E-MODU, BAGIAN TUMBUH- TUMBUHAN DAN FUNGSINYA FITRI MITHA NATASYA BR PARDEDEKATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat limpahan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan modul pembelajaran mengenai keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam bagi siswa SD kelas IV. Modul ini disusun sebagai salah satu media dan sumber belajar bagi siswa SD kelas IV. Modul ini memuat materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya yang dilengkapi dengan gambar menarik serta latihan soal untuk mengetahui ketercapaian belajar pada siswa. Dengan menggunakan modul ini siswa diharapkan dapat belajar secara mandiri. Penulis menyadari jika didalam penyusunan modul ini masih mempunyai kekurangan, namun penulis meyakini sepenuhnya bahwa sekecil apapun buku ini tetap akan memberikan sebuah manfaat bagi pembaca. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun yang berguna untuk perbaikan modul pembelajaran agar lebih baik. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan modul pembelajaran ini. Semoga modul pembelajaran yang disusun dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya siswa SD kelas IV. Yogyakarta, 28 November 2021. Fitri Mitha Natasya Br PardedeDAFTAR ISI Kata Pengantar. Daftar Isi Petunjuk penggunaan modul Literasi Tujuan, KD, Indikator.. Materi LKPD.. Daftar Pustaka. Tahapan Selanjutnya. Tentang penulis. iPETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ¢ siapkan diri, alat dan media untuk sebelum pembelajaran dimulai ¢ Berdoa sesuai agama dan keyakinan masing- masing * Bacalah dan pahami tujuan dari modul ¢ Bacalah literasi ¢ Mintalah bantuan anggota keluarga untuk mendampingi belajar ¢ Bacalah materi dengan seksama © Merapikan kembali buku / alat tulis. * Berdoa setelah belajar.LITERASI Setiap tumbuhan memiliki bagian-bagian yang bermanfaat bagi makhluk hidup lain. Di antara tumbuhan tersebut, ada yang memiliki bunga. Bunga-bunga di sekitar rumah Lani terlihat sangat subur dan beraneka warna. Loni sangat rajin| merawat bunga-bunga tersebut. la menyiramnya setiap hari dan memberikan pupuk secara teratur. Bunga membuat lingkungan rumah Lani menjadi indah dan sejuk dipandang mata. Beberapa jenis bunga menghasilkan wangi, sehingga membuat harum udara di lingkungan rumah Loni.TUJUAN, KOMPETENS! DASAR DAN INDIKATOR Tujuan 1.Melalui lembar kerja, siswa dapat mengaitkan bagian tumbuh-tumbuhan dengan fungsinya dengan benar dan tepat 2.Melalui diskusi, siswa dapat membuktikan fungsi dari bagian tumbuh-tumbuhan dengan tepat dan benar 3.Melalui pengamatan, siswadapatmembuat lapora mengenai bagian tumbuh-tumbuhan yang ada sekitarnya 4.Melalui penugasan, siswa dapat mempresentasikan hasil pengamatan tentang bagian tumbuh-tumbuhan Kompetensi Dasar 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tumbuh pada hewan dan tumbuhan 4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan Indikator 3.1.1. Mengaitkan bagian tumbuh-tumbuhan dengan fungsinya 3.1.2 Membuktikan fungsi dari bagian tumbuh-tumbuhan 4.1.1 membuat laporan pengamatan tentang bagian tumbuh-tumbuhan 4.1.2 menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bagian tumbuh-tumbuhan= BAGIAN TUMBUH- TUMBUHAN = SERTA FUNGSINYA tumbuhan merupakan makluk hidup yang umumnya terdiri atas akar, batang, daun, bunga, buah dan biji yang dapat makan, bergerak, tumbuh, bernapas dan berkembang biak. sumber: https://images.app.goo.gi/x) pu8hQGz4P3MBR2A, A. Akar Akar adalah bagian tumbuhan yang arah tumbuhnya_ searah dengan gaya tarik bumi, biasanya i" akar berada di dalam tanah, ada pula bebrapa akar yang berada di atas permukaan tanah seperti *, tumbuhan mangrove. e Akar berfungsi sebagai : * penegak tumbuhan © menghisap air dan zat hara dari sumber: dalam tanaman https://images.app.goo.g/BCINMFLVoxSrt * sebagai tempat cadangan °° mB 4 y Bagian-bagian tumbuhan beserta fungsinya) akar lekat, contohnya, akar sirih; ) akar gantung, contohnya, akar pohon beringin; i L Ada dua kelompok akar yang penting yaitu: * Akar Serabut adalah akar yang berukuran relatif kecil, tumbuh di pangkal batang, ukuran akar yang satu dengan yang lain hampir sama besar dan sama panjang. Akar serabut dapat kita temui pada tumbuhan kelapa, rumput, padi, tumbuhan hasil mencangkok dan lain sebagainya. * Akar Tunggang adalah akar yang terdiri atas satu akar besar yang merupakan kelanjutan batang, sedangkan akar- @ akar yang lain merupakan cabang dari akar tunggang. Akar tunggang tidak sama dengan akar penunjang. Akar © penunjang ada lah akar yang menunjang atau membantu berdiri nya tumbuhan. Contoh akar tunjang adalah akar yang tumbuh di ruas tebu bagian bawah. Akar ini dapat membengkok dan masuk ke tanah. Contoh lainnya adalah akar yang menggantung di batang pohon beringin. Akar tersebut dapat mencapai dan menembus tanah. Ada beberapa akar khusus yang hanya terdapat pada tumbuhan tertentu, antara lain: 1) akar isap, contohnya, akar benalu; 2) akar tunjang, contohnya, akar pandan; 5) umbi akar, contohnya akar ubi kayu. umber: https://images.app.goo.gl/j NwFSAzhb9 8 - ill° ow A. Batang Batang adalah bagian tumbuhan yang umumnya tumbuhp di atas tanah Arah tumbuh batang berlawanan dengan gaya tarik bumi atau mengarah pada datangnya sinar nse Batang pada tumbuhan tertentu, umumnya _ bercabang. iC Batang ada yang berkayu. Misalnya, batang pohon jati, batang pohon asam, dan batang pohon mangga. Batang ada pula yang lunak. Misalnya, batang tumbuhan padi dan batang rumput. Berdasarkan tinggi dan bentuknya, batang ada yang berbentuk pohon. Misalnya, batang pohon mangga. Ada yang berbentuk perdu atau semak. Misalnya, tumbuhan mawar. Ada pula yang berbentuk rumput. Misalnya, tumbuhan padi. Batang tumbuhan tertentu seringkali berwarna_hijau. Misalnya, tumbuhan kaktus, tumbuhan patah tulang. Warna hijau menandakan bahwa batang tersebut mengandung klorofil. Batang Beckayu Batang Rumput Batang Bassh sumber: https://images.app.goo.gl/jkjp10LJTpPzYXF29 wyid GL Bagi manusia, batang tumbuhan dapat di- manfaatkan, antara lain: * untuk membuat perabot rumah tangga, contohnya batang pohon jati; * untuk bahan makanan, contohnya sagu, asparagus; © untuk bahan industri, contohnya tebu, bambu; ¢ untuk alat transportasi. Bagi tumbuhan, batang berfungsi, antara lain: a. sebagai penunjang tumbuhnya daun, bunga, dan buah; @ b. sebagai pengangkut air dan garam mineral dari akar menuju daun; c. sebagai makanan cadangan. Cc. Daun Daun merupakan perubahan bentuk dari batang yang memipih. Umumnya, daun berwarna hijau. Warna_hijau tersebut disebabkan warna klorofil yang ada pada daun. Namun, daun ada juga yang berwarna merah atau ungu. Bagian-bagian daun lengkap terdiri atas tulang daun, helai jaun, tangkai daun, dan pelepah daun. Contoh daun yang memiliki bagian-bagian lengkap, antara lain daun pisang dan daun bambu. Dapatkah kamu menyebutkan contoh tumbuhan yang me daun tidak lengkap? Helai Daun Tulang Daun Pelepah Tangkai DaunBentuk tulang daun bermacam-macam, antara lain, sebagai berikut: * tulang daun menyirip, contohnya daun nangka, daun jambu, daun mangga; * tulang daun melengkung, contohnya daun sirih dan daun gading; p— * ulang daun menjari, contohnya daun ilalang, daun pepaya, dan daun ketela pohon; a. * tulang daun sejajar, contohnya daun tebu, dan daun padi. e Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar bentuk tulang daun berikut! OMIA Melengkung Menjari Menyirip Sejajar sumber: https://images.app.goo.gl/o9SZDcnNeWLK3jra6 Pernahkah kamu mendengar istilah daun tunggal dan @ majemuk? Daun tunggal adalah daun yang memiliki satu helai daun di setiap tangkainya. Daun majemuk adalah daun = @ Coba kumpulkan bermacam-macam bunga. Amati bunga- < bunga tersebut. Tulis hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut yang telah kamu salin di buku tugasmu. Beri tanda (+) bila bagian bunga yang tertera dalam kolom ada atau tanda (-) bila bagian bunga yang tertera dalam kolom tidak ada! a) Kelopak eu _ apDAFTAR PUSTAKA Tumijan, P. (2017). Cara Cerdas Belajar IPA SD/MI Kelas 4, 5, 6. Gramedia Widiasarana Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Buku Guru Tema: Indahnya Kebersamaan Kelas IV (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Rev. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 16TAHAPAN SELANJUTNNYA hallo semuanya, apakah materi mengenai bagian-bagian tumbuhan sudah mulai dipahami? nah, kalau sudah mari kita belajar lebih dalam lagi. sesudah membaca modul teman-teman bisa melihat peta alur pembelajaranku. langkah-langkah yang teman-teman harus lakukan adalah © Klik gambar media * lalu teman-teman akan diarahkan ke google drive * pada google drive terdapat media pembelajaran berupa PPT interaktif * setelah itu. teman-teman bisa mendownload PPT tersebut * lalu teman-teman cobalah menggunakan PPT tersebut sesuai arahan yang telah disampaikan. 17TENTANG PENULIS Fitri Mitha Natasya Br Pardede atau sering dipanggil Mitha, berasal dari jambi. la merupakan mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Sanata Dharma. Selama berkuliah, ia juga mengikuti berbagai kegiatan pengombangan karaktor seperti Inisiasi Sanata Dharma (2018), Inisiasi Fakultas (2018), Inisiasi Prodi (2018), Pondampingan Pengembangan Kepribadian dan Metode Belajar 1 (2018), Kursus Mahir Dasar (2018), Pendampingan Pengembangan Kepribadian dan Metode Belajar 2 (2018), Weekend Moral (2019), Panitia Dies Natalis PGSD (2019), peserta Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) peraih pendaan (2020) dan peserta Malam Apresiasi Mahasiswa (MAM) (2021). Di masa Sekolah Dasar pembelajaran yang ia dapatkan belum semenarik, kreatif dan inovatif seperti pembelajaran saat ini, karena pada masa menggunakan teknologi yang canggih sebagai perangkat pembelajaran . Oleh karena itu, ia membuat perangkat pembelojaran sebagai salah satu upaya untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang dapat membantu guru dalam pembelajaran di SD. Perangkat pembelajaran ini disusun ketika ia dalam proses menyelesaikan studi SI. guru TERIMA KASIH 18