‫ديسمبر ‪2016‬‬ ‫سلسلة مراجعة في‬ ‫المدرسة اإلعدادية ‪ :‬سيدي عيش قفصة‬

‫‪2016‬‬ ‫العلوم الفيزيائية‬ ‫األستاذ ‪ :‬صفوان صميده‬

‫االحتراق التام و االحتراق غير التام‬ ‫تمرين عدد ‪: 1‬‬

‫‪ -1‬أجب بنعم أو ال ‪:‬‬
‫أ‪ -‬يتم االحتراق بمعزل عن الهواء و يكون احتراقا تاما‬
‫ب‪ -‬االحتراق يؤثر على خاصية المادة و خاصياتها ‪.‬‬
‫ت‪ -‬احتراق شمعة في الهواء هو احتراق تام‬
‫‪ -2‬أربط كل تجربة بما ينتج عن عملية االحتراق ‪:‬‬
‫ثاني أكسيد الكربون‬
‫‪ ‬أنكس كأسا باردا على لهب شمعة‬
‫هباب الفحم‬
‫‪ ‬تعكر ماء الجير عندما عرضته لهب الشمعة‬
‫بخار الماء‬
‫‪ ‬إسو ّد الصحن األبيض عندما قرب من لهب شمعة‬

‫أجب بـ «صواب» أو « خطأ » و أصلح الخاطئة منها‪.‬‬ ‫تمرين عدد ‪2‬‬

‫ال تتجزأ المادة اإال إذا كانت تنحل ا في الماء‪................... .‬‬

‫المكون للمادة‪.................... .‬‬
‫ا‬ ‫الهباءة هي الجزء األصغر‬
‫تتغ اير كتلة الهباءة من جسم نقي آلخر‪........................ .‬‬
‫يتكون ماء الحنفية من هباءات متماثلة تماما‪...................‬‬
‫ا‬
‫تختلف هباءات الماء السائل عن هباءات الماء المج امد‪..............‬‬
‫توجد مواد مختلفة لكن تتماثل في الهباءات‪.................‬‬
‫تتغير البنية الهبائية للمادة بتغير حالتها الفيزيائية‪..................‬‬
‫السكر مثل الملح أبيض اللون و بالتالي لهما نفس نوع الهباءات‪..................‬‬
‫يتكون من هباءات مختلفة‪...................‬‬
‫الماء النقي ا‬
‫للهباءة شكل كروي حيث يكون قطرها حوالي ‪… … … … … . 𝟏𝟎−𝟔 m‬‬
‫كتلة الهباءة ‪ 𝟏𝟎−𝟐𝟔 g‬تقريبا‪....................‬‬
‫تنتج عملية اإلحتراق التام‪:‬‬
‫‪ ‬غاز ثاني أكسيد الكربون‪.‬‬
‫‪ ‬غاز أحادي أكسيد الكربون‪.‬‬
‫‪ ‬غاز كربوني‪.‬‬
‫‪1‬‬
 ‫اإلحتراق الذي ينتج بخار الماء هو‪:‬‬
‫‪ ‬اإلحتراق التام وغير ال اتام‬
‫‪ ‬اإلحتراق غير ال اتام‬
‫‪ ‬اإلحتراق ال اتام‬

‫تمرين عدد ‪ 3‬التيارات الهوائية و التكهنات الجوية‬

‫يجسدالرسم خريطة الضغط الجوي في بعض المناطق المجاورة لقارة ما‪.‬‬

‫‪ 5hPa‬هو فارق الضغط بين خطين متتالين‬

‫‪ -1‬ماذا تمثل الخطوط المرسومة على الخريطة؟‬

‫‪ -2‬ع ّرف المرتفع الج ّوي‪:‬‬

‫‪ -3‬من خالل الرسم السابق حدّد مناطق المرتفعات و المنخفضات للضغط الج ّوي‪:‬‬

‫منطقة ‪............4‬‬ ‫‪ .‬منطقة ‪ .............. 2‬منطقة ‪.............3‬‬ ‫منطقة ‪... ......... 1‬‬

‫مسجلة في المنطقتين ‪ 1‬و ‪ 2‬؟‬

‫ّ‬ ‫‪ -4‬ماهي أكبر قيمة ضغط‬

‫مسجلة في المنطقتين ‪ 3‬و ‪ 4‬؟‬

‫ّ‬ ‫‪ -5‬ماهي أصغر قيمة ضغط‬

‫‪ -6‬قارن سرعة ال ّرياح الموجودة في المنطقة ‪ 1‬و ‪ 2‬معلّال جوابك‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ -7‬المنطقتان ‪ 5‬و ‪ 6‬بين مرتفع و منخفض ج ّوي‪.‬‬

‫قارن بين سرعة الرياح الموجودة في هاتين المنطقتين (مستعينا بقيمة فارق الضغط بين المرتفع و‬

‫المنخفض الج ّوي)‪.‬‬

‫‪ -8‬كيف ستكون حالة الطقس في المنطقة عدد ‪ 4‬في األيام القادمة ؟ معلّال جوابك‬

‫‪ -9‬باالعتماد على اتجاه الرياح في المناطق السابقة‪:‬‬

‫‪ ‬حدد المكان (النصف الشمالي أو الجنوبي للكرة األرضية) الذي سجلنا فيه الخريطة السابقة؟‬

‫تمرين عدد‪ :2‬بنية المادة‪:‬‬

‫‪.I‬‬
‫‪ .1‬عرف الهباءة‪:‬‬
‫‪ .2‬عرف الجسم النقي الهبائي‪:‬‬

‫من خالل التجربة‬

‫‪ .1‬أذكر الحالة الفيزيائية التي تحول إليها غاز األمونياك بمفعول الضغط؟‬
‫‪ .2‬ماذا يسمى التحول الفيزيائي المجسد في التجربة‬
‫‪.II‬‬
‫𝟑𝟐‪−‬‬
‫𝟎𝟏 × 𝟖 ‪𝒎 = 𝟐,‬‬ ‫علما أن كتلة هبائة األمونياك هي‬
‫‪ .1‬أحسب عدد الهباءات 𝑵 الموجودة في كتلة 𝒈𝟒𝟖 = 𝑴 من األمونياك‬
‫علما أن في 𝒈𝟒𝟖 = 𝑴 من الماء توجد 𝟑𝟐𝟎𝟏 ×‪ 𝑵′ =28‬هباءة‬
‫أحسب كتلة هباءة الماء‬
‫‪ .2‬كيف تختلف كتل الهباءات‬

‫‪3‬‬
4