BAB 7 USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN Persatuan || Pemimpin | ~ Datu Patingsl Abang Haj 7A tatarBeakang dea Negara Merdeka Kebangsaon fae perkembangan plik anarabangsa dan serantau Weta - Peloporgerakan menentang mmempengaruhgeombang poled negara Sarawak Haaieel nian it Watomat [Mat Sarowak menjct Keamuan Pemimpin | Ibrahim Haji Yaakob cone aaarhn ee ey yjuangan lemperjuang kemerdekaan aera nalahir ig suas a Ingnkan Kemer deioan st ve (km) Me ts " - dijanjikan dim Perlembagaan bangs dan dunia Metayu |) astro tae ooke | berdasarkan aspek Pergerakan | | Tempat Sibu berdasrtan sek pemuda | Seba Korivover penyeahan car, Mela pervtvnn_| "Sorat ceaneten kebudayaan dan bahasa yg PPM, Sarawak melahirkan PPM. Imevndsturompun ye Tareanger el betorban na UE Sama itu Weave mmendapattan temerdekaan ~ Steps RIM arama, penuh arawok idea cays Rayateres Catatonerdela” dalam Aiperangtan oleh surat menyarat PPM Kesatuon Rakyat Indonesia menjlastan bahowa Semenanjung (KRIS) dan ‘gerakan PPM adalah utk Parti Kebangsean Melayu merdekakan Sarawak Malaya (PKMM) Tiadalan | ~ Menubuhkan pakatan sult Rukun 13 arth ppegawai British dan Datu ee ee ee Melayu cbs ta) saahemmed penyerahan Sarawak ten = aad Boestamam usun 13 buktion anne) Matlamat ‘Matlamat politk utk ikebarcian PEA ied KSIGnial mmenarom semangat oes ao | shar eewes derail Mays || Prerran ——serusaha menyatulan orang membentuk perpaduan Coaation | fO2°0M" | Melayu untuk pertanankan hak bangsa Melayu dan kkedudukan Rajat Melayu Perjuangan | ~ Dengan slogan "Hidup Perjuangan | - Memperjuang kemerdekaan [uMNo] ‘melalui konsep Melayu Raya = Melalui slogan “Merdeka” Berhasrat mendaulatkan hak Melayu", UMNO berjuang rakyat dim polite, ekenomi, menentang Malyan Union agama, sosial dan bagi memelinara status quo kebudayaan trang Melayu dan kedaulatan Raja? Melayu ‘Angiatan “Merdeka” utk perjuangkan a [cra eo ‘Mer per rene | eran] se Fa BM mmenekarkan peme Kebangsaan | / penubuhan | memerdekakan Tanah rnctanan poner fear reer ere lion peru Pea cngutamatan ay rena) Penmpin | ~ Tengku Noordin| rmnguracan at rer _tatia = fae um Risalah ~ Menerbitkan Risalah ‘Tindakan ~~ Menjalankan dasar tidak Testament Politik API pada ates Penjajah Deane it ot Sign —| “es eg Sirerdltan dp “Seruan | ~ Menyeru perjuangan’ + Laungan “Hidup Melayu- Merdeka’ dim surat Zakaria Gunn pd ahli PML tekankan kesedaran_utk merdeka mencapai kemerdeksan bbangsa dan tanah a dengan jalan terbuka secara lembut Malayan Fenmon | — John Thi «= Namun perjuangan akan Indian ‘Objekt | Bekerjasama dgn Kaur lan diteruskan melalui Congres tlm usaha kemerdekaan TM. kekerasan jikaterpaksa [mic] Perjuangan | - Menegaskan Bhw + Pendekatan dan ime; radical kewarganegarzan yg tunggal menyebabkan API kpd mek yg menerima Tanah diharamkan oleh British Melayu sbe tanah air dan sedia tat setiakod TMelayu A|Sejarah Tingkatan 4 uainun SMK Teriang Hilir NSDKHiabul 7.2. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum xKetegangan kaum meningkat selepas Perang Dunia Kedua Miia || Petar] Peimpananta renimbuan testaranpemimpl en Bh tentang Gunung Semanggol, Perak kepentingan perpaduan ~ Abu Bakar al-Bagir Tarikh = Januari 1949 sea penubuhan | - Menghimpunkan pemimpin utama pelbagai 1 Sense ohn a ‘Matlamat | - Mencapai kemerdekaan_ Objektit = Mengkaji hubungan kaum secara mendalam ‘stam sosial supaya pembahagian yg adil utk semua wna diana ped ppt mengharamkannya_ ‘Moto CLC | - “Kesamaan dan Keadilan utk Penduduk Tanah mae wi Pemimpin | - Tan Cheng Lock (Gabenor Jeneral British di beaker Peranan | ~ MCAmempunyaltugas utk Asia Tenggara sociation Iron tele Pangenat—[-B. Traitgom berbilang kaum sebuah ‘Wakil |- Dato’ Onn Jaafar (Menteri masyarakat Cina dan Aziz Dato’ Panglima Bukit Touma Meum Pent ‘song ‘Tanah Melayu | |Pemimpin ‘Dr. Burhanuddin al-Helmi , }- Zainal Abidin Haji Abas [Pas] ‘Yang Dipertua PAS (Setiausaha Agung UMNO) Pajama |New Wat oe chee ae berate faunal dengan bahasa Melayu: Serani) Kemerdekaan bagi PAS ~ Pemimpin sedar bahawa mereka perlu merdeka dengan tuju yg sama iaitu membawa negara ke arah_ menjalankan hukum Islam kemerdekaan & pembinaan negara dan bangs ‘of Malayan Peranan = Untuk melaksanakan idea 1949 pemikiran politik 'su politik isu [- Persediaan ke arahan | pag Mya none Peranan C1] Mencadangian stem oe diperakui kedudukan Pendidikan yg seragam istimews sebogoi penduduk untuk memupuk kesetaan Orong asl antau Alam Melayu dan perpadvan kaum di Melayu | Pperanan le [> Bersetuj agar orang Tanah Melayu haciapa afer aereuaial Kesanke | Penubuhan jawatankaaes rediescan bektiricatten arah pendidkan untuk mengkaj tessa mera dca tt kemerdekaan | sistem pendidikan bagi setia yg tidak berbelah bagi ‘elahirkan pendidikan yang ddan mengitiaf negara ini seragam dan diterima oleh satu satunya tanah air semua kau mereka Rumusan | ~ CLC berpevanan penting utk membentuk Tecan ke] Redudutan simewa org persefahaman antara pemimpin kau di arah Melayu diperkaui dan Tanah Melay. kemerdekaan | kepentingan sah kaum lain = Penyelesaian isu melalui pendekatan aliktirat rmuafakat dan bertleransipenting utk mewujudkan keharmonian kaum dan Keaadukan | poe So memelinara kestabilon politi thonom! Cr Mea Penyelslan oslo lll undngon vr orang iar seperti au tan dlakukan pemimpin wajar dteladan untuk Melays Malepadalam sektor mengukuhian persefohaman dan perieigesn fan penucthean kesejahteraan masyarakat i Negara kt aye Peranan€le |- Mencadangkan penubuRan berblang kau Sewtoenecsie” |] 73 stoma orang Melayu ~ Selepas PO 2 British menjalankan dasar Dekolonisas itu Reson ke | Penubuhan Lerbaga menyeciakan langkah berkerajzan sendii secara beransur-ansur arah Pembangunan industel Desa kepada tenah jjahannya kemerdekaan | (RIDA) pd 1950 - Kekurangan pegawat tempatan dalam perkhidmatan Kerajzan - Merupakan tuntutan Dato! menyebabkan Dato’ Onn Jsafar