Душанка Милић

СРПСКИ ЈЕЗИК 1
КОНТРОЛНЕ
ВЕЖБЕ
за први разред основне школе
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ПРЕ ПИСАЊА
1. Прати оловком кретање јежа.

2. Прати линије и повежи парове.

2
3. Реши лавиринт и помози зечици да дође до шаргарепа.

4. Прати линије и повежи ракету и планту.

5. Напиши слово којим почиње назив предмета приказаног на слици.

6. Обој ђачки прибор и повежи га са ранцем.

3
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

НАУЧИЛИ СМО СЛОВА 1

1. Обој животиње у чијем називу постоји глас р.

2. Погледај слику и напиши слова која недостају.

ост з м

3. Сложи измешана слова и допуни дату реченицу добијеним именима.

риМана колаНи

и славе рођендан.

4. Од датих речи састави реченицу.

мама Јана и шетају се

5. Од слова која већ знаш напиши 5 женских имена.

4
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

НАУЧИЛИ СМО СЛОВА 2

1. Од слова које си до сада научио/научила напиши једну реченицу по жељи.

2. Напиши реч која има слово д:

а) на почетку речи;
б) у средини речи;
в) на крају речи.

3. Погледај слике и напиши слова која недостају.

ет р ор а м

4. Од датих речи напиши реченицу.

Маја се љуљају и Анита

5. На основу датих слика напиши одговоре на постављена питања.

а) Шта Сима има?

б) Шта носи Маша?

6. Потпуном реченицом напиши шта ради кокошка са слике.

5
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

НАУЧИЛИ СМО СЛОВА 3

1. Испод сваке слике напиши шта се на њој налази.

2. Промени прво слово и напиши нову реч на линији.

када   Саша   мала   Тина

3. Нацртај нешто на слово б и ц.

6
4. Повежи делове и напиши добијене речи.
и

зуб ар

ни

5. Заокружи звездицу која се налази на месту траженог гласа у називу онога

што је приказано на слици.

А М И Т

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
6. Напиши реченицу од датих речи.
рано буди увек Влада се

7. Прочитај песму, па мајстору са слике доцртај све што му недостаје.

Ја сам некад мајстор био
у далеком граду.
Имао сам бркове, наочаре,
браду.

7
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ГЛАС, СЛОВО, РЕЧ, РЕЧЕНИЦА

1. Испод сваке слике обој онолико кружића колико има гласова у називу жи-
вотиње која је на њој приказана.

2. Обој оне делове тела чији називи почињу гласом н.

3. Допиши штампана слова која недостају, тако да добијеш називе предмета

са слика.

ло а к о не аљ а еп

4. Допиши велико или мало слово које недостаје.

A      E      Р       у     Б       j     Љ      Д

8
5. Спој линијом јабуку са одговарајућом корпом.

Маја је
ђак. Н школа

слово реч реченица

6. Подвуци речи које треба написати великим почетним словом.

лењир  београд  учитељица  петица  петар  дан  ивана  србија

7. Погледај слику, па одговори на захтеве.

а) Шта ради дечак са слике? Заокружи слово испред тачног одговора.

А. Скаче с дрвета.
Б. Дечак сади биљку.
В. Дечак вози бицикл.

б) Шта можеш поручити дечаку са слике?

9
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ПРЕ ЧИТАЊА
1. Обој слова која си до сада научио/научила.

2. Исподсваке слике обој онолико кружића колико има гласова у називу

онога што је на њој приказано.

3. Спој слику са словом на које почиње назив онога што је на њој приказано.

С     М     Т     Г     Е     А     И     О

10
4. У пољима пронађи називе предмета и животиња који су приказани на сли-
кама и обој их.

свеска качкет сова крушка црв оловка

књига миш птица пчела јабука мачка

5. П
 рочитај реченицу, па обој сличицу на којој је приказан предмет или биће
о коме је у реченици реч.
Видим јабуку.

Видим ауто.

Видим лептира.

6. Повежи слику и реч.

пас   папагај   медвед   ајкула   жаба   голуб   патка   коњ

11
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

РАЗУМЕМ ШТА ЧИТАМ – ЖАБА ЧИТА НОВИНЕ

1. Прочитај песму, па одговори на питања о њој.
ЖАБА ЧИТА НОВИНЕ
Седи жаба сама
на листу локвања,
од жаркога сунца
штитом се заклања.

