Grupa A Klasa .................... Data .............

Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 11 Ocena .............

Test Sole

1 Zaznacz zestaw, w którym znajdują się nazwy soli o wzorach: (NH4)2CO3, Na2S, ( ... / 1 p.)

Fe2(SO4)3, Ca3(PO4)2.
A. węglan amonu, siarczan sodu, siarczan(VI) żelaza(III), fosforan(V) wapnia
B. węglan(IV) amonu, siarczek sodu, siarczan(IV) żelaza(III), fosforan(V) wapnia
C. węglan amonu, siarczek sodu, siarczan(VI) żelaza(II), fosforan(V) wapnia(II)
D. węglan amonu, siarczek sodu, siarczan(VI) żelaza(III), fosforan(V) wapnia
2 Zaznacz sposób, którym nie można otrzymać siarczku sodu. ( ... / 1 p.)
A. metal + niemetal → sól
B. kwas + wodorotlenek → sól + woda
C. tlenek metalu + tlenek niemetalu → sól
D. metal + kwas → sól + wodór
3 Zaznacz skrócony zapis jonowy reakcji AgNO3 z H2SO4. ( ... / 1 p.)

A. 2 Ag+ + SO42− → Ag2SO4

B. 2 Ag+ + 2 NO3− + 2 H+ + SO42− → Ag2SO4 + 2 H+ + 2 NO3−
C. 2 Ag+ + SO42− → 2 Ag+ + SO42−
D. NO3− + H+ → HNO3
4 Zaznacz równanie reakcji zobojętniania. ( ... / 1 p.)

A. Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2↑ C. CaO + CO2 → CaCO3

B. KOH + HNO3 → KNO3 + H2O D. CuO + 2 HCl → CuCl2 + H2O
5 Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – ( ... / 1 p.)

jeśli jest fałszywe.

Roztwór wodny chlorku sodu stosuje się w medycynie jako sól

1. P F
fizjologiczną.
Chlorki, np. NaCl czy CaCl2, tworzą z lodem mieszaniny
2. P F
oziębiające, dlatego stosuje się je zimą do posypywania dróg.
6 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji dysocjacji jonowej soli. ( ... / 2 p.)

a) (NH4)2CO3 → ________ + ________

b) BaS → ________ + ________
7 Zaznacz poprawny opis obserwacji z doświadczenia chemicznego przedstawionego ( ... / 1 p.)

na schemacie.

A. W obu probówkach roztwory odbarwiają się.

B. W probówce 1. roztwór zmienia barwę z czerwonej na pomarańczową, a w probówce
2. roztwór odbarwia się.
C. W probówce 1. barwa roztworu zmienia się z pomarańczowej na czerwoną, a w
probówce 2. roztwór odbarwia się.
D. W probówce 1. barwa roztworu zmienia się z czerwonej na żółtą, a w probówce 2.
roztwór przyjmuje malinowe zabarwienie.

Grupa A | strona 1 z 2
8 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której powstał gazowy produkt: ______

9 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której strącił się osad. Napisz odpowiednie równanie reakcji
chemicznej, stosując zapis cząsteczkowy.

10 Wybierz spośród podanych odczynników te, których należy użyć do ( ... / 1 p.)

przeprowadzenia reakcji chemicznych oznaczonych na schemacie cyframi (1−3), i

wpisz je w odpowiednie miejsca tabeli. Każdego z odczynników możesz użyć tylko raz.

Odczynniki: P4, P4O10, P2O3, H3PO4, Na3PO4

Numer reakcji
1 2 3
chemicznej
Wzór sumaryczny
odczynnika

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Klasa .................... Data .............
Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 11 Ocena .............
Test Sole

1 Zaznacz zestaw, w którym znajdują się wzory sumaryczne soli o nazwach: chlorek ( ... / 1 p.)

amonu, siarczek żelaza(III), azotan(III) magnezu, węglan sodu.

A. NH4Cl2, Fe2S3, Mg(NO3)2, Na2CO3
B. NH4Cl, Fe3S2, Mg(NO2)2, Na2CO3
C. NH4Cl, Fe2S3, Mg(NO2)2, Na2CO3
D. NH3Cl, Fe2(SO4)3, MgNO3, Na2CO3
2 Zaznacz sposób, którym nie można otrzymać azotanu(V) potasu. ( ... / 1 p.)
A. tlenek metalu + kwas → sól + woda
B. kwas + zasada → sól + woda
C. metal + niemetal → sól
D. tlenek metalu + tlenek niemetalu → sól
3 Zaznacz skrócony zapis jonowy reakcji Ca(NO3)2 z K2SO4. ( ... / 1 p.)

A. Ca2+ + 2 NO3− + 2 K+ + SO42− → CaSO4 + 2 K+ + 2 NO3−

B. Ca2+ + SO42− → CaSO4
C. Ca2+ + SO42− → Ca2+ + SO42−
D. NO3− + K+ → KNO3
4 Zaznacz równanie reakcji strąceniowej. ( ... / 1 p.)

