Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Teste Pentru Admitere in Clasa A V-A 2016-2017

    Uploaded by

    Funebre Nimo
    12 views213 pages

    Original Title

    Teste Pentru Admitere in Clasa a v-A 2016-2017

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    12 views213 pages

    Teste Pentru Admitere in Clasa A V-A 2016-2017

    Uploaded by

    Funebre Nimo

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 213
    Liceul Teoretic, Vasile Alecsandri” lasi TESTE pentru Admiterea in clasa a V-a Concursul de limba romana Micii Alecsandristi”, clasa a IV-a Concursul de matematica »Euclid”, clasa alV-a 1st 2016 ~ 2017 AUTORI: ‘LMA ROMAN rot gues Soa Neale ro Age Pe Lina EncLEZA Fro Agape Ale ol Lareo Dana rnin Pro oon Aa Dei Pro Manabe thane. Pro Codes har Senora Prot Mon Lure bro Coeten este Maral ‘ot Pavel atria ‘ot. Cran Meu venta Ot Zea Anes Georjona at one nen bro drtachir Rand Lea FRaNceZA Prod Pop na Cina beg Popa yo: Daaban Hanus Pro Fane alana ro. az Dunieg arenarcd ro Brn Cetin th Laws ERAN Pros Cnty Crore ro Btn ania alans Pro Gav Gabe rot rigor ats Warne ro lenses unl ro Mister Alin eee rot Niro erga Prot Tudoazhe ae ol Darang esta Lona Prot ssid vara en vol Prec ores Descieres CIP a Bibioteci Najonale a Rominiey ‘Test: admtorein clas Va; Concur einba roms "Wi | Alesana clas aa: Concureul e matemai "Eucl", | clas ava oto: Cootn Bates Mave, less Jenico, Gres Jia Mra, E8 25, | lait, 2017 | EN G7E505 5143968 | Con, Beaice Manus coo) Liens Jena coor) | gra, ita (cord) | (DToote deparile aportin awtoiir Nici parte a aces cr mu poate fi retiparta,reprodst su ulizats bn orice lt el inclu prin foocopine sau i forma eleronied, fr nie! prefab in sre al extort. CUPRINS ARGUMENT. J. LIMBA, LITERATURA $1 COMUNICARE. 8 1.1 Subiect a admiterea in clasa a V-a, anal 2015 * 0 1.2 Sublet a dite dasa Va, 2014 1.3, Sublet a admitere in casa V-a an 2013 i 1.4 Subict a miter nolan a V-a nul 2012 1S EDITIA2016 __ B 152. EDITIA2015 6 153. EDITIA 2014 0 154. EDITIA 2013 i 1.5S.EDITIA 2012 __ 20 1.56. BDITIA 2011 a 1.6, Saget pent rezlvareaestului .MICII ALECSANDRISTI, ain 2016 u 1.7. Modete de teste propuse petra concurs de limba, literatura gt comunieare MICH ALECSANDRISTI" » 2MATEMATICA__ 20 2.4. Subleet admitere tn clasa a V-a, am 2015 20 122, Sublec adtere in 23, Subleetadmater ta 224, Sublectadatere tn Vea, an2014 a a am 2.5 Sublece date a coneursl de matematies “EUCLID” ile famtericare 2S1LEDITIA216 2s 252. EDITIA2015 253. EDITIA2014 254 EDITIA2013, EDITIA 2012 226 2s. 256.EDITIA2011 ar 2.6, Model de tera, subieet ezlvar, penta concarsal de ‘matemates “EUCLID” ~ me 2.7. Model de ste propuse pentru concurs de matematic, “puCLID™ 2017 a 271, Ate propase in voter peat pein concurs de ‘matemaich “EUCLID” 88 28. INDICATH $1 RASPUNSURT 7 308 281 Subieet adit fn laa. Va 2015 208 282. Subies amie fn class Va an 2014 308 283 Subiet admitere cls a V-a an 2013, 209 284 Subicetadmitere incase a V-, an 2012 309 285. Subiecte dt a cone demstematish “EUCLID eile oui 0 285. EUCLID 2016, a0 2852 EUCLID 2015, a 2453 EUCLID 2014, 32 2854 EUCLID 2013, 32 2855 EUCLID 2012, 33 2856 EUCLID 2011 34 286. Mode de tse props pein concurs de maomatich EUCLID" 2017, sis 2.861. Alioteste props in vedere presi pentru concur de ‘materi, “EUCLID 328 3. LIMBA ENGLEZA, 343 34. Sublect admiterein asa aV-a,an2018___ 343 ‘32. Subieet admiteren clan a V-a, an 201 us, ‘33. Sublect admitere fincas V-a an 2013, 3 34. Modele de teste prapuse pentraexamenul de admitere sass Votan 2017 351 4 LIMBA FRANCEZA 380 44. Subloctadmatere a class a V-a, an 201 380 42, Sublect admitere tn casa a V-a, an 2 a 43. Modelo de este propuse pentru examensl de admitere in lass 8 Vea, an 2017 3 5. LIMBA GERMANA. 