‫معهد اإلمام البخاري‬

‫لتعليم القرآن والسنة على نهج سلف األمة‬

‫الواجب المنزلي للمرحلة الثانوية العام الدراسي ‪ 2020 - 2019‬م‬
‫المدرس ‪ :‬األستاذ لطفان (‪( )082322619803‬بنين)‬ ‫‪ :‬البالغة‬ ‫المادة‬
‫األستاذ زمر الدين (‪( )085642347006‬بنات)‬ ‫‪ :‬األول الثانوي (‪)....‬‬ ‫الصف‬
‫‪:‬‬ ‫االسم‬

‫استَ ِعن ابهلل مثّ أجب عن األسئلة اآلتية ‪.‬‬

‫ْ‬
‫السؤال األول‪ :‬اخرت اجلواب الصحيح من بني األجوبة التالية ‪:‬‬
‫‪ .1‬من العيوب اليت خُت ّل بفصاحة الكلمة ‪...‬‬
‫د‪ .‬كل ما سبق‬ ‫ج‪ .‬الغرابة‬ ‫ب‪ .‬ضعف التأليف‬ ‫أ‪ .‬تنافر الكلمات‬
‫‪ .2‬اخلرب اخلايل من املؤكدات هو خرب ‪....:‬‬
‫د‪ .‬إنشائي‬ ‫ج‪ .‬ابتدائي‬ ‫ب‪ .‬إنكاري‬ ‫أ‪ .‬طليب‬
‫‪ .3‬من شروط الفصاحة أن يسلم الرتكيب من استعمال الكلمات يف غري معانيها احلقيقية أو ما يسمى ب‪..‬‬
‫د‪.‬التعقيد‬ ‫ب‪.‬التعقيد املعنوي ج‪ .‬تنافر احلروف‬ ‫أ‪.‬تنافر الكلمات‬
‫اللفظي‬
‫‪ .4‬اخلرب املؤكد أبكثر من مؤكد هو خرب ‪....‬‬
‫د‪ .‬مجيع ما‬ ‫ج‪.‬إنكاري‬ ‫ب‪ .‬ابتدئي‬ ‫أ‪ .‬طليب‬
‫سبق خاطئ‬
‫‪.‬بث احلاكم ألسنته يف املدينة‪ .‬يف هذا الكالم ‪.....:‬‬ ‫‪َّ 5‬‬
‫ج‪.‬تعقيد معنوي‬ ‫ب‪.‬تنافر كلمات‬ ‫أ‪ .‬تعقيد لفظي‬
‫د‪.‬ضعف التأليف‬
‫‪ .6‬رب إين وهن العظم مين واشتعل الرأس شيبا" الغرض من اخلرب هنا‪....‬‬
‫د‪.‬إظهار الضعف‬ ‫ج‪.‬التحسر‬ ‫ب‪.‬الزم الفائدة‬ ‫أ‪.‬فائدة اخلرب‬
‫‪.7‬ما هو اهلدف يف األسلوب اخلطايب؟‬
‫د‪.‬‬ ‫ب‪ .‬شرح حقائق علمية ج‪ .‬تصوير دقيق‬ ‫أ‪ .‬خيال رائع‬
‫إاثرة اهلمم‬
‫الد ْهجر خمطعِما ‪.‬هذا كالم غري فصيح بسبب‪...:‬‬ ‫اح ًدا … ِم جن الن ِ‬
‫َّاس أبْقى جَْم خدهخ َّ‬ ‫ّن جَم ًدا أخلج جد الدهر و ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫‪ .8‬ولو أ َّ‬
‫د‪.‬‬ ‫ج‪.‬تعقيد معنوي‬ ‫ب‪.‬تنافر الكلمات‬ ‫أ‪.‬تنافر احلروف‬
‫ضعف التأليف‬
‫‪ .9‬األسلوب العلمي أكثر األساليب احتياجا إىل املنطق السليم والفكر املستقيم ألنه خياطب‪ ....‬و يناجي‪...‬‬

