Unidad 2

Actividad de
aprendizaje

DIDÁCTICA INTEGRADORA DE LAS ÁREAS TÉCNICAS PROFESIONALES

TAREA AUTONOMA

LA INTERDISCIPLINARIEDAD, LA PROFESIONALIZACIÓN Y LA
SISTEMATIZACIÓN DEL CONTENIDO

OBJETIVO:

Analizar el contenido de la guía de clase encuentro de Brito, Y. (2012), considerando la

aplicación de los principios de interdisciplinariedad, profesionalización y sistematización del
contenido, que les permita sintetizar en un mapa mental los contenidos aprendidos.

MAESTRANTE:
SANCÁN CHÁVEZ VÍCTOR RICARDO

DOCENTE
MSC. JHON GRANADOS ROMERO

OCTUBRE– 2023
 Unidad
2

DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

DE LAS ÁREAS TÉCNICAS PROFESIONALES

Actividad de Aprendizaje Autónomo

 Unidad
2

Tema: La interdisciplinariedad, la profesionalización y la sistematización del contenido

Actividad: Elabore un mapa mental que sintetice lo siguiente:
a) Cómo se da tratamiento a la interdisciplinariedad, profesionalización y sistematización en la
guía que se analiza.
b) Cuáles son los métodos y tipos de aprendizaje que se potencian en la guía.
c) Cómo usted contextualizaría la interdisciplinariedad y profesionalización de los
contenidos de su asignatura.

TRATAMIENTO
Interdisciplinariedad:
- Integración de conceptos
con disciplinas.
- Colaboración con
otros departamentos.
- Ejemplos de aplicaciones
interdisciplinarias de la Física.
Profesionalización:
- Enfoque en el desarrollo de
habilidades
- Incorporación de casos
prácticos de la industria
- Conexión entre conceptos
teóricos y su aplicación en
el mundo real.
Unidad 2
FOMENTO DE Actividad de
INTERDISCIPLINARIEDAD, aprendizaje
PROFESIONALIZACIÓN Y
SISTEMATIZACIÓN EN LA
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
TIPOS
CONCEPTUALIZACIÓN
MÉT0DOS EN LA FISICA
Sistematización: - Aprendizaje colaborativo en - Aprendizaje basado en
- Utilización de enfoques y laboratorios proyectos relacionados con la
metodologías estructuradas - Resolución de problemas profesión.
en la enseñanza prácticos y reales. - Aprendizaje experimental en
- Enseñanza de técnicas - Proyectos de investigación laboratorios.
de recopilación, análisis y relacionados con la Física - Aprendizaje práctico enfocado
presentación de datos
aplicada. en aplicaciones cotidianas de
- Fomento de la la Física.
- Uso de tecnología para
organización y
experimentos y simulaciones. - Estudio de casos reales en la
documentación en
experimentos y proyectos - MIcroaprendizaje industria o la investigación.
 Integración de principios físicos en otras disciplinas como la Ingeniería, la
Medicina o la Astronomía.
 Enfocar la enseñanza e Incorporación de proyectos o investigaciones
relevantes para el campo de la Física.
 Prácticas o pasantías en empresas o laboratorios de investigación.
 Uso de métodos científicos y procedimientos sistemáticos en experimentos y
proyectos.
 Enseñanza de técnicas de recopilación y análisis de datos.
 Enfatizar la importancia de documentar y comunicar resultados de manera