08. 54, Subiect admitere fn elas a V- an 2012 08 52. Modele de teste propuse entra examenul de admitere fn casa 8 Vea, an 2017 410 Un cuvint este un arbore, Ci s-a nascut pe pimantl tin oricd ac cu 0 simingd din lumea altora, un euvdnt este, pnd La urmas 0 faiptra speifict (€. Noiea) ARGUMENT Contextul educajional contemporan se defincyte print a se adapteazd necontenit.Orientarea dinamicd specifica, la cae se elevilor inca din cell prima ‘ate performangs,inteesulparinglor pentru scoala de caltate, preocuparea cadrclor didactice pentru onstituirea unui medi comptiional stimulativ, wate acest se yseso in interesul Liceului Teoretic ,Vasile Alecsandri” de af a, pentru clasele gimnazale, elei motivay, domicl de studi, eativi si performani. in acest sens, au lust fingh dowd concursurk seolare, adresate elevilor de clasa a 1V-a, care simt nevoia unei confruntiri in contextul generajei lor, pentru a-si decide corect villorul parcurs seolar. Reunnd simbolie mesajul pe cae transmit invafcsilor, prin opera lor, dowd mari personaliti, Euclid gi Vasile Alccsundri, cele dou competi, Euclid” §i Micii alecsandrigt", stimulex2’ logics, rigoavea, “ereativitatea, pasiunes pentru lotr’ i pentru studi Lucrarea pe care v-9 propunem este produsul implicit al acestor preocupiri, ea oferind un instrument util de Iueru pentra clevii domici de performan(s, pentru Invajtori imeresaji de competita de dincolo de clas, pentru paring earecautd un mijloc ficient de stimulare @ munci copiluli si in afaa scli. Organiza eojuni ce vizeazk domenile de evaluae, carta ofera modeled subiocte $i limba franceza i limba german, levi pregatindwse, asl, nu doar pentru cele dous concursuri jud casa a V-a, organiza in fiecae an scolar. Plecind de Ia euvintele lui Andeei Plegu ~ Carles este pentru matematic, limba roméng, limba englez, c, ei gi pentru Testarea p oamenilor de a avea aripl ca Ingerl, sperim ca, prin acest instrument didactic, rezultat al efortului unui colesti din Liceul Teoretc ,Vasile Alecsands”,s6 fi vent in intdmpinares ‘de profesor © continua provocare, un rum Autor 1. LIMBA, LITERATURA $I COMUNICARE 41. Subiect Ia admiterea in elasa a V-2, anul 2015 Subiectul I (60 de puncte) Citestecu atente urmatorul text, pentru putea rispunde crite Inor-o cdsuts de pe strada Companelor locwiaw laolals salsprezecepiicetprichindei.(..) Ini cel ma vest dinte tsi era prichindelul Habarnam.(.) Acest Habarnam purta 0 piilvie albastrd-albasr, antaloni galben-canar si 0 bluzita portocale eu cravats verde. li pliceau tui culorite tari. Astfel, gait ca wn papagal, Habortam Jmoindreazile-n gi prin ora $i nscovea fel de fel de aiureli pe care le povestea tawror.(..)Tor hoindrind prin ora, se tezi in emp. In jur~ penie de om, Toemai atuneitecu pe acolo tn zbor un cru. Fara sa boge de seama, cérabugul il lovi pe Habarnam dept in ceafa. Habarnam se duse de-a dura la pam (Nicolai Nosov, Aventure tl Habearnam yale prietnilor adi) 1. 