Grundskolan – Betyg – Riksnivå

Tabell 1A: Elever i årskurs 6 per antal ämnen med ej godkända betyg, samt godkända betyg (A-E) i samtliga lästa ämnen, vårterminen 2023.
Elever med betyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet.

Ej godkänt betyg Ej godkända betyg Ej godkända betyg Godkända betyg

Antal elever i ett ämne i två eller flera ämnen i något ämne i alla ämnen
totalt som fått eller skulle
Läsår i årskurs 6 ha fått betyg Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%)
2022/23
Totalt 126 490 125 730 13 108 10.4 22 200 17.7 906 0.7 89 516 71.2

Kommunala skolor 103 945 103 808 10 964 10.6 19 281 18.6 795 0.8 72 768 70.1
Fristående skolor 22 469 21 846 2 140 9.8 2 916 13.3 111 0.5 16 679 76.3

Sameskolan 25 25 .. .. .. .. .. .. .. ..

Föräldrarnas högsta utbildning

Förgymnasial 6 318 6 298 1 018 16.2 3 183 50.5 75 1.2 2 022 32.1
Gymnasial 36 442 36 287 5 161 14.2 9 241 25.5 354 1.0 21 531 59.3
Kort eftergymnasial 19 250 19 148 2 199 11.5 3 189 16.7 129 0.7 13 631 71.2
Lång eftergymnasial 61 363 60 902 4 344 7.1 4 858 8.0 236 0.4 51 464 84.5
Uppgift om utbildning saknas 1)
3 117 3 095

Elever födda utomlands som..

Invandrat före ordinarie skolstart 8 662 8 625 1 334 15.5 2 212 25.6 33 0.4 5 046 58.5
Invandrat efter ordinarie skolstart 6 942 6 923 1 073 15.5 3 329 48.1 37 0.5 2 484 35.9
därav
Nyinvandrade elever 2 807 2 792 363 13.0 1 742 62.4 28 1.0 659 23.6

Elever med okänd bakgrund 1 587 1 573 161 10.2 1 030 65.5 92 5.8 290 18.4

Totalt exkl. nyinvandrade elever

och elever med okänd bakgrund 122 096 121 365 12 584 10.4 19 428 16.0 786 0.6 88 567 73.0

Tabell 1B: Flickor i årskurs 6 per antal ämnen med ej godkända betyg, samt godkända betyg (A-E) i samtliga lästa ämnen, vårterminen 2023.
Elever med betyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet.

Ej godkänt betyg Ej godkända betyg Ej godkända betyg Godkända betyg

Antal flickor i ett ämne i två eller flera ämnen i något ämne i alla ämnen
totalt som fått eller skulle
Läsår i årskurs 6 ha fått betyg Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%)
2022/23
Totalt 61 622 61 207 6 361 10.4 9 365 15.3 361 0.6 45 120 73.7

Kommunala skolor 50 060 49 974 5 268 10.5 8 024 16.1 321 0.6 36 361 72.8
Fristående skolor 11 526 11 197 1 092 9.8 1 340 12.0 40 0.4 8 725 77.9

Sameskolan 2)

Föräldrarnas högsta utbildning

Förgymnasial 3 020 3 012 560 18.6 1 359 45.1 27 0.9 1 066 35.4
Gymnasial 17 954 17 864 2 531 14.2 3 923 22.0 145 0.8 11 265 63.1
Kort eftergymnasial 9 372 9 318 1 031 11.1 1 302 14.0 45 0.5 6 940 74.5
Lång eftergymnasial 29 772 29 524 2 043 6.9 1 968 6.7 96 0.3 25 417 86.1
Uppgift om utbildning saknas 1)
1 504 1 489

Elever födda utomlands som..