Да новине чита
то вам слика каже
ал’ не мож’ да нађе
што јој очи траже.

Знате већ о чему

жабе бригу воде:
хоће ли се скоро
одселити роде.
Јован Јовановић Змај

2. Заокружи слово испред тачног наставка реченице.

Овај текст је:
а) басна;    б) бајка;    в) песма.

3. Подвуци реч у песми која означава где седи жаба.

4. Од чега се жаба склања?

5. По чему је жаба из песме необична?

6. Зашто жабе брину када ће се доселити роде?

12
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

НАУЧИЛИ СМО ШТАМПАНА СЛОВА

1. Сложи слова и напиши добијене речи.
и л л
п е а о
а н
п т
т а ч е

2. Погледај слике, па напиши називе онога што је приказано.

3. Погледај слике, па напиши слово које недостаје.

та и     аша     уп    то а      ко а     ава

13
4. Прочитај текст из облака, па га препиши штампаним словима.

Брзо, брзо!
Облак се буди,
сребрну боју
небу нуди!

5. Прочитај реченице, па заокружи ко их изговара.

Ја сам бео и хладан. Не прија ми сунце. Деца ми понекад позајме шал, а
бака лонац. Ко сам ја?

БЕЛИ МЕДВЕД СНЕШКО БЕЛИЋ

БЕЛИ ОБЛАК ДЕДА МРАЗ

6. Заокружи слику која приказује почетак и слику која представља крај приче,
а затим је својим речима препричај.

14
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ПИШЕМО ПРАВИЛНО
1. Напиши одговарајући знак на крају сваке реченице.
а) Како се зовеш
б) Колико ти имаш година
в) Мара и Петра за три дана иду на Фрушку гору
г) Пази, ауто

2. Препиши реченице правилно и стави одговарајући правописни знак на

крају.
а) Сима једе грожџе

б) Мира јуја Оју на јујашци

в) Џурџа жваче џеврек

3. Речи из поља напиши на одговарајуће место.

иде у школу?
колико   коме се завршава одмор?
када      ко имаш година?
купујеш свеске?

4. Заокружи слово испред тачно написане реченице.

а) Маја и мама шетају.
б) маја и мама шетају!
в) Где Маја и Мама шетају?
15
5. Подвуци речи које нису правилно написанe, па препиши цео текст их пра-
вилно.
бранко којић и горан томић живе на селу. ученици су првог разреда. они су
најбољи другови. увек заједно раде домаће задатке.

6. Допуни дате реченице.

Ја се зовем . Живим у месту које се
зове . Идем у разред ОШ
. Моја омиљена књига је
. Мој најбољи друг / најбоља
другарица зове се .

7. Напиши неколико реченица о свом омиљеном предмету, својој учионици

и свом одељењу.

16
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ГЛАС, СЛОВО, РЕЧ И РЕЧЕНИЦА 2

1. Међу измешаним словима крије се једна реч. Напиши је на линији и обој
слику која јој одговара.

Р И Т Е Л П

2. Напиши три назива за животиње од научених слова.

3. Од измешаних речи напиши две реченице.

тротинет     Јана     Милан     вози     има     трактор

4. Препиши из поља све речи које су састављене од три гласа.

сат нема Сима

семе сос ти
она месо стати
маст сто тост
тенис тама мета

17
5. Напиши реченицу у којој ћеш објаснити шта ради девојчица са слике.

6. Од датих речи смисли и напиши бар две обавештајне реченице.

Ана   ранац   нови   друг   
Јован   школски   фудбал

7. Заокружи слово испред обавештајне реченице.

а) Да ли је Јулија стигла кући?
б) Петре, пази како трчиш!
в) Неда ми се не јавља.

8. Оловком у боји подвуци упитне реченице.

У понедељак идем код баке. Да ли се знамо из предшколског?
Када ћемо се опет видети. Затвори та врата!
Честитам, добио си петицу! Данас смо се видели на улици.

9. Разврстај дате реченице.