0p Serie cite un termen cu acelagiinjeles (Sinonim) pentat cuvintele lanl si naseocea 2.10 Construesteenunfur tn care verbul se tex i ab alte dow Inetesuri decdt in ext, pe care le vei preciza in parantezi 3.10p Exemplifca patrutemeni din familia de euvite a ui om. 4.10p Precizeazt ce parte de propocitie ese fecare dire euvintele: ‘ulorle si tor, apoi constriese cite un enuny tn care aceste cuvinte sib cite o alts Funct sntactie, pe creo vei preciza, 5.10p Alcituieste 0 propozitie despre Bucuria de a hoindri, dep schema: A-C-P-A-C. Veir primi punctajul integral atit pentru corectitudine gramaticla, tsi penirulogica enunfului 6.10 Explics, in 4-5 rindur, enutul:hoindreasile-n gir prin oras {$i ndscocea fl de fel de aiurellpe care le povestea tutor. ‘Sublectal al T-lea (30 de puncte) Redacteazs 0 compunere, de 15-20 de rinduri, in care si povestesti o intimplare hazlie pe care ar fi pututo niscoci Habaram, dupa ce a fost lovt de etrabus Propune un ttl expeesiv. Vei primi 10 puncte din ofc. 1,2. Subiect la admiterea in clasa a V-a, anul 2014 Subiectul I (60 de puncte) Citeste cu atentie textl,apoirispunde osrnfelor de mai jos: Into dimineota, Urlagl era exlcat ix patul sd cand axci 0 ‘melodie incintétoare. It rasund atat de dulce in urechi,incdt se _gdndl cd trebuie sa fie isusi Regele mucicienilor tn trecere pe acolo Nw era decdt un edingpar mittel edmnd la fereastr’, dar nu mat ‘cise de atdta weme edntee de psdrele in gridina lu, inet i se ‘piru 04 € melodia cea mai frumoasa din ume. Atuncl grindina se ‘pri din tropitt deasupra capulu se, ar vance de nord Dcetd sd ier sn parfion minunat ans la el pri geamul deschis ~ Cred ed primivara asositin cele din urmd, spuse Uriatl ‘rl din pat 9 piv fara ‘Siee-a vaeu'? A veut o privelste hedntitoare (Oscar Wilde, Uragul cel egost) 1.10 Presizeazi un antonim (cuvdnt cu infees opus) sun sinonim (cavant cu acelasiinjeles) pentru termenul dulce 2.10p Constuiste enunguri in care cuvintele ind signa 88 se sie afl decdt in text 3,10p Precizeaza ce parte de vorbire este fecare dintre cuvintele ‘mucicinilor si (se par) 4.10p. Numest Funcilesimactice ale cuvintelor cdc gs suiore. 5.10p Aleatuioste © propozitie despre muzicd, in care si existe gi substantvul ednepar, urmérind schema: C-P-C-AS-A, Vei primi ppunetajul integral atit pentru corectitudinea gramaticals si pentra Togics enunjui tu, elt i pentru respecarea tem propuse 6.10p Explicd, in 3-4 rindi, ce ba fieut pe Usias sh ereads 8 a venit primavara, Subiectul al T-tea (30 de punete) Redactexza © compunere, de 15-20 de einduri, in care =i povestesio Inimplare fantastic, petrecutd in decor ineéttor pe ‘are fl sugereazfragmentul de mai sus. Vel imbina in compunerea ‘a, povestirea gi desrierea si vei propune un itl expresiv Vel primi 10 puncte din afc 1.3. Subiect a admiterea in clasa a V-a, anu 2 Subicctul I (60 de puncte) Citete cu atenietextul, apoirispunde cernfelor de mai jos: 1, lata ed printe uri ct albi de la pol s-a vate Duro ‘bua 2 un rs cafenia, un wes mare gi frumos, care venea foema din ‘muni nor. Cum aun ela po x8 mu ma treba, ci mu sti. Ce stu ¢ cs-a pomenit acolo sa incepur caste ooh a mnt de _pheata gi la focle care se shenguia peek = fate uid... Un urs murdar! sri 0 food, toate surorle i incepurd sa