You are on page 1of 50

Accounting Information Systems

Global 14th Edition Romney Test Bank


Visit to download the full and correct content document: https://testbankdeal.com/dow
nload/accounting-information-systems-global-14th-edition-romney-test-bank/
Accounting Information Systems, 14e, Global Edition (Romney/Steinbart)
Chapter 10 Processing Integrity and Availability Controls

1 Identify and explain the input, processing, and output controls designed to ensure processing
integrity.

1) The best example of an effective payroll transaction file hash total would most likely be
A) sum of net pay.
B) total number of employees.
C) sum of hours worked.
D) total of employees' social security numbers.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

2) The best example of an effective payroll transaction file financial total would most likely be
A) sum of net pay.
B) total number of employees.
C) sum of hours worked.
D) total of employees' social security numbers.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

3) The best example of an effective payroll transaction file record count would most likely be
A) sum of net pay.
B) total number of employees.
C) sum of FICA.
D) total of employees' social security numbers.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

1
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
4) Error logs and review are an example of
A) data entry controls.
B) data transmission controls.
C) output controls.
D) processing controls.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

5) Following is the result of batch control totals on employee Social Security numbers in a
payroll processing transaction:

Values
Correct Entered
Values From During
Masterfile Processing
487358796 487358796
534916487 534916487
498374526 498374526
514873420 514873420
534196487 534916487
678487853 678487853
471230589 471230589
3719438158 3720158158

The difference in the control totals is 720,000. Which data entry control would best prevent
similar data entry errors in the future?
A) Batch check.
B) Validity check.
C) Check digit.
D) Sequence check.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

2
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
6)
Employee Overtime
Name Hours
Mary Jones 10
Tom Davis -5
Amy Dunn 3
Kate Smith 2
Kevin White -4
Jill Brown 800

The total overtime hours is 806. Which data entry control would best prevent similar data entry
errors in the future?
A) Sequence check.
B) Validity check.
C) Check digit.
D) Reasonableness test.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

7) Which of the following data entry controls would not be useful if you are recording the
checkout of library books by members?
A) Sequence check.
B) Prompting.
C) Validity check.
D) Concurrent update control.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

8) A customer forget to include her account number on her check, and the accounts receivable
clerk credited her payment to a different customer with the same last name. Which control could
have been used to most effectively to prevent this error?
A) Closed-loop verification.
B) Duplicate values check.
C) Reasonableness test.
D) Reconciliation of a batch control total.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

3
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
9) If invoices are processed in groups of fifty, which fields from the document shown below
would not be used to create a hash control total?

A) Amount.
B) Item Number.
C) Quantity Ordered.
D) Sales Order number.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

4
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
10) ________ is a data entry input control that involves summing the first four digits of a
customer number to calculate the value of the fifth digit, then comparing the calculated number
to the number entered during data entry.
A) Validity check
B) Duplicate data check
C) Closed-loop verification
D) Check digit verification
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

11) ________ is a data entry input control that involves checking the accuracy of input data by
using it to retrieve and display other related information.
A) Validity check
B) Duplicate data check
C) Closed-loop verification
D) Check digit verification
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

12) ________ is a data entry input control that requests each input data item and waits for an
acceptable response, ensures that all necessary data are entered.
A) Prompting
B) Duplicate data check
C) Closed-loop verification
D) Check digit verification
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

13) All of the following controls for online entry of a sales order would be useful except
A) check digit verification on the dollar amount of the order.
B) validity check on the inventory item numbers.
C) field check on the customer ID and dollar amount of the order.
D) concurrent update control.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Challenging
AACSB: Analytical Thinking
5
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
14) The inventory tracking system shows that 12 laptop were on hand before a customer brings
two laptops to the register for purchase. The cashier accidentally enters the quantity sold as 20
instead of 2. Which data entry control would most effectively prevent this error?
A) Limit check.
B) Sign check.
C) Field check.
D) Validity check.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

15) A payroll clerk accidentally entered an employee's hours worked for the week as 380 instead
of 38. The data entry control that would best prevent this error would be
A) a limit check.
B) a check digit.
C) batch total reconciliation.
D) a field check.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

16) The data entry control that would best prevent entering an invoice received from a vendor
who is not on an authorized supplier list is
A) a validity check.
B) an authorization check.
C) a check digit.
D) closed-loop verification.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

17) Form design is one example of a(n)


A) output control.
B) processing control.
C) input control.
D) data entry control.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking
6
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
18) Cancellation and storage of documents is one example of a(n)
A) output control.
B) processing control.
C) input control.
D) data entry control.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

19) Sequentially prenumbered forms are an example of a(n)


A) data entry control.
B) data transmission control.
C) processing control.
D) input control.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

20) Turnaround documents are an example of a(n)


A) data entry control.
B) output control.
C) processing control.
D) input control.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

21) A validity check is an example of


A) a data entry control.
B) an output control.
C) a data transmission control.
D) an input control.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

7
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
22) Checksums is an example of a(n)
A) data entry control.
B) data transmission control.
C) output control.
D) processing control.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

23) Reconciliation procedures is an example of


A) a data entry control.
B) a data transmission control.
C) an output control.
D) a processing control.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

24) Data matching is an example of a(n)


A) data entry control.
B) data transmission control.
C) processing control.
D) input control.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

25) A hash total is an example of which control below?


A) Data entry control.
B) Data transmission control.
C) Processing control.
D) Output control.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

8
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
26) Cancellation and storage of documents means
A) documents are defaced and stored.
B) documents are defaced before being shredded.
C) cancellation data are copied from documents before they are stored.
D) data are copied from a document and stored before it is being shredded.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

27) A completeness check is an example of a(n)


A) data transmission control.
B) output control.
C) processing control.
D) input control.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

28) A ________ ensures input data will fit into the assigned field.
A) limit check
B) size check
C) range check
D) field check
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

29) A ________ determines whether the input data are of the proper type.
A) limit check
B) size check
C) range check
D) field check
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

9
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
30) ________ tests a numerical amount to ensure that it does not exceed a predetermined value
nor fall below another predetermined value.
A) Completeness check
B) Field check
C) Limit check
D) Range check
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

31) A ________ determines if all required data items have been entered.
A) completeness check
B) field check
C) limit check
D) range check
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

32) A ________ determines the correctness of the logical relationship between two data items.
A) range check
B) reasonableness test
C) sign check
D) size check
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

33) A ________ determines the correctness of the logical relationship between two data items.
A) field check
B) alpha-numeric check
C) range check
D) reasonableness test
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

10
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
34) A ________ tests a numerical amount to ensure that it does not exceed a predetermined
value.
A) completeness check
B) limit check
C) range check
D) sign check
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

35) The batch processing data entry control that sums a field that contains dollar values is called
A) record count.
B) financial total.
C) hash total.
D) sequence check.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

36) The batch processing data entry control that sums a non-financial numeric field is called
A) record count.
B) financial total.
C) hash total.
D) sequence check.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

37) When the staff accountant enters a correct customer number, the data entry screen displays
the customer name and address. This is an example of
A) prompting.
B) preformatting.
C) closed-loop verification.
D) error checking.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

11
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
38) A ________ control ensures that the correct and most current files are being updated.
A) cross-footing balance test
B) data matching
C) file labels
D) write-protect mechanism
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

39) The batch processing data entry control that sums the number of items in a batch is called
A) financial total.
B) hash total.
C) record count.
D) sequence check.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

40) A ________ is a data entry control that compares the ID number in transaction data to a
master file to verify that the ID number exists.
A) reasonableness test
B) user review
C) data matching
D) validity check
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

41) What control are zero balance tests an example of?


