SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Esc. Prim. Benito Juárez CCT. 29DPR0117A

Nombre del docente: JORGE CERVANTES HERNANDEZ Grado y grupo: 4° A

F. Académica Desarrollo Personal y Social: Artística

No. Nombre del alumno Observación
Anotar Materia Observación
Elaborar cartas formales e informales para comunicarse con los
1. ALCÁNTARA ESPINOZA IKER MIGUEL ESPAÑOL comunicarse
demás.
Realizar operaciones con números decimales para completar
2. BÁEZ VALADEZ IKER MATEMATICAS tablas de proporcionalidad.
Leer en silencio y subrayar las palabras desconocidas para
3. BLANCAS CASTILLO JUAN PABLO ESPAÑOL buscarlas en el diccionario.
Resolver problemas multiplicativos utilizando al algoritmo
4. BLANCAS TORRES DENIS MATEMATICAS convencional para manejar correctamente los resultados.
Realizar experimentos de probabilidad para identificar la
5. BONILLA DÍAZ MELISSA MATEMATICAS probable y la menos probable.
CASTRO HERNÁNDEZ DARVIN Decretar problemas de suma y resta de números decimales de
6. MATEMATICAS
ALESSANDRO seis cifras para mejorar y comprender el uso de los mismos.
Comparar cantidades y ordenarlas de acuerdo al número de cifras
7. CHACÓN GARCÍA JOSÉ ÁNGEL MATEMATICAS para determinar mayor y menor.
Escribir diversas cantidades con números de nueve cifras para
8. ESPINOSA FRANCO VALENTINA MATEMATICAS conocer su valor proporcional.
Medir diferentes longitudes y superficies para comprender el
9. ESPINOZA MERINO FÁTIMA MATEMATICAS perímetro y área.
Practicar la medición de lados de diferentes superficies, salón,
10. FLORES ALVAREZ RODRIGO MATEMATICAS patio, etc. Para diferenciar perímetro y área.
Trazar figuras que tengan noventa grados para comprender los
11. FLORES ESPINOZA KARELY GUADALUPE MATEMATICAS ángulos rectos.
Repasar los ángulos rectos para que comprenda su medida de 90°
12. GARCÍA GARCÍA CAMILA MATEMATICAS Repasar los ángulos rectos para que comprenda…
grados.
Calcular el área de diversos objetos rectangulares para
13. GODÍNEZ MERINO CARLOS ENRIQUE MATEMATICAS La fórmula para calcular el área de un rectángulo es a= b x h
determinar la formula a= b x h.
14. HERNÁNDEZ ESPINOZA GUSTAVO ESPAÑOL Investigar algunas leyendas de su comunidad para conocer la

El Carmen Tequexquitla, Tlaxcala.

