LEMBAR KERJA KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

Kelas : XI (sembilan) Nama Siswa : .............................................

Semester : 2 (Dua) Kelas : .......
Pertemuan : 3 Hari,tanggal : ............................................
===========================================================================

Kompetensi yang harus dicapai :

1. Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui bangun datar.
(tanpa menyebut syarat)

2. Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen (dengan menyebut syarat)

Perhatikan gambar !

A
B C

D
G
E

J
I K

M
N
L

P
Q
O

Pertanyaan :
1. Dari gambar-gambar di atas carilah pasangan bidang :
a. Kongruen dan sebangun dengan tidak menyebutkan syaratnya.
b. Kongruen sebangun dengan menyebutkan syaratnya.
 LEMBAR KERJA KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
Kelas : XI (sembilan) Nama Siswa : .............................................
Semester : 2 (Dua) Kelas : .......
Pertemuan : 3 Hari,tanggal: ..............................................
===========================================================================
Kompetensi yang harus dicapai :
3. Menghitung panjang sisi yang belum diketahui dari dua bangun yang sebangun.

4. Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.

5. Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.

Perhatikan gambar berikut :

a. Tentukan pasangan bangun yang sebangun dan pasangan bangun yang kongruen dengan menyebutkan
syaratnya

F
B

A
D

E
C

b. Hitunglah panjang sisi yang belum diketahui dari bentuk kesebangunan berikut.
i. 4 cm x cm

6 cm 6 cm

ii. 6 cm

2cm
x cm
3cm

15 cm

2cm 4cm
iii.
5cm
xcm
10cm
8cm
α
5cm
α
10cm
iv.

6cm
4cm Guru Ataya : www.guruataya.com
iwansumantri32@guru.smp.belajar.id
xcm 6cm