A) Data entry controls.
B) Output controls.
C) Processing controls.
D) Source data controls.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

12
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
42) A computer operator accidentally used the wrong master file when updating a transaction
file. As a result, the master file data is now unreadable. Which control could best have prevented
this from happening?
A) Header record.
B) Validity check.
C) Trailer record.
D) Parity check.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

43) When opening an Excel file, Sonja received a message saying that the file is locked for
editing. This is happening because
A) the file is corrupted due to a computer virus.
B) Sonja opened the file as read-only.
C) concurrent update controls have locked the file.
D) there is no problem. Sonja is editing the file, so it is locked.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

44) The control that protects records from errors that occur when two or more users attempt to
update the same record simultaneously is called
A) concurrent update controls.
B) cross-footing balance test.
C) data conversion controls.
D) recalculation of batch totals.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

13
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
45) The control that verifies accuracy by comparing two alternative ways of calculating the same
total is called
A) concurrent update controls.
B) cross-footing balance test.
C) data conversion controls.
D) recalculation of batch totals.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

46) Modest Expectations Investment Services (MEIS) allows customers to manage their
investments over the Internet. If customers attempt to sell more shares of a stock than they have
in their account, an error message is displayed. This is an example of a
A) reasonableness test.
B) field check.
C) validity check.
D) limit check.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

47) Modest Expectations Investment Services (MEIS) allows customers to manage their
investments over the Internet. If customers attempt to spend more money than they have in their
account, an error message is displayed. This is an example of a
A) reasonableness test.
B) field check.
C) validity check.
D) limit check.
Answer: A
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

14
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
48) The Spontaneous Combustion Rocket Shoppe in downtown Fargo, North Dakota, generates
three quarters of its revenue from orders taken over the Internet. The revenue clearing account is
debited by the total of cash and credit receipts and credited by the total of storefront and Internet
sales. This is an example of a
A) data integrity test.
B) zero-balance test.
C) trial balance audit.
D) cross-footing balance test.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

49) A ________ control entails verifying that the proper number of bits are set to the value 1 in
each character received.
A) echo check
B) field check
C) parity check
D) trailer record
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

50) Which of the following is not a risk associated with the data input process?
A) Data is invalid.
B) Data is incomplete.
C) Data is inaccurate.
D) Data is corrupted.
Answer: D
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

51) Which of the following is an example of a turnaround document?


A) A receipt a customer must use to return the goods purchased.
B) A telephone bill the customer must return with payment.
C) A paycheck stub that must be used in the employee's tax return.
D) A customer loyalty card used every time a customer purchases goods or services.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking
15
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
52) Which of the following is an important control to prevent buffet overflow vulnerabilities?
A) Limit check.
B) Size check.
C) Range check.
D) Field check.
Answer: B
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Challenging
AACSB: Analytical Thinking

53) Prompting is a control that helps ensure


A) transaction data are not lost.
B) transactions data are accurate.
C) transactions data are complete.
D) transaction data are valid.
Answer: C
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

54) Discuss ways that can help ensure the processing integrity of electronic voting.
Answer: Here are several ways that can help ensure the processing integrity of electronic voting:
(1) Access to the source code. The government should keep copies of the source code of
electronic voting software. (2) Hardware checks. Frequent on-site spot checks of the computer
chips in voting machines. (3) Tests of physical security. Voting machines should be tested. (5)
Background checks. All voting machine manufacturers should be carefully scrutinized and
registered.
Concept: Processing integrity
Objective: Learning Objective 1
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

16
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
2 Identify and explain controls designed to ensure systems availability by minimizing the risk
of system downtime and enabling efficient recovery and resumption of operations.

1) What is the most effective way to ensure information system availability?


A) High bandwidth.
B) Maintain a hot site.
C) Maintain a cold site.
D) Frequent backups.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

2) Which of the following statements is true with regards to system availability?


A) Human error does not threaten system availability.
B) Threats to system availability can be completely eliminated.
C) Proper controls can maximize the risk of threats causing significant system downtime.
D) Threats to system availability include hardware and software failures as well as natural and
man-made disasters.
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

3) Which of the following is not an objective of a disaster recovery plan?


A) Minimize the extent of the disruption, damage or loss.
B) Establish a permanent alternative means of processing information.
C) Resume normal operations as soon as possible.
D) Train employees for emergency operations.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

4) A disaster recovery plan typically does not include


A) scheduled electronic vaulting of files.
B) backup computer and telecommunication facilities.
C) a system upgrade due to operating system software changes.
D) uninterruptible power systems installed for key system components.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking
17
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
5) A facility that contains all the computing equipment the organization needs to perform its
essential business activities is known as a
A) cold site.
B) hot site.
C) remote site.
D) subsidiary location.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

6) A facility that is pre-wired for necessary telecommunications and computer equipment, but
doesn't have equipment installed, is known as a
A) cold site.
B) hot site.
C) remote site.
D) subsidiary location.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

7) When a computer system's files are automatically duplicated on a second data storage system
as they are changed, the process is referred to as
A) real-time mirroring.
B) batch updating.
C) consistency control.
D) double-secure storage.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

18
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
8) ________ enables a system to continue functioning in the event that a particular component
fails.
A) An incremental backup procedure
B) Fault tolerance
C) Preventive maintenance
D) A concurrent update control
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

9) ________ is a plan that specifies how to resume not only IT operations but all business
processes in the event of a major calamity.
A) Disaster recovery plan
B) Business continuity plan
C) Real-time monitoring plan
D) Business contingency plan
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

10) A copy of a database, master file, or software that will be retained indefinitely as a historical
record is known as a(n)
A) archive.
B) cloud computing.
C) differential backup.
D) incremental backup.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

11) While this type of backup process takes longer than the alternative, restoration is easier and
faster.
A) archive
B) cloud computing
C) differential backup
D) incremental backup
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking
19
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
12) ________ involves copying only the data items that have changed since the last partial
backup.
A) Archive
B) Cloud computing
C) Differential backup
D) Incremental backup
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

13) ________ copies all changes made since the last full backup.
A) Archive
B) Cloud computing
C) Differential backup
D) Incremental backup
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

14) The maximum amount of time between backups is determined by a company's


A) recovery time objective.
B) recovery point objective.
C) recovery objective.
D) maximum time recovery objective.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

15) The maximum acceptable down time after a computer system failure is determined by a
company's
A) recovery time objective.
B) recovery point objective.
C) recovery objective.
D) maximum time recovery objective.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

20
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
16) The recovery point objective is inversely related to the frequency of backups.
Answer: TRUE
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

17) The accounting department at Synergy Hydroelectric records an average of 12,500


transactions per hour. By cost-benefit analysis, managers have concluded that the maximum
acceptable loss of data in the event of a system failure is 50,000 transactions. If the firm's
recovery time objective is 120 minutes, then the worst case recovery time objective is
A) 2 hours.
B) 4 hours.
C) 6 hours.
D) 8 hours.
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

