclusiones y DBsiograta consulada). Tanto para ls teria como para el aboratovo so realizar la retroaimentacién nacasaria por parte del profesor. Se Jara segumierto alas actludes de puntvalisad, respecte @ las norms, trabsjo en equipo tna ve acuerdos Esta unided de aprenclzaje podrd acrediarse al preseniar Un examen inicial de conocmistos y hablldedss JSemostar saber hacer y aprabario al menos con sels, BIBLIOGRAFis Grommet, Dal. y FLD. Sindolar. Pharmaceutical Bitechnology, Taylor and Francis Inc, Second ection, London. 2002, 425 pags. ISBN: 0B4-1875-4 Groves, JM, Pharmac nology. Taylor and Francs Ine. 2006. USA. 411 pags. ISBN: 0-8499-1879-4, Olver, K.y H.R. Muller. Pamaceuical Botechnolosy. Wiley-VCH Verlag GMBH y Co. KGaA, Weinheim, 2004, Germany. 317 pégs. ISBN: 2572-00554, INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ‘SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCAGION SUPERIOR ‘UNIDAD ACADEMICA: Unc Protesonal [UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotscnelogta Farmaceusica Interiseipinaria de Bicteonclogia ‘TPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tecra ~prdtical JCARRERA: Ingorirla Farmactutca oblgstoria ‘oPcion: MIGENCIA: Agosto 2008, [PROFESIONAL ASOCIADO: vet: v /AREA FORMATIVA: Profesional lcréorros: 90 [MODALIDAD: Escolarzeda PROPOSITO GENERAL La Bitsensiogla Famacéutics comprende la utizcién de sistemas bolic para la produccién de témacos, pr te a require des tericas modernas ve ia biclogia molecuary la inganeria genic, Los estuclantos Ge a cares de Ingenieria Farmacéutea adauieren las bases bioloclapcas para analear lon procesce. de prosuecaN de biotrmaces y las alteratvasteapeutons dal uso da a tsteensgla fermacectca ara la esignatura de Slotecrologia Farmactulica se requere haber cursedo las asignturas de Biologie clus. [Quimica siooasnic, Fsiclgia, loquinca farmaceuica, letsontogia Jo cullves calares, Diseno de Termacos Farmacclogia,Asimismo, la Bciscnologtafarmaceuiea es antocadente de las asignaturas de Teensiogiafarmactstc| 1 ingeniria de productos bol6gicesy ls aignaturaa dle programaice ce la Bomngersara ‘OBJETIVO GENERAL 5 alumno selocionaré los procesos botecnotgices adecuados para fa producein oe lérmaccs, y evalusid las steratvas terapduteas dal uso de Balsrmacos, "TEMPOS ASIGNADOS [UNIDAD DE APRENDIZAJE] | AUTORIZADO POR? DISENADA 0 REDISENADA POR: (Comision de Programas HORAS TEORIA'SEMANA: 3.0 Academia de Ciencia y Tecnolegia| | Acad (Consalo Farmaccutes General PN, ORAS PRACTICASEMANASO | |REVISADA” POR; —Subdieccién Q Acsdémica HORAS TEORIA/SEMESTRE: 5¢ /APROBADA POR: : Honas prAcricwseuestae:ss | | Conautivo Essoar HORAS TOTALESISEMESTRE:103, br. Ege Durant 3 (Comision de Programas ‘Académicae au INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL, SECRETARIA ACADEMICA os DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD AGADENICA: Unidad Profesional UNIDAD DE APRENDIZAJE: Bitscrologia Farmacia Interdseipinaia de Biotecnologia TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teérico- prt! CARRERA: Ingenieria Farmacéutica abigatoria. JoPcion: | VIGENCIA: Agosto 2008 PROFESIONAL ASOCIADO: Nive: AREA FORMATIVA: Profesional . Jcréorros: 90 [MODALIDAD: Escoierzada | PROPOSITO GENERAL La Bictccnologia Farmanéutes comprende [a ullzacién de sistemas bioégioa para la produccén de férmacae, por lo ‘ue reqore ce ls teonicas modernas Ge Ia biologia molecular y i ingensia genética, Loe estudiantes eo la sarea| Jo Ingenieria Farmacéutca acquisren las bases biolecnldgleas para analza’ los procesoe de produccion de| Diotarmacos yas altomativas terepéutieas del uso de la boteonoagiafamactua, Para la asignatura de Biotecnologia Farmacéuica so requlere haber cursado lat aslgnaturae de Biologia caller, [Quimica bieorganica, Fisiologia, Gogumion larmacetten, oteonologa Ge oultves cellars, Disena da "armacos Farmacclogla. Asmismo, la Bilecnolagla farmacdiica es antocacerte do fas asigaluras de Tecnologia farmacéutica I Ingerivia da productos biolégicosy es asignaturas de ee programatico do a bshngniara, OBJETIVO GENERAL IE. alumno solecionard los procesos bctecnolégloos aleouados para la produccién de férmacos, y evaluert las atematvasterapéuicas del uso de biotamacoa, UNIDAD —~BE~—APRENDIZAJE] AUTORIZADO POR | DISENADA 0 REDISENADA POR: (Comision de Programas ‘Academia de Gencia y Tecnologia ‘Academics del Consejo | | Genera Consutwo del PW. [Tiempos asienanos HORAS TEORIAISEMANA: 3.0 HORAS PRACTICA'SEMANA:3.0 | Honas TEORIASEMESTRE: 5¢ |APROBADA POR: Consejo Técnic| Consult Escolar. EN Dr. Enrique Durén Pérarno HORAS PRACTICAISEMESTRE:Ss HORAS TOTALESISEMESTRE:108 | INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA i DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotecnologia Farmacéuea Hou 2 DES UNIDAD TEWATICA 1 Wombre: Teciegia dei DNA reconbRanie ‘OBJETIVOS PARTICULARES [et alumne explcara la impertancia de a ingenieria genética en lz produccién de biotdrmacos Ne. ‘CONTENIDOS: TL P| TAA [ondittinen 11 | Dafnién de BetoonoTogiafarmacdutca. {0 30 [1B, 26, 38} + | Sivacion itemacionaly nacional d la industia farmacéutica 70, ac [Técnicas de ingenteria genética apicadas 2 la oblenciin de|7.5 69 123 122 | Hiondascin de dicoe nucleic (lonacin) 123 | Tecnologia de POR 1124 | Tpos de vactores, sistemas hussped 125, | Esetegias de insercion de DNA subtoia20 | 90 | 90 ESTRATEGIAS DIDACTICAS Bonquede bibogréea y por Intemet de la defnicin blatecnologa farmacéutica y do la siuacén informational y nacional de la industa farmacéutica, discusén grupal con i coordnacion del profesor. Resolucién ce problemas de bioogia metecular en clase y da tare Desaola de a practica 1 de laboratoio, y andlsis de resutados.Elaboracin del informe eset de la prictia. Exposien per pare del profesor empleanda Teenolglas de Inlormacien y Comunicacion (TICs) EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. La evaluacién se conformard de una evaluacién do las précticas realzadas on ol Laboratorio con un valor do 30%. Se| splcav un examen sort de ls Uridados | Icon un valor de 60%e las particpaciones@inlovenciones en clase | fareas extaclase corresporcderdn al 10%. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL i SECRETARIA ACADEMICA i: DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Bitecologia Fanmacdutca HoJA: 3 DES F-UNIDAD TEMATIEA Nombre: ATTEDEGEE enSaTaS YPOTESTASE ‘OBJETIVOS PARTICULARES El slumna aplcard los conecimlents teéreos y practices de inmurizecién, clonacién,cromatogata, en la produccién| purcacion de antcuerpos. ‘CONTENDOS T [PTAA [enti [2a [Dati y usos de os anicuerpes As [ao ts aC, 22 | Generacion de antousrpos acy 4B 22.1 | Inmunizacion, mielomas, fusion cellar 222 | Clonacion, caracterizactn delnsas celulares y anticuerpos 23 | Otsonclén de anticuerpas polconsles 1s 23.1 | Dierencias y ventas do 0s modelo para la producclén de anicuerpos poilonaies 124 | Ottenctin de anticuerpos monoconsles 30 24.1 | motos de produecion 22 | Preduecien en vive 15 243 |Cutivo de celulas: mamiieres y bacteianas 2.44 | Animales y plantas tranegénieas 25. | Purescion de antcuerpes. Cromatogeatia de aidan 1s 251 | Obtencin ta granvios cancentraciones de artcuerpos, 252 | Sistemas de pureacion de antouerpos. 