meminta agar tindakan diarbil Onn Jaafar untuk menambah peluang pentadbiran kepada wakil tempatan - Beliau berpendapat bahawa dalam usaha menyediakan Tanah Melayu ke arah kemerdekaan isa s ial = ~ Cadangan Dato’ Onn selari dengan dasar British membawa eae kepada pembentukan Sistem Ahi terhadap persetujuan org ‘Melayu melonggartan i syaratkewarganegaraan kepada bukan Melays Diumum | ~ 1951, Si Henry van ‘Gurney(Pesuruhjaya Ting British) Kewarea | Paw Gagan aaa umumkan senaraianggots Sistem negaraan terhadap pemberiansyarat ahi Bukan ‘aivarperagiidan tagada Maksud [~ Meripakan satem yang melath Melayu kaum bukan Melayu penduduk tempatan meneraju Peranan cle | Bersetuju kewarganegaraan pentadbiran Persekutuan Tanah kepada bukan Melayu Melays pentng bagi memupuk eat Tah |= Beberapa orang anagota Majlis Setia kepada Tanoh Meloy Perundangan Persekutuan (MPP) dan eriasama dalam dliverkan tanggungiavob terhadap kalangan penduduk beberapa jabatan dan agensi Kean ke | Syarat kewarganegaraan kerajaan arah dllaonggarkan untuk Tujuan | - Memberikan Tathan kepada kemerdekaan | memberkan kedudukan penduduk tempatan berkaitan polit kepada kaum bukan dengan pentadbiran neger! Melayu dan melahickan sebelum Brtish memberikan semangat patitk serta kemerdekaan bertanggungiawab kepada Tarik ~ Dilaksanakan pada Apr 1951 —fun negara laksana | 1955 situ sebelum pilhan raya MPP (5 jlai 1955) Pandraean | Pog Susi panouon Foro |~ Tiga portolioketaldi bawah berbeza? menglkut kaum Bish - Menggunakan bahasa + Hal Ehwal Ekonomi Pengantar, buku teks dan + Pecindustrian dan Sukatan pelajaran yang, Perhuibungan Sosia becainan + _erumahan dan Kerja Raya B[Sejarah katana uainun SMK Teriang Wilir NSDK> “1 on ‘Menghalang usaha menyatupadukan rakyat ke arah melahirkan 1identiti bangsa&negara ‘Sekolah vermakular ‘Sekolah yg menggunakan bahasa ibunda sbg pengantar Pengerust Tuvan Kepentingan Li Barnes ‘Menglaipelajaran Melayu ‘Menekan kepentingan sekolah cendab utk ‘membina satu rupa bangsa penduduk yg menganggap ‘7 Sistem Pendidikan Kebangsaan Tanah Melayu sebagal Giicih [Pant] = Ah bertaraf"Menten™ tempat tingzal ye kekal dan Sistem ~ Satusistem kabinet ayangan yg tumpuan tant stia ani terdiidrpd beberapa pegawai Tandungan [> Sekolah rendah guna GM 761 tadbir dan tokoh masyarakat Sg pengantar Tiiat |= Menjaga portoio yg mengendane Sekolah menengah guna Bl Jnbatan dan agensi kerajoan Sha pengantar ~ Mencadangkan undang-undang vB Taporan | | Sebab Bantahan dr masyarakat berkatan dengan jabatannya Fenn-wu || dterbitkan | Gina erhadap Laporan ‘untuk eibentanglan dalam MPP 1951, Barnes Diane —[— Diantk oleh Pesuruhjaya Tinggh Tengen | ~ Dr willam Penn ahi olen British dengan persotujuan Mas akademik dr Cina) Raja Raja Dr. Wu Teh Yao (Pegawai = Diletakkan di bawah kuasa Pertubuhan Bangs? Pesuruhjaya Tings! Bersatu) Repan_| ~ Menveditan asas penting utk melath orang Ik dlundang Setsh tk aj gan tempatan ke arah