18) The accounting department at Aglaya Telecom records an average of 8,000 transactions per
hour. A cost-benefit analysis leads management to conclude that the maximum acceptable
amount of data loss is 32,000 transactions. If the firm's recovery time objective is 240 minutes,
then the worst case recovery time objective is
A) 4 hours.
B) 8 hours.
C) 16 hours.
D) 24 hours.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

21
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
19) The accounting department at Aglaya Telecom records an average of 8,000 transactions per
hour and have a recovery time objective of 240 minutes. Aglaya recently suffered a hardware
malfunction and it took the company 16 hours to recover their lost data. How many transactions
did Aglaya recover?
A) 52,000 transactions.
B) 5,200 transactions.
C) 32,000 transactions.
D) 3,200 transactions.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Challenging
AACSB: Reflective Thinking

20) The accounting department at Aglaya Telecom records an average of 5,000 transactions per
hour and have a recovery time objective of 120 minutes. Aglaya recently suffered a hardware
malfunction and it took the company 20 hours to recover their lost data. How many transactions
did Aglaya recover?
A) 20,000 transactions.
B) 30,000 transactions.
C) 40,000 transactions.
D) 50,000 transactions.
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Challenging
AACSB: Reflective Thinking

21) Probably the most important change management control is


A) monitoring user rights and privileges during the change process.
B) testing all changes thoroughly prior to implementation on a stand-alone computer.
C) updating all documentation to reflect changes made to the system.
D) management's careful monitoring and review.
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

22
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
22) Identify the statement below which is true.
A) Cloud computing is a control technique for system availability.
B) Cloud computing eliminates the need for backup of applications and data.
C) Cloud computing eliminates the need for companies to own their own software and servers.
D) Cloud computing refers to the practice of storing application files and backup data on
satellites "in the clouds."
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

23) Discuss how cloud computing could both positively and negatively affect system
availability.
Answer: Cloud computing significantly reduces the risk that a single event would result in
system unavailability, since the 'cloud' consists of banks of redundant servers, in multiple
locations. However, since users don't own the cloud, if a provider goes out of business, users
may find it very difficult to access applications and data stored in the cloud. Additionally, users
should evaluate the security and availability controls of the cloud provider before transacting
business.
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

24) Define and contrast a recovery point objective and a recovery time objective. Provide a
numeric example.
Answer: A recovery point objective is the maximum amount of time that a firm is willing to risk
the possible loss of transaction data. A recovery time objective is the maximum amount of time
that a firm is willing to risk losing access to its accounting information system due to disaster.
Students' answers may vary depending on example given.
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Challenging
AACSB: Reflective Thinking

25) What is the primary objective of ensuring systems and information are available for use
whenever needed?
A) To minimize system downtime.
B) To minimize system expense.
C) To maximize system processing speed.
D) To maximize sales.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking
23
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
26) It is impossible to eliminate the risk of downtime.
Answer: TRUE
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

27) Training can also reduce the risk of system downtime.


Answer: TRUE
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

28) With regards to systems availability, deploying and using multiple components provides an
AIS with
A) fault tolerance.
B) cost savings.
C) enhanced processing speed.
D) maximum sales.
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

29) Which of the following is not a common design feature of housing mission-critical servers
and databases?
A) Adequate air-conditioning systems to reduce the likelihood of damage due to overheating.
B) Overhead sprinklers to provide protection from fire.
C) Cables with special plugs that cannot be easily removed.
D) Surge-protection devices to provide protection against temporary power fluctuations.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

24
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
30) To protect against malware, it is important that antivirus software automatically examine
________ introduced into a system.
A) CDs
B) e-mail
C) flash drives
D) all of the above
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

31) Which of the following is a key control regarding the minimization of system downtime?
A) fault tolerance
B) disaster recovery plans
C) backup procedures
D) all of the above
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

32) To minimize the risk of system downtime, Grizzly Corporation stores its data on multiple
disk drives simultaneously. This practice is called
A) downtime minimization plan.
B) redundant arrays of independent drives.
C) redundant arrays of independent backups.
D) patch backup management.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

33) Which COBIT5 management practice addresses the importance of locating and designing the
data centers housing mission-critical servers and databases so as to minimize the risks associated
with natural and human-caused disasters?
A) DSS01.04
B) DSS04.07
C) DSS03.05
D) DSS04.04
Answer: A
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Challenging
AACSB: Analytical Thinking
25
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
34) Whose responsibility is it to determine the amount of time an organization can afford to be
without its information system?
A) The board of directors.
B) Senior management.
C) External auditors.
D) COBIT.
Answer: B
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

35) Is it best practice for an organization to practice periodically restoring a system from its
backup files?
A) No, doing so might introduce errors into the system's data.
B) No, doing so takes the system offline and prevents customers from being able to access the
system.
C) Yes, doing so verifies the procedure and backup media are working correctly.
D) Yes, doing so improves the efficiency of the system.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

36) Best practice requires backups be retained indefinitely.


Answer: FALSE
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Easy
AACSB: Analytical Thinking

37) Which of the following is incorrect with regards to a data archive?


A) Archives can be a copy of a database.
B) Archives should be stored in different locations.
C) Archives are usually encrypted.
D) Physical and logical controls are the primary means of protecting archive files.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Challenging
AACSB: Analytical Thinking

26
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
38) Loreen Tina is the chief lawyer for Tamara Incorporated. The CEO of Tamara Incorporated
asks Loreen whether the company should periodically delete all company e-mail. If Loreen is
well-versed in AIS best practices, she would mostly likely respond,
A) Yes, if we are ever sued, the other attorney will not be able to comb through our e-mail for
evidence.
B) Yes, since e-mail requires a lot of storage space, deleting it periodically will reduce the
amount of information we need to store.
C) No, deleting an organization's e-mail is against the law.
D) No, if we are ever sued we will not be able to draw upon our e-mail records to defend
ourselves.
Answer: D
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Reflective Thinking

39) Identify the most important component of a disaster recovery plan below.
A) Documentation.
B) Operating instructions.
C) Periodic testing.
D) On-site and off-site storage.
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

40) Identify one organization that quickly recovered from September 11th, 2001 due to its
disaster recovery and business continuity plan.
A) New York Stock Exchange
B) NASDAQ
C) New York Fire Department
D) United Airlines
Answer: C
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

27
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
41) According to COBIT 5, what should be the common features for locating and designing data
centers housing mission-critical servers and databases?
Answer: Common design features include: (1) Raised floors provide protection from damage
caused by flooding. (2) Fire detection and suppression devices reduce the likelihood of fire
damage. (3) Adequate air-conditioning systems reduce the likelihood of damage to computer
equipment due to overheating or humidity. (4) Cables with special plugs that cannot be easily
removed reduce the risk of system damage due to accidental unplugging of the device. (5) Surge-
protection devices provide protection against temporary power fluctuations that might otherwise
cause computers and other network equipment to crash. (6) An uninterruptible power supply
(UPS) system provides protection in the event of a prolonged power outage, using battery power
to enable the system to operate long enough to back up critical data and safely shut down. (7)
Physical access controls reduce the risk of theft or damage.
Concept: Availability
Objective: Learning Objective 2
Difficulty: Moderate
AACSB: Analytical Thinking

28
Copyright © 2018 Pearson Education, Ltd.
Another random document with
no related content on Scribd:
had hij door verbazing niet erger getroffen geweest kunnen zijn, dan
thans. Ze wist het toch, en.… ze sprak daar zóó over, op luchtigen,
lachenden toon!

