UNTUK SD/MI NAMA :.- KELAS :. ‘SEKOLAH : . ‘SEMESTER GENAP @ Dipindai dengan CamScanner@ Dipindai dengan CamScannerPe TAC ala Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah ‘swt, yang telah memberikan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun Buku Pembelajaran Sigwa. Buku Pembelajaran Siswa ini disusun berdasarkan Kurikulum 2013. Materi dalam Buku Pembelajaran Siswa disajikan sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang telah ditetapkan. Kompetensi Dasar dibagi menjadi empat kelompok sesuai dengan pengelompokan Kompetensi Inti yang meliputi kelompok Kompetensi Dasar sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan keterampilan. Guna mendukung pencapaian kompetensi tersebut pengembangan kompetensi siswa disesuaikan {dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa serta tuntutan lingkungan, Dengan pola penyajian Buku Pembelajaran Siswa dan pendekatan pembelajaran yang tepat, terciptalah siswa yang memilki kemampuan hidup ‘sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatit, nova, dan afektifserta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia Harapan kami, semoga Buku Pembelajaran ‘Siswa ini bermanfaat untuk mendamping! siswa Kesiatan dimumah © Buatlah lima kalimat pujian untuk orang tuamul Mintalah bimbingan orang tuamu untuk membuat kalimat tersebut! Hari ini Saras berlajar berhitung bersama teman-temannya. Mereka belajar menghitung jumlah daun kering di sekitarnya. Diantara teman-temannya, Saras lebih pandai menghitung. Saras dapat mengitung dengan cepat dan benar. Teman-teman saras memujinya. “Wah, kamu pandai sekali, Saas’. ‘Saras pun mengucapkan terima kasih. Terima kasih teman-teman, itu semua karena aku sering berlajar menghitung bersama kakakku. Setiap kehebatan yang dimiliki teman maupun keluarga, kita harus memujinya sebagai tanda menghargai, Ketika dipuiji, kita tidak boleh bersikap sombong. Setelah dipuji, kita harus mengucapkan terima kasih. «Ayo Kerjakan Gor Bahasa indonesia KD 3.6 dan 46. Berilah tanda centang (v) pada ungkapan pujian yang tepat! Berilah tanda silang (*) pada ungkapan yang bukan pujian! (...) Saras, kamu jangan sombong! (...) Mega, kamu baik sekalil , (...) Ana, bajumu rapi sekalil (...) Adit, kakimu kuat sekali! (...) Edo, tulisanmu bagus sekali! v aaa sya Kelas 1 - Tema 5 - Pengalamanku - MKH BR @ Dipindai dengan CamScannerAyo Bertatin _( Indonesia KD 36 dan 4.6 Berilah tanda (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Rinda adalah anak yang rajin belajar. Berikut ini pujian yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah ... a. Rinda, kamu malas sekali, b. Kamu sangat rajin belajar, Rinda. ©. Mengapa Rinda rajin belajar? 2. Perhatikan kalimat berikut! (1) Kamu sangat ceroboh sekali (2) Amel, rambut kamu sangat bagus. (3) Bibi sangat baik. (4) Kamu anak yang sombong, Anton. Kalimat pujian ditunjukkan oleh nomor a (1)dan(2) b. (2) dan (3) 3. Perhatikan gambar berikut! (3) dan (4) Kalimat pujian yang cocok untuk gambar fersebut adalah @. Wah, suaramu indah sekali, Mirna. b. Gerakanmu indah sekali, Sari, ¢. Bajumu rapi sekali, Rani. 4, Perhatikan kalimat berikut! (1) Anisa, suara kamu bagus sekaii (2) Anisa, kamu sangat pandai menyanyi (3) Kamu sangat rajin bemyanyi, Anisa (4) Bagaimana kamu bisa menyanyi dengan bagus? Kalimat pujian ditunjukkan oleh nomor a. (1}@(2), dan (3) b. (2), (3), dan (4) c. (3), (4), dan (1) 5. Perhatikan pernyataan berikut! Ririn adalah anak yang pandai melukis. Berikut ini kalimat pujian yang sesuai dengan pemnyataan di atas adalah a. Lukisanmu kurang menarik, Rin. b. Lukisanmu sangat indah, Rin. c. Mengapa kamu suka melukis? Bernyanyi adalah kegiatan yang mengerluarkan suara, Bernyanyi harus sesuai dengan nadanya agar terdengar indah. Ketika bernyanyi, kita harus memerhatikan kuat lemahnya bunyi. Kuat lemah bunyi dalam lagu disebut birama. Kuat lemahnya bunyi dibatasi oleh garis birama Birama ditandai dengan tanda birama Tanda birama antara lain 2/4, 3/4, 4/4, dan 6/8 Kita dapat bernyanyi sambil menggerakan tubuh ‘ Dipindai dengan CamScanner___ SBdPRD 32 dan42 Perhatikan partitur lagu berikut untuk menjawab nomor 1-31 Som H KEBUNKU FSi0 S135 a3 20afar a7 = Li -batke-bun-ku pe-nuh dengan bunge a- deyangputth das [Fess po Bsa 3/58 os ae ada yang me-rah, se- G-ap ha-ri ku- si-rem semua) me jatar oses 67 LY ooog war mela -th se-muanya in- dah ——— =Pendek Lagu di atas berjudul Lagu di atas menggunakan birama .... Lagu tersebut diciptakan oleh Tempo merupakan kuat lemahnya ... dalam lagu. Kegiatan yang mengeluarkan suara disebut .. ei. Ayo Berolahraga (@@) Pox 35éana5 7 Pernahkah kamu melakukan gerak bergantung di pohon atau di palang tunggal? Gerakan tersebut merupakan gerakan dasar dalam senam ketangkasan. Gerakan bergantung bisa dilakukan pada alat berupa palang. Gerakan ini juga bisa dilakukan pada dahan pohon yang kuat. Berikut langkah-langkah gerak bergantung 1. Berdiri di atas kursi agar dapat memegang palang tunggal dengan pegangan di atas. 2. Jarak kedua tangan memegang palang tunggal selebar bahu, 3. Badan di angkat dan diturunkan kembali 4, Lalu badan bergantung seperti sikap semula Gerakan tersebut dapat menguatkan otot-otot lengan. Jika badan ditarik ke atas dan kaki ditekuk, maka juga dapat menguatkan otot-otot perut 2 Wyo lakukan PORITaRT oehone Lakukan gerakan bergantung di pohon atau di palang tunggall Kamu dapat melakukan berbagai variasi gerakan bergantung! Lakukan dengan hati-hati bersama teman-temanmul @ Dipindai dengan CamScanner> Kopiatan di kamah © Berlatihlah gerakan menggantung bersama orang tuamu di rumah! Mintalah bantuan orang tuamu jika kamu belum bisal Tuliskan pengalamanmu pada buku tugas! Hari ini adalah hari Minggu. Saras pergi ke rumah nenek bersama ibu Di rumah nenek, Saras belajar membuat kue. Saras membuat kue lapis bersama nenek dan nenek membuat banyak kue lapis. membawa banyak kue ke rumahnya. jokan harinya, Saras membagikan kue ke teman-temannya. adalah anak yang sangat baik. }teman mengucapkan terima Kasih kepada Saras. memuji kue buatan Saras. jan adalah sikap yang terpuji ij, kita harus menanggapi. dengan mengucapkan terima kasih. Suna memahami dan mengetahui ungkapan Pujian, bukalah tautan berikut! @ Dipindai dengan CamScanner2. Sinta selalu membantu ibunya di rumah Kalimat pujian: so... 3. Ata gemar menolong orang yang kesusahan Kalimat pujian: 4, Adit selalu mengikuti kegiatan kerja bakti di rumah, Kalimat pujian: 5. Mela pandai bermain seruling Kalimat pujian: a Sepulang sekolah,Saras membantu ayah memanen buah Saras dan ayah memanen buah mangga madu. Saras sering membantu ibu dan ayah di rumah. Membantu orang tua adalah perbuatan yang terpuji Perhatikan banyaknya hasil panen berikut! 10 10 6 Jumlah buah mangga yang dipanen Saras dan ayah adalah 10 + 10 + 6 = 26 buah. Jumiah keseluruhan buah mangga adalah 26 buah. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar! 4, Perhatikan gambar berikut! 5 6 Jumlah labu tersebut adalah 2. Saras memetik 13 buah manga madu. ‘Ayah memetik 12 buah jeruk keprok Jumlah keseluruhan buah yang dipetik adalah Kelas engalamanku - MKH Ba St Pd @ Dipindai dengan CamScanner3, Perhatikan gambar berikut! Jumiah bola basket di atas adalah 4, Paman memiliki 9 kursi kayu dan 13 kursi bambu, Jumilah kursi milik paman adalah... Jumilah buah tersebut adalah i AyoBerlatin (9 66600000 Matematika KD 3.1 dan 41 Berilah tanda (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Pethatikan gambar berikut! e000 @@@'| lah bola basket di atas adalah .. J ‘ in bilangan berikut! 25, .. 