‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﯿﻞ اﻟﻤﻤﻞ‬

‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻵراء اﻟﻔﻨﯿﺔ‬

‫‪ -...‬ﻋﻦ اﻟﻨﻌﻨﺎع و ﻗﻦ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻵراء اﻟﻔﻨﯿﺔ‬
‫‪ -...‬ﻋﻦ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺬﻫﺒﻰ‬ ‫ﻻ ﺗﻘﺮأ ﻫﺬا اﻟﻤﻘﺎل‬
‫ﻓﻲ ﺣﻀﺎرة اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻫﺰة‪ :‬ﻛﻞ‬
‫ﺷﻲء ﻣﺒﺎح‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻵراء اﻟﻔﻨﯿﺔ‬
‫‪ -...‬ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷﺗﻮﻣﺒﯿﻞ‬
‫ﻫﻞ ﻣﺎت‬
‫ﻟﻤﺎذا ﻫﺎﺟﺮ ﻣﺤﻤﺪ ‪1 -‬‬ ‫"ﻛﺮوﻣﻮﯾﻞ"؟‪..‬‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻵراء اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﻠﻨﺸﻨﻘﻪ إذن! ‪1 -‬‬
‫‪ -...‬أﯾﻬﺎ اﻟﻘﺎرئ اﻟﻊ‬
‫أﻗﺮأ اﻵن ﻛﺘﺎب "دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه" و ﻫﻮ ﻛﺘﺎب راﺋﻊ ﯾﺤﻮى اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻻت د أﺣﻤﺪ ﺣﻮل ﻣﻮاﺿﯿﻊ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ...‬و‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻔﺄر رﺟﻼ‬
‫ﺳﻮف ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻨﻪ ﻓﻰ ﺳﻠﺴﻠﺔ "ﻗﺮأت ﻣﺆﺧﺮا" ﺑﻌﺪ أن أﻧﻬﯿﻪ إن ﺷﺎء اﷲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ أﺑﻘﺮاط ‪-‬‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺰاﺋﻒ ‪-‬‬ ‫ﺟﺮاﺣﺎت ﻗﺎﺗﻠﺔ‬
‫‪...‬ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺼﺎﺑﻮن اﻟﻜﺒﺎ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﺰاﺋﻒ ‪-‬‬
‫و ﻟﻜﻦ ﻓﻜﺮت أن أﻋﺮض ﻣﻨﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻘﺎﻻت اﻟﺘﻰ ﻟﻔﺘﺖ اﻧﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ...‬ﻟﺜﺮاﺋﻬﺎ أو روﻋﺘﻬﺎ أو أﺳﻠﻮﺑﻬﺎ‬
‫إﻧﻬﻢ ﻣﺴﺘﻤﺮون‬ ‫أو ﻃﺮاﻓﺘﻬﺎ أو ﻷﻧﻬﺎ ﻻﻣﺴﺖ ﺑﻌﺾ اﻷوﺗﺎر و ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﺸﻐﻠﻨﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ...‬ﺑﺮﻏﻢ ﻗﺪﻣﻬﺎ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ اﻟﺬﻛﺮﯾﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺔ‪ :‬ﻣﺨﺒﺮ‬
‫‪ -...‬ﺣﻜﺎﯾﺎت اﻷﺳﺘﺎذ ح‬
‫ﻛﻔﺎﻧﻰ ﺣﺪﯾﺜﺎ و ﻟﻨﺴﺘﻤﺘﻊ ﺳﻮﯾﺎ ﺑﻜﻼم اﻟﺮاﺋﻊ د أﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ اﻟﺬﻛﺮﯾﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬ ‫ﺷﻜﺮ ﺧﺎص ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ ﻹرﺳﺎﻟﻪ ﻧﺴﺨﺔ رﻗﻤﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﺧﺼﯿﺼﺎ‬
‫‪ -...‬ﺣﯿﺚ اﻟﻜﻞ ﻓﻰ واﺣﺪ‬
‫اﻟﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﺢ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ اﻟﺬﻛﺮﯾﺎت اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ‬
