{Sy AGRICOLA Gridinija cu program siptamanal Agricola tr Calea Moldovei Nr 53, Baciu ‘Tellfiax O234-877594 DECIZIA Ne. 12 din 01.09.2022 pentru numirea comisiei de perfectionare metodico- cereetare si dezvoltare profesionalii a cadrelor didai ingifiea, Profesor Lpusneanu Eliza Marga, director al Gridinijei cu Program Saptimanal AGRICOLA, Jjudeul Bacdu, numit prin DECIZIA NR. 610/7/16.08.2022 emis de : Inspectoratul Scolar Bact, in temeiu: © standardul 1 (managementul) din O.MLP. nr. 946/205 pentru aprobarea Codului controlului intern, cuprinzind standardele de managemenvcontrol intern ta entitgile publice si pentru dezvoltareasistemelor de control managerial; # art35,art.28 (¢),art 19 (h)si(K) din Regulamentul de organizare si functionare a unitiilor din invdjmandul preuniversitar eu completirile si modificdile ulterioare, aprobat prin OMECTS © Metodologia privind formarea continui a personalului didactic din invayimantul preuniversitar anexa la Legea Educatiei Nationale/20 © Regulamentul intern emis in baza Codului Muncii, discutat_ in Consiliului de ‘administratie din data 01.09.2022 si aplicat in baza PV din 01.09.20% ‘* Hotardirea Consiliului profesoral din data 01.09.2022; DECID: ‘Artal. Se constituie , pentru anul scolar 2022-2023, Comisia pentru perfectionare metodico-stiintified, cercetare si dezvoltare profesionaki a cadrelor didactice, in ‘urmatoarea component: 1. Presedinte - BOT LAURA 4, TERINTE MARIANA- comunicare CCD, Bacau 5, MANEA GINA — inspecti/asistenfe’interasistenteArt.2 Atributile Comisi ‘2) menfinerea permanent a contactului cu LSJ, eu scopul informarii prompte a sonalului didactic cu privire a modificarile ce pot apirea in planuri de tnvayimant, {hrriculum, programe scolare, modalititi de evaluare gia modului de aplicare a acestora; ')menfinerea permanenti a contactului cu institute abilitate cu formarea si perfejionarea continua, cu centrele de cercetare ale universtifior/ institu; .) implicarea in proiecte de cercetare in colaborare cu profesorii cu ttllstinife; 4, elaborarea unor materiale de sintez pe diferite teme (curriculum, evaluare, metode si strategi didactice, manuale altemative, consiliere si orientare et.) ©) sprijintea personalului didactic prin stag de formare in activitatea de perfectionare si susfinere a examenelor de grade didactioe; £) sprijinirea personalulu dds ‘mbunatitrea activi 7 er ) sprijiniea, din punct de vedere metodic, a educatoarelor alate la inceputul activitifit didactice; ‘h,) onganizarea de ser in aplicarea reformei sistemului educational cu scopul ri, lect deschise, discuti pe diferte probleme. ‘Art. 3. Cu ducete la indeplinire » prezentei deczit este desemnat Consiial de administra al ernie’ Director, Lipugneanu EliAGRICOLA 4S: Agee radinita cu Program Siptimiinal Agricola Baciu sir Calea Moldovei Nr 3 Telfins 0234-577594 DECIZIA Nr 22 din 01/09/2022 pentru numirea responsabilului Comisiei metodice in temeiul: ‘Art 97 alin( 1) lit (4) 98 alin (2) lit (e) din Legea Educafiei Najionale 2011 4 standardul 1 (managementul) din O.M.F.P. nr. 946/2005 pentru aprobarea Cod controlului inter, cuprinzind standardele de managementcontrol intern la entitle publice si pentru dezvoltarea sistemelor de control managerial ‘© Metodologia privind formarea continu a personalului didactic din invayimdntul preuniversitar anexa la Legea Educaiei Nafionale/201 «Regulamentl intern emis in baza Codului Munci si ROFUIP / 31.08.2016, revizut in Censiliului de administragie din data 01092022 si apica in baza PV din 0109/2022 prevedeile Statutulu prsonalull didactic aprobat prin Legcan.1/2011, eu moifiesie si completarile ulterioare. « eeizia nr, 610/7/16.08.2022 emish de 18.J .Backu privind numirea prof. Lpusnest Fite Marga in funofa de director la Grins eu Program Séptaminal Agricola Boch DIRECTORUL GRADINITEI CU PROGRAM SAPTAMANAL AGRICOLA DECIDE: ‘Artal Se numeste la nivelul w responsabila comisiet metodice , profi ita de invayamfint, pentru anul scolar 2022-2023 Ww presc. BOT LAURA Director,| PROCEDURA OPERATION. ~ | Editias 1 [quam Maco ACTIVITATEA COMISIEI M [et 5 Revizia: 0 oi eros =f henge iso. 208. Nr. Prezentati in CP din data de 70) i022 Aprobata in CA din data de £0) £022 PROCEDURA OPERATIONALA PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI METODICE COD: PO- Editia: I, Revizia: 0— actA PROCEDURX OPERATIONALA PRIVIND | Edijia | eal (eons ACTIVITATEA COMISIEI METODIC | Resin 0 | fea eee OOOO Lescopira:1 | 1, Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea yi aprobarea edifiei (——ftemente _ privingNumete yi prenumele Iresponsabilii/ Funetia Iba smnatura peratiunea I i — Elaborat esponsabill roto? | beQ S| lelaborare proceduri ferificat [Responsabil CEAC [03 aoze_| Seeds [Lapusneana iz {Aprobat [Eliza Marga resedime CA 2. Situafia editiilor sia reviziilor in cadrul editiilor procedurii ‘Componenta revizuita i. Modalitatea reviziei | Datade la care se aplica Editia/ revizia in prevederile editiei sau cadrul editiel reviziei editiel 1 2 3 a 2a. Editia t x x - | faa, | Revit | 23 Revizia 2 A 4. Lista cuprinziind persoanele la care se difuzeazi editia sau, dup caz,revizia din cadrul editiei procedurii operation Semnatu, © \lifwzarii nr. prenumete Fs E mele oop MDI Departament Fata I BR [LapusneanuPROCEDURX OPERATIONALA PRIVIND JE ACTIVIEATEACOMIIEIMETODICE | Revizia: 0 —_____CODP.O.- Exemplar nr. lecronice gi multimedia sa.) «videnta metitelor deosebite, a realizarilor concrete gi a publicatillor membrilor omisiet metodice; fummiculum pentru disciplinele opfionale; jisia CDS propuse pentru urmatorul an scolar, alte documente de interes; “Modele de documente pentru asigurarca calitti pred comisia metodiea, teste de evaluare initial, formative si sumativa; fige de observare si de lucru teoretice; suporturi teoretice si aplicative pentru orele de curs, fise de evaluare individuala /frontal a testelor; suporturi de curs, proiecte didactice, portofoli ale elevilor si profesorilor sa -Dlimpiade si concursuri seolare evidenta elevilor capabili de performante scolare; erafice de desfisurare a concursurilor si examenelor scolare; comisiile de concurs; graficul de pregatire suplimentard a elevilor pentru concursuri rezultatele objinute: propuneri de subiecte pentru concursuri subiecte date la concursuri si olimpiade yeolare :xamenul de testare nafionala metodologia de desfisurare documente si informiri oficiale propuneri de subiecte din anii anteriorirezultate obfinute de elevi alte documente 5, COMPONENTA DE DOCUMENTARE 1.Planul de Actiune al Scolii pentru Asigurarca Calitiit 2.Raportul de autoevaluare al seo 3.Planul de imbunstajire 4 Materiale temetice intoemite 5 Stiluri de invatare Chestionare aplicate clevilor ‘Analize sintetice ale rezultatelor la nivelul claselor Listade verificare pentru asigurarea corespondentei stil de predare- stil de invijare 6 Fige de autoevaluare a activitaii “TProiecte de luera 8 Materiale didactice realizate 9 Docuumente de planificare $i curriculare 10. Alte documente {nvatarii,concepute si realizate in- PROCEDURA OPERATIONALA PRIVIND ACTIVITATEA COMISIEI METODICE i Revizia: 0 COP o. nexa 2. Plan de acti Comisia metodicd Anseolar pLAN DE ACTIVITATI Nr cet, Activitai Responsabil ‘Mod de evaluare Obiectivul I ObiectivUl 2 enn Anexa 3. Documentele comisi metodice 1L.COMPONENTA DE INCADRARE, -Lista nominala.a membrilor comisiei metodice -lncadrarea membrilor comisiei metodice -Orarul membrilor comisiei metod! 2,COMPONENTA DE PLANIFICARE “Proiectarea actvitijilor metodice la nivelul comisici metodice ‘obiectivele actvititii metodice planifiearea anuali a activitiilor metodice activitati de formare continu -Planul de Actiune al Scot pentru Asigurarea Calitaii (PASAC) =Planul comisiei metodice pentru indepliirea PASAC “Plan de imbunatajre a performanjclorscolare la nivel de comisie metodicd - Proiectarea didactic la nivelul comisiei metodice -planifici calendarstce pentru disciplinele predate de membyii comisiet metodice “proiectele unititlor de invatare asociate planificai alte documente specifice 3.COMPONENTA DE ANALIZA $I DIAGNOZA “Rezultatle testrilor inital, “Categori de levi cu nevoi educative speciale identificate in seoala, “Chestionare referitoare la stilurile de invdjare ale eevilor si sintezastiluitr de invatare, ‘dentiicata de membrii comisiei metodice, pe clase; “Analiza comisiei metodice in anul scolar anterior, “Rapoarte de ativtate intocmite Ia soleitarea conduceriscolit, ISI, MECTS s. “Figa de observare a activitii’ de predare-invatare a membrilor eomisiei metodi intoemite in urma asistentelorefectuate de seful comisiei metodiee; -Alte documente i ‘COMPONENTA DE EVIDENTA SI INREGISTRARE “Evidenjaactivitiilor deruate in cated rapoarte/procese-verbale de actvitate lunar; materiale prezentate la gedingele de comisie metodicd "plicai uilizate si materiale concepute(AEL, softuri educafionale, prezentiri Edijar Exemplarnr 1URX OPERATIONALA PRIVIND Fence neOLA ACTIVITATEA COMISIEI METODICE, oon os Revi: 0 : eee COD RO + Exemplar ne rt. 35.(1) In cadrul aceteiasi unitati de invajamant, catedrete/comisitle metodice se constitu din minimum patru membri, pe discipline de studiu, pe discipline inrudite sau pe ari cuiculare, (2) in invaamantul primar, catedrele/comisiile metodice se constituie pe ani de studi, pe grupe de clase sau pe eiclu de invaimant. Art. 36.Atribujile catedreloricomisiilor metodice sunt urmatoarele: 2) elaboreazi propunerile pentru oferta educationala a unitaqit de invaylmant si strategia acesteta, cuprinzind obiective, finalitti, resurse materiale $i umane, curriculum la decizia scoli; b)elaboreaza programe de activitiyi semestriale 51 anuale, «)consiliaza cadrele didactice, in procesul de elaborare a proiectarit didactice i a planificrilor semestriale, )elaboreazd instrumentele de evaluare si notare «)analizeaza periodic performangele scolare ale elevilor, 1) organizeaza si réspunde de desfisurarea recapitulirilor finale, 8) organizeaza activitati de pregitire special a elevilor pentru examene seolare; hy) seful de catedra / comisie metodica stabileste atribuile fiectrui membru al catedrei/comisiei metadice, 1) geful de catedra / comisie metodic’ evalueaza activitatea fiecdrui membru al catedrei/comisiet metodice si propune consiliului de administraie calificativele anuale ale acestora, in baza unui raport bine documentat; }) organizeazi activititi de formare continua si de cercetare ~ actiuni specifice unitait de invajamant, lectii demonstrative, schimburi de experient ete; 1) seful de catedra sau un membru desemnat de acesta efectueaza asistene la lectiile personalului didactie de predare $i de instutre practic din cadrul catedret, cu precidere la stagiari si la cadrele didactice nou venite in unitatea de invatimnt J elaboreaza informan, semestral sila cererea directorulu, asupra activitai catedrei/comisiei metodice, pe cate le prezinta in consilil profesor tm) implementeaza si amelioreaza standardele de ealtate specifice. [Art. 37. (1) Seful catedrei/ comisiei metodice rispunde in faja ditectoruli sia inspectorului de specialtate de actvitatea profesional a membrilor acesteia (2) Seful catedrei / comisiei metodice are obligatia de a participa la toate actiunile initiate de director side a efectua asistente la orele de curs, in special a profesori stagiar, la cet now ‘enif, sau la cei in activitatea cArora se constat disfunctii in procesul de predare - invljare sau in relatia profesor - elev. (3) Sedinjele catedrei/comisici metodice se fin lunar, dupa o tematica aprobata de directorul unitaqii de invayimant sau ori de cate oni ditectorul ori membri catedrei / comisiei consider cd este necesar cconcursuriee EDURK OPERATIONALA PRIVIND —— nAGRKOLA r CTIONATA PRIVIND i j aon ACTIVITATEA COMISIEI METODICE hal maine Revizia: 0 —____cobP.0.- Exempla 1 + verificd documentele CM; + monitorizeaza cu instrumentele propriiactvitatea CM 4 preia planul de imbunatitirielaborat la nivelul CM + propune componenja CM; + aprobi componenia CM. valideaz componenja CM si RCM; valideaza intrumentele de lucru ale CM la nivelulinsttujei; * evalueazd activitatea membrilor CM. CRU. ‘+ claboreazi decizile de consttuire a CM; ‘© elaboreazii deciziile de numire a RCM; # aduce Ia cunostinjé RCM decizia de numie. Responsabil CM. ‘ elaboreaza documentele / rapoartele! informatile CM; ‘coordoneazit activitatea CM; stabilesteatributtile membrilor CM; cconsiliaza membrii CM; efectucaza asistenjele la nivelul CA; supune dezbateri instrumentele de Iueru propuse de membrit CM; aplica instrumentele de lucr impuse de CEAC; cevalucaza in cadrul CM activitatea membrilor si propune CA califcativele; + claboreaza Planul de imbundtajire al activitaii CM Membrii CM / Cadre didactice ‘© constituie CM; aleg RCM; participa la intrunirie/activitaile CM; propun activitati pentru PACM; dezbat PACM; desfigoara activitafile propuse prin PACM; desfaiyoara activitati de pregatice suplimentara/de natura remedial intocmese documentele/ rapoarte individuale impuse la nivelul CM; elaboreaza instrumente de lucru; se autoevalueazi; ppropun masuri de imbuntiire a aetivitii U1, INREGISTRARI, ANEXE, ARHIVARI Anexa 1. Constituirea comisiilor metodice; atributiile membrilor Extras din Ordinul MECTS nr, 4925 / 08. 09. 2005, art, 38, 36, 37- Catedrele/comisiile rmetodice- a PROCEDURK OPERATIO ND 7 oRcoua ‘TIONAL PRIVIND Ediyia: 1 aon ACTIVITATEA COMISIEI METODICE : Reviia:0 & coDRO~ — exemparn.1 J Activitatile CM. se desfisoard conform PACM gi sunt monitorizate de direetorul adjunct, ‘cu scopul de a se atinge obiectivele propuse, de a identifica punctele slabe si de a stabili unele miisuri corective i . Mar fiecare membru al CM se autoevalueaza. Apoi, in cadrul CM, are loc evaluarea ‘membrilor care se realizeaza int-o sedinti condusd de RCM. Fiecare membru prezinta un raport de actvitate privind aetivitatea desfiguratd, pe care il sustine cord un punctaj transformat in caificativele ,Foarte bine ‘olnsuficient”, avind in vedere indeplinirea sarcinior si progresul realzat in plan profesional, Calificativele sunt inregistrate intr-un PV si reprezinta dovada evaluat petsonalului didactic in cadrul CM ‘CA evalueaza activitatea membrilorfiecdrei CM pe baza raposrtelorindividuale Autoevaluarea rezultatelor C.M.: RCM prezinta periodic (semestral sau ori de cate ori este solicitat) un raporteatre CEAC, privind nivelul de atingere a obiectivelor propuse, ce includ progresul seolar, dezvoltarea profesional, baza material, performarea managerial la nivelul comisici. Acest raport constituie punctul de plecare pentru Planul de ameliorare aactivitati al CM Elaborarea planului de ameliorare a activtai C Membrii CM propun actvitay si masuri de imbunstafire care vizeaz8activtatea pentru anul scolar urmator. RCM elaboreaza planul de masuri pe cre il transmite pe suport electronic si pe hirte diectorului, apoiresponsabilului CEAC, cu scopul integrin Planul de imbundtatire al CEAC. Raportarea: anunfarea membrilor comisiei metodice despre necesitateaintoemirit raportului de activitate ‘ntocmirea portofoliului propriu de citre fiecare membru al comisiei metodice redactarea individual a activitiilor desfgurate (analiza SWOT) ccntralizarea datelor primite redactarea finald de catre tesponsabilul comisiei metodice a activitatilor realizate (analiza, SWOT), precum gi a masurilor care se impun. 