27, 28, .., 30 Bilangan yang tepat untuk mengisi urutan bilangan di atas adalah a. 26 dan 28 b. 26 dan 29 berikut! @ Jumlah bola basket di atas adalah a7 b. 9 4, Perhatikan gambar berikut! ie ie A le | Jumlah kipas Sinta ada . a 6 b. 8 ce. 10 Perhatikan gambar berikut! Jumlah kotak hadiah di atas adalah a 7 b. 18 « 19 Kelas 1 - Tema 5 - Pengalamanku - MKH @ Dipindai dengan CamScannerBersama orang tuamu belajarlah menghitung jumlah buku yang ada di rumahmu! Tuliskan pada buku tugasmu! ee Saras dan Lindri berteman dengan baik Mereka selalu hidup rukun. Mereka juga selalu tolong-menolong Menolong seseorang adalah perilaku yang baik. ‘Senang menolong merupakan pengamalan Pancasila sila kedua. Masih ingatkah kamu dengan lambang sila kedua Pancasila? Lambang sila kedua Pancasila adalah rantai, Perhatikan simbol sila kedua Pancasila berikut! Bacalah cerita mengenai pengamalan Pancasila dalam taytan berikut! Berilah tanda centang (V) pada sikap yang sesuai sila kedua Pancasilal Berilah tanda silang (x) pada sikap yang tidak sesuai sila kedua Pancasilal Bsa @ Dipindai dengan CamScannerRinda menghergel oman yang berbeda agama. Sari mengikuti kegiatan gotong royong di Kampung. 4._|Lindri membantu Saras yang terkena musibah 5._| Ali mengikuti kegiatan musyawarah. — hyo Mombaca_(@ Sree reae TERT Hari ini adalah hari Minggu. Saras ingin bersepeda di taman bersama Lindri. Lindri sangat senang sekali Lindri mengayuh sepeda dengan sangat kencang, Perhatikan percakapan berikut! Lindri, hati-hati jangan terlalu cepat. : lya, Saras. Beberapa menit kemudian Lindri terjatuh. ‘Aduh sakit Lindri kamu tidak apa-apa? Mari aku bantu Kamu baik sekali, Saras. Terima kasih ‘Sama-sama Lindri, ~ Bahasa Indonesia KD 36 dan 48 pujian pada percakapan tersebut! ama teman sebangkumu! skusimu pada kolom berikut! -Saras ingin ora ‘sumbangan baju. ‘Saras ingin menghitung dengan cara mengelompokkan baju. Dipindai dengan CamScannerPerhatikan gambar berikut! 1 1 10 10 6 Jai, jumlah baju yang disumbangkan Saras ada 36 potong, Hitunglah jumlah benda-benda berikut! Benda 2 Bc ete creranen ww www wey 3 SP EE oP Tulisiah lima sikap yang sesuai sila kedua Pancasila berdasarkan pengalamanmu! Mintalah bimbingan orang tuamu di rumah! Tulislah pada kolom berikut! No. Pengalaman Sesusi Sila Kedua Pancasila 1 2. Kelas 1 5 - Pengalamanku - MKH at @ Dipindai dengan CamScanner matLiterasi Membantu Ibu Hari ini adalah hari Minggu. Saras membantu ibu di rumah, Ibu sedang beraktivitas di dapur Saras mebantu memotong sayuran. Ibu menggoreng tempe dan tahu. Tempe dan tahu adalah makanan kesukaan Saras. Saras sangat senang membantu ibu. Membantu orang tua adalah perbuatan yang terpuii 1. Hal yang dilakukan Saras dan ibu di dapur adalah ‘a, memotong sayuran b. menggoreng tempe c. memasak 2. Manakah pernyataan yang sesuai dengan teks? Berilah tanda centang (\)! Di dapur ada sayuran. Saras membantu ayah memasak. Saras dan ibu beraktivitas di dapur. Tahu adalah makanan kesukaan Saras. Bagaimana perasaan Saras ketika membantu ibu? in teks berikut untuk menjawab nomor 4 dan 5! manen 23 buah melon, 17 buah semangka, bu, dan 19 buah mangga muda. Jawab: 5. Tuliskan jumiah seluruh buah yang dipanen paman! Jawab; silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! cap-sikap berikut! (4) Menjenguk teman yang sakit. i Rajin beribadah. Sikap yang sesuai dengan sila kedua (2) Menghargai keragaman Pancasila ditunjukkan oleh nomor .... kepercayaan. a. (1) dan (2) c. (3) dan (4) (3) Menolong teman yang kesusahan. b. (2)dan (3) @ Dipindai dengan CamScannerSeRianen sea Yong uke mentor na ‘Sikap Mira Gambar tersebut merupakan lambang sila .. Pancasila a pertama ©. ketiga b. kedua Perhatikan pernyataan berikut! (1) Menolong teman yang terkena musibah. B, Jawablah pertanyaan-pertanyaan di beh nl dengan ‘Tuliskan dua sikap yang sesuai sila kedua Pancasilal Jawab: Apa lambang sila ketiga Pancasita? Jawab: Siapakah yang wajib menerapkan sila Jawab: Mengapa kita harus menghargai keragaman agama? Jawab: ns Tuliskan manfaat menerapan sila kedua Pancasilal Jawab: ‘A. Berilah tanda silang (x) huruf a,b, atau ¢ pada 4. Orang akan merasa senang jika di... e a. tipu cc. mérahi b. pull 2. Perhatikan kalimat berikut! (1) Kamu tidak boleh membolos, Adit! (2) Siapa yang yang rajin di kelas? (3) Kamu rajin sekali, Mega, 4 (4) Sinta, tulisanmu rapi sekali. Kalimat pujian ditunjukkan oleh nomor... a, (1)dan (2) b. (2)dan (3) c. (3)dan (4) @ Dipindai dengan CamScanner5. _Udin menolong kakek untuk Me jalan, Kalimat pyjian untuk Udin adalah... a. Terima kasih, Nak sudah menolong oe kakek . b. Kamu baik sekali, Nak mau membantu kakek, cc. Mengapa kamu membantu, Kakek? B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 4, Kue buatan ibu sangat enak. Buatlah kalimat pujian untuk ibumut Jawab: ... . 2. Kakak rajin membersihkan kamar. Buatlah kalimat pujian untuk kakak! Jawab: rnestroneteny 3. Pak Burhan selalu sabar ketika mengajar siswa Buatlah kalimat pujian untuk Pak Burhan! Jawab: fe 4. Apa yang kamu lakukan jika temanmu memujimu? Jawab: 5. Buatlah kalimat pujian untuk gurumu! Jawab: e A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 4. Rara memiliki 12 buku tulis 4. Perhatikan gambar berikut! Kemudian Rara membeli 10 buku tulis. Jumlah buku Rara adalah .. 3 Fe Ae Ae b. 17 ‘f-3 Jumiah gajah tersebut adalah 2. Hasil penjumlahan dari 17 + 18 adalah a 8 o 12 a. 25 b. 10 b. 30 5. Amatilah gambar berikut! c...35: 3. Perhatikan gambar berikut! dumiah fas tarsebut ada .... Banyak kelereng Saras ada ... a 14 a. 30 ce. 36 b. 16 b 34 c. 18 ‘SEMESTER @ Dipindai dengan CamScanneraman memilki 13 buah semangka. Kemudian paman memetik 11 semangka di kebun, Berapa jumlah kupu-kupu di atas? Jawab: A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c ge j 1. Perhatikan jenis-jenis nada berikut! 4. (1) Nada atas. (2) Nada bawah. ‘ (3) Nada panjang. (4) Nada pendek. Jenis-jenis nada yang tepat ditunjukkan oleh nomor . a. (1)dan(2)¢. (3)dan (4) b. (2) dan (3) 2. Koki Paa lagu disebut.... birama Ss dinamika 6 ie 3. Lagu naik deiman menggunakan tempo Dipindai dengan CamScannerB. Jawablah pertanyaan-portar Perhatikan partitur lagu berikut 1. Tuliskan judul lagi di atast Jawab: . 2. Sebutkan tema lagu di atas! Jawab: .. 3. Siapa pencipta lagu tersebut? Jawab: 4. Berapa birama pada lagu tersebut? Jawab: .. 5. Tuliskan tempo lagu tersebut! Jawab: A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Perhatikan gambar berikut! Gerakan di atas menguatkan otot ... 2. Perhatikan pernyataan berikut! (1) Olahraga membuat badan kita bugar. (2) Olahraga dapat membuat menjaga kesehatan, (3) Olahraga membuat tubub letih. (4) Olahraga membuat punggung sakit. B)2 3317 7] Pernyataan yang sesuai dengan olahraga ditunjukkan oleh nomor a, (1) dan (2) b. (2) dan (3) c. (3) dan (4) Gerakan bergantung dapat dilakuka di... a. batang pohon b. ayunan ©. balok titian Perhatikan pemyataan berikut! * (1) Pemanasan berguna untuk menghindari cédera. (2) Pemanasan membuat otot-otot renggang. (3) Pemanasan bermanfaat untuk melenturkan otot. (4) Pemanasan membuat tubuh kita sakit. Dipindai dengan CamScannerDipindai dengan CamScannerMenerima dan menjalankan ajgran agama yang shanuanye, 2. Menunjukkan perilaku juju, dsipin, tanggung jawab, Ssantun, pedul, dan percaya aii dalam berinteraksi dengan Keluarga, teman, guru, dan tetangga. 