Professional Documents
Culture Documents
LAPORAN PROGRAM GURU - Kaedah - Kaedah Pembelajaran Sifir
LAPORAN PROGRAM GURU - Kaedah - Kaedah Pembelajaran Sifir
PETALING JAYA
KAEDAH – KAEDAH
PEMBELAJARAN SIFIR
RASIONAL PROGRAM
OBJEKTIF PROGRAM
KELEMAHAN
1. Kekangan alat dan kemudahan di sekolah untuk memnolehkan guru
lebih kratif.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
1. Sekolah perlu menyediakan smartboard supaya PdPr/PdPc boleh
dijalankan dengan lebih effisien dan efektif.
2. Pentadbir perlu menyediakan ruangan atau sesi latihan dalaman untuk
memberi
bimbingan, motivasi dan galakan kepada guru-guru untuk menimba ilmu.
3. Guru-guru diberi pendedahan kepada program-program dalam
perancangan takwin 2024/2025.
IMPAK
1. Guru mengaplikasi kaedah-kaedah pembelajaran sifir dalam pdpr supaya
pelajar dapat elemen keseronokan.
KESIMPULAN
Program ini berkesan membantu guru-guru menonjolkan kebolehan diri dalam
aspek mempelbagaikan kaedah penguasaan sifir untuk menjadikan PdPr lebih
menyeronokkan. Guru-guru telah mempelajari suatu cara yang mungkin mereka belum
pernah lakukan dan boleh menambah sedikit sebanyak ilmu baru bagi mereka.
……………………………..............................
…………………………….................... ( A. MURUGAANANTHAN A/L
ARIMUGAN)
( MUHAMMAD HUSSEIRI BIN CHE HUSSEIN) Ketua Panitia Matematik
SK La Salle, Petaling Jaya.
Penyelara PLC Kaedah-kaedah
Pembelajaran Sifir.
LAMPIRAN