‫‪ -...‬ﯾﺎﺳﺮ و ﺑﻄﺎﻃﺔ و أ‬ ‫===========================‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫‪...‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻢ ﯾﺸﻢ ﻋﺎدل‬ ‫ﺟﺴﺮا ‪ ..‬ﻧﻌﻢ ‪ .‬أﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﺨﻄﺊ ﻗﺮاءة اﻟﻜﻠﻤﺔ ‪ ..‬ﻃﻠﺒﻮا ﻣﻨﻪ ﻧﻤﻮذج‬
‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎم أو ﻋﺎﻣﯿﻦ ﻃﻠﺒﺖ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻦ اﺑﻨﻲ ً‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﺟﺴﺮ ﻛﺸﺮط ﻟﻠﻨﺠﺎح ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﻤﺠﺎﻻت‪ .‬اﻗﺘﺮح اﻟﻤﺪرس ‪ -‬أو اﻟﻤﺴﺘﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ اﻷﺧﯿﺮ ‪ -‬ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب أن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﻟﺘﻔﻮﯾﻞ‬
‫ﯾﺒﺘﺎﻋﻮا اﻟﺠﺴﺮ ﻣﻦ ﻣﺮﺳﻢ ﻣﻌﯿﻦ ﺣﺪده ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻻﺳﻢ واﻟﻌﻨﻮان‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺻﻨﻊ اﻟﺸﻲء ﺑﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺖ ﻟﻜﻦ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫ﻋﺼﺮ ﻣﺮاد ﺑﯿﻪ‬ ‫اﻟﻮﻟﺪ – ﻗﻠﯿﻞ اﻷدب – أﺑﺪى اﺷﻤﺌﺰازه ﻣﻦ اﻟﻨﺘﯿﺠﺔ وﻗﺎل إن ﻫﺬا ﻟﯿﺲ ﻧﻤﻮذج ﺟﺴﺮ‪ ،‬ﺑﻞ ﻧﻤﻮذج ﺿﻔﺪﻋﺔ ﻣﺼﺎﺑﺔ‬
‫رﺟﻼ أﺻﻠﻊ راﺿﯿًﺎ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﯾﺠﻠﺲ وﺳﻂ ﻓﻮﺿﻰ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺴﺮﻃﺎن اﻟﻤﺜﺎﻧﺔ‪ .‬ﻫﻜﺬا اﺗﺠﻬﺖ إﻟﻰ اﻟﻤﺮﺳﻢ اﻟﻤﺬﻛﻮر ﻷﺟﺪ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫‪...‬ﻣﺨﻠﻮﻗﺎت ﻛﺎﻧﺖ رﺟﺎل‬ ‫ﻋﺎرﻣﺔ وﯾﺪﺧﻦ ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ‪ ،‬وﺣﻮﻟﻪ ﻋﺸﺮات اﻟﺠﺴﻮر اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻮرق اﻟﻤﻘﻮى واﻷﺳﻔﻨﺞ اﻟﺮﻏﻮي‪ ،‬وﻋﺮﻓﺖ أن‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﺟﻨﯿﻬﺎ دﻓﻌﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻤﺖ‪ .‬وﻓﻲ ﯾﻮم اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻛﺎن اﻟﺸﺎرع ﯾﻌﺞ ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺤﻤﻞ‬‫ﺛﻤﻦ اﻟﺠﺴﺮ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﺸﺮون ً‬
‫ﺣﺴﺪ‬ ‫ﺟﺴﺮا ﻻ ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺬي ﻓﻲ ﯾﺪ اﺑﻨﻲ‪ ،‬وﺧﻄﺮ ﻟﻲ ﻣﺪى ﺳﺨﻒ ﻫﺬه اﻟﺨﺪﻋﺔ ‪ ..‬اﻟﻤﺪرس ﯾﻌﻠﻢ ً‬
‫ﺟﯿﺪا أن‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ ً‬
‫ﻟﻚ اﻟﺤﻖ أن ﺗﻔﺨﺮ‬
‫ﻛﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﺑﺘﺎﻋﻮا ﺟﺴﻮرﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎن ذاﺗﻪ ‪ ،‬وﯾﻌﺮف أﻧﻪ ﻣﺎ ﻣﻦ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺿﯿﻊ وﻗﺘﻪ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎم‬