berkerajsan sendir Pendidikan Gina di TM Sistem | - Memberikan pendedahan kepada penduduk Tuan ‘Mengkaji pendidkan Cina Abi tempatan untuk belajar mentadbi dan IMeneadangkan menerajuiKerajaan menjelang kemerdekaan penambahbatkan ut 'Merupakan proses memupukperpaduan kaum ‘menjadikan Sekolah Cina bg kerana ahlinyaterdiidaripada gabungan institui yg member feedah pemimpinpelbagai kaum kepada penduduk TM ~ Menentukan kemerdekaan yang diperoleh andungan | Sekolah Cina dteruskan mendapatsokongan seluruh penduduk PTM secaraberasingan di bawah Dato’ | Sbg Menteri Hal Ehwal Dalam Negeri PTW, sistem kebangsean conn | = Tangaungjawab beliau Pendidikan sekolah Gna Jaafar | 1. Hal ehwalimigran haruslahberorientasikan TM 2. Penyiaran dan percetakan 3. Hubungan negerl Melayu dengan Nage? Sela Ordinan | Pofuiokan | Oilstansips 4. jelanetncanonan tot , Jawatankvasa Penasinat 1952 S perssfarey keen Pusat Pelajaran menelit e berateiew Laporan Barnes dan Laporan S tenaian Fenn.Wu (September 1951] & Gopeeetn Tuan Tiembentuk sistem 2) Lembaga Pembangunan industl Desa (RIDA) penalditan yg menggunakan i ‘gtaan Phew bahasarasmi Persekutuan )_abatan Rupa Bangsa Nasional Sermua musi de palbagal bangsa disatukan dim satu sistem berorientasikan TM ‘Sistem pendidikan British ~ Sistem persekolahan mengikut kaum + Terdapat sekolah ~ Persekolahan di Sarawak dan Sabah 1 2 3 4 s. vvernakular Melayu vernakular Cina \ernakular Tamil Sekolah aliran agama Sekolah inggeris ‘ 2 a vvernakular Melayu vernakular Cina Sekolah MubalighKsltian Kesannya [- Penggunaan bahasa pengantar dan kurikulum berlainan menimbulkan jurang perberaan ekonomi dan sosal antararakyat berbilang kaum 4lsejacah ngkatan 4 Kandungan | - Tanah Melayu mempunysi2 jenis sekolah rendah iaitu sekolah yg guna 8M dan BI sb pengantar [8C dan Bhs Tamil diajar bg bbhs ke 3 jka terdapat 15 org ‘muri lm kumpuian sama Sekolah menengah guna & sbe pengantar Kevan ‘Ordinan Pelajaran 1952 lalah undang® pertama berkaitan pembentukan sekolah rendah berteraskan Bi dan 8M sbg pengantar Masih belum memenuhi inspirasi semua kaurn kerana mendapat tentangan dr semua kau Ruainun SMK Teriang Hilir NSDKCaporan a) sistem persexolanan Vasama Woothess | [Paranan | - Ketua Pelgaran dai bain ee eqe ome (orth ew. ~ iundang utk meninjau bangsa Borneo || Woodhead | perkembangan penddikan b)_ahasa Kebangsaan sebagai aah Membuat cadangan tentang bahasa pengantarutama Dsorgwak pendiikan di Sarawak dan ©) Kandungan kurikulum yg «én sabah Sabah seragam dan bercorak 1955 Cadangan | ~ Memperkasa pendidkan kebangsaan oa peringkat rendah dan Tadangan | ~ Sekolah Umum (rendany menengah rmenggunakan 8M Meniikberatkan Sekolah Jens Umum (rendah) es kapentingan BI sbg rmenggunakan sama ada Bi, BC pengantar atau 8. Tamil + Meuujudkan sistem ‘iM dab 8 ijadixan mata a pembiayaan pencidikan yg pelajaran wali di semua = teratur sekolah Pendiikan Kebangsaan Oi Sarawak Sekolah Menengah Kebangsaan