chicoteased, si hohoteascs gis se prdpadeasea de = E manyit tor! = Della gheare pin’ la bot! ~ Val, vai, ce careghios! = Pare-a fost mie in sos! Uite-aga radeon focile, rideaw de mu mai putean Ursul nostra se wit In jar gaa 8 rig el ce ursul cel murdar pentru lui, se se, se spal pe dint fecare dimineat $1 seard, ba mai fac $i aie) ein, spre mavea lui mivare, nu vz nici urs. = Nu cunva viet de mine? intr el supra (Vladimir Colin, Povestea urs cafeni) -10- 1.8 _ Hdentitied a texto perce de antonime (cuvinte eu ingetesuri puss), 2.10p Construeste enunfur in care cuvintele cei si tooma si se Serie afl deat intext 3. 10p Precizeazi ce parte do vorbite este iecare inte euvintsle pol simarea, pe care le gasegt subliniatein text 4.10 Numeste functile sintactice ale cuvintelor subliniate in fragmentul printre uri cet albi dela pols-a rate intro bund 21 un us cafentn 5.15p Alcttuicste © propozite despre bundrat, dupa scheme: P-CS-A. Vei primi punetajul integral atit pentru coretitudinea gramaticalt si pent logiea enunuli tu, cBt si pentru respectacea temel propuse 6.10p Explicd, in 3-4 rinduri, de ce réd focile la vederea ‘ursului cafeniu ‘Subiectul al H-lea (30 de puncte) Redacteaza © compunere, de 15-20 de rindwi, in care si povesteti 0 intimplare deosebitd, al cirei personal si fie ursul cafeni din textul de mai su, integrand si seevenia: Dandy seama de ingelepcinea ursului, focle au cdzut pe ginduri. Vei da compuneri tale un tu expresi. el primi 10 puncte din oie 14, Subiect Ia admiterea in clasa a V-a, anul 2012 CCiteste cu atentie textul urmitor: Copii asteaptd pe treptele antreului i le vie randul ta bunici.Treptle sunt de piatrd vopsitéalbastru deschis.Antreu este de len galbui, eu feresie. Mina bunt e pling de inele cw pierre ‘colorate si ousoare de margavitar. Miroasa ca turtle de Craclun, a -migdae i apa de flor ote ~ Sau, nepricopsitue, ca humea, Aga se site? Nepotulsarutt din now -apasa sew , oc" » ména care pared are un ochi in palma ca boltabisercli Mana Bunt, chiar ednd 0 sar, o sim wzicndit urechea Mana buticudut bation gallu gi Imivoass a fruncié uscatit de nue. Copii ar_vrea si fle tn casa ‘buncior ca la pomul de Criiun, Dare lf Jin casa bunicilor tonul ¢ cuminte ~ ca in somn ~ gi mu se mised din loc, incepand cw neponi asezati la rand pe tret scaune rea inaltepentr eh Stau.Stou. tau. Le vine sd se strimbe ca la fotograf. Dar | Si mw Tac, Tae. Tae Le vine edte-un ,oac” de broascd, edte-um ham" de edie, team, bis” de musea-béealu, céte-w , man” de vac. Dar: Samu Siu fac nimi, nimi, mimic. Deserd de wrt Un easea since: , Ua Cast 0 gurd cbt 0 surd! spune tunica. Are siti ine ‘mustele. fas wad te spe bine pe dni? (lonel Teodoreanu, fn cata buniclor) 1) Rispunde, pe foaia de concurs, la urmsatele eerie, avénd in vedere textl de mai sus (60 de puncte): A. Limba roman 8p _Aledtuicst cite propozite in care euvintcle Ia gi fn st se sie altel deci in tet 2.fp Serie dowt euvinte inradite (in aceeas familie lexical) ew ‘ermenal lem. 3.8p_Precizeazi ce parte de vorbite este fecare dintre cuvintele subliniate intext, 4.8p Selecteazi, din enunful umator, un complement si un atibut Mana parca are wn ach ie palm ca botabiseic 5.8p Aledtuieste © propoziie despre un anotimp dupa scheme: ACAPS, ne B, Infelogerea textulul 6.8 _ Numeste doua personaje care apar