‫‪Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API‬‬ ‫‪PDFCROWD‬‬
 ‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻨﻊ ﺟﺴﺮ ﻣﻌﻘﺪ اﻟﺘﺮﻛﯿﺐ ﯾﻔﻮق ﻗﺪراﺗﻪ ﻛﻄﻔﻞ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺟﺴﺮ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫‪...‬ﺣﯿﻮاﻧﺎت ﻏﯿﺮ ﺣﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺟﺴﺮا ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻤﺮة اﻟﺠﺴﺮ ﯾُﺒﺎع‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺮﻓﺖ ﻣﻦ اﺑﻨﺔ ﺧﺎﻟﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻐﺮه ﺑﻌﺎم أن اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ ً‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺑﻌﺸﺮة ﺟﻨﯿﻬﺎت ﻟﻤﻦ ﯾﺮﻏﺐ !‪ ..‬ﻫﻜﺬا اﺗﻀﺤﺖ ﻣﻌﺎﻟﻢ اﻟﻠﻌﺒﺔ ‪ ..‬ﻛﻞ اﻟﺠﺴﻮر اﻟﺘﻲ ﺳﻠﻤﻬﺎ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ اﻟﻌﺎم‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫‪...‬ﺗﺪﯾﻦ و روﺷﻨﺔ و ﺳﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻲ ُﺗﺒﺎع ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻌﺮ أرﺧﺺ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻨﻨﻲ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﺗﺨﯿﻞ ﻣﺪرس اﻟﻤﺠﺎﻻت ﯾﺪﺧﻦ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﻞ اﻷﺻﻠﻊ‬
‫ﻟﻦ ﯾﻌﻮدوا أﺑﺪا‬ ‫اﻟﺮاﺿﻲ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﻫﻤﺎ ﯾﻘﺘﺴﻤﺎن دﺧﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ )ﺗﺬﻛﺮ ﻋﺪد اﻟﻄﻼب اﻟﻤﻬﻮل( !‪ ..‬وﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﺳﻮف ﯾُﺒﺎع‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺠﺴﺮ اﻟﻌﺎم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺑﺨﻤﺴﺔ ﺟﻨﯿﻬﺎت‬
‫ﺷﺒﺎب ﻋﺎوز اﻟﺤﺮق‬
‫أﯾﺎم‪ ..‬أﯾﺎم‬ ‫اﺑﻨﺘﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ أﺧﺮى ﻷن ﻣﺪرﺳﺘﻬﺎ ﻻ ﺗﻜﻒ ﻋﻦ ﻃﻠﺐ ﻫﺬا اﻟﺸﻲء اﻟﻤﺪﻋﻮ )ﻧﺸﺎﻃﺎت( ‪ ..‬ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻔﻌﻞ أي ﺷﻲء‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﯿﺖ ﺳﻮى ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﯾﺔ ﻫﻢ ﯾﺨﺪﻋﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ أو ﯾﺨﺪﻋﻮﻧﻨﺎ ﻻ أدري‪ ،‬ﻷﻧﻬﻢ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ‬
‫‪...‬اﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺳﯿﺪ ﺣﺒﺎ‬ ‫ﯾﻌﺮﻓﻮن أن أوﻟﯿﺎء اﻷﻣﻮر ﻫﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺴﻬﺮون ً‬
‫ﻟﯿﻼ ﯾﺼﻨﻌﻮن ﻫﺬه اﻷﺷﯿﺎء‪ ،‬أو ﻫﻢ ﯾﺘﻮﺟﻬﻮن إﻟﻰ أﻗﺮب ﻣﻜﺘﺐ‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫‪...‬ﻋﻦ أدب اﻟﺮﻋﺐ ﻓﻰ ب‬ ‫ﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﺪﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﻻ ﯾﻘﻞ ﻋﻦ ﺧﻤﺴﯿﻦ ً‬
‫ﺟﻨﯿﻬﺎ ﺷﻬﺮﯾًﺎ ﻟﺸﺮاء وﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻫﺰة ‪ ..‬اﻟﺘﻠﻤﯿﺬ ﻟﻢ ﯾﺘﻌﻠﻢ‬
‫ﺟﺪا‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ً‬
‫وﻣﺎﻻ ‪ ..‬ﻟﻢ ﯾﺴﺘﻔﺪ ﺳﻮى اﻟﻤﺪرس اﻟﺬي ﯾﻬﻤﻪ إرﺿﺎء اﻟﻤﻔﺘﺶ ً‬ ‫ﺟﺪﯾﺪا ‪ ..‬اﻷﺑﻮان أﺿﺎﻋﺎ ً‬
‫وﻗﺘﺎ‬ ‫ً‬
‫ﺷﯿﺌﺎ ً‬
‫دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه ‪ -‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ ‪-‬‬
‫ﺧﻮاﻃﺮ ﺗﻐﻢ اﻟﺨﺎﻃﺮ‬ ‫ﻃﺒﻌﺎ‬
‫اﻟﻤﻜﺘﺐ ً‬