Berdasarkan |= Mewjudkan sekalah rmenggunakan 8M sb Laporan menengah berbilang kaum Sent See aeeneenmeien Woodhead | dengan gunakan Blsbg baleadiadl | mata peajaran toss peer Tumusan | ~ PenyateJawatankiaza Pelajaran Cadangen | Menyeragamkan sukatan 1956 merupakan asaskpd peljaran dan peperiksaan pembentukan sistem pendidikan| Memperkenalkan buku teks kebangsean sciatic anes Sukatan pelajaran don Unsur termpatan peperiksaan yg seragam, guna ~ Memastikan pendigikan sivik bahasa pengantar yg sama deparearara oar menjadi langlah penting wtk nh rmemupul semangat perpaduan,| Wiatlamat |= Membentuk perasaan nila kewarganegaraan, ident kekitan dan tant setia sepunya dan kesstiaan kp kepada neger Sarawak dim megore oleh generasi muda ralangan penduduk berbilang kaum 75 Penubuhan Part Politic Sebab penubuhan part politi Pendisikan Kebangsaan 01 Sabah Perkembangan nasionalsme laity semangat wk Laporan “Mempertingkatkan memibebaskan di daripada cengkaman penjajah Woodhead | pengaaran BM dan Bd Mewjuckan negara yg merseka dan berdaulat ae oe EE itera dgn | - Memastikan 8! daar a var beberapa | Sekolah Melayu dan 8M Kebangsson | [Tarkh __[- Oktober 1945 ane hoje cl seth nga Kieaneen | Tpemimain | ~ or. Burkanuddin af Helm Menetapkan peperiksaan di Maioxa Ishak Haji Muhammac Sekolah menengah (Ws) ~ Ahmad Boestamam tikendaizan dalam 8 Peruangan | ~ Melahirkan kesedaran poltik ‘Ordinan | ~ Untuk meneruskan dalam kalangan org Melayu Pebjaran rancangan Woodhead ~ Menekankan perpaduan Kobriisse | Matlarsatnya snare penduttberbane 1. utk menyeragamkan un larkalunden ~ Mencapai kemerdeksan dan peperksaan yg melipti memperjuangtan Melayu peringkatrendah don Raya rmenengah Persatuan 2. utkmelahiekan perassan Kebangssan | | T=rkh —_1—_1946 peels wens | Ppemimsin |= Abang Hal eain alangan kau oi Sabah Sarawak + Abang Haj! pene comme ~ Datu Patinggi Abang Haj Fewata | (pengerusi_[ Dato! Abdul Razak Hussein Abdilah whose Jawatan [= Mente Pelajaran (1955-57) Pequangan | Memupuk kesetison dan pelsran | [Tokar ‘Untuk mengkalsemula sistem perpaduan kaum di Sarawak 1956 pelajaran kebangsaan yg bahar + Menentang penyerahan eras Pembentukan sistem pendidkan| Sarawak kp British kebangsaan dengan hasrat Penjenamaan semula memupuk integrasi éan Persatuan Melayu Sarawak perpadivan dalam kalangan (MS) yg iharamkan semasa ‘akyatberblang kau its Jepun etal S|Sejarah Tingkatan 4 uainun SMK Teriang Hilir NSDK‘angiatan | TTarih __[ - Feb 1946 ah] Pemuda | Tpemimpin | Ahmad Boestamam Independence | (arith | - September 1951 Isa (AP Cotte e Perjvangan | Menegenbiens tenons sctuaie® | Fpemimpin | ~ Date Onn lator pera bg pengserek “Tan Cheng Lock ‘membuat perubahan politik ‘Perjuangan | - Menyatukan rakyat pelbagai = Mengzunaton slogan Kaur di Tovah Nelo “Merdeka dengan Darah" utk - Kerjasama kaum sebagai mempervang kemerdesaan daser penting untuk rencapai marae | (aan iar 16 kemerdekaan fence | ae [Vo my ~ Awang