RANCANGAN

PENGAJARAN HARIAN
(RPH) 2023

NAMA SITI HAJAR BINTI KHALID

MINGGU 16 PENGGAL 3
TARIKH 11-15 DISEMBER 2023
 ‫‪ISNIN: 11/12/2023‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪11/12/2023‬‬ ‫اثنين‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪2 MELODI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪1.00-2.00‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫ممباخ سورة الناس دان الفلق (فروجيك)‬ ‫مات فالجرن‪/‬‬
‫تاجوق‬ ‫)(‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممباخ سورة الفلق دغن بتول دان برتجويد سرتا مغعملكنث دالم كهيدوفن هارين سخارا برادب‬
‫‪1.1‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫دان براستقامة‪.‬‬
‫ممباخ سورة الناس دان الفلق دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫ممباخ سورة الناس دان الفلق دالم كهيدوفن هارين سخارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬‬

‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬

‫ممباخ سورة الناس دان الفلق دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫ممباخ سورة الناس دان الفلق دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد دأغضف برجاي جك دافت ممباخ اية يغ دفالجري دغن بتول ماللوءي اكتيؤيتي تسميع‬
‫كريرتيا كجاياءن‬
‫بركومفولن‪.‬‬
‫‪ i‬موريد دتايغكن ؤيديو فرتنديغن تالوة القرءان سكوله رنده دري يوتيوب‪)Sumber: Youtube( .‬‬
‫اكتيؤيتي‬
‫موريد مندغر فنرغن ضورو بركاءينت ؤيديو يغ دتايغكن دان كاءيتنث دغن تاجوق سرتا ايسي‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫فالجرن‪.‬‬
‫ضورو ممبري فنرغن بركاءينت فروجيك راقمن فرتنديغن تالوة القرءان فريغكت كلس‪Project( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Based Learning‬‬
‫موريد دبري ماس اونتوق التيه توبي دان ضورو ممبري فريغتن بركاءينت حكوم تجويد يغ‬
‫‪ii‬‬
‫دفالجري‪.‬‬
‫ضورو مثدياكن فرالتن راقمن ‪,‬تمفت يغ سسواي سرتا هاديه سباضاي ضالقن كفد موريد‬
‫‪iii‬‬
‫مثرتاءي فرتنديغن‪.‬‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬
‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫كومفولن ‪ :A‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن سورة الناس دان الفلق (دجوري اوليه‬
‫ضورو)‪.‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن سورة فيليهن (دجوري اوليه كومفولن‬
‫‪.)A‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن فوتوغن سورة فيليهن (دجوري اوليه‬
‫كومفولن ‪.)B‬‬
‫موريد دتايغكن سموال ؤيديو رقمن دان دمينتا منيالي باخاءن ددالم ؤيديو رقمن ترسبوت دغن‬
‫‪v‬‬
‫بيمبيغن ضورو‪.‬‬
 ‫(‪Learning‬‬ ‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪.‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬ ‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫موريد دبري هاديه سباضاي ضالقن اونتوق سنتياس براوسها ممفرباءيقي باخاءن القرءان‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 6‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Project Based Learning‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫منخيفتا‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫كسنين دان كبوداياءن‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪29 / 29‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 29‬‬

‫اكتيؤيتي فغاجرن دان فمبالجرن دتغضوهكن كران ‪ :‬تيدق بركناءن‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪11/12/2023‬‬ ‫اثنين‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪1 HARMONI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪3.20-4.20‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫اونيت ‪ : 2‬حفظن سورة اإلخالص‬ ‫مات فالجرن‪/‬‬
‫تاجوق‬ ‫)(‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫مغحفظ دان مغعملكن سورة اإلخالص دغن بتول دان برتجويد‬ ‫‪2.2‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫مغحفظ سورة اإلخالص‬ ‫‪2.2.1‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫مغحفظ سورة اإلخالص دغن بتول دان برتجويد‬ ‫‪2.2.2‬‬

‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬

‫مغحفظ سورة اإلخالص دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫مغحفظ سورة اإلخالص دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد دأغضف برجاي جك دافت مغحفظ سورة اإلخالص سخارا تلقي مشافحة‪.‬‬ ‫كريرتيا كجاياءن‬
‫موريد دتايغكن ؤيديو باخاءن سورة اإلخالص درفد الشيخ مشاري بن راشد العفاسي‪.‬‬
‫(‪Sumber:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Youtube‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫موريد مندغر فنرغن ضورو بركاءينت ؤيديو يغ دتايغكن دان كاءيتنث دغن تاجوق سرتا ايسي‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫فالجرن‪.‬‬
‫قوات‪Buku( .‬‬ ‫موريد دفافركن ببراف كليمه برتجويد درفد سورة اإلخالص دان ضورو ممباخ دغن‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Teks m.s: 50‬‬
‫موريد مغولغ باخاءن ضورو سخارا اينديؤيدو دان كلس‪ .‬ضورو ممبتولكن سبوتن موريد‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد دبيمبيغ ممباخ اية مغيكوت خمرج باخاءن دان حركة يغ بتول‪.‬‬ ‫‪iii‬‬

‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫كومفولن ‪ :A‬مغحاصيلكن راقمن حفظن سورة اإلخالص اية ‪ 4-3‬دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬التيه توبي مغحفظ سورة اإلخالص اية ‪ 4-3‬سخارا برفاسغن‪.‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬التيه توبي مغحفظ سورة اإلخالص اية ‪ 4-3‬مغيكوت رقمن باخاءن خونتوه‪.‬‬
‫ببراف اورغ موريد دفيليه اونتوق ممفردغركن سموال اية يغ دفالجري دان ضورو مراقم حفظن‬
‫‪v‬‬
‫موريد‪.‬‬
‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪Learning( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬ ‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫(‪)i-Think‬‬ ‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن لمبارن كرجا‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 4‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫)‪Read and Highlight ( Baca dan Tanda‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مغاناليسيس‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫بهاس عرب‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪33 / 33‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 33‬‬

‫اكتيؤيتي فغاجرن دان فمبالجرن دتغضوهكن كران ‪ :‬تيدق بركناءن‬

‫‪SELASA: 12/12/2023‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪2 MELODI‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪2.30-3.00‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬

‫الثالثاء‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪12/12/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫األدوات الدراسية‬ ‫املوضوع‬
‫‪3.2.1/3.2.2/3.3.1/3.4.1‬‬ ‫معاير التعلم‬
 ‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬
‫نسخ الكلمات والرتاكيب نسخا صحيح‪:‬‬
‫األهداف‬
‫)كتاب ‪َ /‬دْفَتٌر ‪َ /‬و َر َقٌة ‪َ /‬قَلٌم َتْلِو يٍن ‪َ/‬ح ِق يَبة ‪َ /‬قَلٌم ‪َ /‬قَلُم َر َص اٍص ‪ /‬ممحاة ‪/‬مسطرة ‪/‬مبراة )‬
‫( عندي كتاب ‪ /‬عندي َد ْفَتٌر ‪ /‬عندي َح ِق يَبة ‪ /‬عندي َقَلٌم (‬
‫‪ -‬نسخ ‪ ٦/ ٥‬من الكلمات والرتاكيب نسخا صحيحا‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫‪ ‬يعرض املعلم كيفية نسخ الكلمات والرتاكيب بطريقة صحيحة‪.‬‬

‫الرئيسية‬
‫‪ ‬يكتب بعض التالميذ الكلمات والرتاكيب من املعلم على السبورة فرديا‪ .‬والباقي ينظرون إليهم‪.‬‬
‫األنشطة‬
‫‪ ‬يناقش التالميذ الكلمات والرتاكيب املكتوبة على السبورة ويصححها‪.‬‬

‫الـخاتـمة‬
‫‪ ‬يكتب التالميذ الكلمات والرتاكيب من املعلم يف دفاترهم‬

‫‪-‬‬ ‫‪STEM‬‬
‫العناصر عرب املنهج‬ ‫املهارات التفكري العايل‬
‫اللعبة اللغوية‬ ‫التركيب‬
‫‪EMK‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب‬
‫الراديو‬ ‫التطبيق املادة‬ ‫كتاب املدرسي‬
‫املراجعة‬ ‫الوسائل املعينة‬
‫صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫تطبيق ‪ /‬الصورة‬ ‫مسالط‬ ‫اإلنرتنت‬
‫التقدمي‬ ‫مالحظات‬ ‫التامالت‬ ‫املهارة اإلستماع والكالم‬
‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫األخرى ‪.................. :‬‬ ‫الشفوي‬ ‫صحف التدريبات‬ ‫مهارة القراءة‬
‫ا خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫خريطة التدفق‬ ‫خريطة الفقاعة املزوجة‬ ‫خريطة الدائرة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪/‬‬
‫خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫خريطة التدفق املتعددة‬ ‫خريطة الشجرة‬ ‫خريطة الفقاعة‬ ‫التفكري‬
‫‪ 2/30‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫‪ 30/32‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫العطلة العامة‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬ ‫مشاورة‬
‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة احلديثة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬ ‫‪:‬والتعلم ألن‬
‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪.............................................‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪12/12/2023‬‬ ‫ثالث‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