3. Memahami pengetahuan faklual dengan cara mengamati (mendengar. melihat, membaca) dan ‘menanya berdasarkan rasa ingin tah tentang drinya, ‘makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- ‘benda yang ijumpainya dl rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang Jolas,sistematis, dan logis, dalam karya yang estets, iam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam findakan yang mencerminkan periaku anak beriman dan berakhlak mula, umpulan benda konkret sarta cara merba 4.2. Menuiiskan lambang blangan sampa' dua arg menyatakan banyak anggota suatu ‘dongan ide rial tampa ‘snap 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh mo 43 Meragakan gorak anggotatubuh melals tar PuOK 35 Memahami berbagai _gerak dominan (berumpy beiganiung, keseimbangan, berpindah/iokormotor, folakan, putaran, ayunan, melayang. dan mendarat) dalam aktvias senam lanka Mempraktikkan berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, Keseimbangan, berpindah tokomotor, tolakan, pularan, ayunan, melayang, dan ‘mendaral) dalam aktivtas senam lanl 45 1.2 Menurjukkan sikap patuh aturan agama yang dlanut ‘dalam kehidupan sohari-hari di rumah 22 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan ‘seharthan i rumah, 32 Mengidentitkasi aturan yang beriaku dalam kehidupan sehar-hari di rumah, 42 Mencertaken Kogiatan sesual dengan atutan yang beriaku dalam kehidupan sehar-han di rumah Bahasa Indonesia 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih prmintaan maa, long, dan pemberian puian ajakan pembertahuan, perntah, dan patunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tuisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah. Mempraktitkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang fain secara isan dan tuls 3.11 Mencemati puis! anak / yar lagu (bers! ungkapan kekaguman, kebanggaan, hocmal kepada orang tua, kash sayang, atau persahabalan) yang dipardegarkandengan tujuan untuk kesenangan, 4.11 Melsankan puis anak atau syair lagu (beri Ungkapan, Kekaguman, kebanggaan, hornat kepada ‘rang tua, kasih sayeng, atau persahabatan) sebagai bbentuk ungkapan dit Matematika 3.2 Menjolaskan bilangan sampal dua angka dan nila tempat penyusun lambang bilangan menggunakan 40 (Se! ‘Apakah kamu memiliki banyak teman? Teman merupakan orang yang sering bersama kita. Baik di sekolah, ataupun di tempat bermain. Bersama teman, kita memiliki banyak pengalaman, seperti pengalaman ketika belajar, pengalaman ketika bermain dan sebagainya. Belajar dan bermain bersama teman merupakan pengalaman yang sangat menyenangkan. Apakah kamu pernah memiliki pengalaman menyenangkan ataupun menyedihkan bersama teman? Supaya lebih memahami tentang pengalaman bersama teman, ayo kita pelajari pada subtema ini! Bisa 4 Pengalamanku - MKH @ Dipindai dengan CamScanner‘Apakah kamu Senang bermain bersama teman? 5 Bermain bersama teman merupakan pengalaman yang sangat m ‘Semua permainan pasti ada aturan yang harus ditaati. Ketika bermain, kita harus menaati peraturan. Menati peraturan membuat permainan berjalan lancar dan ‘Apa saja peraturan dalam bermain? pera ‘contoh peraturan dalam bermain. Tidak boleh merebut mainan teman. Tidak boleh curang dalam bermain. Saling berbagi dan meminjamkan mainan. Jika kalah dalam bermain tidak boleh marah. Merapikan kembali mainan yang telah digunakan. Berilah tanda centang (\) pada eal yang m Berilah tanda silang (x) pada pernyataan tidak Pernyataan . Rara menerima dengan lapang dada ketika kalah bermain. Mifta selalu merapikan mainan ketika sele! bermain. ‘Adit merebut mobil-mobilan, Doni ketika bermain bersama. Nada curang ketika bermain petak umpet. Ketika bermain bersama, Rini selalu meminjamkan mainan kepada Nita. Bacalah percakapan berikut! Hari ini Saras ingin bermain kasti bersama Lindr. Hai, Lindri ayo bermain bersamal ‘Ayo, bermain apa, Saras? Bagaimana kalau kita bermain bola kasti? : Oke, Saras ayo kita bermain! : Aku yang melempar bola ya Lindri, kamu yang menangkap. : Oke, Saras. Kemudian Saras melempar bola dan mengenai lengan Dipindai dengan CamScannerLindi: Aduh. Saras Lindri Kemudian Saras mengajak Lindri duduk, Ketika berbuat salah kita harus meminta maaf. Jika ada teman yang meminta maaf kita harus memaafkannya. Saling bermaaf-maafan merupakan perbuatan yang balk. ‘Guna memahami dan mengetahui menuliskan ungkapan permitaan ‘maaf, bukalah tautan .. AvyoMenulis © Bahasa Indonesia KD 38 dan 48 ‘Tulisiah lima contoh kalimat permintaan maaf! Tulisiah pada kolom berikut! No. Kalimat Permintaan Maaf 1. a j Ayomemahami_ (9 SBaP ROSS dan a3 Lihatlah tumbuhan di sekitarmu! Daun-daun pada tumbuhan yang tinggi akan bergerak ketika tertiup angin Tumbuhan yang berbunga, gerakannya dapat menguncup dan mengembang merekah seperti bunga. Daun-daunnya akan bergerak-gerak. N33 14 74 Dipindai dengan CamScannerIsilah titik-titik berikut dengan benar! 1, Menirukan gerakan tumbuhan dapat kita lakukan 2. Kegiatan menggerakkan tubuh sesuai iringan disebut 3. Menirukan gerakan pohon bertangkai lebar dapat kita lakukan dengan .. Perhatikan bberikut untuk menjawab nomor 4 dan 5! Dipindai dengan CamScannerApakah di halaman rumahmu juga terdapat tumbuhan? Tirukan gerak tumbuhan yang ada di halaman rumahniul Lakukan bersama orang tuamul Ron Bahasa Indonesia KD 3.8 dan. Bacalah teks berikut dengan cermat! Manfaat saling Bermaafan Sore ini begitu cerah dan udaranya sangat segar. Saras, ibu, ayah, dan kakaknya duduk di teras, ‘Ayah bertanya kepada Saras, Ayah: Apakah Saras pernah melakukan kesalahan? Saras : Pemah, Ayah. Kemudian ayah memberikan nasihat. Jika pernah melakukan kesalahan, kita harus segera meminta maf. ‘Meminta maaf merupakan perwujudan cinta dan kebalkan. Orang yang meminta maaf terlepas dari rasa bersalah Kita harus memaafkan jika ada teman yang meminta maaf. Memaaf mengubah sikap permusuhan menjadi sikap membantu. Memaafkan dapat menciptakan hubungan pertemanan yang lebih baik. ‘Saling memaafkan dapat menambah teman dan saling akrab. ._AyoBerlatih (© Isilah titik-titik berikut dengan benar! 1. Jika pernah melakukan kesalahan harus .... 2. Memintaa maaf adalah perbuatan yang 3. Jika ada teman yang memintaa maaf kita harus 4. Perhatikan kalimat berikut! “Adit maafkan aku, aku tidak sengaja mematahkan pensilmu.” Kalimat tersebut tergolong kalimat .. 5. Orang yang meminta maaf dapat terlepas dari rasa .... Bite Dipindai dengan CamScannerTulislah lima contoh kalimat permintaan maaf! Tuliskan pada kolom berikut! Olahraga baik dilakukan pada pagi hari. Olahraga harus dilakukan dengan teratur. Olahraga teratur membuat hidup menjadi sehat. Salah satu olahraga yang dapat dilakukan yaitu acai melatih keseimbangan tubuh. Melatih keseimbangan bermanfaat supaya kita tidak mudah _ Kita harus melakukan gerakan tersebut Sé¢ara berhati Perhatikan gambar berikut! Berikut langkah-langkah gerakan bertumpu. Jajarkan dua meja. Berikan jarak antara meja. Berdiri di antara meja. Letakkan kedua siku di meja. Cobalah kaki menggantung. Lakukan berulang-ulang. @ Dipindai dengan CamScannerTubuh kita akan sehat jika kita rajin . Olahraga teratur membuat kita menjadi Perhatikan berikut untuk menjawab nomor 3 - 5! Tumpuan gerakan tersebut berada di... Olahraga tersebut berguna untuk melatih .... Alat yang digunakan untuk melakukan olahraga tersebut adalah PJOKKD 45 Lakukan gerakan tersebut bersama teman-temanmu! Lakukan pemanasan sebelum melakukan gerakan! > Wewiatan di muman Diskusikan bersama orang tuamu! ‘Apa manfaat meminta maaf bila bersalah? Bagaimana cara memaafkan teman yang meminta maaf? Mintalah bimbingan orang tuamu! Tuliskan hasilnya pada buku tugasmul “ PPKn KD 3.2 dan 4.2 9 Dalam sebuah permainan ada aturannya. Aturan tersebut harus ditaati Jka tidak ditaati, kita akan mendapatkan hukuman. Bermain bersama teman sangatlah menyenangkan. Apalagi jka kita tertib dalam permainan. Saat bermain, kita harus jujur dan sporti, Kita tidak boleh bermusuhan. Jika kalah, kita tidak boleh marah. Jika menang tidak boleh sombong. SEMESTER 2 1 @ Dipindai dengan CamScannerApa aturan bermain bersama teman yang harus ditaati? pada kolom berikut! Bacalah percakapan berikut! Anton : Teman-teman, ayo kita bermain Joko — : Kita akan bermain dimana, Anton’ Anton: Bagaimana kalau kita bermain di lapangan? Joko : Sangat setuju, di sana anginnya kencang, Anton: Ayo Joko, tariklah layang-layang ini dengan kuatl (Tiba-tiba layangan Andi putus). : Maafkan aku, Anton, aku memegangnya Sdok unt, sehingga layanganmu putus. + lya tidak apa-apa, Joko. ain kali kamu memegang talinya yang kuat yal > lya, Anton. Aku tidak akan mengulangi lagi. Coba temukan kalimat perminataan maaf dalam in Tuliskan pada kolom berikut! 