Professional Documents
Culture Documents
LK Dan Modul Kel A9 Agustina
LK Dan Modul Kel A9 Agustina
A. Pada kegiatan ini, peserta bimtek akan merancang perangkat pembelajaran dengan
menerapkan HOTs dan TPACK. Sebelum merancang perangkat pembelajaran HOTs
dan TPACK, tabel di bawah ini dapat digunakan sebagai panduan untuk
mempermudah proses rancangan. Anda dapat menyesuaikan dengan kondisi
pembelajaran karakteristik di sekolah masing-masing dan dianjurkan jika sudah yang
sudah memiliki modul ajar elemen Literasi Digital atau Analisis Data atau Algoritma
Pemograman dapat digunakan sebagai referensi untuk disesuaikan dalam tugas ini.
Konten/Materi :
pemrograman blok/visual
karya digital kreatif (game, animasi, atau
presentasi)
bahasa visual
pemrograman tekstual sederhana
Dari tujuan pembelajaran yang sudah dipilih, tuliskan konsep materi yang dibutuhkan
padaTabel 2.
Tujuan Pembelajaran salah Materi yang dibutuhkan agar guru mampu mengajar
satu elemen Fase D yang elemen ini dengan baik dan percaya diri
disudah dipilih untuk
dirancang dalam modul
a. Peserta didik mampu Guru sudah mencoba seluruh permainan pada link Blockly
memprogram dalam Games dan memperkenalkan lingkungan Blockly Games
bahasa pemrograman secara umum
visual kedua yang Guru memperkenalkan blok-blok yang tersedia dan
mirip dengan Scratch, bagaimana memasangkan blok-blok tersebut untuk
yaitu Blockly, dalam menyelesaikan permainan
sebuah lingkungan Guru perlu menjelaskan mengenai hubungan kode
pemrograman blok/ Javascript tersebut dengan blok yang mereka pakai.
visual yang dikemas
dalam bentuk permainan
Puzzle dan Maze.