„Zeg me dan toch, wat je meent.”

„Och niets, vent. Niets anders, dan dat ik een anoniemen brief heb
gekregen.”

Nu werd Van Brakel zoo wit als een doek. Zij had een anoniemen
brief gekregen!

„En?”

„O, hij is allesbehalve vleiend voor je; maar ik wil hem je toch wel
laten lezen.”

Hij liep haar na, naar haar kamer, en rukte als ’t ware het papier haar
uit de hand.

Een zucht van verlichting ontsnapte hem, en in een oogenblik was


hij weer meester van zichzelven. Hij knikte langzaam met het hoofd,
haalde de schouders minachtend op en lachte.

„Wel, het is heel mooi.”

„Wie zou het geschreven kunnen hebben?”

„Het is een dameshand,” zei hij, het schrift haast met welgevallen
bekijkend. „Weet je wat ik denk?”

„Nu, wat dan?” [94]

„Dat de vrouw van een der leden van ons partijtje vruchteloos heeft
beproefd haar man thuis te houden en nu tracht de anderen tot
wegblijven te nopen, opdat haar man, bij gebrek aan medespelers,
vanzelf thuis blijft.”

„Hemel, dat is best mogelijk,” zei Lucie.

„Welzeker. Nu, als j i j er op gesteld bent, Luus, wil ik ’s avonds wel


bij je thuis blijven zitten, als je me maar tot ’n uur of één gezelschap
houdt, want vóór dien tijd kan ik niet slapen.”

„Ik dank je hartelijk, hoor! Ga jij gerust in de soos zitten homberen; ik


moet veel te vroeg op, en ik heb het veel te druk om zoo laat naar
bed te gaan.”

Toen Van Brakel dien dag uitging, liep hij direct naar het postkantoor
en verzocht voortaan a l l e brieven voor hem of zijn vrouw maar aan
te houden; hij zou ze ’s morgens wel door een bediende laten
afhalen.

Hoezeer hem deze maatregel een gevoel van gerustheid gaf, was hij
toch zeer ontstemd over dien brief. Wie zou de laaghartigheid
hebben gehad hem te verraden? Vruchteloos ging hij in gedachten
hun kennissen na; niet één harer rechtvaardigde het vermoeden, dat
ze zoo boosaardig wezen zou. Want hij zag er niets goeds in.
Slechts een streven om twist en tweedracht te zaaien, om een
ongelukkig huwelijk te maken.

Bah! Wat had men toch een gemeene lui in de wereld!

Hij vertelde het aan mevrouw Du Roy, en deze ging een licht op. Het
hinderde haar reeds lang, dat Van Brakel in zulke goede termen
bleef met zijn vrouw. Niemand, dacht ze, kon twee heeren dienen,
en dus kon niemand het ook twee dames doen. Ze had al eens
spottend daarop gezinspeeld, en [95]dan zag ze heel goed dat Van
Brakel zich daarover boos maakte; dat hij een houding aannam,
alsof zij sprak over iets, waarover zij niet spreken mocht. Ook
hinderde het haar, dat hij altijd pertinent weigerde een woord te
zeggen over zijn vrouw. Een stil vermoeden had ze, dat zijzelve
eigenlijk niets anders was en bleef dan een noodzakelijk kwaad,
waarvan zich Van Brakel zekerlijk graag, hoe eer hoe liever, zou
afmaken, als hij maar kon; dat haar persoonlijkheid ten slotte niets
meer voor hem was, dan een verhoogde rente van geleend geld. Zij
kende mevrouw Van Brakel wel, en toen ze haar den eersten keer
zag in een toko—’t was nog vóór ze Van Brakel geld leende—toen
had ze met één oogopslag gezien, dat die blonde vrouw met haar
eenigszins onverschillig uiterlijk aantrekkelijke eigenschappen moest
hebben. Thans besefte zij dat levendiger dan ooit. Hoe schoon ze
ook zelve was, met haar zuiver profiel, haar fraaien lichaamsbouw
en prachtige haren,—ze voelde zich nog altijd overwonnen, en dat
ontstemde haar geweldig.

Van Brakel’s verhaal hoorde zij zwijgend aan, en het bevestigde


haar opnieuw, hoe hij voor moeilijkheden met Lucie terugbeefde, als
voor het ergste, dat hem kon overkomen. Zijn eerste angst, zijn
vreugde toen hij zag dat niets was ontdekt; zijn spoed om
maatregelen tegen herhaling te nemen,—zij gevoelde heel goed,
waaruit dat alles voortsproot: zij begreep, dat ze hem haast geen
grooter dienst zou kunnen doen, dan door te zeggen, dat ze genoeg
van hem had en hij niet behoefde terug te komen.

Een oogenblik had ze er lust in, maar zij verwierp het plan dadelijk.
Als ze daartoe overging, dan zou hij ook tevens [96]weten, dat hij
onder haar plak stond; dan zou die genegenheid voor zijn vrouw op
hem gewroken worden, al zou het hem ook zijn betrekking kosten.
Eigenlijk was voor haar al veel van de aardigheid af. Van Brakel was
haar in het geheel niet meegevallen! Ze vond hem een man van
geusurpeerde reputatie; iemand die zijn krachtig uiterlijk en zijn
antecedenten geen eer aandeed. Had zij op het moment ander
gezelschap op het oog gehad, dan had ze hem met genoegen laten
gaan. Dan, van de eenzaamheid was ze zeer afkeerig.

„Zij is een gansje,” antwoordde ze lachend, toen Van Brakel zijn


verhaal eindigde.

„Ze kon toch de waarheid niet ruiken.”

„Dat niet. Maar iedere vrouw, die een man vertrouwt, is een domme
gans en waard dat ze bedrogen wordt.”

„Nu ja, da’s ook wat moois!” zei Van Brakel. Hij had haar graag het
bekende spreekwoord van den waard en diens gasten naar het
hoofd geworpen, maar hij durfde niet.

„Wat moois! Het is een waarheid die je bovendien zelf bewijst. Kijk
eens, Herman. Ik houd heel veel van ’n man, ja, maar het is gemeen
volk, zie je, en die er een bedriegt, verdient een stoel in den hemel.”

Het vervulde hem met afschuw haar zóó te hooren spreken. Was dat
nu taal voor een vrouw? Enfin, het w a s er dan ook een vrouw naar!

„Laten we er niet verder over spreken. Het is Goddank alweer


voorbij.”

„Goddank?” zei ze spottend.

„Ja zeker.” [97]

„Heere, heere, wat zit je er toch over in, dat zij het zal te weten
komen!”

„Natuurlijk.”

„Zoo, vindt je dat natuurlijk? Weet je hoe ik het vind? Ik vind het
l a f .”
Zij stond vlak voor hem, met haar gezicht dicht bij het zijne, ’t Was of
haar oogen gloeiden van kwaadheid; haar lippen zagen wit en om
haar mond vertoonden zich de trekken, die haar leeftijd markeerden.
Van Brakel werd niet boos; hij bezag haar met aandacht en vond
haar leelijk.