9 Dipindai dengan CamScannerTuliskan ungkapan permintaan mat bila mengalami peristiwa berikut! 1. Kamu tidak sengaja menyenggol teman saat berjalan. Jawab: .. 2. Kamu lupa mengembalican buku yong kamu pinjam, Jawab: .. 3 Kamu tidak sengeja menjatuhkan pens milk toranmmu Jawab: 4 Kame tidak sengaja merdsak meinan temanmu Jawab 5. Kamu tidak sengaja menabrak sepeda temanmu saat bermain, Jawab: . _AyoBelajar Hari ini Saras membantu ibu merapikan dapur. Ibu menyuruh Saras mengelap mangkok dan gelas. Setelah itu, ibu menyuruh Saras menghitung jumlahnya. ‘Ayo, kita bantu Saras menghitungnya!, 12 10 Jadi, jumlah keseluruhan mangkok dan gelas iu adalah 22. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 1. Perhatikan gambar berikutl 12 Jumiah keseluruhan topi tersebut adalah ... 2. Sinta memiliki 11 bola kasti, Kemudian kakak memberinya 13 bola kasti. Jumlah bola kasti Sinta adalah Basi 74 @ Dipindai dengan CamScanner3, Tino memiliki 12 botol minum. Kemudian Ibu membelikan 3 boto! minum. Jumlah botol minum Tino adalah 4, Pehatikan bilangan berikut! 23 27 21 25 29 Urutan bilangan dari yang terbesar adalah 5. Ibu memiliki 30 piring putih dan 13 piring coklat Jumiah piring ibu seluruhnya adalah 9 hn LT Lakukan salah satu permainan tradisional bersama orang tuamu di rumah dan tanyakan aturan permainan tersebut! Hari ini adalah hari Kamis. Saras dan teman-teman berolahraga di sekolah, Hari ini Pak guru mengajarkan lari jarak pendek. Kemudian Saras dan teman-teman mempraktikkannya. Ketika berlari, Saras tidak sengaja menabrak Adit. Kemudian Saras meminta maaf kepada Adit Berikut kalimat permintaan maaf Saras. Maafkan aku Adit, aku tidak sengaja menabrakmu,” Ayo Lakukan ow, Bahasa IndonesiaKD 3.8 dan 4.6 Buatlah kalimat permintaan maaf dan tanggapannya sf sesuai dengan gambar berikut! ae Permintaan maaf: Tanggapan: @ Dipindai dengan CamScannerPraktikkan gerakan berikut! Buatlah kelompok dengan beberapa temanmu! Setidaknya ada lima anak dalam satu kelompok. Perhatikan gambar di atas! Berdiri tegak menghadap ke depan. Berdiri lebih rapat akan lebih baik. ‘Satukan telapak tangan dan angkatlah ke atas kepala. Kemudian turunkan di depan dada. Lalu buka tanganmu secara lebar. Kamu boleh bergerak sambil berputar. Bisa juga dilakukan sambil duduk. Variasikan pula gerakan tangan maupun kakimul olan sara Lakukan gerakan tersebut bersama teman-temanmu! Tuliskan pengalamanmu pada buku tugasmul Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar! Perhatikan gambar berikut untuk menjawab nomor 1-5! iif 1. Nama gerakan tersebut adalah 2. Gerakan tersebut dilakukan dengan posisi 3. Langkah awal melakukan gerakan tersebut adalah ... Bed 4 , Dipindai dengan CamScannerdan diangkat ke... | Jmenyenangkan bila dilakukan secara ... | Banyak permainan yang dapat kita lakukan bersama teman. Salah satunya adalah bergantung. Bergantung dapat menyehatkan tubuh. Gerakan menggantung dapat melatih kekuatan otot tangan. Selain itu juga melatih keseimbangan. Ketika bergantung, kita harus berpegangan dengan kuat. Kita juga harus berhat-hati. Kita dapat melakukan gerakan bergantung pada palang besi, Perhatikan gambar berikut! wr Palang yang digunakan bukan palang tunggal. Palang yang digunakan ada banyak, sehingga mereka dapat bergerak maju dari satu p ke palang yang lain, Coba lakukan gerakan menggantung seperti gambar! Kamu dapat melakukan bersama dengan temanmu! Lakukan dengan berhati-hati! Peragakan gerakan meniru tumbuhan dengan memadukan kepala, tangan, dan kaki i depan orang tuamu! ‘Orang tuamu akan menilai gerakanmu! Apakah kamu gemar menyanyi? ‘Bernyany]stsoma ircars dar ee ae cena Kita dapat menyampaikan berbagai ungkapan melalui Dipindai dengan CamScannerUngkapan kasih sayang kita kepada Misalnya, kasih sayang kepada orang tua. Perhatikan syair lagu yan; AyoMenulis Bahasa Indonesia KD 3.11 dan 4.11 Buatiah ungkapan kasih sayang untuk orang tuamu! Tuliskan hasiinya pada kolom berikut! No. Ungkapan Kasih Sayang untuk Orang Tua 1. 2. ie 3 a 5 AyoBolajar QQ Matematia KO SZ aanaz 7 Kamu telah mempelajari bilangan 21 sampai dengan 40. Kali ini kamu akan mempelajarinya lagi Har ini kelas Putri belajar berhitung, Mereka beldjar bersama dengan kompak. Mereka saling membantu Membantu jika ada teman yang kesulitan belajar berhitung. Baye ‘ haba @ Dipindai dengan CamScanner‘Guna lebih mudah dalam belajar ‘menghitung bilangan puluhan. ‘Ayo kita kunjungi tautan berikut! Tuliskan nama bilangan-bilangan berikut dengan tep Bilangan Nama Bilangan 23 ‘Ayo bermain tebak bilangan. Ikuti pentunjuk gurumu. 4. Guru menyiapkan kartu bilangan 21 sampai dengan 40. Dipindai dengan CamScannerGuru menunjukkan salah satu kartu bilangan secara acak kepada Guru meminta siswa untuk menyebutkan angka tersebut. Lakukan secara berulang kepada seluruh siswa. lajar membaca dan menulis nama-nama bilangan ama orang tuamu di rumah! PTET Bersikap Adil Kepada Teman Srasifan Lind sedang bermein Balok susun, ‘Saras dan Lindri membagi balok susun untuk dimainkan bersama. Saat mereka asyik bermain, tiba-tiba Rani datang. Rani ingin ikut bermain bersama mereka Saras dn Lindri membagi balok susun untuk bermain bertiga, Mereka telah bersikap adil terhadap Rani, Meskipun Rani baru saja tiba, mereka adil dalam membagi balok susun. Bagaimana pendapatmu tentang sikap Saras dan Lindri? Tahukah kamu manfaat bersikap adil terhadap teman? i iyo perdishust_@ amo raRs Diskusilah dengan teman sebangkumu, ‘apa pendapatmu jika Saras dan Lindri tidak mau membagi balok susun untuk Rani secara adil? Tulislah pendapatmu pada kolom berikut! Ba Sait) | bi ' aa @ Dipindai dengan CamScannersaras K bom Saras sangat me mannya. Teman-teman juga menyayanginya, Berkumpul bersama teman njadi pengalaman menyenat Mereka. ermain bersama dengan senang, Bermain bersama teman harus adil, Tidak boleh berlaku curang dan membeda-bedakan. ‘Sebagai rasa senang, mereka bernyanyi bersama. Berikut lagu yang dinyanyikan Saras dan teman-temannya. Disini Senang Disana_ Senang Disini senang disana (nae Tae hia k Buatiah kalimat ungkapan Kasih sayang kepada temanmu, Tuliskan pada kolom berikut! : ‘Saras dan teman-temannya bermain bersama. Mereka bermain di rumah Lindri. Mereka akan bermain susun kubus, ‘Saras mempunyai banyak mainan kubus. ‘Saras membagi kubus sama bar ‘Saras membagi kepada teman-temannya. 