A. Mg + 2 HCl → MgCl2 + H2↑ C. Ba(NO2)2 + H2SO4 → BaSO4 + 2 HNO2

B. KOH + HNO3 → KNO3 + H2O D. CuO + 2 HCl → CuCl2 + H2O
5 Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – ( ... / 1 p.)

jeśli jest fałszywe.

Fosforany(V) są składnikami proszków do prania oraz nawozów

1. P F
fosforowych.
2. Fosforan(V) wapnia jest składnikiem kości i zębów. P F
6 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji dysocjacji jonowej soli. ( ... / 2 p.)

a) Zn(NO3)2 → ________ + ________

b) Al2(SO4)3 → ________ + ________
7 Zaznacz poprawny opis obserwacji z doświadczenia chemicznego przedstawionego ( ... / 1 p.)

na schemacie.

A. W probówce 1. roztwór odbarwia się, a w probówce 2. barwa roztworu zmienia się z

pomarańczowej na czerwoną.
B. W probówce 1. roztwór przyjmuje malinowe zabarwienie, a w probówce 2. barwa
roztworu zmienia się z czerwonej na żółtą.
C. W probówce 1. roztwór odbarwia się, a w probówce 2. barwa roztworu zmienia się z
czerwonej na pomarańczową.
D. W obu probówkach roztwory odbarwiają się.

Grupa B | strona 1 z 2
8 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której powstał gazowy produkt: ______

9 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której strącił się osad. Napisz odpowiednie równanie reakcji
chemicznej, stosując zapis cząsteczkowy.

10 Wybierz spośród podanych odczynników te, których należy użyć do ( ... / 1 p.)

przeprowadzenia reakcji chemicznych oznaczonych na schemacie cyframi (1−3), i

wpisz je w odpowiednie miejsca tabeli. Każdego z odczynników możesz użyć tylko raz.

Odczynniki: SO2, SO3, H2SO3, H2SO4, K2SO3, K2SO4

Numer reakcji
1 2 3
chemicznej
Wzór sumaryczny
odczynnika

Grupa B | strona 2 z 2
Grupa C Klasa .................... Data .............
Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 11 Ocena .............
Test Sole

1 Zaznacz zestaw, w którym znajdują się wzory sumaryczne soli o nazwach: siarczek ( ... / 1 p.)

potasu, siarczan(VI) żelaza(III), fosforan(V) baru, węglan amonu.

A. K2S, Fe2(SO4)3, Ba3(PO4)2, (NH4)2CO3
B. KS, Fe2(SO4)3, Ba3(PO4)2, NH4CO3
C. KS2, Fe3(SO4)2, Ba3(PO4)2, (NH4)2CO3
D. K2S, Fe2(SO4)3, Ba2(PO4)3, (NH4)2CO3
2 Zaznacz sposób, którym nie można otrzymać chlorku sodu. ( ... / 1 p.)
A. tlenek metalu + kwas → sól + woda
B. kwas + wodorotlenek → sól + woda
C. metal + kwas → sól + wodór
D. tlenek metalu + tlenek niemetalu → sól
3 Zaznacz skrócony zapis jonowy reakcji AgNO3 z NaCl. ( ... / 1 p.)

A. Ag+ + NO3− + Na+ + Cl− → AgCl + Na+ + NO3−

B. Ag+ + Cl− → Ag+ + Cl−
C. Ag+ + Cl− → AgCl
D. NO3− + K+ → KNO3
4 Zaznacz równanie reakcji strąceniowej. ( ... / 1 p.)

A. Zn + 2 HNO3 → Zn(NO3)2 + H2↑ C. BaS + H2CO3 → BaCO3 + H2S

B. CuO + 2 HCl → CuCl2 + H2O D. HCl + NaOH → NaCl + H2O
5 Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – ( ... / 1 p.)

jeśli jest fałszywe.

Siarczan(VI) wapnia wykorzystuje się do przygotowania zaprawy

1. gipsowej, którą stosuje się do sporządzania bandaży P F
usztywniających złamane kości.
Siarczan(VI) wapnia jest składnikiem minerału nazywanego
2. P F
kalcytem.
6 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji dysocjacji jonowej soli. ( ... / 2 p.)

a) K3PO4 → ________ + ________

b) Al(NO3)3 → ________ + ________
7 Zaznacz poprawny opis obserwacji z doświadczenia chemicznego przedstawionego ( ... / 1 p.)

na schemacie.

A. W probówce 1. roztwór odbarwia się, a w probówce 2. barwa roztworu zmienia się z

czerwonej na pomarańczową.
B. W obu probówkach roztwory odbarwiają się.
C. W probówce 1. roztwór odbarwia się, a w probówce 2. barwa roztworu zmienia się z
pomarańczowej na czerwoną.
D. W probówce 1. roztwór przyjmuje malinowe zabarwienie, a w probówce 2. barwa
roztworu zmienia się z czerwonej na żółtą.

