Professional Documents
Culture Documents
Capaian Pembelajaran Kelas 4
Capaian Pembelajaran Kelas 4
2. Aqidah Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Menjelaskan arti Asmaul Husna al-Mālik,al-Azīz,al-Ǫuddūs,As-Salām dan al-
Allah, beberapa asmaulhusna, mengenal Mu’min,dapat membuat karya berupa kaligrafi al-Mālik,al-Azīz, al-Ǫuddūs, As-
kitab-kitab Allah, para nabi dan rasul Salām dan al-Mu’min beserta artinya secara berkelompok sehingga meyakini
Allah yang wajib diimani. adanya Allah SWT. yang Maharaja, Mahamulia, Maha suci, Maha sejahtera,
Maha Pemberi keamanan, suka berbuat mulia dan menciptakan kedamaian.
3. Akhlak Peserta didik memahami arti keragaman Mendeskripsikan keragaman sebagai sunnatullah agar Saling Mengenal
sebagai sebuah ketentuan dari Allah Swt. (liīaʿārafū) ,menyebutkan ajaran kebaikan dari Agama Islam dan Agama selain
(sunnatullāh). Peserta didik mengenal norma Islam, serta menghormati orang lain, dapat mengungkapkan perasaan
yang ada di lingkungan sekitarnya dan mengenai pengalaman bergaul dengan teman yang berbedaag ama, sehingga
lingkungan yang lebih luas, percaya diri dapat meyakini bahwa keragaman sebagai sunnatullah, menghormati orang lain
5. Sejarah Dalam pemahamannya tentang sejarah, Menceritakan kisah peristiwa hijrah Nabi ke Madinah,dapat membuat alur cerita
Peradaban peserta didik mampu menceritakan kisah perjalanan hijrah melalui gambar dan keterangan sederhana, sehingga
Islam kondisi Arab pra Islam, masa kanak- dapat meyakini kisah Nabi Muhammad, meneladani perjuangan Nabi
kanak dan remaja Nabi Muhammad saw. Muhammad dan para sahabat, percaya diri ,teguh pendirian dan bertanggung
hingga diutus menjadi rasul, berdakwah, jawab.
hijrah dan membangun Kota Madinah.
ERTATI.S,Pd.SD YURNIDA.S.S.Pd I
Nip. 19721108 199603 2 001 Nip. 19670803 200801 2 001
CAPAIAN PEMBELAJARAN
BAB ELEMEN CAPAIAN ELEMEN ( Buku Guru )
( PP.No 33 Th 2022
6. Al-Qur’an Peserta didik mampu membaca surah-surah Membaca Ǫ.S.At-Tīn dengan tartil, Memahami hukum bacaan Nun sukun
pendek atau ayat Al-Qur’an dan menjelaskan atau Tanwin, serta hadis tentang silaturahmi, dapat menulis Ǫ.S.At-Tīn,
pesan pokoknya dengan baik. Peserta didik serta hadis tentang silaturahmi, menjelaskan pesan-pesan pokok Ǫ.S.At-Tīn
mengenal hadis tentang kewajiban salat dengan baik, dapat menghafal Ǫ.S.At-Tīnserta hadis tentang silaturahmi
dengan lancar, sehingga terbiasa membaca Al-Ǫur’an dengan tartil dan sikap
senang bersilaturahmidanmenjalinpersahabatan.
7. Akidah Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, Menjelaskan arti iman kepada Rasul, menyebutkan sifat-sifat Rasul,dapat
beberapa asmaulhusna, mengenal kitab-kitab membuat karya poster tentang keteladanan sifat rasul sidiq,amanah, tabligh,
Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib dan fathanah, sehingga meyakini adanya rasul Allah SWT.,berani,jujur,dapat
diimani. dipercaya,dan cerdas.
8. Akhlak Pada elemen akhlak, peserta didik Menjelasakan makna salam, sikap senang menolong orang lain, ciriciri munafik,
menghormati dan berbakti kepada orang tua dapat membuat paparan mengenai salam, sikap senang menolong orang lain,
dan guru, dan menyampaikan ungkapan- dan ciri-ciri munafik, sehingga meyakini bahwa salam, senang menolong orang
ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) dalam lain dan menjauhi cii-ciri orang munafik adalah cerminan dari iman, toleran dan
keseharian. Peserta didik memahami arti simpati dengan dilandasi pemahaman akidah yang kuat.
keragaman sebagai sebuah ketentuan dari
Allah Swt. (sunnatullāh). Peserta didik
mengenal norma yang ada di lingkungan
Capaian Pembelajaran PAIBP Kelas IV ( Yurnida.Shaleh .S.Pd I ) Page 3
CAPAIAN PEMBELAJARAN
BAB ELEMEN CAPAIAN ELEMEN ( Buku Guru )
( PP.No 33 Th 2022
ERTATI.S,Pd.SD YURNIDA.S.S.Pd I
Nip. 19721108 199603 2 001 Nip. 19670803 200801 2 001