PENTAKSIRAN PERTENGAHAN PENGGAL SEMESTER DUA TAHUN 2021

KERTAS BAHASA CINA (1) TINGKATAN 2

SMK PUJUT MIRI

注意：

1. 本试卷分甲乙两组。
2. 甲组必须全答，乙组选答一题。

甲组：理解题

[20 分]

第 1-10 题

阅读下面的文字，然后回答问题。

我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里。我是一个不折不扣
的笨小孩。身边的小朋友跳啊闹啊，我却只是呆呆地自得其乐地坐着；别的小朋友笑啊玩啊，我就在旁边看着一
起笑。母亲说我这个笨小孩总是喜欢看别人玩。这倒不是说我有多么自闭，只是这种不用费精力却能得到快乐的
事对我来说是很愉快的呀。也许，这算是一种盗窃，盗窃别人的快乐吗？可不是呢，这并没有妨碍到别人，这顶
多算一种共享而已。

上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了什么？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”
母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心
摔破了母亲珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振
振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我！”母亲忍不住“扑哧”笑了。

生活越往后，我的“笨拙”就愈发体现出来了。首先是动作上，到哪里都磕磕碰碰的，虽然每次都伤不到自
己，只是显得有些傻而已。然后是行为上，我似乎还太了解这个世界上的事都该做到个什么程度。于是在刚接触
一件事情的时候，总是不会控制力度地完成，这应该是我的随意随性的性格使然。看着其他的同学，仔细谨慎地
把事情只做到“合适”的程度，就觉得没什么好玩。懵懵懂懂长到九岁，我这样的思想，才发生一次重大转折。

那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，
一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下
去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进
了医院；母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自
行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须
一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声 、
柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明
了。只有我自己知道，是 48 小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的
极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的
爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读
书成了习惯，一读读到研究生。

我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，
其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有
父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

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 《成长的桥》

1 作者为什么说“我看起来是一个不择不扣的笨小孩？

A 因为“我”记事很晚。 C 因为“我”只呆看小朋友玩乐。

B 因为“我”不喜欢和人沟通。 D 因为“我”不记得小时候的事情。

2 以下哪一项是文中所说的“共享”？

A 别人快乐，自己也快乐。 C 别人幸福，自己也会追求幸福。

B 别人所拥有的，自己也要拥有。 D 别人难过，自己心里也跟随难过。

“我想了半天才挤出三个字：“脚板印”。”

3 从上述这段文字中，可以看得出“我”是一个怎样的人？

A 粗心大意 C 胡乱回应父母

B 学习不专心 D 不大会总结所学

4 试分析“我”在回应母亲摔破花瓶时“振振有词”的态度。

A 理直气壮。 B 咄咄逼人 C 趾高气扬 D 强词夺理

5 第二段中“母亲忍不住扑哧笑了”的原因是什么？

A 母亲因为作者的天真无邪而发笑。 C 母亲因为作者的不明事理而发笑。

B 母亲因为作者的老实可爱而发笑。 D 母亲因为作者的笨拙无知而发笑。

6 根据文章第三段，选出说明不正确的一项。

A 随着年龄增长，作者的笨拙就越明显。 C 在处理事情上，作者不懂得拿捏程度。

B 每次的跌倒碰撞，作者没有多大受伤。 D 作者的随性会把事情做到合适的程度。

7 根据你的理解，“我”从二楼坠下的原因是什么？

A 窗销没装好，导致跌倒。 C 屋子结构不安全，导致跌倒。

B 自己粗心大意，因而跌倒。 D 被美丽的花儿吸引，因而跌倒。

8 作者在最后一段提到了“从懵懵到明事，其实只有一桥只隔。”根据你的理解，文中的“桥”指的是什么？

A 努力学习 B 一次事故 C 父母的爱 D 自强不息

9 文中的开头和结尾，道出了“我”的两种极端，笨小孩成了全级第一的原因是什么？

A 父母无私的付出，让“我”感动。 C 读书成了“我”的习惯，使“我”变得积极。

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 B 医生的医术精湛，让“我”开窍了。 D 曾经历严重的事故，让“我”想更积极生活。