Како је лепа ова хаљина! ОБАВЕШТАЈНА
Не лупај вратима! УПИТНА
Имам новог друга у одељењу. ЗАПОВЕДНА
Да ли сте се упознали? УЗВИЧНА

18
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

НАУЧИЛИ СМО ПИСАНА СЛОВА

1. Напиши писаним словима шта је на слици.

2. Препиши дате речи писаним словима.

омот   ђак   медаља   трактор   имам   шишарка

3. Напиши писаним словима ко шта ради.

4. Од датих речи састави и напиши писаним словима три реченице.

ласта   пиле   лети   је   пољу   у

19
5. Подвуци реченицу која може да се напише од датих слова, па је препиши
писаним словима.
В  А  Ј  П  Л  А  Њ  Е  Н  А  Р  А  Н  И
Вања је тенисер.
Вања је новинар.
Вања је планинар.

6. Напиши шта видиш на слици.

20
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

РАЗУМЕМ ШТА ЧИТАМ – ЛИСИЦА И МИШ

Прочитај текст, па одговори на питања о њему.
Лисица и миш

Једног пролећног дана разговарали миш и лисица преко потока.

„Мишићу, мишићу, зашто ти је тако прљав носић?”
„Копао сам земљу”, каже миш.
„А зашто си копао земљу?”
„Правио сам рупу.”
„А зашто си правио рупу?”, пита лисица.
„Да се сакријем од тебе”, одговара миш.
Лисица се почеша иза ува, па рече:
„Нека, нека, мишићу, ја ћу те сачекати на улазу и ухватићу те.”
„А ја у рупи имам и собу са креветом, па ћу ту и спавати.”
„Када огладниш, мораћеш са изиђеш”, рече лисица.
„Јест, да ја немам у рупи магацин са храном.”
„Онда ћу ја раскопати твоју рупу и извадићу те напоље”, наљути се лисица.
„А ја ћу”, рече мишић, „на други излаз и ту-ту-у и одох!...”

Народна прича

1. Када се догађа радња ове приче? Заокружи слово испред тачног одговора.
а) у јесен
б) у лето
в) у пролеће

2. Где се догађа радња ове приче?

3. Зашто миш копа рупу?

21
4. Шта значи то што се лисица почешала иза ува? Заокружи слово испред
тачног одговора.
а) Да је сврби иза ува.
б) Да се замислила.
в) Да се збунила.

5. Зашто се лисица наљутила на миша?

6. Зашто је миш направио два излаза из своје рупе?

7. Правилно повежи поља.

Лисица и миш
ПОРУКА ПРИЧЕ
Кад си мали мораш бити много опрезан.
ЛИКОВИ
Лисица и миш су разговарали једног НАСЛОВ
пролећног дана...
УВОД
лисица, миш

8. Напиши шта би поручио/поручила лисици?

22
Име и презиме                     Датум         
Оцена                                

ЧИТАМО И ПИШЕМО НОВИМ СЛОВИМА 2

1. Препиши дате реченице писаним словима.
Ветар помера завесу.

Змија спава зими.

У врту расту лале.

2. Напиши писаним словима назив спорта који је приказан на слици.

3. Од датих речи напиши нове, тако што ћеш словима заменити место.
РИС БОСА
ДАР РИСТА

23
4. Р аспореди у табелу на одговарајуће место речи које у називу имају слово
к, слово д, или оба слова. Напиши их писаним словима.
сок  мед  креда  школа  редар  доктор  лутка
сладолед  дека  санке  средина  даска
К Д КиД

5. П
 овежи назив занимања са предметом који се у том занимању користи,
или оним што се код тог занимања прави.
фрулаш фотографија
флаутиста фризура
фризер фрула
фотограф фудбал
фудбалер флаута

6. Допуни причу тако што ћеш понуђене речи написати на одговарајуће место.
дрво    унук    кратак    деди    скинуо    гледао

Ветар је однео шешир на . Дедин штап је .

Деда је стењао и на дрво . Дедин се попео на дрво и
шешир.

7. Прочитај пресму, па одговори на питање писаним словима.

На крилима пролећа, Зашто песник каже да ће бити све у реду ако
пуно разног поврћа. деца једу ово поврће?
Смеши се на пијаци
у маленој корпици.

Краставац, салатицу,
млади лук и ротквицу
ако деца једу,
биће све у реду.

24