‫‪-1-‬‬
 ‫د‪.‬اإلرادة‬ ‫ج‪.‬العقل والفكر‬ ‫ب‪.‬الذوق والقلب‬ ‫أ‪.‬العقل والشعور‬
‫والوجدان‬
‫‪.10‬منشأ مجال األسلوب ‪......‬ما فيه من خيال رائع وتصوير دقيق‪.‬‬
‫د‪.‬العلمي و األديب‬ ‫ج‪.‬األديب‬ ‫ب‪.‬العلمي‬ ‫أ‪.‬اخلطايب‬
‫ما ال يدخل يف أنواع اإلنشاء الطليب هو‪............‬‬ ‫‪.11‬‬
‫ج‪.‬النهي‬ ‫أ‪.‬النداء‬
‫د‪.‬صيغة التعجب‬ ‫ب‪.‬األمر‬
‫‪ .12‬صيغة األمر من األدىن اىل األعلى يفيد معىن‪:‬‬
‫ج‪ .‬التحقري‬ ‫أ‪ .‬االلتماس‬
‫د‪ .‬الدعاء‬ ‫ب‪.‬معناه احلقيقي‬
‫ت جع ِظ خيم‪ .‬النهي هنا يفيد معىن‪...‬‬ ‫وَتِِْتج ِمثْ لجهخ ‪ ...‬جع ٌار جعلجْي ج‬
‫ك إِذجا فج جع ْل ج‬ ‫‪ .13‬ال تج ْنهج جع ْن خخلخ ٍق ج‬
‫ج‪.‬االسرتحام‬ ‫أ‪.‬التوبيخ‬
‫د‪.‬التمين‬ ‫ب‪.‬الدعاء‬
‫بصبح وما اإلصباح منك أبمثل‬ ‫اجنل ٍ‬ ‫‪ .14‬أال أيها الليل الطويل أال ِ‬
‫األمر يف البيت السابق يفيد معىن ‪...‬‬
‫ج‪.‬التوبيخ‬ ‫أ‪ .‬التمين‬
‫د‪ .‬معناه احلقيقي‬ ‫ب‪.‬االلتماس‬
‫‪.15‬فيما يلي أدوات لنداء البعيد‪ ,‬إال‪:...‬‬
‫ج‪.‬اي‬ ‫أ‪.‬أ (اهلمزة)‬
‫د‪.‬هيا‬ ‫ب‪.‬أاي‬
‫اس ما جأَن قائِ خل‪ .‬معىن األمر السابق‬ ‫ِ‬ ‫ود ْ ِ‬‫‪ .16‬قال شاعر مللِك‪ :‬أخا اجل ِ‬
‫ني النّ ج‬
‫مالك جوال تخ ْعط ج ّ‬
‫أنت ٌ‬
‫اس ما ج‬ ‫أعط النّ ج‬ ‫خ‬
‫هو‪:‬‬
‫ج‪.‬االلتماس‬ ‫أ‪ .‬اإلرشاد‬
‫د‪ .‬الرجاء‬ ‫ب‪ .‬التحقري‬
‫‪ . .17‬معىن الردى هو‪:‬‬
‫ج‪ .‬اخلسران‬ ‫أ‪ .‬احلقري‬
‫د‪ .‬اهلالك‬ ‫ب‪ .‬اخلزي‬
‫الئق الس جف جهاءج تخ ْع ِدى‪ .‬النهي هنا يفيد معىن‪...‬‬
‫‪ .18‬جوال جتلس إِىل أ ْجهل الدَناي …فإن جخ ج‬
‫ج‪ .‬التهديد‬ ‫أ‪.‬التيئيس‪.‬‬
‫د‪.‬االرشاد‬ ‫ب‪.‬الدعاء‪.‬‬
‫‪ .19‬قال أبو الطيب يهجو كافوًرا‪:‬‬
‫اس جمنجاكِي خد‪ .‬النهي هنا يفيد معىن‪...‬‬
‫ألجنج ٌ‬
‫بيد ْ‬
‫الع ج‬
‫صا جم جعهخ إ ّن ج‬
‫الع ج‬ ‫ال تج ْش جِرت ج‬
‫العْب جد إالّ جو ج‬
‫‪-2-‬‬
 ‫ج‪ .‬التهديد‪.‬‬ ‫أ ‪.‬التحقري‪.‬‬
‫د‪ .‬التيئيس‬ ‫ب‪ .‬الرجاء‪.‬‬
‫‪.20‬اإلشعار بعزة املتمىن وندرته‪ .‬وهذا غرض بالغي من التمين ب ‪...‬‬
‫ج‪ .‬ليت‬ ‫أ‪ .‬لو‪.‬‬
‫د‪.‬لعل‬ ‫ب‪ .‬هل‪.‬‬

