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Cuaderno de Apuntes Anatomofisiologia Primer Semestre
Cuaderno de Apuntes Anatomofisiologia Primer Semestre
a
Académica
Cuaderno
de Apuntes
Anatomofisiología
Aplicada
Estimado Estudiante de AIEP, en este Cuaderno de Apuntes, junto a cada Aprendizaje Esperado que se te
presenta y que corresponde al Módulo que cursas, encontrarás “Conceptos, Ideas Centrales y Aplicaciones”
que reforzarán el aprendizaje que debes lograr.
Esperamos que estas Ideas Claves entregadas a modo de síntesis te orienten en el desarrollo del saber, del
hacer y del ser.
Mucho Éxito.-
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Aprendizaje esperado 1
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Estas células son las más primitivas de nuestro planeta, hicieron su aparición
en los océanos hace aproximadamente 4 mil millones de años. El resto fósil
de los organismos procariontes de esta época forman columnas fosilizadas
de aproximadamente 10 metros de alto llamados estromatolitos (se les
encuentra hoy en día en Australia). Las células procariontes no poseen un
núcleo celular delimitado por una membrana. Los organismos procariontes
son las células más simples que se conocen.
• Membrana plasmática
• Ribosomas
• Nucleoide
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• Nucleoide central
• Citoplasma
Como el resto de los organelos celulares, el NUCLEOIDE en los procariotes,
es un componente altamente especializado. De hecho podemos
considerarlo como el centro organizador y regulador de la célula.
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Está formado por una sola molécula de ADN de doble cadena helicoidal,
súper enrollada. En la gran mayoría de las bacterias los dos extremos de
esta cadena se unen covalentemente para formar topológicamente un
círculo de actividad genética.
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Figura 8: Citoplasma.
Link: http://www.yellowtang.org/images/three_protein_fi_be_c_la_784.jpg
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Cuando una persona, está afectada por tumores malignos, se dice que
presenta CÁNCER.
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Actividad
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Aprendizaje esperado 2
1. Estar de pie
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Aprendizaje esperado 3
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La cicatrización de heridas, es una respuesta básica que todo ser vivo tiene
y que permite el restablecimiento de la integridad de los tejidos del
organismo. Estas se pueden clasificar en:
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Actividad
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Aprendizaje esperado 4
Reconocen la Anatomía y Fisiología del Sistema esquelético, en el cuerpo
humano normal.
Comprende:
• Aparatos óseos
• Aparato articular
• Aparato muscular
El aparato locomotor, constituye cerca del 70% del peso corporal total.
Cabeza = 23
Columna = 26
Tórax = 25
Extremidades = 126
Oído = 6
Total = 206
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• La vitamina D
• La presencia de Calcio
• Las hormonas tiroideas
• Las hormonas sexuales
• La hormona del crecimiento
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4.6.1 CABEZA
a) CRÁNEO : TOTAL 8
FRONTAL 1
PARIETAL 2
OCCIPITAL 1
ESFENOIDES 1
ETMOIDES 1
TEMPORAL 2
b) CARA : TOTAL 15
MANDIBULAR 1
MAXILARES 2
CIGOMÁTICO 2
PALATINO 2
CORNETES NASALES 2
VOMER 1
UNGUIS 2
NASAL 2
HIOIDES 1
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esfenoidal. 1
1
Link: http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/apuntesotorrino/AnatomiaParaNasal.html
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http://2.bp.blogspot.com/LrAoSpX4C84/UmL49Wz9LhI/AAAAAAAABoY
/wABY9-njhB4/s640/Prosici%C3%B3n+del+hioides.jpg
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Columna Vertebral
• La columna vertebral posee 33
vertebras:
- 7 vertebras cervicales
- 12 vertebras torácicas
- 5 vertebras lumbares
- 5 vertebras sacras
- 4 vertebras coccígeas
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ESTERNÓN 1
COSTILLAS
a) VERDADERAS 14
b) FALSAS 6
c) FLOTANTES 4
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HOMBRO:
CLAVÍCULA 2
ESCÁPULA 2
BRAZO:
HÚMERO 2
ANTEBRAZO:
RADIO 2
ULNA (CÚBITO) 2
MANO:
CARPO 16
METACARPO 10
FALANGES 28
CADERA:
COXAL 2
MUSLO:
FÉMUR 2
PIERNA:
PATELA (RÓTULA) 2
TIBIA 2
FÍBULA (PERONÉ) 2
PIE:
TARSO 14
Figura 34: Extremidad inferior.