28 | Aplicaciones de ls anicuerpos monccionales en ciagndstco | 1.5 15 26.1 | Ingenieria de antcuerpos:fragmentos de antcuerpos:aticuorpos quimércos, numanizados y denmunizados 262 | Anicuerpos terapéuiicos 127. | Apleaciones de los anfeuerpos monocionaes en nica 30 27.1 Ingenieria de ancuerpos: ragmentes de anticuerpos;anticuerpos ]qumercos, humanizados y denmurizades. 272 |Anicuerpes terapéutices swota0 loo _|s0 ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Uso de material didtico en clase por el profesor. Elaboracién en case por ls estudiantes de un esquema itogral do concepias y procedimienios experimeniaes, Bisqueda oblagraiea en revsias improsas y eloténicas. Rescluci| ‘de problemas en clase y de tarea por los slumnos y dsousion supervisaca per et protesor. Con guia del profesor, ‘desaroto por ios slumnes de ia précica de Iaboratoria sobre antouerpos y andes de los resutadoe, al como ls elaboracin de nfores escitos de préctoas que incluyen dlscusion de results. Exposicon de temas y gua en las aibicades por el profesor ampleando TICs EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES La evaluacién se conformaré de una eveluscién de is prctens realizadas en o Laboratorio con un valor de 30%. Se| aplcar un examen escrto de las uridaces|y Icon un valor do GO% y ine paviipaciones ¢ inienvenciones en eaee areas extraclase coresponderan al 0% INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 2 SECRETARIA ACADEMICA oe DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR: UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotecnologia Farmacéutca HOR: 6 DES Re UNIDAD TEWATICA UT Nombre: Prowsnica ‘OBJETIVOS PARTICULARES I alumno snalzaré la conelaciéo enire las proteinas y Sus genes y delermineré el tia de mouicaciones| osrarsducconales que suren las protenas, como varan las proteinas de una céiua enfentada a dstinas| [ondeiones embientales su ulidad en la produccion de nuevos érmacos. No. ‘CONTENIDOS: TP | TAA |omittince [Si | Delfietn y prndipales fecnolegias de a prowearic, is feo [is 18.28.38, 3.1 | Métodos tacoquimices y eromatogricos 18,96 32° | Blainvormatica 1s 33 | Tenrogias de mieroarenlos 30, 331 | Mioroarregios de DNA 33:11 | Diseno de sistemas do micoarogios 332° | Mioarogies de pretoinas. 333 | Aplicaciones de meroarregos de DNA y oroteinas 30 Ba) | Aplicaciones médias ylarmacdutcas de a protéomica 30 subuilgo joo leo ESTRATEGIAS DIDACTICAS. Expasicién do temat y quia en las activdades por ol profesor empleansa TIC's. Elsboraciin on clase por los tslucantes de diagrams y sequema de concoplos yoo cab la imporlacia dela proteémica para la preduccén ‘co Diotirmacne. Blaquod biblogriea en revising improsas y electOnieas sobre micoarregios, por les alunos ‘Suparieade por el profesor. Resosicén de problemas en clase y de trea per los elumnos y lecusion suparvisada po ‘al profesor. Gon gula del protesor, desarolo por los alumnos de las prices 2 de lavoraoro y andisis de los Fesullades, asf come la elaboracion de informes estos de prclcas que Ineuyen discusion de resultados, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES: La evaluacin se conformard de una evaluacién de las préctcas reaizades en el Laboratorio con un valor de 90%. Se ‘aplcer un examen escrito de las unidades Il y1V con un valor de 60% y las paricpaciones eintevenciones en clase Ysteaa axraclase