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ISBN 978-987-693-970-6
CDD 378.103
Este trabajo procura cerrar una deuda con la radio, el medio que me
dejó circular por sus aires durante casi la mitad de su propia existencia
centenaria. Y en particular con la radio pública y universitaria
pública, por las oportunidades de gestión con aprendizaje, con
las que comencé a construir la idea de dejar un testimonio que
involucrara saberes y experiencias en el campo interminable de la
comunicación radial. Gracias querida radio por tu generosidad.
Pero están las personas que ayudaron a empujar. En primer
término, Norma, mi compañera de vida con su sabiduría y nuestras
hijas Mariela, Noelia que fue la brújula de este entramado y Mariana;
las nietas y nieto, Victoria, Emilia y Vicente. Son quienes le dieron
combustible desde el amor para poder dar este paso.
Al equipo de gestión de la Universidad Nacional de Avellaneda,
impulsora del reencuentro universitario y a los compañeros de la
Dirección de Medios.
A mis directores Lucía y Daniel por los intercambios, el
encarrilamiento académico, la comprensión pedagógica y el afecto.
A los académicos, los directores de los medios investigados y sus
planteles profesionales. A Larisa Kejval y al enorme equipo docente
de la Maestría en Periodismo de la UBA, por su acompañamiento
en este sueño.
Al ejemplo incansable de Aldo Rotman y en su nombre a todas y
todos los que cada día sueñan con la comunicación como derecho y
ponen a andar los aires radiales universitarios, con mucho esfuerzo
y sin condiciones.
A los maestros y maestras, que desde la locución y el periodismo
—en los campos radiales públicos, alternativos y comerciales—
aportaron enseñanzas, sin que se las hubiera pedido, durante casi
cinco décadas.
Eduardo Aliverti
Tina Gardella
Larisa Kejval
PRÓLOGO 21
Damián Loreti
APUNTES PRELIMINARES
Por si faltara un motivo 23
CAPÍTULO I
Introducción 29
Definición de la investigación 30
Objetivo general 33
Objetivos específicos 33
Metodología 34
Estado de la cuestión 42
CAPÍTULO II
Enfoque conceptual 53
Políticas públicas 54
La comunicación como derecho humano y para la transformación social 57
La radio universitaria. Apuntes sobre los orígenes 60
CAPÍTULO III
Análisis de las radios universitarias 89
Sobre el relevamiento y categorías analíticas 89
Desarrollo del análisis dimensional 90
Dimensión legal: marco jurídico y legal en el que se desenvuelven las radios 102
Dimensión técnica: parámetros técnicos, estudios y plantas transmisoras 111
Dimensión tecnológica: adaptación y utilización de las nuevas tecnologías 117
CAPÍTULO IV
Conclusiones 143
Cerca de la centuria de la radio universitaria 143
Sobre el vínculo integral con la universidad 145
Sobre el marco jurídico y legal. La regulación incompleta de la radio 149
universitaria
Sobre los sistemas de transmisión y adopción de las nuevas tecnologías. 152
El desafío de funcionar y mantener el funcionamiento en el siglo XXI
Sobre el financiamiento y sostenibilidad económica. Lo que se puede 154
hacer y no se hace en materia de recursos
Sobre la estructura organizativa y el personal afectado. ¿Cómo “hacer 156
radio” con tres personas?
Sobre la vinculación y/o articulación social en el área primaria de 158
cobertura. La frase fundacional reveladora
Sobre el trabajo en red y redes. Colaborativo, voluntario y dependiente 160
de los actores radiales
Sobre el abordaje y los recursos periodísticos. La responsabilidad de 164
informar desde la universidad
Consideraciones finales 165
BIBLIOGRAFÍA 168
ANEXOS 176
20