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Link: http://www.monografias.com/trabajos83/anatomia-del-sistema-
oseo/image043.jpg
METATARSO 10
FALANGES 28
Actividad:
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Aprendizaje esperado 5
Identifican la anatomía y fisiología de las articulaciones, en el cuerpo
humano normal.
5.1Definición Articulación
a) SEGÚN MOVIMIENTO:
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Actividad
Usted se encuentra trabajando en el consultorio Los Quillayes y llega una
paciente de 65 años, indicando un dolor importante en el codo, que le
impide doblarlo y estirarlo, además de un dolor en el hombro que le
impide separar la extremidad superior y también posee un dolor cervical
que le impide mover correctamente la cabeza.
En relación con lo expuesto responda:
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Aprendizaje esperado 6
Describen generalidades anatómicas y fisiológicas del Sistema Muscular
en el ser humano.
Son estructuras que están constituidas por miofibrillas que poseen cuatro
características básicas:
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1.- En la cabeza
2.- En el cuello
• Los que utilizamos para doblar la cabeza hacia los lados o para
hacerla girar se llaman Esternocleidomastoideos.
• Los que utilizamos para moverla hacia atrás: Esplenio.
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3.- En el tronco
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Actividad
Usted se encuentra trabajando en el consultorio Los Quillayes y llega una
paciente de 65 años, indicando un dolor importante en el codo, que le
impide doblarlo y estirarlo, además de un dolor en el hombro que le impide
separar la extremidad superior y también posee un dolor cervical que le
impide mover correctamente la cabeza. Junto con esta evaluación
además solicita la vacuna de la influenza.
En relación con lo expuesto responda:
1. ¿Qué músculo permite doblar el codo (flexión)?
2. ¿Qué músculo permite estirar el codo (extensión)?
3. ¿Qué músculo permite rotar la cabeza?
4. ¿En qué músculo se realizan la vacunación contra la influenza?
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Aprendizaje esperado 7
Describen generalidades de la sangre como componente del Aparato
Cardiovascular en el ser humano.
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Los glóbulos rojos llegan a cada una de las células y le entregan oxígeno
(que llevan atrapado en la hemoglobina) y retiran desde las células el CO2
también atrapándolo en la hemoglobina. Los eritrocitos maduros, están
desprovistos de núcleo, el cual perdieron al abandonar la médula ósea de
los huesos largos (sitio de producción de las células sanguíneas). Su período
de vida alcanza hasta los 120 días, al cabo de los cuales son destruidos en
el hígado o el órgano esplénico. El hierro contenido en la hemoglobina es
recuperado y reutilizado por la médula ósea. El hígado degrada el grupo
hem y lo secreta como un pigmento en la bilis, el cual le proporciona el
color a las heces fecales. Cada segundo, 2 millones de glóbulos rojos son
producidos para reemplazar a aquellos que han muerto.
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1. Fase vasoconstrictora
La vasoconstricción es la respuesta inmediata a la lesión vascular. Los
factores que intervienen son:
-Compresión por la sangre extravasada hacia los tejidos que rodean al vaso
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2. Fase plaquetaria
La fase plaquetaria comienza segundos después de la lesión vascular.
3. Fase de coagulación
Esta última forma una red que impide la salida de la sangre, formando en
definitiva el coágulo.
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asegurar que sólo su tipo de sangre exista en su cuerpo. Las aglutininas son
2: alfa o anti-A y beta o anti-B. La aglutinina anti-A, aglutinará aquellos
glóbulos rojos que posean el aglutinógeno A; la aglutinina anti-B, aglutinará
aquellos glóbulos rojos que posean el aglutinógeno B.
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Actividad
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Aprendizaje esperado 8
Describen generalidades del corazón como componente del Aparato
Cardiovascular en el ser humano.
El corazón se ubica en la cara ventral del tórax, rodeado por los pulmones.
