2ND QUARTER

THIRD SUMMATIVE TEST IN ENGLISH II

Name:______________________________________________ Score:_______________
Grade and Section: __________________________
A. Write the letter of the correct possible prediction about the story based on the illustration.

1. a. Tina and Dina 4. a. Andy visits his father

b. Father and son b. Andy visits his friend

c. Lola Basyang c. Andy visits his doctor

d. Father and Mother d. Andy visits the hospital

2. a. Jeep Station 5. a. Jena’s Baptism

b. Bus Station b. Jena’s Birthday

c. Car wash c. Jena’s Confirmation

d. Father and Mother d. Jena’s Graduation

3. a. Mark and his Mom

b. Mark and his Dad

c. Mark and his bike

d. Mark and his pet

II .Read each statement carefully. Write TRUE if it is correct and FALSE if it is not.
___________6. The Title refers to the name of the book.
___________7. The Illustrator is the person who draws the pictures.
___________8. The author is the writer of the book.
___________9. The spine is the cover of the book.
___________10. The illustrations or pictures can only be seen in the cover of the book.
III. Directions: Which is the correct spelling of the name of the picture? Choose the letter of the
correct answer.

_____11. A. bga B. agb C. bag

_____12. A. bed B. dbe C. edb

_____13. A. pto B. top C. opt

_____14. A. mug B. ugm C. mgu

_____15. A. bni B. bin C. nbi

Q2- THIRD SUMMATIVE TEST IN AP II
Name:______________________________________________ Score:_______________
Iguhit ang masayang mukha 😊 kung ang gawain ay makatutulong sa pagsulong ng natatanging pagkakakilanlan ng komunidad at malungkot na

mukha ☹ naman kung hindi.

______1. Aktibong partisipasyon sa mga tradisyunal na pagdiriwang sa komunidad.

______2. Pagpapanatili ng nakagisnang kultura at tradisyon sa komunidad.
______3. Pagtangkilik sa sariling produkto.
______4. Pangangalaga sa likas na yaman upang mapanatili ito.
______5. Pagyayabang ng mga produkto sa komunidad.

Basahin ang bawat tanong. Piliin ang titik na nagsasabi ng magiging resulta ng sumusunod na gawain.
_______6. Tamang pagtapon ng basura
A.Magiging malinis ang kapaligiran B. Magiging makalat ang kapaligiran
C.Magkakaroon ng polusyon sa hangin D.Magiging makulay ang kapaligiran

______7. Pagtangkilik sa sariling produkto

A.Magiging masarap ang mga produkto B. Magiging mayaman ang mga nagtitinda
C.Uunlad ang ekonomiya ng komunidad D.Uunlad ang paaralan

______8. Hindi paggamit ng dinamita sa pangingisda

A.Mapapangalagaan ang yamang tubig
B. Mapapangalagaan ang yamang lupa
C.Mapapangalagaan ang yamang lupa at tubig
D.Maiiwasan ang polusyon sa hangin

______9. Pagtatanim ng puno sa nakakalbong kagubatan.

A. Magiging malinis ang kagubatan
B. Darami ang mga isda
C. Mapapalitan ang mga pinutol na puno
D. Darami ang mga hayop sa kagubatan9

______10. Pakikilahok sa mga pagdiriwang sa komunidad

A. Magiging tahimik ang komunidad
B. Naipagpapatuloy ang tradisyon ng komunidad
C. Makalilibot sa ibang lugar
D. Maipagyayabang ang komunidad
II. Panuto: Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay wasto at Mali naman kung hindi wasto.

________11. Walang magagawa ang batang tulad mo para maisulong ang natatanging
pagkakakilanlan ng inyong komunidad.

________12. Sa aktibong pakikilahok ng mga mamamayan sa mga proyekto ng komunidad ay

maisusulong ang pagkakakilanlan nito.

