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Mapa Conceptual: Procesos para Generar La Demanda UNIR
Mapa Conceptual: Procesos para Generar La Demanda UNIR
Objetivos de la actividad
El estudiante interiorizará y plasmará de manera estructurada y clara los principales conceptos de procesos para generar la demanda. Estos
servirán como base para el resto de la materia.
Descripción de la actividad
Está actividad consta de la elaboración de un mapa conceptual en el que integres los conceptos más importantes y trascendentes de los temas
«Introducción y conceptos básicos sobre la demanda» y «El sistema de información de la demanda».
Un mapa conceptual es una herramienta de aprendizaje basada en la representación gráfica de un determinado tópico a través de la
esquematización de los conceptos que lo componen. Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro de figuras geométricas, como
óvalos o recuadros, que se conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace. El uso de los mapas conceptuales permite organizar y
comprender ideas de manera significativa. Las principales características de un mapa conceptual son:
Jerarquización: los conceptos se encuentran ordenados de forma jerárquica. De esta manera, la idea general se ubica en la parte superior
del esquema y a partir de ella se desarrollan los demás conceptos.
Responden una pregunta de enfoque: aunque los mapas conceptuales involucren contenidos generales y específicos, su elaboración y
estudio debe permitir al individuo resolver una pregunta de enfoquen, a través de la cual se desarrollará el contenido del gráfico.
Simplicidad: reflejan la información más importante de forma breve y concisa.
Asignatura Datos del alumno Fecha
Procesos para Generar la Apellidos: Monreal Lucio 06-Nov-2022
Demanda Nombre: Daniel
Uso de proposiciones: se forman a partir de la unión de varios conceptos mediante palabras de enlace y líneas conectoras.
Uso de enlaces cruzados: se emplean para relacionar conceptos de diferentes partes del mapa conceptual y dar lugar a una nueva idea o
conclusión.
Agradable a la vista: cuando se elabora de forma armoniosa crea un impacto visual que facilita la comprensión del contenido planteado.
Criterios de evaluación
Conjunto de consumidores
La mayor parte del mercado Demanda Mercado potenciales que comparten una
desaprueba el producto. negativa La necesidad de necesidad o deseo.
estudiar la demanda
Los consumidores no tienen Demanda Acto de obtener un producto
Intercambio
interés en el uso del producto. deseado de una persona,
inexistente
ofreciéndole algo a cambio.
References
Asignatura Datos del alumno Fecha
Procesos para Generar la Apellidos: Monreal Lucio 06-Nov-2022
Demanda Nombre: Daniel