 ‫‪3 SIMFONI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪3.20-4.20‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫مات فالجرن‪/‬‬
‫اونيت ‪ : 2‬نضري خنتيق بودايا مناريق‬ ‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممباخ دان منوليس تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي فركاتاءن برايمبوهن افيتن دغن بتول ‪.‬‬ ‫‪7.2‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫ممباخ تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن دغن بتول‪.‬‬ ‫‪7.2.1‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ 7.2.2‬منوليس تيك س موده دان ريغكس يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن دغن بتول‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫ممباخ فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن ( تيك س فنتون ) ددالم تيك س دغن بتول‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫ممبينا فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن ( تيك س فنتون ) ددالم تيك س دغن بتول‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد برجاي جك دافت ممباخ دان ممبينا فركاتاءن يغ دفالجري ماللوءي اكتيؤيتي بركومفولن‪.‬‬ ‫كريرتيا كجاياءن‬
‫‪LCD.‬‬ ‫موريد دفافركن تيك س فنتون س دهادفن كلس ماللوءي سكرين )‪(Buku Teks m.s: 60‬‬ ‫‪i‬‬
‫اكتيؤيتي‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءينت ضمبر يغ دفافركن دان مغاءيتكنث دغن تاجوق‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫سرتا ايسي فالجرن‪.‬‬
‫ضورو ممافركن كد فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن دهادفن كلس دان موريد ممباخاث‬
‫‪i‬‬
‫دغن قوات‪.‬‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءيتن كات داسر دان ايمبوهن باضي فركاتاءن يغ‬
‫‪ii‬‬
‫دفافركن‪.‬‬
‫موريد دبيمبيغ اونتوق ممبري خونتوه فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن الءين دان ضورو‬
‫‪iii‬‬
‫ممبري كومينرت‪.‬‬
‫(‪Odd‬‬ ‫موريد دفافركن ببراف كد فركاتاءن دان دمينتا مغنل فستي فركاتاءن برايمبوهن افيتن ‪.‬‬ ‫‪iv‬‬
‫‪)One Out‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪vi‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬ممباخ دان ممبينا فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن دأتس كد مانيال‪Gallery( .‬‬
‫‪)Walk‬‬
‫(‪Table‬‬ ‫كومفولن ‪ :B‬مغاسيغكن دان ممبينا فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن برداسركن كد‪.‬‬
‫‪)Cloth‬‬
‫(‪Table‬‬ ‫كومفولن ‪ :C‬ممبينا فركاتاءن يغ مغاندوغي ايمبوهن افيتن برداسركن كد برضمبر‪.‬‬
‫‪)Cloth‬‬
‫(‪Learning‬‬ ‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪.‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬
‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫(‪i-‬‬ ‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪.‬‬ ‫‪ii‬‬
‫‪)Think‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬ ‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
 ‫موريد‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 5‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Table Cloth‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مماهمي‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫داي كرياتيؤيتي دان اينوؤاسي‬ ‫‪EMK‬‬

‫بهاس ماليو‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪31 / 33‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪2 / 33‬‬

‫اكتيؤيتي فغاجرن دان فمبالجرن دتغضوهكن كران ‪ :‬تيدق بركناءن‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪12/12/2023‬‬ ‫ثالث‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪1 HARMONI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪4.20-5.20‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫مات فالجرن‪/‬‬
‫اونيت ‪ : 6‬ضمبيرا برسام دغن راكن‬ ‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممباخ دان منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف‬ ‫‪7.6‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫مغيجا فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف‪.‬‬ ‫‪7.6.1‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ 7.6.2‬منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫مغيجا فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف (تيما‪ :‬بارغن دسكوله)‬
‫‪i‬‬
‫دغن بتول‪.‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف (تيما‪ :‬بارغن سكوله)‬
‫‪ii‬‬
‫دغن بتول‪.‬‬
‫كريرتيا كجاياءن موريد برجاي جك دافت منوليس فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف‪.‬‬
‫موريد دفافركن ضمبر درفد بوكو تيك س دهادفن كلس دان ضورو برسوءال جواب دغن موريد‬
‫‪i‬‬
‫مغناءيث‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءينت ضمبر يغ دفافركن دان مغاءيتكنث دغن تاجوق‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫سرتا ايسي فالجرن‪.‬‬
‫ضورو ممافركن فركاتاءن يغ ترديري درفد دوا سوكوكات تربوك دان ترتوتوف دان ضورو‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫‪i‬‬
‫مثبوتث دغن قوات‪.‬‬
‫موريد التيه توبي مغيجا سوكوكات فرتام دان كدوا دان مغنل فستي بنتوق حروف دأول‪ ,‬دتغه‬ ‫‪ii‬‬

