Ministry of Higher Education and

Scientific Research
AL-TAFF UNIVERSITY
COLLAGE
Department of Computer Technology
Engineering

‫مادة الحاسوب‬

Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI

‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫نظرة عامة‬
‫الحاسوب‪:‬‬
‫ون متقدم يأخذ البيانات األولية كمدخالت من المستخدم ويعالجها تحت‬ ‫ر‬
‫الكمبيوتر هو جهاز إلكت ي‬
‫التنامج)‪ ،‬وينتج نتيجة (مخرجات)‪ ،‬ويحفظها لالستخدام‬
‫سيطرة مجموعة من التعليمات (يسىم ر‬
‫المستقبل‪.‬‬
‫ي‬

‫وظائف الكمبيوتر‪:‬‬
‫وه‪:‬‬
‫هناك ثالث وظائف أساسية لنظام الكمبيوتر ي‬
‫‪ .1‬اإلدخال‬
‫‪ .2‬العملية‬
‫‪ .3‬اإلخراج‬
‫ً‬
‫رقىم يقوم بالوظائف الخمس التالية‪:‬‬
‫ولكن إذا نظرنا إليها بمعن واسع جدا‪ ،‬فإن أي كمبيوتر ي‬
‫الخطوة ‪ - 1‬يأخذ البيانات كمدخالت‪.‬‬
‫الخطوة ‪ - 2‬تخزين البيانات ‪ /‬التعليمات يف ذاكرتها واستخدامها حسب الحاجة‪.‬‬
‫الخطوة ‪ - 3‬يعالج البيانات ويحولها إىل معلومات مفيدة‪.‬‬
‫الخطوة ‪ - 4‬يولد اإلخراج‪.‬‬
‫الخطوة ‪ - 5‬يتحكم يف جميع الخطوات األرب ع المذكورة أعاله‪.‬‬

‫‪Computer‬‬

‫‪Input‬‬ ‫‪Process‬‬ ‫‪Output‬‬

‫‪1‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫مزايا الحاسبات‬
‫يل بعض مزايا أجهزة الكمبيوتر‪:‬‬
‫فيما ي‬
‫الرسعة العالية‬
‫‪ .1‬الكمبيوتر جهاز رسي ع للغاية‬
‫ً‬
‫كبتة جدا من البيانات‬
‫‪ .2‬قادر عل أداء حساب كمية ر‬
‫‪ .3‬يحتوي الكمبيوتر عل وحدات الرسعة بالميكروثانية والنانو ثانية ر‬
‫وحن البيكو ثانية‬
‫ً‬
‫سيقض عدة أشهر‬
‫ي‬ ‫ثوان مقارنة باإلنسان الذي‬
‫ماليي العمليات الحسابية يف بضع ٍ‬
‫ر‬ ‫‪ .4‬يمكنه إجراء‬
‫ألداء نفس المهمة‬
‫دقة‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ .1‬باإلضافة إىل كونها رسيعة جدا‪ ،‬فإن أجهزة الكمبيوتر دقيقة جدا‬
‫‪ .2‬الحسابات خالية من األخطاء بنسبة ‪٪100‬‬
‫ً‬
‫صحيحا‬ ‫‪ .3‬تقوم أجهزة الكمبيوتر بتنفيذ جميع المهام بدقة ‪ ٪100‬ر‬
‫برسط أن يكون اإلدخال‬
‫القدرة عىل التخزين‬
‫ه خاصية مهمة جدا ألجهزة الكمبيوتر‬
‫‪ .1‬الذاكرة ي‬
‫بكثت من قدرة اإلنسان‬
‫أكت ر‬
‫‪ .2‬الكمبيوتر لديه سعة تخزين ر‬
‫كبتة من البيانات‬
‫‪ .3‬يمكنه تخزين كمية ر‬
‫‪ .4‬يمكنه تخزين أي نوع من البيانات مثل الصور ومقاطع الفيديو والنصوص والصوت وما إىل ذلك‬
‫اجتهاد‬
‫كت‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫خاىل من الرتابة والتعب وقلة الت ر‬
‫‪ .1‬عل عكس البرس‪ ،‬فإن الكمبيوتر ي‬
‫‪ .2‬يمكنه العمل بشكل مستمر دون أي خطأ أو ملل‬
‫‪ .3‬يمكنه أداء المهام المتكررة بنفس الرسعة والدقة‬
‫براعة‬
‫‪ .1‬الكمبيوتر هو آلة متعددة االستخدامات‬
‫يتعي القيام بها‬
‫الن ر‬‫ر‬
‫‪ .2‬الكمبيوتر مرن للغاية يف أداء الوظائف ي‬
‫‪ .3‬يمكن استخدام هذه اآللة لحل المشاكل المتعلقة بمختلف المجاالت‬