in text. 7.12p Explicd n 35 rand, nflosul fragmentuluis pit ar vrea sie n cata bunicilor ea a pom de Crdeiun, Dare altfl. TD) G0 de puncte) Alcstuieste o compunee, de 20-25 de rinduri in cares povestegi 0 intmplare petecutd tn casa bunicior, ‘alofificind gi sugestiletextului de mai sus. Da compuneri tale un ttl expresiv Din often vet prim 10 puncte 1,5, Sublecte date la Coneursul de limba, literatur’ si ‘comunieare ,MICH ALECSANDRISTI", editile terioare LSJ. EDITIA 2016 ‘Sublectul I (60 de puncte) CCiteste cu atengie urmiorul text, pent a putea rispunde cernflor: Vena vacant, trl tun! l-am perreeu inte ging, re flat $i dabtoace, in cmp $i munte, Abi leysem ds asfalurile $1 ‘motuarele netezte ale arasului. Am eunoscutnori pe o intndere de ceruri desfasurate vast. Mam utar la lund, de ean rsare pind ce coboari-n arginariile mute din orizont. Arm incetinlt ganda $i am lug pasul dupa ape, M-am intovardst eu stance, am umblat cu cirezile{..] Am lnat cw toot natura ws contact frenetic... [.} Am Invdtar sd ma mimunez de fénjar si albind sisi respect greert si clrdbust,[..] Siam uta $1 biblioteca si matemaricile s unica mea de nofan, sine pe insu mew ca uniform uni general dept (Tudor Arghez, Crcul) -B- 1. Wdentfica in text dou perechi de cuvinte cu ingeles opus {antonime), 2. Construeste ete un emun in care cuvineleneteite i uniforma = se sere malt mod dect intext, 3. Precizeaza ce parte de vorbire si de propozitie este fiecare dine cuvintele: Le gd respect 4, Construigste enunjuri in care euvéntul albind si aibl ate dows fami sintactee decdt intext. Vei preciza at functa sntactics din text, ct si pe cele exemplificate de tine 5. Aledtuieste 6 propozite despre lund, du schema A-S-P-C-A, Vei primi punctajul integral att penteu coectitudinea gramitical, cit petra logics enunfului ti, 6. Explied, tn 4-5 eéndur, enungul: Av vgyar 5 mai muinunes de féofar i albin $sa respectgretei cari Subiectul al I-ea (30 de punete) Redacteaza © compunere, de 15-20 de rinduri, in care si povestesti o insimplate prin care tu ai deseoperit et de multe putem invita de la naturi. Vei integra in compuncrea ta seeventa: ABia iesisem din asflurle 91 trotuarele netecite ale oragului, Vei da ‘compuneri tale un tl pot ei primi 10 punete din oftiu Barem de corcctare gi notare Subicetul 1 (60 de puncte) |. Exemplificarea perechilor de cuvinte eu sens opus fantonime), de exemplu: rasare~ coboard, am icetnit~ am iit et..A0 puncte (5x2) 2. Constrireacorect a celor dous enunur, de exemplu: Pas! netesi fe edléuzese in nisp. si Umbra norulul uniform a ccoperit pidurea A uni forma de aici eu cea de acolo inseam a abjine un pera. 10 punete (5x2) 3, Precizaea corets a valorilor morfologice gi a fanefilorsntatice Je = pronume personal, complement; sd respect = vet prodica 10 puncte (254) 4; in tex, cuvdntul albing este complement. Alte fine sinactice sunt: 1. Subiect, 2. Atribut. 10 puncte (@S punete pentrs mumirea funejetsintctice a cuvantulyt dat fn text; 5 puncte ~ 2,542 pentru ilustrareaaltordous funetisintactie; 25 puncte pentru logica enunfuilor.) 