________13. Hindi na nararapat pang pakialaman ang mga gawain sa komunidad.

________14. Makilahok sa mga gawain na makatutulong sa ikauunlad ng komunidad.

________15. Ipaubaya sa mga nanunungkulan ang pagsulong ng pagkakakilanlan ng komunidad.

III. Panuto: Iguhit ang bilog ( ) kung ito ay paglahok sa gawain na nagsusulong ng natatanging pagkakakilanlan ng komunidad at kahon (
) naman kung hindi.

_____16. Pagbibigay ng libreng bakuna sa mga bata komunidad.

_____17. Paggawa ng poster at islogan na nagsusulong na masagip ang kalikasan sa polusyon.

_____18. Pagbibigay ng pagkain sa mga nasalanta ng bagyo.

_____19. Pagsali sa street dancing na nagpapakita ng katutubong sayaw.

_____20. Pagtatanim ng mga puno at halaman sa komunidad.

Q2-THIRD SUMMATIVE TEST IN ESP II

NAME:______________________________________________ Score:_______________
Panuto: Basahin ang sumusunod na tanong. Iguhit ang hugis bituin ( ) kung tama ang
ipinahahayag ng pangungusap at hugis bilog ( ) kung mali.
_____1. Marunong akong gumuhit, tutulungan ko ang aking kamagaral.
_____2. Hihimukin ko ang aking kaibigan na sumali sa paligsahan sa pag-awit dahil mahusay siya.
_____3. Pagtatawanan ko ang kamag-aral ko na nakalimot sa kaniyang linya sa pagbigkas ng tula.
_____4. Ibabahagi ko ang aking krayola sa aking kamag-aral na walang gamit.
_____5. Hihikayatin ko ang aking mga kamag-aral na magsanay para sa aming nalalapit na paligsahan.
II. Panuto: Gumuhit nang masayang mukha  kung tama ang isinasaad ng pangungusap, at malungkot na mukha
 kung mali.

_______6. Masaya ako kapag naibabahagi ko ang aking gamit sa kapwa ko mag-aaral.

_______7. Ipagyayabang ko ang aking kakayahan sapagkat mas nakahihigit ako sa iba.

_______8. Tutulungan kong mapaunlad ng aking kamag-aral ang kaniyang talento o kakayahan.

_______9. Pinapasalamatan ko ang mga taong natutuwa sa aking kakayahan.

_______10. Ayokong sumali sa paligsahan sa pagsayaw sapagkat ginagaya nila ang aking
kakayahan.
III. Panuto: Basahin ang bawat pangungusap. Lagyan ng tsek ( / ) kung tama ang isinasaad ng
pangungusap at ekis ( X ) kung hindi.

_______11. Si Arthur ay nagbibigay ng donasyon sa mga biktima ng nakaraang kalamidad.

_______12. Si Joy ay tumutulong sa mga opisyales ng kanilan barangay na mamahagi ng relief goods.

_______13. Si Blue ay nakikipag-away sa mga bata sa kanilang barangay.

_______14. Pinagtatawanan ni Arnold ang batang may kapansanan.

_______15. Dinikitan ni Noel ng bubble gum ang palda ng kamag-aral.

Iguhit ang masayang mukha 😊 kung ang gawain ay nagpapakita ng pagmamalasakit sa kasapi ng

paaralan at pamayanan at malungkot na mukha ☹ kung hindi.

_____16. Tinutulungan ang hardinero ng paaralan sa pagtatanim at pagdidilig ng halaman.

_____17. Pinagtatawanan ang mga batang nakasuot ng lumang uniporme sa paaralan.
_____18. Nagagalit sa kalabang grupo kung natatalo sa larong basketball.
_____19. Sinasama sa panalangin ang paggaling ng kaklaseng may karamdaman.
_____20. Nakikilahok sa proyektong ipinatutupad ng kapitan ng Barangay.