‫)‪► 2009 (64‬‬

‫أﻣﺮا‬
‫وﺳﻂ ﻫﺬه اﻷزﻣﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﻄﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻮ اﻟﻤﻜﻔﻬﺮ اﻟﻤﻨﺬر ﺑﻤﺠﺎﻋﺔ أو ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﺮب ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄن ً‬
‫)‪► 2008 (2‬‬
‫ﻏﯿﺮ ﻣﻜﺘﻮب ﺻﺪر ﻟﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻤﻦ ﺗﻘﺎﺑﻠﻬﻢ‪ :‬ﺗﺼﺮف ‪ ..‬ﻓﻠﯿﻨﺞ ﻛﻞ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬

‫ﺗﺎﺑﻌﻮﻧﺎ‬
‫ﻫﻜﺬا ﯾﻠﻌﺐ اﻟﻜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻞ وﯾﺤﺎول اﻟﻜﻞ ﺧﺪاع اﻟﻜﻞ‪ .‬أﻧﺖ ﺗﻌﺮف أن ﻓﺎﺗﻮرة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‬
‫ﺛﺎﺑﺘﺎ ً‬
‫ﺑﺎﻫﻈﺎ ﻣﻊ ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ﻣﻦ‬ ‫رﻗﻤﺎ ً‬
‫ﯾﻤﺮ ﻣﻮﻇﻒ ﯾﺘﻔﻘﺪ ﻋﺪاد اﻟﻤﯿﺎه ﻓﻲ ﺑﯿﺘﻲ وﯾﻘﺮأ اﻟﻤﻜﺘﻮب‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻲ اﻟﻔﺎﺗﻮرة ﻟﺘﺠﺪ ً‬
‫‪Email address...‬‬ ‫‪Submit‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻌﻄﻼ وﻟﻮ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻠﻤﺎذا ﯾﺄﺗﻲ اﻟﻤﻮﻇﻒ أﺻﻼ وﻣﺎ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻤﯿﺎه أن اﻟﻌﺪاد ﻣﻌﻄﻞ ‪ ..‬أﻗﺴﻢ ﺑﺎﷲ أﻧﻪ ﻟﯿﺲ‬
‫ﯾﺪوﻧﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮة ؟‪ ..‬إﻧﻬﻢ ﯾﺴﺮﻗﻮﻧﻚ ﻓﻤﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ؟‬

‫‪Facebook‬‬ ‫ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أو ﺗﻠﻚ ﻟﯿﻜﺘﺸﻒ اﻟﻤﻮﻇﻒ أن ورﻗﻚ ﻧﺎﻗﺺ واﻷﺧﺘﺎم ﻏﯿﺮ واﺿﺤﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻐﺎدر اﻟﻤﻜﺎن ً‬
‫ﻣﺤﻨﻘﺎ‬
‫دوﻣﺎ ذﻟﻚ اﻷخ اﻟﺬي ﯾﻌﺮض ﻋﻠﯿﻚ إﻧﻬﺎء أوراﻗﻚ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬‫ﻟﺘﺒﺪأ رﺣﻠﺔ أودﯾﺴﯿﻮس ﻣﻦ ﺟﺪﯾﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب ﺗﻘﺎﺑﻞ ً‬
‫داﺋﻤﺎ وﻫﻮ ﯾﻨﻄﻠﻖ ﺑﻪ ﻟﯿﻘﻮم ﺑﻌﻤﻞ ﻏﺎﻣﺾ ﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﺸﺮﯾﻦ ً‬
‫ﺟﻨﯿﻬﺎ ‪ ..‬ﻣﻌﻪ ﻣﻮﺗﻮﺳﯿﻜﻞ ﯾﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﯿﺘﻪ )ﻣﻜﻨﺔ( ً‬
‫ﻃﺒﻌﺎ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﯾﻘﺘﺴﻢ اﻟﻤﺒﻠﻎ ﻣﻊ اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﺬي‬
‫واﻟﻤﻬﻢ أﻧﻚ ﺗﺄﺧﺬ أوراﻗﻚ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺧﻼل ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ‪ً ..‬‬
‫رﻓﺾ أوراﻗﻚ ‪ ..‬ﺟﺮﺑﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻨﻲ ﺻﺮت أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﻟﻬﻔﺔ‬
‫ﻟﯿﻨﻬﻲ آﻻﻣﻲ‪ .‬ذات ﻣﺮة ﻗﺎﺑﻠﺖ أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﯿﺌﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﺼﺤﺖ ﻓﻲ ﻓﺮﺣﺔ ‪" :‬اﻧﺖ ﻓﯿﻦ ﯾﺎ ﻋﻢ ؟"ـ‬