‫‪2‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫الموثوقية‬
‫‪ .1‬الكمبيوتر آلة موثوقة‬
‫ر‬
‫اإللكتونية الحديثة لها عمر طويل‬ ‫‪ .2‬المكونات‬
‫‪ .3‬تم تصميم أجهزة الكمبيوتر لتسهيل الصيانة‬
‫أتمتة‬
‫‪ .1‬الكمبيوتر عبارة عن آلة أوتوماتيكية‬
‫ً‬
‫برنامجا‪ ،‬أي‬ ‫تلقائيا‪ .‬بمجرد أن ر‬
‫يتلق الكمبيوتر‬ ‫ً‬ ‫ه القدرة عل أداء مهمة معينة‬
‫‪ .2‬األتمتة ي‬
‫للتنامج والتعليمات التحكم يف تنفيذ‬
‫التنامج يف ذاكرة الكمبيوتر‪ ،‬يمكن ر‬
‫يتم تخزين ر‬
‫التنامج دون تدخل ر‬
‫برسي‬ ‫ر‬
‫تقليل األعمال الورقية والتكلفة‬
‫‪ .1‬يؤدي استخدام أجهزة الكمبيوتر لمعالجة البيانات يف المؤسسة إىل تقليل األعمال‬
‫الورقية ويؤدي إىل ترسي ع العملية‬
‫ر‬
‫اإللكتونية عند الحاجة‪،‬‬ ‫نظرا ألنه يمكن ر‬
‫استجاع البيانات الموجودة يف الملفات‬ ‫‪ً .2‬‬

‫كبت من الملفات الورقية‬

‫يتم تقليل مشكلة الحفاظ عل عدد ر‬
‫األوىل رلتكيب جهاز كمبيوتر مرتفع‪ ،‬إال أنه يقلل‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬عل الرغم من أن االستثمار‬
‫كبت من تكلفة كل معاملة‬
‫بشكل ر‬

‫عيوب الحاسبات‬

‫يل بعض عيوب أجهزة الكمبيوتر‪:‬‬

‫فيما ي‬
‫ال معدل الذكاء‬
‫‪ .1‬الكمبيوتر هو آلة ليس لديها ذكاء ألداء أي مهمة‬
‫‪ .2‬كل تعليمات يجب أن تعىط للكمبيوتر‬
‫‪ .3‬ال يستطيع الكمبيوتر اتخاذ أي قرار بمفرده‬
‫‪3‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫االعتماد‬
‫ً‬
‫وفقا لتعليمات المستخدم؛ وبالتاىل فه تعتمد بشكل كامل عل ر‬
‫البرس‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫‪ ‬يعمل‬
‫بيئة‬
‫‪ ‬يجب أن تكون بيئة تشغيل الكمبيوتر خالية من الغبار ومناسبة‬
‫ال شعور‬
‫‪ ‬أجهزة الكمبيوتر ليس لديها مشاعر أو عواطف‬
‫والختة والمعرفة بخالف ر‬
‫البرس‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬ال يمكن أن يصدر ً‬
‫حكما عل أساس الشعور والذوق‬

‫تطبيقات الحاسبات يف مختلف المجاالت‬

‫اعمال‬
‫يتمتع الكمبيوتر برسعة عالية يف الحساب أو االجتهاد أو الدقة أو الموثوقية أو تعددية االستخدامات مما‬
‫ً‬
‫متكامال يف جميع مؤسسات األعمال‪.‬‬ ‫جعله ً‬
‫جزءا‬
‫يستخدم الكمبيوتر يف مؤسسات األعمال من أجل‬
‫‪ .1‬حسابات الرواتب‬
‫المتنة‬
‫ر‬ ‫‪.2‬‬
‫تحليل المبيعات‬
‫الموظفي‬
‫ر‬ ‫‪ .1‬إدارة قاعدة بيانات‬
‫‪ .2‬صيانة المخزونات‪ ،‬إلخ‬