1 susunan kubus berisi 10 kubus satuan. Susunan kubus satu merupakan satuan, @ Dipindai dengan CamScannerPerhatikan contoh berikut! Puluhan Terdiri atas 2 puluhan atau 20 Terdiri atas 3 satuan atau 3 Matematika KO 32 dan 42 Tuliskan angka puluhan dan satuan pada bilangan berikut! No. | _ Bilangan Puluhan ‘Satuan i 26 2 30 3 37 4. | 39 ae 40 I (rin OT Bersama orang tuamu buatlah lima contoh ungkapan kasin sayang kepada teman! Tulisiah ungkapan tersebut pada kolom berikut! No. Ungkapan Kasih Sayang untuk Teman 1 OT \ \ Dipindai dengan CamScannerHari ini Sinta dan teman-teman berkumpul di sekolah. Di panas yang terik, Sinta dan teman-temat Mereka berdiskusi tentang kegiatan sumbangan k Sinta dan teman-teman hendak membantu korban b Mereka akan mengumpulkan baju bekas layak pakai. Ketika berdiskusi, Sinta melihat lambang rantai di B Sinta dalam hati mengueapkan bunyi sila tersebut. Sinta dan teman-teman gemar menolong dan berbagi. Perbuatan mereka patut dicontoh. Sinta dan teman-teman berkumpul di sekolah pada Tuliskan bunyi sila yang diucapkan Sintal Jawab: Sinta melihat lambang kedua Pancasila. Sinta dah aan ten membantu korban b ‘berikut untuk menjawab nomor 4 Harr ini nenek akan pergi ke kebun. Nenek hendak memanen sayuran di kebun. - Tanaman sayuran nenek sangatlah banyak. Nenek memanen 30 buah terong, 25 buah tomat, 33 buah eabe merah, 15 kubis, dan 40 buah wortel, Dipindai dengan CamScanneroe A. ie | Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! Jumiah sayuran yang nenek panen adalat... Urutan jumlah sayuran dari yang terkeci adalah. Sikap kita jika kalah bermain adalah .... 4. Aturan harus kita .... 4 a. marah a. abaikan |b. _menerima dengan lapang dada c. patuhi c.mengeluh kepada teman b. lupakan Berikut ini sikap yang baik saat bermain 5. Menaatiperaturan merupakan sikap yang dengan teman adalah A.) a. berebut mainan a. baik 'b._ bergantian memakai mainan b. jahat ‘c._ tidak mematuhi aturan bermain c._memalukan Bermain harus sportif, artinya bermain dengan a curang ce. jujur b, egois |. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Kepada siapa saja kita harus bersikap adil? Jawab: . Sebutkan tiga manfaat saling memaafkan! Jawab: Sofuitan mentee bopshap adil Jawab: seepage ‘Apa yang trad jk kta tidak adi? GOWER gen Sebutkan contoh eee adil Jawab: ... ¥ Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau ¢ pada jawaban yang benar! Kamu tidak sengaja memecahkan vas 3, Berikut merupakan ungkapan rasa sayang bunga di rumah temanmu. kepada teman adalab .... Sikapmu sebaiknya a. Aku tidak mau bermain denganmu a. meminta maaf lagi. b. pura-pura tidak tahu b. Terima kasih, sudah berteman ¢._mengacuhkannya denganku. Kata yang disampaikan jika kita berbuat_ © Jangan main sama aku lagit salah adalah .... 4. - Diantarke sekolah merupakan pengalaman a. mintamaaf —._terima kasih yang b. memaafkan a, menyenangkan BS Py Kelas 1a § - Pengalamanku -MKH @ Dipindai dengan CamScannerBilangan 35 dibaca a. tigalima b. tiga puluh lima c. tiga puluhan lima Pada bilangan 36, tempat puluhan ditempati angka .... a 3 2 0 b 6 Empat puluh adalah lambang bilangan dari a 30 ce. 50 b. 40 Perhatikan gambar berikut! Jumlah kotak oe di atas adalah ... @ Dipindai dengan CamScannerB. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di Perhatikan pernyataan berikut ‘Adik memitki 27 kelereng. ‘ Tentukan nilai yang menyatakan puluhan! Jawab: . ee Tentukan nilai yang 19 menyataken satuan! Jawad: ...... Perhatikan bilangan b 8 |. Urutkan bilangan tersebut dari yang terbesar! Jawab: ._Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecill rhatikan gambar berikut! . jumiah wortel di atas? Jawab: A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Gambar berikut yang menunjukkan_ Perhatikan gambar berikut untuk menjawab ‘gerakan bunga kuncup adalah ... nomor 3 dan 4! 3, Gerakan di atas menirukan .. a. tumbuhan menguncup b. tumbuhan ditiup angin cc. tangkai berayun c 4, Posisi badan saat melakukan gerakan di atas adalah a. meliuk ©. menekuk lutut, b. tengkurap 5. Menari harus dilakukan dengan hati yang menirukan one pohon kelapa tertiup angin adalah .. a. tangan b. bibir b. bahagia c. mata | 2. Bagian tubuh yang bergerak saat @ Dipindai dengan CamScannerDipindai dengan CamScannerjan di bawah ini dengan benar! melakukan gerakan bertumpu! AirBaP 3:1 Mengnal ara ekapre! dua dan ga iment. 4.1. Mombuat karya eksprest dua dan crunjukkan pert ju, dsiplin, tanggung jawab, | | PuOK ‘ur ped don porcaya dt dalam bennteraksi | | 88 Memahami berbapel gerak dominan (Se luge, teman. guru, dan tetangga berganting, Keseimbangan, emaham| pengetahuan faktual dengan cara tolakan,putaran, ayunan, melayang, dan | eongarmatl(mendengar melihat, membaca) dan dalam eka senar aa | “arya bocGasarkan fas ing tau tentang inva, smpraktikkan berbagal pola gerak dor (vertumpu, borgentung, keseimbangan, ‘makhluk cptaan Tuhan dan Kegiatannya, dan benda: bbenda yang aiumpainya dl rumah dan dl sekolah, 4 Menyajkan pengetahuan faktual dalam bahasa yang Joias, sistomats, dan logs, dalam karya yang estes, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan ‘alam tindakan yang mencerminkan perlaku anak bbenman dan berakhlak mula, PPKn 3. Menenma kaberagaman karaktristk individu sebagai anugevah Tuan Yang Maha Esa di rumah, 29 Menampiikan kebersamaan dalam keberagaman araktoristik individu d umah, ‘Mengidentiikasi keboragaman karaktistk individu di ‘rumah, 43 Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam eberagaman kehidupan individu di rumah lokomotor, tolakan, | ‘mendarat) dalam: Apakah kamu rajin Bahasa Indonesia i ji 38 Merincl ungkapan peryampalan terime asin, | | 2! Sekolah Kiteiaiaiaaam permintaan maa, tolong, dan pemberan pujan,ajakan, |_| banyak hal yang sangati Pembertahuan permah, dan pet kepada ong i ' ain dengan menggunakan bahasa yang santun secara Di sekolah Kitanetiaaa ‘isan don tulsan yang dapat doanie dengan osakata | | Banyak kegiatan yang di vanasa daerah 4.8 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan lakukan di sekolahanns ‘maaf, tolong, dan pemberian pyjian, dengan | | dan bermain. Kita dapat) ‘menggunakan ‘bahasa yang santun kepada orang | | bermain dengan teman. Melakukan lain secara san dan tus kegiatan di sekolah merupakan pengalaman yang menyenangkan. dengan menggunakan kumpulan benda- benda | | Pengalaman apa yang kamu ‘di lone sekolahan? Supaya lebih mi 4.3. Mengorutan blangin -blangansaroal doa engka Gar! blangan terkect ke blanagan tobesar siau | | tentang pengalaman di sek6lah, Sebabinya dengan mergpunakantureulan bends | | ave kita pelajari pada subtema init Matematika 33 Membandingkan dua bilanagan sampal dua angka ‘benda konkret a Bsr @ Dipindai dengan CamScanner& Se Avo Memahamt_ ‘Saras memiliki keluarga keel ‘eluarga kecil terdii atas ayah, (bu, Saras, n kakak Mila luarga Saras saling menyayangi. juarga Saras memiliki banyak perbedaan, Ayah memiliki badan tinggi besar, dan berkulit sawo matang. {bumemiliki badan kurus dan rambut lurus. Kakak Mila berbadan gemuk. ‘Sars memiliki badan kecil Mereka berbeda fisik, tetapi tetap saling menyayangi. Kita harus bersyukur kepada Tuhan atas karunia-Nya. PPKn KD 3.3 dan awalsh foto anggota keluargamul Tuliskan ciri-cirifisik anggota keluargamu! Kerjakan pada kolom berikut! No. + Anggota Keluarga Ciri-Ciri Fisik 1 Kakek 2. Nenek 3. [Ayah 4. Ibu 5. Kakak 4 ‘ H 6. Adil Indonesia KD 3.8 dan 4.8 Bacalah toks berikut secara cermat! Bel tanda istirahat berbunyi. Murid-murid segera keluar ruangan. Saras menghampiri Lindl Saras : Ayo, kita pergi ke kantin, Lindril Lindri : Baiklah, Saras. Ayo, kita ke kantin! Bie 3ii Fy 4 = @ Dipindai dengan CamScanner} Membeli apa, Lindri? ‘Nasi goreng, Saras. kita makan nasi goreng saja, Sarast : ‘enak juga ya, Baiklah, aku juga akan membeli nasi goreng, Lindt Bacalah ulang teks percakapan tersebut! ‘Temukan kalimat ajakan pada teks tersebut! Tuliskan hasilnya pada buku tugasmul Kemudian, sampaikan hasilnya di depan kelas! Banyak kegiatan yang kita lakukan di sekolah. Kegitan tersebut dapat kita lakukan bersama teman. Salah satunya membuat kerajinan. : Karya seni dapat dibuat dari bahan-bahan di sekitarkta, Bahan Pembuatan karya dibedakan menjadi i bahan lunak dan keras. Bahan lunak ada dua macam, yaitu bahan lunak lami dan bahan lunak buatan, Bahan lunak alami diperoleh dari alam, misalnya tanah tat dan kulit Tanah liat banyak dimanfaatkan untuk membuat gerabah, sedangkan kulit banyak dimanfaatkan untuk membuat tas, dan wayang. Behan lunak buatan, misalnya llin dan plastisin Banyak bahan lunak yang ada di sekitar kita Kita dapat memanfaatkan menjadi sebuah kerajinan. Kerajinan tersebut dapat menambah penghasilan ekonomi. Guna lebih memahami dan mengetahul mengenai karya seni dari bahan lunak dan bahan alam, bukalah tautan berikut! Dipindai dengan CamScanner‘a sudah terbentuk, keringkan di bawah sinar mataharil nai dengan wama yang menarik! Tunjukkan hasilnya kepada gurumu untuk dinilail Sl ae Isilah titik-titik berikut dengan benar! 