10, RESPONSABILITATI SI RASPUNDERI IN DERULAREA ACTIVITATIL Directorul: ceonvoaca CP; include in ordinea de zi a primului CP al anului scolar constituirea CM; supune aprobarii CP componenja CM; cemite deciziile de constituire a CM / de desemnare a RCM; proba documentele CM,DURA OPERATIONALA PRIV . Ealija T ACTIVITATEA COMISIEI METODICE : Revizia: 0 i COD Po. Exemplar nr. 1 syetodied, pentra a pune in evidengd valoarea adaugata dobandita in intervalul parcurs de la fonstituirea comisiei metodice pana la sfarsitul anului scolar 9, DESCRIEREA PROCEDURIL 9.1, PLANIFICAREA OPERATIUNILOR: Constituirea CM: {in prima sedinja a CP din anul scolar in curs, directorul yeolii solicita constiturea CM, CP propune componenja CM conform, R.O.F.U.LP, diectorul supune la vo se aprobai componenia acestora, infiintaren CM: RCM din anul scolar anterior convoaca toate cadrele didactce titular la aceeasi disciplina sau de la discilplineleinrudite curricular; RCM din anul scolar anterior prezinté raportul de activitate si propune imbundtain: RCM din anul scolar anterior declard incheiaté actvitatea CM in vechea structura solicit propuneri pentru anul scolar in curs; Membrii CM constitute propun responsabilul CM, dintre membrii de drept sau ales! ai CM; se incheie un proces verbal de consttuire care va fi plstat in mapa comisit; o copie a acestuia este inménata directoruui CCA valideaza componenfa CM si RCM i intrumentele de lueru ale CM la nivelul institut CRU elaboreazt deciziile de constiture a CM, de numire a responsabllor CM, Directorul emite deciziile de constitute a CM si de numite a responsabililor CM; = CRU aduce la cunosting responsabililor decizia de numire. Elaborarea si aprobarea planului de activititi RCM elaboreaza procedurile de Iucru ale CM, anexe tip ale documentelor ee trebuie cuprinse in dosar, planul managerial si planul de activitai al CM si le prezinti spre aprobare directorului unitaji in termen de 15 zite de la data wari la cunostingt de confinutul prezentei PO; ‘procedurile operationale ale CM vor fi elaborate de RCM, verificate de un membru al CEAC $i aprobate de director, ‘anexa cu documentele ce tebuie depuse Ia dosar de fiecare membru al CM trebuie aprobata de directorul unitati: ddosarul depus de fiecare membru al CM va purta avizul responsabilului CM, ‘anexa cu documentele ce trebuie depuse la dasarul CM face parte din prezenta PO. Desfaigurarea si monitorizarea activitiilor conform planuluiPROCEDURK OPERATIONALA PRIVIND” [ar aa ACTIVITATEA COMISIEI METODICE lene ae Revizia: 0 cop -o.- — Exemplar nr. | yetodict — form de organizare a activitaii personalului didactic din unitatea scolar incadrat in invayimantul preuniversitar; se consttuie conform prevederilor R.OF.U.LP. Consiiul profesoral aproba componenta nominali a catedrelor - comisilor metodi lite), atrbutile lor fiind precizate in at, 36. Responsabil comisie metodied ~ responsabilitatestabilitd in cadrul comisiei metodice si devemnat de decor unit gore, conform prevedetilrR.O.F.ULE ar. 19, ib) atributile acestora fiind precizate in art, 36-37 si conform atribufiilor stabilite de director (art.19, lit. k) RCM Procedura operationala — prezentarea formalizata, in scris tuturor pasilor ce trebuie urmati, a metodelor de luctu stabilite sia regulilor de aplicat in vederea realizarit acivitaql, cu privire la tul procesual. Editie a unei proceduri - forma initial sau actualizati, dup caz, a unei procedun operationale, aprobata si difuzata. Revizia in cadrul unei proceduri —actiunile de modificare, adaugare, suprimare a uneta saw ‘mai multor componente ale unei proceduri operational, actuni ce au fost aprobate = difuzate conform art, 28, 7.2. Abrevieri IS] ~ Inspectoratul Scolar Judetean D- Director CA ~ Consiliul de Administratie CP Consiliul protesoral CM — comisie metodica RCM --responsabil comisie metodicd ‘MEN ~ Ministerul Educatiei Nationale PO Procedurii operationala OM - Ordinul Ministrulut AC- Arie curriculara PACM — planul de activitati al comisiei metodice CRU — compartiment resurse umane ROFULLP. - Regulamentul de organizare si funejionare a unitajilor de invatamant in Jnvajamantul preuniversitar §, DOMENIUL DE APLICARE AL PROCEDURI OPERATIONALE In aceasta procedura se prezints modalitatea eare rebuie urmati de compartimentele si comisile metodice ce functioneazi la nivelul unitii colar, in vederea organizBri activiti in Sul scolar 2022-2023 pentru dobindirea de citre personal unitii a unui plus de profesionalzare,conftmat de rezulatele obfinute la sft anului scolar de iecare comisie