El corazón posee capas, las cuales desde afuera hacia dentro son:
Epicardio, miocardio, endocardio. Su tamaño en el adulto es de 10 cm de
alto por 10,5 cm de ancho siendo su forma piramidal, encontrándose su
vértice hacia abajo. Su peso varía a medida que el individuo crece, de
hecho al nacer pesa cerca de 25 g.
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Fuente: http://escuela.med.puc.cl/publ/manualsemiologia/180PulsoArterial.htm
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Link:
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98._szw480h1280_.jpg
Actividad
5. En caso de que deban instalarle una vía venosa. ¿Cuál será la vena
elegida por el personal de salud?
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Aprendizaje esperado 9
9.1 Los vasos sanguíneos, son los conductos por los que circula la sangre
Hay tres clases: arterias, venas y capilares. La sangre sale del corazón por
las arterias y llega a él a través de las venas. Los capilares son los
encargados de unir ambos vasos. De esta manera la circulación es
completa: del corazón a los tejidos, de los tejidos al corazón, de éste a los
pulmones y nuevamente al corazón para volver ahora con oxígeno a los
tejidos.
Las arterias tienen tres capas: una interna o endotelial, una media
formada por fibras musculares y elásticas y una externa constituida por
fibras conjuntivas.
Las venas tienen dos capas: una interna o endotelial y una externa
formada por fibras musculares, elásticas y conjuntivas. Un carácter
distintivo en las venas es la presencia de válvulas internas, que impiden
que la sangre refluya a raíz de la fuerza de gravedad (cuando estas
válvulas fallan, se producen las várices).
Los capilares tiene solamente una capa, formada por células endoteliales.
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Link: http://image.slidesharecdn.com/vasossanguineos-130521042921-
phpapp01/95/vasos-sanguineos-3-638.jpg?cb=1369111656
9.2 Aplicación en Enfermería
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Actividad
1. En caso de que deban instalarle una vía venosa. ¿Cuál será la vena
seleccionada por el personal de salud?
2. ¿Se puede palpar el pulso en una vena? Argumente su respuesta.
Aprendizaje esperado 10
Describen generalidades anatómicas y fisiológicas del sistema respiratorio
en el ser humano.
Este aparato, aporta oxígeno a las células y elimina CO2 del organismo.
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1- Intercambio de gases
2- Regulación del Equilibrio ácido-base
3- Fonación
4- Defensa pulmonar
101
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Cuaderno de Apuntes
CONDUCTOS NASALES:
La nariz tiene forma piramidal con una base inferior donde se ubican las
aberturas nasales o nares; dos caras ántero-laterales que se unen
formando el dorso de la nariz y una cara posterior aplicada sobre las
cavidades nasales.
102
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Cuaderno de Apuntes
Con excepción del techo, las paredes de las fosas nasales están
cubiertas por mucosa respiratoria (pituitaria roja). El techo es la parte
más angosta de la nariz, está formado por el frontal, lámina cribosa del
etmoides y el cuerpo del esfenoides. Los filetes del nervio olfatorio
comienzan en esta área. Esta zona está tapizada por la pituitaria
amarilla. A continuación de las fosas nasales nos encontramos con la
faringe, que tiene la característica de ser un segmento común al sistema
respiratorio y al sistema digestivo.
103
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104
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105
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Pulmones:
3
Fuente: http://www.anatomia.tripod.com/pulmon.htm
106
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107
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El aire, por ser un gas, se va a mover desde una zona donde exista mayor
presión a otra donde la presión sea menor. Para que el aire pueda entrar
y salir al exterior tiene que existir diferencia de presión entre la atmósfera y
los alvéolos Para que se realice la respiración, se requiere entonces la
participación de los músculos respiratorios, encontrándonos con músculos
inspiratorios y espiratorios.
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109
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Transporte de oxígeno:
Transporte de CO2:
En el metabolismo de los tejidos, también se forma CO2 que tiene que ser
eliminado. Este CO2 también va a transfundir de los alvéolos a los tejidos
por gradiente de presión. El transporte puede ser:
4
Fuente: http://escuela.med.puc.cl/publ/Aparatorespiratorio/03VentilacionInterca.html
112
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ALVEOLO
Actividad:
Lactante de 3 meses de edad, que presenta tos durante los últimos tres
días. A lo anterior se agrega respiración rápida y ruidosa, con silbido en el
pecho, retracción costal y cianosis (color azulado de la piel y mucosas).
