KP

L D
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(BILANGAN CACAH)
DOSEN PENGAMPU :
EEN UNAENAH, M.PD

Kelompok 4
- Akhmad Syaifulloh
- Siti kadziyah
- Suci Arwindi
 Tujuan
Pembelajaran
Siswa dapat membaca, menulis, menentukan nilai
tempat, membandingkan, mengurutkan,
menggunakan nilai tempat sampai 9.999

Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan pengenalan nilai bilangan,

diharapkan siswa dapat mengidentifikasi
mengenai urutan dan nilai tempat sampai 99.999

2. Melalui kegiatan "Kartu Bilangan" dengan

batuan media kertas diharapkan siswa dapat
memahami nilai tempat bilangan

3. Melalui kegiatan "Papan Bilangan", diharapkan

siswa dapat menuliskan dan merangkai warna
sesuai bilangan yang dituliskan
 TUN J UK
E
P ENGGUNAA
P N
MULAI DENGAN DO'A
TERLEBIH DAHULU
PERHATIKAN ADA BERAPA
BANYAK BUKU
DALAM TIAP TUMPUKAN

PERHATIKAN SOAL DAN

JAWABLAH PERTANYAAN
DENGAN TEPAT

JIKA ADA KESULITAN

TANYAKAN PADA GURU
 MENENTUKAN
NILAI TEMPAT

MEWAKILKAN SATU SATUAN

MEWAKILKAN SATU PULUHAN

MEWAKILKAN SATU RATUSAN

BILANGAN NILAI TEMPAT NILAI ANGKA

2, 3 5 6
SATUAN 2
PULUHAN 3
RATUSAN 5
RIBUAN 6
 MEMBANDINGKAN DUA
BILANGAN CACAH
PERBANDINGAN BILANGAN
PERBANDINGAN KEDUA BILANGAN DAPAT DITULIS DALAM BENTUK SIMBOL.

- SIMBOL " < " MENUNJUKKAN BILANGAN KURANG DARI.

- SIMBOL " > " MENUNJUKKAN BILANGAN LEBIH DARI.

- SIMBOL " = " MENUNJUKKAN BILANGAN SAMA DENGAN.

CONTOH SOAL
TIDAK HANYA ANAK-ANAK YANG SIBUK. IBU-IBU PUN SIBUK MEMPERSIAPKAN
KONSUMSI. ADA 225 MAKANAN KOTAK DAN 252 MINUMAN BOTOL. MANAKAH YANG
LEBIH BANYAK? CARA UNTUK MENENTUKAN SUATU BILANGAN LEBIH BANYAK ATAU
KURANG DARI DENGAN MEMBANDINGKAN NILAI ANGKA PADA TEMPAT RATUSAN,
PULUHAN, DAN SATUANNYA.

PERHATIKAN BILANGAN 225 DAN 252.

225 = 200 + 20 + 5

252 = 200 + 50 + 2
NILAI ANGKA PADA TEMPAT PULUHAN TIDAK SAMA

NILAI ANGKA PADA TEMPAT RATUSAN SAMA

NILAI ANGKA PADA TEMPAT RATUSAN KEDUA BILANGAN TERSEBUT SAMA, YAITU 200.
NILAI ANGKA PADA TEMPAT PULUHANNYA TIDAK SAMA, YAITU 20 DAN 50. KARENA 20
KURANG DARI 50, MAKA 225 KURANG DARI 252.

JADI, DAPAT DITULIS 225 < 252

 SEKARANG DENGAN MENGIKUTI URUTAN
ANGKA SATUAN DI ATAS URUTKAN PULA
ANGKA PULUHAN BERIKUT !!!

GURU MENGINGATKAN KEMBALI LANGKAH YANG SAMA

DILAKUKAN MENGURUTKAN BILANGAN SATUAN DI ATAS PADA
SOAL BERIKUT INI !!!

URUTKAN ANGKA-ANGKA
BERIKUT DIMULAI!

19 6 15
13
11
10 8 9
2
4 7
GURU MEMBACAKAN PERINTAH SOAL, KEMUDIAN SISWA MENGURUTKAN ANGKA DARI
TERKECIL PADA SUSUNAN BILANGAN YANG DISEDIAKAN SOAL

URUTAN DARI YANG

TERKECIL HINGGA TERBESAR

2 4 6 7 8 9
10 11 13 15 19
 SOAL
TENTUKAN PERBANDINGAN ANTARA BILANGAN DI BAWAH INI !

1. 135 . . . 136
2. 86 . . . 68
3. 25 . . . 25
URUTKAN BILANGAN DARI YANG TERKECIL SAMPAI TERBESAR !

4. 8 2
4 6 12
5. 9 5
3 7 15
URUTKAN BILANGAN DARI YANG TERBESAR SAMPAI TERKECIL !

8
6. 12
4 17 20
12 22
7.
4 15 2
8. TENTUKAN NILAI TEMPAT DARI 3451 ... ?

9. ANGKA 5 PADA BILANGAN 175 MEMPUNYAI NILAI TEMPAT... ?

10. ANGKA 2 PADA BILANGAN 235 MEMPUNYAI NILAI TEMPAT... ?

 8 2
12 22
4 6 12 4 15 2
8 2 9 5 12 8
4 6 12 3 7 15 4 17 20