‫دان دأخري‪.‬‬
 ‫موريد دبيمبيغ ممبينا فركاتاءن الءين يغ ترديري درفد سوكوكات تربوك دان ترتوتوف سخارا‬
‫‪iii‬‬
‫اينديؤيدو‪.‬‬
‫ضورو منونجوق خارا منوليس حروف برسامبوغ دري كانن ككيري دغن خارا دان قاعده يغ‬ ‫‪iv‬‬
‫بتول‪.‬‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪vi‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬منوليس ليم فركاتاءن سوكوكات تربوك دان ترتوتوف برداسركن ضمبر ‪( .1‬‬
‫‪)Gallery Walk‬‬
‫(‪Gallery‬‬ ‫كومفولن ‪ :B‬مثالين ليم فركاتاءن سوكوكات تربوك دان ترتوتوف برداسركن ضمبر ‪.2‬‬
‫‪)Walk‬‬
‫(‬ ‫كومفولن ‪ :C‬مثوريه ليم فركاتاءن سوكوكات تربوك دان ترتوتوف برداسركن ضمبر ‪.3‬‬
‫‪)Gallery Walk‬‬
‫(‪Learning‬‬ ‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪.‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬
‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫(‪i-‬‬ ‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪.‬‬ ‫‪ii‬‬
‫‪)Think‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 5‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫)‪Gallery Walk ( Lawatan Galeri‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مغفليكاسي‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كسغضوفن بالجر دري كسيلفن‬ ‫‪EMK‬‬

‫بهاس ماليو‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪30/ 30‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 30‬‬

‫اكتيؤيتي فغاجرن دان فمبالجرن دتغضوهكن كران ‪ :‬تيدق بركناءن‬

 ‫‪RABU : 13/12/2023‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪13/12/2023‬‬ ‫رابو‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪1 HARMONI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪4.20-5.20‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫اونيت ‪ : 5‬صالة سمفورنا‬ ‫مات فالجرن‪/‬‬
‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممهمي دان مغعملكن روكون صالة دغن سمفورنا‪.‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫ممباخ دان مغحفظ نية صالة فرض سرتا مالكوكن عملي صالة‬ ‫‪4.5.3‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫منونايكن صالة فرض دغن سمفورنا‪.‬‬ ‫‪4.5.4‬‬

‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬

‫مالكوكن سيموالسي صالة فرض دغن بتول‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫مالكوكن صالة فرض دغن سمفورنا‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد برجاي جك دافت مالكوكن سيموالسي صالة فرض سخارا كلس ماللوءي اكتيؤيتي بركومفولن‪.‬‬ ‫كريرتيا كجاياءن‬
‫موريد دفافركن ضمبر درفد بوكو تيك س دهادفن كلس دان ضورو برسوءال جواب دغن موريد‬
‫‪i‬‬
‫مغناءيث‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫موريد مندغر فنرغن ضورو تنتغ ضمبر يغ دفافركن دان كاءيتكنث دغن تاجوق سرتا ايسي‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫فالجرن‪.‬‬
‫موريد دفافركن راقمن ؤيديو عملي صالة فرض فد سكرين ‪ LCD‬دان ضورو ممباخاث دغن‬
‫‪i‬‬
‫قوات‪.‬‬
‫موريد دمينتا ممبري كومينرت ترهادف رقمن عملي صالة باضي توجوان فنمبهباءيقن‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫ضورو ممينتا موريد ممفربتولكن كسالهن فرالكوكن دان باخاءن صالة سخارا بركومفولن دان‬ ‫‪iii‬‬
‫كلس‪.‬‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫دان مله (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬ملقساناكن فرماءينن "ستيسين صالة سمفورنا"‪)Game( .‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬ملقساناكن فرماءينن "ستيسين صالة سمفورنا"‪)Game( .‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬ملقساناكن فرماءينن "ستيسين صالة سمفورنا"‪)Game( .‬‬

‫ضورو ممبوات فنيالين دان بيمبيغن ترهادف حصيل فمبنتغن دان حصيل كرجا موريد‪.‬‬ ‫‪v‬‬

‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪Learning( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬
‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫(‪i-‬‬ ‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪.‬‬ ‫‪ii‬‬
‫‪)Think‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

 ‫‪ ‬فروجيك‬ ‫اينسرتومن فنتكسيرن ‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 5‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫)‪Games (Permainan‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مغفليكاسي‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫فنديديقن جسماني دان كصيحتن‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫هرموني‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪00 / 00‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 00‬‬

‫‪Aktiviti PdP ditangguhkan kerana semua murid terlibat dengan majlis khatam al-quran‬‬