Grupa C | strona 1 z 2
8 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numery ( ... / 1 p.)

probówek, w których reakcja chemiczna nie zachodzi: ______

9 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której zaszła reakcja zobojętnienia. Napisz odpowiednie równanie
reakcji chemicznej, stosując zapis cząsteczkowy.

10 Wybierz spośród podanych odczynników te, których należy użyć do ( ... / 1 p.)

przeprowadzenia reakcji chemicznych oznaczonych na schemacie cyframi (1−3), i

wpisz je w odpowiednie miejsca tabeli. Każdego z odczynników możesz użyć tylko raz.

Odczynniki: C, CO, CO2, H2CO3, Na2CO3

Numer reakcji
1 2 3
chemicznej
Wzór sumaryczny
odczynnika

Grupa C | strona 2 z 2
Grupa D Klasa .................... Data .............
Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 11 Ocena .............
Test Sole

1 Zaznacz zestaw, w którym znajdują się nazwy soli o wzorach: KBr, Fe2(SO3)3, ( ... / 1 p.)

Na3PO4, Ba(NO3)2.
A. bromek potasu, siarczek żelaza(III), fosforan(V) sodu, azotan(V) baru
B. bromek potasu, siarczan(IV) żelaza(III), fosforan(V) sodu, azotan(V) baru
C. bromek potasu, siarczek żelaza(III), fosforan sodu, azotan(V) baru
D. bromek potasu(I), siarczan(IV) żelaza(III), fosforan(V) sodu, azotan(III) baru
2 Zaznacz sposób, którym nie można otrzymać siarczku potasu. ( ... / 1 p.)
A. metal + niemetal → sól
B. tlenek niemetalu + wodorotlenek → sól + woda
C. tlenek metalu + kwas → sól + woda
D. metal + kwas → sól + wodór
3 Zaznacz skrócony zapis jonowy reakcji Ba(NO3)2 z K2CO3. ( ... / 1 p.)

A. Ba2+ + 2 NO3− + 2 K+ + CO32− → BaCO3 + 2 K+ + 2 NO3−

B. Ba2+ + CO32− → Ba2+ + CO32−
C. NO3− + K+ → KNO3
D. Ba2+ + CO32− → BaCO3
4 Zaznacz równanie reakcji zobojętniania. ( ... / 1 p.)

A. Zn + 2 HNO3 → Zn(NO3)2 + H2↑ C. CaO + CO2 → CaCO3

B. CuO + 2 HCl → CuCl2 + H2O D. HCl + NaOH → NaCl + H2O
5 Oceń prawdziwość podanych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – ( ... / 1 p.)

jeśli jest fałszywe.

Węglan wapnia jest składnikiem minerału o nazwie anhydryt oraz

1. P F
gipsu krystalicznego.
Węglan wapnia jest solą nierozpuszczalną w wodzie,
2. P F
wykorzystywaną do produkcji kredy szkolnej.
6 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji dysocjacji jonowej soli. ( ... / 2 p.)

a) NH4NO3 → ________ + ________

b) Fe2(SO4)3 → ________ + ________
7 Zaznacz poprawny opis obserwacji z doświadczenia chemicznego przedstawionego ( ... / 1 p.)

na schemacie.

A. W probówce 1. barwa roztworu zmienia się z pomarańczowej na czerwoną, a w

probówce 2. roztwór odbarwia się.
B. W probówce 1. barwa roztworu zmienia się z czerwonej na żółtą, a w probówce 2.
roztwór przyjmuje malinowe zabarwienie.
C. W obu probówkach roztwory odbarwiają się.
D. W probówce 1. roztwór zmienia barwę z czerwonej na pomarańczową, a w probówce
2. roztwór odbarwia się.

Grupa D | strona 1 z 3
8 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numery ( ... / 1 p.)

probówek, w których reakcja chemiczna nie zachodzi: ______

Grupa D | strona 2 z 3
9 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer ( ... / 1 p.)

probówki, w której zaszła reakcja zobojętnienia. Napisz odpowiednie równanie

reakcji chemicznej, stosując zapis cząsteczkowy.

10 Wybierz spośród podanych odczynników te, których należy użyć do ( ... / 1 p.)
przeprowadzenia reakcji chemicznych oznaczonych na schemacie cyframi (1−3), i
wpisz je w odpowiednie miejsca tabeli. Każdego z odczynników możesz użyć tylko raz.

Odczynniki: P4, P4O10, P2O3, H3PO4, Na3PO4

Numer reakcji
1 2 3
chemicznej
Wzór sumaryczny
odczynnika

Grupa D | strona 3 z 3