Professional Documents
Culture Documents
https://testbankfan.com/download/developing-child-13th-edition-bee-test-bank/
TOTAL
ASSESSMENT Chapter 2
Prenatal Development
GUIDE
Topic Factual Conceptual Applied
TOPIC: Conception and Multiple Choice 2.1-3, 2.1-4, 2.1-5, 2.1-10, 2.1-12 2.1-1, 2.1-2, 2.1-8,
Genetics. 2.1-6, 2.1-7, 2.1-11, 2.1-9, 2.1-13, 2.1-15,
Objective 2.1-What are 2.1-14, 2.1-16
the characteristics of the Fill-in-the-Blank 2.2-1, 2.2-2, 2.2-3,
zygote? Objective 2.1a- 2.2-4
What are the risks My Development Lab
associated with assisted Essay
reproductive
technology?
TOPIC: Conception and Multiple Choice 2.1-17, 2.1-28, 2.1-31 2.1-22, 2.1-23, 2.1-24, 2.1-18, 2.1-19, 2.1-20,
Genetics. 2.1-25, 2.1-27, 2.1-29, 2.1-21, 2.1-26, 2.1-30,
Objective 2.2 2.1-33 2.1-32
In what ways do genes Fill-in-the-Blank 2.2-5, 2.2-7 2.2-6
influence development?
My Development Lab 2.4-1
Essay 2.3-1
TOPIC: Development Multiple Choice 2.1-35, 2.1-36, 2.1-38, 2.1-37, 2.1-43, 2.1-44, 2.1-34, 2.1-45
from Conception to 2.1-39, 2.1-40, 2.1-41, 2.1-51
Birth 2.1-42, 2.1-46, 2.1-47,
Objective 2.3 2.1-48, 2.1-49, 2.1-50,
What happens in each of 2.1-52
the stages of prenatal Fill-in-the-Blank 2.2-9, 2.2-10, 2.2-11, 2.2-8
development? 2.2-12, 2.2-13, 2.2-14,
2.2-15
My Development Lab
Essay 2.3-2
TOPIC: Development Multiple Choice 2.1-53, 2.1-55 2.1-54
from Conception to Fill-in-the-Blank 2.2-16
Birth My Development Lab
Objective 2.4
Essay
How do male and female
fetuses differ?
TOPIC: Development Multiple Choice 2.1-58, 2.1-59, 2.1-60 2.1-57 2.1-56
from Conception to Fill-in-the-Blank
Birth My Development Lab
Objective 2.5
Essay
What behaviors have
scientists observed in
fetuses?
TOPIC: Problems in Multiple Choice 2.1-65, 2.1-67, 2.1-69, 2.1-64, 2.1-66, 2.1-74 2.1-61, 2.1-62, 2.1-63,
Prenatal Development 2.1-70, 2.1-73 2.1-68, 2.1-71, 2.1-72
Objective 2.6-What are Fill-in-the-Blank 2.2-17, 2.2-18, 2.2-19,
the effects of the major 2.2-20
dominant, recessive, and My Development lab
sex-linked diseases? Essay 2.3-3
Objective 2.6a-What
techniques are used to
assess and treat
problems in prenatal
development?
Copyright © 2012 by Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Copyright © 2012 by Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Chapter 2: Prenatal Development
Multiple Choice
a. ova.
b. sperm.
c. gametes.
d. genes.
e. chromosomes.
Difficulty: 1
Question ID: 2.1-1
Page-Reference: 30
Topic: Conception and Genetics
Skill: Applied
Objective: 2.1
Answer: c. gametes.
2.1-2. Bernice just found out that she is pregnant. The cell that Bernice contributed at conception was
a(n)
a. embryo.
b. zygote.
c. sperm.
d. gamete.
e. ovum.
Difficulty: 1
Question ID: 2.1-2
Page-Reference: 30
Topic: Conception and Genetics
Skill: Applied
Objective: 2.1
Answer: e. ovum.
Copyright © 2012 by Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Another random document with
no related content on Scribd:
Hän otti sen varovasti pitkien sormiensa väliin, ja, hymyillen
salaperäistä hymyä, jatkoi entistä hillitymmin:
— Tahdomme! Tahdomme!
— Eivät osaa…
— Onko se totta?
II.
Ja muistopäivä se olikin…
Hän kaatoi teetä lasiin, maisteli sitä hitaasti. Koko ajan katseli hän
vaieten kuvaa — ja muisteli… Nykyisyys haihtui epämääräisenä
sumuna entisyyden kirkkauden tieltä. Hän aivankuin eli uudelleen
tuon illan, jolloin ensikerran tapasi hänet — eikö siitä ollut
iankaikkisuus?
Maksim oli monasti kuullut tuon kappaleen, mutta sillä tavalla kuin
tuo omituinen tyttö sen soitti, ei hän ollut koskaan kuullut; siinä
kuvastui selittämättömän suuri suru — niinkuin sadattuhannet
ihmiset olisivat seisseet äänettöminä, liikkumattomina, jokaisen
kasvoilla jähmettynyt tuska ja suru…
Eräältä tuttavalta sai Maksim tietää, että tyttö oli erään kenraalin
tytär, joka oli karkoitettu kotoaan vallankumouksellisten
mielipiteittensä tähden. Tuttava esitti hänet tytölle — ja he
keskustelivat koko illan.
Maksim ei muistanut miten silloin tuli kotiin, sen hän vain muisti,
että rakasti — ettei hän koskaan voisi unohtaa noita silmiä…
*****
*****
III.
Ei.
Kaupunki iloitsee…
— Murhaaja! Murhaaja!
*****
Äänettömyys.