‫‪KHAMIS : 14/12/2023‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪14/12/2023‬‬ ‫خميس‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪2 MELODI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪12.30-1.30‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫مات فالجرن‪/‬‬
‫اونيت ‪ : 4‬ككاسيهكو رسول هللا‬ ‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫مروموس كونسيف مغيكوت سَّنة رسول الَّله دري اسفيك فركاتاءن دان فربواتن دامل كهيدوفن هارين‪.‬‬ ‫‪5.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫مغفليكاسيكن ادب‪ ٢‬مغاسيهي رسول هللا ﷺ دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬ ‫‪5.4.3‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ 5.4.4‬مروموس كفنتيغن مغاسيهي رسول هللا دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫مالكونكن سيموالسي ادب مغاسيهي رسول هللا دغن بتول‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫‪ ii‬مثنارايكن كفنتيغن مغاسيهي رسول هللا دالم كهيدوفن دغن بتول‪.‬‬
‫موريد برجاي جك دافت مثنارايكن كفنتيغن مغاسيهي رسول هللا ماللوءي اكتيؤيتي بركومفولن‪.‬‬ ‫كريرتيا كجاياءن‬
‫)‪LCD. (Buku Teks m.s: 140‬‬ ‫موريد مليهت فافرن ضمبر درفد بوكو تيك س فد فافرن سكرين‬ ‫‪i‬‬
‫اكتيؤيتي‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءينت ؤيديو يغ دتايغكن دان كاءيتنث دغن تاجوق سرتا‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫ايسي فالجرن‪.‬‬
‫موريد التيه توبي مثبوت سموال ادب مغاسيهي رسول هللا سخارا اينديؤيدو دان كلس‪( .‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Brainstorming‬‬
‫موريد دمينتا مالكوكن سيموالسي ادب مغاسيهي رسول هللا سخارا بركومفولن‪)Talk Partners( .‬‬ ‫‪ii‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫موريد كومفولن الءين دمينتا ممربي اولسن‪/‬كومينرت مغناءي فرسمبهن موريد دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫‪iii‬‬
 ‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن ادب مغاسيهي رسول هللا كفد نضارا‪)Round Robin( .‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن ادب مغاسيهي رسول هللا كفد مشاركت‪)Round Robin( .‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن ادب مغاسيهي رسول هللا كفد اينديؤيدو‪)Round Robin( .‬‬
‫ضورو ممبوات فنيالين دان بيمبيغن ترهادف حصيل فمبنتغن دان حصيل كرجا موريد‪.‬‬ ‫‪v‬‬

‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪i-( .‬‬
‫‪)Think‬‬
‫‪i‬‬ ‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬
‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 5‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Table Cloth‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مغاناليسيس‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫كسالمتن‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪31 / 31‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 31‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪14/12/2023‬‬ ‫خميس‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪3 simfoni‬‬ ‫كلس‬ ‫‪3.20-4.20‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫مات فالجرن‪/‬‬
‫اونيت ‪ : 4‬خينتاكن سنة رسول هللا‬ ‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫مروموس كونسيف مغيكوت سَّنة رسول الَّله دري اسفيك فركاتاءن دان فربواتن دامل كهيدوفن هارين‪.‬‬ ‫‪6.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫منرغكن سّنة رسول هَّللا دري اسفيك فركاتاءن دان فربواتن‪.‬‬ ‫‪6.4.3‬‬

‫مروموس كفنتيغن مغعملكن سّنة رسول هللا دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬ ‫‪6.4.4‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ 6.4.5‬مغعملكن سّنة رسول هَّللا دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫مثاتاكن سّنة رسول هَّللا دري اسفيك فربواتن دغن بتول‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن سّنة رسول هللا دالم كهيدوفن دغن بتول‪.‬‬ ‫‪ii‬‬
 ‫موريد برجاي جك دافت مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن سّنة رسول هللا ماللوءي اكتيؤيتي بركومفولن‪.‬‬ ‫كريرتيا كجاياءن‬
‫)‪LCD. (Buku Teks m.s: 140‬‬ ‫موريد مليهت فافرن ضمبر درفد بوكو تيك س فد فافرن سكرين‬ ‫‪i‬‬
‫اكتيؤيتي‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءينت ؤيديو يغ دتايغكن دان كاءيتنث دغن تاجوق سرتا‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫ايسي فالجرن‪.‬‬
‫هَّللا‬ ‫ّن‬
‫موريد التيه توبي ممباخ تيك س س ة رسول دري اسفيك فربواتن سخارا بركومفولن‪( .‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪)Brainstorming‬‬
‫موريد برضرق بيبس ددالم كلس دان برسوءال جواب دغن راكن بركاءينت خونتوه سنة فربواتن‪( .‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪)Talk Partners‬‬
‫ضورو ممافركن كد ايات دهادفن كلس دان ممينتا ببراف اورغ موريد مغاسيغكن سنة فربواتن‪.‬‬ ‫‪iii‬‬

‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
‫دان مله (‪:)C‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫كومفولن ‪ :A‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن سنة رسول هللا كفد نضارا‪)Round Robin/Gallery Walk( .‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن سنة رسول هللا كفد مشاركت‪Round Robin/Gallery( .‬‬
‫‪)Walk‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬مثنارايكن كفنتيغن مغعملكن سنة رسول هللا كفد اينديؤيدو‪Round Robin/Gallery( .‬‬
‫‪)Walk‬‬
‫ضورو ممبوات فنيالين دان بيمبيغن ترهادف حصيل فمبنتغن دان حصيل كرجا موريد‪.‬‬ ‫‪v‬‬

‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪i-( .‬‬
‫‪)Think‬‬
‫‪i‬‬ ‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬
‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 5‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Table Cloth‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مغاناليسيس‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫كسالمتن‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪00/00‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00/00‬‬

‫‪Aktiviti PdP ditangguhkan kerana murid terlibat dengan raptai hari kanak-kanak‬‬

‫‪JUMAAT: 15/12/2023‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

 ‫‪15/12/2023‬‬ ‫جمعة‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬
‫‪2.40-3.00‬‬
‫‪2 MELODI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪3.00-3.30‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫مات فالجرن‪/‬‬
‫اونيت ‪ : 3‬كامفوغكو فرماي‬ ‫تاجوق‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممباخ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ايات دان تيك س فينديق دغن بتول‪.‬‬ ‫‪6.2‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫ستندرد فمبالجرن ‪ 6.2.1‬ممباخ ايات دان تيك س فينديق دغن بتول‪.‬‬
‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪ i‬مغنل فستي سكورغث ليم ايات دان تيك س برداسركن تيك س "الوتن ككولم ترنقن ايكن" دغن‬
‫بتول‪.‬‬
‫‪ ii‬ممباخ يكورغث ليم ايات دان تيك س "الوتن ككولم ترنقن ايكن" دغن بتول‪.‬‬
‫كريرتيا كجاياءن موريد برجاي جك دافت ممباخ ايات دان تيك س ماللوءي اكتيؤيتي بركومفولن‪.‬‬
‫موريد دفافركن ضمبر درفد بوكو تيك س دهادفن كلس ماللوءي سكرين ‪(Buku Teks m.s:‬‬
‫‪LCD.‬‬
‫‪i‬‬
‫)‪53‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو بركاءينت ضمبر يغ دفافركن دان مغاءيتكنث دغن تاجوق‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫سرتا ايسي فالجرن‪.‬‬
‫ضورو ممافركن تيكس دهادفن كلس دان ضورو ممبري فنرغن بركاءينت سرتوكتور تيكس ‪Buku( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Teks m.s: 53‬‬
‫موريد التيه توبي ممباخ ايات سخارا كومفولن دان كلس دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد دبيمبيغ اونتوق ممباخ فركاتاءن يغ سوكر‪.‬‬ ‫‪iii‬‬

‫موريد دفافركن ببراف كد ايات برضمبر دان دمينتا ممباخاث دغن برهاتي‪-‬هاتي‪.‬‬ ‫‪iv‬‬

‫ببراف اورغ موريد دمينتا تمفيل كهادفن كلس اونتوق ممبيمبيغ راكن ممباخ ايات يغ دفافركن‪.‬‬ ‫‪v‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن سخارا راوق ياءيت كومفولن (‪ ,)A‬كومفولن (‪ ,)B‬دان‬ ‫‪vi‬‬
‫كومفولن (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬ممباخ ايات دان تيك س فينديق برداسركن كد برضمبر ‪)Table Cloth( .1‬‬

‫كومفولن ‪ :B‬ممباخ ايات دان تيك س فينديق برداسركن كد برضمبر ‪)Table Cloth( .2‬‬

‫كومفولن ‪ :C‬ممباخ ايات دان تيك س فينديق برداسركن كد برضمبر ‪)Table Cloth( .3‬‬

‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪Learning( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬
‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫(‪i-‬‬ ‫موريد دبيمبيغ ممبوات روموسن ايسي فالجرن دان ملغكفكن فتا فميكيرن ددالم بوكو توليس‪.‬‬ ‫‪ii‬‬
‫‪)Think‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
 ‫‪TP 3‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Table Cloth‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫مماهمي‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫داي كرياتيؤيتي دان اينوؤاسي‬ ‫‪EMK‬‬

‫ساءين س دان تيكنولوضي‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪00 / 00‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 00‬‬

‫‪Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ada sambutan hari kanak-kanak‬‬

‫)‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH‬‬

‫‪15/12/2023‬‬ ‫جمعة‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ‬ ‫‪16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫فغضل ‪ /‬ميغضو‬