5 Aledtuirea corecté gi logic‘ propoziiei, de exemplu: Miserioasa und umincazd cera inset 10 puncte = 17,5 (1,5x5) penta corecttudinea faneilr sintactce st 25 pentru respectarea temei date si pent logica enunful 6. Explicorea corecti, clari si nuantati 2 enunjului, evidenterea sennmifcaiei cesta, formularea corectA si expresiv, respectind rormele de otopratie i de puntuafie 10 punete Explicarea partial corsctl, lari si muanfata a emunfuli, cevidenyierea partials a semnificatei acestuia, formularea coreta si cexpresivd, respectind —normele de ortografie side puncte, 8 puncte = Explicarea pari corectt a enunjulti, Into formulate ambigus, smpla referire la coninutulacstua, enn cu gregeli de toga si de punctuate 5 puncte = Simpla incereare de explicare, int-o Formulate ambigus, enunt ev greyelide ortografie i de punctuate. 3 puncte Subiectul al T-lea (0 de puncte) ‘A. Continut (20 de puncte): = prezena elementelorspevifice povestr 5 puncte - dezvotaea original gi coavingatoare a tem, tn acord cu sinatia imaginats S puncte ~integrarea adecvald a secvenei date 5 puncte formulares unui tly potivt S puncte B, Redactare (10 puncte) ~ Respectareastrecturi compunesi, 3 puncte 215 - Repstul stltc adevat gi caitateaexprimari 3 puncte + Respectareanormelor de ortografe. 3 punete = Respectarea norma de punctate. 4 punct Se acardé 10 puncte din oftiu 1.82. EDITIA 2015 Subicetu (60 de puncte) Citete cu stenie wrmatorul text, pentru a putea rspunde ceringclor: De necaz, copitelincepu sa pling incetsor, pe inter. ra ata de dezndlidit cfm putea sd citeasc mcar un rnd din cartea cea frumoasd!...Suspindnd, rimase o vreme cu ochit aint inimical de afar navn timp i se para e® undeva, in departare, mijea un sgriunte de lumind: mic, mic de tot. Apoi, lumina incepu sa se ‘mareascd si 36 s¢ aprople de ochiul ferestei. $i, minune, 0 gézé Imied se agezd pe marginea cercevelel. Trupul e plipdnd rispandea Inj o lumina goben-vercui. Ochi baiatului incepurd si Inceased. Deschise cu grit cartea pe care o nea ascunsi sub perm se dneredin cx mult Imirare et acum vedeo sa citeased. $i incepu, pe nerdsuflae, 38 soarba pogind dupa pagina. Citi astfel aprogpe un sfert din filele art. Dupo miezul nop, frdnt de oboseald, inchise cartea Licuriiul pee si copitladorm, (°°; Povesteasednteijelor) 1. Serie ite un termen eu aeelsi ines (sinonim) penteu cuvintele: tina si je. 2, Constrieste enunuri in care adormi si se serie in alte dou sodari dec intext 3. Precizeazd ce parte de vorbie side propozitie este fiecare dine ‘uvintle a png sium grunt, “16 rT 4. Numeste funcile sintctice pe care le Indeplineste cuvéntul ‘carte instruct: un rand din cartea si deschiseeugri carea 5. Aleituoste 0 proposite despre bucuria lecturil, dupi scheme CAAP-C. Vei primi punctjul integral att pentru coretiudines _gamatcald et pen loieaenunjul 6. Explie, In 4-5 indus, enunjul: Bra aur de deonddajdt ei mu ‘putea si citeascd macar un rnd din carte cea frumoasé. ‘Subiectul al ea (30 de punete) RedacteazA © compunere, de 15-20 de rinduri, in care Si povestest intimplare moralizatoare, peut in lumes lieureior, al clre sfiggit si fie seevenga: De atch, Heurietul eel moyiuros mu {+a mai pardsitpritent la nevole.Propune un tla expresi. Vei primi 10 puncte din ofc EDITIA 2014 ‘Subiectut I (60 de punete) Citeste cu atengie umitorul text, penta a putea rispunde cerinjlor In ania en, de cénd loeulese aie, am inset ealendarul Jfurnicior,néravurile si ritualurile lr. Vin primivara,lasfrsital li ‘martie sau Enceputul lu aprile, cotropese casa, dar n-o fac haotie, teurpatr, ci ordonat sin linite. Mei inl apargercetas,curajos) 4 i, cu antenele lor minuscule gata safle orice seert, ex restul sinturilor, cite or f,puse tn garda, Uni, se frigeaed, bog la cap Informatiipretioase, nocmese arti gi, mai mult ca sigur, raporteazd totul cdpetenilor si regine. Dupao wreme, fie fa lumina ile, fe a unui bec, se ivese cohorte desehizitoare de drum, iar wma lor mearsalueste wn popor inreg, pornit in prbegie.