RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK MATEMATIK

Bidang : SUKATAN & GEOMETRI KELAS: MINGGU : 36

Tajuk : RUANG 4 IBNU KHALDUN
TARIKH : 13/12/23
MASA : 7.40 - 8.40 HARI : RABU

STANDARD
6.5 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD
6.5.1
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan 8 daripada 10 masalah melibatkan ruang dengan tepat.

AKTIVITI CATATAN
Set Induksi Kehadiran :
1. Murid menjalankan aktiviti 5 minit bersama Buku Fakta Asas. / 38

Perkembangan Nilai Murni :

1. Murid melihat kepada contoh penyelesaian masalah yang diberikan oleh guru di hada- TELITI
pan kelas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang langkah-langkah penyelesaian masalah. BBB :
3. Murid menjalankan aktiviti di dalam kumpulan. Setiap kumpulan dibekalkan dengan LEMBARAN KERJA
satu sampul surat.
4. Setiap kumpulan perlu menyelesaikan soalan dalam sampul dan menunjukkan jalan
penyelesaian di atas kertas A4. Pentaksiran :
5. Setelah tamat, soalan dan jawapan ditampalkan di papan putih di hadapan kelas. BUKU LATIHAN
6. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan masing-masing dan bersoal jawab den-
EMK :
gan murid dan guru.
7. Perbincangan hasil kerja murid. KREATIVITI & INOVASI

Penutup PAK-21 :
1. Murid membuat latihan pengukuhan daripada lembaran kerja yang diedarkan oleh STAY AND STRAY
guru.
2. Rumusan pembelajaran.

REFLEKSI / IMPAK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SUBJEK MATEMATIK

Bidang : NOMBOR & OPERASI KELAS : 6 IBNU SINA MINGGU : 36

Tajuk : NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS MASA : 9.10 - 10.10 TARIKH : 13/12/23
HARI : RABU

STANDARD
1.4 Penyelesaian masalah
KANDUNGAN
STANDARD
1.4.1
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyelesaikan 8 daripada 10 masalah harian yang melibatkan nombor bulat, nombor
OBJEKTIF perdana, nombor gubahan, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan
PEMBELAJARAN operasi bergabung, tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu dengan
tepat.

AKTIVITI CATATAN
Set Induksi Kehadiran :
1. Murid menjalankan aktiviti 5 minit bersama Buku Fakta Asas. / 33

Perkembangan Nilai Murni :

1. Murid menjalankan ulangkaji penyelesaian masalah yang melibatkan nombor bulat, nombor TELITI
perdana, nombor gubahan, pecahan juta dan perpuluhan juta bagi operasi asas dan operasi
bergabung, tanpa dan dengan tanda kurung termasuk penggunaan anu. BBB :
2. Murid diedarkan dengan lembaran kerja yang mempunyai soalan penyelesaian masalah
LEMBARAN KERJA
berformatkan UASA berkaitan tajuk yang berkaitan.
3. Murid menggunakan pelbagai strategi penyelesaian masalah untuk mendapatkan jawapan
yang tepat. Pentasiran :
4. Murid mengeluarkan maklumat, mencari kata kunci dan membina ayat matematik yang
BERSOAL JAWAB
sesuai sebelum menyelesaikan masalah yang terlibat dalam bentuk lazim.
5. Perbincangan hasil kerja murid.
EMK :
Penutup
KREATIVITI & INOVAS
1. Murid membuat latihan pengukuhan daripada lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
2. Rumusan pembelajaran.
PAK-21 :
GALLERY WALK
REFLEKSI / IMPAK

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SUBJEK MATEMATIK

Bidang : SUKATAN & GEOMETRI KELAS : 2 IBNU SINA MINGGU : 36

Tajuk : MASA DAN WAKTU MASA : 10.30-11.30 TARIKH : 13/12/23
HARI : RABU

STANDARD
5.2 Perkaitan dalam waktu
KANDUNGAN
STANDARD
5.2.1
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
OBJEKTIF 1. Menyatakan 8 daripada 10 perkaitan hari dengan jam dan jam dengan minit dengan
PEMBELAJARAN tepat.

AKTIVITI CATATAN
Set Induksi Kehadiran :
1. Murid menjalankan aktiviti 5 minit bersama Buku Fakta Asas. / 28

Perkembangan Nilai Murni :

1. Murid melihat kepada 3 gambar aktiviti yang mempunyai hari dan masa. Murid dan guru TELITI
bersoal jawab berkenaan gambar yang ditunjukkan.
2. Murid melakukan aktiviti berkumpulan dan setiap kumpulan mendapat kad imbasan 1 hari = BBB :
24 jam dan 1 jam = 60 minit.
3. Murid mendengar penerangan guru sebelum melakukan aktiviti menukarkan unit masa. LEMBARAN KERJA
4. Murid melengkapkan jadual perkaitan hari dengan jam dan jam dengan minti yang telah
diedarkan disetiap kumpulan. Pentasiran :
5. Murid membentangkan hasil kerja kumpulan masing-masing dan bersoal jawab dengan
murid dan guru. BERSOAL JAWAB
6. Perbincangan hasil kerja murid.
EMK :
Penutup
1. Murid membuat latihan pengukuhan daripada lembaran kerja yang diedarkan oleh guru. KREATIVITI & INOVAS
2. Rumusan pembelajaran.
PAK-21 :
THINK-PAIR-SHARE

REFLEKSI / IMPAK