‫إن ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺷﻮة ﻗﺪ ﺻﺎرت دﯾًﻨﺎ ﻓﻠﻤﺎذا ُﺗﻤﺎرس ﻃﻘﻮﺳﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮي ؟‪ ..‬ﻟﻤﺎذا ﻻ ﺗﻨﺘﺸﺮ اﻟﻤﻌﺎﺑﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ؟‪.‬‬

‫‪Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API‬‬ ‫‪PDFCROWD‬‬
 ‫ﻟﻤﺎذا ﻻ ﯾﻀﻌﻮن ﻻﻓﺘﺔ ﺗﻘﻮل‪" :‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎدة اﻟﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﺮﺷﻮة أن ﯾﺘﺠﻬﻮا إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺮﺷﺎوي ﺟﻮار دورة‬
‫… ﻧﺔ د أﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ ﺗﻮﻓﯿﻖ‬ ‫ﺧﺒﯿﺮا ﻓﻲ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر وﻻ أﻋﺮف اﻟﻤﻮﻇﻒ اﻟﻤﺮﺗﺸﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﯾﻒ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﯿﺎه ﻣﻊ اﻟﺸﻜﺮ" ؟‪ .‬اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻲ أﻧﻨﻲ ﻟﺴﺖ ً‬
‫‪Like Page‬‬
‫واﺣﺪ ﻣﻦ رﻓﺎﻗﻲ ﻗﺎل ﻷﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻤﺮور ﺑﻠﻬﺠﺔ اﻟﺨﺒﯿﺮ اﻟﺬي ﻓﻬﻢ اﻟﺤﯿﺎة‪" :‬اﺗﻮﺻﻰ ﺑﯿﻨﺎ وﺑﻌﺪﯾﻦ اﺣﻨﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‬
‫رﺟﺎ‪" :‬ﻣﻊ ﺑﻌﺾ ﯾﻌﻨﻲ إﯾﻪ ﯾﺎ أﺳﺘﺎذ؟؟؟"ـ‬
‫‪ ..‬ﻫﻪ ؟ ‪ ."..‬ﻫﻨﺎ ارﺗﻔﻌﺖ ﺟﺎﻋﻮرة اﻟﻤﻮﻇﻒ ﺗﺮج اﻟﺒﻨﺎﯾﺔ ً‬
‫‪Be the first of your friends to like‬‬
‫‪this‬‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ‪ ..‬ﻣﺎ داﻣﺖ ﻣﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺮﺷﻮة ﻣﺴﺘﺤﯿﻠﺔ ﻓﻠﻤﺎذا ﻻ ﯾﺴﻬﻠﻮن اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن ﻛﯿﻒ‬
‫ﻣﺪوﻧﺔ د أﺣﻤﺪ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻗﺪﯾﻤﺎ ً‬
‫ﺟﺪا ﻟﻠﺮاﺋﻊ ﺣﺠﺎزي‬ ‫ﻛﺎرﯾﻜﺎﺗﻮرا ً‬
‫ً‬ ‫ﯾﺮﺷﻮن ؟‪ ..‬وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺴﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن ﻛﯿﻒ ﯾﺮﺗﺸﻮن ؟‪ ..‬أذﻛﺮ‬
‫ﺗﻮﻓﯿﻖ‬ ‫ﻫﻤﺴﺎ ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪" :‬ﻋﺼﺒﻲ وﺑﯿﻜﺮه ﻧﻔﺴﻪ وﺑﯿﻌﺎﻣﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر‬
‫ﻣﻜﻔﻬﺮا ﻣﻘﻄﺐ اﻟﺠﺒﯿﻦ‪ ،‬وﻣﻮاﻃﻦ ﯾﻘﻮل ً‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻮﻇﻔﺎ‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ‬
‫‪about 2 weeks ago‬‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ زي اﻟﺰﻓﺖ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﺷﺮﯾﻒ وﻣﺶ ﺑﯿﺎﺧﺪ رﺷﻮة !"ـ‬