[.] Rar, muta dintr-un loc in atu, din cine ste ce moti, gi atunci mere sr indian, in coloane interminable, lene, ca scum ar traversa un desert sa niste munt ples, stant de art antur. (ili Florian, Toate bute) "7 1. Serie cite un termen eu aceasi fnfeles (sinonim) entra termeni: niravurile, owropese haote 5 pribegte, 2. Construeste cite un enunt in care euvintele: or, primdvara, orice Sle st se serie alt mod dec in text 3. Construeste ete un enun in ear cuvintele for, rimavara, orice ‘sili Si se serie in alt mod dec in text. 4, Indicdfunetiasintacticd a euvinteorsubliniate in text. 5. Aleatuicste 0 propozitc, dupa schema: C-C-P-A-S-A, integrind jn enun si substantivul famed. Vei primi punctajul integral atit pentru corectitudinea gramatcala, et i pentru logica enunflt,. 6, Explies, n 4-5 rindur, seeventa: Mai inméi apar cercetas curajog ita, cw amtenele lor minuscule gata safle orice secret. Sut stu al I-ea (30 de puncte) Redacteazi © compunere, de 15-20 de rinduri, tn care si povestesi o intimplare deosebita prin care trece 0. furnich, imapindnduti motival pentru care a fi rebut sf se mute dint-an Joc Inaltul. Propune un tlw expres pentru compunerea ta Vel primi 10 puncte din ofc 1.5, EDITIA 2013 Subiectut 1 (60 de puncte) Citese eu atengie urmatorul text, penta pute rispunde ceinfelor: Traia odatd pe o rune de siljied, wn mele, Aved 0 cas de iatrd, cu pares eta, dar ~ nici meleu! nu gta bine de ce — edsuja Ih mu avea, ca tote celetale, numa la poartt Poate de aceea pe ta mine mu vine niciodaté postagu, zindeo miinit meleul. Eu trebuie 50 aflu toate vstile din gura ‘cocopuli. Cocogul le fd de fa plop, care, tnat cum este, se ridicd ‘ein la ltinul er) al blocules din vecintate. Lar plop de unde le sie? De la vam care colinda ca un zabdue prin tot carter. Dac ois 19 avea mum meu la edu, postagul mi-ar aduce vegtile aca [or] poate ef dac mi mut pe alt stradi 0 sd mi se Omplineased ovina”, ganiea meleul intro 2i ve hor sspece (Mircea Sanimbeean, Mefew! mincinas) | Exemplificttermeni eu infeles opus (antonime) pentru cwintele niciodaté gi colinda 2, Construeste dout enunjuri in care euvntul aduce si se seie in alte dou moduri decat in text 3. Precizeazi ce parte de vorbire este fecate dintre cuvintle: wn bie sil ar aduee). 4. Numestefuncfasintactic8 a euvintelrsublinist intext. 5. Alcatuicste © propoziie despre vin, dupa schema: C-A-P-S-A, ‘Vei primi punetjul integral ait pent corectinudnea gramaticals, cts penrw logieaenungulu i. 6, Explict, in 4-5 rindur, dorinfa meleului de a primi veg, precizin gi sentimenteleexprimate In fragment dat. Subiectul al T-lea (30 de punete) RedacteazA © compunere, de 15.20 de rnduri, in care si povesteytio intimplare deoscbitd, ita de unul dine persongjele 4in textl de mai sus. Compunerea tava incepe eu secvenja: Case lege into poveste, cuvinteor le trebuie ceva ear se stdrneased, -é le pund in migcare si se vaincheia asl: Ves, e cu un fel de cere Ca 34 se adane in povest,cuvntele aw nevoie de cdidurafantezek. Propune un tly expresi. Vei print 10 puncte din oft <1. 