明天我（一定）会检查作业。

明天我能检查作业。
明天我可以检查作业。

他会按时交作业。
他可以按时交作业。
他能按时交作业。
学生可以安静上课，但是学生不会安静上课。

你们能不能按时来上课。

上课不能玩手机。
他上课不会玩手机。

就算，即使老师说，我们可以玩手机，我们也不会玩手机。

**喝酒不可以，不能开车（规定）。
**他喝酒不会开车。--》他喝酒以后，他（会）选择不开车。

如果大家都不听课，早晚得挂科。（考试不及格）

他天天玩游戏，考试得不及格。（表示还没考试）
他天天玩游戏，考试应该不及格（考完试了）
你是男生，你该/应该/得换水

思考：想好了再说。
回忆：想起这件事，我都很开心。
估计：看他的背影，我想他一定是帅哥。
看她的背影，我想她是美女，但是她转过头，我发现他是
男的。（背影杀手）
打算：我想下个月跟 Tom 哥回中国。
想念：Tom 哥现在很想家。

需要：必要 人要吃饭。
想要：主观 小孩想要吃汉堡。

要下雨了，就明天再走。
要下雨了，明天再走吧。

补语：
爸爸打（疼了）孩子。
我打篮球（很厉害）。
请大家慢慢地（状）翻（谓语，动词）开（补）书（宾
语）到 18 页（补）状：描述 补: 补充

草莓在快速地（状， 描写）点头（补：到眼镜掉了）。
他努力地（状）学习（谓语）到深夜（补）。

消防员救活他了。
消防员害死他了。
上
1 从低到高：爬上，骑上，跑上

他爬上山顶。骑上自行车，跑上山。

2 靠近合拢：

追上：追上他，追上火车，追上飞机，
赶上：他赶上火车。
合上：合上电脑，合上书
闭上：闭上眼镜
关上：关上门
3 添加：系上安全带，写上名字，摆水果上桌面
4 达到目的：坐上飞机，

等了很久，我终于坐上飞机了。（已经） 我坐在飞机上。
等了三个小时，我终于吃上了海底捞。
动作开始并继续

下：
从高到低
固定下来
脱离
容纳

作业：
用 “能，会，可以，要，想” 或否定形式填空
1.人生下来就_会/能/可以 哭。（技能，能力）
2.如果你有问题，你__可以 / 要___问老师。
3.两百斤的大米，他可以/能_一个人抬起来。
4.没钱就_不能 / 不可以 /不要_买新衣服。
5. 我_可以/会/能_说越南语，但是上汉语课的时候，我_不
可以/不能/ 不会_说越南语。
6. 我__能/可以__进来吗？
7. 明天我___可以/会/要/想__去北京。
8. 你__要__什么颜色的衣服？
9. 来越南一年了，我很__想__我的家人。
10. 上课的时候___不可以/不能__玩手机。
11. 吃饭以前，___要__洗手吗？当然__要___。
12. 在朋友家吃饭___要__付钱吗？当然___不要__。
13. 你几岁___能/可以/会__走路？
14. 他的病好了，___可以__自己吃饭了。
15. 这件事情只有他___想/要/可以/能__帮你。

黎氏秋香
1、 中国古代的四大发明是什么？

 中国古代的四大发明是：造纸术、火药、指南针、活字印
刷术。

2、 火药是怎样被发现的？最初用来制成什么？

 火药是在炼制丹药的过程中发现的。最初用来支撑爆竹和
焰火。

3、 活字印刷是怎样印刷的？

 首先把字刻在一块一小块的胶泥上，然后放进火里烧硬，
做成一个个活字。

4、 什么是七曜？

 人们把观测到的日、月和金、木、水、火、土五大行星叫作
“七曜”。

5、 古人为什么创制二十四节气？它的意义是什么？
 为了便于安排农业生产，古人创制了“二十四节气”。二
十四节气不但具有重要的天文意义，而且对于农业生产有
着重大的指导作用。

6、 中国最早的计算器是什么？

 算盘。

7、 中医诊断病情的方法是什么？

 中国诊断病情的方法是：望、闻、问、切。

8、 中医的特疗法有什么?

 中医的特色疗法有：针灸术、推拿、刮痧和拔火罐。

9、 什么事推拿？

 推拿是用手等肢体部位，在人体的穴位或身体表面推、按、
捏、揉等，以达到防病治病，保健美容的目的，属于中医外
治法。

10、 中药的原料是什么

中药的原料是植物、动物和矿物。