‫ﻫﻨﺎك ﻟﻜﻞ ﺷﻲء ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﺑﺎب ﺧﻠﻔﻲ ‪ ..‬اﻟﻤﻬﻢ أن ﺗﺪﻓﻊ ‪ ..‬وﻻ أﺳﺘﻄﯿﻊ أن أرﺟﻤﻬﻢ ﺑﺤﺠﺮ إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ ﻷن‬
‫اﻟﺤﯿﺎة ﻗﺪ ﺻﺎرت ﻣﺴﺘﺤﯿﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﯾﺤﺔ ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻣﺒﻠﻎ اﻷﻟﻒ ﺟﻨﯿﻪ ﺷﻬﺮﯾًﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﻌﺘﺒﺮه‬
‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻷﻣﺎن اﻟﺸﺎب ﺻﺎر ﺑﻼ ﻗﯿﻤﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ‪ .‬ﻣﻌﻨﻰ ﻫﺬا أن ﻫﺆﻻء ﻻ ﯾﺠﺪون ﻗﻮت ﯾﻮﻣﻬﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﯾﺨﺮﺟﻮا‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺎس ﺷﺎﻫﺮﯾﻦ ﺳﯿﻮﻓﻬﻢ ﺑﻞ ﻫﻢ ﯾﻤﺪون أﯾﺪﯾﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻟﻤﻨﻀﺪة ‪ ..‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﻠﻂ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺼﻮاب واﻟﺨﻄﺄ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ أﺗﺴﺎءل ﻋﻦ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﯾﻮﺳﻒ إدرﯾﺲ ﺳﯿﻜﺘﺐ ﺑﻬﺎ رواﯾﺔ )اﻟﻌﯿﺐ( ﻟﻮ ﻛﺘﺒﻬﺎ اﻟﯿﻮم‬
‫ً‬

‫ﻫﻨﺎك ﺑﺎب ﺧﻠﻔﻲ ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﺪراﺳﻲ اﺳﻤﻪ )اﻵي ﺟﻲ( ﺣﯿﺚ ﺗﺪﻓﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻠﻜﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺎل ﻟﺘﻀﻤﻦ ﻻﺑﻨﻚ ﻣﻜﺎًﻧﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻛﻠﯿﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺤﺼﻞ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻋﻠﻰ ‪ %120‬ﻓﻀﯿﺎع درﺟﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ اﺑﻨﻚ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﺤﺎن ﻣﻌﻨﺎه أن‬
‫ﻃﺒﻌﺎ ‪ ..‬ﻫﻨﺎك ﺳﺎﺋﻖ ﺳﯿﺎرة‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ‪ .‬اﻟﻜﻞ ﺳﻌﯿﺪ واﻟﻜﻞ ﯾﺮﺑﺢ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻷﺳﺮة ً‬
‫‪Mahmoud Lebleb‬‬ ‫أﺟﺮة ﻓﻲ ﻃﻨﻄﺎ ﻗﺎل ﻟﻲ ﻓﻲ ﺣﻤﺎس‪" :‬رﺑﻨﺎ ﯾﺨﻠﯿﻠﻨﺎ اﻵي ﺟﻲ ﯾﺎ ﺑﺎﺷﻤﻬﻨﺪز" ‪ .‬ﻷﻧﻪ ﯾﻮﺻﻞ ﻋﺸﺮات اﻟﻄﻼب إﻟﻰ‬
‫‪Owner/Founder at Alkoshk‬‬
‫اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﺪة ﻣﺮات أﺳﺒﻮﻋﯿًﺎ ‪ ..‬ﻫﻨﺎك دروس ﺧﺼﻮﺻﯿﺔ ﻛﺬﻟﻚ ‪ ..‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﯾﺔ ﯾﻜﺘﺸﻒ اﻷب اﻟﻘﺎدر أﻧﻪ ﻟﻢ ﯾﻌﺪ‬
‫ﻗﺎدرا إﻟﻰ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ اﻟﺒﺎب اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻛﺎﻟﻌﺎدة ‪ ..‬ﻫﻜﺬا ﯾﺠﺪ اﻷب أن ﻋﻠﯿﻪ أن ﯾﺴﺮق ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ‪ ..‬ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﯾﺴﺮق‬
‫ً‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪرﺳﻲ اﻵي ﺟﻲ أو ﺳﺎﺋﻘﻲ ﺳﯿﺎرات اﻷﺟﺮة‬

