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1 Desarrollar la programación curricular, articulando los aprendizajes que se promueven, las características de los estudiantes y las estrategias y
medios seleccionados para asegurar el logro de los aprendizajes en la asignatura
2 Implementar un Plan de Fortalecimiento que acorte la brecha entre estudiantes y garantice la atención a necesidades e intereses específicos
3 Utilizar estrategias metodológicas y técnicas que permitan evaluar en forma diferenciada y justa los aprendizajes de los estudiantes, con la
finalidad de alcanzar los estándares nacionales e internacionales propuestos
4 Desarrollar su rol docente en el marco del Modelo de Servicio Educativo COAR, respetando las normas institucionales que promueven una
convivencia adecuada para la generación de los aprendizajes
5 Brindar asesoría a estudiantes para la mejora de aprendizajes y/o para el desarrollo de la monografía del Programa de Diploma de
Bachillerato Internacional
6 Ejercer su labor tutorial en concordancia con el programa de tutoría de los Colegios de Alto Rendimiento
7 Ejercer su labor docente y orientadora en las actividades de formación integral, y asesoría de los componentes troncales del programa
diploma, así como en proyectos y/o programas implementados en los Colegios de Alto Rendimiento
8 Otras funciones asignadas por el Director Académico y/o Director General, relacionadas a la misión del puesto
FORMACIÓN ACADÉMICA
(3 ó 4 años)
Doctorado
Universitario
Estudios Egresado Grado No aplica
CONOCIMIENTOS
A.) Conocimientos Técnicos principales (No requieren documentación sustentaria. Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal):
Conocimiento de la actitud hacia la interculturalidad, conocimiento del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional , conocimiento de la
especialidad y conocimiento sobre planificación, y ejecución y evaluación curricular , conocimiento del enfoque por competencias y conocimiento de
TIC aplicados a su asignatura y conocimiento en manejo de plataformas virtuales
EXPERIENCIA
Para aquellos puestos donde se requiera formación técnica o universitaria, el tiempo de experiencia general y específica (incluidas las
prácticas profesionales), se contabilizarán a partir del egreso de la formación académica correspondiente, por lo cual, el postulante
deberá presentar la constancia de egresado, caso contrario, las experiencias mencionadas se contabilizarán desde la fecha indicada en el
grado académico y/o título técnico o profesional presentado.
Experiencia General
Años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado.
4 años de experiencia general
Experiencia Específica
A.) Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado:
Practicante x Docente Auxiliar o Analista / Supervisor / Jefe de Área o Gerente o
profesional Asistente Especialista Coordinador / Asesor Dpto Director
B.) Tiempo de experiencia específica requerida para el puesto; ya sea en el sector público o privado:
3 años de experiencia en Docencia en educación secundaria o superior en la especialidad de física. (años académicos)
C.) En base a la experiencia requerida para el puesto (parte B), es necesario contar con experiencia en el Sector Público:
Sí, el puesto requiere contar con experiencia en el sector público x No, el puesto no requiere contar con experiencia en el sector público.
* En caso que sí se requiera experiencia en el sector público, indique el tiempo de experiencia en el puesto.
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Adaptabilidad, Proactividad y Trabajo en equipo
FIRMAS
Nombre, cargo y firma del Funcionario <F1>
solicitante
De acuerdo a la necesidad del servicio y por decisión de la dependencia solicitante, en concordancia con la normativa vigente, las funciones del
puesto serán realizadas por cualquiera de las siguientes modalidades de trabajo:
a) Trabajo remoto, es la prestación de servicios sujeto a subordinación, con la presencia física del/la servidor/a civil en su domicilio o lugar de
aislamiento domiciliario. Para ello, el postulante ganador proporciona los equipos (tales como computadora o laptop portátil) y medios
informáticos, de telecomunicaciones y análogos (tales como internet y/o telefonía), y otros de cualquier otra naturaleza que resulten
necesarios para la prestación de servicio, sin que exista contraprestación ni compensación económica alguna por parte de la Entidad. El
acceso a los sistemas, plataformas y/o aplicativos informáticos que sean necesarios para el desarrollo de sus funciones será gestionado por la
dependencia solicitante.
b) Trabajo presencial, implica la asistencia física del/la servidor/a durante la jornada de trabajo al lugar de prestación del servicio indicado
en la Sección “Condiciones Esenciales del Contrato”.
c) Trabajo en modalidades mixtas, implica la combinación de trabajo presencial y el trabajo remoto, alternando las modalidades en atención
a las necesidades de la entidad.