113
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Aprendizaje esperado 11
114
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Caninos: desgarrar
Premolares: cortar
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1.- Parótidas
2.- Submaxilares
3.- Sublinguales
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118
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ESTÓMAGO
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Link: http://4.bp.blogspot.com/_TYKXEPKoytc/S_A9GeOM-
gI/AAAAAAAADVU/Gi1BRUvunaQ/s400/dig17.PNG
La pared gástrica, está formada por las mismas 4 capas básicas del
tracto gastrointestinal, con algunas modificaciones. En la mucosa se
encuentran muchas criptas gástricas (canales estrechos), en cuya base
encontramos las glándulas gástricas.
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Partes:
1.- Duodeno 25 cm
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INTESTINO GRUESO
123
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HIGADO:
124
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Ligamento falciforme
Lóbulo derecho del hígado Lóbulo izquierdo del hígado
Link: http://www.unmundodebrotes.com/wp-
content/uploads/2011/06/higado-5.jpg
125
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2.- DESTOXIFICACIÓN
3.- ALMACENAMIENTO
La bilis tiene una acción sobre las grasas que llegan al intestino delgado,
estas tienen un gran tamaño y no podrían ser digeridas por las enzimas
digestivas. La bilis al actuar sobre las grasas, les disminuye su tamaño al
transformarla en pequeñas esferas llamadas micelas sobre las cuales si
pueden actuar las enzimas digestivas.
126
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PÁNCREAS
Glándula ubicada detrás del estómago, mide unos 12,5 de largo y 2,5 cm
de ancho se reconocen tres partes: cabeza, cola y cuerpo. Se vacía en el
duodeno, en el esfínter de Oddi, secreta el jugo pancreático.
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128
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Actividad
129
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Aprendizaje esperado 12
El aparato urinario normal está compuesto por dos riñones, dos uréteres,
una vejiga y una uretra. El tracto urinario es esencialmente igual en el
varón que en la mujer, excepto por lo que se refiere a la uretra. La función
del aparato urinario es la de mantener el balance de fluidos y electrólitos,
mediante la excreción de agua y varios productos de desecho. Un cierto
número de sustancias son conservadas en el organismo por su reabsorción
en el riñón. Otras son excretadas y el producto final, es la orina.
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El sistema renal, realiza una serie de funciones que se pueden resumir en:
Estas funciones se llevan a cabo en diferentes zonas del riñón. Las dos
primeras, es decir, la excretora y reguladora del medio interno, se
consiguen con la formación y eliminación de una orina de composición
adecuada a la situación y necesidades del organismo. La orina que
finalmente es expulsada, fue modificada tras formarse en la unidad
funcional del sistema renal (nefrón).
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Al ingresar la parte superior del uréter por el hilio renal, este se ensancha y
recibe el nombre de pelvis renal. La pelvis renal posteriormente se vuelve
a dividir en unas especies de copas llamadas cálices renales (mayores y
menores), en estos se vacían los extremos de las pirámides renales.
La unidad estructural del riñón es el nefrón; cada riñón tiene más o menos
un millón de ellos. El nefrón está constituido por el corpúsculo renal
(glomérulo + cápsula glomerular o de Bowman), el túbulo contorneado
proximal, el asa de Henle y el túbulo contorneado distal, que desemboca
en el tubo colector. Los tubos colectores se abren en el vértice de las
pirámides renales, zona que recibe el nombre de papila renal
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Los uréteres son los encargados de llevar la orina recién formada hasta la
vejiga, donde será almacenada para su posterior evacuación.
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135
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Por ejemplo en un día son filtrados en el riñón casi 180 litros de agua, pero
sólo eliminan en la orina cerca de 2 litros, vale decir se retiene casi el 99%,
otro ejemplo lo constituye el sodio, cerca de 630 gramos son filtrados en el
riñón durante el día, pero solo el 0,5% se elimina en la orina (3,2 gramos).
Actividad
137
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138
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Aprendizaje esperado 13
Genitales internos:
· Ovarios
· Tubas uterinas
· Útero
· Vagina
Genitales externos
· Monte de Venus
· Clítoris
· Labios mayores
· Labios menores.