„Kom,” zei hij kalmeerend, „maak geen ruzie; wat heb je daaraan;
het dient immers nergens toe?”

Zonder te antwoorden ging ze haar kamer binnen en dronk een glas


water. Wat een kerel! Ze had hem een lafaard genoemd, en hij gaf
haar niet eens een klap! Hij zei: „Maak geen ruzie; wat heb je er
aan.” Wat waren mannen toch voor wezens! Als hij haar een pak
slaag had gegeven, zou ze hem gerespecteerd en liefgehad hebben.

Nu verachtte zij hem; maar zij zou ’t hem wel inpeperen!

Toen ze weer achter kwam, was hij aan de tafel gaan zitten en las in
een courant.

„Je hebt eigenlijk gelijk,” zei ze, „waarom zouden we ruzie maken?”

Het deed hem maar half genoegen; hij had wel gewenscht, dat het
tot een vreedzame scheiding ware gekomen; tot een soort van
m o d u s v i v e n d i , waarbij zij zich van haar kant verbond hem
noch om geld noch om genegenheid lastig te vallen; wat dan van zijn
kant zou komen, stond hem niet recht duidelijk voor den geest. [98]

Maar zij dacht daar niet over; ze had geheel andere plannen, en ze
had ook geduld genoeg om te wachten tot het geschikte moment
dáár zou zijn om die plannen uit te voeren.
Hij had er geen oogenblik langer aan gedacht, de hoofdingenieur
Willert; toen hij den opzichter den mond sloot, meende hij inderdaad,
dat de man lasterde. Van veel had hij Van Brakel kunnen verdenken,
maar daarvan niet. Zelfs toen eenige weken later zijn vrouw met een
verslagen gezicht vroeg:

„Heb je dat gehoord van dien Van Brakel,” had hij met eenige
ergernis, vermoedende wat het wezen zou, gezegd:

„Neen, ik heb niets van hem gehoord.”

Willert had zoo zijn eigenaardige opvattingen. Het scheen hem toe,
alsof men hem door kwaadsprekerij in het harnas wilde jagen tegen
iemand, die zijn sympathie niet had, en daartegen moest hij zich
verzetten.

„Het is anders geen geheim, de heele stad weet het.”

„Maar kindlief, w a t weet dan de heele stad?”

En nu volgde het verhaal, dat, eenige overdrijving daargelaten,


groote overeenstemming opleverde met de werkelijkheid. Het viel
niet te loochenen, vond Willert, dat, zóó bezien, het een schijn van
waarheid had. Ware mevrouw Du Roy arm, dan zou hij het
denkbeeld dadelijk hebben verworpen; maar juist de omstandigheid
dat zij gefortuneerd was, sterkte de verdenking.

„Ik weet niet,” zei Willert, „of ik het kan onderzoeken. Met welk recht
kan ik mij in die zaken mengen, als ik er officiëel niet mede in
aanraking kom?”

„Je kunt toch wel zorgen, dat hij wordt overgeplaatst.” [99]

„Ja.… zie je.… ook dat vind ik niet gerechtvaardigd. Als ambtenaar
is hij hier zeer goed op zijn plaats.”
„Kom, kom,” zei mevrouw, die, waar het zulk een aangelegenheid
betrof, het zwak had van alle dames en het officiëele niet van het
particuliere wist te onderscheiden, „dat is maar gekheid. Hij is hier
niet op zijn plaats. Een ingenieur, die zulke dingen doet, moet weg.”

Maar Willert, die zwaar op de hand was, wilde er nog niet aan. Hij
moest het nog overwegen, en hij had ook de zekerheid nog niet, dat
het waar was. Nu was het zijn vrouw niet zoozeer te doen om Van
Brakel van de plaats weg te krijgen. In tegenstelling van haar man
mocht ze hem wel, en hij was ook tegen haar altijd even beleefd en
voorkomend geweest.

Alleen vond zij zijn gedrag nu onvergeeflijk, en het was dááraan dat
ze een eind wilde maken, door Van Brakel eenvoudig zijn
overplaatsing te bezorgen, waarmede zij inderdaad alleen een
goede bedoeling had.

Nu haar man had geweigerd, wist ze dat er een zware wijs zou
opgaan om hem van opinie te doen veranderen. Hij hield altijd zoo
stijfhoofdig vast aan eene eenmaal bij hem gevestigde meening.
Toch kon zulk een schandelijke toestand niet blijven voortduren.
Zelve ingenieurs-vrouw, trok zij het zich aan, dat er op de plaats in
den betrekkelijk kleinen kring van Europeesche ingezetenen op die
manier over werd gesproken. Eerst wilde zij naar Lucie gaan en haar
waarschuwen. Doch wat was dat moeilijk! Ze waren volstrekt niet
intiem; ze zagen elkaar zoo weinig mogelijk. En dan een bezoek te
gaan afleggen om met zulk een mededeeling te eindigen. Mevrouw
Willert zag er tegen op: het idee alleen maakte haar zenuwachtig.
[100]Neen, dàt was onmogelijk. Ten slotte schreef zij het briefje met
eenigszins verdraaide hand. Het kwam er ook niet op aan, dacht ze,
hoe het gebeurde,—als de arme, jonge vrouw maar op een discrete
manier tot het vermoeden werd gebracht, dat het met haar man niet
in orde was en zij hem in het oog moest houden. Toch woog die
anonieme brief haar zwaar op het gemoed, toen hij verzonden was,
en ze kon niet nalaten nog eens op de praatjes over Van Brakel
terug te komen toen des middags Willert van zijn bureau te huis
kwam.

„Wel, heb je er niets nieuws van gehoord?”

„Je bedoelt van Van Brakel? Ja, ik heb het zoo stil mogelijk
onderzocht.”

„En.…”

„Wel, ik had mij de moeite kunnen besparen van het langs een
omweg te doen. Het is waar, en iedereen weet het, zooals je van
morgen zei.”

„Zie je wel! Zoo’n gemeene kerel!”

„’t Is treurig, dat is zeker.”

„En ge zijt nu niet van plan daar iets aan te doen? Wilt ge er je toe
bepalen het „treurig te vinden?”

„Ik heb je van ochtend al gezegd, dat ik er o f f i c i ë e l niets tegen


kan uitrichten, Hij zou me heel beleefd kunnen verzoeken mij niet te
bemoeien met zijn particuliere aangelegenheden, en hij is daar zeer
zeker brutaal genoeg voor.”

„Maar als ge eens een geheim rapport zondt naar Batavia?”

„Daar houd ik niet van. Ik doe ’t nooit.”

„Je kunt het toch zoo niet laten.… Als we zijn vrouw eens
waarschuwden?” [101]
„Ik? Alsof ze mij dat in dank zou afnemen! Heb jij er misschien lust
in?”

„’t Is waar, Willert, maar i e t s moet er toch worden gedaan. Hoe


denk je over een brief?”

„Maar kindlief, hoe is het mogelijk? Wat zou dat voor een houding
hebben?”

„Ongeteekend.…”

Daar stoof Willert op.

„Doe me één pleizier, hè, en laat het nu hiermee uit zijn. Ik begrijp
niet hoe je aan zoo iets schandelijks kunt denken. Een anonieme
brief! Wel foei, je moest je schamen!”

