UNIDAD EDUCATIVA 30 DE ABRIL

Resolución Nro. MINEDUC-CZ2-2019-00009-R

EL PARAISO – ENOKANQUI- SACHAS –ORELLANA

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO PARCIAL 2

DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PEOFESIONAL ELECTROMECÁNICA AUTOMOTRIZ
NOMBRE DEL DOCENTE JOFRE TITUAÑA-PAUL CHANALUISA
CURSO 2do. PARALELO A-B AÑO LECTIVO 2022-2023
NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO TREN DE RODAJE II
UNIDAD DE COMPETENCIA 2 Nº DE HORAS PEDAGÓGICAS 45
Nº Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE TRABAJO
HORAS SEMANALES 5
Realizar el diagnóstico y mantenimiento del tren de rodaje: sistemas de frenos, transmisión, dirección, suspensión, sistemas
OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE TRABAJO hidráulicos y neumáticos del vehículo automotor, considerado las especificaciones técnicas y normas de seguridad e higiene
laboral.
FECHA DE INICIO 11 de noviembre 2022 DECHA DE FINALIZACÓN 06 de enero 2023
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN
SECUENCIA DE LA
RECURSOS TÉCNICA E
Fecha PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES ACTIVIDAD CRITERIOS
INSTRUMENTOS
Semana 11 Realizar el control y Tema:  Atender con  Analizar el  Cuaderno de  Analiza el  Observación
14 – 18 de mantenimiento del Sistemas de transmisión disciplina las funcionamiento de trabajo. funcionamiento de  Rúbrica
noviembre sistema de de fuerza. normas reglas sistema de transmisión  Libros. sistema de  Lista de cotejo
transmisión, de disposiciones de fuerza.  Esferos de transmisión de
acuerdo con las Subtemas: establecidas.  Diferenciar los tipos de colores. fuerza.
especificaciones  Descripción tracción del vehículo.  Papelotes.  Diferencia los tipos
técnicas del  Tipos de transmisión  Demostrar  Identificar los  Marcadores. de tracción de
fabricante. de fuerza. integración con elementos de sistema  Hojas fuerza.
 Elementos de el equipo de de transmisión de perforadas.  Tarea.
sistema de trabajo fuerza.  Empleo de las  Demostración de
transmisión de  Realizar las actividades TICS. habilidad.
fuerza. en clases.  Laboratorio
 Resolver problemas taller de
que el docente mecánica.
propone.
  Analizar el  Cuaderno de  Analiza el
Realizar el control y Tema:  Atender con  Observación
funcionamiento de trabajo. funcionamiento
mantenimiento del Sistemas de transmisión disciplina las  Rúbrica
embragues.  Libros. embrague.
sistema de de fuerza. normas reglas  Lista de cotejo
 Analizar el  Esferos de  Diferencia los tipos
transmisión, de disposiciones
funcionamiento de colores. de embrague.
acuerdo con las Subtemas: establecidas.
convertidores.  Papelotes.  Interpreta las
especificaciones  Embragues y
 Identificar los tipos de  Marcadores. averías y
técnicas del convertidores.  Demostrar
Semana 12 embragues.  Hojas resolución de
fabricante.  Tipos de embragues. integración con
21 – 25 de  Interpretar las averías perforadas. embrague.
 Averías y resolución el equipo de
noviembre de embragues.  Empleo de las  Tarea.
de problemas. trabajo
 Realizar las actividades TICS.  Demostración de
en clases.  Laboratorio habilidad.
 Resolver problemas taller de
que el docente mecánica.
propone.

 Atender con
Realizar el control y Tema:  Analizar el  Cuaderno de  Analiza el  Observación
disciplina las
mantenimiento del Sistemas de transmisión funcionamiento de caja trabajo. funcionamiento  Rúbrica
normas reglas
sistema de de fuerza. de velocidades.  Libros. velocidades. Lista de cotejo
disposiciones
transmisión, de  Identificar los tipos de  Esferos de  Diferencia los
establecidas.
acuerdo con las Subtemas: caja de velocidades. colores. elementos de caja
especificaciones  Caja de velocidad  Identificar los  Papelotes. velocidades.
Semana 13  Demostrar
técnicas del  Elementos de caja elementos de caja de  Marcadores.  Diferencia los tipos
28 de integración con
fabricante. de velocidades. velocidades.  Hojas de caja de
noviembre el equipo de
 Tipos de caja de  Interpretar las averías perforadas. velocidades.
al 2 de trabajo
velocidades. de caja de velocidades.  Empleo de las  Tarea.
diciembre
Averías  Realizar las actividades TICS. Demostración de
en clases. Laboratorio habilidad.
 Resolver problemas taller de
que el docente mecánica.
propone.

Semana 14 Realizar el control y Tema:  Atender con  Analizar el  Cuaderno de  Analiza el  Observación
05 – 09 de mantenimiento del Sistemas de transmisión disciplina las funcionamiento de trabajo. funcionamiento de  Rúbrica
diciembre sistema de de fuerza. normas reglas árbol de transmisión.  Libros. árbol de  Lista de cotejo
transmisión, de disposiciones  Analizar el  Esferos de transmisión.
acuerdo con las Subtemas: establecidas. funcionamiento de colores.  Analiza el
especificaciones  Árbol de transmisión  Demostrar diferencial.  Papelotes. funcionamiento de
técnicas del y sus partes. integración con  Identificar los tipos de  Marcadores. diferencial.
fabricante.  Diferenciales. el equipo de diferenciales.  Hojas  Diferencia los tipos
 Tipos de trabajo  Diferenciar las ventajas perforadas. de diferenciales.
diferenciales y desventajas de  Empleo de las  Tarea.
 Ventajas y diferenciales. TICS. Demostración de
desventajas.  Realizar las actividades Laboratorio habilidad.
 en clases.
 Resolver problemas
taller de
que el docente
mecánica.
propone.