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140
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144
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reproductor/a-imagenes/fabrica.jpg
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La próstata está formada por dos lóbulos laterales y un lóbulo medio, éste
último, particularmente, puede presentar un crecimiento benigno en los
ancianos haciendo presión sobre la uretra y la base de la vejiga,
trastornando el flujo de orina.
147
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Actividad:
149
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Aprendizaje esperado 14
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Link:
http://i1222.photobucket.com/albums/dd482/magnificos/dolors
istemaparansipatico.jpg
El sistema nervioso se encuentra organizado de la siguiente
manera:
Célula de
Scwann
Neuronas
Sistema
Oligoendrocitos
Nervioso
Neuroglias
Microglias
Astrocitos
151
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152
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CÉLULAS DE SCHWANN: Forman la vaina de mielina para las fibras del SNP
LA NEURONA
Por otra parte, las neuronas pequeñas que son más abundantes,
presentan una cromatina más condensada.
153
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Cuaderno de Apuntes
Suelen ser cortas, llegando sólo a las proximidades del soma; su número y
longitud no se relaciona con el tamaño del soma. Se bifurcan en ángulos
agudos y originan ramas primarias, secundarias, terciarias, etc.
El Axón: Los axones son prolongaciones del cuerpo neuronal cuya función
esencial es la conducción de los estímulos a otras neuronas o células.
Así como las neuronas, están cubiertas por una membrana celular; la
mayoría de los axones también están cubiertos por una sustancia grasosa
154
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FUNCIONES NEURONALES
14.3 Sinapsis.
155
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157
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MÉDULA ESPINAL:
158
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Estas estructuras se encuentran protegidas por los huesos del cráneo y por
las meninges. Las meninges son tres membranas (que amortiguan y
acolchan al SNC); la duramadre es la más externa, bajo ella se ubica el
aracnoides y la más interna es la piamadre.
159
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Los hemisferios se dividen en lóbulos que reciben el nombre de los huesos del
cráneo debajo de los cuales se encuentran (frontal, parietal, occipital).
La parte central está constituida por sustancia blanca, que contiene varios
núcleos de sustancia gris (ganglios basales).
Lóbulo frontal:
- movimientos voluntarios
- Funciones intelectuales superiores, concentración y solución de
problemas
- Área motora del habla
Lóbulo temporal: audición, gusto - memoria
160
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CEREBELO:
TRONCO ENCEFÁLICO
161
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162
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MÉDULA ESPINAL:
Desde la médula espinal salen una serie de nervios llamados periféricos .La
médula está protegida también por las meninges (duramadre, piamadre,
aracnoides), entre estas dos últimas capas encontramos el líquido
cefalorraquídeo (LCR) que sirve como un colchón hidráulico que amortigua
y protege a todo el sistema nervioso central.
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Es un sistema autónomo.
- Sistema simpático
- Sistema parasimpático
164
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Por ejemplo, inhibe el tracto digestivo, pero dilata las pupilas, acelera la
frecuencia cardiaca, y respiratoria.
165
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Actividad
166
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Aprendizaje esperado 15
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15.4 La Hipófisis
La hipófisis, es una estructura del tamaño de una arveja, que mide cerca
de 1,3 cm de diámetro.
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Antidiurética (ADH)
Oxitocina
170
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Cuaderno de Apuntes
Fuente: http://image.slidesharecdn.com/hormonashipothipof-
130126224626-phpapp02/95/hormonas-hipot-hipof-2-
638.jpg?cb=1359240422
171
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Cuaderno de Apuntes
a) Tiroides
172
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Cuaderno de Apuntes
b) GLÁNDULA PARATIROIDES
173
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Cuaderno de Apuntes
174
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Cuaderno de Apuntes
c) GLÁNDULAS SUPRARRENALES
Mineralocorticoides:
Afectan el metabolismo del agua y de los electrolitos.
El más potente de estos es la ALDOSTERONA.
Incrementa la tasa de resorción de sodio por los túbulos renales.
Además aumenta la resorción de sodio del sudor, saliva y jugo
gástrico.
Por lo tanto, disminuye la eliminación del sodio en general.
175
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El glucagón que se libera en las células alfa del páncreas, tiene un rol
contrario al de la insulina.
