K to 12 School TUAEL ELEMENTARY SCHOOL
Teacher KRYSTAL CLAIRE D. MARIMON
Teaching Dates & Time
I. OBJECTIVES
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competencies/
Objectives
(Write the LC Code for each)
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide
2. Learner’s Materials
Pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
Portal
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURES
A. Review
B. Establishing a purpose for
the lesson
C. Presenting examples/
instances
of the new lesson
D. Discussing new concepts
and practicing new skills #1
E. Discussing new concepts
and practicing new skills #2
F. Developing mastery (leads to
Formative Assessment 3)
G. Finding practical
applications of concepts and
skills in daily living
Grade Level 1
Learning area ESP
February 14, 2023 Quarter 3rd
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagiging masunurin, pagpapanatili ng
kaayusan, kapayapaan at kalinisan sa loob ng tahanan at paaralan
Naisasabuhay ang pagiging masunurin at magalang sa tahanan, nakasusunod sa mga
alituntunin ng paaaralan at naisasagawa nang may pagpapahalaga ang karapatang
tinatamasa
EsP1PPP- IIIa – 1
Nakapagpapakita ng iba’t ibang paraan ng pagiging masunurin at magalang tulad ng:
13.3. pagsunod sa tuntuning itinakda ng:
- tahanan
- paaralan
4-5
Ano sa inyong palagay ang kahulugan ng kaayusan at kapayapaan?
Bakit mahalaga ang pagpapanatili ng kaayusan at kapayapaan sa loob ng tahanan?
Paano mo makakamit at mapapanatili ang kapayapaan at kaayusan sa loob ng inyong
tahanan?
ALAMIN
1. Ipaalam sa mga bata na may kaibigan kang may suliranin. Itanong sa kanila kung
maaari bang tulungan nila ang kaibigan mo. Ipaskil ang manila paper sa pisara at sabihing
makinig silang mabuti sa babasahin mong liham mula sa iyong kaibigan.
Basahin ang liham na naapaskil sa pisara.TG pah. 5
Itanong ang sumusunod:
a. Bakit ginabi sa pag-uwi ang magkapatid?
b. Bakit sumama ang loob ni Rufo sa kanyang kambal?
c. Ano ang nakaipit sa aklat ni Rufo?
d. Ano ang nilalaman ng sulat?
Sabihin sa mga mag-aaral na humanap ng kapareha at pag-usapan ang kanilang opinyon sa
suliranin ni Rufo. Bigyan sila ng 2-3 minuto.
Mga gabay na tanong:
a. Ano ang dapat gawin ni Rufo?
b. Dapat ba niyang patawarin ang kanyang kambal? Bakit?
 H. Making generalizations and
abstractions about the
lesson

I. Evaluating Learning

J. Additional activities for

application or remediation
V. REMARKS
VI. REFLECTION

D.No. of learners who earned

80% In the evaluation
B. No. of learners who require
additional activities for
remediation
E. Did the remedial lesson
work?
No. of learners who have
caught up with the lesson
F. No. of learners who
continue to require
remediation
G. Which of my teaching
strategies worked well? Why
did these work?

Prepared by:

KRYSTAL CLAIRE D. MARIMON

Teacher I

Checked by:

NENITA B. CAÑETE
Principal I