 Atender con  Analiza el

Tema:  Analizar el  Cuaderno de  Observación
Semana 15 Realizar el control y disciplina las funcionamiento de
Sistemas de transmisión funcionamiento de trabajo.  Rúbrica
12 – 16 de mantenimiento del normas reglas control de la
de fuerza. control de la tracción.  Libros.  Lista de cotejo
diciembre sistema de disposiciones tracción.
 Identificar los tipos de  Esferos de
transmisión, de establecidas.  Diferencia los tipos
Subtemas: control de la tracción. colores.
acuerdo con las  Demostrar de tracción.
 Control de la  Realizar las actividades  Papelotes.
especificaciones integración con  Tarea.
tracción. en clases.  Marcadores.
técnicas del el equipo de  Demostración de
 Tipos de control de Resolver problemas  Hojas
fabricante. trabajo habilidad.
la tracción. que el docente perforadas.
propone.  Empleo de las
TICS.
Laboratorio
taller de
mecánica.
 Leer detenidamente la
 Cuaderno de
 Atender con teoría propuesta.  Identifica la
trabajo.
Realizar el control y disciplina las  Analizar la geometría geometría en
 Libros.
mantenimiento del Tema: normas reglas en sistema de sistemas de
 Esferos de
sistema de Sistemas de suspensión. disposiciones suspensión del suspensión.
Semana 16 colores.  Observación
suspensión, de establecidas. vehículo.  Reconoce la
19 – 23 de  Papelotes.  Rúbrica
acuerdo a las Subtemas:  Diferenciar la geometría en
diciembre  Marcadores. Lista de cotejo
especificaciones Geometría de la  Demostrar geometría en sistema sistemas de
 Hojas
técnicas del suspensión. integración con de suspensión del suspensión.
perforadas.
fabricante. el equipo de vehículo.  Tarea.
Empleo de las
trabajo Contestar a las Producto.
TICS.
preguntas propuestas.
 Leer detenidamente la
teoría propuesta.
 Cuaderno de
 Atender con  Analizar el tipo de  Reconoce el tipo
trabajo.
Realizar el control y disciplina las mantenimiento en de mantenimiento
 Libros.
mantenimiento del Tema: normas reglas sistema de suspensión en sistemas de
 Esferos de
sistema de Sistemas de suspensión. disposiciones del vehículo. suspensión.
Semana 17 colores.  Observación
suspensión, de establecidas.  Estimar el tiempo de  Estima el tiempo
26 – 30 de  Papelotes.  Rúbrica
acuerdo a las Subtemas: mantenimiento en de mantenimiento
diciembre  Marcadores. Lista de cotejo
especificaciones Mantenimiento del  Demostrar sistema de suspensión en sistema de
 Hojas
técnicas del sistema de suspensión. integración con del vehículo. suspensión.
perforadas.
fabricante. el equipo de Contestar a las  Tarea.
Empleo de las
trabajo preguntas propuestas. Producto.
TICS.
 Tema:  Cuaderno de
Realizar el control y  Atender con
Sistemas de frenos.  Leer detenidamente la trabajo.
mantenimiento del disciplina las  Reconoce el
teoría propuesta.  Libros.
sistema de frenos, de normas reglas funcionamiento de
Subtemas:  Analizar el  Esferos de
acuerdo a las disposiciones sistema de frenos.
Semana 18  Descripción y tipos funcionamiento de colores.  Observación
especificaciones establecidas.  Identifica los tipos
02 – 06 de de frenos. sistema de freno.  Papelotes.  Rúbrica
técnicas del de sistema de
enero  Frenos de disco.  Analizar los tipos de  Marcadores. Lista de cotejo
fabricante y  Demostrar frenos.
 Frenos de tambor. sistemas de frenos.  Hojas
cumpliendo los integración con  Tarea.
 Frenos ABS. Contestar a las perforadas.
requisitos de el equipo de Producto.
 Freno de mano. preguntas propuestas. Empleo de las
seguridad. trabajo
TICS.
Tema de evaluación:  Cuaderno de
 Observación
 Sistema de trabajo.
 Rúbrica
Realizar la evaluación transmisión de  Libros.
Atender con  Lista de cotejo
de los temas fuerza.  Esferos de
disciplina las
expuestos, que  Contestar a las colores.  Producto.
Semana 19  Sistemas de normas y reglas
permita identificar las preguntas propuestas.  Papelotes.
09-13 de suspensión preestablecidas en
competencias  Marcadores.
noviembre  Sistemas de frenos. beneficio propio y
adquiridas por los  Hojas
del grupo.
estudiantes. perforadas.
 Empleo de las
Subtemas: TICS.
Evaluación.

ESPECIFICACIONES DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

Especificaciones de la necesidad a atender. Especificaciones de la adaptación a ser aplicada.

NO APLICA NO APLICA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: Ing. Jofre Tituaña COORDINADOR DE ÁREA: VICERRECTOR:
Tnlgo. Paul Chanaluisa Lcdo. Carlos Alvarado G. Lcda. Marcia Roca

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 01-11-2022 Fecha: 02-11-2022 Fecha: