Aleksandrov 1

А. Ф.
Александров
Числа и съдби
Ключ към разбиране на миналото,
настоящето и бъдещето
www.spiralata.net
Мъдростта е в познаването
на близките и чуждите,
просветлението е в познаването
на собственото аз.
Лао Дзъ
2 www.spiralata.net
А. Ф. Александров
ОТ АВТОРА
Вие държите в ръцете си втората книга, която продължава да разг-

лежда започнатото в „Нумерология“. Рождената дата – ключ към опоз-
наване на човека – тема за цифровата психоанализа или по-точно – за
цифровия анализ на различните дати. През дългите години на провежда-
не на курсове по авторската си методика се убедих, че повечето от слу-
шателите ми твърде тясно и ограничено възприемат предлаганите им
методи. Обикновено те се съсредоточават само в анализиране на рожде-
ните дати и избягват останалите.
Но тъкмо практическите занимания по време на курсовете ме убе-
диха, че, общо взето, всички слушатели се интересуват от анализиране-
то по дати на събитията, които се случват в Русия и по света. Според
мен просто ги мързи да използват знанията си по цифров анализ, за да
проучат датите на различните събития. А когато им предлагам вече го-
тово изследване на датите на днешни или исторически събития, интере-
сът винаги е много голям.
Въз основа на дългогодишната ми преподавателска дейност въз-
никна идеята да напиша книга, която ще разкрие пред всички читатели
на „Нумерология“ колко широки са рамки те на цифровия анализ. Сега
аз съм убеден, че дори огромният брой най-различни примери, дадени
тук, не са в състояние да разкрият всички възможности на тази нова на-
ука за числото, която вече не е нумерология не само по формата, но и по
целите, задачите и възможностите си.
Честно казано, като автор и човек, който е разработил цифровия
анализ, понякога се чувствам засегнат, когато чувам дори от курсистите
си фрази като: „нумерология“, „гледане“ или „надникване в съдбата“.
Трябва да знаете, че при създаването на цифровия анализ съм си поста-
вял съвсем други цели и задачи.
Като математик по образование и начин на мислене съм се стремял
да създавам научни методи, които да са лесни, да не кажа – елементар-
ни, разбираеми и достъпни за всеки човек или специалист (дори в об-
ластта на хуманитарните науки – филолози, историци, които панически
се страхуват от математиката). Нещо повече, получените резултати мо-
гат да се приемат за елементи на истината, защото самата истина най-ве-
роятно е необяснима. Понеже дори Слънцето, което всеки ден виждаме,
вече не е нищо повече от „снимка от миналото“, тъй като неговата
www.spiralata.net
3
светлина стига до Земята за 8 минути, което означава, че ако нашето
светило изведнъж угасне, ние ще продължим да го наблюдаваме още 8
минути.
Разработените методи са уникални, защото могат да се използват
във всяка област на човешката дейност. В бъдеще планирам да напиша
книга с достатъчно точното заглавие: „Всичко е число“. Това го е казал
лично великият Питагор, който е бил почитан в Гърция като потомък на
боговете. Книгата, която ви предстои да прочетете сега, е първи опит да
убедя хората (потенциални читатели и ползватели на цифровия анализ),
че познаването на дадените методи е не просто интересно, но и твърде
полезно.
Ако се стремите да бъдете добри родители, тази книга ще ви бъде
много полезна: тя ще ви позволи да намерите общи теми за интересни
разговори и дискусии с детето си, което също като вас се нуждае от
цифров анализ, защото животът е пред него, следователно трябва да
знае за околните много повече.
И накрая. Тази книга ще ви помогне по-задълбочено да вникнете в
тънкостите на цифровия анализ, защото ще може те да проследите раз-
съжденията ми относно анализа на най-различни дати. Най-добрата
практика е правилната практика. Знае се, че в дворянските семейства де-
цата са били обучава ни по един доста елементарен, но сигурен начин:
карали са ги да препишат няколко книги, след което те са запомняли как
се пише правилно и как се поставят препинателните знаци. Във втората
си книга ви предлагам да видите как правилно да анализирате различни-
те дати, за да не допускате досадни грешки при използването на цифро-
вия анализ на практика. В противен случай може да стане като в след-
ния пример.
Един мой приятел решил сам да се заеме със семейна диагностика
по рождени дати, след като три вечери бяхме разговаряли на тази тема.
Трябва да отбележа, че по онова време книгите ми още не бяха издаде-
ни, така че той се ограничил само с чутото. Известно време, след като
бяхме разговаряли, той ми се обади и ме покани за диагностиката си, за
да ме смае с познанията и гениалната си способност „да възприема от
прима виста“, каквато (според него) притежава.
Отиваме на уговореното място, приятелят ми кани на събеседване
една млада и приятна наглед жена, а аз заемам мястото на зрител до не-
го, без да казвам на жената, че съм автор на дадената методика.
Разговорът започва.
Приятелят ми (след като е направил изчисленията по рождената
4 www.spiralata.net
дата на жената):
– Най-напред искам да отбележа, че сте доста глупава по
рождение…
Жената:
– Не съм го забелязала, защо смятате така?
Приятелят ми:
– Защото имате само една цифра 9 в психоматрицата, което значи,
че сте глупава.
Аз (обаждам се, защото разбирам как се чувства „жертвата“ на циф-
ровата психоанализа):
– Извинявай (обръщам се към приятеля си), но и аз съм с една де-
ветка. Значи, според твоята версия съм глупак, така ли?
Приятелят ми:
– Нима? Не знаех, че си толкова глупав…
Нека спрем с диалога дотук. Ще кажа само, че трябваше да помоля
диагностика любител да се премести и сам да проведа събеседването,
безплатно (като извинение) и без нападки срещу умствените способнос-
ти на жената. Тя остана много доволна, но най-важното е, че се съгласи,
че става дума наистина за нея и нейното семейство.
Както сами можахте да се убедите от дадения пример, приписване-
то на собствено значение на параметъра „една деветка“ се превръща не
само в грешка, но и в конфликтна ситуация. Доста често, когато провеж-
дам курс по цифров анализ, ме питат: „Защо сте толкова сигурен, че ва-
шата трактовка на цифрата е единствено вярна? Може моят вариант да е
по-правилен, а вие го смятате за погрешен?“ Винаги отговарям следно-
то: „Преди да предложа своите значения на вас и на всички читатели,
няколко години съм ги проверявал в практиката и не съм открил проти-
воречия, а вие сте измисли ли своето значение току-що.“
От всичко казано дотук следва един доста интересен и полезен из-
вод: всяка истина трябва да бъде проверявана само в практиката. Точно
затова във втората си книга съм дал голям брой примери при използва-
нето на цифровия анализ на различни дати в практиката. Но време е да
преминем към по-интересното и полезно занимание – да започнем да
четем книгата, която ще ни помогне да изкачим по-нагоре стъпалата на
новото знание.
Приятно четене и среща с новите знания!
С уважение, А. Ф. Александров
www.spiralata.net
5
Глава I
ОСНОВИ НА МЕТОДИТЕ НА ЦИФРОВИЯ АНАЛИЗ
ПРЕСМЯТАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ ЦИФРИ И

ЗАПИСВАНЕ НА ПСИХОМАТРИЦАТА
Нека се научим да извършваме пресмятане на допълнителните циф-

ри по произволна дата. За пример да вземем 30 юли 1998 година. Трябва
да пресметнем четирите допълнителни числа.
30 7 1998 – последователността е строга: ден, месец, година. Не мо-
же да се дописват допълнителни нули (30 07 1998 е грешно, защото има
една излишна нула).
1. Изчисляване на първото число.

3+0+7+1+9+9+8=37 – първото число е сума от всички цифри изпи-
саната дата.
2. Изчисляване на второто число.

3+7=10 – второто число се получава от първото.
3. Изчисляване на третото число.

37–2×3=37–6=31 – от първото число трябва да извадим удвоената
първа цифра.
4. Изчисляване на четвъртото число.

3+1=4 – четвъртото число получаваме от третото.
Резултатът от изчислението се записва по два начина:

30 7 1998 37 10 314 – този запис ни позволява да оценим хода на съ-
битията във времето.
Разглеждането започва от третото число (31), следва четвъртото
число (4) – това са причините, възникнали в миналото.
Преминава се към самата дата (30 7 1998), но тя се разглежда от
края, като се започва от цифрата 8 и се минава през всички до цифрата
3. Тези цифри отговарят за настоящето или за хода на събитието в мо-
мента на протичането му.
6 www.spiralata.net
Изследването на датата завършва с първото и второто число (37
10), които показват резултата или последиците от събитието – бъдещето
на целия процес. Разглеждането започва от първото число (37) – това са
най-близките последици, като използваме знанието си за тях, все още
можем да повлияем върху крайния резултат, който е записан във второ-
то число (10).
Всичко казано дотук може да се запише по следния начин:
31 4 – това са причините, предизвикали даденото събитие или опре-
делили неговия ход.
8991703 – това е ходът на самото събитие в момента на извършва-
нето му.
37 10 – това е резултатът или крайната цел на събитието.
Използваме втората форма на записване на цифрите, които влизат в
изчислението. Нека запишем психоматрицата, която се задава по след-
ния начин.
Образец за разполагане на цифрите в психоматрицата:
1 4 7
2 5 8
3 6 9
и цифрата 0.
За да попълним психоматрицата, трябва да запишем всички еднак-
ви цифри в онези квадратчета, към които те се отнасят.
Психоматрица, получена от изчисляване на датата:
111 4 77
няма няма 8
333 няма 99
2000 ГОДИНА И ОСОБЕНОСТИ ПРИ

ИЗЧИСЛЯВАНЕ НА ПСИХОМАТРИЦАТА
Този малък раздел е необходим, за да избегнем евентуалните греш-

ки при направата на изчисления след 2000 година, защото си има две
www.spiralata.net
7
причини, които ще разгледаме въз основа на два лесни примера.
Пример 1: да изчислим психоматрицата за 1 януари 2000 година
или 1 1 2000:
Първо число: 1+1+2+0+0+0=4
Второ число: трябва да се получи от първото, ако то е двузначно. В
нашия случай първото число е еднозначно, затова ще му прибавим нула
(0) – това няма да промени числото, но ще ни даде възможност да из-
числим второ то число: 4+0 = 4 – това е второто число;
Третото число: 4–2×1=4–2=2
Четвъртото число: третото число е еднозначно, следователно ще
го съберем с нула (0), което няма да промени третото число и ще запази
правилото за изчисляване на четвъртото число: 2+0=2 – това е четвърто-
то число.
Резултатът от изчислението е: 1 1 2000 44 2 2,
психоматрицата е:
11 44 няма
222 няма няма
няма няма няма

и 000.
Напълно е възможно подобна психоматрица да шокира мнозина от

читателите, защото в нея липсва голям брой цифри. В следващата глава
ще учим как се преодолява това, а сега нека разгледаме още един при-
мер, като запомним предварително, че ако първото или третото число са
еднозначни, за изчисляване на второто или четвъртото число трябва да
събираме всяко от тях с нула, което ще запази правилото за
изчисляване.
Пример 2: Да изчислим психоматрицата на 7 януари 2000 година
или 7 1 2000:
Първо число: 7+1+2+0+0+0=10;
Второ число: 1+0=1;
Трето число: 10–2×7=10–14=?! – получава се отрицателно число.
Преодоляването на проблема с отрицателното число е лесно. За
целта трябва да знаем, че изваждането е начин за сравняване на две чис-
ла помежду им, следователно можем да разместим тези числа и да запи-
шем: = 14–10 = …10–2×7 = 14–10=4 – третото число.
Четвъртото число: 4+0 = 4 (правилото от първия пример).
8 www.spiralata.net
Така ще можем да премахнем евентуалните трудности в
изчисляването.
МЕТОДЪТ НА ВРЕМЕВИТЕ ИНТЕРВАЛИ И

НЕГОВИТЕ ОСОБЕНОСТИ
Методът на времевите интервали подробно беше изложен в първата

книга, но е желателно да се изяснят особеностите на използването му в
практиката. Трябва да знаем, че да създадем нова цифра в конкретно
квадратче, като се занимаваме с „игра на цифри“, означава да се утеша-
ваме, че са на стъпили положителни промени с конкретното лице, което
ни интересува. Да напишем едно число върху лист хартия и да го създа-
дем на практика са две напълно различни действия. Нека се опитаме да
си изясним всичко това с помощта на конкретни примери. За целта оба-
че трябва още веднъж да разгледаме самото правило за получаване на
допълнителни цифри чрез използване метода на интервалите.
Правило на „силната“ линия
Всяко хилядолетие се дели на пет интервала от по 200 години, като
всеки интервал получава определен номер на времеви период, а именно:
Първи период – от 0 до 199 година, от 1000 до 1199 година, от
2000 до 2199 година;
Втори период – от 200 до 399 година, от 1200 до 1399 година, от
Трети период – от 400 до 599 година, от 1400 до 1599 година, от
Четвърти период – от 600 до 799 година, от 1600 до 1799 година,
от 2600 до 2799 година;
Пети период – от 800 до 999 година, от 1800 до 1999 година, от
2800 до 2999 година и т.н.
Правило: номерът на периода показва минималния брой цифри в
линията, способен да „породи“ допълнителна цифра в едно от цифрови-
те квадратчета, които изграждат дадената линия. Тази линия ще се нари-
ча „силна“.
Пример 1. Да разгледаме датата 15 август 1957 година

15 8 1957 36 9 34 7
www.spiralata.net
9
11 4 77
няма 55 8
33 6 99
Дадената дата (1957 година) попада в петия период, следователно
„силна“ ще бъде линията, която съдържа 5 и повече цифри. В дадения
пример това ще са:
Трети ред (33, 6, 99) – общо 5 цифри. Трета колона (77, 8, 99) – об-
що 5 цифри. Диагоналът на плътта (33, 55, 77) – общо 6 цифри. Духов-
ният диагонал (11, 55, 99) – общо 6 цифри. Всички останали линии не са
„силни“, следователно не могат да „пораждат“ допълнителни цифри.
ВНИМАНИЕ!!! Не бива да забравяме, че новосъздадените цифри
не бива да се вписват в редовете и да се смятат за съществуващи, защо-
то наличието на дадена цифра трябва да се потвърди, а за целта е нужно
време (понякога повече от година).
Вие определяте насоката на работа върху човека, за да може той да
получи интересуващото го качество.
ИЗХОДЪТ ОТ ЛЕДЕНАТА БИТКА 1242 ГОДИНА Е

БИЛ ПРЕДОПРЕДЕЛЕН
Изчисляване на допълнителните цифри:

1 242 9977
Основата на сражението – 7 и 7 – германските рицари, нахлули в
Русия, са разчитали на късмет (7). Не бива да забравя ме обаче, че циф-
рата 7 означава не само късмет. Основното й значение е изучаване и
опознаване на Света, което изобщо не е съвместимо с целите и задачите
на хора, които се стремят да убиват други хора и да разрушават домове-
те им.
Можем да кажем, че самата Природа (7) е била на страната на бра-
нителите на Родината, като им е давала късмет и знания за противника
(7). Това се потвърждава от дебелината на леда на Чудското езеро, дала
възможност на руските отряди да преминат и станала причина за гибел-
та на рицарите.
Изходът от сражението – 9 и 9 е съдба, неизбежност, предопределе-
ност (9 и 9).
От историческите източници и учебниците знаем, че Александър
Невски е спечелил битката благодарение на успешния план на
10 www.spiralata.net
разполагане на полковете му, което отговаря на цифрата 5, отговаряща
за плана, логиката и интуицията. Както си спомняте, решаваща роля в
съдбата на рицарите изиграва водата, по-точно – ледът, който в китайс-
ката нумерология се означава с цифрата 6. Нека проверим от психомат-
рицата на датата на събитието наличието на тези цифри:
1 4 77
няма няма 99
Както виждаме от психоматрицата, в нея няма нито една от интере-

суващите ни цифри 5 или 6. Нека се опитаме да намерим недостигащите
цифри, като използваме метода на времевите интервали.
Да определим номера на периода, на който принадлежи разглежда-
ната от нас дата:
1242 година – от 1200 до 1399, което отговаря на втория период, а
„силната“ линия ще се определя от двете и повече цифри, които влизат в
нея. За разглежданата от нас психоматрица „силни“ ще бъдат всички ли-
нии, освен втора колона, която съдържа само една цифра 4. Тя не позво-
лява преминаването на необходимото условие за „силна“ линия.
Да започнем анализа си от търсенето на необходимата цифра 6, ко-
ято би трябвало да определи ролята на леда като съдбоносна причина за
сразяването на германските рицари. От психоматрицата виждаме, че са-
мо две от линиите включват цифрата 6: втора колона е „слаба“, което
значи, че не може „да породи“ нужната ни цифра; трети ред е „силен“ и
отговаря за стабилността, навика или опита. Изводът е очевиден: цифра-
та 6 може да бъде получена само чрез използване на трети ред, който е
представен в нашия пример с две цифри 9. В самото изчисление те стоят
на първа и втора позиции, които отговарят за бъдещето или за резултата
от сражението.
Резултатът от анализа ни води до извода, че благодарение на веков-
ния опит и наблюдения върху особеностите на леда в Чудското езеро
(9), а също на наблюденията върху тактиката на водене на бой от гер-
манските рицари (9) Александър Невски е стигнал до извода, че може да
използва особеностите на здравината на леда, за да приключи сражение-
то с удавяне на неприятеля в езерото (6).
Сега да пристъпим към изследване механизма на получаване на до-
пълнителните цифри 5, без да забравяме, че едновременно с тази цифра
www.spiralata.net
11
трябва да получим и другите цифри, които да бъдат задействани в пси-
хоматрицата: цифрата 1, отговаряща за силата на характера на предво-
дителя и воините, участващи в сражението; цифрата 8, определяща чув-
ството за дълг, търпимост и непоколебимост в сражението; цифрата 3 –
изобретателността на пълководеца. В допълнение към казаното трябва
да знаем, че за да получим силно качество на логиката, трябва да имаме
две цифри 5, тъй като 555 не дават стабилна проява на логиката. Така че
трябва да намерим две „силни“ линии, които да съдържат цифрата 5 и
които да могат да бъдат задействани от Александър Невски в момента
на сражението или по време на подготовката за него.
Вариант 1. Втори ред (цифрите: 2, 5, 8), „силната“ линия, опреде-
лена от 22 – енергията или стремежа на хората да защитят дома, семейс-
твото, близките си (тези качества опреде лят значението на втория ред).
Така чрез стремежа да защити руските семейства Александър Невски е
могъл да получи допълнителна цифра 5.
Вариант 2. Духовният диагонал (цифрите: 1, 5, 9), „силната“ линия,
определена от 1 и 99 – тези цифри определят силата на духа, храбростта
и вярата, натрупани в предишни битки. Знаем, че Александър Невски и
преди се е отличавал като талантлив пълководец, който е умеел да пое-
ма духовното лидерство и да забравя за предишни обиди, както е стана-
ло и в дадения случай. Втората цифра 5 е могла да се получи в резултат
на това, че Александър Невски е пренебрегнал предишните обиди, нане-
сени му от жителите на Новгород. Стремежът да отстои свободата на
Родината е истинската духов на основа на неговите действия.
Да започнем да търсим допълнителната цифра 3, която отговаря за
съобразителността, изобретателността в изготвянето на плана за сраже-
нието, когато се използват оригинални идеи и решения. За създаването
на цифра 3 могат да се използват само две линии: диагоналът на плътта
или първа колона; използването на трети ред, който също включва циф-
ра 3 е забранено, защото тя вече е използвана за създаването на цифра 6,
а по метода на времевите интервали „силната“ линия може да „породи“
само една допълнителна цифра.
Вариант 1. Диагоналът на плътта (цифрите: 3, 5, 7), „силната“, оп-
ределена от 77, е стремежът към защита на своите жени, годеници, лю-
бими, почиващ върху познаването на законите от онова време (77 са за-
кономерностите на света на хората), които недвусмислено са определя-
ли участта на повечето жени в случай на поражение на руснаците в бит-
ка – робство, насилие. Диагоналът на плътта обаче отговаря за човешка-
та плът изобщо, следователно Александър Невски е трябвало да има
предвид недостига от воини в отряда и да търси начин да компенсира
дадения дефицит с други възможности, например с военна хитрост и съ-
образителност. В резултат на анализиране на диагонала на плътта стига-
ме до извода, че цифрата 3 е можела да възникне от стремежа към най-
пълноценно използване на човешките (плътските) резерви в даденото
сражение. Тъй като за използване леда на езерото и заслона от шейни и
обози зад централния полк се иска техническа съобразителност, цифри-
те 3 трябва да са две, защото само тогава те водят до желания резултат.
Вариант 2. Първа колона (цифрите: 1, 2, 3), „силната“ линия, опре-
деляна от 1 и 22 – е силната воля (1) и енергия (22) на бойците, които е
трябвало да отиват на сигурна смърт, като се сражават на бойното поле
до последната възможност, но без да се отдалечават от поставеното зад
тях заграждение от шейни и обози.
Реална оценка за характера и силата на руснаците, на воините от
главния полк, чиято задача е била най-важна и трудна – да възпрат уда-
ра на тежката кавалерия от рицари и да ги накарат да „затънат“ на бой-
ното поле. В това се е изразявало техническото използване на загражде-
нието отвъд централния полк, което е „породило“ втората цифра 3 в
психоматрицата на деня на битката.
Остава да решим въпроса с цифрите 1 и 8, за създаването на които
има само по една „силна“ линия: цифрата 1 може да се създаде от пър-
вия ред (1, 4, 7); цифрата 8 може да се създаде от трета колона (7, 8, 9), а
останалите линии вече са използвани.
Първият ред (цифрите: 1, 4, 7), „силната“ линия, определена от 1, 4,
77 – силата на характера (1), телесната здравина (4) и вярата във воинс-
кия късмет (77) се превръщат в основа на допълнителната сила на воля-
та и духа на руските воини, тръгнали да защитават Родината си.
Александър Невски е познавал особеностите на руските воини, ко-
ито са се отличавали със силен дух (1), здраво тяло (4) и са вярвали в ус-
пеха (77) до последния си дъх. Като е разчитал само на тези качества,
той е можел да си позволи да повери централния полк на друг пълково-
дец и да поеме командването на един от „засадните“ полкове. Допълни-
телната цифра 1 е могла да се появи от високата оценка за руските
воини.
Трета колона (цифрите: 7, 8, 9) като „силна“ линия, определена от
77, 99 – талантът на Александър Невски като пълководец, е изпълвала
хората с вяра във възможността да надвият сериозния и страшен про-
тивник. Хората са вярвали на своя пълководец, който е засилвал тяхната
доблест, търпимост и храброст (8).
www.spiralata.net
13
Талантът на Александър Невски безспорно е играл много важна ро-
ля в победата над врага, защото хората са му вярвали, което им е давало
сили и търпимост. Цифрата 8 е могла да се „породи“ чрез линията на та-
ланта на руския пълководец, който преди (99) е печелил сражения (77 –
късмет и победен успех).
Използвахме всички „силни“ линии в психоматрицата на датата на
сражението. Сега да запишем новия вариант на квадратчетата с цифри,
който използва метода на времевите интервали.
Краен вариант на психоматрицата:
11 4 77
22 55 8
33 6 99
Допълнително създадените цифри са: 1, 33, 55 и 8.

В края на разговора за метода на времевите интервали е важно да
разберем, че за различните хора изчисляването на допълнителните циф-
ри би било съвсем друго, защото е необходимо активно използване на
„силните“ линии. В нашия пример относно германските рицари, извър-
шили вероломно нападение срещу руските градове, трябва да разглеж-
даме друга психоматрица. Тя ще се определи от прехода на 77 в 66 със
загуба на 22 и 4 като наказание за агресията.
Психоматрицата за нападателите е следната:
1 няма няма
няма 66 99
Използвайки метода на времевите интервали и принадлежността на
датата към втория период, можем да определим четири „силни“ линии
за разлика от седемте в психоматрицата на онези, които са защитавали
Родината си:
„силна“ втора колона (4, 5, 6), само две цифри 66 – стремежът към
забогатяване води дотам, че се набляга на численото превъзходство (4) в
боя срещу противника;
„силна“ трета колона (7, 8, 9), само две цифри 99 – талантът на пъл-
ководците не е можел да използва цифрите 7 и 8, тъй като е бил извър-
шен преход на 7 в 6, който не дава право да се създават „изгубени“
цифри. Остава само да се създаде допълнителна цифра 9, което води до
ново качество на цифрите девет – 999 – съдба, неизбежност. Александър
Невски сякаш е предугадил тактиката на германските рицари, използва-
ли принципа на „клина“ или „свинята“, което в крайна сметка е осигу-
рило победа на руските отряди;
„силният“ трети ред (3, 6, 9), само четири цифри 66 и 99 – опитът
от военните сражения е подсказвал на рицарите единственото техничес-
ко (3) усъвършенстване на качеството на въоръжението – тежките, дебе-
ли брони, неуязвими в боя за стрелите, копията и мечовете. Точно на те-
зи тежки рицарски доспехи е разчитал Невски, когато е решил да насочи
неприятелската кавалерия към леда на езерото;
„силният“ духовен диагонал (1, 5, 9) има само две три цифри 1, 99 –
прикривайки се зад „божествената“ справедливост при изтребването на
езичниците и еретиците, рицарите са подплатили действията си с жесто-
кост и власт над поробените, без да се съобразяват с факта, че за всяко
действие си има противодействие. Колкото по-майсторски са проявява-
ли своята жестокост, толкова по-силно е било желанието на хората да
отмъстят на врага за потисничеството. Пораждането на допълнителна
цифра 1 се обръща в аналогично засилване на съпротивата от страна на
руснаците.
Крайната психоматрица е следната:
11 4 няма
3 66 999
новосъздадени са цифрите 1, 3, 4, и 9.
Извод: най-силни и определящи цифри за тевтонските рицари ста-
ват 66 и 999, които напълно се оправдават – съдбата (999) от замръзна-
лата (6 – студ) вода (6 – вода) или лед, тя няма сили (2 липсва – няма
енергия и здравина) да издържи цялата тежест (4) на въоръжението (3)
на рицарите, наказани за тяхното високомерие (11 – високомерие).
Най-трудно е правилно да се интерпретират изходните психоматри-
ци, като се използват преходите на цифрите, а също да не се забравя за
евентуалните ограничения при създаването на допълнителни цифри или
липсата на усилия в активизирането на конкретна „силна“ линия. Само
при полагане на усилия за използване на конкретната линия може да се
получи необходимата допълнителна цифра. Никога не забравяйте, че не
бива повторно да използвате една и съща линия и новосъздадените циф-
ри, защото тяхната достоверност ще се провери от времето, а не от
www.spiralata.net
15
хартийката, върху която е лесно да се напишат, но не винаги е също тол-
кова лесно да се получат.
Особен интерес към този метод трябва да се проявява след 2000 го-
дина, тъй като точно чрез използване на метода на времевите интервали
може значително да се допълнят и засилят свойствата на психоматрица-
та на дете, родено през XXI век. Различията на децата, родени в един и
същи ден, ще се определя изцяло от родителите, приятелите, учителите
или случайни хора. Родителите от следващото хилядолетие трябва сери-
озно да се замислят върху това и да поемат целия товар на отговорност-
та за децата си.
ЕЛЕМЕНТИ НА ПСИХОМАТРИЦАТА: ЦИФРОВИ

КВАДРАТЧЕТА И ЛИНИИ
Психоматрицата съдържа информация за десетте цифрови квадрат-

чета и осемте линии, от които е изградена: трите колони, трите реда и
двата диагонала. Така че получаваме осемнайсет параметъра. Нека запи-
шем значението на всеки от тях.
Цифрови квадратчета
Цифрата 1 – сила на характера, воля, власт и високомерие, егои-
зъм, устременост, единственост, уникалност, божественост.
Цифрата 2 – енергия на действието и общуването, напредване към
целта, контактност с хората.
Цифрата 3 – интерес към науките, познаване на техниката, интерес
и любопитство.
Цифрата 4 – здраве, красота и телесна сила, човекът като биоло-
гична форма.
Цифрата 5 – логика, интуиция, умение за планиране и
прогнозиране.
Цифрата 6 – майсторство, физически труд, „заземяване“ – оттегля-
не от науката и изкуството, стремеж на човек да подчинява другиго,
злоба, смърт, разрушение.
Цифрата 7 – късмет, изучаване и познаване на света и мироздание-
то, знак на ангела, когато човек може да променя своята и чуждата съд-
ба, ако се стреми да развива и разкрива способностите си.
Цифрата 8 – доброта, правдивост, търпимост, страдания, изпита-
ния, дълг спрямо родителите и близките, опасност от шантаж.
Цифрата 9 – памет, ясновидство, пророчество, докачливост,
злопаметност.
Цифрата 0 – истина, празнота като начин за сливане със света,
празнота като липса.
Да запишем значението на линиите.
Редове
Първи ред (1, 4, 7) – целеустременост, поставяне на цели.
Втори ред (2, 5, 8) – привързаност към семейството, стремеж на чо-
век да има семейство и да живее в него.
Трети ред (3, 6, 9) – стабилност, навици, революционност.
Колони
Първа колона (1, 2, 3) – самооценка, желание човек да се открои
от тълпата.
Втора колона (4, 5, 6) – стремеж към поемане на материалната изд-
ръжка на семейството.
Трета колона (7, 8, 9) – талант.
Диагонали
Възходящ диагонал (3, 5, 7) – плътски, интимни потребности,
темперамент.
Низходящ диагонал (1, 5, 9) – духовно, божествено начало.
СКАЛА НА КАЧЕСТВЕНАТА ОЦЕНКА НА

КВАДРАТЧЕТАТА И ЛИНИИТЕ
За да можем качествено да оценим всеки от тези параметри, трябва

да знаем как да различаваме количествените характеристики една от
друга. За целта нека използваме скалата за оценка на цифровите квад-
ратчета и линии.
Скала за качествена оценка на цифрите и линиите.
1. Цифри НЯМА – означава, че качеството, зададено от цифровото
квадратче или линия, не се проявява, защото липсва.
2. ЕДНА цифра – слабо качество, но същевременно човек, без да
го съзнава, се стреми да покаже, че го притежава и то при него е много
силно.
3. ДВЕ цифри – качеството е нормално развито и достатъчно
www.spiralata.net
17
активно при проявяване.
4. ТРИ цифри – качеството има вълнообразен характер, то ту рязко
отслабва, ту ненадейно нараства до много висока стойност. Подобно
състояние се нарича „екстра“ и то възниква по необходимост.
5. ЧЕТИРИ цифри – много добре развито качество, което е силно,
но не е пределно.
6. ПЕТ цифри – максимална сила на качеството, много често тя
може да потиска другите характеристики, което да пречи на съответния
човек.
7. ШЕСТ И ПОВЕЧЕ цифри – прекомерно развити, претоварване
на качеството, когато то рязко отслабва и може да се прояви с пълна си-
ла само при определени условия. Обикновено се разчита като качество,
което би се получило, ако от изходното число извадим 5 (пет). На при-
мер: 6 цифри – примерно като 1; 7 цифри – примерно като 2.
За удобство и онагледяване да се опитаме да намерим геометрични-
те интерпретации на всички изложени по-горе количествени цифрови
характеристики.
Цифри няма. Това означава, че имаме плоскост, където не се откро-
ява нито една точка, или за по-просто ще кажем, че дадената плоскост е
„празна“ (фиг.1).
Фиг. 1
Същевременно не можем да приемем, че нямаме нищо, защото са-

мата плоскост съществува, но интересуващото ни качество е толкова от-
далечено, че не го откриваме в близко то пространство, следователно не
можем да го използваме, защото то е енергетично недостижимо. Колко-
то и да е странно, в случая можем да твърдим, че даденото качество
липсва или че е безкрайно отдалечено – което е едно и също, защото не
го откриваме върху дадената плоскост. Ако характеристиката е зададена
с празно квадратче или линия, това значи, че за активизирането на
качеството ще е необходима прекалено много енергия и точно затова
човек не използва дадената характеристика. Външно това се изразява
като пълна липса на споменатото качество. Ако трябва да използваме
езика на геометрията, случаят може да се запише по следния начин: по-
сочената характеристика не е определена в своята размерност – сит (раз-
мерността) не е определена.
Една цифра. Върху плоскостта е определена една-единствена точка
А (фиг. 2).
Фиг. 2
Фактът, че точката А е единствена, я прави уникална или откроява-

ща се върху плоскостта и точно това характеризира качествата, зададе-
ни от едната цифра, като слаби, но стремящи се към открояване и показ-
ване, сякаш единствената точка е много слаба, но е една-единствена
върху плоскостта. Геометрично това отговаря на нулева размерност dim
= 0 (точката върху плоскостта). Интересно е, че нулевата размерност
още по-ясно показва слабостта на качеството, зададено от една цифра.
Две цифри. Върху плоскостта са зададени две точки А и В, които
неизбежно задават правата АВ или ВА в зависимост от началната точка
(фиг.З).
Фиг. 3
Особеностите на правата се изразяват в това, че тя еднозначно
www.spiralata.net
19
определя посоката на движение, което говори за определеност и конк-
ретност на пътя. За качествата, характеризиращи се с две цифри, това
ще означава естествена норма: появява се необходимост от проявяване
на едно или друго качество и човек го прави свободно. От геометрична
гледна точка имаме едноизмерно пространство dim=1, което още вед-
нъж подчертава еднозначността във възможността за използване на
качеството.
Три цифри. Както знаем, три точки образуват конкретна плоскост,
но в нашия случая по-важното е, че те определят една площ S, която е
ограничена от периметъра на триъгълника АВС (фиг. 4).
Фиг. 4
Особеното в случая е, че от всеки връх на триъгълника можем да

наблюдаваме две равнозначни посоки към другите два върха, което съз-
дава затруднение при избора на последователност в движението към
един от върховете на фигурата. Точно същите затруднения в проявата
на конкретното качество изпитва и човек, когато даденото качество е за-
дадено от три цифри. Той сякаш изчаква външно „нападение“ или про-
мяна, която еднозначно да определи избора на движението. Можем да
кажем, че човек проявява качеството си само когато не му остава избор
и трябва да действа. Нека отбележим, че силата на проява на качеството
рязко нараства, защото имаме значително засилване на качеството, от-
разено чрез площта S на триъгълника АВС. Щом човек изразходва ка-
чеството (целия му запас), той отново ще чака екстремална ситуация,
когато отново може да „изригне запасите от качеството“. Интересното е,
че за целта ще трябва да натрупа сили за подобна ненадейна и силна
проява на въпросното качество. От геометрична гледна точка ние разг-
леждаме едно двуизмерно пространство dim=2, което характеризира
плоскостите и площите на фигурите.
Четири цифри. В дадения случай се налага да излезем извън
границите на плоскостта, понеже само тогава ще можем качествено да
променим ситуацията, а не да задаваме нова плоска фигура (фиг. 5а, б).
Както добре виждате от фиг. 5, в случай „б“ има плоска фигура, ко-
ято ни връща към предишния случай, когато качеството се задава от
плоскостта или dim=2. В случай „а“ положението рязко се променя, по-
неже се появява нова размерност dim=3 (триизмерно пространство). От
точка А (върха на пирамидата) виждаме целия триъгълник на основата
BCD, което до известна степен прави ситуацията подобна на случая с
двете точки върху плоскостта, които определят права та АВ. Точно за-
това случаят с четирите цифри е също толкова стабилен при проявява-
нето на качеството си, както и при двете цифри. Разликата е само, че си-
лата на самото качество рязко нараства до обема на пирамидата V.
Пет цифри. Тъй като в предишния случай вече засегнахме макси-
малната за човека размерност dim=3 (триизмерното пространство), в
случая с петте точки ще ни е много трудно да намерим качествено ново
решение, но ще се помъчим да го направим. Както знаем, в геометрията
съществува теорема, според която всеки 5 (пет) произволно взети върху
дадена плоскост точки определят една-единствена крива от втори ред (1
– окръжност, 2 – елипса, 3 – парабола, 4 – хипербола и няма да разглеж-
даме всички случаи на трансформиране на кривата). Ще отбележим, че
наличието тъкмо на пет точки ни позволява да използваме дадената тео-
рема (фиг. 6).
www.spiralata.net
21
Фиг. 6
За да илюстрирате тази теорема, можете да вземете произволни пет

точки върху дадена плоскост и като помислите малко, доста лесно ще
можете да определите коя от посочените криви преминава през взетите
от вас точки – за да не по паднете в случай на трансформирана крива от
втори ред, не слагайте три и повече точки върху една права, защото в
такъв случай линията ще трябва да се трансформира в точка, в две пре-
сечни, успоредни или съвпадащи прави (една права).
За да нямате съмнения в напълно новата промяна на качествата при
преминаване към пет цифри, нека се опитаме да разберем как са се поя-
вили самите криви, за които става дума. За да ги получим, трябва да из-
лезем в триизмерното пространство и да разгледаме пресичането на ко-
нична повърхност (която има две собствени размерности) с плоскост,
която също е двуизмерна. От казаното можем да си направим извода, че
за получаването на криви от втори ред трябва да разглеждаме модел с
четири измерения. При пренасяне върху общо триизмерно пространство
те дават пресичане във вид на крива от втори ред. Интересното е, че ня-
кога, когато се занимавах с диференциална геометрия, ми се налагаше
да изследвам взаимното разположение на две обичайни за нас плоскос-
ти, но в четириизмерно пространство. Оказа се, че в пресичането на тези
плоскости се образуват всички разновидности на криви те от втори ред,
така че нашата интерпретация чрез пресичане то на конична повърхност
с плоскост е модел на четириизмерно пространство, където се разглеж-
дат две плоскости. Нека ви дим фиг. 7.
Фиг. 7
Коничната повърхност има размерност dim=2 и плоскост dim=2.

Виждаме, че при въртене на правата АВ около оста АС получаваме ко-
нична повърхност, разположена в триизмерно пространство. В случай 6
(а-г) виждаме пресичания на коничната повърхност с плоскостта, която
има различно положение спрямо конусите и този случай отговаря на пет
цифри. От фигурите става ясно, че за да получим крива от втори ред,
трябва да използваме сложни построения, а това изисква максимални
усилия и всичките ни сили трябва да се концентрират върху проявяване-
то на дадената характеристика, а точно затова останалите параметри се
потискат.
Шест и повече цифри. Това е случаят с претоварване на качество-
то. За да го интерпретираме, трябва да помним, че петте цифри трябва
да бъдат „отхвърлени“, за да може да се проумее спецификата на самото
качество. Даденият случай може да се сравни с айсберг, който на повър-
хността има не значителна височина, докато основната му маса е скрита
под водата (фиг.8).
6=5+1 7=5+2 8=5+3 9=5+4 10=5+5
Фиг. 8
Както виждате, невидими остават петте цифри, които представля-

ват максимума, проявяващ се само в изключително редки случаи, когато
човек е бил провокиран да използва цялото качество, а не само видима-
та му част. Можем да кажем, че хората, притежаващи подобни
www.spiralata.net
23
претоварени цифрови квадратчета или линии, не могат реално да оценят
положението относно това качество. Те живеят в илюзорен или свой
собствен свят, без да имат възможност реално да оценяват събитията от-
носно дадения параметър, който в психоматрицата им е белязан с прето-
варване. Особено важно е да се научим да контактуваме с такива хора,
най-вече с онези от тях, при които са претоварени не линиите, а цифро-
вите квадратчета, тъй като линията може да изгуби своята значимост за-
ради активността на отделните цифри, а претовареното квадратче няма
как да бъде „изключено“. Запомнете, че максималната активизация на
претоварването силно травмира подобен човек, защото му се налага да
наруши собствения си невидим за всички свят. Не можем да предска-
жем как ще се промени след подобно самоунищожение, но едно е ясно –
че ще имате насреща си напълно нов и непознат човек, и ще бъде ужас-
но, ако новите промени не са положителни, а увредят личността му към
по-лошо. Най-важното е да се научите да се отнасяте с уважение към не-
го и да не се опитвате да разрушите неговия свят.
Ще разгледаме използването на скалата със съответните примери.
А ако искате по-подробно да се запознаете с теоретичната част на нуме-
рологичните методи, ще трябва да прочетете първата книга.
Глава II
ОБОСНОВКА НА ЗНАЧЕНИЯТА НА ЦИФРИТЕ
В първата книга подробно бяха изложени всички значения на циф-

рите, използвани в цифровата психоанализа. В тази глава ще стане дума
за това как правилно да трактуваме една или друга цифра. Точно от пра-
вилното разбиране на значенията на цифрите зависи успехът на провеж-
дане на психоанализата или анализът на датата на събитието. Много
често се налага да отговаряме на един и същи въпрос: „Ако някои хора
са родени на един и същи ден, значи ли това, че те напълно си приличат
по параметри на психоматриците?“ За да си отговорим, трябва още вед-
нъж внимателно да прочетем значенията на цифрите, дадени в първата
книга, или да изучим настоящата глава.
Една и съща цифра има по няколко различни значения, което дава
безкраен брой от съчетания на различни човешки качества дори при ед-
наква психоматрица. Като имаме предвид, че освен това съществуват и
преходи на цифрите, и „силни“ линии, които могат да променят самата
психоматрица, не можем да говорим за еднаквост и повторяемост. Мно-
зина, които вече използват дадената система за цифров анализ, допускат
груба грешка, като приписват на цифрите само едно значение, което
според тях най-точно отразява съдържанието на цифрата. Това е недо-
пустимо, понеже превръща системата в „недодялано“ и „изопачено“
знание, неспособно да разкрие цялата пълнота на човешката личност
или събитието.
ЗНАЧЕНИЕ НА ЦИФРАТА 0
За да започнем да говорим за различните характеристики на цифра-

та нула, трябва със сигурност да знаем цифровото значение на самата
цифра. Тя означава липса. Сега да се опитаме да открием различните ха-
рактеристики или качества, които биха могли да отговарят на значение-
то „липса“.
Истината е липса на лъжа, на измама, на грешки в разбирането на
даден проблем. В търсене на истината ние се стремим към единственото
решение, за което няма да има възражения или противници. Истината не
принадлежи никому, тя съществува независимо от субективните
www.spiralata.net
25
възгледи на различните хора и може да съществува дори при отсъствие-
то на хората, които биха могли да констатират нейното съществуване.
Празнотата е липса на външно влияние върху конкретния обект, ко-
гато можем да кажем, че движението се извършва в празнота, понеже ги
няма обектите, които да оказват съпротива или да създават препятствие.
Празнота можем да наречем също липсата на пълнота на обекта отвът-
ре, както например празната стомна, която определяме чрез качеството
празнота, ако в нея няма нищо. С празнота в цифровия анализ се сблъск-
ваме, когато човек достига великата Празнота, даваща му защита от
външно нападение, тъй като той е невидим за враговете си. Това качест-
во се дава на човек от самата природа, за да може да се движи по Пътя,
да може да се движи към самоусъвършенстване или към опознаване на
света. Подобна Празнота е равносилна на липса на мъка, нещастия, съ-
перници, врагове.
В съвсем друга празнота може да се озове човек, ако насочва уси-
лията си към рушене на света, към потискане на останалите в своя полза
– тази празнота ще означава празнота откъм приятели, ум, предвидли-
вост, любов и грижа за близките. Подобна празнота ще бъде наказание
за егоизма и без различието към околните.
Смъртта е липса на живот. Такова наказание може да споходи чове-
ка, ако той не възприема първите предупреждения, които постъпват към
него във вид на изгубено здраве, роднини и близки, приятели. Човек ед-
ва тогава заслужава смърт, когато неговата дейност става опасна за при-
родата или той напълно се е изчерпал при опознаване и променяне на
света.
Законът е липса на други варианти за решаване на проблема при из-
ползване на конкретен закон, тъй като законът е създаден точно с цел
определяне и еднозначност на решени ето. Ако срещнем нула в изчисле-
нието на някоя конкретна дата, ще можем да я разглеждаме като прила-
гане на конкретен закон, който човек е използвал в живота си.
Да разгледаме някои примери, трактовки на цифрата нула в изчис-
ленията на различни дати. Не бива да забравяме, че тази цифра не влиза
в психоматрицата, следователно ще има особено значение там, където
стои в момента на извършва не на изчислението.
Пример 1. Да допуснем, че цифрата нула се намира в третото число,
което отговаря за качествата, дадени на човека по рождение. В зависи-
мост от това в каква комбинация се намира нулата, разбирането й ще
бъде различно.
Трето число 10 – лидерство (1), основано върху истинската (0) сила
на различни качества, които определят даденото лидерство. Напълно ес-
тествено е, че не можем да възприемаме даденото на човека лидерство
като право да управлява останалите, без да е постигнал качествата, кои-
то да го превърнат в лидер. Най-често проявата в третото число на циф-
рата 10 означава, че сред предтечите си даденият човек е имал някой с
власт, лидер или ръководител, постигнал истинска власт и лидерство
над останалите, което се е отразило върху цифрите на неговия потомък.
Много е важно да разберем, че само развивайки най-силните си качест-
ва, можем да постигнем желаното надмощие, но ако човек се опитва да
бъде водач, без същевременно да положи усилия за саморазвитието си,
очаква го пълна липса на власт и изобщо на водачество. Веднъж ме по-
сети човек, който бе решил да се опита да стане кмет в един от област-
ните центрове. Той издигна кандидатурата си въз основа на предимство-
то, че бил потомък на Степан Разин. Когато направих изчисление на до-
пълните цифри, открих, че третото число е равно на 10, което потвърж-
даваше съществуването на силен и властен предтеча. Посъветвах канди-
дата да не казва на никого, че е потомък на Разин, защото хората са умо-
рени от революции и промени и искат мир и спокойствие. Предложих
му да прояви търпи мост 8, да събере истините 8 за положението в гра-
да, което да му позволи да трансформира единиците в цифрите осем.
Уви, той продължи да набляга на буйния си прадядо. Резултатът беше
плачевен: отпадна още на първия тур и по вече не участва в предизбор-
ната борба.
Трето число 20 означава, че на дадения човек му предстои да про-
дължи делото на един от Майсторите, развили учението за енергията
(ушу, цигун, йога, айкидо и др.) Такъв човек притежава знание за енер-
гията въз основа на истините, открити от древните Учители. С такъв
знак той може да развива способностите си да лекува с ръце, защото с
времето и с практиката овладява енергията си, което му позволява да
стане добър лечител. Ако се опитва да се отклони от този знак, може да
загуби (0) енергията си (2), която изисква по-грижливо и внимателно от-
ношение. Доста често започва да пие и употребява наркотици, защото
изгубената енергия трябва да бъде възстановена.
Трето число 30 – в този случай човек има връзка с древното, истин-
ско познание, което трябва да възстанови, усвои и използва в практика-
та. Това е свързано с факта, че в древността процесът на познание не е
приключил или знанието е било изгубено, но е достатъчно важно, за да
може човечеството да се откаже от него заради подобна загуба. Приро-
дата намира продължител или творец на изгубено то знание.
www.spiralata.net
27
Ако човек се отказва от поставената пред него задача, очаква го за-
губа на всичките му знания: той може да се лиши от възможността да се
занимава с наука, могат да се появят хора, които да му пречат да го пра-
ви или знанията му да бъдат присвоени от други, дори той да няма ни
най-малко отношение към тях. Става така, че той ще мисли и ще трупа
знания за другите, но няма да успее да създаде свое само по една причи-
на – защото въпросното знание не е древно, което той да е длъжен да
довърши или да възстанови.
За пример можем да вземем вашия покорен слуга, автора на тази
книга, който се е занимавал с диференциална геометрия, но дипломната
му работа е била изгубена от катедрата, а както стана ясно впоследс-
твие, темата му е била грижливо прибрана, доразработена с още една
размерност и чрез нея някой е защитил кандидатска дисертация, но вече
в друг вуз, в Нижни Новгород. Проектът на авторовата школа – комп-
лексът „Развитие на интересите и способностите на децата“ – е краден
на два пъти изцяло: първия път, пълното описание на проекта на школа-
та е било отнесено в Комсомолск на Амур от главния инженер на отсеч-
ката от БАМ, който обеща да изпрати отзив, да предостави жилища и
училище за експеримента, но който забрави да го стори. Втория път це-
лият материал по авторовата школа изчезна от института за развитие на
образованието в Нижни Новгород, където материалите се пазеха след
защитата на авторовите проекти за школи. От този проект не остана и
помен, толкова грижливо го бяха задигнали, и то при условие, че беше
признат за най-добър по време на защитата и вече беше награден от ес-
тонското Министерство на образованието за оригиналност (ръкописът
бе изпратен в Естония за участие в конкурс за идеи). Идеята за провеж-
дане на две смени катедри след часовете беше присвоена от нашия про-
чут новатор Шчетин, който също не намери време да съобщи, че му е
било написано писмо с подробно описание на двете смени катедри, за
да заимства системата от авторския проект „Школа за развитие на инте-
ресите и способностите на децата“. В допълнение към вече изброеното
можем да споменем дидактическите игри в час, които също получиха
„нов“ автор, само защото той имаше титлата „Заслужил учител“. Дори
първият ръкопис на книгата по нумерология, която беше само 80 стра-
ници, бе открадната от програмистите на автомобилния завод „А. М.
Горки“ и разпространена там. Да се надяваме, че тези примери ще ви
убедят в сериозността на отношението към цифрите.
Трето число 40 – подобно число свидетелства за занимания със
спорт, театър, танци, балет или оздравителни системи от Изтока въз
основа на усъвършенстване на тялото: ци-гун, ушу, хатха-йога.
Отклоняването от тези цифри е доста опасно, понеже човек може
да загуби не само здравето, но и живота си, който зависи от здравето на
цялото тяло. За жените отклоняването от подобен набор от цифри може
да доведе до проституция, когато жената не само използва тялото си, но
и до пълна деградация.
Трето число 50 – занимания с точни науки, логика, интуиция, пла-
ниране, икономика, политика, дипломация. Отклоняването от този път
води до шантаж, интрига и загуба на логика.
Наличието на цифрата нула в самата рождена дата означава използ-
ване на вече готова истина или природните закони в ежедневието. Осо-
бено внимание трябва да обръщаме на нулата, която се намира в края на
датата (1970, 1990 и т.н.), защото може да означава загуба (0) на цялата
основа, която се задава от третото и четвъртото числа. Например:
1 февруари 1970 година, допълнителни цифри:
1 2 1970 20 2 18 9, – цифрите 18 и 9 могат да се загубят, защото
след тях следва 0. Това се случва в момент, когато силата на волята (1),
търпимостта (8) завършват не с натрупването на собствен опит (9), а с
обида, защото околните не са оценили душевните качества на дадения
човек. В подобна ситуация 0 придобива значението „загуба на качества“
и човек губи собствената си основа, силата на волята си, силата на прав
дата и силата на предвидливостта си, тъй като цифрата 9, която стои на
четвърто място, показва знак на ясновидец и пророк. Само в случай, че
човек се научи да трупа и усвоява знанията, създадени преди него, или
житейски опит, пред него ще се открие истината (0) на всеки ден, която
се крие в познанията за света (7) и използването на натрупания опит (9)в
практиката.
Ако нулата стои в началото на датата (10 септември, 20 май…), то-
ва може да доведе до загуба на всичко, което човек е натрупал през де-
ня. В такъв случай той трябва да си наложи да види резултата от днеш-
ния ден, да се опита да открие постиженията си, които именно ще пред-
ставляват част от една бъдеща истина.
Както виждаме, в дадения пример нулата стои в първото число, ко-
ето означава необходимост от създаване на собствено истинно разбира-
не за енергията, от създаване на закони и търсене на закономерности,
които да позволят на човек да управлява енергията си, да я увеличава
или да я насочва към различни органи по свое усмотрение (ще разгледа-
ме този пример по-подробно в главата, посветена на цифрата 0).
Наличието на цифрата 0 в първото или второто число говори, че на
www.spiralata.net
29
човек му предстои да открие нови закономерности, които са белязани от
втората цифра на двузначното число:
10 – да открие начин за постигане на истинско лидерство; 20 – да
открие истинска енергия, начини и закони за управляване на енергията;
30 – знания въз основа на нови природни закони; 40 – усъвършенст-
ване на тялото (спорт, танци, театър); 50 – създаване на нови логични
закони или закономерности;
60 – превръщане в Майстор, овладяване на занаят или умение;
70 – опознаване на Света, Природата, Вселената, занимания с
наука;
80 – добрина и търпимост, издигане на истината на пиедестал; 90 –
уникална памет, ясновидство, натрупване на опит.
Най-важното е да разбираме, че нулата може да бъде истина, а съ-
що да се превърне в загуба, празнота, липса. Само действията ви могат
да повлияят да се прояви едното или другото качество на тази цифра.
Да започнем с изброяване на различните значения на цифрата 1: ха-

рактер, силна воля, властолюбив, лидерство, уникалност, божествено
начало, самота, високомерие. Естествено, всички тези понятия не са
случайно приписани на единицата, защото към всяко от качествата от-
ношение има единствеността или неповторимостта. Когато говорим за
лидерство или властолюбив, напълно естествено приписваме на някого
умението му да води след себе си много хора, което всъщност е равноз-
начно на факта, че един (1) човек управлява множество. Говорейки за
силна личност, обикновено отбелязваме силата на характера или силата
на духа, много силната воля, а за тези качества отново е отговорна циф-
рата 1. Под божественост се подразбира единството на Бога, уникал-
ността, неповторимостта на даден човек сред множество хора. Високо-
мерието е стремеж човек да се издигне над останалите, като се смята за
единствен (1) носител на истина и правда. Самотата съобщава непосред-
ствено за това, че човек може да остане сам.
Много често на цифрата 1 се приписва единственото значение „чо-
вешки характер“ и така се изследва количествената и качествената оцен-
ка на цифрата според психоматрицата, като се анализира цифровото
квадратче. Естествено, че при подобно разбиране за цифрата няма греш-
ка, но има сериозно пропускане на другите значения, които могат да
дадат информация за някого, и то повече, отколкото просто за силата на
неговия характер.
Пример. 1 февруари 1970 година, допълнителни цифри:
12 1970 20 2 18 9,
психоматрица:
111 няма 7
222 няма 8
и 00.
Повечето от начинаещите при провеждане на цифров анализ разг-

леждат дадения пример по следния начин: характер „златна среда“, мо-
же да намира общ език с всички, избухлив, понеже има цифра 8, която
при преминаването си в 11 дава нов характер – 11111 – деспот, което го-
вори, че в моменти на гняв и раздразнение човекът може да е много опа-
сен, понеже за него е нормално да проявява злоба и агресивност. В спо-
койно състояние обаче може да бъде абсолютно безволев, добър и тър-
пелив, защото преминаването на 11 в 8 дава нов характер 1 и 88, което
говори за неспособността му да отказва, когато го молят за помощ, и за
изострено чувство на справедливост, за това, че е търсач на правда 88,
поради което често попада в ситуации, при които започва да си изяснява
отношенията с останалите и да търси истината (в работата, с приятели, с
роднини).
В дадения пример за анализ на цифровото квадратче 111 няма
грешки и анализът е извършен достатъчно подробно, разгледано е влия-
нието на цифрата 8 върху даденото цифрово квадратче, което дава по-
широк обзор при виждането на поведението на дадения човек в различ-
ни ситуации. Но нека се обърнем към другите значения на цифрата 1,
които са изпуснати в анализа. Причината за подобно изпускане е оче-
видна – настрана е оставено разглеждането на положението на всяка
единица в допълнителното изчисляване на цифрите. Трябва внимателно
да анализираме мястото на всяка единица:
1 2 1970 20 2 18 9
Тъй като анализът на датата започва от третото число (18), после
преминава към четвъртото число (9), датата се прочита в обратен ред (0
79121) и анализът завършва с първото (20) и второто число (2), следова-
телно е необходимо да помним безпогрешно разликата между числата.
www.spiralata.net
31
Третото и четвъртото число отговарят за миналото или за първоп-
ричината на действията. Рождената дата отговаря за реализирането на
първопричината в ежедневните действия.
Първото и второто числа показват целта, резултата, края на дейст-
вията. В нашия пример цифрата 1 стои в трето число на първо място,
което означава стремеж към лидерство и ръководене във всеки момент
от живота на дадения човек, тъй като от това качество започва всичко:
той се стреми и иска да бъде лидер, началник, ръководител. Следващата
цифра още повече засилва това качество, защото той е уверен, че така е
справедливо (8). Ако не му се правят отстъпки или някой му се противо-
поставя, тогава емоционалният и психологическият взрив настъпва още
в началото на неговата дейност или разговор, понеже цифрата 8 преми-
нава в 11, което чувствително се отразява върху тълкуването на четвър-
тото число (9), което вместо памет и ясновидство приема значението на
обида. В случай, че даденият човек бива възприеман като лидер още от
самото начало, от първите мигове на общуване, той с увереност включ-
ва случая в паметта си като пример за своето лидерство, което за него се
превръща в истина, тъй като прочитът на датата започва от цифрата 0,
отговаряща за истината. Човекът вярва, че е истински лидер, защото е
справедлив (8) и умее да предвижда хода на събитията (9). В случай, че
не е бил приет за лидер (1), както би желал, настъпва взрив от емоции (8
преминава в 11), той се обижда от събеседника си (9) и прекратява отно-
шенията си с него (0 – но вече не като истина, а като липса на
отношения).
По-нататък всичко се развива по следния сценарий: ако е бил приз-
нат за лидер (0 – истина); той е сигурен, че може да промени света (7),
това е неговият късмет; той активизира паметта си (9) и същевременно
се опитва да предвиди хода на събитията (ясновидство), тъй като в това
предвиждане се опитва да запази лидерството си над хората (1); едва
след като се убеди в своето лидерство, той активизира енергията си за
конкретни действия и стъпки за по стигане на резултати (2); проявява се
силната му воля (1), която изцяло зависи от ролята му на лидер; ако
всичко върви по сценария, според който той е лидер, енергията му за
постигане на целта (2) става истинна (0) и не само не се изчерпва, но и
поражда нова енергия за дейност (2).
Да допуснем, че лидерството му се е провалило и сега вече цифрата
0 определя скъсването на отношенията с човек, който не е възприел на-
шия подопечен като лидер: Това е неуспехът (7 преминава в 6), което
насочва към активно скъсване на отношенията, стигащо до нападение (6
е властване на всяка цена). В такива моменти човек е готов активно, си-
лово да подчинява другиго на волята си; паметта активизира всички
обиди и примери за предишното му лидерство (9), което още повече за-
силва желанието му да убеди събеседника си, че има пред себе си ис-
тински лидер, който има право да управлява цялата ситуация и да дава
съвети, а така също да взема решения; активизира се натискът върху съ-
беседника (1); активизира се енергията (2) за потискане на неговата
енергия; извършва се акт на насилие и потисничество (1); резултатът от
подобна среща: 20 2 – енергия (2), която донася смърт, разруха и опус-
тошаване (0) на енергията на друг човек (2). Пред себе си имаме явен
лидер, който настоява за лидерството си пред всички и без никакви до-
казателства или обяснения за предимствата му пред другия. Доста труд-
но можем да си представим в коя област би се реализирал подобен чо-
век, защото всички трябва да го смятат за лидер и най-вече той не възна-
мерява да трупа допълнителни знания или да развива някое липсващо
му качество, понеже не се съмнява, че вече е формиран лидер. Естестве-
но е, че най-подходящ в случая е спортът, където той може да се прояви
като лидер, без да получава допълнителни знания, но се иска добро
здраве, силна воля за тренировки и търпимост към неуспехите и евенту-
алните поражения. Изследваният не притежава подобни качества, поне-
же я няма цифрата 4, а характерът не му позволява да търпи поражения
и да преодолява трудностите в тренировките.
Предложеният пример показва, че при провеждането на анализ по
допълнителните цифри проблемите се проявяват доста по-ярко и стават
по-достъпни за решаване. На изследвания можем да предложим да се
захване с изучаване на из точни учения, свързани с развитието и трупа-
нето на енергия (ушу, йога, цигун и т.н.). За целта той трябва да се въо-
ръжи със силна воля (1) и търпение (8), за да усвои опита (9) на древни-
те майстори. Едва след това ще може да разчита да развие енергията си
(2), която ще почива върху усвоените и формулирани истини (0), което
ще му позволи да развие и засили енергията си. Даденото решение се
основава върху замяната на качеството „власт“ на цифрата 1 срещу сил-
на воля, която младежът трябва да прояви, за да преодолее затворения
кръг, в който се намира заради цифрата 1. Тя изпълва всичките му дейс-
твия и той я активизира във вид на желание за лидерство и власт.
www.spiralata.net
33
Цифрата 2 отговаря за енергия на общуване между хората, енергия-

та на саморазвитието, двойствеността (в поведението, при вземането на
решение и т.н.), напредване към целта, човешката дейност. Естествено
е, че тези характеристики съответстват на цифрата, понеже за общуване-
то са необходими поне двама души; саморазвитието предполага човек
да положи усилие върху самия себе си, което отново откроява два обек-
та; двойствеността пряко отговаря на цифрата 2; напредването към цел-
та има начална точка и краен пункт, когато се прави сравнение на изми-
натия път; дейността на човека винаги е свързана със самия човек и с
обектите от света, към които той е насочил дейността си, което отново
откроява два обекта.
Най-често срещаната неточност в трактовката на цифрата 2 е, че не
всички си правят изводи и обръщат внимание само на силата на енерги-
ята или на нейната слабост. Например при разглеждане цифрите на ня-
кое момче, те откриват, че то има 2222 и 44. Препоръката е съвсем нед-
вусмислена: „Занимавайте се със спорт, защото разполагате с добра
енергия и здраве.“ Но не се уточнява конкретният вид спорт, което е
много важно за бъдещия спортист.
Да допуснем, че момчето е решило да се захване с източни бойни
изкуства, а това не отговаря изцяло на спортния му профил. Аналогични
цифри има Жан-Клод Ван Дам, който не е достатъчно ловък при изпъл-
няването на сложни трикове, изискващи лекота и пъргавина. Постепен-
но амплоато на актьора ще се измести към силовите трикове, защото то-
ва повече му подхожда. На момче с подобен набор от цифри можем да
дадем съвет да се заеме със силов спорт: тежка атлетика, вдигане на те-
жести, армръслинг и др.
При анализирането на цифрите на човека му казват какви дарби и
таланти има, но същевременно не виждат, че в случай на 2 няма, 2 и 222
той е доста ленив в развитието на способностите си, макар те да са уни-
кални. Много често родителите твърдят, че детето им се занимава неу-
морно. Но при това забравят, че старанието му може да е породено не от
наличието на енергия, а от силен характер, който не търпи поражения
или конкуренция. Причина може да стане силният синовен дълг (88 и
повече). Не бива да разчитаме само на тези качества, тъй като при опре-
делени обстоятелства те могат да не сработят (детето не е станало първо
в класа за срока и след това може да зареже ученето; родителите му са
го обидили и синовният му дълг вече не е мотивация да учи). Най-добре
е предварително да се погрижим за това и да намерим начин да засилим
двойките чрез преминаванията на 6 в 7 или на 11 в 8, а ако това не е въз-
можно, да предложим на детето да изучава системите за засилване на
енергията, използвани на Изток (ушу, йога, цигун и др.)
Цифрата 3 отговаря за интереса на човек към науките, техниката,

изобщо към всяко необичайно нещо и към всякакви занимания, незави-
симо от тяхната специфика. Което се обяснява с факта, че съществува
самият човек, който проявява интерес; съществува обект от света, към
който се проявява интерес, и съществува мисъл, разбиране или знание,
които се раждат в резултат на подобно изследване на обекта.
Доста сложно е да се изведе насоката на интереса му само по циф-
рата 3, тъй като тя самата не може да определи точния кръг от неговите
интереси. За това трябва да се имат предвид и другите цифри: 5, 7, 9, ко-
ито могат да дадат по-точен отговор, но за комбинациите от тези цифри
ще стане дума по-нататък в отделна глава. А сега ни интересува цифра-
та 3 и нейното значение. Много често се получава несъответствие меж-
ду наличието на тройки и устремеността на човек към знанията. В пси-
хоматрицата може да има 33, което да говори за стабилен интерес към
науките (ако има цифра 5 – към точните или техническите), но човек да
отрича подобен интерес и да казва, че никога не е имал пристрастие към
науките. За да си изясним причината за подобно несъответствие, трябва
да разберем, че цифрата 3 отговаря за интереса изобщо. Точно затова
трябва да открием кръга от интереси на човека, особено в насоките, кои-
то са свързани с линиите, съдържащи цифрата 3: самооценка (първа ко-
лона, цифрите 1, 2, 3); плътски интерес (диагонал, цифрите 3, 5, 7), ста-
билност, навици (трети ред, цифрите 3, 6, 9).
Отговорът е в това, че едно от споменатите качества се намира в
развитие. Например човек решава да вдигне собствената си самооценка,
но за целта е избрал най-лесния и приемлив за него начин: винаги да е в
течение на съвременната мода и модни тенденции. Ако го попитате:
„Много време ли отделяте, за да търсите новите модни тенденции?“, ще
получите положителен отговор. Ще констатирате, че той преглежда
много различни списания, каталози и телевизионни предавания, от кои-
то черпи интересуващите го сведения. Така че интересът му е добре
www.spiralata.net
35
представен, но не в областта на науката, а в тази на модата, което отго-
варя на стремежа му да издигне собствената си самооценка.
Ако той е избрал пътя на стабилността, ще изразходва много време
за различна информация, която засяга стабилността: обяви за работа или
допълнително печелене на пари; обяви за жилища – продажби, наеми,
замяна; обяви за хранителни и промишлени стоки, които могат да се ку-
пят на по-ниски цени. Много често човек придобива навици, които съ-
що изискват повишено внимание: определени парфюми или дезодоран-
ти, определена паста за зъби, набор от продукти за закуска, обяд, вечеря
и т.н. Той проявява завиден интерес към създаването на стабилност и
спокойствие в живо та си.
И накрая, да допуснем, че човек активизира диагонала на плътта,
което предопределя активния му интерес към сферата на интимните от-
ношения: търси различна литература – книги, вестници, списания; под-
готвя спалнята за предстоящата близост; купува различни аксесоари и
приспособления за активизиране и преобразуване на близостта; търси
нов партньор. Интересът е достатъчно широк и по нищо не отстъпва на
интереса към науката или техниката, тъй като близостта става научноо-
боснована, обмислена, технически оборудвана. Колкото и забавно и
смешно да изглежда това, все пак човек напълно реализира тройките си
в различните интереси, които са му по-близки и разбираеми. Най-важ-
ното, което трябва да разберем, е, че интересът към науката и техниката
сме взели за основа само защото те дават на човека възможност да се
развива, но това не значи, че неговите интереси ще се ограничават само
с това. Добрият готвач търси нови готварски книги, шивачката – нови
кройки, кокетката часове наред издирва необходимата й дреха, автомо-
билистът денонощно ремонтира колата си, майката непрекъснато изуча-
ва децата си, за да намери в тях някакви нови качества. Колкото хора,
толкова и интереси. Важното е чрез интереса човек да може да се разви-
ва, а не да се спира на вече постигнатото и тогава всеки избран от него
интерес има право да съществува.
Трябва да сме наясно, че могат да възникнат много интереси еднов-
ременно, но трябва да разбираме също и крайната цел. Да допуснем, че
дъщерята на някой математик се увлича от мода и аксесоари. Докато е
още момиченце и девойка, това за нея е връх на блаженството и самои-
зявата, но идва време и в нея се пробужда умната, търсеща умствено на-
товарване жена. Времето обаче е изтървано, тя вече не може да навакса
знанията и настъпват разочарование и съжаление. Много е важно човек
да не подценява способностите си с интереса, който си е избрал. Доста
по-добре е да се надцени и да развие недостигащите му качества, откол-
кото да се подцени и да изгуби таланта и способностите си. Във всеки
от нас природата е заложила уникални знания за нея и за знанията отго-
варя цифрата 3. Точно затова трябва да намерим своя интерес, но не би-
ва да забравяме, че във всяко нещо е полезно да се стремим да станем
по-добри: по-добри шивачи, по добри манекени, учени, майки, съпрузи.
Трябва внимателно да изучаваме целия си набор от цифри, но ако имаме
„силни“ тройки, е най-добре да насочим интереса си към науката и само
тогава няма да допуснем грешки, за които после да съжаляваме.
В системата от цифров анализ цифрата 4 може да означава здраве,

физическа сила и пропорционално развито тяло, човек или научен отра-
съл, които засягат изучаване то на човека или човечеството като цяло.
При изследване то на събития цифрата 4 може да означава хора, тълпа,
човешки маси, а също всяко физическо тяло, задействано в събитието.
Естествено, основна опора за правилно тълкуване на цифрата 4 мо-
же да стане самият човек, чиито цифри разглеждаме. Не бива да забра-
вяме, че за анализиране на човешката личност по датата на раждане има
различни методи за анализ. Особено важно е да го помним, когато се
опитваме да анализираме цифрата 4. Не трябва да се ограничаваме само
с изследване на психоматрицата, защото в нея се оценява количествена-
та характеристика на цифровото квадратче, което получава една обща
характеристика. Тя може да стане погрешна, понеже в конкретния слу-
чай трябва да използваме няколко различни характеристики на дадената
цифра. За предпочитане е да използваме метода за анализ на допълни-
телните числа според мястото и последователността на анализа (1 и 2
числа – цел, краен резултат; 3 и 4 числа – първопричина, основа, дата,
прочетена отзад напред – ежедневна работа върху себе си или поста ве-
ната задача).
Пример. 4 април 1964 година, изчисление:
4 4 1964 28 10 20 2
Психоматрица:
11 444 няма
222 няма 8
няма 6 9
www.spiralata.net
37
„Агресивна“
1111 44 няма
няма 6 9
„Спокойна“
няма 44 няма
няма 6 9
Ако ще правим анализ по психоматриците, естествено ще възникне
предположението, че човек трябва да се занимава със спорт, желателно
силов, защото има много силна енергия и е здрав по рождение. Трудно е
да допуснем, че на някого може да му хрумне да му препоръча да се за-
нимава с наука, тъй като липсва цифрата 3 (хуманитарен профил) и 5
(липсва логика), има само една цифра 9 (слаба памет), което не спомага
за научна дейност. Парадоксът е, че човекът се занимава с наука и при
това е лидер. Нека се опитаме да обясним това несъответствие между
цифрите от психоматрицата и реалността, като отхвърлим всяко недове-
рие към факта, че човекът може да се опитва да ни измами, за да издиг-
не авторитета си. Трябва да кажем, че при провеждането на психоанали-
зата се налага да се научим да вярваме на това, което ни казва обектът
на изчислението. Не бива да се обосноваваме само на цифрите от матри-
цата, понеже не всички хора се развиват според психоматрицата си. Те
могат да напредват към целта, като използват допълнителни цифри, ко-
гато всяка цифра може да приема свое значение, когато еднаквите циф-
ри имат различни значения, нещо, което не може да се по лучи при из-
ползване на метода на психоматрицата (там се налага да оценяваме
всички цифри в квадратчето едновременно и с едно значение).
Нека използваме метода на допълнителните цифри.
Третото и четвъртото число 20 и 2 първопричината или първона-
чалният тласък за всяко действие на човека се определят от наличието
на нула в третото число, което говори, че в мозъка, природната му памет
или в съзнанието му е заложена истинна информация, която се отнася
към енергията (на човека, а също в областта на енергетиката: нефт, газ,
атомна и други видове енергия). Първата цифра 2, която стои в трето
число, означава, че човек активизира енергията си. Тя му е необходима,
за да разкрие истината (0), заложена в него от самата природа, и тази ис-
тина е насочена към енергетиката (не само на човека, но и енергията на
земята, водата, вятъра и всяка друга енергия).
Анализ на ежедневните действия: 4 6 9 1 4 4 – човекът (4) открива
проблеми и препятствия (6), които могат да засягат екологията (тъй като
6 е замърсяване или разрушава не на света). Те предизвикват в него же-
ланието да преобрази света (преминаване на 6 в 7, за което се дава до-
пълнителна енергия за опознаване на света във вид на 22). След като по-
лучи запас от енергия за изследвания, той започва да трупа информация
(9), да проявява силна воля (1), да използва резервите на собственото си
здраве (4 преминава в 22). Всичко това е насочено към изучаване на чо-
вешката дейност (4): влиянието на човека върху околната среда, социал-
ната сфера, историческите събития и т.н. (из борът е достатъчно широк).
Много е важно да отбележим, че и трите цифри 4 в рождената дата под-
разбират различни значения:
първата цифра 4 означава самия човек, който е способен да
действа;
втората цифра 4 се разпада на 22, приемайки значението на енергия
за опознаване на света;
третата цифра 4 показва науките, свързани с дейността на хората.
Само след като разделим всичките цифри 4 и им припишем различ-
ни значения, ще започнем да разбираме механизма, който позволява на
човек да се включи в процеса на опознаване и изучаване на света, да
стане учен, изучаващ света;
първо и второ число 28 10 – след като е определил интереса си в на-
уката, човек активизира всичките си сили (2), проявява търпение и стре-
меж към истината (8), в резултат на което става лидер (1), който може да
проумее истината (0), заложена в него по рождение.
Примерът е доста сложен, та да се справим с него лесно, но тъкмо
затова говорим за цифров анализ, а за провеждането на всеки анализ са
необходими различни методики на изследване и логическа схема за из-
ползването им. Когато за почнете да изучавате тази методика, ще натру-
пате практичен опит, който ще ви позволи да анализирате всякакви дати
и събития, независимо от сложността и видимата противоречивост на
всеки отделен случай. Точно това проумяване на истината във всеки ме-
тод китайските мислители наричат Път. Пътят е натрупване на опит и
стремеж да помагаме на хората чрез използване на знанията.
www.spiralata.net
39
ТУНГУСКИЯТ ФЕНОМЕН – ИЗВЪНЗЕМЕН

ПРАТЕНИК, СБЛЪСКАЛ СЕ СЪС ЗЕМЯТА
Нека разгледаме още един пример, който също засяга разбирането

на значението на цифрата 4. Да отворим Голямата Съветска енциклопе-
дия: „Тунгуският метеорит – метеорит, паднал на 30 юни 1908 година в
басейна на р. Подкаменна Тунгуска. Преди падането на метеорита в
продължение на няколко секунди е бил наблюдаван ярък метеор
(болид), който се е движел по небето от югоизток на северозапад. По
пътя на болида, който се е виждал от огромна територия в Източен Си-
бир, в радиус до 800 км е останала мощна прашна следа, запазила се в
продължение на няколко часа. Над мястото на падане на метеорита са се
наблюдавали пламък и димен облак. В момента на падането се е раздал
мощен взрив, който е бил чут на разстояние над 1000 километра. В мно-
го от селищата се е усетило сътресение на почвата и постройките. Мно-
го хора и различни животни са били съборени от въздушната вълна.
Въздушната взривна вълна е била регистрирана на барограмите, получе-
ни в много от сибирските метеорологични станции, в Петербург и реди-
ца метеорологични станции в Англия.
След падането на метеорита в Европа и Западен Сибир са се наблю-
давали необичайно светли нощи, виждали са се сребристи облаци. Из-
светляването на нощите, наблюдавано чак до август, се обяснява с разп-
ръскването в земната атмосфера на огромно количество вещество от ме-
теорита по време на движението му с космическа скорост.“
И още един малък откъс от ГСЕ: „За пръв път мястото на падане на
метеорита е било изследвано от съветския учен Л. А. Кулик през 1927
година. Той открил радиално потъване на гората около мястото на пада-
не в радиус до 15–30 км. В централната част на тази област са забеляза-
ни следи от изгаряне; на мястото на падането (взрива) се е образувала
(?) заблатена местност с диаметър до 5–10 км.“
Тайната на Тунгуския метеорит все още не е разкрита. Най-извест-
на става кометната хипотеза на Тунгуския феномен. Според тази версия
Земята се е сблъскала с комета, която се е взривила от въздушната удар-
на вълна на определена височина. След взрива остатъците от кометно
вещество са се стопили и са образували заблатената местност. Към тази
версия се придържат повечето изследователи на проблема, тъй като ни-
то едно търсене на самото тяло на метеорита не дава резултати, не са на-
мерени никакви останки от небесния пратеник. Наред с кометната
хипотеза са издигнати още няколко интересни предположения: сблъск-
ване на Земята със слънчева гранула, изхвърлена от мощен протуберанс;
падане на едър и радиоактивен метеорит, който е бил изхвърлен от
взривната вълна в кратера на угаснал вулкан, намиращ се до епицентъра
на взрива; след падането на небесното тяло кратерът се е разрушил и е
погребал останките от метеорита (съществува една полулегенда за „дя-
волската“ поляна, която е била кратерът на този вулкан и която убива
всеки човек или животно, дошло на нея); изказва се хипотеза за катаст-
рофирала междузвездна космическа сонда, изпратена да изследва Слън-
чевата система или конкретно Земята, но претърпяла авария, в резултат
на което се е самоунищожила на доста близко разстояние от повърх-
ността на земята.
Нека се опитаме да сравним изчислението на допълнителните циф-
ри на датата на падане на „метеорита“ с различни те версии. За хипоте-
зите на кометния и метеоритния произход на взрива в изчислението или
самата дата трябва да има поне една цифра 4, защото точно тя отговаря
за маса или небесно тяло. Да направим изчислението:
30 6 1908 27 9 213.
Както виждаме от направените изчисления в дадения на бор от
цифри няма нито една четворка, което напълно от хвърля и изключва
кометната и метеоритната версия за взрива. Да анализираме цифрите, с
които разполагаме.
Третото и четвъртото число отговарят на въпроса: „Какво е имало
преди взрива?“ 21 и 3 – била е изразходвана енергия (2), проявена воля
или постигната цел (1), в резултат на която е било създадено техническо
устройство (3), предназначено за събиране на научни данни (3).
Полетът на апарата преди взрива: 8091603-(8 и 0) показват липса на
екипаж в летателния апарат, тъй като 8 е живот, а 0 – липса. Следова-
телно това може да е била безпилотна междузвездна сонда-изследова-
тел. Събирането на информация за Слънчевата система или Земята (9)
трябва да е било цел на полета до нашата планета (1). Станала е повреда
(6) в някои системи, което е довело до пълна загуба (0) на сондата (3), тя
е станала опасна за Земята и е сработила системата за самоунищожава-
не, която напълно се определя от крайните цифри.
Причина за взрива: първо и второ число 27 9 – бил е включен из-
точник на енергия (2), най-вероятно – аварийната система, която е про-
извела взрива (7 е огън) на летателния апарат, тъй като точно такава ко-
манда е била заложена в паметта (9) на управляващото устройство на
сондата.
www.spiralata.net
41
Всички ефекти, описани от очевидците, много добре се вписват в
хипотезата за космическата сонда, но не са съвсем свързани с други,
особено с кометната версия за взрива, за щото ако това е било комета,
би трябвало да я забележат астрономическите обсерватории. Според
описанията на очевидците светенето на болида е продължило само ня-
колко секунди. Не можем да допуснем, че кометата не е имала опашка,
тъй като се е движела откъм Слънцето, което значи, че би трябвало да е
била „опашата“ комета, нещо, което никой не е наблюдавал.
Блатата, образували се в резултат на взрива, са били предизвикани
не от топене на остатъчната маса на кометата, а от стопяването на веч-
ната замръзналост от високата температура на самия взрив, за което
свидетелстват изгорелите, овъглени дървета в центъра на взрива. Пожа-
рът обаче не е бил обширен, което говори за малкия обем на взривилия
се обект. Светенето на облаците може да е било предизвикано от изх-
върляне на радиоактивни останки на голяма височина, което да го е про-
вокирало. Напълно е възможно светенето да е било резултат от изхвър-
ляне на голямо количество заредени йони, които да са формирали отра-
жателя на фотонен двигател, чиято дължина е била поне 10–15 км при
огромен диаметър на йонното огледало. Така че анализът на датата на
Тунгуския взрив показва, че това може да е било катастрофа на безпи-
лотна междузвездна сонда, насочена към Слънчевата система за събира-
не на информация за планетите. В резултат на повреди е сработила ава-
рийната система за самоунищожаване на станцията, която именно е пре-
дизвикала взрива, унищожил напълно космическия пратеник. Като се
има предвид, че на мястото на взрива не са намерени никакви останки
от изкуствен обект, както и каквито и да било останки, можем да пред-
положим, че начинът за самоунищожаване на сондата е бил пълната му
анихилация със съществуващ авариен запас от антивещество (2 в първо-
то число), което е превърнало цялата сонда в концентрат от огън (7) и не
е оставило никакви следи след себе си, но е създал силен взрив, който е
предизвикал всички явления, наблюдавани по цялата планета.
Значенията на цифрата 5 се определят чрез закономерности и цик-

ли, на които се подчинява всичко живо на планетата Земя, тъй като спо-
ред китайските учения дадената цифра отговаря за първоелемента
„Земя“. За да разберем какво е съответствието между планетата и тази
цифра, трябва да разгледаме природните закономерности, присъщи за
земята: четирите сезона и почвата, даваща възможност за отглежда не
на растения – точно тези пет фактора са залегнали в осно вата на съот-
ветствието между цифрата 5 и Земята. Когато говорим за сезони и почва
(земя), ние неизбежно се сблъсква ме с анализа или логическата оценка
на тези обекти от света. Хората са положили много усилия, за да откри-
ят всевъзможни белези, даващи им възможност да предвиждат, да пред-
сказват или интуитивно, логически да обосновават природни те законо-
мерности, които са определяли времето за сеитба, прибиране на рекол-
тата или запасяването с плодове. Относно почвата хората също са проя-
вили активна логика и интуиция в анализирането на свойствата на раз-
личните почви (трябва да отбележим, че през онези далечни времена не
е имало химически анализ на почвата).
Като имаме предвид това, можем да определим характеристиките,
за които отговаря цифрата 5: логика, интуиция, планиране, оцеляване,
закономерен резултат, земя (като почва или планета), център (ситуации
или мироздание относно земята).
От практиката на обучение по цифрова психоанализа можем да си
направим извода, че най-разпространеният недостатък при трактовката
на тази цифра е приемането само на две от характеристиките й – логика
и интуиция – за основни, докато останалите качества незаслужено се от-
хвърлят. Това засяга особено планирането, оцеляването и централното
положение, а точно тези характеристики определят цялата важност на
трактуване на цифрата 5.
Всички ние живеем на планетата в условия, когато трябва да израз-
ходваме доста сили, за да оцелеем в човешкото общество: жилище, ра-
бота, храна, дрехи и много други неща, определяни от нашите потреб-
ности. За да оцелеем (5) в тези условия, трябва да си изградим план (5)
за действие, който ще определи житейската ни позиция или стратегия:
местоживеене (страна, град или село), професия, социално положение,
ниво на доходи, цел в живота и т.н. За да приемем подобен план, естест-
вено, се нуждаем от логика, интуиция, резултатите и изводите от които
почиват върху личностните ни особености. Съществуването на подобен
план обаче още не означава, че той ще бъде реализиран, тъй като трябва
да направим така, че планът ни за действие да заеме централно, водещо
положение спрямо другите планове и задачи, които възникват всеки
ден. Доста често се налага да констатираме факта, че не сме разкрили
всичките си възможности само защото не сме поставили собствения си
план за развитие в центъра на всички останали планове.
www.spiralata.net
43
Много често някои талантливи, надарени със силна логика, ясно-
видство и енергия хора така и не успяват да се раз крият. Причината е
достатъчно проста: те заменят централната цел – собственото си усъвър-
шенстване – с ежедневни, дребни цели: печелене на пари, осигуряване
на стабилност и реализиране на собствените си навици. Сигурен съм, че
като прочетат тези редове, мнозина от читателите ми ще възкликнат с
възмущение: „Идеалист, галеник на съдбата, безгрижен мързеливец, на-
писал тия думи!“ Смея да ви уверя, че нито един от тези епитети не от-
говаря на действителността.
За да съм по-убедителен, предлагам да разгледаме един пример. Да
допуснем, че някой притежава много силни характеристики, които биха
могли да му позволят да стане прочут учен, музикант, писател, худож-
ник, артист и др. Но вместо да положи усилия и да развие в себе си кой-
то и да било от дадените таланти, той всеки ден припечелва (дори като
студент) и активно търси връзки и познанства, които му дават шанс да
си намери подходяща работа и да прави пари. Да допуснем, че е полу-
чил желаната работа и сега има добри доходи, но същевременно не раз-
вива себе си и способностите си. Това обстоятелство неизбежно ще до-
веде до наказание за този човек от страна на природата, която е заложи-
ла в него определен набор от силни качества, за да може той не просто
да се изхранва. Тя е трябвало да получи изследовател на различни зако-
номерности от мирозданието, а не го е получила.
Започва цяла верига от действия на природата, които човек възпри-
ема като неуспехи, които го преследват: открадват му колата, обират му
жилището и гаража; той или някой негов близък се разболява; прияте-
лите го предават; семейството му се разпада, фирмата му фалира; колата
му катастрофира; курсът на долара се качва и т.н. При разговор с една
жена, работеща в много сериозна и престижна фирма на много висока
заплата, чух тя да се оплаква: „Целият ми живот е само работа, не виж-
дам нито децата, нито мъжа си, от три години не съм излизала в отпуска
и съм толкова уморена.“ Естествено, тя заслужава съжаление и трябва
да й се помогне. За да успея някак да я убедя, че парите, които печели,
не могат да й донесат щастие и удовлетворение, задавам съответния
въпрос: „За какво са ви толкова много пари?“ Отговорът е: „Трябва да
купя на мъжа си нова кола.“ Разбирам, че вече е спечелила пари, за да
му купи първата, като е забравила за отпуската, почивката и собствено-
то си здраве. Скоро мъжът й удря колата така, че тя вече не става за ни-
що. Добре поне, че той е оживял. Сега тя възнамерява да компенсира за-
губите, защото мъжът й много искал да има кола, а тя много го обичала.
След чутото отново я питам: „Не мислите ли, че цели три години сте ра-
ботили напразно, защото всичките ви пари са били вложени в кола, коя-
то вече е на гробището за автомобили? Със същия успех бихте могли да
спечелите тези пари, да излезете на терасата, и да ги хвърлите на вятъра,
защото и бездруго ще са пропилени?“ Тя не отговори, каза само, че е
много уморена. Наистина ми домъчня за нея, защото всичките й усилия
се превръщат в нищо и в загуби, а основната причина е липсата на ос-
новна цел в живота й. Не мисля, че преди да се омъжи, тя е мечтаела да
печели, за да купува на мъжа си коли, които той да чупи.
Когато започвам да говоря с хората, че всеки от тях трябва да се
стреми да развива себе си, собствените си способности и талант и да се
постарае да стане гений, който да попълни знанията на света и да напра-
ви живота на останалите по-добър, получавам един и същи отговор:
„Днес животът е такъв, че трябва да му търсим колая“ или „Животът ни
кара да работим, а не да мислим за себе си“. Излиза така, че отделно от
хората съществува някакъв „живот“, някаква „зла участ“ или „труднос-
ти“, които ни карат да страдаме, да се отказваме от целите си и да се за-
нимаваме с неща, с които не искаме да се занимаваме. Няма смисъл така
да усложняваме търсенето на „враг“, който ни пречи, прави ни нещаст-
ни и ни кара да страдаме. Трябва да застанем пред огледалото и честно
да си признаем, че цял живот търсим лесния начин: когато е трябвало да
учим, не ни се е учело; не сме кандидатствали за университета или не
сме усвоили някое ново знание; не сме търсили единствения и любим
човек, а сме приели „първия възможен вариант“, който е станал наш
спътник в живота и от когото ни призлява; имаме началник, който ни
унижава, а ние не смеем да му отговорим, защото сме обикновени хора
и служители, които винаги могат да бъдат заменени и никой да не го
забележи.
Най-опасният ни враг сме самите ние, когато ни мързи, когато под-
ценяваме способностите, талантите и възможностите си, само и само да
изживеем още някой ден без грижи и без полагане на усилия за собстве-
ното си развитие. Единствено, когато планът (5) за собственото ни раз-
витие бъде поставен в центъра (5) на всички планове, пред нас ще се по
яви реална надежда за щастие, успех, любов, любима работа и безсмър-
тие в паметта на бъдещите поколения. Само тогава ще заживеем по-доб-
ре, когато всеки стане гений и развие таланта в себе си, и разкаже на
всички за късчето от света, което е овладял и проумял. Остава само да
се преборим с мързела си.
www.spiralata.net
45
Отнесете се към значението на цифрата 6 много внимателно, защо-

то с нея е свързана една от библейските легенди („Откровението на све-
ти Йоан Богослов“). В нея е казано следно то: „И той ще направи, щото
на всички – малки и големи, богати и сиромаси, свободни и роби – да се
даде белег на дясната им ръка или на челата им, та никой да не може ни-
то да купува, нито да продава, освен оня, който има тоя белег, или име-
то на звяра, или числото на името му. Тук е мъдростта. Който има ум,
нека пресметне числото на звяра, понеже е число на човек, и числото му
е шестстотин шейсет и шест“ (подчертано от мен – А.А.) [Апокалипсис
13:16–18].
Легендата откроява особеното „число на звяра“ – 666. Какво би
могло да означава то в човешката психоматрица? Въпросът не е лесен,
още повече, че въз основа на самата легенда са възникнали доста пред-
разсъдъци, символиката на тези три цифри е започнала да се свързва
тясно с понятия като сатана, дявол, зло, черна енергия или магия. Поя-
вили са се секти и различни религиозни групи, които правят пророчест-
вата си въз основа на знака 666.
Много ярък пример са вярванията на старообрядците в Русия, кои-
то са включили това число като пряко доказателство за идването на ан-
тихриста в облика на патриарх Никон, провел реформа в църквата през
1666 година, в годината на „звяра“. Трудно можем да се съгласим с та-
кива доводи, още повече, че точно през 1666 година патриарх Никон е
бил лишен от патриаршески сан и е осъден от Синода на Руската пра-
вославна църква. Така че самият Никон е пострадал през годината на
„звяра“, следователно не е могъл да представлява тъмните сили.
Безброй различни предсказатели издирват този тайнствен знак в
природата, събитията, думите, символите, номерата на колите и дори на
телефоните. Има и такива, които използват приликата при изписването
на цифрите 6 и 9 и започват да въвеждат новия символ 999 като пред-
вестник на пришествието на дявола. Напълно очевидно е, че целите им
са свърза ни с 1999 година. Причината за подобна активност е една: все-
ки иска да стане пророк и да влезе в историята подобно на Нострадамус,
да предскаже и да види края на света.
За края на света са мечтали във всички времена – това е било най-
безотказното по ефект предсказание, което е гарантирало популярност
за автора, защото хората винаги са се страхували от смъртта и от Бога, а
в дадения случай всички автори предричат наказание от самия Бог. Кой
има интерес от подобно предсказание? Онзи, който не блести с кой знае
какъв талант, труд или ум, онзи, който не си е дал труда да трупа знания
и да се развива като личност, но същевременно няма нищо против да ос-
тави името си в историята, само че без много трудности и
преживявания.
Нека се опитаме да разсеем мита за магията на знака 666 и да му
дадем „човешко“ обяснение, като отхвърлим измислиците за силата на
дявола, въплътена в тази комбинация от цифри. Ще започнем от обясне-
нието за цифрата 6.
Хората винаги са се препитавали благодарение на земята, като са я
обработвали отначало с мотика, а след това постепенно са включили в
този процес коня или вола. Той е теглил ралото, а човекът е вървял след
него. Ако преброим краката в тази „работна единица“, ще открием, че те
са 6 (четири животински и два човешки). Точно орачът става символ на
труда и самоосигуряването. И до ден-днешен се е запазил изразът „Ра-
ботя като вол“. Естествено, това не означава, че човек оре в леярния цех
или на строежа, но означава, че работи много, както винаги го е правил
на нивата. Следователно цифрата 6 в основното си значение отговаря за
физическия труд, материалното осигуряване на семейството, за парите,
изхранването, майсторството и умение то да работим с ръцете си. По-
подробно за същността на този знак ще си поговорим по-нататък, но ка-
то имаме пред вид вторичното допълнително качество на цифрата 6, ко-
ето може да се формулира като стремеж да подчиним на себе си другиго
с цел облагодетелстване за негова сметка, трябва да посочим още едно
от значенията на цифрата: разрушение, смърт, неуспех. Тези значения
са напълно противоположни на цифрата 7, свързана с 6 чрез взаимно
преминаване.
Правейки изчисление, трябва внимателно да анализираме всяка
цифра 6, която влиза в допълнителните цифри. Не бива да бързаме с
анализирането на психоматрицата, тъй като е по-важно да си изясним
влиянието на 6 върху всеки етап от човешката дейност.
Да допуснем, че в трето число присъства цифра 6. Това може да оз-
начава, че:
– във фамилията е имало Майстори, стигнали до званието „златни
ръце“ (66);
– родителите на детето са обръщали прекалено внимание на парите
и битовите проблеми;
– по време на бременността може да е бил направен опит за
www.spiralata.net
47
кодиране („уроки“).
Естествено при подобни цифри човек става зависим от причините,
които влияят върху него:
– от малък обича да майстори, има влечение към ръкоделието;
– обича да пазарува, не е равнодушен към покупките и парите;
– той е раздразнителен, властен, взискателен в комбинация с белод-
робна или бъбречна болест.
Трябва внимателно да наблюдаваме проявите на всяко от тези ка-
чества, за да не изпуснем времето за разваляне на „уроките“ или „парич-
ния синдром“.
Доста често цифрата 6 се намира в четвърто число, което означава
кодиране („уроки“), засегнало родителите, дядовците или бабите преди
раждането на детето. Много по-рядко може да означава Майсторство от
дедите. Влиянието на 6 в четвърто число ще се изразява в това, че човек
го очакват неуспехи още в началото на действията му, че той най-веро-
ятно избира измамни цели и взема неправилни решения. Мнозина оце-
няват приятелите, близките, околните, работата само според изгодата,
паричния интерес, което не ги прави по-добри.
Наличието на цифрата 6 в самата рождена дата показва влияние на
външни, негативни сили (пречки, препятствия, врагове и т.н.) при пос-
тигането на поставената цел. В зависи мост от мястото в датата (по-бли-
зо до края или до началото на датата) можем да предвидим пречките
или грешките при постигането на целите. Например при анализиране на
допълнителните цифри на един художник стана ясно, че е роден на
16-ти, а други цифри 6 в изчислението му няма. Допуснахме, че всеки
път, когато той приключва работа върху пореден фрагмент от картина
или цяло платно, остава крайно недоволен от работата си, което не му
позволява правилно и високо да оцени творбите си. Подобно въздейст-
вие на цифрата 6 води дотам, че в собственото му семейство не го възп-
риемат като художник, който може да обогати световната или руската
култура. За жена му и децата му той е човек със странно поведение, кой-
то все „не може да порасне“ и продължава да се занимава с рисуване,
цапотене или игра с боичките. В подобно обкръжение му е трудно да
повярва в собствения си талант и да се оцени по достойнство, но трябва
да го направи.
Наличието на цифрата 6 в първо или второ число ще означава, че
още преди да се роди, даденият човек е бил „урочасан“, което трябва да
се прояви доста по-късно (обикновено, след като създаде семейство). В
друга интерпретация това може да означава, че му предстои да
преодолее негативното влияние на властта и парите, когато заема ръко-
водна длъжност или получава работа с добри доходи, че ще трябва да
прояви най-добрите си качества, за да запази добрината, търпението и
любовта си към близките, синовния си дълг, интереса към опознаване
на света. Ако не премине през това изпитание, го очакват разочарование
и неуспех в кариерата точно когато възнамерява да „излети“ колкото
може по-високо.
За да приключим с всичко казано относно анализирането на значе-
нието на цифрата 6, нека кажем, че най-важното е да не забравим как се
трактува тя:
Ако в рода ви е имало Майстори от която и да е област, не възприе-
майте шестиците като отрицателни цифри, които ви пречат. Тяхното
местоположение в допълнителните числа или в самата рождена дата ще
ви покажат как най-успешно да стигнете до майсторство, 3-о и 4-о чис-
ло – като използвате опита на дедите си; датата на раждане, собствените
си ежедневни постижения при усъвършенстване на майсторството си;
1-о и 2-о число – продължаване на майсторството в децата и внуците.
Ако в рода си нямате Майстори, възприемайте наличието на всяка циф-
ра 6 като напомняне къде можете да допуснете грешка или да се сблъс-
кате с препятствие, което трябва да преодолеете и да очаквате. Отнесете
се към това достатъчно сериозно, защото в противен случай може да не
получите желания резултат в развитието си. Колко често грешим, като
възприемаме за помощ или добър съвет неудачни напътствия или явни
препятствия от страна на другите. Да предположим, че имате цифра 6 в
самия край на рождената си дата (в цифрите на годината). Това означа-
ва, че точно когато вече сте проявили активност, натрупали сте известен
запас от знания и опит и сте създали основа за напредък към целта, най-
вероятно ще се сблъскате с препятствие, което ще ви попречи да реали-
зирате плановете си.
Например при разпределението на студент, който се е занимавал с
научна дейност и е получил предложение от катедрата да запише аспи-
рантура, е станало „нелепо недоразумение“, което изцяло е объркало
плановете му. Причината за неуспеха е следната: последните две цифри
в рождената му дата са 6 2 следователно, трябва да се четат отзад нап-
ред, от цифрата 2. Точно тя е трябвало да определи активността или
преминаването на цифрата 6 в 7. Преди да бъде разпределен, на студен-
та предложили да напише молба за формално разпределение в селско
училище, тъй като това щяло да освободи други студенти от въпросното
неподходящо място, което и било направено. Така цифрата 2 при ела
www.spiralata.net
49
значението на раздвояване на пътищата: аспирантура или селско учили-
ще. Резултат от подобно раздвояване станала активността на цифрата 6,
която определила най-лошото за студента: загубата на възможност да се
занимава с наука и по-нататък.
Във всеки конкретен случай възможните пречки и трудности тряб-
ва да се разкриват според местоположението на цифрата 6, но най-важ-
но е да се предвиди възможността за тяхното проявление и тя да се пре-
дотвратява чрез активизиране на преминаването на цифрата 6 в 7 чрез
занимания с изкуство, наука или чрез активизиране на интереса към
опознаване на света. Особено внимателно човек трябва да се отнася към
материалните, паричните проблеми и към постигането на лидерство,
власт, ръководство, тъй като точно те спомагат за активизиране на циф-
рата 6, а тя може да придобие характеристиката на неуспех, пречка, за-
губа, разрушение, смърт.
Преди всичко да се опитаме да изясним евентуалните значения на

цифрата 7, като изхождаме от нейната количествена характеристика.
Една от най-простите комбинации, които се натрапват, е: 7=6+1=1+6. Да
се опитаме да обясним комбинацията от цифрите 6 и 1, които могат да
образуват едно от значенията на цифрата 7. Трудът (6), доведен до цел-
та, резултата (1), означава успешен завършек на всяка дейност или же-
лание за успех в труда. Вторият вариант: 1 и 6 се възприема по-различ-
но: „С Божията помощ“. Това пожелание е познато на мнозина и означа-
ва едно: нека Бог (1) ти помага в работата (6), което също се свежда до
успешен завършек на дейността.
Да представим цифрата по друг начин: 7=5+2=2+5. Първата двойка
цифри може да се разглежда като „нека плановете ти (5) се реализират“
(2 – отсечка от извървения път, реален напредък към целта). Вторият ва-
риант е: да ти стигнат силите (2) за реализиране на твоите планове (5).
Двете версии означават преобразуване на околния свят чрез приемане и
реализиране на плановете.
Следващият набор от цифри: 7=4+3=3+4. В първия случай можем
да видим пожеланието „здраве (4) и разум (3)“, а във втория случай:
„всички твои знания (3) да ти носят здраве (4)“. Връзката между знание
и здраве е възможна само в случай, че човек е в единство с природата,
тъй като знанието винаги засяга природата, а когато я опознава, човек
придобива истинско здраве, защото не губи сили да надвива природните
сили. Тази характеристика на цифрата 7 може да бъде наречена разбира-
не, познаване на природата.
Последният набор от цифри, представящи дадената цифра:
7=7+0=0+7. От предишните разсъждения можем да запишем следните
характеристики на цифрата 7: успех, късмет, промяна на света и приро-
дата, познаване на света и природата – точно тези характеристики могат
да бъдат наречени истинско (0) предназначение на човека във Вселена-
та, в света и природата. Човек е роден, за да опознае света, да го проме-
ни и да постигне щастие или успех в живота, нещо, което може да му
даде природата в отплата за усилията, които е изразходвал, за да я
изучи.
След като сме определили основните значения на цифрата 7, можем
да разкрием най-често срещаните грешки в разбирането и трактуването
на дадената цифра. Първо, мнозина обясняват тази цифра като късмет,
успех, но съвсем забравят, че всички тези качества представляват награ-
да за човека заради стремежа му да опознае и промени света към по-
добро. Да говорим за късмет без усилия за опознаване на света, означава
да приписваме на някого качества, каквито той не притежава.
Второ, никога не бива да подлагаме на изпитание късмета си относ-
но пари или материална изгода, тъй като цифрата 7 няма нищо общо с
подобен успех. Което се обяснява с факта, че парите и материалните
проблеми се определят от цифрата 6, в която може да премине 7 и така
да се провери късметът по отношение на парите. За много хора подобен
експеримент завършва с неприятности: болест, дългове, затвор, смърт.
При наличието на няколко цифри 7 положението се изостря още повече,
тъй като човек всеки път е под покровителството на природата, щом в
психоматрицата му има поне една цифра 7.
Да допуснем, че някой младеж има знака 777 и възнамерява да из-
върши малък обир, кражба, мошеничество, за да се сдобие с пари или
материална изгода. Вършейки подобно нещо, той губи едната цифра 7,
но все още запазва 77, което му дава възможност да не бъде хванат при
извършване то на дадената постъпка. Сега вече той е сигурен, че късме-
тът явно е с него, и повтаря опита си, което отново води до безнаказа-
ност. Ако той може да приеме първия случай за съвпадение, след втория
опит вече е уверен, че става дума за закономерност. Настъпва най-опас-
ният момент – младежът се кани да извърши по-голямо мошеничество
или кражба, тъй като сега вече е сигурен в своята „фортуна“. При третия
опит не остава нито една цифра 7, което напълно снема от него
www.spiralata.net
51
природната „неприкосновеност“, мошеничеството му е разкрито и след-
ва наказание.
Не се опитвайте да надхитрите съдбата, не можете да скриете мис-
лите и плановете си от природата, защото самите ние сме част от нея и
тя е едно цяло с нас, така че изцяло контролира ситуацията. Не можем
да разчитаме, че при три седмици можем спокойно да извършим първи-
те две кражби, понеже са достатъчно безопасни. Това е грешка, защото
не знаете дали сте запазили седмиците си до момента на извършване на
първото деяние. Много често дори при първата лоша постъпка човек би-
ва наказан, тъй като отдавна е „загубил“ защитата си, но не го е
забелязал.
Третата грешка се определя от неправилния избор на използване на
силите и способностите, когато целта е власт, началническа кариера,
трупане на паричен или материален капитал. В разговор с човека става
ясно, че той активно и целенасочено се изкачва по служебната стълби-
ца. На няколко пъти има късмет и напредъкът му е успешен. На въпроса
дали се смята за късметлия, той отговаря положително, но съвсем забра-
вя, че няма деца, че жена му е болна, че шефът му е „глупак“, пред кого-
то той „лази на колене“, и за много други неуспехи, станали норма в жи-
вота му. Точно това е наказанието за загубата на седмиците и оттегляне-
то от познанието, от изучаването на природата, света и затъването в ма-
териалната, паричната сфера, към която природата е без различна. За
мнозина, които по този начин подлагат на изпитание късмета си, нас-
тъпва момент на съдбовно и безвъзвратно падение и те никога вече няма
да могат отново да „излетят“ към властта.
За да обясним значенията на цифрата 8, можем да използваме пред-

ставянето й във вид на сума от различни цифри. Но точно това няма да
правим, за да не тласнем мнозина читатели към произволна замяна на
всяка цифра с нейни суми. Този метод можеше да се използва, за да се
изследва цифрата 7, която означава свят, Вселена, природа, а те на свой
ред включват всякакви понятия и обекти, които се отнасят за човека,
тъй като всичките са неизменна част от света, Вселената, природата и
затова могат да се разглеждат като отделни събираеми, представляващи
част от едно цяло. Не бива да прекаляваме с подобно представяне на
другите цифри, тъй като за това първо трябва да докажем, че
предлаганите събираеми влизат в самото число като негови скрити, а не
явно видими качества.
В китайската система на петте първоелемента у-син цифрата 8 се
отнася за елемента дърво, отговарящ за живота. Подобно съответствие
от съвременна или научна гледна точка е възможно: на този пореден но-
мер отговаря кислородът в периодичната таблица на Менделеев (тук е
мястото да кажем, че авторството на Менделеев може да бъде поставено
под съмнение, тъй като е напълно възможно даденият закон да е бил от-
крит от друг руски химик – И.В.Авдеев, и в случая става дума за плаги-
атство. Но подобно нещо трудно може да се докаже – няма достатъчно
информация за Авдеев и контактите му с Менделеев). Щом кислородът
има пореден номер 8, а тъкмо благодарение на него ние имаме живот на
планетата, то съответствието „8 – живот“ е напълно научнообосновано.
Тази цифра обаче отговаря за отношението на човека към околните,
тъй като 8=4+4, което разкрива отношенията между хората. Интересно е
да си припомним, че в генетиката съществуват 4 белтъчни кода, които
определят наследствеността на човека и на всяко живо същество на на-
шата планета. Следователно, щом става дума за наследственост, цифра-
та 8 засяга отношенията между родители и деца и по точно синовния
дълг на децата. Точно това качество може да бъде наречено най-важно
при определяне значението на цифрата 8.
Отношенията с другите хора могат да бъдат представени двояко:
партньорски, приятелски отношения са възможни, ако човек е добър и
търпелив спрямо другия; може да възникне конфликт, който се характе-
ризира с преминаване на 8 в 11 и се разглежда според значенията на
цифрите 1 – използване на власт, потискане, подчиняване. Докато сама-
та цифра 8 не притежава подобни качества.
Трябва да имаме предвид още едно качество на цифрата 8, почива-
що върху представянето й чрез цифрата седем: 8=7+1=1+7. Вече знаем,
че в случай на преминаване цифрата 8 се разпада на 11, така че в даде-
ния случай нямаме право да тълкуваме (7 и 1) като волева проява на са-
мия човек спрямо природата или света, защото 1 и 11 са съвсем различ-
ни цифрови единици, които се тълкуват различно. В такъв случай тряб-
ва да говорим за воля, власт и лидерство, което принадлежи на Бога или
на Вселенския Разум (който както иска да го възприема). Точно Бог или
Разумът има право да установява истината и да раздава правосъдие за
всяко събитие, което става в света, включително и за хората. Точно за-
това цифрата 8 приема още едно значение – познаване на истината, тър-
сене на правдата, правосъдие, справедливост. Колко то и да е тъжно,
www.spiralata.net
53
именно човек е успял да превърне истината в оръжие и е създал шанта-
жа, който почива върху познаване на истината, а хората се страхуват от
нея, но качеството на шантажиста е започнало да влиза в значението на
цифрата осем.
Предвид това, че Бог или Разумът имат възможност да влияят вър-
ху света, Вселената и всеки човек, напълно естествено възниква обрат-
ната реакция спрямо отрицателните деяния на човека. Тази реакция се
изразява в неуспехи, мъка, страдания, които спохождат съответния чо-
век. Тъй като всички тези злини се стоварват върху него от самата при-
родата, човек не може нито да ги отмени, нито да ги избегне и му остава
само да ги изтърпи. Така се проявява последното качество на цифрата 8
– търпимост към страданията и неуспехи те.
Доста често можем да наблюдаваме хора, които активно приветс-
тват страданията, още повече, че тъкмо чрез тях, според много вярва-
ния, се пречиства човешката душа, особено в православието. Да оценя-
ваме страданията като положително влияние върху съдбата и развитие-
то на човек е доста сложно, тъй като далеч не всички страдания и изпи-
тания са изпратени на човек от природата или Бога, много от тях са съз-
дадени или измислени от самия човек, за да може чрез тях той да оправ-
дае нежеланието си да върви напред, да развива своите способности и
талант. Доста по-лесно е да припишеш несъвършенството си и своята
недоразвитост на страданията, които са те споходили и са ти попречили
да се реализираш в живота.
За най-често срещаната грешка можем да смятаме случаите, когато
се отхвърлят или не се вземат предвид значенията на цифрата 8, каквито
са стремежът към страдание, шантажът, животът. Ако един шантажист
най-лесно може да бъде открит по цифровото квадратче, когато в него
има три и по вече осмици, за първата характеристика се забравя напъл-
но, а тъкмо тя дава отговор на много въпроси.
Например студентка, която има 99, 22, 33 в психоматрицата си и
успешно е издържала кандидат-студентския изпит, изведнъж бива скъ-
сана на два изпита и обезкуражена от не успехите, възнамерява да заре-
же следването. При анализиране на рождената й дата откриваме, че чет-
въртото число е 8. Възниква подозрението, че тя не е успявала да научи
един или два въпроса за изпита и е теглила билет точно с тези въпроси,
сякаш за да се възстанови справедливостта и тя да се накаже, че не е
могла да научи всичко. Точно така е било: и двата пъти (на двата изпи-
та) тя е теглила билет с ненаучените въпроси. След разговор успях да я
убедя, че съществуват обективни причини, заради които тя не е успяла
да научи един или друг въпрос, а да се наказва при условие, че се старае
и учи, е глупаво и несправедливо. На следващата сесия тя издържа всич-
ки изпити, и то без тройки.
Няма да повтаряме, но трябва да анализираме цифрата 8 във всяка
конкретна позиция, която тя заема. Само тогава ще можем да разберем
какви проблеми има съответният човек.
Нека разгледаме още два примера, за да разберем цифрата 8. На
разговор при мен дойде възрастна жена, която ми разказа за странното
поведение на сина си. Наскоро младежът се оженил за хубава девойка.
Съвсем неочаквано за майка си и жена си той подал молба за развод,
разрушил семейството си и се оженил за друга, която е с няколко
години по-възрастна от него и има три деца, но живее сама, защото е ос-
танала вдовица. При разчитане на психоматрицата му (методът на ана-
лизиране на допълнителните цифри тогава още не беше разработен) се
оказа, че той има 888, които са породили в него свръхсъжаление към та-
зи жена и децата. Избирайки между страданията на жена си и майка си,
от една страна, и вдовицата с децата – от друга, той решил, че ще е по-
справедливо да създаде ново семейство. Много е трудно да го съдим за
това.
Друг, не по-малко интересен пример е капитанът на крайцера „Ва-
ряг“ В.Ф.Рудньов. В неговата психоматрица има 888, което му дава спо-
собността да знае истината за много събития. По-подробно ще научите
за него в главата, посветена на гибелта на руските кораби „Варяг“ и
„Кореец“, а сега искам да ви кажа само едно: Рудньов е повел към си-
гурна гибел своя кораб, като много добре е знаел, че той самият ще оце-
лее, а останалото малко го е вълнувало, защото е трябвало да изпълни
своя, именно своя дълг пред Отечеството, а може би и пред по-големите
началници (тъй като е имал характер 111, който при 888 преминава в 1 и
8888 и говори за егоизъм и желание човек да се докара). Като потвърж-
дение за това, че той не е имал за цел да защити честта на руския флаг,
може да служи фактът, че самият Рудньов дори не споменава в мемоа-
рите си, че е бил командир на крайцера „Варяг“ и заповядал крайцерът
му и канонерската лодка „Кореец“ да бъдат потопени, но затова пък
красноречиво описва околосветското си пътешествие като мичман с
крайцера „Африка“. Знаенето на истината не му е позволило да излъже,
че се е бил за честта на Родината, защото той просто е извел кораба и
хората на смърт и за да е спокойна съвестта му като на командир на бо-
ен кораб, призван да защитава интересите на Русия (по-подробно четете
в примерите).
www.spiralata.net
55
Както се пее в песента: „Още малко, съвсем малко. Последен бой,

той най е труден…“ Цифрата 9 и нейните значения е един от най-труд-
ните въпроси, на които трябва да отговорим. Нека се опитаме да използ-
ваме това, което вече сме постигнали.
Да представим деветката като вариацията: 9=7+2=2+7, както пра-
вихме с цифрата 8. Необходимостта от подобно представяне се дължи
на това, че трябва да знаем отношението на цифрата девет към света,
природата, Вселената. Естествено, в случая става дума, че светът, при-
родата трябва да влизат в понятието, определяно от цифрата девет, как-
то това беше с осмицата, когато видяхме, че тя определя истината или
справедливата оценка за събитията от природата, за света от – Бога или
от Световния Разум, от Разума на Вселената. Така че в цифрата 8 светът
(7) влиза като съставна част.
Нека се опитаме да намерим значението за цифрата 9, което също
може да включва понятието за света като съставна част. Цифрата 7 озна-
чава природата, света, Вселената; цифрата 2 е енергията на развитието,
пътят, който трябва да се извърви в развитието. Като свържем тези две
понятия, получаваме нова характеристика, за която отговаря цифрата 9
– развитие на природата, света, Вселената в бъдещето (2 и 7) или светът,
природата, Вселената, преминаващи през определен отрязък от етапа си
на развитие (7 и 2).
И двата варианта показват развитие на природата в бъдеще или
предвиждане на подобно развитие, възможност да надникнем напред и
да предвидим някоя ситуация. Иначе казано, това качество се нарича
пророчество или ясновидство – следващата характеристика на цифрата
9. Най-ярко и силно тя се проявява при три и повече цифри 9 в психо-
матрицата на някой човек. Ако аналогичен брой деветки се среща в да-
тата на някое събитие (дата на смъртта, на трагедия, на успех или дру-
га), можем да говорим за неизбежност, предопределеност, която не е
могла да бъде преодоляна на този ден. Например, ако в датата на смърт-
та на някого имаме 9, 99, 999…, най-често това означава: 9 – човекът е
починал при загуба на съзнание; 99 – човекът е умрял с ясно съзнание;
999 – тази смърт е била неизбежна, защото съответства на максимално
отредения от природата срок на живот за даден човек. В двата първи
случая смъртта е можела да се избегне, тя не е била съдбовна в този ден.
Не бива да се изненадваме, че съществува някакъв предварително
определен отрязък от време за живота на конкретния човек, тъй като чо-
векът се създава от самата природа и тя предварително му отрежда вре-
ме за изпълнение на поставените пред него задачи. Но ако той не изпъл-
нява функциите или вече напълно е реализирал потенциала си, но не же-
лае да поеме допълнително натоварване за изучаване на света, в такъв
случай настъпва преждевременна смърт, която не се бележи от знака
999. Така че говорим за съдба, предопределеност – качества, присъщи
на цифрата 9.
Нека се опитаме да разберем как цифрата 9 се проявява в човека:
9=4+5=5+4. Тъй като 4 е самият човек, а 5 – неговите планове или жи-
вот на Земята, тяхното обединяване ни дава: 4 и 5 – човекът и неговите
планове или по-нататъшен живот, което показва възможност за пред-
виждане, пророчество и ясновидство; 5 и 4 – планове, които човек вече
е осъществил, или отрязък от живота, който той вече е изживял – това
означава паметта на човека, която той използва. Много е важно да раз
берем, че тъй като в математиката събираемите могат да се разместват,
можем да си направим извода, че ясновидството на някого се дължи на
това, че той анализира предишния си опит. Колкото повече знания и
опит трупа човек, толкова по-големи са възможностите му да предвиж-
да бъдещето.
Върху този извод почива най-често срещаната грешка при тълкува-
нето на цифрата 9. Като разчетат някоя психоматрица и видят в нея зна-
ка 999, мнозина приписват на дадения човек ясновидски и пророчески
способности, но съвсем забравят, че този знак зависи от натрупаните
знания и от опита на съответния човек. Ако запасът е оскъден или не се
попълва, можем да говорим за активизация само на паметта, което в са-
мия човек се отразява като завист, докачливост, злопаметност, основани
изцяло върху прекомерно активната му памет.
Често се забравя също, че цифрата 9 означава съдба, неизбежност,
когато се анализира датата на някое събитие. Не е зле да помним също,
че в китайската нумерология тази цифра означава метал, който също
може да помогне при разбирането и анализирането на някои събития.
www.spiralata.net
57
Глава III
ТРУДНИТЕ ВЪПРОСИ В МЕТОДИТЕ НА
ЦИФРОВИЯ АНАЛИЗ
Основната задача на тази глава е да помогнем на читателите, които

вече са запознати с първата книга. Напълно естествено е, че използвай-
ки теоретичните знания в практиката, те са се сблъскали с известни
трудности при обясняването на отделни цифри или характеристики. За
да улесним изложените, ще разглеждаме всяка цифра и линия отделно,
като наблягаме на нейните особености и специфика. При прочита на
главата може да откриете неща, които за вас са нови и още не сте среща-
ли. Моля, не се изненадвайте и си спомнете как в училище сте изучава-
ли математика: най-напред простите действия с числа, а после вече сте
преминали към изучаване на сложните функции и теореми. Нумероло-
гията е клон от математиката и към нея трябва да подходите по аналоги-
чен начин: първо да изучите и използвате в практиката най-простото, а
после вече да преминете към сложното.
ЦИФРАТА 0 И НЕЙНИТЕ ОСОБЕНОСТИ
Както вече казахме в първата книга, цифрата нула не влиза в психо-

матрицата, а стои отделно, тъй като нито гърците, нито египтяните са
познавали тази цифра, което не им е позволило да й дадат значение.
Както и всяка друга цифра, нулата има два противоположни набора от
значения, единият от които отговаря на „положителното“ развитие на
човека, а другият – на „отрицателното“ движение в живота. Да разгледа-
ме това по-подробно.
Да предположим, че някой се стреми да опознае света, да донесе
полза и добро на хората, стреми се да гради и да създава красиви неща,
т.е. извършва преходи при следните цифри: 6 превежда в 7, 11 превежда
в 8, за което получава възнаграждение във вид на енергия 22 или здраве
4. В такъв случай наличието на цифрата 0 трябва да се разглежда като
истина, същинска велика Празнота на обединяване със света, когато
злините и неуспехите не могат да го споходят, тъй като за тях той не съ-
ществува, намира се в Празнотата или под защитата на природата. Чове-
кът получава истинско право да постигне качеството, отговарящо на
нулата. Например второто (водещо) число в неговото изчисление е 10,
което ще означава истински лидер, който има право да ръководи и го
прави. Да предположим, че първото число е равно на 30, което ще озна-
чава истински учен, който е придобил право да открие своето значение.
Сега да допуснем, че човекът е насочил всичките си усилия към ли-
дерството, властта, трупането на материални блага, еснафския начин на
живот и не се стреми да опознае света. В такъв случай той активизира
преходите на цифрите: 7 преминава в 6, 8 преминава в 11, което води до
наказание във вид на лишаване от енергия 22 или здраве 4. В подобен
случай значението на цифрата 0 трябва да се чете и разбира различно
отколкото в първия случай: загуба, липса, смърт, празнота в околния
свят, която ще се прояви в нужния момент, когато вече нищо не може да
бъде променено. Например във второто си число той има 10, но тогава
трябва да изгуби лидерството си и да изчезне. Мнозина не виждат тази
празнота, когато наблюдават кариерата на някого, неговото място и по-
ложение, но замислете се, колко забележителни хора нямат никакво
влияние върху децата или съпрузите си, които напълно игнорират тех-
ните искания, така че никоя достигната власт не им дава реална власт и
лидерство в семейството. Колко пъти се е случвало да наблюдаваме тях-
ната пълна самота на старини, когато никой не се интересува от тях,
всички са ги предали или продали. Да предположим, че при такъв човек
първото число е 30. Това ще означава липса на знания, липса на интерес
към живота, когато всичко изглежда сиво и посредствено.
Много често възниква и по-страшна ситуация, ако първото или вто-
рото число съдържат 0. В такъв случай може да настъпи смърт в момент
на постигане на целта, която човек отдавна си е поставял и най-после е
постигнал. Да се върнем към примера, когато второто число е равно на
10. Ако при постигането на власт и лидерство човек е използвал шан-
таж, сила и е донесъл нещастия за другите, разходът на енергия и здра-
ве, които идват като наказание, могат да станат критични, което да дове-
де до хронично заболяване, парализа или дори смърт. Жалко, но мнози-
на не се замислят за това, сякаш подобна опасност не съществува. Най-
тежки са вариантите, когато в подобен дефицит влиза не самият човек, а
неговите близки: децата, родителите или любимите, които започват да
попадат под въздействието на съдбата на „устремилия се към властта“.
www.spiralata.net
59
ЦИФРИТЕ 1 И 8 И ТЕХНИТЕ ОСОБЕНОСТИ.

ПРЕМИНАВАНИЯТА НА 11 В 8 И НА 8 В 11
Най-важното, което трябва да разберем при разглеждането на тези

цифри, е, че те са свързани помежду си с преминаване, което е опреде-
лящо за цялата психоматрица, следователно за тези цифрови квадратче-
та. Ако си спомняте, преминаването има две форми: „положително“ –
11 преминава в 8, като същевременно 6 преминава в 7 и се дава възнаг-
раждение във вид на 22 или 4 (енергия или здраве), и „отрицателно“ – 8
преминава в 11, същевременно 7 преминава в 6 и се проявява наказание
във вид на ликвидиране на 22 или 4 (апатия, болест, смърт).
Сега възниква въпросът: „Може ли да се предугади всеки от прехо-
дите и да се разкрият някои признаци на едно или друго изменение на
цифрите?“ Можем да използваме принципа ин-ян, известен в китайската
философия. Точно той може да ни даде изчерпателен отговор на поста-
вения въпрос. Съществуват четири вида взаимно влияние между
противоположностите.
1. Взаимно допълване и единство, когато противоположностите не
могат една без друга, което прави съществуването на всяка една от тях
необходимост за съществуването на другата. Както няма понятие „горе“
без „долу“ или „дясно“ без „ляво“, така не съществува понятието
„добро“ и „търпи мост“ без „жестокост“ и „властолюбив“, дългът към
родителите и близките влиза в противоречие с шантажа и високомерие-
то. Нито една от тези двойки противоположности не може без своя
двойник. Изпълнявайки родителския си дълг, човек може да стане пълен
егоист към жена си и приятелите си; защитавайки правдата, може да
прояви извънредна жестокост и безразличие към своя враг; проявявайки
съжаление и търпимост към сиромаха, неочаквано може да стигне до
омраза и желание да отмъсти на онзи, който паразитира върху съжале-
нието на другите. Точно в това се изразява единството и взаимното до-
пълване на 1 и 8 в ежедневието.
2. Борба и взаимно потискане – едното качество се стреми да по-
тисне другото, да влезе в единоборство с него, стреми се да го изтреби
напълно, без остатък, за да може изцяло да завладее силата и възмож-
ностите му. Балонът, пълен с горещ въздух, се устремява нагоре, като
напълно игнорира притеглянето, и се стреми да напусне земята завина-
ги; падащият от скалата камък се стреми към нейното подножие, като
буквално помита по пътя си всичко, което може да му попречи да падне.
Човек, който притежава ярост и сила, неочаквано започва да съзнава
натрупаните в него яд и ярост, плаши се от собствената си опасност и
полага всички усилия, за да се възпре, да се успокои и да постигне урав-
новесеност. Това особено ярко се изразява, когато омразата и злобата са
насочени против него самия, тогава той се стреми да се отърве от себе
си (желание да се самоубие), но страхът го парализира и тогава той сти-
га до пълно безволие и в такъв момент става абсолютно безсилен и не е
способен да се самоубие. Обикновено в него не възниква желание за
втори опит да посегне на живота си, защото при тази стъпка той става
безволев, извършва се взаимно потискане на волята от чувството за тър-
пимост и страданието, които е преживял.
Ето един обратен пример: слаб и безволев човек, принуден да
търпи по-силен и властен до себе си, да понася унижения и оскърбле-
ния, неочаквано придобива силна воля, решимост и доблест, смесена с
натрупаната злоба и обида. Той се втурва на решителен дуел с този,
който го унижава. В такъв момент е способен не само да скъса отноше-
нията, но и да убие, което често се случва в семейства, където един от
съпрузите или децата е изцяло потиснат. Ако в такъв върховен момент
човек не може да се освободи, тогава той ще се превърне в напълно без-
ропотен роб, неспособен повече да отстоява своята независимост. Така
случилото се с него говори за двойна потиснатост: отначало волята пра-
ви опит напълно да потисне търпимостта, но в резултат на редица при-
чини (слабо здраве или енергия) не успява да го завърши и настъпва об-
ратният ефект, когато търпимостта и готовността за страдание превиша-
ва резервите от воля. Тогава човек губи чувството си за собствено дос-
тойнство и гордост – той става вечен роб, който не познава унижението
и търпи всичко. Ако обаче неговият бунт стигне до набелязаната цел и
човекът стигне до свободата, в по-нататъшния си живот той никога вече
няма да стане роб. Така неговата търпимост и страдания са напълно по-
тиснати от силата на волята и желанието за свобода: той става бунтар и
не признава чужда власт, щом тя е свързана с неговото унижаване. Въз
основа на това свойство всички мъже и жени, които са се освободили от
семейния план, къде то са били угнетявани и унижавани, лесно късат
новите си семейни връзки, ако възникне повторен опит личността им да
бъде потисната. Възниква практика от много семейства, до като не бъде
намерено онова, в което човекът бива приет като лидер.
3. Взаимно преминаване – едното качество постепенно се превръща
в своята противоположност. Вземате в ръцете си един камък и го хвър-
ляте нагоре: той се стреми да полети нагоре, сякаш от камък се
www.spiralata.net
61
превръща в птица – това е постепенно преминаване от ин (заземеност и
инертност) в ян (стремеж нагоре, движение и свобода на полета). Камъ-
кът стига до върховата точка на издигането си и преходът е завършен
докрай, тъй като в горната точка на своя полет той е безтегловен и няма
инертност, той буквално виси във въздуха. Минава част от секундата и
той отново полита надолу, сякаш не е имало нито полет, нито безтеглов-
ност, нито свобода. Започва обратното преминаване на ян в ин, което
окончателно свършва на земята, където камъкът пада и става част от ин
на земята. Точно така се държи и човек. Да предположим, че му липсва
воля, за да може самостоятелно да напредне към целта, но възникват
благоприятни обстоятелства и той започва своето движение към собс-
твеното си развитие, насочва се към целта и дори я постига. Наглед
всичко вече е наред (но това не е съвсем така). Щом целта бъде постиг-
ната, той отново преминава в обичайното за него безволево състояние,
като се утешава с постигнатия резултат и се превръща в безволев човек,
който отново се нуждае от „външен теглич“, без кой то е неспособен да
се движи напред. Ако такъв „теглич“ има, всичко може да се повтори и
да тръгне по една своеобразна синусоида: излитане и падане. Това е
свойството на взаимно то преминаване.
4. Взаимно пораждане или взаимна обусловеност – странно и тайн-
ствено качество на противоположностите, които като матрьошки се на-
мират една в друга, пораждайки собствената си противоположност от
собственото си могъщество. Само при максимална сила на едно качест-
во и пълна потиснатост на друго ненадейно възниква и стремително, до
окончателното преминаване се засилва потиснатото качество. Камъкът,
който се намира на ръба на пропастта, постепенно се покрива с мъх, къ-
дето се трупа пясък, превръщаш се в плът на самия камък. По този на-
чин се увеличава и нараства силата ин на камъка. Идва момент, когато
неговият ин достига до максимума в стремежа си надолу към подножие-
то на хълма – камъкът се откъсва от скалата, която вече няма сили да из-
държа на неговия натиск. За почва преминаване на ин в ян, когато камъ-
кът става подвижен и сякаш никоя сила не може да спре неговото дви-
жение, а това е вече върхът на ян (движението). Но колкото по-бързо се
движи камъкът, толкова по-скоро завършва неговият ян-стадий, тъй ка-
то щом стигне до дъното, той отново ляга като мъртъв товар на стадия
ин.
Колко често виждаме подобни прояви в живота. Много ярък при-
мер на такова взаимно пораждане можем да наречем изявите на мъжкия
сборен отбор от скиори на зимните Олимпийски игри през 1998 година,
когато след като докара своя потенциал до максимума по време на тре-
нировките, целият мъжки отбор неочаквано не показа никакви резулта-
ти. Причина за подобен срив е взаимното пораждане на противополож-
ностите. След като по време на тренировките стигат до максимум увере-
ност в превъзходството си над съперниците, мъжете изведнъж откриват
силната съпротива на онези, които вече са престанали да смятат за дос-
тойни противници. В подобни моменти става обратното: настъпва пани-
ка, страх, парализират се волята и силите, което съответства на заражда-
нето и засилването на ин, който стига своя връх в пълната липса на са-
моуважение и чувство за собствено достойнство, а спортистите са ги за-
губили окончателно, като заявяват за предишните си победи, за да оп-
равдаят загубата.
Пълна противоположност показва женският сборен от бор на Ру-
сия. Момичетата полагат максимум сили по време на тренировките,
изобщо не мислят за лидерството и своите регалии, които са имали пре-
ди. Те подготвят само своето тяло, като оставят на мира духа и волята,
докато мъжете „успокояват“ духа си с предишни заслуги и извисяват
силата на духа на небивала висота, уверени в своята ненадминатост.
Настъпва времето на изпитанията и при жените се извършва взаимно
пораждане: силното и тренирано тяло поражда сила на духа и стремеж
към борба, което ги прави борци и не им позволява да отстъпят на съ-
перниците си, дори на по-силните. А мъжете, като виждат, че никой не
обръща внимание на техния авторитет, губят дух и сили едновременно.
Да видим какъв е резултатът от казаното. За да разберем поведени-
ето на цифрите 1 и 8 в психоматрицата на който и да е човек, най-добре
е ясно да запомним свойствата на взаимоотношенията между енергиите
ин и ян: взаимното допълва не, борбата, взаимното преминаване, взаим-
ното пораждане – това е ключът към разбиране на цифрите 1 и 8.
За да можем по-нагледно да представим отношенията между тези
цифри нека си представим един пясъчен часовник, който трябва непре-
къснато да определя времето. Двете части на часовника са 1 и 8, които
периодично трябва да се напълват и изпразват, но щом едната част оста-
не празна, часовникът се обръща и всичко започва в обратен ред. Про-
дължителната търпимост води до развиване и проявяване на волята и
характера, а продължителната проява на воля кара човек да осъзнава не-
обходимостта да проявява търпи мост. Юмручният боец, който е поел
по Пътя на Воина, с години тренира тялото си, за да може в нужния мо-
мент да прояви цялото си умение и майсторство и да убие противника с
един удар (това е целта на Пътя на Воина). Минава време и той влиза в
www.spiralata.net
63
двубой с противника, но точно в момента на двубоя внезапно осъзнава
цялата цена на човешкия живот, вижда слабите страни на противника и
разбира, че съдбата му е изцяло в негови ръце. Настъпва прозрението и
се ражда търпимостта към противника и съжалението към него, появява
се желанието да го преобразува, да махне от него „всичко излишно“, ко-
ето му пречи да бъде търпим и неагресивен. Огромната търпимост от
тренировките поражда огромна сила на духа, а огромният дух поражда
търпимост към несъвършения противник.
Може ли подобен Боец да убие своя противник? Да, но само ако
след всяка крачка към помирението злобата на противника влиза в нова
фаза от стремежа му да убие Боеца. Позицията ин-ян сега е представена
в двубоя между съперниците, когато нападащият сам поражда противо-
действие, той засилва и поражда своята противоположност. Колкото по-
голямо е желанието му да убие Боеца, толкова той е по-близо до онзи
съвършен удар на Воина, който ще възпре неукротимата злоба. В това
се крие хуманизмът на двубоя. Това отговаря на закона за запазване на
енергията: „Всяко действие поражда противодействие.“
Има ли изход от тази смъртоносна предопределеност в подобен
бой? Търпимостта на нападащия – ако той намали натиска, ответната
реакция на Воина също ще се намали; ако той спре двубоя, Воинът ще
прибере меча в ножницата и ще спре дуела, тъй като липсата на дейст-
вие поражда липса на действие – такава е хармонията на боя. Колко
жалко, че много от школите за ръкопашен бой не разбират същината на
Пътя на Воина и готвят слепи убийци, неспособни да се противопоста-
вят на истинския Майстор, който не развива силата на омразата към
противника, а силата на своя Дух, гордост и отговорност за края на дву-
боя. Много филми (особено американски) пропагандират телесната си-
ла, култа към тялото и напълно игнорират силата и превъзходството на
добротата и силата на Воинския дух.
Трябва да помним, че независимо че във вашата психоматрица има
1 и 8, вие сте под влияние на принципа на „пясъчния часовник“, когато
1 и 8 извършват цикличен преход едно в друго. Излиза, че всички уси-
лия да се спре този цикъл, са безполезни? И да, и не. Това преминаване
е вечно, но трябва да помним, че цифрите 1 и 8 имат множество интерп-
ретации и трактовки. Този взаимен преход трябва да се превърне в раз-
виваща се спирала, а не в затворен кръг. Трябва да задълбочаваме раз-
бирането на противоречията, които ви терзаят и измъчват, трябва да
търсите първопричината и да се опитвате да я преодолеете, да превърне-
те проблема от противопоставяне в процес на самоусъвършенстване.
Да предположим, че има конфликт между някой мъж и някоя жена,
който води дотам, че те започват да се мразят, а в миналото са се обича-
ли. Започват взаимни обвинения и взаимни упреци – това е пътят на зат-
ворения кръг, от него няма изход, защото предишните упреци пораждат
нови и процесът се върти в кръг. Семейството трябва да бъде
разрушено.
Трябва да се търси първопричината за самите обвинения. Необхо-
димо е да се подхване откровен разговор и да се изясни кое в съпруга е
започнало да не се харесва на другия. Мъжът изслушва претенциите и
оплакванията на жена си и се опитва да открие в себе си причините, ко-
ито толкова са го променили. Но за целта трябва да притежава търпи-
мост и силна воля, за да не започне да отстоява собствените си слабости
и недостатъци заради своето безволие, трябва трезво и хладнокръвно да
се погледне отстрани. Например той е започнал да печели по-малко за-
ради неуредиците в страната, към които, както му се струва, той няма
никакво отношение. Но това не отговаря на реалността, тъй като негова-
та дейност зависи само от самия него, и ако той започва да става нену-
жен за обществото и хората, значи в това има истина.
Сега у нас отбранителната промишленост е в криза, на стъпила по-
ради факта, че 70% от бюджета при социализма се е изразходвал за въо-
ръжаване. Отначало хората се страхуваха от термоядрена война, което
позволяваше да се заделят такива огромни средства за производство на
оръжие. Времената се промениха и противопоставянето изчезна, следо-
вателно изчезна и страхът пред евентуална война, но това неизбежно на-
малява бюджетните разходи за отбранителната промишленост. Настъп-
ва време на взаимен преход: преди хората са се страхували от войната,
но са живеели добре за сметка на нейното наближаване. Сега няма страх
от войната и те не могат да живеят за сметка на страха, но сами са гото-
ви да предизвикат това противопоставяне в собствената си страна, за да
внушат страх и да спечелят нови пари за свое то съществуване. Готови
са да жертват живота на собствените си деца, внуци и правнуци, само и
само да нямат трудности, за да си набавят храна. Те не възнамеряват да
модернизират страшното си производство, тъй като за целта трябва да
преобразят себе си, трябва да мислят, да търсят, да творят. Но това е
проява на цифрата 7 (мир и спокойствие, съзидание), а цифрата 7 не
влиза в линията на материалното осигурява не и паричните проблеми,
докато цифрата 6 засилва влечени ето към „добре осигурения“ и споко-
ен, обичаен живот. Тя обаче отговаря за унищожаването на света, за
смъртта и разрухата, които носи всяко оръжие. То е ценно само когато
www.spiralata.net
65
може да бъде използвано, никой не го произвежда, за да го държи на
склад. Така че от проблема с цифрите 1 и 8 стигнахме до проблема за
съществуването на човечеството изобщо. Жалко е, че не го разбират и
не искат да го разберат дейците от отбраната и служителите от научно-
изследователските институти, които създават смъртоносни оръжия.
Мъжът, който работи в отбранителната промишленост и е постра-
дал заради липсата на страха от война, трябва да преразгледа своите це-
ли и задачи в живота и да намери мирно приложение за знанията си. А
ако те стават само за създаване на оръжие, трябва да получи нови зна-
ния, които да му дадат възможност да живее в нови условия. Това е тру-
ден Път, но е единственият правилен, тогава и семейството му ще се
запази.
При положение, че мъжът изневерява на жена си и това става при-
чина за разрушаване на семейството (същото важи и за изневярата на
жената), трябва да се изясни причината за неговото поведение: жена му
е изгубила предишната си привлекателност; не обръща достатъчно вни-
мание на интимния живот, понеже децата и домакинската работа й отне-
мат много сили; жената не желае да задоволи нарасналите потребности
на мъжа си в леглото; тя е станала твърде болна и слаба, за да се занима-
ва с любов; и други причини, които й се струват задоволителни, когато
тя предлага на мъжа си да понамали своя плам. Колкото и обидно да й
изглежда, но всички причини се крият в самата нея, тя е трябвало добре
да проучи темперамента на мъжа си и да го регулира постепенно. Нав-
реме то си тя е положила много усилия, за да го накара да повярва в
нейната сексуалност и силен темперамент, активно е приемала близост-
та и е изпълнявала всички искания на мъжа си, като всеки път го е убеж-
давала, че същото желае и тя. Но всичко е било само начин да го задър-
жи до раждането на децата, купуването на жилището, колата или вила-
та, след което нейният темперамент рязко спада, появяват се причини за
отказ от близост, жената престава да поддържа фигурата си, допуска бо-
лести и умора, защото те я освобождават от близостта. Същото се случ-
ва и с мъжа, когато той е постигнал съответната жена и вече е сигурен,
че тя завинаги е негова собственост.
Има няколко изхода: като знае, че нейният (неговият) темперамент
е доста по-хладен, отколкото е необходимо на партньора, трябвало е
партньорската потребност постепенно да се снижава, като това се прави
много неусетно, да не му се позволява той да разпалва темперамента си,
а да го възпира, без да го потиска. Вторият начин е тя да се помъчи да
активизира своя темперамент чрез снижаване на битовата и трудовата
активност, да натрупа специални знания от съответната литература, ако
способностите й в близостта са примитивни и ограничени от незнанието
(„Кама сутра“, „Тайната на нефритовите покои“ и други трактати от
древността).
За да може човек да реши семейните противоречия, трябва да се аб-
страхира от личностните отношения, когато всичко се свежда само до
търсенето на негативните качества на партньора. Трябва да разбере за-
що Природата му е създала подобна трудност в семейството – причина-
та ще бъде в него, в неговата посредственост и спирането в собственото
му развитие, и точно затова са възникнали проблемите. Ако искате да ги
избегнете, трябва да намерите начин да се самоусъвършенствате, когато
започнете да уважавате себе си, вашият партньор ще успее да види това
усъвършенстване и да се стреми към вас.
Не бива да разглеждате конфликта тясно, трябва да разширите не-
говите причини до вселенски, световни мащаби и тогава процесът на
взаимно преминаване между 1 и 8 ще се превърне в спирала, а не в кръг.
Вие ще спрете разпадането на семейството или конфликта с родителите
си, но само за определен момент, след което той отново ще възникне, но
вече на ново ниво. Тогава ще трябва да направите по-големи целта и за-
дачата пред себе си, за да можете отново да предизвикате уважение, и 8
няма да премине в конфликтни и „взривоопасни“ 11, а ще се превърне в
11 – дейност и проява на нова роля за постигане на нова цел. Конфликт
няма да има, ще настъпи нов етап от вашето усъвършенстване. И този
процес ще продължава до безкрая, през целия ви живот. Други начини
за възпиране и регулиране на взаимното преминаване на 1 и 8 няма. Не
може да се възпита нравственост и почтеност въз основа на предишна,
вече известна нравственост. Не може да се ограничава свободата на чо-
век. Бащата може да е свещеник и безрезервно да вярва в Божественото
начало и в Божествената чистота, но това не значи, че дъщеря му няма
да стане проститутка, само защото той е бил свят човек, тази святост
трябва да дава резултати. Ако бащата е свят в олтара, у дома му също
трябва да има олтар и благоговейна святост пред бащата като пред пред-
ставител на Бога на Земята. Но ако в храма той е свети отец, а у дома е
„мъж под чехъл“, който може да бъде наруган, потиснат, унизен и прие-
ман несериозно, каква полза от такава святост? Тя се превръща в „ра-
ботна, храмова святост“ и поражда пълна безнравственост у дъщерята,
която ще стане ярък представител на самия сатана и порока, за да дока-
же на баща си цялата слабост и фалш на неговата святост и вяра в Бога.
Ще възникне противодействие между двете сили: ян-бащата, уверен в
www.spiralata.net
67
своята свята мисия, и ин-дъщерята, която се опитва да му докаже из-
мамността на тази святост и божественост. Колкото повече бащата се
старае в храма, толкова повече дъщерята ще затъва в греха. Изходът е
само един: той трябва да се откаже от титлата „свят“, щом не може да
накара жена си и дъщеря си да приемат тази святост в семейството; или,
ако истински вярва, трябва да постигне истинска вяра в Бога у жена си и
дъщеря си, а за целта трябва да усъвършенства себе си в добродетелта и
да стане за тях образец на истинска вяра. Други на чини да спре падени-
ето на дъщеря си няма.
И в този пример действа принципът на спиралата, когато човек
трябва реално да доказва силата на вярата и духа, а не да разчита на нат-
рупания опит и авторитета си пред енориашите – това не играе никаква
роля в семейството, тъй като в семейството съществува по-фино и отк-
рито общуване, което енориашите не могат да видят.
Отношенията между 1 и 8 се градят върху правилото на „пясъчния
часовник“, който свидетелства за непрекъснатото взаимно преминаване
на тези цифри една в друга. Съществуват две насоки на тези
преминавания.
1. Деградация – движение от преход към преход по спирала, която
се свива и се стреми да се превърне в точка, което означава пълно спи-
ране в развитието и разчитане на силата на властта, парите, положение-
то, авторитета, страха.
2. Развитие – движение от преход към преход по разширяваща се
спирала, когато човек си казва истината (8), че отново е спрял развитие-
то си. Тогава той открива в себе си сили и мъжество (11), за да се проме-
ни, да се застави да напредне, да достигне нови цели, като предизвика
самоуважение и уважението на околните.
В това развитие парите, връзките, властта и кариерата не помагат.
От значение са само общочовешките ценности: знанията, творчеството,
красотата, талантът. За да разберете, че е така, отговорете на лесния
въпрос: „Кой е бил министър на финансите, културата или друго ведом-
ство по времето на А. С. Пушкин?“ Няма съмнение, че почти никой ос-
вен специалистите по история няма да може да отговори на този въпрос.
Хората, които са се смятали приживе за „управляващи човешките съд-
би“, не остават в човешката памет. Ценен е само талантът. Мнозина не
биха могли да назоват дори името на царя, по време на който е творил
великият поет. Има смисъл да се замислим за величието на човека и да
заменим лъжливите ценности – власт и пари – с истински: талант, стре-
меж към усъвършенстване на света. Защото Петър I не случайно е
останал в паметта на всички руснаци – той се е стремил не към собстве-
на слава, а към слава за Отечеството, към разцвета на Русия. Точно по
тези качества трябва да търсим президент, а не по неговите амбиции и
обещания. Критерий за един държавен ръководител са искреността и
правдивостта във властта и целите.
ЗАМЕСТВАНЕ НА ЦИФРАТА 8 С 0 ПРИ ПРЕХОДА

НА 8 В 11
ВНИМАНИЕ!!! Ново допълнение към преминаването на 8 в 11:
Необходимостта от това допълнение възникна при разглеждането

на конкретни случаи на анализиране на рождените дати. Както вече ста-
на дума в първата книга, преминаването на цифрата 8 в 11 обикновено
се придружава от загуба на 22 или 4 във вид на наказание за засилване
на характера и лидерството за сметка на изгубването на дълга, търпи-
мостта и добротата. Но в такъв случай какво става с хората, които в пси-
хоматрицата си имат една или две единици в комбинация с 8? Ако те из-
вършат преход 8 в 11, това ще доведе до избухлив, властен характер и
загуба на енергия или здраве, но на практика доста често се сблъскваме
с изключения от това правило на преминаването, когато ясно виждаме,
че човек е придобил по-силен характер, но същевременно не е изгубил
чувството си за дълг към близките, своята доброта и търпимост, негова-
та енергия и здраве също не са пострадали от прехода.
Във всеки конкретен случай успявахме да намерим логично обясне-
ние за подобно „изключение“: силните линии, създали допълнителните
цифри 1 или 8. Но не бива всеки път да прибягваме до обяснение чрез
линиите на нещо, което излиза извън рамките на случайното изключе-
ние, а има масов характер и налага нормално, естествено обяснение. В
такива случаи трябва да търсим други закономерности и съотношения
между цифрите, каквото и направихме. Да раз гледаме конкретния при-
мер, превърнал се в качествен тласък на формулиране на новото свойст-
во на цифрите 0 и 8, което стана очевидно и образува ново правило за
анализиране на психоматрицата.
Да разгледаме рождената дата на един мъж: 30 април 1969 година.
Изчислението на допълнителните цифри е:
30 4 1969 32 5 26 8
Психоматрицата е:
www.spiralata.net
69
1 4 няма
22 5 8
33 66 99
и цифрата 0.
За да разберем причините, довели до необходимостта от формули-

ране на ново правило, трябва да разгледаме не само психоматрицата на
дадения човек, но и да анализираме отношенията в семейството, където
той има подобна психоматрица. Както виждате от психоматрицата, има-
ме характер 1 и една цифра 8. Ако допуснем, че се извършва преход 8 в
11, неизбежно възниква загуба на 22 или 4, тъй като човекът губи дълга
си и понася наказание за това, но в ситуацията, възникнала в дадения
случай, преминаването на 8 в 11 е просто необходимо, тъй като само то
може да запази семейството, което се случва на практика. Понеже мъ-
жът и жената са родени в една година, това означава, че жената ще изп-
реварва мъжа в своето „фазово“ развитие, защото жените се развиват по
закона на цифрата 7, а мъжете – по закона на цифрата 8. Подобна разли-
ка води дотам, че мъжът и жената съзряват с различна скорост и жената
изпреварва мъжа:
жената – 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49 години; на 49 години на стъпва жи-
тейската мъдрост;
мъжът – 8, 16, 24, 32, 40 – 48, 56, 64 години; на 64 години настъпва
житейската мъдрост;
разлика: 1, 2, 3, 4, 5–3, 14, 15 години – изпреварване в пол за на
жената.
В подобна ситуация, когато жената и мъжът са връстници и освен
това мъжът има характер 1, който го тласка към проява на лидерство в
семейството заради слаб характер, което той грижливо скрива, мъжът
трябва да е водеща фигура, да взема самостоятелни решения, да поема
отговорност. За целта трябва да получи допълнителни цифри 1 в психо-
матрицата, но да не загуби чувството си за дълг, за което отговаря 8. По-
добно противоречие не ни позволяваше преди да обясним странната
промяна в личността на човека: засилва се характерът, но същевременно
се запазват чувството за дълг, добротата, търпимостта и не се губи енер-
гия или здраве.
Успяхме да открием обяснението с помощта на китайската теория
за устрема към Великата Празнота, която е формулирана в една от запо-
ведите по следния начин: „Пази и укрепвай дзин (семето), за да
привлечеш чи (енергия); трупай чи, за да развиеш шен (душата); след
като развиеш шен, устреми се към Великата Празнота – това е истинс-
кият път към Небесата.“ Великата Празнота е липсата на изява в света,
което прави човека неуязвим за враговете и нещастията. Само когато си
невидим, незабележим за злините и враговете, те не могат да ти навре-
дят. В нашия случай синовният дълг, добротата, търпимостта премина-
ват към стадия на Великата Празнота: човек проявява всички тези ка-
чества, но без да губи енергия, което означава, че те са му станали на-
вик, норма, когато не му се налага да из разходва воля и енергия за акти-
визирането на цифрата 8. Подобно навлизане в Празнотата означава, че
цифрата 8 може да бъде заменена в психоматрицата с 0, но само при ус-
ловие, че нулата е в датата или в изчислението на допълнителните
цифри.
В дадения пример в самата рождена дата има цифра 0, което позво-
лява заменянето на 8 с 0, но само когато човек е развил в себе си синов-
ния дълг, добротата, търпимостта и справедливостта до естествено със-
тояние, което не налага активизиране на дадените качества. Само тогава
цифрата 8 може да извърши преход в 11, без да предизвиква загуба на
22 или 4.
Формулата на новия преход е: ако има 1 или 11, 8, 0… и човек е
развил в себе си синовен дълг, добрина, търпимост до естествено състо-
яние, тогава е възможен нов преход на цифрите – 0 заменя 8 в психомат-
рицата; 8 преминава в 11, без да губи 22 или 4.
Резултатът от подобен преход може да бъде записан по следния
начин:
Преди:
1 4 9
22 9 8
9 9 ?
След това:
111 (1111) 4 9
22 9 8
9 9 9
и 0,
В разглеждания пример ще получим нова психоматрица:
www.spiralata.net
71
Преди
прехода:
1 4 няма
22 5 8
33 66 99
След
прехода:
111 4 няма
22 5 0
33 66 99
и 0.
ВНИМАНИЕ!!! Даденият преход може да се извърши само: ако в

датата или изчислението има цифра 0; при условие, че синовният дълг,
добротата и търпимостта са издигнати в ранг на навик, естествено ка-
чество, т.е. в качеството на Великата Празнота, когато няма нужда от
изразходване на воля и енергия.

ПРЕМИНАВАНИЯТА 6 В 7 И 7 В 6
Не се изненадвайте, че цифрите не са взети по ред – това е направе-

но съзнателно, за да можете по-лесно да разглежда те свързаните една с
друга цифри. Както вече казахме, преминаването на цифрите 1 и 8 се
провокира от едновременното преминаване на други две, а именно 6 и
7. Нека се постараем да си изясним истинското значение на тези две
цифри, тъй като в крайна сметка точно те определят целия житейски път
на човека.
Цифрата 6 може да бъде сравнявана с човека, който стои зад рало-
то, или с орача: четирите крака на коня и двата на селянина са общо
шест. Точно затова 6 отговаря за физическия труд. Естествено, че при
липсата на кон като начин за обработване на земята човек трябва да се
занимава с творчество, т.е. да мисли как да се изхрани при липса на въз-
можност за физически труд: като странстващ певец, актьор, шут, худож-
ник, учен или знахар – всичко това са примери не за физически труд, с
какъвто се занимават хората, които нямат цифрата 6 в своята
психоматрица.
Цифрата 6 се е появила и това означава, че има кон като работна
сила и човек, готов да се труди. Единствената пречка е, че конят не мо-
же да се труди вечно, той трябва да си почива, също както и орачът.
Следователно, можем да говорим за труда според възможностите и спо-
собностите на човека да го върши. Казват, че човек се занимава с труд
само когато има настроение за това. За да може трудът да е по-произво-
дителен, е необходим втори кон и втори работник, работата ще върви
без прекъсване, единият се труди, а другият си почива. Много е важно
двамата работници да са напълно равноправни, понеже работят, без да
се потискат взаимно и само заменят партньора си, защото времето за по-
чивка на конете не може да зависи от желанието на човека, то е еднакво
за всяко от животните. В дадения случай говорим за „златни ръце“, ко-
гато трудът се превръща в хармоничен процес, който носи максимално
удоволствие и резултат за работещите.
Особено място заема следната комбинация от цифри 6 – прочутото
и доста мрачно съчетание 666. Колкото и да е странно, но добавянето на
една-единствена 6 към знака на златните ръце неочаквано води до ко-
ренна промяна на цялата същина на числото. С какво е свързано това?
Нека се върнем на примера с орачите. Сега вече има 3 коня и трима ду-
ши. Да предположим, че работата е започната от един човек, който от-
начало е имал един кон, после два и накрая се е сдобил с трети. Както
вече казахме, двама орачи и коне стигат, за да се направи трудът хармо-
ничен, необходимост от трети работник няма. Точно този факт води до-
там, че притежателят на конете престава сам да оре и поема „ръководна-
та“ функция, по-точно задълженията на надзирател на двамата работни-
ци. Той се нуждае от максимална печалба, тъй като сега вече има един
„готованец“, който не произвежда нищо – той самият, но той е собстве-
ник на конете и нивата. Естествено, в такава ситуация съдбата на работ-
ниците, обработващи нивата, е напълно безразлична за „собственика“,
ако трябва, той може да ги изтормози до смърт. Възниква властта, тя се
крепи върху подчиняването на другите хора и използването им за собс-
твени облаги, не се интересува от онзи, който работи, той е нужен само
докато може да работи и да носи печалба. Точно затова знакът 666 е на-
речен „числото на звяра“, защото човекът заприличва на хищник, който
няма милост към жертвата си – целта му е да напълни собствения си
стомах без угризения на съвестта.
Всички съчетания от цифрите 6 над 666, като 6666 и повече не се
www.spiralata.net
73
различават от 666, затова по-нататък ще говорим и за тях. Дали трябва
да избягваме този знак още от малки, както са правили спартанците, ко-
ито са хвърляли физически недоразвитите деца в пропастта? Не, не бива
да изпадаме в крайности, защото съществува преминаване на цифрата 6
в 7, основано върху нежеланието да се работи физически при наличието
на три и повече шестици. Ако внимателно изчислите рождените дати на
много дейци на изкуството или шоубизнеса, ще забележите, че в техни-
те психоматрици доста често се среща 666 и повече. Това се дължи на
факта, че още от малки те са се опитвали да избягват труда, почти всич-
ки са пробвали да използват силата си (особено момчетата) върху прия-
тели или връстници и са се превръщали в закоравели побойници. Ако
тези опити за налагане на власт са успешни, тогава се появяват хора на
властта и силата, които използват страха, силата, шантажа за собствени
облаги. Но ако опити те получават отпор и не дават резултат, тогава за-
почва корен на промяна на личността на носителя на знака 666. Той пре-
минава към етапа на потискане на собственото си властолюбив и се
стреми да се прочуе, да стане известен, а това обикновено е възможно
да се постигне чрез изкуството, шоубизнеса и т.н. Така се раждат истин-
ските звезди на естрадата, киното и големите писатели.
Такъв е естественият път на преминаване от 6 към 7, но не бива да
забравяме, че при постигането на известност обикновено се получават
значителни хонорари, които могат да предизвикат обратно преминава-
не, при което стремежът към парите става самоцел и започва обратен
преход от 7 към 6. Той е много опасен за „звездите“, понеже е свързан
със загуба на енергия – за всяка изгубена цифра 7 човек губи 22 (или 4 –
здраве). Неочаквано се проявява интересът към алкохола, наркотиците,
лесбийството и хомосексуализма – признаци за настъпилия дефицит от
енергия, изискващ изкуствено попълване. Резултат от почти всички об-
ратни преминавания е преждевременната смърт. Колкото и да е тъжно,
съдбата на човек с 666 може да е трагична, но тя е по-безопасна за окол-
ните. Много е възможен и спокоен изход от положението, но за целта
човек трябва да не се отдалечава от творчеството и да продължава да
твори прекрасното не заради пари, а заради самата красота.
Колкото и да е странно, но цифрата 6 носи в себе си потенциала на
разрушаване на света, на коренната му промяна, водеща го към гибел.
Мнозина ще възразят, че без материалното, физическо производство чо-
вечеството не може да съществува, тъй като трябва да се изхранва, да
строи жилища, да се защитава от природните катаклизми и лошия кли-
мат. Да, така е, но даденото обстоятелство не променя същината на
проблема, защото фактите говорят сами за себе си. Знаем, че там, къде-
то са съществували и процъфтявали древните аграрни цивилизации, се-
га се шири пустиня, която е резултат от активното разораване на почва-
та, от нейното изветряване и пълно изтощаване, с което завършва обра-
зуването на пясъчните пустини. Като друг пример могат да послужат
обезлюдените градове на северноамериканските индианци майте, тъй
като цялата почва около тях е била напълно изтощена от земеделието.
Помислете: заради оцеляването на човечеството на планетата Земя са
изтребени милиони видове растения и живот ни, действа принципът
„необходимост или непотребност“ за човечеството. Ако животното е
полезно на хората, то има право да съществува, ако ли не – то е безми-
лостно из требвано. Най-страшното е, че даденият принцип отдавна е
приложим към самия човек; съществуват врагове, чужденци и
„излишни“ хора, които трябва да бъдат убити. За целта се създава най-
съвършено и страшно оръжие, какво то още не е измислено за животни-
те, но вече се използва против човека. Причина за това е цифрата 6 – ма-
териалната облага, желанието да превърнеш в роб другия човек на всяка
цена, дори ако трябва да го убиеш, защото в такъв случай той няма да
може да подчини трети, понеже ще е мъртъв.
За да разберем цялата същина на пророчеството на Йоан Богослов,
трябва да разберем едно-единствено нещо: че сатаната и дяволът всъщ-
ност е алчният човек, който жадува за пари и власт над останалите хора.
Само като изтребим, унищожим основата на този стремеж, ще можем да
се надяваме, че човечеството ще оцелее, а няма да се изпепели в една
най-страшна война. Трябва да се откажем от значимостта на парите, ко-
ито дават право да си различен, да си лидер, да си пръв. Трябва да сме-
ним приоритетите – човек може да се откроява с талант, с красота, с ум,
със сила и хармонично тяло. Не става дума да се откажем от системата
на стоково-паричните отношения, но трябва да ценим не натрупаната
сума, а нейното използване за саморазвитието или за благото на цялото
човечество. Би било прекрасно да се създават паметници на човечество-
то, които да приличат на древните египетски пирамиди, с едничката раз-
лика, че по тях да се изписват имената на хората, които са проявили
своя талант, създали са шедьовър, обогатили са науката с откритие (а не
с ново оръжие), помогнали са на мнозина други в беда и нужда (това е
начин да останем в паметта на онези, които не са могли да развият своя
талант, но сме успели да спечелим много средства и да ги използваме за
благото на много хора с едничката цел – да им помогнем или да напра-
вим света по-прекрасен). Такива пирамиди биха могли да сменят
www.spiralata.net
75
позициите на хората и да създадат нови ценности, ако хората четат из-
писаните по тях имена.
Причината за пагубното въздействие на 6 върху природата се крие
в това, че човечеството не се е зародило на тази планета, а е било пресе-
лено на Земята, защото истинската му родина е загинала. Докато корен-
ните народи на Земята – индианците, негрите, аборигените, ескимосите
– са били изтребвани от „пришълците с бяла кожа и сини очи“. Негро-
идната раса е имала повече късмет, като се е асимилирала с „пришълци-
те“ и много се е променила, като е станала смесена и все повече се сбли-
жава с белите по начин на живот и светоглед. Помислете сами – нито
една от коренните народности на Земята така и не е поела по пътя на ци-
вилизацията и техническия прогрес, не обработва земята, живее от съ-
бирането на плодове или от лов, в най-добрия случай се занимава със
скотовъдство. По-подробно за преселението на „белите богове“ плани-
рам да пиша в книгата си „Белите богове от космоса“.
В такъв случай какво определя цифрата 7? За да отговорим на този
въпрос, трябва да се опрем на факта, че човек няма необходимост да се
труди, за да се осигурява, той трябва да получава всичко от самата при-
рода. Трябва да се из върши сливане помежду им. Нека откроим някол-
ко параметъра, които характеризират света или природата: 5 сезона –
лято, есен, зима, пролет и междинен сезон; 5 посоки на света – юг, из-
ток, север, запад и център; 5 етапа на движение на Слънцето – изгрев,
пладне, залез, полунощ и сутрешно светлеене на небосвода, преди поя-
вата на светилото. Колкото до човека, има два необходими параметъра:
мъжкото и женското начало; раждането и смъртта; тялото и разумът
(душата); ин и ян енергиите на човешкото тяло. Обединява нето на пет-
те природни начала и двете основи на човешката природа дава числото
7, означаващо пълно сливане с природата и стремеж към вникване в
нейните тайни, загадки и закономерности.
Ако липсва цифрата 7, човек трудно може да се нагоди към природ-
ните условия, да влезе в естествения ритъм на природните цикли. Зара-
ди това могат да го спохождат какви ли не неуспехи и трудности и за
него да казват, че няма късмет.
Но ето, че се появява цифрата 7 и за човек нещата стават по-лесни,
защото той вече може да се впише в природните ритми, но тази връзка е
твърде слаба, за да го отърве от неприятностите – казваме, че има малък
късмет.
Две цифри 7 са признак, че човек, без сам да го съзнава, е способен
да предугажда промените в природата и в самия себе си, така че успява
да се нагоди към новата обстановка: съществува 7, което е истинско
виждане на света и на себе си в него, и 7 – бъдещите промени на света и
на собственото ни положение в него или предвиждане за евентуален
конфликт с природата и промяна на собствените ни действия според
изискванията на природата. За такъв човек казват, че е късметлия, защо-
то е способен да избегне неприятностите. Това обаче е възможно само
ако човек се стреми да опознае и изучи света, природата. А ако той е за-
ет с оцеляването и нагаждането си към изискванията на цивилизацията
(пари и
материални ценности), тогава губи своите 77, които преминават в
66 при загуба на 222 или 44.
При появата на 777 и повече настъпва съвсем друго отношение
между човека и природата, тъй като в такъв случай „носителят на знака
777…“ може не само да предвижда промените в света и да се нагажда
към тях, но и да намира обратната връзка между света и човека, да раз-
бира въздействието на човека върху света, защото всяко живо същество
е част от света, следователно може да влияе върху природа та и мироз-
данието. Човек с подобен знак в психоматрицата е способен да променя
света и природата, да ги прави по-подходящи за живот: той не се нагаж-
да към околната среда, а я променя чрез волята, енергията и вярата в
собствените си сили. Природата започва да се променя, но само ако чо-
век се опитва да разбира света и да го преобразува, без да вреди на дру-
гите живи същества. Този процес трябва да е съзидателен, а не принуди-
телен, изгоден само за самия човек. Той е сложен и енергоемък. Благо-
дарение на него на планетата Земя се появяват множество растения и
животни, които човек използва за своето съществуване. Например зър-
нените храни, царевицата, едрият и дребният рогат добитък, които ня-
мат пряк път към модифициране на вида, които биха довели до подобни
резултати в естествения подбор. Можем да говорим за селекционната
дейност на човека, но само ако вече има „производителни“ видове. Мо-
жем да предположим, че желанието на хората да намерят подобни кул-
тури или животни е променило природата и я е накарало да създаде за
човечеството необходимите за оцеляването му растения и животни – то-
ва е една своеобразна поръчка от страна на тези, които имат 777 и пове-
че. Такива хора могат да бъдат наречени „строители на света“, но само
ако те изучават и опознават този свят, а не са изгубили своите седмици
в гонитба за слава и пари.
Накрая можем да кажем, че независимо от сбора от цифрите 6 и 7
човек трябва недвусмислено да определя отношението си към
www.spiralata.net
77
природата: ако се кани да я поправя или насилствено да я подчинява на
нуждите си, тогава върви по пътя на загуба на всичките си цифри 7, кое-
то води до загуба на енергия и здраве и до неизбежна смърт! Но ако се
стреми да раз бере света и природата, вниква в тайните на мирозданието
и се стреми да открие път за меко и безопасно за природата изменение
за благото на човека, без насилие над нея и погазване на нейните зако-
номерности, тогава той игнорира собствената си изгода и се превръща в
„строител на вселената“, способен да промени нейния облик, и управля-
ва нейното развитие, като я насочва към вид, който е по-съвършен и на-
годен за човешкия живот. Не може да има спиране на междинен етап,
където да има и двете цифри 6 и 7, трябва да се извърши пълно преми-
наване към доминирането само на едната от тях – 6 или 7.
Не бива да разбираме този изход като нещо съдбовно, тъй като чо-
век винаги може да се спре в процеса на активизиране на шестиците.
Той трябва да започне да се усъвършенства, да опознава света и да се
откаже от властта на парите и силата – това е истинският път за всекиго.
Сигурен съм, че дори с една седмица (или шестица, понеже тя може да
направи преход в 7) човек е способен да промени света, но не сам, а
чрез други хора, които имат 777 и повече, но не са готови да опознаят
света. Той може да им стане добър помощник и придружител, както ня-
кои треньори, които не са станали добри спортисти, но могат да напра-
вят шампиони онези, които имат добри физически данни, но нямат него-
вите познания.
Взаимовръзката на преминаванията 6 : 7 и 11 : 8 (в двете посоки)
става очевидна, тъй като при преминаването на 7 в 6 човек губи добри-
ната и търпимостта си към другите и се стреми към властта, което отго-
варя на прехода на 8 в 11, заради което той губи 22 или 4, тъй като е
принуден непрекъснато да преодолява енергията на останалите, които
трябва да подчини на волята си. А ако се стреми да опознава света и
природата, ще започне да цени чуждия живот, следователно ще стане
търпелив и по-добър, тоест преминаването на 6 в 7 поражда преминава-
не на 11 в 8, за което човек получава допълнителна енергия 22 или здра-
ве, тъй като не губи сили за противоборство и разрушаване на околния
свят. Точно по същия начин са свързани и преминаванията, които започ-
ват от преминаванията между 8 и 11, защото властният човек руши све-
та, а търпеливият гради и го прави по-съвършен и ярък.
Нека разгледаме един конкретен пример на проява на взаимното
преминаване на цифрите 6 и 7 в дадено семейство. Ще съставим табли-
ца на допълнителните цифри за всички членове на семейството. Важно
е да отбележим, че даденият пример не е теоретично изследване, а разг-
леждане на реално съществуващи отношения между всички членове от
семейството.
Член от Рождена Първо Второ Трето Четвърто

семейството дата число число число число
28 май 1951
Баща 31 4 27 9
г.
20 януари
Майка 24 6 20 2
1956 г.
17 август
Голям син 36 9 34 2
1982 г.
Малък син 3 юни 1987 г. 34 7 28 10
Да запишем психоматриците на двамата синове, за да можем да ги

сравним.
Голям син:
17 8 1982 36
9 34 7
11 4 77
2 няма 88
33 6 99
Малък син:
3 6 1987 34
7 28 10
11 4 77
2 няма 88
33 6 9
Ако сравните двете психоматрици, ще откриете интересна прилика

11 4 77
2 няма 8
33 6
Приликата между двете психоматрици ни позволява да допуснем,
www.spiralata.net
79
че и двамата братя ще претърпят видоизменения в психоматриците, като
трансформациите ще са свързани с взаимните преминавания на цифрите
6 и 7, тъй като всеки от тях има набор от цифри 6 и 77.
Като изхождаме от особеностите на дадените преминавания, можем
да предположим, че при всеки от младежите ще настъпи определяне в
посока към един от възможните варианти: 777 или 666. Трябва да ка-
жем, че едноименен избор е най-малко вероятен, понеже това е свързано
с известното от физиката свойство на едноименните заряди, които се
стремят да се отблъснат взаимно. Подобно съжителство между „еднои-
менни хора“ е все още допустимо в случай на „положителен“ избор –
777, но е абсолютно невъзможно при „отрицателния“ вариант – 666, при
който братята ще се борят помежду си за власт и неизбежно ще стигнат
до пълно взаимно неприемане. Остава да предположим, че в даденото
семейство ще настъпи разделяне на децата на противоположни вариан-
ти, когато едното от тях ще избере знака 777, а друго то – 666.
Предполагането на евентуалния избор е доста лесно, ако погледнем
цифрите 9, които отличават психоматриците на двамата братя: големият
има по-силно действие на цифрите девет – 99, което говори за силна па-
мет, докачливост, завист и известно високомерие; докато малкият има
една деветка, което говори, че лесно забравя, бързо му минава и забравя
за обидите.
Така че в това семейство психоматриците на двамата сина ще изг-
леждат по следния начин.
Големият син:
дефицит няма няма
33 666 99
Малкият син:
11 4 777
222 няма 88
33 няма 9
При промяна на дадената по рождение психоматрица на големия

син ще настъпят следните промени: 77 ще преминат в 66, 88 – в 1111, за
което той ще трябва да загуби 4 и 22, но в психоматрицата му има само
4 и 2 и тогава се създава дефицит от една цифра 2. Вече казахме, че
характер от типа 111111 е нестабилен, следователно новосъздадената
психоматрица е принудена да се преобразува в следната матрица:
33 666 99
88 отговаря за качеството шантаж!

Трябва да отбележим, че двете цифри 8 в дадения случай не могат
да дадат право на получаване на възнаграждение във вид на 44 или 222,
тъй като тези цифри отговарят не за синовния дълг или добрината. Те
определят стремежа към шантаж и власт чрез него. Дефицитът от енер-
гия в една цифра 2 може да не се записва и характеристиката да се заме-
ни с липса на енергия – „двойки няма“.
Колкото и да е ужасно, в семейството расте син, който напълно от-
говаря на записаната психоматрица: шантажист спрямо близките, прия-
телите, учителите и любимата; кариерист със стремеж към тщеславие;
алчен за пари на всяка цена, но без да полага особени усилия от своя
страна; правещ всичко възможно и невъзможно, за да може колкото
може по-жестоко и силно да „удари“ по-малкия си брат, който го дразни
с добрината и търпението си.
Трябва да кажем, че съдбата ще се разпореди другояче. Ако внима-
телно разгледате допълнителните цифри на братята, лесно ще забележи-
те едно интересно съвпадение:
на трета и четвърта позиция големият брат има 34 и 7,
на първа и втора позиция малкият брат има същия набор – 34 и 7.
Подобно разположение на цифрите говори, че знанията (3) на човек
(4), насочени към постигане на успех и щастие (7), се разпределят така,
че 100% от стремеж към това проявява големият брат, тъй като тези
цифри определят неговите стремежи, а резултатът вид на успех може да
споходи малкия брат, тъй като тези цифри определят целта и резултата
от неговия живот. Единият ще понесе последиците за всичкото зло и
мъка, които сам е причинил, а на това отгоре е умножил за своите близ-
ки и околните, а вторият ще бъде възнаграден за добрината и търпение-
то си, с които се отличава от малък, и дано запази тези качества и на по-
зряла възраст.
Даденият пример достатъчно ярко и недвусмислено раз крива прак-
тическото използване на метода на взаимното преминаване на цифрите
www.spiralata.net
81
6 и 7. Не бива да мислим, че за големия син всичко ще изглежда толкова
тъжно и безнадеждно. Нарочно се спряхме на доста тъжни и озадачава-
щи разлики между двама братя, но все пак се предприемат всевъзможни
усилия за недопускането на подобен изход. Трябва да помогнем на мла-
дежа да открие истинските цели и да избегне евентуалното наказание за
шантажа или друго зло, чрез които може да навреди на мнозина.
ЦИФРИТЕ 3, 5, 9 И ТЕХНИТЕ ОСОБЕНОСТИ
Моля ви, не се изненадвайте, че разглеждаме три цифри едновре-

менно, но така е доста по-лесно да разберем тяхната същност. Можем да
кажем, че съчетанието от дадените цифри се разглежда като интелект на
човека, като негов умствен потенциал и възможности. По-цялостно ка-
чествата на един учен биват представяни от по-пълен набор: 3, 5, 9 и 7,
тъй като цифрата 7 отговаря за опознаването на света, следователно
влияе върху умствените и интелектуалните способности. За да не допус-
нем струпване на пояснения по една и съща цифра в различните разде-
ли, целесъобразно е цифрата 7 да не се включва в настоящия раздел, но
не бива да забравяме за нейното влияние.
И така, да изследваме трите цифри: 3, 5, 9. Да започнем от цифрата
3, тъй като тя отговаря за интереса на човек към науката изобщо и по-
специално към точните науки. Защо тъкмо тази цифра притежава такова
необичайно качество? Защото същината на всяка наука се крие в отразя-
ването на връзките между света и човека, който се опитва да отрази този
свят чрез своите сетива и да го осмисли чрез своя мозък. Така че имаме
три необходими звена в познанието или науката: света като обект на
познанието; човека като субект на изследването; човешкия мозък като
апарат или инструмент на опознаването на света от човека.
Ако в психоматрицата на някого цифрата 3 липсва, това значи, че
дадените връзки не са достатъчно добре проявени в неговото съзнание,
което води до активизиране само на два от трите компонента, а именно
субективната страна на човека и неговия мозък, който се стреми да
представи света във вида, в който си го представя самият човек, без да
се намира в не посредствена връзка със света.
За да може това обяснение да бъде разбрано, представете си някого,
който нищичко не разбира от геометрия и при това разглежда записани
системи от различни уравнения, които определят всевъзможни повърх-
ности в пространството и тяхното взаимно разположение. За човек,
който се занимава с геометрия, тези системи са отражение на красотата
на света, зад цифрите и буквите той вижда образи и модели, които въз-
никват във въображението му при разчитането и осмислянето на урав-
ненията. За човек, който не владее подобни специални знания, това е на-
бор от цифри и букви, които той спокойно може да приеме за тайнопис,
и това да го наведе на мисълта за разшифроване на тайно послание от
неизвестни автори. Най-интересното е, че той може да го направи и да
разкаже на цял свят какво са написали неизвестните автори. Резултатът
може да са любовни или политически страсти, военни преговори или
послания до потомците от загиналите жители на Атлантида. В това се
крие пълната откъснатост от света, при която човек няма възможност да
го разбира, но страстно желае да си направи собствени изводи за видя-
ното. Обикновено това се отнася за хората на изкуството, които възпри-
емат света различно и представят пред цялото човечество един свой
свят, който принадлежи само на тях, което ги прави често пъти странни,
а техните творби – неразбираеми за мнозина. Трябва да кажем, че стре-
межът да разберем всеки подобен автор може да ни помогне да разгада-
ем тайните на човешкия мозък, тъй като точно той създава всички тези
образи и творби.
При появата на една или повече тройки започват да се проявяват
връзките между света и човека. Те достатъчно точно се отразяват от ска-
лата на зависимост на качеството от количеството цифри (1 цифра –
слабо качество; 2 цифри – добро качество или норма; 3 цифри – нена-
дейно, спонтанно, из веднъж; 4 и 5 цифри – силно качество; 6 и повече
цифри – претоварване или отслабване на качеството).
Изяснихме си, че цифрата 3 устремява човека към опознаване на
света, но тогава цифрите 5 и 9 посочват начините или особеностите на
опознаване на света. Цифрата 5 отговаря за логиката и интуицията, а то-
ва значи, че човек се стреми да предвиди развитието на света, интересу-
ват го процесите на промяна, на трансформиране на Вселената и Приро-
дата, които позволяват светът да бъде променян и да се предотвратяват
негативните му за човека процеси или да се ускоряват желателните про-
мени на света. Можем да кажем, че хората със силни цифри 5 се опитват
да изучат онова, което преди е било неизвестно, интересуват се от нови
области на науката, които още не са стигнали до съвършенство.
При наличието на цифри 9 в психоматрицата човек повече разчита
на натрупаните си знания, които му дават достатъчно пълна картина за
това, което е ставало с Природата и Вселената в миналото. Естествено,
от миналото могат да се правят прогнози за бъдещето, но подобни хора
www.spiralata.net
83
рядко се интересуват от това, тъй като тяхната цел е да опознаят нещо,
което вече се е случило – това са историците, антрополозите и т.н.
Само при сливането на цифрите 5 и 9 можем да получим хора, кои-
то си правят изводи от натрупаните знания и се стараят да предвидят хо-
да на развитие на света по минали закономерности. Естествено, цифрите
5 и 9 трябва да са поне по две. Такова съчетание позволява да се гледа и
в миналото, и в бъдещето еднакво надалеч, което определя хармонията
на научното търсене. Можем да кажем, че за науката би било от особено
значение, ако върху всеки проблем работят по двама специалисти, еди-
ният от които да притежава силни деветки, а другият – силни петици.
Тогава ще се получи идеална двойка изследователи, където единият
трупа и анализира минали знания и закономерности, а другият прогно-
зира тяхното влияние върху бъдеще то на света. Само така може да се
постигне истината в опознаването на света.
Не бива да забравяме също, че отрицателните и положителните
преминавания на цифрите 8 и 11, 6 и 7 влияят върху значението и на
трите цифри: 3, 5, 9. Ако човек извършва положителни преминавания на
цифрите 6 в 7 и на 11 в 8, тогава можем да говорим за активизиране на
познавателния му интерес към света, още повече, че той получава до-
пълнителна енергия за изследвания и научна работа (наградните 22 или
4). Но ако насочва своята дейност към отрицателни преминавания на 7 в
6 и на 8 в 11, заради което, естествено, губи енергия и здраве, тогава
цифрите 3, 5, 9 приемат напълно различни значения. Цифрата 3 е стре-
меж към придобиване на голям брой технически новости или получава-
не на знания за това как да подчиним на себе си някой друг човек. Тези
знания винаги са се нарича ли „черни“, тъй като тяхната задача е потис-
кане на околните и власт на всяка цена. Цифрата 5 започва да отговаря
за шантажа, изготвянето на планове по завземане на властта или отстра-
няването на неудобния човек. Цифрата 9 се превръща в начин да се тру-
пат обиди или интересни за шантажиста факти, човек става завистлив и
много злопаметен, което го лишава от всякаква предвидливост. Не бива
да забравяме за тези промени в характеристиките на цифрите, тъй като
много често „умни и талантливи според цифрите“ хора на практика са
завистници, кариеристи или истински негодници, които не представля-
ват никаква ценност за науката, но са много активни и силни при шанта-
жа или изместването на другите.

ПРЕМИНАВАНИЯТА НА 22 В 4 И НА 4 В 22
Ако сте запознати с първата ми книга, комбинацията от тази двойка

цифри няма да ви учуди, тъй като те са свързани с взаимни преминава-
ния една в друга: 4 и 22. Този преход може да се обясни само чрез
свойството на енергията чи (ци – китайската медицина), която може да
се трансформира в телесни сокове или кръв, ако възникне необходимост
от това. Телесните сокове и кръвта обаче са категории, които се отнасят
към човешкото тяло и неговото здраве, докато енергията чи не е про-
дукт, произвеждан от самия човек, тя се образува от природата, света,
небето или Земята. Естествено, ако подобен преход съществува в приро-
дата, той трябва да бъде отразен в цифрите.
Основната особеност на дадения преход се изразява в това, че той
„се задейства“ не толкова по желание на самия човек, колкото като изк-
лючителна проява на особените свойства на енергията чи. Например,
ако някой се озове в екстремални условия, когато животът му е запла-
шен или трябва да прояви особена работоспособност, тогава се задейст-
ват преходите като в известната шега, в която един студент научава за
утрешния си изпит по китайския език. Можем да кажем, че пример за
преход на 4 в 22, при който се отнемат сили от здравето за получаване
на енергия за учене и вземане на из питите, което води до голямо изто-
щаване на организма, също има в студентския фолклор: „В автобуса ед-
на баба вижда застаналия до нея студент, който направо е измършавял
от учене. «Сигурно си отличник, моето момче? – Не, бабо, четворка-
джия съм. – Да ти подържа поне шлифера, мили, че ще паднеш. – Това
не е шлиферът ми, бабо, това е моят приятел, който е отличник.»“ Мно-
го ярък пример за изтощаване на тялото от преминаването на 4 в 22.
Даденият преход е заемал особено място в древните оздравителни и
бойни източни учения. Известни са случаи на телепортиране (премест-
ване на тялото посредством енергията) на майстори по цигун. Един от
Майсторите е бил нападнат от цяла група бандити, но за тяхна почуда
възрастният човек не щеш ли изчезнал от мястото, където се намирал, и
се появил на най-горната площадка на аварийната противопожарна
стълба на къщата, където не би могъл да се качи без допълнителното
звено, ползвано от пожарникарите. Използвайки прехода на 4 в 22,
Майсторът изцяло преобразувал цялата маса на тялото си в енергия
(прочутата формула на Айнщайн, според която енергията е равна на
www.spiralata.net
85
произведение то на масата по скоростта на светлината на квадрат).
Подобен преход се извършва при колосални енергии, които могат
да се сравняват по мощност само с космическите процеси. Един от най-
ярките примери на преминаване на 4 в 22 се отнася към създателя на
прочутата система за самоотбрана, наречена айкидо – Морихей Уесибе.
Веднъж той часове наред се бил с един майстор по фехтовка с мечове. В
резултат на състезанието противникът му така и не успял да му нанесе
нито един удар с учебния меч. След двубоя Уесибе отишъл в градината
и внезапно видял странно сияние около себе си, което заливало цялата
градина. След като сиянието изчезнало, Великият Майстор си казал: „В
този миг видях с очите си цялата Вселена, всичките й светове.“ И така, в
резултат на отделянето на огромна енергия човек е способен да обхване
целия свят. За това са писани древни трактати по медитация, която на-
пълно се определя като преход на цифрата 4 в 22, при което човек прес-
тава да съдържа съзнание, преминаващо в енергия и даващо възможност
да се виждат други светове и времена.
Обратният преход на енергията в здраве настъпва по време на забо-
ляване, когато човек е способен „да възкръсне“, ако повярва в силите
си, което води до преминаването на 22 в 4. Точно това преминаване ряз-
ко засилва физическите му способности в момент на опасност, когато
той трябва да спасява живота си или живота на другиго. Знаейки, че съ-
ществува преход на енергията чи в телесна сила, източните майстори на
ръкопашния бой са развивали не толкова физическата си те лесна сила,
колкото силата на енергията чи, която е могла да ги направи не само
силни като атлетите, но и да им даде многократно засилване на мощта,
при което човек е способен да троши камък, да огъва метал, да се проти-
вопостави на огън и меч.
Трябва да помним, че двете преминавания се задействат в момент,
когато човек се озове под въздействието на по-силни преходи на 11 и 8
или на 6 и 7. Можем със сигурност да твърдим, че в случай на премина-
ване на 11 в 8 и на 6 в 7 човек получава като награда енергията 22, а в
случай на отрицателни преминавания на 8 в 11 или на 7 в 6 губи от здра-
вето си 4. Този избор не е случаен, защото в единия случай Природата
му дава сили за активна дейност, насочена към изграждане, а в противо-
положния случай Природата му отнема от здравето, за да спре опасния
за нея човек. Ако сте се разболели и искате да излекувате организма си,
не наблягайте на лекарствата, повече ще ви помогнат добрите дела и
грижата за другите, което ще ви даде енергия 22, а тя вече ще се превър-
не в здраве 4. Ако се лекувате активно, но носите опасност и зло за
околните и Природата, не очаквайте резултат от лечението или той ще
бъде много нестабилен. Само добрината, търпението, искреността и
правдивостта ще могат да спасят вас и целия ни свят, а не силата, власт-
та и парите – те само рушат телата и душите на хората. Преминаването
на 4 в 22 действа и при тях, когато здравето им вече е подкопано и се от-
нема енергия, което спира всичките им планове и начинания. Ако пе-
рифразираме Ф.М. Достоевски, можем да кажем по-точно: „Добротата
ще спаси света.“
ВЛИЯНИЕТО НА ЦИФРИТЕ 2 И 4 ВЪРХУ

ДИАГОНАЛА НА ПЛЪТТА И
ЦЕЛЕУСТРЕМЕНОСТТА
Преди да започнем да говорим за влиянието на цифрите 2 и 4 върху

психоматрицата, трябва да изясним причината за влиянието на тези
цифри точно върху диагонала на плътта и целеустремеността и по-точно
върху целите на човек.
В цифрата 4 е заложено противоречие, свързано с факта, че тя се
намира в елемента огън в схемата у-син заедно с цифрата 7. Както вече
знаем, всяка от тези цифри има опре делено качество: 4 – тяло, човек,
здраве; 7 – свят, душа, късмет. Цифрата 4 обаче заема позиция ян – тя се
намира във външния кръг на схемата у-син, но самата представлява чо-
вешкото тяло, което отговаря на ин, докато цифрата 7, отговаряща за чо-
вешката душа, съответстваща на ян, заема вътрешна позиция в схемата
у-син. Подобно противоречие е лесно обяснимо, защото душата се на-
мира в човешкото сърце, което значи вътре в тялото, следователно тяло-
то се превръща в обвивка за душата и се превръща в ян спрямо нея. До-
като самата душа се намира вътре в тялото и придобива качествата на
ин. Спомнете си поговорката „Чуждата душа е непрогледен мрак“. Тя е
много точна, защото характеризира ин качествата на човешката душа.
Има и други всеизвестни споменавания на ин-свойствата на душата:
„черни мисли“, „тъмната страна на душата“, „мракът на съзнанието“.
Нищо чудно, че в Китай човешките емоции са били приписвани на
различните ин (плътни, тежки) органи: сърцето – радост; далака – раз-
мисъл; белите дробове – мъка, горест; бъбреците – страх; черния дроб –
гняв. Точно чрез тази връзка на органите, които принадлежат на тялото,
а следователно и на цифрата 4, и емоциите, които принадлежат на
www.spiralata.net
87
психиката или душата, следователно на цифрата 7 се извършва връзка
та между тялото и душата. Чрез енергетиката на органите тялото може
да променя душевното ни състояние, нашите емоции, възприятията ни
за света и околните. В Китай казват: „Здрави органи – здрави емоции.“
Така че тялото (цифрата 4) може да въздейства върху съзнанието на
човек, върху неговите цели, задачи, самооценка и отношения с другите
хора. Да предположим, че в психоматрицата на някого има цифри 4, ко-
ето говори за силно тяло, следователно това тяло започва да оказва сил-
но влияние върху съзнанието на човека и извлича, активизира страните
от неговото развитие, които подхранват тяло то, засилват потребностите
му и ги задоволяват. Обикновено който има в психоматрицата си цифра-
та 4, има повишен интерес към материалната страна от живота; интерес
към бита и вещите; интерес към парите и телесните удоволствия; при
мъжете се проявяват властолюбив и стремеж да проявят сила, при жени-
те се повишава потребността „да се покажат“ (грим, облекло). Появата
на цифрата 4 чувствително отслабва интереса на човек към науките; към
четенето, към активното изучаване на света. Много често хора, които са
талантливи и имат прекрасни „силни“ цифри, не могат да се реализират
само заради наличието на цифрата 4 в тяхната психоматрица. Вместо
науката или изкуството те избират парите, трупането на вещи и задово-
ляването на плътските си потребности.
Естествено, няма нищо лошо, че човек печели много пари, но е
жалко, когато в името на това се губи един талантлив художник, писа-
тел, учен или актьор. Доста по-справедливо би било, ако материалното
възнаграждение му бъде дадено за това, че е успял да разкрие всичките
си способности и таланти. В случаи, когато в психоматрицата на някое
дете има две и повече цифри 4, се препоръчват сериозни, професионал-
ни занимания със спорт. Това е един от най-лесните начини да накараме
четворките да изпълняват не посредствените си функции: да контроли-
рат тялото, мускулите, сухожилията, органите, а не да управляват съзна-
нието на човек, когато неизползваните от него четворки започват да
влияят върху съзнанието и целите му. Колко често можем да видим ня-
кое красиво момиче, което полага огромни усилия, за да се „продаде по-
скъпо“ на своя богат или силен приятел. Рядко можем да срещнем кра-
сиви жени, отдали всичките си сили на науката или изкуството, доста
по-често те се возят в скъпи коли и посещават скъпи ресторанти. Мно-
зина могат да ни възразят, че това е закономерно, понеже за красива же-
на може да претендира онзи, кой то може да я издържа и да задоволява
нейните искания (вещи, накити и т.н.). Но точно в това се крие
отговорът: красивите жени избират онези интереси в живота си, които
им диктува цифрата 4 – облекло, храна, бит, вещи, удоволствия, пари.
Необходими са огромни усилия, за да се преодолее това влияние на
цифрата 4. Момичето трябва да бъде научено да чете, да се занимава с
наука и изкуство от малко, а ако това не се направи, тогава можем да
очакваме от него стремеж към „телесни“ интереси и оттегляне от знани-
ята и саморазвитието. Много често наличието на цифрата 4 тласка же-
ните към проституция, в нея те виждат най-лесния и естествен начин да
печелят пари и да си създават идеални условия за поддържане на
тялото.
Наличието на цифра 4 в психоматрицата може да влияе не само
върху промяната на целите и интересите при момичетата, но и върху ди-
агонала на плътта, като го засилва с присъствието си. Това е свързано с
факта, че жената се от нася към ин-категорията, а човешкото тяло също
е с ин природа. Заради тази прилика женските качества се засилват, за-
силва се темпераментът, чувствително се проявява женствеността.
Всички тези качества могат да се проявят само до като жената не се е
насочила към паричния, материалния интерес. След подобна промяна на
интереса темпераментът рязко спада и става по-слаб, отколкото е в диа-
гонала на плътта, тъй като жената се интересува само от пряката изгода.
Нищо чудно, че много от съвременните проститутки обещават на клиен-
тите си повече, отколкото могат да им дадат, тъй като в момент на бли-
зост техният разум е ангажиран от финансите, а не от самата близост –
те разиграват спектакъл на своята страст и възторг от мъжа. По същия
начин се държи в леглото и жената, която е създала семейство от комер-
сиални съображения, ако в психоматрицата й има цифри 4. Естествено,
подобен брак могат да създадат и тези, които нямат 4 и 2 в психоматри-
цата си, но към подобно нещо са склонни повече жени с добро здраве и
енергетика.
Трябва да добавим, че аналогично негативно влияние върху целите,
задачите и плътския интерес могат да оказват цифрите 2, ако са две или
повече. В първата книга разгледахме взаимното преминаване на цифри-
те 2 и 4, когато 22 можеха да се превърнат в една цифра 4, което предиз-
виква всички последици, свързани с тази цифра. Не можем да кажем, че
хора, които нямат четворки, но са със силно квадратче на цифрите 2, се
държат точно както онези, които имат силни четворки. Не е така. Да
предположим, че човек с енергия 22 и повече има цел в живота, инте-
ресна работа или творческа задача. Тогава той изразходва енергията си
за саморазвитие и самоусъвършенстване, като напълно се освобождава
www.spiralata.net
89
от евентуално преминаване на 22 в 4, тъй като енергията е необходима
за развитието. Можем да кажем, че телесната енергия не „обвързва“ чо-
вешката душа и й дава възможност да вниква в тайните на света и да се
усъвършенства.
По някакви причини човек се отпуска и временно изоставя целите и
задачите си, творческото си ателие и се концентрира върху себе си: или
го привлича някоя хубава жена; или той се разсейва с четене на леко
списание; или го въвличат в разговор за интимната страна на живота;
или вижда картина или книга на тема жени и т.н. През това време наста-
ва рязка промяна в неговата психоматрица: цифрите 2 преминават в 4,
което рязко заглушава душата и пробужда тялото, човек се превключва
на стремеж към близост и всичко останало губи значение.
Обратното преминаване е доста болезнено, тъй като човек трябва
да „руши“ собствения си организъм, да се възпира, да намалява енерге-
тиката на бъбреците и черния си дроб, което неизбежно води до разд-
разнителност, предизвикана от осъзнатото понижаване на силата на чер-
ния дроб, която отговаря за половата функция, но която регулира и ряз-
ко набиращата сила емоция на гнева. Предвестник на такава раздразни-
телност стават ненадейният хумор и шеги, които мъжът буквално сипе,
той много се смее, след което започва да се затваря и постепенно преми-
нава към агресия и злоба. Отслабващият черен дроб понижава енергети-
ката на сърцето, което престава да контролира емоцията на радостта и
смеха; по-нататък сърцето и черният дроб стават еднакво слаби и наста-
ва временно затихване на емоциите, свършващо винаги с озлобление и
раздразнителност. Най-добрият съвет за жените, чиито съпрузи имат в
психоматрицата си две и повече двойки е по-добре да се съгласят на ин-
тимна близост, отколкото да се сблъскат с подобно озлобление. А ако
при мъжа диагоналът на плътта е „слаб“, той може да тръгне „да търси
нещо друго“. При силен диагонал можете да стигнете до скъсване на от-
ношенията и развод, тъй като много мъже мразят случайните срещи, те
се нуждаят от постоянна партньорка, която започват да търсят при по-
добно раздразнение, още повече ако не могат на другия ден да „разтова-
рят“ с жена си. Всеки ден на отлагане на близостта е ден на търсене на
нова партньорка, при което мъжът изцяло се подчинява на собственото
си тяло, което напълно контролира душевното му състояние. В такива
дни мъжът може да се запие, да зареже работата си или любимото си
занимание.
При жените с две и повече двойки нещата стоят аналогично, те съ-
що са способни на изневяра, разрушаване на семейството или
отдалечаване от интереса си, ако не получат необходимото разтоварване
в интимна близост.
Да разгледаме един пример: някой много добър художник има в
психоматрицата си 4 и 222, той напълно реализира своите възможности
и талант, разполагайки с цифрите, за които стана дума. Наглед се сблъс-
кваме с противоречие, но не е така. Защото той от три години е сериоз-
но болен и точно болестта (която е тежка и хронична) му е позволила да
стане талантлив художник, който може да си позволи да рисува един ак-
варел цели три седмици, пресъздавайки брезова горичка с всяка тревица
и лъч светлина – картините му са прекрасни и изпълнени с доброта и
душевност. Причина е болестта, която разкрива душата му за прекрас-
ното, след като е засегнала тялото. Възниква един сериозен проблем:
какво ще стане, ако на този човек му се помогне и болестта му бъде из-
лекуване? Може ли да се случи обратно преминаване или той ще си ос-
тане художник? Всичко зависи само от самия него, но той трябва да
знае с какво се сблъсква, защото само човек със силен дух, за когото
доброто и творчеството са се превърнали в житейска норма, може да
надвие себе си.
И накрая, трябва да обърнем особено внимание на децата, които
имат в психоматрицата си цифрите 4 или две и повече цифри 2, тъй като
за тях това може да се изрази в отказ от учене, в страст към парите и ве-
щите, проституция, наркотици или алкохол. Колкото и да е странно,
сред мъжете с две и повече 4 най-често се срещат хомосексуалисти, тъй
като тялото е качество на ин, а тази енергия е характерна за жените, а не
за мъжете. Ако вашият син има голяма енергия или много четворки, не
бързайте да му позволявате да си пуска дълга коса за „опашка“. Това
може да завърши плачевно, когато откриете, че детето ви не укрепва, а
става крехко, изтънчено, което противоречи на качеството на цифрите 4,
при които би трябвало да е силно и добре сложено. Подобно противоре-
чие означава, че неговите цифри 4 са превключили тялото му на катего-
рията ин и развиват женски характеристики.
При жените наличието на цифрите 4 и силна енергия може да пре-
дизвика кариеризъм, ако те още от малки особено много се интересуват
от пари, облекло и вещи. Ако същевременно започват да подражават на
баща си (походка, начин на изразяване, мъжки стил на обличане, пуше-
не, интерес към алкохола), това може да доведе до лесбийство, когато
момичето поема „ролята на мъжа“ в близост с друга жена. Още по-лош
изход от подобно отклонение е садизмът, когато жената става жестока,
особено към жени и деца, тъй като цялото ин начало преминава в
www.spiralata.net
91
същата телесна обвивка на душата, която напълно блокира всички чо-
вешки качества и оприличава човека на звяр.
Трябва от ранно детство да се контролира действието на цифрите 4
и 2. За целта детето трябва да свикне да чете, да се занимава с музика,
танци, изкуство или науки. Дори детето ви да избере спорта, пак трябва
да го научите на четене и изкуство. Родителите трябва да поставят пред
него достатъчно висока цел, която да му позволява да развива способ-
ностите и талантите си. Само така те ще бъдат застраховани срещу не-
успехи и ще могат да се надяват, че детето им няма да се превърне в по-
луживотно, за което най-важното е да натъпче стомаха си с храна, а
джобовете – с долари.
ОСОБЕНОСТИ ПРИ ТЪЛКУВАНЕТО НА ЛИНИИТЕ
Нека най-напред си спомним най-важната особеност на линиите ко-

ято чувствително ги отличава от цифровите квадратчета (по-нататък ще
ги наричаме цифри). Линиите зависят от количествените характеристи-
ки на трите цифри, което ни навежда на мисълта за явно засилване на
техните характеристики. Докато всяка цифра има цял набор от качества,
в съвкупност те трябва да представят линията още по-широко. Уви, не е
така. Представете си един автомобил. Неговата задача е да превозва хо-
ра или товари, но той все пак е изграден от огромен брой какви ли не де-
тайли, всеки от които има по-универсални свойства. Зъбчатото колело
например може да се използва в различни механизми, което го прави
по-универсално по качества, отколкото е автомобилът, но самото то
влиза в автомобила. Точно същото става и с линиите: цифрите, които
влизат в тях, имат по-универсални характеристики, но щом три цифри
се обединят в линия, самата линия придобива едно качество, което се
отнася само за нея. Например първа колона включва 1, 2 и 3, където вся-
ка цифра отговаря за набор от качества (1 – характер, воля, власт, бо-
жественост и т.н.), но самата линия отговаря за един единствен параме-
тър – самооценката на даден човек.
Това неравноправие и привидно противоречие се обяснява сравни-
телно лесно: за да може човек да прояви самооценката си напълно, той
трябва да има силен характер (цифра 1), да проявява енергия за изява
(цифра 2) и да е наясно с интересите си (цифра 3), тъй като само така ще
може да се открои сред останалите в конкретна насока.
Мнозина могат да сметнат, че заради тясната специализация на
линията тя става по-слаба от отделната цифра, тъй като значително отс-
тъпва по брой параметри, но това не е така. Да се върнем на примера с
автомобила и зъбчатото колело, което влиза в него. Както вече казахме,
автомобилът изпълнява една-единствена функция, но не бива да забра-
вяме, че при цялата си универсалност самото зъбчато колело влиза в ав-
томобила, следователно е принудено да изпълнява същата функция, как-
то и съдържащия го автомобил. Точно същото се случва и с линиите: те
отговарят само за едно качество, но включват всички цифри, които ги
представляват, като ги карат да работят в своя полза. Точно върху това
се гради правилото на „завземане“ от линията на отделно цифрово квад-
ратче или няколко квадратчета.
Много е важно да се научим да използваме метода на времевите ин-
тервали, който позволява на линиите да променят количествено всяко от
влизащите в нея цифрови квадратчета. За онези, които не са запознати с
първата книга, ще напомня същината на въпросния метод.
Ако разбием времевия отрязък с продължителност от 1000 години
на пет равни отрязъка по 200 години всеки и ги номерираме по ред:
1-ви отрязък – от 0 до 199;
2-ри отрязък – от 200 до 399;
3-ти отрязък – от 400 до 599;
4-ти отрязък – от 600 до 799;
5-ти отрязък – от 800 до 999, а по-нататък ги повторим за следва-
щите хиляда години, ще има действащо правило.
Да предположим, че изучаваната от нас дата се отнася за времевия
отрязък с номер А. Казват, че линията е способна да създаде една (!) до-
пълнителна цифра в едно (!) от цифровите квадратчета, които влизат в
нея, ако дадената линия съдържа А или повече цифри. За да може да се
създаде необходимата цифра, човек трябва да активизира „силната“ ли-
ния и да прояви усилията, характерни за новото, по-силно качество на
даденото цифрово квадратче.
Например човек има характер 1 (една единица), което означава его-
изъм, безволие, постоянен стремеж да показва силен характер, какъвто
почти няма. Да предположим, че е роден през 1578 година, което отго-
варя на отрязъка от 400 до 599 година или за 3-и отрязък. Значи, А=3.
Ако има линия с три и повече цифри, тогава тази линия е „силна“ и мо-
же да „породи“ нова, допълнителна цифра. За да създадем допълнител-
на цифра 1, можем да използваме три линии: първа колонка – самооцен-
ка; първи ред – целеустременост; духовен диагонал – духовно начало.
Нека изброим значенията на линиите за онези, които не са
www.spiralata.net
93
запознати с първата книга.
Редове:
1-и ред (1, 4, 7) – целеустременост;
2-и ред (2, 5, 8) – привързаност към семейството;
3-и ред (3, 6, 9) – стабилност;
Колони:
1-а колона (1, 2, 3) – самооценка;
2-а колона (4, 5, 6) – осигуряване на семейството;
3-а колона (7, 8, 9) – сила на таланта.
Диагонали:
На плътта (3, 5, 7) – сила на темперамента в интимната близост;
духовен (1, 5, 9) – стремеж към духовност (духовно общуване).
Да предположим, че в нашия пример този, когото изследваме, има в
първа колона (самооценка):
1-и вариант – няма цифри или има не повече от две – това значи, че
дадената линия в трети времеви отрязък е „слаба“ и не може да създаде
допълнителна цифра, включително и необходимата за човека цифра 1.
Ще трябва да се използват двете други линии – 1 ред или духовният
диагонал.
2-и вариант – 3 (три) цифри – броят на цифрите в линията съвпада
с номера на времевия отрязък, което означава, че дадената линия е „сил-
на“ и може да създаде една нова цифра в едно от трите цифрови квад-
ратчета, които определят линията, а именно една от трите цифри 1, 2
или 3. За нашия пример човек се нуждае от цифра 1, следователно тряб-
ва да я създаде. Тогава той вече няма да може да получи допълнителна
цифра 2 или 3, тъй като линията вече е използвана. Но не бива да мис-
лим, че по-нататък той няма да може да получи 2 или 3 – това може да
стане само в случай, че той изгуби необходимостта от допълнителна
цифра 1 (върне се към едната единица) и си постави нова задача – да
създаде 2 или 3;
3-и вариант – 4 и повече цифри – в нашия пример това означава, че
броят на цифрите надхвърля номера на времевия отрязък. С други думи,
дадената линия е „силна“ и може да създаде само една (!) нова цифра,
даденият случай изцяло съвпада с вариант 2, където в линията е имало 3
цифри.
Извод: Ако в линията има 3 и повече цифри, тя става „силна“ и мо-
же да създаде една допълнителна цифра в едно от цифровите квадратче-
та, които я изграждат.
Сега възниква нов въпрос: „Как се създава нова цифра 1?“ Трябва
да се активизира „силната“ линия (да речем, че това е първа колона), ко-
ето на практика означава, че човек трябва да издигне самооценката си,
като повярва в собствените си сили. Същевременно трябва да активизи-
ра характерните за новия характер 11 качества. От първата книга знаете,
че характер 11 много обича да го хвалят, човек трябва много да бъде
хвален, само тогава той ще промени характера си, ако, разбира се, по-
вярва в силите си. А за целта трябва непрекъснато да бъде уверявай, че
има силни качества, които трябва да прояви и така да се издигне самоо-
ценката му, защото точно с помощта на тази линия сме решили да заси-
лим неговия характер.
Ако сме използвали „силен“ първи ред (който отговаря за целеуст-
ремеността), естествено ни се е наложило да поставим пред човека по-
високи цели и отново да го хвалим за всяка успешна стъпка по пътя към
целта, защото само така можем да променим характера му. Даденият
процес напълно отговаря на известната поговорка: „Кажи на някого 100
пъти, че е свиня, и на 101-ия той ще изгрухти.“ В случая с линиите мо-
жем да перифразираме поговорката: „Кажи на някого 100 пъти, че е до-
бър, умен, силен и т.н., и на 101-ия той ще го повярва.“
Ние се намираме в 5-и времеви отрязък, което значи, че са ни необ-
ходими 5 и повече цифри в линията, за да може тя да стане „силна“ и да
е способна да създаде една нова цифра.
Като се започне от 2000 година, човечеството навлиза в 1-и време-
ви отрязък, което значи, че и една цифра в линията е достатъчна, за да
стане тя „силна“ и да може да създава нова цифра, но само една.
„ЗАВЗЕМАНЕ“ НА ЦИФРОВИ КВАДРАТЧЕТА ОТ

ЛИНИИТЕ И „ПРАЗНИ“ ЛИНИИ
В една от главите разгледахме възможността за създаване на една

допълнителна цифра в цифровото квадратче, ако линията е силна. Сега
да разгледаме противоположното влияние на линиите върху онези циф-
рови квадратчета, които ги изграждат. Да предположим, че в психомат-
рицата си човек има 55, което означава добра логика и му позволява да
се занимава с точни или технически науки. В разговор с него вие му съ-
общавате за това и научавате, че той никога не се е отличавал с успехи в
тези науки и дори изобщо не разбира от подобни предмети. Не бързайте
да спорите с него и да разубеждавате него или себе си, че нещата не сто-
ят така. Трябва да намерите причините за подобно несъответствие (не
www.spiralata.net
95
грешката!). Първо, трябва да знаете евентуалните причини.
1. Това може да се дължи на мързела му: няма двойки, има една или
три двойки в психоматрицата.
2. Слаби са самооценката, характерът или целеустремеността.
3. Житейски обстоятелства или условия на живот (война, разруха и
др.), които не са му позволили да реализира възможностите си. Това са
най-простите причини, поради които човек не е развил дадено силно
качество.
4. Даденото цифрово квадратче е „завзето“ от линията, която съ-
държа тази цифра, ако линията се активизира прекомерно.
Ако в първите три случая е достатъчно да зададем на човека някол-
ко въпроса и всичко да ни стане ясно, за четвъртия случай мнозина съв-
сем забравят, което води до разочарова ние и до убеждението, че систе-
мата на цифровата психоанализа не действа или е погрешна. За нашия
пример с 55 са възможни следните случаи.
Силният втори ред (цифрите 2, 5, 8 – качеството привързаност към
семейството) е „завзело“ цифровото квадратче 55 – човек изцяло се от-
дава на семейството, което не му позволява да проявява силна логика.
Но ще откриете, че в дома му всичко е добре обмислено, тъй като логи-
ката му намира приложение само в семейни условия.
Силната втора колона (цифрите 4, 5, 6 – материално осигуряване на
семейството, пари) е „завзела“ цифрите 55 – всичките си сили и логика
човек насочва към печеленето на пари, а останалите способности се отх-
върлят, щом не му носят печалба.
Силният диагонал на плътта (цифрите 3, 5, 7 – плътски темпера-
мент) е „завзел“ цифрите 55 – човек много активно се е потопил в света
на интимната, телесна близост, което го лишава от логика и тя цялата се
изразходва за планиране на поредната близост.
Силният духовен диагонал (цифрите 1, 5, 9 – духовно начало) е
„завзел“ цифрите 55 – това най-често се отнася до всяка проява на фана-
тизъм: религиозен, политически, нравствен, спортен, музикален и т.н.
Човек е така завладян от страстта си, че умът и логиката му са неспособ-
ни да се насочат другаде.
Можем да си направим извода, че силната линия е способ на да съз-
дава нови цифри, но и да забравя за факта, че активизирайки линията, не
бива да се забравя за запазването на другите характеристики, които мо-
гат напълно да изчезнат заради влиянието на силната линия. Сега да ви-
дим линиите, които нямат нито една цифра или както ги наричаме –
„празните“ линии. В първата книга вече казахме, че ако в линията няма
цифри, даденото качество липсва или е много отслабено. В практиката
доста често се сблъскваме с обратното – когато човек с „празна“ втора
колона (материален интерес) започва активно да трупа пари и да им се
отдава изцяло. Такова несъответствие може да се обясни само по един
начин – то се дължи на едно от свойствата на противоположностите ин-
ян, което се нарича взаимно пораждане: при изчезването на едната про-
тивоположност нейната противоположност я поражда отново.
Ако линията е празна, тогава цялата психоматрица изглежда като
нейна противоположност и започва да активизира елементите си така,
че те косвено проявяват липсващото качество и постепенно го довеждат
до максимум.
Извод: празната линия може изведнъж да се превърне в максимал-
но силна, но за известно време, след което отново да изчезне. Този про-
цес може да се повтаря периодично, и то на еднакви интервали, които
могат да се предугадят и извлекат чрез наблюдаване на два съседни вър-
хови момента, които определят периода на тези колебания.
Процесът на активизиране на линиите не може да бъде постоянен,
тъй като концепцията ин-ян подразбира взаимен преход и взаимно по-
раждане, което означава непрекъсната смяна на фазите на активност и
пасивност. Фазата на пасивност може да се смята за норма в поведение-
то на такъв човек, а активната фаза да е временно придобито качество,
което е доста нестабилно и много бързо може да се изчерпи, тъй като
няма цифрова основа. Прилича на сянката на ръката върху стената: виж-
даме ръката и нейните движения, но самата ръка я няма на стената. Сян-
ката може да изчезне по различни причини: ако угасне светлината; ако
ръката е засенчена от по-голям предмет; светлината пада пред ръката и
сянката изчезва. При всички случаи ръката си остава на място, както и
психоматрицата, но качеството (сянката) не може да се прояви заради
някакви пречки. Естествено, могат да махнат и самата ръка, но в случая
с психоматрицата това означава само смърт или загуба на разсъдък, ко-
гато човек престава да използва психоматрицата, аналогично на ръката,
от която е разглежданата сянка. Тъй като подобно „преобръщане“ не е
задължително (качеството може никога да не се прояви, ако всеки път
се появяват различни при чини, които му пречат да се прояви, чрез
всички цифри в психоматрицата), значи не можем и да говорим, че при
празна линия качеството може да е много слабо, да липсва или рязко да
се засилва. Ще говорим само, че качеството е много слабо или го няма,
но само в редките случаи, когато то рязко се проявява, ще знаем причи-
ната за това и ще можем да предвидим неговата поява след първите два
www.spiralata.net
97
случая на неочаквана активност.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, КОИТО НИ Е ПОСТАВИЛА

ПРИРОДАТА
Колкото и да се изненадвате, отново ще се върнем към изчислява-

нето на четирите допълнителни числа, тъй като тъкмо те ни помагат да
отговорим на въпроса: „Какви цели и задачи е поставил светът пред чо-
века?“ Да вземем един конкретен пример, за да ни е по-ясно как се про-
вежда подобно изследване, защото точно то ще определи всички пъти-
ща за усъвършенстване и развитие на човека. Точно от тези цели трябва
да тръгнем при създаването на нови допълнителни цифри чрез
„силните“ линии или чрез използването на преходите на цифрите. Като
пример ще вземем рождената дата на един човек, когото познава цял
свят.
Ленин не е мечтаел за всеобщо щастие, той е отмъщавал за брат

си
Владимир Илич Улянов (Ленин) е роден на 10 април 1870 година.
Моля, не се изненадвайте, че датата 22 април, с която са свикнали всич-
ки граждани на Русия, не е истинската му рождена дата. Причината,
обясняваща тази грешка, е много проста: според декрета за преминаване
към ново летоброене, подписан и реализиран на практика от самия Вла-
димир Илич на 30 юни 1919 година, Русия преминава към ново време,
където всички дати до 1900 година са коригирани с 12 дни (прибавят се
към старата дата), а всички дати след 1900 година се променят с 13 дни.
Така че неговата рождена дата се променя от 10 на 22 април.
Да започнем да изчисляваме и да анализираме. Изчисляваме датата:
10 4 1870
5-ти времеви отрязък А = 5 първо число: 1+0+4+1+8+7+0 = 21 вто-
ро число: 2+1=3 трето число: 21–2×1 = 21–2 = 19 четвърто число: 1+9 =
10.
Резултат от изчислението:
10 4 1870 – са цифрите, определящи ежедневните дейности;
целта от Природата е 21 3; 19 10 – причини, базови качества за
развитие.
Влизане в изчислението от първата цифра на третото число, след
това по часовниковата стрелка: Влизане – 1 – развитие на причината – 9;
Най-важни основни качества – 1 и 0; Ежедневна работа върху себе си –
0, 7, 8, 1, 4, 0 и 1 – излизане към целта;
Цел, поставена от природата – 2 и 1 – качества, след развиването на
които човек постига целта; 3 – крайна цел на човек, резултат на живота
му. Сега да анализираме всички цифри в реда, който вече сме задали, но
с подробно обясняване на всяка една според нейните значения. Трябва
да помним следното. Върху цифрите на причината (трето и четвърто
число) влияние оказват:
Природата, Вселената, Слънчевата система (Ян – Небето и Ин –
Земята);
Предци и събития от далечното минало, свързани с рода; Родители-
те чрез техните цели или постъпки; Странични лица, които са могли да
повлияят върху роди телите.
Необходимо е да знаем дадените влияния, но още по-важно е да ги
разбираме и да ги имаме предвид при провежда нето на цифровия ана-
лиз. Много често влиянието на най-важния и силен фактор (Природата
и т.н.) се свежда до минимум заради много силното влияние на двете
последни: родители и странични лица, които са влияели върху тях. В та-
кива случаи детето носи в себе си не толкова познавателните цели и за-
дачи, поставени му от Природата, колкото се превръща в „оръдие за на-
казване“ на родителите заради техните постъпки. Или децата продължа-
ват целите и задачите на хората, които са се опитвали да въздействат
върху родителите им. В народа това влияние се нарича уроки, лоши очи,
магия. В по-научна интерпретация това може да се нарече психологи-
ческо кодиране, хипнотично въздействие, волево внушение, принуди-
телна корекция на човешката личност.
Нека се постараем най-напред да си изясним кой от четирите фак-
тора е повлиял най-много върху Владимир Улянов. За целта трябва да
видим семейството, в което е роден. В тази глава няма да използваме
рождените дати на родителите на Володя Улянов, защото по-нататък ще
разгледаме цялото семейство по-подробно. А сега ще вземем като осно-
ва исторически известните факти, което ще ни позволи да запазим в раз-
глеждането само онези цифри, които сме получили от самата дата и от
изчислението. Какво знаем за родителите на Владимир Илич?
Иля Николаевич е бил умен, добър и много толерантен човек с ог-
ромно чувство за дълг пред децата, в името на които е запазил отдавна
разпадналото се семейство. Непрекъснато занимава децата си с музика и
естествознание, играе с тях, бил е абсолютно безволев към себе си, чо-
век, „погазил“ собственото си „аз“ в името на децата. Това прави
www.spiralata.net
99
характера му равен на нула (единици няма, празнота на характера), кое-
то му е позволявало да живее с жена, която открито е живеела с друг
мъж.
Мария Александровна е била силна, волева, умееща да управлява
децата си само с поглед (според спомените на дъщеря й Мария Илинич-
на), сръчна и научила децата си на домашен труд. Трудно можем да й
припишем толерантност и силно чувство за дълг, тъй като тези качества
изобщо не се отнасяли към нейния съпруг, когото тя е игнорирала като
мъж и лидер. Нейното свободно поведение доста силно се е отразило на
децата, които също са наследили тази „революционност“ и стремеж към
пълна свобода и независимост от мнението на околните. Ако за Иля
Николаевич най-подходяща е цифрата нула (0), за Мария Александров-
на най подхожда лидерството – единица (1).
Нека започнем нашия анализ от третото число – 19, плавно да пре-
минем към четвъртото – 10, след което – към всички останали цифри.
Пълен анализ на рождената дата и допълнителните цифри

1-и етап. Раждане (за удобство в изложението се дават минимал-
ни обяснения).
Цифра 1 (в трето число) – последица от силния, волеви характер на
майката.
Цифра 9 – скрита обида на бащата срещу съпругата заради нейната
изневяра и безцеремонност.
Цифра 1 – твърдостта и лидерството на майката стават водещи ка-
чества за сина.
Цифра 0 – пълното безволие на бащата поражда в сина празнота
спрямо хората, които не са съгласни с него, тъй като той се смята за ис-
тински лидер, който има право да решава вместо другите, без да обръща
внимание на желанията на хората, които управлява.
Цифра 0 (последна цифра в рождената дата) – нулата по казва, че в
семейството даденото положение по времето на раждането на Владимир
се възприема от всички членове на семейството за норма или истина,
по-точно никой не се опитва да си изясни какво става и се оттегля в
удобната за всеки празнота (0): Иля Николаевич играе ролята на щаст-
лив баща и съпруг.
Мария Александровна смята това положение за напълно нормално,
още повече, че не й се оказва достойна съпротива; децата са доволни от
грижата на бащата и спокойствието на майката. По-нататък такава една
празнота ще е много удобна в случаите, когато Владимир Илич обрича
много хора на страдания, които може просто да не забелязва и с които
може да не се съобразява, когато целта го налага.
Цифра 7 – стремеж към щастие, успех, късмет, желание за опозна-
ване на света и неговото променяне по своя воля – тези качества са при-
същи на всички членове от семейството: бащата „се прави“ на щастлив;
майката се стреми към него; децата се стремят да опознаят света, което
засилва жаждата им за наука и знание.
Цифра 8 – тази цифра има двояк смисъл, тъй като е била създадена
и от бащата, и от майката. Разликата е в това, че за децата, които са ко-
пирали цифрите на бащата (Анна и Александър), тя е означавала чувст-
во за справедливост, правда, синовен и приятелски дълг. Останалите де-
ца копират психо-матрицата на майката и цифрата 8 приема значението
на шантаж, търсене на правдата в своя полза (пояснението е в друга гла-
ва от книгата).
Цифра 1 – тази цифра се поражда от силната воля на майката, ней-
ния егоизъм и умение да проявява характер, да по стига целта си, без да
се съобразява с пречките.
Цифра 4 – цифра, отново породена от майката, тъй като означава
сила на човешкото тяло, сила на плътта, не възможност да се избегне
собствената женска плът, собственото човешко „аз“, при което човек се
отнася грижовно към себе си като нещо от плът и кръв. Владимир Илич
превъзмогва тази цифра, като я „изолира“ в линията на целта и превръ-
ща себе си – човека – в жива легенда, полубог или бог.
Цифра 0 и 1 едновременно – истинност (0) на лидерството (1) на
един човек над останалите – това, което важи за Мария Александровна,
се превръща в норма за нейния син Владимир.
Цифра 2 и 1 едновременно – енергия, насочена към лидерство.
Цифра 3 – познаване особеностите на съпруга, особеностите на де-
цата и изобщо добро познаване на психологията на хората, на техните
слаби и силни страни – това умение дава на Мария Александровна дос-
татъчна увереност в живота. Владимир Илич също е използвал тези спо-
собности, наследени от майка му. Те са му помогнали да влезе във
властта, но не са могли да му помогнат да управлява една огромна
страна.
2-и етап. Младост, формиране на личността.

Цифра 1 и 9 (трето число) – екзекуцията на големия брат Алексан-
дър разтърсва 17-годишния Владимир. Точно под нейно влияние той
взема решението (1) да отмъсти за смъртта на брат си (9).
www.spiralata.net
101
Цифри 1 и 0 (четвърто число) – виновна е властта, царят (1), и тя
трябва да бъде разрушена (0).
Цифри 0, 7, 8, 1, 4, 0, 1 (датата отзад напред) – истинска (0) промя-
на на света (7), това е пътят към справедливостта (8). Той има силна во-
ля (1) и силно тяло (4), за да разруши (0) самодържавието (1).
Цифри 2 и 1 (първо число) – той активизира своите сили и енергия
(2), за да стане лидер, водач (1).
Цифра 3 (второ число) – той знае какво трябва да направи или е си-
гурен, че знае (3).
3-и етап. Лидер на партията и вожд.

Цифри 1 и 9 (трето число) – той е лидер, който активно използва
своя и чуждия опит, който му позволява да стигне до набелязаната цел.
Цифри 1 и 0 (четвърто число) – той е лидер (1), истински лидер (0)
– това е негово убеждение. За него престават да съществуват целите, за-
дачите и хората, които не влизат в неговата цел, тях ги няма. Има цел
(1) и нищо повече (0).
Цифри 0, 7, 8, 1, 4, 0, 1 – истината (0) е, че той познава света (7),
той носи правда (8) в него, той е лидер, ръководител, вожд (1), който
има право да управлява хората (4). Смърт, разруха и унищожение (0) за
всяка сила (1), която се изправи на пътя му.
Цифри 2 и 1 (първо число) – той търси енергия, сила (2), която мо-
же да го отведе до властта (1) – това е собствената му партия.
Цифра 3 (второ число) – той се стреми да създаде свое собствено
знание (3), което да му позволи да въплъти собствените си интереси (3).
4-и етап. Ръководител на държавата на работниците и селяните.

Цифри 1 и 9 – основа на държавата – това е силната власт (1), за ко-
ято винаги трябва да се помни (9). „Страна на страха“, където властта
над хората е станала норма на живот, където хората трябва да помнят,
че над тях се властва.
Цифри 1 и 0 – властта (1) – само тя може да решава съдбините на
всекиго, никой повече, дори той самият няма такова право (0). Създава
се огромен бюрократичен апарат, въвеждат се куп документи и форми
за контрол над гражданите. На всяка крачка човек трябва да получи раз-
решение от висшестоящия. Страна, изградена от две класи: партията,
ръководната, началническата върхушка (от кремълските рангове до до-
моуправителя) и робите, гражданите, които нямат никакви права и ни-
какви свободи.
Цифрите 0, 7, 8, 1, 4, 0, 1 – истината (0) на цялото мироздание (7) и
правдата (8) – властта (1) над хората (4); тази истина (0) се притежава
само от един (1), който е богоподобен.
Цифри 2, 1 и 3 (първо и второ число) – силата (2) принадлежи на
един (1) – това трябва да се знае (3) от всички. Преклонение, усърдие,
усилия (2), управлявани само от един човек (1) – това е истинското зна-
ние, към което той се стреми (3).
5-и етап. Раняване и смърт.

Цифри 1 и 9 – скрита сила (1) и обида (9), които се трупат в средите
на онези, които се намират близо до вожда, но са принудени да му се
подчиняват. Цялата страна е огромна пирамида, където на върха е вож-
дът (после генералният секретар на ЦК на КПСС), а нататък – поредица
от взаимно подчинени хора: който е по-високо, управлява началниците,
които са по-ниско, но и те управляват другите с по-нисък ранг, а най-до-
лу са тези, заради които е градена тази държава и чието име те носят
гордо – работниците и селяните, които нямат никаква власт и свобода,
на които е дадено почетното право да се подчиняват на началниците. В
тази пирамида „нисшият“ началник очаква „смъртта“ на висшия, за да
зае ме неговото място. Точно по същия начин са очаквали смъртта на
Ленин онези, които са били едно стъпало по-ниско от него.
Цифри 1 и 0 – лидерът (1) трябва да бъде премахнат (0).
Цифрите 0, 7, 8, 1, 4, 0, 1 – пустият, несвободен (0) свят (7), където
хората страдат и търпят (8) тиранията на началниците (1), където чове-
кът (4) е нула (0), ако не е началник
Цифрите 2, 1, 3 (първо и второ число) – всеки проявява енергия (2),
за да дойде на власт (1), използвайки всякакви знания (3) или техничес-
ки похвати (оръжие или други начини за умъртвяване), но това е техни-
ческо отстраняване на човека (3), каквото става и с Ленин.
За да може вождът да не умре веднага, рождената му дата бива про-
менена на 22 април 1870, което позволява да се по лучи нова психомат-
рица на вожда:
22 4 1870 246202
11 44 7
22222 няма 8
няма 6 няма
www.spiralata.net
103
При такава психоматрица Ленин получава добро здраве и донорст-

во, което му гарантира няколко години живот след много тежкото раня-
ване. Сега той е безволев (една цифра 1) и бързо забравя (няма цифра 9).
Такъв е краят на великия вожд.
Примерът показва, че може да се разглежда не само общата цел, ко-
ято се изразява от първото и второто число, но и междинните цели на
задачата. Колкото до В. И. Ленин, можем да кажем, че основната му жи-
тейска задача е била, използвайки енергията (2) и волята си (1), да се
стреми към знания (3), към нови открития. Ще се намерят хора, които
ще сметнат, че той е изпълнил поставената пред него от Природата зада-
ча, защото е написал огромен брой книги и трудове на различни теми.
Естествено, в някои от трудовете му има елементи на ново знание, но за
зла участ на Владимир Илич той нито за миг не се е съмнявал в правил-
ността на своите изводи, много от които не са носили в себе си истина
или дълбок философски или научен смисъл.
Ленин е използвал цифрите си по друг начин: той е създал огромна
сила (2), която му е позволила да стане единствен и неоспорим лидер
(1), при което всяко изказва не се превръща в откритие, научно творе-
ние, истина, само защото е негово. Това много напомня за персонажите
от комедията на А. Гайдай „Диамантената ръка“, в която една домоуп-
равителка говори, а до нея седи пияният й заместник и записва всяка
нейна дума. Точно така са стояли нещата в нашата страна, когато тя е
носила гордото име СССР. Ленин е бил цитиран от всички и навсякъде,
дори от математици и физици, от химици и лекари, агрономи и леяри –
всички са се позовавали на него, дори това да е било просто нелепо.
Причината е в старата армейска шега, която може да се перифразира та-
ка: „Точка 1: Ленин винаги е прав. Точка 2: ако не е прав, виж Точка 1“.
Отдалечаването от истинската цел и подмяната на тази цел се наказва.
За Ленин това е било раняването и преждевременната му смърт.
ДВОЙСТВЕНОСТ НА ПРОМЯНАТА НА
ПСИХОМАТРИЦАТА
Двойствеността на промяната на психоматрицата трябва да бъде

представяна и разбирана точно. Вие трябва да си запишете три варианта
на съответната човешка личност: психоматрицата по рождение, „спо-
койната“ психоматрица и „агресивната психоматрица“.
„Спокойната“ психоматрица се получава от преминаване то на 11 в
8 и на 6 в 7.
„Агресивната“ психоматрица са преминаванията на 8 в 11 и на 7 в
6.
Нека разгледаме един обикновен пример.
Психоматрица по рождение:
111 4 77
22 5 8
няма 6 99
„Спокойна“
1 4 777
2222 5 88
няма 5 няма
няма 666 99
Достатъчно нагледен пример, за да можем да разберем разликата

между различните състояния и задачи, които човек си поставя. Крайна-
та цел на разговора не е да уличим човека в неговите отрицателни ка-
чества, а да му помогнем да разбере предимствата на „положителното“
саморазвитие. Толкова млади хора се стремят към лидерство, власт,
много пари или висок пост – те са сигурни, че това е пътят към славата
и известността. И колко грешат!
Веднъж на улицата се завърза разговор с една жена, която посеща-
ваше курса по цифрова психоанализа, докато прекарваше почивката си,
пътешествайки с кораб. Възхитена от напредъка по стъпалата на властта
на един от жителите на Нижни Новгород (няма да го споменаваме), тя
каза: „Колко високо излетя, колко се издигна, а е още толкова млад!“ В
отговор й бе зададен един въпрос: „Знаете ли кой е бил император или
www.spiralata.net
105
министър на финансите по времето на Александър Сергеевич Пушкин?“
Тя не помнеше и получи следния отговор: „Вашия кумир го чака същата
забрава, може би дори по бърза, отколкото очаквате.“ (След два месеца
той бе принуден да си подаде оставката.) Спомнете си думите на прочу-
тия майстор на цигулки Страдивари, казани пред един високопоставен
велможа, от когото той си купувал къща: „Не се знае, за вас може да си
спомнят само защото аз съм купил от вас тази къща.“
Просто за да стане човек богат, диктатор, трябва да се научи да не
забелязва околните, трябва да умее да ги разбутва с лакти. Толкова е
трудно да останеш в човешката памет за векове! За това се иска талант.
За да го притежава човек, трябва да повярва в своята уникалност! Нищо
повече!
ПСИХОМАТРИЦА НА ДЕТЕ, РОДЕНО ПРЕЗ 2000

ГОДИНА И ПО-КЪСНО
Да разгледаме следния пример:

1 1 2000 4422
11 44 няма
и 000
За да поправим дадената психоматрица, трябва да използваме мето-
да на времевите отрязъци. За всички дати от 2000 до 2199 година се из-
ползва правилото за първия времеви отрязък, когато А=1. Това означа-
ва, че е достатъчна една цифра в линията, за да може тя да създаде една
допълнителна цифра в едно цифрово квадратче.
Да разгледаме психоматрицата и да запишем всички „силни“
линии:
Първа колонка (пет цифри) – може да се създаде 1 или 2, или 3.
Втора колонка (две цифри) – може да се създаде 4 или 5, или 6.
Първи ред (четири цифри) – може да се създаде 1 или 4, или 7.
Втори ред (три цифри) – може да се създаде 2 или 5, или 8.
Духовен диагонал (две цифри) – може да се създаде 1 или 5, или 9.
Други силни линии няма.
Извод: При необходимост и волево усилие родителите могат да
създадат у детето си 111, 22, 3, 44, 555, 6, 7, 8, 9 – не всичките едновре-
менно, но по избор, тъй като това е пълният списък на възможните до-
пълнителни цифри. Но в реалността е невъзможно да се получат всич-
ките, тъй като линията създава само една цифра в едно квадратче, а ние
разгледахме всички случаи.
Като пример ще разгледаме варианта, при който бихме искали да
имаме дете със силна логика (цифра 5), чувство за дълг (цифра 8), силен
характер (цифра 1) и с една цифра 9 (памет).
Ако проведем предварителен анализ, ще видим, че ни трябват: две
цифри 1; две или три 5; една 8. Да започнем да изчисляваме новата
от първа колонка създаваме една цифра 1;
от втора колонка – една цифра 5;
от първи ред – втора цифра 1;
от втори ред – една цифра 8;
от духовния диагонал – една цифра 9.
Използвани са всички „силни“ линии, но не можем да по лучим две
или три цифри 5, тъй като ни пречи изискването за една цифра 8. Ако
предположим, че цифрата 8 може да бъде жертвана, тогава вместо нея
можем да получим още една цифра 5 и психоматрицата ще бъде записа-
на така:
1111 44 няма
222 55 няма
няма няма 9
и 000.
От този пример виждаме добре, че не е възможно да получим вся-

каква комбинация от цифри, като ползваме метода на времевите отрязъ-
ци. Нещо повече – не бива да забравяме, че за да получим която и да е
допълнителна цифра, са необходими продължителни волеви усилия, ко-
ито човек трябва да прояви за постигане на целта си. Не бива да се само-
залъгва ме чрез „игра върху хартията“, при която цифрите се вписват в
нова психоматрица, а човек не е положил за постигането им и най-мал-
ко усилие.
www.spiralata.net
107
Всички родители, чиито деца ще се родят след 2000 година, трябва
да помнят, че съдбата на детето им ще зависи само от техните усилия: те
трябва да поставят пред него цел, да са наясно с набора от необходими-
те за това качества (цифри), да намерят „силната“ линия, ако има такава,
и да я активизират, за да развият недостигащите качества. Само тогава
ще могат да имат детето, което им харесва. А ако не се занимават с въз-
питанието му, ако то само си избира целите и задачите, в арсенала му
може да има само такива цифри (качества), каквито са зададени в психо-
матрицата му по рождение. Те ще са много малко, защото наборът от
цифри в рождената дата включва много нули. Отговорността за съдбата
на всяко дете ще бъде много голяма, тъй като психоматриците на децата
ще бъдат „полупразни“, което дава на родителите достатъчно свобода за
творчество (вариантите за нови психоматрици са страшно много – до 20
вида!), но и ще ги накара да реализират своя план относно детето си
ежедневно, постоянно, докато то само не поеме отговорността за всяко
ново качество.
За родените през XX век животът е много по-лесен, ако човек се
развива в пълно съответствие със своята психоматрица, но е доста тру-
ден, ако е решил да промени интереса си, а той не отговаря на природ-
ната насоченост, т.е. на цифрите в неговата психоматрица. Хората на
XX век са силно „закрепостени“ от задачите, които им е поставила При-
родата, и ако някой се отдалечава от тяхната реализация, Природата го
„наказва“ с неуспехи, болести, мъка или смърт. Ние забравяме, че сме
малка частица от огромната жива Природа, от Вселената, от Слънчевата
система, от Земята – присвоили сме си правото да решаваме собствената
си съдба напълно откъснато от задачите на тези, които са ни създали за
свои нужди.
Човечеството е рожба на Природата, на Вселената, на Слънчевата
система, на Земята. Само когато го разбере и осъзнае, човечеството и
всеки отделен човек ще може да избегне проблемите, свързани с оттег-
лянето му от преките му задължения пред света. Сега тези проблеми е
прието да се наричат екологични, тъй като са свързани с околната среда
и Природата. Лошото е, че екологията не е нагаждане на Природата към
нуждите на човека и не е само създаване на „чисти“ производства, за-
щита на животинския и растителния свят.
ЕКОЛОГИЯТА – ТОВА СА ЦЕЛИТЕ, ЗАДАЧИТЕ НА ВСЕКИ
ЧОВЕК, КОИТО ТОЙ СИ ПОСТАВЯ НЕ ОТ ЛИЧНИ (користни)
ПОДБУДИ, А ВЪЗ ОСНОВА НА ЦЕЛИТЕ И ЗАДАЧИТЕ, КОИТО
ПОСТАВЯТ ПРЕД НЕГО ПРИРОДАТА, ВСЕЛЕНАТА, СВЕТЪТ.
ТЕЗИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, ТЕХНИТЕ ПРИЧИНИ И
РЕАЛИЗИРАНЕТО ИМ В ЕЖЕДНЕВНАТА ДЕЙНОСТ, СА
ЗАПИСАНИ ВЪВ ВСЯКО ИЗЧИСЛЕНИЕ НА РОЖДЕНАТА ДАТА.
САМО КОГАТО ГО РАЗБЕРЕ, ЧОВЕЧЕСТВОТО ЩЕ МОЖЕ ДА СЕ
ЗАПАЗИ КАТО ВИД, САМО ТОГАВА ЩЕ МОЖЕ ДА СЕ ВИДЯТ
ПЪТИЩАТА ЗА ИЗЛИЗАНЕ ОТ ВСИЧКИ КРИЗИ, САМО ТОГАВА
ЩЕ НАСТЪПИ ВРЕМЕТО НА НОВИЯ, ПО-СЪВЪРШЕН ЧОВЕК,
КОЙТО ЗАВИНАГИ ЩЕ ЗАБРАВИ МЪКАТА, БОЛЕСТИТЕ,
ЛИПСАТА НА ЦЕЛ В ЖИВОТА, ТОВА, ЧЕ МОЖЕ ДА УБИВА
ДРУГИГО, ТЪЙ КАТО ВСЕКИ ЧОВЕК Е ЧАСТ ОТ СВЕТА,
НАТОВАРЕНА С КОНКРЕТНИ ЦЕЛ И ЗАДАЧА, ПОСТАВЕНИ ОТ
САМАТА ПРИРОДА.
ПРЕПОРЪКА ПРИ ПРОВЕЖДАНЕТО НА

ЦИФРОВА ПСИХОАНАЛИЗА
Най-после стигнахме до тази важна тема: как правилно да разгова-

ряме с човека. Естествено, вариантите за започване на разговора може
да са много, но все пак позволете ми да ви дам някои съвети, почиващи
върху практиката от стотици допитвания.
Бележки на психоаналитика
1. Запомнете, че човекът, който разговаря с вас, очаква най-вече
разбиране и съчувствие.
2. Най-малко го интересуват вашите предишни успехи или чужди
примери, проблеми и нещастия.
3. Всеки човек се стреми да се покаже по-добър, отколкото е в
действителност и не бива да бързате да го разубеждавате.
4. Хората не обичат много да говорят за неуспехите или
грешките си и допускат разговор на тази тема само ако ги оправдае-
те и разберете колко са страдали.
5. Започвайте разговора от най-важното, което сте открили в нечия
психоматрица (силни цифрови квадратчета или линии; празни цифрови
квадратчета или линии; водещи цифри – второ и четвърто число). Пос-
тарайте се веднага да откроите най-важните характеристики, които да
предложите на човека за обсъждане. Трябва веднага да насочите внима-
нието към нещо, на което ще се върнете отново, но едва след около 30
минути разговор. Общата схема на разговора трябва да изглежда така:
определете най-важната тема и дайте първите препоръки по нея;
www.spiralata.net
109
започнете да говорите за другите характеристики, но всеки път ги свърз-
вайте с основната тема на разговора.
ПОМНЕТЕ! Главният мозък на всеки човек работи на периоди:
Фаза на възприемане и преработване на информацията – 9 минути.
Фаза на осмисляне и анализ на информацията – 9 минути.
Фаза на запазване и постдействено възпроизвеждане – 9 минути.
Всичко: Пълният цикъл на активност на главния мозък е 27 минути.
Точно затова трябва да се върнете към началото на разговора след 30
минути. Разговорът трябва да завърши с вече отработена тема, когато
използвате стабилни следи в човешката памет.
За справка: Човешкият мозък може да разпознава и възприема за
анализ и обсъждане само познати за него теми и обекти. Когато започ-
нете да говорите с някого на тема, която преди това не го е интересува-
ла, подобен разговор може да доведе само до неуспех, тъй като вашият
слушател не е способен да поддържа диалог с вас, в хранилището на не-
говата памет дадената тема липсва напълно, той няма с какво да сравня-
ва новата информация. Физиолозите казват: „В паметта липсва следа.“
Вашата задача е първо да създадете подобна следа, като в самото начало
на разговора зададете темата. В такъв случай не се налага да започвате
дискусия и обсъждане, трябва само да заложите информация в човеш-
кия мозък и след 30 минути да се върнете към нея, тогава в хранилище-
то на паметта ще остане стабилна следа. След половинчасово оттегляне
от основната тема отново се връщате към първоначалния проблем, кой-
то човекът е готов да обсъжда с вас, тъй като хранилището на паметта
му съобщава, че той вече е мислил върху дадената тема и е абсолютно
без значение, че това е станало само преди 30 минути. Събеседникът ви
е уверен, че преди вече е размишлявал върху засегнатия проблем и той
ви е добре познат.
6. За да не допускате грешка в по-нататъшния разговор, най-добре е
от самото начало да изясните възможността за преминаванията на 11 в 8
и на 6 в 7 или обратно – на 8 в 11 и на 7 в 6. След като установите насо-
чеността на замяната на цифрите, ще можете правилно да оцените чове-
ка пред себе си.
7. Ако сте открили проява на „положителни“ преминавания (на 11 в
8 и на 6 в 7), постарайте се да поставите пред човека целите и задачите,
които той е способен да изпълни; посочете му пътищата за неговото
усъвършенстване и разкриване на талантите му.
8. Ако сте открили „отрицателни“ преминавания (на 8 в 11 и на 7 в
6), задачата ви ще е да предупредите човека за евентуалните последици
от погрешния му избор, да му обясните смисъла на „наказанието“ за за-
губата на добротата и толерантността.
9. Винаги започвайте разговора от силните, положителни
качества на човека, постарайте се да му направите комплимент,
настройте се доброжелателно и с желание да му помогнете, дори той да
не ви е симпатичен.
10. Ако още от самото начало чувствате неприязън към човека и не
можете да се отървете от това усещане, постарайте се да намерите при-
чината, заради която не ви се говори с него в момента, и отложете разго-
вора за друг път. Ако и след това не промените мнението си, откажете
се от беседата с него окончателно, защото двамата не си допадате по
много параметри и разговор не може да се завърже.
11. Не се стремете да уличите човека в слабите и отрицателните му
качества, дори да трябва да му говорите за това, крайната ви цел трябва
да е желанието да му помогнете да се отърве от недостатъците си, да го
направите такъв, че той да поиска да се развива след вашия разговор.
12. Никога не се опитвайте сами да поправяте човека – нямате пра-
во на това. Можете да му подскажете начините за промяна на качествата
му, а той САМ трябва да вземе решението и да положи необходимите
усилия.
13. Основната ви задача е да кажете на всеки от събеседниците си
за двата евентуални пътя за промяна на личността: „положителния“ и
„отрицателния“ вариант за промяна на психоматрицата. Най-добре е да
проведете разговора за „отрицателната психоматрица“ в средата на бе-
седата, а разказът за „положителната психоматрица“ трябва да е накрая,
защото човек най-добре запомня за какво става дума в края на разговора
и ще си отиде от вас в добро настроение, научил много добри неща за
себе си.
14. Никога не се нагаждайте към сценария и аспекта на разговор,
който се опитва да ви натрапи вашият събеседник. Помнете, че такъв ва-
риант на разговор протича с хора, които непрекъснато „носят маската на
почтеността“ и добродушието. Най-често те са доста опасни, властолю-
биви и злобни хора. Единствената правилна позиция в разговора ви с
тях е да им казвате истината, дори тя да им вади очите.
15. Никога не търсете в разговора лична изгода – за това ще полу-
чите наказание, което ще ви отнеме способността да разбирате хората. В
подобен случай никога няма да можете правилно да представите човеш-
ката личност.
16. Никога не използвайте знанията си за човешките особености, за
www.spiralata.net
111
да сторите някому зло или за собствена изгода, от корист. Наказанието
ще е доста сурово, тъй като някой ден ще научите (използвайки метода),
че ваш близък или вие самите сте поели по пътя към пълната
деградация. Най-често това се отнася за децата.
17. Не съдете другия, а му помагайте да разбере причините за свои-
те недостатъци и проблеми. Намерете начин да ги преодолеете.
18. Научете се сами да вярвате на това, което говорите, което значи,
че трябва да се научите да се доверявате на методиката на цифровата
психоанализа.
19. Никога не започвайте да давате съвети или да оценява те някоя
личност, докато не сте усвоили метода достатъчно добре. Не се мъчете
да „надничате“ в книгите, за да не сгрешите.
20. Запомнете, че знанията винаги товарят човек с отговорност за
онзи, с когото разговаря. Знанията са товар на чуждо бреме и преживя-
вания. Знанията са тежък труд от преодоляването на свои и чужди труд-
ности. Ако не сте готови или не искате да стоварите върху някого това
бреме, не „докосвайте с цифрите“ другия, щом не желаете да му помог-
нете, камо ли да подлага те на изпитание съдбата, като се опитвате да се
научи те да управлявате хората, подчинявайки ги на собствената си
воля.
21. Запомнете! Всеки човек е гениален! Вашата задача е да му по-
могнете да разкрие таланта си. Точно за това е създадена нашата
система.
Най-напред трябва да отстраним евентуалното недоумение по по-
вод последната точка от „Бележките“, че всеки човек е гений. На мнози-
на това може да се стори преувеличено или „мечта на блажените“. Нека
изясним причините за подобно твърдение.
Ще се върнем към факта, че Природата или Вселената е създала чо-
века като вид. Напълно естествено е, че тя му е отредила определена ро-
ля в Природата, в света. Как да определим предназначението му в този
огромен свят? Най-често ние допускаме една много груба грешка, кога-
то се опитваме да обясним предназначението на човека чрез битовите,
насъщни проблеми, чрез неговата дейност в даден регион. Не бива да го
правим, защото излиза, че маймуната, настанена в клетка, е била създа-
дена от Природата, за да забавлява хората в зоопарка.
В Китай към въпроса за ролята на човека в Природата винаги са се
отнасяли много сериозно. За да разберат основната задача на човека, ки-
тайските философи и мислители са изхождали от положението, че той е
стъпил на Земята, а над него се простира безкрайното Небе. Земята е
Висшият Ин в Поднебесието, Небето – е Висшият Ян в Поднебесието,
но те не могат да се докосват, защото техните качества и свойства са
противоположни: в допир с водата огънят гасне, а водата се изпарява,
така че те трябва да се намират един до друг, но не бива да влизат в
контакт.
Тогава по какъв начин се извършва контактът между две противо-
положности? Ще намерим отговора в концепцията у-син: водата храни
дървото, то храни огъня, огънят храни земята, земята поражда метала,
чрез който се добива вода. Необходими са преходни елементи, които да
свързват двете противоположности. Точна тази функция е възложена на
човека: той е създаден, за да може чрез него Небето и Земята да си раз-
менят информация и да се променят взаимно, да си влияят.
В зависимост от състоянието на Небето (сезоните) човек по разли-
чен начин обработва своите ниви: оре, сее, плеви, жъне. В зависимост от
реколтата той благодари на Небето, прославя го или го проклина. Същи-
ната на китайската философия относно човека и неговата роля в Приро-
дата се свежда до следното: човек носи отговорност за онази част от Зе-
мята, върху която стои, и отговаря за цялата огромна част от Небето
(Вселената), която се намира над главата му.
Нещо повече, трябва да допълним тази мисъл на китайските мъдре-
ци: в човек се съдържат уникални знания за дадената „част“, те му при-
надлежат и се съхраняват в мозъка му, защото са заложени там от сама-
та Природа, за да може той да управлява взаимоотношенията между Зе-
мята и Небето. Когато разкрие в подсъзнанието си тези знания, човек
става гений.
Естествено, ако не развива мозъка си, ако не изучава раз личните
методи и начини за разшифроване на съдържащата се в него информа-
ция (четене, писане, математика и т.н.), ако не се стреми да разбере съ-
държанието на своя мозък, няма защо да говорим за неговата гениал-
ност. Мнозина тровят разума си с алкохол, наркотици, пари, алчност,
вещомания и други начини за отдалечаване от изучаването на света,
Природата. Трябва да сме наясно, че ние се различаваме от животните
само по едно:
Аз живея и раста – аз съм растение;
Аз живея, раста и се движа – аз съм животно;
Аз живея, раста, движа се и мисля – аз съм Човек.
Прекрасни думи на един английски поет! Ние се отличаваме от
всички останали само по умението си да мислим!!! Жалко, но малцина
се сещат за тази удивителна способност, възприемайки собствения си
www.spiralata.net
113
разум като механизъм, който ни позволява да намерим храна или удо-
волствия. Мнозина се смятат за умни и образовани, като запълват па-
метта си с чужди мисли и изказвания, а забравят, че „всезнанието на ум
не учи“ (В.М. Ломоносов). Не бива да мислим колективно, трябва да се
научим да разбираме собствените си мисли и да оценяваме себе си, сво-
ите възможности и способности. Тълпата прилича на стадо, следовател-
но ще се намери и пастир, който да го управлява. Трябва да знаем и да
помним, че да управляваш тълпа е много по-лесно, отколкото да управ-
ляваш един отделен човек, тъй като тълпата няма собствен разум, тя се
подчинява на онзи, който я управлява, който е намерил в нея петима и
повече съгласни с него хора, след което възниква колективното желание
тези петима, пред които стои „пастирът“, да бъдат следвани.
Трябва да се научим да уважаваме самите себе си и тогава ще ни
уважават и другите. Всеки човек трябва да разкрие за човечеството сво-
ите знания за света. Няма нито един „излишен“ или „ненужен“ за света
човек. Убиването, войната и лишаването от свободи и права е престъп-
ление. Бъдещето на човечеството е в единството с Вселената, в постига-
нето на нейните цели.
Така че, започвайки разговор с някого, трябва да знаем целта на са-
мия разговор. Ако искате да помогнете на събеседника си, повярвайте в
неговата уникалност и се постарайте да го убедите в нея.
При разговор с родителите за техните деца никога не забравяйте
древната мъдрост: „Ако слепец води слепеца, и двамата ще паднат в
трапа.“ Това се отнася най-вече за вас, тъй като се каните да съветвате
другиго. Само когато самите вие сте поели по Пътя на развитието и са-
моусъвършенстването, тогава ще можете да помогнете на другия да на-
мери посока та в живота си.
Същото правило се отнася и за родителите, които ще възпитават де-
тето си според вашите препоръки. Мнозина психоаналитици, а вие ста-
вате такива, прилагайки тази методика, са сигурни, че родителите вече
всичко са преодолели, животът им е свършил и е късно да им се дават
съвети за самоопределяне. Това е една от най-грубите грешки. Родите-
лят може да стане проводник за детето само когато той самият е поел по
Пътя, намерил е насоката на собственото си усъвършенстване. Всички
деца копират своите родители това е истина, с която трябва да се съоб-
разяваме. Точно това трябва да обясните на родителите.
Ако родителите искат да направят детето си художник, те самите
трябва да започнат да рисуват с него; ако ще го правят математик – да
решават задачи; ако ще е писател – да четат с него книги и т.н. Помнете
поговорката, че „Крушата не пада по-далеч от дървото.“
Ако родителите никога не са се занимавали с наука, как може дете-
то им да се насочи към нея? Ако бащата и майката се интересуват само
от пари, какво ще остане за детето? Ако те ругаят държавата си, не я
уважават или са забравили историята на своята Родина и нейните герои,
какво ще стане с детето им?
www.spiralata.net
115
Глава IV
ЦИФРОВА ПСИХОАНАЛИЗА В ЕЖЕДНЕВИЕТО
КОПИРАНЕ НА ЦИФРИТЕ НА РОДИТЕЛИТЕ В

ПСИХОМАТРИЦАТА НА ДЕТЕТО
Въпросът за копирането на цифрите на родителите в психоматрица-

та на детето е доста важен, тъй като позволява да се изяснят достоверно
и без каквито и да било проверки цифрите на самите родители. Нумеро-
логичният облик на детето зависи точно от тях.
Напълно естествено е, че колкото повече цифри от матриците на
детето съвпадат с цифрите на един от родителите му, толкова повече то
ще прилича на него. Но доста често приликата трябва да се изяснява, за-
щото липсва явно съвпадение, само че провеждайки редица преобразу-
вания в психоматрицата на родителя, можем да констатираме, че точно
той е повлиял върху цифрите на детето.
Ако сте чели първата книга, сигурно си спомняте, че отначало се
проверява съвпадането на четния или нечетния брой на единиците при
родителите и детето. Например бащата има две единици (четен брой), а
майката – три (нечетен). Ако при раждането детето е получило четири
единици (четно число), това значи, че то копира цифрите на бащата, тъй
като той също има четен брой единици. Ако е получило една или пет
единици, то копира майката. Трябва да отбележим обаче, че подобно не-
що не винаги се случва, тъй като доста често и двамата родители имат
четен брой единици, а детето получава нечетен или обратно. Обикнове-
но причината се крие в самите родители. Съществуват няколко причи-
ни, за които вече стана дума в първата книга: уроки (енергетично коди-
ране), конфликт с родителите или между съпрузите, обида от родители-
те, прекален стремеж към властта на един или и на двамата родители.
Особено внимание трябва да обърнем на трансформацията на циф-
рата 6, която може да приема няколко различни значения при премина-
ване в психоматрицата на детето. Това е свързано със схемата на петте
първоелемента (у-син). По три от съществуващите връзки между еле-
ментите можем да определим следните евентуални пътища за промяна
на цифрата 6.
1. Цифрата 6 преминава в 7 – това може да се случи само ако човек
се занимава с творчество и унищожава в психоматрицата си цифрата 6,
която е трябвало да потиска и да не допуска появата на цифрата 7 (6 е
елементът „вода“, която потиска цифрата 7 – елемента „огън“). Става
така, че самата цифра 6 не може да премине не посредствено в 7, но поз-
волява на тази цифра да възникне, когато тя самата липсва, което и ста-
ва в момент на преминаване на 6 в 7.
2. Цифрата 6 преминава в 8 – такъв преход е правомерен, тъй като
почива върху най-силната връзка между елементите „майка-син“, къде-
то 6 – „вода“, е майка за 8 – „дърво“. Даденото трансформиране на циф-
рата 6 е възможно, когато човек е използвал тези цифри според непос-
редствено то им предназначение: станал е Майстор в занаята си, същев-
ременно е проявил значителна издръжливост и търпение за овладяване
на майсторството.
3. Цифрата 6 преминава в 5 – това също е оправдан преход, който
се определя от пораждащата връзка: 6 „вода“ поражда 5 „земя“, ако „во-
дата“ е много силна. Така че цифрата 6 може да породи 5 само ако човек
активно използва логиката или се стреми да я развие в момента на овла-
дяване на майсторството. Тук трябва да напомним, че в първата книга
подробно се разглежда пътят на всеки Майстор, който неизбежно губи
всичките си цифри 6, превръщащи се в 7, тъй като Майсторът създава
уникални неща, шедьоври, и преминава в стадия на занимание с изкуст-
во, когато 6 няма. И така, цифра 6 в психоматрицата на родителя може
да породи у детето една от четирите възможни цифри: 6, 7, 8 или 5.
Например психоматрицата на бащата е:
111 9 няма
9 няма няма
9 66 9
Тогава детето може да има няколко варианта на допустими

психоматрици:
1 9 77
9 няма няма
9 няма 9
11111 9 няма
9 няма няма
www.spiralata.net
117
9 66 9
111 9 7
9 няма 8
9 няма ?
111 9 няма
9 няма 88
9 няма 9
1 9 няма
9 55 няма
9 няма 9
И т.н.
Цифрите 66 могат да бъдат заменени с: 66, 77, 88, 67, 68, 65, 78, 58.
Нека разгледаме няколко примера, които ще ни помогнат по-под-
робно да проучим копирането на цифрите на родителите. За целта ще
използваме рождени дати, дадени при провеждането на диагностика, та-
ка че не са подбирани нарочно, а са взети произволно, което показва не-
обходимостта от провеждане на аналогично изследване във всяко се-
мейство. След като си изясним хода на заимстване, можем да решим
много семейни проблеми, които понякога остават незабелязани при раз-
делен анализ на психоматриците. Ще разгледаме две семейства.
1-во семейство:
майка: 9 август 1965 година
баща на децата: 8 юни 1962 година, загинал на 19 септември 1992 г.
пастрок: 31 март 1962 година
син: 27 октомври 1985 година
дъщеря: 19 май 1990 година
баба (по майчина линия): 2 ноември 1943 година
дядо (по майчина линия): 3 септември 1937 година.
2-ро семейство:
майка: 4 юни 1967 година
баща: 11 декември 1965 година
голям син: 2 май 1989 година
малък син: 11 май 1994 година.
Особено важно е да проследим промените на различните характе-

ристики на родителите в цифрите на децата.
1-о семейство
Член на Дата, свързана с Първо Второ Трето Четвърто
семейството него число число число число
Родена на 9 август
Майка 38 11 20 2
1965
Баща на децата роден на 8 юни 1962 32 I 16 7
загинал на 19
40 1 4 38 11
септември 1992
роден на 31 март
Пастрок 25 7 19 10
1962
роден на 27
Син 33 6 22 11
октомври 1985
родена на 19 май
Дъщеря 34 7 32 5
1990
родена на 2 ноември
Баба 21 3 7 8
1943
роден на 3
Дядо 11 I 26 8
септември 1937
За да не нарушаваме последователността на изложението, ще за-
почнем анализа от родителите на жената, т.е. от бабата и дядото, които
са определили психоматрицата на своята дъщеря и естествено са повли-
яли върху нейното бъдеще чрез своите постъпки и качества.
Дядо: 3 9
1937 32 5 26
8
1 няма 7
22 5 8
333 6 99
www.spiralata.net
119
Баба: 2 11
1943 21 3 17 8
11111 4 7
22 няма 8
33 няма 9
Да анализираме отношенията между мъжа и жената. Тъй като те се

намират в равна енергетика (по 22), техните възгледи са независими.
Равната енергия не позволява да се установи енергетично лидерство по-
между им, всеки запазва собственото си мнение и не приема да му се
натрапва мнението на другия.
Поради силата на характерите възниква достатъчно сериозен проб-
лем с определянето на лидера. Мъжът е безволев по рождение, но е и
егоистичен, тъй като има характер 1. Но числото 8, което има, чувстви-
телно му влияе, характерът му може да стане избухлив, настояващ за от-
стъпки и подчинение от страна на близките. Ще сработи преминаването
на 8 в 11. Напълно естествено е, че за това той ще трябва да загуби 22 и
като следствие може да стане алкохолик, тъй като му липсва енергия.
По брой единици жената изглежда е лидер: 11111 – максимална сила на
характера, но не бива да забравяме, че в психоматрицата й има цифра 8,
която значително променя характера, като го превръща от 11111 и 8 в 1
и 888. Последният набор показва безволие, търпимост, стремеж към си-
лен съпруг, способен да поеме лидерството в семейството и неговото
материално осигуряване.
Проблемът с осигуряването на семейството за жената е много бо-
лезнен, тъй като във втора колона има само една цифра, следователно
този проблем трябва да бъде решен от мъжа й. Както показва психомат-
рицата на мъжа (втора колона – две цифри), той не се стреми особено да
се нагърби с проблемите и отговорностите в семейството. Точно затова
жената трябва да засили своя характер, за да поеме отговорността за се-
мейството, но тя не може да се откаже от толерантността, тъй като мъ-
жът й непрекъснато настоява за правата си, особено когато е пийнал. Ре-
зултатът в преобразуването на характера на жената е: 111 и 88. Сега ве-
че можем да запишем новите психоматрици на съпрузите:
Мъжът:
няма 5 няма
333 66 99
Мъжът:
няма 5 няма
3 66 99
Жената:
111 44 7
22 няма 88
33 няма 9
Жената:
111 4 няма
22 няма 88
33 6 9
При преминаването на 11 в 8 в психоматрицата на жената допъл-

нихме цифрата 4, а не 22, тъй като заради алкохолизма на мъжа жената
трябва да активизира силите си за осигуряване на семейството. За целта
тя трябва да получи допълнителни цифри във втора колона. След като
се ангажира с осигуряването, тя неизбежно губи всякакъв късмет, защо-
то се налага да изпълнява различна домашна работа, което провокира
преминаването на 7 в 6 със загуба на 4, тъй като тя ще загуби част от
здравето си по време на работа, но броят на цифрите във втора колона
нараства от една на две: 4 и 6.
Трябва да помним обаче, че 333 могат да приемат две различни зна-
чения: 33333 или 3 – зависи от стремежите на човек към знания и наука.
Естествено, че в случай на пристрастяване към алкохола не можем да
говорим за интерес към науките, по-точно невъзможно е. Точно затова
трябва да сменим броя на тройките с по-малък.
Много е важно да обърнем внимание на факта, че на четвърта пози-
ция в изчислението на допълните цифри на мъжа има цифра 8, която
преминава в 11 и крайният набор от цифри при него ще изглежда така:
3 9 193 6
32 5 26 11
Внимание: цифрите 11 ще станат основни в определянето на
www.spiralata.net
121
съдбата на дъщерята, което може да значи само едно – че дъщерята ще
се изправи срещу баща си.
11 означава високомерие: увереност, че тя няма да се събере с мъж
като баща си. Много е възможно да е решила за себе си: „По-добре да
загубя такъв мъж, отколкото да живея с него.“ Сега да преминем към
разглеждане на психоматрицата на дъщерята и нейните допълнителни
цифри:
9 8 1965 381120 2
22 5 88
3 6 99
и 0.
Да се опитаме да сравним психоматриците на родителите и

дъщерята.
Баща:
няма 5 няма
3 66 99
Майка:
111 4 няма
22 няма 88
33 6 9
Дъщеря:
22 5 88
3 6 99
Основа,
получена от
бащата:
3 99
Основа,
получена от
майката:
111 няма
22 88
… 6 …
Като наложим последните психоматрици една върху друга, ще по-

лучим точно копие на психоматрицата на дъщерята, което доказва влия-
нието на родителите върху техните деца, което те оказват много преди
раждането им, като определят по-нататъшната им матрица.
Да анализираме цифрите на дъщерята:

9 8 1965 38 11 20 2
22 5 88
3 6 99
и 0.
Забележете преминаването 11 на четвърта позиция в рождената да-
та на бащата на втора позиция в допълнителните цифри на дъщерята.
Това означава, че първопричините за неуспехите на един човек могат да
станат цел или резултат от живота на друг. В дадения случай става дума
за заричането на дъщерята против бащата. Тя е сигурна, че никога няма
да живее с такъв като него и няма да търпи подобен човек до себе си.
Преди да започнем да анализираме рождената дата на първия съп-
руг, трябва да отбележим, че един от най-дразнещите навици на бащата
е неговата неповратливост и желанието му да мърмори, като непрекъс-
нато дава какви ли не пояснения и съвети. Това качество се базира вър-
ху първо и второ число в изчислението на допълнителните цифри: 32 5.
www.spiralata.net
123
Точно те водят до такъв резултат, тъй като не се проявява в науката и
логиката, човек се превръща в съветник за своите близки. Сега да започ-
нем да анализираме рождената дата на първия съпруг.
Първи съпруг:
8 6 1962 32 5 16 7
11 няма 7
2 5 8
3 666 9
Както виждаме от изчислението на допълнителните цифри, първите
две числа напълно копират бащата на жена му, което означава само ед-
но: че мъжът напълно повтаря бащата и няма нищо против да поучава
всички, тъй като не е могъл или по-точно не е искал да се реализира в
науката или изкуството. Предвид това, че отстъпва на жена си по сила
на паметта и характер, неизбежен е преходът на цифрите 8 в 11 и същев-
ременно замяната на 7 с 6. Естествено, че при това ще се загубят 22 за-
ради проявата на избухливия му и упорит характер. Да запишем новата
психоматрица на мъжа:
няма 5 няма
3 6666 9
Да я сравним с психоматрицата на бащата:

Еднакви цифри:
няма 5 няма
3 66 99
няма няма
няма 5 няма
3 … …
В деня, когато мъжът е загинал, е сработило заричането на дъщеря
му. Защото същия ден мъжът се е канел да ходи за риба, но тъй като не е
могъл да отиде просто ей-така, преди това е скъсал нервите на жена си с
наставления и съвети. Точно тогава тя си е помислила, че е по-добре да
остане сама, отколкото да има такъв мъж. На 19 септември 1992 година
той загива по време на риболов (удавя се). Можем ли да обвиняваме же-
на му? Разбира се, че НЕ! Защото мъжът сам си е виновен за случилото
се. Нека изчислим допълнителните цифри в датата на смъртта му:
19 9 1992 40438 11
Ако същия ден мъжът бе проявил търпение и беше извършил обра-
тен преход на цифрите 11 в 8, този ден щеше да е един от многото обик-
новени дни. Това не става, той се е отличил особено много в своите нас-
тавления и указания, с което неизбежно е активизирал четвъртото число
на тъста си – 11, и двете първи числа на жена си – 38 11, които са акти-
визирали заричането. И става определящ за деня: 38 11 са трето и чет-
върто число. Щом мъжът изпълни тези условия, той е ОБРЕЧЕН. В да-
тата на самия ден стои знакът 9999, означаващ съдба и неизбежна
смърт, тъй като точно това посочват двете първи числа в изчислението:
40 и 4 – човек (4) и неговата смърт (0), която той сам (4) определя.
Мъжът загива, но преди да умре, в семейството му е имало две деца
– син и дъщеря. Нека изчислим допълнителните цифри по рождените
дати на децата.
Синът:
27 10 1985 33 6 2911
1111 няма 7
22 5 8
33 6 99
и 0.
Според думите на майка му: „Той е копие на дядо си, същият не-
похватен мърморко. Така и го и наричаме: нашият дядо.“ Остава да от-
разим тази особеност на момчето в цифрите на новата психоматрица,
която се определя от двата прехода на цифрите 8 в 11 и 7 в 6 със загуба
на 22.
Новата психоматрица на сина е следната:
www.spiralata.net
125
няма 5 няма
33 6 99
Да сравним психоматриците на дядото, зетя и внука:

Дядото:
няма 5 няма
3 6 99
Бащата:
няма 5 няма
3 6666 9
Синът:
няма 5 няма
33 66 99
Да запишем еднаквите цифри за тримата:

Еднаквите цифри за дядото и внука са:
няма няма
няма 5 няма
… … …
няма няма
няма 5 няма
… 66 99
Сигурен съм, че никой не се съмнява, че внукът е точно копие на

дядо си. Именно това впечатляващо съвпадение ни дава право да казва-
ме, че майката на момчето е получила точно копие на баща си, но не
толкова в своя съпруг, колкото в собствения си син.
Извод: Анализирайки допълнителните цифри на сина 33 6 29 11,
можем да кажем, че животът на момчето е изложен на риск, ако то не
промени характера си, проявявайки търпимост (преход на 11 в 8) спря-
мо собствената си майка. То трябва да насочи всичките си усилия към
изучаването на науки, за да извърши замяна на 6 със 7, което ще му га-
рантира избягването на нещастен случай (цифрата 6 на второ място мо-
же да означава смърт или травма). Само като превърне 11 в търпимост
(8) в посока към опознаване и изучаване на света (7), момчето ще избег-
не заричането на майка си и ще си осигури безопасност.
Да анализираме рождената дата на дъщерята:
19 5 1990
34 7 32 5
11 4 7
2 55 няма
33 няма 999
Забележете съвсем различния начин на построяване на психоматри-

цата на детето чрез цифрите на родителите. В примера със сина наблю-
давахме как психоматрицата на единия родител създава основния гра-
деж на психоматрицата на детето, след което недостигащите цифри вли-
зат в детската психоматрица от втория съпруг.
В случая с дъщерята този метод не е подходящ, тъй като психомат-
рицата на момичето може да се получи само чрез събиране на цифрите
от едноименните квадратчета при условие, че за основа се използва пси-
хоматрицата на бащата, тъй като това личи от приликата на допълнител-
ните цифри: при бащата те са 32 5 16 7, а при дъщерята – 34 7 32 5; пър-
во, второ и четвърто число в изчислението на бащата заемат трето, чет-
върто и второ място съответно в изчислението на дъщерята. Това може
да означава следното: целите и задачите, които е трябвало да си постави
бащата, не са били постигнати, следователно трябва да отидат в минало-
то. Дъщерята получава тези цифри по рождение, но само за да възстано-
ви изгубената от бащата цифра 7 – стремеж към изучаване на света. Да
сравним психоматриците на бащата, майката и дъщерята, за да разберем
принципа на изграждане на психоматрицата на момичето.
Психоматрица на бащата по рождение:
www.spiralata.net
127
11 няма 7
22 5 8
3 666 9
Психоматрица на майката по рождение:
22 5 88
3 6 99
и 0.
Да допуснем, че в момента на зачеване на детето бащата е запазил

психоматрицата си по рождение, което означава, че е проявил търпи-
мост и доброта към близките си. Майката на момичето също е загърбила
ежедневните грижи, като за известно време е изоставила бремето на от-
говорността за семейството си, което се е изразило в прехода на цифри-
те 11 в 8 и на 6 в 7, за което е била възнаградена със здраве 4, а психо-
матрицата й е придобила следният вид:
1 4 7
22 55 888
3 няма 99
и 0.
Да анализираме психоматриците на родителите и дъщерята.

Баща:
11 няма 7
22 5 8
3 666 9
Майка:
1 4 7
22 5 888
3 няма 999
Дъщеря:
11 4 7
2 55 888
33 няма 999
и 0.
Да анализираме цифровите квадратчета на дъщерята по отношение

броя на цифрите при родителите:
11 при дъщерята са получени от бащата, тъй като той има аналоги-
чен характер;
2 – причината за слабата енергия на момичето се крие в нежелание-
то на родителите да се развиват и да си поставят по-високи цели и
задачи;
33 – слабите квадратчета на цифрата 3 при родителите са довели до
липса у тях на всякакъв интерес към науките. За да се избегне аналогич-
но поведение при детето, техните цифри се събират, което води до пос-
тоянен интерес към науките;
4 и 0 са получени от майката;
55 – отново се извършва сумиране на цифрите на родителите. Кое-
то се обяснява с това, че за да се възпита дете с по-силна логика, са не-
обходими усилията и на двамата родители, тъй като поотделно те не мо-
гат да дадат на дъщеря си изчерпателни отговори на нейните въпроси.
Така че благодарение на тези цифри отношенията между родителите
трябва да станат по-близки. Силната логика на дъщерята обаче е своеоб-
разно наказание за бащата, който се стреми да дава многобройни съве-
ти, които в случая с дъщеря му не минават;
6 няма и 8 няма ще разгледаме едновременно – липсата на цифра 6
и 8 в психоматрицата на дъщерята може да се обясни с противопоставя-
нето: 666 на бащата и 888 – на майката, които се потискат взаимно и то-
ва води до пълното им изчезване при детето;
7 се получава от двамата родители, но засилване на тази цифра е
невъзможно, тъй като никой от родителите не се е занимавал с изучава-
не на света;
999 – отново имаме събиране на цифрите на родителите. Което е
свързано с факта, че 999 могат да имат двойнствено значение: 9 – не е
www.spiralata.net
129
злопаметна по отношение на майка си; 99999 – ясновидка, която отново
ще спре баща си в желанието му да натрапва ненужните си съвети на
други хора.
Всички цифри са анализирани и получени от родителите в зависи-
мост от тяхната активност в използването на дадените качества. Много
е важно да отбележим, че от анализа на психоматриците на родителите
и дъщерята следва, че заричането върви само по мъжка линия, тъй като
има доста пълно съвпадение на психоматриците на дядото, бащата и си-
на, а психоматрицата на дъщерята рязко се отличава от посочените на-
бори от цифри.
Да разгледаме последната рождена дата – на втория ба-
ща(пастрока):
313 1962 25 7 19 10 психоматрицата е:
1111 няма 7
22 5 няма
33 6 99
Да разгледаме „агресивната психоматрица“ (преминаване то на 7 в
6 със загуба на 22):
няма 5 няма
33 66 99
Да сравним с психоматрицата на дядото:

Втори съпруг:
няма 5 няма
33 66 99
Дядото:
няма 5 няма
333 66 99
Съвпадение в психоматриците:
… няма няма
няма 5 няма
… 66 99
Извод: Вторият брак отново води до заричането, свързано с бащата,
тъй като „агресивната“ психоматрица на втория мъж почти напълно
съвпада с психоматрицата на бащата и сина от първия брак. Даденото
семейство може да се запази само с търпение и деликатност. Нещо пове-
че – желателно е новият съпруг да активизира интереса на децата към
науките и сам да проявява интерес към научнопопулярната литература,
което ще доведе до „положителни“ преминавания на 11 в 8 и на 6 в 7 с
награда във вид на цифрата 4, като създаде нова психоматрица:
11 4 77
22 5 8
33 няма 99
и 0.
Семейството ще се запази, само ако при това жената промени отно-
шението си към своя баща, като прояви към него повече търпение и ува-
жение, което ще й даде шанс да избегне заричането.
От примера с това семейство можахте да видите резултата от зари-
чането, дадено от отделен човек. Важно е да разберем, че нито една от
цифрите в психоматрицата или самите допълнителни цифри не може да
е случайна. Непременно трябва да има логично обяснение на всяка про-
мяна на числото.
Да разгледаме втори пример. Той е интересен с това, че в семейната
двойка влизат двама души, които имат в психоматрицата си известния
знак 666 – числото на звяра. Не е тайна, че мнозина, като разберат за то-
зи белег в психоматрицата, се отнасят към хората с известна предпазли-
вост. Подобно отношение е оправдано, но преди да си направите извод
за опасността на човека с 666, направете изчисление на децата му и то-
гава всичко ще ви стане ясно: „По плодовете им ще ги по знаете.“
www.spiralata.net
131
Баща: 11
декември 1965
година
11 12 1965 26 8
24 6
1111 4 няма
222 5 8
няма 666 9
Майка: 4
юни 1967
година
4 6 1967 33 6
25 7
/ 4 77
2 5 няма
33 666 9
Най-напред да анализираме „положителните“ (7, 8, 5) и „отрицател-

ните“ (6) цифри на родителите, за да разберем евентуалната им поява
при децата.
„Положителните“ цифри при родителите са:
баща – 8, 5; майка – 7, 7, 5; всичко 5 цифри.
„Отрицателните“ цифри при родителите са:
баща – 6, 6, 6; майка 6, 6, 6; всичко 6 цифри.
Краен резултат: предимство от една цифра 6 е нормално за детето.
Да започнем да изчисляваме допълнителните цифри на децата.

Голям син:
2 5 1989
34 7 30 3
/ 4 7
2 5 8
333 няма 99
Малък син:
11 5 1994
30 3 28 10
1111 4 няма
2 5 8
33 няма 99
„Положителните“ цифри са 5, 7, 8, всичко 3 цифри,
„отрицателните“ цифри: 6 няма.
Краен резултат: предимство от 3 „положителни“ цифри.
„Положителните“ цифри са 5, 8 всичко 2 цифри.

„Отрицателните“ цифри: 6 няма.
Както виждаме от извършените изчисления, двамата сина имат пре-
димство от „положителни“, а не от „отрицателни“ цифри, което трябва
да се обясни, като се използват психо-матриците на родителите за осно-
ва. Напълно очевидно е, че промяната в посока към „положителни“
цифри е могла да стане в резултат на „положителни“ преминавания на
11 в 8 или на 6 в 7. Да се опитаме да обосновем евентуалните
преминавания.
Като анализираме цифрите на родителите, можем да кажем, че в на-
чалото на брака преминаването към смекчаване на характерите 11 в 8 е
невъзможно, тъй като в психоматрицата на майката има само една циф-
ра 1, което не й позволява да извърши пълноценен преход на 11 в 8 и до-
ри нещо повече – тя не може да допусне подобно преминаване у мъжа.
Както казахме в първата книга, жена с характер 1 допуска брак само с
мъж, който има силен характер 1111 или 11111. Точно затова нейният
мъж не може да приеме по-мек характер в началото на семейния им
живот.
Нека разгледаме евентуалните преминавания на 6 в 7, тъй като те
непременно трябва да присъстват във връзка с пълната липса на цифра-
та 6 при двамата синове. Важното е да разберем колко шестици преми-
нават в седмици при всеки от родителите. За целта трябва да проучим
силата на втора колона (цифрите 4, 5, 6) на всеки от съпрузите, тъй като
точно от тази линия ще зависи броят на цифрите 6, които могат да
www.spiralata.net
133
извършат преминаване в 7. Всеки от съпрузите има максимално силно
качество на втора колона, следователно всеки от тях не може чувстви-
телно да отслаби линията, отговаряща за материалното осигуряване на
семейството и бита. Единствено допустим е вариантът всеки от съпру-
зите да преобразува в 7 само по една цифра 6. Да разгледаме това като
първи вариант при даденото семейство, който е възможен в началото на
брака, когато мъжът трябва непрекъснато да се контролира и да не отс-
лабва силата на характера си в присъствието на съпругата.
1-и вариант (мъжът – преминаване на 6 в 7; жената – преминаване

на 6 в 7).
Мъжът:
1111 44 7
222 5 8
няма 66 9
Жената:
1 44 777
2 5 няма
33 66 9
„Положителни“ цифри: бащата – 5, 7, 8; майката – 5, 7, 7, 7, всичко

7 цифри.
„Отрицателни“ цифри: бащата – 66; майката – 6, 6, всичко 4 цифри.
Краен резултат: предимство от 3 положителни цифри.
В първия вариант на дадената съпружеска двойка получихме пре-
димство от три „положителни“ цифри, което напълно съвпада със съот-
ношението на цифрите в психоматрицата на големия син. Нещо повече,
можем да кажем, че това дете копира майката, тъй като има характер 1.
В дадения пример ни интересува случаят с изчезването на цифрите 6,
които при детето се определят от съотношението между „положителни-
те“ и „отрицателните“ цифри на родителите.
Появата на дете в семейството води до нови промени, но само в
психоматрицата на мъжа, тъй като жената не може да отслаби 66, те й
дават знак „златни ръце“, който й позволява да се занимава с дома и се-
мейството. Спрямо сина си бащата става по-деликатен, което неизбежно
води до преминава не на 11 в 8, но нарасналата потребност от материал-
но осигуряване на семейството връща цифрата 6 чрез обратния преход
на 7 в 6. Получаваме нов вариант на семейството – втори.
2-и вариант (мъжът – преминаване на 11 в 8 и на 7 в 6; жената –

преминаване на 6 в 7).
Мъжът:
11 44 няма
222 5 88
няма 666 9
Жената:
1 44 777
2 5 няма
33 66 9
„Положителни“ цифри: баща – 5, 8, 8; майка – 5, 7, 7, 7 – всичко 7

цифри.
„Отрицателни“ цифри: баща – 6, 6, 6; майка – 6, 6 – всичко 5
цифри.
В този случай получаваме предимство от две положителни цифри,
което съвпада с аналогично предимство при малкия син. Както виждате
от дадените примери, не бива да бързаме да търсим изчезналите шести-
ци на родителите в неправилността на самия метод. Трябва да използва-
ме всички методики, което ще ни позволи не само да намерим отговор
на поставения въпрос: „Къде изчезнаха шестиците?“, но и ще ни даде
възможност да оценим промяната на психоматриците на родителите по
цифрите на техните деца, тъй като само в такъв случай няма да сгрешим
при оценяване на реалността на различните знаци: 666 или 777, които
много често разменят местата си.
СЪВМЕСТИМОСТТА МЕЖДУ ХОРАТА
Въпросът за съвместимостта не е толкова сложен, както може да ни

се стори на пръв поглед. Преди всичко трябва да разберем същността на
съвместимостта, какво значи двама души да си подхождат? Когато става
дума например за съвместимост между два детайла в техниката, винаги
се има предвид влизането на единия детайл в другия, когато те стават
www.spiralata.net
135
едно цяло: винт и гайка; врата и каса; брадва и сап. Естествено, трудно
можем да си представим брадвата и сапът да си приличат, на никого не
би му хрумнало да свърже две брадви или два сапа и да цепи с тях дър-
ва. Колко е жалко, че когато става дума за съвместимост между двама
души, забравяме за този факт.
За да могат хората да си подхождат, те трябва да се допълват.
Еднаквите хора се отблъскват при тесен контакт, но на разстояние
се привличат.
Сега остава да разберем какво означава „да се допълват взаимно“.
Дърводелците използват израза „Приляга на ръка та ми“, когато става
дума за дръжката на режещите инструменти. Това означава, че дръжка-
та влиза в удобен контакт и с петте пръсти на ръката. В първата книга
говорихме, че качеството се проявява максимално силно, когато е зада-
дено с пет цифри. Въз основа на това ще формулираме правилото на
съвместимостта.
Правило: Ще казваме, че двама души са съвместими по даде но ка-
чество, ако при събиране броя на цифрите в дадени еднакви цифрови
квадратчета в резултат получаваме пет цифри.
Например, ако мъжът е с характер 1111 (четири цифри), тогава е
желателно жената да е с характер една единица; ако жената е с енергия
222 (три двойки), желателно е мъжът й да има две двойки (22).
Ако при единия от партньорите има „претоварване“ на цифровото
квадратче, по което се прави сравнение за съвместимост, трябва да на-
малим количествената характеристика на тази цифра с пет цифри и да
подбираме партньор, като изхождаме от получения резултат. Не бива (!)
да подбираме в двойка хора с „претоварване“.
Например в психоматрицата си мъжът има 111111 (шест единици).
Трябва да намалим броя им в квадратчето с пет цифри, което ще ни даде
ново квадратче за провеждане на сравнение за съвместимост. Резулта-
тът е 1 (една единица). Следователно най-подходяща ще е партньорка с
1111 (четири единици).
Не бива да забравяме, че е невъзможно да подберем напълно идеал-
на двойка.
За препоръчване е да изследваме цифровите квадратчета и линии,
които най-много вълнуват дадената двойка, а не да се стараем да правим
извод по параметрите, които не ги вълнуват и които те не използват на-
пълно. Хора, които доста добре си подхождат по характер и енергия, не
могат да на мерят общ език само защото жената много се безпокои за
способността на мъжа си да „изхранва“ семейството, а мъжът не се
притеснява по този въпрос, тъй като втора колона в психоматрицата му
е „слаба“, както и при жена му. Само като се засили това качество при
мъжа или активността на жената се пренасочи към други параметри, мо-
же да се помогне за запазване на семейството.
Доста трудно се прави анализ на съвместимостта между мъж и же-
на, ако в семейството им няма деца или техните рождени дати са ви не-
известни (анализът се извършва чрез човек, който знае рождените дати
на родителите, но не знае рождените дати на децата). Анализът на пси-
хоматриците на децата и родителите ще ви помогне да разберете кого
копират децата; в какво състояние е бил единият или двамата родители
(спокоен, добър, мек или агресивен, обиден). В първата книга този въп-
рос е разгледан доста подробно. Важното е да се сравнят различните
психоматрици на родителите (имат се предвид „спокойната“ и „агресив-
ната“ психоматрица) с психоматриците на децата по рождение! Най-го-
лямата прилика между две психоматрици показва кого копира детето.
Доста често децата копират и двамата родители.
Трябва да се обръща внимание и на приликата на едно, няколко или
всички числа, които разглеждаме в психоматриците на децата и родите-
лите, тъй като те показват приемствеността в развитието на целите и за-
ложбите при децата.
В заключение можем да говорим за съвместимост по конкретни
цифрови квадратчета, линии или отделни числа, които се изчисляват по
датата. Да говорим за съвместимост, без да посочваме параметрите, по
които я изследваме, означава да се самозалъгваме и да пилеем време и
сили.
ВЗАИМНО ВЛИЯНИЕ МЕЖДУ ХОРАТА
Доста странна тема, нали? Всеки нормален човек разбира, че хората

си влияят взаимно. Дори кучетата, котките и рибките в аквариума влия-
ят на стопаните си. Точно затова трябва да се отнесем към тази глава
особено внимателно, тъй като в нея ще стане дума за влиянието, което,
иначе казано, можем да наречем „контрол на един човек върху друг“.
Възможно ли е да се управлява друг човек от разстояние и без кон-
такт с него? Да, възможно е, ако разберем кое най-силно въздейства на
съзнанието, на психиката му. Отговорът на този въпрос е доста лесен –
това са емоциите. В древната китайска медицина се определят емоции-
те, които отговарят на най-важните човешки органи:
www.spiralata.net
137
Радостта отговаря на сърцето.
Замислеността отговаря на далака.
Мъката отговаря на белите дробове.
Страхът отговаря на бъбреците.
Гневът отговаря на черния дроб.
В древните китайски трактати е казано:
– прекомерната емоция вреди на органа, към който се отнася;
– отслабеният орган не може да контролира проявата на емоцията.
Въз основа на проявите на емоциите в Китай е била създадена диаг-
ностика за състоянието на най-важните органи. Ако например човек
много се смее, значи е със слабо сърце; ако е раздразнителен – има слаб
черен дроб и т.н. Много силната емоция обаче може да навреди на орга-
на: силната и продължителна мъка отслабва белите дробове, което води
до разсейване на енергията и може да предизвика смърт; силният страх
отслабва бъбреците, което връзва енергията и тя сякаш „замръзва“,
престава да циркулира в тялото (по меридианите – линиите в човешкото
тяло), което също може да причини смърт; от прекалено много смях
сърцето може да спре, защото енергията се опустошава, „олеква“, „от-
лита“ и напуска сърцето, като предизвиква неговото спиране.
Правейки си извод от гореизложеното, можем да разберем начина
за въздействие на един човек върху друг: предизвиквайки изкуствено
една от емоциите, може да се отслаби органът, който отговаря за нея, и
да се постигне „кръгово“ взаимно влияние между органа и емоциите.
Подобно въздействие може да бъде наречено ЕМОЦИОНАЛНО
КОДИРАНЕ или УРОКИ, както го наричат в ежедневието.
Пример: Мъжът на една млада жена умира и тя остава сама с мал-
ката си дъщеря. Това я кара да се страхува от бъдещето, защото сега тя
ще трябва сама да се грижи за себе си и за детето. На погребението на
мъжа й, когато тя е завладяна от емоцията на мъката (въздействащи вър-
ху белите дробове) и страха (въздействащ на бъбреците), към нея се
приближава свекърва й и й казва: „Ти си ни много хубава, но повече ни-
кога няма да се омъжиш.“
Резултатът от подобно емоционално кодиране е смайващ: тази жена
на два пъти се е опитала да създаде семейство. Всеки път, когато отива-
ла с бъдещия си съпруг в общината, за да подаде молба за регистриране
на брака, тя получавала епилептичен припадък, след което „годеникът“
я напускал.
Възниква въпросът, какво отношение има емоционалното кодиране
към епилепсията. Там е работата, че жената никога не е страдала от
дадената болест, преди мъжът й да умре и преди да чуе край гроба му
странната фраза на свекърва си. Какво е станало? На гробището свекър-
вата прекомерно е засилила емоцията на страха, която вече се е прояви-
ла и е била засилена от мъката (според китайската концепция у-син сла-
бите бели дробове пораждат слаби бъбреци, което значи, че мъката за-
силва страха). Тя е извършила това нападение съзнателно, като е вложи-
ла в думите силна енергия във вид на желание да не позволи на снаха си
да създаде ново семейство. В резултат на изречените думи страхът на
момичето надхвърля допустимия праг и опустошава бъбреците, което
на свой ред отново предизвиква страх и отново отслабва бъбреците.
Процесът се върти в кръг, като все повече отслабва бъбреците на млада-
та жена. Слабите бъбреци отслабват черния дроб (концепцията у-син),
което именно създава благоприятни условия за припадъците, копиращи
епилепсия. Още повече, че те възникват в момент, когато тя е силно раз-
вълнувана. Понастоящем младата жена е омъжена. Достатъчни бяха 4
сеанса на точков масаж, за да може енергията на бъбреците и черния й
дроб да се възстанови и причината за пристъпите да се премахне.
Вторият пример показва как една жена може да бъде кодирана за
безплодие. При диагностиката й (жената беше на около 40 години) ста-
на ясно, че от 11 години тя се лекува при различни специалисти и се
опитва да забременее, но резултатът е нулев, макар че всички показате-
ли при нея са в нормата и причината за безплодието й остава неясна.
Прегледът с метода на пулсовата диагностика показа, че е кодирана
(урочасана), и то за много голям срок. Отслабени бяха бъбреците и чер-
ният й дроб, което неизбежно води до безплодие (около 70–80 % от бол-
ните). В резултат на продължителен разговор се установи, че когато е
била 12-годишна, е помагала на по-голямата си сестра да качи количка-
та с бебето по стълбището, когато зад нея се появила непозната възраст-
на жена и й казала направо в ухото: „Свои деца обаче няма да носиш.“
Кодирането е било извършено в момент, когато е носила тежко, ко-
ето означава активизиране на черния дроб, тъй като той отговаря за мус-
кулите. При активност на черния дроб бъбреците отслабват (принцип на
концепцията у-син). Като плаши момичето с такава фраза, възрастната
жена спомага за свръхотслабване на бъбреците, което води след себе си
до отслабване и на черния дроб и в крайна сметка – до безплодие. Лече-
нието с точков масаж възстанови енергията на двата органа и жената
роди.
Дадените примери достатъчно добре показват как се извършва емо-
ционално кодиране (урочасване). Трябва да знаем как да се пазим от
www.spiralata.net
139
подобно въздействие. За целта не бива да забравяме съвета на китайски-
те Майстори: „Не бива да допускаме прекомерни емоции, трябва да се
научим да ги контролираме.“ Най-добре е да знаем предварително за
емоциите, които са най-уязвими и могат да допринесат за кодиране. Не-
ка запишем съответствията между цифри и емоции:
радост (веселие) – цифри 7 и 4;
размисъл – цифри 5 и 3;
мъка (тъга) – цифри 9 и 2;
страх (уплаха) – цифри 6 и 1;
гняв (яд, ярост) – цифри 8 и 0.
След като запишете психоматрицата си, внимателно разгледайте
дадените цифрови квадратчета и уточнете кои от тях нямат цифри (нап-
ример няма цифри 8 или 5). Щом го установите, ще можете да опреде-
лите емоциите, които при вас са най-уязвими, следователно и най-мал-
кото им активизиране отвън може да доведе до кодиране. Да запишем
правилото за предпазване от външни емоционални кодирания.
Правило: За да избегнете емоционално кодиране, трябва да устано-
вите празните или много слабите (с една цифра) квадратчета в своята
психоматрица и особено внимателно да контролирате емоциите, които
отговарят на „слабите“ цифри. Трябва непрекъснато да работите върху
себе си, за да се научите да владеете въпросните емоции.
Поизяснихме си как да се предпазим, но остава още един нерешен
въпрос: „Дали друг човек може целенасочено да въздейства върху на-
шите органи, като променя емоциите ни и предизвиква редица негатив-
ни събития, свързани с проявата на дадените емоции?“ Отговорът е по-
ложителен. Ако един или няколко човека обединят усилията си и силни-
те си цифри, опитвайки се да въздействат на аналогичните „слаби“ циф-
ри на другиго, те могат да го сторят.
Нека поясним това с пример. Да вземем едно обикновено семейст-
во: съпруг, съпруга, голяма дъщеря и красива овчарка. Дъщерята не се
брои, защото почти не се прибира у дома (дежурства или приятели). Ос-
тават трима: мъжът (рождена дата 17 декември 1938 година), жената (27
декември 1948 година) и кучето – 3-годишно, силно, но добро. Да запи-
шем психоматриците на двамата.
Мъжът:
17 12 1938
32 5 30 3
111 няма 7
22 5 8
333 няма 9
Жената:
27 12 1948
34 7 30 3
11 44 77
22 няма 8
333 няма 9
Да запишем „агресивните“ психоматрици.

Мъжът:
няма 5 няма
333 6 9
Жената:
333 66 9
Впечатляваща прилика на „агресивните“ психоматрици. Сега да за-

пишем още една рождена дата и психоматрица.
„Пострадалият“:
18 5 1962 32 5
30 3
22 55 8
333 6 9
www.spiralata.net
141
Да сравним психоматриците на „мъжа“ и на „пострадалия“.
Мъжът:
111 няма 7
22 5 8
333 няма 9
22 55 8
333 6 9
И четирите числа на двамата идеално съвпадат: 32 5 30 3.
Да запишем „агресивната“ психоматрица на жената:
333 66 9
Третото и четвъртото число също са 30 3.

Да разгледаме и да се опитаме да разберем случилите се събития.
За по-удобно ще наричаме действащите лица така, както сме ги записа-
ли при изчисляването на техните психоматрици: Мъжът, Жената и
Пострадалият.
Жената влиза в конфликт с Пострадалия и при изясняване на отно-
шенията си с него казва, че мъжът й притежава способността да въз-
действа на хората енергетично, когато те му възразяват или се карат с
него. След няколко дни Мъжът разговаря с Пострадалия и му казва:
„Ако се скарам с някого, мога да го убия или да го осакатя. Виждам ог-
нено кълбо, което се увеличава, сякаш се зарежда. Тези кълба биват раз-
лични по цвят и големина, но най-важното е, че ако поискам, аз мога да
«разредя» някоя от топките в даден човек, само че трябва много да му
се ядосам. Няколко души вече пострадаха от мен: те са мъртви, други се
осакатиха.“
На другия ден Пострадалият си счупва крака и едва не умира от за-
губа на кръв. Нека се опитаме да разберем случилото се. Ще анализира-
ме потенциалните възможности на странната семейна двойка, в която
мъжът е способен да убие някого чрез енергетика.
Мъжът в спокойно състояние: енергия – 22 (добра, но не е екстра-
сенс), цифра 6 няма, характерът му е сговорчив, наглед е добър и
безобиден.
Мъжът в състояние на агресивност (свада): енергия – 2 няма по ха-
рактер 11111 е деспот, който не изпитва жалост към хората, една цифра
6.
Жената в спокойно състояние: енергия 22 и допълнително 44, което
създава още 2222, в крайна сметка – 222222 или 222 и 222 – двоен екст-
расенс!!! Характер 11 – сговорчив; цифра 6 няма.
Жената в агресивно състояние: енергия 22; характер 1111 (силен);
две цифри 6 (66).
Мъжът и жената в агресия: енергия – 22, характер – 11111 и 1111;
резултатът от подобно сливане е общ деспотизъм; цифрите 6 са три 666
(известното „число на звяра“).
И така, виждаме, че в съвкупност двамата имат: 11111 (деспот) и
666, но енергията 22 не им позволява да нанесат удар, тъй като не става
дума за екстрасензорика. Нека си спомним за кучето, което е донор като
всички кучета, което значи, че има 2222 – знак на донора. В резултат
енергията се издига до 222222 или 222 и 222 – двоен екстрасенс, каквато
е и била при Жената преди преминаването на 77 в 66.
Сега вече всичко застава на мястото си. Те си избират за жертви хо-
ра, които имат психоматрица, подобна на техните (за целта не е задъл-
жително да имат знания по нумерология, защото подобна прилика се от-
разява в аурите на хората, а Мъжът ги вижда). При Пострадалия и Мъжа
и четирите допълнителни числа са еднакви, което позволява на семейна-
та двойка да се включи в енергетиката на бъдещата си жертва. Най-важ-
ното е, че Жената съзнателно създава „страшния образ“ на мъжа си, още
повече че и Мъжът вярва в чудната сила, която притежава. Но водеща
роля във всичко случило се играе Жената, тъй като тя има 66 и 22, а Мъ-
жът – само 6. Тя го докарва до състояние на омраза към избраната жерт-
ва (като той и сам може да избере жертвата си), след което се концент-
рира върху избрания човек и като събере мислено енергията на кучето и
собствената си, я „превключва“ на мъжа си, който започва да вижда
странните кълба около себе си, които са с различни оттенъци, тъй като
източниците са поне два (напълно е възможно да се включва и дъщеря-
та, но тя има много слаба енергия 2). Ударът е нанесен, Пострадалият
претърпява травма, а отговорност за това и други деяния ще носи Мъ-
жът, тъй като точно той дава последната „заповед“ за разреждане на
кълбото. Но той така и не научава, че е само пешка в дадената ситуация.
Сигурен съм, че този човек е обречен, защото сега той е сериозно болен
(не бива да говорим за него, за да не провокираме заболяването му).
www.spiralata.net
143
Р.S. Нападателят (мъжът) почина на 13 октомври 1998 година. При-
чината за смъртта може лесно да се установи. За целта трябва да се нап-
рави изчисление на допълнителните цифри.
Изчисление на допълнителните цифри:
13 10 1998 32 5 30 3
И четирите числа съвпадат с цифрите на самия починал в неговата
рождена дата и с цифрите на Пострадалия, което означава, че причина
за смъртта е нападането на онзи, който се е опитвал да му стори добро.
За такова нещо Природата насочва към нападателя по-силен, смъртоно-
сен удар, който той не може да спре.
Разгледаният пример добре показва как един или група хора въз-
действат върху някого. За целта трябва:
1. Психоматрицата на „подчинявания“ да съвпада по много пара-
метри с психоматрицата на онзи, който възнамерява да извърши подчи-
няване или въздействие.
2. Съвкупният брой цифри (ако става дума за група кодиращи лица)
трябва да дава чувствително предимство от енергия и власт над човека
(цифрите 2 и 1).
3. Трябва да се прояви „числото на звяра“, тъй като точно то позво-
лява на дадените хора да се обединят в опасна група, която има една-
единствена цел – власт над хората на всяка цена, дори ако трябва да оса-
катят или да убият някого. Знакът 666 е знак, че даден човек е склонен
да влезе в подобна група, ако проявява агресивност, алчност, докачли-
вост, ако забравя за своите роди тели и напира към властта.
Можем ли да се предпазим от подобно въздействие? Разбира се.
Вече казахме, че трябва да познаваме „слабите“ си емоции и да не до-
пускаме активната им проява и само тогава ще успеем да избегнем не-
желателно въздействие отвън. В допълнение към това желателно е по-
често да вършим добри дела и да помагаме на хората, а още по-добре е
да започнем да изучаваме света и природата. Тогава ще сме под защита
на самата природа. В случай на нападение от страна на магьосници
(точно така са били наричани хората, занимаващи се с емоционално ко-
диране) срещу някого, който не е правил никому зло и е бил под защита
на природата, всички нападатели получават ответен енергетичен удар,
но много по мощен и страшен като последици – удар, нанесен от самата
природа. Сигурен съм, че подобно предупреждение ще накара мнозина
желаещи да командват хората да се замислят върху последиците, още
повече че много често ответният удар е насочен към техните близки: ро-
дители, съпрузи, деца, защото е призван да засили техните страдания.
БЛАГОПРИЯТНИ И ТРЕВОЖНИ ДНИ
Помните ли онези детски стихове:

Много трудно и тежко е, бате, хипопотам да извадиш от блато.
Точно такова тежко състояние ме обзема при мисълта за това, което
ще трябва да кажа в тази кратка глава. Страшно е, защото възниква
опасност да разтревожа особено емоционалните и впечатлителните, за
които е напълно нормално да започнат да се страхуват или да изпаднат
в емоционална потиснатост. Прочутият у нас Шурик от филма „Кавказ-
ка пленница“ я е характеризирал много точно: „Жалко за пиленцето“.
Както добре помните, основният проблем на впечатлителните хора е
преувеличението: „Извинете, и параклиса ли аз го съборих?“ Базирайки
се върху току-що откритите особености на впечатлителните хора, ще се
разберем за две неща:
1. Че няма да плачем, да се плашим и да ни е „жал за пиленцата“,
когато няма нужда.
2. Няма да преувеличаваме, обобщаваме и да издигаме в ранг на
предопределеност всичко лошо. Иначе казано: „Не сте съборили парак-
лиса, той сам си е паднал, без ваша помощ“.
Постепенно ще навлизаме в тази тема. Нека си спомним странната
особеност на животните (котки, кучета, плъхове, мишки, птици) да усе-
щат приближаващото се стихийно бедствие или друга опасност. От съ-
щото доста добре са се възползвали и нашите предци, които не са имали
щастието да вярват в прогнозите за времето или в съобщенията на мете-
оролозите за евентуални урагани, торнада или тайфуни. Трябвало е да
разчитат на чувствителността на домашните любимци. Затова вкъщи
първо са пускали да влезе котката, която съвсем точно е определяла
опасните или безопасните места.
Странно е, но човек е станал толкова съвършен, толкова велик и
царствен, че е престанал да реагира на околната среда, както и би тряб-
вало да прави един „цар на природата“. Да, това е вече почти факт, че не
възприемаме информацията за природните катаклизми, като изключим
хората, страдащи от радикулит, сърдечни болести, астма, високо кръвно
и др., които чувстват и най-малката промяна в атмосферното налягане
от болките или кризите си. Много често обаче сме ставали свидетели на
чудните способности на някои хора да предвиждат опасност или успех,
които не са свързани с природните стихии, а зависят от действията на
самия човек. Не бива да си мислим, че такива качества притежават
www.spiralata.net
145
феноменалните или по-особените хора – могат да ги използват всички,
но с различна точност на предчувствие.
Методът на цифровия анализ позволява да се прогнозират подобни
дни и дори нещо повече – да се уточнят най-благо приятните, най-зна-
чимите за решения дни. За целта трябва да направим изчисление на соб-
ствената си рождена дата и да видим кои са допълнителните цифри в де-
ня, който ни интересува. Нека разгледаме някои конкретни примери,
още повече че те са ни известни от предишния раздел.
„Нападателят“:
17 12 1938
32 5 30 3
18 5 1962
32 5 30 3
Интересуващият ни ден:
13 10 1998 32 5 30 3
Сравнението на четирите цифри и в трите дати показва, че за всеки
от участниците в събитията, които са се случи ли преди това („нападате-
лят“ е извършил енергетично нападение срещу „пострадалия“ и сериоз-
но го е травмирал), за всеки от участниците в събитията е ден за равнос-
метка. Точно тогава (или в който и да е друг ден, който при изчисление
дава също четирите числа 32 5 30 3) „нападателят“ и „пострадалият“ ще
получат истинска оценка за действията си.
„Нападателят“ на 13 октомври 1998 година умира, тъй като е извър-
шил нападение срещу човек, който е искал да му помогне. Точно за това
зло е наказан със смърт, и то в деня, който е белязан като ден за рав-
носметка – и четирите числа съвпадат с рождената му дата. Този
пример показва, че за всички нападения, извършени от „нападателя“
срещу негови познати или други хора (при което понякога изходът от
нападението е бил по-тежък, понеже обектът е загивал), той не е поне-
съл толкова голямо наказание, което говори за значителна вина от стра-
на на самите пострадали, които в своите действия също са включвали
зло или заплаха. Положението рязко се променя, когато човекът е пред-
ложил на „нападателя“ безвъзмездна помощ от съжаление или от съст-
радание към него, а като научава за опасните способности на своя паци-
ент, го предупреждава, че за опит да използва силите си върху някого,
който не му желае злото, го очаква многократно по-голям ответен удар,
който ще му бъде нанесен от самата природа. Най-вероятно е
„нападателят“ да е решил да подложи на изпитание съдбата, за да се
увери в пълната си свобода и правото си да съди хората по собствено
желание. Ударът е бил нанесен, след това „нападателят“ е можел да се
разхожда, без да мисли за смъртта, жена му спокойно си е позволила да
се подиграва със счупения крак на „пострадалия“, но всичко вече е било
разположено по местата и възмездието е очаквало своята жертва. Наста-
ва денят, белязан за равносметка и „нападателят“ е изправен пред съда
на самата Природа – резултатът е неговата смърт.
Извод: Ако при изчисляване на допълнителните цифри в някоя про-
изволна дата, която ви предстои да преживеете, откриете, че и четирите
числа съвпадат с числата от изчислението на рождената ви дата, това
значи, че на този ден ще се извърши поредната проверка дали отговаря-
те на целите и задачите, заложени във вас от природата.
Ако напредвате към набелязаната от природата цел (няма значение
колко бързо и с какъв резултат през този ден), тогава въпросният ден
НЕ е опасен и вие ще получите от Природата помощ или ще срещнете
незначително препятствие, което малко ще коригира вашето движение
към природната цел (препятствия се поставят, когато се опитвате да
промените целта и да я замените със собствена изгода или собствена
цел, които не съвпадат с природната и й противоречат).
Ако обаче сте извършили престъпление, обидили сте родителите
си, сирак или вдовица, напълно сте се отказали от целите на Природата
и сте ги заменили с изгода, печалбарство, власт, собствена деградация,
ще настъпи моментът на наказанието. То може да е в няколко варианта:
– загуба на материални блага или власт;
– загуба на собственото здраве (заболяване, катастрофа, нещастен
случай);
– заболяване на близки за вас хора;
– смърт на близък човек;
– собствената ви смърт.
Забележете, че в случая няма никаква предопределеност, тъй като
всичко зависи от самите вас. Всичките ви постъпки и действия не мина-
ват безследно, те са белязани от целите, които си поставяте. Ако целите
не са злонамерени спрямо хората и природата, тогава няма защо да се
страхувате от деня на равносметката, но ако целенасочено създавате
зло, ако живеете от чуждата мъка, ако погубвате природата от користен
интерес, тогава ви чака наказание, което напълно ще отговаря на сте-
пента на вашето зло.
„Пострадалият“ – 13 октомври 1998 година. Очаквал да му се
www.spiralata.net
147
обадят, както го предупредили предния ден. Резултатът от преговорите
е положителен, тъй като договорът оставал в сила, което за самия „пост-
радал“ означало само едно – че петгодишният му труд ще бъде оценен и
той ще може да продължи да работи в избраната насока, тъй като тя от-
говаря на задачите, поставени пред него от Природата.
Разгледахме примерите и изводите относно дните, при които и че-
тирите допълнителни числа съвпадат с допълнителните числа на вашата
рождена дата. Не бива да забравяме обаче, че съществуват и дни, в кои-
то съвпадат само първо и второ или трето и четвърто число, тоест чис-
лата, отговарящи за целта (първо и второ) или числата, отговарящи за
основата на вашите действия или за връзката с миналото (трето и чет-
върто). Такива дни също са дати за равносметка, които могат да имат
аналогични последици като вече посочените в извода. Краен резултат:
ако при изчисляване на определена дата, която трябва да преживеете,
откриете, че: първо и второ число от изчислението съвпадат с първо и
второ или трето и четвърто число от рождената ви дата; трето и четвър-
то число съвпадат с първо и второ или трето и четвърто число от вашата
рождена дата; и четирите числа съвпадат с числата от рождената ви да-
та, тогава такъв ден се нарича „ден за равносметка“. Точно в такива дни
можете да очаквате или свръхкъсмет и промяна към по-добро, или нака-
зание и всевъзможни неуспехи. В крайна сметка ВСИЧКО зависи от
ВАС! Да разгледаме два доста интересни и показателни примера, които
ще ви разкрият влиянието на допълнителните числа (особено второто и
четвъртото) на човека, неговото душевно, физическо и умствено
състояние.
АЛБЕРТ АЙНЩАЙН ПРЕОДОЛЯВА

УРОЧАСВАНЕТО И СТАВА ГЕНИЙ
Алберт Айнщайн, прочутият физик, лауреат на Нобелова награда,

автор на известната Теория на относителността, е роден на 14 март 1879
година. Нека изчислим допълнителни те цифри:
14 3 1879 33 6 314.
Второто число е 6, четвъртото е 4.
Тъй като второ число е 6, можем да предположим, че неговите ро-
дители са били енергетично кодирани (урочасани), тъй като до петго-
дишна възраст бъдещият изтъкнат физик почти не е можел да говори,
което противоречи на наличието на 44, показващи добро здраве по
рождение. Напълно е възможно целта на подобно влияние да е бил опит
за недопускане раждането на детето, тъй като цифрата 4, която е на чет-
върто място, може да означава не само здраве, но и опит за въздействие
върху тялото на детето в момента на ражда нето му.
Самият Алберт Айнщайн е признавал, че е успял да открие своите
закони само защото цял живот е останал дете. Само в такъв случай е мо-
гъл да извърши преход на цифрата 6 в 7 и да постигне успех в науката,
тъй като при това е получил много силен набор от цифри: 3333 – голям
интерес към науките, склонност към ново разбиране на науките; 77, ка-
то едната от тях заема второ място (вместо цифрата 6), което означава
познаване и разбиране на закономерностите и връзките в света, приро-
дата, мирозданието. Нека разгледаме някои дати от неговия живот.
Откриване на уравнението за връзката между енергия и маса:

1905 година. Изчисляване на допълнителните цифри:
1 905 156134
Както виждаме от изчислението, годината съвпада с датата на раж-
дане на учения във второ и четвърто число (6 и 4), следователно той е
можел напълно да реализира творческия си потенциал през посочената
година.
Откриване на уравнението за гравитационното поле:
1915–1916 година. Изчисление на допълнителните цифри:
1915 1916 33 6 314
Уравнението става основа на общата теория на относителността,
една от най-революционните теории във физиката от XX век. Както
виждаме от изчислението, и четирите допълнителни числа съвпадат с
аналогичните числа на неговата рождена дата. Което говори, че теория-
та е станала цел в живота му.
Получаване на Нобелова награда: 1921 година. Изчисление на до-
пълнителните цифри:
1921 134112
Обърнете внимание, че четвърто число, което в рождената дата е
равно на 4, в тази дата се сменя с 2. Знаем, че тези цифри са свързани с
преминаването на 4=2 и 2. Излиза така, че в дадения случай здравето на
учения е било разклатено от някаква болест, което не му е позволила да
се разкрие напълно и той е работил с намалени сили. Нещо повече.
Виждаме, че на второ място стои 4, която преди това е била на четвърто
място. Подобно преминаване на числото от четвърто място на второ оз-
начава завършек или пълно изразходване на базата, представляваща
www.spiralata.net
149
основа на дейността му. Можем да кажем, че тази година се превръща в
година на чувствително понижаване на неговата активност и работоспо-
собност, тъй като трябва да мисли за здравето си, което се отразява вър-
ху целите му.
Първи ядрен взрив в САЩ: 16 юли 1945 година. Изчисление на до-
16 7 1945 33 6 314
Не мислете, че Албърт Айнщайн е бил активен създател на това яд-
рено устройство (макар да не е напълно изключено), но тази дата напъл-
но съвпада с датата на раждането му по всичките четири допълнителни
числа. Това е много интересно и неочаквано съвпадение, което говори,
че всички открития, направени от гениалния физик, се използват от во-
енните лаборатории за създаване на ново, още по-мощно оръжие за ма-
сово поразяване. Сигурен съм, че много трудове по прилагането и реша-
ването на уравнението на гравитационното поле са получили развитието
си във военните технологии на САЩ.
Смъртта на изтъкнатия учен: 18 април 1955 година. Изчисление
на допълнителните цифри:
18 4 1955 33 6 314
И четирите числа в датата на смъртта съвпадат с допълнителните
числа на рождената му дата, което означава пълно разкриване на потен-
циалните и физическите възможности на човека. Като физик и учен Ал-
берт Айнщайн напълно е изследвал закономерностите на мирозданието,
които са били достъпни за него и са заложени в неговата природна па-
мет. Всеки човек съхранява в мозъка си „късче информация за света“,
но за да го разбере и да го обясни, трябва да развие способностите си, да
овладее методите и знанията, които да му помогнат да разшифрова за-
ложената информация. Айнщайн е намерил правилната насока за своето
развитие и е разшифровал заложената в него информация за света, него-
вите закони и връзки. Секретността и като следствие – недостъпността
на много от изследванията, проведени от гениалния учен, ни карат да
предполагаме, че Айнщайн е успял да открие уравнението за единното
поле, разкриващо пътя към изучаване на Вселената и нейните тайни.
Може би ще дойде ден, когато ще бъде повдигната и тази завеса на на-
учната теория, принадлежаща на цялото човечество, а не на военните
лаборатории на една отделна страна.
ИВАН ПЕТРОВИЧ КУЛИБИН СИ Е „ЗАПОВЯДВАЛ“

ДА ТВОРИ
Иван Петрович Кулибин – самоук майстор и изобретател, е роден

на 10 април 1735 година в Нижни Новгород. Нека изчислим допълни-
телните цифри:
10 4 1735 213 19 10
Да започнем оттам, че второто число е 3, а четвъртото – 10.
Направа на часовник с формата на великденско яйце:
1764–1767 година. Изчисление на допълнителните цифри:
1764–1767 39 12 37 10
Четвъртото число съвпада с аналогичното допълнително число в
рождената дата на майстора. Второто число от рождената му дата (3)
преминава в ново качество: 3=1 и 2 – това означава, че е проявил воля,
положил е много усилия, за да създаде уникалния предмет, който е под-
несъл като подарък на Екатерина II.
Поднасяне на часовника на императрицата: 1769 година. Изчисле-
ние на допълнителните цифри:
1 769 23 5 21 3
Обърнете внимание, че първо и второ число от рождената дата сега
вече заемат трето и четвърто място в датата на поднасяне на дара на
Екатерина Велика, което означава, че в дадения момент той е постигнал
целта на живота си. В знак на признаване на майсторството му императ-
рицата назначава Иван Петрович за завеждащ механическата работил-
ница на Академията на науките, която е била една от най-големите ра-
ботилници в Европа.
Модел на мост с една арка (дължина на отвора 298 м в

сравнение с 50–60-метровите, използвани по онова време.
Моделът е направен в мащаб 1:10 на 27 декември 1776 година.
27 12 1776 32 5 37 10
Отново се проявява основата на неговата дейност, която отговаря
на четвърто число в рождената му дата (10) и означава: 1 – силна воля,
устременост, упоритост; 0 – истина, която той се стреми да открие в из-
следванията и изобретени ята си.
Нека забележим, че 1776 година е била изпълнена с изобретения,
представляващи поврат в техниката на мостостроенето. Конструкциите
www.spiralata.net
151
на Кулибин са били оценени високо от такива световноизвестни матема-
тици, каквито са Л. Ойлер и Д. Бернули.
1776 213 19 10
И четирите допълнителни числа на годината съвпадат с аналогич-
ните в рождената дата на Иван Петрович, следователно при създаването
на различни конструкции мостове той е използвал целия си потенциал.
Създаване на винтовия асансьор: 1785 година. Изчисление на до-

1785 213 19 10
И четирите числа напълно съвпадат с аналогичните числа в рожде-
ната дата. Можем да си направим извода, че конструкцията на асансьора
е незаслужено забравена, тъй като вероятно е била по-безопасна от из-
ползваните понастоящем асансьори на принципа на противотежестта.
Създаване на оптическия телеграф и специалната „азбука“ към
него: 1794 година. Изчисление на допълнителните цифри:
1794 213 19 10
Отново съвпадение на всички допълнителни числа, което пак гово-
ри за пълно разкриване на способностите на учения. „Никой не е пророк
в родината си“ – в това човек се убеждава за сетен път, когато разглежда
дадения пример, защото създадената от Кулибин „азбука“ от знаци е
първообраз на известната „Морзова азбука“, която американският изоб-
ретател създава едва през 1840–1844 година, т.е. 50 (!) години след
Кулибин.
Дата на смъртта на изобретателя от Нижни Новгород: 30 юни
1818 година. Изчисление на допълнителните цифри:
30 6 1818 27 9 21 3
Второто число (9) в датата на смъртта показва неизбежността й в
този ден, тъй като точно тогава първо и второ число от допълнителните
цифри на рождената дата заемат трето и четвърто място, което означава
окончателно постигане на целите, които самата Природа е поставила
пред Иван Петрович Кулибин.
Да видим какъв е резултатът от примерите, които разгледахме по-

горе.
1. Ако в разглежданата дата и рождената дата на някого съвпадат
първо и второ число, при което те запазват местата си, това означава, че
на този ден човек може да използва нова база, основа или качество, за
да постигне целите си или в този ден може да очаква външно влияние,
намеса в основата му, което може да повлияе върху постигането на пос-
тавените от човека цели.
Пример: Нека в рождената дата на някого има допълнителни числа
равни на 32 5 30 3. Да допуснем, че в някой от дните сме получили след-
ните допълнителни цифри: 32 5 28 10. Както виждате, първо и второ
число съвпадат и стоят на местата си, но двете други числа са различни,
което означава, че за постигане на целта си, определяна от цифрите 32 5,
човек може да използва нова основа, определяна от цифрите 28 10 – да
прояви енергия (2) и справедливост, правдивост (8) за постигане на ис-
тинско лидерство (10). Трябва да отбележим, че в такъв ден не е допус-
тима никаква раздвоеност, тъй като 10 не позволява двойствени реше-
ния или действия.
Да предположим, че допълнителните цифри в друг ден са равни на
32 5 24 6. В този случай трябва да обърнем внимание на отрицателното
или негативното влияние на цифрата 6, когато тя заема водещо място
(2-о или 4-о число). В подобен ден трябва да се опасяваме от влиянието
на странични хора – 2 4 – това е енергия (2) на хора (4), които могат да
се опит ват да ни попречат при постигане на целите (6).
2. Ако първо и второ число са в изчислението на разглеждания ден,
но заемат трета и четвърта позиция в изчислението, това означава, че в
такъв ден сте постигнали определени резултати или цели и самата При-
рода или Мироздание правят равносметка на вашата дейност. В такъв
ден трябва да определите нови или да продължите старите си цели, но
не бива да правите окончателна равносметка на каквато и да било
дейност. При окончателна равносметка можете да провокирате „печал-
ни последици“, когато резултатът ще е окончателен, т.е. смърт. Не бива
да се плашите, но не бива и да предизвиквате съдбата. По-добре е да
продължите удоволствието и да се наслаждавате на живота, но вече с
нови цели и задачи.
Пример: В рождената дата виждаме предишните допълнителни
числа 32 5 30 3, но в новата дата има следният набор от числа: 25 7 32 5.
В случая първото и второто число заемат трета и четвърта позиция, кое-
то означава завършек на конкретен етап от постигането на целта, озна-
чена с цифрите 32 и 5. Първо и второ число: 25 7 показват възможността
да се прояви нова активност (2) и логика (5) в изучаването на света (7).
Да предположим, че в поредната дата допълнителните числа са рав-
ни на 36 9 32 5, което в значителна степен може да повлияе върху по-на-
татъшната съдба на човека, ако той реши за себе си, че не е постигнал
www.spiralata.net
153
много неща и евентуално не би могъл повече. В такъв ден може да нас-
тъпи смърт, тъй като природата ще приеме факта на пълно опустошава-
не на целите му, следователно за Света даденият човек е изчерпан на-
пълно. Цифрите 36 9 могат да означават: автомобил (3), който носи
смърт (6), и то неизбежна или съдбовна (9). Единственият начин да не
ни засегне подобно неприятно „намаляване“ на броя на живите е да
удължим своите цели и задачи, които могат да се определят като знание
(3), предстояща работа (6) за трупане на нов опит или систематизиране
на знания (9).
3. Ако трето и четвърто число в конкретната дата съвпадат с анало-
гични числа от рождената дата и заемат същите места, това може да оз-
начава следното: че си поставяте междинна цел, която ще ви помогне да
се приближите до основната или главната цел. Но ако човек не е обре-
менен от стремеж към нещо, може да дойде денят за равносметка по из-
ползва не на дадената по рождение основа (трето и четвърто число оп-
ределят основата). Същевременно не са изключени и негативни после-
дици: болест (24 6 или 42 6) или дори смърт – 40 4 или 19 20, тъй като
нулата може да означава опустошаване на тялото (4) или на енергията
(2). Не е изключено също в такъв ден да имате среща с човек, способен
да повлияе върху постигането на основната цел в отрицателен или поло-
жите лен смисъл.
Пример: Да допуснем, че човек има предишни допълнителни циф-
ри в рождената дата, които разгледахме в примерите по-горе – 32 5 30 3.
Допълнителните цифри на конкретния ден са равни на 18 9 30 3. Това
може да означава, че при запазване на предишната основа или първич-
ните интереси (30 3) трябва да се проявят силна воля (1) и търпимост (8)
за правене на междинна равносметка или преглед на вече получения ма-
териал или опит (9). Това обаче може да означава, че човек евентуално
ще се сблъска с чужда воля (1), целяща шантаж (8) с използване на ин-
формация от негово то минало (9).
4. Ако трето и четвърто число присъстват в изчислението на конк-
ретната дата, но заемат първа и втора позиция, това означава, че в такъв
ден можете да засилите, да подхраните или да възстановите собствената
си основа. Напълно е възможно отново да преосмислите първопричини-
те, които са ви насочили към Пътя в дадената област. В такъв ден обаче
е възможно външно въздействие върху вашата основа или върху качест-
вата, които ви позволяват да напредвате към целта. Подобно влияние
може да е положително или отрицателно – зависи от човека. Ако осно-
вата ви бъде разрушена напълно (на трето и четвърто място могат да се
намират цифрите 24 6; 42 6; 336; 369 – всички набори съдържат цифрата
6 като знак за разрушение или уроки), това може да стане причина за
пълен отказ от целта или загуба на сили при постигането й. В по-тежкия
вариант може да предизвика смърт, ако самата основа е била зададена с
наборите от цифри: 20 2; 40 4; 24 6, 42 6; 36 9.
Пример: Нека допълнителните цифри в рождената дата да са равни
на 32 5 30 3, а в конкретната дата да има набор от цифрите: 30 3 16 7. В
такъв ден трябва да проявим силна воля (1), за да поправим собствените
си грешки (6) в разбирането на света (7). Подобно действие ще доведе
до обновяване на базата-данни, върху която се опираме в работата си:
обновяване на използваните закони, правила, условия, методи и т.н.
Да предположим, че не сме се погрижили за такова обновяване. То-
гава може да ни провърви (цифра 7, която е на четвърта позиция) и да
срещнем човек, който да ни помогне за въпросното обновяване. В най-
лошия случай ще се сблъскаме с негативно въздействие от страна на чо-
век, който използва силата на волята (1) и властта или парите (6), за да
управлява света (7). Тогава нашата основа може рязко да се промени
или напълно да се разруши, ако не сме готови за самозащита от подобно
нападение.
5. Ако всички допълнителни цифри, които са в рождената дата,
влизат в изчислението на допълнителните цифри на конкретния ден, но
не са по местата си, а са се разместили: първо и второ стоят на трето и
четвърто място и обратно, това може да означава, че през същия ден се е
случил или може да се случи сериозен срив в напредването ни към цел-
та. Понякога можем да говорим за загуба на целта за целия живот, което
да доведе до сериозни болести, неуспехи, сривове или смърт. Най-добре
е на този ден още веднъж да осмислим влиянието на предишните си
усилия, насочени към целта, и да ги съотнесем с базовите си качества.
По-просто казано, трябва да преразгледаме изминатия Път и да оценим
доколко пълноценно сме използвали природните си заложби (числата,
определящи нашата база или основа).
Пример: В рождената дата има допълнителни цифри 32 5 30 3, а
конкретният ден – допълнителни цифри 303325. (Като се започва от
2000 година, подобни варианти могат да се появят, тъй като при изчис-
ляването на трето число могат да се появят отрицателни числа. Но поне-
же ние отхвърляме знака минус пред числото, напълно е възможно да
получим аналогичен случай. Точно такива случаи са възможни и при из-
числяването на събития или конкретни хора, които са живели около 1-а
или 1000-а година, когато отново е имало отрицателни цифри при
www.spiralata.net
155
изчисляването на трето число.)
Да предположим, че при нас възниква аналогична ситуация. В та-
къв ден трябва да анализираме всичките си получени знания (3), целия
си извървян Път (2 е отсечка от извървения Път) и логическите си изво-
ди (5). Нещо повече, трябва да ги съотнесем към правилата, законите,
знанията, върху които сме се опирали при получаването им, а това са
цифрите 30 3 (3 – знания, 0 – истина, закон, правило). Ако човек не е из-
ползвал качествата си изобщо, т.е. не се е усъвършенствал, не се е стре-
мял към самореализация, в такъв ден може да настъпи равносметка, ко-
гато причината и следствието да разменят местата си. Но подобно нещо
е възможно само в противоположния свят, а това може да е светът на
мъртвите и тогава човек ще умре. Не бива да се плашите. Ако старател-
но сте напредвали по своя Път и такъв ден не се очертава, нищо няма да
ви се случи, тъй като вие се самоусъвършенствате и Природата няма да
допусне да спрете, камо ли да умрете.
6. И четирите допълнителни числа от рождената дата напълно съв-
падат с аналогичните числа в конкретната дата и всички те заемат свои-
те места. Такъв ден може да означава завършек на пътя или постигане
на конкретната цел. Желателно е да не се спираме на постигнатото, а да
си определим нови задачи и ориентири, като се базираме на обновената
основа. Ако човек е задоволен от постигнатото дотолкова, че няма какво
повече да желае, тогава може да настъпи смърт, тъй като за Света и
Природата той става безинтересен и ще бъде заменен от друг изпълни-
тел на нови цели, но със същите заложби.
Пример: Да допуснем, че рожденият и конкретният ден имат еднак-
ви набори от допълнителни числа 32 5 30 3. Това може да означава, че
човек е постигнал конкретната цел, напълно се е реализирал, но тогава
трябва да поеме нови ангажименти и да се захване с други проблеми,
които е способен да реши, като използва качествата си. А ако в такъв
ден му е още рано да говори за равносметка, но се опитва да напредва
към набелязаната цел, най-вероятно неочаквано ще напредне, като отк-
рие необходимите му опора и сили – Природата ще му помогне да про-
дължи по своя Път. Ако обаче човек живее безгрижно и безцелно, ако
не се обременява с цели и задачи, които да изпълнява според възмож-
ностите си, в такъв ден той може да умре или да се разболее тежко.
Накрая можем да кажем следното.
Ако човек напредва по Пътя на самоусъвършенстването и опозна-
ването на Природата, Света, Мирозданието, Вселената, няма защо да се
страхува от нито един от изброените случаи, тъй като е в творческо
търсене и целият Свят ще му помага.
Ако обаче се занимава само със задоволяване на потребностите на
собственото си тяло, ако го вълнува само подобряването на условията
на собствения му живот, той става подобен на „звяра“, който се занима-
ва само с естествените си потребности, без да насочва силите си към
опознаване на околния Свят. Такъв човек губи правото да носи името
човек, не е интересен и не е нужен на Природата. Точно за такива хора
всички изброени случаи представляват реална заплаха за живота и здра-
вето им.
Достатъчно е да разберем всичко това и да си поставим поне някак-
ви скромни и лесни цели за изучаване на околния Свят. Обърнете вни-
мание на странното обстоятелство, че в изпреварващата цял свят Япо-
ния хората активно търсят хармонията и красотата в Природата, разг-
леждат цъфналите дървета или опадалите листа. И най-малкият интерес
към търсене на красотата в околната природа ни помага да избегнем не-
гативните „проверки“ от страна на Мирозданието.
www.spiralata.net
157
Глава V
ВЪЗМОЖНОСТИ НА ЦИФРОВИЯ АНАЛИЗ
Да преминем към разглеждането на примери за използване на циф-

ровите методики. Преди да започнем с конкретните дати и събития, не-
ка се опитаме да осмислим и разберем какви възможности ни открива
познаването на цифровите методи за изследване.
Най-важното, което трябва да знаем и да приемем като аксиома, е,
че всяко събитие се случва в конкретен момент от времето, който се бе-
лежи с конкретна дата и определен набор от цифри, отразяващ въпрос-
ната дата (в зависимост от системата на летоброенето). Можем да ка-
жем, че това е единствената координата от събития, която не може да се
възстанови отново (пространствените координати лесно могат да бъдат
повторени, достатъчно е да се върнем на мястото, къде то е станало
събитието).
Мнозина от нас са посещавали музеи, бивши дворци и имения, но
едва ли някой е успял да усети епохата на онова време, да почувства ри-
тъма на живота – ние виждаме обстановката, мебелите, камините, зали-
те, картините, дори съдовете, наредени по масите, но не можем да си
представим, че тук е текъл един обикновен живот, че хората просто са
живеели и не са забелязвали от какво са заобиколени, както ние с вас
сме свикнали с малките си жилища. Времето на тези хора е отминало и
вече не може да се върне колкото и да се мъчим.
Възниква друг въпрос: „Дали изобщо е възможно съвременният из-
следовател да разбере събития, които са се случи ли преди много векове
или хилядолетия?“ Колкото по-отдалечено от нас е събитието във вре-
мето, толкова по-трудно можем да го оценим от гледна точка на хората,
живели в онази епоха. Точно тук ни се притичва на помощ цифровият
анализ, който използва датата на всяко събитие, като я представя във
вида:
– причини, предизвикали събитието – трето и четвърто число;
– ход на самото събитие – датата, която четем отзад на пред;
– резултати или цели на събитието – първо и второ число;
– обща оценка на различните характеристики на събитието –
психоматрица.
Преценете сами: всички емоции и основни реакции на човек, него-
вите инстинкти и физиологични потребности почти не са се променили,
но тяхната проява е изглеждала различно, причините, които са ги пре-
дизвиквали, са били други, неизвестни за нас. Ако днес потръпваме, ко-
гато гледаме кадри с отсичането на главата на осъдения, как бихме мог-
ли да разберем римляните, които наблюдавали от трибуните на амфите-
атъра играта на „футбол“ с главите на враговете или ликуването на па-
рижани, наблюдаващи убиването на престъпниците, когато това е пре-
дизвиквало в града буквално празнично и карнавално шествие.
Ако знаем датата на събитието във вида, в който се е запазила (пъл-
ната или само годината, месеца или деня на събитието), можем да разбе-
рем какво е ставало в действителност. Нека не ни плаши липсата на ня-
кои параметри в датата: не известен е денят или месецът и денят – вре-
мето запазва само параметрите, които са носили най-ценната и правдива
информация или най-важното от нея. Но все пак е имало и незначителни
подробности, които неизбежно е трябвало да се изтрият от човешката
памет, следователно да се загубят и цифрите, които отговарят за тях.
Можем да очертаем няколко направления при използването на да-
дения метод за цифров анализ. Те са най-интересни по евентуални
резултати:
1. Анализ на вселенските процеси, свързани с цифровата система у-
син.
2. Анализ на хода на развитието на цивилизацията въз основа на
цифровата схема у-син.
3. Анализ на събитията, свързани със съдбата на планетата и
човечеството.
4. Анализ на събитията в отделно взета страна.
5. Анализ на събитията, свързани с колектив от хора, семейство или
отделен човек.
6. Анализ на евентуалния резултат и хода на конкретно събитие,
ако няма свидетели (особено важно за криминалистите).
7. Изучаване на исторически събития, запазили дати, но имащи
спорно тълкувание сред учените заради недостиг на сведения.
8. Анализ на археологически находки, ако е точно известна датата
на откриване на находката, но не се знае точната дата на събитията,
свързани с нея.
9. Психоанализа на отделно взета личност.
10. Анализ на хода и евентуалните резултати от взети решения или
извършени дела.
11. Професионална ориентация.
12. Формиране на специализирани класове според рождената дата.
www.spiralata.net
159
Нека се ограничим с изброените направления, тъй като възможнос-
тите за използване на нумерологичния метод наистина са безкрайни.
Достатъчно е да споменем Питагор, кой то казва: „Всичко е числа“.
В тази книга няма да разглеждаме примери, базиращи се върху
схемата у-син, защото те ще излязат в третата книга, посветена на даде-
ния метод.
Глава VI
ФОРМУЛА ЗА ИЗЧИСЛЯВАНЕ НА
ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ ЦИФРИ ЗА СЪБИТИЯ,
СТАНАЛИ ПРЕДИ НОВАТА ЕРА
ИЗПОЛЗВАНЕ НА МЕТОДА ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА
ДРЕВНИЯ СВЯТ
НОВА ФОРМУЛА ЗА ИЗЧИСЛЯВАНЕ НА

ЦИФРИТЕ
ВНИМАНИЕ!!!
Това е нова разработка в методиката за цифров анализ
Необходимостта от подобно изследване е назряла отдавна, тъй като

много от проблемите, които сега се опитва да реши човечеството, са
възникнали доста преди новата ера и са от древната история на цивили-
зацията. Естествено, ще трябва да прибегнем до изследване на датите на
различни събития, случили се тогава. Ако ви се струва, че няма същест-
вена разлика между изчисляването на допълнителните цифри за древни
дати и това, което засяга наши дни, грешите. Сравнете поне реда на по-
сочване на датите в конкретни събития: „В действителност легендата е
била написана в интерес на жреците на храма Хонсу, които са искали да
възвеличаят своя бог и неговата сила, за да прогонят дяволите и злите
духове; вероятно тя е създадена между 650 и 250 г. преди Христа.“ А
когато говорим за събития от наше време, напълно естествено звучи:
„Втората световна война е започнала през 1939 и е завършила през 1945
година.“ Както виждаме, в случая с означаването на времевия интервал
отпреди новата ера голямата цифра се посочва първа, след което с по-
малка се отбелязва бъдещето, тъй като отрязъкът от време се разглежда
според приближаването му към новата ера. То условно започва от първа
година (1-а година от но вата ера е ориентир за всички събития, случили
се преди това).
Много сериозен е въпросът: „Правомерно ли е да се за меня датата,
която означава събитие отпреди новата ера, с дата, свързана с новото ле-
тоброене?“ Иначе казано, имаме ли право да правим изчисление на
www.spiralata.net
161
допълнителни цифри и да извършваме цифров анализ по дати, които са
въведени в наше време от учените и които са спрямо новото начало за
отброяване на времето. За да отговорим на този въпрос, трябва да нап-
равим изследване и да сравним допълнителни те цифри, получени при
разглеждане на различните дати, отговарящи на едно и също събитие
или на един документ, една находка, принадлежаща към древната исто-
рия на човечеството.
За да направим изследване, ще се възползваме от книгата „Легенди
за египетските богове“ на Уолис Бадж (М, 1997). Ще използваме инфор-
мацията от тази книга, за да установим съответствието между различни-
те дати, съвпадащи с времето на написване на текстовете на египетските
легенди.
Преди да започнем да анализираме конкретните дати, нека форму-
лираме новото правило или формула за изчисляване на допълнителните
цифри в случай на работа с датите спрямо 1-а година от новата ера. Да
обосновем формулата, а след това да я запишем в готов вид. Тъй като в
изчислява нето на първото число сме използвали сумата от всички циф-
ри, то и в дадения случай ще запазим аналогичния начин за изчисляване
на първото число. Понеже във всяка дата отпреди новата ера съществу-
ва ориентирът „1-а година“, трябва да прибавим тази единица към полу-
чената сума, което ще промени сумата. Но по-нататък тази допълнител-
на цифра 1 не бива да се използва, тъй като не влиза в сама та дата, но
влияе върху цялото изчисление. Това е необходимо изменение, което ни
дава възможност да имаме предвид волевата или принудителната про-
мяна на времевите координати, която е трябвало да повлияе върху само-
то изчисление. В дадения случай прибавяме допълнителна цифра 1 към
общата сума, което е съобразено със смяната на началото на
отброяването.
Това не е единствената промяна в изчислението. Другата промяна
е, че сега ще поставим първото изчислено число на трета позиция в оби-
чайния ред на всичките четири допълнителни цифри, тъй като в случая
събирането им ни дава информация не за бъдещето, а за миналото, за-
щото увеличаването на самата дата ни отвежда в миналото, а не в бъде-
щето, както сме свикнали да го разглеждаме в наше време (ако си спом-
няте, първото число отговаря за бъдещето на човека или събитието).
Второто число се получава от първото точно по същия начин, както
сме го получавали и преди: трябва да съберем цифрите, които влизат в
първото число, или да го препишем без промени, ако е еднозначно. Ес-
тествено, трябва да поставим второто число не на втора, а на четвърта
позиция, което ще съответства на водещото число, показващо резултата
от влиянието на миналото, което отговаря на резултативната причина
или на основата в действията на човека или извършването на събитието.
За да изчислим третото число, трябва да се съобразим с факта, че не
можем да определим деня, а понякога и месеца на дадено събитие в ми-
налото, което естествено трябва да повлияе върху изчислението, тъй ка-
то е необходимо да използваме само години. В обичайното за нас изчис-
ление на третото число сме използвали първата цифра в датата, защото
тя най-често означава деня, който лесно се променя в хода на събитията.
За да придадем на системата на изчислението на допълнителните цифри
повече подвижност, в новото изчисление трябва да използваме не пър-
вата, а последната цифра от изчислението, която показва разреда едини-
ци в годината на събитието. Точно тази цифра се променя най-лесно при
оценка на датите от миналото. Нека не забравяме, че трябва да използ-
ваме не първата, а последната цифра в датата на събитието от миналото.
Третото число се изчислява вече от първото изчислено, което уста-
новява временното съотношение помежду им. В наши дни изваждахме
удвоената първа цифра на самата дата, предполагайки, че самото първо
число отговаря за бъдещето, и тогава изваждането ще определи минало-
то. Разсъждавайки по същия начин, ще можем да определим начина за
изчисляване на третото число в отрязъка от вре ме преди нашата ера.
Тъй като сега вече първото число стои на трета позиция, то определя
миналото, а извършва нето на събирането или добавянето на удвоената
последна цифра към първото число ще определя бъдещето в действията
на човека или резултата от събитието. По този начин, за да изчислим
третото число, ще прибавим към първото удвоената последна цифра и
ще запишем резултата на първа позиция, отговаряща за бъдещето, цели-
те или резултата.
Четвъртото число се изчислява както и преди: чрез събиране на
цифрите, които влизат в третото число. Резултатът се записва на втора
позиция, отговаряща за основното число, което показва крайния резул-
тат или бъдещето. Да разгледа ме един конкретен пример – 654 година
преди новата ера.
Ще записваме така: 654 година преди първата година от новата ера.
Изчисление на допълнителните цифри: 654 и 1. Първо число:
6+5+4=15, 15 + 1 = 16, по-нататък: (6+5+4)+1=16, първо число е равно
на 16. Внимание! Първо число трябва да стои на ТРЕТА позиция. Второ
число: 1+6=7 – второ число е равно на 7. Внимание! Второ число тряб-
ва да стои на ЧЕТВЪРТА позиция.
www.spiralata.net
163
Трето число: 16+2×4=16+8=24 – трето число е равно на 24.
Трето число се получава чрез прибавяне на удвоената последна
цифра от годината.
Внимание! Трето число трябва да стои на ПЪРВА позиция. Чет-
върто число: 2+4=6 – четвърто число е равно на 6. Внимание! Четвърто
число трябва да стои на ВТОРА позиция.
Краен вид на записаното изчисление: 654 преди 1 г. от н.е. 24 6
16 7
Внимание! За удобство при провеждане на цифровия анализ трябва
да се отнасяме към получените числа, като изхождаме от техните
ПОЗИЦИИ В ЗАПИСА, а не от реда на изчислението, тъй като точно
позицията определя времевата характеристика:
3-а и 4-а позиция (16 и 7) са минало или причини;
дата на събитието (без да се има предвид 1-та година!!!, т.е. 654) е
настоящето;
1-а и 2-а позиция (24 и 6) са бъдещето или целите (резултатът).
Всички цифри се оценяват напълно аналогично с датите на нашето
време, което именно позволява анализът да се прави удобен за
сравнение.
Запис на психоматрицата:
/ 44 7
2 5 няма
няма 666 няма

(цифрата едно от записа на 1-а година НЕ влиза).
Получихме нова математическа формула за изчисляване на допъл-
нителните цифри, следователно и психоматрица на събитията, които са
се случили преди новата ера. Важно е да разберем, че при съставянето
на новата формула трябваше да се съобразим с принципите на построя-
ване на теорията и на първо място с принципа за липса в нея на проти-
воречиви съждения, които биха били взаимно отрицание и същевремен-
но биха влизали в теорията. Ако внимателно анализира те новия метод,
ще се съгласите, че подобни противоречия не са възниквали, което зна-
чи, че възможностите на цифровия анализ са се разширили значително.
Нещо повече, вие можете да използвате всички методики за анализ на
допълнителните цифри и психоматрицата, получени преди: метода на
времевите отрязъци, преминаванията и взаимното влияние на цифрите и
линиите, тълкуването на цифрите и линиите и всички други методи.
Сега вече можем да преминем към изследва не на някои конкретни
примери.
ДРЕВНИЯТ ПАПИРУС С ЛЕГЕНДАТА ЗА

СЪТВОРЕНИЕТО НА СВЕТА
Да разгледаме един конкретен пример, който ще ни покаже връзка-

та между различни дати в различните системи на летоброене. Трябва да
сме наясно с една простичка, но много важна мисъл: „Нищо не е
случайно.“
Ще ни интересува връзката между предназначението на древната
находка и датата на нейното откриване или превод, ако става дума за
текстове. Може ли по датата на намиране на древния предмет да устано-
вим неговото предназначение? За целта трябва да сравним датата, съот-
ветстваща на създаването на документа или събитието, описано в него, с
дата та на откриване на въпросния документ от археолозите или на пър-
вото издаване на ръкописа в превод от съвременен автор.
„Папирусът с прекрасно написания текст на чудната леген да за
сътворението се пази в Британския музей под номер 10188. Той е бил
намерен от А. Г. Ринд през 1861 или 1862 година.“
„През 1880 г. доктор Бърч предлага на доктор Плейт, директор на
Египетския музей в Лайден, да публикува папируса.“
„Има два завършека (на текста на легендата); в единия имаме дата,
а именно: «Първият ден от четвъртия месец на дванайсетата година на
фараон Александър, сина на Александър», т.е. 311 г. преди н.е.“
„В този труд се съдържат редица заклинания, които се изричат при
извършването на определени, предписани церемонии, имащи за цел пре-
дотвратяването на бури, разсейване то на буреносни облаци и премахва-
нето на всевъзможни препятствия, одушевени или неодушевени, които
биха могли да попречат на сутрешното изгряване на слънцето или да
помрачат неговата светлина през деня.“
Да започнем изследването си от изчисляване на датата, посочена в
текста на папируса, т.е. от датата на написване на легендата, която се е
отброявала от годината, когато е започнал да управлява фараон Алек-
сандър. Тъй като в момента на написване на текста за живеещите тогава
хора е било валидно тъкмо това летоброене, за изчисляване на допълни-
телните цифри ще трябва да използваме обичайната за наше време фор-
мула на изчисляване.
www.spiralata.net
165
1. Изчисляване на допълнителните цифри на датата: 1-и
ден от 4-и месец на 12-та година,
1412 8866
– всички числа са на позициите, отговарящи на последователността
на изчислението.
Сега да запишем подробно изчислението на тази дата, но вече в но-
вото летоброене спрямо 1-а година от новата ера. Трябва да използваме
новата формула на изчисление, която обосновахме по-горе.
2. Изчисляване на допълнителните цифри на датата: 311
година преди 1-а година от новата ера, 3 1 1 и 1;
първо число: (3+1 + 1)+1=6 – стои на 3-а позиция; второ число: 6
– тъй като е получено от еднозначното число 6. Стои на 4-а позиция.
третото число: 6+2×1=6+2=8 – стои на 1-а позиция; четвъртото
число: 8 – тъй като третото число е еднозначно, стои на 2-а позиция.
Крайният вид на записване на всички числа според позициите е:
3 1 1 и 1 8866
Както виждаме от получените изчисления, и четирите допълнител-
ни числа напълно съвпадат, което говори за при лика в причините и це-
лите, които са съответствали на момента на написване на легендата в
истинското им летоброене и в новата система за отброяване спрямо пър-
вата година от новата ера. Това ни дава основание да използваме новото
летоброене с нова формула за изчисляване на допълнителни те цифри за
анализ на събития, случили се в древността.
3. Дата на откриване на папируса от изследователите: 1861
или 1862 година.
1861 167 156
1 862 17 8 15 6
От двете предложени за разглеждане дати подходяща е 1862 годи-
на, тъй като на втора и четвърта позиция имаме 8 и съответно 6, което
съвпада с първите две изчисления, къде то тези позиции са заети от ана-
логични цифри. 1861 година като дата на откриване на папируса не е
подходяща за наука та, защото при изчисляване допълнителните цифри
не съвпадат с аналогичните цифри в датите, посочени в самия текст на
легендата.
4. Инвентарният номер на находката в музея е 1 0 1 8 8.
10 188 18 916 7
Регистрирането на инвентарния номер е напълно допустимо, тъй
като аналогично на времето, което се прибавя на равни интервали (се-
кунди, минути, години), инвентарните номера нарастват равномерно съ-
образно постъпването на експонатите, което представлява пълна анало-
гия на времето, тъй като номерата не могат да се повтарят, следващият
и предишният са съотносими с понятията повече и по-малко. Това гово-
ри, че се спазва строго движение напред само към увеличаване на по-
редния номер, както и във времето, когато не можем да се върнем назад.
В даденото изчисление отново срещаме цифрите 8 и 6, но в трето и пър-
во число. Което се обяснява с факта, че в експозицията на музея папиру-
сът е придобил нови качества:
Основа или причина за прибирането му в музея: 16 и 7 – е заклина-
ние (1 – думи, които имат сила върху конкретен обект от света) срещу
зли сили и смъртоносни стихии (6), озовали се в нашия свят (7);
Крайният резултат от откриването на подобен папирус: 18 и 9 е зак-
линанието (1), което може да запази живота на хора та (8), превръща се
в историческа находка (9), музеен експонат.
5. Датата на първото публикуване на превода на папируса е 1880
година.
1880 178 156
Датата на появата на първия превод е много важна, тъй като точно
от този момент нататък можем да говорим, че човечеството отново е на-
учило изчезналата легенда, защото до този момент е имало само папи-
рус, който ни е свързвал с древния свят. Но това е било чисто физическо
докосване чрез самата находка, докато знанията, заложени в легендата,
са били недостъпни.
Трябва да отбележим, че не всеки превод може да претендира за
връзка с миналото, тъй като следващите се базират върху познаването
на първия, следователно изпитват неговото влияние, което изкривява
причините и целта на самата легенда, придава й ново значение в други-
те допълнителни числа. Например папирусът е бил изцяло преведен от
Уолис Бадж (автор на книгата „Легенди за египетските богове“, първият
превод е бил направен от доктор Плейт) през 1891 и допълнен през 1910
година. Да изчислим дадените дати:
189 1 1910178
19 10 11299
Както виждаме, и двата превода ни отклоняват от същина та на
предназначението на самата легенда. Сега да направим сравнителна таб-
лица по всички интересуващи ни дати.
www.spiralata.net
167
Таблицата показва, че в петте различни изчисления присъства на-
бор от цифрите 8 и 6, които стоят на второ или четвърто място, от което
можем да съдим за еднакви причини и цели, определили съществуване-
то на легендата. Важно е да разберем, че в повечето случаи учените ня-
мат възможност да определят точната дата на написване на документа
или на извършване на събитието и прибягват до определянето на доста
голям отрязък от време, който може да включва събитието.
Събитие, свързано с Първо Второ Трето Четвърто

Дата
папируса число число число число
Дата, посочена в
14 12 & а 6 6.
папируса
331 г.
Ново датиране 8 8 6 6
пр.н.е.
Дата на откриване на
1862 17 а 15 6
папируса
Дата на първо издание и

1880 17 8 15 &
превод
Инвентарен номер в
10188 18 9 16 7
музея
Например времето на написване на дадената легенда се отнася към

650–250 г. преди новата ера. Представете си за колко цифри става дума
в един интервал от 400 години – все едно да разглеждаме късното Сред-
новековие и края на XX век. Можем ли да установим по-точна дата на
написва не на легендата от вече откроения отрязък? Напълно, тъй като
имаме метод за изчисляване на допълнителните цифри за датите отпре-
ди новата ера. Като го използваме, можем да изчислим евентуалните ва-
рианти на датите, определящи по-точно годината на написване на леген-
дата. Трябва да подберем година, при която на втора позиция ще стои
цифрата 8, а на четвърта – цифрата 6. При извършване на изчислението
по новата формула не бива да забравяме, че първото число заема трета
позиция, а третото – първа. Нещо повече, сумата на всички цифри на да-
тата се увеличава с една единица, така че сумата от цифрите на самата
дата да стане не 6, а 5 (или да се състои от двузначно число, сумата от
цифрите на което да е равна на 5, например 14, 23, 32 и т.н.).
Второто изискване към датата, която търсим, е, че тя трябва да
завършва на цифрата 1, тъй като ако първото число е равно на 6 или ка-
то сума дава цифра 6, то за изчисляване на третото число ще трябва да
прибавим удвоената последна цифра в годината на датата и да получим
вместо цифрата 6 цифрата 8, което е възможно само ако последната
цифра на годината е 1.
И така, необходима ни е датата: а Ь 1 преди 1-а година от новата
ера, където а+Ь+1=5 и първата цифра на датата се намира между 6 и 3,
тъй като датата се намира в отрязъка между 650 и 250 година преди но-
вата ера.
1. На първо място не могат да стоят 6 и 5, тъй като при тях сумата
от трите цифри на датата ще бъде повече от 5, което е недопустимо; сле-
дователно легендата не е могла да бъде записана през VII или VI век
2. Първи вариант на дата на написване на легендата е 401 година
3. Втори вариант на дата на написване на легендата е 311 година
4. Трети вариант на дата на написване на легендата е 221 година
преди новата ера (допълнително).
В резултат на своето изследване можем да фиксираме две основни
дати, които биха могли да съответстват на времето на написване на ле-
гендата: 401 и 311 година преди новата ера. Нека се опитаме да фикси-
раме едната от тях като най-вероятна. Ще се възползваме от текста на
легендата, по-точно от неговото съдържание. Там е казано: „Аз съм тво-
рец (1) на всичко, което се е появило на света и аз самият съм се появил
на света (4 – тяло) в образа на бог Хепри…“ Става дума за сътворението
на тялото (4) на света от първичната пустота (0) от бога (1). Така че най-
подходяща е 401 година преди новата ера, тъй като това число съдържа
всички необходими цифри.
ТРИУМФЪТ НА ГЪРЦИТЕ В МАРАТОНСКАТА

БИТКА
Да разгледаме още един пример за използване метода на изчислява-

не на допълнителните цифри при анализ на събития от древността. „Ма-
ратонската битка е първото голямо сражение по време на гръцко-пер-
сийските войни: 500–490 г. пр.н.е. Персите, които не са имали възмож-
ност да използват своята конница заради условията на местността, не са
www.spiralata.net
169
посмели да атакуват гърците в тяхната силна позиция. Чак на четвъртия
ден (12 септември 490 г. пр.н.е.) рискът, че гърците ще получат помощ
от Спарта, кара персийските пълководци да предприемат атака. За побе-
дата на гърците спомага и по-високият морален дух на воините, които
се борят за независимост на страната си“ – така пише за маратонската
битка в Голямата съветска енциклопедия.
Преди да започнем да анализираме посочената дата, нека се опита-
ме да установим датата от гръцкия календар, която отговаря на това зна-
менателно за гърците събитие. Както знаем, в Гърция летоброенето е
било съобразено с олимпиадите и понеже те са се провеждали на всеки
4 години, като се започне от 776 година преди новата ера, можем да оп-
ределим търсената година по гръцкото летоброене: 2-а година от 72-а
Олимпиада. Към това можем да прибавим, че 12 септември отговаря на
края на 2-ия или началото 3-ия месец, които са били 12 по 30 дни всеки.
Да предположим, че става дума за края на втория месец, и ако не можем
да подберем необходимия ден (от 20 до 30), тогава ще извършим изчис-
лението спрямо началото на третия месец (между 1-о и 10-о число).
Изчисление на допълнителните цифри на датата: 490 година 9-и
месец 12-и ден преди 1-а година от новата ера или 490 9 12 преди 1-а го-
дина от н.е.
Първо число: (4+9+0+9+1+2)=25+1=26 – да се постави на 3-а
позиция.
Второ число: 2+6 = 8 – да се постави на 4-а позиция. Трето число:
26+2×2= 26+4=30 – да се постави на 1-а позиция.
Четвърто число: 3+0=3 – да се постави на 2-а позиция. Да запом-
ним, че на втора позиция е 3, на четвърта – 8 и в крайна сметка
записваме:
490 9 12 пр. 1-а г. от н.е. 30 3 26 8
Причина за победата на гърците: 26 и 8 – енергията (2), насочена за
спиране на враждата (6) между полисите и проява на търпимост (8) едни
към други в името на изпълнение на своя дълг (8) за защита на своите
полиси (страната).
Краен резултат от сражението: 30 3 – оръжието (3), отстояващо ис-
тината (0) и знанията, уменията (3) на гръцките воини в боя. Нека отбе-
лежим, че цифрите 8 и 0 са взаимносвързани, защото 8 е справедливост,
а 0 – истина. Следователно в сражението са могли да победят само оне-
зи, които са защитавали своята независимост и са проявили търпимост
към съюзниците си.
Да запишем втората дата:
22 – Число от 2-и месец на 2-а година от 72-а Олимпиада.
Изчисляване на допълнителните цифри: 2 2 2 2 72.
Трябва да разберем точната дата на провеждане на сражението по
гръцкото летоброене, а за целта ще се възползваме от обичайната фор-
мула за изчисляване на допълнителни цифри за датата: 2 2 2 2 721
Преди всичко не бива да забравяме, че второ число трябва да е рав-
но на 3, а четвърто – на 8. За второ число 3 трябва да имаме първо чис-
ло, равно на 3, 12, 21 или 30, тъй като само когато получим второ число
3 (сумата от цифрите на първото число или самото число, ако е едноз-
начно, т.е. 3). Да проверим евентуалните варианти и ако не можем да
намерим подходящ, тогава да сменим 2-и месец с 3-и.
Изчисление на първото число: 2+7+2+2+7+2=15+?= =… – виждаме,
че сумата не може да е равна на три, тъй като вече е равна на 15 без не-
известното събираемо; ако допуснем, че сумата е равна на 21, тогава не-
известното число (21–15=6) е равно на 6. Получаваме конкретната дата:
26-ия ден от 2-ия месец на 2-а година от 72-а Олимпиада.
Първо число: 2+6+2+2+7+2=21
Второ число: 2+1=3
Трето число: 21–2×2=21–4=17
Четвърто число: 1+7=8 – съвпада с търсеното от нас число.
Нека забележим, че сумата 30 не можем да получим, тъй като при
всяко значение на една неизвестна цифра и предварително получена су-
ма, равна на 15, не можем в крайна сметка да получим 30.
Окончателно изчисление:
26 2 2 72 213178
второ число – 3, четвърто – 8.
Причина за победата на гърците е 17 и 8 – единството (1) на всички
полиси (7 – това е страната, светът) и търпимостта (8) между
съюзниците.
Краен резултат от сражението: 21 и 3 – енергията (2) на единната
армия (1) и нейните умения, знания (3), които са донесли победа на
единната гръцка армия. Основна причина е обединението (1).
В разглеждания пример използвахме не само годините, но и месе-
ците, и дните – това беше възможно само защото гърците също са деле-
ли годината на 12 месеца, което ни дава основание да използваме точни
дати. Да разгледаме един пример, който ще ни покаже, че подобно из-
ползване на месеца и точния ден може да стане груба грешка, тъй като
за хората, живели в посоченото от датата време, не се използвало подоб-
но летоброене.
www.spiralata.net
171
НЕСЪЩЕСТВУВАЛОТО ВРЕМЕ
В книгата на Б. Л. Богаевски „Крит и Микена“ (Ленинград, 1924)

четем: „… в Египет… е конструирана първата календарна дата: 19 юли
4241 (или 4236) година.“ Нека се опитаме да анализираме двете възмож-
ни дати.
1. Първи вариант на календарната дата: 4241 година 7-и месец 19-и
ден преди 1-а година от н.е.
Изчисление на допълнителните цифри (по новата формула):
Първо число (3 позиция): (4+2+4+1+7+1+9)+1=28+1=29.
Второ число (4-а позиция): 2+9=11.
Трето число (1-а позиция): 29+2×9=29+18=47.
Четвърто число (2-а позиция): 4+7=11.
Краен вид на изчислението:
4241 7 19 преди 1-а г.н.е. 47 И 29 Ц
Причината да запишем датата: 29 и 11 е енергията (2) на човек, за-
нимаващ се с история (9), издигната до знак на високомерие (11 – лидер
на всички). Тази нелицеприятна оценка не се отнася за Б.Л. Богаевски,
тъй като той само е използвал чуждата идея за пренасяне на временните
понятия от съвременната епоха в далечното минало, където тези поня-
тия са били неуместни, а следователно – безсмислени.
Целта на създаване на датата: 47 и 11 е човекът (4), който изучава
света (7), се стреми към лидерство над всички или се е възгордял (11).
Както вече знаете, ако числото от четвърта позиция преминава на втора,
това значи пълно изчерпване на самите причини и завършване на всяко
начинание или събитие. В случая това означава, че подобна дата не е
могла да съществува – това е мисловен образ, желание или чиста фанта-
зия на автора на датата.
2. Да изчислим втория вариант на първата календарна дата:
4236 7 19 преди 1-а г. от н.е.
Първо число (3-а позиция): (4+2+3+6+7+1+9)+1=32+1=33.
Трето число (1-а позиция): 33+2×9=33+18=51.
Краен вид на изчислението на датата:
4236 7 19 преди 1-а г. н.е. 516336
Причината за създаване на датата: 33 и 6 – знанието (3), изградено
върху изучаването на вече готово знание (3), довело до лъжлив резултат
(6).
Резултат от създаването на датата: 51 и 6 – логиката (5) и лидерст-
вото (1), водещи по измамен път на познание (6). Отново има премина-
ване на число от четвърта позиция на втора, което пак показва несъстоя-
телност на датата, която никога не е имала място, която е грешка (6) в
познанието.
Това не са единствените опити да се търсят ключови дати в най-
древната история на човешката цивилизация. В книгата „Всичко започ-
ва от десятъка: този многолик данъчен свят“ (М., 1992) в уводната ста-
тия четем: „Естествено, става дума за такива пикантни открития, какво-
то е например «установеният» от математиците на «библейска основа»
факт на сътворението на света в 9 часа сутринта на 23 октомври 4004 го-
дина преди новата ера.“ Нека се опитаме да проверим „установения
факт“, за да защитим честта на честните математици и да ги предпазим
от подобна ирония. Трябва да разберем, че във всеки конкретен случай
се сблъскваме с мнението на отделни хора и няма защо да обобщаваме и
приписваме погрешни съждения или изчисления на отделни представи-
тели на точните науки на самата наука и на всички учени. Като матема-
тик по образование ще се опитам да защитя колегите си от незаслужено-
то обвинение в шарлатанство.
Нека изчислим допълнителните цифри на посочената дата, като не
забравяме, че тя трябва да бъде записана по следния начин: 4004 година
10-и месец, 23-о число 9 часа пред 1-а година от н.е. Ще е справедливо,
ако в допълнение към вече записаната дата разгледаме втори вариант,
който е логически необходим, тъй като е напълно възможна грешка не в
самата дата, а само във времето (9 часа сутринта). Точно за да избегнем
подобна незначителна грешка, ще изчислим друга дата: 4004 година
10-и месец 23-и ден преди 1-а година от н.е.
Изчисление на допълнителните цифри: 4004 10 23 9 преди 1-а годи-
на от н.е.
Първо число (трета позиция в записа на допълнителните числа):
4+0+0+4+1+0+2+3+9+1=24, първо число 24.
Второ число (четвърта позиция): 2+4=6, второ число 6.
Трето число (първа позиция):24+2×9=24+18=42, трето число 42.
Четвърто число (втора позиция) :4+2=6, четвърто число 6.
Краен запис:
4004 10 23 9 преди 1-а г. от н.е. 42 6 24 6
Преди да започнем да анализираме получения резултат, трябва да
www.spiralata.net
173
проучим предварително знанията или фактите, с които разполагаме. Не-
ка не забравяме, че според уверенията на авторите дадената дата отгова-
ря на началото на сътворението на света, следователно трябва да е отра-
зена чрез цифрата 7, разположена в едно от допълнителните числа. В
случай на липса на дадената цифра в изчислението можем да говорим за
грешка в предположението, тъй като само тази цифра отговаря за поня-
тия като свят, цивилизация или мироздание.
Сега да започнем да анализираме наличните цифри. Както ще мо-
жете да видите от изчислението, нито едно от допълнителните числа не
съдържа цифрата седем: 24, 6, 42, 6 – но има цифри 6, които са взаимно
преминаващи с цифрата 7, следователно отговарят за качества, противо-
положни на тази цифра, а именно: физическия труд, разрушението, во-
дата или наводнението. Да преминем към по-подробно разшифроване
на съществуващите цифри.
Причините или основата на възможните събития: 24 6 – както вече
знаете, цифрите 2 и 4 отговарят за енергията (2) и човека (4), но цифрата
6 не говори за някакво изграждане или сътворение, тъй като 2 и 4 пред-
хождат цифрата 6 по време (стоят в първото изчисление). Точно затова
трябва да говорим, че даденият набор от цифри не се отнася за „първите
хора“, които е можел да създаде Бог или природата, а отразява основата
или позоваването на съвременните учени, изчислили въпросната дата в
текста на Библията. Като изхождаме от това, можем да разшифроваме
дадения набор от цифри по следния начин: енергия (2) на хора или уче-
ни (4), които са допуснали грешка (6) в своите изчисления.
Резултат от изчислението: 42 и 6 – естествено, че не може да става
дума за древна история на цивилизацията.
Отново имаме работа с всевъзможно влияние на авторите на даде-
ното предположение, което означава следното: хората или учените (4),
които са изразходвали силите си (2), за да създадат дадената хипотеза
или предположение, са сгрешили (6).
Така че не винаги можем да се доверяваме на различни предполо-
жения относно древната история на човечеството. Трябва да кажем, че
днес между самите историци се водят спорове на тема: „Можем ли да
смятаме историческата наука наистина за наука или не?“ Въпросът е
доста актуален, като се има предвид, че в историческите теории, предс-
тавени от различни автори или авторски колективи, има противоречащи
си съждения и предположения относно едни и същи събития. Както зна-
ем, в математическата логика и теория се смята, че ако теорията съдър-
жа едновременно две противоположни твърдения, тя трябва да се смята
за невярна или несъстоятелна. Преди няколко години почти всички съ-
ветски историци се опитваха да докажат предимството на социалисти-
ческия и комунистическия начин на живот, пишеха за неизбежната ги-
бел на империализма, а сега същите тези автори с пяна на уста доказват
обратното, като наричат революцията от 1917 година преврат, а социа-
листическите преобразувания в СССР – партийна диктатура или застой.
За да може за в бъдеще да се избягват подобни самоотрицания или
нови възгледи за историческата действителност, трябва да се приемат
твърди критерии за автентичността на събитията, анализирани от исто-
рика. Проблемът на съвременната историческа наука е в нейния субек-
тивизъм, при който всеки „достоен за уважение историк“ има право да
изказва и да представя като единствено правилно своето тълкуване на
миналите събития. В точните науки това е неприемливо, както и във
всяка друга наука. Трябва да се намерят и утвърдят единни начини за
оценка на събитията, които да не зависят от желанието на изследовате-
ля, а да могат да станат критерий за истинност или отправна точка в
търсене на истината. Точно с тази цел бе създадена цялата система от
методи за цифров анализ, включително и изчислява нето на допълнител-
ните цифри за събитията отпреди новата ера.
Естествено, че на настоящия етап е още рано да се говори за пълно-
та и завършеност на предлаганата теоретическа и методологична теория
, но е необходимо да се за почне практическото й прилагане в истори-
ческите изследвания.
Можем да направим равносметка. Метод за изчисляване на допъл-
нителните цифри по датите:
– находки и исторически паметници, творби или ръкописи;
– първи превод или първо издание;
– дати, свързани с новата ера (нова формула).
Дати, посочени в ръкописи или паметници – дава възможност за из-
ползване само на съществуващи в момента дати за провеждане на циф-
ров анализ на конкретна находка или събитие. Този метод е особено ин-
тересен при изучаването на различни исторически събития, които са
слабо описани в източниците или просто липсват, а също при изучава-
нето на писмени източници, които още не са дешифрирани в наши дни,
но при условие, че е известна точната дата на откриване на дадения
текст от археолозите.
www.spiralata.net
175
КЪДЕ ДА ТЪРСИМ ФЕСТКИТЕ ДИСКОВЕ
Ще разгледаме един конкретен пример за изследване чрез методите

на цифровия анализ на една известна археологическа находка – фесткия
диск. Този странен предмет, изписан от двете страни с неизвестни до
днес знаци, поражда много спорове относно съдържанието и предназна-
чението на самия диск. Нека се опитаме да си изясним нещата, като взе-
мем за основа датата на откриване на фесткия диск: 3 юли 1908 година,
а също като използваме примерното датиране на написване на диска,
което е от 1700–1550 година преди н.е.
Да изчислим допълнителните цифри по датата на откриване на
диска:
3 7 1908 28 10 22 4
Възможни причини за написване на диска: 22 и 4 – енергия (2) на
придвижване (2 е път от място до място) на хора (4).
Евентуални цели за създаване на диска: 28 10 – енергия (2), насоче-
на към добро, търпимост, справедливост (8) на боговете (10 – неподпра-
вена власт).
Да приемем една от версиите – че даденият предмет може да е слу-
жил за ритуално приношение за боговете, че ще позволят на хората да
преодолеят пътя. Нека си при помним, че става дума за остров Крит,
следователно най-вероятно даденият ритуал е свързан с поклонение
пред морските богове. Той е бил извършван преди отплаването на ко-
раб. В полза на дадената хипотеза може да говори фактът, че подобна
находка е единична, повече дискове не са намерени.
Този факт отхвърля версията за секретна кореспонденция между
владетел или върховен жрец с таен посланик в една от враждуващите с
Крит страни (такава версия неведнъж е била лансирана в литературата).
Ако имахме работа с тай на кореспонденция, би трябвало да са се запа-
зили и други послания, но такива няма. Още един довод в полза на това,
че фесткият диск не е можел да бъде писмено послание: знаците най-ве-
роятно са писани от центъра към периферията на кръга, което прави
възможно изписването на знаците по спирала от центъра, след което из-
лишната глина е била изрязвана околовръст. Обаче дискът е изписан от
двете страни и втората страна също е изцяло запълнена, без да е оставе-
но свободно място. Следователно броят на отпечатваните знаци (а те са
били отпечатвани чрез вдлъбване) трябва да е бил известен и вече разп-
ределен по кръга, което дава възможност за свободно разпределяне на
информацията чрез точно запълване на кръга. Изводът е доста очеви-
ден: записите от двете страни на фесткия диск са се повтаряли много
пъти и са били записани по вече известен текст на молитва или заклина-
ние. Точно затова са били отпечатвани с готови форми, но което е още
по-важно: броят на знаците на всяка от страните е така подбран, че те
запълват и двете страни без остатък.
Сега да започнем да търсим възможните дати на написване на текс-
та на диска в посочения отрязък от време между 1700 и 1550 година
пр.н.е. Ще използваме новата формула за изчисляване на допълнителни-
те цифри и вече получената информация, че второто число е равно на
10, а четвъртото число е равно на 4. От разликата между тези известни
числа лесно можем да научим последната цифра, на която трябва да за-
вършва годината на написване на диска. Нека я изчислим: 10–4=6, полу-
чената цифра да разделим на 2, тъй като точно на този постоянен мно-
жител трябва да умножаваме последната цифра в изчислението на тре-
тото число, от сумата на цифрите на което ще можем да получим чет-
въртото число само с тази разлика, че тези цифри ще бъдат записвани на
първа и втора позиция в допълнителни те цифри.
Да разгледаме евентуалните варианти на първото число. То е в су-
мата от цифри, от които е записано, и ще ни даде второто число, равно
на 4. Тези числа са няколко: 4, 13, 22, 31, 40. Тъй като трябва да разгле-
даме отрязъка от време от 1700 до 1550 година преди новата ера, вари-
антът с първото число, равно на 4, отпада, тъй като сумата от първите
две цифри на годината са вече повече от това число (1+7=8, 1+6=7,
1+5=6). Останалите версии ще проверим в процеса на провеждане на из-
следването. Да запишем първия вариант на числата с вече известните
данни:
Първи вариант: 15 ? 3 година преди 1-а година от новата ера.
Втори вариант: 16 ? 3 година преди 1-а година от новата ера.
Да направим изчисленията.
Първи вариант: 15? 3 и 1.
Първо число (трета позиция): (1+5+?+3)+1=10+?. Анализът на по-
лучената сума без неизвестната цифра показва, че от останалите вариан-
ти на крайната сума – 13, 22, 31, 40, е подходящ само един вариант за
първо число – 13, тъй като останалите не могат да се получат чрез при-
бавяне на една цифра към 10. Следователно, ако самото първо число е
равно на 13, тогава лесно може да се намери неизвестната цифра:
13–10=3, неизвестната цифра е 3. Самата дата се записва така: 1533 го-
дина преди новата ера.
www.spiralata.net
177
Първо число (трета позиция): (1+5+3+3)+1=13.
Трето число (1-а позиция) 13+2×3=13+6=19.
Четвърто число (2-а позиция): 1 +9= 10.
Краен вид на изчислението:
1533 преди 1-а година от н.е: 19 10 13 4
Основата на култа, свързан с фесткия диск, е 13 и 4 – заклинание
(1), написано или създадено, направено (3) от човек (4).
Цел на култа: 19 и 10 – богът или боговете (1) са докачливи и зло-
паметни (9), заклинанието (1) предпазва, скрива (0) човек от бога. Може
да се каже и другояче, но смисълът си остава: боговете са докачливи (9),
а благодарение на извършване на култа тяхната обида се премахва (0).
Начин за извършване на култа: 3 3 5 1 (записваме от края на датата)
– дискът (3) е бил заравян (3) в земята (5 – според китайските учения та-
зи цифра означава земя), като са го жертвали за бога (1).
Най-вероятно датата не е подходяща, тъй като в противен случай
археолозите щяха да намират и много други подобни дискове в земята
на остров Крит, а не е така. Извод: датата 1533 пр.н.е. не е подходяща.
Втори вариант: 16? 3 година преди 1-а година от н.е.
Първо число (3-а позиция): (1+6+?+3)+1=11+?
Аналогично на предишната дата можем да използваме само 13 като
първо число, което ни позволява да търсим не известната цифра:
13–11=2. Крайна дата: 1623 година преди новата ера.
Трето число (1-а позиция) 13+2×3=13+6=19.
Основа за извършване на култа: 13 4 – заклинание (1), написано (3)
от човек (4).
Цел на заклинанието: 19 10 – боговете (1) са докачливи (9), а закли-
нанието (1) скрива (0) от гнева и обидата на боговете или успокоява гне-
ва и обидата на бога.
Извършването на самия култ: 3 2 6 1 (датата се анализира от края) –
дискът (3) е бил хвърлян (2) във водата (6 – според китайската нумеро-
логия тази цифра означава вода) за бога на морето (1).
Получаваме интересен извод – че дискове като фесткия са били
правени в храма на морския бог. При отплаване на някой кораб (а може
и при успешното му завръщане) дискът е бил хвърлян във водата в отп-
лата пред морския бог и за да опази кораба от неговата обида и гняв.
Точно затова археолозите не намират аналогични дискове на брега на
Крит. Те трябва да се търсят в заливите, откъдето са отплавали критски-
те кораби (или където са се връщали, тъй като може да са били хвърля-
ни по два диска, но с различната им страна към повърхността на морето
или небето, първия път преди, а втория – след плаването).
Ако можехме да изследваме дъното в най-удобните за флота зали-
ви, тогава много е възможно да се намерят и други аналогични дискове
със заклинания. А за нас е важно, че сега можем да се спрем на датата
на направа на фесткия диск: 1623 година преди новата ера. Искам да се
надявам, че нашият метод ще заинтересува историците и археолозите.
www.spiralata.net
179
Глава VII
СЪДБАТА НА ПЛАНЕТАТА И ЧОВЕЧЕСТВОТО
ПЕТЪР I, ЕКАТЕРИНА II, БОРИС ЕЛЦИН…

РУСИЯ НЯМА ДА ГИ ЗАБРАВИ
Всички знаят „Бронзов конник“, издигнат в Петербург от Екатери-

на Велика, която с основание е написала на постамента: „На Петър I от
Екатерина II“. Ако списъкът на реформаторите, започнат от императри-
цата, можеше да се продължи, Борис Николаевич Елцин гордо би заел
трето място сред управниците, засилили Русия и определили нейното
бъдеще за много години напред. Ако Екатерина е продължила преобра-
зуванията, започнати от Петър, Борис Николаевич е трябвало да поеме
същите функции по разрушаване на всичко старо, както някога и Петър
I.
Въпреки всички трудности и противопоставяния срещу стария свят,
на Петър I му е било много по-лесно, отколкото на Борис Елцин, тъй ка-
то президентът на Русия не е притежавал пълната власт, дадена на царя
и първи император. Ако Петър е можел не само да разруши старото, но
и да създаде ново, за Борис Елцин това е било само мечта, която не е
можела да се реализира напълно. Той успява да изпълни основната ис-
торическа мисия: да разруши комунистическата диктатура и да посее в
душите на хората интерес и стремеж към свободата.
Жалко, че повечето руснаци разбраха свободата като възможност
да обливат с кал самия управник, убеждавайки се в дадената им свобо-
да, в безнаказаност за откровената наглост и откритата лъжа по адрес на
президента. Борис Елцин изтърпя всичко това и нито веднъж не се при-
низи дотам, че да си разчиства сметките с хората, които го обиждаха, за-
щото разбираше, че пуснатата пружина удря най-напред този, който я е
пуснал. Като даде свобода на гражданите на Русия, той се отнесе търпе-
ливо с техните нападки към него.
Нека разгледаме няколко дати, които ще ни помогнат да разберем
особеностите в личността на Борис Николаевич Елцин. Само като знаем
истината за даден човек, можем правилно да оценим неговите дела и
постъпки. Да използва ме цифрите като обективни съдници, които не
могат да лъжат и да заемат изгодна за някого позиция.
Второ Трето Четвърто

Събитие Дата Първо
число число число
1
Рождена дата на Б. Н. Елцин февруари 17 8 15 6
1931 г.
24
Първи секретар на МГК на КПСС декември 32 5 28 10
1985 г.
29 май
Председател на ВС на РСФСР 35 8 31 4
1990 г.
Напускане на КПСС на XXVIII 12 юли

29 11 27 9
конгрес 1990 г.
19
Предлага на М. С. Горбачов да си
февруари 32 5 30 3
подаде оставката
1991 г.
12 юни
Избран е за президент на Русия 29 11 27 9
1991
Опит за смяна на 19 август властта

1991 г. 38 11 36 9
(ГКЧП)
20 август
Б. Елцин призовава към стачка 30 3 26 8
1991 г.
21 август
Арестуване членовете на ГКЧП 31 4 27 9
1991 г.
Спиране издаването на вестник 23 август

33 6 29 11
„Правда“ 1991 г.
Забрана на дейността на
6 ноември
комунистическата партия в РСФСР 28 10 16 7
1991 г.
(отм. с решение на Конст. съд)
Указ за въвеждане на ЧП в Чечено –

9 ноември
Ингушка АССР (неутв. от Върховния 31 4 13 4
1991 г.
съвет)
31 март
Нов федеративен договор 28 10 22 4
1992 г.
Референдум за доверие към 25 април

33 6 29 11
президента 1993 г.
www.spiralata.net
181
Указ за разпускане на ВС и
21
назначаване на избори за двукамарен
септември 34 7 30 3
парламент (Думата и Съвета на
1993 г.
федерациите)
Отстраняване на Б. Елцин от 23
длъжността и назначаване на А. септември 36 9 32 5
Руцкой (преврат) 1993 г.
1
Подготовка за военен преврат октомври 24 6 22 4
1993 г.
3
Щурмуване на Останкино октомври 26 8 20 2
1993 г.
12
Избори на I Дума и СФ декември 28 10 26 8
1993 г.
4 юни
Повторно избиране за президент 35 8 27 9
1996 г.
31
Предсрочно подаване на оставка декември 35 8 29 11
1999 г.
Ще се ограничим само с тези дати, без да включваме в разглежда-

нето борбата му с депутатите от Думата при първото и второто й свик-
ване, които изразходваха много повече сили в опитите си да ограничат и
дори да отстранят Борис Елцин от власт, отколкото да приемат нови за-
кони и решения. Достатъчно е да си спомним провалилия се импийч-
мънт на президента и избирането на премиери от третия път, когато
„храбрите“ депутати отстъпваха пред исканията на президента, само и
само да запазят своите мандати и привилегии.
За да направим по-пълен анализ на датите, ще използваме резулта-
тите от новите графични методи за изследване. Самите методики ще бъ-
дат разгледани в следващата книга, която се работи. Да разгледаме рож-
дената дата на Борис Николаевич, допълнителните цифри и психомат-
рицата, за да можем въз основа на нея да построим два графични модела
на неговата личност:
1 февруари 1931 година.
1 2 1931 17 8 15 6
11111 няма 7
2 5 8
3 6 9
Новият графичен метод предполага построяване на параболи, които
се задават с уравнението:
AX2+ВХ+С=У,
където А, В, С са коефициенти, определяни от броя на цифрите в
конкретно цифрово квадратче в една от осемте линии на психоматрица-
та. Например за пръв ред уравнението се записва така:
А=5, В=0, С=1 (линия: 11111 няма 7), 5X2+OX+1=V или 5X2+1=Y.
Да разгледаме графичния модел на личността на Борис Елцин (фиг.
9), която ни позволява да анализираме конкретните характеристики, за-
давани от линиите на психоматрицата. Ще разгледаме като цяло 8
линии.
Те ще бъдат изобразени във вид на параболи на една координатна
система, където по хоризонталата (ОХ) можем да оценим енергетичните
разходи за конкретно качество, а по вертикалата (ОУ) да открием конк-
ретните дати. Тях ще наречем опорни дати за изчислението, тъй като
точно те ще ни служат като ориентири за разбиране особеностите на
личността на конкретния човек (или събитие, тъй като методът позволя-
ва да се анализират не само личностни качества, но и последици от
събитие)
Фиг. 9
За да можем по-добре да разбираме графичното изображение, е
www.spiralata.net
183
важно да знаем следното: колкото по-близо до вертикалата ОУ се нами-
ра конкретна графика (парабола), толкова по-лесно човек проявява да-
деното качество, тъй като се нуждае от по-малко енергия. Можем да ка-
жем обаче, че точно това качество е „по-интересно“ за него, тъй като
„по-лесно“ го ползва в ежедневието. Конкретната опорна дата може да
се получи само при пресичането на конкретните параболи с вертикалата
(ОУ) или помежду им. Особено важно е да обърнем внимание, че всеки
единичен отрязък от вертикалата (ОУ) се приравнява към 10 години, до-
като по хоризонталата (ОХ) всяка единица няма конкретна величина. Тя
служи само за относително сравняване на енергийните разходи за раз-
лични качества (колкото по-голяма е координатата X или колкото по-да-
леч е от вертикалната ос, толкова по-трудно се постига проява на конк-
ретното качество; колкото по-малка е координатата X или е по-близо до
оста ОУ, толкова по-лесно е да се прояви качеството).
Да анализираме фиг. 9.
Всички параболи се пресичат помежду си и с вертикалата ОУ в
точката А (0;1), което определя възраст 10 години (едно деление върху
оста ОУ =10 години) като единствена опорна дата, тъй като в никои
други точки оста ОУ и параболите не се пресичат. Така че се определя
датата 1941 година. Началото на Великата Отечествена война – точно
това събитие е оставило най-дълбок отпечатък в сърцето и паметта на
бъдещия първи президент на Русия. Като осъзнаем това, можем да раз-
берем последното пожелание на излизащия в оставка президент: „Пазе-
те Русия“. Това не е патос, нито флирт с публиката – това е единствени-
ят стремеж, който Борис Елцин има през целия си живот, който е попил
заедно със страха на десетгодишното момче, слушащо съобщението на
Левитан за започването на войната.
Липсата на други опорни точки говори, че съдбата на този човек
няма да се определя от други събития и хора, което недвусмислено по-
казва една силна личност, способна сама да определя съдбата си и съд-
бите на много други хора. Тези разположения на параболите разкриват
качествата на управник, цар или голям реформатор (четете в следващата
книга).
Много интересно са разположени конкретните параболи (качества).
Най-близо до оста ОУ са двете съвпаднали линии на самооценката и ду-
ховността, буквално плътно до тях се намира линията на целеустреме-
ността. Тези три качества – самооценка, духовност и целеустременост –
определят личността на Борис Николаевич Елцин. Колкото до духов-
ността, вече казахме, че тя е била формирана още в детството му като
отговор на започващата агресия срещу Родината. Цел и най-висока ду-
ховност на Елцин е защитата на Отечеството. Неговата самооценка ви-
наги е съвпадала с духовността: което е добро за Русия, то е допустимо
и нормално за него самия. Спомнете си изказването му на срещата в Ис-
танбул, когато, останал сам срещу целия свят, Борис Николаевич успя
да защити интересите на Русия, като изразходи всичките си сили, което
именно предизвика последвалото заболяване. За него ще стане дума по-
нататък.
Много интересно и показателно е, че следващите четири качества,
съвпадащи и представени от една линия, са значително отдалечени от
оста ОУ (около двойно по-далеч). Това говори, че винаги са били почти
незначителни за президента. Към вторичните качества трябва да отне-
сем отношението към семейството, запазването на стабилността и нави-
ците, развитието на собствения (личния) талант, плътските (интимните)
отношения. Но най-много изненадва почти пълното безразличие на Бо-
рис Николаевич към материалните блага (парите), което много ще огор-
чи всички „борци за правдини“, които приписваха на президента алч-
ност, укрити „милиони и милиарди долари“. Графиката, отразяваща та-
зи характеристика, се е превърнала в права линия, която я разделя от ос-
таналите линии толкова много, че вече на ниво 40 години тя е двойно
по-далеч от оста ОУ, отколкото вторичните качества, и четворно в срав-
нение с водещите. Колкото по-нагоре се изкачваме по оста ОУ, толкова
повече ще нараства това разстояние. Можем напълно сигурно да кажем,
че за Борис Николаевич Елцин парите не са имали никакво значение.
Нека отбележим, че тъй като единствената опорна дата, отговаряща
на 10 години, е отминала отдавна, явно животът (неговата продължител-
ност) изцяло ще зависи от запазването на водещите качества: самооцен-
ка, духовност и целеустременост. Безспорно виждаме една истинска са-
можертва на президента, предприел толкова тежка и рискована за себе
си стъпка, каквато е предсрочната оставка. Единственото обяснение за
това можем да намерим само в неговата духовност, изразена в думите
му в новогодишната нощ: „Болката на всеки от вас отеква като болка в
моето сърце. Аз винаги съм вярвал в неимоверната мъдрост на
руснаците.“ Най-важното си постижение той определя в последното си
обръщение по телевизията: „Разбрах, че съм извършил най-важното не-
що в живота си. Русия никога няма да се върне в миналото.“ Точно зато-
ва той можеше с достойнство да напусне своя пост, за да даде път на
младите, на които народът гласува своето доверие.
Да, Борис Николаевич остави след себе си своя приемник
www.spiralata.net
185
Владимир Владимирович Путин. Народът му вярва, той може да преоб-
разува Русия, защото неговото водещо число е 7, а това говори за позна-
ване на света и способност той да го преобразува, но по този въпрос ще
говорим отделно.
Друг нагледен метод, почиващ върху построяването на две плос-
кости в триизмерна система координати, фактически потвърждава полу-
чените от нас резултати от изследване на графиките. Този метод също
ще бъде представен подробно в следващата книга, но резултатите от не-
говото използване относно рождената дата на Борис Николаевич ще из-
ползваме, тъй като те потвърждават резултатите, които получихме, при-
лагайки графичния метод. За удобство ще наричаме втория начин за
анализиране на психоматрицата метод за построяване на плоскости.
В общи линии посоченият метод се свежда до построяването на две
плоскости: духовна и битова. Читателите, които са запознати с първата
книга – „Нумерология“, ще забележат известна прилика с метода за из-
числяване на битовата и духовната стабилност на човека и семейството.
Но приликата е само в названията „битова“ и „духовна“. Във всичко ос-
танало те нямат нищо общо и не са свързани помежду си. Методът за
построяване на плоскости позволява нагледно да разгледаме духовното
и битовото развитие на човека, да установим опорните дати, които се
определят от точките на пресичане на плоскостите с координатните оси
(ОХ, ОУ и 02) и помежду им, ако има такива точки.
За да построим плоскостите, е достатъчно да използваме известната
аксиома, че всеки три точки, които не лежат в една права, създават
плоскост в триизмерното пространство, която може да бъде записана с
уравнението:
AX+BY+X2+D=0,
където X, Y и 2 са координати на точките в плоскостта, а A, B, C и
D са коефициенти на уравнението на дадената плоскост. Тъй като всяка
линия на психоматрицата включва по три цифрови квадратчета, можем
да говорим, че тя определя в триизмерното пространство конкретна точ-
ка с координати, отговарящи на броя на цифрите в конкретното квадрат-
че. Например първа колона в психоматрицата на Борис Елцин (11111, 2,
3) може да се запише като точка М с координати 5, 1, 1, т.е. М (5, 1).
Другите линии също задават конкретни точки в триизмерното
пространство.
Предвид гореизложеното ще говорим, че духовната плоскост се за-
дава от три линии: първа колона (1, 2, 3); първи ред (1, 4, 7); трета коло-
на (7, 8, 9) или качествата самооценка, целеустременост и талант.
Битовата плоскост ще се определя от други линии: втори ред (2, 5, 8);
трети ред (3, 6, 9); втора колона (4, 5, 6); или от качествата привързаност
към семейството, стабилност и материално осигуряване. За да зададем
конкретна плоскост, трябва да решим система от три уравнения от нос-
но коефициентите на уравнението за плоскост (A, B, C, D), като вклю-
чим конкретните координати на точките в общото уравнение на плос-
костта. Нека имаме три точки M1, M2 и МЗ със съответните координа-
ти. Тогава ще получим система от три уравнения:
AX1+BY1+CZ1+D=0, първо уравнение (1)
AX2+BY2+CZ2+D=0, второ уравнение (2)
AX3+BY3+CZ3+D=0, трето уравнение (3).
В тази книга няма да разглеждаме подробно начина за решаване на
такава система уравнения, а ще запишем конкретните уравнения. Както
виждаме, битовата плоскост не е определена, тъй като две точки съвпа-
дат, защото имат еднакви координати (през правата могат да минават
безброй плоскости и не може да се установи някоя конкретна), а уравне-
нието на духовната плоскост се записва като 2=1 или в години: 2=10.
Тази плоскост е успоредна на координатната плоскост OXY (фиг. 10),
следователно няма пресечни точки с осите OX и OY.
Фиг. 10
От фиг.10 добре се вижда, че духовните възгледи на Борис Никола-

евич Елцин са се формирали на възраст 10 години, което отговаря на
1941 година (започването на Великата Отечествена война) и по-нататък
в своето развитие никога не са се отдалечавали от стремежа към защита
www.spiralata.net
187
на Родината и недопускането да се повтори 22 юни. Особено показател-
но е, че битовата плоскост не е определена, което говори за пълното без-
различие на Борис Николаевич към материалната (битовата) страна на
живота.
Като използваме резултатите от новите методи (които ни бяха даде-
ни за първо запознаване много сбито), ще се върнем към използването
на „старите“, вече известни от първата книга методи. Ще анализираме
всички допълнителни цифри според мястото им в изчислението. Както
знаете „влизането“ в изчислението се прави в първата цифра (ако число-
то е двузначно) на третото число; по-нататък – преместване към четвър-
тото число и към последната цифра на самата дата с преминаването й до
първата цифра и едва след това се прави анализ на първото и второто
число, които ще бъдат „изход“ от изчислението. Имаме датата:
12 1931 17 8 15 6
Откроените цифри 1 и 8 ще бъдат „вход“ и „изход“ от изчисление-
то, а самата последователност се записва: (1–5-6)-(1–3-9–1-2–1)-(1–7-8).
Да започнем да разшифроваме получената редица цифри.
1 5 и 6 са трето и четвърто число: воля, характер (1) и логика (5),
дадени за труд или майсторство (6). Такова едно тълкувание може да е
подходящо за човек, който възнамерява да се труди собственоръчно, ка-
то овладее конкретна специалност, но понеже ние познаваме особенос-
тите на личността на Борис Николаевич, трябва да признаем, че подобно
тълкувание не му съответства. Нека използваме другите значения на
цифрите, с които разполагаме: власт (1) над земята или страната (5) с
цел разрушение (6). Точно разрушителното начало е много силно в ос-
новата, заложена в Борис Елцин. Можем недвусмислено да кажем, че
той е „разрушител“ по природа. Но ни предстои да си изясним функции-
те на това толкова странно качество, които могат да бъдат разбрани са-
мо при анализ на крайната цел (първо и второ число).
1 3 9 1 2 1 – рождена дата (тълкуването на ежедневните усилия на
Борис Николаевич ще водим от известната ни личност на лидер): единс-
твените (1) знания (3), които трупа (9) Борис Николаевич, се отнасят до
властта (1) и начините за засилване (2 – енергия) на тази власт или ли-
дерство над хората (1). Както виждаме, формирането на лидера и чове-
ка, който се стреми към власт, е ставало ежедневно през целия живот на
бъдещия президент на Русия.
1 7 и 8 са първото и второто число: тези цифри определят крайната
цел, в името на която Борис Елцин се е стремил да получи мястото на
лидер и президент. Властта (1) над света (7), изградена върху
справедливост и правда (8). Крайната цел са справедливостта и правда-
та, което дава еднозначен отговор на въпроса за същината на личността
на Борис Николаевич Елцин: той е рушител на старото в името на изг-
раждане и възстановяване на справедливостта и правдата. Предвид пре-
минаването на „8 в 11 със загуба на 22 или 4“ можем да говорим, че не-
говата крайна задача е противопоставяне срещу вече съществуващата
власт в страната – 1 1 – това е власт (1) над властта (1), следователно
нейното разрушаване.
От направения анализ на всички цифри в изчислението на рождена-
та дата на първия президент на Русия става ясно, че съзидателната или
възстановителната функция не е заложена в същността на личността на
Борис Елцин. Прякото му задължение, дадено му от самата Природа, е
да разруши старата власт и да създаде основа за справедлива и правдива
власт. Щом тази задача е била изпълнена, Борис Николаевич си е подал
оставката. Той е отстъпил мястото си на онзи, който ще може и трябва
да гради нещо ново, да създава нов свят, следователно на второ или чет-
върто място в изчислението на допълнителните цифри в рождената дата
трябва да има цифра 7, което отговаря на цифрите на Владимир Путин,
чието президентство е закономерно от гледна точка на самата Природа
и Мирозданието. Можем със сигурност да кажем, че победилият на из-
борите В. Путин (26 март 2000 година – 26 3 2000, където допълнител-
ните цифри са 13 4 9 9) ще се възползва от опита (9), натрупан от пър-
вия президент (9), и този опит ще придобие ново въплъщение в лидера,
чийто интерес (3) е насочен към хората (4). Ако Путин беше изгубил из-
борите, можеше със сигурност да кажем, че старото (9) е станало участ
(9) за всички руснаци, които са щели да изпитат силата на властта (1) и
оръжието (3) върху себе си (4 – хората). Единственият верен избор е
Владимир Путин (парадоксално звучи неговото име и фамилия: владе-
тел на света и познаващ пътя).
Приключвайки с анализирането на рождената дата на Борис Елцин,
ще преминем към следващата, най-значима за него дата: 24 декември
1985 година, когато е бил назначен за секретар на Московския градски
комитет на КПСС. Допълнителните цифри са 32 5 28 10, които недвус-
мислено показват, че необходимата за Борис Елцин основа е постигната
– енергията (2) и стремежът към справедливост (8) са му дали истинско
лидерство (10). След като си създава необходимия плацдарм за по-ната-
тъшен напредък, той си поставя нови цели: знанието (3), че ще му стиг-
нат силите (2) да управлява цялата страна (5).
Отново използваме метода за построяване на плоскости и
www.spiralata.net
189
разглеждаме само неговия резултат (фиг. 11).
Фиг. 11
На фигурата добре се виждат точките на пресичане на плоскостите

помежду им и с осите (трябва да забележим, че пресичанията на плос-
костите се разглеждат в положителната посока и на трите оси). Да ана-
лизираме всички опорни дати.
Точка А (0; – 10;0) ни отвежда в миналото – в 1975 година, когато
Борис Елцин е избран за секретар на областния комитет в Свердловск,
което може да бъде наречено негово първо постижение по пътя към
целта.
Точка В (–5;0;0) е още една дата от миналото – 1980 година. Това е
годината, когато руските войски влязоха в Афганистан и много от за-
падните страни бойкотираха XXII Олимпийски игри в Москва. Точно
афганистански проблеми пораждат по-нататък чеченския.
Точка С (0;6;7;0) определя отрязъците от по 6 и 7 години от 1985
година, т.е. 1991–1992, но точно през 1991 година Борис Елцин става
президент на Русия.
Точка В (15;0;0) поставя най-далечната или пределна граница на
неговата кариера – 2000 година (!), което напълно съвпада с реалността,
тъй като в новогодишната нощ преди 2000 година Борис Елцин си пода-
ва оставката.
Точка М (0;0;3,3), която е не само точка на пресичане на плоскости-
те с оста 02, но и точка на пресичане на плоскостите помежду им. Мо-
жем да предположим, че 1988–1989 година са най-трудни за Борис Ни-
колаевич, тъй като той трябва да преодолява противопоставянето на
М.Горбачов и цялото партийно ръководство на страната, които всячески
се опитват да го „отхвърлят“ от властта.
Преди да започнем да анализираме датите, които сме за писали в
таблицата, нека разгледаме схемата у-син относно рождената дата на
Борис Николаевич. Точно тя ще ни помогне да разберем истинските
причини за неговото заболяване, за да спрат нечовешките издевателства
и спекулации на мнозина журналисти и политически дейци по въпроса
за „болния президент“. Да запишем схемата у-син (фиг. 12 а).
Фиг. 12а) Схема у-син спрямо рождената

дата
Фиг. 12б) „екстремен вариант“
www.spiralata.net
191
Фиг. 12в) „спокоен вариант“
Ако използваме връзките в у-син и направим анализ за елементите

„огън“ и „метал“, които характеризират състоянието на органите сърце
и бели дробове, ще можем да разберем истинските причини за възниква-
нето на сърдечните кризи, пневмониите и бронхитите след всеки път,
когато Борис Николаевич е трябвало да прояви воля при решаването на
някоя конкретна задача (втория тур на президентските избори през 1996
година, изказването му на срещата в Истанбул и др.)
Когато Борис Николаевич е проявявал екстремално силна воля, с
посочените органи стават следните енергетични трансформации (фиг.12
б):
Сърцето: губи 7 (–); заради загуба на 8 още повече се намалява сър-
дечната енергия (–); допълнителната цифра 6 означава засилване енер-
гията на бъбреците, които започват активно да потискат сърцето (–). В
резултат на посочените енергийни промени в организма в сърцето въз-
никва много голям дефицит от енергия (– – –), който води до аритмия,
загуба на контрол върху състава на кръвта и налягането в кръвоносните
съдове. Сърцето контролира белите дробове, а когато е слабо, контро-
лът му значително се нарушава.
Бели дробове: в резултат на загуба на цифра 7 сърцето намалява
контрола си върху белите дробове, което чувствително ги активизира
(+); засилването на енергията на бъбреците във връзка с появата на до-
пълнителна цифра 6 отслабва енергията на белите дробове (–) и израв-
нява тяхната енергия; значителната загуба на енергия (дефицит от една
цифра 2, тъй като трябва да има загуба на 22, а има само една) в дебело-
то черво (цифра 2) води до това, че белите дробове започват да се акти-
визират (+), а понеже сърцето не може да ги контролира, неизбежно
възниква възпалителен процес в тях, който по-нататък рязко се
активизира.
Да анализираме „спокойния вариант“ на схемата у-син, когато Бо-
рис Николаевич може да си позволи да се отпусне след екстремна проя-
ва на волята (фиг. 12 в):
Сърцето: след прекалено големия недостиг от енергия, каквато е
имало в момента на активна дейност на Борис Николаевич, започва об-
ратен процес на интензивен приток на енергия към сърдечния мускул –
появяват се 77 (++); отслабващите бъбреци (6 няма) прибавят още енер-
гия, тъй като точно бъбреците трябва да контролират сърдечната дей-
ност, а когато са слаби, това е невъзможно (++); значителното засилване
на черния дроб 888 води до силно изпомпване на кръв към сърцето
(+++). В резултат на посочените промени получаваме (+++++++) – се-
дем плюса, докато недостигът представлява три минуса (– – –), което в
крайна сметка ни дава четири плюса (++++). Точно този значителен
приток от енергия носи за Борис Николаевич риск от хипертонична кри-
за или масивен инфаркт, каквото всъщност се случва.
Бели дробове: рязкото активизиране на сърцето води до силен конт-
рол върху белите дробове, което понижава тяхната енергия (– –); отс-
лабването на бъбреците до 6 няма добавя още активност на белите дро-
бове, тъй като бъбреците не могат да привличат към себе си енергията
на тези органи (++); засилването на черния дроб до 888 също засилва
енергията на белите дробове (+++); чувствителното активизиране на де-
белото черво 222 води до известен спад в енергията на белите дробове
(минусът е само един). В резултат на по сочените преобразувания на
енергията получаваме пет плюса (+++++) и три минуса (– – –), което в
резултат дава два плюса (++), застрашавайки белите дробове с още по-
активно протичане на възпалителния процес, който се задълбочава, тъй
като силното сърце се опитва да контролира белите дробове. В такъв
момент съществува много голям риск от блокиране на белите дробове и
нарушаване на дихателната функция.
През есента на 1996 година, когато възниква точно такава ситуация,
е направен опит за връзка с хората от обкръжението на Борис Николае-
вич, на които да се съобщи, че не е необходима сърдечна операция, тъй
като за стабилизиране на организма му е достатъчно да се тонизират (за-
силят) бъбреците (например чрез нагряване на няколко акупунктурни
точки). Всички опити бяха напразни: при губернатора Немцов беше не-
възможно да се влезе, представителят на президента в Нижегородска
област Крестянинов само кимна, без дори да се поинтересува с каква
www.spiralata.net
193
цел е дошъл младежът в приемната му, а неговата секретарка обеща на
автора на тази книга „да го предаде на милицията, че готви диверсия“,
като й предлага писмо за шефа й. Точно в това писмо бяха написани
аналогичните изчисления, които така и останаха недостъпни за лекарите
на Борис Николаевич.
Стана ясно, че в случай на операция Борис Николаевич ще почине
от това, че в момента на отваряне на сърцето ще блокират бъбреците му,
тъй като са вече отслабени, а заради резкия спад на енергията на сърдеч-
ния мускул спирането им е неизбежно. Само благодарение на редактора
на „АиФ“ в Нижни Новгород можа да излезе малка бележка, че бъбре-
ците трябва бъдат предпазени в момента на операцията и че най-благоп-
риятният ден за нея е 7 ноември 1996 година, щом е вече неизбежна.
Операцията бе извършена на 5 ноември, което бе достатъчно
„поносимо“, но сърцето все пак получи значителен дефицит от енергия,
който и до ден-днешен се усеща по много симптоми при Борис Никола-
евич (нарушение на речта, незначително парализиране на ръцете и др.)
Със сигурност можем да кажем, че бъбреците му са доста засегнати, за-
щото не е бил избегнат дефицитът на енергия (тежест, поклащане при
ходене, подпухване на лицето, напълняване, затруднено дишане). Да се
надяваме, че след оставката си Борис Николаевич все пак ще успее да
натрупа и да възстанови недостигащата му енергия. А сега да анализи-
раме таблиците с датите.
Няма да разглеждаме подробно всички останали дати, но ще извър-
шим обобщения им анализ. От двайсет и една, на които сме се спрели,
имаме:
12 дати (!) с числата 8 или 11 на второ или четвърто място, които са
взаимозаменяеми и са водещо число (на второ място) в изчислението на
допълнителните цифри от рождената дата на Борис Николаевич. Тези
съвпадения показват, че всеки път, когато той е вземал едни или други
решения, е помнел най-важната задача – справедливост и правда, опре-
деляни от цифрата 8, или се е борил за нея – 11.
6 дати имат набори от цифрите 32 5 или 28 10, включени във втора-
та дата, определила неговото бъдеще. Което говори, че правилно сме
определили 24 декември 1985 година като ключова в кариерата на Бо-
рис Елцин.
2 дати имат набор от цифрите 31 4 (или 13 4), който също влиза в
датата на изборите за нов президент на Русия, проведени на 26 март
2000 година (13 4 и 9 9). Това означава, че Борис Николаевич е разчитал
точно на тази дата, когато е залагал на Владимир Путин като на свой
приемник.
Само датата 21 септември 1993 година (34 7 и 30 3) има цифри, раз-
лични от всички останали, но точно чрез разпускането на Върховния съ-
вет на РСФСР и избирането на двукамарно събрание (Думата и Съвета
на федерациите) Борис Николаевич е стигнал до истината (0 – нула),
към която се е стремил: той премахва основата на държавното управле-
ние чрез комунистическата партия, изключва интересите на Върховния
съвет (3 – интерес, 0 – унищожаване) и създава ново знание или нов ор-
ган за управление, който трябва да знае (3), че изцяло зави си от волята
на народа (4) и е длъжен да гради един нов свят (7). Колко жалко, че
мнозина депутати от Думата не го разбират и не са градивни, като пре-
веждат 7 в 6, което означава разрушаване, противопоставяне и лична ко-
рист, без да се изключват кражбите и поръчковите убийства.
В края на темата за Борис Николаевич Елцин ми се иска да вярвам,
че всички чиновници и ръководители у нас ще успеят по примера на
първия президент, когато си подават оставката, да кажат като него: „Аз
не отстъпих нито на крачка от Конституцията.“ Тогава в Русия винаги
ще има истинска демокрация, справедливост и правдини, към които Бо-
рис Николаевич така се стремеше. Така ми се иска да отговоря на пър-
вия президент по повод неговото извинение пред всички нас: „Русия ни-
кога няма да Ви забрави! Благодаря!“
ВЛАДЕЕЩИЯТ СВЕТА И ЗНАЕЩИЯТ ПЪТЯ

(ВЛАДИМИР ПУТИН)
Нека започнем да анализираме личността на човека, комуто първи-

ят руски президент предаде доброволно властта и който победи на
изборите.
Владимир Владимирович Путин е роден в града, издигнат от пър-
вия руски император Петър I; той носи името на княза, който пръв прие
покръстването и въведе православието в Русия; властта му бе предадена
от първия президент на Русия Борис Николаевич Елцин. Чудно е колко
различни пластове от руската история са се събрали в един човек. Труд-
но можем да повярваме, че всичко това е само нищо незначещо съвпаде-
ние. За да проверим дали този човек е способен да управлява страната
ни, ще направим пълен анализ на неговата рождена дата: 7 октомври
1952 година. Изчисляваме допълнителните цифри:
7 10 1952 25 7 11 2
www.spiralata.net
195
1111 няма 77
222 55 няма
няма няма 9
и 0.
Да започнем от най-лесното – да анализираме психоматрицата, коя-
то ще ни даде представа за Владимир Путин като за човек.
1111 – силен и волеви характер, но не деспотичен, тъй като в обик-
новено състояние (когато не се налага да бъде проявявана прекомерна
воля) преминава към по-мек вариант, който се определя от преминава-
нето на цифрите 11 в 8 с получава не на 4 или 22: получаваме 11 и 8
вместо 1111, за което допълнително се дава добро здраве 4, тъй като с
енергия (цифрата 2) е достатъчно добре осигурен. В новия характер е
мек и толерантен, лесно влиза в контакт с всеки, но проявява характер,
когато възникне необходимост да отстоява своята позиция. Приема пох-
валата критично, но се стреми да я предизвика с постъпките и делата си.
222 – екстрасенс по енергетика, което говори, че добре чувства сво-
ето обкръжение и възприема всичко не само с обичайните си чувства,
но и долавя фините потоци от енергия. Благодарение на подобно светоу-
сещане много добре различава фалша и играта на другите, недостъпен е
за лъжата и агресивността, защото лесно долавя тези качества в събесед-
ниците си. При особено трудни ситуации „преминава в глуха защита“,
която му позволява да отразява всяко нападение чрез имитиране на
„празнота“ в действията си.
Тройки няма – интересува се от хуманитарни въпроси, което вина-
ги предопределя работата му с хората.
Четворки няма – не обича конфликтите и свадите, винаги намира
начин да ги избегне и дори прогнозира евентуалното им възникване, ко-
ето също помага за избягване на сблъсъците.
55 – много добър аналитик е, защото има силна логика и интуиция,
която в комбинация с екстрасензориката дава ясновидство или способ-
ност да се предвижда евентуалният ход на събитията. Точно логиката
му дава стопроцентов контрол върху лъжата и външната агресия и го
прави неспособен самият той да лъже, защото именно лъжата е най-от-
рицателното качество, което той органически не понася в хората и сам
не използва. Способен е да гради далечни планове, почти винаги реал-
ни, защото се базира върху познанията за света и закономерностите на
неговото развитие (знакът 77). Много е остроумен, има остър език, така
че противниците му е по-добре да не влизат в груби дискусии с него,
тъй като той може да ги порази с дума не по-зле, отколкото с хватка от
джудо. Добре се държи при спорове, защото предвижда евентуалните
нападки на съперника си.
Шестици няма – склонен е към науките, спорта и изкуството, но по-
неже има 77, при изпълнение на каквато и да е домашна работа прави
всичко сръчно, защото се появява знакът 66, който означава „златни ръ-
це“. Никога обаче не е мечтал за физически труд и не обича много да се
занимава с битови проблеми. Много е възможно да готви добре, тъй ка-
то обича да експериментира със собствени рецепти.
77 – късметлия по рождение, човек, който познава света и неговите
закономерности. Винаги се стреми да разбере фините връзки в
мирозданието.
Осмици няма – липсата на тази важна цифра (търпимост, чувство за
дълг към близките, добрина) е лесно обяснима. Защото с характер 1111
Владимир Владимирович неизбежно получава цифрата 8, тъй като сра-
ботва преходът на 11 в 8. Ако той имаше цифра 8 по рождение, никога
нямаше да може да взема отговорни решения, тъй като щеше да се проя-
ви претоварване на цифрата едно (1111 и 8 преминават в 111111-прето-
варване – или се фиксира 11 и 88, където 11 е слаб характер). Нека до-
пълним, че благодарение липсата на цифрата 8, той не проявява емоцио-
нални взривове.
9 – бързо му минава, не е злопаметен, не е докачлив и не е
завистлив.
0 – при изготвяне на плановете си използва вече проверени истини
и закономерности.
(1111, няма, 77) – първи ред в обичайно състояние, когато не се на-
лага активно да отстоява възгледите си, ще изглежда различно, защото
ще настъпи преминаване от 11 в 8 с поява на допълнителна цифра 4, в
резултат на което дадената линия ще изглежда като 11 4 77. Подобни
промени на числения показател на линията на целеустремеността съ-
ществено променят нейното значение. Ако при шест цифри имахме пре-
товарване на целеустремеността, което водеше до занижаване на собс-
твените цели, които се потискаха от интересите на ръководител в поде-
ленията и организациите, където работеше Владимир Владимирович, то
с преминаването на качествено ново ниво (директор на ФСБ на РФ) той
най-после може да си позволи да си поставя свои цели и да се разтовари
от напрежението, каквото винаги има при изпълняване на поставените
пред човека задачи. Новият вариант на първи ред съдържа пет цифри,
което говори за максимална проява на целеустременост. Това в
www.spiralata.net
197
настоящия момент при Владимир Путин се запазва недвусмислено.
(222, 55, няма) – втори ред в резултат на споменатия по-горе преход
също ще се преобразува и ще изглежда така: 222 55 8. Ако в първия ва-
риант можехме да говорим за човек, за когото семейството е много важ-
но, при прехода към шест цифри семейството се измества на по-заден
план, тъй като при претоварване силата на линиите значително намаля-
ва. Естествено, че подобно преобразувание не може да бъде наречено
удачно за семейството, но за лидер на огромната ни страна това е необ-
ходима жертва.
(Няма, няма, 9) – линията на стабилността остава неизменна, и
представена само с една цифра, показва реформаторски дух и стремеж
към обновяване, което ни позволява да наречем Владимир Путин
реформатор.
(1111, 222, няма) линията на самооценката трябва да бъде промене-
на предвид прехода на единиците: 11 222 и тройки няма. Както вижда-
ме, вместо седем цифри, които при претоварване са еквивалентни на две
цифри или на ниска, обичайна за повечето хора самооценка. В друг ва-
риант тази характеристика получава максимално голямо значение, което
е много добре за един държавен деец от всякакъв ранг, тъй като само
притежавайки висока самооценка, човек може да взема решения, без да
си търси авторитети, на които да се позовава. Можем да кажем, че това
е залог за самостоятелност.
(Няма, 55, няма) – линията на материалното осигурява не трябва да
претърпи промени: 4, 55, няма – което води до нейната нестабилност –
скокове от една до пет цифри при положение, че човек трябва да си пос-
тавя материални цели. Но във варианта с Владимир Путин е невъзмож-
но, защото в психоматрицата няма цифра 6, но има две „стабилни“ сед-
мици, които не са склонни да преминават в шестици, за щото няма ос-
мици, които да са своеобразен пусков механизъм за подобен преход (от-
начало цифрата 8 се устремява към 11, после 7 се стреми да премине в 6,
но цифра 8 липсва). Така че можем да говорим за пълно равнодушие
към собствените финанси, защото линията приема една от двете евенту-
ални значения: една или две цифри – което говори, че е слаба. Сигурен
съм, че особено в Русия това е едно прекрасно и много рядко срещано
сред руските ръководители качество.
(77, няма, 9) – линията на таланта трябва да се промени: 77, 8, 9.
Това говори за засилване и стабилизиране проявата на талантливите
стремежи, докато в първия вариант това качество беше нестабилно, ко-
лебаеше се от една до пет цифри. Безспорно Владимир Путин е
талантлив човек, а талантът винаги е добър, защото цени красотата на
света.
(Няма, 55, 77) – силният диагонал на плътта гарантира на руснаци-
те, че няма да се сблъскат със синдрома „Бил Клинтън и Моника Люин-
ски“, тъй като при силен темперамент човек твърде добре разбира от
жени и е сигурен в мъжествеността си, което не налага да бъде доказва-
но „настрани“. Почти всички мъже, които имат силен диагонал на плът-
та, са верни съпрузи, по-склонни да подобрят отношенията си със съп-
ругите, отколкото да търсят някоя Моника.
(1111, 55, 9) – линията на духовността ще бъде преобразувана зара-
ди преминаването на цифрите 11, 55, 9. Отново виждаме явно усилие,
което е свързано с появата на максимално силна комбинация от пет
цифри. Това говори за максимална духовност. В първи вариант качест-
вото беше отслабено от претоварване, но то никога не е било под три
цифри, което, както разбирате, говори за скокообразната му промяна от
една до пет цифри. Следователно виждаме един много духовен по мо-
ралните си норми човек, на когото могат да бъдат поверени съдбите на
хората.
Напълно приемлив набор от качества за президент на Русия, нали?
Сега да анализираме допълнителните цифри.
11 и 2 (трето и четвърто число) – забележете, че трето число е 11,
както при изчислението на датата, когато Борис Николаевич си подава
оставката – 31 12 1999 (35 8 и 29 11) – намираме същата цифра на чет-
върто място. Това съвпадение означава, че Владимир Путин е способен
на много сериозни действия, които са съпоставими с доброволната ос-
тавка на Борис Николаевич. Можем да кажем, че Владимир Путин е не-
поколебим боец, когато трябва да отстоява възгледите си. За целта е го-
тов да използва енергията си (2).
2 5 9 1017 (рождената дата) – неговият Път (2) е логика (5), трупане
на опит (9) и воля (1), които му дават истинско (0) лидерство (1) в све-
та(7).
25 и 7 (първо и второ число) – неговият житейски Път (2) е свързан
с неговата страна (5 – Земя или страна), тъй като Владимир Путин поз-
нава законите на мирозданието и разбира света на много фино ниво (7).
Да разгледаме резултатите на още една нова разработка в цифровия
анализ. Този метод много прилича на кабалистика, но приликата се ог-
раничава само с това, че на всяка буква отговаря конкретна цифра. Ме-
тодът е интересен, защото дава възможност за използване на почти вся-
ка азбука. За прилагането му има само едно изискване: трябва да знаем
www.spiralata.net
199
точния ред, в който са разположени буквите в конкретната азбука. Ос-
новна цел на кабалистиката е било гледането или получаването на отго-
вор по конкретен въпрос, като се е използвала следната последовател-
ност от действия с буквите и цифрите: въпрос – фраза – думи – букви –
цифри – действия върху цифрите – нови цифри – нови букви – нови ду-
ми – нова фраза – отговор. Естествено при подобен начин за получаване
на отговор на поставения въпрос е много важно да се научим правилно
да записваме формулировката на самия въпрос, за да можем чрез опре-
делени математически операции с числата, които отговарят на съответ-
ните букви, да получим смислена фраза на отговора. Ясно е, че майсто-
рите по кабалистика (например Казанова) са знаели куп „удобни“ думи
и фрази, които след изчислението „преминават“ в смислена дума. Това
при лича на трикове с карти, когато фокусникът ловко крие картите
между пръстите си и „ги вади“ от въздуха пред очите на наивния зрител.
Предлаганият ви метод (ще бъде изложен подробно в някоя от
следващите книги) позволява да се използват отделни думи или по-точ-
но буквена формула – вместо дата, когато липсва такава. За целта е дос-
татъчно да построим таблица на съответствието между цифри и букви
от конкретната азбука и да направим изчисление на получената редица
от цифри на конкретна та дума. Да разгледаме няколко примера.
Пример 1. В глава 6 разгледахме загадъчната находка – фесткия
диск – и дадохме възможния вариант на използването му като своеоб-
разна жертва пред морските богове. Да запишем в таблицата на руската
азбука и да изчислим двете буквени формули: фестки диск и фестки
диск преди 1-а година от новата ера (нова формула на изчислението на
допълнителните цифри).
Таблица на руската азбука:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
а б в г д е е ж з и
и к л м н о п р с т
у ф х ц ч ш щ ь ы ъ
э ю я
Да запишем двете формули в цифри и да направим изчисление на

допълнителните цифри.
Фестский диск (изчислението се прави по обичайната формула)
2 690920 1 5092 45 9 41 5
Фестский диск преди 1-а година от новата ера (изчисление по нова-
та формула с прибавяне на 1)
2 6909201 5092 и 1 50 5 46 10
От резултатите много добре виждаме, че дадената находка има раз-
лично възприемане и предназначение в наше време и в онази епоха, към
която се отнася.
Наше време: хората (4) целенасочено (1) изследват земята (5) – това
е основата за откриване на фесткия диск. Хората (4) са намерили в земя-
та (5) древна находка (9). По-просто казано, става дума за археолозите,
които са намерили самия фестки диск. От това следва, че не могат да съ-
общят за него нищо друго.
Преди новата ера: хората (4), които са отплавали в морето (6 – во-
да), почитат боговете (10 – истинска власт или богове) – това е основата
или предназначението на самия диск. Крайната цел на този дар за бого-
вете: като напускат своята земя (50 – земя и празнота или отплаване), те
искат да стигнат до друга земя (5) или отново да видят своята. Най-веро-
ятно дискът е бил хвърлян в морето преди отплаване, за да може то да е
успешно и безопасно. Така е правено приношение пред морските
богове.
В следващия пример ще разгледаме две думи, значението на които
за повечето хора е едно и също и затова те са смятани за синоними: фа-
шизъм и нацизъм. Да направим цифров запис и да го изчислим:
фашизм нацизм*
216094 514094
22 4 189 23 5 13 4
Да разшифроваме данните на тълкуванието по допълнителните
цифри.
Фашизъм: основа – власт или лидерство (1) под предлог, че се води
борба за възстановяване на справедливостта (8), която в миналото (9) е
била нарушена. Целта е да се сблъскат (2 2 – две различни енергии) хо-
рата (4). Сблъсъкът между хората в името на властта на един конкретен
човек, който се позовава на несправедливостта. Водещите цифри са 4 и
9 (второ и четвърто число).
Нацизъм: основа – власт (1), която дава знание (3) за уникалността
на една отделна нация (4 – хора или нация). Целта е – Път към завоюва-
не на друга страна (2 – енергия, 3 – оръжие, 5 – страна или земя). Воде-
щите цифри са 5 и 4.
Извод: тъй като фашизмът има водещи цифри 4 и 9, а нацизмът – 5
www.spiralata.net
201
и 4, можем да говорим, че фашизмът е основа за нацизма, защото него-
вите цели (4 – второ число) залягат в основата за нацизма (4 – на четвър-
то място).
Да разгледаме рождените дати на Хитлер и Сталин, за да оценим
тяхната принадлежност към тези понятия.
Хитлер Сталин
2041889 21121879
32 5 28 10 31 4 27 9
Както виждаме от изчислението, Хитлер си е поставял нацистки це-
ли (32 5 при Хитлер и 23 5 в думата нацизъм); Сталин е истински предс-
тавител на фашизма, тъй като второ и четвърто число (4 и 9) го показ-
ват. Точно чрез взаимни доноси между хората и шантажиране на всички
подчинени с различни факти от тяхното минало Сталин е държал власт-
та в огромната ни страна, а това са най-ярките признаци на фашизма,
когато хората се страхуват един от друг и са готови да предадат дори
най-близките си приятели и роднини, за да спасят собствения си живот.
Фашизмът означава много специални служби, които събират информа-
ция за всеки с цел натиск върху личността. Няма съмнение, че много
страни днес са близки до фашизма, като шантажират собствените си
граждани с различни досиета.
Както можахте да се убедите от тези примери, предлаганият метод
е доста ефикасен за анализиране на различни думи или дори на словес-
ни формули. Нека го приложим за Борис Елцин и Владимир Путин.
Борис Ельцин
26809638405
5164711
Дата на първите избори 1261991 2911279
Владимир Путин
3315040871005
3710314
Дата на изборите 2632000 13499
Резултатът от изборите (второто число) става основа (четвърто чис-

ло) за всеки от тях. Което говори, че всеки от тях е трябвало да победи
на изборите, ако бяха участвали и двамата.
В допълнение към вече казаното можем да разгледаме следната
словесна формула.
Президент России
786905650869900
78156410
Рождена дата на Б. Елцин 121931 178156
Рождена дата на В. Путин: 7101952 257112
Всички допълнителни числа на Борис Елцин и Владимир Путин са
в допълнителните цифри на словесната формула (забележете, че цифри-
те 4 и 22 са в преход 4=22). Което потвърждава, че и двамата имат пъл-
но право да заемат поста президент на Русия.
Да разгледаме плоскостите според рождената дата на Владимир
Путин (фиг. 13).
Фиг. 13
Ще извадим всички опорни дати по точките на пресичане: точка А

(10 години) – 1962 година; точка В (20 години) – 1972 година; точка С
(22, 4 години) – 1974–1975 година; точка Р (33,4 години) – 1985–1986 г.
Използвайки комбинирани пътища за постигане на целта, ще получим
още няколко дати: OA+AC=30 години; OB+BF=46,7 – ще изчислим точ-
ния ден по тази дата, като имаме предвид десетичните дялове и започ-
нем отброяването им от 7 октомври. 19 юни 1999 година (седмица след
Деня на независимостта на Русия); изчисление на максимално отдалече-
ната дата се получава от сумата на отсечките: OB+BF+FC=70 години,
което показва 2022 година като година на завършек на политическата
кариера (не бива да си измисляме, че това е година на смъртта – това е
само край на политическата кариера)
Ще оставим без коментар всички дати с изключение на последните
www.spiralata.net
203
две, тъй като те се отнася или за семейството на Владимир Путин, или
за неговия служебен напредък. Нас повече ни интересуват датите: 19
юни 1999 година и 2022 година. Изчислението на допълнителните циф-
ри на първата дата показват, че точно на този ден Борис Николаевич Ел-
цин е взел решение да предаде цялата власт на своя бъдещ приемник –
Владимир Путин:
19 6 1999 44 8 42 6
Второто и четвъртото число напълно съвпадат с аналогичните циф-
ри в рождената дата на Борис Николаевич, което говори, че на този ден
той е правил равносметка и би трябвало да вземе важно решение. Мо-
жем да кажем, че на този ден започва Пътят към президентската власт
на Владимир Путин, макар той самият да не знае нищо за това.
Втората дата (2022 година) показва, че политическата кариера на
Владимир Путин ще бъде много дълга – до 70-ата му годишнина. Мо-
жем да предположим, че два президентски мандата за него са напълно
реални, защото стигат само до 2008 година. Следователно след един
мандат – през 2012 година – той отново може да се кандидатира и да по-
беди на поредните избори и отново за два мандата – 2012–2020 година,
което ще завърши политическата му кариера. Няма да го твърдим със
сигурност, но спокойно можем да го допуснем и никой не би могъл да
ни попречи да го сторим.
Извършихме доста пълен анализ на рождената дата на Владимир
Владимирович Путин. От всичко казано по-горе се вижда, че той е дос-
тоен за президент на Русия и дори нещо повече: самото Мироздание го
благославя за това. Той „владее Света и знае Пътя за развитие на
Русия“.
ЧЕТИРИЙСЕТ МИГА ОТ ВТОРАТА СВЕТОВНА

ВОЙНА
За кой ли път започваме разговор за страшната война, която взе

почти 60 милиона човешки жертви. Толкова историци, писатели и оче-
видци са писали за нея. Можем ли да добавим каквото и да било към ве-
че казаното? Едва ли, но ще се опитаме да погледнем събитията от дру-
га гледна точка, да видим скритите връзки, които не са могли да станат
достояние за историците или другите изследователи, тъй като тези зна-
ния са принадлежали на хората, които сами понякога не са знаели, че ги
притежават. Много от събитията могат да бъдат оценени едва след
техния край или във връзка с други, но сами по себе си нямат голямо
значение. Да започнем разговора си от рождените дати на двамата дик-
татори, управлявали две те големи държави – Хитлер и Сталин.
Хитлер: роден на 20 април 1889 година

20 4 1889 32 5 28 10
1. Основа на всичките му решения (3-то и 4-то число):
първопричината 2 8 е енергия (2) към справедливост (8). Хитлер е
бил сигурен, че арийската раса е унижена и оскърбена с несправедливо-
то отношения от страна на другите държави и народи. Той искрено е
вярвал, че точно германци те са представители на особена човешка раса
и отдавна имат правото да управляват целия свят.
Развитие на причината 1 0 е власт, лидерство (1), почиващи върху
истина (0).
Той не е криел, че винаги се е стремял да стане лидер, бил е сигу-
рен, че има пълно право за това, защото носи правда за целия народ.
2. Обяснение за всичките му действия, които е извършил
през живота си (рождена дата):
Набор от цифри – 9 8 8 1 4 0 2
9 – обидата на германския народ, която му е нанесена след Първата
световна война;
88 – страданието и търпението на германците, единствените, които
имат правото да носят правда за света;
1 – правдата се изразява в лидерството;
4 – на германския народ;
0 – истинската човешка раса;
2 – носеща в себе си енергията за промяна на света.
3. Цели и задачи (първо и второ число): начин за постигане на цел-
та 3 2 – техниката (3), носеща енергия (2) – оръжието; цел на живота му
5 – Земя (5 е символ на Земята), план за владеене на света.
Постарайте се да запомните:
32 5 – първо и второ число (цел);
28 10 – основа, причина за действията.
Сталин: роден на 9 12 1879 година, но е сменил тази дата с 21 де-

кември 1879 година. Изчисление на допълнителните цифри:
21 12 1879 314 27 9
1. Основа на всичките му действия 27 9: първопричина 2 7 –
www.spiralata.net
205
енергия (2) и късмет (7) или познаване на света; основа на действията 9
– увереност в уникалността на собствения ум и предвидливост (9).
Сталин винаги е бил сигурен в правотата на своите решения, тъй
като те са почивали върху познаването на хората и света. Нещо повече,
той е бил убеден, че има способности да предвижда бъдещето. Всеки
път той все повече и повече е убеждавал в това себе си и другите.
2. Обяснение за всичките му действия – 978121 12:
9 7 8 – предвиждане (9) на събитията в света (7), които винаги са
правилни (8);
1. – единственост на хода на събитията (1), тъй като той не е можел
да греши;
2. 11 2 – енергия (2) и воля (1), насочени към властта (1), за да няма
раздвояване на властта или второ решение (2).
3. Цели и задачи 314:
начин за постигане на целта 3 1 – знание (3) кой е единствен лидер
(1)в страната;
цел на целия живот – 4 – този единствен лидер – ТОЙ, другарят
Сталин (4 – човекът).
Добре известно е, че Сталин доста често е започвал да говори за се-
бе си в трето лице: „Мислите, че другарят Сталин не знае нищо?“ Тази
странна особеност на вожда много добре се обменяна с неговата цел-4,
тъй като доста често той се е опитвал да оцени своята значимост отстра-
ни. Точно в такива моменти е забравял, че той самият е другарят Ста-
лин. Подобно поведение е можело да внуши уважение към него от стра-
на на подчинените, които са възприемали това като самокритика. Но те-
зи изказвания не са имали нищо общо с критиката – всичко е приличало
повече на разглеждане на собствената му значимост и величие отстрани,
за да може образът му да се коригира и неговата значимост да се засили.
Постарайте се да запомните още четири числа:
31 4 – цели и задачи;
27 9 – първооснова на всички решения.
Сега да започнем да разглеждаме датите и събитията от Втората
световна и от Великата отечествена война в техния хронологичен ред, за
да не се създава впечатление за изкуствено натъкмяване на цифрите.
Особено внимание трябва да обърнем на комбинациите от цифри като:
32 5 (или 23 5 – аналогичен набор); 28 10 – тези цифри отразяват целите
на Хитлер; 31 4 (или 1 3 4) и 27 9 – цифрите, отразяващи целите на
Сталин.
По-нататък ще получим още няколко важни цифри, свързани с
началото на Втората световна война, с приемането на плана „Барбароса“
и началото на Великата отечествена война, но ще ги разглеждаме в про-
цеса на повествованието.
Пактът за ненападение между СССР и Германия: 23 август 1939

година.
23 8 1939 35 8 314
Забележете цифрите 31 4-те съответстват на целите и задачите на
Сталин, а в случая стават причина за договора.
Пактът за ненападение е бил необходим и на двете страни: Сталин
се е опитвал да спре задаващата се война с едно свое решение, което е
трябвало да спре военната машина на Германия (3), да промени нейните
планове (5) и да накара агресора да прояви търпение (8), което да отго-
варя на клаузите от договора (8) – той искрено е вярвал в своя договор
(8).
Договорът е бил изгоден и за германската страна: германците са
знаели за отношението на Сталин към директивите и документите, кои-
то той е приемал или утвърждавал. Като е знаела, че съветският лидер
искрено вярва в силата на своя договор, Германия получава прекрасната
възможност да се готви за война, да придвижва войските си към съветс-
ката граница и да не се страхува от ответни мерки от страна на СССР,
тъй като Сталин няма да допусне неверие в силата на своя договор.
Точно така става. В СССР активно се пропагандира и разпространя-
ва мнението, че Германия е обвързана с пакта, следователно в близко
време война не може да има.
Зараждането на фашизма в Германия – причини и първи

резултати
Темата за възникване на фашизма в Германия неведнъж е разглеж-
дана в историческата литература, но разкриването на истинските причи-
ни за явлението е доста сложно. Не можем да отговорим на въпроса:
„Защо фашизмът възникна в Германия?“, като разглеждаме само Герма-
ния и нейните особености. Нека се опитаме да анализираме редица съ-
бития, стана ли истински причини за тласкане на Германия към засилва-
не на военната машина.
Женевската международна конференция за съкращаване и ограни-

чаване на въоръженията: 2 февруари 1932 година.
www.spiralata.net
207
2 2 1932 19 10 15 6
Причините за свикване на конференцията (трето и четвърто число)
15 6 са стремежът към власт и лидерство на всяка отделна страна (1),
желанието им да създадат и утвърдят собствен план за разоръжаване на
противниковите страни (5) за евентуална агресия в случай на получава-
не на подобно превъзходство (6).
Особена активност проявява Франция, която се опитва да лиши
Германия от военноморски флот, като по време на преговорите е най-
силната морска държава в Европа. В отговор на различните предложе-
ния, постъпили от страните – участнички в конференцията, Германия
издига принципа за равното въоръжаване, което не позволява на нито
една от държавите да стане лидер. Това предложение е отхвърлено, тъй
като единствената цел за цяла Европа е опитът напълно да се разоръжи
и да отслаби Германия, да не й се даде възможност да е лидер и да дик-
тува своите условия.
Резултати от конференцията (първо и второ число) 19 10 – единст-
вен (1) резултат от конференцията е обидата (9) на германското ръко-
водство от отношението към тяхната страна и отделянето й от цяла Ев-
ропа и европейския съюз (10) – това е истински акт на воля, тъй като
германската делегация напуска конференцията.
Излизането на Германия от Общността на нациите: октомври

1933 година.
10 1933 17 8 15 6
Причина за излизането 15 6 – некоректното поведение на страните-
участнички в Женевската конференция по разоръжаването, тъй като да-
деният набор от цифри отговаря на причините за самата конференция.
Цел на излизането от Общността на нациите 17 8 – Германия реша-
ва сама да стане лидер (1) на света (7), тъй като само така може да се
възстанови справедливостта (8). Точно през тази година Хитлер става
райхсканцлер на Германия и готви плана си за световно господство.
Антикоминтерновският пакт (Германия и Япония са съюзници):

25 ноември 1936 година.
25 11 1936 28 10 24 6
Причина за съюза 24 6 – натрупване на енергия (2) и числен състав
на войските (4) за водене на война (6) против европейските страни.
Цел на съюза 28 10 – тези цифри отговарят на основата на всички
действия на Хитлер (трето и четвърто число), следователно основната
цел на договора е, че Хитлер търси съюзници за осъществяване на плана
си за световно господство.
Присъединяване на Италия към Антикоминтерновския пакт: 6 но-

ември 1937 година.
6 11 1937 28 10 16 7
Причина за присъединяването 16 7 е стремежът (1) към участие във
войната (6) за световно господство (7).
Резултатът от присъединяването 28 10 е поредната стъпка на Хит-
лер към постигане на целта. Тези цифри отново показват причината
Хитлер да подпише съглашение с Япония и Италия – той преследва
свои лични цели, тъй като планът за световна война е вече съзрял.
Ултиматумът към австрийското правителство с искането за

пълна свобода на фашистките организации: 12 февруари 1938 година.
12 2 1938 26 8 24 6
Причина за ултиматума 24 6 – тези цифри отговарят на причините
за създаване на Антикоминтерновския пакт, следователно, тъй като той
вече е създаден, неговото съществуване развърза ръцете на Хитлер, зад
гърба му е вече не само германската, но и японската, и италианската во-
енна машина, което го кара да провери силите си.
Цел на ултиматума 26 8 е първото реално действие (2) на Германия,
по-точно на Хитлер, което се базира върху военната сила (6) и има ха-
рактера на възстановяване на справедливостта (8), погазена от европейс-
ките страни през 1932 година.
Въвеждане на войските в Австрия: 11 март 1938 година.

113 1938 26 8 24 6
Целият набор от цифри напълно съвпада с цифрите на ултиматума
– това е триумф за Хитлер, защото справедливостта възтържествува.
Никоя от европейските страни не дръзва да му се противопостави. Точ-
но тогава у ръководителите на Франция, Великобритания и САЩ се за-
ражда желанието да насочат германските войски на изток, към
www.spiralata.net
209
границите със СССР, за да приключат с „комунистическата зараза“ чрез
ръцете на Хитлер и неговите съюзници.
Предаването на Судетската област (Чехословакия) на Германия:

29 септември 1938 година.
29 9 1938 4153710
Четвъртото число, което отговаря за причините, и второто число,
което отговаря за целта, съвпадат с аналогичните цифри на Хитлер. Раз-
ликата е, че Хитлер не очаква толкова лесно начало (3 и 7) на своя
„кръстоносен“ поход срещу Европа. Той възприема (3 – знание или въз-
приятие) това като късмет, пръст божи (7).
Сега вече Хитлер окончателно е повярвал, че той (4) е единствен
лидер и управник в света (1). Следователно, като дават на Германия Су-
детската област, Франция и Великобритания подписват собствената си
присъда, тъй като в първоначалните планове на Хитлер влиза агресията
точно срещу тези страни и едва след това – срещу СССР. Хитлер много
добре разбира, че без индустриалната мощ на цяла Европа, която се ка-
ни да покори, няма да може да победи СССР и Сталин, който също за-
силва военния потенциал на държавата си и се готви за своя световна
война (завземането на Финландия, Полша, Румъния през 1939 година).
Да запишем резултатите от всички етапи на развитието на фашизма
в Германия, като оставим само взаимносвързаните, еднакви цифри.
Първо Второ Трето Четвърто

Събитие
число число число число
Женевската конференция 19 10 15 6
Излизането на Германия от
17 8 15 6
Общността на нациите
Антикоминтерновския пакт 28 10 24 6
Присъединяването на Италия към

28 10 16 7
пакта
Ултиматумът към правителството на

26 8 24 6
Австрия
Въвеждане на войските в Австрия 26 8 24 6
Предаването на Судетската област 41 5 37 10
Подчертаните цифри показват, че Хитлер се формира като лидер и
истински идеолог на фашизма. В основата на тази идеология са залегна-
ли конкретни причини, които са го „създали“ (2-о и 4-о число): 10 –
стремежът към власт; 8 – увереност в справедливостта; 7 – късмет; 6 –
военната сила и заплахата за цял свят; 5 – плановете за световно
господство.
Както виждаме от изчислението, първият тласък е даден на Женев-
ската конференция, тъй като точно на нея е направен опит да бъде под-
чинена Германия, което предизвиква ефекта на бумеранга. Фашизмът е
рожба не толкова на Германия и Хитлер, колкото на една измамна поли-
тика, на стремежа към световно господство на всяка отделно взета стра-
на, партия, организация или отделен човек. Всички останали прояви на
фашизма (униформи, лозунги, символика и т.н.) – са СИГНАЛ ЗА
ТЕЗИ, КОИТО БИХА ИСКАЛИ ДА СЕ ПРИСЪЕДИНЯТ. Да не разби-
раш и да не забелязваш външните белези на фашизма е двойно престъп-
ление, тъй като зад всичко това стоят човешки животи и съдби. Равно-
душието е съучастие и мълчалива подкрепа за фашизма от отделния чо-
век или правителство, щом не му се противопоставят чрез законите.
Началото на Втората световна война: 1 септември 1939 година.

Изчисление на допълнителните цифри
1 9 1939 32 5 30 3
Обърнете особено внимание на 32 5 – тези цифри отговарят на це-
лите на Хитлер и показват целите на войната. Датата на започване на
войната точно показва, че неин инициатор е Адолф Хитлер. Тъкмо него-
вият стремеж към световно господство е в основите на целите и задачи-
те на войната. Много често четем, че войната била определена от иконо-
миката и Хитлер не играел в нея водеща роля, че и без него тя би била
неизбежна. Цифрите го отричат напълно, тъй като точно целите на Хит-
лер са силата, задвижила военната машина на Германия.
30 3 са причините за започването на войната – смъртоносната тех-
ника (3 0), готова за използване и тристранният съюз между Германия,
Италия и Япония (3).
Приемането на плана „Барбароса“ (за нападение срещу СССР): 18

декември 1940 година.
Изчисление на допълнителните цифри
18 12 1940 26 8 24 6 Причини за войната 24 6 са енергийните ресур-
си (2) и хората (4), които могат да бъдат накарани да работят, да бъдат
www.spiralata.net
211
превърнати в роби (6).
Целта, крайният резултат от войната 26 8 е активният (2) труд на
робите (6), които трябва да търпят и да страдат (8). Точно така изглежда
справедливостта на лидерството на арийската раса за славяните.
Заявлението на ТАСС за това, че не е възможно да започне война

(авторът е Сталин): 14 юни 1941 година.
14 6 1941 26 8 24 6
Всички цифри идеално съвпадат с причините и целите на плана
„Барбароса“ – това е най-убедителното доказателство, че германските
стратези не са сгрешили при разбирането на Сталин. Това заявление е
влизало в замисъла на германците, то още повече ги подтиква да започ-
нат война, тъй като врагът не възнамерява да брани границите си откри-
то, за да не провокира готовите за бой войски.
Начало на Великата отечествена война: 22 юни 1941 година Из-

числение на допълнителните цифри:
22 61941
25 7 213
Начинът за водене на войната 21 3 е енергията (2) и напорът (1) на
техниката (3). Блицкриг – скоротечна война за 3–4 месеца.
Очаквани резултати 25 7 – енергията (2) и гениалният план за вне-
запен удар (5) трябва да донесат успех (7).
Започване на първото настъпление срещу Москва: 10 юли 1941

година.
10 7 1941 235213
Начинът за водене на настъпление 21 3 е точно повторение на це-
лия метод за водене на войната. Цел на настъплението 23 5 е енергията
(2) на техниката (3), водеща до реализирането на плана „Барбароса“ (5).
Тези цифри отговарят на целите на Хитлер, само че техниката вече е
влязла в боя, тъй като вместо 32 (техника с енергия) имаме 23 (енергия
на техниката).
Назначаване на Г.К. Жуков за командващ Западния фронт (отбра-

ната на Москва): 8 октомври 1941 година.
8 10 1941 246 8 8
Причина за назначаването 8 8 е пълното безволие на Сталин (тъй
като всички единици са преминали в 8). На този ден Сталин заповядва
да се минират всички московски предприятия, великият вожд не вярва,
че столицата може да остане непревзета. Когато Жуков съобщава, че
възнамерява да предприеме контранастъпление край Смоленск, Сталин
е откровен: „За какво контранастъпление можем да говорим?“ Назнача-
ването на Жуков е единственото правилно и възможно решение (88).
Резултатът от назначаването 24 6 – ако си спомняте същият набор
от цифри има в основата на плана „Барбароса“, а сега те преминават в
резултат, което означава само едно – край на блицкрига.
Битката край Смоленск спряла германците: 10 октомври 1941

година.
10 10 1941 17 8 15 6
Основание за контранастъплението 15 6 е да се противостои (1) на
плана за блицкриг (5), да се удари противникът и той да бъде накаран да
премине в отбрана (6).
Равносметката, резултатът от битката 17 8 – волята (1) и успехът (7)
са сменени от страдание и търпение, които трябва да преживеят и да
проявят германските части, за пръв път преминали към отбрана (8) – то-
ва е правдата на първата битка (8).
Да направим едно предположение: че битката е започнала с един
ден по-рано – 9 октомври 1941 година.
Да изчислим допълнителните цифри:
9 10 1941 25 7 7 7
Основа на битката 7 7 – късмет, който често решава изхода от сра-
женията. Самата Природа е взела под свой контрол (7 7) изхода на
битката.
Резултатът от битката 25 7 е резултатът от Великата отечествена
война, следователно имало е шанс германците да бъдат спрени край
Смоленск и да не бъдат допуснати да продължат нататък. Шансът е про-
пуснат и войната се проточва.
Парадът на защитниците на Москва на Червения площад: 7 ноем-

ври 1941 година.
Изчисление на допълнителните цифри:.
7 111941 24 6 10 1
www.spiralata.net
213
Причина за парада 10 1 – силата на врага (1), носеща опустошение
и смърт (0). Трябвало е да се повдигне духът на защитниците на Москва
(1).
Резултат от парада 24 6 – реален край на плана „Барбароса“, който е
бил набелязан с назначаването на Жуков на поста командващ. Енергия-
та (2) на хората (4), готови да умрат за Родината си (6).
Втори етап на настъплението срещу Москва: 15 ноември 1941

година.
15 111941 23 5 213
Целият набор от цифри напълно повтаря начина на настъпление и
неговите цели, каквито са били през първия етап на 7 юли 1941 година.
33 богатири спасяват Русия. Подвигът на 33-ата панфиловци, които
се хвърлят под германските танкове и спират напредването им към Мос-
ква на Волоколамското шосе. На този ден загива генерал Панфилов: 19
ноември 1941 година.
19 11 1941 27 9 25 7
Причината, която подтиква хората към саможертва 25 7, е желание-
то им да спрат настъплението на германските танкове. Тези цифри съв-
падат с целта на започването на войната срещу СССР, следователно
блицкригът се проваля благодарение на героизма на панфиловците, вну-
шили страх на германските войници.
Резултат от подвига 27 9 е основата на всички решения на Сталин,
но стигнала до своя завършек. Точно след подвига на панфиловците ста-
ва ясно, че „великият вожд на всички времена и народи“ не притежава
прозорливост, ум и ясновидство, на които толкова разчита, както и
всички съветски хора, научени на това. За самите панфиловци този ден
обещава само едно: енергия (2) на огъня (7), която ще стане тяхна участ
(9).
Както ще видим по-нататък именно подвигът на панфиловците ста-
ва повратен момент в цялата война, защото планът за светкавична война
е провален. Всички по-нататъшни битки ще бъдат свързани с тази дата
чак до падането на Берлин. Великият руски поет А. С. Пушкин се оказа
неимоверно прозорлив, когато говори за чудните воини, охраняващи по-
коя на страната:
И ще дойдат на брега
цели в люспи като огън
тридесет и трима богатири…
Невероятно съвпадение: никой не очаква, че на германските танко-
ве ще могат да се възпротивят невъоръжени за целта хора, на които не
остава нищо друго, освен да се запашат с гранати и да легнат под танко-
вете, като се превърнат в сноп от огън, в пламтящи като огън богатири.
Те са 33!!! И с тях е командирът им на дивизия Панфилов, загинал от
раните си: „С тях е чичо Черномор…“
Освободен е първият град – Елец: 9 декември 1941 година.

9 12 1941 27 9 99
Нека обърнем внимание на петте деветки 99999 – това е максимал-
ното значение на съдбовния, неуспешен изход на войната за онези, кои-
то ще изгубят битката за града. Това е истинското прозрение на руските
войници, които лично се убеждават, че германците могат да отстъпват.
Резултатът от битката – 27 9, е напълно в съзвучие с подвига на
панфиловците. Бойците са повярвали в собствените си сили (2), във во-
инския успех (7), в умението и опита (9), натрупан през месеците тежки
боеве.
Освобождението на град Калинин: 16 декември 1941 година.

16 12 1941 25 7 23 5
Причината за освобождаването на града 23 5 отговаря на целите и
задачите на Хитлер, но тъй като тези цифри са преминали в ново качест-
во, това означава връщане към оценката за собствените възможности,
към създаване на нови планове за водене на военната кампания в Русия
(5 – план).
Резултатът от освобождаването на града 25 7 е пълно съвпадение с
целта на започването на войната, следователно германците отново въз-
намеряват да проверят късмета си, но вече в ново направление –
Сталинградското.
Контранастъплението срещу Харков (заповед на Сталин и Тимо-

шенко): 15 май 1942 година.
15 5 1942 27 9 25 7
Основание за удара 25 7 е желанието за спечелване на войната на
всяка цена, и то чрез неговия, сталински метод за предвиждане на
www.spiralata.net
215
ситуацията. Тези цифри копират задачите на започването на войната, та-
ка че планът на Сталин и Тимошенко е грандиозен: да се превземе Хар-
ков, да се изтласка и да се разбие врагът.
Резултатът от битката 27 9 – енергията (2), късметът (7) и прозорли-
востта (9) на великия вожда на всички времена и народи отново се про-
валят – в „котела“ се озовават 20 съветски дивизии или 240 хиляди
души.
Затварянето на „котела“ край Харков: 19 май 1942 година.

19 5 1942 3142911
Причина за „котела“ – стремежът (2) да се предвиди ходът на съби-
тията (9) и високомерието, изцяло завладяло Сталин, който се стреми да
влезе в историята като велик пълководец, способен смело да насочва
войските и да победи (11).
Резултат от „котела“ 31 4 – авторитетът на Сталин е подкопан, тъй
като същите цифри отговарят за неговата цел в живота. Отмъщението за
това, че бойците са подвели своя вожд, ще бъде неизбежно, тъй като
Сталин никому не прощава подобни грешки.
Настъплението към Волга и Кавказ: 28 юни 1942 година.

28 6 1942 32 5 28 10
Всички цифри отговарят на набора от цифри на Хитлер – това е не-
говият план за водене на войната, новото направление на настъплението
избира и утвърждава самият „велик ариец“.
Начало на обсадата на Сталинград: 17 юли 1942 година.

17 7 1942 31429 11
Целият набор от цифри съвпада с датата на харковския „котел“ –
това означава, че Сталин е решил да се реабилитира за „котела“. Той е
трябвало да удържи града с неговото име, можел е да жертва цялата ар-
мия и Хитлер го е знаел, когато е избирал направлението за новия удар.
Заповед №227 „Нито крачка назад!“ (за заградителните отряди):

28 юли 1942 година.
28 7 1942 33 6 29 11
Причина за издаване на заповедта 29 11 – енергия (2) на злопамет-
ността и отмъстителността (9), че не са успели да удовлетворят гордели-
востта на своя вожд (11). Тези цифри отговарят за причините за
„котела“ край Харков.
Цел на заповедта и резултат 33 6 – двойна опасност за хората (33 –
двойно знание за смъртта, 6. Тази заповед унищожава вярата на хората в
успеха и познаването на техните възможности, като ги превръща в пу-
шечно месо.
Пробивът на германците към Волга: 23 август 1942 година.

23 8 1942 29 11 25 7
Причина за пробива 25 7 – замяна на енергията (2), умението (5) и
успеха на войниците (7) с принудителна отбрана пред страха от раз-
стрел от войниците на НКВД в случай на отстъпление. Можем да ка-
жем, че енергията (2) и планът (5) на германските войски са имали ус-
пех (7).
Резултат от пробива 29 11 – цифрите отговарят на изблика на гор-
деливост на Сталин. Фактът, че германците не успяват да преминат през
Волга, му дава пълна увереност, че новият му метод „Нито крачка на-
зад!“ е дал резултат. Подобна увереност струва на съветските хора пре-
калено скъпо, тъй като желанието (2) да се отмъсти на войниците за
провала на настъплението край Харков (9) поражда ново изискване към
войниците – на всяка цена (11), независимо дали е възможно да се осъ-
ществи пробив.
Назначаването на Г. К. Жуков на поста главнокомандващ: 26 ав-

густ 1942 година.
26 8 1942 32 5 28 10
Всички цифри съвпадат с набора от цифри в рождената дата на
Хитлер – току-що разгледахме тази дата като ден, в който Сталин се е
усъмнил във възможността да удържи Сталинград. За втори път, като
попада в безизходна ситуация, той прехвърля отговорността върху Жу-
ков (както и за събитията край Москва през 1941 година).
Както вече казахме, Хитлер е автор на сталинградския удар и въз-
лага на него големи надежди. Като оглавява всички войски, Жуков
предвижда по-нататъшните планове на германците. Той събира силно
подкрепление отвъд Волга, подготвя ответен удар и за разлика от
www.spiralata.net
217
Сталин нито за миг не се съмнява, че нашите войски ще удържат града.
Можем със сигурност да кажем, че ако първото назначение на Жуков е
струвало на германците плана за блицкриг, второто му назначение зад-
расква всички планове на Хитлер за световно господство.
Край на обсадата на Сталинград: 18 ноември 1942 година.

18 111942 27 9 25 7
Целият набор от цифри напълно съвпада с тези на датата от подви-
га на панфиловците. Което означава, че никоя заповед не може да нака-
ра хората да извършат подобно нещо – това е подвиг на войници, които
са наследили най-добрите традиции от своите славни прадеди. Като до-
казателство ще използваме думите на германски войници и офицери. Из
дневника на един германски войник, убит край Сталинград: „Трябва да
преминем до Волга още само един километър, но все не можем да го
преминем. За този километър водим битка повече отколкото за цяла
Франция, но руснаците не по мръдват – същински канари.“
Из дневника на един германски офицер, сражавал се край
Сталинград:
„1 септември: нима руснаците наистина възнамеряват да се

бият на самия бряг на Волга? Та това е безумие…
11 септември: … безразсъден инат…
13 септември: … диви зверове…
16 септември: … те не са хора, а дяволи…
27 септември: руснаците не са хора, а някакви железни съ-
щества. Те никога не се уморяват и не ги е страх от огъня…
28 октомври: … всеки войник се смята за обречен…“
Като добър противовес на тези оценки за руските воини могат да

послужат думите на Сталин, прозвучали на 26 август 1942 година: „Мо-
же да стане така, че германците да превземат Сталинград.“
26 8 1942 32 5 28 10
Целият набор от цифри напълно отговаря на тези от рождената дата
на Хитлер. Което означава, че планът за настъпление срещу Сталинград
е успешен. Хитлер правилно е пресметнал направлението и времето за
удара. Само ДОБЛЕСТТА НА РУСКИТЕ ВОИНИ спасява Русия от не-
избежното поражение. Сталин няма ни най-малка заслуга за победата
край Сталинград. Той е изгубил тази битка, а заповедта му „Нито крачка
назад!“ подкопава и убива доблестта и храбростта на воините, които се
сражават не за Сталин, Ленин или партията, а за Родината и своите
близки.
Контранастъплението край Сталинград: 19 ноември 1942 година.

19 111942 28 10 26 8
Причината за настъплението 26 8 – струпани са военни сили (2 и 6),
които могат да възстановят справедливостта (8). Тя се изразява в това,
че германците са изгубили инициативата, енергията на настъплението
(2), техните армии са доста пострадали в проточилите се необичайни за
германците улични боеве (6), и най-вече – германците за пръв път виж-
дат собствените си, а не чуждите страдания (8), те се сблъскват с жесто-
ката действителност (8) – че руснаците са като канари и от нищо не се
страхуват.
Втората и по-важна особеност на този набор от цифри е, че той на-
пълно отговаря на целите на плана „Барбароса“, но тъй като от позиция-
та на целта са преминали в причините или миналото (ако трябва да разг-
леждаме временния аспект на дадените цифри), това може да означава
пълен провал на целия план за война с Русия. За Хитлер настъпва най-
трудният момент, тъй като му става ясно, че наближава денят, когато
планът му ще претърпи пълен провал.
Последният вариант на интерпретиране на този набор от цифри мо-
же да означава, че за Хитлер са настъпили дни за вземане на много
страшното, но единствено решение – той за пръв път се замисля за са-
моубийство (даденият набор от цифри 26 8 отговаря на резултата от де-
ня на смъртта му). Изгубил надежда да възстанови справедливостта в
света и да стане единствен владетел, Хитлер твърдо решава да на пусне
живота, но не и да бъде победен. За него това е въпрос на чест и спра-
ведливост. Така че точно в деня на контранастъплението на Червената
армия край Сталинград Хитлер взема решението да се самоубие, ако
претърпи поражение във войната.
Резултатът от настъплението 28 10 – тези цифри отговарят на осно-
вата на всички планове на Хитлер, а преминаването им в позицията на
резултат означава, че Хитлер за пръв път губи увереност във възмож-
ността си да спечели войната срещу Русия.
Пълна капитулация на останките от армията на Паулус в
www.spiralata.net
219
Сталинградския „котел“: 2 февруари 1943 година.
2 2 1943 21 3 17 8
Причини за „котела“ – целеустремеността (1) на Жуков и воински-
ят късмет (7), съпровождащ руските войници, понеже те се сражават за
честта на своето Отечество (8).
Резултати от „котела“ 21 3 – напредвайки към Москва, германските
генерали наблягат на силата, енергията (2) и лидерството (1) на своята
военна техника (3). Контранастъплението край Сталинград се различава
качествено от отбраната на Москва, защото сега вече лидерството в тех-
никата е на страната на Русия. Особено ярко то се проявява в танковата
и авиационната техника, с каквито толкова се гордее Хитлер в самото
начало на войната.
Провал на операцията „Цитадела“ (Курската дъга): 5 юли 1943

година.
5 7 1943 29 1119 10
В датата има 999 – знак на предвиждането!
Причина за контранастъплението на Червената армия 1910 – запо-
ведта (1) на Хитлер изисква войските да си върнат предишното темпо и
напор (9), отново да поемат лидерството в свои ръце (1). Като подкреп-
ление към района на Курската дъга са насочени нови танкове „Тигър“,
„Пантера“, „Фердинанд“. Огромното количество техника е прехвърлено
тайно, за да се започне ново настъпление край Курск, което се нарича
„Цитадела“.
Най-важното е, че за подобно струпване на германски войски Жу-
ков не знае нищо, тъй като разузнаването не забелязва масовото прид-
вижване на вражеските сили. Всичко е планирано идеално, ако не е
предвиждането 999 на Жуков, който изпреварва германците с няколко
часа.
Резултат от операция „Цитадела“ 29 11 – енергията (2) на предвиж-
дането (9) дава възможност на Жуков да заповяда контранастъпление.
Сталин прехвърля цялата отговорност за този удар върху Георгий Конс-
тантинович, тъй като няма никаква информация за съсредоточаването
на германски войски на мястото, набелязано за масиран артилерийски
обстрел.
Резултатите надхвърлят очакванията на Жуков. Когато армията
тръгва в настъпление, тя среща овъглената и унищожена вражеска
техника. Няколко часа разделят победата на германската армия от ней-
ното пълно поражение в планираната операция „Цитадела“.
Танковото сражение край Прохоровка (2400 танка!): 12 юли 1943

година.
12 7 1943 27 9 25 7
Цялата поредица от цифри напълно съвпада с набора от цифри при
подвига на панфиловците. Героизмът и доблестта – това е единствената
оценка за танкистите, които премина ват през един истински Армаге-
дон. Небето е покрито в облаци от дима на горящите танкове, така че е
тъмно като в нощ. В този мрак кулите на танковете светят, нажежени до
бяло. От допира до бронята стават изгаряния. Хората губят съзнание за-
ради недостиг на въздух, който е изгорял или отровен от горящия метал.
Земята не познава друг такъв ужас. Героизмът на руснаците окончател-
но сломява врага.
Конференцията в Техеран на тримата държавни глави – Сталин,

Рузвелт и Чърчил: 28 ноември 1943 година.
28 11 1943 29 11 25 7
Причини за конференцията на тримата държавни глави 25 7 – енер-
гията (2) и новите планове за настъпление на съветските войски (5), но-
вото положение на фронта е променило разположението на силите в цял
свят (7). Сталин получава възможност да се прояви и напълно да се пос-
тави над другите държавни ръководители.
Резултат от конференцията 29 11 – енергията (2), която проявява
Сталин в разговора със съюзниците, неговото високомерие и стремеж да
демонстрира ума и познаване на обстановката в света (9) поражда ответ-
ната реакция (2) на Рузвелт и Чърчил, които са засегнати, оскърбени (9)
от поведението на съветския вожд. Резултат от конференцията става не-
ясното положение (11), тъй като точно при тази среща се разкрива на-
пълно горделивостта на Сталин, който издига авторитета си в собстве-
ните си очи. Той не е имал възможност да го прояви в Генералния щаб –
не той, а Жуков спечелва войната. Напълно е възможно точно заради то-
ва рязко поведение на Сталин съюзниците да предприемат сепаративни
преговори с германските генерали, защото сега вече германският фаши-
зъм, който е обречен на поражение, не ги вълнува толкова много. Те се
плашат от активността и гордостта на Сталин, който може да обърне
www.spiralata.net
221
оръжието на своята армия срещу целия свят, щом само свърши с фашиз-
ма. Точно така трябва да разбираме раздвоеността на мненията (11), ко-
ето се превръща в резултат на конференцията.
Втори Украински фронт стига до границата на СССР: 25 март

1944 година.
25 3 1944 28 10 24 6
Причината руската армия да стигне до границата на Европа 24 6 се
крие най-вече в приетия през 1940 година план „Барбароса“, защото
тъкмо той е в основата на дадения набор от цифри. Сега те са залегнали
в основата на настъплението към Германия и Берлин. Всичко разменя
местата си: тези, които преди са защитавали своите граници и са се
опитвали да спрат настъпващия враг, сега сами настъпват.
Резултат от достигането до границата 28 10 – това е основата на
всички планове на Хитлер. Сега вече те са стигнали до пределното си
развитие – претърпяват пълно поражения. Енергията (2) и справедли-
востта (8) са на страната на настъпващата Червена армия, която има
пълно превъзходство над врага (1), почиващо върху истината (0) и тази
истина е, че врагът е изгубил инициативата, целите си, отстъпва техни-
чески и няма възможност да спре настъплението към Берлин.
Висло-Одерската операция: 12 януари 1945 година.

12 1 1945 23 5 21 3
Целият набор отговаря напълно на цифрите на настъплението на
германската армия срещу Москва през 1941 година (двата етапа) – сега
аналогичните цифри водят Червената армия към Берлин. Всичко се връ-
ща, всеки получава, какво то е заслужил. Наблегналите на силната тех-
ника и напора германски войски сега са принудени да спират силния,
добре въоръжен противник, който активно и упорито напира към Бер-
лин. Точно по същия начин германците са напирали към Москва, увере-
ни в скорошната си победа. Техните планове са рухнали, но това не зна-
чи, че няма да изпаднат в аналогична ситуация. Дошло е време, плано-
вете са се сменили и действащите лица са сменили ролите си.
Боят за Зееловските височини – от 16 до 18 април 1945 година и

среща на съюзническите войски на Елба в градчето Торгау: 25 април
1945 година.
16 4 1945 30 3 28 10
18 4 1945 32 5 30 3
25 4 1945 30 3 26 8
Окончателните цифри на сражението, ако махнем свързващите
цифри (30 3), ще бъдат 32 5 28 10.
Целият набор от цифри 32 5 28 10 съответства на всички цифри на
Хитлер – можем със сигурност да кажем, че след като руските войски
превземат Зееловските височини, Хитлер прави равносметка на живота
си: неговите принципи за справедливост за Германия са претърпели
пълно поражение, намерението му да стане владетел на света се превръ-
ща в прах, животът му вече няма смисъл. Хитлер обмисля равносметка-
та, още не се решава да избере смъртта, за която мисли в деня на нас-
тъплението на руснаците край Сталинград. Най-вероятно са му предло-
жили план за спасение и възстановяване на райха след поражението. На-
пълно е възможно да е получил съгласие от страна на западните съюз-
ници на Русия да избяга от Берлин. Може би точно така и би станало, но
емоционалното състояние на фюрера е толкова нестабилно, че вестта за
срещата на съюзниците на Елба е последна капка в чашата. Хитлер няма
на кого повече да вярва.
Причина и основа за срещата на Елба 26 8 – пълно завършване на
Великата отечествена война, определена от плана „Барбароса“. Същите
цифри стават край преди смъртта на Хитлер, следователно мисълта за
самоубийство е реална и отровата е набавена. Сега вече няма съмнение,
че Хитлер не възнамерява да напусне Берлин, той чака деня, в който ще
сложи край на живота си.
Равносметка от срещата на Елба 30 3 – по-нататък ще видим, че тя
ще стане равносметка на цялата Втора световна война, когато Япония
ще подпише капитулацията и ще приключи с това страшно, кърваво
клане. По онова време тези цифри означават: знание (3) за близкия край
(0) на войната – това е единственото знание (3), изпълнило всички, кои-
то са се срещнали на брега на Елба.
Можем с увереност да кажем, че именно в боевете за Зееловските
височини и при срещата на Елба е направена равносметка на Втората
световна война, тъй като цифрите са били основа за започването на вой-
ната (1 септември 1939 година). Сега цифрите преминават в бъдещето
или резултата. Тристранният съюз (Германия, Италия, Япония) вече не
съществува, защото Германия е обречена на поражение.
www.spiralata.net
223
Затваряне на пръстена около Берлин (Г. К. Жуков и КС. Конев): 22
април 1945 година.
22 4 1945 27 9 23 5
Причина и основа, позволили да се затвори пръстенът, 23 5 – ус-
пешно проведена операция Висла-Одер, чиято цел е да се обкръжи гер-
манската столица. Сега вече целта е постигна та.
Резултат от обкръжението на Берлин 27 9 – този резултат съвпада с
целите, които са си поставяли панфиловците през 1941 край Москва, за-
щитниците на Сталинград през 1942 и героите танкисти край село Про-
хоровка през 1943 година. Всички те са се стремили да насочат силите
си (2) към постигане на мир (7) и да платят на германските нашествени-
ци според заслугите за тяхната жестокост и мъката, която са донесли на
всички хора по света (9).
Създаване на Организацията на обединените нации (ООН): 25 ап-

рил 1945 година.
25 41945 30 3 26 8
Целият набор от цифри вече е разгледан в датата на срещата на съ-
юзническите войски на Елба. Можем да кажем, че създадената органи-
зация е трябвало да реши съдбините на света, след като са станали из-
вестни резултатите от Великата отечествена и Втората световна война,
тъй като наборът от цифри 26 8 показва завършване на целта на плана
„Барбароса“, а наборът от цифри 30 3 – премахването на причините за
Втората световна война. В света възниква насъщната потребност да се
създаде неутрален, общ за различните държави орган, който да може да
изравнява шансовете на влизащите в него държави. Само така могат да
се ограничат стремежите на Сталин към световно лидерство, проявени
на конференцията в Техеран през 1943 година. Цел на ООН става създа-
ването на ново, истинско знание (3 0), което да положи начало на нови
отношения между държавите, а така също на нови закони (3).
Смъртта на Хитлер: 30 април 1945 година

30 4 1945 26 8 20 2
Причина за смъртта 20 2 – енергия (2) на смъртта (0) или отрова,
която поразява цялата енергия на тялото (2). В плана на самата причина
за смъртта е празнотата на стремежите, пълно поражение.
Цел на смъртта и резултат от смъртта 26 8 – единственото, към кое-
то се стреми Хитлер при самоубийството си, е да раздаде правосъдието,
залегнало в основата на всичките му действия. Това правосъдие изисква
справедливо възмездие във вид на смърт за онзи, който е загубил война-
та. Единствен виновник е той самият, следователно убийството му е
справедливо – енергия (2) на смъртта (6) и справедливост (8).
Най-странното е, че същите тези цифри определят целта на плана
„Барбароса“! Излиза, че като подписва този план за нападение срещу
Русия, Хитлер подписва собствената си смъртна присъда. Има смисъл
добре да си помислят всички управници в света, ако набележат поред-
ния си опит за завладяване или подчиняване на Русия.
Малко по-долу ще разгледаме датата на смъртта на Сталин и циф-
рите, отговарящи за нейния резултат (първо и второ число), които ще са
точно като при Хитлер. Всеки от тях е получил справедливо възмездие
(8) за цялата енергия (2) на злото и потискането на хората (6).
Предложението на генерал Кребс за капитулацията на Берлин: 1

май 1945 година.
1 5 1945 25 7 23 5
Причина за капитулацията 23 5 – приключване на плана за настъп-
ление срещу Берлин, чието начало е положено по време на операцията
Висла-Одер и завършва в момента на затварянето на пръстена около
Берлин от войските на Жуков и Конев.
Равносметка на капитулацията 25 7 – тези цифри отразяват всичко,
което е подтиквало руските войници към подвиг. Сега тези цифри пре-
минават в бъдещето, стават резултат от подвига, извършен от всички за-
гинали за Родината – те са постигнали целите си, сега тяхната смърт не
е случайна, те са станали основа на нова енергия (2), на нови планове
(5), които приближават мира (7).
Капитулацията на Германия във Втората световна война: 8 май

1945 година.
8 5 1945 32 5 16 7
Причина за капитулацията 16 7 – силата (1) на злото и насилието
(6) не успява да сломи мира (7). Колкото и да е странно, същите цифри
определят причината за смъртта на Сталин. Равносметката от фашизма е
направена, по същия начин историята ще нарече деянията на „великия
www.spiralata.net
225
вожд на всички времена и народи“ спрямо неговия народ – геноцид.
Резултат от капитулацията 32 5 – това е резултат от всички планове
на Хитлер, тъй като тези цифри са отговаряли за неговите цели и задачи
– точно това става резултат от Втората световна война, понеже същите
цифри определят и нейните цели. Капитулацията на Германия прави
равносметка от цялата война.
Денят на Победата: 9 май 1945 година. На този ден СССР обявява

война на Япония.
9 5 1945 33 6 15 6
Причина за обявяването на този ден за празник 15 6 – Сталин при-
добива власт (1), лидерство, което иска да въплъти в нови планове (5).
Това е план за продължаване на войната (6), но вече не Великата отечес-
твена, която е приключила. Започва война за световно господство.
Цел на обявяване на деня за празник 33 6 – знанието (3) и техниката
(3), те дават възможност да се води война за световно господство. СССР
се превръща в най-силната и опасна държава в света. Сталин и Жуков
неведнъж обсъждат възможността за нападение срещу САЩ и другите
страни, тъй като военната машина работи с пълна сила, а армията е тол-
кова могъща, че няма равна на себе си.
Войната с Япония дава възможност за приближаване на военните
сили на СССР до територията на САЩ. Точно за това в целите на война-
та с Япония има раздвояване на знанията и техниката (3 и 3), тъй като
пред съветските войски може да бъде поставена нова цел и тази цел е
Америка. Рузвелт подозира за това, а неговият приемник Труман прави
всичко, за да предпази страната си от евентуална агресия. За да демонс-
трира сила, Америка хвърля атомните бомби над Хирошима и Нагасаки.
Целите й също са опре делени като 33 6 – потискане на Япония и пре-
дупреждение към Съветския съюз за възможните планове за война със
САЩ.
Парадът на Червения площад в чест на победата над Германия:

24 юни 1945 година.
24 6 1945 314 27 9
Причина за парада 27 9 – за да се състои този парад, са загинали ге-
роите, за които споменахме неведнъж: панфиловците, защитниците на
Сталинград и много други. Техните цели са станали минало, а
следователно в по-нататъшната война, която се кани да води Съветският
съюз, не би могло да има герои, готови да жертват живота си за свобо-
дата на Родината – тя вече не е заплашена. В миналото отиват героите и
заедно с тях – героизмът на войниците.
Цел на парада 31 4 – тези цифри отговарят на целите на Сталин, за-
това главна цел на парада е издигане личността на вожда, който е извел
народа до победа над врага, който е победил страшния враг, като е проя-
вил ум и воля. Започват да се създават легенди и митове за ролята на
Сталин във Великата отечествена война, а всички, които могат да разп-
ръснат тези митове, тихомълком са отстранени от историческата сцена,
затова в Голямата съветска енциклопедия (2-о издание, 1949 година) не
се споменава нищо за панфиловците, нито за героите защитници на Ста-
линград или героите танкисти. Но там можем да намерим „най-важните
дати от Великата отечествена война“:
„Й. В. Сталин заема поста върховен главнокомандващ на въоръже-
ните сили на СССР“ (1941 година);
„Публикуват се отговорите на И. В. Сталин на въпросите на корес-
пондента на американската агенция Асошиейтед Прес за значението на
съюзническата кампания в Африка“ (1942 година);
„Й. В. Сталин получава званието маршал на Съветския съюз“ (1943
година);
„Й. В. Сталин е награден с орден «Суворов» I степен“ (1943
година);
„Й. В. Сталин поздравява колектива на строителите на московския
метрополитен «Л. М. Коганович» във връзка с успешното завършване
на строителството на трети етап“ (1944 година);
„Й. В. Сталин получава медал «За отбраната на Москва»“ (1944
година).
Няма смисъл да изброяваме подобни „важни събития от войната“.
Особено впечатляващо е, че всички настъпателни операции са наречени
„сталински удари“ и около една трета от най-важните събития са позд-
равленията на другаря Сталин към заводи, колхози и други организа-
ции, значителна част от които носят името на вожда.
Атомната бомбардировка над Хирошима: 6 август 1945 година.

6 8 1945 33 6213
Причина за атомната бомбардировка 21 3 – този набор от цифри ви-
дяхме неведнъж и преди. Той отразява причините за настъплението на
www.spiralata.net
227
германците към Москва, пак той показва причините, позволили настъп-
лението към Берлин. И в единия, и в другия случай става дума за енер-
гия (2), стремеж (1) и силна военна техника (3) въз основа на това, че
настъпващите са си поставяли нови цели. В САЩ е разработена атомна-
та бомба. Само тя може да даде добър шанс за възпиране на евентуална-
та агресия на Съветския съюз. Той има много голям военен потенциал, а
поведението на Сталин дава достатъчно основания да се допусне, че той
може да смени Хитлер в ролята му на световен лидер.
Цел на бомбардировката 33 6 – тези цифри съвпадат с целта на Де-
ня на победата, който е трябвало да покаже на цял свят кой е победил
Германия и кой е победител. На Труман също не му липсват стремежи
да постигне лидерство, но той няма основания да демонстрира подобно
лидерство. Атомната бомбардировка е психологическо въздействие вър-
ху Сталин, за да му се демонстрира достоен противник.
Колкото и да е странно и кощунствено, но атомната бомбардировка
няма никакво военно значение в борбата с Япония – това е демонстра-
ция на Америка спрямо Съветския съюз. Точно затова е избран град с
голям брой дървени постройки, за да може ефектът да е колкото може
„по-ярък“ и „зрелищен“.
Сега в света има две държави, притежаващи мощна военна техника
(3 и 3), способни да разпалят нова война за световно господство (6).
Атомната бомбардировка над Нагасаки: 9 август 1945 година.

9 8 1945 36 9 18 9
В изчислението виждаме знака на съдбата: 9999.
Причини за повторната атомна атака 18 9 – да се покаже силата и
лидерството на Америка (1) чрез доста по-голям брой жертви и човешки
страдания (8), да се даде урок, който да бъде запомнен завинаги (9).
Именно в Нагасаки американците отмъщават за внезапното нападение
на японската авиация срещу военноморската база Пърл Харбър. Колко-
то и да е чудно, американските военни напълно са забравили за жертви-
те в Хирошима, които значително надхвърлят загубите във военната
база.
Цел и краен резултат от трагедията в Нагасаки 36 9 – създадено е
ново оръжие (3) на смъртта (6), способно да се превърне в съдбовно за
цялото човечество, защото има знак 9999, който е трудно или почти не-
възможно да бъде избегнат. Освен ако се извърши преход на цифрата 6
в 7, което означава преход само към мирно използване на атомната
енергия. В случай на активизиране на надпреварата в атомното въоръ-
жаване войната ще стане неизбежна и най-напред ще засегне САЩ, за-
щото това е закон на възмездието, от който не може да се избяга. Спом-
нете си вече разгледания пример с подписването от Хитлер на плана за
нападение срещу Русия и неговата собствена смърт: той фактически то-
гава подписва смъртната си присъда. В дадения случай ситуацията е
доста по-опасна, защото е под знака на съдбата 9999.
Капитулацията на Япония: 14 август 1945 година.

14 8 1945 32 5 30 3
Причина за капитулацията 30 3 – поражението на Германия и Ита-
лия води до разпадане на Тристранния съюз, който е позволил на Япо-
ния да участва във войната. След като съюзници вече няма, Япония губи
тази подкрепяща я основа. Прави впечатление, че нито една от атомните
бомбардировки не кара Япония да вземе решение за капитулация.
Краен резултат от капитулацията 32 5 – това е краят на Втората
световна война, тъй като и четирите допълнителни числа напълно съв-
падат с аналогичните числа в датата на започване на войната (1 септемв-
ри 1939 година, допълнителни числа 32 5 30 3). Войната свършва, но
равносметката за нея още не е направена, това става малко по-късно.
Краят на Втората световна война: 2 септември 1945 година.

2 9 1945 30 3 26 8
Причина за завършване на войната 26 8 – можем да назовем две ос-
новни причини за завършването на Втората световна война: пълното по-
ражение на Германия във войната с Русия (провал на плана „Барбароса“
и смъртта на Хитлер, който е бил идейният вдъхновител на цялата воен-
на кампания 1939–1945 година. И двете причини са белязани с равнос-
метката 26 8, те отиват в миналото, следователно спират да влияят вър-
ху хода на събитията: няма план за водене на война и няма вдъхновител
на самата война.
Краен резултат от Втората световна война 30 3 – резултатът на една
от най-страшните и кървави войни в историята на човечеството не е
толкова оптимистичен, колкото биха искали да го представят всички,
които приписват на това събитие пълна победа над фашизма и над стре-
межите на отделни личности към световно господство. Резултатът на-
пълно съвпада с причините за самата война, започнала заради голямото
www.spiralata.net
229
количество оръжие, което е трябвало да бъде използвано.
Оръжието, приготвено преди това за водене на тази война (3), е би-
ло напълно използвано (0). Но е създадено ново, по-мощно и опасно
оръжие (3) – атомното, водородното, химическото, бактериологичното,
нервнопаралитичното и много други видове оръжия за масово поразява-
не на хора. Ако то не бъде унищожено (3 и 0), неговите запаси неизбеж-
но ще доведат до разпалване на Трета световна война, която ще бъде
ПОСЛЕДНА В ИСТОРИЯТА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО СВЕТОВНА
ВОЙНА!!!
За това говорят цифрите: оръжието (3) за смърт и пълно изтребле-
ние на хората (0) в Третата световна война (3). Да си спомним Дж. Дон
и да се замислим, преди да сме се сблъскали едни с други: „… никога не
питай за кого бие камбаната, тя бие за теб“.
МИТЪТ ЗА „ВЪЗПИРАЩОТО ОРЪЖИЕ“
Малко търпение и свършваме разговора за войната и оръжието.

Съгласете се, че на всяко нещо трябва да се слага край, за да може раз-
говорът да приключи. В нашия случай се спряхме върху момента на съз-
даване на ядреното оръжие и първите атомни бомбардировки.
Напълно естествено и закономерно е, че Съветският съюз побърза
да създаде и да изпробва аналогични системи оръжия, а по-нататък при-
мерът бе последван и от други страни, които не възнамеряваха да оста-
нат настрани от евентуалния „атомен пожар“. Когато става ясно, че за-
пасите от ядрено оръжие нарастват до опасни размери, а неговата мощ-
ност се увеличава няколко пъти, възниква необходимост да се обясни на
всички данъкоплатци и граждани на страната, защо са необходими таки-
ва колосални разходи на материални средства, щом според думите на
военните това оръжие не може да бъде използвано, тъй като в такъв слу-
чай няма да има победители, а само изпепелени континенти, където „чо-
век ще търси човека по неговите следи“.
Наглед най-разумно е веднага да се спре производството на подоб-
ни видове оръжие и вече създаденото да се унищожи, но за съжаление
човек е странно и загадъчно устроен. Той разбира, че атомната бомба
може да унищожи цялото земно кълбо, самия човек, неговите деца и
внуци, но в завода, където той със собствените си ръце изработва собс-
твената си смърт, му плащат добре, което му дава възможност да забра-
ви за немотията и да живее спокойно, дори щастливо. Военните също не
остават встрани от подялбата на печалбата от ядрената баница. Те ак-
тивно наливат масло в огъня, разказвайки страшни приказки, че ако то-
ва оръжие го нямало, врагът щял да унищожи прекрасната им страна. И
оръжието е получило ново име: вместо оръжие за масово поразяване
гордо си е присвоило новото название „оръжие за възпиране“. Странно
е, но сега вече то не е оръжие, тъй като най-умните политици и военни-
те са заменили думата „оръжие“ с утешителното „възпиращ фактор“.
Нека се опитаме да си изясним дали нещата наистина стоят така,
дали наистина военните са създали атомната и термоядрената бомба за
възпиране на потенциалния враг. За да ни е по-лесно да разглеждаме
въпроса, нека обърнем внимание, че цифрата 6 означава разрушаване на
Света и стремеж към война; цифрата 8 – търпимост спрямо съперника
или възпиране. Да разгледаме датите на изпитания на различни видове
ядрено оръжие от различните страни. За по-удобно ще запишем резул-
татите във вид на таблица.
Вид Дата на Първо Второ Трето Четвърто

Страна
оръжие изпитание число число число число
ядрено 16 юли 1945 г. 33 6 31 4
САЩ 1 ноември
термоядрено 20 2 18 9
1952 г.
ядрено Август 1949 г. 41 5 15 6

СССР 12 август 1953
термоядрено 29 11 27 9
г.
30 октомври
ядрено 21 3 15 6
Англия 1952 г.
термоядрено 15 май 1957 г. 33 6 31 4
28 август 1968
Франция термоядрено 42 6 38 11
г.
16 октомври
ядрено 28 10 26 8
Китай 1964 г.
термоядрено 17 юни 1967 г. 37 10 35 8
От страните, които разглеждаме и които първи са из вършили опи-

ти с атомно оръжие, всички освен Китай са си поставяли доста очевид-
ни цели, определени от цифрата 6 – водене на война, разрушаване на
www.spiralata.net
231
света и спокойствието на човечеството. При опитите с термоядрено оръ-
жие в САЩ и СССР целта се повтаря, което показва цифрата 9, отгова-
ряща за повтаряне на качеството.
На тази „оптимистична нота“ ще завършим разговора на тема запа-
си от ядрено и термоядрено оръжие за „възпиране“, което „не служи за
целите на агресията и унищожаването на човечеството“. Интересно е, че
единствената страна, която наистина създава оръжие за възпиране, Ки-
тай, никога не е следвала европейския път на развитие, а е имала своя
богата и уникална култура. Явно китайците са избързали, като са отво-
рили своята „стена“, тъй като още не се знае на какво ще ги научи све-
товната общност, но това едва ли ще им донесе полза и щастие.
САЩ – ДВА ПЪТЯ И ДВА ИЗХОДА
В първата книга вече разгледахме датата на откриване на Амери-

канския континент от Христофор Колумб. Анализът на идването на ев-
ропейците в Новия свят ни насочи към набор от цифри, които определя-
ха начините и целите на отвъдокеанските пришълци: 27 ноември 1492
година – денят, когато Колумб стига до новия континент, допълнител-
ните числа: 26 8 22 4, които се разглеждат като енергия (22) на хора (4),
стремящи се (2) към забогатяване и власт над местното население (6),
носещи страдания и примирение за индианците (8).
Изминали са близо триста години и на 4 юли 1776 година на II кон-
тинентален конгрес във Филаделфия се приема Декларацията за незави-
симостта, положила началото на Съединените американски щати
(САЩ). Точно от тази дата започва непосредствено историята на новата
държава на открития континент. Нека се опитаме да разберем ролята,
която дадената държава предстои да изиграе в съдбата на цялата плане-
та. Малко страни могат да се похвалят, че знаят точно деня на своето
създаване, но за САЩ има такъв ден и това ще ни помогне по-дълбоко
да разберем същината на една от най-големите и силни икономически и
политически страни в света. Не е тайна, че понастоящем от политиката
и плановете на правителството на САЩ зависи мирът и спокойствието
на цялата планета, тъй като техният военен потенциал може да доведе
до Трета световна война, нещо, което не биха искали нормалните (ду-
шевно здрави) хора на планетата. Да направим изчисление на допълни-
телните цифри по посочената от нас дата.
4 7 1776 32 5 24 6
1 44 777
22 5 няма
3 66 няма
Първото, което ще определим, е какви качества са залегнали в ос-

новата на новосъздадената държава. За целта трябва да анализираме
значението на третото (24) и четвъртото (6) допълнително число. Основ-
ни, определящи или базови качества: 24 и 6 – енергия (2) на хора (4), ко-
ито се стремят към власт над другите хора, богатство, пари (6).
Ако се обърнем към историята на Съединените щати, ще открием
всички тези цели и задачи, които са насочвали към Новия свят различни
авантюристи, индустриалци и търговци, търсещи своята златна жила.
Към днешна дата всички тези характеристики са запазени: гражданите
на САЩ се стремят към забогатяване, идеята на „американското чудо“
или феномен обхваща всички нива на живота в САЩ, средствата за про-
паганда и реклама ни убеждават, че тази страна дава право на успех в
бизнеса, печеленето, забогатяването. Не бива да възприемаме дадената
оценка като упрек или осъждане стремежите на американските гражда-
ни към благосъстояние, защото всички хора на планетата се занимават
със същото, макар може би не в толкова конкретизирана форма, но
всички ние сме поставени в условия, при които трябва да изхранваме се-
бе си и своите семейства.
Сега да се обърнем към крайната цел на Съединените американски
щати. Целите и задачите пред САЩ: 32 5 – интерес (3), който засяга (2)
цялата планета (5). Както виждаме от първото и второто число, САЩ
претендират за ролята на „световен управник“ още от момента на създа-
ване на страната. Естествено, невъзможно е да лишим Америка от тази
цел или да я променим. Следователно остава само едничката възмож-
ност: да се надяваме, че целта да управляват света, която си поставят
американските лидери и политици, няма да ни изведе до световен
пожар.
Да анализираме непосредствено психоматриците, за да разберем
евентуалните варианти Америка да влияе върху световната общност.
Трябва да помним, че двойствеността на всяка психоматрица ще ни даде
възможност да си изясним стъпките на САЩ, които ще тласкат света
www.spiralata.net
233
към Трета световна война или ще бъдат насочени към постигане на све-
товна хармония и всеобщ разцвет. Познаването на тези признаци ще по-
могне на човечеството да предвижда и да се предпазва от опасните
действия на световния лидер или ще стане фактор, който потвърждава
безопасността на избраната от тази страна политика. Да анализираме
психоматриците.
„Прогресивна“
1 444 77777
2222 5 няма
3 няма няма
1 няма няма
няма 5 няма
3 66666 няма
Да извършим анализ на „агресивната“ психоматрица, за да разбе-

рем кои са всички опасни прояви в действията на САЩ, насочени към
установяването на световен ред. Първото, което буди безпокойство, е
наличието на максимална проява на цифрите шест: 66666. Ако си спом-
ним различните значения на тази цифра, ще можем да извлечем няколко
варианта на евентуална проява на знака.
1. Максимална проява на Майсторство или трудолюбие.
2. Максимална проява на стремеж към пари и богатство.
3. Максимален стремеж на хората към лидерство или власт над ос-
таналите хора с цел собствено обогатява не.
4. Максимална проява на сила и агресия спрямо хората вътре и вън
от страната.
5. Максимален (маниакален) стремеж към разрушаване на света.
Сега да анализираме всички останали цифри на психоматрицата, за
да можем по-точно да определим най-вероятните прояви знака на 66666.
Егоистични и доста безводни прояви на собствената сила, когато държа-
вата всячески се стреми да докаже своите „волеви“ или „силови“ качест-
ва, но за целта използва най-безопасните за себе си начини: уреждане на
частни случаи на несправедливост на отделни страни спрямо
американците; прилагане на силови и икономически санкции спрямо ня-
коя доста по-слаба държава; налагане правото на вето по различни ре-
шения на ООН, за да се демонстрира „собствено“ мнение.
Ще отбележим, че всички изброени особености почиват върху 1,
което изключва решителни и глобални мерки, които биха могли да за-
сегнат самите САЩ. Подобни инициативи ще има доста, тъй като енер-
гия „няма“ – това поражда имитация на активност и политическа сует-
ня. Бързата смяна на плановете и интересите се дължи на 3, която прави
спектъра от интереси на САЩ доста широк, но същевременно и доста
повърхностен. Липсата на цифра 4 ни дава право да предположим, че
цялата дейност и активност на страната се определя от правителството,
но не се опира на повечето граждани. При липса на цифри 7 и 8 успехът
и справедливостта са малко вероятни, пък и нека не забравяме бързане-
то и нетърпимостта при вземането на много важни решения, което се
дължи на липсата на цифра 8.
Дори без да сме запознати със секретните материали за дейността
на различните военни и специални служби, можем да говорим за огро-
мен брой какви ли не планове (една цифра 5), които „наподобяват“ ре-
ални, но имат твърде малко общо с действителността, още повече, че те-
зи перспективни планове непрекъснато се доработват, за да станат още
по-сериозни и съвършени. Остава да разгледаме липсата на цифра 9, ко-
ето води до бързо забравяне на грешките от миналото, което обуславя
повтарянето на много предишни неуспехи във външната политика на
страната.
Можем да си направим първия извод: най-опасният момент за из-
бухването на Трета световна война (пункт 5) е малко вероятен, тъй като
самите Съединени щати не могат да поемат такава огромна отговорност.
Но не бива да забравяме, че съществува военният блок НАТО, където
тази страна играе далеч не последна роля. Най-опасен е вариантът, при
който САЩ само ще издигнат инициатива за военни действия, а остана-
лите страни от този военен блок ще я подкрепят, както стана с Ирак и
Югославия. Съществуването на първите три пункта – труд, пари и стре-
меж към кариера – в САЩ вече не поражда съмнения. Въпросът за евен-
туалното потисничество и унищожаване на хора остава открит, тъй като
съществуването на нацистки, куклусксклановски и други крайно агре-
сивни организации не изключва подобни прояви в мащабите на страната
и света.
Както виждаме, към днешна дата няма гаранции, че Съединените
американски щати няма да се превърнат в инициатори на силов ред в
www.spiralata.net
235
света и политиката им няма да доведе до Трета световна война. Но нека
не смятаме, че казаното означава, че точно САЩ се стремят да разрушат
света – това е съвсем друг въпрос, тъй като анализирането на други дър-
жави може да даде още по-печални резултати.
Сега да се обърнем към „прогресивната“ психоматрица, определена
от набора 77777, който проявява максимално качеството на тези седми-
ци: преобразувание, познание, изучаване и усъвършенстване на света.
Щом засегнем страните от човешкия живот, определяни от цифрата 7,
неизбежно стигаме до науката, изкуството и спорта. Не бива да забравя-
ме, че всички тези насоки трябва да се възприемат като един от начини-
те за обогатяване или влагане на капитали, когато наблюдаваме търговс-
ката или производствената наука, имаща за цел по-високи печалби от
дадено производство; естрадните изпълнители, които работят, за да
вземат по-високи хонорари, дори техните „творби“ да будят в човешка-
та душа най-страшни и опасни качества (злоба, агресивност, жестокост,
садизъм и насилие), спортът понастоящем е не просто проверка на въз-
можностите на човешкото тяло, но и доста печеливш бизнес, където са-
мите спортисти понякога биват жертвани в името на печалбата, когато
се използва допинг, допуска се претоварване и „изхабяване“ на
спортистите.
Науката трябва да изпълнява основната си функция – да изучава
света и неговите закони. Естествено, всички научни открития дори в
сферата на производството или търговията ни дават нови закономернос-
ти и особености от заобикалящия ни свят, но хората толкова често заб-
равят за евентуалните последици от едно или друго откритие, а още по-
често съзнателно създават неща, които подкопават цивилизацията като
цяло. Как можем да наречем научни разработките на ново, по-съвърше-
но и смъртоносно оръжие, на отровно или токсично вещество, на вредно
производство или на поредното наркотично, алкохолно или друго ве-
щество за размътване на човешкото съзнание. Можем ли да наречем на-
ука изследванията и експериментите, позволяващи да се управлява чо-
вешката психика, човекът да се зомбира? Трябва недвусмислено да нап-
равим разлика между науката и „техницизма“, защото развитието на
техниката не винаги е прогрес на научната мисъл. Трябва да въведем
понятието цел на науката, а такава може да бъде само изучаването на
света в цялата му съвкупност и единство, даващо възможност да се из-
бегнат катаклизмите и трагедиите, отнемащи живота на живите същест-
ва във Вселената.
Изкуството трябва да развива и усъвършенства духовния свят на
човека и няма значение за какво става дума: дали за класика, театър, рок
или попмузика – важното е крайната цел да бъде засилването в него на
градивното или самоопознавателното начало. Трябва да се изключат
всички видове „културно“ въздействие върху умовете на хората, когато
след подобен контакт с представители на „културата“ или „изкуството“
в човек се пробуждат агресията, злобата, омразата или други негативни
качества спрямо другите хора или другите същества, живеещи на Земя-
та. Колко филми са създадени за насилието, кървавите разправи и жес-
токостта. Не бива да се подсилват животинските качества, трябва да се
създават и развиват човеколюбието и природолюбието.
Спортът е възможност да се демонстрират истинските възможности
на човешкото тяло, не бива самите спортисти да бъдат вкарвани в състо-
яние на агресия към противника. Всяка проява на зло по спортните ста-
диони трябва да е наказуемо и постепенно да изчезне от терените. Как
може да се възпита стремеж към познание чрез юмручния бой без пра-
вила, където един атлет осакатява друг? Дори Пътят на воина забранява
убиването или осакатяването на съперника, ако той не заплашва живота
на самия боец. Нека вземем за пример школите по айкидо, които дават
на човек възможност да види доброто и любовта дори в такова едно
направление на бойното превъзходство, каквото е Пътят на воина. Цел-
та на всеки боец е да победи злото и несъвършенството. Ако погледнем
към Китай, ще видим, че понятието за спорт се е преобразувало в учени-
ята цигун, ушу, кунгфу, които дават на хората здраве и дълголетие.
Спортът трябва да усъвършенства самия спортист, а не да води до бо-
лести и душевни травми.
Понастоящем в САЩ има много постижения в истинската наука,
изкуство и спорт, но основното тепърва предстои. Като цел на цялата
държава и нейните граждани трябва да се формира стремежът към опоз-
наване на света, красотата, хармонията на изкуството и спорта. Трябва
точно да се определи мястото на човека в развитието на цялата Вселена,
да се направи значително саморазвитието и развитието на личността ка-
то частица от огромния свят, където всяко нещо има определени функ-
ции. Трябва да се промени отношението към науката, да се засили ака-
демичната, теоретичната и познавателната насоченост на изследванията,
да се отдели приложната наука от останалата, която опознава света като
цяло. Колкото до изкуството и спорта, най-важното е да се въведе поня-
тието крайна цел на всяко творчество. Човечеството трябва да разбере,
че животът и душевното състояние на всеки негов представител е ис-
тинската ценност, която ни позволява да разберем света и неговите
www.spiralata.net
237
закони, защото само чрез отделния човек и неговите мисли можем да
разберем Вселената. САЩ имат уникалния шанс да станат един истинс-
ки лидер в определянето на съдбините на цялата цивилизация, защото
знакът 77777 е знак на Твореца и Преобразувателя на света, но само ако
преобразуванието се разбира като хармонично усъвършенстване на све-
та според неговите закономерности, а не волева или си лова промяна на
заобикалящата ни природа. Човечеството трябва да поеме отговорност-
та не само за Земята, но и за цялата Вселена. Съединените щати имат в
това преобразувание на цялото Мироздание една от ключовите позиции,
но само ако и петте пункта, които показват активността на знака 66666
бъдат премахнати. Трябва да е ясно, че трудът, богатството, парите, ли-
дерството са неизбежност, а не само цел, които постепенно ще отмрат,
когато човечеството се издигне на по-високо ниво в разбирането за соб-
ствената си вселенска роля.
ДВЕТЕ РЕВОЛЮЦИИ В РУСИЯ, ЗА КОИТО

НИКОЙ НЕ ЗНАЕШЕ
Моля ви, не се изненадвайте от странното заглавие. Защото рево-

люцията е ускорена еволюция, която всеки път трябва да завършва оп-
ределен етап от развитието на обществото и да го извежда на конкретен,
нови определен път. Най-важното е, че трябва да има недвусмислена оп-
ределеност, означаваща строгост на поставените цели, задачи или при-
чини, предизвикали дадена революция. Тази определеност е отразена в
числото 10. Тя може да заема две позиции: второто място означава, че
крайният резултат от революцията е властта (1), почиваща върху истин-
ските причини за развитието на обществото (0); четвъртото място озна-
чава, че „предишната“ власт (1) е стигнала до пълно опустошение (0),
което е предизвикало промяната на поредната икономическа формация.
Да разгледаме няколко революции, които обикновено започват с
въстание. Така ще използваме правилото на равните или единни оценки
за революциите в различни страни. Единственото малко изключение ще
бъде Италия, където за основна дата на революцията ще бъде взет денят
на въвеждане на парламента, а не денят на въстанието, което не е имало
за цел смяна на обществения строй. В дадения случай тази замяна е рав-
нозначна, тъй като показва завършек на един преход. При разглеждане-
то на различни дати, свързани със събитията, станали в Русия от 1905 до
1917 година трябва да откроим буржоазно-демократичната революция,
започнала с въстание на 26 февруари и завършила с отричане от престо-
ла на руския император на 2 март 1917 година. Тази революция е добре
позната на всички, които се интересуват от история на Русия. Но Кърва-
вата неделя и военният преврат, извършен от болшевиките на 25 октом-
ври 1917 година, не са белязани със знака на революционния преход.
Следователно не можем да говорим, че през 1905 година в Русия е ста-
нала първата революция, а през октомври – социалистическата револю-
ция. Няма нищо такова, това са събития, които не са свързани с револю-
ционни промени.
Февруарската революция е предизвикана от тежката икономическа
обстановка в страната заради войната, започнала през 1914 година и из-
черпала търпението на всички руснаци, независимо от тяхното социал-
но положение (причина за революцията: 24 и 6; 2 и 4 – енергията на хо-
рата, изтощени от войната; 6 – война или смърт, разруха, глад). За удоб-
ство при разглеждането отново ще използваме таблица.
Дата на започване Първо Второ Трето Четвърто

на революцията число число число число
Франция:
Буржоазната
Юли 1830 г. 19 10 5 5
революция
Парижката комуна 22 февруари 1848 г. 7 10 33 6
Германия 27 февруари 1848 г. 32 5 28 10
Австрия 13 март 1848 г. 28 10 26 8
Италия 22 март 1848 г. 28 11 24 6
Китай 30 май 1925 г. 25 7 19 10
Русия:
бунт на стрелците в
15 май 1682 г. 28 1а 16 8
Москва
Кървавата неделя 9 януари 1905 г. 25 7 7 7
Февруарската
26 февруари 1917 г. 28 10 24 6
революция
Отказването на
1 и 2 март 1917 г. 23 5 19 10
Николай от престола
www.spiralata.net
239
Октомврийската
25 октомври 1917 г. 26 8 22 4
революция
СССР: преходът към

1 октомври 1990 г. 21 2 19 10
пазарна икономика
Добре се вижда, че нито в деня на Кървавата неделя, нито в деня на

превземане на Зимния дворец в Русия е имало необходимост от някакви
коренни реформи, тъй като в първия случай причината (7 – четвърто
число) и резултатът (7 – второ число) съвпадат, което говори за посто-
янство в ситуацията до намесата на хората в „кръстоносния поход“ и
след неговото приключване. Никой не си е поставял за цел свалянето
или отстраняването на царя от власт освен болшевиките, които са се
готвили за цареубийство, като са се смесили с хората, насочили се мир-
но към Дворцовия площад. Целенасоченото „изтичане на информация“
е накарало полицията и армията да вземат предпазни мерки, а след това
е довело до сблъсък между войниците и хората. Напълно е възможно
точно от колоната на шестващите да е отекнал първият изстрел, който е
провокирал клането.
Защото само в случай, че цифрата 7 премине в 6, е бил възможен
кървавият сблъсък, но започването на кръвопролитието е можело да се
провокира от онези, които са вървели в колоната, а не които са стояли
встрани. За причините отговарят третото и четвъртото число, а това са
две цифри 7, които е трябвало да преминат в ново качество: вместо мир-
но шествие (7) те е трябвало да се превърнат в агресия и стремеж към
убиване (6).
Нека се опитаме да разберем как е станала замяната на цифрите 7 с
6. Тук отново ще ни помогнат цифри, Голямата съветска енциклопедия
и В. И. Ленин. Да прочетем за събитията от Кървавата неделя в енцик-
лопедията: „При обсъждането на петицията на работнически събрания
болшевиките разясняват, не само чрез революционна борба пролетариа-
тът може да постигне правата си. Но вярата в царя е все още силна и
шествието не може да бъде спряно. Болшевиките вземат решение да
участват в манифестацията.“
Странно изглежда фразата, че призовавайки хората към революци-
онна борба, болшевиките се канят да не допуснат шествието, което е
станало заради голямата вяра в царя. Най-вероятно, както показват и
цифрите (четвърто и второ число съвпадат и са равни на 7), хората не са
искали да приемат лозунгите и целите, натрапвани им от болшевиките, а
именно: царят да бъде свален или убит. Четем нататък: „Убити и ранени
са около 4600 души (4 и 6 – тези цифри няколко пъти се повтарят в текс-
та). През януари в шест града на Русия в стачките са участвали 444 хи-
ляди човека.“
Цифрите 4 и 6 показват, че хората (4) са били провокира ни към
разрушение (6) и убийство. Владимир Илич Ленин пише за Кървавата
неделя: „В това пробуждане на колосалните народни маси за политичес-
ко съзнание и революционна борба се крие историческото значение на
22 януари 1905 година“ (Ленин В. И. Полн. собр. соч., 5-о изд., т.30,
с.310). Лъжата, отпечатана в Голямата съветска енциклопедия, е смайва-
ща. В първите редове е казано, че вярата на народа в царя все още е
много силна, а след няколко реда са цитирани думите на Ленин, който
заявява, че това бил революционен порив към борба. Особено учудващо
е, че Ленин въвежда нова дата на самото събитие, следователно трябва
да направим изчисление за нея, за да открием истинските причини,
тласнали болшевиките да участват в шествието. Изчисление на допъл-
нителните цифри:
22 1 1905 20 2 16 7
Причината болшевиките да се съгласят 16 7 е целенасочена (1) за-
мяна на целите на шествието, при което 6 застава на мястото на 7, тоест
въстание (6) вместо преговори с царя (7).
Целта на шествието 20 2 е да пробуди енергията (2) на смъртта (0),
която да добави сили на болшевиките в борбата за власт. Точно така и
става, когато след сблъсъка на хората с жандармеристите и войските
настава кръвопролитието, разбунило огромните човешки маси. Планът
на болшевиките се е задействал.
Очакваната революция се извършва в деня на въстанието, станало
на 26 февруари 1917 година и довело до Февруарската буржоазно-де-
мократична революция, която премахва монархическата власт. Точно с
това е трябвало да приключат всички военни действия и промени в рус-
кото общество, но болшевиките начело с Ленин не се задоволяват, тъй
като „вождът на пролетариата“ още не е реализирал личните си цели,
които го тласкат към снемане на самодържавието. Какви лични причини
са го вълнували, ще научите малко по-нататък, а сега нека изчислим да-
тата на въстанието 25 октомври 1917 година.
25 10 1917 26 8 22 4
Причина за събитието 22 4 – това може да се обясни с „действието
на тълпата“. Защото при огромно струпване на енергия (22) на хора (4),
www.spiralata.net
241
което става в тълпа, възниква „разум на тълпата“ или неин общ мозък. В
такъв момент хората много лесно могат да бъдат насочени накъдето и
да било и към всякакви действия. За целта е достатъчно човек да оглави
демонстрантите и да ги поведе след себе си, и точно така са направили
болшевиките. Използвайки недоволството, те са насочили колоните към
нужното място и според своите цели.
Цели на въстанието 26 8 – насочвайки енергията (2) на хората към
разрушение (6), да се стигне насилствено до властта, а за това трябва да
се извърши преход от търпимостта към взрива и негодуването на тълпа-
та. Похватът е вече из пробван в Кървавата неделя, така че е лесно да се
стигне до сблъсък между войската и хората – трябва да се започне
щурм. Надявам се, че всички добре помнят условния сигнал за въстани-
ето на болшевиките – изстрела на крайцера „Аврора“. Трудно можем да
си представим, че след подобен акт демонстрантите могат да бъдат пос-
рещнати с преговори. Нещата са свършили: 8 е преминала в 11, което
предизвиква двувластие и „диктатура на болшевиките спрямо народа“ –
това също е 11. До последния момент хората, които не са влизали в пар-
тията на болшевиките, не са възнамерявали да правят държавен преврат.
Техните цели са били други: да дадат на хората възможност (2) да рабо-
тят (6) и да се възстанови справедливостта (8) по места, но тези цели не
предвиждат братоубийство, камо ли диктатура на пролетариата, а по
точно „диктатура на партийната бюрокрация“, която идва на власт за 74
години в Русия.
Настъпва най-интересният момент, защото ни предстои да разгле-
даме две неизвестни до днес революции в Русия, белязани със знака на
кризата във властта и появили се за нея като замяна – цифрата 10.
На 15 май 1682 година в Москва се разнася слух, че цар Иван е уду-
шен. Тази новина вдига полковете на стрелците и те се устремяват към
Кремъл, където им показват двамата млади престолонаследници – Иван
и Петър. Същия ден се появява списъкът на „изменниците-боляри“ и за-
почва кървава разправа. Така избухва революцията в Русия, която е
трябвало да извърши бъдещият цар Петър I.
15 5 1682 28 10 26 8
Причина за бунта и започването на революцията 26 8 е енергията
(2) на стрелците, извършили разправа (6) с болярите и накарали ги да
приемат (8) сравнително младите царе, които са възнамерявали да уби-
ят. Тъкмо стрелците запазват живота на Великия Петър, и той извършва
революционните преобразувания в Русия.
Цел на „петровската“ революция 28 10 е енергията (2) и справедли-
востта (8) по отношение статута на Русия в европейската общност. Пе-
тър се стреми да създаде силна (1) и независима (0) държава, способна
да стане истински лидер в света (10).
На 25 октомври 1917 година е направена равносметка на всички
преобразувания, предприети от Петър Велики. На борът от цифри, кой-
то показва основата на революционните преобразувания (6 8), сега се
намира в резултатите от „октомврийското“ въстание (26 8), от което яс-
но можем да съдим за завършека на самото преобразувание на страната.
Енергията (2), трудът (6) и справедливостта (8), които Петър издига
като най-важни качества на владетеля, сега са в миналото. Заменени са
от енергията (2) на силата (6), която води до страдание за народа (8).
Колкото и да се мъчат комунистическите агитатори, въстанието не може
да бъде представено като революционен преход на Русия към нов етап,
тъй като в дадения преход няма завършеност, не е имало криза на власт-
та и нейната замяна още не е била узряла.
На 1 октомври 1990 година по инициатива на М. С. Горбачов за-
почва преходът на Съветския съюз към пазарна икономика, което отра-
зява пълната криза на властта в ЦК на КПСС, комунистическата идеоло-
гия е стигнала до задънена улица и не е успяла да претвори в живота ни-
то един от своите лозунги: „От всекиго според способностите, всекиму
според труда“ – принципа на социализма; колкото до комунистическия
лозунг „От всекиго според способностите, всекиму според потребности-
те“, за него е по-добре изобщо да не мислим, при положение че цялата
ни страна беше минала на купонна система.
1 10 1990 213 19 10
Причина за прехода към пазарна икономика 19 10 е властта (1), коя-
то е изпълнила цялата страна с традиции, със съветски празници и нави-
ка хората да се подчиняват, без при това да правят нищо, да живеят с от-
миналите героични подвизи на „революционните деди и бащи“ 9) – ця-
лата тази власт (1) стига до своя естествен край (0). Не можем да казва-
ме на хората, че сме „построили развития социализъм“, когато в страна-
та ни се шири глад (купони за всички основни хранителни стоки) и ос-
вен военнопромишления комплекс никой нищо не произвежда.
Внимание! Този набор от цифри (19 10) напълно отговаря на цели-
те и задачите, които е поставила пред М. С. Горбачов самата Природа.
Рождената дата на лидера подробно е разгледана в първата книга (2
март 1931 година, числата са 19 10 и 15 6).
www.spiralata.net
243
Целта на прехода към пазарна икономика 21 3 е енергията (2) и це-
леустремеността (1), почиващи върху знанията и уменията на хората (3).
Точно енергията или енергетиката на страната (2), базирана върху силна
власт (1), която на свой ред се опира на науката, съвременните техноло-
гии и знания, натрупани благодарение огромния брой секретни военни
изследователски лаборатории (3) – всичко това е трябвало да тласне Ру-
сия напред.
Революционният преход настава, но дали сме избрали верния път
за реализиране на целите и задачите, които стоят пред нас?
Енергетични ресурси (2) – вместо да използват несметните природ-
ни богатства на страната за развитие на науката и за техническо превъо-
ръжаване, нашите нови лидери тръгнаха да продават суровини, реша-
вайки по този начин финансовите проблеми на страната ни. Трябва не-
забавно да се спре разпродажбата на всичко, от което скоро самите ние
ще имаме нужда, още повече че проблемите и бездруго няма да могат да
се решат чрез продажба на суровини.
Властта (1) – този проблем стана най-болезнен понастоящем. При-
чините за неразборията във властта се крие не в начинанията на Горба-
чов, а в следващото събитие, станало в нашата „обновяваща се“ страна –
изборите на първия президент на Русия, какъвто стана Б. Н. Елцин на 12
юни 1991 година.
12 6 1991 2911279
Причината да бъде избран президентът на Русия 27 9 е енергията
(2), станала начин на мислене и живот на хората у нас (7) – енергията на
навика (9). Щом са ни казали да избираме, значи трябва да избираме.
Хората не са свикнали да решават и да мислят (9) в нашата смазана от
идеологията страна, сами си създават проблеми, които се дължат на тях-
ното бездействие и принципа: „Както е било, така ще бъде.“
Резултати от избора на президент 29 11 – енергията (2) на старата
партийна система и номенклатура (9), която веднага влезе в единоборст-
во (11) с Елцин. Най-важното е, че тя не успя да влезе в пряко противо-
поставяне с Горбачов, тъй като той остана в паметта на хората като пос-
ледния генерален секретар на Комунистическата партия на Съветския
съюз.
Елцин стана президент на Русия, но му предстоеше да спечели из-
борите втори път, когато започна да има сериозни противници и конку-
ренти. Както знаете, изборите бяха на два тура, затова ще изчислим и
двете дати и ще се опитаме да формулираме техния резултат.
Изчисление на допълнителните цифри – 16 юни 1996 година:
16 6 1996 38 11369
Знакът 6666 и 999.
3 юли 1996 година:
3 7 1996 35 8 29 11 Знакът 999.
Основни причини, повлияли на първия тур, 36 9 – знанието (3), че
започва рушене (6) на предишния социалистически и комунистически
начин на живот (9).
Цел на изборите в първи тур 38 11 – сигурност и знание (3), че тър-
пението (8) е изчерпано, че трябва да има противопоставяне на новите
промени (11). Първият тур е изцяло определен от целите и задачите на
опозицията на Елцин, комунистите поемат инициативата и спечелват
първия тур. Причината се крие в това, че групата за подкрепа на Елцин
не успява да издигне и да обясни целите и задачите на своя представи-
тел. Вторият тур става неизбежен, но в борбата се включва вече самият
претендент.
Причините, на които се дължи поведението на Елцин във втория
тур 29 11, е енергията (2), която той насочва към стремежа да напомни
на хората как вече е било по време на комунистите (9) и която дава ре-
зултат – в хората отново възниква раздвояване на чувствата относно не-
обходимостта от връща не към миналото (11).
Равносметка от избора на президента 35 8 – трябва да се развиват
науката, техниката (3), да се приемат нови планове и решения (5), но
най-важното е, че трябва да се изтърпи, да се преживеят трудностите и
изпитанията, които са неизбежни по време на промените (8).
Но в хората трябва да се зароди ново знание (3) и разбиране (5) на
необходимостта от честен труд (8); да се възпита чувство за дълг пред
родината (8), човек да стигне до истината най-вече за себе си (8).
Можем ли да кажем, че днес тези цели се постигат? Науката остана
зад борда на държавния бюджет, техническото обновяване напредва из-
ключително бавно, както на хората, така и на управниците в Думата, ко-
ито защитават користните и властническите си интереси, търпението е
изчерпано.
В хората се е зародило ново знание, което все още почива върху то-
ва, че трябва да побързат да си вземат и да си накупят, докато все още
има в магазина. Всеки гради плановете си не как по-добре да си свърши
работата, а как да измами държавата и да спечели повече, за честност да
не говорим, защото корупцията, шантажът и рекетът станаха норма в
нашия живот. Трудно бих повярвал, че за това са виновни първият
www.spiralata.net
245
президент и неговият екип – за това трябва да отговарят всички, които
бъркат в държавния джоб. Процесът на промени ще бъде продължите-
лен, защото народът не може да бъде отучен за няколко години да кра-
де. Нужни са десетилетия.
Настава 1998 година, всички алчно очакват оставката на Елцин и са
сигурни, че след това ще настъпи рай или над Родината ще се изсипе
манна небесна. Никой дори не се опитва да види какво е направил пре-
зидентът за общото спокойствие и равновесие. Той иска оставката на
цялото правителство (Чубайс, Черномирдин), които са се дискредитира-
ли пред народа – това става на 23 март 1998 година.
23 3 1998 35 8 314
Причина за оставката 31 4 е познаването (3) на исканията (1) на на-
рода (4).
Цел на оставката 35 8 е запазване курса на преобразувания (3 и 5) и
осигуряване на спокойствие и търпимост в страната (8). Същите цифри
отговаряха за целта на изборите за президент, следователно Елцин не е
станал друг, за когото всички са гласували и са стояли пред Белия дом
през 1991 година – хората са станали други. Гладният не може да бъде
нахранен, защото той не знае ситост, трябва да бъде изчакай да
„преяде“. Изнемощели от липсата на стоки по време на социализма, хо-
рата се втурнаха да купуват всичко, внесено от чужбина. Вече няма не-
достиг на стоки, но има друг проблем – парите не стигат човек да си ку-
пи всичко, а така му се иска!
Какво става със самата революция, в която влиза Русия благодаре-
ние на перестройката на Горбачов? Тя не е свършила, процесът е дълъг,
революцията се е преместила в конкретни градове, където понастоящем
се решава съдбата й. Много ярък и показателен е примерът с Нижни
Новгород, където вече осем месеца се води истинска война между
властта и народа за кмет. Да разгледаме тези събития и факти в
таблицата.
Дата на Първо Второ Трето Четвърто Победител по време

изборите число число число число на тура
29 март 1998
41 1 7 10 А. Климентиев
г.
27 септември
45 9 41 5 Ю. Лебедев
1998 г.
11 октомври
30 3 28 10 Ю. Лебедев
1998 г.
Ю. Лебедев е обявен за победител преди резултатите от гласуване-

то (18:19:09, 11.10.98).
След като А . Климентиев спечели изборите и фактически стана
кмет, властите направиха всичко възможно, за да не го допуснат до ръ-
ководството на града – осъдиха го и сега той е в затвора. Резултатите от
изборите бяха признати за недействителни и бе насрочен нов тур, като
кандидатите изцяло бяха сменени. През юни в нижниновгородското
приложение на „АиФ“ излезе бележка под заглавието „Броилка“. Корес-
пондентката на вестника сама помоли да й дам оценка на предстоящите
през септември избори. Като изчислих рождените дати на основните
кандидати, разбрах, че единствен лидер може да стане Ю. Лебедев (по
време на репортажа А. Климентиев не беше осъден, но резултатът от из-
борите беше вече отменен, така че той отново се кандидатира за кмет).
Минаха три месеца и Ю. Лебедев уверено спечели първи тур, но се
обявява втори с надеждата, че властта може да „уреди“ свой кандидат.
Почти не ми се вярваше, че щяха успеят, защото причината, разкриваща
решението на хората по време на гласуването (41 5), напълно съвпадаше
с резултатите от избора на А. Климентиев, следователно хората щяха да
изберат не представителя на властта, какъвто беше Лебедев. Резултатът
от изборите се определя от цифрата 9, което показва съдба, неизбежност
на резултатите, които отново щяха да потвърдят решението на народа да
не отстъпи властта.
В причината за втория тур, както и в причината за избор на А. Кли-
ментиев виждаме цифрата 10 – това показва продължаване на револю-
ционните преобразувания в Русия. Хората, които 74 години бяха карани
да гласуват за предложени от партията кандидати, сега бяха решили да
противопоставят мнението си на властта и да демонстрират волята си.
Обърнете внимание на резултата от изборите 30 3 – ново знание (3),
което трябва да стане истина (0) и да се превърне във всеобщо знание
(3) – неизбежност на преобразуванията и невъзможност хората да бъдат
върнати към старото (3).
Резултатът от изборите е окончателен, Лебедев спечели втория тур.
Както вече казахме, в случай на победа не бива да забравяме, че заедно
с нея идват целите и задачите, които трябва да решава новият кмет, а те
се определят от първо и второ число на самата дата на изборите: 30 3 –
трябва да се използват знанията (3), които носят в себе си истината, за
www.spiralata.net
247
да бъде взето вярното решение (3). Тези цифри могат да бъдат изтълку-
вани и другояче: промишлеността и науката (3), стигнали до упадък (0),
трябва да се възстановят, да им се даде ново развитие или ново знание,
промяна, интерес към новите технологии (3).
Не е изключен и отрицателен резултат, който може да означава
липса на знания (3 и 0), създаващ измамно знание (3), почиващо върху
грешки. Какъв ще бъде резултатът на практика още не се знае, ще
видим.
Всички ние трябва да се заредим с търпение. Вече живеем във вре-
ме на революционно преобразуване на обществото? Кое може да е по-
добро и кое може да бъде по-трудно?
Глава VIII
ПРЕДСКАЗАНИЯ, ОТКРИТИЯ И СЪБИТИЯ В
ДАТИ
ШАНТАЖ И ПАРИ – ИСТИНСКОТО ЛИЦЕ НА

НОСТРАДАМУС
На 23 октомври 1529 година Мишел Нострадамус получава звание-

то доктор на медицинските науки. От онези далеч ни времена името на
този човек не слиза от страниците на книги, списания и други издания.
Приписват му огромния дар на предсказател и пророк, предвиждащ съд-
бата на цялото човечество за хиляда години напред. Единствената нез-
начителна пречка в неговите пророчества е, че гениалният медиум така
майсторски е шифровал своите знания, че и до ден-днешен никой не мо-
же да ги разбере и разшифрова. Неволно си спомняме прочутата фраза
на Чацки от комедията на А. С. Грибоедов „От ума си тегли“: Званията
ни се дават, ала могат да ни мамят.
Точно така става и с Нострадамус, комуто е приписано нещо, което
никога не е притежавал. Дали са му правото да предрича бъдещето, до-
като той всъщност просто е искал да живее нашироко. Не можем да от-
речем, че е бил умен, а както пише Грибиоедов: Умният не може да не
шмекерува…
За да не бъдем голословни, нека се възползваме от датите, свързани
с живота на Мишел Нострадамус. Сравнителният анализ на някои съби-
тия ще ни помогне да избегнем преднамереността при оценката на него-
вите способности. Бедата на всеки изследовател на пророчествата на
Нострадамус е, че не знае простата логическа аксиома, която гласи: от
истината може да следва само истината, а от измамно твърдение може
да следва всичко – както лъжа, така и истина.
Точно според тази аксиома не бива да се отнасяме особено сериоз-
но към която и да било разшифровка на трудовете на средновековния
пророк, тъй като от неговата лъжа може да следва всичко, каквото му
хрумне на всеки автор, следователно – нова лъжа или красиво изложена
версия на вече станали събития. Лесно можем да свържем в едно цяло
някое конкретно и някое мъгляво събитие, някое абстрактно или напи-
сано в афоризми четиристишие, защото много понятия могат да бъдат
www.spiralata.net
249
обединени в общо понятие и при това да не бъде направено никакво от-
критие. Ако сутринта съм станал с левия крак, а навън е завалял дъжд,
имам право да твърдя, че тези две събития са свързани помежду си, сле-
дователно аз съм предизвикал дъжда. Сигурен съм, че мнозина ще обя-
вят подобно изказване за брътвеж, но в него безсмислицата не е повече
отколкото в разшифровката на творческите агонии на Нострадамус.
Точно за такива автори в комедията си Грибоедов казва: Къщите са но-
ви, а предразсъдъците стари…
Както сега ще се убедите сами, Нострадамус е намерил безотказен
начин да си спечели име, слава и пари към двореца. Днешните автори са
надминали своя учител, като са използвали неговите трудове за същите
цели. Но нека побързаме да направим изчисления на допълнителните
цифри в датите, свързани с Нострадамус.
Да започнем с това, че той е роден на 14 декември 1503 година в се-
мейство на евреи, които с цел безопасност приемат католицизма и се от-
казват от вярата си, което става през 1513 година. През 1529 година, на
23 октомври Нострадамус получава степен доктор по медицина, през
1534 се жени, а през 1555 става придворен астролог и медиум. Най-важ-
ните събития се случват през 1558 и 1566 година, когато той пише и из-
дава прочутите си „Столетия“, които му донасят слава и пари. За жалост
в разцвета на славата си той умира и тази трагедия се случва на 2 юли
1566 година.
Да направим цифров анализ на всички изброени дати, които са взе-
ти от книгата, издадена от издателство „Феникс“ през 1999 година (Ми-
шел Нострадамус. Ростов на Дон, Феникс, 1999).

Събитие от живота Дата
14 декември
Рожден ден 12 а 15 6
1503 г.
Приемане на католицизма
1513 г. 10 1 8 8
от семейството
23 октомври
Става доктор по медицина 23 5 10
1529 г.
Жени се 1534 г. 13 4 11 2
Става придворен астролог 1555 г. 16 2 14 5
Написва първите
1558 г. 19 10 12 8
„Столетия“
Написва последните
1566 г. 18 9 16 2
„Столетия“
2 юли 1566
Умира 27 9 25 7
г.
За да можем реално да оценим възможностите на всеки човек в ка-

чеството му на пророк, трябва да помним, че за дарбата ясновидство
или пророчество отговаря единствената цифра 9. Не бива да забравяме
също особеното свойство на второто и четвъртото число: ако някое от
тях е равно на 9, това вече е достатъчно, за да говорим за някого като за
евентуален пророк или ясновидец. Използвайки тази особеност, можем
да запишем критерия (необходимото условие) за пророка или
ясновидеца:
Да има на второ или четвърто място число 9.
В психоматрицата му да има знак 999 или 9999…
Ако разгледаме рождената дата на Нострадамус, лесно ще се убе-
дим, че той не може да е притежавал пророческа дарба, тъй като не от-
говаря на нито едно от изискванията на критерия:
Допълнителни цифри: 17 8 и 15 6, цифра 9 няма никъде.
11111 4 7
2 55 8
3 6 няма
и 0.
Да анализираме личността на Мишел Нострадамус, като използва-
ме психоматрицата.
Характер: 11111 и 8 – силен и властен човек, който може да взема
решения за себе си, но не винаги е способен открито да се противопос-
тави на друг човек, тъй като в ежедневния живот за него е по-удобен
другият характер, който е ползвал – 111 и 88 с постепенно, но неизбеж-
но преминаване към заключителния стадий 1 и 888. Знакът 888 може да
има две диаметрално противоположни значения, които се определят на-
пълно от отношението на човек към парите: ако материалните ценности
нямат голямо значение за него, тогава цифрите осем отговарят за добро-
тата, търпението, търсенето на истината и чувството за дълг към
www.spiralata.net
251
близките (любов, милосърдие към родителите); в случай, че материал-
ните блага заемат доста важно място в живота на този човек, цифрата
осем разкрива шантаж, който може да се използва за постигане на лични
облаги. Да се опитаме да определим истинското значение на цифрите
осем при Нострадамус.
През 1513 година неговото семейство (еврейско) е принудено да
приеме католицизма, защото е притиснато от инквизицията, която също
използва шантажа като начин за въздействие върху друговерците. Из-
числението на допълнителните цифри на тази дата недвусмислено го
показва:
15 13 10 1 88
8 8 и 10 1 – използване на шантаж (8 и 8) за силово въздействие
върху хората (10 и 1). Няма съмнение, че десетгодишният Мишел добре
е запомнил гоненията и лишенията, които е изпитвало семейството му
заради религиозните различия. Съвсем уверено можем да говорим за не-
избежно възмездие при подобна гавра над тяхната вяра и истинския Бог.
Точно затова значението на цифрите 888 в психоматрицата на Ностра-
дамус може да се тълкува еднозначно – шантажът като метод и начин за
разплата спрямо католическия и целия християнски свят за жестокостта,
която инквизицията проявява към семейството на бъдещия „пророк“.
55 – добрата логика и интуицията са най-доброто оръжие за един
шантажист, което позволява да се използват какви ли не интриги и хит-
рости. Забележете, че трето и четвърто число в рождената дата са равни
на 15 и 6. Тези числа определят основата на всички действия и планове
на Нострадамус. Като ги анализираме, можем със сигурност да кажем,
че означават следното: целенасочен (1) план (5), който води до разруше-
ние и пари (6).
Всеки, който чете „предсказанията“ на Нострадамус, ще забележи
една странна особеност на неговите „пророчества“: основна тема е
смъртта или разрушението. Всеки път той предупреждава за трагедия,
мъка или нещастие, което ще споходи някой владетел или цял един на-
род, но винаги става дума за християнския свят, а не за неговите еврейс-
ки потомци. Точно в това се крие планът за отмъщение на Нострадамус:
той засяга само друговерците, но не и еврейския народ. Няма защо да
приписваме на самозвания пророк качества на национален борец, камо
ли да обвиняваме еврейския народ в преднамереност и отмъстителност
спрямо останалия свят. Става дума само за Нострадамус, който „си е
разчиствал сметките“ с инквизицията.
Той е бил заинтересован отмъстител, който се е стремял и е
постигал богатство, положение в двореца, влизане в историята като ве-
лик пророк и предсказател. Точно затова е използвал най-силното и
действено средство – страха на хората от смъртта, войната, стихиите и
болестите. Нострадамус е шантажирал цялата планета, цялото човечест-
во, целия свят. Точно така трябва да разбираме първото и второто до-
пълнителни числа в рождената му дата: 1 7 и 8 – власт (1) над света (7)
чрез шантаж (8). Паричните проблеми са заемали при него ако не първо,
във всеки случай със сигурност и не последно място: във втора колона
виждаме цифрите 4, 55 6.
Той влиза в университета с конкретна, вече формирана и означена в
цифрите задача: целенасочено (1) да трупа знания (9), за да се сдобие с
истинско лидерство (10). Притежавайки силна логика (55), Нострадамус
недвусмислено определя крайната цел на придобиването на знания:
енергията (2) на знанията (3) да засили неговата логика и да затвърди
плановете му (5). Какви точно планове се е стремил да реализира ще ви-
дим в датата на започване на неговата кариера като придворен астролог:
1555 година, допълнителни цифри 16 7 и 14 5.
Знае се, че Нострадамус е прекарал няколко часа в разговор с анг-
лийската кралица, след което е получил длъжността придворен астро-
лог. Кое точно е накарало кралицата да вземе такова решение? Отгово-
рът е достатъчно очевиден: тя е имала пред себе си един волеви (1) и си-
лен човек (4), който е притежавал изключителна логика и интуиция (5),
подхранена и засилена от университетските знания.
Единствената грешка, която е допуснала кралицата, е била нейната
наивност и вярата й в чистите намерения на новия астролог. Тя е вярва-
ла, че задачата му е да я предпазва от евентуални опасности, да предуп-
реждава за промените на съдбата и благосклонността на звездите. Уви,
интересите на Нострадамус са били далеч от желанията на първата да-
ма. Той се е стремял към друго, търсел е власт над света и е намерил
пролуката: властта (1) на страха (6) над света (7).
Тази формула става основа на всичките му пророчества. Трябва да
отдадем на Нострадамус дължимото, тъй като неговата идея за създава-
не на пророчески текстове е доста добре обмислена, почива върху зна-
ния и анализиране на евентуалните ситуации. Добре познавайки астро-
номията и астрологията, той безпогрешно определя отрязъците от про-
рочествата – столетията. Всеки астроном познава периодите на поява на
кометите и небесните тела. Прочутата Халеева комета има най-голям
период на въртене около Слънцето, но и той продължава 76 години, сле-
дователно във всяко столетие тази небесна страница се появява на
www.spiralata.net
253
небосвода. Нострадамус ползва думи синоними, за да назове кометите с
различни сходни понятия: небесно тяло, камък от небето, небесно нака-
зание, разтворили се небеса, огнено видение и други варианти. За човек
е характерно да заменя едни понятия с други, ако иска да повярва в ня-
кое предсказание, и това също е изобретение на Нострадамус, който е
използвал максимално стремежа на хората да видят и да научат нещо
тайнствено, да станат очевидци на някое чудо.
Неговите предсказания, че кралят ще умре по време на турнирен
двубой от треска, която ще засегне главата му, е най-обикновена верига
от разсъждения, която лесно може да се проследи: рицарските доспехи
не могат да се пробият не само с парче от копие, но дори острието на то-
ва страшно оръжие не може да пробие бронята; единственото уязвимо
място е шлемът, който има процеп за очите. При турнир добрият боец
използва тази слабост в защитата и се цели в шлема. В двубой с краля
никой не се стреми да го срази или победи, уважението към титлата ви-
наги е действало, следователно всеки съперник на монарха знае какво
да направи, та копието му да не събори краля от седлото, а да се разх-
върчи при удара на парчета, което ще придаде на краля особена значи-
мост. Сигурен съм, че е достатъчно копието да се измести встрани в мо-
мента на удара, по този начин съзнателно да се огъне и целта да бъде
постигната – то да стане на трески. Остава да предположим, че подобен
вариант е възможен веднъж на сто години.
Нострадамус постига целта си: той е във властта (1), в ръцете му е
успехът (7) и той може да си отмъсти, може да започне шантажа си (8) –
всички тези цифри са получени от датата на написване на първите три
„Столетия“: 1558 година, допълнителни цифри 19 10 и 17 8 (точно тях
анализирахме). Той може изцяло да се наслади на властта, ако използва
силата (1) на пророчеството (9), което ще почива върху истинската
власт на придворния астролог (10). Не бива да забравяме, че става дума
за Средновековието, когато процъфтяват всички окултни науки, алхи-
мията и магията. Точно затова Нострадамус е можел да убеди всички в
благосклонността на звездите към него, в това, че притежава дарбата на
пророк и медиум.
Началото е поставено, но целта още не е окончателно постигната.
Нострадамус се нуждае от власт над света. Той пише последните седем
„Столетия“ през 1566 година; допълнителни цифри 18 9 и 16 7. Забеле-
жете, че трето и четвърто число вече са фигурирали в изчислението на
датата, когато му е присвоена титлата придворен астролог (1555 годи-
на), но този набор от цифри е заемал първа и втора позиция. Подобно
разместване на цифрите може да означава само едно: неговата цел –
власт (1) на страха (6) над света (7), е постигната, тъй като от предсказа-
нията му се страхуват, но това е страхът на отделни придворни и велмо-
жи, а Нострадамус се нуждае от страха на целия свят. Точно с тази цел
той пише последните „Столетия“: силата и властта (1) на шантажа (8),
ако това е под формата на участ, пророчество, съдба или неизбежност
(9). Тук е върхът на неговото злодейство спрямо човечеството, а ако
трябва да сме по-конкретни – спрямо християнския свят, който той об-
рича на умиране в страшни войни и стихийни бедствия. Дошло е време
да се отмъсти за гоненията по отношение на семейството му. Ако още
не сте забравили определящите цифри, сега е време да си ги спомните:
10 1 и 8 8 (изчисление на 1513 година). В крайната цел на предсказание-
то на Нострадамус тези цифри са записани без промени: 1 8, но тъкмо те
определят последната точка в неговите предсказания 9 – мъст, обида,
участ, обреченост.
Нострадамус е извършил „мръсното си дело“ – отмъстил е на хрис-
тиянския свят за гоненията, които е преживяло семейството му, отмъс-
тил е на цялата планета. Наистина е прав Йоан Богослов, когато пише в
прочутото си Откровение: „Тук е мъдростта. Който има ум, нека прес-
метне числото на звяра, понеже е число на човек, и числото му е шестс-
тотин шейсет и шест“ (Откровение, 13:18).
Да запишем психоматрицата на изчислението на „откровенията“ на
Нострадамус, отнасящи се към 1566 година.
Допълнителни цифри:
1 566 1 89 167
111 няма 7
няма 5 8
няма 666 9
Виждате „числото на звяра“, сега вече няма съмнения, че Нострада-

мус е използвал всичките си способности, за да тласне света към добро-
волно самоубийство, ако хората по вярват в неговите пророчества.
Трябва да напомним важната формула за съществуване на човеш-
кия организъм, използвана от древните майстори по цигун в Китай:
МИСЪЛ – ЕНЕРГИЯ – КРЪВ – ЗДРАВЕ или СМЪРТ
Тълкуването на тази формула е просто: мисълта управлява
www.spiralata.net
255
енергията, енергията управлява кръвта, кръвта променя състоянието на
организма, като води до здраве или смърт в зависимост от стремежите
на самия човек, от неговите мис ли.
АКО ЧОВЕЧЕСТВОТО ИЗБЕРЕ МИРА, ТО ЩЕ СЕ ЗАПАЗИ,
АКО МУ СЕ „ПОМОГНЕ ДА ИЗБЕРЕ СМЪРТТА“, ТО ЩЕ
ИЗЧЕЗНЕ.
Нострадамус е положил много сили, за да „помогне на човечество-
то да избере смъртта“. Неговият край е печален, тъй като той умира през
същата година, когато е написал своите пълни със злоба и омраза към
хората „Столетия“: 2 юли 1566 година, допълнителни цифри 27 9 и 25 7.
Причина за смъртта: 25 7 – енергията (2) на неговия план (5) да уп-
равлява света (7).
Краен резултат от смъртта: 27 9 – енергията (2) на света (7) му е
направила равносметка (участ, съдба – 9).
Точно за Нострадамус най-добре се отнася поговорката: „Който ко-
пае гроб другиму, сам пада в него.“ Тъжният финал на Нострадамус е
добър урок за всички, които много искат да уплашат света със страхови-
ти пророчества. Време е да успокоим възбудените умове на хората със
слаби нерви и да оставим в пълна забрава обидите на Нострадамус от
света.
РАЗГАДАВАНЕТО НА ПРОРОЧЕСКИЯ ДАР НА

МОНАХ АВЕЛ
В историята на Русия е известен един факт на ясновидство или про-

рочество, който едва ли отстъпва по своята чудноватост и точност на
предсказанията на Нострадамус или прочутата Ванга. Ако пророчества-
та на Нострадамус са доста спорни, тъй като са записани под формата
на иносказателен текст, който може да се тълкува и разбира различно, а
предсказанията на Ванга се отнасят до проблеми и съдби на отделни ли-
ца, пророчествата на монах Авел, живял в братството на Валаамския ма-
настир, учудват със своята конкретност и точност. Известно е, че точно
заради своя дар той е прекарал 21 години в заточение и е починал в зат-
вора. По време на заточението си Авел се е срещал с мнозина желаещи
да узнаят съдбата си, но ги е очаквало пълно разочарование, тъй като
упоритият пророк е повтарял на всеки от тях: „На мен ми е писано не да
виждам съдбите на отделни хора, а съдбините на Русия.“
Всичките му предсказания се отнасят за царските особи или за
съдбините на руската държава. Нека се опитаме да разберем как е могъл
да прояви своя дар и върху какво е почивал той. За целта ще използваме
рождената и датата на смъртта му. Знае се с точност само годината на
раждането и смъртта му, а датата не е запазена, защото монасите е тряб-
вало да забравят светския живот при подстригване, а в затвора не са во-
дени точни записки за смъртта на затворниците, но както вече казахме,
ако в историята е запазена някоя частична дата, значи точно тя определя
най-важните качества на разглеждания човек или събитие. И така, има-
ме две дати: на раждането през 1757 година и на смъртта през 1841
година.
Изчисление на допълнителните цифри по рождената дата:
1757 20 2 18 9
Качествата, дадени по рождение, 18 9 са сила на волята и духа (1),
търпимост, познаване на истината (8) и ясновидство (9).
Цел и краен резултат от живота 20 2 – енергия (2) на истината (0),
основана върху енергията, която той получава от самата природа (2). За
него тези цифри се превръщат в енергия (2) на заточението (0), която се
е опитвала да обуздае и да спре енергията на неговото тяло и ясновидс-
тво (2).
Изчисление на допълнителните цифри на датата на смъртта:
1 841 14 5 12 3
Причина за смъртта 12 3 – сила на волята (1) и енергията (2), дава-
щи познание за бъдещето (3).
Резултатът, останал след смъртта 14 5 – предупреждение (1) към
хората (4) за логиката на събитията, които им предстои да преживеят. За
да е ясно това обяснение, трябва да кажем, че император Павел I е напи-
сал писмо с предсказанията на монах Авел, което е било заповядано да
бъде отворено и прочетено 100 години след смъртта му. Императорът е
убит през нощта на 11 срещу 12 март 1801 година, последната дата е
взета за ден на неговата смърт.
12 3 1801 16 7 14 5
Причина за смъртта 14 5 – даденият набор напълно съвпада с резул-
тата от смъртта или с това, което е останало след Авел. Точно по запо-
вед на Павел I пророкът е бил хвърлен в затвора, а колкото до смъртта
на императора – монахът я е предсказал с изключителна точност – тя е
станала причина, която сама го е довела до смъртния му час.
Какво е предсказал монах Авел? Можем да посочим някои събития:
1. Обстоятелствата около смъртта на Екатерина II.
www.spiralata.net
257
2. Обстоятелствата около смъртта на Павел I
3. Войната с французите, запалването на Москва и поражението на
френската армия
4. На Николай I са му съобщили „нещо“ за него.
5. Предсказал е идването на Антихриста, който ще залее Русия с
кръв.
6. Съобщил е за убийството на цялото семейство на Николай II и
самия император.
Преди да направим таблица с датите на различните събития, трябва
да дадем някои пояснения, които са много важни за разбирането на това
как монахът е можел да предвиди една или друга ситуация. Всяко пред-
сказание трябва да се опира върху съответствието между някакви цифри
в различни дати, свързани помежду им. Би било справедливо, ако взе-
мем за анализиране не случайно избрана дата от живота на един или
друг император, чиято съдба Авел е успял да предскаже, и използваме
връзката между рождената дата на въпросната царска особа и датата на
нейната смърт, тъй като тези дати са две противоположности, които,
както знаем, изграждат едно цяло. Интересно е, че даденото изследване
позволява с голямо основание да си направим заключението, че Павел I
е убит преди полунощ, тоест, умрял е не на 12, а на 11 март 1801 година,
и точно тази дата има необходимата връзка с неговата рождена дата. Съ-
щото можем да кажем и за датата на смъртта на Николай II, който е бил
убит от болшевиките на 16 или 17 юли 1918 година. Анализът на рожде-
ната дата на императора показва, че той е бил разстрелян именно на 17
юли.
Колкото до събитията от Отечествената война 1812 година, можем
да кажем, че френската армия е започнала настъпление на 11, а не на 12
юни, защото това става през нощта, но преди полунощ, тъй като точно
тази дата е била известна на Авел и е в съзвучие с неговата рождена
дата.
Най-вероятно той е съобщил на Николай I, че ще бъде запомнен от
потомците като деспот, като „кървав“ цар. Авел не е можел да знае дата-
та на смъртта му, която не е имала необходимото съвпадение в цифрите
с рождената дата на императора.
Що се отнася до идването на Антихриста, който щял да пролее
кръвта на руснаците, да разруши храмовете и да донесе смърт на царс-
кото семейство, можем да кажем, че Авел вероятно е виждал събитията
от Кървавата неделя, но не както те са били замисляни от вярващите в
царя, а както са ги виждали и планирали болшевиките, следователно
датата на това събитие трябва да бъде поправена с 22 януари 1905 годи-
на, както я споменава в трудовете си Ленин.
Да започнем да анализираме датите на събитията, предречени от
Авел. За по-удобно ще запишем изчисленията във вид на таблица и ще
наблегнем на цифрите, които са му давали възможност да предрича.

Събитие Дата
Година на раждане на Авел 1757 г. 20 2 18 9
Година на смъртта на Авел 1841 г. 14 5 12 3
21 април
Раждане на Екатерина II 26 8 22 4
1729 г.
6 ноември
Смърт на Екатерина II 31 4 19 10
1796 г.
20
Раждане на Павел I септември 28 10 24 6
1754 г.
Смърт на Павел I, прието да се 12 март

16 7 14 5
смята 1801 г.
11 март
Реална смърт 15 6 13 4
1801 г.
25 юни 1796
Раждане на Николай I 36 9 32 5
г.
8 февруари
Смърт на Николай I 30 3 28 10
1855 г.
6 май 1868
Раждане на Николай II 34 2 22 4
г.
17 юли 1918
Смърт на Николай II 34 2 32 1
г.
12 март
Предупреждение в писмото 16 2 14 5
1801 г.
17 юли 1918
Смърт на Николай II 34 2 32 5
г.
Кървавата неделя
9 януари
Стар стил 25 7 7 7
1905 г.
www.spiralata.net
259
22 януари
Нов стил (Ленин) 20 2 16 7
1905 г.
Започване на войната 1812 година
12 юни 1812
Приета дата 21 3 19 10
г.
11 юни 1812
Реална дата 20 2 18 2
г.
Предаване Москва на 1 септември

22 4 20 2
французите 1812 г.
Стигане на руските войски до 21 декември

18 2 14 5
границите на Русия 1812 г.
Да анализираме цифрите, за да разберем принципа на

предричането.
Смъртта на Екатерина II и Павел I са предсказани въз основа на то-
ва, че четвърто число в рождената дата съвпада с второ число в датата
на смъртта. Това може да означава, че основната причина за раждането
на човек стига до завършека си. Можем да твърдим, че в подобна ситуа-
ция те не са можели да избегнат смъртта, което кара Авел да си направи
далечно заключение. Денят, когато всички научават за смъртта на Па-
вел, става съдбовен и за самия Авел, тъй като 3-о и 4-о число (датата 12
март 1801 година) съвпада с 1-о и 2-о число в датата на смъртта на мо-
наха – това е наборът от цифри 14 5.
Смъртта на Николай I не може да е била известна на ясновидеца,
тъй като подобно съвпадение на цифри няма, но единственото, което
той е можел да съобщи на императора, е, че ще стане безмилостен (8)
към хората и ще има безгранична власт (10). Ако сравним допълнител-
ните цифри в рождената дата на Авел и в датата на смъртта на импера-
тора, в първо и трето число във всяко от изчисленията на второ място
(числата са двузначни) виждаме еднакви цифри: 0 и 8, което дава въз-
можност на пророка да разбере истината (0) само по един-единствен па-
раметър – 8, тази цифра отговаря за добрината и търпимостта, които не
са били присъщи на Николай, и монахът го е отбелязал.
Колкото до предсказанието за трагичната гибел на Николай II и не-
говото семейство, можем да предположим, че тази смърт не е била пре-
допределена и е имало възможност да се избегне. Като основание за по-
добно твърдение може да служи фактът, че в датите на раждането и
смъртта съвпадат 1-о и 2-о число, които отговарят за бъдещето на човек,
но тъкмо тези цифри дават право съдбата му да се промени. Както виж-
даме от изчислението, това са цифрите 34 7. Те означават следното: зна-
нието (3), получено от човек (4), което му дава възможност да промени
заобикалящия го свят (7), за да избегне предсказаните събития. Николай
II обаче е избрал по-лесния за себе си път, което го води до трагедията.
Той оставя решаването на проблема в ръцете на съдбата, късмета или
успеха (7). Така че той сам става причина за собствената си и гибелта на
цялото си семейство. Естествено, че това не освобождава от отговор-
ност и осъждане действията на болшевиките, Ленин и преките изпълни-
тели на смъртната присъда, но тази разправа е можела да се избегне, ка-
то предварително се предприемат мерки за отстраняване на самите из-
пълнители на присъдата. Императорът е бил длъжен да не допусне разц-
вета на болшевизма в Русия, но за целта Николай II е трябвало да преда-
де властта на брат си Михаил и само така е можело да се избегне нещас-
тието, но той не го е направил.
Ако сравним датата на отчитане на времето преди отварянето на
предсказанието (12 март 1801 година) и датата на разстрела на импера-
тора (17 юли 1918 година), ще открием смайваща връзка между предс-
казанието или предупреждението и това, което се е случило.
Дата на предсказанието 12 март 1801 година; числа 16 7 14 5.
Дата на разстрела 17 юли 1918 година; числа 14 7 22 5.
Както виждаме, в предсказанието се настоява (1) да му се вярва, то
е логически обосновано (5) и дава съвет да се промени ситуацията в Ру-
сия (7). В датата на смъртта на императора и неговото семейство вижда-
ме знанието за тази смърт (3), което не е било прието като план за дейс-
твие (5), а е оставено на шанса (7). Изходът е ужасен, но още по-изне-
надващо е безгрижието на самия Николай II, който не е пожелал да се
подчини на предсказанието на неизвестния монах. Не бива да се учудва-
ме на това поведение на императора, тъй като неговият характер има
значение 1, което говори за стремежа му да стане по-силен, отколкото е
в действителност. Той старателно е играел ролята на император и е ос-
тавал абсолютно безволев човек, неспособен да вземе волево и отговор-
но решение.
Много е възможно точно заради това предсказание той да е напус-
нал Зимния дворец в деня на Кървавата неделя и да е дал на жандарме-
ристите свобода на действие в случай на заплаха от страна на демонст-
рантите. Много е важно, че неговото второ число е 7, което не допуска
подобно решение, следователно е станало преминаване на цифрите 7 в
6, което създава в психоматрицата на Николай II нов знак – 666,
www.spiralata.net
261
въплътил се напълно в събитията от Кървавата неделя, когато 777 са
преминали в 666 (9 януари 1905: 25 7 7 7). Естествено, първоначален
тласък на това преминаване са дали активните въоръжени действия на
болшевиките, които са вървели в колоната. Но никой няма право да сне-
ма отговорността на Николай II, тъй като точно той е разчитал на къс-
мет, когато е заповядвал свобода на действията с недоволните от него-
вото управление. Най-вероятно той се е надявал в клането да загинат
онези, които са заплашвали него и семейството му. Трябвало е по-точно
да разбере предсказанието, в което се говори за човек, който руши хра-
мове, а хората са вървели към Зимния дворец с икони, следователно не е
трябвало да се стреля по тях – това само е щяло да засили Антихриста,
за който е говорил Авел.
В датата 22 януари 1905 година (Кървавата неделя) виждаме пълно
съвпадение на първото и второто число (20 2) с аналогичните цифри на
самия Авел, което му дава възможност да предвижда това събитие.
Започването на Отечествената война 1812 година се определя от да-
тата 11 юни 1812 година, където и четирите числа (20 2 18 9) съвпадат с
цифрите в рождената дата на Авел, което също обяснява знанието на то-
ва събитие от монаха. Предаването на Москва на французите е белязано
от 3-о и 4-о число, които са равни на 20 2, а стигането на руските войски
до границите на Русия има за 1-о и 2-о числата 18 9, което също отгова-
ря на числата на ясновидеца.
Следователно можем да твърдим, че Авел наистина е роден с дар-
бата на ясновидец, тъй като четвърто число е равно на 9, а това е знак на
пророчество и ясновидство. То може да се разкрие, когато човек достиг-
не качествата, маркирани от първо и второ число: 20 2. За да разберем
тези цифри, трябва да си спомним за преминаването на цифрите 22 в 4,
тогава ще получим 4 и 0 – ограничаване на собственото тяло (пост, мо-
нашество, отшелничество във Валаамския манастир, а след това – про-
дължителен затвор).
Само благодарение на това, че е станал монах, а управниците, кои-
то са го лишили от свобода, са били жестоки, Авел е станал пророк. Той
почти не е грешал в предвижданията си, но не бива да забравяме, че вся-
ко ясновидство трябва да има основа. Такава могат да станат връзките
между допълнителните цифри на различни събития с допълнителните
цифри на рождената дата на самия ясновидец или между две събития,
разглеждани от пророка (раждане и смърт на някого). Естествено, Авел
не е ползвал цифровата система, но тъкмо тя отговаря на въпроса как е
успявал да предвижда събитията.
КРИМИНАЛИСТИКА
Последните пет дни на един начинаещ гений. Тайната на смъртта

Тази история не е измислена, а съвсем реално станали събития, в
които вземат участие не измислени хора, а наши съвременници. За си-
гурност на онези, които още са живи, ще махнем имената и мястото на
действие, но рождените дати на Майката и Сина ще останат реални, за
да не нарушим хода на анализа на събитията.
В един провинциален руски град живеят Майка и Син. Тя е образо-
вана и много талантлива жена, която се занимава с наука. Синът е мла-
деж, който обича математиката и радиофизиката. Непълно, но щастливо
семейство. Идва ден, когато синът заминава за столицата и става сту-
дент в един престижен технически вуз, учи се прекрасно и се занимава с
любимата си наука още като студент. В последния курс пише научна ра-
бота, която се публикува в сборника на Академията на науките. Предри-
чат му много добра научна кариера и евентуална гениалност. Изпревар-
вайки събитията, ще кажем, че това предположение е напълно реално,
тъй като за него говорят цифрите на психоматрицата му.
Рождена дата: 16 май 1955
16 5 1955 32 5 30 3
2 5555 няма
333 6 9
и 0.
Наборът от 333 и 5555 ни дава право да говорим за гениална нада-

реност и склонност към точните науки. Единственото, което му пречи в
научните търсения, е липсата на воля, което го кара да се обърне за под-
крепа към научния си ръководител (11). Същият този характер се нуж-
дае от одобрение и похвала за намереното решение, още повече, че запа-
сът от собствена енергия при него е малък (2). Липсата на късмет и за-
щита от страна на Природата и света (7 няма) готви за бъдещия гений
неприятна изненада в лицето на силния и завистлив научен
www.spiralata.net
263
ръководител, който е готов на какво ли не, за да постигне величие и
успех.
Съобщението, което пристига от столицата, разтърсва и буквално
парализира Майката: нейният Син е намерен мъртъв. Смъртта е настъ-
пила между 9 и 12 април 1978 година, причината е неизвестна, най-ве-
роятно става дума за самоубийство. По-нататък тази версия не се проме-
ня, следователите се спират на нея, защото няма никакви улики и пот-
върждения за убийство, а е минало доста време, за да се предполага, че
смъртта е била насилствена. Най-вероятно е той да се е обесил, но е бил
намерен на пода, а не на въжето.
Минават много години. При случайна среща с Майката на загина-
лия младеж става известна преразказаната по-горе история. Естествено,
появява се възможност за изясняване на истинската причина и евентуал-
ната дата на смъртта. В допълнение към вече казаното ще прибавим, че
според думите на Майката на 9 април вечерта Синът й се е срещнал с
научния си ръководител, защото той последен е видял загиналия. Нека
прибавим към възможните дни на смъртта на Сина и 8 април, защото в
този ден са могли да се случат събития, които да са определили трагич-
ния изход, и да запишем всички дати във вид на таблица с допълнител-
ни цифри.
Първото, което прави впечатление в дадената таблица, е пълното
съвпадение на всички допълнителни цифри в рождената дата на Сина с
набора от допълнителни цифри за последната от петте разглеждани дати
– 12 април 1978 година. Това може да означава, че всички поставени от
самата Природа или Вселена пред този младеж цели и задачи са изпъл-
нени, тъй като напълно са използвани неговите заложби (30 3) и са пос-
тигнати окончателните резултати (32 5). Възниква естественото проти-
воречие с реалността, тъй като, имайки 5555 и 333, той би трябвало да
тласне науката напред, като направи значителни открития, но освен
единствената статия в академичното списание, която няма революцион-
но значение, не познаваме други трудове. Ако успеем да си изясним да-
деното противоречие, ще можем окончателно да разберем всичко, ста-
нало през последните пет дни от събитието.
Първо Второ Трето Четвърто Най-важни

Дата
число число число число числа
Целият набор от
8 април 1978 37 10 21 3
числа
9 април 1978 38 11 20 2 38 11
10 април 1978 30 3 28 10 30 3
11 април 1978 31 4 29 11 29 11
Целият набор от
12 април 1978 32 5 30 3
числа
Рождена дата 16 Целият набор от

32 5 30 3
май 1955 числа
8 април 1978 година – събитията от този ден се проследяват по

всички цифри доста добре и ясно: младежът е насочил енергия (2 в тре-
то число – 21) и воля (1) за постигане на знания (3 – четвърто число). В
резултат на изследванията той открива истината (8) за строежа на света
(7) в онзи клон от знанията, с които се занимава. Той формулира и обоб-
щава намерените резултати (9 – опит и резултат), но не му достига воля
(1) да признае това за истина и откритие. Вече споменахме за неговата
липса на воля и стремеж към подкрепа отвън. Младежът търси някого
(4), който според него има правото да прави правилна и истинска рав-
носметка (8) – това е неговият научен ръководител. Няма съмнение, че
същата вечер те са се срещали, защото резултатът от деня – 37 и 10 по-
казват знания (3) за света (7), които могат да бъдат наречени революци-
онни (10 – символ на революцията). С мисълта за откритието си младе-
жът заспива.
9 април 1978 година – стремежът (2) да разкаже за истината (0) на-
сочва Сина (2) към неговия научен ръководител, който трябва да съоб-
щи за истината (8) в постигането на разбирането за света (7). Защото по-
добни срещи са били традиционни (9), това е задължително изискване
(1) от страна на научния ръководител (4), който по този начин е натруп-
вал необходимия материал, но не за да подпомага своя подопечен, който
за пореден път му е донесъл знания (3) и нещо правдиво (8). Резултатът
от срещата между ученика и учителя е недвусмислен – 11 – възниква
спор, защото високомерието на опитния учен не може да допусне ли-
дерството на неопитния хлапак.
10 април 1978 година – сега вече има двама души (2), които знаят
истината (8) за революционното откритие (10). Истината се крие в това,
че става дума за връх в успеха, но само за опитния (9) и силен (1) човек
(4), който иска да притежава истината (0) сам (1). Поражда се ново зна-
ние (3) – убийството на ученика (0 и 3 – смъртта и нейното техническо
www.spiralata.net
265
осъществяване). За младия учен наборът от цифри 30 3 означава пълно
разкриване на природните му заложби, защото той създава знание (3),
което е истина (0) в точните науки (3).
11 април 1978 година – енергията (2) на завистта (9) и високомерие-
то (11) дава тласък към извършване на набелязания план. Човекът е убе-
ден, че в това се крие справедливостта (8): светът (7) трябва да се управ-
лява от опитните (9) и силните (1) хора (4), готови на всякакво противо-
поставяне (11). Точно на този ден, късно вечерта е извършено нападени-
ето: 3 1 – техническото (3) насилие (1) над човека (4). Ако съдим по
цифрите, нападението е извършено към полунощ, тъй като смъртта нас-
тъпва чак на следващия ден, който с всичките си допълнителни цифри
показва смърт.
12 април 1978 година – на този ден намират убития младеж. Всички
допълнителни цифри – 32 5 и 30 3, показват пълен край на житейския
път на младия учен.
Естествено това изследване на събитията не може да служи като ос-
нование за възобновяване на разследването, минали са 11 години, дело-
то окончателно е приключено. Майката чака, моли се да я споходи
смъртта, но тя е дълголетница и това не й обещава скорошно избавле-
ние от мъката, която се е стоварила върху нея. Допълнителните цифри в
рождената дата на Майката позволяват още веднъж да потвърдим изло-
жената версия, че убийството е станало не на 12, а на 11 април, тъй като
има съвпадение на цифри.
Изчисление на допълнителните цифри: 29 декември 1929 година:
29 12 1929 35 8 314
За сравнение: 12 април 1978 година:
12 4 1978 31429 11
12 април приключва с убийството, което е отбелязано с цифрите 31
и 4, но точно тези цифри определят основата на живота на Майката
(трето и четвърто число). Ако преди раждането на детето цифрите 31 и
4 са определяли знанията (3) и волята (1), насочени към хората (4), след
раждането на Сина – знанията (3) и волята (1), насочени към Сина (4),
то след смъртта на Сина това е ежедневна скръб по убития син. Защото
тя винаги е знаела, че той е бил убит, и дори е приела, че поръчител на
убийството е бил научният му ръководител. Можем да й вярваме, тъй
като тя е силен екстрасенс (222 и 4), който има знак на ясновидец (999).
Тази жена знае всичко и никога не греши в предвижданията си, защото
нейните водещи цифри говорят за другото знание на възрастната и умо-
рена жена: тя знае (3), че на тази земя (5) я чака само страдание (8) – и
това е единствената истина, която е оставила за себе си за дълги години.
„Посещението при Минотавъра“: реалният вариант на открадва-

нето на цигулките „Страдивариус“
Спомняме си руския многосериен криминален филм „Посещението
при Минотавъра“ за съдбата на уникалния музикален инструмент – ци-
гулката „Страдивариус“, открадната с намерението да бъде изнесена в
чужбина.
Колкото и да звучи парадоксално, на 24 май 1996 година от Музея
„М. И. Глинка“ дръзко бяха откраднати два уникални инструмента на
този майстор. Без да се задълбочаваме в подробности от престъпление-
то, ще се опитаме да разгледаме датите, свързани с грабежа и станали
известни в хода на следствието, за да разберем очевидната истина, че
никое събитие не минава безследно, че те са отразени в датите и допъл-
нителните им цифри. Нека си спомним твърденията на прочутите лите-
ратурни специалисти детективи и мислители като Шерлок Холмс, Ер-
кюл Поаро, лейтенант Коломбо (героя от едноименния сериал, толкова
допаднал на руснаците) и много други, които казват, че няма идеални
престъпления. Винаги се намират свидетели или улики, които позволя-
ват да се изгради логическа верига от съждения, които водят до прес-
тъпника. Те са прави: всяко събитие е белязано от конкретна дата, а по-
някога и от съпътстващи, спомагателни за водещия следствието дати,
които могат да дадат на мислещия и логично разсъждаващ следовател
или детектив необходимата информация за размисъл, и ако не могат яв-
но да посочат престъпника, поне обясняват мотивите на престъплението
и крайната цел.
Още от самото начало ще построим таблица с датите, свързани с
грабежа.
Събитие, свързано с Първо Второ Трето Четвърто

Дата
кражбата число число число число
Ден на открадване на 24 май 1996
36 9 32 5
цигулките г.
23
Кражба на книги от
Историческата библиотека
1996 г.
www.spiralata.net
267
29
Намерен е организаторът на
престъпленията
1996 г.
Да анализираме самото престъпление, свързано с открадването на

цигулките: мотивите или основата, която е позволила на хората да пред-
приемат престъплението, са знанието (3), че те предприемат (2) повто-
рение (другото значение на цифрата 2) на престъпление, което са виде-
ли по телевизията и във връзка с това са познавали добре хода или пла-
на на действия в момента на престъплението (5 – план). Анализът на це-
лите или крайният резултат от престъплението ни кара да предполагаме,
че престъпниците и тук са възнамерявали да повторят целите и задачите
на крадците от филма: знаели са (3) как да получат пари (6) за цигулки-
те, защото добре си го спомнят (9) от филма. Няма съмнение, че са тър-
сили, а най-вероятно вече са имали купувачи за бъдещата стока, и то
чужд гражданин: цифрата 9 показва точно повторение на сюжета на
филма. За съжаление престъпниците не са били запознати с цифровия
анализ, иначе щяха да знаят, че цифрите, определящи крайния резултат
от тяхната кражба (36 9), имат друг прочит: знанието (3), че съдбата на
всеки престъпник (6) е предопределена, че го чака неизбежно връщане
към миналото (9), когато е имал проблеми или не е имал нищо. Това са
знаели и нашите прадеди, които са предупреждавали всичките си по-
томци в пословиците и поговорките: „Нищо не остава скрито-покрито“
и „Каквото посееш, това ще пожънеш“.
Кражбата на повече от 200 книги от Историческата библиотека е
извършена от същите престъпници, тъй като това показват допълнител-
ните цифри от изчислението на датата на престъплението: 39 12 и 35 8.
Първото (39) и третото число (35) напълно включват подчертаните в
таблицата цифри на датата на открадване на цигулките. Новите цифри –
12 (крайна цел) и 8 (нов мотив на престъплението) показват следното:
престъпниците са сигурни (3 – точно знание), че техният план (5) по от-
крадване на цигулките ще се реализира, защото веднъж вече е бил пра-
вилен (8 – истина). Нещо повече, техният купувач се е съгласил за вто-
рата „стока“, която е възнамерявал да получи заедно с първата, което е
белязано от второто число (12), където 1 е първата „стока“, а 2 –
втората.
Денят, когато е намерен организаторът на двете кражби, показва
пълен завършек на следствието: първият престъпник вече е бил хванат,
но той е бил само помагач (датата на залавянето му не е посочена в
документалния филм за кражбата на цигулките). Второто и четвъртото
число, които изпълняват функцията на основни, водещи, определящи
числа във всяко изчисление, показват, че всичко се е върнало в изходно
положение: 9 и 5, както е било в деня на извършване на престъплението.
За това, че заловеният е лидер в дадената група (1 – лидер) и че той е
подготвил плана (5 – план), показват третото (41: 4 – човек, 1 – лидер) и
първото число (45: 4 – човек, 5 – изготвил плана).
В заключение можем да предположим, че купувачът не е успял да
влезе в тясна връзка с хванатите престъпници, когато и той е бил въвле-
чен в предопределеността (9) по реализирания план (5) за открадване на
цигулките „Страдивариус“ от музея и на редките, уникални книги от
библиотеката. Можем да смятаме, че е имал късмет. Добре би било за
неизбежността на наказанието или за предопределеността при извърш-
ването на престъпления да си помислят всички, които се занимават с по-
добни неща или възнамеряват да се посветят на това занимание (имам
предвид младите, устремили се към света на „джентълмените с късмет“!
Колко таланти и гении се затриват само заради жаждата за пари, власт и
поне малко авторитет сред себеподобните. Тяхното най-голямо и страш-
но нещастие е липсата на планове (5), които имат бъде ще (9). Много
по-лесно е човек да скрои план за престъпление (5), но за неговото реа-
лизиране ще има разплата във вид на неизбежна предопределеност или
мъст от страна на света (9), затова не бива да си мислим, че някой може
да го избегне. Наказанието – залавяне, арест и затвор, е най-малката от
евентуалните последици (можем да кажем, че е най-добрият изход за
човек, който е извършил престъпление). Най-тежките последици са бо-
лестите, неуспехите и смъртта, които ще засегнат не само самите винов-
ници, но и техните близки и роднини, които също ще бъдат въвлечени в
съдбовното влияние на Висшите сили и съдбата.
КРАЙЦЕРЪТ „ВАРЯГ“ И КАНОНЕРСКАТА ЛОДКА

„КОРЕЕЦ“ – КОЙ Е ГЕРОЯТ?
Кой не помни думите от известната песен: там сред вълните, където

вей се Андреевски флаг, битка неравна в морето води красавец „Варяг“.
Ний пред врага не свалихме славен Андреевски стяг. Ние „Кореец“
взривихме, ний потопихме „Варяг“.
В душата на всеки руснак се надига вълна от гордост и печал по за-
гиналите моряци, които смело са тръгнали срещу врага, атакували са го
www.spiralata.net
269
и са го накарали да спре. Достатъчно е да отворим Голямата съветска
енциклопедия и да прочетем:
„Варят“ – руски крайцер, отличил се в боя срещу японската ескадра
на 27 януари 1904 година. „Варяг“ е бил най-добрият крайцер в света
(тук и нататък в цитата подчертаното е от мен – А. А.). Пътят на руските
кораби скоро е бил преграден от дебнещата ги японска ескадра, включ-
ваща 1 брониран крайцер, 5 леки крайцера и 8 миноносеца. В 11:50 ч за-
почва неравен бой, в резултат на който се поврежда рулят на „Варяг“,
изкъртени са покритията на горната палуба, пострадали са 10 152-мили-
метрови, 7 – 75-милиметрови и всичките 47-милиметрови оръдия, убити
са 1 офицер и 30 моряци, ранени са 6 офицери, включително команди-
рът на кораба, и 85 моряци. Скоро на крайцера, който е получил опасни
подводни пробойни, започва пожар. След като потапя японския миноно-
сец и поврежда 2 японски крайцера („Азама“ и „Такачихо“, в 12:15 ч
„Варяг“ и „Кореец“ тръгват да се връщат към пристанище Чемулпо. Във
връзка с това, че не е възможно повредите да се отстранят бързо… по
решение на Рудньов „Кореец“ е взривен, а „Варяг“ потъва. Екипажите
на руските плавателни съдове са приети от чуждестранни кораби и през
неутрални пристанища са върнати в Русия. Крайцерът „Варяг“ е изваден
от японците, ремонтиран е и върнат в строя под името „Соя“.
От предложения от авторите на енциклопедията текст следва, че:
1. Крайцерът „Варяг“ е най-добрият крайцер в света. Нека уточним.
Неговият боен коефициент е бил равен на 14 бала, докато японският
крайцер „Азама“ е имал 55 бала. Можем да говорим за най-скоростния
крайцер, тъй като „Варяг“ е развивал скорост до 24 възела в сравнение с
20 възела при противниковите крайцери.
2. Според енциклопедията „Варяг“ значително е повредил и изва-
дил от строя броненосния крайцер „Азама“, кой то е имал защитна бро-
ня, дебела 6 дюйма. Защото „Варяг“ е имал най-големите 6-дюймови то-
пове, но снаряд с подобен калибър не би могъл да пробие броня – това
може само 8-дюймово оръдие, каквото е имало на канонерската лодка
„Кореец“.
3. Според А. Сергеев (автора на романа „Варяг“), който за написва-
нето на книгата е ползвал исторически източници, „Варяг“ е произвел
1000 изстрела от всички видове оръдия, но не е успял да „достигне“
противника, защото е започнал да обстрелва крайцера „Азама“ от чети-
ри 8-дюймови оръдия, чиято далекобойност надхвърля 6-дюймовата ар-
тилерия. В крайна сметка всички снаряди на „Варяг“ са потънали, без да
стигнат до нито един от корабите на противника.
4. В енциклопедията се казва, че корабите (множествено число) е
нямало как да се ремонтират бързо, но канонерската лодка „Кореец“ е
имала само една пробойна, на кораба не е имало нито един ранен, камо
ли убит. Така че канонерската лодка по заповед на капитан Рудньов е
била взривена, макар да е била напълно изправна и в бойна готовност, с
пълен боен запас, тъй като през време на боя „Кореец“ е произвел 49 из-
стрела и при това е потопил един миноносец, унищожил е двата главни
крайцера „Азама“ и „Такачихо“. Точно това е накарало японската ескад-
ра да престане да преследва руските кораби, когато поразеният „Варяг“
е започнал да се оттегля към пристанището, а в това време „Кореец“ е
влязъл в бой с японската ескадра и й е нанесъл големи щети. Между
другото бойният коефициент на „Кореец“ е бил 0,05 бала!!!
5. Енциклопедията дори не споменава името на капитана на „Коре-
ец“ – това е Григорий Павлович Беляев. Жалко, но в енциклопедиите
липсват сведения за този велик морски командир, който е устоял на два
боя с японската ескадра, нанесъл е на неприятеля чувствителни пораже-
ния и не е допуснал да има нито един ранен на кораба, като е запазил
канонерската лодка в пълна бой на готовност. Ето как нашата Родина си
спомня своите истински герои.
Събитията се развиват по следния начин. На 26 януари 1904 година
„Кореец“ е притиснат между четири миноносеца, по него са изстреляни
3 торпеда, които не успяват да го засегнат. След успешната маневра Бе-
ляев принуждава миноносеца „Цубаме“ да заседне в плитчините, с два
предупредителни изстрела спира „Такачихо“ и предприема таран срещу
миноносеца „Хато“, от който той побягва. Капитан Рудньов строго
осъжда действията на Беляев, спасил екипажа и кораба и дал урок на
японците.
На 27 януари 1904 година „Варяг“ излиза напред, защото е много
бързоходен. „Кореец“ го следва (при максимална скорост 10 възела сре-
щу 24 на „Варяг“). Но крайцерът всеки път спира да изчака изоставащия
си партньор. Точно заради поредното такова спиране „Варяг“ се превръ-
ща в мишена за далекобойните оръдия на „Азама“. Руският крайцер отк-
рива ответен огън, като не смята да срази врага, а само да не го допусне
близо до себе си. На „Кореец“ предварително (още в пристанището) са
отсечени всички дървени надстройки и мачти, за да не избухне пожар,
пък и прицелът се насочва към корабните мачти.
Когато след 25-минутен бой „Варяг“ обръща назад, защото е цял в
огън и с повреден рул, „Кореец“ започва да обстрелва последния мино-
носец на японската ескадра и го потапя с два изстрела. След това
www.spiralata.net
271
започва престрелка с броненосеца „Азама“ (чийто боен коефициент е
55, докато на „Кореец“ е 0,05). Броненосецът е изваден напълно от
строя, а боят завършва с разстрел на крайцера „Такачихо“, който също
понася сериозни за губи. „Кореец“ е принуден да прикрива оттеглянето
на „Варяг“, а японската ескадра не рискува да преследва храбреца.
„Кореец“ е взривен, а „Варяг“ е потопен по заповед на Рудньов.
Минават 94 години и всички пеят за подвига на „Варяг“, но никой не
знае, че този подвиг принадлежи на друг кораб и друг капитан. Кано-
нерската лодка „Кореец“ е сразила 14 противникови кораба и два пъти
спечелва боя! Капитан Беляев е запазил хората, кораба и е нанесъл зна-
чителни щети на японската ескадра.
И още нещо: в мемоарите си Рудньов дори не споменава, че е бил
командир на „Варяг“, но красноречиво описва как като мичман е обика-
лял света с крайцера „Африка“ – това много точно оценява „подвига“ на
„Варяг“, при който командирът е повел хората на смърт, а не на бой.
Сега вече знаете как са протекли събитията. Да ги сравним с това,
което биха могли да ни разкажат за сражението цифрите.
Капитан Рудньов: роден на 19 август 1855 година. Изчисление:
19 8 1855 37 10 35 8
111 няма 7
няма 555 888
33 няма 9
и 0.
Не е възможно да получим „агресивна“ психоматрица, тъй като 888

е почти невъзможно да преминат в 111111, още повече, че вече има 111.
1 4 7
няма 555 8888
33 няма 9
Какво можем да кажем за този човек. Без воля, не може да вземат

решения, но е изключително взискателен по устава или заповедите отго-
ре; човек, който знае истината предварително, което му е позволило да
предусети, че „Варяг“ няма да потъне по време на боя, а той самият ще
оцелее (е, ранен наистина); егоист, който мисли само за себе си, но на-
пълно забравя за хората; неговото чувство за вярност на клетвата води
до гибел 31 човека и до раняването на 91. Точно заради неговата нере-
шителност корабът се озовава в ситуация, при която боят става неизбе-
жен. Той е предварително предупреден от посолството на Корея, че Ру-
сия и Япония са влезли във война, но тъй като телеграфната линия с Ру-
сия е била прекъсната, Рудньов не дръзва да изведе корабите в Порт
Артур по-рано.
Дата на започване на сражението за „Кореец“: 26 януари 1904
година.
Изчисление:
26 1 1904 23 5 19 10
1111 4 няма
22 5 няма
3 6 99
и 00.
Анализът на дадената дата показва, че:

1. Основата на боя (трето и четвърто число) – 19 и 10 са силната во-
ля (1), опитът от предишни сражения (9), истинската сила и стремежът
към лидерство (10).
2. Целта на боя (първо и второ число) – 23 и 5 са енергията (2), поз-
наването на възможностите на своя кораб (3), логическата обосновка на
всички действия (5).
Увереността в себе си и кораба (1111), богатият опит от предишни
сражения (99), истинското умение на канонерите, командира и целия
екипаж (00), прекрасната енергия за активен бой (22), бързата смяна на
маневрите и плановете в зависимост от ситуацията (3 и 5), липсата на
съмнения при вземането на решения (няма 8), липсата на надежда за
късмет и вярата само в собствените сили (няма 7), силата на оръдия та
(4) и знанието какво е това смърт, която те вече са виждали в предишни
сражения (6).
Дата на започване на сражението за „Варяг“: 27 януари 1904
година.
Изчисление:
27 1 1904 24 6 20 2
11 44 7
www.spiralata.net
273
няма 6 9
1. Причина за поражението (трето и четвърто число) – 20 и 2 е

енергията, която е липсвала (0), но която е била задействана (2).
2. Резултат от боя (първо и второ число) – 24 и 6 са енергията и хо-
рата (2 и 4), които ще се озоват под водата (6), ще бъдат унищожени
напразно (6).
Стремеж не към победа, а към похвала, одобрение от страна на
чуждестранните командири, чиито кораби са стояли в пристанището
(11), енергия и мощ на кораба (44 и 2222), които не са могли да бъдат
използвани в боя, тъй като не е имало план за сражение (няма 5) и моря-
ците слабо са познавали своята техника (няма 3), надежда, че може да се
случи чудо или късмет, недостатъчен опит (9) и липса на чувство за
дълг пред хората от страна на капитана (8), страх от смъртта, който кара
екипажа да открие огън по водата, а не по противника (6), пълна липса
на поражения за противника (00).
Тъй като „Кореец“ е принуден да стане участник и в този бой, а
съдбата му изцяло е зависела не от капитан Беляев, а от Рудньов, резул-
татът (24 и 6) засяга и него: корабът е потопен заедно с „Варяг“. Така за
канонерската лодка съдбоносен е не врагът, а безволевият командир на
„Варяг“ Рудньов, който се е постарал колкото може по-бързо да забрави
за своя позор, но е успял да влезе в историята като герой.
МАРКС, ЕНГЕЛС И ЛЕНИН – БРЪНКИ ОТ ЕДНА

ВЕРИГА
Съвсем доскоро тези три имена бяха на устата на всеки съветски

човек, споменаваха се като основатели на великата социалистическа
държава СССР, цитираха ги всички хора на науката, тъй като без това
не можеше да се разчита на „правилност“ в мисленето, пак за тях се раз-
казваха анекдоти като тих протест против партийната диктатура, която
бе изпълнила със свои информатори и доносници цялата държава.
Нека се опитаме да разберем истинската връзка между тези хора,
ако съществува такава. Изучаването на техните трудове не може да даде
еднозначен отговор как са се превърнали в единно цяло, сляло се в
понятието марксизъм-ленинизъм. Нека разгледаме рождените дати на
всеки един от тях и да се опитаме да намерим по-дълбока връзка.
1. Карл Маркс е роден на 5 май 1818 година.

5 5 1818 28 10 18 9
Основа на неговите знания и открития: 18 и 9 – стремеж (1) да се
открие истината (8) в историята (9). Той проявява завидна упоритост (1)
и търпение (8), натрупва огромни знания, които засягат историята на чо-
вешката цивилизация (9), и това му позволява да създаде собствена тео-
рия за смяната на формациите.
Цел на живота му: 28 и 10 – той иска да разбере процеса на разви-
тие (2) на живота и обществото като цяло (8), интересува се от истинс-
ките (8) причини за смяната на властта (1 и 0 – власт, преминаваща в
упадък). Маркс се опитва да създаде теория на революциите (10), които
не стават от само себе си, а са закономерности, почиващи върху проява-
та на истинската енергия на развитие на света и обществото (2 и 8).
2. Фридрих Енгелс е роден на 28 ноември 1820 година.

28 111820 23 5 19 10
Основа на неговата научна дейност: 19 и 10 – целенасочено (1) изу-
чаване на вече готови знания (9), създадени от Маркс (10). Той също се
интересува от революциите, но теорията за смяната на формациите вече
е създадена, така че на Енгелс му остава само да я разбере и обоснове.
Цел на живота на Енгелс: 23 и 5 – използвайки енергията (2) и зна-
нията (3), които е натрупал, да извърши анализ (5) и обосновка на тео-
рията за смяната на човешките формации, създадена от Маркс. Дадената
симбиоза не може да бъде наречена плагиатство от страна на Енгелс, за-
щото той търси собствена обосновка и доказателство за теорията на
Маркс, като същевременно изцяло запазва нейната същност.
3. Владимир Ленин е роден на 10 април 1870 година.

10 4 1870 213 19 10
Основа на научната дейност: 19 и 10 – цифри, аналогични на онези,
които виждаме в изчислението на допълнителните цифри при Енгелс,
следователно Ленин също използва трудовете на Маркс като основопо-
лагащи в изграждането на собствената си теория за революцията.
Цел на живота: 21 и 3 – въз основа на трудовете на Енгелс (2 –
www.spiralata.net
275
втори, следващ след Маркс) и Маркс (1 – основоположник на теорията
за смяната на формациите) Ленин е трябвало да създаде единна теория
(3) за преходния период от една формация към друга, за да може въз ос-
нова на новите, създадени от него знания да изработи закони, реформи,
които да помогнат на всяка една страна да преодолее кризата на преход-
ния период и да смени формацията. Ленин е допуснал сериозна грешка
в разбирането на ролята си в историческия процес: той е проявил енер-
гия (2) и силна воля, лидерство (1) за извършването на военен (3) прев-
рат в Русия. По-късно, след завземането на властта от болшевиките, е
осъзнал без надеждността на прехода на Русия към новата формация,
тъй като е предприел опит да създаде условия за довеждането на капи-
тализма до необходимия етап на готовност за преход, но вече в условия-
та на извършения преврат – това е била политиката на НЕП, когато е би-
ла дадена свобода на частното предприемачество. Но вече е било късно,
защото е била на лице новата управляваща сила в страната: болшевиш-
ката партия, създадена от Ленин, но вече раздирана от партийните лиде-
ри, напиращи към властта.
Извод: анализът на рождените дати на Карл Маркс, Фридрих Ен-
гелс и Владимир Ленин ни позволява да си направим извода, че в при-
родата съществува симбиоза, която обединява умствените усилия на
различни хора, разработващи единна теория, като използват постигнато-
то от техните предшественици. Естествено е в науката неизбежно да се
из ползват трудовете и научните открития на учените от миналото, но в
случая се налага да говорим за допълването на едно учение с друго.
Срив настъпва в последната брънка, когато Ленин се оттегля от своето
предназначение, като променя целите.
Къде е причината, която е попречила на Ленин да изпълни поставе-
ната пред него задача? Можем да я открием, ако си спомним известната
фраза на Владимир Улянов, изречена в деня, когато е бил убит брат му
Александър: „Ние ще поемем по друг път.“ Точно тогава се е извършила
смяна на целта, като същевременно денят не е бил случаен, тъй като е
бил в съзвучие и свързан с рождените дати на двамата братя. Нека ана-
лизираме всички събития.

Раждането на 31 март 1866
28 10 22 4
Александър г.
Екзекутирането на
8 май 1887 г. 37 10 21 3
Александър
10 април
Раждането на Владимир 21 3 19 10
1870 г.
26 февруари
Февруарската революция 28 10 24 6
1917 г.
Отказване на Николай II 2 март 1917

23 5 19 10
от престола г.
Както виждаме от цифрите на Александър Улянов, той е трябвало

да използва енергията си (22), за да развие тялото (4) или да я насочи
към хората или конкретен човек. Точно тази насоченост го отвежда сред
реакционно настроените хора, които са се стремили да убият царя като
представител на висшата власт в Русия. Александър доста лесно поема
по този път, тъй като първите цифри, отговарящи за настоящето (66),
показват склонност към насилие и терор. Целта се определя от цифрата
10, тоест той е имал влечение към революцията, към властта, която е по-
чивала върху неговата енергия (2), и увереност, че той е носител на
справедливостта (8), даваща му право да съди другите и дори да решава
дали те да живеят или не.
Денят на екзекуцията точно определя причината за нея: покушение-
то (2 – енергия на нападащите) срещу царя (1 – единовластието на мо-
нарха) чрез използване на оръжие (3 – техническо устройство). Резултат
от покушението: една бомба не може да промени целия свят (7), успехът
не е на страната на нападателите, тъй като царят (1) отсъства (0) в необ-
ходимото им време. За Александър Улянов обаче екзекуцията е истинс-
ка равносметка на живота му, тъй като той фактически си поставя целта
да свали самодържавието, като убие царя. По какъв начин реализира
плана си, щом самият той в крайна сметка е екзекутиран, а царят е жив
и невредим? Всичко се изяснява, когато сравним допълнителните цифри
в датата на екзекуцията на Александър и допълнителните цифри в рож-
дената дата на Владимир Улянов.
Забележете, че цифрите, определящи причината за екзекуцията (3-о
и 4-о число: 21 и 3), заемат първа и втора позиция в изчислението на
рождената дата на Ленин. Което говори, че от момента на екзекутиране-
то на Александър целта на Ленин става: енергията (2) на силата (1) на
оръжието (3) – точно в деня на екзекуцията на брат му той си поставя за
цел да из върши военен преврат в Русия, който да му позволи да си
www.spiralata.net
277
разчисти сметките с императорското семейство. Защото резултатът от
екзекуцията – 10 – властта на царя над съдбата на неговия брат – много
силно е повлияла върху младия Владимир Улянов, който приема за ос-
нова на стремежите си други характеристики, способни да зададат 3-о и
4-о число. Ако преди екзекутирането на брат му тези цифри са означава-
ли воля (1) в трупането на опит и знания (9) за обосноваването на рево-
люционните преминавания от една формация към друга, след екзекуци-
ята на Александър те вече трябва да се тълкуват различно: силата (1) на
отмъщението (9), насочена към убийство на царя (1 – цар, 0 – смърт).
Само така можем да си обясним зверското убийство на цялото импера-
торско семейство. Заповедта е дадена от Ленин, защото едва след това
той е можел да смята, че сметките са разчистени, понеже с такава цел е
оглавил военния преврат.
Странни съвпадения: целта в живота на Александър (28 и 10) и ре-
зултатът от Февруарското въстание, прераснало в буржоазна революция
в Русия (28 и 10); причините за отказване то на Николай II от престола
(19 и 10) и причините, тласнали Ленин към организирането на своя пар-
тия (19 10). Можем със сигурност да кажем, че с победата на
буржоазно-демократичната революция в Русия Ленин напълно е реали-
зирал своето отмъщение, тъй като мечтите на брат му за революция са
се реализирали, царят е бил свален, но не е бил убит, което именно не е
давало възможност на Ленин да спре на вече постигнатото. В бъдеще
остава 25 октомври 1917 година, белязан със следващия набор от допъл-
нителни цифри: 26 8 и 22 4. Третото и четвъртото число (22 и 4) съвпа-
дат с основата на всички действия на Александър Улянов, а целта на
въстанието е енергията (2), носеща смърт и разрушение (6) като спра-
ведливо (8) възмездие за гибелта на по-големия брат.
Правейки равносметка за казаното относно В. И. Ленин, можем да
приемем, че той е завършил започнатото от Маркс и Енгелс, като е ста-
нал един от активните дейци на Февруарската буржоазно-демократична
революция в Русия. Но е до пуснал една много груба и непоправима
грешка, като е продължил борбата за собствената си власт, когато е ор-
ганизирал военния преврат на 25 октомври 1917 година. Това не е било
продължение на революцията, а преследване на лични цели от страна на
вожда – отмъщение за смъртта на брат му. Целите на революционното
преустройство са се изместили на заден план, като напред е излязло от-
мъщението на всички, които по някакъв начин са имали отношение към
екзекуцията на Александър. Властта е заслепила Ленин и го е превърна-
ла в истински деспот и тиранин за хиляди хора, които не са имали вина,
че брат му е бил екзекутиран.
НИЖНИ НОВГОРОД: ИСТОРИЧЕСКО

ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ
Много ми се иска да се надявам, че дадената глава ще за интересува

историци, социолози, краеведи и хора, които се занимават с историчес-
кото предназначение на своя град или село. Историческата наука изпол-
зва исторически източници: летописи, документи, писмени свидетелст-
ва на различни очевидци на събитията, за да възстанови колкото може
по-достоверно случилите се събития и въз основа на получените факти,
материали и документи да изгради версия или научна хипотеза за роля-
та на един или друг регион в историята на даден край, област или дър-
жава като цяло.
За добър пример може да послужи Нижни Новгород, още повече,
че точно през 1998 година благодарение на президента Б. Н. Елцин рус-
наците за пръв път си спомниха за историческата роля на този провин-
циален град по време на Смута, когато съдбините на Русия са се реша-
вали в борбата за руския престол между руските, полските и шведските
претенденти. Колкото и да е чудно, при преминаването към нов стил на
летоброенето денят на освобождаването на Москва от нижегородското
опълчение, оглавено от К. Минин и Д. Пожарски, съвпада вече с печал-
но известния „празник“ 7 ноември (деня на Октомврийската
революция).
Нека се опитаме да разберем как са свързани тези две дати – 26 ок-
томври 1612 година и 7 ноември 1998. Да направим изчисление на до-
26 10 1612 1910156
Причините за създаване на опълчението – 6 – е опасност та чужден-
ците да завземат властта в страната, което е означавало гибел за руската
държава, разрушаване и унищожаване на руската култура.
Равносметката от опълчението – 10 – е установяването на единов-
ластие, начало на царската династия Романови, запазването на Русия ка-
то единна държава, с единна система на властта.
В края на тази глава ще установим как тази дата е свързана с праз-
нуването на 7 ноември 1998 година, а сега ще се опитаме да отговорим
на друг един не по-малко интересен и значим въпрос: „Защо точно Ниж-
ни Новгород става център на опълчението?“
www.spiralata.net
279
Напълно естествено е, че мнозина специалисти, които се занимават
с отечествена история, ще намерят много сериозни аргументи и причи-
ни, които да обяснят водещата роля на жителите на Нижни Новгород:
силата на личността на Минин и Пожарски, заможността на нижегород-
ската аристокрация и много други. Но нито една от тях не може да бъде
напълно потвърдена, тъй като ще остане версия, научна хипотеза или
научен извод от документални факти, страдащи от субективност. Толко-
ва често сме ставали свидетели на скрити факти, които после коренно са
променяли не само самата теория, но и целия ход на събитията, целта,
задачите и резултатите от случилото се. Да се опитаме да намерим по-
обективна оценка, която не зависи много от субективните възгледи на
конкретни хора. Като започваме да говорим за Нижни Новгород, най-
напред нека се опитаме да видим датата на формирането му като град.
За историческо начало е прието да се смята 1221 година.
1221 6644
Причина за основаването на първото селище: 4 4 – е съществуване-
то на два народа (4 и 4): мордовските и руските князе, които са прояви-
ли интерес към това много добро за заселване място.
Цел на заселването: 6 6 – възможността да се контролира движени-
ето по две реки – Волга и Ока (в китайска та нумерология цифрата 6 от-
говаря за водата). Колкото до мордовските селища, които поначало са се
намирали на територията на бъдещата Нижегородска област, можем да
кажем, че за тях голямо значение са имали тъкмо реките, даващи въз-
можности за риболов и движение по един много голям регион. С идва-
нето на руските князе цифрите 6 6 придобиват други значения. Естест-
вено, сливането на реките привлича, но цифрата 6, която стои на трето
място, означава измама и хитрост от страна на руските князе, завзели
лидерството и контрола върху цялата територия на сливането на реките.
Втората цифра 6, която стои на четвърто място, показва военните цели и
задачи на основания град, тъй като още от самото начало Нижни Новго-
род е изпълнявал отбранителна функция на границата на Русия.
Да разгледаме няколко дати, които ще потвърдят военното значе-
ние на Нижни Новгород.
1. Присъединяването на Нижни Новгород към Московското кня-

жество през 1392 година.
1392 15 6 13 4.
Като влиза в Московското княжество, Нижни Новгород поема отб-
ранителните функции на източен предел срещу набезите на татарите.
Второ и четвърто число съвпадат с аналогичните цифри на датата на ос-
новаване на града, следователно задачите, които стоят пред Нижни, ос-
тават предишните: военна отбранителна крепост.
2. Отблъскване набезите на татарите през 1520 и 1536 година,

когато Нижни е в обсада.
1520 8866
1536 156134
В първия случай виждаме, че градът е трябвало максимално да про-
яви своите възможности на отбранителна крепост, за тях в рождената
дата отговарят първо и второ число – 6 и 6, които в даденото изчисление
заемат трето и четвърто място, показвайки максимална проява на поста-
вените пред града цели.
Във втория случай обсадата е била по-малко жестока, тъй като гра-
дът е изпълнявал обичайните си обсадни функции, които са били зало-
жени в него от първите строители и засилени от новия каменен, неприс-
тъпен за врага Кремъл.
3. Освобождаването на Москва от поляците със силите на ниже-

городското опълчение – 26 октомври 1612 година.
26 10 1612 19 10 156
Военната, защитна функция, която е била запазена и засилена при
присъединяването на Нижни Новгород към Московското княжество,
още повече, че се е появило пряко задължение столицата да бъде защи-
тавана и жителите на Нижни Новгород буквално са носили отговорност
за това. Пък и каменният Кремъл в Нижни е бил издигнат по нареждане
на Иван III, което чувствително е обезопасило живота на гражданите. В
момента на бунта Нижни Новгород максимално активизира функцията
си по защита на Москва от чуждите нашественици. Присъствието на по-
ляците, претенциите на шведите за руския престол са пробудили актив-
ността на нижегородци и са определили съдбините на Русия по онова
време.
За резултата, равносметката от освобождаването на столицата отго-
варя цифрата 10, показваща установяване на единствена и истинска
власт. Точно тогава на руския престол се възкачват Романови. Може би
www.spiralata.net
281
никак не е случайна появата на нижегородци в Москва, които опитват
силите си в политиката и управлението на държавата. Не всеки път по-
добно нещо се увенчава с успех, но това са само първи стъпки, а както
знаем, в повечето случаи първият опит обикновено е безуспешен.
4. Преместването на Макариевския панаир в Нижни Новгород:

1817 година.
18 17 17 8 15 6
С преместването на панаира в Нижни Новгород започва нов етап от
развитието на града, който е белязан от преминаването на цифрата 6 на
четвърта позиция. Но ако преди това означава максимална проява на от-
бранителната функция, в дадената дата говори за завършване на военна-
та функция на Нижни Новгород. Той губи отбранителното си значение,
защото сега вече не е граничен град на Московското княжество. Той
влиза в руската държава, която значително се е разширила.
Основната функция на града е белязана с нова цифра – 8, която оз-
начава живот и разрастване на града в качеството му на голям търговски
и промишлен център. Настъпва мирен етап в развитието на Нижни Нов-
город и той получава статута на „джоб на Русия“.
5. Откриването на железопътната линия „Нижни Новгород –

Москва“: 1862 година.
1 861 17 8 15 6
Както виждаме, и четирите допълнителни числа в дадената дата на-
пълно съвпадат с аналогичните цифри от изчислението на датата на пре-
местването на панаира в Нижни. Което означава, че градът продължава
да увеличава търговското си и мирно значение, което именно определя
построяването на първата руска железопътна линия точно между Моск-
ва и Нижни.
6. Преименуването на Нижни Новгород в Горки: 1932 година.

1932 156134
Идването на власт на болшевиките и изграждането на диктатура на
комунистическата партия в СССР повлияват много силно и негативно
върху съдбата на Нижни Новгород.
Той се превръща във военен град, но вече не от гледна точка на
отбранителната му значимост и добро географско положение, а като
град, който произвежда всички видове оръжие, и то най-модерно и
смъртоносно: атомни и водородни бомби, военни изтребители, титанови
подводници, бронетранспортьори и много други. За всички хора (4) това
е забранена зона (6), „закрита област“, влизането в която е строго забра-
нено за чужденци. Дори корабите с чуждестранни туристи са минавали
нощем със спуснати пердета и охрана на палубите. По мирните карти от
съветския период град Горки не е бил означаван, което е равносилно на
пълно изчезване (6) на града от лицето на земята.
7. Връщане на града на предишното му име: 1990 година.

1 990 19 10 178
Възстановява се справедливостта (четвърто число 8). Колкото и да
е чудно, връщането на града на старото му име поставя пред него нови
цели, определящи се от цифрата 10. Ако си спомните, че разпадането на
СССР и процесите на обновяване на страната, започнати от М. С. Горба-
чов, означаваха започване на революционни преобразувания в Русия,
няма нищо странно, че цифрата 10 става водеща при определянето на
целите на Нижни, който е един от първите градове, активно включил се
в своето обновяване. Също така обяснимо става ненадейната за Москва
поява в правителствените кръгове на нижегородци, които активно се
включват в процеса на преобразуванията. Същевременно не бива да заб-
равяме, че цифрата 10 едновременно означава лидерство, което лесно
може да бъде изгубено, както и става с нижегородци. Неуспехите на от-
делни представители на града в изграждане тона собствената им поли-
тическа кариера изобщо не могат да повлияят върху целите и задачите,
които има Нижни Новгород, тъй като той ще остане един истински ли-
дер в извършващото се обновяване на цялата държава.
БУМЪТ НА ЛОХ НЕС ИЛИ 20:2 ЗА НЕСИ
Няма да сгрешим, ако предположим, че за езерото Лох Нес и него-

вия загадъчен обитател Неси знае всеки жител на планетата, който може
да чете. Като се започне от 1933 година тази тема не оставя на мира све-
товната общественост, която е принудена да се съгласи с натиска на ак-
тивистите, търсещи древното животно в дълбините и по повърхността
на езерото. Днес вече са написани много книги, брошури и
www.spiralata.net
283
туристически дипляни, които са изпълнени с живописни разкази на
многобройни очевидци, видели с очите си чудното и тайнствено живот-
но, живеещо в езерото. Наистина можем само да съжаляваме всички
тях, защото въпреки фотоапаратите и видеокамерите все пак не са успе-
ли да увековечат животното, което по странен начин влияе на съвремен-
ното фото- и видеооборудване, като го изважда от строя, още щом се
появи върху водната повърхност. Единствената „достоверна“ снимка,
направена през лятото на 1934 година от хирурга Кенет Уилсън, нари-
чан още Сайръс Фран (списанията знаят само двата псевдонима на не
по-малко тайнствения очевидец), достатъчно ясно показва външния вид
на Неси: „ръка в черен чорап, която се подава от водата“. Ако повторите
подобен опит в най-близкия водоем, нито един експерт няма да може да
отрече, че на снимката се вижда загадъчното Неси.
Е, това е шега, разбира се, но тя по-точно отговаря на интересува-
щия всички въпрос: „Откъде в езерото Лох Нес се е появил динозавър,
който трябва да е изчезнал заедно със сродниците си преди около 60 ми-
лиона години?“
Нека използваме метода на анализиране на допълнителните цифри,
за да се ориентираме в проблема с уникалния неодинозавър. Ще се въз-
ползваме от свидетелствата на очевидци, които Александър Кондратов
дава в книгата си: „Търсете динозавъра в дълбините“ (Ленинград, 1985).
За да сме по-убедителни, ще вземем доста голям брой свидетелски пока-
зания в полза на съществуването на Неси, и то в строга времева после-
дователност, без натъкмяване на някакви дати. С цел запазване целостта
на изложението отначало накратко ще изложим разказите на очевидци,
взети от книгата на А. Кондратов, а след това ще направим таблица с
всички изчисления на допълнителните цифри. В края на разговора ще
анализираме получените данни.
Свидетелства на очевидци
На 14 април 1933 година шотландският фермер Джон Маккеи пъту-
ва с жена си край езерото, когато на пътя им се появява нещо тъмно, ко-
ето с плясък се стоварва в езерото.
На 22 юли 1933 година Джордж Спайсър забелязва някакво живо
същество, доста голямо, което пресича южната отсечка от пътя.
На 5 януари 1934 година Артър Грант осветява с фара на мотоцик-
лета си едро животно, което бавно се движи по пътя към езерото.
През лятото на 1934 година (нямаме право да вземаме предвид се-
зона, тъй като не знаем кой месец е) вече известният ви Кенет Уилсън
(наричан също Сайръс Фран) прави първата и единствена „достоверна“
снимка на Неси.
През април 1947 година Дж. В. Макилот и тримата му спътници
виждат в езерото нещо, което прилича на глава, шия и две гърбици.
През юли 1947 година трима шотландци и двама местни жители
виждат главата и гърба на чудовището.
На 14 юли 1951 година Лахлан Стюарт и Тейлър Хай виждат три
гърбици, глава и змиевидна шия.
На 20 август 1952 година Грета Финли и нейният син запомнят две
или три гърбици. „Главата и шията, взети заедно, бяха дълги 60 или 75
см, а отделно главата беше дълга около 15 сантиметра и завършваше с
кръгли удебелявания по 15 сантиметра дълги. Според мен повече при-
личаше на охлюв“ (бележка на автора: спомнете си версията за „ръката
с чорапа“).
На 2 ноември 1954 година операторът на малък кораб забелязва го-
лям обект, който се движи след плавателния съд повече от километър.
В края на лятото (цифра 7, тъй като лятото е елемент „огън“ според
китайската нумерология, а краят на лятото отговаря на ин-характерис-
тиката на лятото, това е цифрата 7 в схемата усин) на 1955 година шот-
ландецът Макнеб прави снимка на Неси на фона на старинния замък
Уркуарт.
На 28 февруари 1960 година един от местните жители наблюдава в
езерото някакво сиво туловище и прави няколко скици.
На 19 октомври 1962 година трима наблюдатели и още пет човека
виждат част от гърба, дълъг 2,5 или 2 метра, който разсича водата на
около 200 метра от кея.
През 1969 година Франк Сиръл вижда нещо като гребен над водата
и многократно фотографира животното, което е дълго повече от 12
метра.
На 21 октомври 1972 година Франк Сиръл красноречиво разказва:
„Младата представителка на лохнеското чудо изскочи от водата близо
до лодката му, погледа го 20 секунди, след това се скри от друга страна
на лодката и изчезна под водата.“
На 8 февруари 1974 година А. Кол и X. Уилсън определят скорост-
та на движение на Неси. Тя е 33 мили или около 50 километра в час.
На 9 декември 1975 година Робърт Райнс показва на зоолозите мно-
гобройни снимки на неизвестно животно. „Най-важното е, че има плава-
телна перка“ – такова е заключението на специалистите зоолози.
www.spiralata.net
285
Очевидци, „възникнали“ от предишната история на езерото Лох
Нес
565 година – в средновековното „Житие на Свети Колумб“ е каза-
но: „С кръстно знамение Свети Колумб накара чудовището да се оттег-
ли в дълбините.“
1325 година – в географски атлас се споменава, че в езерото Лох
Нес живее „голяма риба със змийска шия“.
1527 година – шотландецът Дънкан Кемпбъл се сблъскал очи в очи
с обитателя на езерото: „Една ранна утрин видях как от водата бързо из-
лиза невиждан звяр, който изкореняваше дъбове с опашката си. Когато
ловците нападнаха чудовището, то веднага уби трима от тях, а остана-
лите се разбягаха. След което звярът преспокойно се върна в езерото.“
1917 година – съобщение на местни деца: „От водата се издигна ня-
какво същество, подобно на огромен кит. То се движеше с голяма ско-
рост срещу вятъра.“
Мнения на хора, които се съмняват в съществуването на Неси.

1 май 1934 година – Томас Голд, който повече от година проучва
проблема с Неси: „Мнението, че съществува тайнствено животно от езе-
рото Нес, е измама. Тя се дължи на продължителната дейност от страна
на някой неизвестен и богат смахнат човек, на съучастието и активната
помощ от страна на много жители от околностите на езерото и туристи-
те, а също на коварната подкрепа на пресата.“
1976 година – обединена експедиция от 40 учени, техници, водола-
зи от САЩ, Канада, Великобритания. Цяло лято и есен те изследват езе-
рото. Направени са 108 хиляди снимки, но на нито една от тях не се
вижда едро животно.
Други мнения против не са намерени, тъй като всички искат да хва-
нат динозавъра, а още по-добре – цяло семейство от древните рептилии.
А сега да започнем изчисляване на допълнителните цифри по всички
предложени дати.
Дата на Първо Второ Трето Четвърто Важно за

събитието число число число число анализа
14 април 1933
25 2 23 1 25 7 и 23 5
година
22 юли 1933
27 2 23 5 27 9 и 23 5
година
5 януари 1934
25 7 15 6 25 7 и 15 6
година
1934 година 17 8 15 6 15 6
Април 1947 година 25 7 17 8 25 7
Юли 1947 година 28 10 14 5 28 10 и 5
14 юли 1951
28 10 26 8 28 10 и 26 8
година
20 август 1952
22 2 23 5 27 9 и 23 5
година
2 ноември 1954
23 5 19 10 23 5 и 10
година
Лятото на 1955
22 9 13 4 27 9
година
28 февруари 1960
28 10 24 6 28 10 и 6
година
19 октомври 1962
29 11 27 9 27 9
година
1969 година 25 7 23 5 25 7 и 23 5
21 октомври 1972
23 5 19 10 23 5 и 10
година
8 февруари 1974
31 4 15 6 15 6
година
9 декември 1975
34 7 16 7 2 и 16
година
565 година 16 2 6 6 16 7 6 6
1325 година 11 2 9 9 9×9
1527 година 15 6 13 4 15 6
1917 година 18 9 16 2 9 и 167
Против Неси
1 май 1934 година 23 5 21 3 23 5 и 21 3
1976 година 23 5 21 3 23 5 и 21 3
Анализиране на допълнителните цифри

За да разберем връзката между различните събития, трябва да
www.spiralata.net
287
извлечем единна основа или критерий, който да ни дава право да гово-
рим за връзката между две събития. Естествено, че основата за сравне-
ние може да е заложена само в първата дата, която е станала основа за
всички по-късни. В нашия случай това е 14 април 1933 година, защото
точно на този ден започва бумът около чудовището от езерото Лох Нес
или Неси, както го наричат впоследствие.
Да анализираме допълнителните цифри на тази дата:
14 април 1933 година.
Първопричина за събитията: 23 и 5 (трето и четвърто число) – енер-
гия (2), знания (3) и интерес (3), насочени към изработване на план (5),
даващ възможност нещо да е в центъра (5 по китайската нумерология
означава център) на събитията.
Крайна цел на плана: 25 и 7 (първо и второ число) – енергията (2)
на плана трябва да донесе световна (7) известност и успех (7).
Допълнително към вече посочените комбинации от цифри – 23 и 5;
25 и 7 – трябва да се прибавят още няколко комбинации:
15 6 – целта (1) на дадения план (5) е лъжа (6), която докарва до
състояние на истина, което поражда поредните цифрови комбинации;
16 и 7 – целенасочена (1) лъжа (6), разпространена по света (7) (то-
ва се отнася за средствата за масова информация, които изпълват света 0
7 – със слухове и „купена“ информация);
26 и 8 – енергия (2) на лъжата (6), представена като истина (8).
6 – една цифра шест олицетворява явна лъжа;
27 и 9 – енергия (2), насочена към света (7) за запълване на
информацията (9) за Неси.
9 – натрупване на необходими факти, които трябва да попълнят
„архива“ на изследователите на тайната на езерото Лох Нес;
28 и 10 – енергия (2) на истината (8), водеща към единствената цел
(10). Наглед даденият набор от цифри разкрива истината на предлагана-
та информация, но това щеше да е истина, ако 28 и 10 стояха на трето и
четвърто място и показваха основата на събитията. В разглежданите от
нас изчисления откриваме тези две числа на първо и второ място, което
говори за целите на всяко действие, следователно те може да са далеч от
истината. В такъв вариант, ако открием, че в трето или четвърто число
се появяват 6 или 5, можем смело да поставим значението на цифрата 8
в кавички, т.е. да го четем като „истина“, което е равносилно на желана
истина или лъжа, издигната в качеството на истина.
19 и 10 – целенасочено (1) трупане (9) на информация за постигане
на поставена цел (10), а тази цел е да се докаже съществуването на
чудовище в езерото Лох Нес.
Няма да се занимаваме с класификация на всички свидетелства, тъй
като всяко от тях съдържа една или няколко от изброените цифрови
комбинации, които недвусмислено по казват осъществяването на общ и
добре пресметнат план за създаване на мит за някакво тайнствено чудо-
вище, което живее в езерото Лох Нес.
А ако погледнем две от свидетелствата, които позволяват да отх-
върлим хипотезата за загадъчния Неси, ще открием, че двете дати имат
еднакви допълнителни цифри:
Основа на изследване на езерото – 21 3 (трето и четвърто число) –
енергия (2), воля (1) и знания (3).
Цел на изследването – 23 5 (първо и второ число) – даденият набор
напълно съвпада с цифрите на основата на целия мит за Неси, следова-
телно единствената цел на изследванията е да се намери план за „бала-
мосване“ на хората. Изследователите използват енергия (2), знания (3),
за да дадат логична обосновка на видяното (5). Нека си спомним, че тък-
мо цифрата 5 в китайската нумерология противостои на лъжата, за коя-
то отговаря цифрата 6.
Равносметката на нашето изследване е достатъчно прозаична: мал-
ко е вероятно в езерото да живее древно влечуго, тъй като цифрите по-
казват обмислен план за заблуда на хората. Целият този бум по-скоро е
удобен за представителите на туристическите фирми и местните жите-
ли, които посрещат потоци от туристи и имат гарантирана работа с доб-
ро заплащане.
www.spiralata.net
289
Глава IX
ЗАГАДКИТЕ НА ЗВЕЗДНИТЕ ОСТРОВИ
КОЙ ГОСПОДСТВА В ЗВЕЗДНИЯ МАРАТОН:

РУСИЯ ИЛИ АМЕРИКА?
Да се обърнем към една от най-вълнуващите въображението теми –

космоса, Вселената, астрономията. Ние имаме щастието да живеем в на-
чалото на космическата ера на човечеството, когато първите изкуствени
спътници и кораби проникнаха в просторите на Слънчевата система,
стигнаха до други планети, позволиха на човечеството да види други
светове и дори да стъпи там, както го направиха американските астро-
навти, извършили многобройни полети до най-близкия спътник на Зе-
мята – Луната.
Да се опитаме да анализираме резултатите, които са получили уче-
ните, но които така и не са стигнали до цялото човечество, тъй като
„космическата надпревара“ завладя двете водещи в космическия отра-
съл страни – Русия (бившия СССР) и САЩ. Тяхната надпревара в усво-
яването на космоса стана наистина вълнуващ криминален роман. Всяка
от страните направи всичко възможно, за да изпревари съперника си и
същевременно да скрие постиженията си.
Напълно е възможно в тази надпревара ние не винаги да сме науча-
вали истината за извършваните полети, някои от тях да са завършвали
неуспешно, но за това светът научаваше доста по-късно или изобщо не
научаваше. С края на Студената война между двете космически държа-
ви се появиха оскъдни сведения за неуспехите, споходили научните ла-
боратории, които са подготвяли полети до Луната, Венера и Марс: из-
чезнаха двата руски спътника „Фобос“, американският марсоход спря да
излъчва предаванията си, японската сонда промени орбитата си още по
пътя към загадъчната планета.
Сякаш точно когато нивото на космическата техника се повиши и
апаратите станаха по-сигурни, най-неочаквано последваха неуспехи –
необясними и загадъчни. Напълно е възможно да съществува неизвест-
на сила, която по някакви причини не допуска човечеството до червена-
та планета. На времето съветският астрофизик И. С. Шкловски изказа
предположение, че по-големият от двата спътника на Марс – Фобос,
трябва отвътре да е кух, защото само така може да се обяснят неговата
орбита и скорост на движение. Според друга хипотеза двата спътника –
Фобос и Деймос – не са природни спътници на Марс, а са се появили в
орбитите си след някаква космическа катастрофа, например след загива-
нето на планетата Фаетон, за която споменава древногръцкият мит за
сина на Хелиос и Нимфата Климена (според друга версия – Еос и Кефа-
ла) и която се е намирала между Марс и Юпитер (за това ще бъде разка-
зано подробно в книгата „Белите богове от космоса“).
В тази книга няма да издигаме хипотеза за Марс или другите плане-
ти от Слънчевата система, но ще се постараем да видим в допълнител-
ните цифри това, което остава загадка, тайна или неизвестност дори за
самите автори на космическите изследвания, които не винаги са можели
да знаят причините за гибелта на летателните апарати, които са потегля-
ли към далечните планети. Специално внимание ще обърнем на изслед-
ванията на Луната, Венера, Марс. Ще разгледаме сведенията за необи-
чайни комети, които ни дават възможност да предполагаме, че нашата
Слънчева система е посещавана от автоматични сонди или пилотирани
кораби от „съседи по Галактика“. Ще се опитаме да проверим достовер-
ността на информацията за катастрофите с летателни апарати на при-
шълци от други планети, за които има сведения в секретните отчети на
специалните служби на САЩ.
Етапи в усвояването на космоса.

Да разгледаме основните дати на усвояване на космическото прост-
ранство, които ни позволяват да разберем в бъде ще целите и задачите
на организаторите на различните космически проекти. За младите хора,
които особено ревностно пропагандират успехите на Съединените щати
в усвояването на космоса, ще бъде интересно да научат истината за това
как са били правени първите стъпки в космонавтиката. За да не предиз-
викаме отрицателни емоции, ще говорим за полетите на руските, а не на
съветските летателни апарати, тъй като трябва да развиваме гордост за
своята родина, а не стремеж да отбягваме предишните й заслуги.
И накрая: преди да започнем изчисляването на интересуващите ни
дати, нека отбележим, че ще бъдат записани само първите стъпки в ус-
вояването на космоса, а колкото до повторенията, те са твърде малко, за
да им обръщаме внимание. Което значи, че ако говорим за първия полет
на човек в космоса или за кацането на Луната, ще споменаваме само
първия космонавт и първата станция, като оставяме настрана повторе-
нията. Този начин на изложение ще ни даде представа за конкретния
www.spiralata.net
291
принос на Русия и Америка в усвояването на космоса: САЩ наблегнаха
на полетите на астронавтите до Луната, а през този отрязък от време Ру-
сия изпрати няколко космически апарата до Венера и Марс. Докато аме-
риканските астронавти се „разхождаха“ по Луната, руският „Луноход-1“
донесе снимки от повърхността на земната спътничка и проби от лунна
пръст, без да прави големи материални разходи. Да започнем описание
на първите стъпки в усвояването на космическото пространство.
Раздел 1. Усвояване на околоземното пространство

1. Първият изкуствен спътник на Земята (Русия) – 4 октомври 1957
г.
2. Първият космонавт – Ю. А. Гагарин (Русия) – 12 април 1961 г.
3. Груповият полет на „Восток-3“ и „Восток-4“ (Русия) – 11 и 12 ав-
густ 1962 г.
4. Първата жена космонавт – В. В. Терешкова (Русия) – 16 юни
1963 г.
5. Излизане в открития космос – А.Леонов (Русия) – 18 март 1965 г.
6. Ръчното скачване между „Джемини-8“ и „Аджена“ (САЩ) – 16
март 1966 г.
7. Автоматичното скачване между „Съюз-4“ и „Съюз-5“ (Русия) –
14 и 15 януари 1969 г.
8. Първата орбитална станция „Салют“ (Русия) – 19 април 1971 г.
9. Пилотираният полет на совалката „Колумбия“ (САЩ) – 12 април
1981 г.
10. Автоматичното кацане на совалката „Буран“ (Русия) – 15 ноем-
ври 1988 г.
Резултатите по усвояването на околоземното пространство се уста-
новяват лесно: от десетте най-значителни стъпки в усвояването на близ-
кия космос 8 са на Русия и само 2 – на САЩ.
Раздел 2. Изследване на Луната

1. Обиколка на Луната. „Луна-1“ (Русия) – 2 януари 1959 г.
2. Стигане до повърхността на Луната. „Луна-2“ (Русия) – 14 април
1959 г.
3. Кацане на Луната. „Луна-9“ (Русия) – 3 февруари 1966 г.
4. Изкуствен спътник на Луната. „Луна-10“ (Русия) – 31 март 1966
г.
5. Обиколка на Луната с астронавтите. „Аполо-8“ (САЩ) – 24 де-
кември 1968 г.
6. Излизане в лунна орбита с космонавти (САЩ) – 21 май 1969 г.
7. Кацане на астронавти на Луната. „Аполо-11“ (САЩ) – 20 юли
1969 г.
8. Обиколка на Луната и връщане на Земята. „Сонда-7“ (Русия) – 8
август 1969 г.
9. Обиколка на Луната откъм Северното полукълбо. „Сонда-8“ (Ру-
сия) – 20 октомври 1970 г.
10. Спускане на „Луноход-1“ върху повърхността на Луна та. „Лу-
на-17“ (Русия) – 10 ноември 1970 г.
От десетте етапа по усвояване на спътничката на Земята 7 принад-
лежат на Русия и 3 – на САЩ.
Несъмнено е първенството на американските астронавти в пилоти-
раните полети до Луната и кацането на нейната повърхност, но не бива
да забравяме, че цената на подобни лунни разходки е толкова висока, че
възниква съмнение в необходимостта да се извършват такива пътешест-
вия до въпросната планета. Чуждестранните изследователи на космоса
изказаха съмнения дали такива експедиции са необходими. Руските
станции и луноходи извършваха аналогични изследвания без риск за
космонавтите, които можеха лесно да загинат от случайни метеори на
повърхността на Луната, а по себестойност руските апарати са доста по-
евтини и ефикасни. Трябва да помним, че основната цел на НАСА (Аме-
риканската агенция по астронавтика) беше не толкова изучаването на
Луната, колкото доказването на превъзходството на САЩ над Русия в
космическите изследвания.
Раздел 3. Изследванията на Венера

1. Обиколка на Венера. „Венера-1“ (Русия) – 19 и 20 май 1961 г.
2. Стигане до повърхността на Венера. „Венера-3“ (Русия) – 1 март
1966 г.
3. Изследване атмосферата и спускане върху Венера (Русия) – 18
октомври 1967 г.
4. Изследване атмосферата на Венера. „Венера 5 и 6“ (Русия) – 16 и
17 май 1969 г.
5. Кацане на Венера. „Венера-10“ (Русия) – 17 август 1970 г.
В изследванията на Венера всички водещи позиции принадлежат на
Русия.
Раздел 4. Изследвания на Марс

1. Обиколка на Марс. „Марс-1“ (Русия) – 19 юни 1963 г.
www.spiralata.net
293
2. Извеждане на изкуствен спътник на Марс „Маринър-9“ (САЩ) –
13 ноември 1971 г.
(Руската междупланетна сонда „Марс-2“ стартира към Марс на 19
май 1971 година, а американският „Маринър-9“ се насочи към червена-
та планета на 30 май 1971 година. Руският спътник излезе на стационар-
на орбита около Марс на 27 ноември, а американският спътник – на 13
ноември 1971 година. Оспорването на лидерството е трудно, тъй като
единият спътник стар тира по-рано, а другият по-рано излезе в орбита.
Решаването на спорния момент е лесно, трябва само да се анализират
допълнителните цифри на всяка дата на излизане в орбита:
„Марс-2“, 27 ноември 1971 г., допълнителни цифри: 29 11 и 25 7;
„Маринър-9“, 13 ноември 1971 г., допълнителни цифри: 24 6 и 22 4.
Анализът на вторите числа, които отговарят за крайния резултат на
даденото „съревнование“, показва, че лидер може да бъде „Марс-2“, тъй
като окончателно то му число 11 – лидер сред лидерите, а второто число
в излизането на околомарсова орбита на „Маринър-9“ – числото 6 – оз-
начава неуспех или авария, което поставя под съмнение лидерството на
американ ската станция при излизането в орбита на изкуствения спът-
ник на Марс.
3. Кацане на Марс. „Марс-3“ (Русия) – 2 декември 1971 г.
Във всички позиции лидерството принадлежи на Русия, дори да до-
пуснем, че пръв в околомарсова орбита е излязъл американският
спътник.
Раздел 5. Полет отвъд Слънчевата система

1. Старт на спътника „Пайнър-10“ (САЩ) – 3 март 1972 г.
2. Извършване на „примка“ около Юпитер – 4 декември 1973 г.
Единственият космически кораб, напуснал Слънчевата система, е
на САЩ, но е трудно да говорим за резултатите от полета, тъй като най-
ценни са сведенията, получени за далечните планети (Юпитер, Сатурн и
други). Не можем да направи равносметка, защото връзката със сондата
е изгубена заради голямата отдалеченост от Земята.
Нека направим обща таблица на изчислението на допълнителните
цифри по всички посочени дати.

Изкуствен спътник на Земята

4.10.1957 г. 27 9 19 10
(Русия)
Първи космонавт – Ю. Гагарин

12.4.1961 г. 24 6 22 4
(Русия)
Групов полет на спътници (Русия) 12.8.1962 г. 29 11 27 9
Жена космонавт – В. Терешкова

16.6.1963 г. 32 5 30 3
(Русия)
Излизане в космоса А. Леонов

18.3.1965 г. 33 6 31 4
(Русия)
Ръчно скачване (САЩ) 16.3.1966 г. 32 5 30 3
Автоматично скачване (Русия) 15.1.1969 г. 32 5 30 3
Орбитална станция „Салют“

19.4.1971 г. 32 5 30 3
(Русия)
Пилотирана совалка „Колумбия“

12.4.1981 г. 26 8 24 6
(САЩ)
15.11.1988
Автопилот на „Буран“(Русия) 34 7 32 5
г.
Обиколка на Луната (Русия) 2.1.1959 г. 27 9 23 5
Стигане до повърхността на
14.9.1959 г 38 11 36 9
Луната (Русия).
Изпращане на сонда до Луната

3.2.1966 г. 27 9 21 3
(Русия)
Изкуствен спътник на Луната

31.3.1966 г. 29 11 23 5
(Русия)
Обиколка на Луната от астронавти 24.12.1968

33 6 29 11
(САЩ) г.
Излизане в лунна орбита с

21.5.1969 г. 33 6 29 11
астронавти (САЩ)
Стъпване на астронавти на Луната

20.7.1969 г. 35 8 31 4
(САЩ)
Обиколка на Луната и връщане на

8.8.1969 г. 41 5 25 7
спътника (Русия)
Обиколка на Луната откъм 20.10.1970

20 2 16 7
Северното полукълбо (Русия) г.
www.spiralata.net
295
Спускане на „Луноход-1“ върху 10.11.1970

20 2 18 9
повърхността на Луната (Русия) г.
Обиколка на Венера (Русия) 19.5.1961 г. 32 5 30 3
20.5.1961 г. 24 5 20 2
Стигане до повърхността на
1.3.1966 г. 26 8 24 6
Венера (Русия)
Преминаване през атмосферата на 18.10.1967

33 6 31 4
Венера (Русия) г.
Изследване атмосферата на Венера 16.5.1969 г.

37 38 10 11 35 36 89
(Русия) 17.5.1969 г.
Кацане на „Венера-10“ върху

17.8.1970 г. 33 6 31 4
повърхността на Венера (Русия)
„Венера-8“ (Русия) 22.7.1972 г. 30 3 26 8
Обиколка на Марс (Русия) 19.6.1963 г. 35 8 33 6
13.11.1971
Спътник на Марс (САЩ) 24 6 22 4
г.
27.11.1971
Спътник на Марс (Русия) 29 11 25 7
г.
Кацане на Марс (Русия) 2.12.1971 г. 23 5 19 10
Старт на междузвездна сонда

3.3.1972 г. 25 7 19 10
(САЩ)
Напускане на сондата от
4.12.1973 г. 27 9 19 10
Слънчевата система
(С удивителна са отбелязани евентуалните неуспешни изстрелва-

ния на спътниците. Предположението почива върху наличието на циф-
рата 6 в изчисленията. Тя може да означава авария, неуспех или унищо-
жаване на спътника).
Ако се опираме само на статистиката на нашите изчисления, в 15 от
30 примера в допълнителните цифри се появява цифрата 6, която обик-
новено показва наличието на повреди, недостатъци в работата или ка-
тастрофиране на летателния апарат. Когато става дума за полети на кос-
монавти, можем да говорим за последващо заболяване на хората, излез-
ли в космоса при даде на експедиция: това се отнася най-вече за Ю. Га-
гарин и А. Леонов, чиито окончателни (втори) числа са равни на 6.
За по-пълно разкриване на евентуалните неуспехи нека се обърнем
към изчислението на допълнителните цифри в датите на трагичните по-
лети, завършили с гибел на космонавтите или астронавтите.
1. Гибелта на В. М. Комаров. „Съюз-1“. Загива при кацането (не
сработват спирачните двигатели) на 23 април 1967 година. Допълнител-
ни цифри:
23 41967 32 5 28 10
Предстартовата подготовка на кораба „Съюз-1“: 28 – изразходвана
е енергия (2) и всички дейности са изпълнени без забележки (8 – липса
на лъжа или брак в работата).
Стартът на кораба „Съюз-1“: – става дума за първия космически ко-
раб от новата серия „Съюз“, следователно първата цифра 1 показва са-
мия кораб „Съюз-1“. Тогава цифрата 0 може да означава само неговата
гибел, както в известната поговорка „Първата палачинка винаги е на
топка.“ Ако съдим по последната цифра на годината, а тя е 7, всички са
разчитали на успех, следователно окончателната доработка на кораба не
е завършила. Аварията в системата за включване на спирачните двига-
тели става още когато корабът излиза в орбита и всички са се убедили в
„успешното“ приключване на полета. Шестицата след седмицата озна-
чава авария, която е довела до загиването на космонавта.
Равносметка на полета: 32 и 5 – апаратът (3) се е ударил (2) в земя-
та (5). Точно така загива космонавтът В. М. Комаров.
Извод: опасни стават цифрите 6, които влизат в самата дата на
старта на космическия кораб, тоест в датата, месеца или годината.
Следвайки дадения извод, можем да говорим, че в хода на полета
на космическите апарати, изстреляни през шейсетте години, е имало
проблеми, които или са били отстранявани, или са довели до срив в
програмата на полетите.
2. Гибелта на тримата астронавти при старта на ракетата „Аполо-1“
(САЩ) – 27 януари 1967 година. Допълнителни цифри:
27 1 1967 3362911
Както следва от изчислението, краен резултат от старта става неус-
пехът 6. Изходът от старта на кораба се вижда по точно от цифрите на
деня на старта, тъй като точно те показват събитията, предшествали ги-
белта на астронавтите:
2 7, но ги четем в обратен ред – 72, тъй като анализът се извършва
от края на датата – на кораба възниква пожар (7 – огън, и то вътре в кор-
пуса, тъй като външният огън се означава с цифрата 4), който води до
взрив (2) или до блокиране на изхода (2 – изход или път) за екипажа.
Знаем, че точно след този нещастен случай е разработена по-съвършена
www.spiralata.net
297
система за евакуация на екипажа в случай на пожар.
Извод: особено сериозно трябва да се отнасяме към датата на стар-
та на космическия кораб, която има второ допълнително число 6. Това
означава неуспешен завършек на целия експеримент. Отрицателният ре-
зултат може да бъде отстранен от самата Природа, която допуска подо-
бен експеримент и размества цифрите 6 и 7 по известния преход на 6 в
7. Примерът за подобен преход е известен.
3. Среща на американските астронавти с Порфирий Иванов, когато
са се намирали в лунна орбита. Тогава възникват трудности със скачва-
нето на лунния кораб и орбиталния блок. Тя е успешна едва след шестия
опит – на 5 февруари 1971 година.
5 2 1971 25 7 15 6
Причини за аварията: 15 и 6 – стремеж или желание, воля (1) на Зе-
мята или планетата (5) да унищожи, убие (6) астронавтите.
В дневника на Порфирий Иванов е записано: „Природата беше про-
тив присъствието на хора на Луната и тя реши да ги спре.“
Резултат от полета: 25 7 – диалогът, разговорът или преговорите (2)
със Земята или планетата (5) са дали положителен резултат (7), успехът
съпровожда астронавтите, но едва след като в илюминатора се показва
лицето на беловласия старец, впоследствие оказал се П. Иванов, един от
астронавтите – Е. Мичъл го познава, когато го вижда на корицата на
списание „Огоньок“. Самият Порфирий Корнеевич разказва, как трябва-
ло да скланя Природата да пусне хората на Земята, точно затова е пра-
вилно да казваме, че цифрата 5 в дадения случай означава Луната, проя-
вила своя нрав.
Както добре виждаме от изчислението (четвърто число е 6, а второ
– 7), извършва се преход на 6 в 7, който се дължи на усилията на П. К.
Иванов.
„БРАТЯТА ПО РАЗУМ“ „КРИЯТ“ МАРС ОТ

ЖИТЕЛИТЕ НА ЗЕМЯТА
Както знаете, на 4 януари 1999 година САЩ изстрелват автоматич-

на сонда към Марс с цел търсене на вода (според китайските учения во-
дата отговаря на цифрата 6).
4 1 1999 33 6 25 7
Второто число е 6 затова има опасност от неуспешно изстрелване
на спътника. Ако все пак той стигне до повърхността на Марс, несъмне-
но вода ще се намери, тъй като така го показва пак същата цифра 6.
В случай на неуспех на експедицията, можем да предположим, че
станцията ще изчезне безследно, както вече стана с „Фобос“ и други
пратеници до червената планета. Много е възможно пряко техническо
(3) унищожаване (6) на земната техника (3), точно така можем да тълку-
ваме цифрите 33 6.
Извод: Резултат от изстрелването на американската сонда на 4 яну-

ари 1999 година може да е следното.
1. Изчезване на спътника в момента, когато стигне до Марс или до-
ри след като кацне на планетата. Най-вероятно тогава той ще бъде уни-
щожен от „чужда“, неизвестна техника на друга цивилизация. Ще отбе-
лежим, че аварията трябва да стане точно близо до планетата или на са-
мата нея след кацането, но не и по време на полета на апарата.
2. На Марс ще бъде намерена вода.
3. Първият вариант е вероятен, тъй като преди това изстрелване
всички програми за усвояване на Марс са били неуспешни.
4. В полза на успешното завършване на програмата могат да свиде-
телстват трето и четвърто число 25 и 7, които могат да се тълкуват като:
енергията (2) на планетата (5 – най-вероятно се има предвид Марс)
не е агресивна и спомага за изпълнение на поставената пред сондата за-
дача – да намери вода, което е отразено в първо и второ число; техника-
та или сондата (3) получава знание (3) за вода (6). Да се върнем към
1988 година, когато от Русия към спътника на Марс Фобос са изпратени
два летателни апарати, наречени на крайната цел на полета: „Фобос-1“ и
„Фобос-2“. След като разгледах всички специализирани и научнопопу-
лярни издания от 1988–1991 година и не открих в тях нито една сериоз-
на статия за експедицията на „Фобос“ към Марс, се запитах: „Какво ста-
на с апаратите и научната програма, в името на която са били създавани
тези сложни уреди?“ Едно от обясненията звучи така: „10 дни преди да
се приближи до Фобос, «Фобос-1» спря да работи“ (сп. „Космические
исследования“). Има още две кратки справки: на 28 февруари 1989 годи-
на се извършва първият сеанс на изследване на спътника на Марс от
„Фобос-1“, който завършва с неуспех, тъй като процесорът дава погреш-
на команда на спектрометъра и снимката не е направена, защото обек-
тът на изследване не е улучен. На 25 март 1989 година се провежда вто-
рият (и последен) сеанс, който е успешен, снимани са две трасета върху
www.spiralata.net
299
повърхността на Фобос. След известно време „Фобос-1“ престава да съ-
ществува. Апаратът „Фобос-2“, насочен не към спътника на Марс, а към
самата планета, продължава да работи, но от него вече никой не се инте-
ресува, тъй като програмата е окончателно провалена.
Нека се опитаме да си обясним неуспешния експеримент, като разг-
ледаме датите на старта на космическите апарати и датите на двата се-
анса на „Фобос-1“.
Старт на „Фобос-1“: 7 юли 1988 година.

7 7 1988 40 4 26 8
Причини за изследване на Фобос с апаратите: 26 и 8 – нееднознач-
но (2) разбиране на причините за миналите неуспехи (6) в изследването
на Марс и неговите спътници. Стремежът да научат истината (8) тласка
хората към изразходване на сили (2) и средства (6), за да се установят
истинските причини (8).
Цел на полета на „Фобос-1“: 40 и 4 – да се провери теорията на ака-
демик И. Шкловски за евентуалната празнота вътре във Фобос (4 – тяло
на спътника и 0 – празнота), която той изказва през 60-те години на ми-
налия век. За целта се планира кацане на Фобос (4).
Старт на „Фобос-2“: 12 юли 1988 година.

12 7 1988 36 9 34 7
Причина за изстрелването на втория спътник: 34 и 7 – интерес (3)
на хората (4) към света (7).
Цел на апарата „Фобос-2“: 36 и 9 – техническа (3) поддръжка и зас-
траховане на първия апарат в случай на неуспех (6), събиране на обик-
новена информация (9) за Марс и запис на цялата информация за полета
от двата апарата (9).
Първи, неуспешен сеанс на изследванията с апарата „Фобос-1“: 28
февруари 1988 година.
28 2 1988 39 12 35 8
Причина за неуспеха на този сеанс: 35 и 8 – техниката (3) на земни-
те жители (5) се е контролирала от живи организми (8).
Резултат от сеанса на изследванията: 39 и 12 – бордовият компютър
(3) получава повреда в блока на паметта (9), която е напълно целенасо-
чена (1) с използване на енергийна намеса (2).
Втори, успешен сеанс на изследванията чрез апаратурата „Фобс-1“:
25 март 1989 година.
25 3 1989 37 10 33 6
Причина за „успеха“ на втория сеанс: 33 и 6 – „чужда“ техника (3)
„поправя“ бордовия компютър, като му изпраща лъжлива информация
(6).
Резултат от втория сеанс: 37 и 10 – техниката (3) сработва точно и
успешно (7) – това е, което знаят изследователите на Земята, а крайният
резултат – 10 – е едничката цел (1) на хората да се изпрати „празна“ ин-
формация или никаква (0).
Интересно и интригуващо звучи признанието на специалистите по
космически изследвания, че няма защо да се вярва на резултатите от
„успешния“ сеанс, тъй като качеството им не позволява да се правят из-
води. На снимките от Фобос, направени от американските орбитални
станции, ясно се вижда, че спътникът на Марс има кратер с диаметър 10
км, докато максималните размери на самия спътник са 15 км. Странно е
как при такъв силен удар Фобос не се е разцепил. Съмнение предизвик-
ва метеоритната природа на това кратероподобно образувание, още по-
вече, че от ръба на кратера настрани има бразди с дълбочина 20 и шири-
на 100 м, които се точат на по няколко километра и са почти успоредни.
Можем да предполагаме по-скоро, че въпросният кратер е изкуствена
площадка за кацане, която може да се използва и за старт на сонди от
недрата на Фобос по дължината на насочващите канали, нарочно изгра-
дени на спътника. Не е тайна, че много от военните обекти на Земята се
маскират с блокове от каменни плочи като естествени откоси или хъл-
мове, но основата им е метал на или железобетонна конструкция.
КРАТЕРИТЕ СА АНТЕНИ, НАСОЧЕНИ КЪМ

ДАЛЕЧНИ СВЕТОВЕ
Най-вероятно е Фобос наистина да е кух и вътре да има космическа

база на разумни същества. Помислете: спектралният анализ на Халеева-
та комета, пръстените на Сатурн и полярните шапки на Марс съвпадат.
Което може да говори, че кометата и пръстените може да са изкуствено
създадени от неизвестна цивилизация за извършване на наблюдения на
планетите от Слънчевата система от борда на кометата. Тя също е куха
и само отвън е „маскирана“ като буца лед, но същевременно този лед е
www.spiralata.net
301
марсиански! Не ви ли се струва интересен фактът, че спътниците на Са-
турн Тетия и Мимас имат кратери респективно по 400 и 130 километра.
Нека си спомним за кратера на Фобос. Как тези космически тела са оце-
лели при сблъсък с друго космическо тяло, щом: „Един от най-големите
метеоритни кратери на Земята се намира в щата Аризона (САЩ). Него-
вият диаметър е над 1200 м (сравнете: на Земята-1, 2, на Фобос-10, на
Тетия-400, на Мимас – 130 км), а масата на образувалия го метеорит е
около 200 000 тона“?
За да се образува кратер от само 1,2 км, е необходима маса от 200
хиляди тона, докато за образуването на кратер с размери:
– 10 км – небесното тяло трябва да е с маса 1,7 милиона тона;
– 130 км – тяло с маса 21,7 милиона тона;
– 400 км – тяло с маса 66, 8 милиона тона.
Такива маси могат да се сравняват с масите на астероиди. Малко е
вероятно подобен сблъсък да е довел само до образуването на кратер.
Най-учудваща е правилната форма на кратерите на спътниците на Са-
турн, които приличат на антени на радиотелескопи. Едно е сигурно – че
в Слънчевата система човешката цивилизация не е създавала изкуствени
тела и стационарни лаборатории с подобен мащаб.
Колкото и да е чудно, постепенно стигнахме до необходимостта да
разгледаме евентуалното съществуване на извънземни цивилизации, тъй
като много факти говорят, че близо до нас съществуват други разумни и
технически оборудвани същества, способни да влияят върху нашата
дейност при изследването на космоса и другите планети от Слънчевата
система.
Няма да започваме с разказите на многобройни свидетели, видели
„братя по разум“ с очите си и дори пребивавали в така наречените летя-
щи чинии. Анализът на подобни свидетелства, колкото и да е обиден за
„очевидците“, най-често ни връща към аналогията с тайнствения Неси,
при което стремежът на човек да се прочуе го кара да предприема раз-
лични и дори опасни за живота и здравето си действия.
Както вече казахме, в историята на Земята е известен един случай
на катастрофа с космически кораб от чужда планета. Става дума за Тун-
гуския метеорит, паднал на 30 юни 1908 година. Вече разгледахме и
подробно анализирахме допълнителните цифри на това събитие и стиг-
нахме до извода, че това може да е била космическа безпилотна сонда,
претърпяла авария и паднала на Земята. Но ако направим сравнение на
допълнителните цифри от датата на катастрофата и аналогичните цифри
в етапите на усвояване на космоса от човечеството, ще намерим по-
интересен вариант за обяснение на събитията.

Падане на Тунгуския 30.6.1908
27 9 21 3
метеорит г.
Първо кацане на Луната, 3.2.1966

27 9 21 3
„Луна-9“ г.
Това е единствената подходяща по допълнителни цифри дата, коя-

то съвпада напълно по всички допълнителни цифри. От което можем да
си направим извода, че Тунгуският метеорит наистина е бил безпилотна
сонда, чиято основна задача е била да кацне на Земята, а напълно е въз-
можно да е трябвало да стигне до повърхността на Луната и да се при-
луни. Но станалата авария го е довела на Земята, където той е бил взри-
вен от системата за самоунищожение в случай на неуспешно кацане.
Възниква доста интересна версия за появата на някои най-правилни
по форма кратери на Луната. Те може да са се появили в резултат на
аналогични аварийни сблъсъци с „чужди“ пратеници, които са се самоу-
нищожили. Анализирането на повърхността на тези кратери трябва да
покаже стопилка, приличаща на тази от действието на ядрен или термо-
ядрен взрив, тъй като сондата би трябвало да се унищожи напълно, кое-
то е възможно само в резултат на мощен ядрен взрив, но най-сигурно –
в резултат на пълна анихилация на сондата с предварително приготвено
антивещество.
Колкото и да е странно, нито една от версиите, обясняващи Тунгус-
кия феномен, не предполага сблъскване между Земята и малка комета,
която да се е взривила в атмосферата на планетата. От хиляди години
тези странни космически скитници посещават Слънчевата система, като
плашат или смайват хората с чудните си опашки.
КОМЕТИТЕ СА…
До днес няма стройна теория за образуването на кометните ядра и

самите комети, която да отговори на въпроса: „От къде се вземат коме-
тите?“ Повечето астрономи са съгласни само с едно – че кометите доли-
тат до Слънцето от междузвездното пространство. Дори и това
www.spiralata.net
303
предположение е достатъчно, за да ги приемем за пратеници от светове,
които са ни неизвестни.
Сред кометите, които астрономите познават, се срещат някои много
необичайни и те могат да бъдат смятани за изкуствени спътници. Коме-
тата Аренда Ролан например, забеляза на през 1956 година. Тя е имала
две различни опашки, едната от които – във вид на остро копие, насоче-
но към Слънцето. Нещо повече, преди опашката й да се появи, тя е из-
лъчвала радиосигнали на две честоти: 11 и 0,5 метра, като последните са
били толкова стабилни, че е можело да се обяснят само с изкуствен из-
точник на радиовълни. Сякаш се е опитвала да влезе във връзка с астро-
номите от Слънчевата система. Кометата е променила орбитата си на 4
минути от предварително изчислената траектория на полета. За да из-
пълни подобна маневра, нито един от съвременните реактивни двигате-
ли не би имал толкова мощност, което говори за голямата мощност на
устройството, извършило тази маневра. Изместването не е било случай-
но, тъй като в резултат на незначително отклонение кометата е минала
доста близо до всички планети от Слънчевата система. Подобни комети
е имало много и специалистите ги сравняват с космически кораби, из-
ползващи при движението си правотокови термоядрени и дори фотонни
двигатели. Но е невъзможно да се занимаваме с изследване на всяка от
тези комети чрез метода на цифровия анализ, тъй като само в един от
случаите има подробно описание на промените на кометата с посочени
точни дати.
Ще използваме метода, чрез който проучихме първите стъпки на
космонавтиката и ще се опитаме да намерим първото споменаване за
комети или за една конкретна комета, добре известна не само на астро-
номите, а и на всички жители на планетата. Става дума за Халеевата ко-
мета, която посещава Слънчевата система на всеки 76 години. Най-древ-
ното свидетелство за появата на въпросната „опашата гостенка“ е от 467
година преди новата ера. Нека разгледаме тази дата:
Допълнителни цифри: 467 преди 1-а година. Ще използваме нова
формула за изчисляване на допълнителните цифри:
Първо число (4+6+7)+1=17+1=18 – първо число – 18 е на 3-а
позиция;
Второ число 1+8=9, второ число – 9, стои на 4-а позиция;
Трето число 18+2×7=18+14=32, трето число – 32, стои на 1-а
позиция;
Четвърто число 3+2=5, четвърто число – 5, стои на 2-а позиция;
Окончателен запис:
467 преди 1 година 32 5 18 9
Преди да анализираме допълнителните цифри, ще се опитаме да на-
мерим допълнителна информация, която да ни помогне правилно да раз-
берем смисъла, заложен в дадените числа, особено в първото и второто:
32 и 5, тъй като точно те определят целта на полета на кометата. Раз-
шифроването и прочитът на трето и четвърто число е еднозначно, тъй
като цифрата 8 в набора 18 и 9 дава единствено тълкувание на значение-
то си – живот, нещо живо (понятията „истина“, „добрина“ или „справед-
ливост“ нямат никакво отношение към образуването на кометата). Мо-
жем да запишем тълкуванието на причините за образуване на кометата
еднозначно:
Причини, пораждащи кометата – 18 и 9 е целенасочено усилие (1)
на живи (8) същества за натрупване на информация (9 – информация,
събирана периодично или през определени интервали от време, за което
също отговаря цифрата 9).
Да разгледаме и трийсетте стъпки в усвояването на космическото
пространство и да изберем от тях онези, които имат съвпадение по пър-
во и второ число с допълнителните цифри на първото споменаване на
Халеевата комета. Най-вероятно от самите събития в космонавтиката
ще можем да разберем предназначението на кометите.

Обиколка на Венера, 19 май
32 5 30 3
„Венера-1“ 1961 г.
16 юни
Полетът на В.Терешкова 32 5 30 3
1963 г.
Първото окачване между 15 януари

32 5 30 3
„Съюз-4“ и „Съюз-5“ 1969 г.
Кацането на „Луноход-1“ на 10 ноември

32 5 30 3
Луната 1970 г.
19 април
Орбиталната станция „Салют“ 32 5 30 3
1971 г.
Доста е лесно да свържем в едно цяло всички изброени събития:

обиколката на Венера, полета на жена в космоса, скачването на косми-
ческите кораби, кацането на „Луноход“ и изстрелването на орбиталната
станция „Салют“, ако пред положим, че:
www.spiralata.net
305
КОМЕТАТА е голяма орбитална станция, където работи експеди-
ция от семейни екипажи, имащи възможност да се скачват с долитащи
на подобна станция по-малки космически кораби, а също да изпраща из-
куствени подвижни сонди на различни планети от нашата Слънчева
система.
Цел на полета на кометите – 32 5 – техника или станция (3), която
пътува (2) в Слънчевата система, за да проучва планетите (5).
Напълно е възможно подобни орбитални станции да могат да из-
вършват дори междузвездни полети, тъй като на тях могат да се създа-
дат достатъчно добри условия за живот на астронавтите. За това пише
К. Е. Циолковски, който предлага към звездите да се изстреля един от
големите астероиди с оборудвани отвътре жилищни помещения. Веро-
ятно точно в такава станция е превърнат спътникът на Марс Фобос.
Между другото много е интересен фактът, че и петте събития, по-
сочени в таблицата, имат еднакви трето и четвърто число: 30 и 3, които
означават истински знания (30), въплътени в техника (3), което за поре-
ден път доказва изкуствения произход на кометите.
„ВСЕ С ЧИНИИТЕ НИ ПЛАШАТ, ЧЕ БИЛИ

ЛЕТЯЩИ, ЗНАЧИ“
Сега да разгледаме някои примери за срещи с НЛО, като съобщени-

ята са от секретните служби на САЩ. Не е без значение, че те се появи-
ха, когато правителството на тази държава изразходваше огромни сред-
ства за увеличаване броя на атомните бомби, за разработване, изпитания
и въвеждане на въоръжение на водородната бомба. Както знаем, данъ-
коплатците в САЩ доста ревностно се отнасят към своите данъци, кои-
то трябва да се изразходват с тяхно съгласие.
Напълно закономерно е, че точно през 1947 и 1950 година в САЩ
станаха катастрофи със загадъчни летателни апарати с пришълци от
звездите. Напълно „случайно“ информацията за това изтече в медиите,
които побързаха да разкажат за случилото се на цялата американска об-
щественост. Появи се достатъчно убедителна причина за натрупване на
атомно и водородно оръжие – опасност от извънземно нахлуване. Аме-
риканските писатели фантасти, режисьори и учени от „най-свободната
страна“ подеха предложената идея и ярко нарисуваха възможностите на
кръвожадните пришълци от далечните звезди. Може би си спомниха
„пришествието“ на европейците на Американския континент, когато
цялата индианска цивилизация беше унищожена. Да се обърнем към
фактите.
1. „През юни 1947 година над територията на САЩ за пръв път бя-
ха забелязани тайнствени летателни апарати във формата на дискове –
те почти веднага бяха кръстени летящи чинии.“ Както посочва Гуд (анг-
лийски специалист) в документа (секретен документ на ЦРУ, който Т.
Гуд намерил случайно) е казано, че скоро след тези събития някакъв
фермер съобщил за загадъчна катастрофа. „Нещо странно“ се взривило
в щата Ню Мексико на около сто и осемдесет километра от военновъз-
душната база „Розуел“. Това е цитат от статията на В. Лаговски „Кон-
такти с извънземни цивилизации: имало ли ги е вчера?“ (Загадки на
звездните острови. М., 1989).
6 1 947 27 9 15 6
Причини за катастрофата: 15 и 6 – целенасочено (1) кацане на Земя-
та (5), довело до авария, катастрофа (6).
Резултат от аварията: 27 и 9 – енергия (2) на познанието за света
(7), сблъскала се със съдбовен изход (9), който се е изразил в катастро-
фа. Не бива да забравяме, че е възможен и втори вариант за тълкуване
на цифрите:
Основа на дадената информация – 15 и 6 е целенасочен (1) план (5)
за внедряване на напълно лъжлива информация (6).
Цел на информацията – 27 и 9 – да се насочи (2) светът (7) към тру-
пане на дадената информация (9).
Коя от версиите е вярна, ще можем да преценим едва след като ана-
лизираме другите допълнителни цифри.
2. „Още на седми юли спешно е свикана специалната група и е за-
почната операция, за която знаят ограничен кръг от хора“ (Същият
източник).
7 7 1947 35 8 21 3
Причина за организиране на групата: 21 и 3 – усилия (2) и стремеж
(1) на военните (3) или интерес към техника, оръжие (3).
Втори вариант за тълкуване на тези цифри: да се създадат (2) стре-
меж (1) и интерес (3) към дадена тема.
Цел на дадената група – 35 и 8 – изобретение (3) на нов план (5),
който да е по-правдоподобен (8).
Възможен е и втори вариант за обяснение на необходимостта от по-
добна група: в летателния апарат (3), който е паднал на Земята (5), са
www.spiralata.net
307
били намерени живи същества (8). Но нека продължим да разглеждаме
други дати и събития.
3. „По мнение на английски специалист тяхната тайна е била много
добре пазена от така наречения комитет «Маджестик-12». Ако се вярва
на Гуд, той е бил създаден от Труман (който е заповядал атомната бом-
бардировка над Хирошима и Нагасаки) на 24 септември 1947 година
специално за изучаването на НЛО.“
24 9 1947 36 9 32 5
Причина за създаване на комитета: 32 и 5 – знания (3) и енергия (2),
насочени към осъществяване на предварително приет план (5).
Можем да формулираме втори вариант на тълкуване на дадените
цифри: военно (3) противопоставяне (2) на Земята (5) – както виждаме,
точно този набор ни позволява да разкрием истинските причини за вди-
гането на шум около летящите чинии – засилване на американската во-
енна мощ, която да обхване не само отделни страни, а цялата планета.
Трудно можем да кажем кое става по-опасно – извънземните или амери-
канските сили за бързо реагиране, готови да „сложат ред“ във всяка точ-
ка на планетата.
Цел на създаване на комитета: 36 и 9 – знание (3), почиващо върху
лъжа и измама (6), позволяващо създаването на визия за прииждаща не-
избежност (9), опасност от космоса. Второто тълкувание никак не е уте-
шително: оръжие (3), което носи смърт (6) и неизбежност (9).
Както виждаме от разгледаните дати, вероятността съобщенията да
са достоверни е доста малка, тъй като най-ярко се открояват военните
цели и задачи на Вашингтон, но не и стремеж да се проучват НЛО и
чужд разум.
Можем да говорим за контакт с чужд разум само тогава, когато ця-
лото човечество бъде подготвено нравствено, морално за такова съби-
тие. Представяте ли си какво би станало с пратениците от други светове,
ако външно те приличат на насекоми, делфини или птици – дали няма
да се озоват в клетките на нашите зоопаркове или в музейните витрини
във вид на препарирани същества? Хората трябва да се научат да зачи-
тат всеки живот и да престанат да се разпореждат по свое усмотрение.
Само тогава ще влезем в ерата на Вселенското обединяване и контакта с
братята по разум, които отдавна живеят сред нас, но не бързат да ни го
съобщят, защото се страхуват да не бъдат „изследвани“ в научните
лаборатории.
1 4 7
2 5 8
3 6 9
www.spiralata.net
309
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Запознахте се с втората книга, която трябва да ви обясни най-слож-

ните раздели на цифровия анализ. Допълненията значително разшириха
вече съществуващите методики. Към тези нововъведения можем да от-
несем значенията и особеностите на цифрите; особеностите на цифрите
2 и 4, тяхното влияние върху диагонала на плътта и човешката целеуст-
ременост; особеностите на „празните“ линии; възможностите на метода
на допълнителните цифри, който особено подробно е представен чрез
анализа на Втората световна война; определянето на взаимното влияние
между хората и др.
Появиха се нови раздели: преминаването на 8 в 11 със замяна на 8 с
0; новата формула за изчисляване на допълнителните цифри при анали-
зирането на датите на събития, станали преди новата ера. Последната
методика е особено интересна с потенциалните си възможности при раз-
глеждането на събития от Древния свят.
Доста големият и разностранен набор от примери трябваше да по-
каже възможностите и насоките за използване на различните методи за
цифров анализ. Но в книгата бяха представени далеч не всички възмож-
ности за използване на дадените методики, не са засегнати криминалис-
тиката, съдебната експертиза, професионалната ориентация и подборът
на ръководни или тясно специализирани кадри (спортисти, дипломати,
военни командири и така нататък), архивното дело, научните, техничес-
ките експерименти и др.
Напълно закономерно би било да разгледаме по-широк спектър от
възможности на цифровия анализ в отделна книга, но на сегашния етап
тази задача не е най-важната, тъй като първо трябва да изложим всички
методи на цифровия анализ и едва после да преминем към примерите за
тяхното използване.
Предстои работа върху следващи книги, една от които ще бъде пос-
ветена на използване методите на китайската философия в цифровия
анализ. Концепцията ин-ян и у-син или петте първоелемента, за които
египетските жреци и питагорейците никога не са чували, значително до-
пълват и разширяват възможностите на цифровия анализ. В първата
книга разгледахме у-син, която дава възможност да се изследва вродена-
та енергетика на различни органи, което позволява да се извършва про-
филактика и изпреварващо лечение на евентуални заболявания. Но
методът е представен доста сбито, с малко и явно недостатъчен брой
примери. В новата книга (най-вероятно това ще е четвъртата книга в се-
рията) ще се постараем да поправим този недостатък. В допълнение към
вече известната концепция у-син ще прибавим нова методика за анали-
зиране на рождената дата на отделния човек, която ще се нарича „Схема
на живота“. Особеност на дадения метод е, че той позволява провежда-
нето на изпреварващ „преглед“ на евентуалните житейски стъпки с ана-
лиз на всяка следваща и на крайния резултат. Не бива да правим анало-
гия с гаданията или опитите за ясновидство, предвиждане и пророчест-
во. Както вече казахме, основната задача на всички книги по цифров
анализ е да премахне всички шамански, езотерични и митологични
обяснения, от които е страдала една от най-древните науки – нумероло-
гията – и да се създаде наистина научна основа, базирана върху логика-
та и математическите методи за изграждане на научна теория.
В третата книга ще бъдат представени новите методи, които не са
били включени в първите две книги, тъй като не се вписваха в тяхното
съдържание. Тези методи почиват върху използването на математичес-
кия апарат (уравнения на криви от втори ред и уравнения на плоскост),
които позволя ват зрително да се видят съотношенията между различни-
те параметри на психоматрицата. Математическото осигуряване няма да
създава трудности, тъй като теорията е изложена достъпно за напълно
неподготвения читател и не се изискват специални знания по геометрия.
Преди да излезе третата книга, вие трябва да усвоите на практика
методите, които вече знаете от първата и втората. Те изобщо не зависят
от информацията, която ви очаква за напред. Първите две части или
първите учебници по цифров анализ са достатъчни за практическо овла-
дяване и използване на дадените методи. Най-важното при повишаване
нивото на тяхното използване е постоянната, обемна и многостранна
практика. Трябва да се опитате да използвате всички предложени мето-
дики, за да можете по-цялостно да си представите и да усетите техните
възможности.
Желая ви успех и търпение в изследванията и търсенията!
КРАЙ
www.spiralata.net
311

Aleksandrov 1

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Aleksandrov 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

А. Ф.

Вие държите в ръцете си втората книга, която продължава да разг-

ПРЕСМЯТАНЕ НА ДОПЪЛНИТЕЛНИТЕ ЦИФРИ И

Нека се научим да извършваме пресмятане на допълнителните циф-

1. Изчисляване на първото число.

2. Изчисляване на второто число.

3. Изчисляване на третото число.

4. Изчисляване на четвъртото число.

Резултатът от изчислението се записва по два начина:

Психоматрица, получена от изчисляване на датата:

2000 ГОДИНА И ОСОБЕНОСТИ ПРИ

Този малък раздел е необходим, за да избегнем евентуалните греш-

222 няма няма

няма няма няма

Напълно е възможно подобна психоматрица да шокира мнозина от

МЕТОДЪТ НА ВРЕМЕВИТЕ ИНТЕРВАЛИ И

Методът на времевите интервали подробно беше изложен в първата

Пример 1. Да разгледаме датата 15 август 1957 година

ИЗХОДЪТ ОТ ЛЕДЕНАТА БИТКА 1242 ГОДИНА Е

Изчисляване на допълнителните цифри:

Както виждаме от психоматрицата, в нея няма нито една от интере-

Допълнително създадените цифри са: 1, 33, 55 и 8.

няма няма няма

няма няма няма

ЕЛЕМЕНТИ НА ПСИХОМАТРИЦАТА: ЦИФРОВИ

Психоматрицата съдържа информация за десетте цифрови квадрат-

СКАЛА НА КАЧЕСТВЕНАТА ОЦЕНКА НА

За да можем качествено да оценим всеки от тези параметри, трябва

Същевременно не можем да приемем, че нямаме нищо, защото са-

Фактът, че точката А е единствена, я прави уникална или откроява-

Особеностите на правата се изразяват в това, че тя еднозначно

Особеното в случая е, че от всеки връх на триъгълника можем да

За да илюстрирате тази теорема, можете да вземете произволни пет

Коничната повърхност има размерност dim=2 и плоскост dim=2.

Както виждате, невидими остават петте цифри, които представля-

В първата книга подробно бяха изложени всички значения на циф-

За да започнем да говорим за различните характеристики на цифра-

Да започнем с изброяване на различните значения на цифрата 1: ха-

Повечето от начинаещите при провеждане на цифров анализ разг-

Цифрата 2 отговаря за енергия на общуване между хората, енергия-

Цифрата 3 отговаря за интереса на човек към науките, техниката,

В системата от цифров анализ цифрата 4 може да означава здраве,

222 няма няма

222 няма няма

ТУНГУСКИЯТ ФЕНОМЕН – ИЗВЪНЗЕМЕН

Нека разгледаме още един пример, който също засяга разбирането

Значенията на цифрата 5 се определят чрез закономерности и цик-

Отнесете се към значението на цифрата 6 много внимателно, защо-

Преди всичко да се опитаме да изясним евентуалните значения на

За да обясним значенията на цифрата 8, можем да използваме пред-

Както се пее в песента: „Още малко, съвсем малко. Последен бой,

Основната задача на тази глава е да помогнем на читателите, които

ЦИФРАТА 0 И НЕЙНИТЕ ОСОБЕНОСТИ

Както вече казахме в първата книга, цифрата нула не влиза в психо-

ЦИФРИТЕ 1 И 8 И ТЕХНИТЕ ОСОБЕНОСТИ.

Най-важното, което трябва да разберем при разглеждането на тези

ЗАМЕСТВАНЕ НА ЦИФРАТА 8 С 0 ПРИ ПРЕХОДА

ВНИМАНИЕ!!! Ново допълнение към преминаването на 8 в 11:

Необходимостта от това допълнение възникна при разглеждането

За да разберем причините, довели до необходимостта от формули-

В разглеждания пример ще получим нова психоматрица:

ВНИМАНИЕ!!! Даденият преход може да се извърши само: ако в

ЦИФРИТЕ 6 И 7 И ТЕХНИТЕ ОСОБЕНОСТИ.

Не се изненадвайте, че цифрите не са взети по ред – това е направе-