Schamen deed ze zich niet, want ze was overtuigd met een goede
bedoeling te hebben gehandeld, maar zij begreep wel, dat het zeer
dom zou zijn hem iets te vertellen. Indien hij ’t had goedgekeurd, zou
zij het dadelijk hebben gezegd; nu achtte zei het ’t verstandigst te
zwijgen. Willert kwam zelf op de zaak weer terug.

„Er woont bij hem in ’t paviljoentje een zekere Geerling, een


jongmensch, dat op een handelskantoor is.”

„Ja wel, ik ken hem. ’t Is zoo’n overdreven net manneke.”

„Hm! Nu, die twee doen samen.”

„Hè?” vroeg mevrouw Willert. „Wat bedoel je?”

„Wel, die amuseert zich met een nichtje van die mevrouw Du Roy.”

„Och, zoo!”
Mevrouw moest in zichzelve lachen. Die Willert kon zich toch zoo
zonderling onbeholpen uitdrukken!

Het deed mevrouw Willert aan den eenen kant genoegen, dat ze
geen gevolgen vernam van haar anoniemen brief, [102]schoon het
toch pijnlijk was, van de andere zijde beschouwd, daar zij weldra
genoodzaakt zou wezen de Van Brakels te inviteeren. Haar man was
namelijk vijf en twintig jaren in ’s lands dienst, en ofschoon zij nu
niet vond, dat dit een zaak was om feestelijk te herdenken, stond hij
er op; het kon hem niet schelen, had hij gezegd; iedereen wist en
mocht weten, dat hij als intellectueel ontwikkeld man zichzelven
gevormd had; daar was hij trotsch op.

’t Zou een groote partij wezen.

De ambtenaren, die onder Willert dienden, hadden besloten een


cadeau te geven. Er was een vergadering belegd; eerst hadden zich
krachtige stemmen verheven om nu eens niet te doen, zooals
iedereen bij zulke gelegenheden altijd deed; de discussie was lang
geweest en hardnekkig, tot ten slotte was besloten een p i è c e d e
m i l i e u te geven en een prachtalbum met de portretten, een
besluit, dat het hart van den eenigen photograaf ter plaatse van
vreugde sneller deed kloppen, toen hij het des avonds uit de courant
vernam.

Het was voor de Willerts een drukke tijd. Van alle kanten regende
het gelukwenschen. Een klerk van den Waterstaat zat dag in, dag uit
adressen te schrijven op enveloppen om kaartjes p. r.; thuis hadden
de bedienden den moed geheel verloren; de s e p è n en de
binnenjongen hadden plechtig verklaard, dat als ze zóó hard
moesten werken, zij liever b r e n t i vroegen, een bedreiging, die
mevrouw Willert met een portret des Konings in wel gedepreciëerd,
maar toch edel metaal wist te bezweren; zijzelve was één en al
bedrijvigheid en toen de groote dag dáár was, gevoelde zij zich
doodmoe en af; maar het huis was keurig ingericht om feest te
vieren. [103]

Bij al die buitengewone bedrijvigheid had ze in het geheel niet meer


gedacht aan de Van Brakels, en toen ze hen in den stroom van
gasten zag binnenkomen, gunde zij zich geen tijd aan hen te
denken, ja scheen haar op dat gewichtig moment het geheele geval
eigenlijk de moeite niet waard.

„Dag mevrouw,” zei Van Brakel met zijn gewone bonhomie, „mag ik
er u en den hoofd-ingenieur nog vijf en twintig bij wenschen?”

’t Vloog haar door het hoofd, dat ’t jammer was, want hij was toch
wel een goeie, knappe man.

„Dankje,” zei ze. „A p r o p o s Van Brakel, ik moet je in den loop van


den avond even spreken.”

„Heel graag, mevrouw. Mag ik dan meteen een quadrille


verzoeken?”

„Ik dacht, dat je niet danste.”

„Het gebeurt me ook zelden; maar op deze partij.…”

„Ah zoo!”

Hoe kwam het toch, dacht ze, dat haar man zoo’n hekel aan hem
had. Hij was wezenlijk niet onaardig.

Lucie zag er weer uit om te stelen; zij was niet alleen een knappe
vrouw overdag, maar ze was er nog kaarsmooi bij. Alleen: ze begon
alweder meer en meer haar figuur te verliezen; maar ’t was toch zoo
erg niet, dacht ze, of ze kon nog wel meedansen. Terwijl bij den
aanvang van het feest de dames in de binnengalerij stonden en
zaten, en met haar fraaie kleurrijke toiletten en haar blanke halzen
en armen, het licht nog lichter schenen te maken, hoopten zich in de
voorgalerij de heeren opeen, evenals een veelhoofdige zwarte
massa, slechts gebroken door witte dassen en vesten, en [104]hier en
daar bekroond door het glinsteren van brilleglazen en het blinken
van kale hoofden onder het licht der kroonlampen.

Nu en dan opende zich de massa en verleende doorgang aan nieuw


aankomende families, die de gastvrouw en den gastheer begroetten
en geluk wenschten; dan zagen de dames om naar haar kennissen,
en voegden zich daarbij, terwijl de heeren het gezelschap vóór
vergrootten, waar gerookt en een p o u s s e c a f é gedronken werd.

Eenige valsche tonen door het inlandsche muziekcorps ter plaatse


uitgestooten, waren het sein voor de danspartij. Mevrouw Willert had
liever de schutterijmuziek gehad, welke veel beter was, maar alle
dames die ze sprak, hadden eenparig verklaard, dat het veel
lekkerder dansen was op de „ronzebons”, en dus had zij de
zoogenoemde ronzebons dan maar geëngageerd.

Willert opende het bal met de vrouw van den resident, waarna de
resident volgde met de vrouw van den afdeelings-commandant,
welke laatste dame zich verschrikkelijk verongelijkt achtte, omdat de
Regeering de snoodheid had gehad te verklaren, dat de resident de
p r é s é a n c e had, zelfs al was de afdeelings-commandant een
generaal, een bepaling, welke ook terugsloeg op de positie van de
wederhelften dier autoriteiten. Mevrouw Willert had zich moeten
excuseeren; zij kon onmogelijk mede het bal openen, want er was
juist een boodschap van achteren gekomen, dat een reusachtige
schaal met croquetten, die de voorhoede zouden uitmaken van een
wandelend souper, was verongelukt in de goot, welk feit den
leverancier van het souper, die voor de bediening zorgde, zoo
woedend had gemaakt, dat hij bezig [105]was den schuldigen
inlandschen bediende halfdood te slaan.

Behalve dit en enkele kleine ongevalletjes, slaagde overigens het


feest uitmuntend; mevrouw Willert was daar zeer tevreden over, toen
Van Brakel haar kwam vragen voor de beloofde quadrille.