10 结合全文内容，以下哪项不符合“我”的性格特点？

A “我”诚实地面对自己的行为。 C “我”能理解父母，并能从他人立场思考。

B “我”通过努力学习以增强自己。 D “我”经过这次的事故后，让自己做事更谨慎。

第 11-20 题

阅读下面的古言文，然后回答问题。

秦齐威王与魏惠王会田于郊。

魏惠王问曰：“王亦有宝乎？”齐威王曰：“无有。”魏惠王曰：“若寡人国小也， 尚有径寸之珠，照车前
后各十二乘者十枚，奈何齐大国而无宝乎？”

齐威王曰：“寡人之所以为宝与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。
吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，则徙 1 而从者七千余家。吾臣有钟首
者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特 2 十二乘哉！”

魏惠王惭，不怿而去。

《资治通鉴•周纪》

注释： 徙 1：搬家。 岂特 2：岂止。

11 齐威王与魏惠王相约到哪去？

A 田地 B 郊外 C 城内 D 南城

12 魏惠王跟齐威王炫耀他有什么宝物？

A 炫目的明珠 B 豪华的马车 C 打猎的大弓 D 忠诚的臣子

13 魏惠王讽刺齐威王的原因是什么？

A 齐国太贫困。 C 齐国的版图太小。

B 齐国没有忠臣。 D 齐国没有奇珍异宝。

14 为什么齐威王会认为自己对宝物的看法跟魏惠王不一样？

A 因为齐威王谦虚，纵使有珍宝也不随便乱说。 C 因为齐威王认为能够治国的人才，才是宝物。

B 因为齐国很贫困，所以与魏惠王歪理诡辩着。 D 因为齐威王不会欣赏宝物的价值，所以不谈。

15 下列哪一选项对文章第三段理解错误？

A 檀子防守南城之后，楚人就不敢犯上作乱了。 C 黔夫管理徐州之后，迁移过来的百姓增加了。

B 盼子守卫南唐之后，渔人的渔获就变得多了。 D 钟首治理治安之后，社会和谐抢劫事件少了。
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16 “若寡人国小也”中“寡人”的意思是？

A 寡妇 B 臣子 C 我 D 你

17 试判断“奈何齐大国而无宝乎”中虚词“而”字在句与句之间的关系。

A 表示并列关系 B 表示承接关系 C 表示转折关系 D 表示假设关系

18 “则赵人不敢东渔于河”中“渔”的意思是？ ？

A 渔夫 B 鱼群 C 卖鱼 D 捕鱼

19 “吾臣有钟首者，使备盗贼。”

哪项是上面句子的正确翻译？

A 我的臣子有位叫钟首的，派他防备盗贼。 C 我的臣子有位叫钟首的，是盗贼出身的。

B 我的臣子有位叫钟首的，他会徒手抓贼。 D 我的臣子有位叫钟首的。当了盗贼头目。

20 “魏惠王惭，不怿而去。”

哪项是上面句子的正确翻译？

A 魏惠王尴尬地拿起弓箭，不自在地往别处走去。 C 魏惠王只能憋着怒气不发作，生气地不再打猎。

B 魏惠王脸上露出惭愧的神色，不高兴地离开了。 D 魏惠王大言不惭地不打猎了，转身拂袖离开。

乙组：作文
[30 分]
（任选一题）

书写一篇文章，字数不少于 250。

（一） 用心。

（二） 一场误会。

（三） 中学生如何学习自立。
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Kertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak 本卷完 KERTAS SOALAN TAMAT

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Disediakan oleh, Disahkan oleh,

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(Pn Chiew Ying Jun) (Pn Marina Tan Ling Choo)
Guru Subjek BC Ketua Bidang Bahasa