‫الخدمات المرصفية‬
‫ً‬
‫تقريبا عل أجهزة الكمبيوتر‪ .‬تقدم البنوك التسهيالت‬ ‫اليوم‪ ،‬تعتمد الخدمات المرصفية بشكل كامل‬
‫التالية‪:‬‬
‫الحاىل‪ ،‬وإجراء اإليداعات‬ ‫‪ .1‬تسهيالت المحاسبة عت ر‬
‫اإلنتنت‪ ،‬وال ر ين تشمل التحقق من الرصيد‬
‫ي‬ ‫ر‬
‫الوص‬
‫ي‬ ‫والسحب عل المكشوف‪ ،‬والتحقق من رسوم الفائدة‪ ،‬واألسهم‪ ،‬وسجالت‬
‫آىل بالكامل عل العمالء التعامل مع البنوك‬ ‫ر‬
‫الن تعمل بشكل ي‬
‫اآلىل ي‬
‫‪ .2‬تسهل أجهزة الرصاف ي‬
‫‪4‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫تأمي‬
‫التأمي ر‬
‫ورسكات‬ ‫ر‬ ‫التأمي بجميع السجالت محدثة بمساعدة أجهزة الكمبيوتر‪ .‬ررسكات‬
‫ر‬ ‫تحتفظ ررسكات‬
‫سمرسة األوراق المالية تستخدم عل نطاق واسع أجهزة الكمبيوتر لمخاوفهم‬
‫التأمي بقاعدة بيانات لجميع العمالء مع معلومات تظهر‬
‫ر‬ ‫تحتفظ ررسكات‬
‫‪ .1‬إجراء لمواصلة السياسات‬
‫‪ .2‬تاري خ بدء السياسات‬
‫‪ .3‬الدفعة التالية المستحقة من السياسة‬

‫تعليم‬
‫الكثت من التسهيالت يف نظام التعليم‬
‫توفت ر‬
‫‪ .1‬يساعد الكمبيوتر يف ر‬
‫‪ .2‬يوفر الكمبيوتر أداة يف نظام التعليم تعرف باسم (التعليم عن بعد) التعليم القائم عل الكمبيوتر‬
‫‪ .3‬ينطوي البنك المركزي المرصي عل التحكم يف التعلم وتقديمه وتقييمه‬
‫بيان لعدد طالب الكمبيوتر بشكل رسي ع‬
‫‪ .4‬يعمل تعليم الكمبيوتر عل زيادة الرسم ال ي‬
‫ر‬
‫الن يمكن للمؤسسات التعليمية من خاللها استخدام الكمبيوتر لتعليم الطالب‬
‫‪ .5‬هناك عدد من الطرق ي‬
‫‪ .6‬يتم استخدامه إلعداد قاعدة بيانات حول أداء الطالب ويتم التحليل عل هذا األساس‬

‫تسويق‬
‫كالتاىل‪:‬‬
‫ي‬ ‫يف التسويق‪ ،‬استخدامات الكمبيوتر‬
‫‪ .1‬اإلعالن ‪ -‬باستخدام أجهزة الكمبيوتر‪ ،‬يقوم ر‬
‫محتفو اإلعالن بإنشاء الفنون والرسومات‪ ،‬وكتابة النسخ‬
‫ومراجعتها‪ ،‬وطباعة اإلعالنات ر‬
‫ونرسها بهدف بيع المزيد من المنتجات‬
‫ر‬ ‫ً‬
‫الن‬
‫‪ .2‬التسوق من المتل ‪ -‬أصبح التسوق من المتل ممكنا من خالل استخدام الكتالوجات المحوسبة ي‬
‫ر‬
‫المبارس للطلبات ليتم ملؤها من قبل العمالء‬ ‫توفر الوصول إىل معلومات المنتج وتسمح بالدخول‬

‫‪5‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫رعاية صحية‬
‫والمختتات والمستوصفات‪ .‬يتم استخدامها يف‬
‫ر‬ ‫مهما يف المستشفيات‬ ‫أصبحت أجهزة الكمبيوتر ً‬
‫جزءا ً‬

‫المستشفيات لحفظ سجالت المرص واألدوية‪ .‬كما أنها تستخدم يف مسح وتشخيص األمراض المختلفة‪.‬‬
‫ً‬
‫يتم أيضا إجراء تخطيط كهربية القلب‪ ،‬ومخطط كهربية الدماغ‪ ،‬والموجات فوق الصوتية‪ ،‬واألشعة‬
‫المقطعية‪ ،‬وما إىل ذلك بواسطة أجهزة محوسبة‬
‫ر‬
‫الن تستخدم فيها أجهزة الكمبيوتر‪:‬‬
‫يل بعض المجاالت الرئيسية للرعاية الصحية ي‬
‫فيما ي‬