Calle Cuauhtémoc #201
CP. 90570
Tel. 241 108 60 11
Correo: primbenito.juarez.z36@gmail.com
 literatura indígena.
Repasar dictado de frases y textos cortos indicándole hacer su
15. HERNÁNDEZ ESPINOZA JONATHAN ESPAÑOL letra clara para así mejorarla. Repasar dictado de frases ….
Dictar al alumno palabras para investigar su significado y
16. HERNÁNDEZ MARTÍNEZ ADAIR ESPAÑOL aumentar su léxico.
Anotar cantidades diversas con tres decimales y ordenarlas de
17. HERNÁNDEZ SUAREZ MARIEL MATEMATICAS comprender el orden.
menor a mayor para comprender el orden.
Plantear diversos problemas matemáticos donde aplique la
18. LÓPEZ ESPINOZA ARIADNA MATEMATICAS sucesión de diversos números para reafirmar el conocimiento del
tema.
Repasar dictado de diferentes cantidades indicando que escriba
19. LÓPEZ RUIZ ADAMARI YAMILET MATEMATICAS Repasar dictado de diferentes…..
el valor de cada número para apoyar el valor posicional.
20. MARTÍNEZ GARCÍA SARAHY MATEMATICAS Utilizar las multiplicaciones para resolver problemas cotidianos.
Plantear al alumno diversos problemas sobre fracciones
21 MARTÍNEZ MARTÍNEZ IAN GERMAN MATEMATICAS equivalentes para una mejor comprensión.
Dibujar figuras geométricas e identificar la superficie de las Dibujar figuras geométricas e identificar la superficie de las
22 MONTIEL GARCÍA WENDY MATEMATICAS mismas, guiándose en sus apuntes de clase. mismas, guiándose en sus apuntes de clase.
Elaborar resúmenes a partir de ideas principales para comprender
23 MORALES HERNÁNDEZ EVELYN JANET ESPAÑOL temas interesantes.
Recopilar leyendas de su comunidad para conocer la literatura
24 MURILLO GARATE DIANA WENDY ESPAÑOL indígena.
Escribir como se elabora una piñata paso a paso para reafirmar
25 QUINTERO MÁRQUEZ CYNTHIA GISELLE ESPAÑOL que se trata de un instructivo.
Redactar preguntas para realizar entrevistas a personas cuidando
26 RANGEL CARRANZA ALEXIA ESMERALDA ESPAÑOL su ortografía.
Practicar textos cortos utilizando listado o enumeración de
27 ROSALES MORALES GRECIA GUADALUPE ESPAÑOL Practicar textos….
palabras para utilizar la coma y el punto y aparte.
Redactar textos descriptivos revisando su ortografía para que
28 SALAZAR BONILLA GERARD ESPAÑOL Redactar textos descriptivos revisando….
pueda escribir correctamente.
Facilitar textos de su agrado para mejorar su comprensión
29 SALAZAR SÁNCHEZ MAURICIO ALEXEI ESPAÑOL textos de su agrado
lectora.
Realizar un cuadro comparativo del cuento y un guion teatral
30 SÁNCHEZ CARPINTERO DILAN YAEL ESPAÑOL Realizar un y cambiar a tercera persona
para que le permita establecer las características de cada uno.
Practicar la lectura en casa, de preferencia con familiares
31 SÁNCHEZ ESPINOZA IAN JESÚS ESPAÑOL mejorar su seguridad.
presentes para mejorar su seguridad.
32 SANTAMARÍA GARATE HANNA MATEMATICAS Redactar problemas que impliquen el uso de múltiplos para Tercera persona
El Carmen Tequexquitla, Tlaxcala.
Calle Cuauhtémoc #201
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 comprender mejor su aplicación en el uso de su vida cotidiana.
Resolver problemas mediante una tabla, que impliquen obtener
33 SANTAMARÍA VELÁZQUEZ TANIA ZOE MATEMATICAS múltiplos comunes de dos o más números.
Comparar números decimales y considerar las partes de cada
34 TORRES QUIÑONES SERGIO MATEMATICAS cifra para poder acomodarlos según su posición (parte entera y Comparar
decimal.)
Redactar problemas que impliquen el uso de múltiplos para
35 VALADEZ MARTÍNEZ JOSUÉ BENITO MATEMATICAS Tercera persona
comprender mejor su aplicación en el uso de su vida cotidiana.
Emplear la tabla de multiplicaciones para ubicar resultados y
36 VALADEZ SUAREZ JOSELYN MATEMATICAS observar los múltiplos y relacionar divisores.
En su cuaderno escribir fracciones, compáralas de acuerdo a su
37 VALERIO MARTÍNEZ JOSÉ GABRIEL MATEMATICAS numerador y denominador para que comprendas cuál es mayor Doble espacio entre esas dos palabras
de otra.
Resolver en su cuaderno problemas de la vida cotidiana que
38 VÁZQUEZ VARGAS KENYA ESTEFANÍA MATEMATICAS impliquen sumas de fracciones con diferente denominador.
Utilizar cualquier material flexible para realizar dobleces de
39 VEGA ALCÁNTARA SANTIAGO MATEMATICAS ubicarlas
acuerdo a las fracciones propuestas y ubicarlas en ella.
Utilizar arreglos rectangulares como estrategia para resolver en
40 VEGA MARTÍNEZ KARLA NAOMI MATEMATICAS Doble espacio entre esas dos palabras
su cuaderno problemas multiplicativos.
Obtener el promedio de sus calificaciones mediante la suma y
41 VÉLEZ PALACIOS DILAN JERED MATEAMATICAS división entre el número de elementos para entender la utilidad
de esta medida.

Elaboró Vo. Bo.

Maestro(a) de Grupo Lic. Claudia Espejel López

Directora de la Escuela

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