‫المقدمة العامة للبرنامج‬

‫االنسان كائن حي نظامه الغذائي ‪.............................‬فهو يتغذى على منتجات ‪.......................‬وحيوانية متنوعة‬
‫يزرع نباتات مختلفة توفر له ‪..............................................................................‬لتلبية حاجياته الغذائية‬ ‫حيث ‪-‬‬
‫كما يستفيد منها في عدة مجاالت أخرى ك ‪............................................................................................................‬‬
‫كما يربي حيوان ات توفر له ‪..............................................................................‬لتلبية حاجياته الغذائية‬ ‫‪-‬‬
‫كما يستفيد منها في عدة مجاالت أخرى ك ‪............................................................................................................‬‬
‫ونظرا ل ‪ ...................‬عدد سكان العالم بشكل ملحوظ ونظرا للجفاف والفقر والكوارث الطبيعية المنتشرة في العالم وجب التفكير في‬
‫حلول ل ‪.......... .............‬االنتاج ‪.....................‬و اإلنتاج ‪..................................‬‬
‫دون ان نتسبب في ‪...................................................‬‬
‫اإلشكاليات الرئيسية‬
‫‪................................................................ ...................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................... ............................................‬‬
‫‪1‬‬
 ‫الجزء األول‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫المحور األول‬
‫‪.................................................................................‬‬

‫المقدمة ‪:‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الدرس ‪............................................................................ : 1‬‬
‫تنمو النباتات ‪ -‬في الواحات ‪ -‬بعد تساقط االمطار – عند سقيها بانتظام‬ ‫‪-‬‬
‫تقل النباتات في الصحراء وفي المناطق الجافة‬ ‫‪-‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………‬

‫‪........................................................... 1‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫النشاط األول ‪............................................................................................. :‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪.................................................................. .........‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬
‫‪...........................................................................‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫النشاط الثاني ‪.............................................................................‬‬
‫اقترح فرضية حول المنطقة المسؤولة عن اإلمتصاص في مستوى الجذر و دونها في الجدول ‪.‬‬

‫أتمم رسم نتيجة كل تجربة ‪.‬‬

‫حلل نتائج التجارب ثم اكتب اإلستنتاج المناسب لكل تجربة ‪.‬‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪3‬‬
 ‫النشاط الثالث ‪......................................................................................... :‬‬
‫التجارب ‪:‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬ ‫‪..............................................................‬‬

‫النتائج واالستنتاج‪............................................................................................................................................. :‬‬

‫‪....................................................................................................................................................................‬‬

‫النشاط الرابع ‪............................................................................................ :‬‬

‫التجربة ‪....................................................................................................................... :‬‬
‫حلل النتائج التجريبية الواردة في الجدول التالي ثم استنتج‬

‫الرياح‬ ‫الرطوبة‬ ‫الإلضاءة‬ ‫الحرارة‬ ‫العوامل المناخية‬

‫في حضور مروحة‬ ‫الضوء منخفضة مرتفعة في غياب مروحة‬ ‫الظالم‬ ‫’ ‪30‬‬ ‫’‪5‬‬

‫‪340‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪140‬‬ ‫‪330‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪300 110‬‬ ‫الماء الممتص‬
‫بالمل ‪ /‬الساعة‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬ ‫تحليل النتائج‬

‫‪.......................................................................................................................................‬‬

‫‪......................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪....................................................................................................................................‬‬

‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫االستنتاج‬
‫‪.....................................................................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫مستوى المنطقة الوسطى من جذورها ‪ .‬و تزداد ش ّ‬
‫دة االمتصاص‬ ‫ُّ‬
‫تمتص النبتة الماء بأوبارها الماصّة الموجودة في ُ‬
‫كلّما ازدادت شدةالرياح أو الحرارة أو اإلضاءة وانخفضت شدة الرطوبةالرطوبة ‪.‬‬
‫ُ‬

‫‪............................................................................................................................‬؟‬

‫‪........................................................ - 2‬‬

‫النشاط الخامس ‪........................................................................ :‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫نالحظ في فصل الصيف أن النباتات المغروسة تذبل إذا تغافلنا عن سقيها بانتظام ‪.‬‬

‫تذبل النباتات بسرعة في فصل الصيف عندما تهب رياح حارة و جافة ‪.‬‬

‫اقترح فرضيّات تفسر ذبول النبتة ‪.‬‬

‫‪...........‬‬
‫الفرضيّة ‪:‬‬
‫‪..‬‬
‫الرسم ‪1‬‬ ‫‪...........‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪..‬‬
‫…………………………………………………………………………‬
‫‪...................................................................................................‬‬
‫‪ - 1‬تجربة ‪ ( : 1‬اتمم الرسم ‪ 1‬و أتمم البيانات )‬
‫‪………………………………………………………………………..‬‬

‫‪- 2‬النتيجة ‪................................................................................:‬‬

‫‪.......................................................................‬‬

‫‪.......................................................................‬‬

‫‪- 3‬االستنتاج‪: +‬‬

‫‪................................................................... ..........................................................................‬‬
‫………………………………………………………………‬

‫النشاط السادس‪........................................................................... :‬‬

‫‪ -1‬ما هو جزء ال ّنبتة المسؤول عن النّتح ؟‬
‫‪.............................‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪............‬‬
‫اقترح فرضيّات لِتحديد أعضاء النبات المسؤولة‬
‫‪............‬‬ ‫عن فقدان الماء ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫الفرضيّات ‪:‬‬
‫‪...............................................................................‬‬

‫‪.......‬‬
‫‪...............................................................................‬‬
‫‪.......‬‬

‫تجربة ‪ ( 2‬انظر رسم ‪ 2‬و أتمم البيانات )‬

‫النتيجة ‪..............................................................................:‬‬
‫رسم‪2‬‬

‫‪............................................................‬‬
‫‪........................................................................................................... ..................................‬‬

‫اإلستنتاج ‪............................................................................................................................. :‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪…………………………………………………………..‬‬

‫‪5‬‬
 ‫النشاط السابع ‪.............................................................. :‬‬

‫السفلي للورقة ؟‬ ‫ّ‬ ‫هل يقع النّتح بالجزء العلوي أو‬

‫تجربة ‪3‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................. ............................‬‬
‫‪(.....................................‬انظرالرسوم الجانبيّة )‬
‫النتيجة ‪:‬‬
‫‪.......................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬
‫الوجه السفلي لورقة‬ ‫الوجه العلوي لورقة‬ ‫اإلستنتاج ‪:‬‬
‫غرنوق‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫النشاط الثامن ‪....................................................................................................... :‬‬

‫من أين يخرج بخار الماء أثناء النتح ؟‬
‫تجربة ‪: 4‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫ارسم واحدة من هذه التراكيب‬ ‫النتيجة ‪:‬‬

‫المجهريّة داخل اإلطار‬

‫العنوان‪..................................................:‬‬ ‫‪. .............................................................................................:‬‬ ‫العنوان‬

‫‪.......‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫اإلستتاج ‪:‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................................................‬‬

‫‪..............................................................................................................................................‬‬
‫تمرين تقييمي‬
‫عدد الثغور في المم‪²‬‬ ‫النبات‬
‫في الوجه العلوي‬ ‫‪.....................................................................‬‬
‫الوجه السفلي‬ ‫في‬
‫‪52‬‬ ‫‪68‬‬ ‫الذرة‬
‫‪12‬‬ ‫‪130‬‬ ‫الطماطم‬

‫باالعتماد على الوثيقة السابقة‪:‬‬

‫‪ - 1‬قارن كثاف ة الثغور في الوجهين السفلي و العلوي للنباتات المذكورة في الجدول‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪ - 2‬استنتج عالقتها بالنتح‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................................................‬‬
‫‪6‬‬
 ‫‪.......................................................... ................................. - 3‬‬
‫النشاط التاسع ‪....................................................................................................... :‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................ ....................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................‬‬

‫لتب ّين تغيّر ظاهرتي النتح واالمتصاص حسب الظروف المناخية ع ّمر الجدول التالي بوضع شديد أو ضعيف‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................... ....................................................................‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪..................................................................................... : 4‬‬

‫النشاط العاشر ‪................................................................... :‬‬

‫* شاهد الرسوم التالية و تعر ّف إلى أنواع الري عند النباتات ‪(.‬اذكر عنوان كل رسم )‬

‫‪..............................................................................................‬‬ ‫* متى يلجأ اإلنسان إلى استعمال هذه الطرق في ر ّ‬

‫ي النباتات ؟‬

‫* أكمل الفقرة التالية باستعمال الكلمات الموجودة داخل اإلطار ‪.‬‬

‫اإلنسان ‪ -‬الري قطرة قطرة ‪ -‬اإلمتصاص ‪ -‬الري بال ّرش ‪ -‬المطر – الري التكميلي ‪.‬‬

‫تُعوِّض النبتة ما فقدته من الماء بواسطة ‪..........................‬لذلك فهي في حاجة دائمة ل ِتوفر الماء ‪.‬‬

‫يمكن أن تحصل النبتة على الماء بع ّ‬

‫دة طرق ‪:‬‬

‫بــ‪..........................‬الذي ينزل و يروي األرض ف ُيعوّض ما فقده النبات من الماء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بتدخل ‪........................‬و القيام بعمليّة ‪.........................................‬الذي ينقسم إلى ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪..................................‬و هو سقي المزروعات بواسطة رشاش مائي ‪.‬‬
‫‪...................................‬و هو سقي جذور النباتات بكميّة من الماء ضعيفة قطرة قطرة و متواصلة بواسطة أنبوب‬
‫بالستيكي دقيق ‪.‬‬

‫تمرين تقييمي‬

‫‪8‬‬