Invandrat före ordinarie skolstart 4 166 4 150 670 16.1 935 22.5 10 0.2 2 535 61.1
Invandrat efter ordinarie skolstart 3 314 3 306 571 17.3 1 439 43.5 19 0.6 1 277 38.6
därav
Nyinvandrade elever 1 291 1 286 178 13.8 762 59.3 11 0.9 335 26.0

Elever med okänd bakgrund 785 773 84 10.9 493 63.8 42 5.4 154 19.9

Totalt exkl. nyinvandrade elever

och elever med okänd bakgrund 59 546 59 148 6 099 10.3 8 110 13.7 308 0.5 44 631 75.5

Tabell 1C: Pojkar i årskurs 6 per antal ämnen med ej godkända betyg, samt godkända betyg (A-E) i samtliga lästa ämnen, vårterminen 2023.
Elever med betyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet.

Ej godkänt betyg Ej godkända betyg Ej godkända betyg Godkända betyg

Antal pojkar i ett ämne i två eller flera ämnen i något ämne i alla ämnen
totalt som fått eller skulle
Läsår i årskurs 6 ha fått betyg Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%) Antal Andel (%)
2022/23
Totalt 64 868 64 523 6 747 10.5 12 835 19.9 545 0.8 44 396 68.8

Kommunala skolor 53 885 53 834 5 696 10.6 11 257 20.9 474 0.9 36 407 67.6
Fristående skolor 10 943 10 649 1 048 9.8 1 576 14.8 71 0.7 7 954 74.7

Sameskolan 2)

Föräldrarnas högsta utbildning

Förgymnasial 3 298 3 286 458 13.9 1 824 55.5 48 1.5 956 29.1
Gymnasial 18 488 18 423 2 630 14.3 5 318 28.9 209 1.1 10 266 55.7
Kort eftergymnasial 9 878 9 830 1 168 11.9 1 887 19.2 84 0.9 6 691 68.1
Lång eftergymnasial 31 591 31 378 2 301 7.3 2 890 9.2 140 0.4 26 047 83.0
Uppgift om utbildning saknas 1)
1 613 1 606

Elever födda utomlands som..

Invandrat före ordinarie skolstart 4 496 4 475 664 14.8 1 277 28.5 23 0.5 2 511 56.1
Invandrat efter ordinarie skolstart 3 628 3 617 502 13.9 1 890 52.3 18 0.5 1 207 33.4
därav
Nyinvandrade elever 1 516 1 506 185 12.3 980 65.1 17 1.1 324 21.5

Elever med okänd bakgrund 802 800 77 9.6 537 67.1 50 6.3 136 17.0

Totalt exkl. nyinvandrade elever

och elever med okänd bakgrund 62 550 62 217 6 485 10.4 11 318 18.2 478 0.8 43 936 70.6
Förklaringar och definitioner till tabell 1
Samtliga uppgifter avser utbildning med betyg enligt det mål- och kunskapsrelaterade betygssystemet i grundskolan och sames

Mått
Antal elever i årskurs 6

Antal elever som fått eller skulle ha fått betyg

Ej godkända betyg i ett ämne

Ej godkända betyg i två eller fler ämnen
Ej godkända betyg i alla ämnen

Godkända betyg i alla ämnen

Redovisningsgrupper

Föräldrarnas högsta utbildning

- Förgymnasial utbildning
- Gymnasial utbildning
- Kort eftergymnasial utbildning
- Lång eftergymnasial utbildning

Elever födda utomlands som..

- invandrat före ordinarie skolstart

- invandrat efter ordinarie skolstart

Nyinvandrade elever

Elever med okänd bakgrund

Totalt exklusive nyinvandrade elever och elever med okänd bakgrund.

Övrigt
(..)

(.)

Noter

1)
2)

Ytterligare information om uppgifterna finns i kvalitetsdeklarationen.

Närmast föregående publicering:

kunskapsrelaterade betygssystemet i grundskolan och sameskolan. Internationella skolor ingår ej.

Antal elever i årskurs 6 vårterminen 2023.