corecponderén al 10% INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ai j SECRETARIA ACADEMICA ° DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: ioteonloga Farmacéutoa HovA: 5 DES WP UNIDAD TEWATICAS WW orb Pracsias Teer wn BrOSICCES Go fanmacos ‘OBJETIVOS PARTICUL ARES 1 alumno evaluard ta lactiblad de ullizacin de los procesos fermentalvos para la preductién de biotérmacos cs (CONTENIDOS T [P| TAA [untitincs 4 |Dalineib y tizacin da a fermantacién an la produosin de [7 [80 |r blotamacce 142 | Fementscsn sumergida 18 108, 136 43 | Fementacion en estado sido 414 | Preduceén de boférmacos por frmentacion 30 60 44.1 | Precuceién de antbiteas 442 | Procuecién de vtaminas 243 | Precuccien oe enzimas y aminodcides de interés tammacclgico 45. | Bloseparaciones 45.1 | Gonsideraciones cnétcas y termodindmlcas 30 452 453 1 subtoatleo lao _|ao ESTRATEGIAS DIDACTICAS Us0, por el profesor, de material diéctico en clase para la exposicién de temas y gua en las acvicades empeando| IC's: Resclucion de problemas en clase y de trea por ls alurnos y ciscusén supervsada por el profesor. Con gua cel profesor, eesaralo por los alumnos de la practic de laboratorio sobre produecién de térmacos por fermentactin, fandiss de los resultados, es| como la elaboracion de Inlomes esetios de précteas que Incluyen discusion de| suas. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Li evaluacion se conformard de una evaluacion de las prétcas realzas on el Laboratorio con un valor de 30%. Se| saplcara un examen oscrio de las unidades Illy IV eon tn valor de 60% y las patcipacionaseintrvenciones an clase _Viereas exralaze corresponderin a 10%. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL, SECRETARIA ACADEMICA ied DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: — Biotecnologia Farmactista Houk: 6 DES NEUNIDAD TEWATICA:_V- Tombre: Proauastn Dalasi de trmasos ‘OBIETIVOS PARTICULARES El alumnae analzré ls process de obrencn boteenoligica de los frmacos y explearé los mecanismos de accién ‘que presenta, Wo. ‘CONTENIDOS T [ ?_[TAA Jonttlincs /Sa | Bitserlogia de produeden de fmacos, vanigase imporanda [1S [80 [+5 [18.28.98 52 | Vacunas ysueres 30, y toc 53 | inteteren 34 | nteeucinas leo 8 | Hermonas de crecimionto 86 | Factores de coagulacien 15. 87 flaaulna 8.8 | Reacts de alagndstico 58 | Teonologias de procuccion de biotérmacos 30 551 | Diagramas de fino 30 582 | Andlsieclobal de os provesos biotecnldgicos suvtotig0 leo lis ESTRATEGIAS DIDACTICAS isqueda bibiografca en revislas impresas y eleciénicas para la elaboracin en clase por los estudiantes de| ‘agramas, ensayos y esquemas sobre producsin de balarmacos. Exposiedn de temas y gua en las actividades po ‘21 proleso’ empleanco TICs. Resolucidn de problemas en clase y de farea por los alumnos y discusion supervisada| ‘or el profesor, desarrollo por los alums ce fa pole de Iaboratoio sobre abtencén de bolérmacos y anal do| os reautados, as! como la elaboracon de Ivormos eseros de practicas que Ineuiyen dlscusién de resuitagos,c0a| gui da profesor. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES La evaluacion se conformard de una evaluacién de las préctcas realizas en el Laborstro con un valor de 30%. Se| plcaré un examen escrio de is unidades V y VI con Un valor de 60% y las paripacionese intervenclones en case ytareas extraclase cortesponderan al 10%. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR: UNIDAD DE APRENDIZAJE: Blotecrologla Farmecéulica HoJA: 7 DES UNIDAD TEMATICA VI ‘Hombre: Alemalivas irapéuiieas do a BtecroioaTa ‘OBJETIVOS PARTICULARES 1 stumno exolicard ae aternativas trapéuticas do laproducsion bilemnolégica de férmacos, Wo. ‘CONTENIDOS T [P| TAA [omiitnea faa] Terepa ganic mo feo fis [te 28, 6-11 |invocucen 38, 48 16:12 | Campo de acién dota toraniagbnica 70 16:13 | Consideracines ganerales Gola torapia génica [6131 | Trestomos herostaros 6132 | Trestomoe adquridoe 16123 | Vacunacien conta enfermedades inecciosas yo infecloses 614 | Obsizcuos dela terapiagénica 62. | Xenotraspiantes as. 30 523 | Respuesta bilépcao inmunclégica 522 | Zomosis 63 | Nanotecrologia 15 30 J631 | Nanotecnolagia ‘subtotal ao Joo ls ESTRATEGIAS DIDACTICAS Exposlein de temas poral prolasar ampleando TICs. Bésqueda pore alumno de bbiogratia en revistasimpresas y sleclcas sobre procedmisntos utizadoe en la Terapia géniea. Elaboracion en clase por las estudlantos do un fesquama Intagral de ‘rattomos heredtarioe y adguridos y su repereuedn en ol uso Je Is inganieria ganic. Dissvsion sobre la aplicacion de Xenotasplantes y Nanclacrelogia supervisados por el profesor. Realizacicn por is slumnos, con supervision del profesor de la practca 6 de boralofo y anélsis de los resutados, ast como la elaborecin del nforme escrito dela misma que ncuyen dscusion de resultados. yqulaen las sctvidaces EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES La evaluacién se conformard de una evaluacién do ts pritcesreaizadas en el Laboratorio con un valor de 30%. Se pica un examen escrto da las uridadas V y VI con un valor da 60% y las paricpaciones e intervenones en clase teres extraciace corraspondars al 10%, INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. SECRETARIA ACADEMICA ~ DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotecnologia Farmacéutica Hou 8 DES RELACION DE PRACTICAS: pnkc- NOMBRE DELA PRACTICA upanes | ounscion | Lucan oe REALIZACION mieane. TEMATICAS, “| [Obtain de DNA gansice de hongos. 7 ‘30 | Toda as pdateas 26 lovran a eabo.n o Isboratoro de 2 | Anieurpos poloneles 1 9.0 |ramecsigia 8 |Deterninacin eromategrtion ce proteins oy 90 4 obtenstn de peictina ycomprobacin de su v 90 clon antiga. 5 |Astemiento do __estreptomicetes v 90 [compronacién de la aoe antnirobiana 6 Terapia génica w 90 EVALUACION Y ACREDITACION: El laboratorlo se evaluard de I siguiente manera biticora y bisqued previa el tema 20%, trabajo en Iaborstvio y ‘dasaralo da hablidades 60% a infarme dela préction entraqada 20%. Es requis aprobar previamerte ellabo‘alorio para poder acrediar la aignatura, INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA ss DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Biotecnologia Farnacéutca Hosa: 9 ES periono | uniDaD PROCEDIMIENTO DE EVALUACION yi Eveluacén continua dela actividades compiementaias: 10% Examen santo delas undoes | 1 60% Laboratorio. 2 1y1v_ | Exeter coninu d as atidadascoplomentaras: 10% Examen aso dias uae VO Laboratorio. 3 yw Evclost continu dls sevice complomeraas: 10% Esaen acto doles undades Vy Vi 60% Laboratorio. Uhicumerto so promediaré a caltacin oor se arust et abraoro El laboratoro se evalua dl la siguiente forma: Trabale expormental (60%) icora y busqueca previa del tema (30%) Informe de a précis (20%). El cual const de: tule, antocedentes y objatvos; resultados yan y conclusiones y bibogratia, Se requere co un minimo de 8% do asistencia a ls sesiones précticas para acredtar el iaboratorie. Esta unidad do aprencizajo podrd acreditarse al presentar un examen inicial

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