1. Tanah liat merupakan contoh bahan lunak ... 2. Tanah liat banyak digunakan untuk membuat ... 3. Bahan lunak ada dua macam, yaitu bahan lunak alami dan bahan lunak . Karya seni dapat dibuat dari bahan-bahan di .. Kult banyak dimanfaatkan untuk membuat sepatu, tas, dan ...- ‘Ajakiah orang tuamu membuat slime! Buatiah dari bahan selain tepung kanji! Mintalah orang tuamu membimbingmu! os Bacalah teks berikut! Bel istirahat telah berbunyi Para murid berhamburan ke luar kelas. ‘Saras mengajak teman-temannya bermain. Saras menyiapkan karet gelang yang dirangkai Mita mengajak teman-temannya bermain lompat tall Lompat tali merupakan permainan tradisional Permainan ini lebih disukai anak perempuan Oye P ~ : Dipindai dengan CamScannerDiskusikan bersama teman semejamu! i Diskusikan kalimat ajakan Mita kepada teman-temannyal — Diskusikan kalimat yang tepat untuk mengajak bermaint Tuliskan hasilnya pada buku tugasmu! Pernahkah kamu melakukan gerakan keseimbangan b Gerakan keseimbangan berpindah tempat banyak Bisa dilakukan sambil berjalan. Bisa dilakukan sambil melompat, Cobaiah berjalan di atas garis iurus! Tangan direntangkan ke samping. 4 | Misalnya, agar dapat naik sepeda, Kamu harus mampu menjaga keseimbangan badan agar tidak jatuh. tf Lakukan_ 1k keseimbangan berjalan di papan titian! Balok tersebut lebarnya 10-15 cm. Kamu harus berhati-hati saat melakukannya. Agar tidak terpeleset dan terjatuh, Ikutilah langkah-langkah berikut! Langkah-langkah untuk berlath berjalan di atas balok. 1. Berdiri di atas balok dengan tenang adalah kunci awal melatih keseimbangan. ‘Mulai melangkahkan kaki perlahan-lahan! Jagalah keseimbangan tubuh agar tidak jatuh! Kamu dapat merentangkan tangan agar tubuhmu seimbang. Dipindai dengan CamScanner5. Lakukan latihan ini berkali-kali sampai lancart 6, _Lakukan dengan hati-hati dan tenang! | PIOK KD SS Gan 4 Isilah titik-titik berikut dengan benar! a 4, Olahraga melintasi balok dapat melatih 2. Olahraga melintasi balok dilakukan secara ... 3. Kunci awal keseimbangan yaitu melewai balok dengan... Perhatikan gambar berikut untuk menjawab nomor 4 dan 5! 4, Olahgara di atas menggunakan . 5. Nama olahraga di atas adalah Kegiatandinumah (2 Carilah contoh gerakan-gerakan melatih keseimbangan bersama orang tuamu di rumah! Tuliskan nama-nama gerakan tersebut di buku tugasmu! on PPKn KD 3.3 dan 4.3, ‘Saras bercakap-cakap bersama teman-temannya. ' Saras bercerita tentang kegemaran keluarganya. Keluarga Saras memiliki kegemaran berbeda, Ayah gemar berenang Ibu gemar memasak Kakak Saras gemar bermain bola. Saras gemar bersepeda Lindri juga menceritakan kegemaran keluarganya. Keluarga Lindri gemar berkebun. Keluarga Lindri rajin merawat tanaman. Tanaman pun tumbuh subur di halaman, Bagaimana dengan kegemaran anggota keluargamu? Bia [331 Dipindai dengan CamScanner‘Saras dan teman-temannya pergi ke koperasi sekolah. ‘Mereka membutuhkan pensil dan penghapus. ‘Akan tetapi, Saras lupa tidak membawa uang saku, Padahal pensil dan penghapusnya harus diganti Kemugian Lindri meminjamkan uang sakunya, “Ayo Saras segera ke koperasi, pakai uangku dulu” Akhirnya, mereka dapat membeli alat tulis. Itulah pengalaman Saras yang menyenangkan di Guna lebih paham dalam mempetajari meter kalimat ajakan, ayo kita kunjungi tautan berikut! Buatlah kalimat ajakan sesuai penyataan berikut! Mengajak membantu korban bencana alam. Mempersilahkan teman masuk rumah, Mengajak teman makan bersama, ‘Mengajak teman pulang sekolah bersama, 5. Mengajak ibu ke pasar. Dipindai dengan CamScannerBandingkanlah nilai puluhan. 3 puluhan lebih dari 2 puluhan. Jadi, 34 lebih banyak dari 25. Bandingkan jumlah benda berikut dengan memberikan keterangan kurang dari, lebih dari, dan sama dengan! ' | l.. lll... Bit 3 74 \ @ Dipindai dengan CamScanner—_— Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! 1. 30... dari 25 2. Kakek memiliki 60 buah semangka. Paman memiliki 39 buah semiangka. Semangka paman ... dari semangka kakek. 3. Ilham memiliki 4 pensil. Rani memiliki 2 pensil. Pensil linam ... dari pensil rani. 4. Sinta memilki 5 pensil dan 10 buku. Buku Sinta ... dari pensil Sinta. 5. Mita memiliki 13 permen. Sinta memilki 19 permen. Permen Mita ... dari permen Sinta. Tanyakan kepada orang tuamu tentang keberagaman yang ada di keluargamul Tulisiah pendapat orang tuamu pada buku tugas! @ Dipindai dengan CamScannerR- AyoMembaca (9 Bacalah teks berikut dengan nyaring! Hari ini sekolah mengadakan acara untuk memperingati hari kemerdekaan. Banyak periombaan yang akan di lakukan. Di antaranya kelereng, pukul air, dan mewarnai ‘Semua anak ingin mengikuti perlombaan tersebut ‘Semua siswa sangat senang. ‘Saras mengajak Lindri untuk mengikuti lomba makan kerupuk. “Ayo Lindri kita ikut lomba makan kerupuk’, ajak Saras. Adit mengajak Edo untuk mengikuti lomba pukul air “Yuk kita ikut lomba pukul air, Edo’, kata Adit ‘Semua sisiwa sangat bergembira. Mereka mendapatkan pengalaman yang mengasyikkan. Sune Bahasa Indonesia KD 38 dan 48 3 Pasangkan gambar dengan kalimat ajakan yang tepat! Ayo, kita bawa buku-buku ini! © Yuk kita membeli makanan di kantin © © ‘ Mari kita melihat pertunjukan angklung. 2 2 @ Dipindai dengan CamScanner‘Saat berwisata ke kebun binatang, Saras dan teman-temannya banyak melihat fosil gajah. Bu guru menyuruh anak kelas 1 mengabadikan dalam sebuah kerajinan. Mereka akan menggambar bentuk fosil pada sabun batangan. Lakukan kegiatan berikut! Alat dan Bahan: ' ‘Sabun mandi, pisau plastik, pensil, tusuk gigi, dan koran untuk alas. Cara Membuat: 1. Tentukan gambar binatang! Misalnya bentuk gajah Gunakan pisau plastik untuk membentuk sabun! Sabun dibentuk menjadi berbagai bentuk i Lakukan perlahan-lahan agar sabun tidak pecahl Setelah sabun terbentuk, gunakan pensil atau tusuk gigi untuk merapikannya. Saat karyawisata, Saras melihat pertunjukal seorang pemain melakukan berbagai gerakan. Gerakan met tersebut melatih keseimbangan. Adakah gerakan lain untuk keseimbangan dapat dilakukan di tempat. Bisa sambil duduk d keseimbangan di témpat adalah dengan jongkok satu kaki. 1. Lakukan posisi jongkok! 2. Kedua tangan bertolak di pinggang. @ Dipindai dengan CamScanner3, Angkat salah satu kaki ke depan lurus dengan oe 4, Tahan sebentar dan kembali ke sikap semulal 5. Lakukan bergantian antara kaki kiri dan kanan! (Fea ON Buatlah patung dari plastusun bersama orang tuamu di rumah! Perhatikan langkah-langkah berikut! Patung dari Plastisin Alat dan Bahan: 1. Plastisin 2. Pisau plastik 3. Plastik untuk alas. Cara Membuat: 1. Siapkan beberapa potong plastisin dengan berbagai wama 2. Siapkan alas plastik agar meja tetap bersih. 3. Potong-potong plastisin menggunakan pisau platik. 