UNIT PEMBENTUKAN Nama:_________________

1 MALAYSIA Kelas:_________________

SP 10.1.1 Menyatakan idea pembentukan dan sebab-sebab Rujukan:

Pembentukan Malaysia. Buku Teks M/S 4-7
K10.1.5 Menjelaskan kepentingan permuafakatan dalam
Pembentukan Malaysia.
Objektif Pembelajaran:
1) Menyatakan sekurang-kurangnya 3 idea pembentukan dan sebab-sebab pembentukan
Malaysia dengan betul.
2) Menjelaskan sekurang-kurangnya 3 kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia
dengan tepat.
Lengkapkan garis masa di bawah idea pembentukan Malaysia dari awal sehingga
tahun 1955.

IDEA PEMBENTUKAN MALAYSIA

1) Idea pembentukan
Malaysia melibatkan
______________________ dan
2) ________________________ pihak _____________.
iaitu Pengarah SBUB telah
mencadangkan

1887
penggabungan ___________,
____________, _____________
_____________ dan 3) Tokoh-tokoh tempatan
_________________________ seperti ___________________
dan _______________________

1938
memperjuangkan idea
penggabungan melalui
4) ________________________
konsep __________________.
_______, telah mengadakan
beberapa perbincangan

1951
dengan pemimpin
__________________________, 5) Tunku Abdul Rahman
____________, ___________
Putra Al-Haj pernah
dan _______________ mencadangkan ___________,
berkaitan dengan ___________, ___________
penggabungan ini..
1955 dan __________ menyertai
___________________________
________________.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Lengkapkan rajah di bawah dengan sebab-sebab pembentukan Malaysia.

SEBAB-SEBAB PEMBENTUKAN MALAYSIA

Menjamin Mencapai
Keselamatan Keseimbangan
Negara Kaum

_________________ dan ______________ Penggabungan _______________________

menghadapi ____________________ yang _________________ dengan ____________
boleh menggugat _________________. sahaja akan menyebabkan berlaku
_____________________________________.

Ancaman komunis dapat dibendung Oleh sebab itu, penggabungan

melalui ___________________________ . ______________________________ dengan
__________________________________ Sarawak, ___________ dan ___________
mempunyai pengalaman bagi menghadapi dapat menjadikan ___________________
ancaman komunis. ___________________ antara kaum.

Mempercepat Membangunkan
Kemerdekaan Sosioekonomi

Melalui pembentukan Malaysia Melalui pembentukan Malaysia

kemerdekaan _____________, ____________,
______________ dan ____________ dapat pembangunan _____________, __________
_________________. dan __________ dapat ____________.

Proses kemerdekaan memerlukan Justeru, penggabungan ini akan

__________________ dan ______________ meningkatkan __________________________
daripada ________________. _____________.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Secara berpasangan, bincangkan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia?

Kepentingan
permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

SP 10.1.2 Menerangkan langkah-langkah ke arah Pembentukan Rujukan:

Malaysia. Buku Teks M/S 8-15
SP 10.1.3 Menjelaskan tokoh-tokoh dan negeri-negeri yang terlibat
dalam Pembentukan Malaysia.
K10.1.6 Menjelaskan kepentingan menghargai jasa dan kebijaksanaan
pemimpin.
Objektif Pembelajaran:
1) Menerangkan sekurang-kurangnya 6 langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia dengan tepat.
2) Menjelaskan sekurang-kurangnya 8 tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia dengan tepat.
3) Menyatakan sekurang-kurangnya 3 negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia dengan betul.
4) Menjelaskan sekurang-kurangnya 3 kepentingan menghargai jasa dan kebijaksanaan pemimpin dengan
betul.

Padankan tarikh-tarikh berikut dengan peristiwa yang betul.

TARIKH PERISTIWA

Tunku Abdul Rahman mengadakan

lawatan ke Sarawak untuk
27 MEI 1961 menerangkan kepada pemimpin
tempatan tentang idea pembentukan
Malaysia.

Penubuhan JSKM bertujuan untuk

JULAI 1961 meyakinkan pemimpin Sarawak dan
Sabah tentang pembentukan
Malaysia.

Suruhanjaya Cobbold dibentuk bagi

mendapatkan reaksi penduduk di
23 JULAI 1961 Sarawak dan Sabah.

Suruhanjaya Cobbold menyerahkan

laporan reaksi tersebut kepada British
17 JANUARI dan Persekutuan Tanah Melayu.
Laporan ini mendapati dua pertiga
1962 penduduk Sarawak dan Sabah
menyokong pembentukan Malaysia.

Tunku Abdul Rahman mengumumkan

21 JUN 1962 cadangan pembentukan Malaysia di
Hotel Adelphi, Singapura.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

TARIKH PERISTIWA

Perjanjian Malaysia
30 0G0S 1962 ditandatangani di Malborough
House, London.

Mesyuarat JAK persediaan diadakan.

JAK dianggotai oleh wakil British,
1 SEPTEMBER Persekutuan Tanah Melayu, Sarawak
dan Sabah. Jawatankuasa ini
1962 bertujuan untuk menyediakan rangka
perlembagaan bagi melindungi
kepentingan Sarawak dan Sabah.
Rundingan dilakukan antara Persekutuan
Tanah Melayu dengan Singapura.
Referendum, iaitu pemungutan suara
rakyat diadakan di Singapura.
9 JULAI 1963 Keputusan referendum menunjukkan
rakyat Singapura bersetuju dengan
pembentukan Malaysia

Pemasyhuran Malaysia diadakan

di Kuala Lumpur, Kuching,
12 OGOS 1963 Sarawak, Kota Kinabalu, Sabah
dan City Hall, Singapura.

Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu

16 SEPTEMBER (PBB), mewujudkan United Nations
Malaysia Mission (UNMM) untuk
1963 mengesahkan persetujuan penduduk
Sarawak dan Sabah.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Gunting dan tampal gambar-gambar tokoh-tokoh dalam pembentukan Malaysia

beserta sumbangan mereka kemudian, nyatakan nama negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.

TOKOH-TOKOH DALAM
PEMBENTUKAN MALAYSIA

Tunku Abdul Rahman Tun Temenggung

Putra Al-Haj Jugah anak Barieng

Tun Abdul Razak

Hussein

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Tun Datu Mustapha Tan Sri Datuk Amar

Datu Harun Stephen Kalong Ningkan

Lee Kuan Yew

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Datu Bandar Abang

Haji Mustapha

Donald Stephens (Tun Tun Muhammad

Muhammad Fuad Ghazali Shafie
Stephens)

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Tan Sri Wong Pow Nee Tun V. T. Sambanthan

Apakah negeri-negeri yang

terlibat dalam pembentukan
Malaysia?

1) ________________________
2) ________________________
3) ________________________
4) ________________________

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

GUNTING DAN TAMPAL

üPemimpin Parti Negara üPemimpin United

Sarawak (PANAS). Malays National
üPemimpin People’s Organisation (UMNO).
üMenyokong Action Party (PAP).
pembentukan Malaysia. üPerdana Menteri
üMenyokong idea Persekutuan Tanah
üSalah seorang yang pembentukan Malaysia Melayu.
menandatangani bagi membendung
Perjanjian Malaysia ideologi komunis di üMengetuai perwakilan
yang diadakan di Singapura. Persekutuan Tanah
London pada tahun Melayu dalam Perjanjian
1963. Malaysia di London.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA
üPemimpin United
Malays National
Organisation (UMNO).
üMenganggotai
Suruhanjaya Cobbold.
üMemainkan peranan
penting dalam
pembentukan Malaysia,
terutama semasa
bertugas sebagai
Ketua Setiausaha
Tetap Kementerian
Luar.
üPemimpin United
National Kadazan
Organization (UNKO).
üMencadangkan
penubuhan JSKM untuk
menjayakan rancangan
pembentukan Malaysia.
üPemimpin Parti Pesaka
üMenganggotai JSKM.
SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF
üPemimpin Malayan
Chinese Association
(MCA).
üPemimpin United Sabah
National Organisation
üWakil Persekutuan
(USNO).
Tanah Melayu dalam
Suruhanjaya Cobbold.
üMemberikan penjelasan
tentang pembentukan
üMenemu ramah dan
Malaysia kepada
meneliti memorandum
penduduk Sabah.
penduduk Sarawak dan
Sabah tentang
pembentukan Malaysia.
üPemimpin United
üPemimpin Malayan
Malays National
Indian Congress (MIC).
Organisation (UMNO).
üMeneliti draf laporan
üTimbalan Perdana
Suruhanjaya Cobbold
Menteri Persekutuan
bersama-sama
Tanah Melayu.
Jawatankuasa Kabinet
Persekutuan Tanah
üMemainkan peranan
Melayu.
dalam JAK.
Anak Sarawak
üPemimpin Sarawak
(PESAKA).
National Party (SNAP).
üMemainkan peranan
penting untuk
üSalah seorang yang
membentuk Perikatan
menandatangani
Sarawak dan
Perjanjian Malaysia
menyokong usaha
yang diadakan di
pembentukan Malaysia.
London pada tahun
1963.
 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Pada pendapat kamu, apakah kepentingan menghargai jasa pemimpin dan kebijaksanaan
pemimpin. Bincangkan.

Kepentingan
menghargai jasa dan
kebijaksanaan
pemimpin.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

SP 10.1.4 Menghuraikan cabaran ke arah Pembentukan Rujukan:

Malaysia. Buku Teks M/S 8-16
K10.1.7 Menghuraikan kepentingan mengekalkan kemakmuran
dan perpaduan di Malaysia.
Objektif Pembelajaran:
1) Menghuraikan sekurang-kurangnya 3 cabaran ke arah Pembentukan Malaysia dengan tepat.
2) Menjelaskan sekurang-kurangnya 3 kepentingan mengekalkan kemakmuran dan perpaduan di
Malaydia dengan betul.

Lengkapkan pernyataan di bawah dengan jawapan yang tepat berkenaan

cabaran ke arah Pembentukan Malaysia.

Penolakan oleh
Konfrontasi Indonesia
Sarawak United
(1963-1966)
People’s Party (SUPP)

SEBAB PENOLAKAN: SEBAB PENGISYTIHARAN

KONFRONTASI:
Sarawak United People’s Party
(SUPP) mahu membentuk Indonesia menganggap
sebuah ____________________ ______________________________men
______________ yang terdiri gancam __________________
daripada ___________, __________________.
_______________ dan ___________
______________.
• Hubungan tegang Malaysia dengan
___________ dan ___________ akhirnya
____________________.
Cabaran daripada
Filipina • Ketegangan hubungan dapat ditangani
melalui __________________ negara-negara
tersebut.

Filipina mendakwa • Kerjasama antara negara dijalinkan demi

________________ sebahagian ______________ dan ___________ serantau.
daripada _________________.
• Pada ______________, Malaysia akhirnya
berjaya _______________ setelah melalui
pelbagai cabaran.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF

 UNIT 1: PEMBENTUKAN MALAYSIA

Apakah kepentingan mengekalkan kemakmuran dan perpaduan di Malaysia?

Kepentingan
mengekalkan
kemakmuran dan
perpaduan di
Malaysia.

SEJARAH TAHUN 6 | SENSEII ASYRAF