KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 00 1 dari 2 1 September 2015

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah : Pembelajaran Semester: Gasal sks: 3 Kode: A4014016

bilangan dan pengolangan data di
SD
Program Studi : S 1 PGSD Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Dra. Wahyuningsih< M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan : Mampu dan terampil dalam mengajar dan mengembangkan kurikulum 2013 melalui
pembelajaran tematik terpadu
Capaian Pembelajaran Matakuliah : Mampu dan terampil dalam mengajar dan mengembangkan kurikulum 2013 melalui
pembelajaran tematik terpadu untuk muatan matematika SD khusus bilangan dan
pengelolaan data
Deskripsi Matakuliah : Matakuliah ini mengantarkan mahasiswa memiliki kompetensi mampu dan terampil mengajar
serta mengembangkan kurikulum 2013 muatan matematika SD setelah mengkaji kurikulum
2013 matematika SD,penilaian matematika, teori belajar matematika, dan rencana pelaksanaan
pembelajaran bilangan bulat,bilangan rasional, pengelolaan data melalui pembelajaran aktif
serta penilaian yang mengarah ke berfikir tingkat tinggi.
Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian Metode Waktu Evaluas Kriteria/ Indikator Bobot
ke - diharapkan Pembelajara
i
n
1 Menguasai materi bilangan a. Telaah Kurikulum Tugas dan 3 x 50 Kinerja Menjelaskan pembelajaran
cacah dan bulat di matematika SD untuk
Bilangan Cacah di SD
kelas rendah maupun tinggi bilangan cacah diskusi menit

1
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 00 1 dari 2 1 September 2015

2 Menguasai materi bilangan Telaah Kurikulum Tugas dan 3 x 50 Kinerja Menjelaskan pembelajaran
cacah dan bulat di matematika SD untuk
Bilangan bulat di SD
kelas rendah maupun tinggi bilangan bulat diskusi menit
3 Menguasai materi bilangan Telaah Kurikulum Tugas dan 3 x 50 Kinerja Menjelaskan pembelajaran
rasional di
matematika SD untuk Bilangan rasional di SD
kelas rendah maupun tinggi diskusi menit
bilangan rasional

4 Mampu menilai proses dan Penilaian Pembelajaran Tugas dan 3 x 50 Kinerja Mengembangkan indikator
hasil pembelajaran Matematika SD
untuk bilangan cacah,
materi bilangan SD diskusi menit
khususnya materi bilangan bulat dan rasional
cacah dan bulat
5 Mampu menilai proses dan Penilaian Pembelajaran Tugas dan 3 x 50 Kinerja Mengembangkan kisi-
hasil pembelajaran Matematika SD
materi bilangan SD diskusi menit kisi untuk bilangan
khususnya materi bilangan
cacah dan bulat cacah, bulat dan
rasional
6 Mampu menilai proses dan Penilaian Pembelajaran Tugas dan 3 x 50 Kinerja Mengembangkan
hasil pembelajaran Matematika SD
materi bilangan SD diskusi menit instrumen penilaian
khususnya mat
untuk bilangan cacah,
bulat dan rasional
7 Mampu merancang Teori belajar matematika Tugas dan 150 Kinerja Mengembangkan tujuan
pembelajaran matematika SD SD pembelajaran matematika
menit
kususnya materi bilangan SD khususnya pada materi
2
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 00 1 dari 2 1 September 2015

cacah , bulat dan rasional diskusi dan bilangan bulat

dengan mengimplementasik
an teori pembelajaran produk
8 Mid semester

9 Mampu merancang Teori belajar matematika Tugas dan 150 Kinerja Mengimplementasikan
pembelajaran matematika SD SD teori Piaget pada
menit
kususnya materi bilangan diskusi dan pembelajaran bilangan
cacah , bulat dan rasional bulat
dengan mengimplementasik produk
an teori pembelajaran

10 Mampu merancang Teori belajar matematika Tugas dan 150 Kinerja Mengimplementasikan
pembelajaran matematika SD SD teori Bruner pada
menit
kususnya materi bilangan diskusi dan pembelajaran
cacah , bulat dan rasional bilangan rasional
dengan mengimplementasik produk
an teori pembelajaran

11 Mampu merancang Teori belajar matematika Tugas dan 150 Kinerja Mengimplementasikan
pembelajaran matematika SD SD teori Dienes pada
menit
kususnya materi bilangan diskusi dan pembelajaran
cacah , bulat dan rasional bilangan
dengan mengimplementasik produk
an teori pembelajaran

12 Mampu merancang mengembangkan Tugas dan 150 Kinerja Mengembangkan RPP

pembelajaran matematika SD rencana pelaksanaan untuk bilangan di SD
menit
kususnya materi bilangan pembelajaran bilangan diskusi dan
cacah , bulat dan rasional cacah,bulat, dan
dengan mengimplementasik rasional dengan produk
an teori pembelajaran mengimplementasikan
3
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 00 1 dari 2 1 September 2015

Teori Belajar Piaget

13 Menguasai materi bilangan Telaah Kurikulum Tugas dan 150 Kinerja Menjelaskan pembelajaran
pengelolaan data di matematika SD untuk pengelolaan data di SD
menit
kelas rendah maupun tinggi pengelolaan data diskusi dan Mengembangkan indikator
pengelolaan data
produk
14 Mampu menilai proses dan Penilaian Pembelajaran Tugas dan 3 x 50 Kinerja Mengembangkan kisi-
hasil pembelajaran Matematika SD
Pengelolaan data diskusi menit kisi dan instumen
untuk pengelolaan
data
15 Mampu merancang mengembangkan Tugas dan 150 Kinerja Mengembangkan RPP
pembelajaran matematika SD rencana pelaksanaan untuk pengelolaan data di
menit
kususnya untuk pengelolaan pembelajaran diskusi dan SD
data dengan pengelolaan data
mengimplementasikan teori dengan produk
pembelajaran mengimplementasikan
Teori Belajar Piaget

16 UAS

Daftar Referensi:
1. Permendiknas No. 57 tahun 2014
2. Permendiknas No. 81a tahun 2013

4
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 00 1 dari 2 1 September 2015

3. Suwito, dkk. 1991. Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Depdiknas

4. Sakdiyah, 1991. Pendidikan Matematika 2. Jakarta: Depdiknas
5. Sutawidjaja 1991. Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Depdiknas
6. Kennedy, Leonard M and Tipps, Steve. 1994. Guiding Children’s Learning of Mathematics. California: Wadsworth Publishing Company.
7. Van De Walle, John. 2010.Elementary and Middle School Mathematics Teaching Developmentally. New York: Allyn and Bacon.
8. Wadsworth, Barry J. 1984. Piagets Theory of Cognitive and Affective Development. New York: Longman Inc.
9. Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 SD Kelas 1, 4, 2, 5.

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. tugas kelompok : membuat media berbasis IT (Penilaian: Produk )
2. tugas individual : membuat RPP untuk bilangan dan pengelolaan data ( penilaian : Produk)

Semarang, 23 agustus 2015

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Dra. Wahyuningsih, M.Pd