RPH BRM 2 Kumpulan

RPH 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

Minggu:3 Hari: Khamis Tarikh:7.4.2022
Kelas: 2 Intelek
Masa:7.40AM-
8.40AM Kandungan Catatan
Mata Pelajaran:
MATEMATIK
TEMA/TAJUK Tema / Tajuk: BUAH-BUAHAN / BUAH-BUAHAN TEMPATAN Refleksi / Impak
Kemahiran Pemulihan:
KEMAHIRAN
KUMPULAN 2: OPERASI TOLAK ______________________
PEMULIHAN
KUMPULAN 3: OPERASI TAMBAH
Standard Pembelajaran:
STANDARD
2.1 Konsep tambah dan
KANDUNGAN
tolak. ______________________
DAN STANDARD
2.1.3 Menggunakan simbol tambah, tolak dan sama dengan bagi
PEMBELAJARAN
menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.

Pengetahuan Sedia Ada:

KUMPULAN 2 K2:Murid telah menguasai konsep pranombor Kumpulan 1:
KUMPULAN 3 K3:Murid telah menguasai operasi tambah
____/____ murid
PAK21(4K1N) PAK21(4K1N): Komunikasi ( ) Kolaboratif ( ) Kreatif ( ) Kritis ( ) Nilai() mencapai objektif.
BBM: Kad gambar, kad operasi, bahan maujud, lembaran kerja, star
BBM board, lontar bola, Teknik jari, kotak ajaib, slide share. ____/____ murid tidak
OBJEKTIF
Objektif Pembelajaran: mencapai objektif.
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
• Menyatakan bilangan objek dalam kumpulan
Kumpulan 1 • Mengasingkan objek dalam satu kumpulan besar kepada Kumpulan 2:
satu kumpulan kecil
____/____ murid
Kumpulan 2 • Menyatakan bilangan objek dalam kumpulan mencapai objektif.
• Menyatukan bilangan objek dalam kumpulan dan
menyatakan jumlahnya. ____/____ murid tidak

mencapai objektif.

 Guru mengucapkan selamat pagi dan tanya khabar murid.

 Guru membunyikan lagi buah-buahan.

 Murid diminta membilang bilangan buah-buahan dalam lagu itu

Set Induksi berdasarkan warna.

 Murid menyatakan bilangan kumpulan buah-buahan yang

terdapat dalam video yang ditunjukkan.

 Guru memulakan pengajaran dan pembelajaran hari ini.

Kumpulan 1 Kumpulan 2 Tindakan Susulan

 Guru mengajar operasi tambah
dalam lingkungan 10
menggunakan slaid share.
 Murid diberikan lembaran
kerja.  Murid menyatakan bilangan
objek dalam slaid yang
Langkah 1  Guru menyemak hasil ditunjukkan. Tindakan susulan untuk
kerja murid.
 Murid membilang setiap objek
 Murid diberikan token. dalam slaid bersama dengan
guru

 Guru memberi pujian.

mengatasi masalah murid:-
 RPH BRM 2 Kumpulan

 Murid diberikan latihan

 Murid diberikan latihan psikomotor
psikomotor
 Murid akan melaksanakan
 Murid diberikan
permainan ‘lontar bola pada saya’.
lembaran kerja.
Langkah 2  Murid lontar bola pada kad operasi ______________________
 Guru menyemak
tolak
jawapan murid.
 Murid menyelesaikan
 Murid diberikan token.
masalah yang diberi.

 Guru mengajar operasi tolak iaitu

cara membahagikan satu kumpulan 
durian kepada kumpulan besar dan
kecil
 Murid membilang durian dalam
Langkah 3 kumpulan besar setelah ada objek
dikeluarkan daripada kumpulan
besar untuk jadiakan kumpulan
kecil.
Murid diberikan star
board
 Murid akan mengira
bilangan bintang dalam
star board itu
 Murid menyatakan
bilangannya pada guru.

Murid diberikan hadiah.

 Guru menyemak jawapan murid
PdP ditangguhkan kerana:
Murid duduk dalam hot seat. Murid berbincang sesama berkaitan
Penutup pembelajaran hari ini. Murid diberikan tepukan tangan. _____________________

_____________________