177
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Cuaderno de Apuntes
140605065639-phpapp02/95/regulacin-hormonal-durante-el-ejercicio-11-
638.jpg?cb=1401951456
E) TESTÍCULOS
178
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Cuaderno de Apuntes
f) OVARIOS
179
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Actividad
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181
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Aprendizaje esperado 16
SISTEMA LINFÁTICO
Funciones:
Al igual que los capilares sanguíneos, forman una red compleja de vasos
de pared delgada, muy angostos dentro de los cuales las sustancias viajan
rápidamente.
Una de las funciones del sistema linfático, es regresar este exceso de fluido
a la sangre junto con las proteínas y otras sustancias disueltas.
182
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183
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Actividad
184
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Cuaderno de Apuntes
Actividad 1:
En relación con lo expuesto en el caso clínico responda:
4. ¿Qué es una bacteria?
a. Es un microorganismo (MO) procarionte primitivo que en
algunos casos puede colonizar el cuerpo humano y producir
enfermedades que pueden complicar la homeostasis del
individuo.
5. ¿Es eucarionte o procarionte? Justifica tu respuesta.
a. El MO es procarionte, debido a que las bacterias no presentan
un núcleo definido.
6. ¿Qué diferencias existen entre una bacteria y una célula animal?
Explique utilizando la información vista en el cuaderno de apuntes.
Actividad 2:
5. ¿Qué órgano puede verse afectado en el hipocondrio derecho?
a. Hígado
6. ¿Qué órgano puede verse afectado en el hipogastrio?
a. Vejiga, útero
7. ¿Qué órgano puede verse afectado en el mesogastrio?
a. Intestino delgado
8. Si hubiera sufrido golpes en la cavidad craneana y vertebral ¿Qué
órganos podrían haberse afectado?
a. Encéfalo y médula espinal.
186
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Actividad 3:
Un corte de esa magnitud y profundidad. ¿Qué capas de la piel pueden haberse
visto afectadas?
Actividad 4:
1. ¿Qué huesos encontramos en brazo derecho?
a) húmero
2. ¿Qué huesos encontramos en antebrazo izquierdo?
a) radio y ulna (cúbito)
3. ¿Qué huesos encontramos en tórax justo en la línea media?
a) esternón
4. ¿Qué huesos encontramos en pierna derecha?
a) tibia y fíbula (peroné)
Actividad 5:
1. ¿Qué significa doblar el brazo? Explique con lenguaje técnico.
a) significa disminuir el ángulo del movimiento, eso se llama flexión.
2. ¿Qué significa estirar el brazo? Explique con lenguaje técnico.
a) significa aumentar el ángulo de movimiento, eso se llama
extensión.
187
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Actividad 6:
1. ¿Qué músculo permite doblar el codo (flexión)?
a) bíceps braquial
2. ¿Qué musculo permite estirar el codo (extensión)?
a) tríceps braquial
3. ¿Qué músculo permite rotar la cabeza?
a) estrenocleidooccipitomasotideo.
4. ¿En qué músculo se realizan la vacunación contra la influenza?
a) deltoides.
Actividad 7:
1. ¿Qué significa que un paciente sea dador universal?
a) Que puede donar sangre a todos los otros grupos sanguíneos,
pero solo puede recibir sangre del mismo grupo.
2. ¿Qué grupo de sangre puede recibir el paciente? Indique todos los
posibles grupos.
a) O Rh-
3. ¿Qué significa que una persona sea Rh –?
a) Que no presenta la proteína Rh en la superficie de la membrana
del eritrocito.
Actividad 8:
1. ¿Qué es el pulso? Explique.
a) Propagación del latido cardíaco a través del resto de las arterias, en
virtud de la elasticidad que éstas poseen. Puede obtenerse por
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Actividad 9:
1. En caso de que deban instalarle una vía venosa. ¿Cuál será la vena
elegida por el personal de salud?
a) La vena mediana.
2. ¿Se puede palpar el pulso en una vena? Argumente su respuesta.
a) No, debido a que la sangre de las venas viaja con muy baja presión,
de hecho las de la extremidad inferior deben moverse a través de
válvulas.
3. ¿Qué puede ocurrir al no oxigenarse la sangre a nivel pulmonar?
a) Se puede producir una falla sistémica y muerte celular al no haber
oxigenación de todos nuestros órganos y tejidos.