Q2-THIRD SUMMATIVE TEST IN MAPEH II

NAME:______________________________________________ Score:_______________
MUSIC
I .Panuto: Halina at awitin ang “Ako ay may Lobo” habang sinasabayan ng kilos ng katawan(pagpadyak) at
instrumentong musical (improvised na tambol gamit ang lata at patpat) nang naaayos sa musical lines ng awitin.
Sagutin ang mga tanong sa ibaba.
Ako ay may Lobo
Ako ay may lobo, Lumipad sa langit
 Di ko na nakita, Pumutok na pala
Sayang ang pera ko, Pinambili ng lobo
Sa pagkain sana, Nabusog pa ako
Sa pagkain sana, Nabusog pa ako
____1. Ano anong mga kilos ang paulit-ulit mong ginawa kasabay ng pag-awit?
A. Pagpalakpak B. Pagpadyak C. Pagtango D. Pagtapik
_____2. Anong improvised instrument ang iyong ginamit na pansaliwsa awit?
A. Tambol B. Marakas C. Cymbals D. Tambourine
_____3. Ilang musical lines ang magkakatulad sa awiting “Ako ay May Lobo”.
A. Apat B. Dalawa C. Isa D. Tatlo
_____4. Naisagawa mo ba ng tama ang Gawain?
A. Oo B. Hindi C. Siguro D. Minsan
_____5. Masaya ka ba habang isinasagawa ang Gawain?
A. Oo B. Hindi C. Siguro D. Minsan
II. Basahin at unawain ang dapat gawin sa mga sumusunod na sitwasyon. Isulat ang titik ng tamang
sagot.
_____6. Ang awit ay may simula at may katapusan. A. Tama B. Mali C. minsan
_____7. Maaaring gamitin upang maging hudyat ng simula at tapos na ang awit. A. kahon B.
papel C. bahagi ng katawan
_____8. Ano ang ibig sabihin kapag itinaas ang kamay ng tagakumpas?
A . tumayo B. umalis C. Humanda sa pag-awit
_____9. Ano ang simula ng awiting”Lupang Hinirang”? A. Ang mamatay ng dahil sa iyo.
B. Sa manlulupig di ka pasisiil C. Bayang Magiliw
_____10. Ano ang ibig sabihin ng panandang ito II: :II?
A. Gabay ng mga mang-aawit upang huminto
B. Gabay ng mga mang-aawit upang tumalon
C. Gabay ng mga mang-aawit at manunugtog kung uulitin ang bahaging kanilang inaawit o
tinutugtog na piyesa.
ARTS I. Panuto: Tingnan mong mabuti ang mga larawan. Lagyan ng tsek ( / ) kung ito ay nagpapakita ng
ritmo at ekis ( X ) kung hindi.
______1.

______2.

______3.

______4.

______5.

II.Panuto: Gumuhit ng dalawang uri ng hugis sa loob ng kahon at kulayan ito nang salit-salit ang kulay. (6-10)

P.E. A. Tingnan ang bawat larawan. Sabihin kung anong galaw ito gamit ang hulahoop.

_______________ 1. _______________ 2.

_______________ 3. _______________ 4.

_______________ 5. _______________ 6.
_______________ 7. _______________ 8.
 A. Arms upward B. Haloing C. Spinning
D. Arms forward E. Steering Wheel F. Swinging
G. Arms Downward H. Rolling

HEALTH
A. Buuin ang tamang paraan ng pag-aalaga sa ilong. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Gumamit ng (A. malambot, B. magaspang) na panyo sa paglilinis ng ilong.

2. Ilayo ang mga ( A. matutulis, B. matalim) na bagay sa ilong.

3. Takpan ng malinis na (A. panyo, B. kamay) kung nasa maalikabok na lugar.

4. Kapag dumugo ang ilong (A. itingala, B. iyuko ) ang ulo.

5. (A. Bilisan, B. Dahan-dahan) ang pagsinga ng sipon.

6. Kumain ng prutas na mayaman sa Bitamina C at uminom ng maraming (A. softdrinks, B. tubig).

7. (A. Kailangan,B. Iwasan) ang pag-amoy sa mga kemikal.

B. Ayusin ang mga letra upang mabuo ang sakit sa ilong.

8. O G U R U D G A P = ____________________ 9. N O P I S = ___________10. S I S I T I N U S =
_________________