Rambii SeTensh Pemimpin ‘Haji Ahmad Fuad Hassan ~ Rosty Dhoby_ Melayu = Dr. Burhanuddun al-Heimi cron oi (eas) Fevaean | Memperuangkon Payuanean | - Menentang perijahan Bich one aaa “Menuntut kemeraekaon Lele Sarawak, ~ Penyatuan pentadbiran Islam Unie Tarikh = Mei 1946 di negeri Melayu Sreorsatio | [ Pemimpin | - Dato’ Onn afar People’s Tai jamal 1055 n(UMNO) ——— Progremive Pemimpin | - Dr.S. Kanapathippilai Peoangan | Menentang Maayan Union marty (PP) Ey ~ Bekerjsame dengan kaum lan Terjuangan | ~ Memperjuangcan hak sama unk nencapal kemerdekaan Menpestensanl = Tarikh Jun 1946, = Memperjuangkan keadilan Xebangs2an | remimpin | ~Tengku Noordin sesicekonomi berasaskan ve ee aes teria} || Peuanean [= MeningatkenKerajean a Sh eerie dalam bidang sosioekonor eases | Peat Februar et — Ee Te Dato’ Hamzah Abdullah Gimerdekakan dp pentadbican oe aa + E.£.C Thuraisingam: Maeyen Tarikh ‘Ogos 1946 P. Ramani teen | remimgin | sof Ti Ferhangan | - MenunutKamerdelaan (tag) “kL Devasie dengan kerasana semua eangan | - Menagakepentngan ove aur India i Tonon Mayu Membentu satu part bag semper nianglonKemajuan semua rakyat untuk pol bersara aur an mmembentok negara Tanah eles Tarikh Disember 1946 {lesselton dan. Melayu, een tabvan) Tarnusan | Kebanyakan par erabstan dar sel Pemimpin | “Mandar Syao7 aspres dan keahion ~ Imam Suhaili Yaakub = Sebahagiannya untuk memperjuangkan Penglan Brad ioe Perjuangan | - Menyatukan anak negeri dan - _ Terdapat parti politik pelbagai kaum sebagai bekerjasama memperbaik usaha membentuk parti bercorak Keadoan ekonomi dan polit isa - tuntut keadilan dr pentadbiran ~Permuafakatan dan kesederhanaan dim srt perluangan penting bag memastican tain | aman toe Keharmonin masyerakat /Kestebilan politi —_— ‘Pemimpin | - Abang Mohd. Kassim Taha oy Ahmad Zid Adruce erjasama Polit ke Arab Kemerdekaan Fagan | ~Memperhangian EepeTgan Sika oak onsur elm eran pltk mencapa kematongan penduk bumiputere Ke rah pba belt kerjsame politic antar kaum pada berheejen seni pertengahan tahun 1980-00 -Menentangpenyershon ~ Sebelum wajud kerjsama part potiterdapatpakatanantara es ee | eran tavtaen ye andes tpn coe vane | fae Februari 1349 Kemerdetaan chinese | Feimpin | an cheng Lock 1 Polawn || Pusat Tenaga - PrnpinanDr tron = Yong shook tin urea: | Ratyse Burhanuddino-Helmi wea 2HStee aucn || touvenay Perjuangan | - Memelihara kepentingan ‘All Malaya | ~ Diketuai Tan Cheng Lock kaum Cina Council of -Bekerjosame menentang Jom aeton omnis Tans lays eae G|Sejarah Tingkatan 4 uainun SMK Teriang Hilir NSDKaoe Manifest Parti = MiCmenyertai UMNO reat zener jonaeen a negara bangsa merdeka (eee sian es terbesar di T. Melayu pembentukan Dewan ie washer icine ‘kesediaan menempuh panermnen satu cabaran dan rintangan veda eae | Powe | tee (mic) fee can cet gto -fepgienan tpn cote amas betel oa ve = Parti Islam Se-Tanah sate |e [teaming mre conn a hoe ngkatan 4 Ruainun SMK Teriang Hilir NSDK