‫السؤال الثاين ‪ :‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة (×) مث صحح اخلطأ ‪:‬‬
‫‪ )____( .1‬الفصاحة تكون وصفا يف كلمة ومتكلم‪ ,‬ال يف الكالم‪.‬‬
‫‪ )____( .2‬من شروط الكالم البليغ أن اليكون مالئما أبحوال السامعني و النزعة النفسية‬
‫‪ )____( .3‬الكالم البليغ يشرتط فيه فصاحة مفرداته وكلماته‪.‬‬
‫ُتر له اجلبابر ساجدينا‬ ‫‪ " . )____(.4‬إذا بلغ الفطام لنا صيب‬
‫الغرض من هذا اخلرب احلث على اجلد والسعي‬
‫‪ )____( .5‬اخلرب الطليب خياطب به املنكر ‪.‬‬
‫‪ )____( .6‬ال إله إال هللا‪ .‬هذا قصر من نوع القصر احلقيقي‪.‬‬
‫أبسخاه ْم يجداً خختِ خموا‪ .‬صيغة النهي يفيد معىن التيئيس‪.‬‬
‫خ‬
‫‪ )____( .7‬ال تجطْلخَب جكرمياً ب ع جد رؤيتِ ِه إ ّن ِ‬
‫الكر جام‬ ‫جْ خ ج‬ ‫جّ‬
‫‪ )____( .8‬فج جهل لَّنجا ِمن خش جف جعاء فجيج ْش جفعخواْ لجنجا‪ .‬االستفهام هنا يفيد معىن الدعاء‪.‬‬
‫أقد ْم (تقوله ملن يرتدد يف مبارزة العدو)‪ .‬فهذا نداء خرج من معناه األصلي إىل معىن‬ ‫‪ )____( .9‬اي شجاع‪ِ ,‬‬
‫التحسر‪.‬‬
‫‪ )____( .10‬أوالدي‪ ,‬كم أَن مشتاق إليك (تقوله يف رسالة تبعث هبا إىل الوالد)‪ .‬فيها تنزيل القريب منزلة‬
‫البعيد إشارة إىل عظمة رتبته‪.‬‬
‫‪ّ )____( .11‬أاين أداة االستفهام يطلب هبا تعيني الزمان املستقبل خاصة وتكون يف موضع التهويل‪.‬‬
‫‪ )____( .12‬ميكن التمين بغري ليت‪ ,‬وحينئذ ال يدل إال على معىن التمين‪ :‬ال غري‪.‬‬
‫‪ )____(13.‬الرتجي هو طلب أمر حمبوب ال يرجى حصوله‪.‬‬
‫‪ )____( .14.‬يطلب ب(هل) معرفة التصور‪.‬‬
‫ذلك يخ ْش ججرتى أجو يج ْرِج خع‪ .‬هذا من التمين ب لو‪ ,‬لإلشعار بعزة املتمىن‬
‫جن ج‬‫يد ًة أ َّجاي خمهخ ‪ ...‬لو أ َّ‬ ‫وىل الشَّباب جِ‬
‫َح ج‬ ‫خ‬ ‫‪ّ )____( .15‬‬
‫وندرته‪.‬‬
‫)‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬امالء الفراغ ابلكلمة املناسبة ‪:‬‬
‫‪.1‬لكل مجلة من اخلرب واإلنشاء ركنان مها _____________________________ و‬
‫________________________________‬
‫‪.2‬األصل يف اخلرب إلقاؤه ألحد غرضني مها ‪:‬‬
‫أ‪.‬إفادة املخاطب ________________________________________‬
‫ويسمى_______________________________________‬
‫‪-3-‬‬
‫ب‪ .‬إفادة املخاطب ______________________________________ ويسمى‬
‫_______________________________________‬
‫‪.‬أنت بذلت جهودا جبارة يف مراجعة الدروس‪ .‬الغرض من هذا اخلرب هو‬
‫‪ 3‬ج‬
‫_____________________________________________‬
‫‪.4‬طرق القصر املشهورة أربع‪ ,‬هي ‪:‬‬
‫أ‪ .‬النفي و__________________ ‪ ,‬ويكون املقصور عليه‬
‫_____________________‬
‫ب‪ , __________________ .‬ويكون املقصور عليه‬
‫________________________‬
‫ج‪ .‬العطف ب _____________ و_____________ و_____________‪ ,‬فإن‬
‫كان العطف ب _____________ كان املقصور عليه _____________ وإن كان‬
‫ب ____________ أو _______________ كان املقصور‬
‫عليه______________‬
‫د‪.‬تقدمي ______________________ ويكون املقصور‬
‫عليه____________________‬
‫‪ .5‬يطلب هبمزة االستفهام أحد أمرين ‪:‬‬
‫أ‪ _________ .‬وهو إدراك_________‪ ,‬ويف هذه احلال َتِت اهلمزة ________ ب‬
‫________ ويذكر له يف الغالب _________ بعد أم‪.‬‬
‫ب‪ ____________.‬وهو إدراك ___________ ويف هذه احلال ميتنع ذكر‬
‫_____________‬

‫‪-4-‬‬