4. Bentuk plastisin sesuai dengan bentuk yang diinginkan, eee te Bahasa indonesia KDB dan 8 Bacalah teks berikut dengan carnill Banyak permainan yang dapat dilakukan bersama teman, Saat istirahat, Saras mengajak bermain engklek. “Ayo, kita bermain engklek!” kata Saras. ‘Saras mengajak teman-temannya bermain engklek. “Lindri, Adit, Edo, ayo kita ikut bermain engklekt” ajak Saras. Akhirnya, mereka pun bermain. ‘Semua bermain dengan riang. <_AyoBeriath _@ Gahass dota EDIE Una * Berilah tanda centang (V) pada kalimat ajakan yang tepat! Berilah tanda silang (X) pada kalimat bukan ajakan! Kerjakan pada kolom yang tersedial 1 Putri, ayo kita makan soto di kantint lta, kamu bermain saja dengan Ima. Resa, mari kita bermain kelereng di rumahkul Bagaimana jika kita bermain saja? Ayo, kita bermain ke taman! e]=]2)§ eT Pd @ Dipindai dengan CamScannerDi sekolah Saras mempunyal banyak teman. Jumiah teman Saras di kelas 2 ada 2° orang. ‘Teman Saras waktu taman kanak-kanak ada 29 orang, Mana yang lebih banyak? Mana yang lebih sedikit? ‘Ayo kita bandingkan Jadi, teman Saras yang paling banyak waktu di taman kanak-kanak ‘Sedangkan teman di Kelas 2 lebih sedikit, Bandingkan bilangan berikut dengan memberikan lebih dari, kurang dari, dan sama dengan! ‘Ajakiah orang tuamu untuk mengurutkan bilangan! Mengurutkan bilangan sambil bermain, Orang tuamu hendaknya membimbingmu! Saras menceritakan pengalamannya. Saras menceritakan kesukaan yang berbeda. Keluarga Saras memiliki kesukaan membaca yang berbeda-beda, @ Dipindai dengan CamScanner‘Saras suka membaca buku cerita ‘Ayah suka membaca koran, Ibu suka membaca tabloid memasak, Kakak Saras suka membaca novel. Setiap orang mempunyal piihan kesukaan masing-masing. Walaupun berbeda kesukaan, mereka saling menghargai. i Ayo Mencari Tahu ( Bertanyalah kepada anggota keluargamu tentang buku kesukaan mereka, Tuliskan hasilnya pada tabel berikut. ‘Ayah fl: Ibu | Kakak cs: 3 ‘Apakah keluargaMu memiliki kesukaan membaca yang berbeda-beda? Ceritakan pada kolom berikut! ) Ema nao OST T Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar. 4. Apakah judul lagu tersebut? Jawab: 7 0 2. Siapakah pencipta lagu itu? Jawab: vse f: 3. Bagaimanakah kondisi cuaca di dalam lagu? Jawab: se asvatisd tor nee tegen feeapbeP tenon 4. Apakah cerita yang terkandung dalam lagu itu? Jawab 3 Saras bermain boneka bersama Lindi Beran ian Lindril mempunyi banyak boneka, EE eters romans ed Dipindai dengan CamScannerSaras mempunyai 17 boneka. Lindri mempunyai 15 boneka. ‘ ‘Mereka ingin menghitung jumlah semua bonekanya Mari kita bantu mereka menghitung bonekal 17 [_—_—— Eeeeeee C 12 Penjumiahan ditandai dengan kata jumiah atau ditambah (+), Pengurangan ditandai dengan kata dikurang (-). Kerjakan soal-soal berikut dengan benar! i # 4, Ari mempunyai 15 buah pensil Kemudian diberi lagi oleh kakaknya 15 buah pensil. ee Berapakah pensil yang dimiliki Ari sekarang? an f Jawab 2. Banyak siswa di kelas Rafa ada 12 siswa, Banyak siswa laki-laki ada 17 siswa Berapa banyak seluruh siswa kelas Rafa? Jawab: Berilah tanda (x) huruf a, b, atau ¢ pada jawaban yang benar! . 1. Rika melihat ada 12 burung nuridan 17 3. Perhatikan gambar berikut! : burung kakaktua di kandang, Banyaknya burung di kandang Rika adalah a 27 c. 29 b. 28 2. Ita melihat ada 15 singa dewasa dan 20 Jumlah Keseluruhan boneka ada... anak singa, a 12 Banyaknya singa yang Ita hat ada ada a, 26 c 19 b. 35 c. 45 @ Dipindai dengan CamScannerTUT Jumlah sayuran di atas adalah Seal b. 12 c 15 Diskusikan bersama orang tuamu! Diskusikan sikapmu jika ada anggota keluargamu yang sakit! ‘Apa yang kamu lakukan untuk merawatnya? Mintalah bimbingan orang tuamu! aU ETE Te Saras menyayangi ibunya bu Saras adalah wanita yang baik. Saras memiliki berbagai pengalaman bersama ibunya. Pengalaman tersebut, membuat Saras makin sayang kepada ibunya. Saras menghormati ibunya. : Saras ingin mengungkapkan rasa sayangnya melalui puisi. Berikut puisi yang dibuat Saras untuk ibunya. Bacalah puisi berikut! Tou Oh Ibu Kau yang menjagaku Kau yang telah melahirkanku Kau yang telah membantuku Mengajariku dalam pelajaran Oh Ibu... Bagaimana aku membalas jasamu Terima kasin Ibu Kau yang terbaik Soe @ Dipindai dengan CamScannerTunjukkan ekspresi yang sesuall Lakukan dengan pereaya dirit Perhatikan bit I foto berikut! Bingkai foto yang dibuat menggunakan ranting oe akan menampilkan kesan natural, Bingkai tereabut menogunakan koneep slam, PRG Ranting pohon juga bisa dijadikan bahan untuk membingkai foto-fotoru. Buatlah bingkai foto dari ranting pohon! ‘Buatlah sesuai langkah-langkah berikut! Alat dan Bahan: . Ranting kayu yang kuat dan punya tekstur unik, Foto yang akan dibingkai. Tali. . Lem. . Selotip. Kertas karton tebal. sara Membuat: Tempelkan fotomu di kertas karton, , Buat bingkal menggunakan ranting, tali bagian ujungnya, |. Tempelkan foto di ranting yang telah dirangkai tadi menggun Carilah bagian yang datar pada ranting pohon agar tempelan ‘Gantung foto dari bingkai ranting ini di tembok. , 1 Dipindai dengan CamScannerSaras adalah anak yang rajin aras terus beriatih gerakan keseimbangan dalam senam lantai. la ingin menguasai gerakan tersebut. fi Hal itu menjadi pengalaman yang berkesan bagi Saras. Kall ini Saras akan belajar melatih gerakan keseimbangan menirukan kapal terbang. ‘Saras melakukan pemanasan sebelum berolahraga dan melakukan pendinginan setelah olahraga. Dapatkah kamu melakukannya? Berikut cara melakukkanya. Berdirilah dengan sikap tegak. Rentangkan kedua tangan ke samping. Salah satu kaki dijulurkan ke belakang. Bungkukkan badan’ke depan sampai posisi badan dan kaki lurus. Pandangan tetap ke arah depan, Tahan sebentar- dan kembali ke sikap semula. Lakukan bergantian antara kaki kiri dan kanan NOMRENo ~ Lakukan gerakan tersebut bersama teman-temanmu! Lakukan pemanasan sebelum melakukan gerakan! o> Wopiatan dinuman Ajaklah orang tuamu membuat bingkai foto dari pelepah pisang! Tuliskan pengalamanmu pada buku tugasmu! Bacalah teks berikut! Saras dan teman-teman bermain di halaman rumah. Tiba-tiba hujan turun. Mereka segera berlari ke dalam rumah Saat itu, matahari masih bersinar. Di balik matahari tersebut, ada pelangi yang indah. Saras dan teman-teman melihatnya dengan rasa kagum. Ini merupakan pengalaman pertama mereka, Pengalaman ini sangat mengesankan bagi mereka. Se @ Dipindai dengan CamScannerDipindai dengan CamScannerJumiah bunga mawar ada 20 tangkai. Jumlah bunga melati ada 15 tangkai, Jadi, jumiah bunga yang nenek tanam ada 35 tangkai 5 ‘Sekarang hitunglah hasil penjumlahan benda-benda berikut! CECE : GG + f yoBerlatih @& Matematika KD 34 dan 44 Berilah tanda (x) huruf a, b, atau c pada Jawaban yang benar! 1, Nenek menanam 12 benih tomat. Jumilah mobil-mobilan Rio adalah .... Kemudian, nenek menanam 17 benih a 8 a 1 cabai b. 10 Jumiah benih yang ditanam nenekada.... 