Toen de nummers hunner dansrijen in rust stonden, en mevrouw


Willert gevoelde, dat zij Van Brakel toch een verklaring schuldig was,
overviel haar een gevoel van spijt. Het was haar maar zóó ontvallen,
in een onbewaakt oogenblik; nu ze voor de noodzakelijkheid stond
dezen jongen man te kapittelen over zijn onzedelijk gedrag,
schroomde zij te beginnen, en wist eigenlijk volstrekt niet hoe ze het
lastige en teere onderwerp zou aanvatten. Ze was zelve wel niet zoo
jong meer, maar toch behoorde ze nog volstrekt niet voor een man
van omstreeks dertig jaren tot de „oude dames;” zij was nog zoo
diep niet in de veertig, en daarbij goed bestand gebleven tegen den
„tand des tijds.” Zij keek zoo eens in den spiegel tegenover haar aan
den muur. Wel, ze had desnoods best voor zijn vrouw kunnen
doorgaan, vond ze, zonder dat het gek zou gestaan hebben. Van
Brakel was nieuwsgierig. Wat kon mevrouw Willert hem te zeggen
hebben? De gedachte, dat het over de „firma” Du Roy kon wezen,
kwam zelfs in het geheel niet bij hem op.

„U zei in ’t begin van den avond, dat u me wilde spreken”, ving hij
argeloos aan.

„Ja,” antwoordde ze een beetje verlegen, „dat is ook zoo. Maar ik


kan me heusch niet meer herinneren waarover.….”

„Neen,” lachte hij, met het onbezorgdste gezicht van de [106]wereld,


„dat kan ik me best voorstellen. Op zulk een avond en bij zulk een
drukte!”
Mevrouw Willert vond zichzelve kinderachtig; komaan, het moest er
maar uit! En een machtige overwinning op haar zenuwen behalend,
zei ze kortaf en snel achtereen:

„Ah ja! Nu weet ik wat het is … Er wordt over u gesproken … Men


zegt dat u zekere relaties hebt, die niet vereerend voor u zijn. Ik
wilde …”

En a v a n t d e u x ! klonk de luide, bevelende stem van den


dansmeester; het waren hun dansrijen, die aan de beurt kwamen.

Van Brakel, bleek, verstomd en in verwarring, bewoog zich


voorwaarts in een c a v a l i e r s e u l , terwijl mevrouw Willert een
oogenblik heel alleen bleef staan in haar rij, maar, zich bezinnend,
met een zetje haar cavalier achternastoof.

Toen ze weer op hun plaats terug waren, na de andere dansfiguur


geregeld te hebben meegemaakt, zei hij niets. Na afloop der
quadrille, bracht hij haar naar haar plaats, boog, mompelde iets van
een dankbetuiging en ging naar achteren. Voor hij zijn plaats aan zijn
speeltafeltje weer innam, ging hij naar het geïmproviseerde buffet en
trachtte met een flesch bier den kemel van mevrouw Willert door te
zwelgen, wat echter niet gelukte.

Dat was, dacht hij, weer die vervloekte kerel, die Willert, die z’n
vrouw had opgestookt! Wat duivel bezielde toch dezen man? Eerst
had hij hem bespionneerd, als hij ’s avonds mee poeterde om een
lapje in de sociëteit, en nu had de gladakker, dacht hij, waarschijnlijk
hetzelfde gedaan, als hij, Van Brakel, naar mevrouw Du Roy ging.
Geheel ’t gesprek [107]vergetend met Geerling en diens
mededeeling, dat de „geheele stad” het wist, schold de ingenieur in
gedachten zijn V o r g e s e t z t e voor al wat leelijk was.
Hij vertoonde zich niet meer dien avond. Wel zag hij mevrouw Willert
herhaalde malen in de achtergalerij, en dan voelde hij, als het ware,
dat ze naar hem keek, maar hij hield zich alsof hij het vreeselijk druk
had met de ingewikkeldste spelen, welke een h o m b r e u r in
handen kan krijgen, ofschoon hij tevens zoo gruwelijk slecht
speelde, dat zijn p a r t n e r s hem vroegen „of hij niet lekker was”,
dan wel „of hij er nu heelemaal niets meer van kon.”

Voor geen geld had hij de op die manier aangevangen conversatie


met mevrouw Willert hervat.

Zij, daarentegen, had dat gaarne gewenscht. Nu slechts het ijs


gebroken was, scheen het haar niet moeilijk meer. Inderdaad was ze
met opzet naar achteren gegaan om hem een wenk te geven; maar
hij keek niet, en ze vond het wel een beetje dwaas hem van zijn
partijtje af te halen.

„Wel,” zei ze, toen ze weer bij de dansende paren terugkwam, tegen
Lucie, „amuseer je je nogal?”

„O uitstekend. Ik heb haast aldoor gedanst.”

„En hindert het je niet?”

„Och!… ’n beetje; maar s o e d a h !”

„Wees maar voorzichtig, hoor!”

Lucie lachte vroolijk.

„Ik kan er wel tegen. Als ik in die omstandigheden was, heb ik er


nooit last van gehad.”

„Ik weet het niet; ik kan er moeilijk over oordeelen, want [108]ikzelve
heb nooit in het geval verkeerd, maar het komt me toch nogal
gevaarlijk voor.”

Het jonge vrouwtje haalde met een onverschillig gelaat de dikke


blanke schouders op.

„Het kan me niet schelen; ik ben maar ééns jong, en daarvan moet ik
profiteeren.”

„Ga je gang, kind. Wat mij betreft, hoe meer hoe liever. Ik gun je erg
graag genoegen, natuurlijk in de eerste plaats op mijn eigen partij.
Heb je al wat gegeten?”

„Neen.”

„Kom dan mee. Ik heb in al de drukte ook nog niets gehad. Om je de


waarheid te zeggen, heb ik van agitatie den heelen dag haast niets
gegeten, en krijg ik een onaangenaam gevoel in mijn maag.”

„En om u de waarheid te zeggen, gaat het mij ook zoo. Daar ik me


kleeden moest, en dat ’n beetje lang duurde, heb ik Van Brakel maar
zonder mij laten dineeren.”

Zij gingen gearmd naar een der zijkamers. Van Brakel, die juist over
den middel-doorgang zat, zag ze in de verte gaan, en een
onaangenaam gevoel beving hem.

Daar zou zonder eenigen twijfel Lucie op de hoogte gebracht


worden, en daar zou haar, God weet wat nog meer van hem verteld
worden; daar zou je de poppen aan het dansen krijgen! Een
pleizierig avondje!

En Van Brakel wischte zich het zweet van ’t voorhoofd; hij had bij
zulke gelegenheden altijd erg veel last van de warmte!
’t Zag er den volgenden dag akelig uit in het anders zoo nette huis
van den hoofdingenieur Willert. Toen mevrouw [109]een inspectie
hield over haar meubilair, kon ze zuchtend de opmerking niet
weerhouden, dat in een geheel jaar de inboedel niet zoo leed als
door één feest. Er waren vlekken in den marmeren vloer, die er uit
zag alsof al de gasten vuile voeten hadden gehad, en die vol strepen
was en krassen; de marmeren bladen harer tafels, knapen en
consoles zagen er ook verschrikkelijk uit; haar achtergalerij geleek
wel een verlaten kroeg, zoo morsig was het van sigarenasch en de
bij het openmaken van flesschen en het inschenken van glazen
gestorte dranken; op het gepolitoerde hout van de speeltafeltjes
teekenden zich uitgebeten kringen; hier en daar op den grond
verhief zich e n b a s r e l i e f een plat getrapt saucijzebroodje of
eenig ander eten, waarmede een gast een ongelukje had gehad en
dat dus de ware bestemming niet had bereikt; op het voorerf waren
de randen der gras- en bloemperken door de wielen van rijtuigen
geheel verwoest.