‫‪ .1‬نظام التشخيص ‪ -‬تستخدم أجهزة الكمبيوتر لجمع البيانات وتحديد سبب المرض‬
‫المختي ‪ -‬يمكن إجراء جميع االختبارات وإعداد التقارير بواسطة الكمبيوتر‬
‫ر‬ ‫‪ .2‬نظام التشخيص‬
‫ً‬
‫‪ .3‬نظام مراقبة المريض ‪ -‬يستخدم لفحص عالمات المريض بحثا عن أي شذوذ كما هو الحال يف السكتة‬
‫القلبية وتخطيط القلب وما إىل ذلك‬
‫‪ .4‬نظام معلومات فارما ‪ -‬يستخدم الكمبيوتر للتحقق من ملصقات األدوية وتواري خ انتهاء الصالحية‬
‫واآلثار الجانبية الضارة وما إىل ذلك‬
‫ً‬
‫‪ .5‬الجراحة ‪ -‬يف الوقت الحاض‪ ،‬تستخدم أجهزة الكمبيوتر أيضا يف إجراء الجراحة‬

‫الهندس‬
‫ي‬ ‫التصميم‬
‫تستخدم أجهزة الكمبيوتر عل نطاق واسع لألغراض الهندسية‬
‫أحد المجاالت الرئيسية هو (التصميم بمساعدة الكمبيوتر) الذي يوفر إنشاء الصور وتعديلها‪ .‬بعض‬
‫ه‪:‬‬
‫المجاالت ي‬

‫والمتانيات والطائرات‪،‬‬
‫ر‬ ‫والمبان‬
‫ي‬ ‫‪ .1‬الهندسة اإلنشائية ‪ -‬تتطلب تحليل اإلجهاد والضغط لتصميم السفن‬
‫إلخ‬
‫وتحسي األنظمة المتكاملة‬
‫ر‬ ‫‪ .2‬الهندسة الصناعية ‪ -‬تتعامل أجهزة الكمبيوتر مع تصميم وتنفيذ‬
‫لألشخاص والمواد والمعدات‬
‫المبان وتحديد مجموعة من‬
‫ي‬ ‫‪ .3‬الهندسة المعمارية ‪ -‬تساعد أجهزة الكمبيوتر يف تخطيط المدن وتصميم‬
‫المبان عل الموقع باستخدام رسومات ثنائية وثالثية األبعاد‬
‫ي‬

‫‪6‬‬
‫‪Assistant Lecturer: MOHAMMED JASIM AL-KHAFAJI‬‬ ‫‪AL-TAFF UNIVERSITY COLLAGE‬‬

‫الجيش‬
‫تستخدم أجهزة الكمبيوتر إىل حد ك ربت يف الدفاع‪ .‬الدبابات الحديثة‪ ،‬والصواري خ‪ ،‬واألسلحة‪ ،‬إلخ‪.‬‬
‫ه‪:‬‬ ‫ً‬
‫يستخدم الجيش أيضا أنظمة تحكم محوسبة‪ .‬بعض المناطق العسكرية حيث تم استخدام الكمبيوتر ي‬
‫‪ .1‬التحكم يف الصواري خ‬
‫‪ .2‬االتصاالت العسكرية‬
‫‪ .3‬العمليات العسكرية والتخطيط‬
‫‪ .4‬األسلحة الذكية‬

‫تواصل‬
‫االتصال هو وسيلة لنقل رسالة أو فكرة أو صورة أو خطاب يتم تلقيه وفهمه بوضوح وبشكل صحيح من‬
‫ه‪:‬‬
‫قبل الشخص المقصود به‪ .‬بعض المجاالت الرئيسية يف هذه الفئة ي‬
‫ون‬ ‫ر‬
‫‪ .1‬بريد االلكت ي‬
‫‪ .2‬الدردشة‬
‫‪ .3‬يوزنت‬
‫‪ .4‬مؤتمرات الفيديو‬
‫الحكوم‬
‫ي‬
‫ه‪:‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫تلعب أجهزة الكمبيوتر دورا مهما يف الخدمات الحكومية‪ .‬بعض المجاالت الرئيسية يف هذه الفئة ي‬
‫المتانيات‬
‫ر‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ .2‬دائرة ضيبة المبيعات‬
‫‪ .3‬دائرة ضيبة الدخل‬
‫‪ .4‬حساب نسبة الذكور إىل اإلناث‬
‫الناخبي‬
‫ر‬ ‫‪ .5‬حوسبة قوائم‬
‫‪ .6‬التنبؤ بالطقس‬

‫‪7‬‬