155. EDITIA 2012 Subiectu I (60 de puncte) Citeste cu atengie urmatorul text, penta a putea rispunde cerntlor Pe vremea cand mu era tiparul, cand mu era hdrie multi ca 4, cd nu eran edi pentru oats lume, net serittori muse prea ‘steneat si scre sina aveau agezare. Ei pribegeau ca si edntecele lor fara euiburi, din loc jn loc, stribiteau rile cu scripca subsuoard si, pretutinden’ unde se opreau, Is ranguiau povestiril, in dcerea poporuli, adunat la desftare gi drut de Dumnezen ct ‘mimorea fetal a f..] Povestirile spun $i infloresc lueruriintimplates\ eamenit aw ost intotdecuna lacomi si le cunoased gi sd invefe din ele petrecute ‘te ceva Cand povesttorul putea Ble zdruncine sift! cx ‘Pavestirea ln, oamenit se bueurau cu mivare si siceu ed inr-adevar Dribeagul ciara fusesetrimis de Ce de Sus (Tudor Arghezi, Cartea eu juedris) 1. Exemplificatermeni cuacelaiinjoes(sinonime) pentru cuvintle 3 zdeuncine$ dirt 2, Transerie, din ex, doi termeni irudii ca ford i ex infles (din acecay familie de cuits), 3, Precizenzi ce parte de vorbire este fecare dintre euvintsle auc gi I, 4. Numestefunctiasintacticd a cuvintelorsubliniae intext. 5. Alestuieseo propoitie despre lteranur dup schema: A-CP-S-A, Vei primi punctajul integral ait pentru eorectvadines gramaticall, ‘at i pentru logiea enungului thu, 6. Explics, in 4-5 randuri inelesul enuntului Céind povestivoral ‘Pilea i le zdruncine sufled eu povestirea ti, oamenl se bucuras ‘cu mirare i ziceau ct int-adevar pribeagul entre} fusese rims de Cel de Sus, explicn si srierea eu liters mare a ulin struct 20. Subiectul al T-lea (30 de puncte) Reiacteazi o compunere, de 15-20 de rindi, in care si povestesti © intimplare deosebitd, pe care ar f putut st 0 spund ppribeagul caret din fragmentul de mai sus, Vei integra in ‘compuneréa ta si enuntul: Povestiile spun si fnflorese Iueruri Intampate gi oamenit ou fost intotdeauna lacomi sd le cunoasc $i 5 ‘mete din cle petrecute edte ceva. Propune un itl expresiv, ei primi 10 puncie din ofttu 56, BIT ‘Subiectul 1 (60 de puncte) CCiteste cu atenjie urmatorul text, pent a putea rispunde eernfelor: Fara veste,rarap gi duro poveste. a, frd vorbe prea multe, tinal dypa alt, cu mine in frunte. Luai-o pe poarta asta pe care sori A fost odata ca niciodat”’, care ne asteapts desferecot: am Sus portarului ci aveti reabi penaici, finde voi suntetl cei doisprezece pti De fapt, sume! paspresece (daci-o si observe, aj dintre voi spunet , Suntem rezerve". $1 mai spuneti ci sume in ‘dutarea Zine - Zanelor, fares desun zmen din greseala, crzaind cede cine tie ce procopseai Atenie! ici la flecare pas te poy! inn eu prime nas in nas. Uite, pared ne-ar fi aucit, un balaur sa si ive. Una, dowd, tre, patru.. are capetesapte. Numa ca 85 le numer. piersi oz so ‘noapte. Ca scamatorul, suf foe pe nari. [..] Luat-o vo iain, ef le mi-e od fug prea tare. E pe wmele noastre, care defied au facut stele vers i albasre (Marin Sorescu, nt-o poveste) 1. Exemplificd termeni cu acelasiInjles (sinonime) enter ccuvintele: intra i seamarorul 2. Construeste enunpur in cate euvintle:niciodat, cine, spune ned tas 0 sovie afl deci in ext,

    You might also like