‫ﺣﺪﺛﻨﻲ اﺑﻨﻲ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ﺗﻤﻬﯿﺪي ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻶي ﺟﻲ ﯾﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻹﻋﺪادي‪ ،‬واﻗﺘﺮح أن أدرس اﻟﻤﻮﺿﻮع‬
‫ﺑﺠﺪﯾﺔ !‪ ...‬ﻟﻘﺪ وﺟﺪ ﻫﺆﻻء اﻟﻘﻮم إﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﯾﻌﺘﺼﺮوا ﻣﺎ ﯾﻜﻔﻲ ﻣﻦ ﻣﺎل‪ ،‬ﻓﻘﺮروا أن ﯾﻐﺮوا اﻟﻨﺎس ﺑﻮﺟﻮد ﺑﺎب‬
‫ﺧﻠﻔﻲ آﺧﺮ ‪ ..‬ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺎﻟﺬات ﺗﻠﻌﺐ ﻋﺪة ﻋﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ أﻻ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﻻﺑﻨﻚ ﻛﻞ ﻣﺎ‬
‫ً‬
‫أﺻﻼ وﯾﺠﺐ أن ﺗﻌﻄﻲ‬ ‫ﯾﺠﺐ ‪ ..‬اﻟﺨﻮف ﻣﻦ أن ﯾﺴﺒﻘﻪ رﻓﺎﻗﻪ ‪ ..‬ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ أﻧﻚ ﺗﻌﺮف أن اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺪﻟﻬﻢ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ ﻛﻞ ﺳﻼح ﻣﻤﻜﻦ ‪ ..‬ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻔﺸﺨﺮة واﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﯿﺰ ‪ ..‬اﻟﻤﻬﻢ أﻧﻚ ﺗﺤﺘﺎج ﻟﻘﻮة ﺷﺨﺼﯿﺔ ﻛﺎﺳﺤﺔ ﻛﻲ‬
‫ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ﻫﺬا اﻻﺧﺘﺮاع اﻟﺠﺪﯾﺪ‪ .‬ﻫﺬه ﻟﻌﺒﺔ ﻻ ﺗﺨﯿﺐ ً‬
‫أﺑﺪا‬

‫‪Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API‬‬ ‫‪PDFCROWD‬‬
 ‫ﺳﻮف أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺷﻲء أﺧﺘﻠﺴﻪ أو أﺳﺮﻗﻪ‪ ،‬ﻓﺈذا وﺟﺪت ﻓﻠﺴﻮف أﻗﺪم أوراق اﻟﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ اﻟﺠﺪﯾﺪ‪،‬‬
‫وإن ﻟﻢ أﺟﺪ ﻓﻠﺴﻮف أﻛﺘﻔﻲ ﺑﺼﻔﻌﻪ ﻣﻊ ﺗﺬﻛﯿﺮه ﺑﺄن أﺑﻲ ﻟﻢ ﯾﺘﺮك ﻟﻲ ﺳﻮى اﺳﻤﻪ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻣﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺪﻫﺎ ﻟﻮ اﺳﺘﻤﺮت اﻷﻣﻮر ﻛﻤﺎ ﻫﻲ‬

‫ﻣﻦ دﻣﺎﻏﻰ ﻛﺪه‪ ,‬ﻓﻰ أﺣﻮاﻟﻨﺎ اﻟﺠﺎرﯾﺔ‬

‫‪0 Comments‬‬ ‫‪Sort by Oldest‬‬

‫‪Add a comment...‬‬

‫‪Facebook Comments Plugin‬‬

‫‪Newer Post‬‬ ‫‪Home‬‬ ‫‪Older Post‬‬

‫‪Powered by Blogger.‬‬

‫‪Create PDF in your applications with the Pdfcrowd HTML to PDF API‬‬ ‫‪PDFCROWD‬‬