Mevrouw Willert was woedend, en dit verergerde nog toen de


s e p è n haar met een bedrukt gezicht kwam vertellen, dat het zilver
niet compleet was, maar dat hij het b e t o e l niet helpen kon.

Toen Willert opstond met zware hoofdpijn door de veelvuldige


toosten, die hij, in het gewone leven haast een onthouder, had
moeten beantwoorden en bedrinken, was het eerste, wat hij zag, zijn
vrouw, die in wanhoop nederzat.

„Die doordrijverij van jou ook,” mopperde ze, „om dat malle feest te
vieren! Het is schande zooals mijn arm huis er uit ziet. Het kost niet
slechts een handvol geld, maar het is een ruïne voor ’t huishouden.
Zie me zulk een boel eens aan! En nog gestolen van het zilver
ook … wie weet door wien?” [110]
Hij zei niets en ging stil naar de badkamer, bij zichzelven ook het
feest verwenschend, dat hij zich verplicht had geacht te vieren, dat
hij had doorgedreven tegen den zin zijner vrouw, en dat hem nu zoo
innig katterig had gemaakt, dat het met ziek zijn gelijk stond.

Zij dacht niet meer aan de Van Brakel’s. In geen dagen was
mevrouw Willert met iets anders bezig naar lichaam en geest, dan
met het herstellen van de schade aan haar huis en inrichting door
dat feest toegebracht, en eerst toen alles weer geheel in orde was
en even keurig netjes als altijd, gevoelde zij zich in staat aan dit feest
terug te denken, zonder verbittering of nijd.

Het was ook waarlijk niet noodig geweest, dat zij zich met de
aangelegenheden van Van Brakel inliet. Er was niets meer dat Lucie
niet wist. Zij had zich wezenlijk vermaakt op de partij. Den volgenden
dag, toen zij vermoeid en met pijn in de beenen op een divan lag uit
te rusten, nadat ze t e l q u e l het huishouden had gedaan, dacht ze
nog met genoegen terug aan het heuglijk feit, dat ze zoo flink had
gedanst en zulke prettige conversatie had gehad. Zij werd in haar
herinnering gestoord door een brief, dien haar baboe binnenbracht:
een koelie had dien afgegeven. En in dien brief stond ruw weg, dat
haar man „het hield met mevrouw Du Roy L’Exant;” het adres dezer
„dame” stond er bij, en verder, dat Van Brakel, twee avonden in de
week, dat wel eens nachten werden, bij die vrouw doorbracht. Lucie
werd onder het lezen bevangen door een koortsig gevoel van kou;
ze twijfelde niet aan de waarheid; zonder zich rekenschap te
[111]kunnen geven van het wáárom, besefte zij dat dit niet gelogen
kon zijn; het verband tusschen dezen ook ongeteekenden brief,
schoon van geheel anderen stijl en handschrift, en den eersten was
haar thans duidelijk. Het was waar: Herman bedroog haar. Allerlei
kleinigheden, die zij sedert eenigen tijd als terloops had opgemerkt,
kwamen haar thans voor den geest, als zooveel bewijzen, dat h e t
waar was: de eigenaardige geuren soms van zijn kleederen; kleine
voorwerpen, waarvan hij zich nooit een liefhebber had getoond, en
waaraan hij nooit behoefte had gehad, kocht hij zich tegenwoordig;
zoo had hij, die gouden sieraden voor een man altijd p o e n e r i g
had genoemd, tegenwoordig een gouden ring en gouden
manchetknoopen; nu herinnerde zij zich, dat hij vroeger weleens
lachend had gezegd, dat de lui in de sociëteit nooit later wilden
blijven dan een uur of twee, en het gebeurde tegenwoordig wel, dat
hij tot vijf uren uit bleef. Waar was hij dan?

Zij had hem vertrouwd, ten volle; hij had haar alles ter wereld kunnen
wijsmaken, zonder dat zij ooit aan de waarheid zijner woorden zou
hebben getwijfeld.

En het was juist dàt wat haar zoo smartelijk trof; hij had dat
vertrouwen lafhartig misbruikt en de gemakkelijke gelegenheid
aangegrepen om haar voor te liegen en te bedriegen. Het scheen
haar toe, dat, als hij eerlijk was voor den dag gekomen met de
verklaring, dat hij niet langer van haar hield, maar van een ander,
haar dit niet zóó verschrikkelijk zou hebben aangegrepen, als thans.

Nadat zij zóó eenigen tijd doelloos starend op den divan gezeten
had, kwamen de tranen, en weende zij lang; toen de [112]tranen de
smart hadden verlicht, volgde de verontwaardiging. Zulk een
gemeene kerel, dacht ze; zoo’n huichelaar, als hij was! Juist in den
laatsten tijd had hij allerlei attenties voor haar, en terwijl hij bij die
andere vrouw kwam, toonde hij zich tegenover haar soms zoo.…
Neen, maar dàt zou niet meer gebeuren; dàt in der eeuwigheid niet!

Zij zou hem nog niet toonen, dat ze alles wist; neen, ze wilde eerst
de zekerheid hebben; ze wilde overtuigd zijn, dat het waar was, en
tegelijk met het vaststellen van deze gedragslijn, kwam de wensch
bij haar op om die vrouw te zien; om te weten hoe het schepsel er uit
zag, dat er in was geslaagd Herman haar te ontrooven.

Van Brakel lette er niet op toen hij ’s middags thuis kwam, dat Lucie
er ontsteld uitzag en hem nauwelijks antwoordde, terwijl zij deed
alsof ze het met haar huishoudelijke bezigheden erg druk had. Den
vorigen avond, na afloop der partij bij Willert, had hij gevreesd, dat
de bom zou barsten, maar reeds onder het huiswaarts rijden zag hij,
dat hij zich weer had vergist en zijn vrouw van niets wist,
hoegenaamd.

Nu ze wèl wist, bemerkte hij dat niet. Men ging aan tafel, en hij, die,
als naar gewoonte, in de sociëteit eenige bittertjes had genoten,
voerde het woord alleen en praatte over allerlei onbelangrijke dingen
en bemoeide zich met de kinderen, die, met weinig zorg opgevoed,
alles tegen hem zeiden, wat hun voor de kleine mondjes kwam,
waarmee hij zich dan kostelijk vermaakte.

„Ga je niet slapen?” vroeg hij, na het eten.

„Neen.”

„Nou, ik wel! Kom, ik zou ook maar een dutje pakken.” [113]

„Neen, ik heb naaiwerk, dat af moet.”

„Kom,” herhaalde hij op gerekten toon, en wilde haar meetrekken.

Maar ze weerde hem af. Op een anderen dag, nu niet. Nu m o e s t


ze iets afmaken voor den kleinen jongen. Hij moest maar slapen
gaan en een beetje vroeg opstaan, want zij had wel trek in een
wandeling dien namiddag.

’t Viel hem wèl een beetje tegen, maar niet erg. Vroeger zou hij met
dat naaiwerk geen genoegen genomen en zich het recht

You might also like