Antal elever som fått eller skulle ha fått betyg i ett eller flera ämnen i årskurs 6. Avser elever med betyg A-F, streck
eller anpassad studiegång i minst ett ämne.

Antal och andel elever som inte uppnått godkänt betyg (A-E) i ett ämne, två eller flera eller i något ämnen. Beräknas
utifrån antalet elever som fått eller skulle ha fått betyg enligt den mål och kunskapsrelaterade kursplanen, dvs.
elever med betyg A-F, streck eller anpassad studiegång. Elever som enbart läst ett ämne och ej fått godkänt betyg i
ämnet ingår i andel som ej fått godkänt betyg (A-E) i något ämne.
Antal och andel elever som fått godkänt betyg (A-E) i alla ämnen som respektive elev enligt uppgift ska ha läst.
Inkluderar elever som läst och uppnått kunskapskraven i minst ett ämne. Beräknas utifrån antalet elever som fått
eller skulle ha fått betyg enligt den mål och kunskapsrelaterade kursplanen, dvs. elever med betyg A-F, streck eller
anpassad studiegång.

Avser den förälder som har högst utbildningsnivå.

Avser elever med minst en förälder vars högsta utbildning är genomgången folkskola/grundskola
Avser elever med minst en förälder vars högsta utbildning är genomgången gymnasial utbildning
Avser elever med minst en förälder vars högsta utbildning är eftergymnasial utbildning, kortare än tre år.
Avser elever med minst en förälder vars högsta utbildning är eftergymnasial utbildning, tre år eller längre.

Avser elever födda utomlands och som invandrat till Sverige före ordinarie skolstart, dvs före 2016. Tid för
invandring baseras på när eleven blivit folkbokförd i Sverige. Elever där uppgift om personnummer saknas ingår
inte.
Avser elever födda utomlands och som invandrat till Sverige vid eller efter ordinarie skolstart, dvs 2016 eller senare.
Tid för invandring baseras på när eleven blivit folkbokförd i Sverige. Elever där uppgift om personnummer saknas
ingår inte.

Avser elever födda utomlands som invandrat till Sverige under de senaste 4 åren och som inte bott i Sverige eller
gått i svenska skola tidigare. Tid för invandring baseras på när eleven blivit folkbokförd i Sverige. Det avser första
gången eleven blev folkbokförd, det vill säga eleven har tidigare inte varit folkbokförd i Sverige. Elever där uppgift
om personnummer saknas ingår inte.

Avser elever där uppgift om personnummer saknas. Att uppgift om personnummer saknas kan bero på att eleven
inte blivit folkbokförd i Sverige men det kan även finnas andra orsaker till detta.

Avser samtliga elever exklusive nyinvandrade elever och elever där uppgift om personnummer saknas. Med
nyinvandrade elever avses de elever som blivit folkbokförda i Sverige under de senaste 4 åren och som inte bott i
Sverige eller gått i svensk skola tidigare.Okänd bakgrund avser elever där uppgift om personnummer saknas.
Dubbelprick (..) anger att uppgiften baseras på 1-4 elever. Om enbart en uppgift baseras på 1-4 elever, prickas
även den uppgift som baseras på näst lägst antal, alternativt 0 elever. Detta förhindtar att en undertryckt uppgift kan
räknas fram utifrån övriga värden. Andelen elever som uppnått kunskapskraven i alla ämnen visas som ~100 i de
fall antal elever som inte uppnått kunskapskraven är mellan 1 och 4.

Om data saknas för antalsuppgift visas en prick (.) istället för utfall i samtliga celler.

Uppgift om utbildning saknas: Elever med föräldrar vars uppgifter om högsta utbildning saknas. Endast antal elever redovisas.
För sameskolan visas inga uppgifter uppdelat per kön då elevantalet är litet.

Grundskolan - Betyg - Riksnivå - Läsår 2021/22- Tabell 1A-C.

ntal elever redovisas.