‫‪3 SIMFONI‬‬ ‫كلس‬ ‫‪3.30-4.30‬‬ ‫‪Petang‬‬ ‫ماس‬
‫ممباخ سورة التكاثر دان القارعة‬ ‫مات فالجرن‪/‬‬
‫تاجوق‬ ‫)(‬ ‫فنديديقن إسالم‬
‫بيدغ‬
‫ممباخ سورة الكافرون دغن بتول دان برتجويد سرتا مغعملكنث دالم كهيدوفن هارين سخارا‬
‫‪1.1‬‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫برادب دان براستقامة‪.‬‬
‫ممباخ سورة الكافرون دان العصر دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬‬
‫ستندرد فمبالجرن‬
‫ممباخ سورة الكافرون دان العصر دالم كهيدوفن هارين سخارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬‬

‫فد اخري فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬

‫ممباخ سورة الكافرون دان العصر دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫‪i‬‬ ‫اوجبيكتيف فالجرن‬
‫ممباخ سورة الكافرون دان العصر دغن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫موريد دأغضف برجاي جك دافت ممباخ اية يغ دفالجري دغن بتول ماللوءي اكتيؤيتي تسميع‬
‫كريرتيا كجاياءن‬
‫بركومفولن‪.‬‬
‫‪ i‬موريد دتايغكن ؤيديو فرتنديغن تالوة القرءان سكوله رنده دري يوتيوب‪)Sumber: Youtube( .‬‬
‫اكتيؤيتي‬
‫موريد مندغر فنرغن ضورو بركاءينت ؤيديو يغ دتايغكن دان كاءيتنث دغن تاجوق سرتا ايسي‬ ‫فرموالءن‬
‫‪ii‬‬
‫فالجرن‪.‬‬
‫ضورو ممبري فنرغن بركاءينت فروجيك راقمن فرتنديغن تالوة القرءان فريغكت كلس‪Project( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Based Learning‬‬
‫موريد دبري ماس اونتوق التيه توبي دان ضورو ممبري فريغتن بركاءينت حكوم تجويد يغ‬
‫‪ii‬‬
‫دفالجري‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي فركمبغن‬
‫ضورو مثدياكن فرالتن راقمن ‪,‬تمفت يغ سسواي سرتا هاديه سباضاي ضالقن كفد موريد‬
‫‪iii‬‬
‫مثرتاءي فرتنديغن‪.‬‬
‫موريد دبهاضيكن كفد تيض كومفولن مغيكوت تاهف فغواساءن ياءيت خمرلغ (‪ ,)A‬سدرهان (‪,)B‬‬ ‫‪iv‬‬
 ‫دان مله (‪:)C‬‬
‫كومفولن ‪ :A‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن سورة الكافرون دان العصر (دجوري‬
‫اوليه ضورو)‪.‬‬
‫كومفولن ‪ :B‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن سورة فيليهن (دجوري اوليه كومفولن‬
‫‪.)A‬‬
‫كومفولن ‪ :C‬ملقساناكن دان مراقم فرتنديغن تالوة باخاءن فوتوغن سورة فيليهن (دجوري اوليه‬
‫كومفولن ‪.)B‬‬
‫موريد دتايغكن سموال ؤيديو رقمن دان دمينتا منيالي باخاءن ددالم ؤيديو رقمن ترسبوت دغن‬
‫‪v‬‬
‫بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫موريد ممبري كومينرت مغناءي اكتيؤيتي يغ تله دالكوكن باضي توجوان فنمبهباءيقن‪Learning( .‬‬
‫‪i‬‬
‫‪)Experience‬‬ ‫اكتيؤيتي فنوتوف‬
‫موريد دبري هاديه سباضاي ضالقن اونتوق سنتياس براوسها ممفرباءيقي باخاءن القرءان‪.‬‬ ‫‪ii‬‬

‫‪ ‬فمبنتغن‬ ‫‪ ‬لمبرن كرجا‬ ‫‪ ‬فنوليسن‬ ‫‪ ‬ليسن‬

‫اينسرتومن فنتكسيرن‬ ‫قاعده فنتكسيرن‬
‫‪ ‬فروجيك‬ ‫‪ ‬كوءيز‬ ‫‪ ‬تسميع‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‬
‫‪ ‬كوالبوراتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن‬
‫‪ ‬كد ايمبسن‬ ‫‪ ‬فروجيكتور‬
‫موريد‬
‫باهن بنتو مغاجر‬ ‫قاعده فمبالجرن‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬باهن موجود‬ ‫‪ ‬مصحف القرءان‬ ‫‪ ‬فورماتيف‬
‫كماهيرن‪/‬فروسيس‬
‫‪TP 6‬‬ ‫تاهف فغواساءن‬ ‫‪Project Based Learning‬‬ ‫‪PAK-21‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫منخيفتا‬ ‫‪KBAT‬‬ ‫كأيغينن معلوم بالس سضرا‬ ‫‪EMK‬‬

‫كسنين دان كبوداياءن‬ ‫فندكتن برتيما‬ ‫جاتي ديري‬ ‫سكولـهكو سجهرتا‬

‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن‬
‫‪00 / 00‬‬
‫فغاياءن‪/‬فغوكوهن‪.‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك‬
‫اورغ موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف فمبالجرن دان دبريكن التيهن فموليهن‪.‬‬ ‫‪00 / 00‬‬

‫‪Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ada sambutan hari kanak-kanak‬‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪2 MELODI‬‬ ‫الفصل‬ ‫‪4.30-5.30‬‬ ‫الوقت‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الـمادة‬

‫الجمعة‬ ‫) اليوم (‬ ‫‪15/12/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫األدوات الدراسية‬ ‫املوضوع‬
‫‪1.4.1/1.4.2/1.4.3‬‬ ‫معاير التعلم‬
‫يف آخر التعليم والتعلمية‪ ،‬يتمكن التالميذ من‪:‬‬ ‫األهداف‬
‫االستماع إىل الرتاكيب وترديدها ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم‬
 ‫) هذا = )كتاب ‪َ /‬دْفَتٌر ‪َ /‬قَلٌم َتْلِو يٍن ‪َ /‬قَلٌم ‪َ /‬قَلُم َر َص اٍص (‬
‫( هذه = َو َر َقٌة ‪َ/‬ح ِق يَبة ‪ /‬ممحاة ‪/‬مسطرة ‪/‬مبراة (‬
‫‪ -‬االستماع ‪ ٦/ ٥‬من الكلمات و الرتاكيب ونطقها نطقا صحيحا من حيث النرب والتنغيم ‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬

‫الـمقدمة‬
‫‪ ‬يسمع التالميذ إىل الكلمات و الرتاكيب مع إرشاد املعلم‪.‬‬

‫الرئيسية‬
‫‪ ‬يردد التالميذ الكلمات والرتاكيب اليت فيها احلركات املختلفة فرديا ومجاعيا وفئويا‪.‬‬
‫األنشطة‬
‫‪ ‬ينطق التالميذ إىل الكلمات والرتاكيب حبركاهتا املختلفة نطقا صحيحا‬

‫الـخاتـمة‬
‫‪ ‬يطلب املعلم من التالميذ أن يشرتكوا يف ترتيب بطاقات الكلمات مستعينا بالصور مث ينطق نطقا صحيحا من حيث النرب‬
‫والتنغيم‪.‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪STEM‬‬
‫العناصر عرب املنهج‬ ‫املهارات التفكري العايل‬
‫اللعبة اللغوية‬ ‫التركيب‬
‫‪EMK‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫كتاب التدريبات ‪ /‬كتاب‬
‫الراديو‬ ‫التطبيق املادة‬ ‫✘ كتاب املدرسي‬
‫املراجعة‬ ‫الوسائل املعينة‬
‫صحف التدريبات ‪ /‬التوزيعات‬ ‫تطبيق ‪ /‬الصورة‬ ‫مسالط‬ ‫اإلنرتنت‬
‫التقدمي‬ ‫مالحظات‬ ‫التامالت‬ ‫✘ املهارة اإلستماع والكالم‬
‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫األخرى ‪.................. :‬‬ ‫الشفوي‬ ‫صحف التدريبات‬ ‫مهارة القراءة‬
‫ا خريطة الرابط ‪ /‬الدعامة‬ ‫خريطة التدفق‬ ‫خريطة الفقاعة املزوجة‬ ‫خريطة الدائرة‬ ‫اخلرائط الذهنية ‪/‬‬
‫خريطة اجلسر ‪ /‬القنطرة‬ ‫خريطة التدفق املتعددة‬ ‫خريطة الشجرة‬ ‫خريطة الفقاعة‬ ‫التفكري‬
‫‪ 0/00‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل‬ ‫‪ 00/00‬التالميذ يستوعبون موضوع الدرس‬
‫التكرار‪.‬‬ ‫ويستحيني فيهم‪.‬‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫تأجيل أنشطة التعليم والتعلم ألن‬
‫العطلة العامة‬ ‫العطلة اخلاصة‬ ‫الربنامج اخلارجي‬ ‫مشاورة‬ ‫تأجيل أنشطة التعليم‬
‫‪:‬والتعلم ألن‬

‫‪Aktiviti PdP‬‬
‫إخل‪........................‬‬ ‫العطلة احلديثة‬ ‫إجازة الراحة‪/‬املريض‬ ‫برنامج املدرسة‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪kerana ada‬‬
‫‪sambutan hari‬‬
‫‪kanak-kanak‬‬