4. Perhatikan gambar berikut! a 17 c 29 s 2. Ibu memiliki 18 wortel. Kemudian, nenek fnemberikan 12 wortel Jumiah wortel yang ibu miliki adalah a. 20 c 40 Jumlah keseluruhan buah di atas adalah b. 30 3. Rio memiliki 8 mobil-mobilan. a 11 0, 43 Kemudian, Rio mendapat hadiah 3 b. 12 mobil-mobilan. Er @ Dipindai dengan CamScannerAjaklah orang tuamu membuat puisi bertema alam! Bacakan bersama orang tuamu! Bacakan dengan penuh penghayatan! Bacalah teks berikut dengan one Saras selalu hidup rukun bersama kakaknya, Mereka tidak pernah bertengkar. Mereka juga selalu bekerja sama membantu pekerjaan rumah, ‘Anggota keluarga Saras senang bekerja sama. Kerja sama dapat menumbuhkan rasa kebersamaan. Kerja sama menambah kasih sayang antaranggota keluarga. Buatlah sebuah cerita tentang ina ‘sama yang ada di fanaa Tuliskan pada kolom berikut! ‘Saras menceritakan pengalamannya ketika adiknya lahir. Pertama kali memiliki adik merupakan pengalaman yang berkesan, @ Dipindai dengan CamScanner— Saras sangat menyayang] adiknya. Waktu masih bayi, adik Saras mungil dan lucu ‘Semua orang menyambut baik kelahiran adiknya. Saras menuliskan puisi untuk adiknya. Bacalah puisi berikut! Adikk ‘Adikku yang manis Kakak sangat menyayangimu Adikku yang lucu Kakak akan menjagamu Adiku yang cantik Kita akan selalu bersama Bacalah puisi karangan Saras! Lakukan di depan kelas dengan percaya diri! je _AyoBolajar Tarai RDS Gane Cuaca sangat panas siang ini Saras ingin makan buah segar. ta membuka kulkas, dan memilih buah yang akan dimakan. Di kulkas terdapat 26 apel dan 13 buah jeruk Saras menghitung jumlah semua buah tersebut. - Jadi jumlah semua buah di kulkas ada 39 buah. ‘SEMESTER 2 ma 5 - Pengalamanku - MKH » Dipindai dengan CamScannereke AvoReriatin (>) Pasangkan gambar berikut dengan lambang bilangan yang tepat! "| @@eeeeee AHOOOT ‘laaaaage wre Diskusikan bersama orang tuamu! Diskusikan bentuk-bentuk kerja sama! Kerja sama yang dapat dilakukan Gi rumah setiap hari Literasi Bacalah teks berikut untuk menjawab nomor 1-3! Hari ini adalah hari Minggu. Sinta dan keluarganya membersinkan rumah bersama-sama. Mereka bergotong royong saling membantu Sinta membersihkan kaca. Ibu mengepel teras rumah. Ayah memangkas tanaman. Sinta dan keluarga melakukan kegiatan dengan senang. Dengan bekerja sama maka pekerjaan akan cepat selesal, Kerja sama merupakan salah satu wujud persatuan dan kesatuan 1. Kegiatan tersebut merupakan perwujudan dari sila ... Pancasila, 2. Tuliskan bunyi sila tersebut! Jawiip ti oundatte cand 3. Bagaimana pendapatmu tentang pernyataan berikut! Berilah tanda centang (v) pada pernyataan yang sesuail @ Dipindai dengan CamScannerSinta dan keluarga hidup rukun, Gotong royong mempermuidah peketjaan. Numerasi I Perhatikan pernyataan berikut untuk menjawab nomor 4 dan 5! Ibu membeli buah-buahan di pasar. Ibu membeli 10 jeruk, 15 apel, 20 rambutan dan 15 salak 4. Apa saja jumlah Yang lebih bijak deri bush nilg Jawab: 5. Berapakah jumiah buah yang dibel bu? Jawab: f A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Saling membantu artinya mementingkan 4. Kegiatan kerja bakti di rumah adalah kepentingan a. tidur a. diri sendiri b, _membersihkan rumah b. pribadi c. bermain ¢. bersama 5. Membersihkan rumah merupakan perilaku 2. Membersinkan rumah dapat dilakukan .... a. _sendiri a. buruk b. bersama keluarga yang lain b. balk ©. tercela Berikut yang merupakan manfaat kerja i ¢. bersama tetangga 3 bakti adalah a. pekerjaan cepat selesai b. mudah lelah ©. pekerjaan menjadi kacau @ Dipindai dengan CamScanner. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah int .Tuliskan contoh gotong royong di sekolaht Jawab Tuliskan kegiatan gotong royong yang pernah kamu lakukan di kampungmut Jawab: . Apa manfaat gotong royong dengan masyarakat? Jawab: Mengape Gots (ead penting? Jawaby Apa yang terjadl ia tidak ada kegiatan gotong royong Jawab A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada Perhatikan teks puisi berikut untuk 3. Lagu menjawab seal nomor 1 dan 2! ‘Adikku sayang Adikku sayang. Kau adikku yang paling lucu Tingkahmu sungguh menggemaskan Tawamu riang gembira Polos wajahmu selalu menghiburku terebut berisi tentang . Berikut perlaku adik yang membuat kakak tersenyum adalah a. mematahkan pensil kakak b. _merobek buku kakak cc. tingkahmu yang menggemaskan Perhatikan syair di bawah ini untuk menjawab soal nomor 3 dan 41 Bangun Tidur Cipt. Pak Kasur Bangun tidur kuterus mandi Tidak lupa menggosok gigi Habis mandi kutolong Ibu 8. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini 1. Sebutkan pengalaman mengesankan bersama ibul J Dipindai dengan CamScanner= Rika menyanyikan lagu "Kasih Ibu” untuk ibunya. Apa yang di ungkapkan Rika melalui lagu tersebut? Jawab Tuliskan pengalamanmu ketka berangkal ke sekolaht. Jawab: Tuliskan contoh pengalamanm ketika bangun tu Jawab: Sebutkan pengalamantnu kati mlaukan Kegiatan golong rekohg! Jawab: Berilah tanda silang (x) huruf a, b, atau c pada jawaban yang benar! 1. Dayu memiliki 40 buah butir telur. 4. Ayah memiliki 25 buku gambar 20 butir dimasak ibu, Diberikan 5 untuk kakak dan 5 untuk Sjeu toile Days adetah * adik. Sisa buku gambar ayah adalah a 20 22 a 16 b. 2 ‘ b. 15 2. Ayah mengambil 30 ekor lele darikolam. © 4 20 lele diambilibu untuk dimasak. Bg Deeg 00S. Ska ole eh ae Diberi lagi oleh ibunya 10 buah boneka a 10 12 Boneka Putri semuanya ada 35 buah. b 1 Tanda yang tepat untuk soal matematika 3. Ibu membeli 13 wortel. Ibu membeli lagi tersebut adalah 5 wortel. Banyak wortel ibu yang sudan a. + dibeli ada b. = 18 aa bd. 19 c. 20 B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Hitunglah penjumlahan 11 + 24! Jawab: Hitunglah banyak benda berikut! WW Jawab: WM Ble pie: @ Dipindai dengan CamScannerHitunglah penjumlahan 14 + 231 Jawab: Ibu memetik buah mangga 20 buah. ‘Amel juga memetik buah sebanyak 17. Berapa semua buah mangga? Jawab: A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, dan ¢ pada 1. Kemoceng dibuat dengan menggunakan 4. 1B bahan .... a. lid b. bulu ayam cc. kertas 2. Agar bahan untuk membuat karya kolase 5, lebih indah seharusnya diberi.... a. warna b. lem ©. pasir 3. Berikut yang bukan merupakan bahan kerajinan dari alam adalah .... a. kerang b. kertas spam ¢. bulu ayam B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan be 1. Sebutkan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk memb hiasan dari ranting pohon! Jawab: Bagimana cara memilih ranting untuk hiasan? Jawab: |. Mengapa kita harus memilih ranting yang datar? Jawab: Dipindai dengan CamScanner\. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, Berikut yang termasuk gerakan keseimbangan adalah a. berjalan lurus b._ berjalan jinjit cc. berguling Gerakan yang bertujuan melatih keseimbangan adalah ... a. katak melompat b. berdiri dengan satu kaki c. tidur : Gerakan menirukan kapal terbang bertumpu pada .... a. tangan bo kepala b, tangan kaki Perhatikan gambar berikut untuk menjawab nomor 4 dan 5! ¢. jongkok ¢. badan . Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! Tuliskan cara melakukan gerakan jongkok menggunakan satu kaki! Jawab: Ceritakan pengalamanmu ketika melaukan gerakan jongkok menggunakan satu kaki! Jawab:... Sebutkan olahraga menjaga keseimbangan yang sudah kamu lakukan! Jawab: ‘Apa yang harus dilal Jawab Bagaimana perasaanmu ketika berolahraga? Bai 4 Kelas 1 - Tema 5 - Pengalamanku - MKH . @ Dipindai dengan CamScannerPerbukuan Ke Adelina, Novilia, dkk. 2017. Pengalamanku; Buku Guru, Tematik Te Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. f Adelina, Novilia, dkk, 2017, Pengalamanku: Buku Siswa. Te Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Akbar, Sa’dun dkk, 2016. Implementasi Pembelajaran Remaja Rosdakarya Aifikri, Al Farani; Anggari, Angie Siti; Wulan, Dara Retno; P Puspitawati, Nuni lan Hendriyeti, Santi, dkk. 2015. Kep Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Ke Fadhiliah. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam P ‘MA. Yogyakarta: Ar- Ruz Media. neni Faisal. 2017. Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 u Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. vm sneeaph Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nae Ind tentang Kurikulum 2013 Revisi. - Sugiarto, Eko. 2013. Master EYD Edisi Baru. Yogyakarta: St Suryana, Yana; Suparyanto, Yudi; Falizia, Khilya; dan a Keveparsorr sagan 2 dan MI kelas I. Klaten: Intan P Dipindai dengan CamScanner