Actividad 10:
1. ¿Qué evidencia la presencia de cianosis?
a) Indica que no se está produciendo un intercambio gaseoso
adecuado.
2. ¿Cuál es el músculo principal de la respiración?
a) El diafragma
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Actividad 11:
1. Indique y explique las funciones de: Estómago – intestino delgado –
intestino grueso.
a. Estómago: digiere proteínas, absorbe vitamina B 12, agua,
fármacos, alcohol.
b. Intestino delgado: absorbe nutrientes.
c. Intestino grueso: forma las heces fecales, absorbe agua,
vitamina k, flora bacteriana.
2. ¿Qué proceso digestivo se ve alterado en un cuadro clínico como el
de la diarrea?
a. Absorción, debido a que el paciente solo elimina líquido del
organismo, por lo tanto no se pueden absorber nutrientes.
3. ¿Qué consecuencias podría tener una diarrea en un bebé como el
del caso clínico? Explique.
a. Deshidratación por la diarrea excesiva, se pierde líquido.
b. Desnutrición, ya que no se absorben los nutrientes necesarios
para el organismo.
4. ¿Por qué cree usted que se procede a administrar suero fisiológico a
un paciente con diarrea?
a. Para rehidratar al paciente, reponer el volumen de agua y
electrolitos perdidos por la diarrea.
Actividad 12:
1. ¿Qué función puede verse afectada en la pielonefritis?
a. Se ve afectada la formación de orina, que en el fondo
corresponde a la limpieza de la sangre, para eliminar los
desechos que se producen en nuestro organismo.
2. ¿Qué ocurriría si el riñón deja de funcionar?
a. Si el riñón deja de funcionar, no se podrían eliminar los
desechos producidos de manera adecuada. Esto haría que se
acumularan estas sustancias tóxicas en nuestro organismo y se
produzcan fallas generalizadas del cuerpo.
3. ¿En qué parte del tracto urinario se habría iniciado la infección?
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Actividad 13:
1. ¿Qué función tiene el ovario?
a. El ovario tiene la función de liberar mes a mes un óvulo listo
para ser fecundado por un espermatozoides. Todo esto
regulado por un sistema endocrino.
2. ¿Qué hormonas se producen en el ovario?
a. Estrógenos, progesterona y relaxina.
3. ¿Qué es y por qué se produce la menstruación?
a. La menstruación se produce cuando el óvulo no es fecundado
en la tuba uterina, con esto baja la progesterona y el
endometrio se desprende y genera este flujo sanguíneo.
Actividad 14:
1. ¿Cuáles son las estructuras que protegen en este caso al cerebro?
a. Cráneo, meninges (duramadre, aracnoides, piamadre).
2. Se produjo lesión en el lóbulo frontal. ¿Qué funciones se verán
afectadas?
a. Función motora, juicio, comportamiento, parte motora del
habla.
3. ¿De qué está formado el tejido cerebral? Explique.
a. El tejido cerebral tiene sustancia blanca (axones) y sustancia
gris (somas y dendritas).
Actividad 15:
d) ¿Qué glándula es la que está afectada en relación con el caso clínico?
a. La Adenohipófisis, que es la produce la hormona del crecimiento.
e) ¿Qué hormona está involucrada en el desarrollo de la patología?
a. La hormona del crecimiento, que produce un crecimiento
desproporcionado de las zonas donde aún no ha habido cierre
óseo.
f) ¿Se producirá un aumento o una disminución de dicha hormona?
Fundamente su respuesta.
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Actividad 16:
1. ¿Por qué a la Sra. Sara se le producían estos edemas en su
extremidad inferior?
a. Por una acumulación de linfa en la extremidad inferior. No se
drena completamente este exceso de linfa. Una de las causas
puede ser la edad, la obesidad y el estar mucho tiempo de
pie.
2. ¿Qué sistema es el que está alterado?
a. Sistema linfático, que es el que se encarga de drenar el exceso
de linfa producido por el intercambio de sustancias a nivel
celular.
3. ¿Es lo mismo el edema que el hematoma?
a. No es lo mismo, el hematoma se produce por una
acumulación de sangre (producto de una hemorragia interna)
y el edema es por acumulación de linfa (alteración del sistema
linfático).
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Bibliografía
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